KR20140010604A - The contents for voice education by using readable identification code and thereof providing method - Google Patents

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KR20140010604A
KR20140010604A KR1020120077039A KR20120077039A KR20140010604A KR 20140010604 A KR20140010604 A KR 20140010604A KR 1020120077039 A KR1020120077039 A KR 1020120077039A KR 20120077039 A KR20120077039 A KR 20120077039A KR 20140010604 A KR20140010604 A KR 20140010604A
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South Korea
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voice
voice learning
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KR1020120077039A
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홍성철
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주식회사 미래엔
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Abstract

The present invention relates to sound studying content using a scannable identification code and a providing method thereof. The present invention includes an identification code attached to a study book, an identification code recognizing terminal which scans and recognizes the identification code, and a sound studying content providing server which transmits sound data corresponding to each code information to the identification code recognizing terminal. [Reference numerals] (AA) Recognition step; (BB) First transmission step; (CC) Outputting step; (DD) Second transmission step; (EE) Delivering step

Description

스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠 및 음성학습콘텐츠의 제공방법{The contents for voice education by using readable identification code and thereof providing method}The contents for voice education by using readable identification code and providing providing method}

본 발명은 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠와 그 음성학습콘텐츠를 제공하는 방법에 관한 것으로, 좀더 상세하게는 학습지를 통해 학습하는 학습자는 시간과 공간에 구애받지 않고 휴대용 단말기를 통해 학습지에 실린 문제를 풀고, 그 문제에 대한 풀이를 할 수 있어 학습의 효율성을 향상시킬 수 있는 효과가 있고, 영어학습에 있어 중요한 듣기시험 등을 반복적으로 자유로이 실시할 수 있을 뿐만 아니라 스스로 학습할 수 있어 어학실력 향상에 도움이 되는 장점이 있으며, 간편한 휴대용 단말기를 통해 음성학습을 실행할 수 있어 녹음기 등의 음성출력장치가 불필요하고 학습지의 무게와 부피를 줄이 수 있는 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠 및 음성학습콘텐츠의 제공방법에 관한 것이다.The present invention relates to a voice learning content using a scannable identification code and a method for providing the voice learning content, and more particularly, learners who learn through the study paper are loaded on the study paper through a portable terminal regardless of time and space. It is effective in improving the efficiency of learning by solving problems and solving problems, and by not only being able to freely repeatedly conduct important listening tests, etc. important for learning English, but also by learning them on their own. It has the advantage to help improve, and it is possible to execute voice learning through a simple portable terminal, so that voice output devices such as recorders are unnecessary, and voice learning contents and voice using scanable identification codes that can reduce the weight and volume of the study paper. It relates to a method of providing learning content.

1994년 일본의 덴소웨이브사가 개발한 QR코드(Quick Respose Code)는 흑백 격자무늬 패턴에 각종 정보를 담아내는 코드로, 기존 바코드가 숫자정보만 나타내던 것에 비해 알파벳 한자 등 문자 데이터까지 나타낼 수 있어 일명 업그레이드된 바코드로 불린다. The QR Code (Quick Respose Code) developed by Denso Wave Co., Ltd. in Japan in 1994 is a code that contains various information in a black and white lattice pattern. It is called an upgraded barcode.

상기 QR코드는 최대 숫자 7089자, 문자(ASCII) 4296자, 한자 또는 아시아 문자 1817자 정도의 많은 정보를 담을 수 있으며, 세로 방향으로만 정보를 저장할 수 있던 기존의 바코드와 달리 가로/세로 두 방향으로 정보를 저장할 수 있기 때문에 저장할 수 있는 정보의 양과 복원력, 인식속도, 인식률이 기존 바코드보다 뛰어나고, 코드에 특정한 색을 입히거나 모양을 변경하는 등 특유의 디자인이 가능하여 다방면으로 사용된다.The QR code can contain a lot of information of up to 7089 characters, 4296 characters (ASCII), 1817 characters of Chinese characters or Asian characters. Because the information can be stored, the amount of information that can be stored, the resilience, the recognition speed, and the recognition rate are superior to existing barcodes, and the unique design such as applying a specific color to the code or changing the shape is possible.

특히, QR코드는, 기존의 바코드에 비하여 대용량 정보를 포함할 수 있는 그래픽 코드로서, 텍스트, 사진, 동영상, 지도, 연락처 정보뿐만 아니라 링크 URL 정보까지 포함할 수 있어서, 그 이용층 및 이용분야가 날로 확대되어 가고 있다. In particular, the QR code is a graphic code that can include a large amount of information compared to a conventional bar code, and can include not only text, pictures, videos, maps, contact information, but also link URL information. It is expanding day by day.

이러한, QR코드는 리더로 스캔하면 그 QR코드에 포함된 정보가 나타나도록 되어 있다. 최근에는, 카메라를 구비한 스마트폰에 탑재되는 소프트웨어 리더가 확산되고 있다. 그리고 최근, 이러한 QR코드를 물품에 부착하고자 하는 욕구가 생기고 있다. 예컨대, 머그컵의 표면에 QR코드를 부착함으로써, 타인의 머그컵과의 혼동을 방지할 뿐 아니라, QR코드의 스캔시 나타나는 정보를 통하여 자신의 개성을 표현하고자 하는 경우이다. 이를 위하여, 그 물품의 소유자가 직접 QR코드를 생성하고, 이를 축소/확대한 후 인쇄하여, 테이프나 접착제 등의 점착물을 이용하여 대상물품에 부착하는 방법을 생각할 수 있다.When the QR code is scanned by a reader, the information contained in the QR code is displayed. In recent years, the software reader mounted in the smart phone provided with a camera has spread. Recently, there is a desire to attach such QR codes to articles. For example, by attaching a QR code to the surface of a mug, it is not only to prevent the confusion with mugs of others, but also to express one's personality through the information that appears when scanning the QR code. To this end, the owner of the article may directly generate a QR code, reduce / enlarge it, print it, and then attach it to a target article using an adhesive such as a tape or an adhesive.

최근 들어 스마트폰 사용자가 빠른 속도로 늘어나면서 QR코드가 기업의 새로운 마케팅 수단으로 각광받고 있다. 스마트폰으로 QR코드를 찍기만 하면 되는 편리함에 재미가 더해지면서 자발적인 이용자가 크게 늘어나고 있기 때문이다. Recently, as the number of smart phone users is increasing rapidly, QR code is in the spotlight as a new marketing tool for the company. This is because spontaneous users are increasing as fun is added to the convenience of simply taking a QR code with a smartphone.

전술한 바와 같이, QR코드는 누구나 간단하게 생성할 수 있으며, 다양한 정보를 담을 수 있어 기업, 지자체는 물론 중소 상공인의 새로운 마케팅 수단으로 각광받고 있다. As described above, a QR code can be easily generated by anyone, and can contain a variety of information, attracting attention as a new marketing means for companies, local governments, and small and medium-sized businesses.

한편, 듣기평가가 있는 영어학습지를 학습하는 학습자는 반드시 필요 조건으로 녹음기 등과 같은 음성출력을 하는 음성출력장치가 있어야 하기에 시간과 공간의 구애를 받게 되는데 상기와 같은 휴대용 단말기인 스마트폰을 이용하여 학습지 전면에 인쇄된 QR코드를 스캐닝함으로써 시간과 공간에 구애받지 않고 학습할 수 있는 방법이 절실히 요구되는 실정이다.On the other hand, learners learning English learning paper with a listening evaluation must be bound by the time and space because there must be a voice output device that outputs a voice, such as a voice recorder as a necessary condition using a smartphone as a portable terminal as described above There is an urgent need for a method that can be studied regardless of time and space by scanning the QR code printed on the front of the study sheet.

따라서, 상기한 문제점을 해결하기 위하여, 본 발명의 첫 번째 목적은 학습지를 학습하는 학습자는 시간과 공간에 구애받지 않고 휴대용 단말기를 통해 학습지에 실린 문제를 풀고, 그 문제에 대한 풀이를 할 수 있어 학습의 효율성을 향상시킬 수 있도록 하는 데 있으며, 두 번째 목적은 영어학습에 있어 중요한 듣기시험 등을 반복적으로 자유로이 실시할 수 있을 뿐만 아니라 스스로 학습할 수 있어 어학실력 향상에 도움이 되는 음성학습콘텐츠의 방법을 제공하는 데 있으며, 세 번째 목적은 간편한 휴대용 단말기를 통해 음성학습을 실행할 수 있어 녹음기 등의 음성출력장치가 불필요하고 학습지의 무게와 부피를 줄이 수 있도록 하는 데 그 목적이 있다.Therefore, in order to solve the above problems, the first object of the present invention is that learners learning the learning paper can solve the problem in the learning paper through the portable terminal, regardless of time and space, and can solve the problem In order to improve the efficiency of learning, the second purpose is not only to freely repeat the important listening tests, etc., but also to learn by themselves. In order to provide a method, a third purpose of the present invention is to enable voice learning through a simple portable terminal, thereby eliminating the need for a voice output device such as a recorder and reducing the weight and volume of the study paper.

상기한 목적을 달성하기 위하여, 본 발명은 학습지에 인식 가능하도록 부착된 식별코드와, 상기 식별코드를 스캔하여 인식하는 식별코드 인식단말기와, 상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 코드정보에 대응되는 음성데이터를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 음성학습콘텐츠 제공서버로 구성되며, 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠의 제공방법은 학습지에 인식 가능하도록 부착된 식별코드를 식별코드 인식단말기를 통해 스캔하여 인식하는 인식단계와, 상기 식별코드를 스캔하여 인식된 코드정보를 식별코드 인식단말기를 통하여 음성학습콘텐츠 제공서버로 송신하는 제1 송신단계와, 상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠가 저장되어 있는 음성학습콘텐츠 제공서버의 스피커를 통해 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠를 출력하는 출력단계와, 상기 스피커를 통해 출력된 음성학습콘텐츠를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 제2 송신단계와, 상기 음성학습콘텐츠 제공서버로부터 송신된 음성학습콘텐츠를 수신하여 상기 식별코드 인식단말기의 스피커나 이어폰을 통해 음성학습콘텐츠를 학습자에게 전달하는 전달단계로 구성됨으로써 달성된다.In order to achieve the above object, the present invention corresponds to an identification code attached to a learning paper, an identification code recognition terminal for scanning and recognizing the identification code, and corresponding code information received from the identification code recognition terminal. The voice learning content providing server transmits the voice data to the identification code recognition terminal, and the voice learning content providing method using the scanable identification code includes an identification code attached to the learning paper through the identification code recognition terminal. A recognition step of scanning and recognizing, a first transmission step of transmitting the recognized code information by scanning the identification code to a voice learning content providing server through an identification code recognition terminal, and each identification received from the identification code recognition terminal Providing voice learning contents with voice learning contents corresponding to code information An output step of outputting voice learning content corresponding to each identification code information through a speaker of a burr, a second transmission step of transmitting voice learning content output through the speaker to the identification code recognition terminal, and the voice learning content; Receiving the voice learning content transmitted from the content providing server is achieved by the delivery step of delivering the voice learning content to the learner through the speaker or earphone of the identification code recognition terminal.

상기와 같은 본 발명의 구성에 의하면, 학습지를 통해 학습하는 학습자는 시간과 공간에 구애받지 않고 휴대용 단말기를 통해 학습지에 실린 문제를 풀고, 그 문제에 대한 풀이를 할 수 있어 학습의 효율성을 향상시킬 수 있는 효과가 있다.According to the configuration of the present invention as described above, the learner who learns through the study paper can solve the problem in the study paper through the portable terminal regardless of time and space, and can solve the problem to improve the learning efficiency It can be effective.

또한, 영어학습에 있어 중요한 듣기시험 등을 반복적으로 자유로이 실시할 수 있을 뿐만 아니라 스스로 학습할 수 있어 어학실력 향상에 도움이 되는 장점이 있다.In addition, it is possible to freely repeat the important listening test, etc. in the learning of the English as well as can learn by themselves, there is an advantage to help improve the language skills.

나아가, 간편한 휴대용 단말기를 통해 음성학습을 실행할 수 있어 녹음기 등의 음성출력장치가 불필요하고 학습지의 무게와 부피를 줄이 수 있는 매우 유용한 발명이다.Furthermore, it is a very useful invention that can perform voice learning through a simple portable terminal, which eliminates the need for a voice output device such as a recorder and reduces the weight and volume of the study paper.

도 1은 본 발명의 실시예에 의한 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠의 제공방법을 보여주는 블럭도1 is a block diagram showing a method for providing voice learning content using a scannable identification code according to an embodiment of the present invention.

상기한 목적을 달성하기 위하여, 본 발명은 학습지에 인식 가능하도록 부착된 식별코드와, 상기 식별코드를 스캔하여 인식하는 식별코드 인식단말기와, 상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 코드정보에 대응되는 음성데이터를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 음성학습콘텐츠 제공서버로 구성되며, 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠의 제공방법은 학습지에 인식 가능하도록 부착된 식별코드를 식별코드 인식단말기를 통해 스캔하여 인식하는 인식단계와, 상기 식별코드를 스캔하여 인식된 코드정보를 식별코드 인식단말기를 통하여 음성학습콘텐츠 제공서버로 송신하는 제1 송신단계와, 상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠가 저장되어 있는 음성학습콘텐츠 제공서버의 스피커를 통해 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠를 출력하는 출력단계와, 상기 스피커를 통해 출력된 음성학습콘텐츠를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 제2 송신단계와, 상기 음성학습콘텐츠 제공서버로부터 송신된 음성학습콘텐츠를 수신하여 상기 식별코드 인식단말기의 스피커나 이어폰을 통해 음성학습콘텐츠를 학습자에게 전달하는 전달단계로 구성된다.In order to achieve the above object, the present invention corresponds to an identification code attached to a learning paper, an identification code recognition terminal for scanning and recognizing the identification code, and corresponding code information received from the identification code recognition terminal. The voice learning content providing server transmits the voice data to the identification code recognition terminal, and the voice learning content providing method using the scanable identification code includes an identification code attached to the learning paper through the identification code recognition terminal. A recognition step of scanning and recognizing, a first transmission step of transmitting the recognized code information by scanning the identification code to a voice learning content providing server through an identification code recognition terminal, and each identification received from the identification code recognition terminal Providing voice learning contents with voice learning contents corresponding to code information An output step of outputting voice learning content corresponding to each identification code information through a speaker of a burr, a second transmission step of transmitting voice learning content output through the speaker to the identification code recognition terminal, and the voice learning content; Receiving the voice learning content transmitted from the content providing server and delivers the voice learning content to the learner through the speaker or earphone of the identification code recognition terminal.

이하, 본 발명에 따른 실시예를 첨부된 도면에 의하여 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, embodiments according to the present invention will be described with reference to the accompanying drawings.

본 발명의 실시예에 의한 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠는 학습지에 인식 가능하도록 부착된 식별코드와, 상기 식별코드를 스캔하여 인식하는 식별코드 인식단말기와, 상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 코드정보에 대응되는 음성데이터를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 음성학습콘텐츠 제공서버로 구성된다.Voice learning content using a scannable identification code according to an embodiment of the present invention is an identification code attached to be recognized on the learning paper, an identification code recognition terminal for scanning and recognizing the identification code, received from the identification code recognition terminal Voice learning content providing server for transmitting voice data corresponding to each code information to the identification code recognition terminal.

특히, 상기 식별코드는 스마트 기기로 인식이 가능한 QR코드이다.In particular, the identification code is a QR code that can be recognized by the smart device.

즉, 학습지 더 구체적으로는 영어학습지 전면에 인쇄된 식별코드를 식별코드 인식단말기에 해당되는 휴대용단말기인 스마트폰을 이용하여 스캐닝하고 상기 스캐닝된 코드정보를 음성학습콘텐츠가 저장된 음성학습콘텐츠 제공서버로 송신하여 상기 음성학습콘텐츠 제공서버로부터 각각의 해당 학습지의 지문과 상황에 맞는 음성을 상기 휴대용단말기로 송출함으로써 이루어질 수 있다.That is, more specifically, scanning the identification code printed on the front of the English learning paper using a smart phone that is a portable terminal corresponding to the identification code recognition terminal and the scanned code information to the voice learning content providing server stored voice learning content By transmitting and transmitting the fingerprint of the corresponding learning paper and the voice corresponding to the situation from the voice learning content providing server to the portable terminal.

더 상설하면, 도 1은 본 발명의 실시예에 의한 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠의 제공방법을 보여주는 블럭도로서, 도 1을 참고하면, 본 발명의 실시예에 의한 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠의 제공방법은 학습지에 인식 가능하도록 부착된 식별코드를 식별코드 인식단말기를 통해 스캔하여 인식하는 인식단계와, 상기 식별코드를 스캔하여 인식된 코드정보를 식별코드 인식단말기를 통하여 음성학습콘텐츠 제공서버로 송신하는 제1 송신단계와, 상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠가 저장되어 있는 음성학습콘텐츠 제공서버의 스피커를 통해 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠를 출력하는 출력단계와, 상기 스피커를 통해 출력된 음성학습콘텐츠를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 제2 송신단계와, 상기 음성학습콘텐츠 제공서버로부터 송신된 음성학습콘텐츠를 수신하여 상기 식별코드 인식단말기의 스피커나 이어폰을 통해 음성학습콘텐츠를 학습자에게 전달하는 전달단계로 구성된다.Further, FIG. 1 is a block diagram showing a method for providing voice learning content using a scannable identification code according to an embodiment of the present invention. Referring to FIG. 1, the scanable identification code according to an embodiment of the present invention is described. The method of providing a voice learning content using the recognition step of recognizing the identification code attached to the learning paper to recognize through the identification code recognition terminal, and the code information recognized by scanning the identification code through the identification code recognition terminal A first transmission step of transmitting to a learning content providing server and each identification code information through a speaker of a voice learning content providing server storing voice learning content corresponding to each identification code information received from the identification code recognition terminal. An output step of outputting a voice learning content corresponding to the voice learning content output through the speaker; Transmitting a voice learning content to a learner through a speaker or earphone of the identification code recognizing terminal and receiving a voice learning content transmitted from the voice learning content providing server; It consists of steps.

상기 인식단계는 학습지 상에 식별코드가 인식 가능하도록 부착되어 있으며, 상기 식별코드를 식별코드 인식단말기 즉 휴대용단말기를 통해 스캔함으로써 인식하는 단계를 의미한다. 상기 휴대용단말기는 스마트폰이 해당된다.The recognition step is attached to the learning code so that the identification code is recognized, and means for recognizing the identification code by scanning through the identification code recognition terminal, that is, a portable terminal. The portable terminal corresponds to a smartphone.

상기 인식단계 이후에는 상기 인식단계를 통해 식별코드를 스캔하여 인식된 식별 코드정보를 식별코드 인식단말기를 통하여 음성학습콘텐츠 제공서버로 송신하는 제1 송신단계를 수행한다.After the recognition step, the identification code is scanned through the recognition step to perform the first transmission step of transmitting the recognized identification code information to the voice learning content providing server through the identification code recognition terminal.

상기 음성학습콘텐츠 제공서버는 학습지를 출판하는 출판사나 그 이외의 제휴회사에서도 제공 가능하다.The voice learning content providing server may be provided by a publisher or other affiliated company that publishes a learning paper.

상기 제1 송신단계 이후에는 상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠가 저장되어 있는 음성학습콘텐츠 제공서버에서 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠를 음성학습콘텐츠 제공서버에 구비된 스피커를 통해 출력하는 출력단계를 거친다.After the first transmission step, the voice learning content corresponding to each identification code information is stored in the voice learning content providing server, where the voice learning content corresponding to each identification code information received from the identification code recognition terminal is stored. The output is output through the speaker provided in the content providing server.

상기 출력단계 이후에는 상기 음성학습콘텐츠 제공서버에 구비된 스피커를 통해 출력된 음성학습콘텐츠를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 제2 송신단계를 거친다.After the output step, a second transmission step of transmitting the voice learning content output through the speaker provided in the voice learning content providing server to the identification code recognition terminal.

특히, 상기 송신단계를 통해 수신된 식별코드 정보를 통해 상기 출력단계에서 음성학습콘텐츠를 출력한 후 식별코드 인식단말기로 음성학습콘텐츠를 제공하는 서비스 뿐만 아니라 상기 음성학습콘텐츠 제공서버와는 별개로 상기 음성학습콘테츠와 연동되며, 상기 식별코드 인식단말기로부터 식별코드 정보를 수신하여 텍스트나 이미지를 제공하는 문서콘텐츠 제공서버를 별도로 구비할 수도 있다.In particular, the voice learning content is output from the output step through the identification code information received through the transmitting step, and then the voice learning content providing server is provided separately from the voice learning content providing server. It may be provided with a document content providing server interworking with voice learning content and receiving text identification information from the identification code recognition terminal to provide text or an image.

상기 제2 송신단계를 수행한 이후에는 상기 음성학습콘텐츠 제공서버로부터 송신된 음성학습콘텐츠를 식별코드 인식단말기를 통해 수신하여 상기 식별코드 인식단말기의 스피커나 이어폰을 통해 음성학습콘텐츠를 학습자에게 전달하는 전달단계를 수행함으로써 본 발명의 실시예에 의한 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠를 제공할 수 있게 된다.After performing the second transmission step, receiving the voice learning content transmitted from the voice learning content providing server through an identification code recognition terminal to deliver the voice learning content to the learner through the speaker or earphone of the identification code recognition terminal. By performing the delivery step it is possible to provide a voice learning content using a scanable identification code according to an embodiment of the present invention.

따라서, 학습지를 통해 학습하는 학습자는 시간과 공간에 구애받지 않고 휴대용 단말기를 통해 학습지에 실린 문제를 풀고, 그 문제에 대한 풀이를 할 수 있어 학습의 효율성을 향상시킬 수 있는 효과가 있으며, 영어학습에 있어 중요한 듣기시험 등을 반복적으로 자유로이 실시할 수 있을 뿐만 아니라 스스로 학습할 수 있어 어학실력 향상에 도움이 되는 장점이 있고, 간편한 휴대용 단말기를 통해 음성학습을 실행할 수 있어 녹음기 등의 음성출력장치가 불필요하고 학습지의 무게와 부피를 줄이 수 있는 매우 유용한 발명이다.Therefore, the learner who learns through the workbook can solve the problems in the workbook through the portable terminal regardless of time and space, and can solve the problems, thereby improving the efficiency of learning and learning English In addition to being able to freely conduct important listening tests repeatedly, students can learn on their own and have the advantage of improving their language skills. This is a very useful invention that is unnecessary and can reduce the weight and volume of the workbook.

Claims (3)

학습지에 인식 가능하도록 부착된 스캔 가능한 식별코드;와,
상기 식별코드를 스캔하여 인식하는 식별코드 인식단말기;와,
상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 코드정보에 대응되는 음성데이터를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 음성학습콘텐츠 제공서버;로 구성되는 것을 특징으로 하는 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠Scannable identification code attached to be recognizable on the study paper; And,
An identification code recognition terminal for scanning and recognizing the identification code; and
Voice learning content using a scanable identification code, characterized in that consisting of; voice learning content providing server for transmitting the voice data corresponding to each code information received from the identification code recognition terminal to the identification code recognition terminal 학습지에 인식 가능하도록 부착된 식별코드를 식별코드 인식단말기를 통해 스캔하여 인식하는 인식단계;와,
상기 식별코드를 스캔하여 인식된 코드정보를 식별코드 인식단말기를 통하여 음성학습콘텐츠 제공서버로 송신하는 제1 송신단계;와,
상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠가 저장되어 있는 음성학습콘텐츠 제공서버의 스피커를 통해 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠를 출력하는 출력단계;와,
상기 스피커를 통해 출력된 음성학습콘텐츠를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 제2 송신단계;와,
상기 음성학습콘텐츠 제공서버로부터 송신된 음성학습콘텐츠를 수신하여 상기 식별코드 인식단말기의 스피커나 이어폰을 통해 음성학습콘텐츠를 학습자에게 전달하는 전달단계;로 구성되는 것을 특징으로 하는 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠의 제공방법A recognition step of recognizing and recognizing the identification code attached to the learning paper through the identification code recognition terminal;
A first transmission step of scanning the identification code and transmitting the recognized code information to a voice learning content providing server through an identification code recognition terminal;
An output step of outputting voice learning content corresponding to each identification code information through a speaker of a voice learning content providing server, in which voice learning content corresponding to each identification code information received from the identification code recognition terminal is stored; and ,
A second transmission step of transmitting the voice learning content output through the speaker to the identification code recognition terminal;
Receiving the voice learning content transmitted from the voice learning content providing server delivers the voice learning content to the learner through the speaker or earphone of the identification code recognition terminal; How to Provide Voice Learning Content 제 1항에 있어서,
상기 식별코드는 스마트 기기로 인식 가능한 QR코드인 것을 특징으로 하는 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠The method of claim 1,
The identification code is a voice learning content using a scanable identification code, characterized in that the QR code that can be recognized by the smart device
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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KR20170100926A (en) 2016-02-26 2017-09-05 소리노리닷컴(주) Learning system for listening
KR102072944B1 (en) * 2019-07-23 2020-02-03 (주)스타원코퍼레이션 Learning device using pen

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