KR20120076587A - 광코드가 인쇄된 학습지와 온라인 학습 제공 방법 - Google Patents

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KR20120076587A
KR20120076587A KR1020100123140A KR20100123140A KR20120076587A KR 20120076587 A KR20120076587 A KR 20120076587A KR 1020100123140 A KR1020100123140 A KR 1020100123140A KR 20100123140 A KR20100123140 A KR 20100123140A KR 20120076587 A KR20120076587 A KR 20120076587A
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Abstract

광코드가 인쇄된 학습지의 온라인 학습 제공 방법은;
1.특정학년 특정과목의 학습영역별 학습지 단원/ 문제지/ 문제집 단원의 "URL"에 해당하는 웹 페이지{학습별 동영상 청취/ 학습 문항별 핵심풀이/ 정답확인/ 학습별 학업 성취도 순위 등의 페이지가 링크로 열리는 아이콘/ 즉시 통화 연결 아이콘/ 메시지 전송 창 열기 아이콘 등이 디스플레이된 웹 페이지}를 웹 서버에 저장하고,
2.학습자의 광코드 학습 어플리케이션이 설치된 디지털기기(스마트폰/ 태블릿PC 등)의 광코드 리더로, 학습지 단원/ 문제지/ 문제집 단원 별로 인쇄된 광코드에 기록한 "URL" 정보를 리딩함과 동시에 어플리케이션의 광코드 접속 창에, "특정학년 특정과목의 학습영역별 학습지 단원/ 문제지/ 문제집 단원의 URL" 또는 "특정학년 특정과목의 학습영역별 학습지 단원/ 문제지/ 문제집 단원의 URL과 URL에 해당되는 웹 페이지에 메뉴 아이콘{학습별 동영상청취/ 학습 문항별 핵심풀이/ 정답확인/ 학습별 학업 성취도 순위 등의 페이지가 링크로 열리는 아이콘/ 즉시 통화 연결 아이콘/ 메시지 전송 창 열기 아이콘 등}이 디스플레이되어 열리며,
3.사용자가 광코드 학습 어플리케이션 창에 열려져 보여지는 웹 페이지의 메뉴 아이콘을 선택하여 "아이콘 메뉴별 학습 페이지"를 열거나 연결하여 특정 학습을 수행하며,
4.통화나 메시지는 디지털기기(스마트폰/ 태블릿PC 등)의 무선통신모드와 무선메시지 모드를 연결하여 발신하거나, 웹 페이지가 제공하는 인터넷 통화 연결 아이콘이나 인터넷 메시지 전송 창에서 학습 관리자와 즉시 통화하거나 메시지를 발송하도록 한다.
광코드 리더가 장착/ 연결된 디지털단말기(스마트폰/ 태블릿PC/ 컴퓨터/ 스마트 TV 등)에서, 광코드 학습 어플리케이션과 광코드가 인쇄된 학습지를 통한 온라인 학습 서비스는,
오프라인 학습지를 선 학습(학습/ 문제풀이 등)한 학습자가 추가적인 온라인의 심화학습을 통해 학습 효율을 증대시킬 수 있다.

Description

광코드가 인쇄된 학습지와 온라인 학습 제공 방법 { Online learning provide method and test booklet take data record tag }
광코드가 인쇄되는 학습지/문제지/문제집 제작기술, 심화학습 웹 페이지 제공기술
광코드(2차원코드, 이미지코드, 칼라코드, 3차원코드, 홀로그램 등) 인식기술은 생산관리/창고관리/출하관리/판매관리뿐만 아니라, 태그인식 및 정보제공 기술의 발달로, 광코드 리더(카메라)가 탑재되거나 연결된 디지털 단말기가 광코드에 연동하여 웹 페이지 상의 정보를 제공하고 있으며, 최근 광코드 데이타를 스마트폰 카메라로 읽어들여 특정한 웹페이지를 연결할 수 있는 "URL"을 제시하고 있다.
본 발명은 광코드를 인쇄한 학습지/문제지/문제집과 광코드를 이용한 학습 관리 시스템에 관한 것이다.
본 발명은 광코드를 통한 웹 페이지 정보 제공 환경을 고려한 학습방법으로,학습지를 선 학습(학습/ 문제풀이 등)한 학습자가, 학습자의 디지털기기(스마트폰/ 태블릿PC/ 컴퓨터/ 스마트TV 등)로 학습지/문제지/문제집에 인쇄된 광코드에 연동되여 제시되는 어플리케이션 툴(광코드 접속정보)로, 학습관리자에게 통화 또는 메시지 발송을 하거나 학습 관리 서버에 접속하여, 해당 학습에 관한 동영상청취/ 문항별 핵심풀이/ 정답확인/ 학업 성취도 순위 등을 제공하여, 개인학습 성취도를 높이며 효율성 있는 개인별 학습관리 지원 시스템을 제공하기 위함이다.
1.특정학년 특정과목의 학습영역별 학습지 단원/ 문제지/ 문제집 단원의 "URL"에 해당하는 웹 페이지{학습별 동영상 청취/ 학습 문항별 핵심풀이/ 정답확인/ 학습별 학업 성취도 순위 등의 페이지가 링크로 열리는 아이콘/ 즉시 통화 연결 아이콘/ 메시지 전송 창 열기 아이콘 등이 디스플레이된 웹 페이지}를 웹 서버에 저장하고,
2.학습자의 광코드 학습 어플리케이션이 설치된 디지털기기(스마트폰/ 태블릿PC 등)의 광코드 리더로, 학습지 단원/ 문제지/ 문제집 단원 별로 인쇄된 광코드에 기록한 "URL" 정보를 리딩함과 동시에 어플리케이션의 광코드 접속 창에, "특정학년 특정과목의 학습영역별 학습지 단원/ 문제지/ 문제집 단원의 URL" 또는 "특정학년 특정과목의 학습영역별 학습지 단원/ 문제지/ 문제집 단원의 URL과 URL에 해당되는 웹 페이지에 메뉴 아이콘{학습별 동영상청취/ 학습 문항별 핵심풀이/ 정답확인/ 학습별 학업 성취도 순위 등의 페이지가 링크로 열리는 아이콘/ 즉시 통화 연결 아이콘/ 메시지 전송 창 열기 아이콘 등}이 디스플레이되어 열리며,
3.사용자가 광코드 학습 어플리케이션 창에 열려져 보여지는 웹 페이지의 메뉴 아이콘을 선택하여 "아이콘 메뉴별 학습 페이지"를 열거나 연결하여 특정 학습을 수행하며,
4.통화나 메시지는 디지털기기(스마트폰/ 태블릿PC 등)의 무선통신모드와 무선메시지 모드를 연결하여 발신하거나, 웹 페이지가 제공하는 인터넷 통화 연결 아이콘이나 인터넷 메시지 전송 창에서 학습 관리자와 즉시 통화하거나 메시지를 발송하도록 한다.
광코드 리더가 장착/ 연결된 디지털단말기(스마트폰/ 태블릿PC/ 컴퓨터/ 스마트 TV 등)에서, 광코드 학습 어플리케이션과 광코드가 인쇄된 학습지를 통한 온라인 학습 서비스는,
오프라인 학습지를 선 학습(학습/ 문제풀이 등)한 학습자가 추가적인 온라인의 심화학습을 통해 학습 효율을 증대시킬 수 있다.
도 1: 광코드가 인쇄된 문제지의 예
도 2: 광코드가 인쇄된 문제집의 예
도 3: 광코드 학습 어플리케이션
도 4: 광코드를 이용한 학습 관리 시스템
도 5: 광코드 학습 어플리케이션이 설치되는 다양한 디지털 기기
본 발명을 실시하기 위한 구체적인 내용과 방법은 다음과 같다.
가) 광코드 학습 어플리케이션의 특징
1.광코드 학습 어플리케이션은 앱스토어(또는 슈퍼 앱스토어)와 웹 페이지에 게재되어, 학습자가 유무선 통신으로 사용자 디지털 단말기에 다운로드 하여 실행파일이 자동설치되거나 실행파일을 수동설치하는 광코드 학습 어플리케이션으로,
2.각양(제조사별/ 출시모델별)의 스마트폰, 스마트태블릿PC, 컴퓨터, 스마트TV 등의 펌웨어/ 운영프로그램(OS)/ 웹브라우저/ 화면크기 등에 알맞게 사용되도록 기종별로 제공하거나, 범용으로 호환사용이 가능하도록 제공된다.
나) 광코드 학습 어플리케이션 (300)
광코드 ( 2차원코드 , 이미지코드, 칼라코드 , 3차원코드 , 홀로그램 등) 학습 어 플리케이션의 웹 학습 정보연결 방법
1.특정학년 특정과목의 학습영역별 학습지 단원/ 문제지/ 문제집 단원의 "URL"에 해당하는 웹 페이지{학습별 동영상 청취/ 학습 문항별 핵심풀이/ 정답확인/ 학습별 학업 성취도 순위 등의 페이지가 링크로 열리는 아이콘/ 즉시 통화 연결 아이콘/ 메시지 전송 창 열기 아이콘 등이 디스플레이된 웹 페이지}를 웹 서버에 저장하고,
2.학습자의 광코드 학습 어플리케이션이 설치된 디지털기기(스마트폰/ 태블릿PC 등)의 광코드 리더로, 학습지 단원/ 문제지/ 문제집 단원 별로 인쇄된 광코드에 기록한 "URL" 정보를 리딩함과 동시에 어플리케이션의 광코드 접속 창에, "특정학년 특정과목의 학습영역별 학습지 단원/ 문제지/ 문제집 단원의 URL" 또는 "특정학년 특정과목의 학습영역별 학습지 단원/ 문제지/ 문제집 단원의 URL과 URL에 해당되는 웹 페이지에 메뉴 아이콘{동영상청취/ 문항별 핵심풀이/ 정답확인/ 학업 성취도 순위 등의 페이지가 링크로 열리는 아이콘/ 즉시 통화 연결 아이콘/ 메시지 전송 창 열기 아이콘 등}이 디스플레이 되어 열리며,
3.사용자가 광코드 학습 어플리케이션 창에 열려져 보여지는 웹 페이지의 메뉴 아이콘을 선택하여 "아이콘 메뉴별 학습 페이지"를 열거나 연결하여 특정 학습을 수행하며,
4.통화나 메시지는 디지털기기(스마트폰/ 태블릿PC 등)의 무선통신모드와 무선메시지 모드를 연결하여 발신하거나, 웹 페이지가 제공하는 인터넷 통화 연결 아이콘이나 인터넷 메시지 전송 창에서 학습 관리자와 즉시 통화하거나 메시지를 발송하도록 한다.
광코드 ( 2차원코드 , 이미지코드, 칼라코드 , 3차원코드 , 홀로그램 등) 학습 어플리케이션의 구성 및 작용
광코드 리더(또는 카메라모듈)가 장착되었거나 연결시킨 디지털 기기(스마트폰/ 태블릿PC 등)에 광코드 학습 어플리케이션이 설치되고, 광코드 학습 어플리케이션을 온(ON)상태로 하거나, 디지털기기에 특별히 할당한 광코드 리더 키를 누른상태로 사용자가 광코드의 정보를 리딩하여, 광코드 접속 창(300)을 열며,
[도 3]과 같이,
광코드 정보 연결용 어플리케이션 접속 창(300)은;
A. 광코드 리딩 창(10), 광코드 정보 접속 안내창(20), 광코드 정보 리딩에 의해 접속된 URL(21), 웹 페이지(웹 페이지의 디스플레이 메뉴) 또는 광코드 정보 리딩에 의한 어플리케이션의 연결 메뉴 아이콘 창(30), 다양한 학습 서비스 링크 아이콘(31), 콜센타 연결 아이콘(32), 문자전송모드 열기 아이콘(33)으로 구성되거나, 편리에 따라 광코드 정보 접속 안내창(20)과 웹 페이지(웹 페이지의 디스플레이 메뉴) 또는 광코드 정보 리딩에 의한 어플리케이션의 학습 메뉴 아이콘 창(30)이 하나로 통합 구성되어 제시될 수 있으며,
B.학습자가 광코드 접속 창(300)에 활성화된 다양한 학습 메뉴버튼을 선택하여, 메뉴별 학습 페이지나 작업페이지를 열거나 연결하여 특정 학습과 작업을 수행하거나 즉시 통화 연결하거나 메시지 발송모드로 메시지발송 하도록 하며,
C.사용자가 광코드 정보 리딩에 의해 접속된 URL(21)을 선택할 시는, 온라인 학습 서비스 홈 페이지에 연결되도록 한다.
다) 광코드가 인쇄되는 학습지/ 문제지/ 문제집
광코드가 인쇄되는 학습지/ 문제지/ 문제집(100, 200)는;
[도 1,2]와 같이,
1.학습 분류(a), 학습분류별 시행 및 관리 번호(b), 광코드(c), 학습 또는 테스트 문항(d)으로 구성되며,
2.학습지/ 문제지/ 문제집(100, 200) 종이 위에, 학습 분류(a)/ 학습분류별 시행 및 관리 번호(b)/ 광코드(c)/ 학습 또는 테스트 문항(d)이 인쇄되며
3.광코드(c)에는 특정학년 특정과목의 학습영역별 학습지 단원/ 문제지/ 문제집 단원의 "URL"이 기록되며,
4.광코드(c)는 학습정보나 테스트 문항과 함께 인쇄하거나, 별도의 스티커에 인쇄하여 학습지/ 문제지/ 문제집에 부착한다.
라) 광코드를 이용한 학습 관리 시스템
광코드를 이용한 학습 관리 시스템은 [도 5]와 같이,
1.광코드가 인쇄되는 학습지/ 문제지/ 문제집(100, 200),
광코드 학습 어플리케이션(300)이 설치된 학습자의 디지털단말기(400- 스마트폰/ 태블릿 PC/ 컴퓨터/ 스마트TV 등),
학습 지원 및 관리 서버와 컴퓨터(500)로 구성되며,
2.학습 관리센터의 학습 지원 및 관리 서버(500)에는, 학습 어플리케이션 메뉴에 대응하는 다양한 심화 학습 및 학습관리 페이지(학습별 동영상 강의 부/ 학습 문항별 핵심풀이 부/ 학습별 정답확인 부/ 학습별 학업 성취도 순위 부 등)으로 구성되는 웹 페이지와 학습관리 프로그램이 탑재되며,
3.학습자의 광코드 리더(또는 카메라모듈)가 장착되었거나 연결시킨 디지털 기기(스마트폰/ 태블릿PC/ 컴퓨터/ 스마트TV 등)에, 광코드 학습 어플리케이션을 설치하고, 광코드 학습 어플리케이션을 온(ON)상태로 하거나, 디지털기기에 특별히 할당한 광코드 리더 키를 누른 상태로 사용자 디지털 기기가 광코드 정보를 리딩하며,
4.학습자의 디지털기기(400)의 화면에 제공되는 광코드 학습 어플리케이션 메뉴 선택에 대응하여, 사용자의 디지털기기가 유무선통신으로 학습 지원 및 관리 서버의 다양한 심화 학습 및 학습관리 페이지(학습별 동영상 청취/ 학습 문항별 핵심풀/ 학습별 정답확인/ 학습별 학업 성취도 순위 등)를 제공하며,
5.학습자의 통화나 메시지는 디지털기기(스마트폰/ 태블릿PC 등)의 무선통신모드와 무선메시지 모드를 연결하여 발신하거나, 웹 페이지가 제공하는 인터넷 통화 연결 아이콘이나 인터넷 메시지 전송 창에서 학습 관리자와 즉시 통화하거나 학습 관리자에게 메시지를 발송한다.
광코드가 인쇄되는 학습지{문제지(100) 문제집(200)}
학습 분류(a), 학습분류별 시행 및 관리 번호(b), 광코드(c), 학습 또는 테스트 문항(d)
광코드 학습용 어플리케이션 툴(300)
광코드 리딩 창(10),
광코드 정보 접속 안내창(20), 광코드 정보 리딩에 의해 접속된 URL(21),
웹 페이지(웹 페이지의 디스플레이 메뉴) 또는 광코드 정보 리딩에 의한 어플리케이션의 학습 메뉴 아이콘 창(30), 다양한 학습 서비스 링크 아이콘(31), 콜센타 연결 아이콘(32), 문자전송모드 열기 아이콘(33)
광코드리더가 구비된 학습자의 다양한 디지털 기기(400)
학습 지원 및 관리 서버 와 컴퓨터(500)

Claims (5)

  1. 광코드 학습 어플리케이션의 특징;
    1.광코드 학습 어플리케이션은 앱스토어(또는 슈퍼 앱스토어)와 웹 페이지에 게재되어, 학습자가 유무선 통신으로 사용자 디지털 단말기에 다운로드 하여 실행파일이 자동설치되거나 실행파일을 수동설치하는 광코드 학습 어플리케이션으로,
    2.각양(제조사별/ 출시모델별)의 스마트폰, 스마트태블릿PC, 컴퓨터, 스마트TV 등의 펌웨어/ 운영프로그램(OS)/ 웹브라우저/ 화면크기 등에 알맞게 사용되도록 기종별로 제공하거나, 범용으로 호환사용이 가능하도록 제공되는,
    "광코드가 인쇄된 학습지의 광코드 학습 어플리케이션"
  2. 광코드 ( 2차원코드 , 이미지코드, 칼라코드 , 3차원코드 , 홀로그램 등) 학습 어플리케이션의 웹 학습 정보연결 방법;
    1.특정학년 특정과목의 학습영역별 학습지 단원/ 문제지/ 문제집 단원의 "URL"에 해당하는 웹 페이지{학습별 동영상 청취/ 학습 문항별 핵심풀이/ 정답확인/ 학습별 학업 성취도 순위 등의 페이지가 링크로 열리는 아이콘/ 즉시 통화 연결 아이콘/ 메시지 전송 창 열기 아이콘 등이 디스플레이된 웹 페이지}를 웹 서버에 저장하고,
    2.학습자의 광코드 학습 어플리케이션이 설치된 디지털기기(스마트폰/ 태블릿PC 등)의 광코드 리더로, 학습지 단원/ 문제지/ 문제집 단원 별로 인쇄된 광코드에 기록한 "URL" 정보를 리딩함과 동시에 어플리케이션의 광코드 접속 창에, "특정학년 특정과목의 학습영역별 학습지 단원/ 문제지/ 문제집 단원의 URL" 또는 "특정학년 특정과목의 학습영역별 학습지 단원/ 문제지/ 문제집 단원의 URL과 URL에 해당되는 웹 페이지에 메뉴 아이콘{동영상청취/ 문항별 핵심풀이/ 정답확인/ 학업 성취도 순위 등의 페이지가 링크로 열리는 아이콘/ 즉시 통화 연결 아이콘/ 메시지 전송 창 열기 아이콘 등}이 디스플레이되어 열리며,
    3.사용자가 광코드 학습 어플리케이션 창에 열려져 보여지는 웹 페이지의 메뉴 아이콘을 선택하여 "아이콘 메뉴별 학습 페이지"를 열거나 연결하여 특정 학습을 수행하며,
    4.통화나 메시지는 디지털기기(스마트폰/ 태블릿PC 등)의 무선통신모드와 무선메시지 모드를 연결하여 발신하거나, 웹 페이지가 제공하는 인터넷 통화 연결 아이콘이나 인터넷 메시지 전송 창에서 학습 관리자와 즉시 통화하거나 메시지를 발송하도록 하는,
    "광코드가 인쇄된 학습지의 광코드 학습 어플리케이션"
  3. 광코드 ( 2차원코드 , 이미지코드, 칼라코드 , 3차원코드 , 홀로그램 등) 학습 어플리케이션의 구성 및 작용;
    광코드 리더(또는 카메라모듈)가 장착되었거나 연결시킨 디지털 기기(스마트폰/ 태블릿PC 등)에 광코드 학습 어플리케이션이 설치되고, 광코드 학습 어플리케이션을 온(ON)상태로 하거나, 디지털기기에 특별히 할당한 광코드 리더 키를 누른상태로 사용자가 광코드의 정보를 리딩하여, 광코드 접속 창(300)을 열며,
    [도 3]과 같이,
    광코드 정보 연결용 어플리케이션 접속 창(300)은;
    A. 광코드 리딩 창(10), 광코드 정보 접속 안내창(20), 광코드 정보 리딩에 의해 접속된 URL(21), 웹 페이지(웹 페이지의 디스플레이 메뉴) 또는 광코드 정보 리딩에 의한 어플리케이션의 연결 메뉴 아이콘 창(30), 다양한 학습 서비스 링크 아이콘(31), 콜센타 연결 아이콘(32), 문자전송모드 열기 아이콘(33)으로 구성되거나, 편리에 따라 광코드 정보 접속 안내창(20)과 웹 페이지(웹 페이지의 디스플레이 메뉴) 또는 광코드 정보 리딩에 의한 어플리케이션의 학습 메뉴 아이콘 창(30)이 하나로 통합 구성되어 제시될 수 있으며,
    B.학습자가 광코드 접속 창(300)에 활성화된 다양한 학습 메뉴버튼을 선택하여, 메뉴별 학습 페이지나 작업페이지를 열거나 연결하여 특정 학습과 작업을 수행하거나 즉시 통화 연결하거나 메시지 발송모드로 메시지발송 하도록 하며,
    C.사용자가 광코드 정보 리딩에 의해 접속된 URL(21)을 선택할 시는, 온라인 학습 서비스 홈 페이지에 연결되도록 하는,
    "광코드가 인쇄된 학습지의 광코드 학습 어플리케이션"
  4. 광코드가 인쇄되는 학습지/ 문제지/ 문제집(100, 200)는;
    [도 1,2]와 같이,
    1.학습 분류(a), 학습분류별 시행 및 관리 번호(b), 광코드(c), 학습 또는 테스트 문항(d)으로 구성되며,
    2.학습지/ 문제지/ 문제집(100, 200) 종이 위에, 학습 분류(a)/ 학습분류별 시행 및 관리 번호(b)/ 광코드(c)/ 학습 또는 테스트 문항(d)이 인쇄되며
    3.광코드(c)에는 특정학년 특정과목의 학습영역별 학습지 단원/ 문제지/ 문제집 단원의 "URL"이 기록되며,
    4.광코드(c)는 학습정보나 테스트 문항과 함께 인쇄하거나, 별도의 스티커에 인쇄하여 학습지/ 문제지/ 문제집에 부착되는,
    "광코드가 인쇄된 학습지"
  5. 광코드를 이용한 학습 관리 시스템은;
    [도 5]와 같이,
    1.광코드가 인쇄되는 학습지/ 문제지/ 문제집(100, 200),
    광코드 학습 어플리케이션(300)이 설치된 학습자의 디지털단말기(400- 스마트폰/ 태블릿 PC/ 컴퓨터/ 스마트TV 등),
    학습 지원 및 관리 서버와 컴퓨터(500)로 구성되며,
    2.학습 관리센터의 학습 지원 및 관리 서버(500)에는, 학습 어플리케이션 메뉴에 대응하는 다양한 심화 학습 및 학습관리 페이지(학습별 동영상 강의 부/ 학습 문항별 핵심풀이 부/ 학습별 정답확인 부/ 학습별 학업 성취도 순위 부 등)으로 구성되는 웹 페이지와 학습관리 프로그램이 탑재되며,
    3.학습자의 광코드 리더(또는 카메라모듈)가 장착되었거나 연결시킨 디지털 기기(스마트폰/ 태블릿PC/ 컴퓨터/ 스마트TV 등)에, 광코드 학습 어플리케이션을 설치하고, 광코드 학습 어플리케이션을 온(ON)상태로 하거나, 디지털기기에 특별히 할당한 광코드 리더 키를 누른 상태로 사용자 디지털 기기가 광코드 정보를 리딩하며,
    4.학습자의 디지털기기(400)의 화면에 제공되는 광코드 학습 어플리케이션 메뉴 선택에 대응하여, 사용자의 디지털기기가 유무선통신으로 학습 지원 및 관리 서버의 다양한 심화 학습 및 학습관리 페이지(학습별 동영상 청취/ 학습 문항별 핵심풀/ 학습별 정답확인/ 학습별 학업 성취도 순위 등)를 제공하며,
    5.학습자의 통화나 메시지는 디지털기기(스마트폰/ 태블릿PC 등)의 무선통신모드와 무선메시지 모드를 연결하여 발신하거나, 웹 페이지가 제공하는 인터넷 통화 연결 아이콘이나 인터넷 메시지 전송 창에서 학습 관리자와 즉시 통화하거나 학습 관리자에게 메시지를 발송하는,
    "광코드가 인쇄된 학습지의 온라인 학습지원 및 관리 시스템"
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
WO2014083451A1 (en) * 2012-11-30 2014-06-05 Kimberly-Clark Worldwide, Inc. Systems and methods for using images to generate digital interaction

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