KR20110061847A - System and method for providing scoring test problem using answer reader and questions setting interface - Google Patents

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KR20110061847A
KR20110061847A KR1020090118368A KR20090118368A KR20110061847A KR 20110061847 A KR20110061847 A KR 20110061847A KR 1020090118368 A KR1020090118368 A KR 1020090118368A KR 20090118368 A KR20090118368 A KR 20090118368A KR 20110061847 A KR20110061847 A KR 20110061847A
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Abstract

PURPOSE: A system and method for providing scoring test result through a question setting interface and an answer reader are provided to complete vulnerable learning points of a learner by confirming a solution result through a learner analysis report. CONSTITUTION: A learning manager terminal(20) generates problem combination data according to the level of difficulty and importance through a solution interface. The learning manager terminal transmits solution combination data to a learning management server(30). The learning manager terminal outputs solution data as an exam paper from the learning management server. An answer reader(22) generates answer data by reading out answer columns.

Description

문제출제 인터페이스와 답안 리더기를 이용한 채점결과 제공 시스템 및 방법{system and method for providing scoring test problem using answer reader and questions setting interface}System and method for providing scoring test problem using answer reader and questions setting interface}

본 발명은 문제출제 인터페이스와 답안 리더기를 이용한 채점결과 제공 시스템 및 방법에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 학습 관리자의 시험 문제출제 및 채점에 대한 부담을 줄이면서 학습자 평가를 효과적으로 수행할 수 있고, 학습자는 맞춤식으로 생성된 문제들을 풀이하여 풀이 결과를 학습자 분석 리포트를 통해 확인하면서 학습 취약점을 보완 받아 학습 성과를 높일 수 있도록 된 문제출제 인터페이스와 답안 리더기를 이용한 채점결과 제공 시스템 및 방법에 관한 것이다.The present invention relates to a scoring system and a method for providing a score result using a question-answering interface and an answer reader, and more particularly, it is possible to effectively perform a learner evaluation while reducing the burden on test questions and scoring of the learning manager. The present invention provides a system and method for providing a score result using a question-probing interface and an answer reader that can solve the weaknesses in learning and solve the learning weaknesses, and solve the learning weaknesses.

최근 들어, 유무선 통신 기술의 급격한 발달과 그 기반이 되는 통신망의 확대 보급은 인터넷과 같은 통신 서비스의 대중화를 가져 왔다. 이러한 통신 서비스의 대중화는 기존의 오프라인을 통하여 수행되던 각종 작업들이 온라인 상에서 수행될 수 있도록 각종 제반 여건이 갖추어지고 있다.In recent years, the rapid development of wired and wireless communication technology and the widespread dissemination of the communication network on which it is based have led to the popularization of communication services such as the Internet. The popularization of such communication services is being equipped with various conditions so that various tasks performed through the existing offline can be performed online.

한편, 시간과 공간적 제약이 없는 인터넷을 통해 다양한 학습 웹사이트들이 운영되고 있으며, 학습자들이 학습 웹사이트에 회원 가입하여 자신에게 필요한 학습 콘텐츠를 선택함으로써, 온라인을 통해 다양한 멀티미디어 교육 서비스를 제공받고 있다.On the other hand, a variety of learning websites are operated through the Internet without time and space constraints, and learners are provided with various multimedia education services through online by selecting a learning content necessary for themselves by joining the learning website.

온라인을 이용하여 학습 웹사이트들은 웹서버에서 획일적으로 제공하는 학습계획서에 따라 일률적으로 학습을 수행하고, 단계별로 정해진 기간에 학습 성취도 평가를 수행하며, 학습자는 획일적으로 설정된 학습계획서에 따라 학습을 진행하기 때문에, 학습자 자신이 학습계획서를 설계할 수 없었다.Using the online learning websites conducts learning uniformly according to the learning plan provided by the web server uniformly, conducts the evaluation of the learning achievement in a set period of time, and learners conduct the learning according to the uniformly set learning plan. Therefore, the learner himself could not design the study plan.

상기 학습자는 학습 이후에 학습자의 실력과는 무관하게 학습 관리자 또는 학원이 채택하고 있는 시험 기관으로부터 획일적으로 주어지는 문제들로 시험을 수행하고, 그 결과에 따라 학습자 평가를 수행함으로써, 각 학습자별로 맞춤형 성취도 평가를 할 수 없었으며. 이에 따른 맞춤형 학습 계획을 수립할 수 없는 문제점이 있었다. After learning, the learner performs tests with uniformly given questions from a learning manager or a test institution adopted by the school, regardless of the learner's ability, and performs a learner evaluation according to the result, thereby tailoring each student's achievement. Could not evaluate. Accordingly, there was a problem in that a customized learning plan could not be established.

또한, 학원 등의 교육 기관에서는, 다양한 형태의 시험을 통해 학습자들을 평가하고 있으나, 학습자 평가를 위한 모의시험, 성취도 평가 등 다양한 유형의 시험을 온/오프라인 상에서 실시하고 있으며, 일반적인 오프라인 시험을 실시하는 경우에는 시험문제 출제와 채점 및 통계 산출 등에 많은 시간과 인력 및 시험 장소가 필요하고, 온라인 시험을 통해 학습자를 평가하는 경우에는, 별도로 마련된 온라인 시험실과 다수개의 개인용 컴퓨터 및 통신 선로 등의 시설 설치 및 유지비용이 발생하여 중소형 학원을 운영하는데 많은 어려움이 있었다.In addition, educational institutions such as academies are evaluating learners through various types of tests, but various types of tests such as mock exams and achievement tests are conducted on / offline, and general offline tests are conducted. In this case, a lot of time, manpower and test place are required for test questions, scoring, and statistical calculation.In the case of evaluating learners through an online test, the establishment of facilities such as a separate online test lab and a plurality of personal computers and communication lines There were many difficulties in operating small and medium school because of the maintenance cost.

따라서, 본 발명은 상기와 같은 문제점을 해결하기 위하여 창작된 것으로서, 학습 관리자가 학습자의 학습 내용과 수준 및 학습 진행 상황을 파악한 후, 문제출제 인터페이스를 통해 문제의 유형과 난이도 및 비중을 선택하여 학습자에게 적합한 맞춤식 문제들을 생성하여 문제지로 출력하고, 답안 리더기를 통해 풀이된 문제지의 답안을 읽어들여 인식된 결과를 통신망을 이용하여 학습관리 서버로 전송하며 채점결과를 학습자 분석 리포트로 출력할 수 있는 문제출제 인터페이스와 답안 리더기를 이용한 채점결과 제공 시스템 및 방법을 제공하는데 그 목적이 있다.Therefore, the present invention was created to solve the above problems, and after the learning manager grasps the learner's learning content and level and the learning progress, the learner selects the type, difficulty, and weight of the problem through the question-making interface. Create a customized questionnaire suitable for the user and output it to the questionnaire, read the answer of the questionnaire solved through the answer reader, and transmit the recognized result to the learning management server using the communication network, and output the grading result as the learner analysis report. The purpose is to provide a scoring result providing system and method using the questionnaire interface and answer reader.

상기와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명에 따른 문제출제 인터페이스와 답안 리더기를 이용한 채점결과 제공 시스템은, 학습 관리자 단말기들과 통신망을 통해 연결되어 다양한 학습정보를 제공하는 학습관리 서버를 구비하여 문제출제 및 채점결과를 제공하는 시스템에 있어서, 문제유형 선택란과 난이도 선택란 및 비중 선택란이 화면으로 표시되는 문제출제 인터페이스를 통해 선택되는 문제유형과 난이도 및 비중에 따라 문제조합 데이터를 생성하여 상기 학습관리 서버에 전송하고, 상기 학습관리 서버로부터 전송되는 문제 데이터를 문제지로 출력하는 학습 관리자 단말기와, 상기 학습 관리자 단말기와 연결되어 문제지에 인쇄된 답안 기록란을 읽어들여 답안 데이터를 생성하는 답안 리더기, 및 상기 학습 관리자 단말기로부터 전송되는 문제조합 데이터에 따라 문제들을 생성하여 전송하고, 전송되는 답안 데이터에 따라 채점결과와 학습자 분석 리포트를 생성하여 전송하는 학습관리 서버를 포함하되, 상기 학습 관리자 단말기는, 상기 답안 리더기로부터 답안 데이터가 생성되면 상기 학습관리 서버에 전송하고, 상기 학습관리 서버로부터 전송되는 채점결과와 학습자 분석 리포트를 출력하는 것을 특징으로 한다.A scoring result providing system using a question question interface and an answer reader according to the present invention for achieving the above object, is provided with a learning management server connected to the learning manager terminal and the communication network to provide a variety of learning information And in the system for providing a scoring result, the problem type check box, the difficulty check box, and the gravity check box generate a problem combination data according to the problem type, the difficulty, and the weight selected through the problem question interface displayed on the screen. A learning manager terminal which transmits and outputs the problem data transmitted from the learning management server to the questionnaire, an answer reader that is connected to the learning manager terminal and reads the answer record field printed on the questionnaire and generates answer data, and the learning manager Statement sent from the terminal It includes a learning management server for generating and transmitting problems according to the synthesis data, and generating and transmitting a scoring result and a student analysis report according to the transmitted answer data, wherein the learning manager terminal, the answer data is generated from the answer reader When it is transmitted to the learning management server, characterized in that for outputting the scoring results and the learner analysis report transmitted from the learning management server.

본 발명의 상기 문제출제 인터페이스에는, 문제유형을 선택하는 문제유형 선택란이 종 방향으로 나열되고, 문제유형의 난이도를 선택하는 난이도 선택란이 횡 방향으로 나열되며, 학습자의 학습 수준과 학습 관리자의 학습 계획에 따라 중복 선택하여 출제 비중을 높이는 비중 선택란이 화면 중앙에 표시되는 것을 특징으로 한다.In the question-entry interface of the present invention, a question type check box for selecting a problem type is listed in the longitudinal direction, and a difficulty check box for selecting a difficulty level of the problem type in a horizontal direction, and the learning level of the learner and the learning plan of the learning manager are listed. In accordance with the present invention, a specific gravity check box for increasing the specific gravity of the questions is selected in the center of the screen.

본 발명의 상기 학습관리 서버에는, 상기 학습 관리자 단말기로부터 전송되는 문제조합 데이터를 전송받아 문제유형과 난이도 및 비중에 따른 문제 데이터를 조합 생성하는 문제조합 모듈과, 각 과목의 단원별로 구분되고, 문제유형과 난이도에 따라 세부적으로 구분된 문제들과 해답 및 그에 따른 풀이 정보가 저장된 문제관리 DB, 상기 학습 관리자 단말기로부터 전송되는 답안 데이터를 전송받아 답안의 정오, 정답, 풀이 정보를 포함하는 채점 데이터를 생성하는 답안 채점 모듈, 상기 답안 채점 모듈로부터 출력되는 채점 데이터를 근거로 학습자를 평가하고, 강의 및 경영 평가 데이터를 수집하여 각 분야별 특성에 맞는 리포트를 생성하는 리포트 생성 모듈, 및 가입 순서에 따라 부여되는 일련번호와, 학습자 ID, 비밀번호, 주소 및 주민번호 등의 개인 정보, 학습 계획서, 학습 평가서, 학습 진행사항이 저장되 는 학습자 관리 DB를 포함한다.The learning management server of the present invention receives a problem combination data transmitted from the learning manager terminal, a problem combination module for generating a combination of problem data according to the problem type and difficulty and specific gravity, and divided into units of each subject, the problem The problem management DB is stored in detail according to the type and difficulty, the problem management DB is stored, and the solution information according to the answer, the answer data transmitted from the learning manager terminal receives the score data including the information on the answer noon, correct answer, solution A report generation module that generates an answer grading module, a learner based on the grading data output from the answer grading module, collects lecture and management evaluation data, and generates a report suitable for the characteristics of each field, and is given according to a subscription order. Your serial number, learner ID, password, address and social security number Information, including learning plans, learning assessment, learning management DB learners are being conducted are saved.

본 발명의 다른 특징으로 문제출제 인터페이스와 답안 리더기를 이용한 채점결과 제공 방법은, 학습 관리자 단말기들과 통신망을 통해 연결되어 다양한 학습정보를 제공하는 학습관리 서버를 구비하여 문제출제 및 채점결과를 제공하는 방법에 있어서, 상기 학습 관리자 단말기에서 문제출제 인터페이스를 통해 선택되는 문제유형과 난이도 및 비중에 따라 문제조합 데이터를 생성하여 상기 학습관리 서버에 전송하는 단계와, 상기 학습 관리자 단말기로부터 전송되는 문제조합 데이터를 전송받아 문제유형과 난이도 및 비중에 따른 문제 데이터를 조합 생성하여 상기 학습 관리자 단말기로 전송하는 단계, 상기 학습관리 서버로부터 전송되는 문제 데이터를 문제지로 출력하는 단계, 상기 문제지에 인쇄된 답안 기록란을 상기 학습 관리자 단말기와 연결된 답안 리더기를 통해 읽어들여 답안 데이터를 생성하여 상기 학습관리 서버로 전송하는 단계, 상기 생성된 채점 데이터를 근거로 학습자를 평가하고, 학습자 분석 리포트를 생성하여 상기 학습 관리자 단말기로 전송하는 단계를 포함한다.In another aspect of the present invention, a method for providing a scoring result using a question-subject interface and an answer reader is provided with a learning management server connected to a learning manager terminal through a communication network to provide a variety of learning information. In the method, generating a problem combination data according to the problem type, difficulty and specific gravity selected through the problem-entry interface in the learning manager terminal and transmitting the problem combination data to the learning management server, the problem combination data transmitted from the learning manager terminal Receiving and receiving a combination of problem data according to a problem type, difficulty, and specific gravity and transmitting the problem data to the learning manager terminal; outputting the problem data transmitted from the learning management server to a questionnaire; and answer sheet printed on the questionnaire. Connect with the learning manager terminal Reading through the answer reader and generating the answer data to the learning management server, evaluating the learner based on the generated scoring data, and generating a learner analysis report and transmitting it to the learning manager terminal. do.

본 발명의 상기 문제출제 인터페이스는, 문제유형을 선택하는 문제유형 선택란이 종 방향으로 나열되고, 문제유형의 난이도를 선택하는 난이도 선택란이 횡 방향으로 나열되며, 학습자의 학습 수준과 학습 관리자의 학습 계획에 따라 중복 선택하여 출제 비중을 높이는 비중 선택란이 화면 중앙에 표시되는 것을 특징으로 한다.In the problem question interface of the present invention, the problem type check box for selecting a problem type is arranged in the longitudinal direction, the difficulty check box for selecting the difficulty level of the problem type is arranged in the horizontal direction, the learning level of the learner and the learning plan of the learning manager In accordance with the present invention, a specific gravity check box for increasing the specific gravity of the questions is selected in the center of the screen.

상기와 같이 이루어진 본 발명은, 학습 관리자가 학습자의 학습 내용과 수준 및 학습 진행 상황을 파악한 후, 문제출제 인터페이스의 문제유형 선택란과 난이도 선택란 및 출제 비중을 세부적으로 높이는 비중 선택란을 선택하여 학습자에게 적합한 맞춤식 문제들을 출제하고, 풀이된 문제지의 답안을 답안 리더기를 통해 읽어 들여 학습관리 서버로 전송하며, 채점결과를 학습자 분석 리포트로 출력하여 학습자를 효과적으로 평가할 수 있는 장점이 있다.The present invention made as described above, after the learning manager grasps the learner's learning content and level and the learning progress, selects the problem type check box and the difficulty check box and the specific gravity check box to increase the specific gravity of the question in the question-item interface suitable for the learner Custom questions can be answered, the answer of the solved questionnaire is read through the answer reader, sent to the learning management server, and the grading results are output to the learner analysis report.

또한, 본 발명의 학습자는 맞춤식으로 생성된 문제들을 풀이하고, 풀이 결과를 학습자 분석 리포트를 통해 확인하면서 학습 취약점을 보완 받아 학습 성과를 최대한 높일 수 있는 장점이 있다.In addition, the learner of the present invention has the advantage that can solve the problem generated by the customized, and to solve the learning weakness while confirming the solved result through the learner analysis report to increase the learning performance as possible.

또한, 본 발명은 학습 관리자의 시험 문제출제 및 채점에 대한 부담을 줄임과 아울러, 학습자 평가를 효과적으로 수행할 수 있으며, 학습자 평가를 위한 온/오프라인 시험실과 다수개의 개인용 컴퓨터 및 통신 선로 등의 시설을 별도로 설치할 필요가 없으므로, 중소형 학원을 운영하는 비용을 최소화시킬 수 있다.In addition, the present invention can reduce the burden on the examination questions and scoring of the learning manager, and can effectively perform learner evaluation, and facilities such as on-line and off-line laboratories and a plurality of personal computers and communication lines for the learner evaluation. Since there is no need to install it separately, it is possible to minimize the cost of operating small and medium schools.

이하, 본 발명에 따른 문제출제 인터페이스와 답안 리더기를 이용한 채점결과 제공 시스템 및 방법에 대한 바람직한 실시예에 대해, 첨부된 도면을 참조하여 상세히 설명한다. Hereinafter, with reference to the accompanying drawings, a preferred embodiment of the system and method for providing a scoring result using the question and answer interface and the answer reader according to the present invention will be described in detail.

도 1은 본 발명에 따른 문제출제 인터페이스와 답안 리더기를 이용한 채점결 과 제공 시스템의 구성을 개략적으로 나타낸 블록도이고, 도 2는 본 발명에 따른 문제출제 인터페이스의 화면 상태를 나타낸 도면이며, 도 3은 본 발명에 따른 문제지의 구성을 나타낸 도면이다.1 is a block diagram schematically showing the configuration of a system for scoring results using a question-answering interface and an answer reader according to the present invention, FIG. 2 is a view showing a screen state of the question-answering interface according to the present invention, and FIG. Is a view showing the configuration of a problem paper according to the present invention.

먼저, 본 발명에 따른 문제출제 인터페이스와 답안 리더기를 이용한 채점결과 제공 시스템은, 도 1 내지 도 3에 도시된 바와 같이 인터넷 등의 유무선 통신망(10)을 이용하여 학습 관리자 단말기(20)들과 접속 연결되어 다양한 학습정보를 제공하는 학습관리 서버(30)와, 상기 학습관리 서버(30)를 운영하는 학습관리 웹사이트에 회원 가입하는 학원 등의 교육 기관에서 사용하는 학습 관리자 단말기(20), 및 상기 학습 관리자 단말기(20)와 예를 들어, USB 케이블 등의 통신 케이블을 통해 연결되어, 문제지(60)에 인쇄된 답안 기록란(64)을 읽어들여 답안 데이터를 생성하는 답안 리더기(22)를 포함 구성된다. 여기서, 상기 답안 리더기(22)는 예를 들어, 광원을 이용한 이미지 스캐너, 적외선 스캐너, 광학 마크 판독기(OMR : Optical Mark Reader) 등을 사용할 수 있다.First, a scoring result providing system using a question-answering interface and an answer reader according to the present invention is connected to the learning manager terminals 20 using a wired / wireless communication network 10 such as the Internet as shown in FIGS. 1 to 3. A learning management server 30 connected to provide various learning information, a learning manager terminal 20 used in an educational institution such as an academy that subscribes to a learning management website operating the learning management server 30, and The answer manager 22 is connected to the learning manager terminal 20 through a communication cable such as a USB cable, and reads the answer record field 64 printed on the questionnaire 60 to generate answer data. It is composed. Here, the answer reader 22 may use an image scanner, an infrared scanner, an optical mark reader (OMR), or the like using a light source, for example.

상기 학습 관리자 단말기(20)는, 예를 들어 학원이나 학교 등의 원장 또는 강사들에 의해 운용되는 개인용 컴퓨터, 노트북, 넷북, PDA 단말기 등으로, 도 2에 도시된 바와 같이, 문제유형을 선택하는 문제유형 선택란(52)이 종 방향으로 나열되고, 문제유형의 난이도를 선택하는 난이도 선택란(54)이 횡 방향으로 나열되며, 학습자의 학습 수준과 학습 관리자의 학습 계획에 따라 중복 선택하여 출제 비중을 높이는 비중 선택란(56)이 화면에 표시되는 문제출제 인터페이스(50)가 설치된다.The learning manager terminal 20 is, for example, a personal computer, a notebook, a netbook, a PDA terminal, or the like operated by a director or instructor of an academy or school, as shown in FIG. 2, for selecting a problem type. The problem type check box 52 is listed in the longitudinal direction, and the difficulty check box 54 for selecting the difficulty level of the problem type is listed in the horizontal direction, and the question weight is selected by overlapping with the learner's learning level and the learning manager's learning plan. The problem-solving question interface 50 in which the height specific gravity check box 56 is displayed on the screen is installed.

상기 학습 관리자 단말기(20)는, 문제출제 인터페이스(50)를 통해 선택되는 문제유형과 난이도 및 비중에 따라 문제조합 데이터를 생성하여 상기 학습관리 서버(30)에 전송하고, 상기 학습관리 서버(30)로부터 전송되는 문제 데이터를 도시되지 않은 프린터를 통해 도 3의 (a), (b), (c)에 도시된 바와 같이, 문제 출제란(62)과 답안 기록란(64)으로 구분된 문제지(60)를 인쇄 출력한다. The learning manager terminal 20 generates a problem combination data according to a problem type, difficulty, and specific gravity selected through the question question interface 50, and transmits the problem combination data to the learning management server 30, and the learning management server 30. The problem data transmitted from the questionnaire is divided into a questionnaire (62) and an answer recorder (64) as shown in (a), (b), and (c) of FIG. Prints 60).

여기서, 도 3의 (a)는 문제 출제란(62)과 답안 기록란(64)이 한 페이지에 모두 구성하여 나타낸 것이고, 도 3의 (b)는 문제 출제란(62)이 복수개의 페이지로 구성된 경우, 마지막 페이지에 답안 기록란(64)을 나타낸 것이며, 도 3의 (c)는 문제 출제란(62)이 여러 페이지인 경우, 마지막 페이지에 답안 기록란(64)을 한 페이지로 구성한 것으로, 학습 관리자는 상기 답안 기록란(64)을 절취하여 상기 답안 리더기(22)를 통해 학습자에 의해 풀이된 답안을 읽어들이게 된다.Here, (a) of FIG. 3 shows both the question item column 62 and the answer record column 64 on one page, and FIG. 3 (b) shows the question item column 62 includes a plurality of pages. In this case, the answer page 64 is shown on the last page, and (c) of FIG. 3 illustrates a case in which the answer record field 64 is composed of one page on the last page. Cuts the answer record field 64 to read the answer solved by the learner through the answer reader 22.

상기 학습 관리자 단말기(20)는, 상기 문제지(60)에 인쇄된 답안 기록란(64)을 읽어들여 답안 데이터를 생성하는 답안 리더기(22)로부터 답안 데이터가 생성되면 상기 학습관리 서버(30)에 전송하고, 상기 학습관리 서버(30)로부터 전송되는 채점결과와 학습자 분석 리포트를 프린터로 인쇄 출력한다.The learning manager terminal 20 reads the answer record field 64 printed on the questionnaire 60 and transmits the answer data to the learning management server 30 when the answer data is generated from the answer reader 22 for generating answer data. Then, the grading result and the learner analysis report transmitted from the learning management server 30 are printed and output to the printer.

상기 학습관리 서버(30)는, 상기 학습 관리자 단말기(20)로부터 전송되는 문제조합 데이터를 전송받아 문제유형과 난이도 및 비중에 따른 문제 데이터를 조합 생성하는 문제조합 모듈(31)이 구비되고, 각 과목의 단원별로 구분되며, 문제유형과 난이도에 따라 세부적으로 구분된 문제들과 해답 및 그에 따른 풀이 정보가 저장된 문제관리 DB(34)가 구비된다.The learning management server 30 is provided with a problem combination module 31 for receiving the combination problem data transmitted from the learning manager terminal 20 to generate a combination of the problem data according to the problem type, difficulty and specific gravity, each There is a problem management DB (34) which is divided into units of subjects and stores detailed questions, answers, and solution information according to problem types and difficulty levels.

상기 학습관리 서버(30)는, 상기 학습 관리자 단말기(20)로부터 전송되는 답 안 데이터를 전송받아 답안의 정오, 정답, 풀이 정보를 포함하는 채점 데이터를 생성하는 답안 채점 모듈(32)과, 상기 답안 채점 모듈(32)로부터 출력되는 채점 데이터를 근거로 학습자를 평가하며, 강의 및 경영 평가 데이터를 상기 학습 관리자 단말기(20)를 통해 수집하여 각 분야별 특성에 맞는 리포트를 생성하는 리포트 생성 모듈(33)이 구비된다.The learning management server 30 receives an answer data transmitted from the learning manager terminal 20 and generates an answer scoring module 32 for generating scoring data including information about a noon, a correct answer, and a solution of the answer; The report generation module 33 evaluates the learner based on the scoring data output from the answer scoring module 32, and collects lecture and management evaluation data through the learning manager terminal 20 to generate a report suitable for each field characteristic. ) Is provided.

상기 학습관리 서버(30)는, 가입 순서에 따라 부여되는 일련번호와, 학습자 ID, 비밀번호, 주소 및 주민번호 등의 개인 정보, 학습 계획서, 학습 평가서, 출결 정보, 상담 정보, 학습 진행사항이 저장되는 학습자 관리 DB(35)가 구비되고, 학원 또는 학교 선생님 정보, 교재관리, 공지사항, 직원 게시판, 문서 자료실, 일정관리, 수납관리, 재무관리, 입출금 데이터 등이 저장되는 학원관리 DB(36)가 구비된다.The learning management server 30 stores the personal information such as the serial number and learner ID, password, address and resident number, according to the joining order, learning plan, learning evaluation form, attendance information, counseling information, and learning progress. Learner management DB 35 is provided, the school management DB (36) that stores the school or school teacher information, textbook management, announcements, staff bulletin board, document library, schedule management, storage management, financial management, deposit and withdrawal data, etc. Is provided.

상기 학습관리 서버(30)는, 상기 학습 관리자 단말기(20)로부터 전송되는 문제조합 데이터에 따라 문제들을 생성하여 전송함과 아울러, 상기 학습 관리자 단말기(20)로부터 전송되는 답안 데이터에 따라 채점결과와 학습자 분석 리포트를 생성하여 전송한다.The learning management server 30 generates and transmits problems according to the problem combination data transmitted from the learning manager terminal 20, and scores the results according to the answer data transmitted from the learning manager terminal 20. Create and send a learner analysis report.

이어, 상기한 구성으로 이루어진 본 발명에 따른 문제출제 인터페이스와 답안 리더기를 이용한 채점결과 제공 시스템의 동작 과정을 첨부된 도면을 참고하여 설명하면 다음과 같다.Subsequently, the operation of the scoring result providing system using the question and answer interface and the answer reader according to the present invention having the above-described configuration will be described with reference to the accompanying drawings.

도 4는 본 발명에 따른 문제출제 인터페이스와 답안 리더기를 이용한 채점결 과 제공방법을 설명하기 위한 흐름도이고, 도 5는 본 발명에 따른 문제출제 인터페이스의 화면 상태를 나타낸 도면이다.4 is a flowchart illustrating a scoring result providing method using a question-answering interface and an answer reader according to the present invention, and FIG. 5 is a view illustrating a screen state of the question-answering interface according to the present invention.

우선, 본 발명의 문제출제 인터페이스와 답안 리더기를 이용한 채점결과 제공 방법은, 도 1 내지 도 5에 도시된 바와 같이 상기 학습 관리자 단말기(20)를 운용하는 학원이나 학교 등의 학습 관리자들은 학습자들과 상담 및 수준 평가를 진행하여 매월 학습자가 학습해야 할 학습 과목, 학습 목표, 학습 진도, 학습 계획 등을 선택 결정하는 학습 계획을 수립하고, 이를 상기 학습 관리자 단말기(20)를 통해 입력한다.First, the scoring result providing method using the question and answer interface and the answer reader of the present invention, as shown in Figures 1 to 5, learning managers, such as a school or school that operates the learning manager terminal 20 and learners and Counseling and level evaluation are conducted to establish a learning plan for selecting and determining a learning subject, a learning goal, a learning progress, a learning plan, and the like, which are to be learned by the learner every month, and are inputted through the learning manager terminal 20.

상기 학습 관리자 단말기(20)는, 학습 대상자인 학습자에 대한 학습 계획이 입력되면, 학습 계획 정보를 상기 학습관리 서버(30)에 전송하여 상기 학습자 관리 DB(34)에 저장되도록 한다(S10).The learning manager terminal 20 transmits learning plan information to the learning management server 30 to be stored in the learner management DB 34 when a learning plan for a learner who is a learning target is input (S10).

이후, 학습 관리자는 학습자를 상기 수립된 학습 계획에 따라 학습 지도를 수행하고, 월말 또는 평가 일정에 따라 학습 평가를 수행한다(S20).Thereafter, the learning manager performs a learning guide according to the learning plan established by the learner, and performs the learning evaluation according to the end of the month or the evaluation schedule (S20).

학습 관리자가 상기 학습 관리자 단말기(20)에 설치된 문제출제 인터페이스(50)를 실행시켜 도 5에 도시된 바와 같이, 화면으로 표시되는 문제유형과 난이도 및 비중을 선택하게 된다. 이때, 학습자의 학습 능력에 따라 도 5의 (a), (b)에 도시된 학습 초기 및 발전 단계로 구분하여 선택하면, 상기 학습 관리자 단말기(20)는 문제조합 데이터를 생성하여 상기 학습관리 서버(30)에 전송한다.As shown in FIG. 5, the learning manager executes the problem question interface 50 installed in the learning manager terminal 20 to select a problem type, difficulty, and specific gravity displayed on the screen. At this time, if the learning is divided into the initial and development stages of the learning shown in Fig. 5 (a), (b) according to the learner's learning ability, the learning manager terminal 20 generates the problem combination data to the learning management server Transfer to 30.

상기 학습관리 서버(30)는 상기 학습 관리자 단말기(20)로부터 문제조합 데이터가 전송되면, 상기 문제조합 모듈(31)을 통해 상기 문제유형과 난이도 및 비중 에 따른 문제 데이터를 조합 생성하여 상기 학습 관리자 단말기(20)로 전송한다.When the problem management data is transmitted from the learning manager terminal 20, the learning management server 30 generates and combines the problem data according to the problem type, difficulty, and specific gravity through the problem combination module 31. Transfer to the terminal 20.

상기 학습 관리자 단말기(20)는 상기 학습관리 서버(30)로부터 전송되는 문제 데이터를 도시되지 않은 복합기 또는 프린터를 통해 도 3에 도시된 바와 같이, 문제 출제란(62)과 답안 기록란(64)으로 구분되는 문제지(60)를 인쇄 출력함과 아울러, 학습자에 대한 학습 평가를 수행한다(S30).The learning manager terminal 20 transmits the problem data transmitted from the learning management server 30 to the problem question field 62 and the answer record field 64 through a multifunction printer or a printer, not shown. In addition to printing the problem paper 60 to be distinguished, and performs a learning evaluation for the learner (S30).

상기 학습 관리자는 학습 평가가 완료되면, 학습자의 문제지에 인쇄된 답안 기록란(64)을 상기 학습 관리자 단말기(20)와 연결된 상기 답안 리더기(22)를 통해 읽어들여 답안 데이터를 생성함과 아울러, 상기 학습관리 서버(30)에 전송한다.The learning manager reads the answer record field 64 printed on the student's questionnaire through the answer reader 22 connected to the learning manager terminal 20 to generate answer data, when the learning evaluation is completed. Transfer to the learning management server (30).

상기 학습관리 서버(30)는 상기 학습 관리자 단말기(20)로부터 전송되는 답안 데이터를 전송받아 상기 답안채점 모듈(32)을 통해 답안의 정오, 정답, 풀이 정보를 포함하는 채점 데이터를 생성하고, 상기 리포트 생성 모듈(33)을 통해 채점 데이터를 근거로 학습자를 평가하여 학습자 분석 리포트를 생성하여 상기 학습 관리자 단말기(20)로 전송한다.The learning management server 30 receives the answer data transmitted from the learning manager terminal 20 and generates scoring data including information about noon, correct answer, and solution of the answer through the answer scoring module 32, The report generation module 33 evaluates the learner based on the scoring data to generate a learner analysis report and transmits the report to the learning manager terminal 20.

상기 학습 관리자 단말기(20)는 상기 학습관리 서버(30)로부터 전송되는 채점결과와 학습자 분석 리포트를 화면 또는 프린터를 통해 인쇄 출력하여, 학습 평가를 수행한 학습자의 학습 취약점을 보안해 주는 상담을 수행한다(S40).The learning manager terminal 20 prints out the grading results and the learner analysis report transmitted from the learning management server 30 through a screen or a printer, and performs counseling to secure the learning vulnerability of the learner who performed the learning evaluation. (S40).

상기 학습 관리자는 학습자와의 상담을 통해 학습 계획을 수정하여 상기 학습자 관리 DB(35)에 저장 관리하고(S50), 주기적으로 강사 평가, 강의 평가, 학원 경영 평가 등의 데이터를 수집하여 학원 관리 DB(36)에 저장함과 아울러, 각 분야별 특성에 맞는 리포트를 생성하여 학습 관리자 단말기(20)로 제공한다. The learning manager modifies the learning plan through consultation with a learner, stores and manages the learning plan in the learner management DB 35 (S50), periodically collects data such as an instructor evaluation, a lecture evaluation, a school management evaluation, and a school management DB. In addition to storing in 36, a report corresponding to the characteristics of each field is generated and provided to the learning manager terminal 20.

상술한 바와 같이, 본 발명은 학습 관리자의 시험 문제출제 및 채점에 대한 부담을 줄임과 아울러, 학습자 평가를 효과적으로 수행할 수 있게 되므로, 학습자 평가를 위한 온라인 시험실, 다수의 개인용 컴퓨터, 통신 선로 등의 시설 설치 및 유지비용에 대한 부담을 최소화시킬 수 있게 된다.As described above, the present invention can reduce the burden on test questions and grades of the learning manager, and can effectively perform learner evaluation, such as an online laboratory, a plurality of personal computers, communication lines, and the like for learner evaluation. The burden on installation and maintenance costs can be minimized.

또한, 학습자는 맞춤식으로 생성된 문제들을 풀이하고, 풀이 결과를 학습자 분석 리포트를 통해 확인하면서, 학습 취약점을 보완 받아 학습 성과를 높일 수 있게 된다.In addition, the learner can solve the problem generated by the customized, and check the results through the learner analysis report, while improving the learning weakness can improve the learning performance.

이상, 전술한 본 발명의 바람직한 실시예는, 예시의 목적을 위해 개시된 것으로, 당업자라면, 이하 첨부된 특허청구범위에 개시된 본 발명의 기술적 사상과 그 기술적 범위 내에서, 또 다른 다양한 실시예들을 개량, 변경, 대체 또는 부가 등이 가능할 것이다.As mentioned above, preferred embodiments of the present invention described above are disclosed for the purpose of illustration, and those skilled in the art can improve other various embodiments within the spirit and technical scope of the present invention disclosed in the appended claims below. Changes, substitutions or additions will be possible.

도 1은 본 발명에 따른 문제출제 인터페이스와 답안 리더기를 이용한 채점결과 제공 시스템의 구성을 개략적으로 나타낸 블록도.1 is a block diagram schematically showing the configuration of a scoring result providing system using a question and answer interface and the answer reader in accordance with the present invention.

도 2는 본 발명에 따른 문제출제 인터페이스의 화면 상태를 나타낸 도면.2 is a view showing a screen state of the question questions interface according to the present invention.

도 3은 본 발명에 따른 문제지의 구성을 나타낸 도면.3 is a view showing a configuration of a problem paper according to the present invention.

도 4는 본 발명에 따른 문제출제 인터페이스와 답안 리더기를 이용한 채점결과 제공 방법을 설명하기 위한 흐름도.4 is a flowchart illustrating a scoring result providing method using a question-answering interface and an answer reader according to the present invention.

도 5는 본 발명에 따른 문제출제 인터페이스의 화면 상태를 나타낸 도면.5 is a view showing a screen state of the question questions interface according to the present invention.

* 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명 *Explanation of symbols on the main parts of the drawings

10 : 통신망 20 : 학습 관리자 단말기10: communication network 20: learning manager terminal

22 : 답안 리더기 30 : 학습관리 서버22: answer reader 30: learning management server

31 : 문제조합 모듈 32 : 답안채점 모듈31: problem combination module 32: answer scoring module

33 : 리포트 생성 모듈 34 : 문제관리 DB33: report generation module 34: problem management DB

35 : 학습자 관리 DB 36 : 학원관리 DB35: learner management DB 36: school management DB

50 : 문제출제 인터페이스 52 : 문제유형 선택란50: Question Interface 52: Question type check box

54 : 난이도 선택란 56 : 비중 선택란54: Difficulty Checkbox 56: Specific Gravity Checkbox

60 : 문제지 62 : 문제 출제란60: question paper 62: question

64 : 답안 기록란 64: answer record

Claims (5)

학습 관리자 단말기들과 통신망을 통해 연결되어 다양한 학습정보를 제공하는 학습관리 서버를 구비하여 문제출제 및 채점결과를 제공하는 시스템에 있어서,In the system that provides a question management and scoring results having a learning management server connected to the learning manager terminals and a communication network to provide a variety of learning information, 문제유형 선택란과 난이도 선택란 및 비중 선택란이 화면으로 표시되는 문제출제 인터페이스를 통해 선택되는 문제유형과 난이도 및 비중에 따라 문제조합 데이터를 생성하여 상기 학습관리 서버에 전송하고, 상기 학습관리 서버로부터 전송되는 문제 데이터를 문제지로 출력하는 학습 관리자 단말기와;Problem combination data are generated and transmitted to the learning management server according to the problem type, difficulty, and gravity selected through the problem question interface, on which a problem type check box, a difficulty check box, and a gravity check box are displayed on the screen, and are transmitted from the learning management server. A learning manager terminal for outputting the problem data to the problem sheet; 상기 학습 관리자 단말기와 연결되어 문제지에 인쇄된 답안 기록란을 읽어들여 답안 데이터를 생성하는 답안 리더기; 및An answer reader that is connected to the learning manager terminal and generates answer data by reading an answer record column printed on a questionnaire; And 상기 학습 관리자 단말기로부터 전송되는 문제조합 데이터에 따라 문제들을 생성하여 전송하고, 전송되는 답안 데이터에 따라 채점결과와 학습자 분석 리포트를 생성하여 전송하는 학습관리 서버;를 포함하되,And a learning management server that generates and transmits problems according to the problem combination data transmitted from the learning manager terminal, and generates and transmits a scoring result and a learner analysis report according to the transmitted answer data. 상기 학습 관리자 단말기는, 상기 답안 리더기로부터 답안 데이터가 생성되면 상기 학습관리 서버에 전송하고, 상기 학습관리 서버로부터 전송되는 채점결과와 학습자 분석 리포트를 출력하는 것을 특징으로 하는 문제출제 인터페이스와 답안 리더기를 이용한 채점결과 제공 시스템.When the answer data is generated from the answer reader, the learning manager terminal transmits the answer data to the learning management server, and outputs a scoring result and a learner analysis report transmitted from the learning management server. Grading Result Providing System. 제 1 항에 있어서,The method of claim 1, 상기 문제 출제 인터페이스에는, 문제유형을 선택하는 문제유형 선택란이 종 방향으로 나열되고, 문제유형의 난이도를 선택하는 난이도 선택란이 횡 방향으로 나열되며, 학습자의 학습 수준과 학습 관리자의 학습 계획에 따라 중복 선택하여 출제 비중을 높이는 비중 선택란이 화면 중앙에 표시되는 것을 특징으로 하는 문제출제 인터페이스와 답안 리더기를 이용한 채점결과 제공 시스템. In the question question interface, a question type check box for selecting a problem type is listed in the longitudinal direction, and a difficulty check box for selecting a difficulty level of the problem type is listed in a horizontal direction, and duplicated according to the learning level of the learner and the learning plan of the learning manager. A grading result providing system using a question-and-answering interface and an answer reader, characterized in that a selection check box is displayed in the center of the screen to select and increase the weight of the questions. 제 1 항 또는 제 2 항에 있어서,The method according to claim 1 or 2, 상기 학습관리 서버에는,The learning management server, 상기 학습 관리자 단말기로부터 전송되는 문제조합 데이터를 전송받아 문제유형과 난이도 및 비중에 따른 문제 데이터를 조합 생성하는 문제조합 모듈과, A problem combination module that receives the problem combination data transmitted from the learning manager terminal and generates a combination of problem data according to a problem type, difficulty, and specific gravity; 각 과목의 단원별로 구분되고, 문제유형과 난이도에 따라 세부적으로 구분된 문제들과 해답 및 그에 따른 풀이 정보가 저장된 문제관리 DB,Problem management DB, which is divided by unit of each subject and stored in detail according to problem type and difficulty. 상기 학습 관리자 단말기로부터 전송되는 답안 데이터를 전송받아 답안의 정오, 정답, 풀이 정보를 포함하는 채점 데이터를 생성하는 답안 채점 모듈,Answer answer scoring module for receiving the answer data transmitted from the learning manager terminal to generate a scoring data including the information on the answer, noon, correct answer, solution, 상기 답안 채점 모듈로부터 출력되는 채점 데이터를 근거로 학습자를 평가하고, 강의 및 경영 평가 데이터를 수집하여 각 분야별 특성에 맞는 리포트를 생성하는 리포트 생성 모듈, 및A report generation module for evaluating the learner based on the scoring data output from the answer scoring module, collecting lecture and management evaluation data, and generating a report suitable for each field characteristic; and 가입 순서에 따라 부여되는 일련번호와, 학습자 ID, 비밀번호, 주소 및 주민번호 등의 개인 정보, 학습 계획서, 학습 평가서, 학습 진행사항이 저장되는 학습 자 관리 DB를 포함하는 문제출제 인터페이스와 답안 리더기를 이용한 채점결과 제공 시스템. The question and answer interface and answer reader including serial number assigned according to the order of registration, personal information such as student ID, password, address and social security number, study plan, study evaluation form, and learner management DB are stored. Grading Result Providing System. 학습 관리자 단말기들과 통신망을 통해 연결되어 다양한 학습정보를 제공하는 학습관리 서버를 구비하여 문제출제 및 채점결과를 제공하는 방법에 있어서,In the method for providing a problem question and scoring results having a learning management server connected to the learning manager terminal and a communication network to provide a variety of learning information, 상기 학습 관리자 단말기에서 문제출제 인터페이스를 통해 선택되는 문제유형과 난이도 및 비중에 따라 문제조합 데이터를 생성하여 상기 학습관리 서버에 전송하는 단계와;Generating a problem combination data according to a problem type, difficulty, and specific gravity selected through a question question interface in the learning manager terminal and transmitting the problem combination data to the learning management server; 상기 학습 관리자 단말기로부터 전송되는 문제조합 데이터를 전송받아 문제유형과 난이도 및 비중에 따른 문제 데이터를 조합 생성하여 상기 학습 관리자 단말기로 전송하는 단계;Receiving the problem combination data transmitted from the learning manager terminal and generating a combination of problem data according to a problem type, difficulty, and specific gravity and transmitting the problem data to the learning manager terminal; 상기 학습관리 서버로부터 전송되는 문제 데이터를 문제지로 출력하는 단계;Outputting problem data transmitted from the learning management server into question paper; 상기 문제지에 인쇄된 답안 기록란을 상기 학습 관리자 단말기와 연결된 답안 리더기를 통해 읽어들여 답안 데이터를 생성하여 상기 학습관리 서버로 전송하는 단계;Reading the answer record field printed on the questionnaire through an answer reader connected to the learning manager terminal to generate answer data and transmitting the answer data to the learning management server; 상기 학습 관리자 단말기로부터 전송되는 답안 데이터를 전송받아 답안의 정오, 정답, 풀이 정보를 포함하는 채점 데이터를 생성하는 단계; 및Receiving the answer data transmitted from the learning manager terminal and generating scoring data including information about a noon, a correct answer, and a solution of the answer; And 상기 생성된 채점 데이터를 근거로 학습자를 평가하고, 학습자 분석 리포트를 생성하여 상기 학습 관리자 단말기로 전송하는 단계;를 포함하는 문제출제 인터 페이스와 답안 리더기를 이용한 채점결과 제공 방법.And evaluating a learner based on the generated grading data, generating a learner analysis report, and transmitting the generated report to the learning manager terminal. 제 4 항에 있어서,The method of claim 4, wherein 상기 문제출제 인터페이스는, 문제유형을 선택하는 문제유형 선택란이 종 방향으로 나열되고, 문제유형의 난이도를 선택하는 난이도 선택란이 횡 방향으로 나열되며, 학습자의 학습 수준과 학습 관리자의 학습 계획에 따라 중복 선택하여 출제 비중을 높이는 비중 선택란이 화면 중앙에 표시되는 것을 특징으로 하는 문제출제 인터페이스와 답안 리더기를 이용한 채점결과 제공 방법. In the question question interface, a question type check box for selecting a problem type is arranged in the longitudinal direction, and a difficulty check box for selecting a difficulty level of the problem type is listed in a horizontal direction, and duplicated according to the learning level of the learner and the learning plan of the learning manager. Method for providing a scoring result using the question and answer interface and the answer reader, characterized in that the selection check box is displayed in the center of the screen to increase the weight of the questions.
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