KR20160106915A - Education Smart Resonance experiment apparatus - Google Patents

Education Smart Resonance experiment apparatus

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KR20160106915A
KR20160106915A KR1020150029614A KR20150029614A KR20160106915A KR 20160106915 A KR20160106915 A KR 20160106915A KR 1020150029614 A KR1020150029614 A KR 1020150029614A KR 20150029614 A KR20150029614 A KR 20150029614A KR 20160106915 A KR20160106915 A KR 20160106915A
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    • G09B23/14—Models for scientific, medical, or mathematical purposes, e.g. full-sized devices for demonstration purposes for physics for acoustics

Abstract

The present invention relates to a smart air resonance experimental apparatus for educational purposes. More particularly, the present invention relates to a smart air resonance experimental apparatus which allows a user to conduct an air resonance experiment by oneself. The user can install the three 50 mL syringes filled with water to support a resonance tube by inserting and attaching the syringes to grooves formed at a 120 interval on a bottom end of the resonance tube which includes a transparent PVC pipe. Further, the user can adjust the position of the pistons in the syringes to level the height of the water inside the resonance tube using markings formed on the resonance tube. Also, the smart air resonance experimental apparatus for educational purposes uses a sound system.

Description

교육용 스마트 기주공명실험장치{Education Smart Resonance experiment apparatus}{Educational Smart Resonance experiment apparatus}

본 발명은 교육용 스마트 기주공명실험장치에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 물이 채워진 50ml 주사기 세 개를 투명 PVC파이프로 이루어진 공명관의 하단부에 120도 간격으로 형성된 통공에 삽입, 부착하여 세 개의 주사기가 공명관을 지지할 수 있도록 설치한 후 주사기의 피스톤의 위치를 조절하고 공명관에 형성된 눈금을 이용하여 물의 높이를 맞추고 음향장치를 사용함으로써 혼자서도 기주공명 실험을 할 수 있도록 하는 교육용 스마트 기주공명실험장치에 관한 것이다.
More particularly, the present invention relates to a smart resonance resonance test apparatus for training, in which three water-filled 50 ml syringes are inserted into a through hole formed at intervals of 120 degrees on the lower end of a resonance tube made of a transparent PVC pipe, And then adjusting the position of the piston of the syringe, adjusting the height of the water by using a scale formed on the resonance tube, and using the acoustic device, thereby making it possible to perform the self resonance experiment alone. .

일반적으로 기주공명실험은 공명현상을 이용하여 공기기둥을 진동시키고 진동하는 파동의 파장을 계산하여 공기 중에서 진행하는 파동의 속력을 구하기 위한 실험이다.In general, the resonance experiment is an experiment to calculate the wave velocity of the air by vibrating the air column using the resonance phenomenon and calculating the wavelength of the vibrating wave.

이때, 파동의 진동수는 공명을 일으키는 장치, 즉 진동수를 알고 있는 소리굽쇠를 이용하고, 파동의 파장은 기주공명실험장치를 이용하여 구한다.At this time, the frequency of the wave is determined by using a resonance device, that is, a tuning fork that knows the frequency, and the wavelength of the wave is obtained by using the resonance resonator.

종래의 기주공명실험장치는 유리관으로 이루어지고 눈금이 형성되며 공기기둥을 만들기 위한 공명관과, 소리굽쇠, 공명관으로 물을 공급하여 공기기둥의 높이를 조절하기 위한 물통 그리고 이들을 지지하는 금속제 스탠드 장치로 이루어져 공명관 내의 물기둥을 위쪽으로 올리고, 진동수를 알고 있는 소리굽쇠를 쳐서 소리를 발생시킨 후 공명관의 입구에 가까이하여 공명관 속의 공기들이 소리굽쇠로 인해 함께 진동하게 하며, 공기 기둥의 고유진동수와 소리굽쇠의 진동수가 일치하면, 공명이 일어나 공명관 속 공기진동에 의해 '웅~'하는 진동음이 발생된다.The conventional resonance experiment device is composed of a glass tube and a scale, and a resonance tube for making an air column, a tuning fork, a water tube for adjusting the height of the air column by supplying water to the resonance tube, and a metal stand device for supporting the resonance tube, When the natural frequency of the air column and the frequency of the tuning fork are in agreement, the air in the resonator tube oscillates together with the tuning fork, Resonance occurs, and a vibration sound is generated by the air vibration in the resonance tube.

이와 같이 소리굽쇠로 공명관 속 공기를 진동시킨 후 물기둥의 높이를 아주 천천히 아래로 내리면서 공명관 속에서 진동음이 들리는 지점을 찾아 표시하고, 공명이 일어나는 지점이 여러 개 존재하므로 아래로 내리면서 소리가 가장 큰 지점(커졌다가 작아지는 지점)을 최소한 2개를 찾아 공명관 속 공기가 진동할 때 파장과 공명관 내 공기에서 파동(음파)의 속력을 계산하게 된다. In this way, after vibrating the air in the resonance tube with the tuning fork, slowly lowering the height of the water column, finding the point where the vibration sound is heard in the resonance tube, and there are several resonance points, Finding at least two points at the point (bigger and smaller), the velocity of the wave (sound wave) is calculated from the wavelength and the air inside the resonator tube when the air in the resonator tube vibrates.

이러한 종래의 기주공명실험장치는 유효길이를 보정하지 않아도 되는 장점이 있으나, 가격이 비싸고, 수동식으로 그 실험에 2~3명의 인원이 필요하며, 휴대와 보관이 불편한 단점이 있었다.Such a conventional resonance resonance experiment apparatus has an advantage in that it does not need to correct the effective length, but it is expensive and requires two to three persons for the experiment manually, which is inconvenient to carry and store.

또한, 종래의 기주공명실험장치는 정확도 면에서도 문제가 있고, 학습용 실험교재로서 다소 불편한 점이 있었다.In addition, the conventional resonance test apparatus has a problem in terms of accuracy, and is somewhat inconvenient as an experimental teaching material for learning.

이러한 문제점을 해결하기 위해 대한민국실용신안공보 제1992-0003948호 진동수 측정 장치는 공기주의 상단부에 위치한 발성체를 전자킷트(KIT)를 이용한 자동발성 장치로 구성하여, 종래의 소리굽쇠에 의한 수타식 발성체의 결점을 보완하며, 고음을 발생시킨 후 기주 내에서 그 음과 공명을 이루는 점을 찾기 위하여 사용되는 수주(물기둥)의 높이 조절을 유량 조절 가능한 물펌프를 이용하여 용이하게 진동수를 측정할 수 있게 하였다.In order to solve such a problem, the Korean Utility Model No.2002-0003948 frequency measuring device is constituted by a automatic generating device using an electronic kit (KIT), which is located at the upper end of the air cushion, And to adjust the height of the water column used to find the point where resonance with the sound is generated in the host after generating the treble. The frequency can be easily measured using a water pump capable of controlling the flow rate Respectively.

그러나, 상기 진동수 측정 장치는 전원장치 및 물펌프를 이용하여 기주 속으로 물을 공급함으로써 전원장치가 구비되지 않은 상태에서 실험이 이루어질 수 없는 단점이 있었다.However, the frequency measuring apparatus has a disadvantage in that water can be supplied into the housing through the use of a power source device and a water pump, so that the experiment can not be performed without a power source device.

또한, 대한민국등록실용신안공보 제20-0416840호는 초, 중등 학생을 위한 공명과 음발생 실험장치를 고안하였으나, 파동의 속력을 측정하는 기주공명실험은 어려운 단점이 있었다.
In addition, Korean Utility Model Registration No. 20-0416840 designed a resonance and sound generation experiment apparatus for elementary and secondary students, but the resonance resonance experiment for measuring the speed of the waves has a drawback.

KR 1992-0003948 Y1 (1992.06.13)KR 1992-0003948 Y1 (Jun. 16, 1992) CN 202422520 U (2012.09.05)CN 202422520 U (2012.09.05) KR 20-0416840 Y1 (2006.05.12)KR 20-0416840 Y1 (2006.05.12)

본 발명의 목적은 가격이 저렴하고, 휴대와 보관이 편리하며, 부품 교체가 쉽고, 혼자서도 실험이 가능한 교육용 스마트 기주공명실험장치를 제공하는 것이다.An object of the present invention is to provide a training smart resonance resonance experiment apparatus which is inexpensive, portable, easy to store, easy to replace, and able to be tested alone.

본 발명의 다른 목적은 정확한 계산이 가능하고, 물을 공급하기 위한 전원장치 없이 다양한 주파수의 공명 실험이 가능한 교육용 스마트 기주공명실험장치를 제공하는 것이다.
Another object of the present invention is to provide an educational smart resuscitation resonance experiment device capable of accurate calculation and resonance experiments at various frequencies without a power supply for supplying water.

본 발명은 교육용 스마트 기주공명실험장치에 있어서, 물이 채워진 50ml 주사기 3개(11, 12, 13)를, 상단이 개구된 투명 PVC파이프로 이루어진 공명관(20) 하단부에 120도 간격으로 형성된 통공(21, 22, 23)에 삽입, 부착하여 세 개의 주사기(11, 12, 13)가 공명관(20)을 지지할 수 있도록 설치하되; 상기 세 개의 주사기(11, 12, 13)의 피스톤(11a, 12a, 13a)의 위치를 조절하고 공명관(20)의 측면에 형성된 눈금(24)을 이용하여 물의 높이를 맞추고 음향장치를 이용하여 고음을 발생시켜 기주공명실험을 할 수 있다.In the smart resonance resonance testing apparatus for education, three 50 ml syringes (11, 12, and 13) filled with water are inserted into a cavity (20) formed at 120 degrees apart from the lower end of a resonance tube (20) 21, 22, 23 so that three syringes 11, 12, 13 can support the resonance tube 20; The positions of the pistons 11a, 12a and 13a of the three syringes 11, 12 and 13 are adjusted and the height of the water is adjusted using the scale 24 formed on the side of the resonance tube 20, So that the resonance resonance test can be performed.

상기 상기 공명관(20)의 하단면은 뚜껑(25)이 끼워진 닫힌 구조로 형성된다.The lower end surface of the resonance tube 20 is formed in a closed structure in which the lid 25 is fitted.

상기 눈금(24)은 공명관(20)의 직경과 관련된 유효길이를 감안하여 공명관(20)의 상단에서 일정거리 떨어져서 형성된다.The scale 24 is formed at a certain distance from the upper end of the resonance tube 20 in consideration of the effective length associated with the diameter of the resonance tube 20.

상기 음향장치는 다양한 주파수의 고음을 발생시킬 수 있는 어떤 장치로도 마련될 수 있다.
The acoustic device may be provided as any device capable of generating high frequencies at various frequencies.

본 발명의 교육용 스마트 기주공명실험장치는 쉽게 구할 수 있는 투명 PVC파이프와 플라스틱 주사기를, 공명관과 공명관으로 물을 공급하는 장치로 활용하여 가격이 저렴하고, 조립과 분해가 용이하여 휴대와 보관이 편리하고 부품 교체가 쉽고, 세 개의 주사기가 공명관의 단면인 원에 내접하는 정삼각형의 꼭지점의 자리에 위치되어 있어 세 개의 주사기를 공명관의 지지대로 사용하여 혼자서도 실험이 가능한 효과가 있다.The educational smart resonance resonance test apparatus of the present invention utilizes transparent PVC pipes and plastic syringes, which are easily available, as a device for supplying water through a resonance tube and a resonance tube, and is cheap, easy to assemble and disassemble, And three syringes are located at the vertices of an equilateral triangle which is in contact with the circle of the cross section of the resonance tube, so that it is possible to experiment alone by using three syringes as support members of resonance tubes.

또한, 본 발명의 교육용 스마트 기주공명실험장치는 유효길이에 의한 오차를 보정하여 눈금을 형성함으로써, 정확한 계산이 가능하고, 물을 공급하는 전원장치가 따로 없이 다양한 주파수를 제공하는 음향장치를 이용하여 공명 실험이 가능한 효과가 있다.
In addition, the educational smart resonance resonance testing apparatus of the present invention uses a sound device which can accurately calculate by correcting an error by an effective length to form a scale, and a power supply device for supplying water, Resonance experiments are possible.

도 1은 본 발명의 실시예에 따른 교육용 스마트 기주공명실험장치의 사시도.
도 2는 본 발명의 실시예에 따른 교육용 스마트 기주공명실험장치의 평면도.
도 3은 본 발명의 실시예에 따른 교육용 스마트 기주공명실험장치의 상세도.
도 4는 본 발명의 실시예에 따른 교육용 스마트 기주공명실험장치의 측면도.1 is a perspective view of a smart resonance resonance testing apparatus according to an embodiment of the present invention;
2 is a plan view of a smart resonance resonance test apparatus for education according to an embodiment of the present invention;
3 is a detailed view of a smart resonance resonance test apparatus for education according to an embodiment of the present invention.
4 is a side view of a smart resonance resonance test apparatus for education according to an embodiment of the present invention.

이하, 본 발명의 바람직한 실시예를 첨부한 도면을 참조하여 당해 분야의 통상의 지식을 가진 자가 용이하게 실시할 수 있도록 설명하기로 한다. 첨부된 도면들에서 구성에 표기된 참조번호는 다른 도면에서도 동일한 구성을 표기할 때 가능한 한 동일한 도면번호를 사용하고 있음에 유의하여야 한다.
Hereinafter, preferred embodiments of the present invention will be described with reference to the accompanying drawings so that those skilled in the art can easily carry out the present invention. It should be noted that the same reference numerals are used in the different drawings to denote the same constituent elements in the drawings.

또한, 본 발명을 설명함에 있어서 관련된 공지의 기능 또는 공지의 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그 상세한 설명을 생략하기로 한다. 그리고 도면에 제시된 어떤 특징들은 설명의 용이함을 위해 확대 또는 축소 또는 단순화된 것이고, 도면 및 그 구성요소들이 반드시 적절한 비율로 도시되어 있지는 않다.
In the following description of the present invention, a detailed description of known functions and configurations incorporated herein will be omitted when it may make the subject matter of the present invention rather unclear. And certain features shown in the drawings are to be enlarged or reduced or simplified for ease of explanation, and the drawings and their components are not necessarily drawn to scale.

도 1은 본 발명의 실시예에 따른 교육용 스마트 기주공명실험장치의 사시도이고, 도 2의 (a)는 본 발명의 실시예에 따른 교육용 스마트 기주공명실험장치를 위에서 본 평면도이고, 도 2의 (b)는 본 발명의 실시예에 따른 교육용 스마트 기주공명실험장치를 아래에서 본 평면도이고, 도 3은 본 발명의 실시예에 따른 교육용 스마트 기주공명실험장치의 상세도이고, 도 4는 본 발명의 실시예에 따른 교육용 스마트 기주공명실험장치의 측면도이다.
FIG. 1 is a perspective view of a training smart resonance resonance testing apparatus according to an embodiment of the present invention, FIG. 2 (a) is a plan view of the smart resonance resonance testing apparatus according to an embodiment of the present invention, FIG. 3 is a detailed view of a smart resuscitation apparatus for education according to an embodiment of the present invention, and FIG. 4 is a schematic view of a smart resuscitation resonance test apparatus according to an embodiment of the present invention. FIG. 3 is a side view of a smart resonance resonance test apparatus according to an embodiment. FIG.

도 1 내지 도 3에 도시된 바와 같이 교육용 스마트 기주공명실험장치는, As shown in Figs. 1 to 3, the educational smart resonance resonance experiment apparatus includes:

물이 채워진 50ml 주사기 3개(11, 12, 13)를, 상단이 개구된 투명 PVC파이프로 이루어진 공명관(20) 하단부에 120도 간격으로 형성된 통공(21, 22, 23)에 삽입, 부착하여 세 개의 주사기(11, 12, 13)가 공명관(20)을 지지할 수 있도록 설치하되;Three 50 ml syringes (11, 12, 13) filled with water were inserted into attachment holes (21, 22, 23) formed at intervals of 120 degrees on the lower end of a resonance tube (20) A plurality of syringes (11, 12, 13) are installed to support the resonance tube (20);

상기 세 개의 주사기(11, 12, 13)의 피스톤(11a, 12a, 13a)의 위치를 조절하고 공명관(20)의 측면에 형성된 눈금(24)을 이용하여 물의 높이를 맞추고 음향장치를 이용하여 고음을 발생시켜 기주공명실험을 할 수 있게 된다.
The positions of the pistons 11a, 12a and 13a of the three syringes 11, 12 and 13 are adjusted and the height of the water is adjusted using the scale 24 formed on the side of the resonance tube 20, So that the resonance resonance experiment can be performed.

도 2의 (a)에 도시된 바와 같이 본 발명의 공명관(20)은 개구된 상단부를 통해 음향장치로부터 발생한 고음이 전달되며, 도 2의 (b)에 도시된 바와 같이 공명관(20)의 하단면은 필름통 뚜껑 등의 PVC파이프의 직경에 대응하는 크기의 뚜껑(25)을 이용하여 닫힌 구조로 형성된다.As shown in FIG. 2 (a), the resonance tube 20 of the present invention transmits a high sound generated from the acoustic device through the opened upper end, and the lower end of the resonance tube 20 The surface is formed in a closed structure by using a lid 25 having a size corresponding to the diameter of the PVC pipe such as a film tub lid.

이와 같이 본 발명은 플라스틱 주사기(11, 12, 13), PVC파이프로 이루어지는 공명관(20)과, 상기 공명관(20)의 하단부를 막는 필름통 뚜껑은 주변에서 쉽게 구할 수 있는 것으로서 물품을 재활용할 수 있어 경제적인 장점이 있다. As described above, according to the present invention, the resonator tube 20 composed of the plastic syringes 11, 12 and 13, the PVC pipe, and the film cylinder lid closing the lower end of the resonance tube 20 can be easily recovered from the surroundings, There is an economic advantage.

상기 공명관(20)의 하단부에는 일정거리 떨어진 곳에 주사기(11, 12, 13)로부터 물이 공급되도록 120도 간격으로 떨어진 통공(21, 22, 23)이 형성되는바, 상기 통공(21, 22, 23)은 주사기(11, 12, 13)의 바늘이 끼워지는 구멍에 대응하는 크기로서 직경이 5mm로 이루어지는 것이 바람직하다.The through holes 21, 22 and 23 are formed at a distance of 120 degrees from the lower end of the resonance tube 20 so as to supply water from the syringes 11, 23 are preferably sized to correspond to the holes in which the needles of the syringes 11, 12, 13 are fitted and have a diameter of 5 mm.

상기 주사기(11, 12, 13)는 상기 통공(21, 22, 23)에 끼워지되, 물이 새지 않도록 접착제로 완전히 부착하게 된다.
The syringes 11, 12 and 13 are fitted in the through holes 21, 22 and 23, and completely adhered with an adhesive so that water does not leak.

상기 주사기(11, 12, 13)는 물을 공급하는 장치로서, 실험자 혼자서도 피스톤(11a, 12a, 13a)을 이용하여 쉽게 물을 조절할 수 있게 마련되며, 상기 공명관(20)의 위와 아래에서 봤을 때 정삼각형의 구도를 이루며 장착되어 공명관(20)을 안정적으로 지지할 수 있게 된다.
The syringe 11, 12, 13 is a device for supplying water. The syringe 11, 12a, 13a is used to easily adjust the water by the experimenter alone. When viewed from above and below the resonance tube 20 So that the resonance tube 20 can be stably supported.

도 4에 도시된 바와 같이 본 발명에서 공명관(20)은 직경이 30mm, 전체길이가 340mm로 마련되되 상단부부터 유효길이가 24.5mm, 유효길이 밑에서 눈금(24)이 형성되는 부분의 길이가 280mm로 눈금(24)이 형성되는 끝부분에 주사기(11, 12, 13)가 장착되는 통공(21, 22,23)이 형성된다.4, the resonance tube 20 has a diameter of 30 mm and an overall length of 340 mm, and has an effective length of 24.5 mm from the upper end, a length of the portion where the scale 24 is formed below the effective length, The through holes 21, 22, and 23, in which the syringes 11, 12, and 13 are mounted, are formed at the ends where the scale 24 is formed.

상기 눈금(24)는 공명관(20)의 직경과 관련된 유효길이를 감안하여 공명관(20)의 상단에서 일정거리 떨어져서 형성되며, 상기 유효길이는 공명관(20) 위쪽에서 공기가 진동하는 길이로서 이 구간은 실험이 이루어지기 어려워 눈금을 제외하게 된다. 본 발명은 유효길이 구간의 눈금을 제외함으로써 실험자가 보다 쉽게 정확한 실험을 할 수 있도록 마련된다.The scale 24 is formed at a certain distance from the upper end of the resonance tube 20 in consideration of the effective length related to the diameter of the resonance tube 20. The effective length is a length at which air oscillates above the resonance tube 20, The experiment is hardly performed and the scale is excluded. The present invention is provided so that the experimenter can easily perform an accurate experiment by excluding the scale of the effective length section.

상기 음향장치는 다양한 주파수를 낼 수 있는 어떤 장치로도 마련될 수 있으며, 본 발명에서 음향장치는 다양한 주파수를 낼 수 있는 스마트폰을 이용하여 쉽게 실험을 할 수 있게 마련된다.The sound device may be provided as any device capable of emitting various frequencies. In the present invention, the sound device can be easily tested using a smartphone capable of generating various frequencies.

진동수 측정 과정을 보면, 음향장치에 의하여 고음이 발생하고, 세 개의 주사기(11, 12, 13)에서 공명관(20) 속으로 공급되는 물에 의하여 형성되는 수주(물기둥)가 일정 위치에 도달하면 음향장치에 의한 고음의 공명현상이 일어나게 된다.In the frequency measurement process, when a high sound is generated by the sound apparatus and an order (water column) formed by the water supplied from the three syringes 11, 12, 13 into the resonance tube 20 reaches a certain position, A high-frequency resonance phenomenon by the device occurs.

이때, 수주의 높이를 측정하면 진동수는 용이하게 계산될 수 있는바, 즉, 수주의 높이에 따라 파장이 계산되며, 소리의 속도 공식 V=λ*f=f*4*L에 의하여 진동수가 계산된다.(여기서 V는 음속, λ는 파장, f는 진동수, L은 공명관의 길이를 나타낸다.)At this time, the frequency can be easily calculated by measuring the height of the order, that is, the wavelength is calculated according to the height of the order, and the frequency is calculated by the velocity formula of sound V = λ * f = f * 4 * (Where V is the sound velocity, λ is the wavelength, f is the frequency, and L is the length of the resonator tube.)

이와 같이, 상기 공명관(20) 속 공기기둥(기주)의 파장은 두 공명지점의 거리*2로 구할 수 있고, 공명관(20) 속 공기기둥에서 파동(음파)의 속력은 진동수*파장으로 알 수 있게 된다.In this way, the wavelength of the air column (host) in the resonance tube 20 can be obtained by the distance * 2 between the two resonance points, and the speed of the wave (sound wave) in the air column in the resonance tube 20 is known as the frequency * .

이때, 물이 위로 올라가면 공명관(20) 속의 공기기둥의 높이가 작아지고, 물이 아래로 내려가면 공명관(20) 속 공기기둥의 높이가 커지게 되며, 공명관(20) 속 공기기둥의 높이에 따라 고유진동수가 달라지기 때문에 공기기둥의 높이 조절이 중요하게 되는데, 종래의 기주공명실험장치가 공명관 속 물의 높이를 조절할 때 수통의 높낮이를 바꿔서 물의 높이를 조절하는 것에 비해 본 발명에서는 주사기(11, 12, 13)의 피스톤(11a, 12a, 13a)의 위치를 앞뒤로 조절하여 쉽게 물높이를 조절하게 된다.
At this time, when the water rises, the height of the air column in the resonance tube 20 becomes small, and when the water falls down, the height of the air column in the resonance tube 20 becomes large. In accordance with the height of the air column in the resonance tube 20 Since the resonance test apparatus of the related art adjusts the height of the water tube by changing the height of the water tube, the syringe 11, 12 , 13) of the pistons (11a, 12a, 13a) are adjusted back and forth to adjust the water level easily.

본 발명의 교육용 스마트 기주공명실험장치는 쉽게 구할 수 있는 투명 PVC파이프와 플라스틱 주사기를, 공명관(20)과 공명관(20)으로 물을 공급하는 장치로 활용하여 재료비가 만원 이하로 가격이 저렴하고, 조립과 분해가 용이하여 휴대와 보관이 편리하며, 일부가 파손되어도 부품 교체가 쉽고, 세 개의 주사기(11, 12, 13)가 공명관(20)의 원에 내접하는 정삼각형의 꼭지점의 자리에 위치되어 있어 세 개의 주사기(11, 12, 13)를 공명관(20)의 지지대로 사용하여 혼자서도 실험이 가능한 효과가 있다.The educational smart resonance resonance experiment apparatus of the present invention utilizes a transparent PVC pipe and a plastic syringe, which can be easily obtained, as a device for supplying water through the resonance tube 20 and the resonance tube 20, The three syringes 11, 12, and 13 are positioned at the vertices of an equilateral triangle in contact with the circle of the resonance tube 20, so that they can be easily assembled and disassembled, The use of three syringes (11, 12, 13) as a support for the resonance tube (20) has the effect of being able to conduct experiments alone.

또한, 본 발명의 교육용 스마트 기주공명실험장치는 유효길이에 의한 오차를 보정하여 눈금(24)을 형성함으로써, 정확한 계산이 가능하고, 물을 공급하는 전원장치가 따로 없이 다양한 주파수를 제공하는 음향장치를 이용하여 공명 실험이 가능한 효과가 있다.In addition, the education smart resonance resonance experiment apparatus of the present invention can accurately calculate by correcting the error by the effective length to form the scale 24, and it is possible to provide a sound device So that resonance experiments can be performed.

따라서, 본 발명의 교육용 스마트 기주공명실험장치는 학교에서 적은 비용으로 많은 양을 구비하여 장소에 구애받지 않고 학생들이 각자 쉽게 공명실험을 할 수 있게 하는 장점을 가진다.
Therefore, the educational smart resonance resonance experiment apparatus of the present invention has the advantages of allowing students to easily conduct resonance experiments without having to place anywhere regardless of a small amount of money at the school.

11, 12, 13 : 주사기 11a, 12a, 13a : 피스톤
20 : 공명관 21, 22, 23 : 통공
24 : 눈금 25 : 뚜껑11, 12, 13: syringe 11a, 12a, 13a: piston
20: resonance tube 21, 22, 23: through hole
24: scale 25: lid

Claims (4)

교육용 스마트 기주공명실험장치에 있어서,
물이 채워진 50ml 주사기 3개(11, 12, 13)를, 상단이 개구된 투명 PVC파이프로 이루어진 공명관(20) 하단부에 120도 간격으로 형성된 통공(21, 22, 23)에 삽입, 부착하여 세 개의 주사기(11, 12, 13)가 공명관(20)을 지지할 수 있도록 설치하되;
상기 세 개의 주사기(11, 12, 13)의 피스톤(11a, 12a, 13a)의 위치를 조절하고 공명관(20)의 측면에 형성된 눈금(24)을 이용하여 물의 높이를 맞추고 음향장치를 이용하여 고음을 발생시켜 기주공명실험을 할 수 있는 것을 특징으로 하는 교육용 스마트 기주공명실험장치.
A smart resonance resonance experiment apparatus for education,
Three 50 ml syringes (11, 12, 13) filled with water were inserted into attachment holes (21, 22, 23) formed at intervals of 120 degrees on the lower end of a resonance tube (20) A plurality of syringes (11, 12, 13) are installed to support the resonance tube (20);
The positions of the pistons 11a, 12a and 13a of the three syringes 11, 12 and 13 are adjusted and the height of the water is adjusted using the scale 24 formed on the side of the resonance tube 20, So that the resonance resonance test can be performed.
제1항에 있어서,
상기 공명관(20)의 하단면은 뚜껑(25)이 끼워진 닫힌 구조로 형성되는 것을 특징으로 하는 교육용 스마트 기주공명실험장치.
The method according to claim 1,
Wherein the lower end surface of the resonance tube (20) is formed in a closed structure in which a lid (25) is fitted.
제1항에 있어서,
상기 눈금(24)은 공명관(20)의 직경과 관련된 유효길이를 감안하여 공명관(20)의 상단에서 일정거리 떨어져서 형성되는 것을 특징으로 하는 교육용 스마트 기주공명실험장치.
The method according to claim 1,
Wherein the scale (24) is formed at a distance from the upper end of the resonance tube (20) in consideration of the effective length related to the diameter of the resonance tube (20).
제1항에 있어서,
상기 음향장치는 다양한 주파수의 고음을 발생시킬 수 있는 어떤 장치로도 마련될 수 있는 것을 특징으로 하는 교육용 스마트 기주공명실험장치.
The method according to claim 1,
Wherein the acoustic device can be provided as any device capable of generating high frequencies at various frequencies.
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