KR200363367Y1

KR200363367Y1 - Case of Teaching Tools for a Baby

Info

Publication number: KR200363367Y1
Application number: KR20-2004-0013961U
Authority: KR
Inventors: 이규휘
Original assignee: 이규휘
Priority date: 2004-05-19
Filing date: 2004-05-19
Publication date: 2004-10-01

Abstract

본 고안은 유아 학습교구 보관함에 관한 것으로, 합성수지재로 성형되며 내부에 학습교구(2)를 수납할 수 있는 수용공간(11)이 형성된 수납함(10)과, 상기 수납함(10)의 상부에 착탈 가능하게 결합되며, 일측을 향해 개구부(21)가 파여지고, 개구 방향을 따라 가이드레일홈(22)이 형성된 레일부재(20)와, 상기 가이드레일홈(22)을 통하여 레일부재(20)에 슬라이드 가능하게 결합되어 수납함(10)의 상부를 개폐하는 뚜껑부재(30)로 구성된다.The present invention relates to an infant learning preservation box, a storage box (10) formed of a synthetic resin material and formed with an accommodating space (11) for accommodating the learning precinct (2) therein, and a detachable upper portion of the storage box (10). The rail member 20 is coupled to the rail member 20 through the guide rail groove 22 and the opening 21 is dug toward one side, and the guide rail groove 22 is formed along the opening direction. Is slidably coupled is composed of a lid member 30 for opening and closing the top of the holder (10).

따라서, 유아들의 지능개발 및 인지발달에 사용되는 학습교구(2)를 간편하게 분리 보관할 수 있는 보관함(1)의 금형비 제작 및 조립의 편의성이 향상됨으로써, 대량생산에 적합하여 생산자의 이익창출에 크게 이바지할 수 있게 되는 등의 매우 유용한 고안인 것이다.Therefore, by improving the convenience of manufacturing and assembling the mold cost of the storage box (1) that can be easily separated and stored learning precinct (2) used for intelligence development and cognitive development of the infant, it is suitable for mass production and greatly contribute to the profit creation of the producer It's a very useful design that you can do.

Description

Casebook of Teaching Tools for a Baby}

본 고안은 유아 학습교구 보관함에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 유아들의 놀이에 사용되는 학습교구를 간편하게 분리 보관할 수 있는 보관함의 구조를 개선하여 금형 제작비 절감으로 경제적인 이익을 제공할 뿐만 아니라, 제품의 상품성과 신뢰성을 향상시킬 수 있도록 고안된 것이다.The present invention relates to an infant learning preservation box, and more specifically, to improve the structure of the storage box that can be easily separated and stored learning precincts used for children's play as well as providing economic benefits by reducing the mold production cost, It is designed to improve the merchantability and reliability.

일반적으로, 유아 학습교구는 미취학 유아들의 인지발달을 도모할 목적으로 만들어진 놀이도구로, 여러 가지 모양의 교구를 이용하여 토막 쌓기, 퍼즐 맞추기등을 수행하면서 놀 경우 심신의 발달과 아울러, 능동적인 사고발달 및 집중도 등이 자연스럽게 향상될 수 있도록 하고 있다.In general, early childhood learning tools are play equipments designed to promote preschoolers' cognitive development. When playing with blocks and puzzles using different types of tools, active thinking and active thinking Development and concentration are naturally improved.

따라서, 유아들의 논리 사고력, 공간 사고력, 수 개념 등을 효과적으로 발달시킬 수 있는 유아학습교구를 선택하는 것이 그 무엇보다도 중요하게 인지되고 있다.Therefore, it is more important than ever to select an infant learning precinct that can effectively develop the logical thinking ability, spatial thinking ability, number concept of children.

한편, 최근에는 이러한 교구를 주로 사용하는 유아들이 이 교구를 사용한 후에 별도로 분리 보관할 수 있도록 한 유아 학습교구 보관함도 제안되어 사용되고 있다.On the other hand, in recent years, the infant learning precinct storage box has been proposed and used to allow the infants who mainly use such a parish to be stored separately after using the parish.

즉, 상기 유아 학습교구 보관함은 사용이 끝난 학습교구가 다른 학습교구 내지는 물품들과 뒤섞여 분실되는 것을 방지함과 아울러 재사용 시 학습교구의 위치를 쉽게 파악할 수 있도록 하기 위하여 사용되고 있다.That is, the preschool learning preservation box is used to prevent the used learning precinct from being mixed with other learning precincts or items, and to easily identify the location of the learning precinct during reuse.

이러한 유아 학습교구 보관함은 학습교구를 수납하여 보관하는 수납함과 이를 개폐하는 뚜껑으로 구성되어 있다.The infant learning precinct storage box is composed of a storage box for storing and storing the learning precinct and a lid for opening and closing it.

종래, 일반적으로 사용되는 수납함의 구조는 목재로 제작되는 경우 덮개를 가장 상부에서 좌우로 슬라이드 되는 방식으로 일일이 레일과 레일홈을 가공하여 제작하고 있다.Conventionally, a structure of a commonly used storage box is manufactured by processing rails and rail grooves one by one in a manner in which a cover slides from the top to the left and right when manufactured from wood.

그러나, 이 경우 수납함 본체는 물론 덮개를 일일이 가공하는 불편함은 물론, 덮개 슬라이드를 위한 레일구조를 정밀하게 가공하는데 많은 어려움과 작업 시간 경과로 인하여 경제성이 크게 저하되는 문제점이 있었다.However, in this case, as well as the inconvenience of processing the cover body as well as the cover body, there was a problem that the economic efficiency is greatly reduced due to the difficulty of processing the rail structure for the cover slide precisely and the working time.

따라서, 목재를 대신하여 합성수지재로 사출 성형하여 대량 생산하는 것을 고려해 볼 수 있으나, 뚜껑이 덮어지는 방식으로 설계되는 경우에는 보관함을 엎거나 세울 경우 뚜껑이 쉽게 개폐되어 내부의 학습교구가 외부로 쏟아질 수 있고, 상품의 가치가 저하되는 느낌을 소비자가 느끼는 등의 문제점이 있어 점차적으로 사용되지 않고 있는 추세이다.Therefore, it is possible to consider mass production by injection molding with synthetic resin instead of wood.However, when the lid is designed in such a way as to cover the lid, the lid is easily opened and closed when the container is spilled or set up, and the teaching aid is poured out to the outside. It is a trend that is not being used gradually because there is a problem, such as consumers can feel the feeling that the value of the product can be reduced.

그리고, 수납함의 상부에 뚜껑이 슬라이드 가능하게 결합되는 방식은 상기 뚜껑을 슬라이드 시키기 위한 레일을 상기 수납함에 정교하게 형성하기가 매우 어렵다는 문제점이 있었다.In addition, the method in which the lid is slidably coupled to the upper portion of the storage box has a problem that it is very difficult to precisely form a rail for sliding the lid to the storage box.

즉, 뚜껑을 수납함에 용이하게 슬라이드 결합시키기 위해서는 수납함에 형성되는 레일을 언더컷 빼기 등을 이용하여 일직선으로 정교하게 형성해야 하나, 수납함의 크기 및 길이가 늘어날 수록 금형에서 언더컷 빼기의 특성 상 레일홈을 일직선으로 형성시키기가 매우 어렵다는 문제점이 있었다.That is, in order to easily slide the lid to the storage box, the rails formed in the storage box should be formed in a straight line by using undercut subtraction, etc. There was a problem that it is very difficult to form a straight line.

따라서, 본 고안은 상기와 같은 문제점을 해소하여 학습교구를 수납하여 보관하는데 사용되는 유아 학습교구 보관함을 쉽고 간편하게 제작하여 판매할 수 있도록 하고, 아울러 이를 사용하는데 따른 편의성도 향상시킬 수 있도록 하는데 그 목적이 있다.Therefore, the present invention is to solve the problems described above to make and sell the learning preservation box for preschool children used to store and store the learning precinct, and also to improve the convenience of using it. There is this.

본 고안의 목적은, 학습교구를 수납하여 보관하는 보관함의 제작 및 조립의 편의성을 향상시켜 대량생산이 용이하게 이루어질 수 있도록 한 유아 학습교구 보관함을 제공하는데 있다.An object of the present invention is to provide an infant learning precinct storage box to facilitate the mass production by improving the convenience of manufacturing and assembling a storage box for storing and storing the learning precinct.

본 고안의 다른 목적은, 금형의 설계 및 제작을 간단한 구조로 불량없이 대량 생산이 가능하게 개선하여 제작자는 물론 소비자로 하여금 경제적인 이익을 줄 숭 있도록 한 유아 학습교구 보관함을 제공하는데 있다.Another object of the present invention is to provide a preschool learning preservation box that can improve the design and manufacture of the mold to enable mass production without defects with a simple structure so that both the producer and the consumer can enjoy economic benefits.

본 고안의 또 다른 목적은, 경쟁력 향상을 통한 제품의 신뢰도를 향상시켜 생산자의 이익창출에 이바지할 수 있도록 한 유아 학습교구 보관함을 제공하는데 있다.Another object of the present invention is to provide an infant learning precinct storage box that can contribute to the profit generation of the producers by improving the reliability of the product through improving the competitiveness.

도 1은 본 고안의 전체적인 구성을 나타낸 분해 사시도.1 is an exploded perspective view showing the overall configuration of the present invention.

도 2는 본 고안의 실시 예를 나타낸 사용 상태도.Figure 2 is a use state diagram showing an embodiment of the present invention.

도 3은 본 고안의 다른 실시 예를 일부 절개하여 나타낸 정면도.3 is a front view showing a partially cut in another embodiment of the present invention.

* 도면 중 주요 부분에 대한 부호의 설명 *Explanation of symbols on the main parts of the drawings

10 - 수납함 11 - 수용공간10-Storage box 11-Storage space

20 - 레일부재 21 - 개구부20-rail member 21-opening

22 - 가이드레일 30 - 뚜껑부재22-guide rail 30-lid member

상기 목적을 달성하기 위한 본 고안은, 합성수지재로 성형되며 내부에 학습교구(2)를 수납할 수 있는 수용공간(11)이 형성된 수납함(10)과, 상기 수납함(10)의 상부에 착탈 가능하게 결합되며, 일측을 향해 개구부(21)가 파여지고, 개구 방향을 따라 가이드레일홈(22)이 형성된 레일부재(20)와, 상기 가이드레일홈(22)을 통하여 레일부재(20)에 슬라이드 가능하게 결합되어 수납함(10)의 상부를 개폐하는 뚜껑부재(30)로 구성되어 달성된다.The present invention for achieving the above object, is formed of a synthetic resin material and a storage box 10 is formed with a receiving space 11 that can accommodate the learning precinct (2) therein, and removable in the upper portion of the storage box (10) Coupled to each other, the opening 21 is dug toward one side, and the rail member 20 having the guide rail groove 22 formed along the opening direction, and slides on the rail member 20 through the guide rail groove 22. Possible combination is achieved by consisting of a lid member 30 for opening and closing the top of the holder (10).

따라서, 유아들의 지능개발 및 인지발달에 사용되는 학습교구를 수납함에 간편하게 수납한 후 뚜껑부재를 통하여 보관할 수 있게 되어 분실의 발생을 미연에 방지할 수 있으며, 이를 찾기 위한 수고도 최소한으로 줄일 수 있게 되는 것이다.Therefore, it can be easily stored in the learning precinct used for the intelligent development and cognitive development of the infant and then stored through the lid member to prevent the occurrence of loss in advance, and to minimize the effort to find it Will be.

이하, 본 고안의 바람직한 실시 예를 첨부된 도면에 의거하여 상세히 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, preferred embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.

도 1은 본 고안의 전체적인 구성을 분해 사시도로 나타낸 것으로, 내부에 수용공간을 갖는 수납함의 상면에 일측으로 개구부가 파여지고, 이와 접하는 내측면에 가이드레일이 형성된 상판이 결합되며, 상기 상판에 수납함의 상부를 개폐하는뚜껑부재가 가이드레일을 통하여 슬라이드 가능하게 결합되는 것을 보이고 있다.1 is an exploded perspective view of the overall configuration of the present invention, the opening is dug to one side on the upper surface of the storage box having a receiving space therein, the upper plate formed with a guide rail is coupled to the inner surface in contact with the storage box The lid member for opening and closing the upper portion of the lid is shown to be slidably coupled through the guide rail.

도 2는 본 고안의 실시 예를 사용 상태도로 나타낸 것으로, 수납함의 내부에 형성된 수용공간에 유아들의 놀이에 사용되는 학습교구가 수용된 상태를 뚜껑부재를 상판으로부터 슬라이드 시켜 보이고 있다.Figure 2 shows an embodiment of the present invention, a state in which the learning precinct used for children's play is accommodated in the receiving space formed in the inside of the box by sliding the lid member from the top plate.

도 3은 본 고안의 다른 실시 예를 일부 절개하여 정면도로 나타낸 것으로, 학습교구를 추가 구매할 경우 이를 수납하여 보관할 수 있도록 수납함과 상판 사이에 중간부재가 결합된 상태를 보이고 있다.Figure 3 is a partial cutaway view showing another embodiment of the present invention, when the learning precinct additional purchase it shows a state in which the intermediate member is coupled between the storage box and the top plate to be stored.

즉, 도 1 내지 도 2에서 나타낸 것과 같이, 본 고안인 유아 학습교구 보관함(1)은 유아들의 놀이에 이용되는 학습교구(2)를 보다 간편하게 수납하여 보관하기 위한 구성으로, 이러한 학습교구(2)를 수납할 수 있도록 수납함(10)의 내부에는 수용공간(11)이 파여지게 된다.That is, as shown in Figures 1 to 2, the infant learning precinct storage box (1) of the present invention is configured to store and store the learning precinct (2) used for children's play more easily, such a teaching aid (2) The accommodation space 11 is dug in the interior of the storage box 10 to accommodate).

이때, 상기 수납함(10)의 실시 예를 본 고안의 도면에서는 정사각형으로 표현하고 있으나, 반드시 이에 한정짓는 것은 아니며, 사용자의 기호 및 판매가격 등에 따라 그 형상 및 크기를 자유로이 변형시킬 수 있음을 사전에 밝혀둔다.In this case, the embodiment of the holder 10 is represented as a square in the drawings of the present invention, but is not necessarily limited to this, in advance that the shape and size can be freely modified according to the user's preferences and selling price, etc. Reveal.

이러한 구성으로 이루어진 수납함(10)의 상부에는 일측에 개구부(21)이 파여져 후술될 뚜껑부재(30)가 결합되며, 이와 접하는 내측면에는 상기 뚜껑부재를 슬라이드 시키기 위한 가이드레일홈(22)이 각각 단턱지게 형성된 레일부재(20)가 착탈 가능하게 결합된다.The upper portion of the storage box 10 having such a configuration is coupled to the lid member 30 to be described later, the opening 21 is dug on one side, the guide rail grooves 22 for sliding the lid member on the inner surface in contact therewith, respectively The rail member 20 formed to be stepped is detachably coupled.

상기 레일부재(20)의 결합을 위하여 수납함(10)의 상면과 레일부재(20)의 저면에 상호 체결되어 고정되는 체결홈(12)과 체결돌기(23)가 적어도 하나 이상 구비되게 된다.At least one fastening groove 12 and a fastening protrusion 23 which are fastened to each other by being fixed to the upper surface of the storage box 10 and the bottom surface of the rail member 20 for coupling of the rail member 20 are provided.

즉, 이러한 실시 예로 도 1에서 나타낸 것과 같이, 수납함(10)의 상면 가장자리에 체결홈(12)을 형성하고, 이와 대응되는 위치의 레일부재(20) 저면에는 상기 체결홈(12)에 삽입되어 고정되는 체결돌기(23)를 돌출시키고 있으나, 이와는 반대로 수납함(10)의 상면에 체결돌기(23)를 돌출시키고, 이와 대응되는 위치의 레일부재(20) 저면에 체결홈(12)을 형성하여도 무방하다.That is, as shown in FIG. 1, the fastening groove 12 is formed at the upper edge of the storage box 10, and the fastening groove 12 is inserted into the bottom surface of the rail member 20 at a corresponding position. Protruding the fastening protrusions 23 to be fixed, but on the contrary, the fastening protrusions 23 protrude on the upper surface of the storage box 10, and the fastening grooves 12 are formed on the bottom surface of the rail member 20 corresponding to the fastening protrusions 23. It is okay.

따라서, 상기 체결홈(12)과 체결돌기(23)를 이용하여 수납함(10)의 상부에 레일부재(20)을 착탈 가능하게 결합시킬 수 있게 되는 것이다.Therefore, the rail member 20 is detachably coupled to the upper portion of the storage box 10 by using the fastening groove 12 and the fastening protrusion 23.

이와 같이 구성된 레일부재(20)는 수납함(10)과의 사이에서 뚜껑부재(30)가 가이드레일홈(22)을 통하여 개구부(21)에 슬라이드 가능하게 결합되어 수납함(10)의 상부 입구부를 개폐하게 되는 것이다.The rail member 20 configured as described above is slidably coupled to the opening portion 21 through the guide rail groove 22 between the holder 10 and open and close the upper inlet of the holder 10. Will be done.

여기서, 이 뚜껑부재(30)의 양측면에 각각 가이드레일홈(22)에 삽입 체결되는 안내돌기(31)를 별도로 형성할 경우에는 레일부재(20)에 뚜껑부재(30)를 더욱 안정된 상태로 원활하게 작동될 수 있도록 조립된다.Here, when separately forming guide protrusions 31 inserted into the guide rail grooves 22 on both side surfaces of the lid member 30, the lid member 30 is smoothly stabilized in the rail member 20. It is assembled to be able to operate.

그리고, 내부에 학습교구(2)를 수용하고 있는 수납함(10)을 뚜껑부재(30)로 밀폐한 상태에서 장기간 보관할 경우 내부에 습기 등이 차는 것을 방지함과 아울러 내부의 내용물을 확인할 수 있도록 상기 뚜껑부재(30)에는 다수의 통기공(32)이 뚫어지게 된다.In addition, when the storage box 10 containing the learning precinct 2 therein is kept for a long time in a sealed state with the lid member 30, the inside of the container may be prevented from being filled with moisture and the contents may be checked. The lid member 30 is a plurality of vent holes 32 are drilled.

따라서, 상기 뚜껑부재(30)를 통하여 평상시에는 수납함(10)의 상부를 밀폐하여 수용공간(11)에 수납되어 있는 학습교구(2)가 외부로 이탈되어 분실되는 것을방지할 수 있으며, 보관함(1)의 장기간 보관이 이루어질 경우에는 뚜껑부재(30)에 형성된 통기공(32)을 통하여 내부의 내용물을 뚜껑부재(30)를 열지 않고도 외부에서 확인할 수 있는 것이다.Therefore, through the lid member 30, the upper part of the storage box 10 is normally sealed to prevent the learning precinct 2 stored in the accommodation space 11 from being separated from the outside and lost. When long-term storage of 1) is made through the vent hole 32 formed in the lid member 30, the contents of the inside can be confirmed from the outside without opening the lid member (30).

또한, 가이드레일홈(22)과 안내돌기(31)를 이용하여 뚜껑부재(30)를 레일부재(20)으로부터 분리시켜 수용공간(11)을 외부로 개방시키게 되면 상기 수용공간(11)에 수납되어 있는 학습교구(2)를 외부로 노출시키게 되어 상기 학습교구(2)를 유아들이 간편하게 꺼내어 사용할 수 있게 되는 것이다.In addition, when the lid member 30 is separated from the rail member 20 by using the guide rail groove 22 and the guide protrusion 31 to open the accommodation space 11 to the outside, the accommodation space 11 is accommodated in the accommodation space 11. It is to be exposed to the learning precinct (2) to the outside will be able to easily take out the learning precinct (2) to use.

한편, 수납함(10)을 도면에서와 같이 동일 크기와 형상을 갖는 보조수납함(40)에 의해 연결되도록 하므로써, 금형의 크기를 줄여 생산원가를 낮출 수 있을 뿐만 아니라, 유아의 지능개발 및 인지발달을 도모할 목적으로 학습교구(2)를 추가 구매할 경우 별도의 보조수납함(40)을 추가로 더 결합하여 내부 용량을 증가할 수 있는 것이다.On the other hand, by connecting the storage box 10 by the auxiliary storage box 40 having the same size and shape as shown in the drawing, not only can reduce the size of the mold to reduce the production cost, but also to develop the intelligence and cognitive development of the infant If you purchase additional learning precinct (2) for the purpose of planning to additionally combine the additional auxiliary storage box 40 is to increase the internal capacity.

이러한 보조수납함(40)은 내부에 학습교구(2)를 수용할 수 있도록 속이 빈 상태로 수납함(10)의 상부에 적층되게 결합되게 된다.The auxiliary storage box 40 is coupled to be stacked on top of the storage box 10 in a hollow state to accommodate the learning precinct 2 therein.

그리고, 이러한 보조수납함(40)에는 수납함(10)과의 결합을 위하여 저면에 고정돌기(41)가 형성되고, 상면에는 레일부재(20)과의 결합을 위하여 고정홈(42)이 파여지게 되나, 이와 반대로 구성되어도 무방하다.And, in the auxiliary storage box 40, a fixing protrusion 41 is formed on the bottom surface for coupling with the storage box 10, and the fixing groove 42 is dug on the upper surface for coupling with the rail member 20. On the contrary, it may be configured.

따라서, 상기와 같은 보조수납함(40)을 도 3에서 나타낸 것과 같이, 수납함(10)의 상부에 적층되게 결합한 상태에서 상기 보조수납함(40)의 상면에 상판을 결합한 후 뚜껑부재(30)를 슬라이드 가능하게 결합하게 되면, 수납함(10)의수용공간(11)을 증가시키게 되어 추가로 구매한 학습교구(2)를 간편하게 수납하여 보관할 수 있게 된다.Thus, as shown in Figure 3, the auxiliary storage box 40 as shown in Figure 3, in the state coupled to be stacked on top of the storage box 10 is coupled to the upper plate on the upper surface of the auxiliary storage box 40 and then slide the lid member 30. When possible, the storage space 11 of the storage box 10 is increased, so that the additional learning precinct 2 can be easily stored and stored.

또한, 학습교구(2)의 보유량에 따라 보조수납함(40)을 적어도 하나 이상 필요한 만큼 간편하게 적층시켜 사용할 수 있어 학습교구(2)를 수납하여 보관하는 데에는 큰 어려움이 발생되지 않게 되는 것이다.In addition, according to the amount of storage of the teaching aid (2), at least one or more auxiliary storage box 40 can be easily stacked and used as necessary, so that the difficulty of storing and storing the learning teaching aid (2) is not generated.

그러므로, 상기와 같이 구성된 본 고안인 유아 학습교구 보관함(1)을 통하여 유아들의 지능개발 및 인지발달에 사용되는 학습교구(2)를 간편하게 수납하여 보관할 수 있게 되어 사용상의 편의성을 제공할 수 있게 되는 것이다.Therefore, through the infant learning precinct storage box (1) of the present invention configured as described above can be easily accommodated and stored learning precincts (2) used for intelligence development and cognitive development of infants to provide convenience in use will be.

상기와 같은 본 고안의 구성에 의하면, 유아들의 지능개발 및 인지발달에 사용되는 학습교구를 간편하게 분리 보관할 수 있는 보관함의 제작 및 조립의 편의성이 향상됨으로써, 대량생산에 적합하여 생산자의 이익창출에 크게 이바지할 수 있게 된다.According to the configuration of the present invention as described above, by improving the convenience of manufacturing and assembling the storage box that can be easily separated and stored learning teaching tools used for intelligence development and cognitive development of infants, it is suitable for mass production and greatly increase the profit generation of producers You can contribute.

또한, 이러한 보관함을 통하여 학습교구를 보다 쉽고 간편하게 수납하여 보관하게 됨으로써, 분실의 발생을 미연에 방지할 수 있으며, 이를 찾기 위한 수고도 최소한으로 줄일 수 있게 되는 등의 매우 유용한 고안인 것이다.In addition, by storing the teaching aid more easily and conveniently through such a storage box, it is possible to prevent the occurrence of loss in advance, it is a very useful design such that the effort to find it can be reduced to a minimum.

Claims

A storage box 10 formed of a synthetic resin material and having an accommodation space 11 for accommodating the learning precinct 2 therein;

A rail member 20 detachably coupled to an upper portion of the storage box 10, the opening 21 being dug toward one side, and a guide rail groove 22 formed along the opening direction;

Infant learning precinct storage characterized in that it is configured to be slidably coupled to the rail member 20 through the guide rail groove 22 to open and close the upper portion of the storage box (10).

The infant learning method of claim 1, wherein at least one fastening groove 12 and a fastening protrusion 23 are fastened to each other by being fastened to and fixed to an upper surface of the storage box 10 and a bottom surface of the rail member 20. Parish Cache.

The method of claim 1, wherein preschool storage bins, characterized in that the hollow auxiliary storage box 40 is further stacked and coupled to the storage box (10).