KR102646620B1 - 스마트 무드등의 조립 교육 시스템 - Google Patents

스마트 무드등의 조립 교육 시스템 Download PDF

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Abstract

본 발명의 스마트 무드등의 조립 교육 시스템은, 스마트 무드등을 조립하기 위한 것으로서, 강사와 유저가 소지한 무드등 키트; 마이크와 카메라를 기반으로 강사와 유저의 시청각 영상을 강사와 유저의 디스플레이에 쌍방향으로 출력하는 화상 교육 플랫폼을 포함한 클라이언트 서버; 조립 등급에 따라 강사가 상기 무드등 키트를 조립하는 조립 영상을 생성하는 조립 영상 생성 모듈; 상기 유저가 조립 등급을 선택 시, 상기 조립 등급에 대응하는 조립 영상을 상기 강사의 시청각 영상에 포함하여 상기 디스플레이에 출력하는 교육 실행 모듈;을 포함하는 것을 특징으로 한다.
본 발명에 따른 스마트 무드등의 조립 교육 시스템에 의하면, 비교적 조립 과정이 쉬운 스마트 무드등에 대한 조립 과정을 교육하여 시스템 설계 및 로봇 공학에 대한 흥미를 유발함과 동시에 유저 자신이 직접 조립한 무드등에 대한 애착과 성취감을 고취시킬 수 있는 효과를 가진다.

Description

스마트 무드등의 조립 교육 시스템{Assembly education system of smart mood light}
본 발명은 스마트 무드등의 조립 교육 시스템에 관한 것으로서, 로봇의 기초 또는 비교적 조립 과정이 쉬운 조도센서 기반으로 작동하는 일명 스마트 무드등을 조립하는 과정에 대한 교육을 제공하여 시스템 설계 및 로봇 공학에 대한 흥미를 유발함과 동시에 자신이 직접 조립한 무드등에 대한 애착을 갖게 하는 조립 교육 시스템에 관한 것이다.
로봇 교육은 학생들에게 로봇 과학, 공학 및 프로그래밍 원리를 가르치는 교육 분야로서, 학생들이 로봇을 이해하고 제어하는 기술과 관련된 핵심 개념과 기술을 습득할 수 있도록 도와줄 수 있고, 이러한 로봇 교육은 다양한 수준과 형태로 이루어질 수 있다.
초등학생들을 대상으로 한 로봇 교육은 주로 놀이적 요소를 포함하여 로봇의 기본 개념과 원리를 소개하고 이를 통해 학생들은 로봇의 동작을 관찰하고 프로그래밍을 통해 제어하는 방법을 배울 수 있다.
또한 중학교와 고등학교 수준에서의 로봇 교육은 로봇의 구성 요소, 센서, 액추에이터 등을 알려주고 이를 통해 학생들은 프로그래밍 언어를 사용하여 로봇을 제어하고 자율적으로 작업을 수행하는 방법을 이해할 수 있다.
로봇 교육은 또한 STEM 분야(과학, 기술, 공학, 수학)에 대한 관심과 참여를 촉진하는 데에도 기여하는 것이 가능하다. STEM 분야는 현대 사회에서 중요한 역할을 맡고 있는바, 로봇 교육은 학생들이 이러한 분야의 기초 개념과 원리를 체득하고 실제적인 적용을 경험할 수 있는 기회를 제공한다.
또한, 로봇이라 하면 매우 복잡하고 어려운 매커니즘으로 구성된 기계로 인식할 수 있으나, 비교적 간단한 구조를 가진 로봇이 일상생활에서 이미 여러 종류로 존재하고 있다.
즉, 센서의 감지 동작으로 작동하는 기계 역시 로봇의 범주에서 설명한다면, 사람을 감지하여 점등되는 복도등이나 외부광의 조도를 감지하여 자동으로 점등되는 가로등과 같은 조명등도 사물감지센서나 조도센서와 연동하여 구동되는 일종의 로봇이라 할 수 있다.
국내 특허 제 1287002호인 교육용 로봇조립 서비스 시스템 및 방법은, 인증된 사용자의 요구에 따라 기본 전자 회로에 관한 정보를 제공하는 회로정보 제공부; 상기 기본 전자 회로에 관한 정보를 바탕으로 전자회로 지식에 대하여 사용자가 숙지한 경우, 상기 사용자의 요구에 따라 전자 블록을 이용한 기본 전자회로 조립에 관한 정보를 제공하는 조립정보 제공부; 상기 기본 전자 회로 조립에 관한 정보를 바탕으로 기본 조립체가 완성되어 동작되는 경우, 상기 사용자의 요구에 따라 상기 전자 블록 및 일반 블록을 이용한 최종 조립체에 관한 정보를 제공하는 최종 조립체 정보 제공부; 상기 최종 조립체가 완성되어 동작되는 경우, 상기 사용자의 요구에 따라 상기 전자 블록 및 일반 블록을 이용하여 복수의 기본 조립체들이 포함된 복합 조립체에 관한 정보를 제공하는 복합 조립체 정보 제공부; 상기 조립정보 제공부와 연결되어, 사용자가 완성한 상기 기본 조립체가 동작하지 않는 경우 사용자에게 상기 기본 조립체 완성의 참조 조립정보를 제공하는 참조 조립정보 제공부; 및 상기 최종조립체 정보 제공부와 연결되어, 사용자가 완성한 상기 최종 조립체가 동작하지 않는 경우 사용자에게 상기 최종 조립체 완성의 참조 조립정보를 제공하는 참조 최종조립체 정보 제공부를 포함하여, 사용자의 흥미를 유발할 수 있는 로봇 교육을 실행할 수 있다고 공개되어 있다.
그런데 상기 기술은 일반 블록, 전자 블록, 기본 조립체, 최조 조립체와 같이 비교적 복잡한 로봇을 대상으로 교육이 이루어져 있어 로봇 교육을 받지 않은 일반인들이 접근하기에는 어려움이 따를 수 있다.
따라서, 비교적 간단하면서 일상생활에서 널리 이용되는 조도센서 감지 기반의 조명등을 대상으로 초급 로봇 교육을 실행하면서 기초적인 로봇 기술에 대한 이해를 구하고 자신이 직접 조립한 조명등을 일상 공간에서도 활용할 수 있도록 하여 흥미와 재미를 고취시킬 수 있는 신규하고 진보한 조립 교육 시스템을 개발할 필요성이 대두되는 실정이다.
국내 특허 제 1287002호
본 발명은 상기 기술의 문제점을 극복하기 위해 안출된 것으로, 로봇의 기초 또는 비교적 조립 과정이 쉬운 조도센서 기반으로 작동하는 무드등을 조립하는 과정에 대한 교육을 제공하여 시스템 설계 및 로봇 공학에 대한 흥미를 유발함과 동시에 자신이 직접 조립한 무드등에 대한 애착을 갖게 하는 조립 교육 시스템을 제공하는 것을 주요 목적으로 한다.
본 발명의 다른 목적은 무드등의 커버의 디자인과 색상을 유저가 직접 선택하도록 하여 무드등의 커스터마이징을 추구할 수 있는 수단을 제공하는 것이다.
상기 목적을 달성하기 위하여, 본 발명의 스마트 무드등의 조립 교육 시스템은, 스마트 무드등을 조립하기 위한 것으로서, 강사와 유저가 소지한 무드등 키트; 마이크와 카메라를 기반으로 강사와 유저의 시청각 영상을 강사와 유저의 디스플레이에 쌍방향으로 출력하는 화상 교육 플랫폼을 포함한 클라이언트 서버; 조립 등급에 따라 강사가 상기 무드등 키트를 조립하는 조립 영상을 생성하는 조립 영상 생성 모듈; 상기 유저가 조립 등급을 선택 시, 상기 조립 등급에 대응하는 조립 영상을 상기 강사의 시청각 영상에 포함하여 상기 디스플레이에 출력하는 교육 실행 모듈;을 포함하는 것을 특징으로 한다.
또한, 상기 무드등 키트는, LED 및 조도 센서와 PCB를 포함한 전자 부품과, 상기 전자 부품을 수용하는 케이스 및, 상기 LED를 감싸는 커버를 포함하고, 상기 시스템은, 상기 커버의 디자인과 색상을 유저에게 선택받는 커버 디자인 선택 모듈; 상기 유저가 선택한 디자인에서 상기 색상을 포함한 색상층을 코팅한 커버를 제작하여 상기 전자 부품 및 케이스와 함께 상기 유저에게 배송하는 배송 모듈;을 포함하는 것을 특징으로 한다.
본 발명에 따른 스마트 무드등의 조립 교육 시스템에 의하면,
1) 비교적 조립 과정이 쉬운 스마트 무드등에 대한 조립 과정을 교육하여 시스템 설계 및 로봇 공학에 대한 흥미를 유발함과 동시에 유저 자신이 직접 조립한 무드등에 대한 애착과 성취감을 고취시킬 수 있는 장점을 가지고,
2) 무드등의 주요 부품 중 하나인 커버의 디자인과 색상을 유저가 직접 선택할 수 있어 더욱 특별한 무드등을 유저에게 선사할 수 있는 효과를 제공한다.
삭제
도 1은 본 발명의 시스템의 서버 구성을 도시한 시스템 구성도.
도 2는 본 발명의 무드등 키트의 부품을 도시한 개념도.
도 3은 본 발명의 시스템의 세부 구성을 도시한 블록도.
도 4는 강사의 시청각 영상을 캡처한 캡처 이미지의 일 예를 도시한 개념도.
이하 첨부된 도면을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시예를 상세하게 설명하도록 한다. 첨부된 도면은 축척에 의하여 도시되지 않았으며, 각 도면의 동일한 참조 번호는 동일한 구성 요소를 지칭한다.
도 1은 본 발명의 시스템의 서버 구성을 도시한 시스템 구성도이다.
도 1을 보아 알 수 있듯이, 본 발명의 시스템은 강사가 소지한 클라이언트 서버 즉 강사용 클라이언트 서버(10)와, 유저가 소지한 클라이언트 서버 즉 유저용 클라이언트 서버(20)의 조합 또는 연동 구성으로 이루어져 있다.
특히, 본 발명의 시스템에 따르면 1명의 강사를 기준으로 여러 명의 유저가 스마트 무드등의 조립 교육을 받을 수 있는 1:N 방식의 온라인 교육이 가능한바, 도 1을 참조하면 1개의 강사용 클라이언트 서버(10)에 다수의 유저용 클라이언트 서버(20)가 통신 가능하게 연동되는 것이 가능하다.
이처럼 본 발명의 시스템은 다수의 클라이언트 서버(10,20)의 조합 구성으로 이루어진 것을 기본으로 한 상태에서, 주로 유저용 클라이언트 서버(20)에서 전달되는 후술할 여러 정보 또는 데이터를 강사용 클라이언트 서버(10)에서 분석할 수 있는 기반을 갖출 수 있고, 더 나아가 강사용 클라이언트 서버(10)와 유저용 클라이언트 서버(20) 각각과 통신 가능한 메인 서버(미도시)를 별도로 구비하여 메인 서버에서 유저용 클라이언트 서버(20)에서 전달되는 정보 등을 분석하여 강사용 클라이언트 서버(10)에 전달하는 것도 가능하다.
즉, 본 발명의 시스템은 강사용 클라이언트 서버(10) 또는 메인 서버의 세부 기능을 통해 후술할 구성 및 기능이 구체화될 수 있는바, 이러한 강사용 클라이언트 서버(10)나 메인 서버의 하드웨어 및 소프트웨어에 대한 기본적인 구성에 대해 설명하면 다음과 같다. 물론, 유저용 클라이언트 서버(20) 역시 하기의 세부 구성을 포함하여 구체화될 수 있다.
강사용 클라이언트 서버(10) 또는 메인 서버는 중앙처리장치(CPU) 및 메모리와 하드디스크와 같은 저장수단을 구비한 하드웨어 기반에서 중앙처리장치에서 수행될 수 있는 프로그램, 즉 소프트웨어가 설치되어 이 소프트웨어를 실행할 수 있는데 이러한 소프트웨어에 대한 일련의 구체적 구성을 '모듈' 및 '부', '인터페이스'라는 구성 단위로서 후술할 예정이다.
이때, 강사용 클라이언트 서버(10) 또는 메인 서버는 이 내부에서 처리되는 신호(또는, 데이터)를 일시적 및/또는 영구적으로 저장하는 램(RAM: Random Access Memory, 미도시) 및 롬(ROM: Read-Only Memory, 미도시), 프로세서를 포함할 수 있다.
프로세서는 하나 이상의 코어(core, 미도시) 및 그래픽 처리부(미도시) 및/또는 다른 구성 요소와 신호를 송수신하는 연결 통로(예를 들어, 버스(bus) 등)를 포함할 수 있다
메모리에는 후술할 모듈 내지 부의 실행 및 제어를 위한 프로그램들(하나 이상의 인스트럭션들)을 저장할 수 있다. 메모리에 저장된 프로그램들은 기능에 따라 복수 개의 모듈들로 구분될 수 있다.
본 발명의 실시예와 관련하여 설명된 방법 또는 알고리즘의 단계들은 하드웨어로 직접 구현되거나, 하드웨어에 의해 실행되는 소프트웨어 모듈로 구현되거나, 또는 이들의 결합에 의해 구현될 수 있다. 소프트웨어 모듈은 RAM(Random Access Memory), ROM(Read Only Memory), EPROM(Erasable Programmable ROM), EEPROM(Electrically Erasable Programmable ROM), 플래시 메모리(Flash Memory), 하드 디스크, 착탈형 디스크, CD-ROM, 또는 본 발명이 속하는 기술 분야에서 잘 알려진 임의의 형태의 컴퓨터 판독 가능한 기록매체에 상주할 수도 있다.
즉, 본 발명의 구성 요소들은 하드웨어인 컴퓨터와 결합되어 실행되기 위해 프로그램(또는 어플리케이션)으로 구현되어 매체에 저장될 수 있다. 본 발명의 구성 요소들은 소프트웨어 프로그래밍 또는 소프트웨어 요소들로 실행될 수 있으며, 이와 유사하게, 실시 예는 데이터 구조, 프로세스들, 루틴들 또는 다른 프로그래밍 구성들의 조합으로 구현되는 다양한 알고리즘을 포함하여, C, C++, 자바(Java), 어셈블러(assembler) 등과 같은 프로그래밍 또는 스크립팅 언어로 구현될 수 있다. 기능적인 측면들은 하나 이상의 프로세서들에서 실행되는 알고리즘으로 구현될 수 있다.
이러한 '모듈' 또는 '부' 또는 '인터페이스'의 구성은 강사용 클라이언트 서버(10) 또는 메인 서버의 저장수단에 설치 및 저장된 상태에서 CPU 및 메모리를 매개로 실행되는 소프트웨어 또는 FPGA 내지 ASIC과 같은 하드웨어의 일 구성을 의미한다. 이때, '모듈' 또는 '부', '인터페이스'라는 구성은 하드웨어에 한정되는 의미는 아니고, 어드레싱할 수 있는 저장 매체에 있도록 구성될 수도 있고 하나 또는 그 이상의 프로세서들을 재생시키도록 구성될 수도 있다.
이하, 이와 같은 거시적 구성을 기반으로, 강사용 클라이언트 서버(10) 또는 메인 서버로 구현되면서 유저용 클라이언트(20) 서버 역시 포함한 본 발명의 시스템의 세부 구성 및 기능을 설명하도록 한다.
도 2는 본 발명의 무드등 키트의 부품을 도시한 개념도이다.
본 발명에서 스마트 무드등은 조도 센서(220)를 구비한 상태에서 외부광의 조도의 고저에 따라 조명을 ON/OFF 처리하거나 밝기(조도)를 조절할 수 있는 스마트 기능을 포함한 조명등으로서, 조명, 즉 LED(210)의 직광을 은은하게 가릴 수 있는 반투명 상태의 커버(250)를 포함한 구조를 취한다.
도 2를 보아 알 수 있듯이, 본 발명의 스마트 무드등은 무드등 키트를 조립하여 구현될 수 있는 것으로서, 다시 말해 본 발명에서는 조립이 완성된 스마트 무드등을 유저에게 배송/제공하는 것이 아니라 유저가 직접 무드등 키트의 부품을 조립하여 만족도를 높일 수 있는 것은 물론 로봇 교육의 기초와 초석이 될 수 있는 비교적 간단한 전자 제품을 조립할 수 있는 교육 도구로 활용한 것이다.
즉, 본 발명은 로봇 교육의 기초가 되는 교자재로 스마트 무드등을 유저에게 제공하되 완성품이 아니라 부품을 키트 형태로 제공함으로써 유저가 직접 조립할 수 있는 기회를 갖도록 하되, 전자제품에 무지하거나 직접 조립하는 것을 어려워하는 대부분의 유저를 대상으로 온라인 조립 교육을 수행하는 것이 주요 취지이자 목적이라 할 수 있다.
구체적으로, 스마트 무드등을 조립하기 위한 무드등 키트(200)는 조명원인 LED(210)와 스마트 조명의 기반을 제공하는 조도 센서(220) 및 전자회로를 실험하거나 개발할 때 별도의 납땜 없이 사용되는 보드로서 소위 '브레드보드'라 명명하는 PCB와 저항/트랜지스터 등의 소자 및 배터리를 포함한 전원공급부(230)를 포함한 전자 부품과, 전자 부품을 수용하는 케이스(240), LED(210)의 직광을 간접광과 같이 은은하게 밝히도록 LED(210)를 감싸는 공지의 조명갓과 같은 기능을 수행하는 커버(250)를 포함한다.
이때, 케이스(240)는 상부, 측부, 바닥부 절편으로 세분화될 수 있고, 커버(250)는 정형화된 디자인(도 2에서는 고양이 형태의 디자인)으로 제공될 수도 있으나 후술하겠지만 유저별로 커스터마이징 처리되는 것도 가능하다.
즉, 본 발명의 시스템은 상술한 무드등 키트(200)를 필수구성요소로 포함한 상태에서 이를 중심으로 온라인 교육을 수행할 수 있는 플랫폼이나 인터페이스를 제공하는 것이라 할 수 있고, 이 플랫폼을 구성하는 구성 및 기능에 대해 설명하도록 한다.
도 3은 본 발명의 시스템의 세부 구성을 도시한 블록도이다.
도 3을 보아 알 수 있듯이, 본 발명의 시스템은 상술한 무드등 키트(200)를 기본으로 포함한 상태에서 화상 교육 플랫폼(1)을 포함하는 강사용/유저용 클라이언트 서버(10,20)와, 조립 영상 생성 모듈(110), 교육 실행 모듈(120)을 포함하는 것을 기본으로 한다.
우선 클라이언트 서버, 즉 강사용 클라이언트 서버(10)와 유저용 클라이언트 서버(20)는 상술한 하드웨어와 소프트웨어를 기반으로 한다는 것은 상술한 바와 같고, 이 클라이언트 서버(10,20)에 프로그램이나 웹/앱 어플리케이션 형식으로 설치되는 화상 교육 플랫폼(1)은 마이크(2)와 카메라(3)를 기반으로 강사와 유저의 시청각 영상을 생성하여 상기 시청각 영상을 디스플레이에 쌍방향으로 출력하는 기능을 제공한다.
다시 말해, 클라이언트 서버(10,20)는 마이크(2)와 카메라(3) 및 디스플레이(4)와 같은 하드웨어를 포함한 것을 기본으로 하는바, 이러한 클라이언트 서버(10,20)는 일반적으로 공지의 스마트폰, 태블릿 PC, 일반 퍼스널 컴퓨터(PC)와 같은 종류로 예시될 수 있고 이 중 어느 하나로 한정되지 않는다.
본 발명의 화상 교육 플랫폼(1)은 공지의 비대면 화상교육 프로그램과 같거나 유사한 기능을 수행하는 것으로서, 예를 들어 현재 초/중/고등학생을 위한 비대면 화상 교육 플랫폼인 'ZOOM'과 같은 웹/앱 어플리케이션(또는 플랫폼 또는 프로그램)과 같거나 유사한 기능을 수행하는 것으로 이해할 수 있다.
즉 본 발명의 화상 교육 플랫폼(1)은 공지의 화상 교육 플랫폼과 같으므로 별도의 설명을 생략할 수 있으나, 이를 부연하여 설명하면 본 발명의 화상 교육 플랫폼(1)은 강사용/유저용 클라이언트(10,20) 서버에 각각 설치되어 마이크(2)와 카메라(3)를 통해 강사/유저를 촬영하여 시청각 영상을 생성한 다음 이 시청각 영상을 클라이언트 서버(10,20)에 설치된 통신 수단을 매개로 원격의 상대측 클라이언트 서버(강사용 - 유저용)에 쌍방향으로 전송하여 강사용/유저용 클라이언트 서버(10,20)에 각각 상대측 시청각 영상(강사용 클라이언트 서버에는 유저가 촬영한 시청각 영상, 유저용 클라이언트 서버에는 강사가 촬영한 시청각 영상)을 출력하는 기능을 수행한다.
이때, 특히 강사용 시청각 영상은 미리 녹화된 시청각 영상일 수도 있고 아니면 실시간으로 촬영된 시청각 영상일 수도 있는데, 유저의 조립 등급에 맞추어 각 조립 등급별로 강사의 시청각 영상을 미리 제작(후술하겠지만, 이를 조립 영상이라 함)해야 하므로 강사용 시청각 영상은 일반적으로 미리 녹화된 시청각 영상인 경우가 많다 할 것이다.
이와 같은 화상 교육 플랫폼(1)은 강사와 유저가 원격에 위치하여도 비대면 방식으로 서로의 시청각 영상을 확인하면서 후술할 운동을 수행할 수 있는 기반을 갖춘다.
조립 영상 생성 모듈(110)은 강사용 클라이언트 서버(10)에서 실행되는 것으로서, 조립 등급에 따라 강사가 상기 무드등 키트(200)를 조립하는 과정을 수록한 조립 영상을 생성하는 기능을 제공한다.
여기서, '조립 등급'이라 함은 로봇이나 조명등에 대한 기본적 지식이나 조립 숙련도, 조립 경험에 따라 예를 들어 1 등급(숙련자), 2 등급(고급자), 3 등급(중급자), 4 등급(초급자)로 구분한 것으로서, 다시 말해 스마트 무드등을 조립하기 위한 강사용 시창각 영상을 단 하나만 제작할 때 과연 어느 수준의 유저를 대상으로 만들어야 할지 애매할 뿐 아니라 중간 정도의 수준으로 제작하면 숙련자에게는 쉽고 초급자에게는 어려운 문제가 따를 수 있는 문제를 해결하기 위함이다.
즉, 조립 영상은 숙련자를 위한 것으로 예를 들어 조도 센서(220)의 정의와 같은 기초적 지식은 스킵한 상태에서 조도 센서의 전자 원리나 고급 지식을 함께 강의한 1등급용 조립 영상, 전자제품 키트를 아예 한번도 조립한 경험이 없는 초급자를 대상으로 소자 하나하나, 케이스(240)의 상부/측부/바닥부의 조립 상태 하나하나를 자세하게 알려주는 4등급용 조립 영상과 같이 각 조립 등급별로 세분화하여 제작될 수 있다.
이러한 조립 등급별 조립 영상은 각각 전체 플레이 타임의 길이 차이가 날 수 있는 것은 물론 텍스트나 그림과 같은 컨텐츠의 양 차이도 날 수 있음은 물론이다.
이러한 조립 영상은 각각의 조립 등급에 따라 세분화된 복수 개의 조립 영상 데이터베이스로 별도 저장될 수 있는바, 다시 말해 조립 영상 생성모듈(110)은 기저장된 조립 영상 데이터베이스에서 유저가 특정 조립 영상을 선택하는 기반을 제시할 수 있다.
교육 실행 모듈(120)은 유저가 조립 등급을 선택 시 해당 조립 등급에 대응하는 조립 영상을 강사용 클라이언트 서버(10)를 통해 상술한 시청각 영상 중에서 특히 강사의 시청각 영상에 포함/합성/선택하여 화상 플랫폼 또는 디스플레이에 출력하는 기능을 제공한다.
즉, 교육 실행 모듈(120)은 유저에게 자신의 조립 등급을 선택받는 기능을 포함하는데, 이는 별도의 선택창을 간략한 설명과 함께 유저(유저용 클라이언트 서버에 연동된 디스플레이)에게 제공하여 유저로 하여금 자신의 조립 등급을 선택받도록 한다.
이때, 강사용 클라이언트 서버(10)에 연결된 디스플레이(4)나 유저용 클라이언트 서버(20)에 연결된 디스플레이(4)에서는 조립 영상은 물론 유저 자신이 해당 조립 영상을 시청하면서 스스로 무드등 키트(200)를 조립하는 영상을 비롯하여 다른 유저의 조립 영상이 구획된 분할 화면에서 함께 출력되는 것이 가능하다.
즉, 다수의 유저가 함께 출력되는 경우에는 해당 유저들은 동일한 조립 등급을 선택한 유저로서 다시 말해 비슷한 조립 실력을 가진 유저끼리 모여 서로에게 격려를 주거나 다른 유저의 조립 영상을 참조하며 자신의 무드등 키트를 조립할 수도 있다.
정리하면, 본 발명의 시스템에 의하면 오프라인 교육을 탈피하여 온라인에서 유저에게 제공된 무드등 키트을 조립할 수 있는 교육을 실행함으로써 비단 무드등 뿐 아니라 로봇에 대한 이해를 돕거나 더욱 복잡한 로봇 교육의 기초 교육을 제공할 수 있는 다양한 특성을 제공할 수 있다.
도 4는 강사의 시청각 영상을 캡처한 캡처 이미지의 일 예를 도시한 개념도이다.
도 4를 보아 알 수 있듯이, 캡처 이미지 제공 모듈(130)은 유저에게 조립 영상의 특정 장면을 복수 개로 캡처한 캡처 이미지 컨텐츠를 제공하는 기능을 수행한다.
즉, 강사의 시청각 영상의 조립 영상을 통하여 글이나 그림보다 알기쉽게 무드등 키트를 조립할 수도 있으나, 특정 중요한 장면을 좀더 오래 체크하면서 자신이 실수한 부분을 찾거나 확인할 수 있도록 캡처 이미지를 제공하도록 한 것이다.
도 4에서 캡처 이미지는 한장의 페이지에 다양한 캡처 이미지가 포함된 것을 도시하였으나, 반드시 이에 한정되는 것은 아니고 1 페이지 별로 하나의 캡처 이미지를 제작하여 유저에게 문자나 메일, SNS 를 매개로 전송할 수 있다.
무드등이라는 용어에서 보아 알 수 있듯이, 본 발명의 스마트 무드등은 LED 광을 있는 그대로 발광 처리하는 것이 아니라 반투명 재질을 가진 커버(250)를 매개로 은은한 무드를 자아낼 수 있는 특성을 기본적으로 갖추었다 할 수 있는데, 다시 말해 LED(210)를 감싸는 커버(250)가 다른 부품에 비하여 상당히 중요하다 할 수 있다.
더 나아가, 유저 자신이 스스로 만든 무드등이라는 점을 부각하기 위해서는 커버(25)를 직접 제작하지는 못할지언정 커버(250)의 세부적인 디자인은 유저가 직접 선택할 수 있는 환경을 제공할 필요도 있다.
이를 위하여, 본 발명의 시스템은 커버 디자인 선택 모듈(140)과 배송 모듈(150)을 추가로 포함하는 것이 가능하다.
커버 디자인 선택 모듈(140)은 커버(250)의 디자인과 색상을 유저에게 선택받는 기능을 제공한다.
이 역시 별도의 선택창을 통하여 유저에게 다양한 디자인과 색상을 보여준다음 이 중에서 유저가 마음에 드는 디자인과 색상을 선택하도록 할 수 있다.
이러한 유저의 커버(250)의 디자인과 색상 선택 시점은 앞서 설명한 무드등 키트(200)를 유저가 구입하기 이전 시점인 것이 당연하고, 커버 디자인 선택 모듈(140)에 의하여 직접 유저 자신이 선택한 디자인과 색상을 가진 커버(250)는 다른 부품과 함께 포장된 무드등 키트 형태로 배송 모듈(150)을 통하여 유저에게 배송될 수 있다.
배송 모듈(150)은 유저가 선택한 디자인에서 역시 유저가 선택한 색상을 포함한 색상층을 코팅한 커버(250)를 제작하여 상술한 전자 부품 및 케이스(240)를 함께 포함한 무드등 키트(200)를 유저에게 배송하는 기능을 제공하는 것으로서, 구체적으로는 공지의 배송 수단(택배 등)에서 운영하는 서버에 배송 신호를 전송하여 배송 기사가 해당 무드등 키트를 수령한 다음 미리 유저가 제공한 유저의 주소로 배송 처리하도록 하는 기반을 제공하는 것이다.
여기서, 특정 디자인 처리(특정 형상으로 처리)된 커버(250)의 표면에 특정 색상을 가진 안료를 코팅 처리할 수 있는데, 이같이 특정 색상이 가미된 층을 본 발명에서는 '색상층'이라 한다.
이러한 색상층은 레드, 블루와 같은 단색으로 이루어질 수 있는 것은 물론, 복합 색상을 이루어질 수도 있다.
다시 말해, 유저는 커버(250)의 디자인을 자신이 선호하는 고양이 형상이나 기타 여러 캐릭터 형상을 선택하는 것은 물론 선택한 디자인에 코팅될 수 있는 색상을 포함한 색상층의 코팅도 선택할 수 있고, 이러한 색상층은 불투명 상태가 아닌 반투명 상태로 코팅 처리되어 LED 광을 불필요할 정도로 심하게 차단하는 것을 방지한다.
지금까지 설명한 바와 같이, 본 발명에 따른 스마트 무드등의 조립 교육 시스템의 구성 및 작용을 상기 설명 및 도면에 표현하였지만 이는 예를 들어 설명한 것에 불과하여 본 발명의 사상이 상기 설명 및 도면에 한정되지 않으며, 본 발명의 기술적 사상을 벗어나지 않는 범위 내에서 다양한 변화 및 변경이 가능함은 물론이다.
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1: 화상 교육 플랫폼 2: 마이크
3: 카메라 4: 디스플레이
10: 강사용 클라이언트 서버 20: 유저용 클라이언트 서버
110: 조립 영상 생성 모듈 120: 교육 실행 모듈
130: 캡처 이미지 제공 모듈 140: 커버 디자인 선택 모듈
141: 추천부 150: 배송 모듈
200: 무드등 키트 210: LED
220: 조도 센서 230: 전원 공급부
240: 케이스 250: 커버

Claims (6)

  1. 스마트 무드등의 조립 교육 시스템으로서,
    스마트 무드등을 조립하기 위해 강사와 유저가 소지한 것으로서, LED 및 조도 센서와 PCB를 포함한 전자 부품과, 상기 전자 부품을 수용하는 케이스 및, 상기 LED를 감싸는 커버를 포함하는 무드등 키트;
    마이크와 카메라를 기반으로 강사와 유저의 시청각 영상을 강사와 유저의 디스플레이에 쌍방향으로 출력하는 화상 교육 플랫폼을 포함한 클라이언트 서버;
    조립 등급에 따라 강사가 상기 무드등 키트를 조립하는 조립 영상을 생성하는 조립 영상 생성 모듈;
    상기 유저가 조립 등급을 선택 시, 상기 조립 등급에 대응하는 조립 영상을 상기 강사의 시청각 영상에 포함하여 상기 디스플레이에 출력하는 교육 실행 모듈;
    상기 커버의 디자인과 색상을 유저에게 선택받는 커버 디자인 선택 모듈;
    상기 유저가 선택한 디자인에서 상기 색상을 포함한 색상층을 코팅한 커버를 제작하여 상기 전자 부품 및 케이스와 함께 상기 유저에게 배송하는 배송 모듈;을 포함하는 것을 특징으로 하는, 스마트 무드등의 조립 교육 시스템.
  2. 제 1항에 있어서,
    상기 시스템은,
    상기 유저에게 상기 조립 영상의 특정 장면을 복수 개로 캡처한 캡처 이미지 컨텐츠를 제공하는 캡처 이미지 제공 모듈;을 추가로 포함하는 것을 특징으로 하는, 스마트 무드등의 조립 교육 시스템.
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공개특허공보 제10-2020-0134125호(2020.12.1. 공개) 1부.*
공개특허공보 제10-2022-0066764호(2022.5.24. 공개) 1부.*

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