KR200141302Y1 - An assembling block teaching material - Google Patents
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Abstract
본 고안은 조립식 블록 완구에 관한 것으로써, 종래에는 어린이들이 여러가지 블록을 이용하여 원하는 형태를 만든 후 밀고 당기고, 던지거나 하는 동적 행동시 상기 완성된 완구가 서로 끼워맞춘 부분이 탈거되므로서 쉽게 붕괴되었으며, 또한 각 모형별로 어린이들이 직접 만들어 보는 것이 아니라 이미 각 형태별로 만들어진 모형을 가지고 공부하는 것이므로 유치원이나 저학년의 어린이들이 모형의 형태에 대한 공부를 할때 그 창의력과 이해를 키우기에는 미흡한 점이 있었다.The present invention relates to a prefabricated block toy, which is easily collapsed by removing the parts where the completed toys fit together during the dynamic action of pushing, pulling, and throwing a child by using various blocks. In addition, children do not make their own models, but study with the models already made for each form. Therefore, children in kindergarten or lower grades have insufficient ingenuity and understanding when they study the form of the model.
따라서 본 고안은 판형체로서 다수의 변을 갖는 블록(100)의 각변마다 돌설부(110), (130)와 요입부(120),(140)를 병설하되 일측 돌설부(110)에는 결합요홈(111)을 형성하고, 타측 돌설부(130)에는 결합돌환부(131)를 형성하되 일측에 탄지력이 있는 탄지편(150)을 절결하여 형성하며, 상기 요입부(120)의 일측에는 단턱부(160)를 형성하여 각각의 블록을 간편하면서도 견고하게 다양한 형태로 조립할 수 있도록 하므로서 어린이들이 흥미를 잃지 않는 것이며, 특히 유치원이나 저학년의 어린이들이 모형에 대한 공부를 할 때 휴대하기가 용이하면서도 직접 그 모형의 형태별로 손쉽게 조립하면서 공부할 수 있으므로 창의력과 사고력 및 이해력을 보다 증진시킬 수 있는 매우 유용한 고안이다.Therefore, the present invention is to install the protrusions 110, 130 and the recessed portion 120, 140 at each side of the block 100 having a plurality of sides as a plate-shaped body in one side protrusion 110, the coupling groove (111) is formed, and the other side protrusion 130 is formed with a coupling projection 131, but is formed by cutting the tangy piece 150 having a force on one side, the one end of the recessed portion 120 By forming the jaw portion 160, each block can be assembled in a variety of simple and simple, so that children do not lose interest, especially children in kindergarten or lower grades, easy to carry and direct when studying about the model It is a very useful design that can improve creativity, thinking and understanding because it can be easily assembled and studied for each type of model.
Description
제1도는 (a)는 본 고안의 삼각형 블록을 보인 사시도.1 is a perspective view showing a triangular block of the present invention (a).
(b)는 본 고안의 오각형 블록을 보인 정면도.(b) is a front view showing a pentagonal block of the present invention.
(c)는 본 고안의 사각형 블록을 보인 정면도.(c) is a front view showing a rectangular block of the present invention.
제2도는 본 고안의 조립 실시예를 보인 분리 사시도.Figure 2 is an exploded perspective view showing an embodiment of the assembly of the present invention.
제3도는 본 고안의 블록과 블록이 결합된 상태의 요부 단면도.Figure 3 is a sectional view of the main portion of the block and the block of the present invention combined.
* 도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명* Explanation of symbols for the main parts of the drawings
100 : 블록 110, 130 : 돌설부100: block 110, 130: stone tongue
111 : 결합요홈 120,140 : 요입부111: coupling groove 120,140: recessed portion
131 : 결합돌환부 150 : 탄지편131: coupling return portion 150: tanji piece
160 : 단턱부160: step
본 고안은 조립식 블록 교재에 관한 것으로, 더욱 상세히는 판체형인 블록을 3각형, 4각형, 5각형, 6각형 등 다수의 변을 갖는 여러가지 형태의 블록을 형성한 다음 각 블록의 변에 형성한 돌설부와 요입부를 이용하여 보다 다양한 형태로 조립할 수 있도록 함으로써 어린이들이 흥미를 잃거나 싫증을 느끼지 않고 모형에 대한 공부를 할 수 있는 조립식 블록 교재에 관한 것이다.The present invention relates to a prefabricated block textbook, and more specifically, the plate-shaped block is formed on the sides of each block after forming various types of blocks having a plurality of sides, such as triangular, tetragonal, pentagonal, hexagonal, etc. The present invention relates to a prefabricated block textbook that allows children to study the model without losing their interest or getting tired by allowing them to assemble them in more various forms using the ridges and recesses.
일반적으로 어린이들이 가지고 놀 수 있는 완구는 종류가 다양한 것이나 크게 두가지로 구분하여 첫째로는 제조 공장에서 일정한 형태로 완구를 완성시켜 어린이들이 그 자체 그대로를 가지고 놀 수 있도록 한것과 둘째로는 조각으로 나누어져 어린이들이 구입한 후 직접 조립하여 원하는 형태로 만들도록 하는 조립식 완구 등으로 나누어지는 것이다.Generally, there are various kinds of toys that children can play with, but there are two kinds of toys. First, the toys are completed in a certain form in the manufacturing factory so that children can play with their own. Second, they are divided into pieces. It is divided into prefabricated toys that children can purchase and assemble directly to make the shape they want.
또한 상기 조립식 완구에는 부품별로 분해되어 있는 상태로 구입하여 완제품을 만드는 방식의 완구와, 동일하거나 비슷한 형태의 블록으로 여러가지 원하는 모양을 만들 수 있는 조립식 블럭 완구가 있는데, 전자의 경우인 완제품으로 되어 있는 완구는 어린이들이 단순히 가지고 노는 장난감에 불과하나 후자인 조립식 완구의 경우에는 어린이들 자신이 직접 조립하여 원하는 형태를 만들도록 하므로서 조립과정을 통하여 창의력, 사고력, 이해력 등을 향상시킬 수가 있어 요즈음에는 어린이들에게 완제품 완구보다는 조립식 완구를 구매하여 주는 추세인 것이다.In addition, the prefabricated toys are toys that are purchased in a disassembled state by parts and make a finished product, and there are prefabricated block toys that can make various desired shapes with the same or similar type of blocks. Toys are simply toys that children play with, but in the latter case of prefabricated toys, children can assemble their own shapes to create the shape they want and improve their creativity, thinking, and understanding through the assembly process. The trend is to buy prefabricated toys rather than finished toys.
그런데, 종래의 조립식 블럭 완구는 어린이들이 여러가지 블록을 이용하여 원하는 형태를 만든 후 밀고 당기고, 던지거나 하는 동적 행동시 상기 완성된 완구의 서로 끼워맞춘 부분에 쉽게 탈거되거나, 완성된 형태가 작은 충격에도 쉽게 붕괴되어 어린이들이 흥미를 잃어버리는 등 완구로써의 기능을 갖지 못하는 문제점이 있었다.However, the conventional prefabricated block toys can be easily removed from the fitting parts of the finished toys, or the impact of the small shape of the finished toys during the dynamic action of pushing, pulling, and throwing the children after making a desired shape using various blocks. There was a problem that children could not function as toys, such as being easily collapsed and losing interest.
그리고 유치원이나 국민학교의 저학년 어린이들이 3각뿔, 4각뿔, 4각통, 5각통 등 여러가지 모형들에 대한 공부를 하고자 할 때 종래에는 종이나 플라스틱 재질로 만들어진 3각뿔, 4각뿔, 4각통, 5각통 등의 고정형태로 만들어진 모형을 각각 구입하여야 하였으며, 이와같이 고정형태로 만들어진 각 모형들은 그 부피가 커서 유치원이나 저학년의 어린이들이 휴대하기가 어려웠다.And when the lower grade children of kindergarten or junior school want to study about various models such as triangular pyramid, quadrangular pyramid, tetragonal tube, and pentagonal tube, they are usually made of paper or plastic material. Each model made in the fixed form had to be purchased, and each model made in the fixed form was so large that it was difficult for children of kindergarten or lower grades to carry.
또한 상기와 같이 그 형태가 고정된 종래의 것은 각 모형별로 어린이들이 직접 만들어 보는 것이 아니라 이미 각 형태별로 만들어진 모형을 가지고 공부하는 것이므로 유치원이나 저학년의 어린이들이 모형의 형태에 대한 공부를 할 때 그 창의력과 이해력을 키우기에는 미흡한 점이 있었다.In addition, the above-mentioned conventional fixed form is not for children to make each model themselves, but to study with models already made for each type, so the children of kindergarten or lower grades when they study the form of the creativity There was not enough to develop understanding.
이에따라 본고안의 목적은 상기와 같은 문제점을 해결하기 위한 것으로써, 판체형인 블록의 각 주연 돌설부에 형성된 결합돌환부와 결합요홈에 의해 블록을 서로 결합하되 주연 일측이 절개되어 형성된 탄지편에 의해 결합력을 높여주므로서 결합된 블록들이 쉽게 탈거되는 문제점을 해결한 조립식 블록 교재를 제공하는데 있다.Accordingly, an object of the present invention is to solve the problems as described above, by coupling the blocks to each other by coupling projections and coupling grooves formed in each of the peripheral protrusions of the plate-shaped block, but one side is cut by a tangy piece formed by cutting It is to provide a prefabricated block textbook that solves the problem that the combined blocks are easily removed by increasing the bonding force.
본 고안의 다른 목적은 유치원이나 저학년의 어린이들이 모형에 대한 공부를 할 때 휴대하기가 용이하면서도 직접 그 모형의 형태별로 손쉽게 조립하면서 공부할 수 있도록 하여 창의력과 이해력을 보다 증진시킬 수 있는 조립식 블록 교재를 제공하는데 있다.Another object of the present invention is to provide prefabricated block textbooks that can be easily carried by children in kindergarten or lower grades, and can be easily assembled and studied by the shape of the model. To provide.
이와같은 본 고안의 목적은 판체형인 블록의 각 주연에 돌설부와 요입부를 병설하되 돌설부의 일측면에는 결합요홈을 형성하고, 또다른 돌설부의 일측면은 절결하여 탄지력이 있는 탄지편을 형성하며 타측면에는 결합돌환부를 형성하고, 요입부의 일측에는 단턱부를 형성하므로서 달성되는 것이다.The purpose of the present invention is to provide a protrusion and a recess at each periphery of the plate-shaped block, but to form a coupling recess on one side of the protrusion, and one side of the other protrusion is cut out to have a strong force Forming and forming the coupling projection on the other side, one side of the recess is achieved by forming a stepped portion.
이러한 본 고안은 블록과 또다른 블록을 결합시, 블록의 주연부에 형성되어 있는 요입부들에 또다른 블록의 돌설부들을 삽입하게 되면 블록의 결합돌환부와 결합요홈이 또다른 블록의 결합돌환부와 결합요홈과 서로 결합되고 각각의 블록 주연부에 형성되어 있는 탄지편이 서로 탄지력을 발휘하면서 상기의 블록과 또다른 블록의 결합을 견고히 해줄 수 있으므로 상기 블록들을 이용하여 다양한 형태의 모형들을 만들수가 있는 것이며, 이와 같이 조립된 여러 형태의 모형들은 웬만한 충격이 가해지더라도 블록들이 쉽게 탈거되지 않으므로 상기 목적을 달성할 수가 있는 것이다.When the block and another block are combined, the present invention inserts the protrusions of another block into the recesses formed at the periphery of the block. Coupling pieces combined with the coupling groove and formed on the periphery of each block can strengthen the coupling between the block and another block while exerting a mutual force, so that various types of models can be made using the blocks. However, the various types of models assembled in this way can achieve the above object because the blocks are not easily removed even when a moderate impact is applied.
이하 본 고안의 목적을 효과적으로 달성할 수 있는 바람직한 실시예로서 그 기술구성 및 작용효과를 첨부한 별첨의 도면에 의해 상세히 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings, the technical configuration and the effect of which are advantageous embodiments of the present invention.
즉, 제1도의 (a)는 삼각형의 블록을 보인 사시도이고, (b)는 오각형의 블록을 보인 정면도이며, (c)는 사각형의 블록을 보인 정면도이고 제2도는 사각형의 블록을 이용하여 육면체의 모형을 만든 분리 사시도로써, 이에 도시한 바와 같이(판체형인 블록을 3각형, 4각형, 5각형, 6각형 등 다수의 변을 갖는 여러가지 형태의 블록으로 형성한다.That is, (a) of FIG. 1 is a perspective view showing a triangular block, (b) is a front view showing a pentagonal block, (c) is a front view showing a rectangular block, and FIG. 2 is a hexahedron using a rectangular block. As a separate perspective view of the model, a block having a plate shape is formed of various types of blocks having a plurality of sides such as a triangular shape, a hexagonal shape, a pentagonal shape, and a hexagonal shape.
그리고 판형체인 블록(100)의 각 변마다 돌설부(110), (130)와 요입부(120),(140)를 병설하되 돌설부(110)의 일측면에는 결합요홈(111)을 형성하고, 또 다른 돌설부(130)의 일측면은 절결하여 탄지력이 있는 탄지편(150)을 형성하며 타측면에는 결합돌환부(131)를 형성하고, 요입부(120)의 일측에는 단턱부(160)를 형성하여 된 것을 특징으로 하는 것이다.And each side of the plate-shaped block 100, the protrusions 110, 130 and the recessed portion 120, 140 is installed in parallel with one side of the protrusions 110 to form a coupling recess 111 , One side of the other protruding portion 130 is cut to form a tangy piece 150 having a grip force and the other side to form a coupling projection 131, the one side of the concave portion 120 160) is formed.
상기와 같이 형성된 본 고안은 제3도에 도시된 바와 같이 두개의 블록(100)(100a)을 결합시킬 때에는 블록(100)의 주연부에 병설되어 있는 요입부(120),(140)들에 또다른 블록(100a)에 병설되어 있는 돌설부(130a),(110a)들을 삽입하게 되면 블록(100)의 결합돌환부(131)와 결합요홈(111)이 또다른 블록(100a)의 결합돌환부(131a)와 결합요홈(111a)과 서로 결합되면서 각각의 블록(100),(100a) 주연부에 형성되어 있는 탄지편(150),(150a)이 서로 탄지력을 발휘하여 상기의 블록(100)과 또다른 블록(100a)의 결합을 견고히 해줄 수 있는 것이다.The present invention formed as described above, when the two blocks (100, 100a) as shown in Figure 3 is coupled to the indentations (120), 140 which are parallel to the periphery of the block (100) When the protrusions 130a and 110a which are parallel to the other block 100a are inserted, the coupling protrusion 131 and the coupling recess 111 of the block 100 are coupled to the other protrusion 100a. 131a and the coupling groove 111a are coupled to each other, and the block pieces 150 and 150a formed at the periphery of each of the blocks 100 and 100a exert a mutual force to each other to block 100 above. Will be able to firmly combine with another block (100a).
또한 서로 결합되어 있는 블록(100), (100a)을 분리시키고저 할 경우에는 결합된 블록(100),(100a)들의 요입부(120),(120a)에 형성한 단턱부(160)에 의해 소정크기의 공간부가 형성되어 있고, 그 공간부를 통해 모형에 사용하지 않고 남은 다른 블럭(도면에는 미도시)의 모서리를 집어 넣어 비틀면 블록(100)과 블록(100a)이 쉽게 떨어져 나가게 되므로 블록의 분리가 용이하게 되는 것이다.In addition, in order to separate the blocks 100 and 100a coupled to each other, the stepped portions 160 formed in the recesses 120 and 120a of the combined blocks 100 and 100a may be used. A space of a predetermined size is formed, and the block 100 and the block 100a are easily separated by inserting the corner of another block (not shown in the drawing) that is not used in the model through the space so that the block is easily separated. Will be easier.
이러한 본 고안은 블록(100)을 삼각형이나 사각형, 또는 오각형 뿐만 아니라 여러가지 다각형으로 형성할 수 있으므로, 상기 블록(100)들을 이용하여 조립하고자 하는 물체와 형태가 흡사하게 다양한 형상을 만들 수 있으며 블록(100)을 이용하여 만든 완성체에 작은 충격이 가해지더라도 블록(100)들이 쉽게 탈거되지 않으므로 어린이들이 흥미를 잃지 않고 놀이를 즐길 수 있는 것이다.Since the present invention can form the block 100 as a triangle, a square, or a pentagon, as well as various polygons, the block 100 can be used to form a variety of shapes similar to the object and the shape to be assembled using the block (block) Even if a small impact is applied to the finished product made using 100), the blocks 100 are not easily removed so that children can enjoy the play without losing interest.
이상에서 상술한 바와 같이 본 고안은 다양한 형태의 블록을 상기와 같이 형성한 후 각각의 블록을 조립하므로서 어린이들이 원하는 형상을 간편하고 용이하게 만들 수 있으며, 결합되어 있는 블록이 쉽게 떨어지지 않으므로 완성품이 쉽게 붕괴되어 어린이로 하여금 흥미를 금새 잃어버리게 할 우려가 없으면서도 유치원이나 저학년의 어린이들이 모형에 대한 공부를 할 때 휴대하기가 용이하면서도 직접 그 모형의 형태별로 손쉽게 조립하면서 공부할 수 있으므로 창의력과 사고력 및 이해력을 보다 증진시킬 수 있는 매우 유용한 고안이다.As described above, the present invention can form a variety of blocks as described above, and then assemble each block, so that children can easily and easily make the desired shape, the combined block does not easily fall off the finished product is easy Creativity, thinking and understanding, because children in kindergarten or lower grades are easy to carry when studying about a model, but can easily assemble it by the shape of the model without worrying that it will collapse and cause children to lose interest. It is a very useful design that can promote more.
Claims (1)
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Cited By (3)
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|---|---|---|---|---|
| KR100915515B1 (en) * | 2008-07-03 | 2009-09-03 | 이규휘 | A block toy used child |
| KR101048157B1 (en) * | 2008-11-20 | 2011-07-11 | 장주십 | Geometric assembly toys |
| KR20160015024A (en) | 2014-07-30 | 2016-02-12 | 이규휘 | a block toy used child |
-
1996
- 1996-01-19 KR KR2019960000729U patent/KR200141302Y1/en not_active IP Right Cessation
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| KR100915515B1 (en) * | 2008-07-03 | 2009-09-03 | 이규휘 | A block toy used child |
| KR101048157B1 (en) * | 2008-11-20 | 2011-07-11 | 장주십 | Geometric assembly toys |
| KR20160015024A (en) | 2014-07-30 | 2016-02-12 | 이규휘 | a block toy used child |
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|---|---|
| KR970050202U (en) | 1997-08-12 |
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