KR20160072629A - 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 시스템 및 방법 - Google Patents

고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 시스템 및 방법 Download PDF

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KR20160072629A
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Abstract

본 발명은 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 시스템 및 방법에 관한 것으로, 학생의 생활기록부 정보에 근거하여 해당 학생의 성적을 산출하는 성적산출부와, 입력받은 학교의 입시요강 문서를 분석하여 해당 학교의 지원 요건을 산출하는 요강분석부와, 상기 학생의 성적 및 학교의 지원 요건에 근거하여 상기 학생의 합격가능성을 산출하는 합격가능성산출부와 상기 학생의 합격가능성 및 입력받은 학생의 선호도 정보에 근거하여 해당 학생에게 지원대상 고교를 추천하는 지원대상산출부와 네트워크를 통하여 상기 생활기록부 정보, 기 설정된 규정, 입시요강 문서 및 선호도 정보 중 적어도 하나를 수신하고 상기 합격가능성 및 지원대상 고교 중 적어도 하나를 사용자 단말로 송신하는 통신부를 포함한다. 본 발명에 따르면, 학생의 성적 및 지원 가능 고교 및 학과를 학생의 학생기록부 정보로부터 자동으로 산출하고, 학생의 선호도를 반영하여 지원 대상 고교 및 학과를 추천함으로써, 복잡한 고교 입시 지원 절차를 최대한 자동화하는 한편 교사의 학생에 대한 진로지도를 용의하게 할 수 있어 교사 및 학생의 편의를 증진시킬 수 있다.

Description

고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 시스템 및 방법{SYSTEM AND METHOD FOR SIMULATED APPLICATION AND CUNSULTING FOR SELECTING HIGH SCHOOLS}
본 발명은 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 시스템 및 방법에 관한 것으로, 보다 상세하게는 학생의 성적 및 지원 가능 고교 및 학과를 자동으로 산출하고, 학생의 선호도를 반영하여 지원 대상 고교 및 학과를 추천하는 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 시스템 및 방법에 관한 것이다.
최근 고등학교 교육과정은 다양한 특성화 고등학교 및 특수목적 고등학교가 설립되고 특성화 고등학교에 다양한 학과가 개설됨에 따라 각 학교 및 학과 별로 다양한 입학 요건을 부여하여 학생을 선발하고 있으며, 이러한 입학 요건은 지필시험 외에도 생활기록부 정보에 의하여 산출될 수 있는 각 과목별 내신 성적과 출결사항, 봉사활동, 상벌사항, 특별활동 참여여부 및 창의적 체험활동 등의 다양한 사항을 고려하고 있다. 반면, 각 학교가 발행하는 입학 요강에는 이러한 입학 요건이 통일된 형식으로 기재되어 있지 않으며, 이에 따라 진학 당사자인 수험생들 및 일선의 진학 지도 교사들은 다양한 학교 및 학과에 따른 다양한 입학 요건에 관한 정보를 입수하고 이해하는 데에 어려움을 겪고 있다.
한편 학생의 생활기록부 정보는 각 교육청이 관리하는 전산망에 의하여 중앙집중식으로 관리되고 있으며, 이러한 생활기록부 정보에 근거하여 각 학교 및 학과별로 입학에 요구되는 내신 성적을 산출하기 위한 규정은 수시로 개정되어 공표되고 있다.
이러한 생활기록부 정보, 성적 산출을 위한 규정 및 각 학교가 다양한 형식으로 공표하는 입학 요강에 근거하여 학생이 입학 요건을 만족하거나 합격 가능성이 높은 학교 및 학과를 학생에게 자동으로 제공하는 것이 바람직하다.
한국공개특허 제10-2003-0059001호(공개일: 2003.07.07., 발명의 명칭 : 네트워크를 이용한 대학모의지원 시스템, 청구범위 제1항)가 있다.
본 발명은, 학생의 성적 및 지원 가능 고교 및 학과를 자동으로 산출하고, 학생의 선호도를 반영하여 지원 대상 고교 및 학과를 추천하는 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 시스템 및 방법을 제공하는 데 그 목적이 있다.
본 발명의 일 실시예에 따른 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 시스템은 적어도 하나의 학생의 생활기록부 정보 및 기 설정된 규정에 근거하여 상기 학생의 성적을 산출하는 성적산출부, 적어도 하나의 학교의 입시요강 문서를 분석하여 상기 학교의 지원 요건을 산출하는 요강분석부, 상기 학생의 성적 및 상기 학교의 지원 요건에 근거하여 상기 학생의 상기 학교 또는 상기 학교의 특정 학과 중 적어도 하나에 대한 합격가능성을 산출하는 합격가능성산출부, 상기 학생의 합격가능성 및 선호도 정보에 근거하여 상기 학생의 지원 추천교를 산출하는 지원대상산출부 및 네트워크를 통하여 상기 생활기록부 정보, 기 설정된 규정, 입시요강 문서 및 선호도 정보 중 적어도 하나를 수신하고 상기 합격가능성 및 지원대상 고교 중 적어도 하나를 사용자 단말로 송신하는 통신부를 포함하는 것을 일 특징으로 한다.
바람직하게는, 상기 생활기록부 정보는 상기 학생의 적어도 하나의 과목의 교과성적, 출결상황, 봉사활동 참여 시간, 행동특성 평가, 체험활동 참여 여부 및 상벌 기록 중 적어도 하나를 포함하고, 상기 기 설정된 규정은 상기 교과성적, 출결상황, 봉사활동 참여 시간, 행동특성 평가, 체험활동 참여 여부 및 상벌 기록 중 적어도 하나 이상을 특정 총점 이하의 점수로 환산하는 규칙이며, 상기 성적산출부는 상기 기 설정된 규정에 상기 생활기록부 정보를 대입하여 상기 학생의 성적을 상기 특정 총점 이하의 점수로 산출한다.
바람직하게는, 상기 요강분석부는 상기 입시요강 문서에서 적어도 하나의 학과, 지원 자격, 상기 학교의 지원 자격에 해당하는 성적 및 상기 학과의 지원 자격에 해당하는 성적 중 적어도 하나에 대응하는 키워드를 추출하고, 상기 키워드에 근거하여 상기 학교의 지원 자격에 해당하는 성적 및 상기 학과의 지원 자격에 해당하는 성적 중 적어도 하나를 상기 지원 요건으로 산출한다.
바람직하게는, 상기 합격가능성산출부는 상기 학생의 성적이 상기 지원 요건을 만족하는지 여부의 판단하고, 상기 지원 요건이 지시하는 학교 또는 학과에 지원한 다른 학생의 성적 및 상기 지원 요건이 지시하는 학교 또는 학과의 과거 지원자 및 합격자의 성적에 근거한 합격가능성을 산출한다.
바람직하게는, 상기 학생의 선호도 정보는 상기 학생의 거주지 주소 및 상기 학교의 주소로부터 산출되는 통학 난이도, 상기 지원 요건이 지시하는 학교 또는 학과의 졸업생 취업율 또는 진학율, 상기 학교의 설립시기, 상기 학교의 졸업생 수 중 적어도 하나를 포함하는 선택 사항에 대한 학생의 가중치이고, 상기 지원대상산출부는 상기 합격가능성이 기 설정된 일정 값 이상인 상기 지원 요건이 지시하는 학교 또는 학과 중, 상기 각 선택 사항을 수치화한 선호 점수와 상기 학생의 가중치의 곱의 합으로 산출한 선호 총점 순으로 상기 지원 추천교를 산출한다.
또한 본 발명은 다른 실시예에 따른 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 방법으로서 성적산출부가 적어도 하나의 학생의 생활기록부 정보 및 기 설정된 규정에 근거하여 상기 학생의 성적을 산출하는 단계, 요강분석부가 적어도 하나의 학교의 입시요강 문서를 분석하여 상기 학교의 지원 요건을 산출하는 단계, 합격가능성산출부가 상기 학생의 성적 및 상기 학교의 지원 요건에 근거하여 상기 학생의 상기 학교 또는 상기 학교의 특정 학과 중 적어도 하나에 대한 합격가능성을 산출하는 단계 및 지원대상산출부가 상기 학생의 합격가능성 및 선호도 정보에 근거하여 상기 학생의 지원 추천교를 산출하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 한다.
본 발명에 따르면, 학생의 성적 및 지원 가능 고교 및 학과를 학생의 학생기록부 정보로부터 자동으로 산출하고, 학생의 선호도를 반영하여 지원 대상 고교 및 학과를 추천함으로써, 복잡한 고교 입시 지원 절차를 최대한 자동화하는 한편 교사의 학생에 대한 진로지도를 용의하게 할 수 있어 교사 및 학생의 편의를 증진시킬 수 있다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 시스템의 블록도이다.
도 2는 본 발명의 다른 실시예에 따른 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 방법의 동작을 도시한 순서도이다.
이하에서는 본 발명에 따른 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 시스템 및 방법을 첨부된 도면들을 참조하여 상세하게 설명한다. 이러한 과정에서 도면에 도시된 선들의 두께나 구성요소의 크기 등은 설명의 명료성과 편의상 과장되게 도시되어 있을 수 있다. 또한, 후술되는 용어들은 본 발명에서의 기능을 고려하여 정의된 용어들로서 이는 사용자, 운용자의 의도 또는 관례에 따라 달라질 수 있다. 그러므로, 이러한 용어들에 대한 정의는 본 명세서 전반에 걸친 내용을 토대로 내려져야 할 것이다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 시스템의 블록도이다.
도 1에 도시된 바와 같이, 본 발명의 일 실시예에 따른 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 시스템(10)은, 통신부(200), 성적산출부(300), 요강분석부(400), 합격가능성산출부(500), 및 지원대상산출부(600)를 포함하여 이루어질 수 있다.
통신부(200)는 네트워크를 통하여 생활기록부 정보, 기 설정된 규정, 입시요강 문서 및 선호도 정보 중 적어도 하나를 수신하고 고교 입시를 위한 모의 지원 시스템이 산출하는 합격가능성 및 지원대상 고교 중 적어도 하나를 사용자 단말(810, 820)로 송신한다. 이 때 통신부(200)가 네트워크를 통하여 수신할 수 있는 생활기록부 정보 및 기 설정된 규정은 입출력부(100)를 통하여 직접 입력받을 수 있고, 합격가능성 및 지원대상 고교 역시 입출력부(100)를 통하여 직접 출력될 수도 있다. 이 때 사용자 단말(810, 820)은 네트워크에 직접 연결된 퍼스널 컴퓨터나 전용 터미널로 이루어지는 터미널(810)일 수도 있고 무선 통신을 통하여 네트워크에 연결되는 모바일 단말(820)일 수도 있다.
성적산출부(300)는 적어도 하나의 학생의 생활기록부 정보 및 기 설정된 규정에 근거하여 학생의 성적을 산출한다. 이 때, 생활기록부 정보는 학생의 적어도 하나의 과목의 교과성적, 출결상황, 봉사활동 참여 시간, 행동특성 평가, 체험활동 참여 여부 및 상벌 기록 중 적어도 하나를 포함하고, 기 설정된 규정은 상기 교과성적, 출결상황, 봉사활동 참여 시간, 행동특성 평가, 체험활동 참여 여부 및 상벌 기록 중 적어도 하나 이상을 특정 총점 이하의 점수로 환산하는 규칙이며, 성적산출부(300)는 기 설정된 규정에 생활기록부 정보를 대입하여 학생의 성적을 상기 특정 총점 이하의 점수로 산출할 수 있다. 즉, 기 설정된 규정은 생활기록부 정보에 포함된 학생의 교과성적 및 기타 학생의 다양한 활동에 대한 정보를 수치로 환산하여 학생의 내신 성적을 산출하기 위한 규칙이다. 이 때 기 설정된 규정은, 규정서버(720)로부터 송신되어 통신부(200)를 통하여 수신되어 성적산출부(300)에 전달될 수 있고, 입출력부(100)를 통하여 입력될 수도 있다. 또한 학생의 생활기록부 정보는 입출력부(100)를 통하여 학생 본인일 수 있는 사용자가 직접 입력할 수도 있고, 성적서버(730)로부터 네트워크를 통하여 통신부(200)가 수신할 수도 있다.
예컨대, 학생의 성적은 총점을 300점으로 할 수 있으며, 이 때 교과성적을 80%(240점), 생활성적은 20%(60점) 반영할 수 있고, 1학년 교과성적을 20%, 2학년 30%, 3학년 50%를 적용하여 학기별로 산출할 수 있고, 생활성적은 출결성적 5%(15점), 봉사활동시수성적 5%(15점), 행동특성성적 5%(15점), 창체활동성적 5%(15점)로 구분하여 산출할 수 있으며, 교과성적과 생활성적의 합산 총점으로 남녀를 통합하여 전학년 석차를 산출한 후 개인별 석차백분율을 산출할 수 있다. 이 때, 교과성적의 일정 부분을 기본점수로 배점할 수 있다. 에컨대 기본점수를 40% 배점하는 경우, 기본점수를 제외한 점수 144점의 각 학년별 비율은 다음의 표 1과 같을 수 있다.
학년 1학년 2학년 3학년 계
점수(비율) 28.8점 (20%) 43.2점 (30%) 72점(50%) 144점
또한 이 때, 교과성적은 학생의 학기별 과목별 성취도 환산점의 총합을 이용하여 산출할 수 있다. 이 때 생활기록부 정보에 학생의 학기별 과목별 성취도가 A, B, C, D, E로 구분되어 포함될 수 있으며, 이에 대응하는 환산점은 각 5.0, 4.0, 3.0, 2.0, 1.0일 수 있다. 이 경우 Aij를 i번째 학년의 j번째 학기에 이수한 학생의 과목별 성취도 환산점의 총합이라고 하고 Nij를 학생이 i번째 학년의 j번째 학기에 이수한 과목 수라고 하면 학생의 상기 예에서 240점 만점의 교과 성적은 다음의 수학식에 의하여 산출될 수 있다.
교과성적 = 96 + (2.88×(A11/N11) + 2.88×(A12/N12) + 4.32×(A21/N21) + 4.32×(A22/N22) + 7.2×(A31/N31) + 7.2×(A32/N32))
생활성적 중의 출결성적은 만점을 15점으로 하여 3개학년 무단 결석일수를 합산하여 산출하며, 무단지각, 무단결과, 무단조퇴는 그 횟수를 합산하여 3회를 무단결석 1일로 하며, 2회 이하는 버리는 방법으로 산출될 수 있다. 봉사활동성적은 만점을 15점(학년당 5점)으로 하여 학년별 봉사활동 시간수에 따른 평점을 20시간 이상 5점, 20시간 미만 15시간 이상 4점, 15시간 미만 3점으로 산출될 수 있다. 행동특성 성적은 만점은 15점(학년당 5점, 기본 4점, 가산점 1점)으로 하여 가산점 부여 대상자는 상벌사항을 고려하여 학교별 학업성적관리위원회에서 심의 결정하는 방법으로 산출될 수 있다. 창의적 체험활동 성적은 만점은 15점(학년당 5점, 기본 4점, 가산점 1점)으로 하여 가산점 부여 대상자는 학교별 학업성적관리위원회에서 심의결정하는 방법으로 산출될 수 있다.
또한 만일 학생이 검정고시로 고등학교 입학 자격을 취득하였거나 기타 특성화중학교, 학력인정 각종학교, 학력인정 평생교육시설을 졸업하여 고등학교 입학 자격을 취득하는 경우 내신성적 산출평가를 통하여 성적을 산출할 수도 있다. 이 경우, 학생의 내신성적 산출평가 시험 성적을 통하여 학생의 교과목별 성취도, 과목(환산)점수, 과목평균 및 표준편차, 응시자수를 산출하고 이에 따라 응시자의 석차백분율을 산출하여 내신성적 산출평가 응시자 중 학생의 상대적 위치에 따라 학생의 내신성적을 산출할 수 있다. 또한 학생이 검정고시를 통하여 고등학교 입학 자격을 취득한 경우 검성고시 성적을 내신성적 산출평가 응시자의 석차백분율로 환산하여 내신 성적을 산출할 수 있다. 이 때, 석차백분율은 학생의 검정고시 총점을 내신성적 산출평가 응시자의 성적분포에서 얻은 회귀직선방정식에 대입하여 환산할 수 있다.
요강분석부(400)는 적어도 하나의 학교의 입시요강 문서를 분석하여 상기 학교의 지원 요건을 산출한다. 이 때, 요강분석부(400)는 입시요강 문서에서 적어도 하나의 학과, 지원 자격, 학교의 지원 자격에 해당하는 성적 및 학과의 지원 자격에 해당하는 성적 중 적어도 하나에 대응하는 키워드를 추출하고, 키워드에 근거하여 학교의 지원 자격에 해당하는 성적 및 학과의 지원 자격에 해당하는 성적 중 적어도 하나를 지원 요건으로 산출할 수 있다. 또한 입시요강 문서는 hwp 포맷, txt 포맷, pdf 포맷 및 doc 포맷 등 다양한 포맷으로 제공될 수 있으며, 요강분석부(400)는 이러한 포맷들을 서로 변환하고, 각 포맷으로 제공되는 문서에서 키워드를 추출하여 지원 요건을 산출할 수 있다. 예컨대, 입시요강 문서에서 전기과, 기계과 등의 학과 이름을 키워드로 추출할 수 있고, 200점 이상, 150점 이상 등의 일정 점수 이상을 나타내는 키워드를 추출할 수 있으며, 이러한 예에서 '전기과' 키워드와 '200점 이상' 이라는 키워드가 인접하여 추출되는 경우 전기과의 지원 요건으로 200점 이라는 성적을 지원 요건으로 산출할 수 있다. 이 때, 학교의 입시요강 문서는 입출력부(100)를 통하여 사용자가 직접 입력할 수도 있고, 규정서버(720)로부터 네트워크를 통하여 통신부(200)가 수신할 수도 있다.
합격가능성산출부(500)는 학생의 성적 및 학교의 지원 요건에 근거하여 학생의 학교 또는 학교의 특정 학과 중 적어도 하나에 대한 합격가능성을 산출한다. 이 때, 합격가능성산출부(500)는 학생의 성적이 지원 요건을 만족하는지 여부를 판단하고, 지원 요건이 지시하는 학교 또는 학과에 지원한 다른 학생의 성적 및 지원 요건이 지시하는 학교 또는 학과의 과거 합격자 및 지원자의 성적에 근거한 합격가능성을 산출할 수 있다. 이 때, 지원 요건이 지시하는 학교 또는 학과에 지원한 다른 학생의 성적 및 지원 요건이 지시하는 학교 또는 학과의 과거 합격자 및 지원자의 성적은 통계서버(710)로부터 통신부(200)를 통하여 수신될 수 있다. 이 때 합격가능성 산출부(500)는 지원 요건이 지시하는 학교 또는 학과에 지원한 다른 학생들의 성적에 근거하여 성적 분포를 통계적으로 산출하고, 지원하는 학생의 성적이 산출한 성적 분포 상에서 차지하는 위치를 산출하여 학생의 상대적 석차백분율을 산출할 수 있으며, 과거 지원자 통계를 통하여 지원자 중 학생의 상대적 석차백분율에 해당하는 지원자의 석차의 추정치를 산출함으로써 합격가능성을 산출할 수 있다.
지원대상산출부(600)는 학생의 합격가능성 및 선호도 정보에 근거하여 학생의 지원 추천교를 산출한다. 이 때, 학생의 선호도 정보는 학생의 거주지 주소 및 학교의 주소로부터 산출되는 통학 난이도, 지원 요건이 지시하는 학교 또는 학과의 졸업생 취업율 또는 진학율, 학교의 설립시기, 학교의 졸업생 수 중 적어도 하나를 포함하는 선택 사항에 대한 학생의 가중치이고, 지원대상산출부(600)는 합격가능성이 기 설정된 일정 값 이상인 지원 요건이 지시하는 학교 또는 학과 중, 각 선택 사항을 수치화한 선호 점수와 학생의 가중치의 곱의 합으로 산출한 선호 총점 순으로 지원 추천교를 산출할 수 있다.
상술한 바와 같이, 각 학교가 공개한 입시 요강을 분석하여 지원 요건을 자동으로 추출하고, 성적서버(730)로부터 입력받은 학생의 생활기록부 정보로부터 학생의 성적을 자동으로 추출함으로써, 학생의 지원 대상 학교 또는 학과에 대한 합격가능성의 산출과 학생에 대한 지원 추천교의 선정에 있어서 사용자의 개입을 최소화하고 대부분의 절차를 자동화 할 수 있다.
도 2는 본 발명의 다른 실시예에 따른 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 방법의 동작을 도시한 순서도이다. 도 2에 따라 본 발명의 다른 실시예에 따른 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 방법의 동작을 설명한다.
먼저 성적산출부(300)가 진학 지도 대상이 되는 적어도 하나의 학생을 식별한다(S110).
이어서, 성적산출부(300)가 식별된 학생의 생활기록부 정보를 통신부(200) 또는 입출력부(100)를 통하여 획득한다(S120). 이 때, 학생의 생활기록부 정보는 입출력부(100)를 통하여 학생 본인일 수 있는 사용자가 직접 입력할 수도 있고, 성적서버(730)로부터 네트워크를 통하여 통신부(200)가 수신할 수도 있다.
이후, 성적산출부(300)가 식별한 적어도 하나의 학생의 생활기록부 정보 및 기 설정된 규정에 근거하여 학생의 성적을 산출한다(S130). 상술한 바와 같이, 생활기록부 정보는 학생의 적어도 하나의 과목의 교과성적, 출결상황, 봉사활동 참여 시간, 행동특성 평가, 체험활동 참여 여부 및 상벌 기록 중 적어도 하나를 포함하고, 기 설정된 규정은 상기 교과성적, 출결상황, 봉사활동 참여 시간, 행동특성 평가, 체험활동 참여 여부 및 상벌 기록 중 적어도 하나 이상을 특정 총점 이하의 점수로 환산하는 규칙이며, 성적산출부(300)는 기 설정된 규정에 생활기록부 정보를 대입하여 학생의 성적을 상기 특정 총점 이하의 점수로 산출할 수 있다. 즉, 기 설정된 규정은 생활기록부 정보에 포함된 학생의 교과성적 및 기타 학생의 다양한 활동에 대한 정보를 수치로 환산하여 학생의 내신 성적을 산출하기 위한 규칙이다.
이어서, 요강분석부(400)가 적어도 하나의 학교의 입시요강 문서를 통신부(200) 또는 입출력부(100)를 통하여 획득한다(S140). 이 때, 학교의 입시요강 문서는 입출력부(100)를 통하여 사용자가 직접 입력할 수도 있고, 규정서버(720)로부터 네트워크를 통하여 통신부(200)가 수신할 수도 있다.
이후, 요강분석부(400)가 적어도 하나의 학교의 입시요강 문서를 분석하여 학교의 지원 요건을 산출한다(S150). 상술한 바와 같이, 요강분석부(400)는 입시요강 문서에서 적어도 하나의 학과, 지원 자격, 학교의 지원 자격에 해당하는 성적 및 학과의 지원 자격에 해당하는 성적 중 적어도 하나에 대응하는 키워드를 추출하고, 키워드에 근거하여 학교의 지원 자격에 해당하는 성적 및 학과의 지원 자격에 해당하는 성적 중 적어도 하나를 지원 요건으로 산출할 수 있다.
이어서, 지원대상산출부(600)가 학생의 선호도 정보를 통신부(200) 또는 입출력부(100)를 통하여 획득한다(S160). 이 때, 학생의 선호도 정보는 입출력부(100)를 통하여 학생 본인일 수 있는 사용자가 직접 입력할 수도 있고, 사용자 단말(810, 820)으로부터 네트워크를 통하여 통신부(200)가 수신할 수도 있다.
이후, 합격가능성산출부(500)가 학생의 성적 및 학교의 지원 요건에 근거하여 학생의 해당 학교 또는 학교의 특정 학과 중 적어도 하나에 대한 합격가능성을 산출한다(S170). 상술한 바와 같이, 합격가능성산출부(500)는 학생의 성적이 지원 요건을 만족하는지 여부를 판단하고, 지원 요건이 지시하는 학교 또는 학과에 지원한 다른 학생의 성적 및 지원 요건이 지시하는 학교 또는 학과의 과거 합격자 및 지원자의 성적에 근거한 합격가능성을 산출할 수 있다.
이어서, 지원대상산출부가 학생의 합격가능성 및 선호도 정보에 근거하여 학생의 지원 추천교를 산출한다(S180). 상술한 바와 같이, 학생의 선호도 정보는 학생의 거주지 주소 및 학교의 주소로부터 산출되는 통학 난이도, 지원 요건이 지시하는 학교 또는 학과의 졸업생 취업율 또는 진학율, 학교의 설립시기, 학교의 졸업생 수 중 적어도 하나를 포함하는 선택 사항에 대한 학생의 가중치이고, 지원대상산출부(600)는 합격가능성이 기 설정된 일정 값 이상인 지원 요건이 지시하는 학교 또는 학과 중, 각 선택 사항을 수치화한 선호 점수와 학생의 가중치의 곱의 합으로 산출한 선호 총점 순으로 지원 추천교를 산출할 수 있다.
이후, 학생의 지원 추천교를 포함하는 지원 정보를 입출력부(100)가 출력하거나 통신부(200)가 송신하고(S190) 프로세스를 종료한다. 이 때 통신부(200)가 송신하는 지원 정보는 사용자 단말(810, 820)을 통하여 사용자에게 출력될 수 있다.
이상 살펴본 바와 같이 본 발명에 따르면, 학생의 성적 및 지원 가능 고교 및 학과를 학생의 학생기록부 정보로부터 자동으로 산출하고, 학생의 선호도를 반영하여 지원 대상 고교 및 학과를 추천함으로써, 복잡한 고교 입시 지원 절차를 최대한 자동화하는 한편 교사의 학생에 대한 진로지도를 용의하게 할 수 있어 교사 및 학생의 편의를 증진시킬 수 있다.
본 발명은 도면에 도시된 실시예를 참고로 하여 설명되었으나, 이는 예시적인 것에 불과하며, 당해 기술이 속하는 분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 이로부터 다양한 변형 및 균등한 타 실시예가 가능하다는 점을 이해할 것이다. 따라서 본 발명의 기술적 보호범위는 아래의 특허청구범위에 의해서 정하여져야 할 것이다.
10 : 모의 지원 및 진학 지도 시스템
100 : 입출력부
200 : 통신부
300 : 성적산출부
400 : 요강분석부
500 : 합격가능성산출부
600 : 지원대상산출부
710 : 통계서버
720 : 규정서버
730 : 성적서버
810 : 터미널
820 : 모바일 단말

Claims (6)

  1. 적어도 하나의 학생의 생활기록부 정보 및 기 설정된 규정에 근거하여 상기 학생의 성적을 산출하는 성적산출부와,
    적어도 하나의 학교의 입시요강 문서를 분석하여 상기 학교의 지원 요건을 산출하는 요강분석부와,
    상기 학생의 성적 및 상기 학교의 지원 요건에 근거하여 상기 학생의 상기 학교 또는 상기 학교의 특정 학과 중 적어도 하나에 대한 합격가능성을 산출하는 합격가능성산출부와,
    상기 학생의 합격가능성 및 선호도 정보에 근거하여 상기 학생의 지원 추천교를 산출하는 지원대상산출부와,
    네트워크를 통하여 상기 생활기록부 정보, 기 설정된 규정, 입시요강 문서 및 선호도 정보 중 적어도 하나를 수신하고 상기 합격가능성 및 지원대상 고교 중 적어도 하나를 사용자 단말로 송신하는 통신부를
    포함하는 것을 특징으로 하는 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 시스템.
  2. 제 1항에 있어서,
    상기 생활기록부 정보는 상기 학생의 적어도 하나의 과목의 교과성적, 출결상황, 봉사활동 참여 시간, 행동특성 평가, 체험활동 참여 여부 및 상벌 기록 중 적어도 하나를 포함하고,
    상기 기 설정된 규정은 상기 교과성적, 출결상황, 봉사활동 참여 시간, 행동특성 평가, 체험활동 참여 여부 및 상벌 기록 중 적어도 하나 이상을 특정 총점 이하의 점수로 환산하는 규칙이며,
    상기 성적산출부는 상기 기 설정된 규정에 상기 생활기록부 정보를 대입하여 상기 학생의 성적을 상기 특정 총점 이하의 점수로 산출하는
    것을 특징으로 하는 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 시스템.
  3. 제 1항에 있어서,
    상기 요강분석부는 상기 입시요강 문서에서 적어도 하나의 학과, 지원 자격, 상기 학교의 지원 자격에 해당하는 성적 및 상기 학과의 지원 자격에 해당하는 성적 중 적어도 하나에 대응하는 키워드를 추출하고, 상기 키워드에 근거하여 상기 학교의 지원 자격에 해당하는 성적 및 상기 학과의 지원 자격에 해당하는 성적 중 적어도 하나를 상기 지원 요건으로 산출하는 것을 특징으로 하는 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 시스템.
  4. 제 1항에 있어서,
    상기 합격가능성산출부는 상기 학생의 성적이 상기 지원 요건을 만족하는지 여부의 판단하고, 상기 지원 요건이 지시하는 학교 또는 학과에 지원한 다른 학생의 성적 및 상기 지원 요건이 지시하는 학교 또는 학과의 과거 지원자 및 합격자의 성적에 근거한 합격가능성을 산출하는 것을 특징으로 하는 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 시스템.
  5. 제 1항에 있어서,
    상기 학생의 선호도 정보는 상기 학생의 거주지 주소 및 상기 학교의 주소로부터 산출되는 통학 난이도, 상기 지원 요건이 지시하는 학교 또는 학과의 졸업생 취업율 또는 진학율, 상기 학교의 설립시기, 상기 학교의 졸업생 수 중 적어도 하나를 포함하는 선택 사항에 대한 학생의 가중치이고,
    상기 지원대상산출부는 상기 합격가능성이 기 설정된 일정 값 이상인 상기 지원 요건이 지시하는 학교 또는 학과 중, 상기 각 선택 사항을 수치화한 선호 점수와 상기 학생의 가중치의 곱의 합으로 산출한 선호 총점 순으로 상기 지원 추천교를 산출하는
    것을 특징으로 하는 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 시스템.
  6. 성적산출부가 적어도 하나의 학생의 생활기록부 정보 및 기 설정된 규정에 근거하여 상기 학생의 성적을 산출하는 단계와,
    요강분석부가 적어도 하나의 학교의 입시요강 문서를 분석하여 상기 학교의 지원 요건을 산출하는 단계와,
    합격가능성산출부가 상기 학생의 성적 및 상기 학교의 지원 요건에 근거하여 상기 학생의 상기 학교 또는 상기 학교의 특정 학과 중 적어도 하나에 대한 합격가능성을 산출하는 단계와,
    지원대상산출부가 상기 학생의 합격가능성 및 선호도 정보에 근거하여 상기 학생의 지원 추천교를 산출하는 단계를
    포함하는 것을 특징으로 하는 고교 입시를 위한 모의 지원 및 진학 지도 방법.

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