KR20170099826A - Several people learning devices through a shared document of different model in electronic blackboard - Google Patents

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KR20170099826A
KR20170099826A KR1020170106658A KR20170106658A KR20170099826A KR 20170099826 A KR20170099826 A KR 20170099826A KR 1020170106658 A KR1020170106658 A KR 1020170106658A KR 20170106658 A KR20170106658 A KR 20170106658A KR 20170099826 A KR20170099826 A KR 20170099826A
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강병균
최관종
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이솔정보통신(주)
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Abstract

The present invention relates to a multi-user learning device using document sharing between different devices in an electronic board, and a method thereof. According to the present invention, participants participating in a class or a conference can exchange data and handwritten content with each other by utilizing the various kinds of smart terminals owned by the participants, so that an interactive class or conference can be performed. The multi-user learning device comprises: an electronic board which displays handwritten content on a screen, transmits a document to be shared to a document sharing server, receives screen data transmitted from a learner terminal, and displays the screen data on a screen; a document sharing server which receives a document transmitted from the electronic board when document sharing is requested, transmits the document to a learner terminal connected based on a web, and transmits the screen data transmitted from the learner terminal to the based on a web to make a document shared between the electronic board and the learner terminal; and a learner terminal which receives a document transmitted from the electronic board through the document sharing server, displays the document on a screen, and transmits the screen data to the document sharing server.

Description

전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습장치{Several people learning devices through a shared document of different model in electronic blackboard}In this paper, we propose a novel learning device through a shared document,

본 발명은 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습에 관한 것으로, 특히 수업이나 회의에 참여하는 참가자들이 자신이 보유하고 있는 다양한 종류의 스마트 단말기들을 활용하여 상호 자료 및 판서 내용을 교환하면서 인터랙티브(interactive)한 수업이나 회의가 진행될 수 있도록 한 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습장치에 관한 것이다.The present invention relates to a dyne learning by sharing document between two or more kinds on an electronic blackboard. Particularly, a participant participating in a class or a meeting uses various kinds of smart terminals possessed by him or her to exchange interactive data and writing contents, interactive teaching and conferencing on the electronic blackboard.

일반적으로 전자칠판과 같은 화이트 보드를 이용한 학습방법은 교육자(가르치는 사람)가 전자칠판에 설명을 판서하면서 교육을 하고, 학습자(교육을 받는 사람)는 전자칠판의 판서 내용과 교육자의 음성을 통해 전달되는 정보를 습득하는 것으로 이루어진다.Generally, the learning method using the whiteboard such as electronic board is used when the educator (teacher) writes the explanation on the electronic board and the learner (the person receiving education) conducts the writing through the contents of the electronic board and the voice of the educator And the like.

이와 같이 초기의 전자칠판은 단순히 정보를 판서하는 것만으로 사용되었으나, 근래에는 통신 기술의 발달과 정보기기의 발달로 전자칠판을 이용하여 실시간 학습을 하는 학습시스템이 점점 증가하는 추세이다.In this paper, we propose a new method for realizing the learning of the electronic board by using the electronic board as the development of the communication technology and the development of the information device.

현재 대부분의 전자칠판은 윈도(Windows) 기반의 컴퓨터(PC)에 종속적인 형태로 되어 있어서, 안드로이드(Android) 운영체제(Operating System) 또는 아이오에스(iOS) 운영체제의 모바일 장비들과 연동에 제한이 있다.Currently, most electronic boards are dependent on a Windows (PC) -based computer, so there is a limitation in interworking with mobile devices of the Android operating system or the iOS operating system .

전자칠판을 이용한 학습 시스템에 대한 종래기술이 하기의 <특허문헌 1> 내지 <특허문헌 3> 에 개시되었다.Background Art [0002] Conventional techniques for a learning system using an electronic whiteboard are disclosed in the following Patent Documents 1 to 3.

<특허문헌 1> 에 개시된 종래기술은 인터넷 등과 연결되며 학습지가 로딩 될 작업공간과 설명도구를 구비한 전자칠판을 구비하고, 학습지 학습자가 별도의 학습장치 없이 근거리통신망이나 인터넷을 통해 장소와 시간에 구애를 받지 않고 학습지를 학습할 수 있으며, 대화식 학습진행을 통해 학습효과를 극대화하게 된다.The conventional art disclosed in Patent Document 1 has an electronic blackboard connected to the Internet or the like and equipped with a work space in which a learning material is to be loaded and an explanatory tool, and a learning material learner is connected to the Internet or the like via a local communication network or the Internet, Students can learn learning materials without being courteous and maximize learning effect through interactive learning process.

<특허문헌 2> 에 개시된 종래기술은 지도강사는 자신의 앞에 준비되어 있는 컴퓨터를 통하여 피교육자들의 질문을 실시간으로 접하게 되고, 이를 자신의 전자칠판과 음성을 통하여 지도하여, 지도강사와 학생 간에 쌍방향 교육으로 발전시켜 일방적인 교육이 갖는 문제점을 해결한다.In the prior art disclosed in Patent Document 2, a guidance instructor is provided with a computer prepared in front of him, so that the questions of the instructors are received in real time, and the guidance instructor instructs them through his electronic board and voice, To solve the problems of unilateral education.

<특허문헌 3> 에 개시된 종래기술은 교육자의 강의 내용을 판서할 수 있는 전자 칠판을 구비하고, 인터넷을 통한 양방향 화상 교육을 수행하게 된다.The prior art disclosed in Patent Document 3 has an electronic blackboard capable of writing contents of an instructor's lecture, and performs bidirectional image education through the Internet.

대한민국 공개특허 특2001-0096497호(2001.11.07. 공개)(발명의 명칭: 근거리 통신망이나 인터넷을 이용한 원격지 간의 양방향 실시간 학습지 지도시스템 및 그 방법)Korean Patent Laid-Open Publication No. 2001-0096497 (published on November 11, 2001) (Name of the invention: Two-way real-time tutoring system and method for remote learning using a local area network or the Internet) 대한민국 공개특허 특2002-0018243호(2002.03.08. 공개)(발명의 명칭: 인터넷의 동영상과 채팅 그리고 전자칠판을 이용한 쌍방향 교육 시스템 및 웹브라우저)Korean Patent Publication No. 2002-0018243 (published on Mar. 03, 2002) (title of the invention: video and chat on the Internet, interactive training system and web browser using electronic blackboard) 대한민국 공개특허 특2000-0037327호(2000.07.05. 공개)(발명의 명칭: 인터넷 양방향 화산 교육 시스템 및 그 구현방법)Korean Patent Publication No. 2000-0037327 (published on July 5, 2000) (Name of invention: Internet two-way volcano education system and its implementation method)

그러나 상기와 같은 일반적인 전자칠판을 이용한 학습시스템 및 종래기술들은 운영체제가 다른 여러 가지의 스마트 단말기들이 혼재되어 있을 경우, 전자칠판과 학습자 단말기의 문서 공유가 어려운 단점이 있었다.However, the above-described learning system using the general electronic board and conventional technologies have a disadvantage in that it is difficult to share documents between the electronic board and the learner terminal when various smart terminals having different operating systems are mixed.

이로 인해 스마트교실이나 스마트 회의실을 구축하기 위해서는 전자칠판뿐만 아니라 전자칠판과 연계하여 사용할 수 있는 스마트 단말기들을 함께 구비하여야 하기 때문에, 전자칠판 학습 시스템을 구현하기에 비용이 많이 소요되고, 이는 스마트교실 및 스마트 회의실 보급을 늦추는 요인이 되었다.Accordingly, in order to construct a smart classroom or a smart conference room, it is necessary to include not only the electronic board but also smart terminals that can be used in connection with the electronic board, so that it is expensive to implement the electronic board education system. It became a factor to delay the spread of smart meeting rooms.

따라서 본 발명은 상기와 같은 종래기술에서 발생하는 제반 문제점을 해결하기 위해서 제안된 것으로서, 수업이나 회의에 참여하는 참가자들이 자신이 보유하고 있는 다양한 종류의 스마트 단말기들을 활용하여 상호 자료 및 판서 내용을 교환하면서 인터랙티브(interactive)한 수업이나 회의가 진행될 수 있도록 한 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습장치를 제공하는 데 그 목적이 있다.SUMMARY OF THE INVENTION Accordingly, the present invention has been made in order to solve all the problems occurring in the related art as described above, and it is an object of the present invention to provide a method and system for exchanging mutual data and written contents by utilizing various types of smart terminals The purpose of this study is to provide a dyne learning device through sharing of documents between two kinds of electronic blackboards, which enables interactive class or meetings to be held.

본 발명의 다른 목적은 퍼스널컴퓨터(PC) 없이 운용되며 다양한 운영체제를 갖춘 각종 모바일기기와 쉽게 연동할 수 있는 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습장치를 제공하는 것이다.Another object of the present invention is to provide a dyne learning apparatus which is operated without a personal computer (PC) and which can easily interoperate with various mobile devices equipped with various operating systems in an electronic blackboard.

본 발명의 또 다른 목적은 전자칠판 위에 판서를 하고 판서한 내용을 저장하거나 열람하거나 공유하는 것이 가능하며, 한컴 office, MS office, PDF, JPG 등 다양한 형태의 문서를 열람하거나 편집하거나 저장하는 기능을 제공하며, 다양한 포맷의 멀티미디어 파일을 열람하는 것이 가능한 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습장치를 제공하는 것이다.Another object of the present invention is to provide a function for reading, editing or storing various types of documents such as Hancom office, MS office, PDF, JPG, etc. And to provide a dyne learning device through sharing of inter-species documents on an electronic blackboard capable of viewing multimedia files in various formats.

상기한 바와 같은 목적을 달성하기 위하여, 본 발명에 따른 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습장치는 판서 내용을 화면에 디스플레이하며, 문서 공유 서버에 공유할 문서를 전송하고, 학습자 단말기로부터 전송된 화면데이터를 상기 문서 공유 서버를 통해 수신하여 화면에 디스플레이하는 전자칠판; 상기 전자칠판으로부터 문서 공유 요청시 상기 전자칠판으로부터 전송된 문서를 수신하여 웹 기반으로 접속된 학습자 단말기에 전송하고, 상기 학습자 단말기로부터 전송된 화면 데이터는 웹 기반으로 상기 전자칠판에 전송하여 전자칠판과 학습자 단말기 간의 문서를 공유시켜주는 문서 공유 서버; 상기 문서 공유 서버를 통해 상기 전자칠판에서 전송된 문서를 수신하여 화면에 표시하고, 상기 문서 공유 서버에 화면 데이터를 전송하는 학습자 단말기를 포함하는 것을 특징으로 한다.In order to achieve the above-mentioned object, in a copying board according to the present invention, a dyne learning device through sharing of documents among different types displays a content of a written form, transmits a document to be shared to a document sharing server, An electronic blackboard for receiving the screen data through the document sharing server and displaying the screen data on the screen; And transmits the screen data transmitted from the learner terminal to the electronic blackboard in a web-based manner to receive the document transmitted from the electronic blackboard when the document sharing request is received from the electronic blackboard, A document sharing server for sharing a document between the learner terminals; And a learner terminal for receiving the document transmitted from the electronic whiteboard through the document sharing server and displaying the received document on the screen, and transmitting the screen data to the document sharing server.

상기에서 학습자 단말기는 안드로이드 운영체제, iOS, 윈도 운영체제 중 어느 하나의 운영체제를 이용하는 단말기인 것을 특징으로 한다.The learner terminal is a terminal using an operating system of any one of an Android operating system, an iOS, and a Windows operating system.

상기에서 문서 공유 서버는 전자 칠판 및 학습자 단말기에서 각각 전송된 문서 파일을 웹 기반의 파일로 변환하여, 상호 문서 파일을 인터페이스 해주는 것을 특징으로 한다.The document sharing server converts the document files transmitted from the copyboard and the learner terminal into web-based files, and interfaces the mutual document files.

상기에서 전자칠판은 상기 문서 공유 서버로부터 전송된 학습자 리스트를 화면에 표시하고, 교육자에 의해 선택된 특정 학습자의 학습자 선택 정보를 상기 문서 공유 서버로 전송하는 학습자 선택부를 포함하는 것을 특징으로 한다.The electronic whiteboard includes a learner selecting unit that displays a list of learner sent from the document sharing server and transmits learner selection information of a specific learner selected by the educator to the document sharing server.

상기한 바와 같은 목적을 달성하기 위하여, 본 발명에 따른 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습방법은 (a) 전자칠판에서 문서 공유 서버에 학습자 단말기와의 문서 공유를 요청하는 단계; (b) 상기 문서 공유 서버에서 공유할 문서를 상기 전자칠판에 요청하고, 상기 전자칠판으로부터 전송된 공유 문서를 수신하여 공유 파일을 생성하는 단계; (c) 상기 문서 공유 서버에서 공유 화면데이터 수신을 상기 학습자 단말기에 요청하고, 상기 학습자 단말기로부터 공유 화면데이터가 요청되면 공유할 문서 파일을 학습자 단말기에 전송하는 단계; (d) 상기 학습자 단말기에서 상기 문서 공유 서버로부터 전송된 공유 문서 파일을 수신하여 저장하고, 화면에 공유 문서 파일을 디스플레이하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 한다.According to another aspect of the present invention, there is provided a method for sharing a document between two or more types of documents on an electronic whiteboard, the method comprising: (a) requesting a document sharing server to share a document with a learner terminal; (b) requesting a document to be shared by the document sharing server to the electronic blackboard, receiving a shared document transmitted from the electronic blackboard, and generating a shared file; (c) requesting the learner terminal to receive the shared screen data from the document sharing server, and transmitting the shared document file to the learner terminal when sharing screen data is requested from the learner terminal; (d) receiving and storing the shared document file transmitted from the document sharing server in the learner terminal, and displaying the shared document file on the screen.

상기에서 (b)단계는 전자칠판으로부터 수신한 공유 문서를 웹 기반의 공유 파일로 생성하는 것을 특징으로 한다.In the step (b), the shared document received from the electronic whiteboard is generated as a web-based shared file.

상기한 바와 같은 목적을 달성하기 위하여, 본 발명에 따른 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습방법은 (a) 전자칠판에서 문서 공유 서버에 학습자 단말기의 화면 데이터를 요청하는 단계; (b) 상기 문서 공유 서버에서 학습자 단말기에 화면 데이터를 요청하고, 상기 학습자 단말기로부터 전송된 화면 데이터를 수신하여 상기 전자칠판에 전송하는 단계; (c) 상기 문서 공유 서버에서 학습자 리스트를 생성하여 상기 전자칠판에 전송하는 단계; (d) 상기 학습자 단말기에서 판서의 발생 유무를 실시간으로 확인하여, 판서 발생시 화면 데이터를 생성하여 상기 문서 공유 서버에 전송하는 단계; (e) 상기 문서 공유 서버에서 상기 (d) 단계에서 수신한 화면 데이터를 상기 전자칠판에 전송하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 한다.According to another aspect of the present invention, there is provided a method for learning a document through sharing between documents in an electronic whiteboard, comprising the steps of: (a) requesting screen data of a learner terminal from a document sharing server on a copyboard; (b) requesting screen data from the learner terminal at the document sharing server, receiving the screen data transmitted from the learner terminal, and transmitting the screen data to the electronic whiteboard; (c) generating a learner list in the document sharing server and transmitting the learner list to the electronic whiteboard; (d) checking whether the learner terminal has generated a penalty in real time, generating screen data when a pen is generated, and transmitting the generated screen data to the document sharing server; (e) transmitting the screen data received in the step (d) to the electronic whiteboard at the document sharing server.

상기에서 (b)단계 또는 (e)단계는 학습자 단말기로부터 수신한 화면 데이터를 웹 기반의 파일로 생성하여 전자칠판에 전송하는 것을 특징으로 한다.In the above step (b) or (e), the screen data received from the learner terminal is generated as a web-based file and transmitted to the electronic whiteboard.

본 발명에 따르면 수업이나 회의에 참여하는 참가자들이 자신이 보유하고 있는 다양한 종류의 스마트 단말기들을 활용하여 상호 자료 및 판서 내용을 교환하면서 인터랙티브(interactive)한 수업이나 회의를 진행할 수 있는 장점이 있다.According to the present invention, there is an advantage that participants participating in a class or a conference can conduct an interactive class or a meeting while exchanging mutual data and writing contents using various kinds of smart terminals possessed by the participants.

또한, 본 발명에 따르면 퍼스널컴퓨터(PC) 없이 운용되며 다양한 운영체제를 갖춘 각종 모바일기기와 전자칠판을 쉽게 연동할 수 있는 장점이 있다.In addition, according to the present invention, there is an advantage that various mobile devices operating without a personal computer (PC) and having various operating systems can be easily linked to an electronic blackboard.

또한, 본 발명에 따르면 특정 운영체제를 사용하는 것과 무관하게 전자칠판 위에 판서한 내용을 학습자 단말기에서 저장하거나 열람하거나 공유하는 것이 가능하며, 한컴 office, MS office, PDF, JPG 등 다양한 형태의 문서를 열람하거나 편집하거나 저장하는 것도 가능한 장점이 있다.In addition, according to the present invention, it is possible to store, view, or share contents written on the electronic board regardless of using a specific operating system, and various types of documents such as Hancom office, MS office, PDF, It is also possible to edit, save or save.

도 1은 본 발명에 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습장치의 구성도,
도 2는 도 1의 전자칠판의 실시 예 구성도,
도 3은 본 발명에 따른 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습방법 중 전자칠판에서 학습자 단말기에 문서를 공유시키는 과정을 보인 흐름도,
도 4는 본 발명에 따른 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습방법 중 학습자 단말기의 문서를 전자칠판에 공유시키는 과정을 보인 흐름도.Brief Description of the Drawings Fig. 1 is a block diagram of a dyne learning apparatus according to the present invention,
Fig. 2 is a block diagram of an embodiment of the electronic whiteboard of Fig. 1,
FIG. 3 is a flow chart illustrating a process of sharing a document to a learner's terminal in an electronic blackboard among dyne learning methods using sharing of documents in the electronic whiteboard according to the present invention;
FIG. 4 is a flowchart illustrating a process of sharing a document of a learner's terminal with a copyboard in a dyne learning method by sharing a document between two kinds of documents on the copyboard according to the present invention.

이하 본 발명의 바람직한 실시 예에 따른 본 발명에 따른 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습장치 및 그 방법을 첨부된 도면을 참조하여 상세하게 설명한다.DETAILED DESCRIPTION OF THE PREFERRED EMBODIMENTS Hereinafter, an apparatus and method for learning a document through inter-document sharing in a copying machine according to a preferred embodiment of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.

도 1은 본 발명의 바람직한 실시 예에 따른 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습장치의 구성도이다.FIG. 1 is a block diagram of a dyne learning apparatus according to a preferred embodiment of the present invention.

본 발명에 따른 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습장치는 전자칠판(200), 문서 공유 서버(100) 및 복수의 학습자 단말기(310 ~ 310+N)를 포함한다.A dyne learning device through sharing of documents between different types of devices in an electronic whiteboard according to the present invention includes an electronic blackboard 200, a document sharing server 100, and a plurality of learners' terminals 310 to 310 + N.

여기서 복수의 학습자 단말기(310 ~ 310+N)의 각각의 학습자 단말기의 구성 및 작용은 동일하므로, 이하 하나의 학습자 단말기(310)에 대해서만 설명하기로 한다. 아울러 각각의 학습자 단말기의 운영체제(OS)는 서로 상이한 것으로 간주한다. 예컨대, 안드로이드 운영체제, iOS, 윈도 운영체제를 각각 사용하는 것으로 간주한다.Here, the configuration and operation of each learner terminal of the plurality of learner terminals 310 to 310 + N are the same, and only one learner terminal 310 will be described below. In addition, the operating systems (OS) of each learner terminal are considered to be different from each other. For example, it is assumed to use the Android operating system, iOS, and Windows operating system, respectively.

전자칠판(200)은 판서 내용을 화면에 디스플레이하며, 문서 공유 서버(100)에 공유할 문서를 전송하고, 학습자 단말기(310)로부터 전송된 화면 데이터를 상기 문서 공유 서버(100)를 통해 수신하여 화면에 디스플레이하는 역할을 한다.The electronic whiteboard 200 displays the content of the written content on a screen, transmits a document to be shared to the document sharing server 100, receives the screen data transmitted from the learner terminal 310 through the document sharing server 100 It serves to display on the screen.

이러한 전자칠판(200)은 도 2에 도시한 바와 같이, 교육자가 조작하기 위한 다수의 조작 버튼을 구비하고, 다수의 조작 버튼이 조작되면 그 조작 버튼에 대응하는 조작 신호를 발생하는 입력부(201), 상기 문서 공유 서버(100)와 데이터 통신을 수행하기 위한 통신 모듈(202), 공유 문서를 상기 문서 공유 서버(100)에 전송하도록 제어하고, 학습자 단말기(310)로부터 전송된 공유 문서를 화면에 표시하도록 제어하는 제어부(203), 표시 정보를 생성하는 표시정보 생성부(204), 표시 정보를 화면에 표시하는 디스플레이부(205), 학습자 단말기의 등록 정보를 저장하며, 발생한 정보 등을 저장하는 정보 저장부(207), 판서를 지원하기 위한 소프트웨어(S/W)가 저장된 판서지원 소프트웨어(208) 및 상기 문서 공유 서버(100)로부터 전송된 학습자 리스트를 화면에 표시하고, 교육자에 의해 선택된 특정 학습자의 학습자 선택 정보를 상기 문서 공유 서버(100)로 전송하는 학습자 선택부(206)를 포함한다.2, the electronic whiteboard 200 includes an input unit 201 that has a plurality of operation buttons for operating by the educator and generates operation signals corresponding to the operation buttons when a plurality of operation buttons are operated, A communication module 202 for performing data communication with the document sharing server 100, and a shared document to the document sharing server 100, and transmits the shared document transmitted from the learner terminal 310 to a screen A display unit 205 for displaying the display information on a screen, a registration unit 205 for storing registration information of the learner terminal, and storing the generated information and the like An information storage unit 207, a writing support software 208 storing software (S / W) for supporting a writing board, and a learner list transmitted from the document sharing server 100, The learner selection information of the selected particular learner by the learner and a selection unit 206 for transmitting to the shared document server 100.

문서 공유 서버(100)는 상기 전자칠판(200)으로부터 문서 공유 요청시 상기 전자칠판(200)으로부터 전송된 문서를 수신하여 웹 기반으로 접속된 학습자 단말기(310)에 전송하고, 상기 학습자 단말기(310)로부터 전송된 화면 데이터는 웹 기반으로 상기 전자칠판(200)에 전송하여 전자칠판(200)과 학습자 단말기(310) 간의 문서를 공유시켜주는 역할을 한다. 이러한 문서 공유 서버(100)는 통상의 서버 급 컴퓨터로 구현하는 것이 바람직하다.The document sharing server 100 receives a document transmitted from the copyboard 200 when a document sharing request is received from the copyboard 200 and transmits the received document to the learner terminal 310 connected to the web, Transmits the screen data to the electronic board (200) on the web to share documents between the electronic board (200) and the learner terminal (310). It is preferable that the document sharing server 100 is implemented by a normal server class computer.

학습자 단말기(310)는 상기 문서 공유 서버(100)를 통해 상기 전자칠판(200)에서 전송된 문서를 수신하여 화면에 표시하고, 상기 문서 공유 서버(100)에 화면 데이터를 전송하는 역할을 한다. 이러한 학습자 단말기(310)는 안드로이드 운영체제, 윈도 운영체제(MS OS), iOS 중 어느 하나의 운영체제가 구비된 것을 의미한다. 복수의 학습자 단말기는 동일 또는 서로 다른 운영체제를 구비한 것으로 가정한다.The learner terminal 310 receives the document transmitted from the copyboard 200 through the document sharing server 100, displays the received document on the screen, and transmits the screen data to the document sharing server 100. The learner terminal 310 includes an operating system such as an Android operating system, a Windows operating system (MS OS), and an iOS operating system. It is assumed that a plurality of learner terminals have the same or different operating systems.

이와 같이 구성된 본 발명에 따른 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습장치의 동작을 구체적으로 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, the operation of the dyne learning apparatus through the sharing of the inter-species documents in the electronic whiteboard according to the present invention will be described in detail.

여기서 이기종이란 서로 다른 운영체제(OS)를 사용하는 기기를 의미한다. 예컨대, 안드로이드 운영체제를 사용하는 기기, 윈도 운영체제(MS OS)를 사용하는 기기, iOS를 사용하는 기기를 이기종이라 한다.Here, heterogeneity refers to devices using different operating systems (OS). For example, devices using the Android operating system, devices using the Windows operating system (MS OS), and devices using iOS are different types.

먼저, 특정의 강의실 또는 쌍방향 통신이 가능한 영역 내에서 학습자는 전자교재를 디스플레이할 수 있는 교재용 단말기(310)를 이용하여 학습을 받고, 교육자는 전자칠판(200)을 이용하여 교육을 진행한다.First, in the area where a specific classroom or two-way communication is possible, the learner learns using the teaching material terminal 310 capable of displaying the electronic teaching material, and the educator uses the electronic board 200 to conduct the education.

교육시 교육자는 전자칠판(200)의 디스플레이부(205)에 교육하고자 하는 화면을 띄워놓고, 교육을 진행한다. 이때 필요에 따라 화면에 판서를 하게 되고, 판서가 이루어지면 판서지원 S/W(209)에 의해 화면에 판서가 이루어진다.The educator educates the user on the display unit 205 of the electronic blackboard 200 with a screen to be edited. At this time, the user writes a screen on the screen as needed. When the program is completed, the program support S / W 209 writes the screen on the screen.

교육중 또는 필요에 따라 교육자는 전자칠판(200)의 화면에 디스플레이된 화면 데이터(문서 파일)를 학습자 단말기(310)로 전송하고, 학습자 단말기(310)는 이를 수신하여 자신의 표시기에 이를 디스플레이함으로써, 교육자와 학습자 간의 문서 공유가 이루어진다.The educator transmits the screen data (document file) displayed on the screen of the electronic whiteboard 200 to the learner terminal 310. The learner terminal 310 receives the screen data and displays it on the display device of the learner terminal 310 , And documents are shared between the educator and the learner.

이를 구체적으로 설명하면, 교육자는 전자칠판(200)에 디스플레이된 화면 데이터를 학습자 단말기(310)로 전송하고자 하면, 통신모듈(202)을 통해 문서 공유 서버(100)와 접속한다. 여기서 문서 공유 서버(100)와는 네트워크(인터넷, 무선 통신망, 유선 통신망, 이동통신망, 기타)를 통해 접속하는 것이 바람직하다.Specifically, if the educator wants to transmit the screen data displayed on the electronic whiteboard 200 to the learner terminal 310, the educator connects to the document sharing server 100 through the communication module 202. Here, it is preferable to connect to the document sharing server 100 through a network (Internet, wireless communication network, wired communication network, mobile communication network, etc.).

문서 공유 서버(100)와 접속이 이루어지면, 화면 데이터를 학습자 단말기(310)로 전송토록 요청하게 되고, 이러한 요청에 따라 문서 공유 서버(100)는 전자칠판(200)에 전송할 데이터(공유 문서 파일)를 요청한다.The document sharing server 100 requests the data to be sent to the electronic bookboard 200 (the shared document file 200) to be transmitted to the electronic bookboard 200. In response to the request, ).

이러한 요청에 따라 전자칠판(200)의 제어부(203)는 화면에 디스플레이된 화면 데이터를 문서 파일로 만들어 문서 공유 서버(100)로 전송한다.In response to the request, the control unit 203 of the copyboard 200 converts the screen data displayed on the screen into a document file and transmits the document data to the document sharing server 100.

문서 공유 서버(100)는 전자칠판(200)으로부터 전송된 문서 파일을 저장하고, 이를 학습자 단말기(310)로 전송하기 위한 문서 파일로 만들어, 학습자 단말기(310)로 전송한다. 여기서 학습자 단말기는 전자칠판(200)과 동일한 운영 체제를 이용하거나 전자칠판(200)과 상이한 운영체제를 이용할 수 있다. 동일한 운영 체제를 이용할 경우에는 전자칠판(200)으로부터 전송된 문서 파일을 그대로 학습자 단말기(310)에 전송하면, 학습자 단말기(310)에서 이를 수신하여 화면에 디스플레이하면 된다. 반면, 학습자 단말기(310)가 전자칠판(200)과 전혀 다른 운영 체제를 사용할 경우, 전자칠판(200)으로부터 전송된 문서 파일을 수신하여 화면에 디스플레이하는 것은 불가능해진다. The document sharing server 100 stores the document file transmitted from the electronic whiteboard 200, converts the document file into a document file for transmission to the learner terminal 310, and transmits the document file to the learner terminal 310. Here, the learner terminal may use the same operating system as the electronic whiteboard 200 or may use a different operating system from the electronic whiteboard 200. When the same operating system is used, the document file transmitted from the electronic copyboard 200 is directly transferred to the learner terminal 310, and the learner terminal 310 receives the document file and displays it on the screen. On the other hand, when the learner terminal 310 uses an operating system completely different from the electronic blackboard 200, it is impossible to receive the document file transmitted from the electronic blackboard 200 and display it on the screen.

따라서 이러한 운영 체제가 상이한 기기의 사용으로 인해 발생하는 문제를 해결하기 위해서, 본 발명에서는 문서 공유 서버(100)에서 전자칠판(200)으로부터 수신한 문서 파일을 인터넷과 같은 웹 기반의 파일로 변환을 한다. 웹 기반의 파일(예를 들어, HTML)로 변환할 경우, 인터넷을 사용하는 모든 기기에서는 웹 기반의 파일을 수신하여 화면에 디스플레이하는 것이 가능하다. Therefore, in order to solve the problem caused by the use of different operating systems, in the present invention, the document sharing server 100 converts a document file received from the copyboard 200 into a web-based file such as the Internet do. When converting to a web-based file (for example, HTML), it is possible for all devices using the Internet to receive a web-based file and display it on the screen.

학습자 단말기(310)는 문서 공유 서버(100)로부터 전송된 웹 기반의 문서 파일을 수신하여 저장하고, 이를 화면에 디스플레이한다. 여기서 문서 공유 서버(100)와 학습자 단말기(310)도 네트워크를 통해 접속된다.The learner terminal 310 receives and stores the web-based document file transmitted from the document sharing server 100, and displays it on the screen. Here, the document sharing server 100 and the learner terminal 310 are also connected through a network.

이로써 전자칠판(200)과 학습자 단말기(310)는 동일한 문서 파일을 공유하여, 동일한 데이터를 화면에 디스플레이하게 되며, 전자칠판(200)은 퍼스널컴퓨터 없이도 학습자 단말기(310)와 화면 데이터를 공유할 수 있게 된다.Thus, the electronic whiteboard 200 and the learner terminal 310 share the same document file and display the same data on the screen. The electronic blackboard 200 can share screen data with the learner terminal 310 without a personal computer .

다음으로, 전자칠판(200)은 문서 공유 서버(100)에 접속된 학습자 단말기(310)의 화면 데이터를 요청할 수 있다. 전자칠판(200)으로부터 접속된 학습자 단말기(310)의 화면 데이터가 요청되면, 문서 공유 서버(100)는 학습자 단말기(310)와 접속한 후, 학습자 단말기(310)의 화면에 디스플레이된 화면 데이터를 요청한다.Next, the electronic blackboard 200 can request screen data of the learner terminal 310 connected to the document sharing server 100. [ When the screen data of the connected learner terminal 310 is requested from the electronic whiteboard 200, the document sharing server 100 accesses the learner terminal 310 and then transmits the screen data displayed on the screen of the learner terminal 310 request.

이러한 요청에 따라 학습자 단말기(310)는 화면 데이터를 파일로 만들어 상기 문서 공유 서버(100)에 전송한다.In response to the request, the learner terminal 310 converts the screen data into a file and transmits the file to the document sharing server 100.

문서 공유 서버(100)는 학습자 단말기(310)로부터 전송된 화면 데이터에 상응하는 파일을 웹 기반의 문서 파일로 만들어, 상기 전자칠판(200)에 전송한다.The document sharing server 100 converts the file corresponding to the screen data transmitted from the learner terminal 310 into a web-based document file and transmits the file to the electronic whiteboard 200.

전자칠판(200)은 수신한 웹 기반의 문서 파일을 저장하고, 이를 화면에 디스플레이해주어, 교육자가 학습자 단말기에 디스플레이되는 화면 데이터를 인지하도록 한다.The electronic whiteboard 200 stores the received web-based document file and displays it on the screen so that the educator recognizes the screen data displayed on the learner's terminal.

이로써 전자칠판(200)도 운영 체제가 서로 다른 학습자 단말기(310)로부터 각각 전송되는 화면 데이터를 모두 수신하여 화면에 디스플레이하는 것이 가능하다.In this way, the electronic whiteboard 200 can also receive all the screen data transmitted from the different learner terminals 310 with different operating systems and display them on the screen.

여기서 문서 공유 서버(100)는 학습자 단말기(310)로부터 화면 데이터를 수신한 경우, 학습자 리스트를 생성하여 전자칠판(200)에 전송해준다. 이것은 복수의 학습자 단말기가 학습을 하는 경우, 전자칠판(200)을 이용하여 교육을 하는 교육자가 학습자를 인지할 수 있도록 하기 위함이다. 특히, 화면에 디스플레이되는 학습자 단말기의 화면 데이터를 디스플레이할 경우, 학습자가 복수일 경우 특정 학습자를 선택하거나 화면 분할을 통해 다수 학습자의 화면 데이터를 동시에 디스플레이하는 것이 가능하다. 이때 디스플레이되는 화면의 학습자를 인식하기 위해, 각각의 화면 데이터에 대해 학습자 정보(학습자 단말기의 정보)를 매칭시킴으로써, 교육자는 용이하게 화면 데이터의 학습자를 인지할 수 있게 된다.When the document sharing server 100 receives screen data from the learner terminal 310, the document sharing server 100 generates a learner list and transmits the learner list to the electronic whiteboard 200. This is to allow an educator who is educating using the electronic blackboard 200 to recognize a learner when a plurality of learner terminals are learning. Particularly, in the case of displaying screen data of the learner terminal displayed on the screen, it is possible to select a specific learner or to simultaneously display screen data of a plurality of learner through screen division. By matching the learner information (information of the learner terminal) with respect to each screen data in order to recognize the learner of the screen displayed at this time, the educator can easily recognize the learner of the screen data.

또한, 본 발명의 다인 학습 시스템은 기본적으로 1(교육자) : 다(학습자)의 학습 시스템이지만, 필요에 따라 교육자가 특정 학습자만을 선택하여, 1:1 맞춤형 교육도 가능하다.In addition, although the multi-entry learning system of the present invention is basically a learning system of 1 (educator): multi (learner), a 1: 1 customized education is possible by selecting only a specific learner according to need.

예컨대, 교육자는 문서 공유 서버(100)로부터 전송되는 학습자 리스트를 보고, 학습자 선택부(206)를 통해 특정 학습자를 선택할 수 있다. For example, the educator can view the learner list transmitted from the document sharing server 100 and select a specific learner through the learner selection unit 206. [

특정 학습자가 선택되면 통신모듈(202)을 통해 선택된 학습자에 대한 정보가 문서 공유 서버(100)로 전송되고, 문서 공유 서버(100)는 학습자 리스트와 선택된 학습자를 비교하여 선택된 학습자만을 선택한다. 이후, 선택한 학습자 단말기(310)만을 접속하여, 교육자와 학습자가 1:1 맞춤형 교육이 이루어지도록 한다. 여기서 교육자는 다수의 학습자 중 특정 1명의 학습자만을 선택하는 것도 가능하나, 2명 이상의 학습자를 선택하여 맞춤형 교육을 하는 것도 가능하다.When a specific learner is selected, information on the learner selected through the communication module 202 is transmitted to the document sharing server 100, and the document sharing server 100 compares the learner list with the selected learner to select only the selected learner. Thereafter, only the selected learner terminal 310 is accessed, and a 1: 1 customized education is performed by the learner and the learner. In this case, the educator can select only one learner among a large number of learners, but it is also possible to select two or more learner and conduct a customized education.

한편, 본 발명의 다른 특징으로서, 학습자가 학습자 단말기(310)에 디스플레이되는 화면상에서, 특정 판서를 하면, 판서가 이루어진 화면 데이터가 문서 공유 서버(100)로 전송된다.In another aspect of the present invention, when a learner performs a specific writing on the screen displayed on the learner terminal 310, the screen data on which the writing is made is transmitted to the document sharing server 100.

문서 공유 서버(100)는 수신한 화면 데이터를 웹 기반의 파일로 만들어, 상기 전자칠판(200)으로 전송하게 되고, 전자칠판(200)에서는 수신한 문서 파일을 화면에 디스플레이함으로써, 교육자는 학습자가 화면에 판서한 내용을 실시간으로 인식한다. 이후, 교육자가 다시 디스플레이 화면에 판서를 하고, 문서 공유를 요청하면, 문서 공유 서버(100)에 의해 전자칠판(200)의 화면 데이터가 웹 기반의 파일로 변환되어 학습자 단말기로 전송된다.The document sharing server 100 converts the received screen data into a web-based file and transmits it to the electronic blackboard 200. The electronic blackboard 200 displays the received document file on the screen, Recognizes what is written on the screen in real time. Then, when the educator again writes on the display screen and requests the document sharing, the screen data of the copyboard 200 is converted into a web-based file by the document sharing server 100 and transmitted to the learner terminal.

이러한 과정을 통해 교육자와 학습자는 편리하게 판서를 통한 교육이 이루어진다.Through this process, educators and learners are conveniently educated through writing.

도 3은 본 발명에 따른 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습방법 중 전자칠판에서 학습자 단말기로 문서 파일을 공유하는 과정을 보인 흐름도로서, (a) 전자칠판(200)에서 문서 공유 서버(100)에 학습자 단말기(310)와의 문서 공유를 요청하는 단계(S101); (b) 상기 문서 공유 서버(100)에서 공유할 문서를 상기 전자칠판(200)에 요청하고, 상기 전자칠판(200)으로부터 전송된 공유 문서를 수신하여 공유 파일을 생성하는 단계(S102 ~ S104); (c) 상기 문서 공유 서버(100)에서 공유 화면데이터 수신을 상기 학습자 단말기(310)에 요청하고, 상기 학습자 단말기(310)가 공유 화면데이터를 요청하면 공유할 문서 파일을 학습자 단말기(310)에 전송하는 단계(S105 ~ S107); (d) 상기 학습자 단말기(310)에서 상기 문서 공유 서버(100)로부터 전송된 공유 문서 파일을 수신하여 저장하고, 화면에 공유 문서 파일을 디스플레이하는 단계(S108 ~ S109)를 포함한다.FIG. 3 is a flowchart illustrating a process of sharing a document file from an electronic blackboard to a learner terminal in a dyne learning method by sharing a document among different types of electronic blackboards according to the present invention. 100) with the learner terminal 310 (S101); (b) requesting the electronic blackboard 200 to share a document in the document sharing server 100 and receiving a shared document transmitted from the electronic blackboard 200 to generate a shared file (S102 to S104) ; (c) Requesting the learner terminal 310 to receive the shared screen data from the document sharing server 100 and, when the learner terminal 310 requests shared screen data, sends the shared file to the learner terminal 310 (S105 to S107); (d) receiving and storing the shared document file transmitted from the document sharing server 100 at the learner terminal 310, and displaying the shared document file on the screen (S108 to S109).

상기에서 (b)단계는 전자칠판으로부터 수신한 공유 문서를 웹 기반의 공유 파일로 생성하는 것이 바람직하다.In the step (b), it is preferable that the shared document received from the electronic whiteboard is generated as a web-based shared file.

이와 같이 구성된 본 발명에 따른 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습방법을 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, a method of learning a dyne through the sharing of documents in the electronic whiteboard according to the present invention will be described.

먼저, 특정의 강의실 또는 쌍방향 통신이 가능한 영역 내에서 학습자는 전자교재를 디스플레이할 수 있는 교재용 단말기(310)를 이용하여 학습을 받고, 교육자는 전자칠판(200)을 이용하여 교육을 진행한다.First, in the area where a specific classroom or two-way communication is possible, the learner learns using the teaching material terminal 310 capable of displaying the electronic teaching material, and the educator uses the electronic board 200 to conduct the education.

교육시 교육자는 전자칠판(200)의 디스플레이부(205)에 교육하고자 하는 화면을 띄워놓고 교육을 진행한다. 이때 필요에 따라 화면에 판서를 하게 되고, 판서가 이루어지면 판서지원 S/W(209)에 의해 화면에 판서가 이루어진다.The educator educates the user on the display unit 205 of the electronic blackboard 200 with a screen to be educated. At this time, the user writes a screen on the screen as needed. When the program is completed, the program support S / W 209 writes the screen on the screen.

*교육중 또는 필요에 따라 교육자는 전자칠판(200)의 화면에 디스플레이된 화면 데이터(문서 파일)를 학습자 단말기(310)로 전송하고, 학습자 단말기(310)는 이를 수신하여 자신의 표시기에 이를 디스플레이함으로써, 교육자와 학습자 간의 문서 공유가 이루어진다.The educator transmits the screen data (document file) displayed on the screen of the electronic blackboard 200 to the learner terminal 310, and the learner terminal 310 receives the screen data (document file) and displays it on the display device of the learner terminal 310 By this way, documents are shared between the educator and the learner.

이를 구체적으로 설명하면, 교육자는 단계 S101에서 전자칠판(200)에 디스플레이된 화면 데이터를 학습자 단말기(310)로 전송하고자 하면, 통신모듈(202)을 통해 문서 공유 서버(100)와 접속한다. 여기서 문서 공유 서버(100)와는 네트워크(인터넷, 무선 통신망, 유선 통신망, 이동통신망, 기타)를 통해 접속하는 것이 바람직하다.Specifically, if the educator wants to transmit the screen data displayed on the copyboard 200 to the learner terminal 310 in step S101, the educator accesses the document sharing server 100 through the communication module 202. [ Here, it is preferable to connect to the document sharing server 100 through a network (Internet, wireless communication network, wired communication network, mobile communication network, etc.).

문서 공유 서버(100)와 접속이 이루어지면, 화면 데이터를 학습자 단말기(310)로 전송토록 요청하게 되고, 단계 S102에서 문서 공유 서버(100)는 전자칠판(200)에 전송할 데이터(공유 문서 파일)를 요청한다.In step S102, the document sharing server 100 transmits data (a shared document file) to be transmitted to the copyboard 200, and transmits the data to the learner terminal 310. [ Lt; / RTI &gt;

이러한 요청에 따라 단계 S103에서 전자칠판(200)의 제어부(203)는 화면에 디스플레이된 화면 데이터를 문서 파일로 만들어 문서 공유 서버(100)로 전송한다.In response to this request, the control unit 203 of the copyboard 200 in step S103 converts the screen data displayed on the screen into a document file and transmits it to the document sharing server 100. [

문서 공유 서버(100)는 단계 S104에서 전자칠판(200)으로부터 전송된 문서 파일을 저장하고, 이를 학습자 단말기(310)로 전송하기 위한 문서 파일로 만들어, 학습자 단말기(310)로 전송한다. 여기서 학습자 단말기는 전자칠판(200)과 동일한 운영 체제를 이용하거나 전자칠판(200)과 상이한 운영체제를 이용할 수 있다. 동일한 운영 체제를 이용할 경우에는 전자칠판(200)으로부터 전송된 문서 파일을 그대로 학습자 단말기(310)에 전송하면, 학습자 단말기(310)에서 이를 수신하여 화면에 디스플레이하면 된다. 반면, 학습자 단말기(310)가 전자칠판(200)과 전혀 다른 운영 체제를 사용할 경우, 전자칠판(200)으로부터 전송된 문서 파일을 수신하여 화면에 디스플레이하는 것은 불가능해진다. The document sharing server 100 stores the document file transferred from the copyboard 200 in step S104 and converts the document file into a document file for transfer to the learner terminal 310 and transmits the document file to the learner terminal 310. [ Here, the learner terminal may use the same operating system as the electronic whiteboard 200 or may use a different operating system from the electronic whiteboard 200. When the same operating system is used, the document file transmitted from the electronic copyboard 200 is directly transferred to the learner terminal 310, and the learner terminal 310 receives the document file and displays it on the screen. On the other hand, when the learner terminal 310 uses an operating system completely different from the electronic blackboard 200, it is impossible to receive the document file transmitted from the electronic blackboard 200 and display it on the screen.

따라서 이러한 운영 체제가 상이한 기기의 사용으로 인해 발생하는 문제를 해결하기 위해서, 본 발명에서는 문서 공유 서버(100)에서 전자칠판(200)으로부터 수신한 문서 파일을 인터넷과 같은 웹 기반의 파일로 변환을 한다. 웹 기반의 파일(예를 들어, HTML)로 변환할 경우, 인터넷을 사용하는 모든 기기에서는 웹 기반의 파일을 수신하여 화면에 디스플레이하는 것이 가능하다. Therefore, in order to solve the problem caused by the use of different operating systems, in the present invention, the document sharing server 100 converts a document file received from the copyboard 200 into a web-based file such as the Internet do. When converting to a web-based file (for example, HTML), it is possible for all devices using the Internet to receive a web-based file and display it on the screen.

단계 S105에서 문서 공유 서버(100)는 학습자 단말기(310)로 공유 화면데이터의 수신을 요청하게 되고, 이러한 요청에 따라 단계 S106에서 학습자 단말기(310)는 문서 공유 서버(100)에 공유 화면데이터를 요청한다.In step S105, the document sharing server 100 requests the learner terminal 310 to receive the shared screen data. In response to the request, the learner terminal 310 transmits the shared screen data to the document sharing server 100 request.

단계 S107에서 문서 공유 서버(100)는 웹 기반의 파일로 만든 문서 파일을 학습자 단말기(310)로 전송하게 되고, 단계 S108에서 학습자 단말기(310)는 문서 공유 서버(100)로부터 전송된 웹 기반의 문서 파일을 수신하여 저장하고, 단계 S109에서 이를 화면에 디스플레이한다. 여기서 문서 공유 서버(100)와 학습자 단말기(310)도 네트워크를 통해 접속된다.In step S107, the document sharing server 100 transmits the document file created by the web-based file to the learner terminal 310. In step S108, the learner terminal 310 transmits the web- Receives and stores the document file, and displays it on the screen in step S109. Here, the document sharing server 100 and the learner terminal 310 are also connected through a network.

이로써 전자칠판(200)과 학습자 단말기(310)는 동일한 문서 파일을 공유하여, 동일한 데이터를 화면에 디스플레이하게 되며, 전자칠판(200)은 퍼스널컴퓨터 없이도 학습자 단말기(310)와 화면 데이터를 공유할 수 있게 된다.Thus, the electronic whiteboard 200 and the learner terminal 310 share the same document file and display the same data on the screen. The electronic blackboard 200 can share screen data with the learner terminal 310 without a personal computer .

도 4는 본 발명에 따른 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습방법 중 전자칠판에서 학습자 단말기의 화면 데이터를 공유하는 과정을 보인 흐름도로서, (a) 전자칠판(200)에서 문서 공유 서버(100)에 학습자 단말기(310)의 화면 데이터를 요청하는 단계(S201); (b) 상기 문서 공유 서버(100)에서 학습자 단말기(310)에 화면 데이터를 요청하고, 상기 학습자 단말기(310)로부터 전송된 화면 데이터를 수신하여 상기 전자칠판(200)에 전송하는 단계(S202 ~ S204); (c) 상기 문서 공유 서버(100)에서 학습자 리스트를 생성하고 이를 상기 전자칠판(200)에 전송하는 단계(S205 ~ S206); (d) 상기 학습자 단말기(310)에서 판서의 발생 유무를 실시간으로 확인하여, 판서 발생시 화면 데이터를 생성하여 상기 문서 공유 서버(100)에 전송하는 단계(S207 ~ S209); (e) 상기 문서 공유 서버(100)에서 상기 (d) 단계에서 수신한 화면 데이터를 상기 전자칠판(200)에 전송하는 단계(S210); (f) 상기 전자칠판(200)에서 수신한 학습자 단말기(310)의 화면 데이터를 디스플레이하는 단계(S211)를 포함한다.FIG. 4 is a flowchart illustrating a process of sharing screen data of a learner terminal in an electronic blackboard among dyne learning methods through sharing of documents among different types of electronic blackboards according to the present invention, wherein (a) 100) of the learner terminal 310 (S201); (b) requesting screen data to the learner terminal 310 from the document sharing server 100, receiving the screen data transmitted from the learner terminal 310, and transmitting the screen data to the electronic whiteboard 200 (S202- S204); (c) generating a learner list in the document sharing server 100 and transmitting it to the electronic whiteboard 200 (S205 to S206); (d) checking (S207 - S209) whether or not the learner terminal (310) has generated a written form in real time, and generating screen data when the written form is generated and transmitting it to the document sharing server (100); (e) transmitting (S210) the screen data received in the step (d) to the electronic whiteboard 200 at the document sharing server 100; (f) displaying the screen data of the learner terminal 310 received by the electronic whiteboard 200 (S211).

상기에서 (b)단계 또는 (e)단계는 학습자 단말기(310)로부터 수신한 화면 데이터를 웹 기반의 파일로 생성하여 전자칠판(200)에 전송하는 것이 바람직하다.In the step (b) or (e), it is preferable that the screen data received from the learner terminal 310 is generated as a web-based file and transmitted to the electronic whiteboard 200.

이와 같이 구성된 본 발명에 따른 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습방법을 구체적으로 설명하면 다음과 같다.The method of learning a dyne through the sharing of documents in the electronic whiteboard according to the present invention will be described in detail as follows.

먼저, 단계 S201에서 전자칠판(200)은 문서 공유 서버(100)에 접속된 학습자 단말기(310)의 화면 데이터를 요청한다.First, in step S201, the electronic copyboard 200 requests screen data of the learner terminal 310 connected to the document sharing server 100. [

단계 S202에서 문서 공유 서버(100)는 전자칠판(200)으로부터 접속된 학습자 단말기(310)의 화면 데이터가 요청되면, 학습자 단말기(310)와 접속한 후, 학습자 단말기(310)의 화면에 디스플레이된 화면 데이터를 요청한다.When the screen data of the connected learner terminal 310 is requested from the copyboard 200 in step S202, the document sharing server 100 accesses the learner terminal 310 and then displays it on the screen of the learner terminal 310 Request screen data.

이러한 요청에 따라 단계 S203에서 학습자 단말기(310)는 화면 데이터를 파일로 만들어 상기 문서 공유 서버(100)에 전송한다.In response to the request, the learner terminal 310 converts the screen data into a file and transmits it to the document sharing server 100 in step S203.

단계 S204에서 문서 공유 서버(100)는 학습자 단말기(310)로부터 전송된 화면 데이터에 상응하는 파일을 웹 기반의 문서 파일로 만들어, 상기 전자칠판(200)에 전송한다.In step S204, the document sharing server 100 converts the file corresponding to the screen data transmitted from the learner terminal 310 into a web-based document file and transmits the file to the electronic whiteboard 200. [

전자칠판(200)은 수신한 웹 기반의 문서 파일을 저장하고, 이를 화면에 디스플레이해주어, 교육자가 학습자 단말기에 디스플레이되는 화면 데이터를 인지하도록 한다.The electronic whiteboard 200 stores the received web-based document file and displays it on the screen so that the educator recognizes the screen data displayed on the learner's terminal.

이로써 전자칠판(200)도 운영 체제가 서로 다른 학습자 단말기(310)로부터 각각 전송되는 화면 데이터를 모두 수신하여 화면에 디스플레이하는 것이 가능하다.In this way, the electronic whiteboard 200 can also receive all the screen data transmitted from the different learner terminals 310 with different operating systems and display them on the screen.

다음으로, 문서 공유 서버(100)는 단계 S205 및 S206에서 학습자 단말기(310)로부터 화면 데이터를 수신한 경우, 학습자 리스트를 생성하여 전자칠판(200)에 전송해준다. 이것은 복수의 학습자 단말기가 학습을 하는 경우, 전자칠판(200)을 이용하여 교육을 하는 교육자가 학습자를 인지할 수 있도록 하기 위함이다. 특히, 화면에 디스플레이되는 학습자 단말기의 화면 데이터를 디스플레이할 경우, 학습자가 복수일 경우 특정 학습자를 선택하거나 화면 분할을 통해 다수 학습자의 화면 데이터를 동시에 디스플레이하는 것이 가능하다. 이때 디스플레이되는 화면의 학습자를 인식하기 위해, 각각의 화면 데이터에 대해 학습자 정보(학습자 단말기의 정보)를 매칭시킴으로써, 교육자는 용이하게 화면 데이터의 학습자를 인지할 수 있게 된다.Next, when the document sharing server 100 receives screen data from the learner terminal 310 in steps S205 and S206, the document sharing server 100 generates a learner list and transfers the list to the electronic whiteboard 200. [ This is to allow an educator who is educating using the electronic blackboard 200 to recognize a learner when a plurality of learner terminals are learning. Particularly, in the case of displaying screen data of the learner terminal displayed on the screen, it is possible to select a specific learner or to simultaneously display screen data of a plurality of learner through screen division. By matching the learner information (information of the learner terminal) with respect to each screen data in order to recognize the learner of the screen displayed at this time, the educator can easily recognize the learner of the screen data.

한편, 단계 S207에서 학습자가 학습자 단말기(310)에 디스플레이되는 화면상에서 특정 판서를 하면, 단계 S208에서 판서가 이루어진 화면 데이터가 문서 공유 서버(100)로 전송된다.On the other hand, when the learner makes a specific writing on the screen displayed on the learner terminal 310 in step S207, the screen data in which the written form is made is transmitted to the document sharing server 100 in step S208.

문서 공유 서버(100)는 단계 S210에서 수신한 화면 데이터를 웹 기반의 파일로 만들어, 상기 전자칠판(200)으로 전송하게 되고, 단계 S211에서 전자칠판(200)에서는 수신한 문서 파일을 화면에 디스플레이함으로써, 교육자는 학습자가 화면에 판서한 내용을 실시간으로 인식한다. 이후, 교육자가 다시 디스플레이 화면에 판서를 하고, 문서 공유를 요청하면, 문서 공유 서버(100)에 의해 전자칠판(200)의 화면 데이터가 웹 기반의 파일로 변환되어 학습자 단말기로 전송된다.The document sharing server 100 converts the screen data received in step S210 into a web-based file and transmits the web-based file to the electronic blackboard 200. In step S211, the electronic bookboard 200 displays the received document file on the screen Thus, the educator recognizes the contents written on the screen by the learner in real time. Then, when the educator again writes on the display screen and requests the document sharing, the screen data of the copyboard 200 is converted into a web-based file by the document sharing server 100 and transmitted to the learner terminal.

이러한 과정을 통해 교육자와 학습자는 편리하게 판서를 통한 교육이 이루어진다.Through this process, educators and learners are conveniently educated through writing.

이상 본 발명자에 의해서 이루어진 발명을 상기 실시 예에 따라 구체적으로 설명하였지만, 본 발명은 상기 실시 예에 한정되는 것은 아니고 그 요지를 이탈하지 않는 범위에서 여러 가지로 변경 가능한 것은 물론이다. Although the present invention has been described in detail with reference to the above embodiments, it is needless to say that the present invention is not limited to the above-described embodiments, and various modifications may be made without departing from the spirit of the present invention.

본 발명은 전자칠판과 학습자 단말기를 이용하여 학습을 하는 경우, 운영 체제가 상이한 경우에도 문서를 공유할 수 있도록 한 기술에 적용된다.The present invention is applied to a technique for sharing a document even when the operating system is different when learning using the electronic blackboard and the learner terminal.

100: 문서 공유 서버
200: 전자 칠판
203: 제어부
206: 학습자 선택부
310: 학습자 단말기100: document sharing server
200: Electronic board
203:
206: learner selector
310: learner terminal

Claims (2)

판서 내용을 화면에 디스플레이하며, 문서 공유 서버에 공유할 문서를 전송하고, 학습자 단말기로부터 전송된 화면데이터를 상기 문서 공유 서버를 통해 수신하여 화면에 디스플레이하는 전자칠판;
상기 전자칠판으로부터 문서 공유 요청시 상기 전자칠판으로부터 전송된 화면 데이터를 수신하여 웹 기반으로 접속된 학습자 단말기에 전송하고, 상기 학습자 단말기로부터 전송된 화면 데이터는 웹 기반으로 상기 전자칠판에 전송하여 전자칠판과 학습자 단말기 간의 문서를 공유시켜주는 문서 공유 서버; 및
상기 문서 공유 서버를 통해 상기 전자칠판에서 전송된 문서를 수신하여 화면에 표시하고, 상기 문서 공유 서버에 화면 데이터를 전송하는 학습자 단말기를 포함하며,
상기 학습자 단말기는 안드로이드 운영체제, iOS, 윈도 운영체제 중 어느 하나의 운영체제를 이용하며,
상기 전자칠판과 상기 학습자 단말기 간의 운영체제는 서로 상이하며,
상기 전자칠판은 교육자에 의해 선택된 특정 학습자의 학습자 선택 정보를 상기 문서 공유 서버로 전송하여 선택된 학습자 단말기의 화면 데이터를 공유시켜주는 학습자 선택부; 상기 학습자 단말기의 화면 데이터를 디스플레이할 경우, 학습자가 복수일 경우 화면 분할을 통해 다수 학습자의 화면 데이터를 동시에 디스플레이하며, 디스플레이되는 화면의 학습자를 인식하기 위해, 각각의 화면 데이터에 대해 학습자 단말기의 정보를 학습자 정보로 매칭시켜 교육자가 용이하게 화면 데이터의 학습자를 인지하도록 제어하는 제어부를 포함하고,
상기 학습자 선택부는 상기 문서 공유 서버로부터 전송된 학습자 리스트를 화면에 표시해주며,
상기 전자칠판의 제어부는 상기 문서 공유 서버로부터 공유 문서 파일이 요청되면, 화면에 디스플레이된 화면 데이터를 문서 파일로 변환하여 상기 문서 공유 서버에 전송하고, 상기 문서 공유 서버는 상기 전자칠판으로부터 전송된 문서 파일을 학습자 단말기로 전송하기 위한 문서 파일로 변환하여 학습자 단말기로 전송하여 전자칠판과 학습자 단말기 간의 화면 데이터를 공유하는 것을 특징으로 하는 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습장치.
An electronic board for displaying contents of a written form on a screen, transmitting a document to be shared to a document sharing server, receiving screen data transmitted from a learner terminal through the document sharing server and displaying the received screen data on a screen;
And transmits the screen data transmitted from the electronic paperboard to the learner terminal connected to the web, and transmits the screen data transmitted from the learner terminal to the electronic paperboard on the web, A document sharing server for sharing a document between the learner terminal and the learner terminal; And
And a learner terminal for receiving a document transmitted from the electronic whiteboard through the document sharing server and displaying the received document on a screen and transmitting screen data to the document sharing server,
The learner terminal uses an operating system of any one of an Android operating system, an iOS, and a Windows operating system,
The operating system between the electronic blackboard and the learner terminal is different from each other,
The electronic blackboard includes a learner selector for transmitting learner selection information of a specific learner selected by an educator to the document sharing server to share screen data of the selected learner terminal; In the case of displaying the screen data of the learner terminal, when there are a plurality of learner, screen data of a plurality of learners are simultaneously displayed through screen division, and in order to recognize a learner of a screen to be displayed, And a control unit for allowing the educator to easily recognize the learner of the screen data by matching the learner information with the learner information,
The learner selecting unit displays on the screen a learner list transmitted from the document sharing server,
Wherein when the shared document file is requested from the document sharing server, the control unit of the electronic whiteboard converts the screen data displayed on the screen into a document file and transmits the document file to the document sharing server, Converting the file into a document file to be transmitted to the learner terminal, and transmitting the file to the learner terminal to share screen data between the electronic blackboard and the learner terminal.
청구항 1에서, 상기 문서 공유 서버는 전자 칠판 및 학습자 단말기에서 각각 전송된 문서 파일을 웹 기반의 파일로 변환하여, 상호 문서 파일을 인터페이스 해주는 것을 특징으로 하는 전자칠판에서 이기종간 문서공유를 통한 다인 학습장치.




The document sharing server according to claim 1, wherein the document sharing server converts the document files transmitted from the electronic blackboard and the learner terminal into web-based files and interfaces the document files with each other. Device.




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* Cited by examiner, † Cited by third party
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