KR200210311Y1 - 이동 단말기를 이용한 어학 학습 서비스 방법 - Google Patents

Abstract

본 고안은 휴대전화의 단문전송기능(SMS: Short Message Service)을 이용하여 가입회원에게 영어단어나 생활회화 등을 제공하는 어학 학습 서비스 방법에 관한 것이다.

이러한 본 고안의 방법은, 이동전화망을 이용한 서비스 제공 방법에 있어서, 소정의 절차에 따라 회원으로 등록하는 단계; 등록된 회원을 회원정보와 회원의 요구에 따라 분류하여 학습 프로그램을 판별하는 단계; 소정의 학습내용을 전송하기 위한 시간이 되면, 회원에 따라 해당 학습 내용을 이동전화망을 통해 전송하는 단계; 및 상기 이동전화망을 통해 전송되는 학습 내용을 수신하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 한다.

따라서, 본 고안에 따르면 대부분의 사람들이 휴대하고 다니는 이동 단말기를 이용하여 학습 내용을 전달하므로 시간과 장소에 구애받지 않고 학습을 할 수 있어 학습효과가 탁월하고, 특히 다양한 학습 프로그램을 준비한 후 회원의 성향이나 수준에 따라 적당한 학습 프로그램을 선택하여 제공하므로써 맞춤형 학습이 가능한 잇점이 있다.

Description

이동 단말기를 이용한 어학 학습 서비스 방법{ Method of language learning service using mobile terminal }

본 고안은 휴대전화의 단문전송기능(SMS: Short Message Service)을 이용하여 가입회원에게 영어단어나 생활회화 등을 제공하는 어학 학습 서비스 방법에 관한 것이다.

최근들어, 휴대전화의 보급이 일반화되면서 휴대전화의 단말기 액정화면을 통해 교통정보, 스포츠 소식, 일기예보, 생활정보 등 각종 정보를 문자 형태로 알려 주는 각종 서비스가 제공되고 있다. 또한, 이동통신망내 이동전화 교환기(Mobile Switching Center:MSC)를 이용하여 가입회원들에게 정보를 제공하는 서비스, 예컨대, 음성사서함의 메시지 도착을 문자로 통보해 주는 이동전화 호출 서비스, 휴대전화에 표시된 연락번호에 통화번호만 누르면 전화를 걸어주는 원터치 발신 기능 서비스, 인터넷을 통한 메시지 전달 및 전자우편 도착 통보를 받을 수 있는 E-Mail음성통보 서비스, 은행 입출금 정보를 알려 주는 모바일 뱅킹(Mobile Banking) 서비스, 나만의 독특한 벨소리를 등록하여 사용할 수 있는 마이벨 서비스, 이벤트 관리 및 대학입시 전자지원 서비스 등이 있다. 그러나 휴대폰을 이용한 어학 관련 서비스는 아직까지 제공되지 못하고 있다.

한편, 인터넷에서 가상 영어 학원 형태로 인터넷 영어 학습 서비스가 제공되고 있으나 이러한 인터넷을 이용한 영어 학습 서비스는 가입회원들이 비싼 전화비나 통신비 및 회원 가입비를 부담해야 한다는 문제점과, 인터넷 접속이 어렵고 접속되어도 통신속도가 너무 떨어지기 때문에 어학 서비스를 이용하기에 불편하며, 인터넷에 접속하여 학습하기 위해서는 개인용 컴퓨터(PC)라는 부피 큰 매체가 있어 야 한다는 제약이 있다.

본 고안은 상기와 같은 문제점을 해결하기 위하여 휴대폰의 단문전송서비스(SMS)를 이용하여 영어 학습을 가능하게 하는 어학 학습 서비스 방법을 제공하는데 그 목적이 있다.

도 1은 본 고안이 적용되는 시스템의 구성을 도시한 도면,

도 2는 본 고안에 따라 어학 학습 서비스에 가입하는 절차를 도시한 흐름도,

도 3은 본 고안에 따라 어학 학습 서비스를 제공하는 절차를 도시한 흐름도,

도 4는 본 고안에 따라 어학 학습 메시지를 수신하는 절차를 도시한 흐름도,

도 5a 및 5b는 본 고안에 따른 어학 학습 서비스 화면의 예이다.

*도면의 주요부분에 대한 부호의 설명

102a, 102b: 이동 단말기 104a,104b: 기지국

100: 이동전화망 106: 기지국제어기

108: 이동전화 교환기 110: SS7신호망

112: 이동전화 가입자 관리시스템 114: 단문 메시지 센터

120: IP게이트웨이 130: 인터넷

140: 어학학습 서비스사이트 142: 웹서버

144: 데이터베이스

상기와 같은 목적을 달성하기 위하여 본 고안의 방법은, 이동전화망을 이용한 서비스 제공 방법에 있어서, 소정의 절차에 따라 회원으로 등록하는 단계; 등록된 회원을 회원정보와 회원의 요구에 따라 분류하여 학습 프로그램을 판별하는 단계; 소정의 학습내용을 전송하기 위한 시간이 되면, 회원에 따라 해당 학습 내용을 이동전화망을 통해 전송하는 단계; 및 상기 이동전화망을 통해 전송되는 학습 내용을 수신하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 한다.

이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 고안의 바람직한 실시예를 자세히 설명하기로 한다.

도 1은 본 고안이 적용되는 일반적인 통신망의 구성을 도시한 개략도로서, 이 통신망은 이동 단말기들(102a,102b)과, 기지국(104a,104b), 이동전화망(100), IP게이트웨이(120), 인터넷(130), 어학학습 서비스 사이트(140)로 이루어져 있다. 이동전화망(100)은 기지국제어기(106)와 이동전화 교환기(108), SS7신호망(110), 이동전화가입자 관리시스템(HLR: 112), 단문 메시지 센터(SMS-MC: 114)를 포함하여 이동단말기간 통신 경로를 제공하고, 인터넷(130)과 이동전화망(100)은 IP게이트웨이(120)를 통해 접속되어 있다. 그리고 본 고안에 따른 어학 학습 서비스를 제공하는 어학 학습 서비스 사이트(140)는 웹서버(142)와 데이터베이스(RDBMS:144)를 포함하고 있다.

도 1을 참조하면, 이동 단말기(102a,102b)와 기지국(104a,104b)간은 소정의 무선접속 프로토콜(예컨대, 협대역 CDMA)에 따라 접속되고, 기지국 제어기(106)는 다수의 기지국을 수용하여 이동 단말기(102a,102b)를 이동전화 교환기(108)에 접속한다. 이동전화 가입자 관리시스템(HLR:112)은 이동전화 가입자에 대한 정보를 관리하고, 단문 메시지 센터(SMS-MC:114)는 발신자(학습 서비스 제공자)로부터 입력된 단문 메시지를 저장하고 있다가 착신자(회원)에게 전달해준다. 통상, 단문 메시지 서비스(SMS)는 단문 메시지 센터에서 제공하는 서비스로서, 이동전화 가입자들 사이에서 문자열을 통한 메시지를 주고받을 수 있도록 해주며, 개인 휴대 전화(PCS 폰, DCS 폰 등)나 삐삐(Pager) 단말기를 통하여 종합 주가지수, 뉴스 속보, 일기예보 등의 정보를 안내 받을 수 있는 것이다.

이와 같은 구성에서 본 고안에 따라 어학학습 서비스 사이트(140)에 등록된 이동 단말기들(예컨대, PCS폰, 무선호출기, 셀룰러 폰 등)은 어학 학습 서비스 사이트(140)로부터 문자 메시지 형태의 영어단어나 문장을 수신받아 LCD창에 표시할 수 있다.

도 2는 본 고안에 따라 어학 학습 서비스에 가입하는 절차를 도시한 흐름도 이다. 도 2를 참조하면, 어학 학습 서비스를 원하는 사람은 서비스 사이트에 접속하여 회원으로 가입한다(S11). 이 때 회원정보(성명, 주소, 이동단말기 번호, 주민등록번호, 생년월일 등)를 입력하게 하며, 필요에 따라 희망하는 학습분야와 전송 시간대 및 전송횟수를 선택할 수 있게 한다. 즉, 서비스 제공자는 다양한 학습 프로그램을 미리 편성한 후 회원이 선택할 수 있게 한다.

이어 가입된 회원을 회원정보에 따라 분류하여 제공할 학습 프로그램( 즉, 학습 내용)을 확정한다(S12,S13).

도 3은 본 고안에 따라 어학 학습 서비스를 제공하는 절차를 도시한 흐름도 이다. 도 3을 참조하면, 어학 학습을 위한 문자 메시지와 광고 메시지를 작성하여 데이터 베이스에 저장한다(S21,S22). 그리고 전송시간이 되면 학습 프로그램에 따라 분류된 회원들에게 해당 학습 내용을 전송한다(S23,S24,S25). 송신횟수는 매일 5 내지 20 차례 정도 영어단어나 일상회화 문구를 전송하고, 그 수준은 회원정보 및 회원의 선택에 따라 적절하게 분류하여 전송한다. 이를 위하여 데이터베이스에는 다음 표 1과 같이 회원별로 학습 프로그램을 구분하여 저장할 필요가 있다.

[표 1]

상기 표 1에서 학습 프로그램은 A, B, C, D, .. 등으로 구분하여 A는 단어중심으로 기초편이고, B는 문장 중심으로 기초편, C는 단어 중심으로 중급편, D는 문장 중심으로 중급편 ... 등으로 정의하여 편성할 수 있다. 그리고 광고내용도 회원의 연령대 등을 고려하여 적합한 광고를 선택하여 할당하고, 전송시간대와 전송횟수 등도 선택할 수 있게 한다.

도 4는 본 고안에 따라 어학 학습 메시지를 수신하는 절차를 도시한 흐름도 이다. 도 4를 참조하면, 본 고안에 따른 서비스에 가입한 회원의 단말기로 해당 시간이 되면 문자 메시지가 수신된다(S31). 이어 회원이 문자 메시지를 수신하기 위해 확인키를 입력하면 수신된 학습정보와 광고내용을 보여준다(S32,S33). 그리고 회원은 수신된 영어단어나 생활회화 문장을 외우면서 학습을 한다.

이와 같이 본 고안에 따르면 영어학습도 지하철이나 화장실 등, 출근시간이나 퇴근시간 등과 같이 장소와 때를 불문하고 가입회원의 휴대전화 단말기를 통하여 학습할 수 있어, 단어습득이나 일상 생활회화 등의 능력을 효율적으로 향상시킬 수 있다.

도 5a 및 5b는 본 고안에 따른 어학 학습 서비스 화면의 예로서 5a는 영어단어의 예이고, 도 5b는 영어문장을 표시한 예이다. 도 5a 및 도 5b를 참조하면, 영어단어와 영어문장이 표시되고, 그 뜻을 한글로 나타냄과 아울러 하단에는 광고화면이 표시되어 있다.

이와 같이 본 고안에 따르면 어학학습과 함께 광고를 제공하여 회원은 무료로 서비스를 이용할 수 있게 하고, 서비스에 소요되는 비용은 광고비용으로 충당할 수 있다. 그리고 이와 같은 본 고안의 서비스는 사용자가 소지하고 있는 휴대전화를 매체로 하여 보다 쉽게 영어학습을 접할 수 있다는 점에서 학습의 효과를 높일 수 있고, 점차 인터넷 폰 서비스가 확대되면 인터넷 및 음성 메시지를 통해 회화교육까지 이루어 질 수도 있다. 또한, 본 고안의 서비스는 휴대전화의 SMS를 이용하므로 휴대전화가 꺼져 있는 경우에도 휴대폰 및 PCS 시스템에서 메시지를 저장한 후 수신 가능 상태일 때 보내게 되므로 메시지를 놓칠 염려가 없다.

이상에서 설명한 바와 같이, 본 고안에 따르면 대부분의 사람들이 휴대하고 다니는 이동 단말기를 이용하여 학습 내용을 전달하므로 시간과 장소에 구애받지 않고 학습을 할 수 있어 학습효과가 탁월하고, 특히 다양한 학습 프로그램을 준비한 후 회원의 성향이나 수준에 따라 적당한 학습 프로그램을 선택하여 제공하므로써 맞춤형 학습이 가능한 잇점이 있다. 또한 학습정보와 함께 간단한 광고 메시지를 전송하면 암기 학습 상태에서 광고효과도 탁월하고, 서비스에 소요되는 비용도 충당할 수 있다.

Claims (2)

1. 이동전화망을 이용한 서비스 제공 방법에 있어서,

   소정의 절차에 따라 회원으로 등록하는 단계;

   등록된 회원을 회원정보와 회원의 요구에 따라 분류하여 학습 프로그램을 판별하는 단계;

   소정의 학습내용을 전송하기 위한 시간이 되면, 회원에 따라 해당 학습 내용을 이동전화망을 통해 전송하는 단계; 및

   상기 이동전화망을 통해 전송되는 학습 내용을 수신하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 이동 단말기를 이용한 어학 학습 서비스 방법.
2. 제1항에 있어서, 상기 어학 학습은 영어 학습인 것을 특징으로 하는 이동 단말기를 이용한 어학 학습 서비스 방법.