KR102410110B1 - How to provide Korean language learning service - Google Patents
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Abstract
한국어 학습 서비스 제공 시스템을 통해 학습자의 발화 음성 정보를 인식하고 상기 발화 음성 정보를 기초로 가상화자와의 대화가 진행되게 하여 학습자에게 한국어 학습 서비스를 제공하는 방법에 있어서, 통신부가 학습자의 단말로부터 미리 설정된 복수의 한국어 학습 주제 중 어느 하나에 대한 선택 입력을 수신하는 단계;제어부가 선택된 한국어 학습 주제에 대응하는 적어도 하나의 시나리오 모델에 포함된 스크립트(script)문장을 화면 상에 표시하거나 상기 가상화자의 발화 음성을 상기 학습자의 단말로 제공하도록 제어하는 단계; 통신부가 학습자의 단말로부터 학습자의 발화 음성 정보를 수신하는 단계; 상기 제어부가 실시간으로 상기 학습자의 발화 음성 정보를 상기 시나리오 모델에 대응하여 미리 설정된 답변세트와 비교하고 회화 수준 산출 알고리즘을 통해 상기 학습자의 발화 음성 정보에 대한 회화 수준 점수를 산출하는 단계; 및 상기 제어부가 상기 회화 수준 점수를 기초로 하여 상기 발화 음성 정보와 대응하는 상기 가상화자의 답변 발화문장을 결정하여 상기 통신부가 결정된 상기 답변 발화문장을 상기 학습자의 단말로 송신하도록 제어하는 단계;를 포함하는, 한국어 학습 서비스 제공 방법일 수 있다.A method for providing a Korean language learning service to a learner by recognizing the learner's speech information through a Korean language learning service providing system and allowing a conversation with a virtualizer to proceed based on the spoken speech information, wherein the communication unit receives the information from the learner's terminal in advance Receiving a selection input for any one of a plurality of set Korean learning topics; A control unit displays a script sentence included in at least one scenario model corresponding to the selected Korean learning topic on a screen or utterance of the virtualizer controlling the voice to be provided to the learner's terminal; Receiving, by the communication unit, the learner's speech information from the learner's terminal; comparing, by the control unit, the learner's speech information in real time with a preset answer set corresponding to the scenario model, and calculating a speech level score for the learner's speech and speech information through a speech level calculation algorithm; and controlling, by the control unit, to determine an answer utterance sentence of the virtualizer corresponding to the uttered voice information based on the conversation level score, and transmit the determined utterance sentence to the learner's terminal by the communication unit; It may be a method of providing a Korean language learning service.
Description
본 발명은 한국어 학습 서비스 제공 방법에 관한 것으로서 더욱 상세하게는 학습자가 PC나 스마트폰 등의 단말을 이용하여 한국어 학습 어플리케이션을 실행하고, 학습자의 단말을 통해 학습자가 가상화자와 한국어로 회화를 진행하여 한국어를 학습할 수 있는 한국어 학습 서비스 제공 방법에 관한 것이다.The present invention relates to a method of providing a Korean language learning service, and more particularly, a learner executes a Korean language learning application using a terminal such as a PC or a smartphone, and the learner communicates in Korean with a virtualizer through the learner's terminal. It relates to a method of providing a Korean language learning service for learning Korean.
국제화 시대에 발맞추어 영어를 비롯한 다양한 외국어 교육에 대한 수요 및 공급은 지속적으로 늘어나고 있으며, 한국 드라마 및 한국 가수의 노래가 큰 인기를 끌고 있어서, 외국인의 한국어에 대한 관심이 나날이 증가하고 있다.In line with the globalization era, the demand and supply for education in various foreign languages, including English, is continuously increasing, and Korean dramas and songs by Korean singers are gaining popularity, so foreigners' interest in the Korean language is increasing day by day.
언어의 교육 방식에 대한 연구 및 개발도 더욱 활성화되고 있으며, 특히, 조기 유학 인구 및 외국 거주 인구가 늘어나고, 국내에 거주하는 외국인의 수도 증가하면서 언어 능력, 특히 회화 능력의 중요성이 더욱 커지고 있다.Research and development of language education methods are also becoming more active. In particular, the importance of language skills, especially conversational skills, is growing as the number of early study abroad populations and foreigners living in Korea increases.
이러한 언어 능력은 종래의 주입식 교육으로는 향상되기 어려우며, 실제로 대화를 할 수 있는 능력을 키우기 위해 효율적인 교육 방식이 요구되어 왔다.This language ability is difficult to improve with conventional infusion education, and an effective educational method has been required to increase the ability to actually have a conversation.
최근에는 컴퓨터 기술의 발달과 함께, 컴퓨터 및 네트워크를 이용한 언어 교육 방법이 다수 개발되었으나, 대화 연습과 관련하여서는 컴퓨터를 상대로 혼자서 학습이 어렵기 때문에 효과적인 학습이 어렵다.Recently, with the development of computer technology, many language teaching methods using computers and networks have been developed. However, in relation to conversation practice, effective learning is difficult because it is difficult to learn alone with a computer.
또한, 일부 어학업체들이 AI가 적용된 어플리케이션 기반의 회화 학습 서비스를 제공하고 있으나, 이는 어플리케이션에 저장되어 있는 단어, 단문 문장, 또는 단방향의 짧은 대화문을 학습하거나 그에 대한 발음을 모방 학습하는 수준에 그치며, 기술적 구현 수준의 한계로 인해 인간과의 대화와 유사한 자유로운 대화를 통한 회화 학습이 불가능했다.In addition, some language companies are providing conversation learning services based on AI-applied applications, but this is only at the level of learning words, short sentences, or unidirectional short dialogues stored in the application, or learning to imitate their pronunciation, Due to the limitations of the technical implementation level, it was impossible to learn conversation through free dialogue similar to conversation with humans.
따라서, 아직까지는 자유로운 대화를 통한 회화 수업을 원하는 경우 대부분 오프라인 수업이나 원어민과의 튜터링, 전화/화상 영어 수업 등에 의존하고 있는 실정이다.Therefore, if you want conversation classes through free conversation, most of them rely on offline classes, tutoring with native speakers, and phone/video English classes.
한편, 대한민국 공개특허 제10-2021-0051948 A호(2021.05.10)에서는 외국어 학습 장치 및 이를 이용하는 외국어 학습 서비스 제공 방법이 개시하고 있다.Meanwhile, Korean Patent Laid-Open Publication No. 10-2021-0051948 A (May 10, 2021) discloses a foreign language learning apparatus and a method of providing a foreign language learning service using the same.
그러나, 학습자가 가상화자와의 회화를 통해 외국어를 학습하는 점에서, 학습의 효율성이 떨어지는 문제점이 있었다.However, in that the learner learns a foreign language through conversation with a virtualizer, there is a problem in that the learning efficiency is lowered.
본 발명은 상기와 같은 문제를 해결하기 위한 것으로서, 제어부에 의해 학습자와 학습자간의 매칭을 통하여 학습자와 다른 학습자간의 한국어의 회화를 통해 경쟁심을 유발하여 한국어 학습의 효율을 증가시키는 한국어 학습 서비스 제공 방법을 제공하고자 함이다.The present invention is to solve the above problems, and a method of providing a Korean language learning service that increases the efficiency of learning Korean by inducing a competitive spirit through conversation between a learner and another learner through matching between the learner and the learner by the control unit. is intended to provide
본 발명이 해결하고자 하는 과제가 상술한 과제로 제한되는 것은 아니며, 언급되지 아니한 과제들은 본 명세서 및 첨부된 도면으로부터 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 명확하게 이해될 수 있을 것이다.The problem to be solved by the present invention is not limited to the above-mentioned problems, and the problems not mentioned will be clearly understood by those of ordinary skill in the art to which the present invention belongs from the present specification and the accompanying drawings. .
한국어 학습 서비스 제공 시스템을 통해 학습자의 발화 음성 정보를 인식하고 상기 발화 음성 정보를 기초로 가상화자와의 대화가 진행되게 하여 학습자에게 한국어 학습 서비스를 제공하는 방법에 있어서, 통신부가 학습자의 단말로부터 미리 설정된 복수의 한국어 학습 주제 중 어느 하나에 대한 선택 입력을 수신하는 단계; 제어부가 선택된 한국어 학습 주제에 대응하는 적어도 하나의 시나리오 모델에 포함된 스크립트(script)문장을 화면 상에 표시하거나 상기 가상화자의 발화 음성을 상기 학습자의 단말로 제공하도록 제어하는 단계; 통신부가 학습자의 단말로부터 학습자의 발화 음성 정보를 수신하는 단계; 상기 제어부가 실시간으로 상기 학습자의 발화 음성 정보를 상기 시나리오 모델에 대응하여 미리 설정된 답변세트와 비교하고 회화 수준 산출 알고리즘을 통해 상기 학습자의 발화 음성 정보에 대한 회화 수준 점수를 산출하는 단계; 및 상기 제어부가 상기 회화 수준 점수를 기초로 하여 상기 발화 음성 정보와 대응하는 상기 가상화자의 답변 발화문장을 결정하여 상기 통신부가 결정된 상기 답변 발화문장을 상기 학습자의 단말로 송신하도록 제어하는 단계;를 포함하는, 한국어 학습 서비스 제공 방법일 수 있다.In the method of providing a Korean language learning service to a learner by recognizing the learner's speech information through a Korean language learning service providing system and allowing a conversation with a virtualizer to proceed based on the spoken speech information, a communication unit is provided from the learner's terminal in advance receiving a selection input for any one of a plurality of set Korean learning topics; controlling, by a controller, to display a script sentence included in at least one scenario model corresponding to the selected Korean language learning topic on a screen or to provide the uttered voice of the virtualizer to the learner's terminal; Receiving, by the communication unit, the learner's speech information from the learner's terminal; comparing, by the controller, the learner's speech information in real time with a preset answer set corresponding to the scenario model, and calculating a speech level score for the learner's speech and speech information through a speech level calculation algorithm; and controlling, by the control unit, to determine an answer utterance sentence of the virtualizer corresponding to the uttered voice information based on the conversation level score and transmit the determined utterance sentence to the learner's terminal by the communication unit; It may be a method of providing a Korean language learning service.
본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법에 의하면 학습자와 다른 학습자간의 회화를 유도하고, 회화를 통해 학습자 및 다른 학습자의 경쟁심을 유발하여 학습자 및 다른 학습자의 한국어 학습 효율을 보다 높이는 장점이 있으며, 학습자 간의 회화 수준을 보정하여 학습자와 다른 학습자 모두의 한국어 학습 효율을 향상시키는 장점이 있다.According to the method of providing a Korean language learning service according to an embodiment of the present invention, it is advantageous to induce conversation between a learner and another learner, and to induce a competitive spirit between the learner and other learners through the conversation, thereby further enhancing the Korean language learning efficiency of the learner and other learners. In addition, it has the advantage of improving the Korean language learning efficiency of both learners and other learners by correcting the level of conversation between learners.
본 발명의 효과가 상술한 효과들로 제한되는 것은 아니며, 언급되지 아니한 효과들은 본 명세서 및 첨부된 도면으로부터 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 명확히 이해될 수 있을 것이다.Effects of the present invention are not limited to the above-described effects, and effects not mentioned will be clearly understood by those of ordinary skill in the art to which the present invention pertains from the present specification and accompanying drawings.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법을 설명하기 위한 개략도.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법을 설명하기 위한 블록도.
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법을 설명하기 위한 개략도.
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법을 설명하기 위한 개략도.
도 5는 본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법을 설명하기 위한 개략도.
도 6은 본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법을 설명하기 위한 순서도.
도 7은 본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법을 설명하기 위한 순서도.
도 8은 본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법이 구현된 것을 나타낸 개략도.1 is a schematic diagram for explaining a method of providing a Korean language learning service according to an embodiment of the present invention.
2 is a block diagram illustrating a method of providing a Korean language learning service according to an embodiment of the present invention.
3 is a schematic diagram for explaining a method of providing a Korean language learning service according to an embodiment of the present invention.
4 is a schematic diagram for explaining a method of providing a Korean language learning service according to an embodiment of the present invention.
5 is a schematic diagram for explaining a method of providing a Korean language learning service according to an embodiment of the present invention.
6 is a flowchart illustrating a method of providing a Korean language learning service according to an embodiment of the present invention.
7 is a flowchart illustrating a method of providing a Korean language learning service according to an embodiment of the present invention.
8 is a schematic diagram illustrating an implementation of a method for providing a Korean language learning service according to an embodiment of the present invention;
이하에서는 도면을 참조하여 본 발명의 구체적인 실시예를 상세하게 설명한다. 다만, 본 발명의 사상은 제시되는 실시예에 제한되지 아니하고, 본 발명의 사상을 이해하는 당업자는 동일한 사상의 범위 내에서 다른 구성요소를 추가, 변경, 삭제 등을 통하여, 퇴보적인 다른 발명이나 본 발명 사상의 범위 내에 포함되는 다른 실시예를 용이하게 제안할 수 있을 것이나, 이 또한 본원 발명 사상 범위 내에 포함된다고 할 것이다.Hereinafter, specific embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the drawings. However, the spirit of the present invention is not limited to the presented embodiments, and those skilled in the art who understand the spirit of the present invention may add, change, delete, etc. other elements within the scope of the same spirit, and may use other degenerative inventions or the present invention. Other embodiments included within the scope of the present invention may be easily proposed, but these will also be included within the scope of the present invention.
본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법은 학습자가 단말에 설치된 어플리케이션을 통해 가상화자와 회화를 진행하거나, 다른 학습자와 회화를 진행하여 한국어를 학습하는 한국어 학습 서비스 제공 방법에 관한 것으로서, 통신부가 학습자의 단말로부터 미리 설정된 복수의 한국어 학습 주제 중 어느 하나에 대한 선택 입력을 수신하는 단계; 제어부가 선택된 한국어 학습 주제에 대응하는 적어도 하나의 시나리오 모델에 포함된 스크립트(script)문장을 화면 상에 표시하거나 상기 가상화자의 발화 음성을 상기 학습자의 단말로 제공하도록 제어하는 단계; 통신부가 학습자의 단말로부터 학습자의 발화 음성 정보를 수신하는 단계; 상기 제어부가 실시간으로 상기 학습자의 발화 음성 정보를 상기 시나리오 모델에 대응하여 미리 설정된 답변세트와 비교하고 회화 수준 산출 알고리즘을 통해 상기 학습자의 발화 음성 정보에 대한 회화 수준 점수를 산출하는 단계; 및 상기 제어부가 상기 회화 수준 점수를 기초로 하여 상기 발화 음성 정보와 대응하는 상기 가상화자의 답변 발화문장을 결정하여 상기 통신부가 결정된 상기 답변 발화문장을 상기 학습자의 단말로 송신하도록 제어하는 단계;를 포함하는, 한국어 학습 서비스 제공 방법일 수 있다.A method of providing a Korean language learning service according to an embodiment of the present invention relates to a method of providing a Korean language learning service in which a learner conducts a conversation with a virtualizer through an application installed in a terminal or conducts a conversation with another learner to learn the Korean language, receiving, by a communication unit, a selection input for any one of a plurality of preset Korean language learning topics from a learner's terminal; controlling, by a controller, to display a script sentence included in at least one scenario model corresponding to the selected Korean language learning topic on a screen or to provide the uttered voice of the virtualizer to the learner's terminal; Receiving, by the communication unit, the learner's speech information from the learner's terminal; comparing, by the controller, the learner's speech information in real time with a preset answer set corresponding to the scenario model, and calculating a speech level score for the learner's speech and speech information through a speech level calculation algorithm; and controlling, by the control unit, to determine an answer utterance sentence of the virtualizer corresponding to the uttered voice information based on the conversation level score and transmit the determined utterance sentence to the learner's terminal by the communication unit; It may be a method of providing a Korean language learning service.
또한, 상기 제어부가 복수의 학습자의 상기 회화 수준 점수를 기초로 하여 상기 회화 수준 점수가 제1 기준 점수 이상인 제1 그룹 및 상기 제1 기준 점수 미만이며, 상기 제1 기준 점수 보다 상대적으로 낮은 점수인 제2 기준 점수 이상인 제2 그룹 및 상기 제2 기준 점수 미만인 제3 그룹으로 그룹화 하는 단계; 및 상기 제어부가 동일한 그룹 내 동일한 한국어 학습 주제를 선택한 학습자간의 매칭을 통해 특정 학습자와 다른 학습자 간의 회화에 대한 스크립트를 제공하는 단계;를 더 포함하는 한국어 학습 서비스 제공 방법일 수 있다.In addition, based on the conversation level scores of the plurality of learners, the control unit is a first group in which the conversation level score is greater than or equal to a first reference score and less than the first reference score, and a score relatively lower than the first reference score grouping into a second group equal to or greater than a second reference score and a third group less than the second reference score; and providing, by the controller, a script for a conversation between a specific learner and another learner through matching between learners who have selected the same Korean language learning topic in the same group.
또한, 상기 제어부는, 상기 특정 학습자와 다른 학습자간의 회화에 대한 스크립트를 제공하는 단계에서 특정 학습자와 동일한 그룹이며, 동일한 한국어 학습 주제를 선택한 로그인 된 다른 학습자가 존재하지 않는 경우, 상기 특정 학습자와 동일한 한국어 학습 주제를 선택하되, 다른 그룹의 로그인 된 또 다른 학습자를 매칭하는 단계; 및 상기 제어부가 상기 특정 학습자 및 또 다른 학습자가 속한 그룹에 기초하여 특정 학습자와 또 다른 학습자 중, 상대적으로 회화 수준이 낮은 학습자인 제1 학습자에게 한국어 학습 주제에 따른 회화의 힌트를 제공하도록 제어하는 단계;를 더 포함하는, 한국어 학습 서비스 제공 방법일 수 있다.In addition, the control unit, in the step of providing a script for conversation between the specific learner and other learners, is the same group as the specific learner, and if there is no other logged-in learner who has selected the same Korean learning topic, the same as the specific learner selecting a Korean learning topic, but matching another logged-in learner of another group; and controlling the control unit to provide a conversation hint according to a Korean learning topic to a first learner, a learner with a relatively low conversational level, among a specific learner and another learner, based on the group to which the specific learner and another learner belong It may be a method of providing a Korean language learning service, further comprising:
또한, 상기 힌트를 제공하는 단계는, 상기 특정 학습자 및 상기 또다른 학습자 간의 회화 중, 상대적으로 회화 수준이 높은 학습자인 제2학습자의 발화 음성 정보에 대한 스크립트에서 동음이의어가 확인 될 경우, 상기 제어부가 상기 제1학습자의 단말로 스크립트를 제공할 시, 동음이의어의 시각적 효과를 부여하고, 상기 학습 주제에 따른 동음이의어의 의미에 대한 이미지를 제공하도록 제어하는 단계;를 더 포함하는, 한국어 학습 서비스 제공 방법일 수 있다.In addition, in the step of providing the hint, in the conversation between the specific learner and the another learner, when a homonym is identified in the script for the speech information of the second learner, who is a learner with a relatively high level of conversation, the control unit When providing the script to the terminal of the first learner, controlling to provide a visual effect of the homonym and provide an image of the meaning of the homonym according to the learning topic; further comprising, Korean learning service It may be a method of providing.
또한, 상기 제1학습자가 상기 제2학습자보다 회화의 평균 응답 시간이 상대적으로 빠른 경우, 상기 제어부가 상기 제1학습자의 단말로 힌트를 제공하는 것을 생략하는 단계;를 더 포함하는, 한국어 학습 서비스 제공 방법일 수 있다.In addition, when the average response time of the conversation of the first learner is relatively faster than that of the second learner, omitting, by the control unit, of providing a hint to the terminal of the first learner; Korean language learning service further comprising: It may be a method of providing.
또한, 상기 제1학습자가 힌트를 제공 받지 않은 상태에서 상기 제2학습자와 회화의 평균 응답 시간이 동일하거나 상대적으로 빠른 경우, 상기 제어부가 상기 제1학습자를 상기 제2학습자가 속한 그룹으로 상향 조정하는 단계;를 더 포함하는, 한국어 학습 서비스 제공 방법일 수 있다.In addition, when the average response time of conversation with the second learner is the same or relatively fast in a state in which the first learner is not provided with a hint, the control unit adjusts the first learner upward to the group to which the second learner belongs It may be a method of providing a Korean language learning service, further including;
각 실시예의 도면에 나타나는 동일한 사상의 범위 내의 기능이 동일한 구성요소는 동일한 참조부호를 사용하여 설명한다.Elements having the same function within the scope of the same idea shown in the drawings of each embodiment will be described using the same reference numerals.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법 및 시스템을 설명하기 위한 개략도이다.1 is a schematic diagram illustrating a method and system for providing a Korean language learning service according to an embodiment of the present invention.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법 및 시스템을 설명하기 위한 블록도이다.2 is a block diagram illustrating a method and system for providing a Korean language learning service according to an embodiment of the present invention.
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법을 설명하기 위한 개략도이다.3 is a schematic diagram for explaining a method of providing a Korean language learning service according to an embodiment of the present invention.
도 4의 (a) 내지 (b)는 본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법을 설명하기 위한 개략도이다.4 (a) to (b) are schematic diagrams for explaining a method of providing a Korean language learning service according to an embodiment of the present invention.
도 5의 (a) 내지 (b)는 본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법을 설명하기 위한 개략도이다.5 (a) to (b) are schematic diagrams for explaining a method of providing a Korean language learning service according to an embodiment of the present invention.
도 6은 본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법을 설명하기 위한 순서도이다.6 is a flowchart illustrating a method of providing a Korean language learning service according to an embodiment of the present invention.
도 7은 본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법을 설명하기 위한 순서도이다.7 is a flowchart illustrating a method of providing a Korean language learning service according to an embodiment of the present invention.
도 8은 본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법이 구현된 것을 나타낸 개략도이다.8 is a schematic diagram illustrating an implementation of a method for providing a Korean language learning service according to an embodiment of the present invention.
명세서 전체에서, 어떤 부분이 다른 부분과 "연결"되어 있다고 할 때, 이는 "직접적으로 연결"되어 있는 경우뿐 아니라, 그 중간에 다른 소자를 사이에 두고 "전기적으로 연결"되어 있는 경우도 포함한다. 또한 어떤 부분이 어떤 구성요소를 "포함"한다고 할 때, 이는 특별히 반대되는 기재가 없는 한 다른 구성요소를 제외하는 것이 아니라 다른 구성요소를 더 포함할 수 있는 것을 의미하며, 하나 또는 그 이상의 다른 특징이나 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부분품 또는 이들을 조합한 것들의 존재 또는 부가 가능성을 미리 배제하지 않는 것으로 이해되어야 한다. Throughout the specification, when a part is "connected" with another part, this includes not only the case of being "directly connected" but also the case of being "electrically connected" with another element interposed therebetween. . In addition, when a part "includes" a certain component, it means that other components may be further included, rather than excluding other components, unless otherwise stated, and one or more other features However, it is to be understood that the existence or addition of numbers, steps, operations, components, parts, or combinations thereof is not precluded in advance.
본 명세서에 있어서 '부(部)'란, 하드웨어에 의해 실현되는 유닛(unit), 소프트웨어에 의해 실현되는 유닛, 양방을 이용하여 실현되는 유닛을 포함한다. 또한, 1 개의 유닛이 2 개 이상의 하드웨어를 이용하여 실현되어도 되고, 2 개 이상의 유닛이 1 개의 하드웨어에 의해 실현되어도 된다.In this specification, a "part" includes a unit realized by hardware, a unit realized by software, and a unit realized using both. In addition, one unit may be implemented using two or more hardware, and two or more units may be implemented by one hardware.
본 명세서에 있어서 단말 또는 디바이스가 수행하는 것으로 기술된 동작이나 기능 중 일부는 해당 단말 또는 디바이스와 연결된 서버에서 대신 수행될 수도 있다. 이와 마찬가지로, 서버가 수행하는 것으로 기술된 동작이나 기능 중 일부도 해당 서버와 연결된 단말 또는 디바이스에서 수행될 수도 있다.Some of the operations or functions described as being performed by the terminal or device in this specification may be instead performed by a server connected to the terminal or device. Similarly, some of the operations or functions described as being performed by the server may also be performed in a terminal or device connected to the server.
이하에서는 도 1 내지 도 8을 이용하여 본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법에 대해 자세히 설명하겠다.Hereinafter, a method for providing a Korean language learning service according to an embodiment of the present invention will be described in detail with reference to FIGS. 1 to 8 .
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 한국어 학습 서비스 제공 방법을 구현하는 시스템(1)에 대한 개략도이다.1 is a schematic diagram of a
학습자는 PC, 태블릿 PC, 스마트폰 등의 학습자의 단말(P1)을 이용하여 한국어 학습 서비스 어플리케이션을 실행하고 유선 또는 무선 통신망을 통해 중앙 서버(10)에 접속 할 수 있으며, 상기 중앙 서버(10)는 일종의 서버 컴퓨터일 수 있다.The learner executes the Korean language learning service application using the learner's terminal (P1) such as a PC, tablet PC, or smartphone, and can connect to the
학습자의 단말(P1)은 구비된 디스플레이부 및 스피커부를 통하여 실행 중인 어플리케이션을 시각이나 청각 등으로 표시하여 학습자에게 제공하며, 또한 마이크부를 구비하여 학습자가 발화하는 음성을 인식할 수 있다.The learner's terminal P1 provides the learner with visual or auditory display of the application being executed through the provided display unit and the speaker unit, and also has a microphone unit so that the learner's voice can be recognized.
상기 중앙 서버(10)는 도 8에서 볼 수 있듯이, 접속된 학습자의 단말과 통신부(12)를 통해 연결되어 학습자의 단말로 한국어 학습 서비스를 제공한다.As shown in FIG. 8 , the
상기 상기 중앙 서버(10)는 학습자가 가상화자와 대화하는 방식으로 한국어 학습 서비스를 제공 할 수 있으며, 상기 중앙 서버(10)를 구성하는 제어부(11)는 이를 구현하기 위해 학습자의 단말(P1)로부터 제공 받은 학습자의 발화 음성 정보를 음성인식 하고 문자로 변환하여(STT: Speech To Text) 학습자의 의도를 분석하고, 가상화자가 학습자에게 발화될 스크립트를 음성 합성하여(TTS: Text To Speech) 학습자의 단말(P1)로 제공하여 학습자와 가상화자 간의 대화가 진행되도록 한다.The
먼저 학습자는 학습자의 단말(P1)을 이용하여 상기 통신부와 통신하여 상기 중앙서버(10)에 접속하고, 미리 설정된 복수의 한국어 학습 주제 중 어느 하나에 대한 선택 입력을 하도록 하는 UI(User Interface, 이하 UI라 함) 화면을 상기 제어부(11)에 의해 제공 받는다. (S100단계)First, the learner communicates with the communication unit using the learner's terminal P1 to access the
상기 복수의 한국어 학습 주제는 스포츠, 여행, 음식, 영화, 음악 등 일 수 있으며, 이에 한정되는 것은 아니다.The plurality of Korean learning topics may be sports, travel, food, movies, music, and the like, but is not limited thereto.
상기 제어부(11)는 선택된 한국어 학습 주제에 대응하며 메모리부(13)에 기 저장된 적어도 하나의 시나리오 모델에 포함된 스크립트(Script)문장을 학습자의 단말(P1)에 표시되도록 제어하거나, 상기 가상화자의 발화 음성을 상기 학습자의 단말(P1)로 제공하도록 제어한다. (S110단계)The
여기서, 상기 시나리오 모델은 대화유형 또는 대화기능 노드들을 이용하여, 학습자와 가상화자 간의 대화 흐름에 적합한 시나리오 모델을 설계, 결합, 변경, 및 관리하며, 시나리오 모델은 학습자에 의해 선택된 한국어 학습 주제에 따라 학습자와 가상화자가 발화할 수 있는 대화유형에 따른 스크립트 문장을 포함한다.Here, the scenario model designs, combines, changes, and manages a scenario model suitable for the conversation flow between the learner and the virtualizer by using the dialog type or dialog function nodes, and the scenario model is based on the Korean language learning topic selected by the learner. Includes script sentences according to the type of conversation that learners and virtualizers can utter.
또한, 상기 시나리오 모델은 스크립트 문장에 대응할 수 있는 미리 설정된 답변세트를 포함할 수 있으며, 상기 메모리부(13)에 기 저장된 상기 답변세트는 각 스크립트 문장에 대한 답변이 되는 대표문장과 대안적인 답변으로 적절하게 사용 될 수 있는 다수의 권장문장으로 구성된다.In addition, the scenario model may include a preset answer set that can correspond to a script sentence, and the answer set pre-stored in the
따라서, 상기 통신부(12)가 학습자의 단말(P1)로부터 학습자의 발화 음성 정보를 수신하면, (S120단계) 상기 제어부(11)는 시나리오 모델을 통해 학습자의 발화 음성 정보에 대응하여 답변할 가상화자의 답변 발화문장을 결정하고, 상기 통신부(12)에 의해 답변 발화문장 및 답변 발화문장과 대응하는 스크립트를 학습자의 단말(P1)로 전송하도록 제어한다.Accordingly, when the
여기서, 상기 제어부(11)는 실시간으로 상기 학습자의 발화 음성 정보를 상기 시나리오 모델에 대응하여 미리 설정된 답변세트와 비교하고 회화 수준 산출 알고리즘을 통해 상기 학습자의 발화 음성 정보에 대한 회화 수준 점수를 산출할 수 있다. (S130단계)Here, the
이를 구현하기 위해, 상기 제어부(11)는 회화 수준 산출 알고리즘을 이용하여 학습자의 회화 수준을 평가할 수 있으며, 회화 수준 산출 알고리즘에 포함된 각각의 평가지표별로 점수를 산출할 수 있으며, 상기 평가지표별은 문장유사도 알고리즘, 맥락유사도 알고리즘, 발화유창성 알고리즘을 포함할 수 있다.To implement this, the
이를 보다 자세히 설명하자면, 상기 제어부(11)는 문장유사도 알고리즘을 이용하여 학습자의 발화 음성 정보와, 저장된 시나리오 모델의 각각의 스크립트 문장에 대응하는 답변 세트간의 문장유사도를 평가한다.To explain this in more detail, the
답변세트는 각 스크립트 문장에 대한 답변이 되는 대표문장과 대안적인 답변으로 적절한 다수의 권장문장을 포함하므로, 상기 제어부(11)는 도4에서 볼 수 있듯이, 문장유사도 알고리즘을 이용하여 학습자의 발화 음성 정보가 시나리오 모델에서 미리설정된 답변 세트들과 얼마나 유사한 답을 하는지를 판별하여, 학습자의 회화수준을 평가할 수 있으며, 이는 상기 제어부(11)에 의해 문장유사도 알고리즘에서 먼저 시나리오 모델의 각각의 스크립트 문장에 대응하는 답변세트들에 대한 단어간 의미유사성을 word2vec기법을 활용한 벡터값으로 환산하여 수치화하는 기법으로 유사도 판별모델을 생성하고 이를 수치화 하여 학습자의 문장유사도를 평가한다.Since the answer set includes a representative sentence that is an answer to each script sentence and a plurality of recommended sentences suitable as alternative answers, the
또한, 상기 제어부(11)는 맥락유사도 알고리즘을 이용하여 학습자의 발화 음성 정보와 학습자와 가상화자 간의 전후 질의 및 답변 사이의 대화 맥락유사도를 평가한다.In addition, the
가상화자와 학습자 사이의 대화를 수행하는 경우, 학습자는 시나리오 모델에서 미리 설정된 답변세트를 알지 못하므로, 답변세트에 포함되지 않은 임의의 답변을 수행할 수 있다.When conducting a conversation between the virtualizer and the learner, the learner does not know the answer set preset in the scenario model, and thus can perform any answer not included in the answer set.
이는, 학습자의 발화 내용이 답변세트에 포함되지는 않았으나, 대화의 전후 맥락상 적절한 내용일 수 있으므로, 학습자의 회화수준을 정확하게 평가하기 위해서는 맥락유사도를 판별할 필요가 있기 때문이다.This is because, although the content of the learner's utterance is not included in the answer set, it may be appropriate in the context of the conversation.
따라서, 상기 제어부(11)는 맥락유사도 알고리즘을 이용하여 시나리오 모델 내에서 상황 또는 주제를 설명하는 스크립트 또는 대화문 내의 단어, 학습자에게 가이드를 제공하는 이전 스크립트 또는 대화문에 사용되는 단어, 및 이에 대응하여 이루어진학습자의 발화문장 내 단어들을 연계하여 단어들 간의 의미유사성을 벡터값으로 환산하여 수치화하는 기법으로 학습하여 맥락판별 모델을 생성하고 이후, 학습자의 발화 음성 정보를 맥락판별 모델에 적용하여 맥락유사도 점수를 산출하여 학습자의 맥락유사도를 평가한다.Accordingly, the
또한, 상기 제어부(11)는 발화유창성 알고리즘을 이용하여 학습자의 발화 음성 정보의 발화 유창성을 발음 정확성 및 발화 속도 등을 포함하는 지표의 점수로 산출하여 학습자의 발화유창성을 평가한다.In addition, the
발화유창성 알고리즘은 복수의 표준어를 사용하는 한국인의 기준 발화 음성의 발음 정보 및 발화 속도 정보 등을 학습하여 발화유창성 모델을 생성할 수 있다.The speech fluency algorithm may generate a speech fluency model by learning pronunciation information and speech speed information of a reference speech voice of a Korean who uses a plurality of standard words.
따라서, 상기 제어부(11)는 발화유창성 알고리즘을 이용하여 학습자의 발화 음성 정보로부터 추출된 학습자의 발음 정보 및 발화 속도 등의 정보를 발화유창성 모델에 적용하고 이에 대한 지표값을 산출함으로써 학습자의 발화유창성을 평가한다.Accordingly, the
따라서, 상기 제어부(11)는 학습자의 문장유사도, 맥락유사도, 발화유창성을 평가하고 이에 따른 학습자의 회화 수준 점수를 산출하여, 학습자의 회화 수준 점수를 기초로하여 상기 발화 음성 정보와 대응하는 상기 가상화자의 답변 발화문장을 결정하여 상기 통신부가 결정된 상기 답변 발화문장을 상기 학습자의 단말로 송신하도록 제어한다. (S140단계)Therefore, the
즉, 상기 제어부(11)는 학습자의 단말(P1)로부터 제공 받은 학습자의 발화 음성 정보를 음성인식 하고 문자로 변환하여(STT) 학습자의 의도를 분석하고 및 학습자의 회화 수준을 평가한 후, 이에 따른 답변 발화문장을 결정하고 학습자에게 발화될 답변 발화문장에 대한 스크립트를 음성 합성하여(TTS: Text To Speech) 상기 가상화자가 학습자에게 답변 발화문장을 발화하도록 제어한다.That is, the
이는, 학습자의 회화 수준에 맞추어 학습자와 가상화자의 회화를 진행하게 하여 학습자의 한국어 학습 효율을 보다 높여주기 위함은 물론이다.This is, of course, to enhance the learner's Korean language learning efficiency by allowing the learner and the virtualizer to communicate according to the learner's conversational level.
한편, 상기 제어부(11)는 문장유사도, 맥락유사도, 발화유창성에 따른 복수의 학습자 각각의 회화 수준 점수를 산출하고 이를 이용하여 복수의 학습자 각각을 회화 수준 별로 그룹화 할 수 있다. (S200단계)Meanwhile, the
이를 보다 자세히 설명하자면, 도 3에서 볼 수 있듯이, 상기 제어부(11)는 학습자 각각의 문장유사도, 맥락유사도, 발화유창성을 수치화 한 점수를 합산하거나 다른 일례로 학습자 각각의 문장유사도, 맥락유사도, 발화유창성을 수치화 한 점수의 평균 점수를 산출하는 등의 방법으로 기 설정된 제1 기준 점수(예를 들어 70점)이상인 학습자를 제1 그룹으로 설정하고, 상기 제1 기준 점수(예를 들어 70점) 미만이며, 상기 제1 기준 점수보다 상대적으로 낮은 점수인 제2 기준 점수(예를 들어 40점)이상인 학습자를 제2 그룹으로 설정하며, 상기 제2 기준 점수(예를 들어 40점) 미만인 학습자를 제3 그룹으로 설정한다.To explain this in more detail, as can be seen in FIG. 3 , the
나아가, 상기 제어부(11)는 동일한 그룹 내 동일한 한국어 학습 주제를 선택한 학습자간의 매칭을 실시할 수 있다.Furthermore, the
이를 보다 자세히 설명하자면, 우선 상기 제어부(11)는 통신부(12)가 복수의 학습자 각각의 단말로 다른 학습자와의 회화를 위한 매칭 실시 여부를 선택할 수 있는 UI화면을 송신하도록 제어할 수 있으며, 매칭을 원하는 학습자 내에서 매칭을 실시하여 학습자와 동일한 그룹 내 동일한 한국어 학습 주제를 선택한 다른 학습자 간의 한국어 회화를 진행하도록 할 수 있다.To explain this in more detail, first, the
이는, 학습자와 학습자와 회화 수준이 유사한 다른 학습자의 회화를 유도하되, 학습자와 다른 학습자의 관심사가 유사하여 보다 원활한 회화가 이루어 질 수 있도록 하기 위함이며, 회화를 통해 학습자 및 다른 학습자의 경쟁심을 유발하여 학습자 및 다른 학습자의 한국어 학습 효율을 보다 높이기 위함이다.This is to induce conversation between the learner and other learners with a similar conversational level to the learner, but to enable smoother conversation due to the similar interests of the learner and other learners. This is to further enhance the Korean language learning efficiency of learners and other learners.
따라서, 특정 학습자와 다른 학습자 간의 매칭이 완료된 경우, 상기 제어부(11)는 통신부가 특정 학습자의 단말로 다른 학습자의 발화 음성 정보에 대한 스크립트를 제공하도록 제어하고, 다른 학습자의 단말로는 특정 학습자의 발화 음성 정보에 대한 스크립트를 제공하도록 제어한다. (S220단계)Accordingly, when matching between a specific learner and another learner is completed, the
여기서, 온라인의 특성 상 현재 시점에서, 특정 학습자는 한국어 학습 서비스 어플리케이션을 통해 로그인 되어 있으나, 특정 학습자와 동일한 그룹이며, 동일한 한국어 학습 주제를 선택한 로그인 된 다른 학습자가 존재하지 않을 수 있다. (S210단계)Here, due to online characteristics, at the present time, a specific learner is logged in through the Korean language learning service application, but there may be no other logged-in learners who are in the same group as the specific learner and have selected the same Korean language learning topic. (Step S210)
이때, 상기 제어부(11)는 상기 특정 학습자와 동일한 한국어 학습 주제를 선택하되, 상기 특정 학습자가 속하지 않은 그룹의 로그인 된 또 다른 학습자를 매칭한다. (S230단계)In this case, the
이와 같은 경우, 상기 제어부(11)는 특정 학습자 및 또 다른 학습자가 속한 그룹을 확인하여, 특정 학습자와 또 다른 학습자 중 상대적으로 회화 수준이 낮은 학습자인 제1 학습자에게 한국어 학습 주제에 따른 회화의 힌트를 제공하도록 제어한다. (S240단계)In this case, the
이를 보다 자세히 설명하자면, 상기 제어부(11)는 특정 학습자와 또 다른 학습자가 속한 그룹을 확인하여 상기 제1 학습자 및 상기 제1 학습자보다 상대적으로 회화 수준이 높은 학습자인 제2학습자를 설정하고, 상기 제1 학습자와 상기 제2학습자간의 회화가 진행될 경우, 회화의 수준 차이를 보정하기 위해, 상기 제1학습자의 단말로 선택된 한국어 학습 주제와 관련된 단어를 출력하도록 제어하여, 상기 제1학습자와 상기 제2학습자간의 회화가 보다 원활히 진행되도록 한다.To explain this in more detail, the
나아가, 상기 제2학습자의 발화 음성 정보에서 동음이의어(同音異義語)가 확인 될 경우, 상기 제어부(11)는 회화의 맥락유사도에 따른 의미를 파악하여, 상기 제1학습자의 단말로 동음이의어에 표식을 추가하는 등의 시각적 효과 및 의미와 연관된 이미지가 출력되도록 제어하며, 동음이의어의 종류 및 이와 대응되는 이미지는 상기 메모리부(13)에 미리 저장될 수 있다.Furthermore, when a homonym is identified in the speech information of the second learner, the
이를 보다 자세히 설명하자면, 일례로 도 5의 (a)에서 볼 수 있듯이 한국어 학습 주제가 여행이며, 특정 지역을 소개하기 위해 상기 제1학습자 및 상기 제2학습자의 회화가 진행될 경우, "다리"의 의미는 신체의 일부인 "다리"가 아닌 "교량(bridge)"을 의미할 것이다.To explain this in more detail, as an example, as shown in Fig. 5 (a), when the topic of learning Korean is travel and the conversation between the first learner and the second learner is conducted to introduce a specific area, the meaning of "bridge" would mean "bridge", not "bridge" that is part of the body.
따라서, 상기 제어부(11)는 맥락 유사도 알고리즘을 이용하여 의미를 판단하고, 판단한 의미를 시각적 효과 및 의미와 연관된 이미지가 상기 제1학습자의 단말에서 출력되도록 제어한다.Accordingly, the
또 다른 일례로, 도 5의 (b)에서 볼 수 있듯이 한국어 학습 주제가 스포츠이며, 특정 종목에 대해 제1학습자 및 상기 제2학습자의 회화가 진행될 경우, "다리"의 의미는 "교량"이 아닌, 신체의 일부인 "다리(leg)"를 의미할 것이다.As another example, as shown in (b) of FIG. 5 , when the subject of Korean language learning is sports and the conversation between the first learner and the second learner for a specific event proceeds, the meaning of "bridge" is not "bridge". , would mean "leg" that is part of the body.
따라서, 상기 제어부(11)는 맥락 유사도 알고리즘을 이용하여 의미를 판단하고, 판단한 의미를 시각적 효과 및 의미와 연관된 이미지가 상기 제1학습자의 단말에서 출력되도록 제어한다.Accordingly, the
이에 따라, 상기 제1학습자는 동음이의어의 의미를 보다 용이하게 파악하여 한국어 학습의 효율을 높이는 동시에 상기 제2 학습자와의 보다 원활한 회화를 진행할 수 있고 상기 제2 학습자 또한, 상기 제1학습자와의 보다 원활한 회화를 진행하게 된다.Accordingly, the first learner can more easily grasp the meaning of the disambiguation to increase the efficiency of Korean language learning, and at the same time, have a smoother conversation with the second learner, and the second learner can also communicate with the first learner. This will lead to a smoother conversation.
다만, 동음이의어를 한정하는 것은, 한국어를 학습하는 외국인의 입장에서, 한국어 학습을 보다 어렵게 만드는 요인 중 하나가 동음이의어이기 때문이다.However, the limiting of homophones is because one of the factors that makes learning Korean more difficult from the point of view of foreigners learning Korean is homophones.
또한, 상기 제어부(11)는 한국어 학습 서비스 제공 시스템(1)에 구비된 타이머(미 도시) 또는 서버 시계를 이용하여 상기 제1학습자 및 상기 제2학습자의 회화 응답 시간을 확인 할 수 있으며 이에 따라, 상기 제어부(11)는 상기 제1학습자 및 상기 제2학습자의 회화의 응답시간을 확인하고 이에 따라 상기 제1학습자 및 상기 제2학습자의 회화의 평균 응답 시간을 산출한다.In addition, the
상기 제어부(11)는 힌트를 제공 받은 상기 제1학습자가 상기 제2학습자보다 회화의 평균 응답 시간이 상대적으로 빠른 경우, (S250단계) 상기 제1학습자의 단말로 힌트를 제공하는 것을 생략한다. (S270단계)The
이는, 상기 제1학습자의 회화 수준이 상기 제2학습자의 회화 수준과 유사하기 때문에, 상기 제1학습자의 한국어 학습 효율을 높여주기 위함이다.This is to increase the first learner's Korean learning efficiency because the conversation level of the first learner is similar to the conversation level of the second learner.
나아가, 상기 제어부(11)는 상기 제1학습자가 힌트를 제공 받지 않은 상태에서 상기 제2학습자와 회화의 평균 응답 시간이 동일하거나 상대적으로 빠른 경우, (S280단계) 상기 제어부(11)가 상기 제1학습자를 상기 제2학습자가 속한 그룹으로 상향 조정한다. (S290단계)Furthermore, when the average response time of the conversation with the second learner is the same or relatively fast in a state in which the first learner is not provided with a hint, the
이를 보다 자세히 설명하자면, 상기 제어부(11)가 상술한 학습자 각각의 문장유사도, 맥락유사도, 발화유창성을 수치화 한 점수를 기초로 하여 학습자의 그룹을 지정하기 때문에, 이를 보정하기 위함이다.To explain this in more detail, since the
예를 들어, 상기 제2 학습자의 회화 수준 점수는 70점이며 이에 따라 상기 제2학습자는 제1 그룹에 속하게 되며, 상기 제1 학습자의 회화 수준 점수는 69점이어서 이에 따라 상기 제1학습자는 제2 그룹에 속하게 된다.For example, the conversation level score of the second learner is 70 points, and thus the second learner belongs to the first group, and the conversation level score of the first learner is 69 points, so that the first learner is the first learner belong to group 2.
그러나 상기 제1 학습자 및 상기 제2 학습자의 실제 회화 수준 차이는 미미하다.However, the difference in the actual conversation level between the first learner and the second learner is insignificant.
이러한 경우를 보정하기 위해 상기 제1학습자가 힌트를 제공 받지 않은 상태에서 상기 제2학습자와 회화의 평균 응답 시간이 동일하거나 상대적으로 빠른 경우, 상기 제어부(11)가 상기 제1학습자를 상기 제2학습자가 속한 그룹으로 상향 조정한다.In order to correct this case, when the average response time of conversation with the second learner is the same or relatively fast in a state in which the first learner is not provided with a hint, the
이는, 상기 제1 학습자 및 상기 제2 학습자의 한국어 학습 효율을 보다 높이기 위함이며, 학습자 및 다른 학습자의 경쟁심을 유발하여 학습자 및 다른 학습자의 한국어 학습 효율을 보다 높이기 위함이다.This is to further increase the Korean language learning efficiency of the first learner and the second learner, and to increase the Korean language learning efficiency of the learner and other learners by inducing a competitive spirit between the learner and other learners.
상기에서는 본 발명에 따른 실시예를 기준으로 본 발명의 구성과 특징을 설명하였으나 본 발명은 이에 한정되지 않으며, 본 발명의 사상과 범위 내에서 다양하게 변경 또는 변형할 수 있음은 본 발명이 속하는 기술분야의 당업자에게 명백한 것이며, 따라서 이와 같은 변경 또는 변형은 첨부된 특허청구범위에 속함을 밝혀둔다.In the above, the configuration and features of the present invention have been described based on the embodiments according to the present invention, but the present invention is not limited thereto, and it is understood that various changes or modifications can be made within the spirit and scope of the present invention. It is intended that such changes or modifications will be apparent to those skilled in the art, and therefore fall within the scope of the appended claims.
1: 한국어 학습 서비스 제공 시스템
10: 중앙 서버
11: 제어부, 12: 통신부, 13: 메모리부
P1: 학습자의 단말1: Korean language learning service provision system
10: central server
11: control unit, 12: communication unit, 13: memory unit
P1: Learner's terminal
Claims (6)
통신부가 학습자의 단말로부터 미리 설정된 복수의 한국어 학습 주제 중 어느 하나에 대한 선택 입력을 수신하는 단계;
제어부가 선택된 한국어 학습 주제에 대응하는 적어도 하나의 시나리오 모델에 포함된 스크립트(script)문장을 화면 상에 표시하거나 상기 가상화자의 발화 음성을 상기 학습자의 단말로 제공하도록 제어하는 단계;
통신부가 학습자의 단말로부터 학습자의 발화 음성 정보를 수신하는 단계;
상기 제어부가 실시간으로 상기 학습자의 발화 음성 정보를 상기 시나리오 모델에 대응하여 미리 설정된 답변세트와 비교하고 회화 수준 산출 알고리즘을 통해 상기 학습자의 발화 음성 정보에 대한 회화 수준 점수를 산출하는 단계; 및
상기 제어부가 상기 회화 수준 점수를 기초로 하여 상기 발화 음성 정보와 대응하는 상기 가상화자의 답변 발화문장을 결정하여 상기 통신부가 결정된 상기 답변 발화문장을 상기 학습자의 단말로 송신하도록 제어하는 단계;를 포함하며,
상기 회화 수준 점수를 산출하는 단계 이후,
상기 제어부가 복수의 학습자의 상기 회화 수준 점수를 기초로 하여 상기 회화 수준 점수가 제1 기준 점수 이상인 제1 그룹 및
상기 제1 기준 점수 미만이며, 상기 제1 기준 점수 보다 상대적으로 낮은 점수인 제2 기준 점수 이상인 제2 그룹 및
상기 제2 기준 점수 미만인 제3 그룹으로 그룹화 하는 단계;를 더 포함하며,
상기 답변 발화문장을 상기 학습자의 단말로 송신하도록 제어하는 단계 이후,
상기 제어부가 동일한 그룹 내 동일한 한국어 학습 주제를 선택한 학습자간의 매칭을 통해 특정 학습자와 다른 학습자 간의 회화에 대한 스크립트를 제공하는 단계;를 더 포함하며,
상기 특정 학습자와 다른 학습자간의 회화에 대한 스크립트를 제공하는 단계에서 특정 학습자와 동일한 그룹이며, 동일한 한국어 학습 주제를 선택한 로그인 된 다른 학습자가 존재하지 않는 경우,
상기 특정 학습자와 동일한 학습 주제를 선택하되, 다른 그룹의 로그인 된 또 다른 학습자를 매칭하는 단계;를 더 포함하며,
상기 다른 그룹의 로그인 된 또 다른 학습자를 매칭하는 단계 이후,
상기 제어부가 상기 특정 학습자 및 또 다른 학습자가 속한 그룹에 기초하여 특정 학습자와 또 다른 학습자 중, 상대적으로 회화 수준이 낮은 학습자인 제1 학습자에게 한국어 학습 주제에 따른 회화의 힌트를 제공하도록 제어하는 단계;를 더 포함하는,
한국어 학습 서비스 제공 방법.
A method of providing a Korean language learning service to a learner by recognizing the learner's speech information through a Korean language learning service providing system and allowing a conversation with a virtualizer to proceed based on the spoken speech information,
receiving, by a communication unit, a selection input for any one of a plurality of preset Korean language learning topics from a learner's terminal;
controlling, by a controller, to display a script sentence included in at least one scenario model corresponding to the selected Korean language learning topic on a screen or to provide the uttered voice of the virtualizer to the learner's terminal;
Receiving, by the communication unit, the learner's speech information from the learner's terminal;
comparing, by the controller, the learner's speech information in real time with a preset answer set corresponding to the scenario model, and calculating a speech level score for the learner's speech and speech information through a speech level calculation algorithm; and
Controlling, by the control unit, to determine an answer utterance sentence of the virtualizer corresponding to the uttered voice information based on the conversation level score and transmit the determined utterance sentence to the terminal of the learner by the communication unit; and ,
After calculating the conversation level score,
a first group in which the control unit has a conversation level score equal to or greater than a first reference score based on the conversation level scores of a plurality of learners;
a second group that is less than the first reference score and greater than or equal to a second reference score that is a relatively lower score than the first reference score; and
It further comprises; grouping into a third group that is less than the second reference score,
After controlling to transmit the answer utterance sentence to the learner's terminal,
Further comprising; providing, by the control unit, a script for a conversation between a specific learner and another learner through matching between learners who have selected the same Korean language learning topic in the same group;
In the step of providing the script for the conversation between the specific learner and other learners, if there is no other logged-in learner who is the same group as the specific learner and selected the same Korean language learning topic,
Selecting the same learning topic as the specific learner, but matching another logged-in learner of a different group; further comprising,
After the step of matching another logged-in learner of the other group,
controlling, by the control unit, to provide a conversation hint according to a Korean learning topic to a first learner, a learner with a relatively low conversational level, among a specific learner and another learner, based on the group to which the specific learner and another learner belong further comprising;
How to provide Korean language learning services.
상기 힌트를 제공하도록 제어하는 단계는,
상기 특정 학습자 및 상기 또다른 학습자 간의 회화 중, 상대적으로 회화 수준이 높은 학습자인 제2학습자의 발화 음성 정보에 대한 스크립트에서 동음이의어가 확인 될 경우,
상기 제어부가 상기 제1학습자의 단말로 스크립트를 제공할 시,
동음이의어의 시각적 효과를 부여하고, 상기 학습 주제에 따른 동음이의어의 의미에 대한 이미지를 제공하도록 제어하는 단계;를 더 포함하는,
한국어 학습 서비스 제공 방법.
The method of claim 1,
The step of controlling to provide the hint includes:
In the conversation between the specific learner and the other learner, when a homonym is identified in the script for the speech information of the second learner, who is a learner with a relatively high level of conversation,
When the control unit provides the script to the terminal of the first learner,
Giving a visual effect of the homonym and controlling to provide an image of the meaning of the homonym according to the learning topic; further comprising
How to provide Korean language learning services.
상기 힌트를 제공하도록 제어하는 단계 이후,
상기 제1학습자가 상기 제2학습자보다 회화의 평균 응답 시간이 상대적으로 빠른 경우,
상기 제어부가 상기 제1학습자의 단말로 힌트를 제공하는 것을 생략하는 단계;를 더 포함하는,
한국어 학습 서비스 제공 방법.
5. The method of claim 4,
After controlling to provide the hint,
When the first learner has a relatively faster average response time of conversation than the second learner,
Omitting, by the control unit, of providing a hint to the terminal of the first learner; further comprising
How to provide Korean language learning services.
상기 힌트를 제공하는 것을 생략하는 단계 이후,
상기 제1학습자가 힌트를 제공 받지 않은 상태에서 상기 제2학습자와 회화의 평균 응답 시간이 동일하거나 상대적으로 빠른 경우,
상기 제어부가 상기 제1학습자를 상기 제2학습자가 속한 그룹으로 상향 조정하는 단계;를 더 포함하는,
한국어 학습 서비스 제공 방법.
6. The method of claim 5,
After the step of omitting providing the hint,
When the first learner and the second learner and the average response time of conversation are the same or relatively fast in a state in which a hint is not provided,
further comprising; by the controller, upwardly adjusting the first learner to a group to which the second learner belongs.
How to provide Korean language learning services.
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|---|---|---|---|
| KR1020210151389A KR102410110B1 (en) | 2021-11-05 | 2021-11-05 | How to provide Korean language learning service |
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| KR102566127B1 (en) | 2023-03-15 | 2023-08-14 | 김요나 | System and Method for Providing Foreign Language Learning Using Webtoon |
| KR102568378B1 (en) | 2022-09-27 | 2023-08-18 | 주식회사 밥스엉클 | Apparatus for Learning Service of Foreign Language and Driving Method Thereof |
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- 2021-11-05 KR KR1020210151389A patent/KR102410110B1/en active IP Right Grant
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| KR20240141119A (en) | 2023-03-15 | 2024-09-25 | 투니고컴퍼니 주식회사 | System and Method for Providing Foreign Language Learning Using Webtoon |
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