KR102379663B1

KR102379663B1 - 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조 및 그것을 이용한 법학 학습 교재

Info

Publication number: KR102379663B1
Application number: KR1020210069390A
Authority: KR
Inventors: 민웅식
Original assignee: 민웅식
Priority date: 2021-05-28
Filing date: 2021-05-28
Publication date: 2022-03-28

Abstract

본 발명은, 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조로서, 법률의 분류 제목인 표제부와, 상기 표제부에 해당하는 법률 내용을 정리한 본문부와, 상기 본문부의 상기 법률 내용 중 각 문장의 핵심 글자를 조합한 문장 핵심 글자 조합부를 포함하는 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조 및 그러한 편집 구조를 이용한 법학 교재를 제공함으로써, 내용 암기가 어려운 법률 내용의 암기를 용이하게 하는 효과가 있다.

Description

연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조 및 그것을 이용한 법학 학습 교재{STRUCTURE FOR EDITING LAW TEXTBOOK USING THE ASSOCIATIVE MEMORIZING METHOD AND METHOD OF LEARNING LAW USING THE SAME}

본 발명은 연상 기억법을 이용한 법학 교재 편집 구조 및 그것을 이용한 법학 학습 방법에 관한 것으로서, 보다 구체적으로는 본문부의 상기 법률 내용 중 각 문장의 핵심 글자를 조합한 문장 핵심 글자 조합부 및 그로 부터 확장된 기억 연상부 및 표, 흐름도, 그림, 사진 등을 포함하는 자작 연상 기입부를 병기하여 법조문에 대한 암기력을 향상시킬 수 있는 연상 기억법을 이용한 법학 교재 편집 구조 및 그것을 이용한 법학 학습 방법에 관한 것이다.

우리는 법의 테두리 내에서 살고 있기 때문에, 법 자체가 우리의 생활과 밀접한 관계에 있을 뿐더러, 사회 생활에서 필요한 각종 시험에 법학 과목을 빼놓을 수 없는 과목 중 하나다.

우리 주변에 가장 흔히 볼 수 있는 공인중개사도 민법, 민사특별법, 중개사법, 부동산 공법, 부동산 공시법, 부동산 세법 등을 공부해서 시험을 통과해야 되고, 7급 공무원이나 9급 공무원의 경우 형법, 형사 소송법, 행정법 등의 법률 과목을 공부하여 시험을 통과하여야 한다.

공인중개사, 주택관리사, 사회복지사, 직업 상담사, 행정사, 사회복지사, 물류 관리사, 국제 무역사 등 전문 자격증 및 방사성 동위 원소 취급 일반, 방사선 취급 감독자, 핵 연료 물질 취급자, 핵 연료 물질 취급 감독자, 원자로 조종사, 원자로 조종 감독자 등 원자력과 방사선에 대한 전문 면허증에도 각기 관련 법규에 대한 학습 및 시험 통과는 필수이다.

또한, 전기 기사, 건축 기사, 토목 기사, 전기 기능사, 위험물 산업 기사, 소방 시설 관리사, 위험물 기능사, 소방 설비 기사 등 기술 자격 역시 관련 법규에 대한 학습 및 시험 통과가 필수이다.

이와 같이 각종 자격 시험, 취업 시험, 면허 시험 등에 필수적으로 포함되는 법학을 공부하는 데 있어서, 가장 기본이 되는 것이 법조문이다.

이러한 법조문은 헌법, 민법, 형법, 상법, 어음법, 수표법, 형사 소송법, 민사 소송법, 민사 집행법 등을 포함하여 사회가 고도로 복잡하고 다양해짐에 따라, 그에 대응하는 관련 법규들이 지속적으로 만들어져 오고 개정되고 있다.

통상적인 법전은 도 1에 도시된 바와 같이, 각 조문에 대한 항목들이 조문 순서대로 나열되어 있다. 도 1은 종래의 일반적인 법조문의 일 예를 도시한 예시도이다.

또한, 종래의 법학 교재 역시 도 2에 도시된 바와 같이, 절로 구분된 단원 표제부 밑에 법조문을 열거하고, 그 아래에 법조문에 대한 상세 설명과 판례 등을 나열하는 구조가 일반적이다. 도 2는 종래의 일반적인 법학 교재의 일 예를 도시한 예시도이다.

그러나, 종래의 법전 및 법학 교재는 단순한 법조문의 나열과 그에 대한 부가 설명과 판례, 또는 기출 문제를 나열하는 데 불과하여 유사한 개념이나 용어가 반복 사용되는 법학의 특성상 그 암기가 어려운 문제가 있었다.

또한, 법조문에 대한 부가 설명, 판례, 기출 문제 등은 그 내용이 많아서 학습량이 방대해지는 문제가 있었으며, 각 과목별로 그와 같이 학습량이 방대해지다 보니 학습 의욕을 저하시키는 문제도 있었다.

이러한 법학을 학습하기 위해 제한된 편집 구조에 대해서 종래에 제안된 특허 문헌이 거의 없으며, 본 발명에서 선행문헌으로서 인용하는 실용신안 제1998-0007053(공개일자 : 1998년04월30일)"고시학습용 노트식 법전 편집구조"에는 도 3에 도시된 바와 같이, 좌우로 이등분되는 쪽면(1,2)을 제1구획(3)과 제2구획(4)으로 구분하여 좌측의 제1구획(3)에는 법조문(5)을 인쇄하고 우측의 제2구획(4)에는 통상의 노트와 같은 형상의 실선 또는 점선으로 구성하여 해당 법조문(5)에 관련되는 요점을 노트부분(6)에 필기할 수 있도록 설정된 고시학습용 노트식 법전의 편집구조를 개시하고 있다. 도 3은 인용문헌에 따른 고시학습용 노트식 법전 편집 구조의 일 예를 도시한 예시도이다.

그러나, 그러한 인용문헌 역시 일쪽면을 좌우로 2등분하여 좌측편에는 법조문을 우측편에는 노트와 같은 형상의 실선 또는 점선을 일정한 간격으로 인쇄하여 법조문에 관련된 메모를 그 우측의 노트부분에 가지런히 정서할 수 있도록 한 것에 불과하며, 법조문의 암기 효율을 높이는 것과는 거리가 먼 문제점이 있다. 또한, 법조문만으로 구성되어 법조문에 대한 이해를 돕기 위한 설명이 없을 뿐만 아니라, 법조문에 대한 설명이 포함될 경우 그 교재의 편집량은 2배가 되어 더 방대해질 수 밖에 없는 문제가 있다.

실용신안 제1998-0007053(공개일자 : 1998년04월30일)

본 발명은 상술한 종래 기술의 문제점을 해결하기 위해서 안출된 것으로서, 연상 기억법을 이용하여 법학과 관련된 암기 효율을 증대시켜 학습 시간을 단축시킬 수 있는 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조 및 그것을 이용한 법학 학습 교재를 제공하는 데 그 목적이 있다.

또한, 본 발명은 상술한 종래 기술의 문제점을 해결하기 위해서 안출된 것으로서, 자신의 의식 체계에 근거하여 연상되는 문장에 의한 연상 기억법을 이용하여 법학과 관련된 암기 효율을 더욱 증대시킬 수 있는 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조 및 그것을 이용한 법학 학습 교재를 제공하는 데 그 목적이 있다.

또한, 본 발명은 상술한 종래 기술의 문제점을 해결하기 위해서 안출된 것으로서, 문장 핵심 글자에 대한 시인성을 높여서 각 문장에서의 핵심 글자에 대한 연상력을 높이고, 결과적으로 법조문에 대한 암기 효율을 높일 수 있는 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조 및 그것을 이용한 법학 학습 교재를 제공하는 데 그 목적이 있다.

또한, 본 발명은 상술한 종래 기술의 문제점을 해결하기 위해서 안출된 것으로서, 연관 법조문을 함께 암기하여 학습 효율을 높일 수 있는 스토리식 문장, 표, 흐름도, 그림, 사진 등의 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조 및 그것을 이용한 법학 학습 교재를 제공하는 데 그 목적이 있다.

상술한 바와 같이, 본원에서 이루고자 하는 주요 목적에 대해서 나열하여 기술하였지만, 상술한 목적 외에 후술하는 상세한 설명으로부터 예측할 수 있는 목적 역시 당연히 본 발명이 도모하는 목적의 범주 내에 포함된다는 점에 유의해야 한다.

상술한 과제를 해결하기 위해서, 본 발명의 바람직한 일 실시예에서는, 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조로서, 법률의 분류 제목인 표제부와, 상기 표제부에 해당하는 법률 내용을 정리한 본문부와, 상기 본문부의 상기 법률 내용 중 각 문장의 핵심 글자를 조합한 문장 핵심 글자 조합부를 포함하는 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조를 제공한다.

또한, 상술한 과제를 해결하기 위해서, 본 발명의 바람직한 다른 실시예에서는, 상술한 실시예에 있어서, 상기 문장 핵심 글자 조합부를 확장하여 상기 본문부의 각 문장을 연상할 수 있도록 만들어진 기억 연상부를 더 포함하는 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조를 제공한다.

또한, 상술한 과제를 해결하기 위해서, 본 발명의 바람직한 다른 실시예에서는, 상술한 실시예에 있어서, 상기 문장 핵심 글자 조합부를 확장하여 상기 본문부의 각 문장을 연상할 수 있는 연상 문장을 스스로 만든 자작 연상 문장을 기입할 수 있도록 되어 있는 자작 기억 연상 기입부를 더 포함하는 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조를 제공한다.

또한, 상술한 과제를 해결하기 위해서, 본 발명의 바람직한 다른 실시예에서는, 상술한 실시예에 있어서, 상기 본문부와 연결된 적어도 하나 이상의 법률의 적어도 하나 이상의 법조문으로 구성된 관련 법조문부를 더 포함하는 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조를 제공한다.

또한, 상술한 과제를 해결하기 위해서, 본 발명의 바람직한 다른 실시예에서는, 상술한 실시예에 있어서, 상기 문장 핵심 글자는 1∼3자인 것을 특징으로 하는 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조를 제공한다.

또한, 상술한 과제를 해결하기 위해서, 본 발명의 바람직한 다른 실시예에서는, 상술한 실시예에 있어서, 상기 문장 핵심 글자는, 색상, 굵기, 크기, 밑줄, 폰트 중 적어도 하나를 동일 문장 내의 다른 글자들과 상이하게 표시하는 것을 특징으로 하는 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조를 제공한다.

또한, 상술한 과제를 해결하기 위해서, 본 발명의 바람직한 다른 실시예에서는, 상술한 실시예에서의 법학 교재의 편집 구조에 의해 편집된 법학 학습 교재률 제공한다.

상술한 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조에 의하면, 연상 기억법을 이용하여 법학과 관련된 암기 효율을 증대시켜 학습 시간을 단축시킬 수 있는 효과가 있다.

또한, 상술한 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조에 의하면, 자신의 의식 체계에 근거하여 연상되는 문장, 표, 흐름도, 그림, 사진 등에 의한 연상 기억법을 이용하여 법학과 관련된 암기 효율을 더욱 증대시킬 수 있는 효과가 있다.

또한, 상술한 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조에 의하면, 문장 핵심 글자에 대한 시인성을 높여서 각 문장에서의 핵심 글자에 대한 연상력을 높이고, 결과적으로 법조문에 대한 암기 효율을 높일 수 있는 효과가 있다.

또한, 상술한 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조에 의하면, 연관 법조문을 함께 암기하여 학습 효율을 높일 수 있는 효과가 있다.

상술한 바와 같이, 본원에 의해 얻어지는 주요 효과에 대해서 나열하여 기술하였지만, 상술한 효과 외에 후술하는 상세한 설명으로부터 예측할 수 있는 파생 효과 역시 당연히 본 발명이 도모하여 얻어지는 효과의 범주 내에 포함된다는 점에 유의해야 한다.

도면을 사용하여 본 실시예를 더 상세하게 설명하기 전에, 도면 및 상세한 설명에서 동일한 요소, 그리고 동일한 기능 및/또는 동일한 기술적 또는 물리적 효과를 갖는 요소는, 동일한 참조 번호를 부여하거나 동일한 명칭으로 식별하며, 다른 실시예에서 도시 또는 설명된 요소 및 그 기능의 설명은 서로 교환 가능하거나 다른 실시예에서 서로 적용될 수 있다.
도 1은 종래의 일반적인 법조문의 일 예를 도시한 예시도이다.
도 2는 종래의 일반적인 법학 교재의 일 예를 도시한 예시도이다.
도 3은 인용문헌에 따른 고시학습용 노트식 법전 편집 구조의 일 예를 도시한 예시도이다.
도 4는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조를 법학 학습 교재의 일 예를 도시한 예시도이다.
도 5는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조를 법학 학습 교재의 다른 예를 도시한 예시도이다.
도 6은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조를 법학 학습 교재의 또 다른 예를 도시한 예시도이다.

이하, 본 발명에 대한 보다 확실한 이해를 돕기 위해 복수의 세부 사항을 보다 구체적으로 예시한 실시예를 들어 설명하지만, 당업자라면 본 발명의 일 실시예로서 설명한 구체적 세부 사항이 없이도 실시될 수 있다는 것을 명확히 이해할 것이다.

또한, 본 발명의 실질적인 특징부를 보다 명료하게 하기 위해, 잘 알려진 기능 구성에 대해서는 구체적인 설명을 생략하더라도, 기존의 공지된 주지의 기술을 채용하여 구현할 수 있다는 점도 명확히 이해할 것이다.

또한, 달리 구체적으로 언급되지 않는 한, 후술되는 다른 실시예의 특징들은 서로 부분적으로 또는 전체적으로 결합될 수 있다.

따라서, 후술하는 실시예는 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 당업자에게 본 발명에 대한 이해를 돕기 위해서 예시하는 것으로서, 본 발명의 범주를 제한하고자 하는 것은 아니며, 본 발명의 범주는 청구항에 의해서만 정의된다는 점에 유의해야 한다.

일 요소가 다른 요소에 "연계된" 또는 "연동된" 것으로 언급될 때, 다른 요소에 직접 연결 또는 결합될 수 있거나, 중간 요소가 존재할 수 있는 것으로 이해해야 된다.

이하, 도 4를 참조하여, 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조 및 이를 이용한 법학 교재에 대하여 보다 구체적으로 설명하면 다음과 같다.

도 4는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조를 법학 학습 교재의 일 예를 도시한 예시도이고, 도 5는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조를 법학 학습 교재의 다른 예를 도시한 예시도이며, 도 6은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조를 법학 학습 교재의 또 다른 예를 도시한 예시도이다.

도 4를 참조하면, 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조에는, 법률의 분류 제목인 표제부(100)와, 상기 표제부(100)에 해당하는 법률 내용을 정리한 본문부(200)와, 상기 본문부의 상기 법률 내용 중 각 문장의 핵심 글자를 조합한 문장 핵심 글자 조합부(300)가 포함된다.

표제부(100)는 법률의 분류 제목으로서, 장(章), 절(節) 등으로 구분될 수 있으며, 각 주제별로 별도로 분류한 소제목일 수도 있다. 이는 교재의 학습 구조에 따라 다양하게 분류될 수 있다. 또한, 표제부(100)에 기재되는 제목에는 일련 번호 등 표제를 검색, 식별하기 위한 참조 번호가 더 부가될 수 있다.

또한, 본 발명의 바람직한 다른 실시예에서는, 표제부(100)는 제목 위 아래의 양선, 밑줄, 박스, 채색, 글자 크기, 굵기 중 적어도 하나 이상의 수단을 이용하여 다양한 형태로 본문과 구분될 수 있다.

본문부(200)는, 법조문의 복수의 세부 조문, 법률 조문을 항목별로 분류 정리하여 설명하는 다수의 세부 항목, 다수의 주요 부연 설명, 요점 정리, 판례, 기출 문제 등이 포함될 수 있다.

이때, 본문부(200)에 표시되는 내용 중 후술하는 문장 핵심 글자 조합부(300)에 포함되는 각 글자, 즉, 문장 핵심 글자는 각 문장별로 한글자씩 선정하는 것이 바람직하며, 색상, 굵기, 크기, 밑줄, 폰트 중 적어도 하나를 동일 문장 내의 다른 글자들과 상이하게 표시하는 것이 바람직하다.

그와 같이, 각 문장별로 한글자씩 선정된 문장 핵심 글자를 동일 문장 내의 다른 글자들과 색상, 굵기, 크기, 밑줄, 폰트 중 적어도 하나를 상이하게 표시함으로써, 문장 핵심 글자에 대한 시인성을 높여서 각 문장에서의 핵심 글자에 대한 연상력을 높이고, 결과적으로 법조문에 대한 암기 효율을 높일 수 있는 효과가 있다.

한편, 본 발명의 다른 바람직한 실시에에서는, 후술하는 기억 연상부(400)에 기재되는 연상 문장, 즉, 문장 핵심 글자 조합부(300)에 기재된 문장 핵심 글자를 이용하여 만들어진 연상되기 쉬운 문장에 따라, 상이하게 표시하는 문장 핵심 글자수는, 예를 들어, 1∼3자일 수도 있다. 이와 같이, 문장 핵심 글자수 설정에 허용 범위를 둠으로써, 연상되는 문장을 만들기 용이해져서, 보다 매끄러운 연상 문장을 통해 연상력을 높일 수 있는 효과를 얻을 수 있다.

또한, 본문부(200)에는 별도의 용어 설명부(210)가 포함될 수도 있다. 본 발명의 바람직한 다른 실시예에서는, 용어 설명부(210) 대신에 용어 비교 도표나, 관계 구성도, 조직도 등 본문의 내용에 대한 이해를 돕기 위한 다양한 보조 설명부로 구성될 수도 있다.

문장 핵심 글자 조합부(300)는 본문부(200) 내에 기재되는 각 문장의 핵심 글자로 구성된다. 예를 들어, 도 4에서 보는 바와 같이, ① 선량한도 초과, ②선략판독 불가(훼손, 분실), ③ 교체주기(화여결133=판독기준월+2월)의 2개월 이상 이라는 3개의 문장에서, 각기 '초', '불', '이'가 선택되고, 마찬가지로 나머지 문장에서 '즉', '2', '1'이 선택되어, 문장 핵심 글자 조합부(300)는 "초불이 즉21"로 만들어질 수 있다. 이때, 본 발명의 다른 바람직한 실시예에서는 문장의 조문과, 부가 설명부를 각기 다른 색상, 굵기, 크기, 밑줄, 폰트 중 적어도 하나를 서로 다르게 표시하여, 한 문장 내에서도 구별하도록 할 수 있다.

기억 연상부(400)는 문장 핵심 글자 조합부(300)를 확장하여 본문부의 각 문장을 연상할 수 있도록 만들어진다. 이때, 기억 연상부(400)는 출판시 미리 바람직한 형태, 예를 들어, 연상되기 쉬운 연상 문장이 미리 만들어져 기재되는 것이 바람직하다. 이와 같이 기재된 기억 연상부(400)는 후술하는 자작 기억 연상 기입부(410)에 기입되는 학습자의 자작 연상 문장 외에도 도 5 및 도 6에 도시된 바와 같이 학습자 자신의 연상에 도움이 되는 표, 흐름도, 그림, 사진 등을 구성하는 예시로서도 활용될 수 있다.

자작 기억 연상 기입부(410)는 문장 핵심 글자 조합부(300)를 확장하여 본문부(200)의 각 문장을 연상할 수 있는 연상 문장을 학습자 스스로 만든 자작 연상 문장 외에도 도 5 및 도 6에 도시된 바와 같이 학습자 자신의 연상에 도움이 되는 표, 흐름도, 그림, 사진 등을 기입할 수 있도록 되어 있는 공란이다. 즉, 기억 연상부(400)가 출판 당시 출판사측, 예를 들어 저자에 의해서 작성되어 인쇄되어 있는 반면, 자작 기억 연상 기입부(410)는 기억 연상부(400)를 참조하여 학습자가 스스로 연상 문장을 창작하여 기입하는 곳이다. 이와 같이, 자작 기억 연상 기입부(410)에 의하면, 마인드 맵과 같이 자신의 의식 체계에 근거하여 연상되는 문장에 의한 연상 기억법을 이용하므로, 법학과 관련된 암기 효율을 더욱 증대시킬 수 있는 효과가 있다.

관련 법조문부(500)는 본문부(200)와 연결된 적어도 하나 이상의 법률의 적어도 하나 이상의 관련 법조문으로 구성된다. 예를 들어, 특정 사안에도 상위법과 하위법 사이의 다양한 법률이 중복 적용될 수도 있고, 동일 법 내에서 특정 조문끼리 연관이 있는 경우도 있다. 이와 같이 본문과 관련된 법조문을 모두 표시하여, 연관 법률을 함께 암기하거나 공부하도록 함으로써, 그 학습 효율을 높일 수 있는 효과가 있다.

본 발명의 바람직한 일 실시예에서는, 상술한 바와 같은 법학 교재 편집 구조에 의해서 해당 법조문 전체를 편집한 법학 학습 교재를 제공한다.

이와 같은 법학 학습 교재는, 종이로된 종래의 법학 학습 교재 뿐만 아니라, 컴퓨터 판독가능 데이터와 같은 정보의 저장을 위한 임의의 방법 또는 기술로 구현된 휘발성 및 비휘발성, 분리형 및 비분리형 매체를 모두 포함하여 구현될 수 있으며, 네트워크를 통하여 원격에 위치한 클라우드 데이터베이스 서버로 구현될 수도 있다.

여기서, 네트워크는, 복수의 단말 및 서버들과 같은 각각의 노드 상호 간에 정보 교환이 가능한 연결 구조를 의미하는 것으로, 이러한 네트워크의 일 예에는 RF, 3GPP(3rd Generation Partnership Project) 네트워크, LTE(Long Term Evolution) 네트워크, 5GPP(5th Generation Partnership Project) 네트워크, WIMAX(World Interoperability for Microwave Access) 네트워크, 인터넷(Internet), LAN(Local Area Network), Wireless LAN(Wireless Local Area Network), WAN(Wide Area Network), PAN(Personal Area Network), 블루투스(Bluetooth) 네트워크, NFC 네트워크, 위성 방송 네트워크, 아날로그 방송 네트워크, DMB(Digital Multimedia Broadcasting) 네트워크 등이 포함되나 이에 한정되지는 않는다.

또한, 여기서, 컴퓨터는 예를 들어, 네비게이션, 웹 브라우저(WEB Browser)가 탑재된 노트북, 데스크톱(Desktop), 랩톱(Laptop) 등을 포함할 수 있다.

다양한 예시적인 실시예가 개시되었지만, 본 발명의 사상 및 범위를 벗어나지 않고 본 명세서에 개시된 개념의 장점 중 일부를 달성할 수 있는 다양한 변경 및 변형이 이루어질 수 있음이 당업자에게 명백할 것이다. 동일한 기능을 수행하는 다른 구성 요소가 적절히 대체될 수 있음은 당업자에게 명백할 것이다. 다른 실시예가 이용될 수 있고 본 발명의 범위를 벗어나지 않고 구조적 또는 논리적 변경이 이루어질 수 있음을 이해해야 한다. 특정 도면을 참조하여 설명된 특징은 명시적으로 언급되지 않은 특징에서도 다른 도면의 특징과 조합될 수 있음을 언급해야 한다. 본 발명의 일반적인 개념에 대한 이러한 수정은 첨부된 청구 범위 및 그들의 법적 등가물에 의해 커버되도록 의도된다.

100 : 표제부
200 : 본문부
210 : 용어 설명부
300 : 문장 핵심 글자 조합부
400 : 기억 연상부
410 : 자작 기억 연상 기입부
500 : 관련 법조문부

Claims

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연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조로서,
법률의 분류 제목인 표제부와,
상기 표제부에 해당하는 법률 내용을 정리한 본문부와,
상기 본문부의 상기 법률 내용 중 각 문장의 핵심 글자를 조합한 문장 핵심 글자 조합부와,
상기 문장 핵심 글자 조합부를 확장하여 상기 본문부의 각 문장을 연상할 수 있도록 만들어진 기억 연상부와,
상기 문장 핵심 글자 조합부를 확장하여 상기 본문부의 각 문장을 연상할 수 있는 연상 문장, 표, 흐름도, 그림, 사진 중 적어도 하나를 스스로 만들어 기입할 수 있도록 되어 있는 자작 기억 연상 기입부와,
상기 본문부와 연결된 적어도 하나 이상의 법률의 적어도 하나 이상의 법조문으로 구성된 관련 법조문부
를 포함하되,
상기 문장 핵심 글자는 1∼3자인 것을 특징으로 하는 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조.
제 5 항에 있어서,
상기 문장 핵심 글자는,
색상, 굵기, 크기, 밑줄, 폰트 중 적어도 하나를 동일 문장 내의 다른 글자들과 상이하게 표시하는 것을 특징으로 하는 연상 기억법을 이용한 법학 교재의 편집 구조.
청구항 5 또는 6에 기재된 법률 서적 편집 구조에 의해 편집된 법률 서적.