KR20080000365U - Dialog Doll System for learn to English - Google Patents
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Abstract
본 고안은 연출된 대화내용으로 인형간 영어회화를 하는 인형시스템(30,40)으로 The present invention is a doll system (30, 40) for English conversation between dolls with directed dialogue contents.
어린이(특히 유치원생)로 하여금 친밀감 있는 인형을 통해 인형끼리 대화하는 말을 통해 쉽고 재미있게 따라하는 다양한 학습 방법을 제공할 수 있도록 하기 위한 것이다. It is intended to provide children (especially kindergarten students) with a variety of learning methods that are easy and fun to follow through conversations between dolls through familiar dolls.
데이터 서버(10)에 연출된 다양한 대화자료를 PC(20)를 통해서 주제어 인형(30)에 저장하고 주 제어인형(30)은 다수의 서브인형(40)에게 음성데이터 와 컨트롤 신호를 무선으로 보내 인형끼리 연출된 대화를 할 수 있도록 하며,Various conversation data directed to the data server 10 are stored in the main control doll 30 through the PC 20, and the main control doll 30 wirelessly transmits voice data and control signals to the plurality of sub-dolls 40. Allows the dolls to have a directed conversation,
주제어 인형(30)으로 하여금 여러 서브인형(40)간의 대화 진행을 컨트롤 할 수 있게 한다. Allows the main control doll 30 to control the dialogue progress between the various sub-dolls 40.
대화하는 인형(30,40)을 통해 다양한 학습방법을 개발할 수 있으며, 적은 비용으로 가정이나 학원등에서 동화구연, 인형극, 영어회화 교육 등 다양한 교육에 쉽게 이용할 수 있다.You can develop a variety of learning methods through conversation dolls (30, 40), it can be easily used for a variety of education, such as fairy tales, puppetry, English conversation education at home or academy with a low cost.
인형, 영어회화, 대화, 동화구연, 인형극 Puppet, English conversation, Conversation, Fairy tale story, Puppet show
Description
본 고안은 영어회화를 학습하기 위한 인형 및 시스템으로 미리 연출된 음성, 문자 데이터를 주제어 인형에게 입력하고 주제어 인형이 다수의 서브인형에게 무선으로 전송하여 인형 상호간의 자연스러운 대화가 이루어질 수 있도록 고안한 대화하는 인형시스템이다.The present invention is a doll and a system for learning English conversation, which inputs pre-directed voice and text data to a main character doll and transmits the main character doll to a plurality of sub-dolls wirelessly so that a natural conversation between the dolls can be achieved. It is a doll system.
최근 영어 조기교육 열풍이 불고 있다. Recently, the English early education craze is blowing.
어린이들의 영어교육에 있어 전자제품 및 놀이 기구들이 다양하게 활용되고 있다. 마그네틱 카드, 바코드를 이용한 장치는 마그네틱 카드에 원어민 발음을 저장하거나 바코드를 통해 미리 녹음된 문장 또는 단어를 재생하므로 듣고 따라할 수 있다. 게임기 또는 컴퓨터를 통해 그림과 영어문장 그리고 발음을 들려주는 제품은 놀이와 학습을 같이하는 효과가 있지만 학습효과 보다 건강 과 게임중독의 우려가 큰 단점이 있다. TV, Video, 카세트 등은 교재와 영상물을 통한 학습이 가능하지만 전통적이고 교육소재의 당양성이 떨어지는 문제가 있다.Electronic products and play equipment are widely used in English education for children. Devices using magnetic cards and barcodes can hear and follow native speakers by storing native pronunciations or playing back pre-recorded sentences or words through barcodes. Products that play pictures, English sentences, and pronunciation through game consoles or computers have the same effect of playing and learning, but there is a greater concern of health and game addiction than learning effects. TV, Video, Cassettes, etc. can be learned through textbooks and videos, but there is a problem that the traditional and educational material is not good.
이 밖에도 인형 및 장난감이 미리 녹음된 영어로 말하는 제품이 있지만 학습효과를There are also products that speak English with pre-recorded dolls and toys.
기대하기 어렵다.It's hard to expect.
본 고안에서 이루고자하는 궁극적인 목표는 아이들(특히 취학전 아동)의 영어회화에 아이들에게 익숙한 인형을 통해 지속적인 흥미 유발과 다양하고 효과적인 학습방법을 본 고안 통해 이루고자 한다.The ultimate goal of this design is to induce continuous interest and various and effective learning methods through dolls that are familiar to children in English conversation (especially preschool children).
기존의 비디오, TV, 영어테입, 책, 교육용 전자제품(마그네틱 카드, 소리나는 책, 책상) 등은 시각과 청각에 의존한 학습방법이며, 오랫동안 언어학습에 이용해왔고 앞으로도 이용될 것이다. 하지만 이런 학습방법은 아이들로 하여금 손으로 만지고 느끼는 친밀감이 없어 학습에 흥미를 주기 어려울 뿐 아니라 체험성도 부족하다. 외국어의 경우 체험학습과 놀이학습이 매우 효과적이지만 체험과 놀이학습이 대부분 영어 유치원, 영어마을 등 고비용을 감수해야 하는 문제가 발생한다. 또한 가정에서의 학습은 시청각 자료에 의존할 수밖에 없고 영어학습에 대한 고정된 학습자료로 응용의 한계가 따르게 된다.Traditional video, TV, English tapes, books, educational electronics (magnetic cards, sounding books, desks) are visual and auditory learning methods that have been used for a long time and will continue to be used in language learning. However, this learning method is not only intriguing to learn because children do not have the intimacy of touching and feeling with hands, and they lack experience. In the case of foreign languages, experiential learning and play learning are very effective, but most of the experience and play learning suffer from high costs such as English kindergarten and English village. In addition, home learning is inevitably dependent on audio-visual materials, and the limitations of the application follow as a fixed learning material for English learning.
아이들에게 인형은 잠도 같이 자고, 같이 놀아주고 대화도 하는 장난감이자 놀이 친구로서 인형은 아무 소리를 낼 줄 몰라도, 움직일 줄 몰라도 그 모양만으로도 훌륭한 감성교육 기자재이지만 그동안 장난감으로만 활용되어 왔고, 아이들이 귀엽기만 한 인형보다는 소리를 내는 인형을 더 선호하지만 소리 나는 인형은 대부분 미리 녹음된 소리를 반복하거나 자신의 목소리를 녹음했다 출력하는 등 교육적인 부분으로 활용되기 보다는 흥미 유발의 장난감으로 활용이 되었다.Dolls are a toy for children to sleep with, play with, talk with, and playmates. Dolls can make any noise, they can move, but their shape is a great emotional education equipment, but they have been used only as toys. Although dolls that make sounds are preferred to cute dolls, sound dolls are mostly used as toys of interest rather than being used for educational purposes, such as repeating pre-recorded sounds or recording and outputting their voices.
또한 일부 교육 및 완구용 음성출력 인형에 대한 출원이 있으나 음성인식 기술 등 미완의 기술을 이용하는 등 구현이 매우 어렵고 대화가 자연스럽지 못하며 비용이 많이 들어 실현 및 교육현장에서 이용이 어렵다는 문제가 있다.In addition, there are some applications for the voice output doll for education and toys, but there is a problem that it is very difficult to implement such as using unfinished technology such as voice recognition technology, the conversation is not natural, and the cost is difficult to realize and use in the education field.
다양한 대화 및 문자를 저장한 데이터 서버(10) 또는 저장장치(11) 와 대화 및 문자 데이터를 각각의 인형에서 재생하도록 연출하는 프로그램(21)과 연출된 대화를 전송받고 대화의 자연스런 진행을 조절하는 주제어 인형(30)과 주제어 인형으로 부터 음성, 문자 컨트롤 데이터를 수신하여 재생하는 다수의 서브인형(40)으로 구성된 것을 특징으로 하는 영어회화를 위한 대화하는 인형시스템을 구성하여 아이들이 지속적으로 흥미를 가질 수 있도록 하며, 연극 및 놀이 등 체험 및 입체적인 다양한 영어학습 연출을 가능하게 하고, 주제어인형(30)으로 조작자의 의도대로 대화를 진행할 수 있게 함으로서 상기의 문제를 해결하고자 한다. The data server 10 or the
본 고안으로 성취하는 효과로는 아이들이 인형이 주고 받는 말소리를 통해 부담없이 자연스럽게 영어를 학습하고, 교사가 원어민이 아니더라도 인형을 통해 동화구연, 인형극, 회화, 놀이등을 원어민 발음으로 진행할 수 있으며, 누구라도 쉽게 다양한 영어대화를 연출하여 아이들과 쉽게 학습이 가능하므로 저 비용으로 효과적인 영어학습을 할 수 있을 것으로 기대한다.The effect achieved by the present invention is that children can naturally learn English through the sounds that dolls give and receive, and even if the teacher is not a native speaker, they can proceed with the native speaker's pronunciation, puppet show, conversation, and play through the doll. Anyone can easily produce a variety of English conversations and learn easily with children.
상기 영어교육의 효과뿐 아니라 인형극, 동화구연 등의 다양한 학습 도구로 활용이 될 수 있다.In addition to the effects of the English education can be utilized as a variety of learning tools, such as puppet theater, fairy tales.
본 발명이 이루고자하는 목적을 달성하기 위해서는 보다 구체적으로 원어민이 녹음한 다양한 영어회화 음성 데이터를 저장하는 데이터 서버(10)를 구성하거나 CD, DVD를 제작하고 사용자는 PC(20)로 준비된 음성 데이터를 다운받아 편집프로그램(21)을 이용하여 다수의 인형의 역할에 맞게 음성데이터를 편집해서 대화를 연출한다.보다 구체적으로 대화의 연출은 서브인형의 고유ID 와 음성데이터를 설정하여 주제어 인형(30)이 전송하는 음성데이터를 수신하는 서브인형(40)을 선택할 수 있게 한다. In order to achieve the object of the present invention, more specifically, to configure a data server 10 for storing a variety of English conversation voice data recorded by native speakers or to produce a CD, DVD and the user to the voice data prepared by the PC (20) Download and edit the voice data according to the role of a plurality of dolls using the editing program 21 to direct the conversation. More specifically, the direction of the dialogue is set by setting the unique ID and voice data of the sub-doll and controlling the main character doll 30. This makes it possible to select the
(연출예시)(Example)
주제어 인형(30)은 PC(20)로부터 PC연결부(35)를 통해 연출된 음성데이터를 메모리(34)에 저장하고 사용자의 대화 컨트롤 스위치(32)조작에 따라 음성데이터를 음성출력부(36)를 통해 스피커(37)로 출력하거나, 서브인형(40)이 출력할 음성데이터를 무선송수신부(33)를 통해 서브인형으로 전송한다. 컨트롤 스위치(32)는 대화의 진행/멈춤/재전송 등 자연스런 대화의 연출을 위한 다양한 조작이 가능하며, 표시장치(38)에는 대화의 원활한 조절을 위한 조작상태, 통신상태, 도움말, 출력음성문장 등을 표시한다.The main control doll 30 stores the voice data produced from the PC 20 through the
서브인형(40)은 ID설정 스위치(47)로 자신의 고유 ID를 가지며, 주제어 인형(30)이 전송하는 음성데이터를 무선송수신부(42)를 통해 수신한다. 이때 자신의 ID 가 포함되어 있을 경우에만 음성데이터를 메모리(43)에 저장하고, 주제어인형(30)이 전송하는 컨트롤 신호에 따라 음성출력부(44)를 통해 스피커(45)로 음성을 출력한다. 서브인형(40)은 주제어인형(30)이 전송하는 데이터 및 컨트롤 신호를 수신한 경우 수신 여부를 무선송수신부(42)를 통해 주제어 인형에게 전송한다.The
서브인형의 표시장치(46)에는 음성데이터에 맞는 문장을 표시할 수 있도록 한다.The
제 1도는 영어회화를 위한 대화하는 인형시스템의 전체 구성을 설명하기 위한 도면이다.1 is a view for explaining the overall configuration of the conversation doll system for English conversation.
제 2도는 인형시스템의 내부 회로의 구성을 설명하기 위한 블럭도 이다. 2 is a block diagram for explaining the configuration of the internal circuit of the doll system.
Claims (5)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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KR2020080002794U KR20080000365U (en) | 2008-03-03 | 2008-03-03 | Dialog Doll System for learn to English |
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KR2020080002794U KR20080000365U (en) | 2008-03-03 | 2008-03-03 | Dialog Doll System for learn to English |
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Family Applications (1)
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KR2020080002794U KR20080000365U (en) | 2008-03-03 | 2008-03-03 | Dialog Doll System for learn to English |
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KR (1) | KR20080000365U (en) |
Cited By (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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WO2015076483A1 (en) * | 2013-11-20 | 2015-05-28 | 엠텍씨엔케이 주식회사 | Control system for toys through scenario command |
CN104916172A (en) * | 2014-12-18 | 2015-09-16 | 余德斌 | Early education story machine and dialogue method between the early education story machines |
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2008
- 2008-03-03 KR KR2020080002794U patent/KR20080000365U/en not_active Application Discontinuation
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