KR200225941Y1 - 동화책 - Google Patents

Abstract

본 고안의 목적은 동화책에 인쇄되는 그림을 보는 각도에 따라 다르게 보이도록 하여 어린이들로 하여금 호기심을 유발하여 책을 가까이 할 수 있도록 함은 물론 학습효과를 높일 수 있도록 한 동화책을 제공하는데 있는 것으로, 동화책에 있어서, 동화책에 인쇄되는 그림은 서로 상이한 그림을 갖는 제1,2인쇄물로 이루어지고, 이 제1,2인쇄물은 표면에 미세한 간격으로 반복되는 제1,2인쇄면에 각각 인쇄되어서 이루어진 용지; 및 상기 제1,2인쇄물을 보는 각도에 따라 하나의 인쇄물만이 보이도록 미세한 간격으로 반복 형성된 삼각돌기들로 이루어진 투시부를 포함하여서 된 것을 특징으로 하는 동화책이다.

Description

동화책{A nursery tale book}

본 고안은 동화책에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 동화책에 인쇄되어 있는 그림을 보는 각도에 따라 다르게 보이도록 하여 어린이들로 하여금 호기심을 유발하여 항상 책을 가까이 할 수 있도록 함은 물론 생동감 있는 동화책을 제공함으로서 학습효과를 높일 수 있도록 한 것이다.

일반적으로 통상의 동화책은 동화 내용이 글씨로 표현되어 있고, 글씨 주변으로 동화 내용에 적합한 그림이 삽화 형식으로 채색되어 있는 형태이다. 이러한 동화책은 책을 읽는 아이들이 그저 동화책을 읽고 그림을 보는 것에 불과하여 동화책 내용을 이해하는 데에 만족할 뿐, 더 이상의 학습효과는 기대하기 어려웠다.

또한, 모든 그림 동화책의 경우 그림의 표현 방식이 획일적으로 거의 유사하여 상상력이 풍부한 미취학 아이들이나 저학년아이들은 처음에 한 두 권 정도는 흥미를 가지고 재미있게 읽을 수 있어도, 나중에는 싫증을 내고 읽지 않게 되는 경우가 허다하여 독서를 기피하게 되는 문제점이 있었다.

본 고안의 목적은 동화책을 읽는 아이들의 학습능력을 높이고, 상상력을 증진시킴은 물론 호기심을 유발하도록 하여 독서에 흥미를 가지도록 한 동화책을 제공하는데 있다.

상기 목적은, 동화책에 있어서, 동화책에 인쇄되는 그림은 서로 상이한 제1,2인쇄물로 이루어지고, 이 제1,2인쇄물을 표면에 미세한 간격으로 반복되는 제1,2인쇄면에 각각 인쇄하여서 이루어진 용지; 및 상기 제1,2인쇄물을 보는 각도에 따라 하나의 인쇄물만이 보이도록 미세한 간격으로 반복 형성된 삼각돌기들로 이루어진 투시부를 포함하여서 된 것을 특징으로 하는 동화책에 의해 달성가능하다.

도 1은 본 고안에 의한 동화책을 펼친 상태의 일 예를 나타낸 도면이고,

도 2a 내지 도 2d는 본 고안에 의한 동화책에 그림을 인쇄하는 상태를 설명하기 위한 도면이다.

도 3은 본 고안에 의한 동화책의 요부 구성을 보인 평면도이고,

도 4는 본 고안에 의한 동화책의 요부 구성을 보인 확대 단면도이다.

* 도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명 *

100 - 동화책 10 - 용지

12 - 제1인쇄물 14 - 제2인쇄물

16 - 제1인쇄면 18 - 제2인쇄면

20 - 투시부 22 - 삼각돌기

이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 고안의 바람직한 실시예를 더욱 상세하게 설명한다.

도 1은 본 고안에 의한 동화책을 펼친 상태의 일 예를 나타낸 도면이다.

도 1에는 본 고안의 동화책(100)이 도시되어 있다. 이 동화책(100)은 표지(101)와 속지(102)로 이루어지는 것으로, 상기 표지(101)에는 동화책(100)의 내용을 한눈에 알 수 있도록 제목과 그림 등이 인쇄되어 있고, 상기 속지(102)에는 동화 내용이 글씨와 그림(103)으로 표현되어 있다.

도시된 바와 같이 본 고안의 동화책(100)은 용지(10)를 구비하고 있다. 이 용지(10)는 표지(101) 또는 속지(102)에 모두 적용될 수 있는 것으로, 이러한 용지(10)에 인쇄되는 그림(103)은 서로 상이한 그림(103)을 갖는 제1,2인쇄물(12)(14)로 이루어진다. 상기 제1,2인쇄물(12)(14)은 용지(10)의 표면에 미세한 간격으로 반복되는 제1,2인쇄면(16)(18)에 각각 인쇄되는 것으로, 이를 도 2a 내지 도 2d에서 상세하게 설명한다.

도 2a 내지 도 2d는 본 고안에 의한 동화책에 그림을 인쇄하는 상태를 설명하기 위한 도면이다.

도 2a는 제1인쇄물(12)의 일 예를 나타낸 도면이고, 제2b는 제2인쇄물(14)의 일 예를 나타낸 도면으로, 상기 제1인쇄물(12)과 제2인쇄물(14)은 서로 연관되는 그림(103)을 표현하는 것이 좋다. 도 2c는 상기 제1인쇄물(12)과 제2인쇄물(14)을 겹쳐지도록 그린 것으로, 이때 상기 제1인쇄물(12)과 제2인쇄물(14)은 도 2d에 나타낸 바와 같이 미세한 간격으로 반복 형성되는 제1인쇄면(16)과 제2인쇄면(18)에 각각 그려진다. 예컨데, 상기 제1인쇄물(12)은 도 2d에서 빗금으로 표현된 제1인쇄물(12)에 그려지고, 상기 제2인쇄물(14)은 도 2d에서 공간으로 표현된 제2인쇄물(14)에 그려진다.

이와 같이 제1인쇄면(16)과 제2인쇄면(18)에 각각 그려진 제1인쇄물(12)과 제2인쇄물(14)은 보는 각도에 따라 하나의 인쇄물만이 보이도록 프리즘의 원리를 이용한 투시부(20)를 상부에 부착하는 것으로, 이를 도 3과 도 4에 나타내었다.

도 3은 본 고안에 의한 동화책의 요부 구성을 나타낸 평면도이고, 도 4는 본 고안에 의한 동화책의 요부 구성을 나타낸 확대 단면도이다.

도 3과 도 4에 나타낸 바와 같이 본 고안의 동화책(100)은 투시부(20)를 구비하고 있다. 이 투시부(20)는 상기 용지(10)에 인쇄되어 있는 제1,2인쇄물(12)(14)을 보는 각도에 따라 하나의 인쇄물만이 보이도록 하기 위하여 미세한 간격으로 반복 형성된 삼각돌기(22)들로 이루어진다.

상기 삼각돌기(22)들의 일측면에서 그림(103)을 보게되면 용지(10)에 인쇄되어 있는 제1인쇄물(12)만이 보이고, 상기 삼각돌기(22)들의 다른 일측면에서 보게되면 용지(10)에 인쇄되어 있는 제2인쇄물(14)만이 보이게 된다. 이는 상기 삼각돌기(22)의 일측면과 다른 일측면에서 볼 때 빗의 굴절률이 달라지게 되면 그림(103)을 보는 각도에 따라 용지(10)에 인쇄되어 있는 제1인쇄물(12)과 제2인쇄물(14)만이 각각 보인다.

따라서, 본 고안의 동화책(100)은 하나의 용지(10) 일면에 두 개의 그림(제1인쇄물과 제2인쇄물)을 인쇄하여 보는 각도에 따라 각각 보이도록 함으로서, 이를 이용하여 동물의 움직이는 모습을 표현하거나, 또는 동물의 성장전의 모습과 성장후의 모습 등 그 표현을 다양하게 할 수 있어 생동감 넘치는 그림을 표현할 수 있다. 또한, 본 고안은 어린이들로 하여금 동화책에 호기심을 갖도록 할 수 있어 독서에 흥미를 가질 수 있도록 한다.

상기와 같은 본 고안의 동화책은 살아있는 모습이나 움직이는 모습을 표현할 수 있어 어린이들의 창작동화책이나, 동물생태동화책 및 곤충생태동화책 등을 표현하는데 바람직하나, 이에 한정되는 것은 물론 아니다. 이러한 본 고안은 어린이들에게 호기심을 유발시킴은 물론 신기하고 재미있게 표현되어 항상 책을 가까이 할 수 있어 독서에 흥미를 가질 수 있다.

이상 설명에서 알 수 있는 바와 같이 본 고안에 의한 동화책에 의하면, 동화책에 표현되는 그림을 보는 각도에 따라 다르게 보이도록 하여 어린이들로 하여금 호기심을 유발하여 책을 가까이 할 수 있도록 하여 독서에 흥미를 가지도록 함은 물론 학습효과를 높일 수 있는 효과가 있다.

Claims (1)

1. 동화책에 있어서,

   상기 동화책에 인쇄되는 그림을 서로 상이한 제1,2인쇄물로 구성하고, 이 제1,2인쇄물을 표면에 미세한 간격으로 반복되는 제1,2인쇄면에 각각 인쇄하여서 이루어진 용지; 및

   상기 제1,2인쇄물을 보는 각도에 따라 하나의 인쇄물만이 보이도록 미세한 간격으로 반복 형성된 삼각돌기들로 이루어진 투시부를 포함하여서 된 것을 특징으로 하는 동화책.