KR20040097724A - method of purchase study preparatory using internet - Google Patents

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KR20040097724A
KR20040097724A KR1020030030113A KR20030030113A KR20040097724A KR 20040097724 A KR20040097724 A KR 20040097724A KR 1020030030113 A KR1020030030113 A KR 1020030030113A KR 20030030113 A KR20030030113 A KR 20030030113A KR 20040097724 A KR20040097724 A KR 20040097724A
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심희령
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고정리
심희령
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Abstract

PURPOSE: A method for purchasing learning preparations through the Internet is provided to solve worries of parents/teachers for buying/selecting the learning preparations by ordering the learning preparations as a group in each term/quarter/month according to a learning schedule. CONSTITUTION: A client registered as a member orders goods selected from a goods list formed by each term/quarter/month according to the learning schedule after connecting to a cyber mall through the Internet(S300). A cyber mall manager informs the client of delivery reception after confirming member information(S400). After confirming settlement, the ordered goods are delivered to the client and a delivery result is informed to the client(S900).

Description

인터넷을 통한 학습준비물 구매방법{method of purchase study preparatory using internet}Method of purchase study preparatory using internet}

본 발명은 인터넷을 통한 물품구매 방법에 관련되는 것으로서, 보다 구체적으로는 초등학교와 같은 각 학교에서 학습진도에 따라 요구되는 학습준비물을 학기별, 분기별 또는 월별로 미리 단체주문하여 학부모와 선생님들의 학습준비물 구입 및 선정에 따른 고민을 해결할 수 있도록 하는 인터넷을 통한 학습준비물 구매방법에 관한 것이다.The present invention relates to a method of purchasing goods through the Internet, and more specifically, to learn by parents and teachers by collectively ordering learning preparations required according to the learning progress in each school, such as an elementary school, quarterly, quarterly or monthly. The present invention relates to a method of purchasing learning preparations through the Internet to solve the problems of purchasing and selecting preparations.

그리고 인터넷을 통해 학습준비물을 제공하는 웹서브에는 교과서에 따라 학습에 필요한 창조적이고 다양한 학습준비물을 데이터베이스화 시킴으로서 회원으로 등록된 학교에서는 선생님이나 학부모 또는 학생들의 의견을 수렴하여 가장 적합하다고 판단되는 학습준비물을 단체로 값싸게 구입할 수 있도록 한다.In addition, the WebServ, which provides learning preparations through the Internet, has a database of creative and diverse learning preparations necessary for learning according to textbooks, and in the schools enrolled as members, the opinions of teachers, parents, or students are considered to be the most suitable learning preparations. Make sure to buy them as a group.

학습효과를 높이고 빠른 이해를 돕기위해 기본적인 교과서 외에 다양한 보조재들이 사용되는 것이 바람직하다. 특히, 이해력이 부족한 초등학생의 경우에는 이러한 학습보조재는 필수적이라 할 수 있다. 따라서 보통의 초등학교에서는 각 학급의 선생님들이 학생들에게 수업전날에 필요한 준비물을 각자 마련하여 가져오도록 지시하게된다. 그리고 선생님이 준비해야 하는 것들은 선생님 자신이 장시간의 노력을 들여 학습보조재를 마련하고 있는 실정이다. 어린 학생들은 지시받은 준비물을 직접 마련하지 못하는 경우가 많으므로 학부모들이 이러한 준비물을 시장이나 폐품등으로서 준비하게 된다.In addition to basic textbooks, it is desirable to use a variety of aids to increase learning effectiveness and facilitate quick understanding. In particular, in the case of elementary school students with a lack of understanding, such learning aid is essential. Therefore, in a normal elementary school, teachers in each class instruct students to bring their own supplies for the day before class. And the things that teachers need to prepare is the situation where the teacher himself prepares learning aids with a long time effort. Younger students are often unable to prepare their own supplies, so parents prepare them as markets or scraps.

한 예로서, 선생님은 학생들에게 우유팩, 스트로, 빈캔, 색종이, 풀등을 준비물로서 준비하도록 지시하면 가정의 학부모들은 이러한 준비물을 마련키 위해 적잖은 신경을 쓰야만 한다. 특히, 최근에는 맞벌이를 하는 가정이 증가하면서 초등학생을 둔 가정에서는 학교에서 요구하는 준비물들을 적절히 준비하는데 어려움이 있다는 문제점이 있다.As an example, the teacher instructs students to prepare milk cartons, straws, empty cans, colored paper, and grass as preparations, and parents at home must be careful to prepare these supplies. In particular, as the number of families working in recent years has increased, there is a problem that families with elementary school students have difficulty preparing properly the preparations required by the school.

따라서, 상기와 같은 문제점을 해결하기 위해 본 발명에서는 학교 교과서의진도에 맞게 다양한 학습준비물을 인터넷을 통하여 제공하는 사이버몰을 두며 각 학교나 기타 교육기관을 회원으로 두고 매학기, 분기 혹은 월별로 회원이 각 학교의 실정을 고려하여 필요한 물품의 종류 및 구입갯수를 결정하여 웹상에서 주문신청토록하고 이를 사이버몰 관리자가 확인하고 다시한번 주문을 한 회원에게 주문상품 및 주문갯수에 대한 재확인 단계를 거쳐 결재가 이루어지면 학기전이나 매분기 시작전 혹은 해당월 전까지 주문한 상품을 각 학교로 배송하며 이러한 배송결과를 또한 회원들에게 통보토록 하는 인터넷을 통한 학습준비물 구매방법을 제공하는 것을 목적으로 한다.Therefore, in order to solve the above problems, the present invention has a cyber mall that provides various learning preparations through the Internet according to the progress of school textbooks, and each school or other educational institution has members as members every quarter, quarter or month. In consideration of each school's situation, it decides the type of goods and the number of purchases to request the order on the web, and it is confirmed by the cyber mall manager and reconfirmed the ordered goods and order number to the member who placed the order again. If the order is completed, the order will be delivered to each school before the start of each semester, before the start of each quarter, or before the month. The purpose of this study is to provide a way to purchase the study materials through the Internet to notify the members of the delivery results.

도 1 - 본 발명의 제1실시형태에 대한 개략적인 구성도.1-schematic configuration diagram of a first embodiment of the present invention.

도 2 - 본 발명의 제1실시형태에 따른 학습준비물 구매방법에 관한 플로우차트를 나타낸 도.2 is a flowchart showing a learning preparation purchase method according to the first embodiment of the present invention.

도 3 - 본 발명의 제2실시형태에 따른 학습준비물 구매방법에 관한 플로우차트를 나타낸 도.3 is a flowchart illustrating a learning preparation purchase method according to a second embodiment of the present invention.

<도면에 사용된 주요부호에 대한 설명><Description of Major Symbols Used in Drawings>

100 : 인터넷 200 : 클라이언트100: internet 200: client

300 : 사이브몰 400 : 배송업체300: Saibu Mall 400: Delivery company

상술한 바와 같은 목적 달성을 위한 본 발명은, 회원으로 가입된 클라이언트가 인터넷을 통하여 사이브몰에 접속하며 학습진도에 맞게 학기별, 분기별 또는 월별로 이루어진 상품목록으로부터 구입하고자 하는 상품 및 구입갯수를 기재하여 주문하는 주문단계와; 사이브몰 관리자가 데이터베이스화된 회원정보의 일치여부를 확인하고 클라이언트의 서브나 메일주소로 주문상품 및 갯수에 대한 납품승낙을 알려주는 1차컨폼밍단계와; 1차컨폼밍 단계에서 부여된 일정기간내에 클라이언트가 사이브몰에 재접속하여 주문사항에 대해 정정하는 최종주문단계와; 사이브몰 관리자가 변경된 주문사항을 체크하여 주문상품 및 갯수에 대해 납품확정을 통보하는 2차컨폼밍단계와; 결재 확인 후 배송업체에 지시하여 주문상품을 클라이언트 주소지로 배송하고 배송결과를 상기 클라이언트에 알려주는 통보단계;를 포함하여 구성되어 회원인 각 학교에서 단체로 필요한 학습준비물을 구매하게됨을 기술적 요지로하는 인터넷을 통한 학습준비물 구매방법에 관한 것이다.The present invention for achieving the object as described above, the client subscribed as a member is connected to the cybem mall through the Internet and the number of products and the number of purchases to purchase from the product list consisting of semester, quarterly or monthly according to the learning progress An ordering step of listing and ordering; A first conforming step of the cybem manager for confirming whether the database member information is matched and notifying the delivery of the ordered product and the number to the sub or e-mail address of the client; A final order step in which the client reconnects to the sieve mall and corrects the order within a predetermined period of time given in the first conforming step; A second conforming step of the sieve mall manager checking the changed order and notifying the delivery decision about the ordered product and the number; After confirming the payment and instructing the delivery company to deliver the order to the client address and the delivery step to inform the client of the result; including the technical gist that is configured to purchase the necessary learning preparation as a group in each school The present invention relates to a method of purchasing learning preparations through the Internet.

또한, 본 발명은 인터넷을 통하여 회원으로 가입된 각급학교의 서브로 한 학기, 분기 또는 월별로 학습진도에 따라 요구되는 학습준비물에 대한 상품목록을 제공하는 청약단계와; 전송된 상품목록으로 학교의 선생님들이 구매할 학습준비물을 결정한후, 상품목록을 제공한 해당 사이브몰로 접속하여 구입할 상품을 선정하고 구매갯수를 입력하는 주문단계와; 주문확인 후 사이브몰 관리자가 회원일치 여부를 확인하고 각 학교의 서브나 메일주소로 주문한 상품 및 갯수에 대한 납품승낙을 알려주는 1차컨폼밍단계와; 1차컨폼밍 단계에서 부여된 일정기간내에 클라이언트가 사이브몰에 재접속하여 주문사항에 대해 정정하는 최종주문단계와; 사이브몰 관리자가 변경된 주문사항을 체크하여 주문상품 및 갯수에 대해 납품확정을 통보하는 2차컨폼밍단계와; 결재 확인 후 배송업체에 지시하여 주문상품을 해당 학교 주소지로 배송하고 배송결과를 상기 학교의 서브를 통하여 알려주는 통보단계;를 포함하여 구성되어 회원인 각 학교에서 단체로 필요한 학습준비물을 구매하게됨을 요지로 하는 인터넷을 통한 학습준비물 구매방법에 관련된다.In addition, the present invention provides a subscribing step for providing a list of products for learning preparations required according to the progress of a semester, quarter, or month as a sub-school of each school registered as a member through the Internet; An order step of deciding learning preparations to be purchased by the teachers of the school using the transmitted product list, accessing the corresponding sieve mall provided with the product list, selecting a product to purchase, and inputting a purchase number; A first conforming step of confirming whether members of the Saib Mall manager match the members after confirming the order, and informing the acceptance of the number of goods and the number ordered to the sub or e-mail address of each school; A final order step in which the client reconnects to the sieve mall and corrects the order within a predetermined period of time given in the first conforming step; A second conforming step of the sieve mall manager checking the changed order and notifying the delivery decision about the ordered product and the number; After confirming the payment and instructing the delivery company to deliver the order to the address of the school and notify the delivery results through the sub-school of the school; including the school; It is related to the method of purchasing learning preparations through the Internet.

특히, 본 발명에서는 교과서 내용에 따라 학습효율을 높이기 위해 독창적으로 창작된 다양한 학습준비물을 데이터베이스화 하여 인터넷을 통하여 회원들이 원하는 상품을 선정할 수 있도록 하고 있다. 그리고 본 발명에서는 매학기, 분기 또는 월별로 학부모 및 학생들의 의견을 미리 수집하여 각 학교의 선생님들이 최적의 학습준비물을 선정하므로 각종 보조재를 준비해야 하는 부담을 줄이고 체계적인 학습진행을 유도할 수 있게된다.Particularly, in the present invention, various learning preparations that are uniquely created in order to increase learning efficiency according to textbook contents are made into a database so that members can select a desired product through the Internet. In the present invention, the opinions of parents and students are collected in advance for each semester, quarter, or month, so that teachers of each school select the optimal learning preparation, thereby reducing the burden of preparing various auxiliary materials and inducing systematic learning progress. .

이하 본 발명의 바람직한 실시예에 대해 설명하기로 한다.Hereinafter, a preferred embodiment of the present invention will be described.

[제1실시형태][First Embodiment]

첨부되는 도1은 본 발명의 제1실시형태에 대한 개략적인 구성도를 나타내며, 도2는 본 발명의 제1실시형태에 따른 학습준비물 구매방법에 관한 플로우차트를 도시한다.1 shows a schematic configuration diagram of a first embodiment of the present invention, and FIG. 2 shows a flowchart of a method for purchasing learning preparations according to the first embodiment of the present invention.

도시된 바와 같이, 기본구성으로 인터넷(100), 사이브몰(300), 클라이언트(200)를 포함하며 또한 상기 사이브몰(300)과 연계되는 배송업체(400)를 두도록 한다. 먼저, 클라이언트(200)는 전국의 초등학교를 비롯한 중.고등학교가 될 수 있다. 각급학교에서는 ADSL과 같은 전용선으로 인터넷에 접속하여 해당 사이브몰에 접속한다(S100).As shown in the figure, the basic configuration includes the Internet 100, the sieve mall 300, the client 200, and also has a delivery company 400 associated with the sieve mall 300. First, the client 200 may be a middle and high school, including an elementary school in the country. Each school is connected to the Internet through a dedicated line such as ADSL to the sieve mall (S100).

기존 가입된 클라이언트(200)인 경우에는 아이디와 패스워드를 입력하여 구체적인 상품목록을 서치할 수 있도록 허가를 받게된다(S200). 비회원인 학교의 경우에는 해당학교에 관련된 정보를 입력하여 신규로 회원등록을 한다. 회원가입시에는 기본적으로 학교명, 주소외에 학년별 학생수와 학급수를 기입토록 한다.In the case of the existing subscribed client 200, the user is allowed to search for a specific product list by inputting an ID and a password (S200). In the case of a non-member school, enter the information related to the school to register a new member. When signing up for membership, basically fill in the number of students and classes by grade level in addition to the school name and address.

사이브몰(300)에 접속한 클라이언트(200)는 사이브몰에서 제공하는 상품목록으로부터 학년별, 학기별, 분기별 혹은 월별로 학생수에 맞는 상품수와 상품명을 선택하여 주문을 하게된다.(S300)The client 200 connected to the sieve mall 300 selects the number of goods and the brand name corresponding to the number of students per grade, semester, quarterly or monthly from the product list provided by the sieve mall.

사이브몰에는 교과과정에 따른 학년별 상품목록이 데이터베이스화되어 있으며 또한 상기 상품목록에는 학기별, 분기별 그리고 월별에 따른 상품이 게재되어 있다. 이에 더불어 상품목록에는 교사용과 학생용 학습준비물에 대한 상품목록이구분되어져 있으며 해당 클라이언트는 주문시에 학생용 물품과 교사용 물품을 구분하여 구매신청토록 한다. 그리고 상기 상품목록은 1인용 제품일 수도 있으며, 바람직하게는 5~6명이 한조로서 사용할 수 있도록 구성되는 것으로 한다. 즉, 하나의 제품이 팩키지화되어져 있음으로 하나의 제품만으로 여러명이 함께 수업에 참여할 수 있게된다. 한예로서 교통안전에 대한 수업을 하는 경우에 팩키지화된 하나의 제품에는 보행자신호등, 차량신호등, 위험표지판등 여러가지 안내표지판이 구비되며 한 학생마다 하나씩의 안내표지판 완성의 책임을 맡아 각자가 상기 안내표지판을 완성토록 하고, 완성후에는 안내표지판을 모아 여러형태로 교통신호 보는법 등에 대한 수업을 할 수 있게된다. 이러한 상품목록의 구성은 이하에 설명할 본 발명의 제2실시형태에도 동일하게 적용되도록 한다.The Sybe Mall has a database of product lists by grade level according to the curriculum, and the product list includes items by semester, quarter, and month. In addition, the commodity list is divided into commodity lists for teachers and student preparations, and the client requests application for purchase by classifying student items and teacher items when ordering. The product list may be a single product, preferably 5 to 6 people to be used as a pair. In other words, because one product is packaged, multiple people can participate in the class together with only one product. For example, in the case of classes on traffic safety, one packaged product is equipped with various guide signs such as pedestrian traffic lights, vehicle traffic lights, and danger signs. Each student is responsible for completing one guide sign. After the completion, you will be able to collect information signs and take lessons on how to view traffic signals in various forms. The configuration of such a product list is equally applied to the second embodiment of the present invention to be described below.

클라이언트가 주문을 하게되면 사이브몰 관리자가 데이트베이스화된 회원정보와 주문한 클라이언트의 일치여부를 확인하며 주문한 상품 및 갯수를 체크하여 해당 클라이언트에게 납품승낙을 한다는 1차컨폼밍을 실시하게 된다.(S400) 1차컨폼밍을 시행함에 있어서는 해당 클라이언트서브로 납품승낙을 알리는 메시지를 발송하거나 이메일주소로 전자메일을 보내도록 한다.When the client places an order, the Sybe Mall manager checks whether the database-based member information matches the ordered client, checks the ordered products and the number, and executes the first conforming that the client approves the delivery. (S400) 1 In implementing the second form of conformance, a message of acceptance of delivery to the client subsidiary is sent or an e-mail is sent to the e-mail address.

본 발명에 의한 학습준비물 구매방법에서는 학기전이나 각 분기전 혹은 한달전에 미리 학습에 사용될 준비물을 단체로 구매신청하는 것임을 특징으로 하며, 따라서 학생수의 변동등에 따라 구매갯수에 변동이 생길 수 있다. 따라서 이러한 변동사항에 대처키 위해 클라이언트가 최초로 주문한 후 1차컨폼밍 메시지를 발송하고 특정기간안에 구매상품 및 구매갯수에 대한 수정이 가능토록 한다. 한 학기가 시작하기 전에 구매신청하는 경우에는 1달 정도의 재검토기간을 부여하여 각 학교에서는 사정변경에 따른 구매상품 및 갯수를 정정하도록 한다.In the method of purchasing learning preparations according to the present invention, it is characterized in that the application for purchasing the preparations to be used for learning before the semester, each quarter before, or a month in advance is carried out as a group. Therefore, in order to cope with these changes, the client first sends a first conforming message after ordering, and allows the modification of the purchased products and the number of purchases within a specific period. In the case of applying for a purchase before the start of a semester, a review period of about one month shall be granted, and each school shall correct the number of purchased products and the number according to the change of circumstances.

클라이언트가 최초 구매신청한 후 1차컨폼밍단계에서 부여되는 기간의 말일까지 상기 사이브몰에 재접속하며 최초 주문한 사항들에 대한 변경사항 여부를 재입력하여 최종주문단계를 시행하게 된다.(S500)After the client makes an initial purchase, the client reconnects to the sieve mall until the end of the period granted in the first step of converting and re-enters whether the changes were made to the initial order.

클라이언트의 최종주문을 확인한 사이브몰 관리자는 2차컨폼밍 메시지를 해당 클라이언트에게 발송하여 납품확정을 통보한다.(S600) 납품확정 통보시에는 예상납품일자, 구매액, 구매계좌번호를 제공하여 일정 일자까지 결재를 하도록 한다.After confirming the client's final order, the sieve mall manager sends a second conforming message to the client to notify the delivery confirmation. Do it.

다음으로, 사이브몰 관리자는 주문을 한 클라이언트가 결재를 한 것을 확인(S700)한 후 배송업체에 배송할 상품과 갯수를 통보하여 배송을 지시(S800)하게 된다. 배송업체에서 배송을 하게되면 배송결과를 사이브몰 관리자에게 통보(S900)하며 통보를 확인한 사이브몰 관리자는 클라이언트에게 배송결과를 알려주게 된다(S900-1). 배송업체와 사이브몰간의 배송지시 및 배송결과통보 또한 인터넷을 이용한 메시지발송을 통해 이루어지게된다.Next, the sieve mall manager confirms that the client has placed an order (S700), and then informs the delivery company of the number of goods to be delivered and the number of instructions to instruct the delivery (S800). When the delivery company ships, the delivery result is notified to the sieve mall manager (S900) and the sieve mall manager who confirms the notification informs the delivery result to the client (S900-1). The delivery instruction and delivery result notification between the delivery company and the sieve mall will also be made by sending messages through the Internet.

[제2실시형태]Second Embodiment

이하에서는, 첨부되는 도3을 참조하면서 본 발명의 제2실시형태에 대해 설명하기로 한다.Hereinafter, a second embodiment of the present invention will be described with reference to FIG. 3.

본 발명의 제2실시형태에서는 사이브몰의 관리자가 이미 회원으로 가입된 각학교, 즉 클라이언트에게 학기 시작전, 각 분기 시작전 또는 1~2달전에 교과과정에 맞게 제작된 학습준비물을 인터넷을 통하여 각 학교의 서버로 상품목록을 제공토록 한다.(S10) 클라이언트의 서브에 기록된 상품목록을 각 학교의 서브관리자가 확인하고 상품목록을 출력하여 선생님, 학부모 혹은 학생들의 의견을 수렴하여 적절한 구입 상품을 선정하게 된다.In the second embodiment of the present invention, the educational preparations made for the curriculum before the start of each semester, before the start of each quarter, or one to two months before each school, that is, the client of the administrator of the cybem mall, are already registered as members. (S10) Sub-administrator of each school checks the product list recorded in the sub of the client, outputs the product list, collects the opinions of teachers, parents or students, and purchases the appropriate product. Will be selected.

상품종류 및 학생수와 선생님의 수를 고려한 상품갯수를 결정한 각 학교에서는 해당 사이브몰에 접속(S20)하며, 아이디와 패스워드를 입력(S30)한 후 상품검색(S40)을 실시한다.Each school that determines the number of products in consideration of the product type and the number of students and teachers, accesses the corresponding sieve mall (S20), enters the ID and password (S30), and then performs a product search (S40).

클라이언트는 원하는 상품과 상품갯수를 입력하여 주문을 하게된다.(S40-1) 이러한 주문단계에서 바람직하게는 상품선정과정에서 학생이나 학부모 그리고 많은 선생님들로부터 제시받은 의견을 함께 제시할 수 있도록 한다.(S40-2) 즉, 사이브몰에서 제공된 상품목록에 누락된 것이 있거나 학습에 보다 도움이 될 수 있을 것 같은 품목에 대한 아이디어등을 제시하도록 하여 사이브몰에서 이러한 의견을 상품목록에 추가시킬 수 있게끔 한다.The client enters an order by inputting a desired product and the number of items. (S40-1) In this order step, it is possible to present the opinions presented by students, parents and many teachers in the product selection process. (S40-2) In other words, it is possible to add such opinions to the product list by suggesting ideas about items that are missing from the product list provided in the cymbal or which may be more helpful for learning. do.

이와 같이 주문이 이루어지면, 사이브몰 관리자는 주문사항을 확인하고 상품종류와 갯수에 대해 클라이언트에게 납품승낙을 한다는 1차컨폼밍 메시지를 발송하게 된다.(S50) 이러한 메시지의 발송은 인터넷을 통하여 클라이언트의 서브나 이메일주소를 이용하여 1차컨폼밍 메시지를 보내게 된다.When the order is made in this way, the Sybemol manager confirms the order and sends the first conforming message to the client about the product type and the number of deliveries (S50). The first conforming message is sent using the serve or e-mail address.

1차컨폼밍이 이루어지고 일정기간의 경과 후에 주문한 클라이언트는 상기 사이브몰에 재접속하며 그동안에 발생한 변경사항, 즉 상품종류나 갯수에 따라 주문내용을 정정하여 최종주문확인을 하게된다.(S60)After the first conformation is made and a certain period of time has elapsed, the client who has ordered reconnects to the sieve mall, and confirms the final order by correcting the order according to the changes made during that time, that is, the product type or number (S60).

이러한 최종주문을 확인한 사이브몰 관리자는 정정된 주문사항에 대해 클라이언트에게 2차컨폼밍 메시지를 발송하게된다.(S70) 2차컨폼밍 역시 인터넷을 통하여 각 학교의 서브로 메시지를 보내거나 이메일 주소를 이용하면 된다. 2차컨폼밍시에는 주문금액, 입금계좌번호, 입금기한등에 대한 정보를 제시토록 한다.After confirming the final order, the cymbal administrator sends a second conforming message to the client about the corrected order. (S70) When the second conforming also sends a message to each school's sub through the Internet or uses an e-mail address, do. In the second conforming, information on the order amount, the deposit account number, the deposit deadline, etc. shall be presented.

사이브몰 관리자는 결재여부를 확인(S80)한 후 결재가 되면 배송업체에 지시하여 해당 클라이언트 주소지로 배송(S90)을 하도록 하며, 배송업체에서는 배송이 되면 그 결과를 사이브몰에 통보(S90-1)하도록 한다. 사이브몰 관리자가 배송업체로부터의 배송결과를 확인한 후 각 클라이언트에게 배송결과를 통보(S90-2)하게된다. 배송업체와 사이브몰간의 배송지시 및 결과통보도 인터넷을 통하여 수행된다.The sieve mall manager checks whether the payment is made (S80), and when the settlement is made, instructs the shipper to deliver to the client address (S90), and the shipper notifies the sieve mall of the result when it is delivered (S90-1). ) The sieve mall manager checks the delivery result from the delivery company and notifies each client of the delivery result (S90-2). Delivery orders and notifications of results between the carrier and the sieve mall are also carried out via the Internet.

상술한 바와 같은 구성에 의한 본 발명에 따르면, 학생들의 수업에 필요한 각종의 학습준비물을 학습진도에 맞게 계획적으로 단체구매할 수 있다는 효과가 있다.According to the present invention according to the above-described configuration, there is an effect that can be intentionally group-purchased a variety of learning preparations required for students' lessons according to the learning progress.

그리고 수업시간마다 요구되는 다양한 학습준비물을 각 가정의 부모님들이 일일이 챙겨야 하는 번거러움을 해소할 수 있다는 효과도 가진다.It also has the effect of eliminating the hassles that parents of each family need to prepare various learning preparations required for each class.

또한, 각 학교의 선생님들도 학습에 필요한 보조재들을 직접 제작/준비함에 따른 시간손실을 방지하여 수업에 보다 매진할 수 있다는 효과도 제공할 수 있다.In addition, teachers of each school can also provide an effect that can be sold out more to the class by preventing the time loss caused by the production / preparation of auxiliary materials required for learning.

그리고 사이버몰에서 제공되는 상품을 여러명이 한조로서 수업에 참여할 수있도록 팩키지화 시킴으로서 한 학생마다 상품을 구매하는 부담을 덜어주고 이와 동시에 보다 효율적이면서도 재미있게 수업을 진행할 수 있게하는 효과를 가진다. 즉, 여러명이 만든 상이한 제작물을 혼용하여 역할분담 연극등을 진행할 수도 있는 것이다.In addition, by packaging the product provided in the cyber mall so that several people can participate in the class, it reduces the burden of purchasing a product for each student and at the same time has the effect of making the class more efficient and fun. In other words, different productions made by several people can be mixed to perform role-sharing plays.

Claims (4)

회원으로 가입된 클라이언트가 인터넷을 통하여 사이브몰에 접속하며 학습진도에 맞게 학기별, 분기별 또는 월별로 이루어진 상품목록으로부터 구입하고자 하는 상품 및 구입갯수를 기재하여 주문하는 주문단계와;An order step in which a client registered as a member accesses the cybem through the Internet and writes the order and the number of products to be purchased from the list of products made up by semester, quarterly or monthly according to the learning progress; 사이브몰 관리자가 데이터베이스화된 회원정보의 일치여부를 확인하고 클라이언트의 서브나 메일주소로 주문상품 및 갯수에 대한 납품승낙을 알려주는 1차컨폼밍단계와;A first conforming step of the cybem manager for confirming whether the database member information is matched and notifying the delivery of the ordered product and the number to the sub or e-mail address of the client; 1차컨폼밍 단계에서 부여된 일정기간내에 클라이언트가 사이브몰에 재접속하여 주문사항에 대해 정정하는 최종주문단계와;A final order step in which the client reconnects to the sieve mall and corrects the order within a predetermined period of time given in the first conforming step; 사이브몰 관리자가 변경된 주문사항을 체크하여 주문상품 및 갯수에 대해 납품확정을 통보하는 2차컨폼밍단계와;A second conforming step of the sieve mall manager checking the changed order and notifying the delivery decision about the ordered product and the number; 결재 확인 후 배송업체에 지시하여 주문상품을 클라이언트 주소지로 배송하고 배송결과를 상기 클라이언트에 알려주는 통보단계;를 포함하여 구성되어 회원인 각 학교에서 단체로 필요한 학습준비물을 구매하게됨을 특징으로 하는 인터넷을 통한 학습준비물 구매방법.Instructing the delivery company to confirm the payment and delivers the order to the client address and the notification step of informing the client of the delivery result; comprising the Internet, characterized in that to purchase the necessary learning preparations as a group in each member school How to purchase learning supplies through. 인터넷을 통하여 회원으로 가입된 각급학교의 서브로 한 학기, 분기 또는 월별로 학습진도에 따라 요구되는 학습준비물에 대한 상품목록을 제공하는 청약단계와;A subscription step of providing a list of products for learning preparations required according to the progress of a semester, quarter, or month as a sub-school of each school registered as a member through the Internet; 전송된 상품목록으로 학교의 선생님들이 구매할 학습준비물을 결정한후, 상품목록을 제공한 해당 사이브몰로 접속하여 구입할 상품을 선정하고 구매갯수를 입력하는 주문단계와;An order step of deciding learning preparations to be purchased by the teachers of the school using the transmitted product list, accessing the corresponding sieve mall provided with the product list, selecting a product to purchase, and inputting a purchase number; 주문확인 후 사이브몰 관리자가 회원일치 여부를 확인하고 각 학교의 서브나 메일주소로 주문한 상품 및 갯수에 대한 납품승낙을 알려주는 1차컨폼밍단계와;A first conforming step of confirming whether members of the Saib Mall manager match the members after confirming the order, and informing the acceptance of the number of goods and the number ordered to the sub or e-mail address of each school; 1차컨폼밍 단계에서 부여된 일정기간내에 클라이언트가 사이브몰에 재접속하여 주문사항에 대해 정정하는 최종주문단계와;A final order step in which the client reconnects to the sieve mall and corrects the order within a predetermined period of time given in the first conforming step; 사이브몰 관리자가 변경된 주문사항을 체크하여 주문상품 및 갯수에 대해 납품확정을 통보하는 2차컨폼밍단계와;A second conforming step of the sieve mall manager checking the changed order and notifying the delivery decision about the ordered product and the number; 결재 확인 후 배송업체에 지시하여 주문상품을 해당 학교 주소지로 배송하고 배송결과를 상기 학교의 서브를 통하여 알려주는 통보단계;를 포함하여 구성되어 회원인 각 학교에서 단체로 필요한 학습준비물을 구매하게됨을 특징으로 하는 인터넷을 통한 학습준비물 구매방법.After confirming the payment and instructing the delivery company to deliver the order to the address of the school and notify the delivery results through the sub-school of the school; including the school; How to buy learning supplies through the Internet characterized in that. 제 2항에 있어서, 상기 주문단계는,The method of claim 2, wherein the ordering step, 선정된 상품에 대한 구매신청을 함과 함께 각 학교에서 추가되기를 바라는상품에 대한 의견을 제시토록 하는 의견제시단계;를 포함함을 특징으로 하는 인터넷을 통한 학습준비물 구매방법.A method of purchasing learning preparations through the Internet, comprising: an opinion suggestion step of submitting an application for purchase of selected products and presenting opinions about products desired to be added at each school. 제 1항 내지 제 3항 중 어느 한 항에 있어서, 상기 상품목록은,According to any one of claims 1 to 3, wherein the product list, 팩키지화되어져 여러명이 한조로서 사용할 수 있도록 구성되는 것임을 특징으로 하는 인터넷을 통한 학습준비물 구매방법.Method of purchasing learning preparations through the Internet, characterized in that the package is configured to be used by a group of people.
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