KR20160000383A - 한자어 학습용 교재 - Google Patents

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Abstract

본 발명은 둘 이상의 음절을 가지는 한자어(10)로 구성된 한자어제시부(100); 상기 한자어(10)를 구성하는 각각의 글자(1)별로, 상기 글자(1)를 포함하는 익숙한 단어로 이루어진 풀이말(20)로 구성된 글자풀이부(200); 상기 한자어(10)를 구성하는 각각의 글자(1)별로, 상기 글자(1)의 한자자전상의 훈(訓)으로 이루어진 한자훈(30)을 포함하는 글자의미부(250); 상기 한자어(10)를 상기 각각의 풀이말(20)을 포함하여 풀어서 설명한 쉬운말풀이부(300); 상기 한자어(10)의 사전적 의미로 구성된 사전적의미부(350); 상기 한자어(10)를 포함하는 문장 중 시험문제로 기출되었던 문장(40)을 적어도 하나 이상 포함하는 기출용례제시부(400); 및 상기 한자어(10)를 포함하는 구(句), 절(節) 또는 문장을 적어도 하나 이상 포함하는 대표예시제시부(500);를 포함하되 상기 한자어제시부(100)는 상기 한자어(10)를 한자 및 한글로 병기하여 표시하고, 상기 용례제시부(400)는 상기 시험문제로 기출되었던 문장(40)의 출처(50)를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 한자어 학습용 교재에 관한 것으로서, 상기와 같은 구성으로 인하여 한자어를 구성하는 각 한자를 그 한자를 포함하는 쉽고 익숙한 단어로 풀이함으로써 어려운 한자어를 쉽고 빠르게 익히고 장기간 기억할 수 있게 하는 한자어 학습용 교재를 제공할 수 있다.

Description

한자어 학습용 교재{Material for Learning Sino-Korean Word}
한자어는 우리말 어휘의 약 70%를 차지하고 있으며 특히 인문학서적은 90% 이상이 한자어로 이루어져 있다. 또한 대학수학능력시험 등의 각종 입시에도 한자어에 대한 지식이 고득점을 위해서는 반드시 필요하다. 비단 입시만을 위해서가 아니라도 한국인으로써 의사소통능력을 갖추기 위해서는 한자어에 대한 학습은 필수불가결한 것이라 할 것이다.
종래의 한자어 학습용 교재는 대략 두 가지 방식을 취하고 있다. 첫째는 한자어를 이루는 각 글자에 대한 음(音)과 훈(訓)을 소개하고 그 한자어의 뜻을 설명하는 방식(이하 ‘제1방식’)이고, 둘째는 한자어 중 고사성어(故事成語)에 대하여 그 어원이 되는 고사(故事)에 대한 소개와 함께 설명하는 방식(이하 ‘제2방식’)이다. 물론 이 둘을 모두 병용하는 교재도 있으며, 이와 함께 예시문을 제시하는 경우도 다수 존재한다. 그러나 이러한 종래의 한자어 학습용 교재 중 제1방식은 단순히 한자어와 그 뜻을 열거하기만 함으로써 학습자가 지루함을 느끼게 되고 기억도 오래 가지 못하는 단점이 있고, 제2방식은 우리말의 어휘를 이루는 한자어 중에는 고사성어가 아닌 것이 많으며 하나의 한자어를 위해 지나치게 많은 시간을 투자하여야 하므로 학습효율이 떨어진다는 단점이 있다.
본 발명은 상기의 문제점을 극복하기 위하여 창안된 것으로서, 한자어를 구성하는 각 한자를 그 한자를 포함하는 쉽고 익숙한 단어로 풀이함으로써 어려운 한자어를 쉽고 빠르게 익히고 장기간 기억할 수 있게 하는 한자어 학습용 교재를 제공하는 것을 목적으로 한다.
상기 목적을 달성하기 위하여, 본 발명은 둘 이상의 음절을 가지는 한자어(10)로 구성된 한자어제시부(100); 상기 한자어(10)를 구성하는 각각의 글자(1)별로, 상기 글자(1)를 포함하는 익숙한 단어로 이루어진 풀이말(20)로 구성된 글자풀이부(200); 상기 한자어(10)를 상기 각각의 풀이말(20)을 포함하여 풀어서 설명한 쉬운말풀이부(300); 및 상기 한자어(10)를 포함하는 문장 중 시험문제로 기출되었던 문장(40)을 적어도 하나 이상 포함하는 기출용례제시부(400);를 포함하는 것을 특징으로 하는 한자어 학습용 교재를 제공한다.
이하 본 발명을 보다 상세하게 설명한다.
본 발명은 둘 이상의 음절을 가지는 한자어(10)로 구성된 한자어제시부(100); 상기 한자어(10)를 구성하는 각각의 글자(1)별로, 상기 글자(1)를 포함하는 익숙한 단어로 이루어진 풀이말(20)로 구성된 글자풀이부(200); 상기 한자어(10)를 상기 각각의 풀이말(20)을 포함하여 풀어서 설명한 쉬운말풀이부(300); 상기 한자어(10)를 포함하는 문장 중 시험문제로 기출되었던 문장(40)을 적어도 하나 이상 포함하는 기출용례제시부(400); 및 상기 한자어(10)를 포함하는 구(句), 절(節) 또는 문장을 적어도 하나 이상 포함하는 대표예시제시부(500);를 포함하는 것을 특징으로 하는 한자어 학습용 교재를 제공한다.
본 발명은 둘 이상의 음절을 가지는 한자어(10)로 구성된 한자어제시부(100); 상기 한자어(10)를 구성하는 각각의 글자(1)별로, 상기 글자(1)를 포함하는 익숙한 단어로 이루어진 풀이말(20)로 구성된 글자풀이부(200); 상기 한자어(10)를 상기 각각의 풀이말(20)을 포함하여 풀어서 설명한 쉬운말풀이부(300); 상기 한자어(10)를 포함하는 문장 중 시험문제로 기출되었던 문장(40)을 적어도 하나 이상 포함하는 기출용례제시부(400); 및 상기 한자어(10)를 포함하는 구(句), 절(節) 또는 문장을 적어도 하나 이상 포함하는 대표예시제시부(500);를 포함하되 상기 용례제시부(400)는 상기 시험문제로 기출되었던 문장(40)의 출처(50)를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 한자어 학습용 교재를 제공한다.
본 발명은 둘 이상의 음절을 가지는 한자어(10)로 구성된 한자어제시부(100); 상기 한자어(10)를 구성하는 각각의 글자(1)별로, 상기 글자(1)를 포함하는 익숙한 단어로 이루어진 풀이말(20)로 구성된 글자풀이부(200); 상기 한자어(10)를 구성하는 각각의 글자(1)별로, 상기 글자(1)의 한자자전상의 훈(訓)으로 이루어진 한자훈(30)을 포함하는 글자의미부(250); 상기 한자어(10)를 상기 각각의 풀이말(20)을 포함하여 풀어서 설명한 쉬운말풀이부(300); 상기 한자어(10)를 포함하는 문장 중 시험문제로 기출되었던 문장(40)을 적어도 하나 이상 포함하는 기출용례제시부(400); 및 상기 한자어(10)를 포함하는 구(句), 절(節) 또는 문장을 적어도 하나 이상 포함하는 대표예시제시부(500);를 포함하되 상기 용례제시부(400)는 상기 시험문제로 기출되었던 문장(40)의 출처(50)를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 한자어 학습용 교재를 제공한다.
본 발명은 둘 이상의 음절을 가지는 한자어(10)로 구성된 한자어제시부(100); 상기 한자어(10)를 구성하는 각각의 글자(1)별로, 상기 글자(1)를 포함하는 익숙한 단어로 이루어진 풀이말(20)로 구성된 글자풀이부(200); 상기 한자어(10)를 구성하는 각각의 글자(1)별로, 상기 글자(1)의 한자자전상의 훈(訓)으로 이루어진 한자훈(30)을 포함하는 글자의미부(250); 상기 한자어(10)를 상기 각각의 풀이말(20)을 포함하여 풀어서 설명한 쉬운말풀이부(300); 상기 한자어(10)의 사전적 의미로 구성된 사전적의미부(350); 상기 한자어(10)를 포함하는 문장 중 시험문제로 기출되었던 문장(40)을 적어도 하나 이상 포함하는 기출용례제시부(400); 및 상기 한자어(10)를 포함하는 구(句), 절(節) 또는 문장을 적어도 하나 이상 포함하는 대표예시제시부(500);를 포함하되 상기 용례제시부(400)는 상기 시험문제로 기출되었던 문장(40)의 출처(50)를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 한자어 학습용 교재를 제공한다.
본 발명은 둘 이상의 음절을 가지는 한자어(10)로 구성된 한자어제시부(100); 상기 한자어(10)를 구성하는 각각의 글자(1)별로, 상기 글자(1)를 포함하는 익숙한 단어로 이루어진 풀이말(20)로 구성된 글자풀이부(200); 상기 한자어(10)를 구성하는 각각의 글자(1)별로, 상기 글자(1)의 한자자전상의 훈(訓)으로 이루어진 한자훈(30)을 포함하는 글자의미부(250); 상기 한자어(10)를 상기 각각의 풀이말(20)을 포함하여 풀어서 설명한 쉬운말풀이부(300); 상기 한자어(10)의 사전적 의미로 구성된 사전적의미부(350); 상기 한자어(10)를 포함하는 문장 중 시험문제로 기출되었던 문장(40)을 적어도 하나 이상 포함하는 기출용례제시부(400); 및 상기 한자어(10)를 포함하는 구(句), 절(節) 또는 문장을 적어도 하나 이상 포함하는 대표예시제시부(500);를 포함하되 상기 한자어제시부(100)는 상기 한자어(10)를 한자 및 한글로 병기하여 표시하고, 상기 용례제시부(400)는 상기 시험문제로 기출되었던 문장(40)의 출처(50)를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 한자어 학습용 교재를 제공한다.
본 발명은 상기와 같은 구성으로 인하여 한자어를 구성하는 각 한자를 그 한자를 포함하는 쉽고 익숙한 단어로 풀이함으로써 어려운 한자어를 쉽고 빠르게 익히고 장기간 기억할 수 있게 하는 한자어 학습용 교재를 제공할 수 있다.
도 1은 본 발명에 의한 한자어 학습용 교재의 예시도이다.
이하, 본 발명을 상세히 설명한다.
본 발명은 한자어 학습용 교재에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 한자어를 구성하는 각 한자를 그 한자를 포함하는 쉽고 익숙한 단어로 풀이함으로써 어려운 한자어를 쉽고 빠르게 익히고 장기간 기억할 수 있게 하는 한자어 학습용 교재를 제공한다.
본 발명에 의한 한자어 학습용 교재는 둘 이상의 음절을 가지는 한자어(10)로 구성된 한자어제시부(100); 상기 한자어(10)를 구성하는 각각의 글자(1)별로, 상기 글자(1)를 포함하는 익숙한 단어로 이루어진 풀이말(20)로 구성된 글자풀이부(200); 상기 한자어(10)를 구성하는 각각의 글자(1)별로, 상기 글자(1)의 한자자전상의 훈(訓)으로 이루어진 한자훈(30)을 포함하는 글자의미부(250); 상기 한자어(10)를 상기 각각의 풀이말(20)을 포함하여 풀어서 설명한 쉬운말풀이부(300); 상기 한자어(10)의 사전적 의미로 구성된 사전적의미부(350); 상기 한자어(10)를 포함하는 문장 중 시험문제로 기출되었던 문장(40)을 적어도 하나 이상 포함하는 기출용례제시부(400); 및 상기 한자어(10)를 포함하는 구(句), 절(節) 또는 문장을 적어도 하나 이상 포함하는 대표예시제시부(500);를 포함하되 상기 한자어제시부(100)는 상기 한자어(10)를 한자 및 한글로 병기하여 표시하고, 상기 용례제시부(400)는 상기 시험문제로 기출되었던 문장(40)의 출처(50)를 더 포함하는 것을 특징으로 한다.
이하에서는 상기 한자어 학습용 교재를 도 1과 함께 상세히 설명한다.
도 1에서 도시된 "백년하청(百年河淸)" 부분이 한자어제시부(100)로서, 둘 이상의 음절을 가지는 한자어(10)로 구성되어 있으며, 학습자가 학습하여야 할 한자어를 제시하고 있다. 본 발명의 실시예에 의하면 상기 한자어제시부(100)는 한글로 표기되거나 한자로 표기되거나 한글과 한자가 병기되어 표기될 수 있다.
도 1에 도시된 "년, 도, 황, 결" 부분이 글자풀이부(200)로서, 상기 한자어(10){백년하청(百年河淸)}를 구성하는 각각의 글자(1){백(百), 년(年), 하(河), 청(淸)}별로 상기 글자(1)를 포함하는 익숙한 단어(백년, 년도, 황하, 청결)로 이루어진 풀이말(20)로 구성된다.
도 1에 도시된 "일백 백, 해 년, 물 하, 맑다 청" 부분은 글자의미부(250)로서, 상기 한자어(10){백년하청(百年河淸)}를 구성하는 각각의 글자(1){백(百), 년(年), 하(河), 청(淸)}별로 상기 글자(1)의 한자자전상의 훈(訓)으로 이루어진 한자훈(30)인 '일백, 해, 물, 맑다'를 포함하고 있다.
도 1에 도시된 "백년을 기다려도 황하의 물은 청결해 지지 않음" 부분이 쉬운말풀이부(300)로서, 상기 한자어(10){백년하청(百年河淸)}를 상기 각각의 풀이말(20)(백년, 년도, 황하, 청결)을 포함하여 풀어서 설명하고 있다.
도 1에 도시된 "아무리 오랜 시일이 지나도 어떤 일이 이루어지기 어려움을 이르는 말" 부분은 사전적의미부(350)로서, 상기 한자어(10){백년하청(百年河淸)}의 사전적 의미로 구성되어 있다.
도 1에 도시된 "허균은, 광해군이 제안한 방법으로 새로운 세상이 온다는 것은 백년하청(百年河淸)이라고 여기고 있어." 부분은 기출용례제시부(400)로서, 상기 한자어(10){백년하청(百年河淸)}를 포함하는 문장 중 시험문제로 기출(2004학년도 3월 고3 전국연합학력평가에서 기출)되었던 문장(40)을 포함하고 있다. 본 발명의 실시예에 의하면 도 1에 도시된 바와 같이 "2004학년도 3월 고3 전국연합학력평가" 부분은 상기 시험문제로 기출되었던 문장(40)의 출처(50)를 더 포함할 수 있다.
도 1에 도시된 "이호철의 소설 「소시민」에는 ¨밤낮 부두에만 매달려 보았자 백년하청이고 뭐니 뭐니 해도 장삿길밖에 없을 것 같다.¨는 말이 나온다." 부분은 대표예시제시부(500)로서, 상기 한자어(10){백년하청(百年河淸)}를 포함하는 구(句), 절(節) 또는 문장을 적어도 하나 이상 포함한다.
1 : 한자어룰 구성하는 각각의 글자
10 : 한자어 20 : 풀이말 30: 한자훈
40 : 시험문제로 기출되었던 문장
50 : 시험문제로 기출되었던 문장(40)의 출처
100 : 한자어제시부 200 : 글자풀이부
250 : 글자의미부 300 : 쉬운말풀이부
350 : 사전적의미부 400 : 기출용례제시부
500 : 대표예시제시부

Claims (6)

  1. 둘 이상의 음절을 가지는 한자어(10)로 구성된 한자어제시부(100);
    상기 한자어(10)를 구성하는 각각의 글자(1)별로, 상기 글자(1)를 포함하는 익숙한 단어로 이루어진 풀이말(20)로 구성된 글자풀이부(200);
    상기 한자어(10)를 상기 각각의 풀이말(20)을 포함하여 풀어서 설명한 쉬운말풀이부(300); 및
    상기 한자어(10)를 포함하는 문장 중 시험문제로 기출되었던 문장(40)을 적어도 하나 이상 포함하는 기출용례제시부(400);
    를 포함하는 것을 특징으로 하는 한자어 학습용 교재.
  2. 제1항에 있어서,
    상기 한자어(10)를 포함하는 구(句), 절(節) 또는 문장을 적어도 하나 이상 포함하는 대표예시제시부(500);를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 한자어 학습용 교재.
  3. 제1항 내지 제2항 중의 어느 하나의 항에 있어서,
    상기 용례제시부(400)는 상기 시험문제로 기출되었던 문장(40)의 출처(50)를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 한자어 학습용 교재.
  4. 제1항 내지 제3항 중의 어느 하나의 항에 있어서,
    상기 한자어(10)를 구성하는 각각의 글자(1)별로, 상기 글자(1)의 한자자전상의 훈(訓)으로 이루어진 한자훈(30)을 포함하는 글자의미부(250);를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 한자어 학습용 교재.
  5. 제1항 내지 제4항 중의 어느 하나의 항에 있어서,
    상기 한자어(10)의 사전적 의미로 구성된 사전적의미부(350);를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 한자어 학습용 교재.
  6. 제1항 내지 제5항 중의 어느 하나의 항에 있어서,
    상기 한자어제시부(100)는 상기 한자어(10)를 한자 및 한글로 병기하여 표시하는 것을 특징으로 하는 한자어 학습용 교재.
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KR101650141B1 (ko) * 2016-01-13 2016-08-30 정용호 한자 학습 서비스 제공 방법 및 이에 포함된 학습 교재
KR20210056644A (ko) * 2019-11-11 2021-05-20 안인숙 어휘를 구성하는 낱글자를 통하여 어휘를 익힐 수 있는 어휘학습교재

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KR101650141B1 (ko) * 2016-01-13 2016-08-30 정용호 한자 학습 서비스 제공 방법 및 이에 포함된 학습 교재
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