KR20170115919A

KR20170115919A - A magnet that contains yard tape

Info

Publication number: KR20170115919A
Application number: KR1020160044199A
Authority: KR
Inventors: 강길태
Original assignee: 강길태
Priority date: 2016-04-08
Filing date: 2016-04-08
Publication date: 2017-10-18

Abstract

본 발명은 사용자가 손으로 만져 붙일 수 있는 자석 A(10); 상기 자석 A(10)안에 내장되어 있어 좌표를 나타내거나 거리를 측정할 수 있게 도와주고 영역을 구분하게 도와주는 줄자 (20); 상기 줄(20)이 감기어져 있는 곳 중간에 끼여져 있어, 쉽게 감겨 질 수 있도록 만들어진 테엽 형태의 회전부(30);로 이루어지는 것을 특징으로 하는 줄자를 포함한 자석을 제공하기 위한 것으로, 본 발명은 사용자가 저학년 학생들에게 수학에 대해서 가르칠 때, 매 그래프 마다 다시 X 축과 Y 축을 그려야 하는데 이를 절약한 시간을 준다. 또한, 그래프를 정확하게 그릴 수 있도록 도와준다. 더붙어 공지문을 칠판에 붙이거나, 학생들에게 구역을 나눠서 문제에 대한 풀이를 시킬 때 더욱 편리하게 도와준다. 특히 본 발명은 학생들에게 가장 쉽고 빠르게 이해할 수 있도록 하고, 학교측 에서는 많은 양의 자석을 사야하는 비용을 반 가까이 절감할 수 있는 효과를 갖는다.The present invention relates to a magnet A (10) which can be touched by a user; A tape measure (20) built in the magnet (A) (10) to help coordinate measurement or distance measurement and to help distinguish the area; And a rotating unit 30 in the form of a needle-shaped tape, which is held in the middle of the winding position of the string 20 and can be easily wound. The present invention provides a magnet including a tape measure, When you teach lower grades about mathematics, you have to draw the X and Y axes again for each graph, giving you the time you saved. It also helps to draw the graph correctly. Attach more bulletins to the board, or help students solve problems by dividing the area. In particular, the present invention has the effect of making students understand the easiest and quickest way, and reducing the cost of buying a large amount of magnets in half at the school side.

Description

Magnet with tape measure {A magnet that contains yard tape}

본 발명은 줄자를 포함한 자석에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 사용자가 칠판에서 함수에 대해 교육할 때 좀 더 쉽게 가르치고 더 빠르게 그릴 수 있도록 하는 줄자를 포함한 자석에 관한 것이다.The present invention relates to a magnet including a tape measure, and more particularly, to a magnet including a tape measure that allows a user to more easily teach and draw more quickly when teaching a function on the blackboard.

일반적으로 칠판은 교사,혹은 학생들이 학습기자재로써 함수를 그리거나 식을 사용할 때 사용한다.In general, chalkboard is used by teachers or students to draw functions or use expressions as learning materials.

그러나 종래의 칠판은 교사가 그래프를 그릴 때 정확하게 그릴 수 없고 각 그래프에 대해 많은 양을 빠르게 그리기 때문에 학생들이 잘 알아볼 수 없어진다.However, conventional blackboards can not accurately draw when a teacher draws a graph, and it draws large amounts quickly for each graph, making it difficult for students to recognize it.

특히 학생들에게 어떤 문제에 대한 풀이를 칠판에서 시킬 때 정확한 칸을 나누기 어려워 학생들이 문제에 대한 풀이를 마칠 때, 잘 구분이 안되어서 교사가 확인하기에 어려움을 가진다.In particular, it is difficult for students to solve certain problems on the chalkboard, so it is difficult to divide the correct space. When the students finish the solution to the problem, it is difficult to distinguish the teacher from the teacher.

국내 공개특허공보 제20-1989-0004701호(1989.04.20)Korean Patent Publication No. 20-1989-0004701 (Apr. 4, 1989) 국내 등록실용신안공보 제10-13021660000호(2013.08.26)Korean Registered Utility Model No. 10-13021660000 (2013.08.26)

따라서 본 발명은 상기와 같은 종래의 문제점을 해결하기 위해 안출된 것으로서,Accordingly, the present invention has been made keeping in mind the above problems occurring in the prior art,

본 발명은 자석 사이에 감겨 진 줄 사이에 스프링을 첨가하여 두 자석을 놓았을 때는 제 자리로 돌아가서 그 모습을 갖출 수 있도록 하는 테엽 형태의 줄자를 내장하여, 그래프를 그릴 때 쉽고 빠르게 그릴 수 있도록 하는 줄자를 포함한 자석를 제공함에 목적이 있다.In the present invention, when a spring is inserted between the strings wound between magnets, when the two magnets are laid, a tape-shaped tape measure for returning to the position and having a shape is built in. The purpose is to provide magnets including tape measure.

본 발명은The present invention

사용자가 손으로 만져 붙일 수 있는 자석 A(10);A magnet A (10) which the user can touch with;

상기 자석 A(10) 안에 내장되어 있어 좌표를 나타내거나 거리를 측정할 수 있게 도와주고 영역을 구분하게 도와주는 줄자 (20);A tape measure (20) built in the magnet (A) (10) to help coordinate measurement or distance measurement and to help distinguish the area;

상기 줄(20)이 감기어져 있는 곳 중간에 끼여져 있어, 쉽게 감겨 질 수 있도록 만들어진 테엽 형태의 회전부(30);로 이루어지는 것을 특징으로 한다.And a rotating unit 30 in the form of a needle-like leaf that is held in the middle of the winding position of the string 20 and can be easily wound.

본 발명은 사용자가 저학년 학생들에게 수학에 대해서 가르칠 때, 매 그래프 마다 다시 X 축과 Y 축을 그려야 하는데 이를 절약한 시간을 준다.When the user teaches lower grade students about mathematics, the present invention gives time to save X and Y axis for each graph again.

또한, 그래프를 정확하게 그릴 수 있도록 도와준다. 더붙어 공지문을 칠판에 붙이거나, 학생들에게 구역을 나눠서 문제에 대한 풀이를 시킬 때 더욱 편리하게 도와준다.It also helps to draw the graph correctly. Attach more bulletins to the board, or help students solve problems by dividing the area.

특히 본 발명은 학생들에게 가장 쉽고 빠르게 이해할 수 있도록 하고,여러개의 도장 사용하여 여러 장의 종이를 붙여야 하는데 이를 이 본 줄자를 포함한 자석으로 적은 양의 자석을 사용할 수 있도록 한다. 그러므로 학교 측에서는 많은 양의 자석을 사야하는 비용을 반 가까이 절감할 수 있는 효과를 갖는다.Particularly, the present invention is to make students understand the easiest and quickest way, and to use a plurality of papers using several stamps. Therefore, the school has the effect of reducing the cost of buying a large amount of magnets by half.

도 1은 본 발명 줄자를 포함한 자석의 구조를 나타내기 위한 절단 확대 사시도.BRIEF DESCRIPTION OF THE DRAWINGS FIG. 1 is a cut-away enlarged perspective view showing the structure of a magnet including a tape measure of the present invention. FIG.

상기한 바와 같이 본 발명의 구성을 첨부한 도면에 의해 상세히 설명하면 다음과 같다.As described above, the construction of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.

도 1은 본 발명 줄자를 포함한 자석의 구조를 나타내기 위한 사시도를 도시한 것이다.1 is a perspective view showing a structure of a magnet including a tape measure according to the present invention.

본 발명은The present invention

상기 자석 A(10) 안에 내장되어 있어 좌표를 나타내거나 거리를 측정 할 수 있게 도와주고 영역을 구분하게 도와주는 줄자 (20);A tape measure (20) built in the magnet (A) (10) to help coordinate measurement or distance measurement and to help distinguish the area;

상기 줄(20)이 감기어져 있는 곳 중간에 끼여져 있어, 쉽게 감겨 질 수 있도록 만들어진 테엽 형태의 회전부(30);로 이루어지는 것을 특징으로 한다..And a rotation unit (30) in the form of a needle-like leaf that is held in the middle of the winding position of the string (20) and can be easily wound.

본 발명에서 상기 자석 A(10)는 시중에서 파는 네오디움 자석을 기반으로 하여 작은 크기의 자석임에 불구하고 강한 자성을 갖도록 만들 수 있도록 하고, 반으로 분리될 수 있어 두 자석 안에 상기 줄(20)을 넣어, 두 개 이상 자석을 사용하여 종이를 붙일 수 있도록 하는 번거러움을 하나만 사용하여 줄일 수 있고, 자석 두 개로 그래프의 x축과 y축을 그릴 수 있도록 한다.In the present invention, the magnet A (10) is made of a neodymium magnet that is commercially available and can be made to have strong magnetism despite being a small magnet, and can be separated in half, ) To reduce the amount of hassle that can be caused by using two or more magnets to attach the paper, and to draw the x and y axes of the graph with two magnets.

본 발명에서 상기 줄(20)은 강철을 띠처럼 만들고, 줄에 눈금자를 새겨 줄자의 형태를 만들고 눈금자 가운데에는 원점을 새겨 후에 그래프를 그릴 때 좌표축에 대한 값을 쉽게 구해 낼 수 있도록 한다.In the present invention, the line (20) makes a steel band, carries a ruler on a line to form a tape measure, and carries a reference point in the center of a ruler so that a value for a coordinate axis can be easily obtained when a graph is drawn.

특히 상기 줄(20)은 테엽 형태로 감겨져 있어 평소에는 자석 안에 넣어져 있다가, 두 자석을 당기면 길게 늘어나 지고 다시 두 자석을 놓으면 안으로 들어가 원래 모양을 갖춘다.In particular, the string (20) is wound in the form of a string and is normally put in a magnet. When the two magnets are pulled, the string (20) is elongated.

본 발명에서 상기 회전부(30)은 베어링을 기반으로 하여 테엽 형태의 상기 줄(20)을 놓았을 때, 두 자석이 하나로 뭉쳐져 원래 모양으로 돌아가게끔 도와준다.In the present invention, when the string 20 is placed on the base of the bearing, the rotation unit 30 helps the two magnets to coalesce and return to the original shape.

이처럼 상기와 같이 본 발명의 실시한 예에 대하여 상세히 설명하였으나, 본 발명의 권리범위는 이에 한정되지 않으며, 본 발명의 실시한 예와 실질적으로 균등의 범위에 있는 것까지 본 발명의 권리범위가 포함되는 것은 당연하다. While the present invention has been particularly shown and described with reference to exemplary embodiments thereof, it is to be understood that the invention is not limited to the disclosed embodiments, but, on the contrary, Of course.

10: 자석
20: 줄
30: 회전부10: Magnet
20: line
30:

Claims

A magnet A (10) which the user can touch with;
A tape measure (20) built in the magnet (A) (10) to help coordinate measurement or distance measurement and to help distinguish the area;
And a rotating part (30) of a tape-like shape, which is sandwiched in the middle of the winding position of the string (20) so as to be easily wound.