KR102427683B1 - 심폐소생술 교육 장치 및 이것을 포함하는 심폐소생술 교육 시스템 - Google Patents
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Abstract
본 발명의 실시 예에 따른 심폐소생술 교육을 수행하기 위한 심폐소생술 교육 장치는, 트래킹 센서를 갖는 더미 인형; 상기 더미 인형에 가슴 압박을 가할 때, 상기 더미 인형의 위치나 자세 정보를 상기 트래킹 센서로부터 제공받기 위한 트래킹 장치; 및 상기 트래킹 장치와 양방향 통신을 통해 상기 더미 인형의 위치나 자세 정보를 입력받고, 학습자가 상기 더미 인형에 가슴 압박을 가할 때 착용하는 디스플레이 장치를 포함한다. 상기 디스플레이 장치는 상기 더미 인형에 가슴 압박을 가할 때, 가상현실 기술을 이용하여 상기 더미 인형의 움직임과 가슴 압박에 대응하는 캐릭터를 보여주고, 상기 캐릭터를 통해 상기 더미 인형의 내부에 흐르는 피와 심장의 움직임을 보여줄 수 있다.
Description
본 발명은 심폐소생술 교육 시스템에 관한 것으로, 좀 더 상세하게는 트래킹 장치와 디스플레이 장치를 이용한 심폐소생술 교육 시스템에 관한 것이다.
심폐소생술(Cardiopulmonary Resuscitation, CPR)은 심장이 정지된 환자에게 가슴 압박, 약물 투여 및 제세동 등을 행하는 응급처치법을 의미한다. 심폐소생술 교육은 어린이집에 다니는 어린 아이로부터 시작해서 초중고 학생, 일반 직장인에 이르기까지 여러 기관과 단체에서 실시되고 있다. 학교 등의 교육 기관, 민방위와 같은 훈련 기관, 또는 일반 기업이나 공공 기관에서 심폐소생술의 보급을 위해 지속적인 교육을 실시하고 있다.
그러나 기존의 심폐소생술 교육은 한번에 많은 수의 학습자가 응급처치술과 같은 문서를 통해 강사의 설명을 듣거나 동영상을 통해 영상 교육을 받는 경우가 대부분이다. 다수의 학습자가 짧은 시간에 교육을 받아야 하기 때문에 강사의 설명, 단순한 실습, 또는 동영상을 통한 통상의 교육 방식으로는 모든 사람이 쉽고 정확하게 배우기 어려운 실정이다. 그래서 학습자가 심폐소생술을 정확하게 익히지 못해서 실제 상황에서 당황하고 제대로 대처하지 못하는 경우가 많다. 응급 상황에서 심폐소생술을 정확하기 수행하기 위해서는 좀 더 체계적이고 효율적인 심폐소생술 교육 시스템이 필요하다.
한편, 일반적으로 심폐소생술은 기도유지, 인공호흡, 가슴 압박 반복, 기도유지, 인공호흡 순으로 수행되고 있다. 상황에 따라 인공호흡은 생략할 수 있으나, 가슴 압박은 반드시 수행되고 있다. 그만큼 심폐소생술 절차 중에서 가슴 압박은 가장 중요한 것으로, 심폐소생술 교육의 핵심이라 할 수 있다. 심폐소생술 가슴 압박과 관련한 선행특허로는 특허등록 제10-1232868호(교육 프로그램이 내장된 심폐소생술 및 제세동기 훈련시스템)가 있다.
이 선행특허에는 인체 형태의 시뮬레이터, 훈련 상황을 외부로 출력하는 단말, 흉부 압박 및 인공 호흡 정보를 실시간 그래프로 출력하는 제어부로 이루어진 심폐소생술 훈련 시스템이 개시되어 있다. 그러나 이 선행특허에 나타나는 흉부 압박은 학습자가 수행한 흉부 압박의 결과만을 표시하고, 흉부 압박 실습시 메트로놈 신호에 따라 속도를 맞추면서 압박하도록 하는데 그치고 있다. 실습이 끝난 후 학습자의 잘못된 행위를 지적하도록 하는 평가 시스템이다. 따라서 심폐소생술 처치 과정 중 시뮬레이터에 정확하고 효율적으로 압박할 수 있는 훈련 방식을 제공하기에는 한계가 있다.
그러나 기존의 심폐소생술 교육은 한번에 많은 수의 학습자가 응급처치술과 같은 문서를 통해 강사의 설명을 듣거나 동영상을 통해 영상 교육을 받는 경우가 대부분이다. 다수의 학습자가 짧은 시간에 교육을 받아야 하기 때문에 강사의 설명, 단순한 실습, 또는 동영상을 통한 통상의 교육 방식으로는 모든 사람이 쉽고 정확하게 배우기 어려운 실정이다. 그래서 학습자가 심폐소생술을 정확하게 익히지 못해서 실제 상황에서 당황하고 제대로 대처하지 못하는 경우가 많다. 응급 상황에서 심폐소생술을 정확하기 수행하기 위해서는 좀 더 체계적이고 효율적인 심폐소생술 교육 시스템이 필요하다.
한편, 일반적으로 심폐소생술은 기도유지, 인공호흡, 가슴 압박 반복, 기도유지, 인공호흡 순으로 수행되고 있다. 상황에 따라 인공호흡은 생략할 수 있으나, 가슴 압박은 반드시 수행되고 있다. 그만큼 심폐소생술 절차 중에서 가슴 압박은 가장 중요한 것으로, 심폐소생술 교육의 핵심이라 할 수 있다. 심폐소생술 가슴 압박과 관련한 선행특허로는 특허등록 제10-1232868호(교육 프로그램이 내장된 심폐소생술 및 제세동기 훈련시스템)가 있다.
이 선행특허에는 인체 형태의 시뮬레이터, 훈련 상황을 외부로 출력하는 단말, 흉부 압박 및 인공 호흡 정보를 실시간 그래프로 출력하는 제어부로 이루어진 심폐소생술 훈련 시스템이 개시되어 있다. 그러나 이 선행특허에 나타나는 흉부 압박은 학습자가 수행한 흉부 압박의 결과만을 표시하고, 흉부 압박 실습시 메트로놈 신호에 따라 속도를 맞추면서 압박하도록 하는데 그치고 있다. 실습이 끝난 후 학습자의 잘못된 행위를 지적하도록 하는 평가 시스템이다. 따라서 심폐소생술 처치 과정 중 시뮬레이터에 정확하고 효율적으로 압박할 수 있는 훈련 방식을 제공하기에는 한계가 있다.
본 발명은 상술한 기술적 과제를 해결하기 위한 것으로써, 본 발명의 목적은 트래킹 기술과 가상현실 기술을 이용하여 심폐소생술 교육을 실감나고 재미있고 효과적으로 수행할 수 있는 심폐소생술 교육 장치 및 이것을 포함하는 심폐소생술 교육 시스템을 제공하는 데 있다.
본 발명의 실시 예에 따른 심폐소생술 교육을 수행하기 위한 심폐소생술 교육 장치는, 트래킹 센서를 갖는 더미 인형; 상기 더미 인형에 가슴 압박을 가할 때, 상기 더미 인형의 위치나 자세 정보를 상기 트래킹 센서로부터 제공받기 위한 트래킹 장치; 및 상기 트래킹 장치와 양방향 통신을 통해 상기 더미 인형의 위치나 자세 정보를 입력받고, 학습자가 상기 더미 인형에 가슴 압박을 가할 때 착용하는 디스플레이 장치를 포함한다. 상기 디스플레이 장치는 상기 더미 인형에 가슴 압박을 가할 때, 가상현실 기술을 이용하여 상기 더미 인형의 움직임과 가슴 압박에 대응하는 캐릭터를 보여주고, 상기 캐릭터를 통해 상기 더미 인형의 내부에 흐르는 피와 심장의 움직임을 보여줄 수 있다.
예로서, 상기 더미 인형은, 가슴 압박의 정도를 측정하기 위한 압력 센서; 인공 호흡량 등을 측정하기 위한 기도 센서; 피의 흐름을 측정하기 위한 유량 센서; 및 머리나 턱의 기울림를 측정하기 위한 기울기 센서를 더 포함할 수 있다.
본 발명의 실시 예에 따른 심폐소생술 교육 시스템은 심폐소생술 교육 장치; 상기 심폐소생술 교육 장치로부터 학습 정보를 입력받고 심폐소생술 교육 프로그램을 실행하기 위한 심폐소생술 단말기; 및 상기 심폐소생술 단말기로 상기 심폐소생술 교육 프로그램을 제공하기 위한 심폐소생술 교육 서버를 포함할 수 있다.
예로서, 상기 심폐소생술 단말기는 제3자의 교육을 위하여 상기 심폐소생술 교육 장치의 디스플레이 장치에 표시되는 화면과 동일한 화면을 표시할 수 있다. 상기 심폐소생술 교육 서버는 학습자의 교육 정도를 수치화하고, 난이도에 따라 게임화된 심폐소생술 교육 프로그램을 제공할 수 있다.
예로서, 상기 더미 인형은, 가슴 압박의 정도를 측정하기 위한 압력 센서; 인공 호흡량 등을 측정하기 위한 기도 센서; 피의 흐름을 측정하기 위한 유량 센서; 및 머리나 턱의 기울림를 측정하기 위한 기울기 센서를 더 포함할 수 있다.
본 발명의 실시 예에 따른 심폐소생술 교육 시스템은 심폐소생술 교육 장치; 상기 심폐소생술 교육 장치로부터 학습 정보를 입력받고 심폐소생술 교육 프로그램을 실행하기 위한 심폐소생술 단말기; 및 상기 심폐소생술 단말기로 상기 심폐소생술 교육 프로그램을 제공하기 위한 심폐소생술 교육 서버를 포함할 수 있다.
예로서, 상기 심폐소생술 단말기는 제3자의 교육을 위하여 상기 심폐소생술 교육 장치의 디스플레이 장치에 표시되는 화면과 동일한 화면을 표시할 수 있다. 상기 심폐소생술 교육 서버는 학습자의 교육 정도를 수치화하고, 난이도에 따라 게임화된 심폐소생술 교육 프로그램을 제공할 수 있다.
본 발명의 실시 예에 따르면, 학습자가 디스플레이 장치를 이용하여 더미 인형을 통해 심폐소생술 교육을 실감나고 재미있고 효과적으로 수행하게 해줄 수 있다. 심폐소생술 교육 장치는 심폐소생술 교육을 하는 동안에, 트래킹 장치를 통해 다양한 학습 정보를 얻고, 디스플레이 장치를 통해 학습자에게 생동감 있는 장면을 제공할 수 있다. 또한, 심폐소생술 교육 시스템은 심폐소생술 단말기를 이용하여 심폐소생술 교육 서버나 저장 매체로부터 제공된 심폐소생술 교육 프로그램을 구동함으로, 학습 정보를 효과적이고 체계적으로 관리할 수 있다.
도 1은 본 발명의 실시 예에 따른 심폐소생술 교육 시스템을 예시적으로 보여주는 블록도이다.
도 2는 도 1에 도시된 디스플레이 장치와 심폐소생술 단말기의 모니터에 보여지는 심폐소생술 장면을 예시적으로 보여주는 도면이다.
도 3은 도 1에서 도시된 심폐소생술 단말기를 예시적으로 보여주는 블록도이다.
도 4는 도 3에 도시된 심폐소생술 단말기의 단말 제어부를 예시적으로 보여주는 블록도이다.
도 5는 도 4에 도시된 학습 데이터 수집 및 처리부 및 판독 데이터 처리부 및 출력부에서 처리되는 학습 데이터 또는 판독 데이터를 예시적으로 보여주는 블록 다이어그램이다.
도 6은 도 1에 도시된 심폐소생술 교육 서버를 예시적으로 보여주는 블록도이다.
도 7은 도 1에 도시된 사용자 장치를 예시적으로 보여주는 블록도이다.
도 8은 도 6에 도시된 회원정보 관리 유닛의 동작 중에서 회원 가입 및 인증 방법을 예시적으로 설명하기 위한 순서도이다.
도 9는 도 6에 도시된 어플리케이션 관리 유닛의 동작 방법을 예시적으로 설명하기 위한 순서도이다.
도 10은 도 1에 도시된 심폐소생술 교육 시스템의 동작 방법을 예시적으로 보여주는 순서도이다.
도 2는 도 1에 도시된 디스플레이 장치와 심폐소생술 단말기의 모니터에 보여지는 심폐소생술 장면을 예시적으로 보여주는 도면이다.
도 3은 도 1에서 도시된 심폐소생술 단말기를 예시적으로 보여주는 블록도이다.
도 4는 도 3에 도시된 심폐소생술 단말기의 단말 제어부를 예시적으로 보여주는 블록도이다.
도 5는 도 4에 도시된 학습 데이터 수집 및 처리부 및 판독 데이터 처리부 및 출력부에서 처리되는 학습 데이터 또는 판독 데이터를 예시적으로 보여주는 블록 다이어그램이다.
도 6은 도 1에 도시된 심폐소생술 교육 서버를 예시적으로 보여주는 블록도이다.
도 7은 도 1에 도시된 사용자 장치를 예시적으로 보여주는 블록도이다.
도 8은 도 6에 도시된 회원정보 관리 유닛의 동작 중에서 회원 가입 및 인증 방법을 예시적으로 설명하기 위한 순서도이다.
도 9는 도 6에 도시된 어플리케이션 관리 유닛의 동작 방법을 예시적으로 설명하기 위한 순서도이다.
도 10은 도 1에 도시된 심폐소생술 교육 시스템의 동작 방법을 예시적으로 보여주는 순서도이다.
이하에서, 본 발명의 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자가 본 발명을 용이하게 실시할 수 있을 정도로, 본 발명의 실시 예들이 명확하고 상세하게 기재될 것이다.
도 1은 본 발명의 실시 예에 따른 심폐소생술 교육 시스템을 예시적으로 보여주는 블록도이다. 도 1을 참조하면, 심폐소생술 교육 시스템(1000)은 심폐소생술 교육 장치(1100), 심폐소생술 단말기(1200), 심폐소생술 교육 서버(1300), 그리고 사용자 장치(1400)를 포함할 수 있다. 심폐소생술 교육 장치(1100)를 이용하면, 학교와 같은 교육 기관이나 일반 가정 또는 산업 현장에서 심폐소생술 교육을 쉽고 재미있고 실감나게 할 수 있다.
심폐소생술 교육 장치(1100)는 더미 인형(1110), 트래킹 장치(1120), 그리고 디스플레이 장치(1130)를 포함할 수 있다. 학습자가 디스플레이 장치(1130)를 착용한 상태에서 더미 인형(1110)에 심폐소생술을 수행하면, 트래킹 장치(1120)는 더미 인형(1110)에 부착된 각종 센서를 이용하여 위치 및 신체 정보 등을 얻을 수 있다. 디스플레이 장치(1130)는 학습자에게 가상현실(VR)이나 증강현실(AR) 기술을 이용하여, 실제 사람에게 심폐소생술을 수행하는 것처럼 보여주고, 또 신체 내부의 피의 흐름이나 심장의 움직임 등을 보여줄 수 있다.
도 1을 참조하면, 더미 인형(1110)은 인체의 외형과 유사한 형상을 가지며 실제 피부의 탄성과 유사한 실리콘 또는 우레탄 재질의 피부를 가질 수 있다. 더미 인형(1110)은 머리의 기울림, 턱의 들어올림, 가슴 압박에 의한 하강과 상승 등 실체 인체와 유사하게 움직일 수 있다. 더미 인형(1110)은 머리를 좌우로 약 15도 정도로 회전할 수 있고, 머리 전후 목관절이 있어 상하로 움직일 수 있다. 또한, 더미 인형(1110)은 가슴 압박 시에 심장의 움직임이나 피의 흐름을 관찰하기 위한 심장이나 기도 삽입관 또는 혈관 등을 포함할 수 있다.
더미 인형(1110)에는 더미 인형(1110)의 위치나 신체 정보 등을 측정하기 위한 감지 장치(1111)가 부착되거나 내장될 수 있다. 감지 장치(1111)는 더미 인형(1110)의 위치나 자세, 학습자의 정확한 손의 위치 등을 알려주기 위한 트래킹 센서를 포함할 수 있다. 또한, 감지 장치(1111)는 가슴 압박의 세기나 깊이 등을 측정하기 위한 압력 센서, 인공 호흡량 등을 측정하기 위한 기도 센서, 피의 흐름을 측정하기 위한 유량 센서, 머리나 턱의 기울림을 측정하기 위한 기울기 센서 등을 포함할 수 있다.
트래킹 장치(1120)는 감지 장치(1111)로부터 제공되는 각종 센싱 정보를 취합할 수 있다. 또한, 트래킹 장치(1120)는 학습자의 교육 자세나 이동 동선과 같은 움직임 정보 등을 얻을 수 있다. 트래킹 장치(1120)는 학습자와 더미 인형(1110)을 통해 얻는 학습 정보를 심폐소생술 단말기(1200)로 제공할 수 있다.
디스플레이 장치(1130)는 가상현실(VR) 또는 증강현실(AR) 기술을 이용하여 학습자가 실제 상황과 비슷하고 실감나게 감각적으로 심폐소생술을 실습하도록 할 수 있다. 디스플레이 장치(1130)는 HMD(virtual reality head-mounted display)와 같은 착용형 디스플레이 장치일 수 있다. 디스플레이 장치(1130)는 외부 시야가 차단된 상태에서 컴퓨터 그래픽을 통해 심폐소생술 영상을 제공할 수 있다. 디스플레이 장치(1130)는 트래킹 장치(1120)와 연동되어, 트래킹 장치(1120)로부터 제공되는 각종 센싱 정보를 반영하여 심폐소생술 영상을 제공할 수 있다.
계속해서 도 1을 참조하면, 심폐소생술 단말기(1200)는 심폐소생술 교육 장치(1100)로부터 학습 정보를 제공받고, 심폐소생술 교육 프로그램을 실행할 수 있다. 심폐소생술 단말기(1200)는 심폐소생술 교육 프로그램을 구동할 수 있고, 학습자에게 심폐소생술 교육 프로그램의 인터페이스를 제공할 수 있는 모든 형태의 전자 장치일 수 있다. 예를 들면, 심폐소생술 단말기(1200)는 모바일 장치(mobile device), 태블릿(tablet), PC(personal computer) 등일 수 있다. 도 1의 예에서, 심폐소생술 단말기(1200)는 심폐소생술 교육 장치(1100)로부터 제공받은 학습 정보를 저장하고 처리하기 위한 단말 장치(1201)와 처리한 학습 정보를 화면에 표시하기 위한 표시 장치(1202)를 포함할 수 있다.
단말 장치(1201)에는 심폐소생술 교육 방법이 저장될 수 있다. 단말 장치(1201)는 심폐소생술 교육 방법이나 절차를 학습자 또는 제 3 자에게 표시 장치(1202)를 통해 보여줄 수 있다. 한편, 학습자가 디스플레이 장치(1130)를 착용하면, 단말 장치(1201)는 심폐소생술 교육 방법이나 절차를 디스플레이 장치(1130)를 통해 학습자에게 보여줄 수 있다. 학습자는 디스플레이 장치(1130)를 통해 보이는 영상이나 강사의 지도에 따라 심폐소생술 교육을 실습할 수 있다.
한편, 심폐소생술 단말기(1200)는 심폐소생술 교육 서버(1300)로부터 심폐소생술 교육 프로그램을 수신할 수 있다. 또한, 심폐소생술 단말기(1200)는 심폐소생술 교육 서버(1300) 없이도, 저장 매체를 통해 통해 심폐소생술 교육 프로그램을 제공받을 수도 있다. 여기서, 심폐소생술 교육 프로그램은 학습자의 심폐소생술 교육을 돕기 위해 프로그램일 수 있다. 여기에서 심폐소생술 교육 프로그램은 학습자의 관심을 끌고 재미를 제공하기 위해 게임화된 프로그램일 수 있다. 심폐소생술 단말기(1200)는 학습자가 심폐소생술 교육 결과를 게임 결과로 인식할 수 있도록, 실시간으로 수신된 학습 정보를 수치화하고 디스플레이 장치(1130)나 표시 장치(1202)를 통해 보여줄 수 있다. 그리고 심폐소생술 단말기(1200)는 학습 정보를 참조하여 학습자가 심폐소생술 교육을 어느 정도 수행했는지를 점수화하여 수치로 나타낼 수 있다. 심폐소생술 단말기(1200)는 네트워크를 통해 학습 정보나 점수 정보 등을 심폐소생술 교육 서버(1300)로 전송할 수 있다.
심폐소생술 교육 서버(1300)는 네트워크를 통해 심폐소생술 단말기(1200)와 연결되고, 심폐소생술 교육 프로그램을 제공할 수 있다. 심폐소생술 교육 서버(1300)는 심폐소생술 단말기(1200)로부터 학습자의 학습 데이터를 수신하고, 심폐소생술 단말기(1200)에 제공한 심폐소생술 교육 프로그램이나 학습자의 학습 데이터를 업데이트할 수 있다. 한편, 심폐소생술 교육 서버(1300)는 수신된 학습 데이터를 참조하여 사전에 저장된 복수의 심폐소생술 교육 프로그램 중 학습자에게 가장 적합한 심폐소생술 교육 프로그램을 추천할 수 있다. 이때, 심폐소생술 교육 프로그램은 게임화된 프로그램일 수 있다. 심폐소생술 교육 서버(1300)는 학습자에 게임화된 심폐소생술 교육 프로그램을 제공함으로, 학습자의 심폐소생술 교육에 대한 관심과 재미를 유도할 수 있다.
또한, 심폐소생술 교육 서버(1300)는 복수의 심폐소생술 단말기로부터 학습 데이터를 수신할 수 있다. 도 1에서는 하나의 심폐소생술 단말기(1200)가 도시되어 있으나, 심폐소생술 교육 서버(1300)는 복수의 심폐소생술 단말기로부터 학습 데이터를 수신하고, 각각의 심폐소생술 단말기로 학습자에 맞는 심폐소생술 교육 프로그램을 제공할 수 있다.
심폐소생술 교육 시스템(1000)는 학습자가 디스플레이 장치(1130)를 이용하여 더미 인형(1110)을 통해 심폐소생술 교육을 실감나고 재미있고 효과적으로 수행하게 해줄 수 있다. 심폐소생술 교육 장치(1100)는 심폐소생술 교육을 하는 동안에, 트래킹 장치(1120)를 통해 다양한 학습 정보를 얻고, 디스플레이 장치(1130)를 통해 학습자에게 생동감 있는 장면을 제공할 수 있다. 또한, 심폐소생술 교육 시스템(1000)은 심폐소생술 단말기(1200)를 이용하여 심폐소생술 교육 서버(1300)나 저장 매체로부터 제공된 심폐소생술 교육 프로그램을 구동함으로, 학습 정보를 효과적이고 체계적으로 관리할 수 있다.
도 2는 도 1에 도시된 디스플레이 장치와 심폐소생술 단말기의 모니터에 보여지는 심폐소생술 장면을 예시적으로 보여주는 도면이다. 학습자가 디스플레이 장치(도 1 참조, 1130)를 착용하면, 도 2에서 보는 바와 같이 디스플레이 장치(1130)의 화면에는 더미 인형(1110)과 신체 내부의 피의 흐름이나 폐와 심장 등이 나타날 수 있다. 학습자가 가슴 압박을 수행하면, 트래킹 장치(1120)는 더미 인형(1110)에 부착된 각종 센서를 이용하여 각종 위치 및 신체 정보를 얻고 디스플레이 장치(1130)로 제공할 수 있다. 디스플레이 장치(1130)는 실제 사람에게 심폐소생술을 수행하는 것과 마찬가지로 신체 내부의 피의 흐름이나 심장의 움직임 등을 생생하게 보여줄 수 있다.
또한, 디스플레이 장치(1130)는 가상현실(VR)이나 증강현실(AR) 기술을 이용하여, 실제 실습하고 있는 장소의 배경, 인물, 주변 사물 등 현실적인 환경을 반영하여, 실제 상황과 유사한 교육이 이루어지도록 할 수 있다. 디스플레이 장치(1130)는 화면에 가상의 물체를 놓거나 가상의 인물을 배치함으로, 전혀 새로운 가상의 공간에서 심폐소생술 교육을 실습할 수 있는 환경을 제공할 수 있다. 그리고 디스플레이 장치(1130)는 화면에 트래킹 장치(1120)와 양방향 통신을 통해 더미 인형(1110)과 화면 상에 나타나는 3D 캐릭터가 일치하여 보이게 하고, 더미 인형(1110)과 캐릭터의 움직임이 동일하게 적용되어 보이도록 할 수 있다.
한편, 심폐소생술 단말기(1200)의 표시 장치(1202)에는 제 3 자의 교육을 위하여 디스플레이 장치(1130)에 보여지는 화면이 표시될 수 있다. 표시 장치(1202)에 보여지는 화면을 통해, 학습자와 함께 심폐소생술 교육을 받는 제 3 자나 강사가 학습자의 행동이나 상황을 확인하고 모니터링 해줌으로 학습자의 학습 효과를 더욱 높일 수 있다.
도 3은 도 1에서 도시된 심폐소생술 단말기를 예시적으로 보여주는 블록도이다. 도 3을 참조하면, 심폐소생술 단말기(1200)는 단말 통신부(1210), 단말 제어부(1220), 단말 표시부(1230), 그리고 단말 저장부(1240)를 포함할 수 있다.
단말 통신부(1210)는 심폐소생술 교육 장치(도 1 참조, 1100)로부터 학습 정보를 제공받고, 심폐소생술 교육 서버(도 1 참조, 1300)로부터 심폐소생술 교육 프로그램을 수신할 수 있다. 추가로, 단말 통신부(1210)는 수신된 학습 데이터를 심폐소생술 교육 서버(1300)로 전송할 수 있다.
단말 제어부(1220)는 심폐소생술 단말기(1200)에 포함된 하드웨어를 구동하거나, 심폐소생술 교육 프로그램과 같은 소프트웨어를 실행시킬 수 있다. 이를 위해, 단말 제어부(1220)는 심폐소생술 단말기(1200)에 포함된 구성 요소들을 제어하는 컨트롤러, 인터페이스, 그래픽 엔진 등을 포함할 수 있다. 단말 제어부(1220)는 SoC 또는 ASIC 형태로 제공될 수 있다. 단말 제어부(1220)는 심폐소생술 교육 프로그램을 실행함으로, 심폐소생술 교육 절차 등을 단말 표시부(1230)에 표시할 수 있다. 단말 제어부(1220)는 단말 통신부(1210)에서 수신된 학습 데이터를 실시간으로 심폐소생술 교육 프로그램의 인터페이스 상에 수치화하여 나타낼 수 있다.
단말 제어부(1220)는 심폐소생술 교육 서버(1300)로부터 수신하여 단말 저장부(1240)에 저장된 학습/위치/신체 데이터 등을 처리하기 위한 심폐소생술 교육 프로그램을 단말 표시부(1230)의 인터페이스 상에 표시할 수 있다. 또한, 단말 제어부(1220)는 심폐소생술 교육 장치 사용 방법 등을 단말 표시부(1230)에 표시할 수 있다. 단말 제어부(1220)는 실시간으로 단말 통신부(1210)에서 수신된 학습 정보를 단말 표시부(1230)에 수치화하여 표시할 수 있다. 단말 제어부(1220)는 심폐소생술 교육 서버(1300)로부터 제공된 심폐소생술 교육 프로그램에 따라 학습 데이터에 대한 피드백 정보를 전송하기 위해, 단말 통신부(1210)를 제어할 수 있다. 즉, 단말 통신부(1210)는 단말 제어부(1220)의 제어에 따라, 피드백 정보를 심폐소생술 교육 장치(1100)에 전송할 수 있다.
단말 표시부(1230)는 도 1에 도시된 표시 장치(1202)에 각종 영상이나 정보를 표시할 수 있다. 단말 표시부(1230)는 심폐소생술 교육 프로그램의 인터페이스, 심폐소생술 교육 장치 사용 방법, 학습자의 학습 정보, 학습자의 학습 과정 등을 표시 장치(1202)에 표시할 수 있다. 이때, 심폐소생술 교육 프로그램의 인터페이스 상에서는 학습자에 의해 수행된 심폐소생술 교육 결과, 교육 목표, 교육 일정 등이 표시될 수 있다. 이를 통해, 학습자는 자신이 얼만큼 심폐소생술 교육을 수행하였는지, 자신의 교육 달성도는 얼마인지 등을 확인할 수 있다.
단말 저장부(1240)는 심폐소생술 교육 프로그램을 저장할 수 있다. 예를 들면, 단말 저장부(1240)에는 심폐소생술 교육 장치 사용 방법(1241), 학습 데이터 처리 프로그램(1242), 위치 데이터 처리 프로그램(1243), 그리고 신체 데이터 처리 프로그램(1244) 등이 저장될 수 있다. 좀 더 구체적으로, 단말 저장부(1240)는 심폐소생술 교육 서버(1300)로부터 수신된 심폐소생술 교육 프로그램, 심폐소생술 교육 장치(1100)로부터 수신된 학습 정보를 처리하기 위한 프로그램, 그리고 심폐소생술 교육 장치 사용 방법 등을 저장할 수 있다.
도 4는 도 3에 도시된 심폐소생술 단말기의 단말 제어부를 예시적으로 보여주는 블록도이다. 도 4를 참조하면, 심폐소생술 단말기(1200)의 단말 제어부(1220)는 학습 데이터 수집 및 처리부(1221), 위치 데이터 처리부(1223), 영상 처리부(1224), 신체 데이터 처리부(1225), 그리고 판독 데이터 처리 및 출력부(1226)를 포함할 수 있다.
학습 데이터 수집 및 처리부(1221)는 심폐소생술 교육 장치(도 1 참조, 1100)로부터 제공된 학습 정보를 수집하고 처리하여 학습 데이터를 생성할 수 있다. 여기에서, 학습 데이터는 학습 장소, 상황 설정, 처치 순서, 그리고 인물 배정에 관한 데이터일 수 있다. 학습 데이터 수집 및 처리부(1221)는 학습 데이터를 처리하여, 위치 데이터, 영상 데이터, 그리고 신체 데이터를 생성할 수 있다.
위치 데이터 처리부(1223)는 학습 데이터 수집 및 처리부(1221)로부터 제공된 학습 데이터를 이용해서, 애니메이션이나 포지션에 관한 정보를 처리하고, 처리 결과를 판독 데이터 처리 및 출력부(1226)로 제공할 수 있다. 영상 처리부(1224)는 심폐소생술 교육 장치(1100)로부터 직접 영상 데이터 제공받거나, 학습 데이터 수집 및 처리부(1221)로부터 영상 데이터를 제공받을 수도 있다. 영상 처리부(1224)는 여러 단계의 영상 처리 과정을 거치고, 더미 인형(1110)과 일치하는 3D 캐릭터를 생성하기 위한 영상 데이터를 판독 데이터 처리 및 출력부(1226)로 제공할 수 있다. 신체 데이터 처리부(1225)는 학습 데이터 수집 및 처리부(1221)로부터 제공되는 신체 데이터를 처리할 수 있다. 여기에서, 신체 데이터는 심폐소생술 교육 장치(1100)로부터 제공된 압박 위치, 압박 횟수, 압박 깊이, 그리고 호흡량과 같은 정보일 수 있다.
판독 데이터 처리 및 출력부(1226)는 위치 데이터 처리부(1223), 영상 처리부(1224), 그리고 신체 데이터 처리부(1225)로부터 제공된 데이터를 이용하여 판독 데이터를 생성하고, 생성된 판독 데이터를 디스플레이 장치(1130)나 단말 표시부(도 2 참조, 1230)를 통해 표시 장치(1202)에 표시하거나, 심폐소생술 교육 서버(1300)로 제공할 수 있다.
도 5는 도 4에 도시된 학습 데이터 수집 및 처리부 및 판독 데이터 처리부 및 출력부에서 처리되는 학습 데이터 또는 판독 데이터를 예시적으로 보여주는 블록 다이어그램이다. 도 5를 참조하면, 학습 데이터는 학습 장소, 상황 설정, 처치 순서, 그리고 인물 배정에 관한 정보일 수 있다.
학습 장소는 학교 교실이나 공공 기관 등과 같은 심폐소생술 교육이 수행되는 장소에 관한 정보일 수 있다. 상활 설정은 심폐소생술 교육을 수행하는 다양한 상황을 설정하기 위한 정보일 수 있다. 예를 들면, 대상자가 길을 가다가 심정지가 일어난 상황, 바닷가에서 물에 빠진 상황, 욕실에서 갑자기 의식을 잃은 상황 등이 이에 해당할 수 있다. 처치 순서는 대상자를 상대로 심폐소생술을 수행한 순서에 관한 정보일 수 있다. 인물 배정은 심폐소생술 교육을 수행하는 학습자나 제 3 자나 심폐소생술을 받는 대상자 등과 같이 심폐소생술 교육에 관련된 인물을 배정하는 정보일 수 있다. 학습 데이터 수집 및 처리부(도 4 참조, 1221)는 심폐소생술 교육 장치(도 1 참조, 1100)로부터 제공된 심폐소생술 교육에 필요한 정보를 수집하고, 수집된 정보를 처리하여 위치 데이터, 영상 데이터, 그리고 신체 데이터를 생성할 수 있다.
계속해서 도 5를 참조하면, 판독 데이터 처리 및 출력부(1226)로 제공되는 판독 데이터는 위치 데이터와 신체 데이터로 구분할 수 있다. 여기에서, 위치 데이터는 위치 데이터 처리부(1223)에서 제공된 애니메이션 및 포지션에 정보일 수 있다. 그리고 신체 데이터는 신체 데이터 처리부(1225)에서 제공된 압박 위치, 압박 횟수, 압박 깊이, 그리고 호흡량에 관한 정보일 수 있다. 판독 데이터 처리 및 출력부(1226)는 위치 데이터와 신체 데이터를 이용하여 판독 데이터를 생성 및 처리하고, 처리 결과를 디스플레이 장치(1130)나 단말 표시부(1230)로 제공하거나 심폐소생술 교육 서버(1300)로 제공할 수 있다.
도 6은 도 1에 도시된 심폐소생술 교육 서버를 예시적으로 보여주는 블록도이다. 도 6을 참조하면, 심폐소생술 교육 서버(1300)는 서버 통신부(1310), 서버 저장부(1320), 그리고 서버 제어부(1330)를 포함할 수 있다.
심폐소생술 교육 서버(1300)는 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)로 사용자 어플리케이션을 제공함으로, 회원을 관리하거나 고객이 심폐소생술 교육 프로그램을 실행하도록 할 수 있다. 또한, 심폐소생술 교육 서버(1300)는 심폐소생술 단말기(1200)로부터 심폐소생술 교육 정보를 입력받고 교육 점수나 교육 이력 또는 미션 정보 등을 관리할 수 있다. 그리고 심폐소생술 교육 서버(1300)는 사용자 장치(1400)로부터 심폐소생술 교육 내용을 입력받고 심폐소생술 교육 내역을 관리하고, 학습자의 요청이 있을 때에는 심폐소생술 교육 내역을 제공할 수 있다.
서버 통신부(1310)는 심폐소생술 단말기(1200)와 통신을 수행할 수 있도록 한다. 서버 통신부(1310)는 CDMA(code division multiple access), GSM(global system for mobile communication), WCDMA(wideband CDMA), CDMA-2000, TDMA(time division multiple access), LTE(long term evolution), Wimax(worldwide interoperability for microwave access), WLAN(wireless LAN), UWB(ultrawide band), 블루투스(bluetooth), WI-DI(wireless display), 인터넷, LAN 등과 같은 유무선 통신을 지원할 수 있다.
서버 통신부(1310)는 입력부(1311)와 출력부(1312)를 포함할 수 있다. 입력부(1311)는 심폐소생술 단말기(1200)로부터 학습자 정보, 위치 데이터 정보, 신체 데이터 정보 등을 입력받을 수 있다. 입력부(1311)는 학습자 정보, 위치 데이터 정보, 신체 데이터 정보 등을 서버 저장부(1320) 또는 서버 제어부(1330)로 제공할 수 있다. 출력부(1312)는 심폐소생술 단말기(1200)로 사용자 어플리케이션을 제공하고, 학습자 요청이 있는 경우에 학습자의 심폐소생술 교육 정보 또는 교육 이력 정보 등을 제공할 수 있다.
서버 저장부(1320)는 서버 통신부(1310)를 통해 수신하는 정보들을 저장할 수 있다. 서버 저장부(1320)는 회원 DB(1321), 점수 DB(1322), 그리고 이력 DB(1323)를 포함할 수 있다. 회원 DB(1321)에는 심폐소생술 단말기(1200)로부터 입력된 학습자 정보가 저장되며, 회원 ID, 성명, 주민등록번호, 심폐소생술 단말기 ID, 연락처 등이 저장될 수 있다. 또한, 회원 DB(1321)에는 학습자의 나이, 성별, 지역, 국가와 같은 기초 정보 등이 저장될 수 있다.
점수 DB(1322)에는 학습자의 심폐소생술 교육 점수 정보 등이 저장될 수 있다. 또한, 점수 DB(1322)에는 날짜나 시간의 흐름에 따른 학습자의 점수 변화 정보나 학습 성취도 정보 등이 저장될 수 있다. 이력 DB(1323)에는 학습자가 심폐소생술 교육을 받은 이력, 심폐소생술을 실제로 수행한 이력 정보가 저장될 수 있다. 그리고 이력 DB(1323)에는 학습자가 심폐소생술 교육을 수행하는 동기나 미션 정보 등이 저장될 수 있다.
서버 제어부(1330)는 프로세서(1331), 어플리케이션 관리 유닛(1332), 회원 정보 관리 유닛(1333), 점수 정보 관리 유닛(1334), 그리고 이력 정보 관리 유닛(1335)을 포함할 수 있다. 서버 제어부(1330)는 하드웨어나 소프트웨어로 구현될 수 있다. 예를 들면, 프로세서(1331)는 하드웨어로 구현되고, 어플리케이션 관리 유닛(1332), 회원 정보 관리 유닛(1333), 점수 정보 관리 유닛(1334), 그리고 이력 정보 관리 유닛(1335)은 알고리즘이나 소프트웨어로 구현될 수 있다.
프로세서(1331)는 서버(2000)의 전반적인 동작을 제어할 수 있다. 예를 들어, 프로세서(1331)는 서버 저장부(1320)의 회원 DB(1321), 점수 DB(1322), 그리고 이력 DB(1323)에 접근(access)하고, 회원 정보 관리 유닛(1333), 점수 정보 관리 유닛(1334), 그리고 이력 정보 관리 유닛(1335)을 구성하는 알고리즘이나 프로그램 명령을 실행함으로, 서버 제어부(1330)를 구동할 수 있다. 또한, 프로세서(1331)는 서버(2000)의 여러 구성 요소들을 제어하는 컨트롤러들, 인터페이스들, 그래픽 엔진 등을 포함할 수 있다. 프로세서(1331)는 SoC(system-on-chip), ASIC(application specific integrated circuit), FPGA(field programmable gate array) 등의 형태로 제공될 수 있다.
어플리케이션 관리 유닛(1332)은 심폐소생술 단말기(1200)에 사용자 어플리케이션을 제공하거나 설치하도록 지원할 수 있다. 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 사용자 어플리케이션을 설치한 심폐소생술 단말기(1200)를 통해 심폐소생술 교육 프로그램을 실행하도록 할 수 있다. 예를 들면, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 심폐소생술 단말기(1200)를 통해 도 3 내지 도 5에서 설명한 학습 데이터, 위치 데이터나 신체 데이터에 관한 판독 데이터를 사용하기 위한 심폐소생술 교육 프로그램을 실행할 수 있다.
회원 정보 관리 유닛(1333)은 서버 저장부(1320)의 회원 DB(1321)에 접근하여 학습자 정보를 관리할 수 있다. 회원 정보 관리 유닛(1333)은 심폐소생술 단말기(1200)를 통해 신규 회원이 가입되는 경우에, 신규 회원의 ID를 부여하고 회원 DB(1321)에 신규 회원 ID와 성명 등을 저장할 수 있다. 회원 정보 관리 유닛(1333)은 기존 회원의 학습자 정보가 변경되는 경우에, 회원 DB(1321)에 저장된 학습자 정보를 업데이트할 수 있다.
점수 정보 관리 유닛(1334)은 서버 저장부(1320)의 점수 DB(1322)에 접근하여 심폐소생술 교육 점수 또는 교육 달성도나 만족도 등과 같은 점수 정보를 관리할 수 있다. 점수 정보 관리 유닛(1334)은 심폐소생술 단말기(1200)를 통해 학습자의 교육 점수가 입력되는 경우에, 점수 DB(1322)에 날짜별로 점수 정보를 저장할 수 있다. 점수 정보 관리 유닛(1334)은 기존 점수 정보가 변경되는 경우에, 점수 DB(1322)에 저장된 점수 정보를 업데이트할 수 있다.
이력 정보 관리 유닛(1335)은 서버 저장부(1320)의 이력 DB(1323)에 접근하여 심폐소생술 교육 이력 등을 관리할 수 있다. 이력 정보 관리 유닛(1335)은 심폐소생술 단말기(1200)를 통해 이력 정보가 제공되는 경우에, 이력 DB(1323)에 이력 내용을 저장하고 해당 학습자의 교육 이력 내역을 관리할 수 있다. 이력 정보 관리 유닛(1335)은 학습자로부터 이력 내역 요청이 있는 경우에, 이력 DB(1323)에 저장된 이력 내역을 심폐소생술 단말기(1200)로 제공할 수 있다.
도 7은 도 1에 도시된 사용자 장치를 예시적으로 보여주는 블록도이다. 사용자 장치(1400)는 데스크 탑 컴퓨터나 모바일 통신 장치 등 여러 가지 형태로 구현될 수 있다. 도 7에서는 스마트 폰이 예시적으로 도시되어 있다. 도 7을 참조하면, 사용자 장치(1400)는 카메라부(1405)와 화면부(1410)를 포함할 수 있다. 또한, 사용자 장치(1400)는 내부 구동을 위해 여러 하드웨어 또는 소프트웨어를 포함할 수 있다. 예를 들면, 사용자 장치(1400)는 무선 통신부(1411), 입출력 인터페이스부(1412), 운영 시스템(1413), 사용자 어플리케이션(1414), 그리고 메모리부(1415)를 포함할 수 있다.
무선 통신부(1411)는 사용자 장치(1400)가 네트워크를 통해 무선 통신을 수행하도록 할 수 있다. 사용자 장치(1400)는 무선 통신부(1411)를 통해 다른 사용자 장치 또는 심폐소생술 서버(1300) 등과 같은 외부 장치와 데이터를 주고 받을 수 있다. 무선 통신부(1411)는 3G 모듈, LTE 모듈, LTE-A 모듈, Wi-Fi 모듈 등과 같은 무선 인터넷 모듈을 포함할 수 있다.
입출력 인터페이스부(1412)는 사용자 장치(1400)에 문자나 숫자 등을 입력하거나 컨텐츠를 학습자에게 제공하는 데 사용될 수 있다. 입출력 인터페이스부(1412)는 화상 키보드와 같은 내부 입력 장치, 또는 유선이나 블루투스 등을 이용하여 외부 입력 장치(예를 들면, 키보드나 전자 펜 등)에 연결될 수 있다. 또한, 입출력 인터페이스부(1412)는 디스플레이와 같은 내부 출력 장치, 또는 유선이나 블루투스 등을 이용하여 모니터나 프린터 등과 같은 외부 출력 장치에 연결될 수 있다. 학습자는 사용자 어플리케이션(1414)을 설치하거나 회원 가입 또는 로그인 시에 입출력 인터페이스부(1412)를 이용하여 학습자 정보나 비밀 번호 등을 입력할 수 있다.
운영 시스템(1413)은 사용자 어플리케이션(1414)의 실행 환경을 제공할 수 있다. 사용자 어플리케이션(1414)은 인터넷 망이나 저장매체 등을 통해 사용자 장치(1400)에 설치 및 실행될 수 있다. 사용자 어플리케이션(1414)은 운영 시스템(1413) 상에 설치되어 동작할 수 있다. 사용자 어플리케이션(1414)은 학습자의 회원 가입이나 로그인을 통한 서비스 이용을 설정하고 관리할 수 있는 학습자 인터페이스를 제공할 수 있다. 사용자 어플리케이션(1414)은 운영 시스템(1413)과 입출력 인터페이스부(1412)를 통해 데이터를 송수신할 수 있다.
메모리부(1415)는 운영 시스템(1413)을 구동하기 위한 저장 공간을 제공할 수 있다. 메모리부(1415)는 사용자 어플리케이션(1414)를 다운로드 받고 설치하는 데 필요한 구동 메모리로 동작할 수 있다. 메모리부(1415)는 무선 통신부(1411)를 통해 입력된 외부 데이터나 외부로 제공될 내부 데이터를 저장할 수 있다. 또한, 메모리부(1415)는 사용자 어플리케이션(1414)을 이용하는 학습자 정보(예를 들면, 학습자 ID나 패스워드 등)을 저장할 수 있다. 메모리부(1415)에는 전원이 오프되어도 데이터를 보존하는 불휘발성 메모리가 포함될 수 있다. 메모리부(1415)에는 패스워드뿐만 아니라, 사용자 어플리케이션(1414)이나 운영 시스템(1413)과 같은 프로그램도 저장될 수 있다.
도 7에 도시된 사용자 장치(1400)는 도 6에 도시된 심폐소생술 교육 서버(1300)로부터 사용자 어플리케이션(1414)을 다운로드 받거나 저장매체를 통해 심폐소생술 교육을 위한 사용자 어플리케이션(1414)을 실행할 프로그램을 제공 받을 수 있다. 사용자 장치(1400)는 사용자 어플리케이션(1414)을 이용하여 인증 데이터나 학습자 정보를 심폐소생술 교육 서버(1300)로 제공할 수 있다.
도 8은 도 6에 도시된 회원정보 관리 유닛의 동작 중에서 회원 가입 및 인증 방법을 예시적으로 설명하기 위한 순서도이다. 심폐소생술 교육 서버(1300)의 회원정보 관리 유닛(1332)은 본인 인증 절차를 통해 회원 가입을 하도록 관리할 수 있다.
S110 단계에서, 학습자는 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)를 이용하여 회원 가입을 할 수 있다. 학습자는 심폐소생술 교육 서버(1300)에 접속하거나 사용자 어플리케이션을 통해 회원 가입을 할 수 있다. 회원정보 관리 유닛(1333)은 회원 가입 시에 학습자의 이름, 생년월일, 주민번호, 전화번호, 이메일, 주소 등과 같은 인적 사항을 요청할 수 있다. 또한, 회원정보 관리 유닛(1333)은 인적 사항 이외에도 학습자가 주로 이용하는 병원이나 심폐소생술 교육 이력 등을 요청할 수 있다. 또한, 회원정보 관리 유닛(1333)은 학습자가 자주 이용하는 병원이나 디지털 의료기기 또는 의료행위 등을 요청할 수 있다. 학습자는 회원정보 관리 유닛(1333)이 제공하는 요청에 응답하는 방식으로 회원 가입을 할 수 있다.
S120 단계에서, 학습자는 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)를 이용하여 본인 인증 절차를 수행할 수 있다. 본인 인증은 간단하게는 학습자 이름, 주민번호, 전화번호 등과 같은 인적 사항을 입력하는 등 기계적인 방법으로 수행되거나, 또는 은행 등에서 사용되는 공인 인증 수단을 통해 수행될 수 있다. 또한, 본인 인증은 홍채나 지문 등과 같은 생체 인증이나 핸드폰 인증 등과 같은 전자적 인증을 통해 수행될 수 있다.
S130 단계에서, 학습자가 입력하는 인증 정보를 기초로 인증 성공 여부를 판단할 수 있다. 회원정보 관리 유닛(1333)은 학습자가 입력하는 인증 정보와 회원 DB(1321)에 저장된 인증 정보(예를 들면, 공인 인증)를 비교함으로 인증 성공 여부를 판단할 수 있다. 본인 인증이 성공한 경우에는 S140 단계가 수행되고, 실패한 경우에는 S132 단계가 수행될 수 있다.
S132 단계에서는, S130 단계에서 인증이 성공하지 않은 경우에(NO), 인증 실패 수를 판단할 수 있다. 회원정보 관리 유닛(1333)은 학습자의 인증 실패 수가 N회 반복되었는지를 판단할 수 있다. 인증 실패 수가 N회 반복되지 않았으면, S120 단계가 수행된다. 즉, 회원정보 관리 유닛(1333)은 학습자에게 다시 본인 인증 절차를 수행하도록 안내할 수 있다. 그러나 인증 실패 수가 N회 반복된 경우에는 S134 단계가 수행된다.
S134 단계에서, 회원정보 관리 유닛(1333)은 인증 실패를 안내할 수 있다. 회원정보 관리 유닛(1333)은 학습자가 본인 인증을 N회 반복해서 실패한 경우에, 학습자에게 인증이 실패하였음을 안내하고 본인 인증 절차를 종료할 수 있다. 이때 학습자는 심폐소생술 교육 서버(1300)의 운영자에게 요청하여 본인 인증을 다시 수행할 수 있다.
S140 단계에서, 회원정보 관리 유닛(1333)은 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)를 통해 학습자에게 회원 ID를 제공할 수 있다. 회원 ID는 심폐소생술 교육 프로그램을 이용하는 경우에 사용될 수 있다. 회원 ID는 다음과 같은 순서로 발급 받을 수 있다. 도 8의 예를 참조하면, S141 단계에서 학습자는 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)를 이용하여 심페소생술 교육 서버(1300)에 접속할 수 있다. S142 단계에서 회원정보 관리 유닛(1333)은 학습자 정보를 요청할 수 있다. 학습자는 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)를 이용하여 학습자 정보를 입력할 수 있다. S143 단계에서 학습자는 비밀번호를 입력할 수 있다. 여기에서 학습자 정보와 비밀번호는 회원가입 단계(S110)에서 입력한 정보와 동일한 정보일 수 있다.
도 9는 도 6에 도시된 어플리케이션 관리 유닛의 동작 방법을 예시적으로 설명하기 위한 순서도이다. 도 9를 참조하면, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 학습자 단말기에 사용자 어플리케이션을 제공하거나 심폐소생술 교육 프로그램을 설치하도록 지원할 수 있다.
S210 단계에서, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)에 실행 프로그램(예를 들면, 심폐소생술 교육 프로그램)을 설치할 수 있다. 실행 프로그램은 이동식 저장매체(예를 들면, USB나 메모리 카드 등) 또는 심폐소생술 교육 서버(1300)로부터 다운로드를 통해 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)에 저장되고 설치될 수 있다. 실행 프로그램에는 도 8에서 설명한 본인 인증을 위한 인증 데이터가 포함될 수 있다.
S220 단계에서, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 실행 프로그램의 설치가 성공했는지를 판단할 수 있다. 실행 프로그램의 설치가 실패하였으면(NO), 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 프로그램 설치 실패를 안내할 수 있다(S225). 심폐소생술 교육 프로그램 설치가 성공하였으면(YES), 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 S230 단계를 수행할 수 있다.
S230 단계에서, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 심폐소생술 교육 서버(1300)의 서버 통신부(1310), 서버 저장부(1320), 그리고 서버 제어부(1330)의 정상 동작 여부를 확인할 수 있다. 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 고객이 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)를 이용하여 심폐소생술 교육 서버(1300)에서 제공하는 사용자 어플리케이션이나 실행 프로그램(예를 들면, 심폐소생술 교육 프로그램)을 정상적으로 이용할 수 있는지를 확인할 수 있다.
S231 단계에서, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 심폐소생술 교육 서버(1300)의 서버 통신부(1310)의 동작을 확인할 수 있다. 먼저, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 심폐소생술 교육 서버(1300)가 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)와의 원활하게 연결되는지 서버 통신부(1310)의 동작을 확인할 수 있다. 또한, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 실제 응급 상황이 발생하는 경우에 심폐소생술을 받은 환자를 이송할 병원과의 통신 연결을 확인할 수 있다.
S232 단계에서, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 심폐소생술 교육 서버(1300)의 서버 저장부(1320)의 동작을 확인할 수 있다. 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 서버 저장부(1320)가 서버 통신부(1310)로부터 수신하는 정보들을 회원 DB(1321), 점수 DB(1322), 그리고 이력 DB(1323)에 정상적으로 저장하는지를 확인할 수 있다. 즉, 회원 DB(1321)에 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)로부터 입력된 학습자 정보가 저장되고, 점수 DB(1322)에는 심폐소생술 교육 점수나 달성도 정보 등이 저장되고, 이력 DB(1323)에 심폐소생술 교육을 받은 이력이나 미션 정보 등이 저장되는지를 확인할 수 있다.
S233 단계에서, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 심폐소생술 교육 서버(1300)의 서버 제어부(1330)의 동작을 확인할 수 있다. 어플리케이션 관리 유닛(1333)은 서버 제어부(1330)의 프로세서(1332)가 정상적으로 동작하는지와, 회원정보 관리 유닛(1333), 점수 정보 관리 유닛(1334), 그리고 이력 정보 관리 유닛(1335)의 동작을 확인할 수 있다. 어플리케이션 관리 유닛(1333)은 심폐소생술 교육 프로그램이 프로그램 명령에 따라 동작하는지를 확인할 수 있다.
도 10은 도 1에 도시된 심폐소생술 교육 시스템의 동작 방법을 예시적으로 보여주는 순서도이다. 도 1에 도시된 심폐소생술 교육 시스템(1000)은 심폐소생술 단말기(1200)를 이용하여 사용자 어플리케이션을 다운로드 받고, 심폐소생술 교육 프로그램을 이용하여 심폐소생술 교육를 진행할 수 있다. 본 발명은 심폐소생술 교육 장치(1100)와 심폐소생술 단말기(1200)를 이용하여 쉽고 재미있게 심폐소생술 교육를 진행할 수 있다.
심폐소생술 교육 장치(도 1 참조, 1100)의 트래킹 장치(1120)가 초기화되고(S310), 심폐소생술 단말기(1200)에 심폐소생술 교육 프로그램이 실행될 수 있다. 심폐소생술 단말기(1200)에 심폐소생술 교육 프로그램이 설치되어 있지 않은 경우에는, 심폐소생술 교육 서버(1300)로부터 사용자 어플리케이션을 다운로드 받고 심폐소생술 교육 프로그램을 실행할 수 있다. 심폐소생술 교육 프로그램을 실행하고, 도 8에서 설명한 본인 인증 절차를 거쳐 로그인할 수 있다(S330).
심폐소생술 단말기(1200)는 심폐소생술 교육의 난이도를 설정할 수 있다(S340). 심폐소생술 교육의 난이도는 교육 점수나 이력에 따라 설정될 수 있다. 예를 들면, 교육 점수가 높거나 이력이 많은 경우에는 난이도가 높게 설정되고, 반대의 경우에는 난이도가 낮게 설정될 수 있다. 심폐소생술 단말기(1200)는 설정된 난이도에 맞는 학습 내용을 설명하고 교육 훈련을 진행할 수 있다(S350). 심폐소생술 단말기(1200)는 심폐소생술 교육 장치(1100)로부터 입력되는 교육 정보 및 학습 데이터를 입력받고, 이를 점수화하여 표시할 수 있다. 이를 통해 학습자는 심폐소생술 교육 결과를 실시간으로 확인할 수 있다(S360).
상술한 내용은 본 발명을 실시하기 위한 구체적인 실시 예들이다. 본 발명은 상술한 실시 예들 이외에도, 단순하게 설계 변경되거나 용이하게 변경할 수 있는 실시 예들도 포함할 것이다. 또한, 본 발명은 실시 예들을 이용하여 용이하게 변형하여 실시할 수 있는 기술들도 포함될 것이다. 따라서, 본 발명의 범위는 상술한 실시 예들에 국한되어 정해져서는 안되며, 후술하는 특허청구범위뿐만 아니라 이 발명의 특허청구범위와 균등한 것들에 의해 정해져야 할 것이다.
도 1은 본 발명의 실시 예에 따른 심폐소생술 교육 시스템을 예시적으로 보여주는 블록도이다. 도 1을 참조하면, 심폐소생술 교육 시스템(1000)은 심폐소생술 교육 장치(1100), 심폐소생술 단말기(1200), 심폐소생술 교육 서버(1300), 그리고 사용자 장치(1400)를 포함할 수 있다. 심폐소생술 교육 장치(1100)를 이용하면, 학교와 같은 교육 기관이나 일반 가정 또는 산업 현장에서 심폐소생술 교육을 쉽고 재미있고 실감나게 할 수 있다.
심폐소생술 교육 장치(1100)는 더미 인형(1110), 트래킹 장치(1120), 그리고 디스플레이 장치(1130)를 포함할 수 있다. 학습자가 디스플레이 장치(1130)를 착용한 상태에서 더미 인형(1110)에 심폐소생술을 수행하면, 트래킹 장치(1120)는 더미 인형(1110)에 부착된 각종 센서를 이용하여 위치 및 신체 정보 등을 얻을 수 있다. 디스플레이 장치(1130)는 학습자에게 가상현실(VR)이나 증강현실(AR) 기술을 이용하여, 실제 사람에게 심폐소생술을 수행하는 것처럼 보여주고, 또 신체 내부의 피의 흐름이나 심장의 움직임 등을 보여줄 수 있다.
도 1을 참조하면, 더미 인형(1110)은 인체의 외형과 유사한 형상을 가지며 실제 피부의 탄성과 유사한 실리콘 또는 우레탄 재질의 피부를 가질 수 있다. 더미 인형(1110)은 머리의 기울림, 턱의 들어올림, 가슴 압박에 의한 하강과 상승 등 실체 인체와 유사하게 움직일 수 있다. 더미 인형(1110)은 머리를 좌우로 약 15도 정도로 회전할 수 있고, 머리 전후 목관절이 있어 상하로 움직일 수 있다. 또한, 더미 인형(1110)은 가슴 압박 시에 심장의 움직임이나 피의 흐름을 관찰하기 위한 심장이나 기도 삽입관 또는 혈관 등을 포함할 수 있다.
더미 인형(1110)에는 더미 인형(1110)의 위치나 신체 정보 등을 측정하기 위한 감지 장치(1111)가 부착되거나 내장될 수 있다. 감지 장치(1111)는 더미 인형(1110)의 위치나 자세, 학습자의 정확한 손의 위치 등을 알려주기 위한 트래킹 센서를 포함할 수 있다. 또한, 감지 장치(1111)는 가슴 압박의 세기나 깊이 등을 측정하기 위한 압력 센서, 인공 호흡량 등을 측정하기 위한 기도 센서, 피의 흐름을 측정하기 위한 유량 센서, 머리나 턱의 기울림을 측정하기 위한 기울기 센서 등을 포함할 수 있다.
트래킹 장치(1120)는 감지 장치(1111)로부터 제공되는 각종 센싱 정보를 취합할 수 있다. 또한, 트래킹 장치(1120)는 학습자의 교육 자세나 이동 동선과 같은 움직임 정보 등을 얻을 수 있다. 트래킹 장치(1120)는 학습자와 더미 인형(1110)을 통해 얻는 학습 정보를 심폐소생술 단말기(1200)로 제공할 수 있다.
디스플레이 장치(1130)는 가상현실(VR) 또는 증강현실(AR) 기술을 이용하여 학습자가 실제 상황과 비슷하고 실감나게 감각적으로 심폐소생술을 실습하도록 할 수 있다. 디스플레이 장치(1130)는 HMD(virtual reality head-mounted display)와 같은 착용형 디스플레이 장치일 수 있다. 디스플레이 장치(1130)는 외부 시야가 차단된 상태에서 컴퓨터 그래픽을 통해 심폐소생술 영상을 제공할 수 있다. 디스플레이 장치(1130)는 트래킹 장치(1120)와 연동되어, 트래킹 장치(1120)로부터 제공되는 각종 센싱 정보를 반영하여 심폐소생술 영상을 제공할 수 있다.
계속해서 도 1을 참조하면, 심폐소생술 단말기(1200)는 심폐소생술 교육 장치(1100)로부터 학습 정보를 제공받고, 심폐소생술 교육 프로그램을 실행할 수 있다. 심폐소생술 단말기(1200)는 심폐소생술 교육 프로그램을 구동할 수 있고, 학습자에게 심폐소생술 교육 프로그램의 인터페이스를 제공할 수 있는 모든 형태의 전자 장치일 수 있다. 예를 들면, 심폐소생술 단말기(1200)는 모바일 장치(mobile device), 태블릿(tablet), PC(personal computer) 등일 수 있다. 도 1의 예에서, 심폐소생술 단말기(1200)는 심폐소생술 교육 장치(1100)로부터 제공받은 학습 정보를 저장하고 처리하기 위한 단말 장치(1201)와 처리한 학습 정보를 화면에 표시하기 위한 표시 장치(1202)를 포함할 수 있다.
단말 장치(1201)에는 심폐소생술 교육 방법이 저장될 수 있다. 단말 장치(1201)는 심폐소생술 교육 방법이나 절차를 학습자 또는 제 3 자에게 표시 장치(1202)를 통해 보여줄 수 있다. 한편, 학습자가 디스플레이 장치(1130)를 착용하면, 단말 장치(1201)는 심폐소생술 교육 방법이나 절차를 디스플레이 장치(1130)를 통해 학습자에게 보여줄 수 있다. 학습자는 디스플레이 장치(1130)를 통해 보이는 영상이나 강사의 지도에 따라 심폐소생술 교육을 실습할 수 있다.
한편, 심폐소생술 단말기(1200)는 심폐소생술 교육 서버(1300)로부터 심폐소생술 교육 프로그램을 수신할 수 있다. 또한, 심폐소생술 단말기(1200)는 심폐소생술 교육 서버(1300) 없이도, 저장 매체를 통해 통해 심폐소생술 교육 프로그램을 제공받을 수도 있다. 여기서, 심폐소생술 교육 프로그램은 학습자의 심폐소생술 교육을 돕기 위해 프로그램일 수 있다. 여기에서 심폐소생술 교육 프로그램은 학습자의 관심을 끌고 재미를 제공하기 위해 게임화된 프로그램일 수 있다. 심폐소생술 단말기(1200)는 학습자가 심폐소생술 교육 결과를 게임 결과로 인식할 수 있도록, 실시간으로 수신된 학습 정보를 수치화하고 디스플레이 장치(1130)나 표시 장치(1202)를 통해 보여줄 수 있다. 그리고 심폐소생술 단말기(1200)는 학습 정보를 참조하여 학습자가 심폐소생술 교육을 어느 정도 수행했는지를 점수화하여 수치로 나타낼 수 있다. 심폐소생술 단말기(1200)는 네트워크를 통해 학습 정보나 점수 정보 등을 심폐소생술 교육 서버(1300)로 전송할 수 있다.
심폐소생술 교육 서버(1300)는 네트워크를 통해 심폐소생술 단말기(1200)와 연결되고, 심폐소생술 교육 프로그램을 제공할 수 있다. 심폐소생술 교육 서버(1300)는 심폐소생술 단말기(1200)로부터 학습자의 학습 데이터를 수신하고, 심폐소생술 단말기(1200)에 제공한 심폐소생술 교육 프로그램이나 학습자의 학습 데이터를 업데이트할 수 있다. 한편, 심폐소생술 교육 서버(1300)는 수신된 학습 데이터를 참조하여 사전에 저장된 복수의 심폐소생술 교육 프로그램 중 학습자에게 가장 적합한 심폐소생술 교육 프로그램을 추천할 수 있다. 이때, 심폐소생술 교육 프로그램은 게임화된 프로그램일 수 있다. 심폐소생술 교육 서버(1300)는 학습자에 게임화된 심폐소생술 교육 프로그램을 제공함으로, 학습자의 심폐소생술 교육에 대한 관심과 재미를 유도할 수 있다.
또한, 심폐소생술 교육 서버(1300)는 복수의 심폐소생술 단말기로부터 학습 데이터를 수신할 수 있다. 도 1에서는 하나의 심폐소생술 단말기(1200)가 도시되어 있으나, 심폐소생술 교육 서버(1300)는 복수의 심폐소생술 단말기로부터 학습 데이터를 수신하고, 각각의 심폐소생술 단말기로 학습자에 맞는 심폐소생술 교육 프로그램을 제공할 수 있다.
심폐소생술 교육 시스템(1000)는 학습자가 디스플레이 장치(1130)를 이용하여 더미 인형(1110)을 통해 심폐소생술 교육을 실감나고 재미있고 효과적으로 수행하게 해줄 수 있다. 심폐소생술 교육 장치(1100)는 심폐소생술 교육을 하는 동안에, 트래킹 장치(1120)를 통해 다양한 학습 정보를 얻고, 디스플레이 장치(1130)를 통해 학습자에게 생동감 있는 장면을 제공할 수 있다. 또한, 심폐소생술 교육 시스템(1000)은 심폐소생술 단말기(1200)를 이용하여 심폐소생술 교육 서버(1300)나 저장 매체로부터 제공된 심폐소생술 교육 프로그램을 구동함으로, 학습 정보를 효과적이고 체계적으로 관리할 수 있다.
도 2는 도 1에 도시된 디스플레이 장치와 심폐소생술 단말기의 모니터에 보여지는 심폐소생술 장면을 예시적으로 보여주는 도면이다. 학습자가 디스플레이 장치(도 1 참조, 1130)를 착용하면, 도 2에서 보는 바와 같이 디스플레이 장치(1130)의 화면에는 더미 인형(1110)과 신체 내부의 피의 흐름이나 폐와 심장 등이 나타날 수 있다. 학습자가 가슴 압박을 수행하면, 트래킹 장치(1120)는 더미 인형(1110)에 부착된 각종 센서를 이용하여 각종 위치 및 신체 정보를 얻고 디스플레이 장치(1130)로 제공할 수 있다. 디스플레이 장치(1130)는 실제 사람에게 심폐소생술을 수행하는 것과 마찬가지로 신체 내부의 피의 흐름이나 심장의 움직임 등을 생생하게 보여줄 수 있다.
또한, 디스플레이 장치(1130)는 가상현실(VR)이나 증강현실(AR) 기술을 이용하여, 실제 실습하고 있는 장소의 배경, 인물, 주변 사물 등 현실적인 환경을 반영하여, 실제 상황과 유사한 교육이 이루어지도록 할 수 있다. 디스플레이 장치(1130)는 화면에 가상의 물체를 놓거나 가상의 인물을 배치함으로, 전혀 새로운 가상의 공간에서 심폐소생술 교육을 실습할 수 있는 환경을 제공할 수 있다. 그리고 디스플레이 장치(1130)는 화면에 트래킹 장치(1120)와 양방향 통신을 통해 더미 인형(1110)과 화면 상에 나타나는 3D 캐릭터가 일치하여 보이게 하고, 더미 인형(1110)과 캐릭터의 움직임이 동일하게 적용되어 보이도록 할 수 있다.
한편, 심폐소생술 단말기(1200)의 표시 장치(1202)에는 제 3 자의 교육을 위하여 디스플레이 장치(1130)에 보여지는 화면이 표시될 수 있다. 표시 장치(1202)에 보여지는 화면을 통해, 학습자와 함께 심폐소생술 교육을 받는 제 3 자나 강사가 학습자의 행동이나 상황을 확인하고 모니터링 해줌으로 학습자의 학습 효과를 더욱 높일 수 있다.
도 3은 도 1에서 도시된 심폐소생술 단말기를 예시적으로 보여주는 블록도이다. 도 3을 참조하면, 심폐소생술 단말기(1200)는 단말 통신부(1210), 단말 제어부(1220), 단말 표시부(1230), 그리고 단말 저장부(1240)를 포함할 수 있다.
단말 통신부(1210)는 심폐소생술 교육 장치(도 1 참조, 1100)로부터 학습 정보를 제공받고, 심폐소생술 교육 서버(도 1 참조, 1300)로부터 심폐소생술 교육 프로그램을 수신할 수 있다. 추가로, 단말 통신부(1210)는 수신된 학습 데이터를 심폐소생술 교육 서버(1300)로 전송할 수 있다.
단말 제어부(1220)는 심폐소생술 단말기(1200)에 포함된 하드웨어를 구동하거나, 심폐소생술 교육 프로그램과 같은 소프트웨어를 실행시킬 수 있다. 이를 위해, 단말 제어부(1220)는 심폐소생술 단말기(1200)에 포함된 구성 요소들을 제어하는 컨트롤러, 인터페이스, 그래픽 엔진 등을 포함할 수 있다. 단말 제어부(1220)는 SoC 또는 ASIC 형태로 제공될 수 있다. 단말 제어부(1220)는 심폐소생술 교육 프로그램을 실행함으로, 심폐소생술 교육 절차 등을 단말 표시부(1230)에 표시할 수 있다. 단말 제어부(1220)는 단말 통신부(1210)에서 수신된 학습 데이터를 실시간으로 심폐소생술 교육 프로그램의 인터페이스 상에 수치화하여 나타낼 수 있다.
단말 제어부(1220)는 심폐소생술 교육 서버(1300)로부터 수신하여 단말 저장부(1240)에 저장된 학습/위치/신체 데이터 등을 처리하기 위한 심폐소생술 교육 프로그램을 단말 표시부(1230)의 인터페이스 상에 표시할 수 있다. 또한, 단말 제어부(1220)는 심폐소생술 교육 장치 사용 방법 등을 단말 표시부(1230)에 표시할 수 있다. 단말 제어부(1220)는 실시간으로 단말 통신부(1210)에서 수신된 학습 정보를 단말 표시부(1230)에 수치화하여 표시할 수 있다. 단말 제어부(1220)는 심폐소생술 교육 서버(1300)로부터 제공된 심폐소생술 교육 프로그램에 따라 학습 데이터에 대한 피드백 정보를 전송하기 위해, 단말 통신부(1210)를 제어할 수 있다. 즉, 단말 통신부(1210)는 단말 제어부(1220)의 제어에 따라, 피드백 정보를 심폐소생술 교육 장치(1100)에 전송할 수 있다.
단말 표시부(1230)는 도 1에 도시된 표시 장치(1202)에 각종 영상이나 정보를 표시할 수 있다. 단말 표시부(1230)는 심폐소생술 교육 프로그램의 인터페이스, 심폐소생술 교육 장치 사용 방법, 학습자의 학습 정보, 학습자의 학습 과정 등을 표시 장치(1202)에 표시할 수 있다. 이때, 심폐소생술 교육 프로그램의 인터페이스 상에서는 학습자에 의해 수행된 심폐소생술 교육 결과, 교육 목표, 교육 일정 등이 표시될 수 있다. 이를 통해, 학습자는 자신이 얼만큼 심폐소생술 교육을 수행하였는지, 자신의 교육 달성도는 얼마인지 등을 확인할 수 있다.
단말 저장부(1240)는 심폐소생술 교육 프로그램을 저장할 수 있다. 예를 들면, 단말 저장부(1240)에는 심폐소생술 교육 장치 사용 방법(1241), 학습 데이터 처리 프로그램(1242), 위치 데이터 처리 프로그램(1243), 그리고 신체 데이터 처리 프로그램(1244) 등이 저장될 수 있다. 좀 더 구체적으로, 단말 저장부(1240)는 심폐소생술 교육 서버(1300)로부터 수신된 심폐소생술 교육 프로그램, 심폐소생술 교육 장치(1100)로부터 수신된 학습 정보를 처리하기 위한 프로그램, 그리고 심폐소생술 교육 장치 사용 방법 등을 저장할 수 있다.
도 4는 도 3에 도시된 심폐소생술 단말기의 단말 제어부를 예시적으로 보여주는 블록도이다. 도 4를 참조하면, 심폐소생술 단말기(1200)의 단말 제어부(1220)는 학습 데이터 수집 및 처리부(1221), 위치 데이터 처리부(1223), 영상 처리부(1224), 신체 데이터 처리부(1225), 그리고 판독 데이터 처리 및 출력부(1226)를 포함할 수 있다.
학습 데이터 수집 및 처리부(1221)는 심폐소생술 교육 장치(도 1 참조, 1100)로부터 제공된 학습 정보를 수집하고 처리하여 학습 데이터를 생성할 수 있다. 여기에서, 학습 데이터는 학습 장소, 상황 설정, 처치 순서, 그리고 인물 배정에 관한 데이터일 수 있다. 학습 데이터 수집 및 처리부(1221)는 학습 데이터를 처리하여, 위치 데이터, 영상 데이터, 그리고 신체 데이터를 생성할 수 있다.
위치 데이터 처리부(1223)는 학습 데이터 수집 및 처리부(1221)로부터 제공된 학습 데이터를 이용해서, 애니메이션이나 포지션에 관한 정보를 처리하고, 처리 결과를 판독 데이터 처리 및 출력부(1226)로 제공할 수 있다. 영상 처리부(1224)는 심폐소생술 교육 장치(1100)로부터 직접 영상 데이터 제공받거나, 학습 데이터 수집 및 처리부(1221)로부터 영상 데이터를 제공받을 수도 있다. 영상 처리부(1224)는 여러 단계의 영상 처리 과정을 거치고, 더미 인형(1110)과 일치하는 3D 캐릭터를 생성하기 위한 영상 데이터를 판독 데이터 처리 및 출력부(1226)로 제공할 수 있다. 신체 데이터 처리부(1225)는 학습 데이터 수집 및 처리부(1221)로부터 제공되는 신체 데이터를 처리할 수 있다. 여기에서, 신체 데이터는 심폐소생술 교육 장치(1100)로부터 제공된 압박 위치, 압박 횟수, 압박 깊이, 그리고 호흡량과 같은 정보일 수 있다.
판독 데이터 처리 및 출력부(1226)는 위치 데이터 처리부(1223), 영상 처리부(1224), 그리고 신체 데이터 처리부(1225)로부터 제공된 데이터를 이용하여 판독 데이터를 생성하고, 생성된 판독 데이터를 디스플레이 장치(1130)나 단말 표시부(도 2 참조, 1230)를 통해 표시 장치(1202)에 표시하거나, 심폐소생술 교육 서버(1300)로 제공할 수 있다.
도 5는 도 4에 도시된 학습 데이터 수집 및 처리부 및 판독 데이터 처리부 및 출력부에서 처리되는 학습 데이터 또는 판독 데이터를 예시적으로 보여주는 블록 다이어그램이다. 도 5를 참조하면, 학습 데이터는 학습 장소, 상황 설정, 처치 순서, 그리고 인물 배정에 관한 정보일 수 있다.
학습 장소는 학교 교실이나 공공 기관 등과 같은 심폐소생술 교육이 수행되는 장소에 관한 정보일 수 있다. 상활 설정은 심폐소생술 교육을 수행하는 다양한 상황을 설정하기 위한 정보일 수 있다. 예를 들면, 대상자가 길을 가다가 심정지가 일어난 상황, 바닷가에서 물에 빠진 상황, 욕실에서 갑자기 의식을 잃은 상황 등이 이에 해당할 수 있다. 처치 순서는 대상자를 상대로 심폐소생술을 수행한 순서에 관한 정보일 수 있다. 인물 배정은 심폐소생술 교육을 수행하는 학습자나 제 3 자나 심폐소생술을 받는 대상자 등과 같이 심폐소생술 교육에 관련된 인물을 배정하는 정보일 수 있다. 학습 데이터 수집 및 처리부(도 4 참조, 1221)는 심폐소생술 교육 장치(도 1 참조, 1100)로부터 제공된 심폐소생술 교육에 필요한 정보를 수집하고, 수집된 정보를 처리하여 위치 데이터, 영상 데이터, 그리고 신체 데이터를 생성할 수 있다.
계속해서 도 5를 참조하면, 판독 데이터 처리 및 출력부(1226)로 제공되는 판독 데이터는 위치 데이터와 신체 데이터로 구분할 수 있다. 여기에서, 위치 데이터는 위치 데이터 처리부(1223)에서 제공된 애니메이션 및 포지션에 정보일 수 있다. 그리고 신체 데이터는 신체 데이터 처리부(1225)에서 제공된 압박 위치, 압박 횟수, 압박 깊이, 그리고 호흡량에 관한 정보일 수 있다. 판독 데이터 처리 및 출력부(1226)는 위치 데이터와 신체 데이터를 이용하여 판독 데이터를 생성 및 처리하고, 처리 결과를 디스플레이 장치(1130)나 단말 표시부(1230)로 제공하거나 심폐소생술 교육 서버(1300)로 제공할 수 있다.
도 6은 도 1에 도시된 심폐소생술 교육 서버를 예시적으로 보여주는 블록도이다. 도 6을 참조하면, 심폐소생술 교육 서버(1300)는 서버 통신부(1310), 서버 저장부(1320), 그리고 서버 제어부(1330)를 포함할 수 있다.
심폐소생술 교육 서버(1300)는 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)로 사용자 어플리케이션을 제공함으로, 회원을 관리하거나 고객이 심폐소생술 교육 프로그램을 실행하도록 할 수 있다. 또한, 심폐소생술 교육 서버(1300)는 심폐소생술 단말기(1200)로부터 심폐소생술 교육 정보를 입력받고 교육 점수나 교육 이력 또는 미션 정보 등을 관리할 수 있다. 그리고 심폐소생술 교육 서버(1300)는 사용자 장치(1400)로부터 심폐소생술 교육 내용을 입력받고 심폐소생술 교육 내역을 관리하고, 학습자의 요청이 있을 때에는 심폐소생술 교육 내역을 제공할 수 있다.
서버 통신부(1310)는 심폐소생술 단말기(1200)와 통신을 수행할 수 있도록 한다. 서버 통신부(1310)는 CDMA(code division multiple access), GSM(global system for mobile communication), WCDMA(wideband CDMA), CDMA-2000, TDMA(time division multiple access), LTE(long term evolution), Wimax(worldwide interoperability for microwave access), WLAN(wireless LAN), UWB(ultrawide band), 블루투스(bluetooth), WI-DI(wireless display), 인터넷, LAN 등과 같은 유무선 통신을 지원할 수 있다.
서버 통신부(1310)는 입력부(1311)와 출력부(1312)를 포함할 수 있다. 입력부(1311)는 심폐소생술 단말기(1200)로부터 학습자 정보, 위치 데이터 정보, 신체 데이터 정보 등을 입력받을 수 있다. 입력부(1311)는 학습자 정보, 위치 데이터 정보, 신체 데이터 정보 등을 서버 저장부(1320) 또는 서버 제어부(1330)로 제공할 수 있다. 출력부(1312)는 심폐소생술 단말기(1200)로 사용자 어플리케이션을 제공하고, 학습자 요청이 있는 경우에 학습자의 심폐소생술 교육 정보 또는 교육 이력 정보 등을 제공할 수 있다.
서버 저장부(1320)는 서버 통신부(1310)를 통해 수신하는 정보들을 저장할 수 있다. 서버 저장부(1320)는 회원 DB(1321), 점수 DB(1322), 그리고 이력 DB(1323)를 포함할 수 있다. 회원 DB(1321)에는 심폐소생술 단말기(1200)로부터 입력된 학습자 정보가 저장되며, 회원 ID, 성명, 주민등록번호, 심폐소생술 단말기 ID, 연락처 등이 저장될 수 있다. 또한, 회원 DB(1321)에는 학습자의 나이, 성별, 지역, 국가와 같은 기초 정보 등이 저장될 수 있다.
점수 DB(1322)에는 학습자의 심폐소생술 교육 점수 정보 등이 저장될 수 있다. 또한, 점수 DB(1322)에는 날짜나 시간의 흐름에 따른 학습자의 점수 변화 정보나 학습 성취도 정보 등이 저장될 수 있다. 이력 DB(1323)에는 학습자가 심폐소생술 교육을 받은 이력, 심폐소생술을 실제로 수행한 이력 정보가 저장될 수 있다. 그리고 이력 DB(1323)에는 학습자가 심폐소생술 교육을 수행하는 동기나 미션 정보 등이 저장될 수 있다.
서버 제어부(1330)는 프로세서(1331), 어플리케이션 관리 유닛(1332), 회원 정보 관리 유닛(1333), 점수 정보 관리 유닛(1334), 그리고 이력 정보 관리 유닛(1335)을 포함할 수 있다. 서버 제어부(1330)는 하드웨어나 소프트웨어로 구현될 수 있다. 예를 들면, 프로세서(1331)는 하드웨어로 구현되고, 어플리케이션 관리 유닛(1332), 회원 정보 관리 유닛(1333), 점수 정보 관리 유닛(1334), 그리고 이력 정보 관리 유닛(1335)은 알고리즘이나 소프트웨어로 구현될 수 있다.
프로세서(1331)는 서버(2000)의 전반적인 동작을 제어할 수 있다. 예를 들어, 프로세서(1331)는 서버 저장부(1320)의 회원 DB(1321), 점수 DB(1322), 그리고 이력 DB(1323)에 접근(access)하고, 회원 정보 관리 유닛(1333), 점수 정보 관리 유닛(1334), 그리고 이력 정보 관리 유닛(1335)을 구성하는 알고리즘이나 프로그램 명령을 실행함으로, 서버 제어부(1330)를 구동할 수 있다. 또한, 프로세서(1331)는 서버(2000)의 여러 구성 요소들을 제어하는 컨트롤러들, 인터페이스들, 그래픽 엔진 등을 포함할 수 있다. 프로세서(1331)는 SoC(system-on-chip), ASIC(application specific integrated circuit), FPGA(field programmable gate array) 등의 형태로 제공될 수 있다.
어플리케이션 관리 유닛(1332)은 심폐소생술 단말기(1200)에 사용자 어플리케이션을 제공하거나 설치하도록 지원할 수 있다. 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 사용자 어플리케이션을 설치한 심폐소생술 단말기(1200)를 통해 심폐소생술 교육 프로그램을 실행하도록 할 수 있다. 예를 들면, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 심폐소생술 단말기(1200)를 통해 도 3 내지 도 5에서 설명한 학습 데이터, 위치 데이터나 신체 데이터에 관한 판독 데이터를 사용하기 위한 심폐소생술 교육 프로그램을 실행할 수 있다.
회원 정보 관리 유닛(1333)은 서버 저장부(1320)의 회원 DB(1321)에 접근하여 학습자 정보를 관리할 수 있다. 회원 정보 관리 유닛(1333)은 심폐소생술 단말기(1200)를 통해 신규 회원이 가입되는 경우에, 신규 회원의 ID를 부여하고 회원 DB(1321)에 신규 회원 ID와 성명 등을 저장할 수 있다. 회원 정보 관리 유닛(1333)은 기존 회원의 학습자 정보가 변경되는 경우에, 회원 DB(1321)에 저장된 학습자 정보를 업데이트할 수 있다.
점수 정보 관리 유닛(1334)은 서버 저장부(1320)의 점수 DB(1322)에 접근하여 심폐소생술 교육 점수 또는 교육 달성도나 만족도 등과 같은 점수 정보를 관리할 수 있다. 점수 정보 관리 유닛(1334)은 심폐소생술 단말기(1200)를 통해 학습자의 교육 점수가 입력되는 경우에, 점수 DB(1322)에 날짜별로 점수 정보를 저장할 수 있다. 점수 정보 관리 유닛(1334)은 기존 점수 정보가 변경되는 경우에, 점수 DB(1322)에 저장된 점수 정보를 업데이트할 수 있다.
이력 정보 관리 유닛(1335)은 서버 저장부(1320)의 이력 DB(1323)에 접근하여 심폐소생술 교육 이력 등을 관리할 수 있다. 이력 정보 관리 유닛(1335)은 심폐소생술 단말기(1200)를 통해 이력 정보가 제공되는 경우에, 이력 DB(1323)에 이력 내용을 저장하고 해당 학습자의 교육 이력 내역을 관리할 수 있다. 이력 정보 관리 유닛(1335)은 학습자로부터 이력 내역 요청이 있는 경우에, 이력 DB(1323)에 저장된 이력 내역을 심폐소생술 단말기(1200)로 제공할 수 있다.
도 7은 도 1에 도시된 사용자 장치를 예시적으로 보여주는 블록도이다. 사용자 장치(1400)는 데스크 탑 컴퓨터나 모바일 통신 장치 등 여러 가지 형태로 구현될 수 있다. 도 7에서는 스마트 폰이 예시적으로 도시되어 있다. 도 7을 참조하면, 사용자 장치(1400)는 카메라부(1405)와 화면부(1410)를 포함할 수 있다. 또한, 사용자 장치(1400)는 내부 구동을 위해 여러 하드웨어 또는 소프트웨어를 포함할 수 있다. 예를 들면, 사용자 장치(1400)는 무선 통신부(1411), 입출력 인터페이스부(1412), 운영 시스템(1413), 사용자 어플리케이션(1414), 그리고 메모리부(1415)를 포함할 수 있다.
무선 통신부(1411)는 사용자 장치(1400)가 네트워크를 통해 무선 통신을 수행하도록 할 수 있다. 사용자 장치(1400)는 무선 통신부(1411)를 통해 다른 사용자 장치 또는 심폐소생술 서버(1300) 등과 같은 외부 장치와 데이터를 주고 받을 수 있다. 무선 통신부(1411)는 3G 모듈, LTE 모듈, LTE-A 모듈, Wi-Fi 모듈 등과 같은 무선 인터넷 모듈을 포함할 수 있다.
입출력 인터페이스부(1412)는 사용자 장치(1400)에 문자나 숫자 등을 입력하거나 컨텐츠를 학습자에게 제공하는 데 사용될 수 있다. 입출력 인터페이스부(1412)는 화상 키보드와 같은 내부 입력 장치, 또는 유선이나 블루투스 등을 이용하여 외부 입력 장치(예를 들면, 키보드나 전자 펜 등)에 연결될 수 있다. 또한, 입출력 인터페이스부(1412)는 디스플레이와 같은 내부 출력 장치, 또는 유선이나 블루투스 등을 이용하여 모니터나 프린터 등과 같은 외부 출력 장치에 연결될 수 있다. 학습자는 사용자 어플리케이션(1414)을 설치하거나 회원 가입 또는 로그인 시에 입출력 인터페이스부(1412)를 이용하여 학습자 정보나 비밀 번호 등을 입력할 수 있다.
운영 시스템(1413)은 사용자 어플리케이션(1414)의 실행 환경을 제공할 수 있다. 사용자 어플리케이션(1414)은 인터넷 망이나 저장매체 등을 통해 사용자 장치(1400)에 설치 및 실행될 수 있다. 사용자 어플리케이션(1414)은 운영 시스템(1413) 상에 설치되어 동작할 수 있다. 사용자 어플리케이션(1414)은 학습자의 회원 가입이나 로그인을 통한 서비스 이용을 설정하고 관리할 수 있는 학습자 인터페이스를 제공할 수 있다. 사용자 어플리케이션(1414)은 운영 시스템(1413)과 입출력 인터페이스부(1412)를 통해 데이터를 송수신할 수 있다.
메모리부(1415)는 운영 시스템(1413)을 구동하기 위한 저장 공간을 제공할 수 있다. 메모리부(1415)는 사용자 어플리케이션(1414)를 다운로드 받고 설치하는 데 필요한 구동 메모리로 동작할 수 있다. 메모리부(1415)는 무선 통신부(1411)를 통해 입력된 외부 데이터나 외부로 제공될 내부 데이터를 저장할 수 있다. 또한, 메모리부(1415)는 사용자 어플리케이션(1414)을 이용하는 학습자 정보(예를 들면, 학습자 ID나 패스워드 등)을 저장할 수 있다. 메모리부(1415)에는 전원이 오프되어도 데이터를 보존하는 불휘발성 메모리가 포함될 수 있다. 메모리부(1415)에는 패스워드뿐만 아니라, 사용자 어플리케이션(1414)이나 운영 시스템(1413)과 같은 프로그램도 저장될 수 있다.
도 7에 도시된 사용자 장치(1400)는 도 6에 도시된 심폐소생술 교육 서버(1300)로부터 사용자 어플리케이션(1414)을 다운로드 받거나 저장매체를 통해 심폐소생술 교육을 위한 사용자 어플리케이션(1414)을 실행할 프로그램을 제공 받을 수 있다. 사용자 장치(1400)는 사용자 어플리케이션(1414)을 이용하여 인증 데이터나 학습자 정보를 심폐소생술 교육 서버(1300)로 제공할 수 있다.
도 8은 도 6에 도시된 회원정보 관리 유닛의 동작 중에서 회원 가입 및 인증 방법을 예시적으로 설명하기 위한 순서도이다. 심폐소생술 교육 서버(1300)의 회원정보 관리 유닛(1332)은 본인 인증 절차를 통해 회원 가입을 하도록 관리할 수 있다.
S110 단계에서, 학습자는 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)를 이용하여 회원 가입을 할 수 있다. 학습자는 심폐소생술 교육 서버(1300)에 접속하거나 사용자 어플리케이션을 통해 회원 가입을 할 수 있다. 회원정보 관리 유닛(1333)은 회원 가입 시에 학습자의 이름, 생년월일, 주민번호, 전화번호, 이메일, 주소 등과 같은 인적 사항을 요청할 수 있다. 또한, 회원정보 관리 유닛(1333)은 인적 사항 이외에도 학습자가 주로 이용하는 병원이나 심폐소생술 교육 이력 등을 요청할 수 있다. 또한, 회원정보 관리 유닛(1333)은 학습자가 자주 이용하는 병원이나 디지털 의료기기 또는 의료행위 등을 요청할 수 있다. 학습자는 회원정보 관리 유닛(1333)이 제공하는 요청에 응답하는 방식으로 회원 가입을 할 수 있다.
S120 단계에서, 학습자는 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)를 이용하여 본인 인증 절차를 수행할 수 있다. 본인 인증은 간단하게는 학습자 이름, 주민번호, 전화번호 등과 같은 인적 사항을 입력하는 등 기계적인 방법으로 수행되거나, 또는 은행 등에서 사용되는 공인 인증 수단을 통해 수행될 수 있다. 또한, 본인 인증은 홍채나 지문 등과 같은 생체 인증이나 핸드폰 인증 등과 같은 전자적 인증을 통해 수행될 수 있다.
S130 단계에서, 학습자가 입력하는 인증 정보를 기초로 인증 성공 여부를 판단할 수 있다. 회원정보 관리 유닛(1333)은 학습자가 입력하는 인증 정보와 회원 DB(1321)에 저장된 인증 정보(예를 들면, 공인 인증)를 비교함으로 인증 성공 여부를 판단할 수 있다. 본인 인증이 성공한 경우에는 S140 단계가 수행되고, 실패한 경우에는 S132 단계가 수행될 수 있다.
S132 단계에서는, S130 단계에서 인증이 성공하지 않은 경우에(NO), 인증 실패 수를 판단할 수 있다. 회원정보 관리 유닛(1333)은 학습자의 인증 실패 수가 N회 반복되었는지를 판단할 수 있다. 인증 실패 수가 N회 반복되지 않았으면, S120 단계가 수행된다. 즉, 회원정보 관리 유닛(1333)은 학습자에게 다시 본인 인증 절차를 수행하도록 안내할 수 있다. 그러나 인증 실패 수가 N회 반복된 경우에는 S134 단계가 수행된다.
S134 단계에서, 회원정보 관리 유닛(1333)은 인증 실패를 안내할 수 있다. 회원정보 관리 유닛(1333)은 학습자가 본인 인증을 N회 반복해서 실패한 경우에, 학습자에게 인증이 실패하였음을 안내하고 본인 인증 절차를 종료할 수 있다. 이때 학습자는 심폐소생술 교육 서버(1300)의 운영자에게 요청하여 본인 인증을 다시 수행할 수 있다.
S140 단계에서, 회원정보 관리 유닛(1333)은 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)를 통해 학습자에게 회원 ID를 제공할 수 있다. 회원 ID는 심폐소생술 교육 프로그램을 이용하는 경우에 사용될 수 있다. 회원 ID는 다음과 같은 순서로 발급 받을 수 있다. 도 8의 예를 참조하면, S141 단계에서 학습자는 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)를 이용하여 심페소생술 교육 서버(1300)에 접속할 수 있다. S142 단계에서 회원정보 관리 유닛(1333)은 학습자 정보를 요청할 수 있다. 학습자는 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)를 이용하여 학습자 정보를 입력할 수 있다. S143 단계에서 학습자는 비밀번호를 입력할 수 있다. 여기에서 학습자 정보와 비밀번호는 회원가입 단계(S110)에서 입력한 정보와 동일한 정보일 수 있다.
도 9는 도 6에 도시된 어플리케이션 관리 유닛의 동작 방법을 예시적으로 설명하기 위한 순서도이다. 도 9를 참조하면, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 학습자 단말기에 사용자 어플리케이션을 제공하거나 심폐소생술 교육 프로그램을 설치하도록 지원할 수 있다.
S210 단계에서, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)에 실행 프로그램(예를 들면, 심폐소생술 교육 프로그램)을 설치할 수 있다. 실행 프로그램은 이동식 저장매체(예를 들면, USB나 메모리 카드 등) 또는 심폐소생술 교육 서버(1300)로부터 다운로드를 통해 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)에 저장되고 설치될 수 있다. 실행 프로그램에는 도 8에서 설명한 본인 인증을 위한 인증 데이터가 포함될 수 있다.
S220 단계에서, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 실행 프로그램의 설치가 성공했는지를 판단할 수 있다. 실행 프로그램의 설치가 실패하였으면(NO), 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 프로그램 설치 실패를 안내할 수 있다(S225). 심폐소생술 교육 프로그램 설치가 성공하였으면(YES), 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 S230 단계를 수행할 수 있다.
S230 단계에서, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 심폐소생술 교육 서버(1300)의 서버 통신부(1310), 서버 저장부(1320), 그리고 서버 제어부(1330)의 정상 동작 여부를 확인할 수 있다. 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 고객이 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)를 이용하여 심폐소생술 교육 서버(1300)에서 제공하는 사용자 어플리케이션이나 실행 프로그램(예를 들면, 심폐소생술 교육 프로그램)을 정상적으로 이용할 수 있는지를 확인할 수 있다.
S231 단계에서, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 심폐소생술 교육 서버(1300)의 서버 통신부(1310)의 동작을 확인할 수 있다. 먼저, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 심폐소생술 교육 서버(1300)가 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)와의 원활하게 연결되는지 서버 통신부(1310)의 동작을 확인할 수 있다. 또한, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 실제 응급 상황이 발생하는 경우에 심폐소생술을 받은 환자를 이송할 병원과의 통신 연결을 확인할 수 있다.
S232 단계에서, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 심폐소생술 교육 서버(1300)의 서버 저장부(1320)의 동작을 확인할 수 있다. 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 서버 저장부(1320)가 서버 통신부(1310)로부터 수신하는 정보들을 회원 DB(1321), 점수 DB(1322), 그리고 이력 DB(1323)에 정상적으로 저장하는지를 확인할 수 있다. 즉, 회원 DB(1321)에 심폐소생술 단말기(1200) 또는 사용자 장치(1400)로부터 입력된 학습자 정보가 저장되고, 점수 DB(1322)에는 심폐소생술 교육 점수나 달성도 정보 등이 저장되고, 이력 DB(1323)에 심폐소생술 교육을 받은 이력이나 미션 정보 등이 저장되는지를 확인할 수 있다.
S233 단계에서, 어플리케이션 관리 유닛(1332)은 심폐소생술 교육 서버(1300)의 서버 제어부(1330)의 동작을 확인할 수 있다. 어플리케이션 관리 유닛(1333)은 서버 제어부(1330)의 프로세서(1332)가 정상적으로 동작하는지와, 회원정보 관리 유닛(1333), 점수 정보 관리 유닛(1334), 그리고 이력 정보 관리 유닛(1335)의 동작을 확인할 수 있다. 어플리케이션 관리 유닛(1333)은 심폐소생술 교육 프로그램이 프로그램 명령에 따라 동작하는지를 확인할 수 있다.
도 10은 도 1에 도시된 심폐소생술 교육 시스템의 동작 방법을 예시적으로 보여주는 순서도이다. 도 1에 도시된 심폐소생술 교육 시스템(1000)은 심폐소생술 단말기(1200)를 이용하여 사용자 어플리케이션을 다운로드 받고, 심폐소생술 교육 프로그램을 이용하여 심폐소생술 교육를 진행할 수 있다. 본 발명은 심폐소생술 교육 장치(1100)와 심폐소생술 단말기(1200)를 이용하여 쉽고 재미있게 심폐소생술 교육를 진행할 수 있다.
심폐소생술 교육 장치(도 1 참조, 1100)의 트래킹 장치(1120)가 초기화되고(S310), 심폐소생술 단말기(1200)에 심폐소생술 교육 프로그램이 실행될 수 있다. 심폐소생술 단말기(1200)에 심폐소생술 교육 프로그램이 설치되어 있지 않은 경우에는, 심폐소생술 교육 서버(1300)로부터 사용자 어플리케이션을 다운로드 받고 심폐소생술 교육 프로그램을 실행할 수 있다. 심폐소생술 교육 프로그램을 실행하고, 도 8에서 설명한 본인 인증 절차를 거쳐 로그인할 수 있다(S330).
심폐소생술 단말기(1200)는 심폐소생술 교육의 난이도를 설정할 수 있다(S340). 심폐소생술 교육의 난이도는 교육 점수나 이력에 따라 설정될 수 있다. 예를 들면, 교육 점수가 높거나 이력이 많은 경우에는 난이도가 높게 설정되고, 반대의 경우에는 난이도가 낮게 설정될 수 있다. 심폐소생술 단말기(1200)는 설정된 난이도에 맞는 학습 내용을 설명하고 교육 훈련을 진행할 수 있다(S350). 심폐소생술 단말기(1200)는 심폐소생술 교육 장치(1100)로부터 입력되는 교육 정보 및 학습 데이터를 입력받고, 이를 점수화하여 표시할 수 있다. 이를 통해 학습자는 심폐소생술 교육 결과를 실시간으로 확인할 수 있다(S360).
상술한 내용은 본 발명을 실시하기 위한 구체적인 실시 예들이다. 본 발명은 상술한 실시 예들 이외에도, 단순하게 설계 변경되거나 용이하게 변경할 수 있는 실시 예들도 포함할 것이다. 또한, 본 발명은 실시 예들을 이용하여 용이하게 변형하여 실시할 수 있는 기술들도 포함될 것이다. 따라서, 본 발명의 범위는 상술한 실시 예들에 국한되어 정해져서는 안되며, 후술하는 특허청구범위뿐만 아니라 이 발명의 특허청구범위와 균등한 것들에 의해 정해져야 할 것이다.
1000: 심폐소생술 교육 시스템
1100: 심폐소생술 교육 장치
1110: 더미 인형
1120: 트래킹 장치
1130: 디스플레이 장치
1200: 심폐소생술 단말기
1300: 심폐소생술 서버
1100: 심폐소생술 교육 장치
1110: 더미 인형
1120: 트래킹 장치
1130: 디스플레이 장치
1200: 심폐소생술 단말기
1300: 심폐소생술 서버
Claims (5)
- 삭제
- 삭제
- 심폐소생술 교육을 수행하기 위한 심폐소생술 교육 장치; 및
상기 심폐소생술 교육 장치로부터 학습 정보를 입력받고 심폐소생술 교육 프로그램을 실행하기 위한 심폐소생술 단말기를 포함하고,
상기 심폐소생술 교육 장치는,
가슴 압박 시에 심장의 움직임이나 피의 흐름을 관찰하도록 심장, 기도 삽입관, 및 혈관을 갖는 더미 인형;
상기 더미 인형에 가슴 압박을 가할 때, 상기 더미 인형의 움직임이나 가슴 압박의 정도에 관한 학습 정보를 트래킹 센서로부터 제공받기 위한 트래킹 장치; 및
상기 트래킹 장치와 양방향 통신을 통해 학습 정보를 입력받고, 학습자가 착용한 상태에서 상기 더미 인형에 가슴 압박을 가하기 위한 디스플레이 장치를 포함하되,
상기 디스플레이 장치는 상기 더미 인형에 가슴 압박을 가할 때 가상 현실 기술을 이용하여 상기 더미 인형의 움직임과 가슴 압박에 대응하는 캐릭터를 보여주고, 상기 캐릭터를 통해 상기 더미 인형의 내부에 흐르는 피와 심장의 움직임을 보여주고,
상기 트래킹 센서는 상기 더미 인형의 위치와 상기 학습자의 손의 위치를 측정하기 위해 상기 더미 인형에 부착되거나 내장되고, 가슴 압박의 세기나 깊이를 측정하기 위한 압력 센서, 인공 호흡량을 측정하기 위한 기도 센서, 피의 흐름을 측정하기 위한 유량 센서, 그리고 머리나 턱의 기울임을 측정하기 위한 기울기 센서를 포함하고,
상기 트래킹 장치는 상기 압력 센서, 상기 기도 센서, 상기 유량 센서, 그리고 상기 기울기 센서를 통해 상기 학습자의 교육 자세나 이동 동선의 움직임 정보를 얻고 상기 디스플레이 장치에 제공하고,
상기 심폐소생술 단말기는 제3자의 교육을 위하여 상기 심폐소생술 교육 장치의 상기 디스플레이 장치에 표시되는 화면과 동일한 화면을 표시하는 표시 장치를 포함하되,
상기 심폐소생술 단말기로 상기 심폐소생술 교육 프로그램을 제공하기 위한 심폐소생술 교육 서버를 더 포함하고,
상기 심폐소생술 교육 서버는 상기 학습자의 교육 정도를 수치화하고, 난이도에 따라 게임화되고,
상기 심폐소생술 단말기는,
상기 심폐소생술 교육 장치로부터 학습 데이터를 제공받고, 상기 심폐소생술 교육 서버로부터 심폐소생술 교육 프로그램을 수신하거나 상기 심폐소생술 교육 장치로부터 제공받은 학습 데이터를 상기 심폐소생술 교육 서버로 전송하는 단말 통신부;
상기 심폐소생술 교육 장치로부터 제공받은 학습 데이터를 실시간으로 상기 심폐소생술 교육 프로그램의 인터페이스 상에 수치화하여 나타내기 위한 단말 제어부;
상기 심폐소생술 교육 프로그램의 인터페이스, 상기 심폐소생술 교육 장치의 사용 방법, 상기 학습자의 학습 정보, 상기 학습자의 학습 과정을 표시 장치에 표시하도록 하는 단말 표시부; 및
상기 심폐소생술 교육 장치의 사용 방법, 학습 데이터 처리 프로그램, 위치 데이터 처리 프로그램, 그리고 신체 데이터 처리 프로그램을 저장하기 위한 단말 저장부를 포함하고,
상기 심폐소생술 교육 서버는 상기 심폐소생술 단말기 또는 사용자 장치로 사용자 어플리케이션을 제공함으로, 회원을 관리하거나 고객이 심폐소생술 교육 프로그램을 실행하도록 하고, 상기 심폐소생술 단말기로부터 심폐소생술 교육 정보를 입력받고 교육 점수나 교육 이력 또는 미션 정보를 관리하고, 상기 사용자 장치로부터 심폐소생술 교육 내용을 입력받고 심폐소생술 교육 내역을 관리하고, 학습자의 요청이 있을 때에는 심폐소생술 교육 내역을 제공하고,
상기 심폐소생술 교육 서버는 점수 DB와 이력 DB를 포함하고, 상기 점수 DB에는 날짜나 시간의 흐름에 따른 학습자의 점수 변화 정보나 학습 성취도 정보가 저장되고, 상기 이력 DB에는 학습자가 심폐소생술 교육을 받은 이력, 심폐소생술을 실제로 수행한 이력 정보와, 학습자가 심폐소생술 교육을 수행하는 동기나 미션 정보가 저장되는 심폐소생술 교육 시스템.
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Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| KR1020190117647A KR102427683B1 (ko) | 2019-09-24 | 2019-09-24 | 심폐소생술 교육 장치 및 이것을 포함하는 심폐소생술 교육 시스템 |
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| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR1020190117647A KR102427683B1 (ko) | 2019-09-24 | 2019-09-24 | 심폐소생술 교육 장치 및 이것을 포함하는 심폐소생술 교육 시스템 |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
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