KR20080091316A - Textbook for music education - Google Patents

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Abstract

본 발명은 상기와 같은 문제점을 해결하기 위하여 안출한 한 것으로서, 음악 교육용 교재에 있어서, 밑그림이 그려진 바탕부 상측에 투명받침을 올린 후, 다양한 찰흙을 부착하거나, 색칠하는 방식으로 사용자가 교재를 손쉽게 사용할 수 있는 음악 교재용 교재를 제공하는데 그 목적이 있으며, 상기의 목적을 달성하기 위하여 밑그림이 그려진 바탕부를 형성시키되, 상기 바탕부는 여러 형태의 교재용도로 구성하며, 상기 바탕부 상측에는 구획 공간으로 형성된 투명받침을 적층시킨 후, 사용자는 상기 투명받침에 투시된 교재를 따라 색칠 또는 글을 쓰거나, 찰흙으로 검은 건반을 만들 수 있는 음악 교육용 교재에 관한 것이다.The present invention has been made in order to solve the above problems, in the teaching material for music education, after raising the transparent base on the upper side of the base portion is drawn sketch, by attaching a variety of clay, or coloring the textbook by the user easily The purpose of the present invention is to provide a textbook for use in music, and to achieve the above object, a base portion drawn with a sketch is formed. After stacking the base, the user relates to a textbook for music education, which can be written or written along the text projected on the transparent base, or can make black keys from clay.

Description

음악 교육용 교재{Music teaching system}Music teaching system {Music teaching system}

본 발명은 음악 교재용 교재에 관한 것으로서, 보다 상세하게는 음악 교육용 교재에 있어서, 밑그림이 그려진 바탕부 상측에 투명받침을 올린 후, 찰흙을 부착하거나, 색칠하는 방식으로 사용자가 교재를 손쉽게 사용할 수 있는 음악 교재용 교재에 관한 것이다.The present invention relates to a textbook for music textbooks, and more specifically, in a textbook for music education, a user can easily use the textbook by attaching clay or coloring clay after raising the transparent base on the upper side of the drawn base. It is about a textbook for music teaching materials.

일반적으로 유아들은 학습교재에 그려진 그림을 통하여 상황 변화, 속도 변화, 시간적 개념, 위치의 공간적 개념 등을 배우게 된다.In general, children learn the situational change, the speed change, the temporal concept, and the spatial concept of position through the pictures drawn on the textbook.

그리고, 유아들이 물체의 속도 변화, 시간 개념 및 위아래의 공간적 변화에 대한 학습을 하기 위해서는 시중에 공급되고 있는 교재를 구입하여 학습하게 되는데 종래의 학습교재는 교재 페이지 면에 상황 변화 대상의 그림을 그려 놓고 유아에게 상황학습을 시킨 후, 반복 학습을 하기 위하여 또 다른 상황 내용이 수록된 다음 페이지로 이동하여 반복 학습을 하게 된다.In order to learn about the speed change of the object, the concept of time, and the spatial change up and down, children buy and purchase textbooks that are supplied on the market. After learning the situation, the child will go to the next page containing another context and repeat the learning.

그러나, 유아들의 대상의 그림을 다수의 페이지에 그려 놓은 상태에서 옮겨가며 반복적인 재료로 학습함으로써 방법이 단조롭고 지루함으로 인하여 의욕저하 및 학습능률이 떨어지고 다양한 학습내용을 수록하지 못하므로 실용성이 떨어지는 문제점이 있다.However, because the method is monotonous and boring, the children's drawing of the object of children is drawn on a number of pages, and the method is monotonous and boring. have.

또한, 대분의 종래의 학습교재는 종이 노트형으로 구성되어 그림이 새겨진 학습교재에 학습자가 학습답안 칸에 연필로 기재하여 쓰는 형태로 되어 답안을 적은 다음에 다시 반복학습을 하기 위해 종이로 구성된 학습교재에 지우개로 지우는 학습교재가 있다.In addition, most of the conventional learning materials are composed of paper notes, and the learning materials are engraved in the form of pencils written by students in the answer boxes. There is a textbook to erase with an eraser.

그러나, 이와 같은 방법은 학습교재에 적은 답안을 지우기 위해 지우개로 지우다 종이 학습지가 찢어지는 문제점이 있다.However, this method has a problem in that the paper work paper is torn off with an eraser to erase the answers in the study text.

본 발명은 상기와 같은 문제점을 해결하기 위하여 안출한 한 것으로서, 음악 교육용 교재에 있어서, 밑그림이 그려진 바탕부 상측에 투명받침을 올린 후, 다양한 찰흙을 부착하거나, 색칠하는 방식으로 사용자가 교재를 손쉽게 사용할 수 있는 음악 교재용 교재를 제공하는데 그 목적이 있다.The present invention has been made in order to solve the above problems, in the teaching material for music education, after raising the transparent base on the upper side of the base portion is drawn sketch, by attaching a variety of clay, or coloring the textbook by the user easily The purpose is to provide a textbook for music textbooks that can be used.

상기의 목적을 달성하기 위하여 밑그림이 그려진 바탕부를 형성시키되, 상기 바탕부는 여러 형태의 교재용도로 구성하며, 상기 바탕부 상측에는 구획 공간으로 형성된 투명받침을 적층시킨 후, 사용자는 상기 투명받침에 투시된 교재를 따라 색칠 또는 글을 쓰거나, 찰흙으로 검은 건반을 만들 수 있는 음악 교육용 교재에 관한 것이다.In order to achieve the above object, a base portion having a sketch is formed, and the base portion is configured for various types of teaching materials. It is about a textbook for music education that can be painted or written along the text, or black keys made of clay.

이상과 같이 본 발명은 교재로 사용되는 바탕부에 직접적으로 필기를 하지 않아서 교재의 손상을 미연에 방지할 수 있는 특징과 함께 바탕부에 올려지는 투명받침에 다양한 입체감을 부착 및 분리하면서 어린이들이 직접 질감을 느낄 수 있으므로 인하여 집중력을 향상시킬 수 있는 효과가 있다.As described above, the present invention does not directly write to the base used as a teaching material, and the children can directly attach and separate various three-dimensional senses on the transparent base mounted on the base together with the characteristic of preventing the damage of the teaching material. Because you can feel the texture is effective to improve concentration.

그리고, 어린이들이 물체에 대한 시각적, 공간적 개념을 통하여 다양한 입체물을 그림으로 완성함으로 성취감과 자신감을 느끼면서 흥미롭게 음악 공부를 할 수 있는 효과가 있다.In addition, it is effective for children to study music with a sense of accomplishment and confidence by completing various three-dimensional objects through pictures through visual and spatial concepts of objects.

본 명세서 및 청구범위에 사용된 단어나 통상적이거나 사적인 의미로 한정해서 해석하는 것은 바람직하지 않으며, 발명자의 발명을 최선의 방법으로 설명하기 위해 용어의 개념을 적절하게 정의할 수 있다는 원칙에 입각하여 본 발명의 기술적 사상에 부합되는 의미와 개념으로 해석되어야만 할 것이다.It is not desirable to interpret the words as used in the present specification and claims or to limit them to ordinary or private meanings, and the present invention is based on the principle that the concept of terms may be appropriately defined in order to best explain the inventor's invention. It should be interpreted as meanings and concepts consistent with the technical spirit of the invention.

이하, 첨부된 도면에 의거하여 본 발명의 구성을 상세히 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, the configuration of the present invention in detail with reference to the accompanying drawings as follows.

도 1은 본 발명에 따른 교재의 바탕부에 투명받침을 올려 사용하는 상태를 나타낸 평면도이고, 도 2는 본 발명에 따른 교재의 바탕부에 투명받침을 올려 사용하는 또 다른 상태를 나타낸 평면도이고, 도 3은 본 발명에 따른 교재의 바탕부에 투명받침을 올려 사용하는 또 다른 상태를 나타낸 평면도이다.1 is a plan view showing a state using a transparent support on the base of the teaching material according to the invention, Figure 2 is a plan view showing another state of using a transparent support on the base of the teaching material according to the present invention, 3 is a plan view showing another state of using a transparent support on the base of the teaching material according to the present invention.

먼저, 본 발명은 도 1 및 도 2, 도 3과 같이 밑그림이 그려진 교재(10) 표면에 다양한 형태의 바탕부(11)를 형성하게 된다.First, the present invention is to form a base 11 of various forms on the surface of the teaching material 10 is drawn as shown in Figs.

이때, 상기 바탕부(11)는 여러 형태의 교재(10) 용도로 구성하며, 상기 바탕부(11)는 음악에 필요한 피아노 건반, 악보 등의 그림이나 도형으로 구성된다.At this time, the base unit 11 is configured for various purposes of the teaching material 10, and the base unit 11 is composed of a picture or a figure such as a piano keyboard, a sheet music required for music.

한편, 바탕부(11)의 상측에는 구획 공간으로 형성된 투명받침(12)을 적층시켜 교재(10)의 바탕부(11) 표면에 형성되는 내용물을 투시하여 외부에서 볼 수 있는 구성이다.On the other hand, the upper side of the base portion 11 is laminated with a transparent support 12 formed as a partition space to see the contents formed on the surface of the base portion 11 of the teaching material 10 can be seen from the outside.

즉, 사용자는 상기 투명받침(12)에 투시된 바탕부(11)의 도형이나 모양에 따라 색칠 또는 글을 쓰거나, 찰흙으로 검은 건반을 만들 수 있는 음악 교육용 교재에 관한 것이다.That is, the user relates to a textbook for music education, which can write or write according to the figure or shape of the base portion 11 projected on the transparent support 12, or make black keys from clay.

결과적으로 사용자인 어린이들이 도 1, 도 2, 도 3과 같이 바탕부(11)에 올려진 투명받침(12) 표면에 글을 쓰거나 색칠을 하면서 음악공부를 할 수 있으며, 또한 건반 등의 모양을 찰흙으로 만들 수 있는 것이다.As a result, children who are users can study music while writing or coloring on the surface of the transparent base 12 placed on the base 11 as shown in FIGS. 1, 2, and 3, and also have the shape of a keyboard or the like. It can be made of clay.

따라서, 교재(10)로 사용되는 바탕부(11)에 직접적으로 필기를 하지 않아서 교재의 손상을 미연에 방지할 수 있다.Therefore, it is possible to prevent damage to the teaching material without writing directly to the base 11 used as the teaching material 10.

그리고, 바탕부(11)에 올려지는 투명받침(12)에 다양한 입체감을 갖도록 찰흙으로 모양을 만들어 부착 및 분리할 수 있어 어린이들이 직접 질감을 느낄 수 있으므로 인하여 집중력을 향상시킬 수 있는 효과가 있다.In addition, the transparent base 12 placed on the base 11 can be attached and detached by making a shape of clay so as to have various three-dimensional feelings, so that children can directly feel the texture, thereby improving concentration.

이하, 상기한 바와 같이 구성된 본 발명의 작용효과를 상세히 설명하면 아래와 같다.Hereinafter, the operation and effect of the present invention configured as described above in detail.

먼저, 본 발명은 음악 교육용 교재(10)에 있어서, 밑그림이 그려진 바탕부(11) 상측에 투명받침(12)을 올린 후, 찰흙을 부착하거나, 색칠하는 방식으로 사용 자가 교재를 손쉽게 사용할 수 있다.First, the present invention in the teaching material for music education 10, after raising the transparent base 12 on the base portion 11, the sketch is drawn, the user can easily use the teaching material by attaching clay or coloring. .

그리고, 밑그림이 그려진 바탕부(11)는 다양한 형태의 교재용도로 구성하며, 상기 투명받침(12)에 투시된 교재(10)를 따라 색칠 또는 글을 쓰거나, 찰흙으로 검은 건반을 만들 수 있다.In addition, the base portion 11 drawn with the sketch is configured for various types of teaching materials, and can be painted or written along the teaching material 10 projected on the transparent base 12, or can make black keys with clay.

이상과 같이 본 발명은 교재(10)로 사용되는 바탕부(11)에 직접적으로 필기를 하지 않아서 교재의 손상을 미연에 방지할 수 있는 특징과 함께 바탕부(11)에 올려지는 투명받침(12)에 찰흙을 부착 및 분리하면서 어린이들이 직접 질감을 느낄 수 있으므로 인하여 집중력을 향상시킬 수 있는 효과가 있다.As described above, the present invention does not write directly on the base portion 11 used as the teaching material 10, so that the damage of the teaching material can be prevented in advance, along with the transparent support 12 placed on the base portion 11. ) Attaching and detaching the clay, children can feel the texture directly, thereby improving the concentration.

그리고, 어린이들이 물체에 대한 시각적, 공간적 개념을 통하여 다양한 입체물을 그림으로 완성함으로 성취감과 자신감을 느끼면서 흥미롭게 음악 공부를 할 수 있는 효과가 있다.In addition, it is effective for children to study music with a sense of accomplishment and confidence by completing various three-dimensional objects through pictures through visual and spatial concepts of objects.

도 1은 본 발명에 따른 교재의 바탕부에 투명받침을 올려 사용하는 상태를 나타낸 평면도.1 is a plan view showing a state using a transparent support on the base of the teaching material according to the invention.

도 2는 본 발명에 따른 교재의 바탕부에 투명받침을 올려 사용하는 또 다른 상태를 나타낸 평면도.Figure 2 is a plan view showing another state of using a transparent support on the base of the teaching material according to the invention.

도 3은 본 발명에 따른 교재의 바탕부에 투명받침을 올려 사용하는 또 다른 상태를 나타낸 평면도.Figure 3 is a plan view showing another state of using a transparent support on the base of the teaching material according to the invention.

＊ 도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명＊* Explanation of symbols on the main parts of the drawings

10. 교재 11. 바탕부10. Book 11. Base

12. 투명받침12. Transparent stand

Claims (1)

음악 교재에 있어서,In the music textbook, 밑그림이 그려진 바탕부를 형성시키되,Form a sketched base, 상기 바탕부는 다양한 형태의 교재 내용으로 구성되며,The base part is composed of various types of textbook contents, 상기 바탕부 상측에는 구획 공간으로 형성된 투명받침을 적층시킨 후, 사용자는 상기 투명받침에 투시된 교재를 따라 색칠 또는 글을 쓰거나, 찰흙으로 건반을 만들 수 있도록 구성함을 특징으로 하는 음악 교육용 교재.After stacking the transparent base formed as a partition space on the upper side of the base, the user can paint or write along the teaching materials projected on the transparent base, or make a keyboard made of clay, characterized in that the keyboard is configured to make a keyboard.
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