KR20180060837A - Method for make art map using wrong picture search - Google Patents
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Abstract
본 발명은 학생들이 스스로 꿈과 끼를 찾고, 자신의 적성과 미래에 대해 탐색하는 자유학기제 수업시간에 이 프로그램을 적용함으로서 학생들이 친구들과 협력하는 과정에서 협동심을 기르고, 발로 뛰어다니며 에너지를 발산함으로 능동적인 자세를 취할 수 있도록 하는 것에 관한 것이다.The present invention applies this program to free-of-charge semester class hours in which students find their dreams and talents and explore their own aptitudes and future, so that students can cooperate in the process of cooperating with their friends, And to be able to take an active attitude.
Description
본 발명은 틀린그림찾기를 이용한 예술지도 제작방법에 관한 것으로서, 이를 더욱 상세하게 설명하면, 딱딱한 수업이 아닌 틀린 그림 찾기라는 재미있는 활동으로 예술촌의 지도를 제작하는 것으로 학생들이 자발적으로 작품에 흥미를 갖도록 유도하고, 그 후 예술촌의 의미를 설명함으로써 자연스러운 학습이 이루어질 수 있도록 하는 틀린그림찾기를 이용한 예술지도 제작방법을 제공한다. The present invention relates to a method of producing an art map using a false picture search, and more specifically, to create a map of an art village with an interesting activity of searching for a false picture instead of a rigid class, so that the students voluntarily become interested in the work And then explains the meaning of the art village to provide natural art learning.
마산의 창동은 서울의 명동, 부산의 남포동과 같이 많은 사람들이 찾는 곳이다. 그러나 주변 공장의 이전으로 빈 상점들이 많아져 황량한 동네가 되었다. 이후, 창동을 다시 살리기 위한 노력으로 빈 상점은 예술가들의 작업공간이 되었고, 창동 예술촌은 예술촌의 이름에 걸맞게 아름다운 벽화를 그려 넣었으며 곳곳에 마산의 미술가 문신의 작품이 세워졌다. 특히 아트센터에서 작가들의 작품을 전시하고 판매도 하며, 기획전시실에서 전시들이 열리고 있다. Changdong in Masan is a place where many people like Myeong-dong in Seoul and Nampo-dong in Busan. However, with the relocation of neighboring factories, the number of empty shops has increased to become a desolate neighborhood. Then, in an effort to revive Changdong, the Vinh shops became a work space for artists, and Changdong Art Village painted a beautiful wall painting in line with the name of the art village, and works of tattoo artist Masan in various places were established. In particular, the art center exhibits and sells artists' works, and exhibitions are held in the planning exhibition room.
하지만, 창동 예술촌은 아직 눈에 띄게 활성화 되지 못하고 있으며, 특히 학생들이 주로 이용하는 지도는 가시성이 불분명하고, 정말 길만을 나열해놓은 방식으로 흥미 또한 유발할 수 없는 문제점이 있었다. However, the Changdong Art Village has not yet been activated remarkably. Especially, the maps mainly used by the students have a problem that the visibility is unclear and it is not interesting and can not induce them in a way that lists the roads.
또한, 종래의 예술촌 골목여행에는 가이드가 안내하는 길로 이동하며 가이드가 해주는 설명을 듣는 것으로, 학생들의 흥미를 유발하지 못할 경우, 골목여행은 단순히 스쳐지나가기만 하여 여행의 목적이 무엇인지 또한 여행중에서 어떤한 작품이 전시되고 있는지를 파악하지 못하고 여행을 마치는 경우가 대부분이었다. In addition, in the conventional art village alley trip, the guide moves to the guide route and hears the explanation given by the guide. If the student can not induce interest, the trip to the alley route simply goes through, Most of them did not understand whether a work was on display and ended the trip.
본 발명은 상술한 문제점을 해결하기 위하여 안출된 것으로서, 딱딱한 수업이 아닌 틀린 그림 찾기라는 재미있는 활동으로 학생들이 자발적으로 작품에 흥미를 갖도록 유도하고, 그 후 창동 예술촌의 의미를 설명함으로써 자연스러운 학습이 이루어질 수 있도록 하며, 예술촌의 각 거리에서 주목할 만한 예술 작품의 위치를 표시한 지도를 제작하고, 본 프로그램을 통해 각 위치에 간략한 그림과 설명을 부착하여 예술지도를 완성할 수 있도록 하는 틀린그림찾기를 이용한 예술지도 제작방법을 제공한다. The present invention was conceived in order to solve the above-mentioned problem, and it is an interesting activity of searching for a false picture instead of a rigid class, thereby inducing students to voluntarily become interested in the work, and after that, To create a map showing the location of notable works of art on each street of the art village and to use the program to find out the wrong picture to make the art map complete by attaching brief pictures and explanations to each location Provides a method for producing art maps.
또한, 본 발명은 예술촌 각 거리의 예술 작품에 초점을 둔 프로그램으로 참여 학생이 예술촌의 의미를 알고 관심을 갖도록 하며, 조별 경쟁에 프로그램으로 보상을 통해 예술촌 근처의 전통시장의 존재를 알려 상권 활성화에 기여할 수 있도록 하는 틀린그림찾기를 이용한 예술지도 제작방법을 제공한다. In addition, the present invention focuses on the art works of each street of the art village, so that the participating students are aware of the meaning of the art village and are interested in it. It provides a way to create art maps using the wrong picture finding that can contribute.
본 발명은 상기와 같은 목적을 달성하기 위하여 하기와 같은 실시예를 포함한다.The present invention includes the following embodiments in order to achieve the above object.
본 발명에 따른 틀린그림찾기를 이용한 예술지도 제작방법의 바람직한 실시예는 예술촌에 대표적인 골목을 특징과 프로그램 진행방법에 대한 설명을 듣는 사전 교육 단계(S10)와; 상기 사전 교육단계(S10)에서 설명된 골목 현장에 있는 예술작품들과 비교하여 틀린곳을 찾을 수 있도록 편집된 사진 자료를 배분하는 편집된 사진 자료 배분단계(S20)와; 상기 편집된 사진 자료 배분단계(S20)에서 배분된 틀린 그림 사진 자료를 이용하여 틀린그림을 찾는 틀림 그림 찾기 단계(S30)와; 각 골목마다 틀린 곳을 찾은 후 광장에 높여진 현수막 지도에 예술작품의 위치를 파악하여 그림을 부착하는 현수막 지도 완성단계(S40)와; 상기 현수막 지도 완성단계(S40)는 예술작품의 위치가 틀렸는지 아닌지를 확인하고, 정답을 알려줌과 동시에 작가와 벽화에 대한 설명을 하는 예술작품 확인 및 설명진행 단계(S50) 및 우승한 팀에게 보상이 주어질 수 있도록 하는 마무리단계(S60)를 포함하는 것을 특징으로 한다. A preferred embodiment of the art map making method using the wrong picture search according to the present invention includes a pre-education step (S10) of listening to an explanation of a typical alley in an art village and a program running method; An edited photo data distribution step (S20) of distributing edited photo data so as to find a wrong place in comparison with the art works in the alley site described in the pre-education step (S10); A step S30 of searching for a wrong picture by using the wrong picture picture data distributed in the edited picture data distribution step S20; A step (S40) of completing a banner map in which a wrong place is found for each alley, a position of the artwork is ascertained on a banner map raised in the square, and a picture is attached; The banner map completion step S40 is a step of checking whether or not the position of the art work is wrong, informing the correct answer, and identifying and describing the art work and describing the murals, And a finishing step (S60) so as to be given to the user.
또한, 본 발명의 다른 실시예에서, 상기 편집된 사진 자료 배분단계(S20)에서 배분되는 사진자료는 뒷면에 예술작품의 제목, 작가 명과 간단한 설명을 기입하고, 사진자료의 개수와 틀린 곳의 개수에 따라 난이도와 소요시간을 조절할 수 있도록 하는 것을 특징으로 한다. Further, in another embodiment of the present invention, the photo data distributed in the edited photo data distribution step S20 includes a title, an author name, and a brief description of the art work on the back, and the number of the wrong places So that the degree of difficulty and the required time can be adjusted.
또한, 본 발명의 다른 실시예에서, 상기 편집된 사진 자료 배분단계(S20)에서 배분되는 틀린 그림 사진 교구는 코팅된 아트지에 인쇄하여 유성펜으로 표시하더라도 지워서 재사용이 가능할 수 있도록 하는 것을 특징으로 한다. Further, in another embodiment of the present invention, the wrong picture picture diagonally distributed in the edited picture data distribution step S20 is printed on a coated art paper and is erasable even if it is displayed as a marker, so that it can be reused.
또한, 본 발명의 다른 실시예에서, 상기 현수막 지도 완성단계(S40)는 사진자료와 같은 예술작품의 위치를 현수막 지도에 공란으로 설정하여 예술작품 그림을 탈 부착할 수 있도록 하는 것을 특징으로 한다. In another embodiment of the present invention, the step of completing the banner map (S40) is characterized in that the position of the art work such as photographic material is set as a blank in the banner map so that the art work can be removed.
또한, 본 발명의 다른 실시예에서, 상기 마무리단계(S60)는 우승한 팀에게 전통시장 또는 청년몰에서 사용가능한 상품을 제공하여 상품을 받은 학생들이 창동 예술촌을 재방문하여 예술촌의 주변 전통시장이나 청년몰에 사용하므로 예술촌 주변 경제 활성화에 이바지할 수 있도록 하는 것을 특징으로 한다. In another embodiment of the present invention, the finalizing step (S60) is to return the Changdong Art Village to students who have received the commodity by providing products that can be used in the traditional market or the youth mall to the winning team, It can be used for the youth mall so that it can contribute to revitalizing the economy around the art village.
본 발명은 학생들이 스스로 꿈과 끼를 찾고, 자신의 적성과 미래에 대해 탐색하는 자유학기제 수업시간에 이 프로그램을 적용함으로서 학생들이 친구들과 협력하는 과정에서 협동심을 기르고, 발로 뛰어다니며 에너지를 발산함으로 능동적인 자세를 취할 수 있도록 하는 효과를 지닌다. The present invention applies this program to free-of-charge semester class hours in which students find their dreams and talents and explore their own aptitudes and future, so that students can cooperate in the process of cooperating with their friends, It has the effect of being able to take an active posture.
또한, 본 발명은 틀린 그림 찾기 프로그램을 통해 완성된 예술지도를 제공하되, 각각의 골목에 틀린 그림 찾기를 했던 작품과 그 작품에 대한 간단한 부연설명이 표시될 수 있도록 하여 예술촌의 지도 보급이 원활할 수 있도록 하는 효과를 도모할 수 있도록 한다. In addition, the present invention provides an art map that is completed through a false picture search program, so that it is possible to display a work that has been found to have a wrong picture in each alley and a brief description of the work, So that the effect can be achieved.
또한, 예술촌 골목 곳곳에 설치되어 있는 작품들의 틀린 그림 찾기를 통해 학생들이 예술에 대해 더욱 쉽고 재미있게 접근할 수 있도록 하며, 지역 예술인 양성에 기여할 수 있고, 지도를 완성한 학생들에게 제공되는 상품을 이용하여 예술촌의 재방문이 이루어지며, 주변 전통시장의 이용을 유도함으로서 예술촌의 경제 활성화에 이바지 할 수 있도록 하는 효과를 지닌다. In addition, by finding the wrong pictures of works installed in the alleys of art villages, students can access the art more easily and funly, contribute to the cultivation of local arts, And encourage the use of nearby traditional markets, thus contributing to the economic revitalization of the art villages.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 틀린그림찾기를 이용한 예술지도 제작방법을 개략적으로 도시한 블럭도이고,
도 2 내지 도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 틀린그림찾기를 이용한 예술지도 제작방법에서 포함된 편집된 사진 자료 배분단계에서 제공되는 사진을 개략적으로 도시한 예시화면이고,
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 틀린그림찾기를 이용한 예술지도 제작방법에서 포함된 편집된 현수막 지도 완성단계에서 현수막을 개략적으로 도시한 예시화면이다.
FIG. 1 is a block diagram schematically illustrating a method of producing an art map using a false picture search according to an embodiment of the present invention,
FIGS. 2 to 3 are exemplary views schematically illustrating photographs provided in the edited photo data distribution step included in the art map production method using the wrong picture search according to the embodiment of the present invention,
FIG. 4 is an exemplary view schematically showing a banner in an edited banner map completion step included in a method of producing an art map using a wrong picture search according to an exemplary embodiment of the present invention.
하기에서 본 발명을 설명함에 있어, 관련된 공지 기능 또는 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그 상세한 설명은 생략할 것이다.In the following description of the present invention, detailed description of known functions and configurations incorporated herein will be omitted when it may make the subject matter of the present invention rather unclear.
그리고 후술되는 용어들은 본 발명에서의 기능을 고려하여 일반적으로 통용되는 용어들로서 이는 생산자의 의도 또는 관계에 따라 달라질 수 있으므로 그 정의는 본 명세서의 전반적으로 기술된 설명을 토대로 내려져야 할 것이다.It is to be understood that both the foregoing general description and the following detailed description are exemplary and explanatory and are intended to be exemplary only, and are not intended to limit the scope of the invention.
본 발명은 지나쳤던 예술촌 골목 곳곳의 예술작품을 학생들의 눈 높이에 맞춰 틀린 그림 찾기 활동을 통해 재발견하고 예술 골목 지도를 완성하는 틀린그림찾기를 이용한 예술지도 제작방법이다. The present invention is a method of art map making using the wrong picture retrieval which rediscovers the art works in the overpassed art villages along the height of the eyes of the students according to the height of the eyes, and completes the art alley map.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 틀린그림찾기를 이용한 예술지도 제작방법을 개략적으로 도시한 블럭도이고, 도 2 내지 도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 틀린그림찾기를 이용한 예술지도 제작방법에서 포함된 편집된 사진 자료 배분단계에서 제공되는 사진을 개략적으로 도시한 예시화면이고, 도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 틀린그림찾기를 이용한 예술지도 제작방법에서 포함된 편집된 현수막 지도 완성단계에서 현수막을 개략적으로 도시한 예시화면이다. FIG. 1 is a block diagram schematically illustrating a method of producing an art map using a wrong picture search according to an embodiment of the present invention. FIGS. 2 to 3 illustrate an art map using a wrong picture search according to an embodiment of the present invention. FIG. 4 is a schematic view illustrating an example of a picture provided in the edited picture data distribution step included in the editing method of the present invention, This is an example screen schematically showing the banner in the map completion step.
본 발명은 도 1에 도시된 바와 같이, 사전 교육 단계(S10)와, 편집된 사진 자료 배분단계(S20)와, 틀림 그림 찾기 단계(S30)와, 현수막 지도 완성단계(S40) 와, 지도에 부탁된 예술작품 확인 및 설명진행 단계(S50) 및 마무리단계(S60)를 포함한다. As shown in FIG. 1, the present invention includes a pre-education step S10, an edited photo data distribution step S20, a wrong picture search step S30, a banner map completion step S40, (S50) and a finishing step (S60).
상기 사전 교육 단계(S10)는 예술촌에 대표적인 골목을 특징과 프로그램 진행방법에 대한 설명을 듣는 단계이다. 예를 들어, 마산의 창동인 경우에는 중심이 되는 아고라 광장에 모여 창동 예술촌 세 골목의 특징에 대한 설명을 듣는데, 세 골목은 에꼴드 창동골목, 문신 예술 골목, 마산예술 흔적 골목을 포함한다. The pre-education step (S10) is a step of listening to a description of a typical alley in an art village and a program progressing method. For example, in the case of Masan's Changdong, it is gathered at the central Agora plaza, where it is explained about the characteristics of three alleys of Changdong Art Village. The three alleys include the Ecole de Changdong alley, the tattoo art alley, and the Masan artistic alley.
상기 편집된 사진 자료 배분단계(S20)는 상기 사전 교육단계(S10)에서 설명된 세 골목에 따라 최소 3개의 팀으로 나뉘고 골목 현장에 있는 예술작품들과 비교하여 틀린곳을 찾을 수 있도록 편집된 사진 자료를 배분하는 단계이다. The edited photo data distribution step S20 is divided into at least three teams according to the three alleys described in the pre-education step S10, and compared with the art works in the alley scene, edited pictures It is the stage to distribute the data.
상기 사진자료는 뒷면에 예술작품의 제목, 작가 명과 간단한 설명을 기입하고, 사진자료의 개수와 틀린 곳의 개수에 따라 난이도와 소요시간을 조절할 수 있도록 한다. The photographs include the title, artist name, and brief description of the artwork on the back, and the difficulty and the time required can be adjusted according to the number of photographs and the number of wrong places.
상기 틀림 그림 찾기 단계(S30)는 상기 편집된 사진 자료 배분단계(S20)에서 결정된 각 팀의 시작 골목과 끝 골목을 다르게 설정할 수 있도록 하며, 시간을 설정하여 정해진 시간 안에 돌아올 수 있도록 하는 것으로, 배분된 틀린 그림 사진 자료는 코팅되어 있어 틀린 점을 찾으면 사진 자료에 바로 표시할 수 있도록 한다. In the step S30, the start and end alleys of the respective teams determined in the edited photo data distribution step S20 may be set differently, and the time may be set to return within a predetermined time. The wrong picture picture material is coated so that if you find a wrong spot, you can display it directly on the photo material.
예를 들면, 틀린 그림 사진이 총 15개라 할 때, 마산 예술 흔적 골목은 4개, 문신예술골목은 6개, 에꼴드 창동골목은 5개로 구성될 수 있도록 하며, 난이도를 고려하여 사진당 틀린곳은 3~5개로 지정될 수 있도록 한다. For example, if there are 15 false picture pictures, 4 masan arts alleys, 6 tattoo arts alleys, and 5 alleys can be constructed. Can be designated as 3 to 5.
또한, 틀린 그림 사진 교구는 280g의 A4 사이즈의 코팅된 아트지에 인쇄하여 유성펜으로 표시하더라도 지워서 재사용이 가능할 수 있도록 한다. In addition, the wrong picture photo diary is printed on a 280g A4 size coated art paper and can be erased even if marked with a grease pen so that it can be reused.
한편, 활동 시간은 상황을 고려하여 25~30분 내로 설정하며, 틀린 그림을 다 찾지 못하더라도 정해진 시간 내에 본부로 돌아올 수 있도록 한다. On the other hand, the activity time is set within 25 ~ 30 minutes considering the situation, and even if the wrong picture is not found, it can be returned to the headquarters within a fixed time.
상기 현수막 지도 완성단계(S40)는 각 골목마다 틀린 곳을 찾은 후 광장에 높여진 현수막 지도에 예술작품의 위치를 파악하여 그림을 부착하는 단계로서, 사진자료와 같은 예술작품의 위치를 현수막 지도에 공란으로 설정하여 예술작품 그림을 탈 부착할 수 있도록 하며, 사진 자료이 틀린 곳을 모두 찾을 시에는 해당 그림을 공란에 붙여 현수막 지도를 완성할 수 있도록 하고, 현수막 지도를 완성하는 팀이 이기는 것으로 한다. In the step of completing the banner map (S40), the position of the art work is identified on the banner map raised in the square after finding the wrong place for each alley, and the position of the art work such as the photograph data is positioned on the banner map If you find all the wrong places in the picture, you can put the picture in blank to complete the banner map, and the team that completes the banner map wins.
상기 지도에 부탁된 예술작품 확인 및 설명진행 단계(S50)는 예술작품의 위치가 틀렸는지 아닌지를 확인하고, 정답을 알려줌과 동시에 작가와 벽화에 대한 설명을 하는 단계로서, 골목 예술 작품에 대한 특징을 교육적인 측면에서 설명하며 제작에 참여한 작가들에 관하여도 설정할 수 있도록 한다. In step S50, the artist confirms whether or not the position of the art work is wrong, and informs the correct answer. At the same time, it describes the artist and the wall painting. In terms of education, and to be able to set about the artists who participated in the production.
상기 마무리단계(S60)는 우승한 팀에게 보상이 주어질 수 있도록 하는 단계로서, 전통시장 또는 청년몰에서 사용가능한 상품을 제공하여 상품을 받은 학생들이 창동 예술촌을 재방문하여 예술촌의 주변 전통시장이나 청년몰에 사용하므로 예술촌 주변 경제 활성화에 이바지할 수 있도록 한다. The finishing step (S60) is a step for rewarding the winning team. The students who receive the goods by providing the goods available in the traditional market or the youth mall, revisit the Changdong Art Village, It will contribute to the revitalization of the economy around the arts village.
상기에서는 본 발명의 실시예를 참조하여 설명하였지만, 해당 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 하기의 특허 청구의 범위에 기재된 본 발명의 사상 및 영역으로부터 벗어나지 않는 범위 내에서 본 발명을 다양하게 수정 및 변경시킬 수 있음을 이해할 수 있을 것이다.It will be apparent to those skilled in the art that various modifications and variations can be made in the present invention without departing from the spirit or scope of the invention as defined in the following claims And changes may be made without departing from the spirit and scope of the invention.
S10 : 사전 교육 단계
S20 : 편집된 사진 자료 배분단계
S30 : 틀림 그림 찾기 단계
S40 : 현수막 지도 완성단계
S50 : 지도에 부탁된 예술작품 확인 및 설명진행 단계
S60 : 마무리단계S10: Pre-training phase
S20: Edited photo data allocation step
S30: Incorrect Finding Picture Step
S40: Steps to complete the banner map
S50: Identify and present the artwork requested on the map
S60: Finishing step
Claims (5)
상기 사전 교육단계(S10)에서 설명된 골목 현장에 있는 예술작품들과 비교하여 틀린곳을 찾을 수 있도록 편집된 사진 자료를 배분하는 편집된 사진 자료 배분단계(S20)와;
상기 편집된 사진 자료 배분단계(S20)에서 배분된 틀린 그림 사진 자료를 이용하여 틀린그림을 찾는 틀림 그림 찾기 단계(S30)와;
각 골목마다 틀린 곳을 찾은 후 광장에 높여진 현수막 지도에 예술작품의 위치를 파악하여 그림을 부착하는 현수막 지도 완성단계(S40)와;
상기 현수막 지도 완성단계(S40)는 예술작품의 위치가 틀렸는지 아닌지를 확인하고, 정답을 알려줌과 동시에 작가와 벽화에 대한 설명을 하는 예술작품 확인 및 설명진행 단계(S50) 및
우승한 팀에게 보상이 주어질 수 있도록 하는 마무리단계(S60)를 포함하는 것을 특징으로 하는 틀린그림찾기를 이용한 예술지도 제작방법.
A pre-education step (S10) of listening to an explanation of a program progress method characterized by a typical alley in an art village;
An edited photo data distribution step (S20) of distributing edited photo data so as to find a wrong place in comparison with the art works in the alley site described in the pre-education step (S10);
A step S30 of searching for a wrong picture by using the wrong picture picture data distributed in the edited picture data distribution step S20;
A step (S40) of completing a banner map in which a wrong place is found for each alley, a position of the artwork is ascertained on a banner map raised in the square, and a picture is attached;
In the step of completing the banner map (S40), it is confirmed whether or not the position of the artwork is wrong, and the step of confirming and explaining the artwork (S50) of notifying the correct answer and explaining the artist and the murals
And a finishing step (S60) for allowing the winning team to be given compensation.
상기 편집된 사진 자료 배분단계(S20)에서 배분되는 사진자료는 뒷면에 예술작품의 제목, 작가 명과 간단한 설명을 기입하고, 사진자료의 개수와 틀린 곳의 개수에 따라 난이도와 소요시간을 조절할 수 있도록 하는 것을 특징으로 하는 틀린그림찾기를 이용한 예술지도 제작방법.
The method according to claim 1,
In the edited photo data distribution step (S20), the photo data allocated to the photo data is written on the back of the album so that the title, artist name, and brief description of the artwork can be written on the reverse side, and the difficulty and the time A method of making an art map using the wrong picture featuring to do.
상기 편집된 사진 자료 배분단계(S20)에서 배분되는 틀린 그림 사진 교구는 코팅된 아트지에 인쇄하여 유성펜으로 표시하더라도 지워서 재사용이 가능할 수 있도록 하는 것을 특징으로 하는 틀린그림찾기를 이용한 예술지도 제작방법.
The method according to claim 1,
Wherein the wrong picture picture diagonally distributed in the edited picture data distribution step (S20) is printed on a coated art paper so that it can be erased even if it is displayed as a lubricant pen so that it can be reused.
상기 현수막 지도 완성단계(S40)는 사진자료와 같은 예술작품의 위치를 현수막 지도에 공란으로 설정하여 예술작품 그림을 탈 부착할 수 있도록 하는 것을 특징으로 하는 틀린그림찾기를 이용한 예술지도 제작방법.
The method according to claim 1,
In the step of completing the banner map (S40), the position of the art work such as photographic material is set as a blank in the banner map, so that the art work can be attached and removed.
상기 마무리단계(S60)는 우승한 팀에게 전통시장 또는 청년몰에서 사용가능한 상품을 제공하여 상품을 받은 학생들이 창동 예술촌을 재방문하여 예술촌의 주변 전통시장이나 청년몰에 사용하므로 예술촌 주변 경제 활성화에 이바지할 수 있도록 하는 것을 특징으로 하는 틀린그림찾기를 이용한 예술지도 제작방법.The method according to claim 1,
In the finalization step (S60), the students who receive the goods by providing the products that can be used in the traditional market or the youth mall to the winning team re-visit Changdong Art Village and use it for the surrounding traditional markets or youth malls of the art village. The method of making an art map using the wrong picture search characterized by making it possible to contribute.
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