KR20110081678A

KR20110081678A - 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법

Info

Publication number: KR20110081678A
Application number: KR1020100001951A
Authority: KR
Inventors: 박홍균; 이종필
Original assignee: 삼성에스디에스 주식회사
Priority date: 2010-01-08
Filing date: 2010-01-08
Publication date: 2011-07-14

Abstract

본 발명은 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법에 관한 것으로서, E북(Electronic Book) 단말기 및 상기 E북 단말기에 학습 관련 서비스를 제공하는 LMS(Learning Management System) 서버를 포함하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법에 있어서, 상기 E북 단말기가 상기 LMS 서버에 학습 관련 컨텐츠를 요청하는 단계, 상기 LMS 서버가 상기 E북 단말기에 학습 관련 컨텐츠를 전송하는 단계, 상기 E북 단말기가 상기 학습 관련 컨텐츠를 다운로드하여 사용자의 요청에 따라 상기 학습 관련 컨텐츠를 제공하는 단계, 상기 E북 단말기는 상기 학습 관련 컨텐츠에 포함된 문항에 대한 답을 입력받고, 문항별 정답여부를 판별하는 단계, 상기 E북 단말기는 상기 문항별 정답여부를 포함하는 문제풀이 결과 데이터를 상기 LMS 서버에 전송하는 단계 및 상기 LMS 서버는 상기 문제풀이 결과 데이터를 저장하는 단계를 포함한다. 본 발명에 의하면 E북 단말기에서 자동으로 정답여부를 알 수 있으므로, 학습자의 편의에 기여할 수 있는 효과가 있다.

Description

학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법{Method for providing learning service in learning management system}

본 발명은 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 E북 단말기의 교육용 디지털 교재를 활용한 쌍방향성 문제 풀이 및 학습서비스를 제공하고, 디지털 교재를 E북 단말기의 네트워크 연결 기능을 통해서 구매 및 다운로드할 수 있는 디지털 학습 서비스에 관한 것이다.

인터넷과 디지털 기술의 발전에 따라 출판 업계 또한 그 영향을 받아 기존의 활자 책을 대신할 새로운 대안이 제시되어 활용되고 있는 데, 바로 전자책(E-book)이다. 전자책이란 기존의 종이책 대신 특정 단말기를 통해 텍스트를 다운 받아 저장하여 읽을 수 있는 신개념의 책을 의미한다. 즉, 전자책은 일반적으로 책의 컨텐츠를 디지털 형태의 정보로 가공 및 저장한 출판물이라 할 수 있으며, E북(Electronic book), E-텍스트, 온라인북, 파일북 등과 같이 다양한 이름으로 불리고 있다.

전자책은 PC(Personal computer)에 설치된 전자책 뷰어와 같은 특정 프로그램을 통해 볼 수도 있고, 별도의 프로그램 없이도 PC에 설치된 인터넷 브라우저를 통해 열람하는 것이 가능하다. 또한, 사용자가 이동 중일 경우에는 사용자가 소지한 PDA(Personal Digital Assistants)나 전자책 전용 단말기 등의 개인 휴대 단말기를 통해 기기 내 또는 소정의 휴대용 메모리 수단에 저장되어 있는 전자책을 볼 수 있고, 저장되어 있는 전자책이 없는 경우, PDA나 전자책 전용 단말기를 통해 인터넷에 접속하여 전자책을 제공하는 소정의 사이트에 접속한 뒤 전자책 파일을 다운로드 받아 볼 수도 있다.

이처럼 부피가 크고 무거운 책을 소지하지 않더라도, 특정 단말기를 통해 여러 권의 책을 모두 읽을 수 있다는 휴대성과, 자신이 원하는 책 또는 특정 부분을 쉽게 검색하여 읽을 수 있다는 편리성으로 인해 전자책은 기존의 종이책을 대신하여 그 사용 범위가 꾸준히 발전하고 성장할 것으로 기대되고 있다. 또한, 전자책은 기존의 인쇄된 책과 비교하여 유통 과정의 단순화 및 재고 부담의 절감, 멀티미디어 기능의 제공, 다양한 컨텐츠 출력 기능, 그리고 저장 관리의 효율성 등의 장점을 지니고 있다.

E북을 디스플레이하는 E북 단말기란 “적합한 자기장을 이용해 충전된 색소 미립자를 재배열함으로써 시각적 이미지를 형상화하는 정보 디스플레이”로 보통 5인치에서 9.7인치의 화면을 가진 전기 이동 디스플레이 기기이다. 대표적인 E-북 단말기로는 아마존에서 제공하는 킨들 시리즈가 있다.

기존의 E북 컨텐츠 및 E북은 단순히 종이 책을 스캔한 이미지 파일 또는 전자화된 문서 형태의 파일을 제공하는 수준이었다. 이처럼 E북 단말기에서 단순히 종이 책을 그대로 디지털 파일로 변환하는 수준이 아닌, 컨텐츠의 각 영역 및 문제별로 E북용 펜 및 키보드를 통해서 정보를 입력받고, 이에 대해 E북 단말기 내에 내장 또는 서버와의 네트워크 통신을 통해 정답확인 및 해설정보 제공과 같은 실시간 학습서비스가 가능한 새로운 형태의 디지털 컨텐츠 서비스의 필요성이 대두되고 있다.

본 발명은 디지털 교과서 등의 교육용 교재의 디지털화와 사용자의 실시간 학습지원기능을 접목함으로써 휴대성, 이동성, 학습 편의성을 제공하여 학습자의 학습환경 개선에 기여할 수 있는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법을 제공하는데 그 목적이 있다.

또한, 본 발명은 E-잉크(E-ink) 등의 기술을 적용하여 종이 책과 다름없는 수준의 가독성을 제공하는 E북 단말기에서, 특성화된 학습 기능을 제공하여 학습자의 학습효율성을 제고할 수 있도록 하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법을 제공하는데 그 다른 목적이 있다.

이와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명은 E북(Electronic Book) 단말기 및 상기 E북 단말기에 학습 관련 서비스를 제공하는 LMS(Learning Management System) 서버를 포함하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법에 있어서, 상기 E북 단말기가 상기 LMS 서버에 학습 관련 컨텐츠를 요청하는 단계, 상기 LMS 서버가 상기 E북 단말기에 학습 관련 컨텐츠를 전송하는 단계, 상기 E북 단말기가 상기 학습 관련 컨텐츠를 다운로드하여 사용자의 요청에 따라 상기 학습 관련 컨텐츠를 제공하는 단계, 상기 E북 단말기는 상기 학습 관련 컨텐츠에 포함된 문항에 대한 답을 입력받고, 문항별 정답여부를 판별하는 단계, 상기 E북 단말기는 상기 문항별 정답여부를 포함하는 문제풀이 결과 데이터를 상기 LMS 서버에 전송하는 단계 및 상기 LMS 서버는 상기 문제풀이 결과 데이터를 저장하는 단계를 포함한다.

상기 문항별 정답여부를 판별하는 단계 후에, 상기 E북 단말기는 오답 처리된 문항을 모은 오답노트 데이터를 생성하여 저장하고, 상기 오답노트 데이터를 상기 LMS 서버에 전송하는 단계를 더 포함할 수 있다.

상기 LMS 서버는 상기 학습 관련 컨텐츠를 1학기 분량 단위로 제공할 수 있다. 또는, 상기 LMS 서버는 상기 학습 관련 컨텐츠를 모의고사 세트 단위로 제공할 수 있다.

상기 E북 단말기는 상기 학습 관련 컨텐츠에 포함된 문항에 대한 답을 입력받고, 문항별 정답여부를 판별하는 단계에서,

상기 E북 단말기는 상기 학습 관련 컨텐츠에 포함된 문항에 대한 답을 학습자로부터 화면 상에 직접 입력받을 수 있다.

또는, 상기 E북 단말기는 상기 학습 관련 컨텐츠에 포함된 문항에 대한 답을 입력받고, 문항별 정답여부를 판별하는 단계에서, 상기 E북 단말기는 상기 학습 관련 컨텐츠에 포함된 문항에 대한 답을 화면 또는 상기 E북 단말기 상에 위치한 특정 버튼을 통하여 입력받을 수 있다.

상기 E북 단말기는 문항별 정답여부, 문항별 오답 답안, 문항별 학습시간, 문단별 학습시간, 전체 학습시간, 학습 일시 및 학습 진도를 포함하는 문제풀이 결과 데이터를 상기 LMS 서버에 전송할 수 있다.

상기 E북 단말기는 상기 학습 관련 컨텐츠에 포함된 문항에 대한 답을 입력받고, 문항별 정답여부를 판별하는 단계는, 상기 E북 단말기는 한 문제씩 답을 입력받고, 입력받은 답에 대한 정답여부를 판별할 수 있다.

또는, 상기 E북 단말기는 상기 학습 관련 컨텐츠에 포함된 문항에 대한 답을 입력받고, 문항별 정답여부를 판별하는 단계는, 상기 E북 단말기는 다수의 문제에 대한 답을 일괄적으로 입력받고, 이에 대한 정답여부를 판별하는 것일 수 있다.

본 발명의 다른 실시예에 따른 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법에 있어서, 다수의 E북 단말기가 동시에 문제를 제공하고, 사용자로부터 답을 입력받는 단계, 상기 다수의 E북 단말기는 입력받은 답을 상기 LMS 서버에 전송하는 단계, 상기 LMS 서버는 수신한 답에 대한 결과를 통계 처리하는 단계, 상기 LMS 서버는 통계 처리한 결과 정보를 상기 다수의 단말기에 전송하는 단계 및 상기 다수의 E북 단말기에서 상기 결과 정보를 확인하는 단계를 포함한다.

상기 다수의 E북 단말기가 동시에 문제를 제공하고, 사용자로부터 답을 입력받는 단계 후에, 상기 다수의 E북 단말기는 입력받은 답의 정답여부를 확인하여 채점하고, 채점 결과를 상기 LMS 서버에 전송하는 단계를 더 포함할 수 있다.

본 발명의 다른 실시예에 따른 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법에 있어서, 상기 E북 단말기에서 학습자의 수준을 판단하기 위한 학습자 프로파일을 생성하는 단계, 상기 E북 단말기에서 학습자의 수준에 따라 문제를 제공하기 위한 문제 프로파일을 생성하는 단계, 상기 E북 단말기에서 상기 학습자 프로파일에 따라 학습자 레벨을 결정하는 단계, 상기 E북 단말기에서 상기 학습자 레벨에 따라 학습자의 수준을 판단하고, 이에 따라 상기 문제 프로파일을 기반으로 해당하는 난이도의 문제를 제공하는 단계, 상기 E북 단말기에서 학습 데이터를 상기 LMS 서버에 전송하는 단계 및 상기 LMS 서버에서 상기 학습 데이터를 저장하고, 상기 학습 데이터를 이용하여 학습 관련 정보를 생성하는 단계를 포함한다.

상기 LMS 서버에서 상기 학습 데이터를 저장하고, 상기 학습 데이터를 이용하여 학습 관련 정보를 생성하는 단계 후에, 상기 LMS 서버가 상기 학습 관련 정보를 상기 E북 단말기에 전송하는 단계 및 상기 E북 단말기에서 상기 학습 관련 정보를 활용하여 제공하는 단계를 더 포함할 수 있다.

상기 학습자 프로파일은 학습자 레벨, 학습 성향, 오답 노트, 오답 패턴, 학습 진도 데이터를 포함할 수 있다.

상기 문제 프로파일은 문제 난이도, 문제 오답률 데이터를 포함하는 것일 수 있다.

상기 문제 프로파일은 문제 제공 순서를 나타내는 문제 시퀀스 데이터를 더 포함하는 것일 수 있다.

본 발명에 의하면 E북 단말기에서 자동으로 정답여부를 알 수 있으므로, 학습자의 편의에 기여하고, 학습자의 학습 진척 사항 및 학습결과를 자동으로 저장하여 학습 결과를 분석할 수 있으며, LMS 서버를 통한 전체 참여자의 학습 정보를 제공받을 수 있는 효과가 있다.

또한, 본 발명에 의하면 학원 및 학교 등지에서 E북 단말기를 이용하여 다수의 학습자가 동시에 참여할 수 있으므로 현장 학습 방식을 구현할 수 있는 효과가 있다.

또한, 본 발명에 의하면 사용자의 학습 수준에 맞는 난이도의 문제를 제공하여 학습효율을 향상시킬 수 있는 효과가 있다.

도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 디지털 학습 서비스 모델을 보여주는 도면이다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 디지털 학습 체계를 도시한 도면이다.
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 관리 시스템 구성도이다.
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법을 보여주는 흐름도이다.
도 5는 본 발명의 다른 실시예에 따른 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법을 보여주는 흐름도이다.
도 6 및 도 7은 본 발명의 일 실시예에 따른 평가방식을 설명하기 위한 E북 단말기 화면예이다.
도 8 및 도 9는 본 발명의 일 실시예에 따른 오답노트를 설명하기 위한 E북 단말기 화면예이다.
도 10a 내지 도 10h는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 서비스 제공 방법을 설명하기 위한 E북 단말기 화면예이다.
도 11은 본 발명의 다른 실시예에 따른 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법을 보여주는 흐름도이다.
도 12는 본 발명의 일 실시예에 따른 개인 프로파일을 설명하기 위한 E북 단말기 화면예이다.
도 13은 본 발명의 일 실시예에 따른 진단평가를 설명하기 위한 E북 단말기 화면예이다.
도 14a 내지 도 14l은 본 발명의 다른 실시예에 따른 학습 서비스 제공 방법을 설명하기 위한 E북 단말기 화면예이다.

이하, 첨부된 도면을 참조해서 본 발명의 실시예를 상세히 설명하면 다음과 같다. 우선 각 도면의 구성 요소들에 참조 부호를 부가함에 있어서, 동일한 구성 요소들에 한해서는 비록 다른 도면상에 표시되더라도 가능한 한 동일한 부호를 가지도록 하고 있음에 유의해야 한다. 그리고, 본 발명을 설명함에 있어서, 관련된 공지 기능 혹은 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우 그 상세한 설명을 생략한다.

도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 디지털 학습 서비스 모델을 보여주는 도면이다.

도 1을 참조하면, 본 발명은 디지털 참고서, 디지털 문제집, 수준진단 등의 교육 컨텐츠를 이용하여 학생(초,중,고등학생) 및 일반 성인들에게 교육 컨텐츠를 제공하고, 교육 컨텐츠의 소싱 및 제작과, E북 교육 컨텐츠의 유무선 및 3G를 통한 단말기 내 판매 및 대금 지불과, 학습자 및 학습 정보에 따른 데이터를 단말기 내 뷰어, LMS 서버 간 공유를 통한 학습 관리를 하는 학습 관리 시스템(Learning Management System, LMS)에 관한 것이다.

도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 디지털 학습 체계를 도시한 도면이고, 도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 관리 시스템 구성도이다.

도 2 및 도 3을 참조하면, 본 발명에 따른 디지털 학습 체계는 E북 단말기(100)에 내장된 학습 뷰어(viewer)를 이용하여 사용자가 구매 및 다운로드한 학습용 디지털 컨텐츠를 선택하여 학습을 진행하고, 학습진행 과정과 결과를 평가 및 관리할 수 있는 E북 단말기 내장 학습관리 시스템(LMS)와 연동할 수 있다.

본 발명에서 E북 단말기(100)는 3G를 통하여 LMS 서버(200)와 통신할 수 있고, 또는 인터넷을 통하여 LMS 서버(200)와 통신할 수 있다. 또한, E북 단말기(100)는 유무선 공유기를 통하여 학습자 컴퓨터와도 연결될 수 있다.

도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법을 보여주는 흐름도이다.

도 4를 참조하면, E북 단말기(100)가 LMS 서버(200)에 학습 관련 컨텐츠를 요청한다(S401).

그리고, LMS 서버(200)가 E북 단말기(100)에 학습 관련 컨텐츠를 전송한다(S403). 본 발명의 일 실시예에서 S403 단계에서 LMS 서버(200)는 학습 관련 컨텐츠를 1학기 분량 단위로 제공할 수 있다. 또는, 본 발명의 다른 실시예에서 LMS 서버(200)는 학습 관련 컨텐츠를 모의고사 세트 단위로 제공할 수 있다.

다음, E북 단말기(100)가 학습 관련 컨텐츠를 다운로드하여 사용자의 요청에 따라 학습 관련 컨텐츠를 제공한다(S405).

E북 단말기(100)는 학습 관련 컨텐츠에 포함된 문항에 대한 답을 입력받고, 문항별 정답여부를 판별한다. 그리고, E북 단말기(100)는 문항별 정답여부를 포함하는 문제풀이 결과 데이터를 LMS 서버(200)에 전송한다(S407). 본 발명의 일 실싱예에서 E북 단말기(100)는 문항별 정답여부, 문항별 오답 답안, 문항별 학습시간, 문단별 학습시간, 전체 학습시간, 학습 일시 및 학습 진도를 포함하는 문제풀이 결과 데이터를 LMS 서버(200)에 전송할 수 있다.

본 발명의 일 실시예에서 E북 단말기(100)는 한 문제씩 답을 입력받고, 입력받은 답에 대한 정답여부를 판별할 수 있다. 이 때의 E북 단말기(100) 화면예가 도 6에 도시되어 있다.

또는, 본 발명의 다른 실시예에서 E북 단말기(100)는 다수의 문제에 대한 답을 일괄적으로 입력받고, 이에 대한 정답여부를 판별할 수 있다. 이 때의 E북 단말기(100) 화면예가 도 7에 도시되어 있다.

다음, E북 단말기(100)는 오답 처리된 문항을 모은 오답노트 데이터를 생성하여 저장한다(S409). 그리고, 오답노트 데이터를 LMS 서버(200)에 전송한다(S411).

도 8에 본 발명의 일 실시예에 따른 오답노트 리스트가 도시되어 있다. 본 발명에서 E북 단말기(100)는 오답처리된 문제 및 학습자가 오답노트에 추가한 문제만을 별도의 리스트로 따로 저장할 수 있다.

도 9에는 본 발명의 일 실시예에 따른 오답내역을 도시한 E북 단말기(100) 화면예가 도시되어 있다. 본 발명에서 E북 단말기(100)는 메타데이터 및 학습자의 오답 내역을 함께 저장할 수 있다. 저장된 내용은 LMS 서버(200)에 전송되며, 웹 상에서 모든 과정의 오답 내역을 확인할 수 있다.

다음, LMS 서버(200)는 문제풀이 결과 데이터 및 오답노트 데이터를 저장한다(S413).

도 5는 본 발명의 다른 실시예에 따른 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법을 보여주는 흐름도이다.

도 5를 참조하면, 다수의 E북 단말기(100)가 동시에 문제를 제공하고, 사용자로부터 답을 입력받는다(S501).

다수의 E북 단말기(100)는 입력받은 답을 채점한다(S503). 그리고, 채점한 결과를 LMS 서버(200)에 전송한다. 본 발명의 다른 실시예에서 다수의 E북 단말기(100)는 입력받은 답을 그대로 LMS 서버(200)에 전송할 수 있다.

LMS 서버(200)는 수신한 채점 결과 또는 답에 대한 결과를 통계 처리한다(S505). 그리고, LMS 서버(200)는 통계 처리한 결과 정보를 다수의 단말기(100)에 전송한다(S507).

다음, 다수의 E북 단말기(100)에서 결과 정보를 확인한다.

도 10a 내지 도 10h는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 서비스 제공 방법을 설명하기 위한 E북 단말기 화면예이다.

도 10a에서 학습자가 "공부방"을 선택하면, 도 10b와 같이 학습 컨텐츠를 선택할 수 있는 화면이 디스플레이된다. 학습 컨텐츠를 선택하면, 도 10c와 같이 학습 내용을 선택할 수 있는 화면이 디스플레이된다. 도 10d 및 도 10f는 문제풀이 기능의 예시이고, 도 10e 및 도 10g는 피드백 기능의 예시이다. 도 10h는 오답노트 리스트의 예시도이다.

도 11은 본 발명의 다른 실시예에 따른 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법을 보여주는 흐름도이다.

도 11을 참조하면, E북 단말기(100)에서 학습자의 수준을 판단하기 위한 학습자 프로파일을 생성한다(S601). 본 발명의 일 실시예에서 학습자 프로파일은 학습자 레벨, 학습 성향, 오답 노트, 오답 패턴, 학습 진도 데이터 및 문제 제공 순서를 나타내는 문제 시퀀스 데이터를 포함할 수 있다. 도 12에 본 발명의 일 실시예에 따른 개인 프로파일 화면예가 도시되어 있다.

E북 단말기(100)에서 학습자의 수준에 따라 문제를 제공하기 위한 문제 프로파일을 생성한다(S603). 본 발명의 일 실시예에서 문제 프로파일은 문제 난이도, 문제 오답률 데이터를 포함할 수 있다.

E북 단말기(100)에서 학습자 프로파일에 따라 학습자 레벨을 결정한다(S605).

E북 단말기(100)에서 학습자 레벨에 따라 학습자의 수준을 판단하고, 이에 따라 문제 프로파일을 기반으로 해당하는 난이도의 문제를 제공한다(S607).

다음, E북 단말기(100)에서 학습 데이터를 LMS 서버(200)에 전송한다(S609). 그리고, LMS 서버(200)에서 학습 데이터를 저장하고, 학습 데이터를 이용하여 학습 관련 정보를 생성한다. 이후, LMS 서버(200)가 학습 관련 정보를 E북 단말기(100)에 전송하면, E북 단말기(100)에서 학습 관련 정보를 활용하여 제공한다.

본 발명에서 학습자의 수준은 학습자 프로파일과 문제 프로파일을 통하여 판단할 수 있다. 이때, 학습자의 수준을 사용자로부터 직접 입력받거나, 또는 학습자 수준을 통한 진단평가를 참고하여 학습자 수준을 결정할 수 있다. 도 13에 진단평가를 디스플레이한 E북 단말기(100) 화면예가 도시되어 있다.

본 발명에서는 학습자가 입력한 데이터와, 진단평가 결과를 기반으로 학습자 수준을 선정하며, 학습자가 입력한 데이터와 진단평가 결과가 다를 경우 소정 기준을 통하여 학습자 수준을 결정할 수 있다.

도 14a 내지 도 14l은 본 발명의 다른 실시예에 따른 학습 서비스 제공 방법을 설명하기 위한 E북 단말기 화면예이다.

도 14a에서 "공부방"을 선택하면, 도 14b 및 도 14c에서 보는 바와 같이 학습자 프로파일을 입력하는 화면을 제공한다. 도 14d에는 진단평가 예시도가 도시되어 있다. 학습자 수준이 결정되면, 그에 맞는 문제가 제공된다. 도 14e 및 도 14f는 문제풀이가 예시되어 있다. 도 14g 내지 도 14j에는 모의고사 서비스가 예시되어 있다. 문제풀이 결과 학습자의 취약점을 보충하기 위한 보충학습 및 보충학습 문제풀이 예시가 도 14k 및 도 14l에 도시되어 있다.

이상 본 발명을 몇 가지 바람직한 실시예를 사용하여 설명하였으나, 이들 실시예는 예시적인 것이며 한정적인 것이 아니다. 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 지닌 자라면 본 발명의 사상과 첨부된 특허청구범위에 제시된 권리범위에서 벗어나지 않으면서 다양한 변화와 수정을 가할 수 있음을 이해할 것이다.

100 E북 단말기 200 LMS 서버

Claims

E북(Electronic Book) 단말기 및 상기 E북 단말기에 학습 관련 서비스를 제공하는 LMS(Learning Management System) 서버를 포함하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법에 있어서,
상기 E북 단말기가 상기 LMS 서버에 학습 관련 컨텐츠를 요청하는 단계;
상기 LMS 서버가 상기 E북 단말기에 학습 관련 컨텐츠를 전송하는 단계;
상기 E북 단말기가 상기 학습 관련 컨텐츠를 다운로드하여 사용자의 요청에 따라 상기 학습 관련 컨텐츠를 제공하는 단계;
상기 E북 단말기는 상기 학습 관련 컨텐츠에 포함된 문항에 대한 답을 입력받고, 문항별 정답여부를 판별하는 단계;
상기 E북 단말기는 상기 문항별 정답여부를 포함하는 문제풀이 결과 데이터를 상기 LMS 서버에 전송하는 단계; 및
상기 LMS 서버는 상기 문제풀이 결과 데이터를 저장하는 단계를 포함하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.
제1항에 있어서,
상기 문항별 정답여부를 판별하는 단계 후에, 상기 E북 단말기는 오답 처리된 문항을 모은 오답노트 데이터를 생성하여 저장하고, 상기 오답노트 데이터를 상기 LMS 서버에 전송하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.
제1항에 있어서,
상기 LMS 서버는 상기 학습 관련 컨텐츠를 1학기 분량 단위로 제공하는 것을 특징으로 하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.
제1항에 있어서,
상기 LMS 서버는 상기 학습 관련 컨텐츠를 모의고사 세트 단위로 제공하는 것을 특징으로 하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.
제1항에 있어서,
상기 E북 단말기는 상기 학습 관련 컨텐츠에 포함된 문항에 대한 답을 입력받고, 문항별 정답여부를 판별하는 단계에서,
상기 E북 단말기는 상기 학습 관련 컨텐츠에 포함된 문항에 대한 답을 학습자로부터 화면 상에 직접 입력받는 것을 특징으로 하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.
제1항에 있어서,
상기 E북 단말기는 상기 학습 관련 컨텐츠에 포함된 문항에 대한 답을 입력받고, 문항별 정답여부를 판별하는 단계에서,
상기 E북 단말기는 상기 학습 관련 컨텐츠에 포함된 문항에 대한 답을 화면 또는 상기 E북 단말기 상에 위치한 특정 버튼을 통하여 입력받는 것을 특징으로 하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.
제1항에 있어서,
상기 E북 단말기는 문항별 정답여부, 문항별 오답 답안, 문항별 학습시간, 문단별 학습시간, 전체 학습시간, 학습 일시 및 학습 진도를 포함하는 문제풀이 결과 데이터를 상기 LMS 서버에 전송하는 것을 특징으로 하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.
제1항에 있어서,
상기 E북 단말기는 상기 학습 관련 컨텐츠에 포함된 문항에 대한 답을 입력받고, 문항별 정답여부를 판별하는 단계는,
상기 E북 단말기는 한 문제씩 답을 입력받고, 입력받은 답에 대한 정답여부를 판별하는 것을 특징으로 하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.
제1항에 있어서,
상기 E북 단말기는 상기 학습 관련 컨텐츠에 포함된 문항에 대한 답을 입력받고, 문항별 정답여부를 판별하는 단계는,
상기 E북 단말기는 다수의 문제에 대한 답을 일괄적으로 입력받고, 이에 대한 정답여부를 판별하는 것을 특징으로 하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.
E북(Electronic Book) 단말기 및 상기 E북 단말기에 학습 관련 서비스를 제공하는 LMS(Learning Management System) 서버를 포함하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법에 있어서,
다수의 E북 단말기가 동시에 문제를 제공하고, 사용자로부터 답을 입력받는 단계;
상기 다수의 E북 단말기는 입력받은 답을 상기 LMS 서버에 전송하는 단계;
상기 LMS 서버는 수신한 답에 대한 결과를 통계 처리하는 단계;
상기 LMS 서버는 통계 처리한 결과 정보를 상기 다수의 단말기에 전송하는 단계; 및
상기 다수의 E북 단말기에서 상기 결과 정보를 확인하는 단계를 포함하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.
제10항에 있어서,
상기 다수의 E북 단말기가 동시에 문제를 제공하고, 사용자로부터 답을 입력받는 단계 후에,
상기 다수의 E북 단말기는 입력받은 답의 정답여부를 확인하여 채점하고, 채점 결과를 상기 LMS 서버에 전송하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.
E북(Electronic Book) 단말기 및 상기 E북 단말기에 학습 관련 서비스를 제공하는 LMS(Learning Management System) 서버를 포함하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법에 있어서,
상기 E북 단말기에서 학습자의 수준을 판단하기 위한 학습자 프로파일을 생성하는 단계;
상기 E북 단말기에서 학습자의 수준에 따라 문제를 제공하기 위한 문제 프로파일을 생성하는 단계;
상기 E북 단말기에서 상기 학습자 프로파일에 따라 학습자 레벨을 결정하는 단계;
상기 E북 단말기에서 상기 학습자 레벨에 따라 학습자의 수준을 판단하고, 이에 따라 상기 문제 프로파일을 기반으로 해당하는 난이도의 문제를 제공하는 단계;
상기 E북 단말기에서 학습 데이터를 상기 LMS 서버에 전송하는 단계; 및
상기 LMS 서버에서 상기 학습 데이터를 저장하고, 상기 학습 데이터를 이용하여 학습 관련 정보를 생성하는 단계를 포함하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.
제12항에 있어서,
상기 LMS 서버에서 상기 학습 데이터를 저장하고, 상기 학습 데이터를 이용하여 학습 관련 정보를 생성하는 단계 후에,
상기 LMS 서버가 상기 학습 관련 정보를 상기 E북 단말기에 전송하는 단계; 및
상기 E북 단말기에서 상기 학습 관련 정보를 활용하여 제공하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.
제12항에 있어서,
상기 학습자 프로파일은 학습자 레벨, 학습 성향, 오답 노트, 오답 패턴, 학습 진도 데이터를 포함하는 것임을 특징으로 하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.
제12항에 있어서,
상기 문제 프로파일은 문제 난이도, 문제 오답률 데이터를 포함하는 것임을 특징으로 하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.
제15항에 있어서,
상기 문제 프로파일은 문제 제공 순서를 나타내는 문제 시퀀스 데이터를 더 포함하는 것임을 특징으로 하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.