KR200341160Y1 - teaching tools for learning - Google Patents
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Abstract
본 고안에 따르면, 학습용 교구는 도형, 숫자, 문자, 기호, 사물들 중 적어도 하나의 형상을 가지는 형상부재와, 상기 형상부재의 배면에 이와 일체로 사출성형 된 적어도 하나의 흡착패드로 이루어진 지지수단을 구비하여 유리창, 도어, 평활한 면을 가지는 가구의 임의의 위치에 부착이 가능하다.According to the present invention, the teaching aid is a support member consisting of a shape member having a shape of at least one of figures, numbers, letters, symbols, objects, and at least one suction pad which is integrally injection-molded on the back of the shape member. It can be attached to any position of the glass window, the door, the furniture having a smooth surface.
Description
본 고안은 학습용 교구(校具)에 관한 것으로, 더 상세하게는 평활면을 가지는 창, 벽, 도어 등의 임의의 위치에 학습용 교구를 부착할 수 있도록 개량된 학습용 교구에 관한 것이다.The present invention relates to a teaching aid, and more particularly to an improved teaching aid for attaching a learning aid to any position, such as a window, wall, or door, having a smooth surface.
일반적으로, 학습용 교구는 학습효과를 높이기 위한 보조 도구로서 도형, 문자, 사물의 형상, 동물의 형상, 수학기호 등 다양한 종류의 것이 있다.In general, the teaching aids are various kinds of tools such as figures, letters, objects, animal shapes, mathematical symbols, and the like as auxiliary tools for enhancing the learning effect.
이러한 학습교구 중 특히 유아용 학습교구는 미취학 유아들의 인지발달에 필요한 주의력, 관찰력, 구성력, 이해력, 사고력, 판단력, 수 개념 등을 지루하지 않고, 재미있게 훈련시킴과 아울러, 유아들의 논리 사고력, 공간 사고력, 수 개념 등을 효과적으로 발달시킬 수 있어야 한다. 또한 학습교구는 반복적인 학습을 위하여 유아들의 주위에 부착되거나 행동반경 영역에 놓여 있어야 한다.In particular, the teaching aid for infants is not boring, fun training, attention, observation, composition, understanding, thinking, judgment, number concepts, etc. necessary for cognitive development of preschool children, as well as logical thinking, spatial thinking, The concept of number should be developed effectively. In addition, teaching aids should be placed around or placed in the radius of action for repetitive learning.
한편, 대한민국 실용신안 등록 제 20 - 0301309호에는 유아용 학습구의 일예가 개시되어 있다. 이 유아용 학습구는 금속재의 보드가 구비된 학습판과, 상기 보드에 탈 부착되며 도형, 문자, 숫자 형상을 갖는 블록부재와, 상기 블록부재를 보드에 부착시키는 자석부재를 포함한다.Meanwhile, Korean Utility Model Registration No. 20-0301309 discloses an example of a learning zone for infants. The learning tool for children includes a learning board having a board made of metal, a block member detachably attached to the board and having a figure, a letter, and a number, and a magnet member attaching the block member to the board.
이러한 학습교구는 학습을 위한 블록부재를 부착하기 위해서 금속성 보드가 필요하게 되므로 사용시 많은 제약을 받게 되며 제조을 위한 원가가 상승하게 되는 문제점이 있다.Such a teaching aid has a problem that a metal board is required to attach a block member for learning, and thus, a lot of constraints are used in use and the cost for manufacturing increases.
또한 실용시안 등록 제20-0267629호에는 그림판과 놀이 상자가 결합된 어린이용 학습 놀이구가 개시되어 있다. 이 놀이구는 다수개의 그림조각들을 밑판에 부착하여 전시하고 풀을 이용하여 부착할 수 있는 구조를 가진다. 이러한 놀이구는 그림조각을 풀을 이용하여 밑판에 부착하게 되므로 재활용이 어렵다.In addition, Utility Model Registration No. 20-0267629 discloses a children's learning play equipment combined with a paint board and a play box. This play equipment has a structure that can be attached to the base plate by displaying a plurality of painting pieces and attaching them using a pool. These playground equipment is difficult to recycle because the sculpture is attached to the base plate using the grass.
본 고안은 상기와 같은 문제점을 해결하기 위한 것으로, 거실의 창, 도어 등에 부착될 수 있어 별도의 학습을 위한 보드가 불필요한 학습용 교구를 제공함에 그 목적이 있다.The present invention is to solve the problems as described above, it can be attached to the window, door, etc. of the living room is to provide a teaching aid for learning unnecessary board for a separate learning.
본 발명의 다른 목적은 동물, 사물 등과 같은 형상의 교구를 부착하기 위한 패드들의 제조에 따른 생산원가를 줄일 수 있는 학습용 교구를 제공함에 그 목적이 있다.Another object of the present invention is to provide a teaching aid for learning that can reduce the production cost according to the manufacture of pads for attaching the teaching aid of the shape, such as animals, objects.
도 1은 본 고안에 따른 학습용 교구를 나타내 보인 일부절제 사시도,1 is a partial ablation perspective view showing a teaching aid for learning according to the present invention,
도 2는 본 고안에 따른 학습용 교구의 흡착패드의 다른 실시예를 나타내 보인 사시도,Figure 2 is a perspective view showing another embodiment of the suction pad of the teaching aid for learning according to the present invention,
도 3은 본 고안에 따른 학습용 교구의 다른 실시예를 도시한 사시도,Figure 3 is a perspective view showing another embodiment of the teaching aid for learning in accordance with the present invention,
도 4는 도 3에 도시된 A-A 선 단면도,4 is a cross-sectional view taken along the line A-A shown in FIG.
도 5 및 도 6은 본 고안에 따른 학습용 교구의 다른 실시예를 나타내 보인 사시도.5 and 6 are a perspective view showing another embodiment of the teaching aid for learning according to the present invention.
<도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명><Explanation of symbols for the main parts of the drawings>
10;학습용 교구10; Parish for learning
11;형상부재11; shape member
20; 지지수단 21; 흡착패드.20; Support means 21; Adsorption pad.
상기 목적을 달성하기 위하여 본 고안의 학습용 교구는 도형, 숫자, 문자, 기호, 사물들 중 적어도 하나의 형상을 가지는 형상부재와,In order to achieve the above object, the teaching aid of the present invention includes: a shape member having a shape of at least one of figures, numbers, letters, symbols, and objects;
상기 형상부재의 배면에 이와 일체로 사출성형 된 적어도 하나의 흡착패드로 이루어진 지지수단을 구비하여 된 것을 그 특징으로 한다.It characterized in that the back of the shape member is provided with a support means consisting of at least one adsorption pad injection molded therein.
본 고안에 있어서, 상기 흡착패드의 직경은 상기 형상부재의 폭보다 좁게 형성되며, 상기 흡착패드는 중앙부로부터 주변부로 갈수록 그 두께가 얇게 형성되어 흡착력을 향상시킴이 바람직하다.In the present invention, the diameter of the adsorption pad is formed to be narrower than the width of the shape member, it is preferable that the adsorption pad is formed thinner from the central portion to the peripheral portion to improve the adsorption force.
이하 첨부된 도면을 참조하여 본 고안에 다른 한 바람직한 실시예를 상세하게 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, another preferred embodiment of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.
본 고안에 따른 학습용 교구는 거실의 유리, 도어, 코팅된 벽지 등의 임의의 위치에 부착할 수 있는 것으로 그 일 실시예를 도 1 내지 도 3에 나타내 보였다. 도면을 참조하면, 학습용 교구(10)는 숫자, 도형, 문자, 사물 등의 형상으로 이루어진 형상부재(11)와, 이 형상부재(11)의 배면과 전면중 적어도 일측에 이와 일체로 사출 성형되어 상기 형상부재(11)를 지지하는 흡착패드(21)로 이루어진 지지수단(20)을 구비한다.Teaching teaching aid according to the present invention can be attached to any position, such as glass, door, coated wallpaper of the living room, an embodiment thereof is shown in Figures 1 to 3. Referring to the drawings, the teaching aid 10 is injection molded integrally with at least one of the shape member 11 and the back and the front surface of the shape member 11 and the shape member 11 made of the shape of numbers, figures, letters, objects, and the like. It is provided with a support means 20 made of a suction pad 21 for supporting the shape member (11).
상기 형상부재(11)는 합성수지재로 사출 성형되어 상술한 바와 같이 숫자, 도형, 문자, 사물의 형상을 가지게 되는데, 이에 한정되지는 않는다. 상기 형상부재는 유리 등 흡착가능한 곳에 부착할 수 있는 구조이면 어느 것이나 가능하다. 예컨데, 식당, 커피숍 등의 창문 또는 도어에 부착된 장식용, 고객 안내용으로 제작될 수도 있으며, TV를 통하여 디스플레이 되는 화상과 연계하여 부착할 수 있도록 다양한 형태로 제작이 가능하다.The shape member 11 is injection molded from a synthetic resin material to have the shapes of numbers, figures, letters, and objects as described above, but is not limited thereto. The shape member may be any structure as long as it can be attached to an adsorbable place such as glass. For example, it may be manufactured for decoration or customer guidance attached to a window or door of a restaurant, coffee shop, or the like, and may be manufactured in various forms so that it can be attached in connection with an image displayed on a TV.
한편, 상기 형상부재(11)는 합성수지재를 이용하여 사출성형함으로써 제작하는 것이 바람직한데, 상기 합성수지재는 연질의 재료를 사용함으로서 깨어지거나 부서지는 것을 방지함이 바람직하다.On the other hand, the shape member 11 is preferably produced by injection molding using a synthetic resin material, it is preferable that the synthetic resin material is prevented from being broken or broken by using a soft material.
그리고 상기 지지수단(20)인 흡착패드(21)는 상기 형상부재(11)의 배면에 이 형상부재(11)의 사출성형시 이와 일체로 형성되는 것으로, 반구 또는 구의 일부 형상을 가지며, 하면에 인입된 오목부(21a)가 형성되어 평활면과 밀착시 흡착패드(21)가 변형되면서 내부에 평활면과 접촉되어 구획된 패드의 내부에서 진공압이 발생됨으로써 평활면에 흡착되도록 함이 바람직하다. 상기 흡착패드는 상기 형상부재(11)의 배면에 이를 따라 상대적으로 작은 것을 다수개 설치 할 수도 있다.And the suction pad 21, the support means 20 is formed integrally with this when the injection molding of the shape member 11 on the rear surface of the shape member 11, has a shape of a hemisphere or sphere, It is preferable that the recessed portion 21a is formed to be adsorbed on the smooth surface by generating a vacuum pressure inside the partitioned pad by contacting the smooth surface therein as the adsorption pad 21 is deformed when it is in close contact with the smooth surface. . The suction pad may be provided with a plurality of relatively small things along the back of the shape member (11).
상기 흡착패드(21)는 상술한 실시예에 의해 한정되지 않고, 도 4에 도시된 바와 같이 형상부재(11)와 일체로 형성될 수도 있다. 즉, 형상부재의 배면에 인입부(22)가 형성되고 이 인입부(22)의 가장자리에 형상부재(11)의 배면으로부터 연장되는 플랩부(flap portion; 23)가 형성되어 이루어질 수도 있다. 여기에서 상기 플랩부(23)는 형상부재(11)는 형상부재(11)로부터 멀어질수록 얇게 형성함이 바람직하다.The suction pad 21 is not limited to the above-described embodiment, and may be integrally formed with the shape member 11 as shown in FIG. 4. That is, the inlet 22 may be formed on the back of the shape member, and a flap portion 23 extending from the back of the shape member 11 may be formed at the edge of the inlet 22. Here, the flap portion 23 is preferably formed in the shape member 11 is thinner away from the shape member (11).
이와 같이 구성된 본 고안에 따른 학습용 교구의 작용을 설명하면 다음과 같다.Referring to the operation of the teaching aid for learning according to the present invention configured as described above are as follows.
본 고안에 따른 학습용 교구(10)는 학습성격에 따라 다양하게 제조된 형상부재(11)는 지지수단(20)인 흡착패드(21)와 일체로 형성되어 있고 흡착패드(21)의 변형에 따른 진공 흡착력을 이용하여 부착할 수 있도록 도어 있으므로 도 5에 도시된 바와 같이 거실 등의 유리창에 직접 흡착패드(21)를 가압함으로써 부착하여 유아들의 학습자료로 이용할 수 있다. 또한 도 6에 도시된 바와 같이 비디오 등을 이용하여 TV에 화상이 디스플레이 되고 있는 상태에서 디스플레이 되고 있는 내용과 부합되는 형상부재(11)를 브라운관에 부착할 수도 있다.The teaching aid 10 for teaching according to the present invention is formed in various shapes according to the learning characteristics 11 is formed integrally with the adsorption pad 21 which is the support means 20 and according to the deformation of the adsorption pad 21. Since the door can be attached using a vacuum suction force, as shown in Figure 5, by pressing the suction pad 21 directly to the glass window, such as a living room can be used as learning materials for infants. In addition, as shown in FIG. 6, the shape member 11 corresponding to the displayed content may be attached to the CRT while the image is displayed on the TV using a video or the like.
상기와 같은 흡착교구(10)는 형상부재와 일체로 형서된 흡착패드(21)를 이용하여 유리나 도어, 가구등의 평활한면에 부착할 수 있으므로 종래와 같이 학습용교구를 부착하여 위하여 별도의 지지수단을 마련할 필요가 없다.The above-mentioned adsorption teaching aid 10 can be attached to the smooth surface of glass, door, furniture, etc. by using the adsorption pad 21 integrally formed with the shape member, so as to attach the teaching aid for learning as in the related art. There is no need to raise.
이상에서 설명한 바와 같이 본 고안에 따른 학습용 교구는 학습을 위해 소정의 형상으로 성형된 형상부재와 흡착패드를 일체로 사출 성형함으로써 제조단가를 대폭 줄일 수 있으며, 실내의 평활한면에는 어디나 부착할 수 있으므로 학습구를 이용한 학습효과를 극대화 시킬 수 있다. 또한 타제품과의 경쟁력 향상을 통한 제품의 인지도를 높여 생산자의 이익창출을 도모할 수 있다.As described above, the teaching aid for learning according to the present invention can greatly reduce the manufacturing cost by integrally injection molding a shape member and a suction pad formed into a predetermined shape for learning, and thus can be attached anywhere on a smooth surface of the room. You can maximize the learning effect using the learning phrase. In addition, it is possible to raise profits of producers by enhancing the competitiveness of products with other products, thereby creating profits for producers.
본 고안은 도면에 도시된 일 실시예를 참고로 설명되었으나 이는 예시적인 것에 불과하며, 당해 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 이로부터 다양한 변형 및 균등한 실시예가 가능하다는 점을 이해할 것이다.Although the present invention has been described with reference to one embodiment shown in the drawings, this is merely exemplary, and it will be understood by those skilled in the art that various modifications and equivalent embodiments are possible.
따라서 본 고안의 진정한 보호 범위는 첨부된 등록청구범위에 의해서만 정해져야 할 것이다.Therefore, the true scope of protection of the present invention should be defined only by the attached claims.
Claims (3)
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR20-2003-0035072U KR200341160Y1 (en) | 2003-11-10 | 2003-11-10 | teaching tools for learning |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR20-2003-0035072U KR200341160Y1 (en) | 2003-11-10 | 2003-11-10 | teaching tools for learning |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| KR200341160Y1 true KR200341160Y1 (en) | 2004-02-11 |
Family
ID=49424258
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| KR20-2003-0035072U KR200341160Y1 (en) | 2003-11-10 | 2003-11-10 | teaching tools for learning |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| KR (1) | KR200341160Y1 (en) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR101828707B1 (en) | 2016-09-22 | 2018-02-12 | 김문선 | Window toy |
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2003
- 2003-11-10 KR KR20-2003-0035072U patent/KR200341160Y1/en not_active IP Right Cessation
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR101828707B1 (en) | 2016-09-22 | 2018-02-12 | 김문선 | Window toy |
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