KR200401738Y1 - Block-laying toys made of plastic or synthetic resin designed for easy separation using grooves or holes. - Google Patents

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Abstract

홈 또는 구멍을 블록의 측면(100) 또는 밑변(200) 또는 아래쪽 모서리(300)에 만들어서 분리가 쉽도록 고안한 블록 쌓기 완구Block stacking toys designed for easy separation by making grooves or holes in the side (100) or base (200) or bottom edge (300) of the block

Description

홈 , 또는 구멍을 이용하여 분리가 쉽게 고안한 플라스틱 , 또는 합성수지로 이루어진 블록 쌓기 완구.{omitted}Block-laying toy made of plastic or synthetic resin, designed to be easily separated using grooves or holes. {Omitted}

본 고안은 블록 쌓기 완구에 대한 것으로 보다 자세하게는 다양한 색체와 모양의 블록(11)들을 서로 결합하여 다양한 형태를 만듦으로써 어린이들의 집중력과 창의력을 고취 시키는 블록 쌓기 완구에 관한 것이다.The present invention relates to a block stacking toy, and more specifically, to a block stacking toy that inspires children's concentration and creativity by combining blocks 11 of various colors and shapes to form various shapes.

완구란 어린이들의 놀이도구를 뜻하며 용도에 따라 분류한다면 인형, 유아완구, 음향완구, 과학완구, 취미완구 등을 들 수 있다.Toys are children's play equipment. If they are classified according to their use, they may include dolls, infant toys, acoustic toys, science toys, and hobby toys.

어린이에게는 심신의 발달에 부합되는 완구를 선택 해 주어야 한다.특히 3세 이상의 어린이에게 부적당한 완구를 안겨주면 지능 및 정서상 발달을 더디게 할 수 있는 우려가 있으므로 주의를 요한다.Children should choose toys that are appropriate for their physical and mental development, especially if they are inadequate for children older than 3 years of age, which can slow their intelligence and emotional development.

또한 , 구조나 내부의 부속이 복잡한 완구는 아무렇게나 만지면 고장이 나기 쉬우므로 3세 이상의 어린이에게는 단순하고 튼튼하면서 지능 정서발달에 적합한 것이 좋다.일반적으로 블록 쌓기 완구는 블록과 블록을 상호 결합 또는 적층하여 다양한 형태를 만듦에 있어 결합이 쉽고도 견고 해야 하며 , 또한 분리도 쉬워야 한다.In addition, toys with complicated structures or internal parts are easy to break when touched, so it is good for children over 3 years of age to be simple, robust and suitable for intelligent emotional development. In forming the various forms, the combination should be easy and robust and easy to separate.

어린이들은 블록 쌓기 완구를 접하면서 소 근육 발달과 감각기능 , 인지능력을 발달시키며 , 또한 구성물은 어린이의 주변의 사물을 모델로 하므로 자연스럽게 사물을 관찰하는 능력과 탐구하는 능력, 기억력, 표현력, 상상력, 창의력을 키우게 되며, 조립을 하는 과정을 거치면서 문제 분석력과 해결능력을 기를 수 있다.Children develop blocks of muscle development, sensory function, and cognitive ability by contacting building blocks, and the composition is modeled on children's surroundings, so they can naturally observe objects, explore, memory, expression, imagination, You will develop your creativity and develop problem analysis and solving skills as you assemble.

블록 쌓기 완구들은 결합은 강력하고 견고하게 잘 이루어 지지만 ,반면에 그만큼 분리가 쉽지 않다. 심지어 성인남자조차도 쉽지 않을 때가 있을 정도이며,때문에 어린이들은 분리에 어려움을 격는 경우가 많으며, 이런 경우 어린이들은 본능적으로 이빨을 사용하는 경우가 많은데 이는 어린이들의 이빨에 심각한 손상을 줄 가능성이 높다.Block-laying toys are strong and solid, but they are not as easy to separate. Even adult men are not always easy, so children often have difficulty separating, in which case children are instinctively using their teeth, which is likely to seriously damage their teeth.

또한 블록 해체가 잘 되지 않으면 어린이들은 쉽게 흥미를 잃을 수 있으며 이는 집중력 향상효과를 낮출 수 있다.Also, if the block is not disassembled, children can easily lose interest, which can reduce concentration.

본 고안은 블록의 측면(100) 또는 밑변(200) 또는 아래쪽 모서리(300)에 홈 , 또는 구멍을 만들어서 블록 쌓기 완구의 분리를 쉽게 하여 어린이들의 지속적인 흥미를 유발시키고 부상을 방지하는 것을 목적으로 한다.The object of the present invention is to create a groove or a hole in the side 100 or the bottom 200 or the bottom edge 300 of the block to facilitate the separation of the block-laying toys to induce children's continuous interest and to prevent injuries. .

본 고안의 상기 목적은 블록 쌓기 완구의 측면(100) 또는 밑변(200) 또는 아래 모서리(300)에 홈, 또는 구멍을 만들어서 블록(11)의 분리를 쉽게 한 블록 쌓기 완구에 의해 달성된다.The above object of the present invention is achieved by a block stacking toy that makes the separation of the block 11 easy by making a groove or a hole in the side 100 or the bottom 200 or the bottom edge 300 of the stacking toy.

본 고안의 상기 목적과 기술적 구성 및 그에 따른 작용효과에 대한 자세한 사항은 본 고안의 바람직한 실시 예를 도시하고 있는 도면을 참조한 이하 상세한 설명에 의해 보다 명확하게 이해될 것이다.Details of the above object and technical configuration of the present invention and the effects thereof according to the present invention will be more clearly understood by the following detailed description with reference to the drawings showing preferred embodiments of the present invention.

도 1은 내구성과 성형성이 우수한 플라스틱 , 또는 합성수지로 이루어진 블록 쌓기 완구를 나타낸 모식도로서, 블록(11)의 형태는 사각형이외에 다양한 크기와 형태의 블록이 존재하며 도1의 블록 상면의 요철접합부위(400)와 블록하면의 접합부위를 접합하여 다양한 형태를 만들 수 있다.1 is a schematic view showing a block stacking toy made of plastic or synthetic resin having excellent durability and formability, and the shape of the block 11 includes blocks of various sizes and shapes other than quadrangles, and the uneven joint portion of the upper surface of the block of FIG. By joining the junction portion 400 and the lower surface of the block can be made a variety of forms.

도 2는 블록 완구의 아래 모서리(300)에 홈(330)을 만들어놓은 블록 쌓기 완구의 예를 도시한 것으로 홈(330)의 형태는 직사각형이나 반원 등 손톱을 지지할 수 있는 다양한 형상이 될 수 있으며 또한 결합력을 크게 저하시키지 않는 범위 내에서 필요한 개수만큼 만들며, 블록(11)을 분리 할 때 양손 가락 면을 지지할 수 있게 하기 위하여 각각의 블록(11)에 최소1개 이상 설치한다.2 illustrates an example of a block stacking toy in which a groove 330 is formed at a lower edge 300 of the block toy. The groove 330 may have various shapes that can support nails such as a rectangle or a semi-circle. It is also made as many as necessary within the range that does not significantly reduce the bonding force, at least one is installed in each block 11 to support both fingers when separating the block (11).

이 홈(330)에 손톱이나 손가락표면 또는 도구(5)를 이용하여 블록(11)을 쉽게 분리할 수 있다.The block 11 can be easily separated by using a nail, a finger surface or a tool 5 in the groove 330.

한 손으로 한쪽 블록(11)을 잡고 다른 손으로 다른 쪽 블록(11)의 아래 모서리의 홈(330)에 손톱을 넣어서 힘을 주어 당겨 주어 분리한다.Hold one block 11 with one hand and put the nail into the groove 330 of the lower edge of the other block 11 with the other hand to give force to separate.

도 3은 블록 완구의 측면(100)에 홈,또는 구멍(110)을 만들어 놓은 블록 쌓기 완구의 예를 도시한 것으로 홈 , 또는 구멍(110)의 형태는 직사각형이나 반원 등 손톱을 지지할 수 있는 다양한 형상이 될 수 있으며 또한 결합력을 크게 저하시키지 않는 선에서 필요한 개수만큼 만들며, 블록(11)을 분리 할 때 양손 가락 면을 지지할 수 있게 하기 위하여 각각의 블록(11)에 최소 1개 이상 설치한다.3 illustrates an example of a block stacking toy in which a groove or a hole 110 is formed in the side surface 100 of the block toy. The groove or hole 110 may support a nail such as a rectangle or a semi-circle. It can be made in various shapes and made as many as necessary in a line that does not significantly reduce the bonding force, and at least one is installed in each block 11 to support both fingers when separating the block 11. do.

이 홈(110)에 손톱이나 손가락표면 또는 도구(5)를 이용하여 블록을 쉽게 분리할 수 있다.The groove 110 can be easily separated from the block by using a fingernail or a finger surface or a tool 5.

도4는 블록 완구의 밑변(200)에 홈(220)을 만들어놓은 블록 쌓기 완구의 예를 도시한 것으로 홈(220)의 형태는 직사각형이나 반원 등 손톱을 지지할 수 있는 다양한 형상이 될 수 있으며 또한 결합력을 크게 저하시키지 않는 선에서 필요한 개수만큼 만들며, 블록(11)을 분리 할 때 양손 가락 면을 지지할 수 있게 하기 위하여 각각의 블록(11)에 최소 2개 이상 설치한다.Figure 4 shows an example of a block stacking toy that has made the groove 220 in the base 200 of the block toy, the shape of the groove 220 may be a variety of shapes that can support the nail, such as rectangular or semi-circle. In addition, as much as necessary in the line does not significantly reduce the coupling force, at least two are installed in each block 11 in order to be able to support the two-finger side when separating the block (11).

이 홈들에 손톱이나 손가락표면 또는 도구(5)를 이용하여 블록을 쉽게 분리할 수 있다These grooves can be easily removed by using fingernails, finger surfaces or tools (5).

도5는 블록완구의 측면(100)에 홈 , 또는 구멍(110)을 만들어 놓은 블록 쌓기 완구의 단면도를 나타낸 것으로서 홈(110)의 깊이는 블록(11)의 두께보다 작거나 같고 홈의 높이(4)는 1mm - 1cm범위 내에서 손톱과 도구(5)를 이용하여 블록을 분리하기에 적합한 폭으로 하며 홈의 길이는 2mm이상으로 하며 블록의 측면(100) 전체의 길이만큼 만들 수 있다.5 is a cross-sectional view of a block stacking toy in which a groove or a hole 110 is formed in the side surface 100 of the block toy, the depth of the groove 110 being less than or equal to the thickness of the block 11 and the height of the groove ( 4) is a width suitable to separate the block using the nail and the tool (5) within the range of 1mm-1cm, the length of the groove is 2mm or more and can be made as long as the entire length of the side surface 100 of the block.

도6은 도구(5)를 이용하여 홈에 끼운 후 지렛대원리를 이용하여 블록( 11 )을 분리하는 모습을 나타낸 실시 예로서 도구( 5 )는 힘을 충분히 전달할 수 있을 정도의 경도를 가진 금속 , 또는 강화플라스틱으로 만들어 지며 날카롭지 않아야 하며 홈에 들어갈 수 있을 정도의 두께이어야 한다.6 shows an example of separating the block 11 by using the principle of lever after inserting it into the groove using the tool 5, the tool 5 is a metal having a hardness enough to transmit force; Or made of reinforced plastic, not sharp, or thick enough to fit in the groove.

도구(5)의 끝부분을 홈에 끼운 후 손잡이 부분을 위아래로 힘을 주면 지렛대원리에 의해 어린이들도 쉽게 분리할 수 있을 정도로 적은 힘을 가지고 블록을 분리할 수 있다.Insert the end of the tool (5) into the groove, and then by applying a force up and down the handle portion can be separated by a small force so that children can easily remove by the lever principle.

도구(5)의 끝부분은 날카롭지 않게 라운딩 처리가 되어야 한다.The tip of the tool 5 should be rounded without sharpening.

홈에 끼우게 되는 도구(5)의 끝부분의 두께는 홈의 높이(4)와 0.1mm이내의 차이로 얇아야 한다.The thickness of the tip of the tool (5) to be inserted into the groove should be thinner by less than 0.1mm from the height (4) of the groove.

도구의 끝부분의 폭(6)은 1cm이내로 하며 홈의 폭보다 작아야 한다.The width of the tip of the tool (6) should be less than 1 cm and less than the width of the groove.

도구(5)를 이용한 블록(11)의 분리는 아래모서리의 홈(330) 이외에도 측면의 홈(110) , 밑변의 홈(220)에도 같은 방법으로 사용되어 질 수 있다.Separation of the block 11 using the tool 5 may be used in the same manner as the groove 110 on the side and the groove 220 on the bottom side, in addition to the groove 330 of the lower edge.

블록(11)에 만들어진 홈들의 면은 사용자에게 상처를 주지 않도록 라운딩 처리가 되어야 한다.The faces of the grooves made in the block 11 should be rounded to avoid injury to the user.

본 고안은 이상에서 살펴본 바와 같이 바람직한 실시 예를 들어 도시하고 설명하였으나 , 상기한 실시 예에 한정되지 아니하며 본 고안의 정신을 벗어나지 않는 범위 내에서 당해 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 다양한 변경과 수정이 가능 할 것이다.The present invention has been shown and described with reference to the preferred embodiments as described above, but is not limited to the above embodiments and various changes by those skilled in the art within the scope not departing from the spirit of the present invention And modifications will be possible.

블록의 측면(110) 또는 밑변(220) 또는 아래 쪽 모서리(330)에 홈을 파서 블록 쌓기 완구의 분리를 쉽게 하여 블록 쌓기 놀이를 원활히 할 수 있게 하여 어린이들의 지속적인 흥미를 유발시키고 부상을 방지하는 것을 목적으로 한다.By digging a groove in the side 110 or the bottom side 220 or the bottom edge 330 of the block to facilitate the separation of the block-laying toys to facilitate the block-playing play to induce children's continuous interest and prevent injury For the purpose of

도1은 블록 쌓기 완구의 일반적인 형태와 구성요소를 나타낸 모식도.1 is a schematic diagram showing the general form and components of a block-laying toy.

도2는 블록 쌓기 완구의 아래 모서리에 홈을 만들어 분리가 쉽도록 고안한 블록 쌓기 완구.Figure 2 is a block-laying toy designed to make easy to remove by making a groove in the lower corner of the block-laying toys.

도3는 블록 쌓기 완구의 측면에 홈을 만들어 분리가 쉽도록 고안한 블록 쌓기 완구.Figure 3 is a block stacking toy designed to make easy to remove by making a groove on the side of the block stacking toy.

도4는 블록 쌓기 완구의 밑변에 홈을 만들어 분리가 쉽도록 고안한 블록 쌓기 완구.Figure 4 is a block-laying toy designed to make easy to remove by making a groove on the base of the block-laying toys.

도5는 블록 쌓기 완구의 측면에 홈을 만들어 분리가 쉽도록 고안한 블록 쌓기 완구의 단면도.Figure 5 is a cross-sectional view of the block stacking toys devised to make it easier to make a groove in the side of the block stacking toys.

도6은 고안된 도구(5)를 이용하여 홈에 끼운 후 블록(11)을 분리하는 모습을 나타내는 실시 예.Figure 6 is an embodiment showing the state of separating the block 11 after inserting into the groove by using the devised tool (5).

(도면의 주요 부분에 대한 간단한 설명)(A brief description of the main parts of the drawing)

11 : 블록 쌓기 완구11: building blocks toys

100 : 측면 200 : 밑변 300 : 밑변의 모서리 100: side 200: base 300: base edge

400 : 블록 상면의 요철 접합 부위400: uneven joint portion of the upper surface of the block

110 : 측면의 홈 , 220 : 밑변의 홈 , 330 : 밑변 모서리 부분의 홈110: groove at the side, 220: groove at the bottom, 330: groove at the bottom edge

1 : 홈의 깊이 , 2 : 측면의 높이 , 3 : 블록의 측면의 두께 , 1: depth of groove, 2: height of side, 3: thickness of side of block,

4 : 홈의 높이 4: height of groove

5 : 홈을 이용하여 블록을 분리 하는데 사용되는 도구 , 5: Tool used to separate blocks using grooves,

6 : 도구 끝부분의 폭6: width of the tip of the tool

Claims (4)

블록 쌓기 완구의 측면( 110 ) 또는 밑변( 220 ) 또는 아래 모서리( 330 )에 홈을 파서 블록(11)의 분리를 쉽게 하는 것을 특징으로 하는 홈 , 또는 구멍을 이용하여 분리가 쉽게 고안한 플라스틱 , 또는 합성수지로 이루어진 홈 , 또는 구멍을 이용하여 분리가 쉽게 고안한 플라스틱 , 또는 합성수지로 이루어진 블록 쌓기 완구.Plastics designed to be easily separated using grooves or holes, characterized by digging grooves on the side (110), bottom (220) or bottom edge (330) of the block stacking toy to facilitate separation of the block (11). Or blocks made of plastic or synthetic resin designed to be easily separated using grooves or holes made of synthetic resin. 1항에 있어 블록 쌓기 완구의 아래 모서리( 300 )에 홈(330)을 만들어놓은 블록 쌓기 완구로서 홈(330)의 형태는 직사각형이나 반원등 손톱을 지지할 수 있는 다양한 형상이 될 수 있으며 홈의 개수,두께,폭은 블록( 11 )간의 결합력을 크게 저하시키지 않는 선에서 필요한 개수만큼 만들며 최소 1개 이상의 홈(330)을 만드는 것을 특징으로 하는 홈 , 또는 구멍을 이용하여 분리가 쉽게 고안한 플라스틱 , 또는 합성수지로 이루어진 블록 쌓기 완구.The block stacking toy according to claim 1, wherein the groove stacking 330 is formed at the lower edge 300 of the block stacking toy, the shape of the groove 330 may be a variety of shapes that can support a nail such as a rectangle or a semicircle. The number, thickness, and width are made as many as necessary in a line that does not significantly reduce the bonding force between the blocks (11), and at least one groove (330) characterized in that at least one groove, characterized in that the plastic made easy to separate using a hole Or building blocks made of synthetic resin. 1항에 있어 블록 쌓기 완구의 측면(100)에 홈을 만들어놓은 블록 쌓기 완구로서 홈(110)의 형태는 직사각형이나 반원등 손톱을 지지할 수 있는 다양한 형상이 될 수 있으며 홈의 개수,두께,폭은 블록간의 결합력을 크게 저하 시키지 않는 선에서 필요한 개수만큼 만들며 최소 1개 이상의 홈(110)을 만드는 것을 특징으로 하는 블록 쌓기 완구.The block stacking toy according to claim 1, which has a groove formed on the side 100 of the block stacking toy, the shape of the groove 110 may be a variety of shapes that can support a nail such as a rectangle or a semicircle, and the number, thickness, The width of the block stacking toy, characterized in that at least one groove 110 is made in the required number in the line does not significantly reduce the bonding force between blocks. 1항에 있어 블록 쌓기 완구의 밑변(200)에 홈(220)을 만들어놓은 블록 쌓기 완구의 예를 도시한 것으로 홈의 형태는 직사각형이나 반원과 같이 손톱을 지지할 수 있는 다양한 형상으로 구성될 수 있으며 블록의 개수,두께,폭은 블록(11)간의 결합력을 크게 저하시키지 않는 선에서 필요한 개수만큼 만들며 최소 1개 이상의 홈(220)을 만드는 것을 특징으로 하는 홈 , 또는 구멍을 이용하여 분리가 쉽게 고안한 플라스틱 , 또는 합성수지로 이루어진 블록 쌓기 완구.According to claim 1, an example of a block stacking toy in which the grooves 220 are formed on the bottom 200 of the block stacking toy may be formed in various shapes capable of supporting nails such as a rectangle or a semicircle. The number, thickness, and width of the blocks can be easily separated using grooves or holes, which are made as many as necessary in a line that does not significantly reduce the coupling force between the blocks (11) and at least one groove (220). Block-laying toys made of plastic or synthetic resin.
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