KR102306957B1 - Method and device for providing music education contents - Google Patents

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KR102306957B1
KR102306957B1 KR1020200151683A KR20200151683A KR102306957B1 KR 102306957 B1 KR102306957 B1 KR 102306957B1 KR 1020200151683 A KR1020200151683 A KR 1020200151683A KR 20200151683 A KR20200151683 A KR 20200151683A KR 102306957 B1 KR102306957 B1 KR 102306957B1
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Abstract

Provided is a method for providing music education content, which includes the steps of: acquiring sound information according to voice or performance; acquiring original song information on the voice or the original song to be played; acquiring a comparison result between the sound information and the original song information based on at least one of the rhythm, pitch, and strength; and providing music education content based on the comparison result.

Description

음악 교육 컨텐츠 제공 방법 및 디바이스{Method and device for providing music education contents}Method and device for providing music education contents

본 개시는 음악 교육 컨텐츠를 제공하는 방법 및 디바이스에 관한 것이다.The present disclosure relates to a method and device for providing music education content.

종래의 음악 교육은 악보 또는 교재에 대한 강사 또는 디지털 교육 프로그램의 교육에 따라 음악 교육이 진행된다.In the conventional music education, music education is conducted according to the education of an instructor or a digital education program for sheet music or textbooks.

그러나, 강사를 통해 음악 교육이 진행되는 경우, 전적으로 강사의 판단에 따라 리듬, 음정 또는 강약 등에 대한 교육이 이루어지기 때문에 강사의 음악 실력에 따라 교육의 효과 및 수준 등이 상이하다는 문제점이 존재하며, 디지털 교육 프로그램을 통해 음악 교육이 진행되는 경우, 제작된 프로그램을 따라 연습할 뿐 리듬, 음정 또는 강약 등에 대한 지도 및 피드백과 같은 사용자에 대한 보다 상세한 내용의 음악 교육을 제공하기 어렵다는 문제점이 존재한다.However, when music education is conducted through an instructor, there is a problem that the effect and level of education are different depending on the instructor's musical ability, because education on rhythm, pitch, or strength is entirely at the instructor's discretion. When music education is conducted through a digital education program, there is a problem in that it is difficult to provide more detailed music education to users, such as guidance and feedback on rhythm, pitch or strength, etc. only by practicing according to the produced program.

이에 따라, 사용자의 음성 또는 연주와, 음성 또는 연주의 대상이 되는 원곡 간의 리듬, 음정 및 강약 등에 기초한 비교 결과에 따른 음악 교육 컨텐츠를 제공할 수 있는 효율적이고 정확한 사용자 맞춤형 음악 교육 기술이 시급한 실정이다.Accordingly, there is an urgent need for an efficient and accurate user-tailored music education technology that can provide music education contents according to the comparison results based on the rhythm, pitch, and strength between the user's voice or performance and the original song to be played. .

등록특허 제10-0757399호 (2007.09.04), “네트워크 기반의 음악연주/노래반주 서비스 시스템을 이용한 스타 육성 서비스 방법”Registered Patent No. 10-0757399 (2007.09.04), “Star Nurturing Service Method Using Network-based Music Performance/Song Accompaniment Service System”

이러한 종래의 문제점을 해결하기 위한 본 개시의 일 실시 예에 따른 목적은, 사용자의 음성 또는 연주에 대한 소리 정보 및 음성 또는 연주의 대상이 되는 원곡에 대한 원곡 정보를 리듬, 음정 및 강약에 기초하여 비교 결과를 획득하고, 이에 기초하여 음악 교육 컨텐츠를 제공하는 방법 및 디바이스를 제공하는 데에 있다.An object according to an embodiment of the present disclosure for solving these conventional problems is to provide sound information about a user's voice or performance and original song information about an original song that is a target of voice or performance based on rhythm, pitch, and strength. An object of the present invention is to provide a method and a device for obtaining a comparison result and providing music education content based thereon.

본 개시의 목적들은 이상에서 언급한 목적들로 제한되지 않으며, 언급되지 않은 또 다른 목적들은 아래의 기재들로부터 명확하게 이해될 수 있을 것이다.Objects of the present disclosure are not limited to the objects mentioned above, and other objects not mentioned will be clearly understood from the description below.

상술한 기술적 과제를 달성하기 위한 기술적 수단으로서, 본 개시의 제 1 측면에 따르면, 음악 교육 컨텐츠 제공 방법에 있어서, 음성 또는 연주에 따른 소리 정보를 획득하는 단계; 상기 음성 또는 상기 연주의 대상이 되는 원곡에 대한 원곡 정보를 획득하는 단계; 리듬, 음정 및 강약 중 적어도 하나에 기초하여 상기 소리 정보와 상기 원곡 정보 간의 비교 결과를 획득하는 단계; 및 상기 비교 결과에 기초하여 음악 교육 컨텐츠를 제공하는 단계;를 포함하는, 방법을 제공할 수 있다.As a technical means for achieving the above technical problem, according to a first aspect of the present disclosure, there is provided a method for providing music education content, the method comprising: acquiring sound information according to voice or performance; obtaining original song information about the voice or the original song to be played; obtaining a comparison result between the sound information and the original song information based on at least one of rhythm, pitch, and strength; and providing music education content based on the comparison result.

또한, 상기 소리 정보를 제공하는 사용자의 경력, 사용자가 목적하는 수준, 상기 연주를 위한 악기의 난이도 및 상기 원곡의 난이도 중 적어도 하나를 포함하는 관련 정보를 획득하는 단계를 더 포함하고, 상기 음악 교육 컨텐츠를 제공하는 단계는 상기 비교 결과 및 상기 관련 정보에 기초하여 상기 음악 교육 컨텐츠를 제공할 수 있다.In addition, further comprising the step of obtaining related information including at least one of a user's career providing the sound information, a user's desired level, a difficulty level of a musical instrument for the performance, and a difficulty level of the original song, the music education The providing of the content may include providing the music education content based on the comparison result and the related information.

또한, 상기 음악 교육 컨텐츠를 제공하는 단계는 상기 비교 결과 및 상기 관련 정보에 기초하여 결정된 우선 순위에 따라 음악 교육 컨텐츠 목록을 제공하는 단계; 및 상기 음악 교육 컨텐츠 목록 중 어느 하나에 대한 선택 입력에 기초하여 상기 음악 교육 컨텐츠를 제공하는 단계를 포함할 수 있다.In addition, the providing of the music education content may include: providing a list of music education content according to a priority determined based on the comparison result and the related information; and providing the music education content based on a selection input for any one of the music education content list.

또한, 상기 소리 정보가 상기 음성에 따라 획득되는 경우, 상기 우선 순위는 음정, 리듬, 상기 사용자의 경력, 상기 사용자가 목적하는 수준 및 상기 원곡의 난이도의 순서로 높게 부여되는 가중치에 기초하여 결정될 수 있다.In addition, when the sound information is obtained according to the voice, the priority may be determined based on a weight given high in the order of pitch, rhythm, the user's career, the user's desired level, and the difficulty level of the original song. have.

또한, 상기 소리 정보가 상기 연주에 따라 획득되고, 상기 연주에 이용되는 악기가 현악기인 경우, 상기 우선 순위는 음정, 리듬, 상기 악기의 난이도, 상기 사용자의 경력, 상기 사용자가 목적하는 수준 및 상기 원곡의 난이도의 순서로 높게 부여되는 가중치에 기초하여 결정될 수 있다.In addition, when the sound information is obtained according to the performance, and the instrument used for the performance is a string instrument, the priority is a pitch, a rhythm, a difficulty level of the instrument, the user's career, the user's desired level and the It may be determined based on a weight given high in the order of difficulty of the original song.

또한, 상기 소리 정보가 상기 연주에 따라 획득되고, 상기 연주에 이용되는 악기가 타악기인 경우, 상기 우선 순위는 리듬, 강약, 상기 악기의 난이도, 상기 사용자의 경력, 상기 사용자가 목적하는 수준 및 상기 원곡의 난이도의 순서로 높게 부여되는 가중치에 기초하여 결정될 수 있다.In addition, when the sound information is obtained according to the performance, and the instrument used for the performance is a percussion instrument, the priority is rhythm, strength, difficulty of the instrument, the user's career, the user's desired level and the It may be determined based on a weight given high in the order of difficulty of the original song.

본 개시의 제 2 측면에 따르면, 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스에 있어서, 음성 또는 연주에 따른 소리 정보를 획득하는 마이크; 및 상기 음성 또는 상기 연주의 대상이 되는 원곡에 대한 원곡 정보를 획득하고, 리듬, 음정 및 강약 중 적어도 하나에 기초하여 상기 소리 정보와 상기 원곡 정보 간의 비교 결과를 획득하고, 상기 비교 결과에 기초하여 음악 교육 컨텐츠를 제공하는 프로세서;를 포함하는, 디바이스를 제공할 수 있다.According to a second aspect of the present disclosure, there is provided a device for providing music education content, comprising: a microphone for acquiring sound information according to voice or performance; and obtaining original song information about the voice or the original song to be played, and obtaining a comparison result between the sound information and the original song information based on at least one of rhythm, pitch, and strength, and based on the comparison result It is possible to provide a device, including; a processor for providing music education content.

본 개시의 일 실시 예에 따르면, 사용자의 소리 정보와 원곡 정보 간 리듬, 음정 및 강약에 기초하여 획득된 비교 결과에 따라 현재 사용자의 음악 수준에 적절한 음악 교육 컨텐츠를 제공할 수 있다.According to an embodiment of the present disclosure, it is possible to provide music education content suitable for the current user's music level according to a comparison result obtained based on the rhythm, pitch, and strength between the user's sound information and the original song information.

본 개시의 효과는 상기한 효과로 한정되는 것은 아니며, 본 개시의 상세한 설명 또는 특허청구범위에 기재된 발명의 구성으로부터 추론 가능한 모든 효과를 포함하는 것으로 이해되어야 한다.The effects of the present disclosure are not limited to the above effects, but it should be understood to include all effects inferred from the configuration of the invention described in the detailed description or claims of the present disclosure.

도 1은 본 개시의 일 실시 예에 따른 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스의 구성을 개략적으로 도시한 블록도이다.
도 2는 본 개시의 일 실시 예에 따른 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스를 통해 음악 교육 컨텐츠를 제공하는 각 단계를 나타낸 흐름도이다.
도 3은 본 개시의 일 실시 예에 따른 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스를 통해 제공되는 서비스의 일 예를 개략적으로 도시한 도면이다.1 is a block diagram schematically illustrating a configuration of a device for providing music education content according to an embodiment of the present disclosure.
2 is a flowchart illustrating each step of providing music education content through a music education content providing device according to an embodiment of the present disclosure.
3 is a diagram schematically illustrating an example of a service provided through a device for providing music education content according to an embodiment of the present disclosure.

이하에서는 첨부한 도면을 참조하여 본 발명을 설명하기로 한다. 그러나 본 발명은 여러 가지 상이한 형태로 구현될 수 있으며, 따라서 여기에서 설명하는 실시 예로 한정되는 것은 아니다. 그리고 도면에서 본 발명을 명확하게 설명하기 위해서 설명과 관계없는 부분은 생략하였으며, 명세서 전체를 통하여 유사한 부분에 대해서는 유사한 도면 부호를 붙였다.Hereinafter, the present invention will be described with reference to the accompanying drawings. However, the present invention may be embodied in several different forms, and thus is not limited to the embodiments described herein. And in order to clearly explain the present invention in the drawings, parts irrelevant to the description are omitted, and similar reference numerals are attached to similar parts throughout the specification.

명세서 전체에서, 어떤 부분이 다른 부분과 "연결"되어 있다고 할 때, 이는 "직접적으로 연결"되어 있는 경우뿐 아니라, 그 중간에 다른 부재를 사이에 두고 "간접적으로 연결"되어 있는 경우도 포함한다. 또한 어떤 부분이 어떤 구성요소를 "포함"한다고 할 때, 이는 특별히 반대되는 기재가 없는 한 다른 구성요소를 제외하는 것이 아니라 다른 구성요소를 더 구비할 수 있다는 것을 의미한다.Throughout the specification, when a part is "connected" with another part, this includes not only the case where it is "directly connected" but also the case where it is "indirectly connected" with another member interposed therebetween. . In addition, when a part "includes" a certain component, this means that other components may be further provided without excluding other components unless otherwise stated.

이하 첨부된 도면을 참고하여 본 발명의 실시 예들을 상세히 설명하기로 한다.Hereinafter, embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.

도 1은 본 개시의 일 실시 예에 따른 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)의 구성을 개략적으로 도시한 블록도이다.1 is a block diagram schematically illustrating a configuration of a music education content providing device 100 according to an embodiment of the present disclosure.

도 1을 참조하면, 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는, 음성 또는 연주에 따른 소리 정보를 획득하는 마이크(110) 및 음성 또는 연주의 대상이 되는 원곡에 대한 원곡 정보를 획득하고, 리듬, 음정 및 강약 중 적어도 하나에 기초하여 소리 정보와 원곡 정보 간의 비교 결과를 획득하고, 비교 결과에 기초하여 음악 교육 컨텐츠를 제공하는 프로세서(120)를 포함할 수 있다.Referring to FIG. 1 , the device 100 for providing music education content acquires the microphone 110 for acquiring sound information according to voice or performance and the original song information for the original song as the target of the voice or performance, and includes rhythm and pitch. and a processor 120 that obtains a comparison result between sound information and original song information based on at least one of strength and weakness, and provides music education content based on the comparison result.

더하여, 도 1에 도시된 구성요소들 외에 다른 범용적인 구성 요소들이 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)에 더 포함될 수 있음을 관련 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 이해할 수 있다. 예를 들면, 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 원곡 정보를 저장하는 메모리(미도시)를 더 포함할 수 있다. 또는 다른 실시 예에 따를 경우, 도 1에 도시된 구성요소들 중 일부 구성요소는 생략될 수 있음을 관련 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 이해할 수 있다.In addition, those of ordinary skill in the art may understand that other general-purpose components other than those shown in FIG. 1 may be further included in the music education content providing device 100 . For example, the music education content providing device 100 may further include a memory (not shown) for storing original song information. Alternatively, according to another embodiment, those of ordinary skill in the art may understand that some of the components shown in FIG. 1 may be omitted.

일 실시 예에 따른 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 사용자 또는 작업자에 의해 이용될 수 있고, 휴대폰, 스마트폰, PDA(Personal Digital Assistant), PMP(Portable Multimedia Player), 태블릿 PC 등과 같이 터치 스크린 패널이 구비된 모든 종류의 핸드헬드(Handheld) 기반의 무선 통신 장치를 통해 이용될 수 있으며, 이 외에도 데스크탑 PC, 태블릿 PC, 랩탑 PC, 셋탑 박스를 포함하는 IPTV와 같이, 애플리케이션을 설치하고 실행할 수 있는 기반이 마련된 장치를 통해 이용될 수도 있다.The device 100 for providing music education content according to an embodiment may be used by a user or an operator, and may be a touch screen panel such as a mobile phone, a smart phone, a personal digital assistant (PDA), a portable multimedia player (PMP), a tablet PC, or the like. It can be used through all kinds of handheld-based wireless communication devices equipped with this, and in addition to this, it can be used to install and run applications such as desktop PCs, tablet PCs, laptop PCs, and IPTV including set-top boxes. It can also be used through an established device.

또한, 일 실시 예에 따른 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 하나 이상의 사용자 단말과 네트워크를 통해 연결될 수 있다. 여기에서, 네트워크는 유선 및 무선 등과 같은 다양한 통신망을 통해 구성될 수 있고, 예를 들면, 근거리 통신망(LAN: Local Area Network), 도시권 통신망(MAN: Metropolitan Area Network), 광역 통신망(WAN: Wide Area Network) 등 통상적으로 사용되는 다양한 통신망으로 구성될 수 있다.Also, the device 100 for providing music education content according to an embodiment may be connected to one or more user terminals through a network. Here, the network may be configured through various communication networks such as wired and wireless, for example, a local area network (LAN), a metropolitan area network (MAN), and a wide area network (WAN). Network), etc., may be composed of various commonly used communication networks.

이하에서는 아래 도면들을 참조하여, 전술한 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)의 다양한 실시 예들을 더욱 상세히 설명하도록 한다.Hereinafter, various embodiments of the above-described music education content providing device 100 will be described in more detail with reference to the drawings below.

도 2는 본 개시의 일 실시 예에 따른 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)를 통해 음악 교육 컨텐츠를 제공하는 각 단계를 나타낸 흐름도이다.2 is a flowchart illustrating each step of providing music education content through the music education content providing device 100 according to an embodiment of the present disclosure.

단계 S210에서 일 실시 예에 따른 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 음성 또는 연주에 따른 소리 정보를 획득할 수 있고, 단계 S220에서 음성 또는 연주의 대상이 되는 원곡에 대한 원곡 정보를 획득할 수 있다.In step S210, the device 100 for providing music education content according to an embodiment may acquire sound information according to a voice or performance, and in step S220 may acquire original song information about an original song that is a target of voice or performance. .

이러한 소리 정보는 음악 교육 컨텐츠를 제공받는 사용자로부터 마이크(110)를 통해 획득될 수 있고, 원곡 정보는 사용자 입력 또는 획득된 소리 정보의 리듬, 음정 및 강약 중 적어도 하나에 대해 도출된 패턴에 따라 결정된 정보에 기초하여 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)에 포함된 데이터 베이스 또는 서버로부터 획득될 수 있다. 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 사용자 입력에 기초하여 원곡 정보를 획득하는 경우, 소리 정보와 원곡 정보 간의 리듬, 음정 및 강약 중 적어도 하나에 기초하여 소리 정보와 원곡 정보 간 동일한 곡인지 여부를 판단할 수 있고, 동일하지 않을 경우, 소리 정보와 동일한 원곡 정보를 추천 제공할 수 있다. Such sound information may be obtained through the microphone 110 from a user who is provided with music education content, and the original song information is determined according to a pattern derived for at least one of rhythm, pitch, and strength of a user input or acquired sound information. Based on the information, it may be obtained from a database or a server included in the device 100 for providing music education content. When the music education content providing device 100 obtains the original song information based on a user input, it is determined whether the sound information and the original song information are the same song based on at least one of a rhythm, a pitch, and a dynamic between the sound information and the original song information. and, if they are not the same, it is possible to recommend and provide the same original song information as the sound information.

단계 S230에서 일 실시 예에 따른 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 리듬, 음정 및 강약 중 적어도 하나에 기초하여 소리 정보와 원곡 정보 간의 비교 결과를 획득할 수 있다.In step S230 , the device 100 for providing music education content according to an embodiment may obtain a comparison result between sound information and original song information based on at least one of rhythm, pitch, and strength.

구체적으로, 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 소리 정보 및 원곡 정보에 대해 각각의 리듬, 음정 및 강약에 대한 정보를 획득하고, 이에 대한 비교 결과를 획득할 수 있다. 예를 들어, 비교 결과는 원곡 정보의 리듬, 음정 및 강약과 소리 정보의 리듬, 음정 및 강약을 비교하였을 때 소리 정보에 대해 틀리거나 보완이 필요한 부분을 나타내는 정보(예: 5마디 2번째 박자가 0.5박자 느리게 연주됨을 나타내는 정보 등)를 포함할 수 있다. 다른 예로, 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 비교 결과를 획득하기 위해 사용되는 일 프로그램을 통해 소리 정보 및 원곡 정보의 음향 정보를 정합하여 정합 결과를 획득하고, 획득된 정합 결과에 따른 차이 값에 기초하여 비교 결과를 획득할 수 있다. 이러한 차이 값은 원곡 정보에 기준하여 획득될 수 있으며, 음향 정보의 정합 결과는 리듬, 음정 및 강약에 대한 정합 결과일 수 있다.Specifically, the device 100 for providing music education content may obtain information on each rhythm, pitch, and strength with respect to sound information and original song information, and obtain a comparison result therefor. For example, when comparing the rhythm, pitch, and strength of the original song information with the rhythm, pitch, and strength of the sound information, the comparison result is information indicating the part that is incorrect or needs to be supplemented (e.g., the second beat of 5 bars is information indicating that 0.5 beats are played slower, etc.). As another example, the music education content providing device 100 obtains a matching result by matching the sound information of the sound information and the original song information through a program used to obtain the comparison result, and the difference value according to the obtained matching result. Based on the comparison result can be obtained. Such a difference value may be obtained based on the original song information, and the matching result of the sound information may be a matching result for rhythm, pitch, and strength.

또한, 보다 정확한 비교 결과를 획득하기 위해 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 소리 정보의 볼륨 값을 원곡 정보의 볼륨 값과 동일하도록 결정할 수 있다. 예를 들어, 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 원곡 정보의 볼륨 값과 동일하도록 조절하기 위해 소리 정보의 볼륨 값이 커지거나 작아진 절대 값(예: 　5db)이 기설정 값 이상인 경우 소리 정보의 볼륨 값 조절에 따른 음향의 변형에 의한 비교 결과 신뢰도를 확보하기 위해 조용한 장소 또는 소리 정보가 적절한 크기로 획득될 수 있도록 소리 정보의 재녹음을 요청하는 메시지를 출력할 수 있다.Also, in order to obtain a more accurate comparison result, the music education content providing device 100 may determine the volume value of the sound information to be the same as the volume value of the original song information. For example, the music education content providing device 100 is When the absolute value (eg, 5db) of the sound information is increased or decreased to be the same as the volume value of the original song information is greater than the preset value In order to secure sound information, a message requesting re-recording of sound information may be output in a quiet place or so that sound information can be obtained at an appropriate size.

이에 따라, 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 사용자의 음성 또는 연주에 따른 소리 정보를 원곡 정보와 비교하여 비교 결과를 획득함으로써 이에 대한 솔루션을 포함하는 음악 교육 컨텐츠를 제공할 수 있다. 즉, 음악 교육 컨텐츠는 비교 결과에 따른 소리 정보와 원곡 정보 간 차이점을 사용자에게 제공하고, “제공되는 음악 교육 컨텐츠를 수강할 경우 해당 사항에 대해 숙달될 수 있다”는 취지의 솔루션을 함께 제공함으로써 종래 음악 교육 강사에 의한 판단 등에 따른 음악 교육 방법보다 더욱 정확하고 정밀한 비교가 가능하여 이를 기초로 효율적이며 효과적인 음악 교육 컨텐츠를 제공할 수 있다.Accordingly, the music education content providing device 100 may provide music education content including a solution thereto by comparing sound information according to the user's voice or performance with the original song information to obtain a comparison result. In other words, music education content provides users with the difference between sound information and original song information according to the comparison result, and provides a solution to the effect that “if you take the provided music education content, you can become proficient in the matter.” It is possible to provide more accurate and precise comparison than the conventional music education method according to the judgment of the music education instructor, etc., so that it is possible to provide efficient and effective music education contents based on this.

단계 S240에서 일 실시 예에 따른 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 비교 결과에 기초하여 음악 교육 컨텐츠를 제공할 수 있다.In step S240 , the device 100 for providing music education content according to an embodiment may provide music education content based on the comparison result.

일 실시 예에 따른 음악 교육 컨텐츠는, 사용자의 소리 정보와 원곡 정보 간의 비교 결과에 기초한 교육 컨텐츠일 수 있다. 즉, 비교 정보에 따른 교육 정보(예: 5마디 2번째 박자가 원곡 정보에 비해 0.5박자 느리게 연주되었음을 나타내는 정보 등)를 나타낼 수 있다. 또 다른 예에서, 음악 교육 컨텐츠는 다수의 컨텐츠 제공자로부터 제작된 컨텐츠일 수 있다.Music education content according to an embodiment may be education content based on a comparison result between user's sound information and original song information. That is, educational information according to the comparison information (eg, information indicating that the second beat of 5 bars is played 0.5 beat slower than the original song information, etc.) may be displayed. In another example, the music education content may be content produced by multiple content providers.

음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 소리 정보를 제공하는 사용자의 경력, 음성 또는 연주에 대해 사용자가 목적하는 수준, 연주를 위한 악기의 난이도 및 원곡의 난이도 중 적어도 하나를 포함하는 관련 정보를 더 획득할 수 있고, 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 비교 결과 및 관련 정보에 기초하여 음악 교육 컨텐츠를 제공할 수 있다.The music education content providing device 100 further acquires related information including at least one of the user's career providing sound information, the user's desired level for voice or performance, the difficulty of the instrument for performance, and the difficulty of the original song. , and the music education content providing device 100 may provide music education content based on the comparison result and related information.

구체적으로, 사용자의 경력은 음성 또는 연주에 대한 숙련도를 나타낼 수 있고, 사용자가 목적하는 수준은 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)에 의해 기설정된 수준에 대한 사용자의 선택 입력일 수 있다. 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 이와 같이 사용자의 음악에 대한 관련 정보 및 비교 결과에 기초하여 음악 교육 컨텐츠를 제공함으로써 사용자의 현재 상태에 적합한 컨텐츠를 제공할 수 있다. In detail, the user's career may indicate proficiency in voice or performance, and the user's desired level may be a user's selection input for a level preset by the music education content providing device 100 . The music education content providing device 100 may provide content suitable for the user's current state by providing music education content based on the user's music related information and the comparison result as described above.

또한, 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 비교 결과 및 관련 정보에 기초하여 결정된 우선 순위에 따라 음악 교육 컨텐츠 목록을 제공할 수 있고, 음악 교육 컨텐츠 목록 중 어느 하나에 대한 선택 입력에 기초하여 음악 교육 컨텐츠를 제공할 수 있다.In addition, the music education content providing device 100 may provide a list of music education content according to a priority determined based on the comparison result and related information, and music education based on a selection input for any one of the music education content list content can be provided.

이러한 우선 순위는, 소리 정보가 음성에 따라 획득되는 경우 음정, 리듬, 사용자의 경력, 사용자가 목적하는 수준 및 원곡의 난이도의 순서로 높게 부여되는 가중치에 기초하여 결정될 수 있다.This priority may be determined based on a weight given high in the order of pitch, rhythm, user's career, user's desired level, and difficulty of the original song when sound information is obtained according to voice.

소리 정보가 음성에 따라 획득되는 경우는 가창과 관련된 컨텐츠를 제공하는 것이 바람직할 수 있다. 일반적으로, 가수 등의 가창을 판단하거나 감상할 때 가장 많이 인식되는 부분이 음정이기 때문에 음정에 대한 컨텐츠를 제공하는 것이 가장 중요할 수 있어 음정에 가장 높은 가중치가 부여될 수 있고, 이후 각 음정들 간의 흐름에 대한 정도인 리듬에 대해 2순위로 높은 가중치가 부여될 수 있다. 또한, 사용자의 경력이 많고 적은 지에 따라 적절한 교육 컨텐츠가 제공되는 것이 그 다음으로 중요할 수 있어 사용자의 경력에 3순위로 높은 가중치가 부여될 수 있고, 사용자가 목적하는 수준이 현재 수준과 차이가 클 경우 많은 단계를 거쳐 교육이 이루어지는 컨텐츠가 제공되는 것이 그 다음으로 중요할 수 있어 사용자가 목적하는 수준에 4순위로 높은 가중치가 부여될 수 있고, 원곡의 난이도가 높을수록 요구되는 교육 컨텐츠의 양 또는 난이도가 결정될 수 있어 원곡의 난이도에 5순위로 높은 가중치가 부여될 수 있다.When sound information is obtained according to a voice, it may be desirable to provide content related to a song. In general, since the most recognized part when judging or appreciating a singer's singing is the pitch, it may be most important to provide content for the pitch, so that the highest weight may be given to the pitch, and then each pitch Rhythm, which is the degree to the flow of the liver, may be given a high weight as the second priority. In addition, provision of appropriate educational content may be the next most important depending on whether the user has more or less experience, so that the user's career can be given high weight as the third priority, and the user's desired level is different from the current level. If it is large, it may be next important to provide content that is educated through many steps, so a high weight can be given to the user's desired level as the 4th priority, and the higher the difficulty of the original song, the more the amount of required educational content Alternatively, the difficulty may be determined, and a high weight may be given to the difficulty level of the original song as the fifth priority.

또한, 소리 정보가 연주에 따라 획득되고, 연주에 이용되는 악기가 현악기인 경우, 우선 순위는 음정, 리듬, 악기의 난이도, 사용자의 경력, 사용자가 목적하는 수준 및 원곡의 난이도 순서로 높게 부여되는 가중치에 기초하여 결정될 수 있다.In addition, when sound information is obtained according to the performance and the instrument used for the performance is a string instrument, the priority is given in the order of pitch, rhythm, difficulty of the instrument, the user's career, the user's desired level, and the difficulty level of the original song. It may be determined based on the weight.

소리 정보의 연주에 이용되는 악기가 현악기인 경우, 현악기과 관련된 컨텐츠를 제공하는 것이 바람직할 수 있다. 일반적으로, 현악기의 연주를 판단하거나 감상할 때 음정에 대해 가장 많이 인식될 수 있다. 일반적으로, 연주의 리듬, 박자 등이 틀리는 경우보다 음정이 틀린 경우 사람들은 더욱 쉽게 인식할 수 있기 때문에 이에 대한 교육이 가장 중요할 수 있어 음정에 대해 가장 높은 가중치가 부여될 수 있고, 이후 음정과 음정 간의 흐름에 대한 정도인 리듬에 대해 2순위로 높은 가중치가 부여될 수 있다. 또한, 현악기의 난이도가 높은 경우 연주법 습득이나 난이도를 고려한 맞춤 교육 컨텐츠를 제공하는 것이 바람직할 수 있기 때문에 악기의 난이도에 3순위로 높은 가중치가 부여될 수 있고, 사용자의 경력에 따라 제공되는 컨텐츠의 난이도 또는 종류(예: 기초 연주법 또는 고급 테크닉)를 상이하게 제공하는 것이 바람직할 수 있기 때문에 사용자의 경력에 4순위로 높은 가중치가 부여될 수 있다. 또한, 사용자가 목적하는 수준이 현재 수준과 차이가 클 경우 많은 단계를 거쳐 교육이 이루어지는 컨텐츠가 제공되는 것이 그 다음으로 중요할 수 있어 사용자가 목적하는 수준에 5순위로 높은 가중치가 부여될 수 있고, 원곡의 난이도가 높을수록 요구되는 교육 컨텐츠의 양 또는 난이도가 결정될 수 있어 원곡의 난이도에 6순위로 높은 가중치가 부여될 수 있다.When the musical instrument used for the performance of sound information is a string instrument, it may be desirable to provide content related to the string instrument. In general, the pitch can be most recognized when judging or appreciating the performance of a string instrument. In general, if the pitch is wrong, people can recognize it more easily than if the rhythm or beat of the performance is wrong, so education on this can be the most important, so that the highest weight can be given to the pitch, Rhythm, which is the degree of flow between intervals, may be given a high weight as the second priority. In addition, if the difficulty of the string instrument is high, since it may be desirable to provide customized educational content in consideration of the learning method or the difficulty, a high weight may be given to the difficulty of the instrument as a third priority, and the content provided according to the user's career Because it may be desirable to provide different levels of difficulty or type (eg, basic playing or advanced techniques), the user's career may be weighted in the fourth place. In addition, if the level desired by the user is significantly different from the current level, it may be next important to provide content that undergoes many steps to provide education, so that the user's target level can be given a high weight as 5th priority. , the higher the difficulty of the original song, the higher the amount or difficulty of the required educational content can be determined, so that a high weight can be given to the difficulty level of the original song as a sixth priority.

또한, 소리 정보가 연주에 따라 획득되고, 연주에 이용되는 악기가 타악기인 경우, 우선 순위는 리듬, 강약, 악기의 난이도, 사용자의 경력, 사용자가 목적하는 수준 및 원곡의 난이도 순서로 높게 부여되는 가중치에 기초하여 결정될 수 있다.In addition, when sound information is obtained according to the performance, and the instrument used for the performance is a percussion instrument, the priority is given in the order of rhythm, strength, difficulty of the instrument, the user's career, the user's desired level, and the difficulty level of the original song. It may be determined based on the weight.

소리 정보의 연주에 이용되는 악기가 타악기인 경우, 타악기과 관련된 음악 교육 컨텐츠를 제공하는 것이 바람직할 수 있다. 일반적으로, 타악기의 연주를 판단하거나 감상할 때 음정이 아닌 박자들이 연결되는 흐름인 리듬에 대해 가장 많이 인식될 수 있기 때문에 이에 대한 교육이 가장 중요할 수 있어 리듬에 대해 가장 높은 가중치가 부여될 수 있고, 타악기의 강약 조절 역시 연주의 감상에 중요하게 작용하기 때문에 강약에 2순위로 높은 가중치가 부여될 수 있다. 또한, 타악기의 난이도가 높은 경우 연주법 습득이나 난이도를 고려한 맞춤 교육 컨텐츠를 제공하는 것이 바람직할 수 있기 때문에 악기의 난이도에 3순위로 높은 가중치가 부여될 수 있고, 사용자의 경력에 따라 제공되는 컨텐츠의 난이도 또는 종류(예: 기초 연주법, 고급 테크닉 등)를 상이하게 제공하는 것이 바람직할 수 있기 때문에 사용자의 경력에 4순위로 높은 가중치가 부여될 수 있다. 또한, 사용자가 목적하는 수준이 현재 수준과 차이가 클 경우 많은 단계를 거쳐 교육이 이루어지는 컨텐츠가 제공되는 것이 그 다음으로 중요할 수 있어 사용자가 목적하는 수준에 5순위로 높은 가중치가 부여될 수 있고, 원곡의 난이도가 높을수록 요구되는 교육 컨텐츠의 양 또는 난이도가 결정될 수 있어 원곡의 난이도에 6순위로 높은 가중치가 부여될 수 있다.When the musical instrument used for the performance of sound information is a percussion instrument, it may be desirable to provide music education content related to the percussion instrument. In general, when judging or appreciating the performance of a percussion instrument, since the rhythm, which is a flow in which non-pitch beats are connected, can be recognized the most, education on it can be the most important, so that the highest weight can be given to the rhythm. In addition, since the intensity control of percussion instruments also plays an important role in the appreciation of the performance, the second highest weight can be given to the dynamics. In addition, if the difficulty of percussion instrument is high, since it may be desirable to provide customized educational content in consideration of the learning method or difficulty, a high weight may be given to the difficulty of the instrument as a third priority, and the content provided according to the user's career Since it may be desirable to provide different levels of difficulty or type (eg, basic playing methods, advanced techniques, etc.), the user's career may be given a high weight in the fourth place. In addition, if the level desired by the user is significantly different from the current level, it may be next important to provide content that undergoes many steps to provide education, so that the user's target level can be given a high weight as 5th priority. , the higher the difficulty of the original song, the higher the amount or difficulty of the required educational content can be determined, so that a high weight can be given to the difficulty level of the original song as the sixth priority.

이와 같이, 음성, 현악기 및 타악기에 대한 소리 정보가 획득되는 경우 각각의 요소에 대해 상이하게 부여되는 가중치에 기초하여 결정된 우선 순위에 따라 음성, 현악기 및 타악기 각각에 대한 음악 교육 컨텐츠 목록을 제공하고, 제공된 목록 중 어느 하나에 대한 선택 입력에 기초하여 음악 교육 컨텐츠를 제공함으로써 현재 사용자의 수준, 상태 및 원하는 목표에 더욱 적합한 교육 컨텐츠를 제공할 수 있게 된다.In this way, when sound information for voice, string instruments and percussion instruments is obtained, according to the priority determined based on the weights given differently for each element, a list of music education contents for each voice, string instrument and percussion instrument is provided, By providing music education content based on a selection input for any one of the provided lists, it is possible to provide educational content more suitable for the level, state, and desired goal of the current user.

일 실시 예에 따른 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 원곡 정보에 대응하는 비교 결과를 복수의 사용자들로부터 획득하고, 획득된 비교 결과에 기초하여 리듬, 음정 및 강약 중 적어도 하나가 틀린 사용자의 수가 전체 사용자의 수에 대한 비율이 기설정 비율 이상인 지점(예: 3마디 2번째 박자부터 3마디 4번째 박자까지)을 나타내는 정보인 오답 정보를 획득하고, 오답 정보에 대한 교육 내용을 포함하는 보완 컨텐츠를 제작하여 추천 제공할 수 있다.The device 100 for providing music education content according to an embodiment obtains a comparison result corresponding to the original song information from a plurality of users, and the number of users whose at least one of rhythm, pitch, and strength is wrong based on the obtained comparison result Acquire incorrect answer information, which is information indicating a point where the ratio of the total number of users is greater than or equal to a preset ratio (eg, from the 2nd beat of 3 bars to the 4th beat of 3 bars) can be produced and recommended.

예를 들면, 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 오답 정보에 대응하는 지점(예: 3마디 2번째 박자부터 3마디 4번째 박자까지)에서 틀린 횟수가 기설정 횟수 이상인 사용자, 악기의 난이도가 기설정 난이도 이상인 경우, 사용자의 경력이 기설정 경력 이하인 사용자에 대한 정보인 보완 대상 정보를 획득할 수 있고, 오답 정보와 보완 대상 정보에 기초하여 보완 컨텐츠를 제공하는 우선 순위를 결정할 수 있고, 우선 순위에 기초하여 보완 컨텐츠를 제공할 수 있다.For example, the music education content providing device 100 is a user whose number of errors is greater than or equal to a preset number of times at a point corresponding to the incorrect answer information (eg, from the second beat of three measures to the fourth beat of three measures), and the difficulty of the instrument is higher than the preset number of times. When the difficulty level is higher than or equal to the set difficulty, it is possible to obtain supplementary information, which is information about a user whose career is less than or equal to the preset experience, and determine the priority of providing supplementary content based on incorrect answer information and supplementary information, and prioritize. It is possible to provide supplementary content based on the

구체적으로, 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 오답 정보에 대응하는 지점에 대해 틀린 횟수가 기설정 횟수 이상인 사용자, 악기의 난이도가 기설정 난이도 이상인 경우, 기설정 경력 이하의 사용자의 순서로 높게 부여되는 가중치에 기초하여 우선 순위를 결정할 수 있다.Specifically, the music education content providing device 100 gives the highest number of errors to the point corresponding to the wrong answer information in the order of a user whose number of errors is greater than or equal to a preset number of times, and a difficulty level of an instrument is greater than or equal to a preset difficulty, in the order of a user with less than or equal to a preset experience. The priority may be determined based on the weighted value.

기설정 횟수 이상 틀린 사용자의 경우 관련된 교육 대용을 포함하는 보완 컨텐츠를 최우선으로 제공하여 해당 지점에 대한 원활한 숙련을 제공하는 것이 효과적인 교육 컨텐츠를 제공하기에 바람직할 수 있어 1순위로 높은 가중치가 부여될 수 있고, 악기의 난이도가 기설정 난이도 이상인 경우 다른 사용자들이 자주 틀리는 지점에 대해 틀릴 가능성이 보다 높다고 볼 수 있기 때문에 2순위로 높은 가중치가 부여될 수 있고, 기설정 경력 이하의 사용자는 음성 또는 연주에 대한 숙련도가 비교적 낮다고 볼 수 있어 3순위로 높은 가중치가 부여될 수 있고, 이러한 가중치에 기초하여 보완 컨텐츠를 제공하는 우선 순위를 결정하고, 우선 순위에 따라 보완 컨텐츠를 제공함으로써 사용자들이 자주 틀리는 지점에 대해 미리 교육 정보를 제공할 수 있어 원활하고 효율적인 교육 컨텐츠 제공이 가능해진다.In the case of a user who is wrong by more than a preset number of times, it may be desirable to provide effective education content to provide supplemental content including related education substitutes with the highest priority to provide smooth skill in the relevant branch, so that high weight will be given as the first priority. If the difficulty level of the instrument is higher than or equal to the preset difficulty, it can be considered that other users are more likely to be wrong about the point where they are often wrong, so a high weight can be given to the second priority, and users with less than the preset experience can voice or play It can be seen that the level of proficiency is relatively low, so a high weight can be given to the third priority. Based on these weights, the priority of providing supplementary content is determined, and the point where users often make mistakes by providing supplementary content according to the priority. It is possible to provide educational information in advance about

도 3은 본 개시의 일 실시 예에 따른 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)를 통해 제공되는 서비스의 일 예를 개략적으로 도시한 도면이다.3 is a diagram schematically illustrating an example of a service provided through the music education content providing device 100 according to an embodiment of the present disclosure.

일 실시 예에 따른 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스(100)는 도면에 도시된 프로세스를 포함하는 음악 교육 컨텐츠 제공 서비스를 제공할 수 있다.The music education content providing device 100 according to an embodiment may provide a music education content providing service including the process illustrated in the drawing.

음악 교육 컨텐츠 제공 서비스는 사용자 단말에 제공되는 어플리케이션을 통해 실행될 수 있으며, 어플리케이션 및 마이크(110)를 통해 사용자의 소리 정보를 획득하고, 도면에 도시된 LSTM(Long-Short Term Memory, 장단기 메모리)의 시계열 분석을 통해 소리 정보와 원곡 정보 간의 음정, 리듬 및 강약에 대한 비교 정보를 획득하고, 획득된 비교 결과에 기초하여 음악 교육 컨텐츠를 제공할 수 있다.The music education content providing service may be executed through an application provided to the user terminal, and obtains the user's sound information through the application and the microphone 110, and the LSTM (Long-Short Term Memory) Comparison information on pitch, rhythm, and strength between sound information and original song information may be obtained through time series analysis, and music education contents may be provided based on the obtained comparison result.

이에 따라, 사용자의 음성 또는 연주에서 어느 부분 및 얼마만큼의 상이한 정도가 발생했는지에 대한 정량적 데이터를 도출함으로써, 이에 기초한 정확하고 심층적으로 분석된 음악 교육 컨텐츠를 제공할 수 있게 된다.Accordingly, it is possible to provide accurate and in-depth analysis of music education content based on quantitative data on which part and how much difference occurs in the user's voice or performance.

한편, 상술한 방법은 컴퓨터에서 실행될 수 있는 프로그램으로 작성 가능하고, 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체를 이용하여 상기 프로그램을 동작시키는 범용 디지털 컴퓨터에서 구현될 수 있다. 또한, 상술한 방법에서 사용된 데이터의 구조는 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체에 여러 수단을 통하여 기록될 수 있다. 상기 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체는 마그네틱 저장매체(예를 들면, 롬, 램, USB, 플로피 디스크, 하드 디스크 등), 광학적 판독 매체(예를 들면, 시디롬, 디브이디 등)와 같은 저장매체를 포함한다.Meanwhile, the above-described method can be written as a program that can be executed on a computer, and can be implemented in a general-purpose digital computer that operates the program using a computer-readable recording medium. In addition, the structure of the data used in the above-described method may be recorded in a computer-readable recording medium through various means. The computer-readable recording medium includes a storage medium such as a magnetic storage medium (eg, ROM, RAM, USB, floppy disk, hard disk, etc.) and an optically readable medium (eg, CD-ROM, DVD, etc.) do.

전술한 본 발명의 설명은 예시를 위한 것이며, 본 발명이 속하는 기술분야의 통상의 지식을 가진 자는 본 발명의 기술적 사상이나 필수적인 특징을 변경하지 않고서 다른 구체적인 형태로 쉽게 변형이 가능하다는 것을 이해할 수 있을 것이다. 그러므로 이상에서 기술한 실시예들은 모든 면에서 예시적인 것이며 한정적이 아닌 것으로 이해해야만 한다. 예를 들어, 단일형으로 설명되어 있는 각 구성 요소는 분산되어 실시될 수도 있으며, 마찬가지로 분산된 것으로 설명되어 있는 구성 요소들도 결합된 형태로 실시될 수 있다.The above description of the present invention is for illustration, and those of ordinary skill in the art to which the present invention pertains can understand that it can be easily modified into other specific forms without changing the technical spirit or essential features of the present invention. will be. Therefore, it should be understood that the embodiments described above are illustrative in all respects and not restrictive. For example, each component described as a single type may be implemented in a dispersed form, and likewise components described as distributed may be implemented in a combined form.

본 발명의 범위는 상기 상세한 설명보다는 후술하는 특허청구범위에 의하여 나타내어지며, 특허청구범위의 의미 및 범위 그리고 그 균등 개념으로부터 도출되는 모든 변경 또는 변형된 형태가 본 발명의 범위에 포함되는 것으로 해석되어야 한다.The scope of the present invention is indicated by the following claims rather than the above detailed description, and all changes or modifications derived from the meaning and scope of the claims and their equivalent concepts should be interpreted as being included in the scope of the present invention. do.

100: 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스
110: 마이크
120: 프로세서100: music education content providing device
110: microphone
120: processor

Claims (7)

음악 교육 컨텐츠 제공 방법에 있어서,
마이크가 음성 또는 연주에 따른 소리 정보를 획득하는 단계;
프로세서가 상기 음성 또는 상기 연주의 대상이 되는 원곡에 대한 원곡 정보를 획득하는 단계;
상기 프로세서가 리듬, 음정 및 강약 중 적어도 하나에 기초하여 상기 소리 정보와 상기 원곡 정보 간의 비교 결과를 획득하는 단계; 및
상기 프로세서가 상기 비교 결과에 기초하여 음악 교육 컨텐츠를 제공하는 단계;를 포함하고,
상기 음악 교육 컨텐츠를 제공하는 단계는
상기 프로세서가 상기 비교 결과에 기초하여 상기 리듬, 상기 음정 및 상기 강약 중 적어도 하나를 틀린 사용자 수가 전체 사용자 중 기설정 비율 이상인 지점을 포함하는 오답 정보를 획득하는 단계;
상기 프로세서가 상기 오답 정보에 대한 보완 교육을 포함하는 보완 컨텐츠를 우선적으로 제공하기 위한 우선 순위를 결정하는 단계; 및
상기 프로세서가 상기 우선 순위에 기초하여 상기 보완 컨텐츠를 제공하는 단계;를 더 포함하고,
상기 우선 순위는 상기 오답 정보에 따른 상기 지점에서 틀린 횟수가 기설정 횟수 이상인 사용자, 기설정 난이도 이상인 악기의 사용자 및 기설정 경력 이하인 사용자의 순서로 부여되는 가중치에 기초하여 결정되는, 방법.
In the method of providing music education content,
obtaining, by the microphone, sound information according to voice or performance;
obtaining, by the processor, original song information on the original song as the target of the voice or the performance;
obtaining, by the processor, a comparison result between the sound information and the original song information based on at least one of rhythm, pitch, and strength; and
Including; providing, by the processor, music education content based on the comparison result;
The step of providing the music education content
obtaining, by the processor, incorrect answer information including a point in which the number of users who misrepresented at least one of the rhythm, the pitch, and the strength and weakness is greater than or equal to a preset ratio among all users based on the comparison result;
determining, by the processor, a priority for preferentially providing supplementary content including supplementary education for the incorrect answer information; and
Further comprising; providing, by the processor, the supplementary content based on the priority;
The priority is determined based on weights given in the order of a user whose number of mistakes is greater than or equal to a preset number of times at the point according to the incorrect answer information, a user of an instrument greater than or equal to a preset difficulty, and a user with less than or equal to a preset experience.
 삭제delete 삭제delete 삭제delete 삭제delete 삭제delete 음악 교육 컨텐츠 제공 디바이스에 있어서,
음성 또는 연주에 따른 소리 정보를 획득하는 마이크; 및
상기 음성 또는 상기 연주의 대상이 되는 원곡에 대한 원곡 정보를 획득하고,
리듬, 음정 및 강약 중 적어도 하나에 기초하여 상기 소리 정보와 상기 원곡 정보 간의 비교 결과를 획득하고,
상기 비교 결과에 기초하여 음악 교육 컨텐츠를 제공하는 프로세서;를 포함하고,
상기 프로세서는
상기 비교 결과에 기초하여 상기 리듬, 상기 음정 및 상기 강약 중 적어도 하나를 틀린 사용자 수가 전체 사용자 중 기설정 비율 이상인 지점을 포함하는 오답 정보를 획득하고,
상기 오답 정보에 대한 보완 교육을 포함하는 보완 컨텐츠를 우선적으로 제공하기 위한 우선 순위를 결정하고,
상기 우선 순위에 기초하여 상기 보완 컨텐츠를 제공하고,
상기 우선 순위는 상기 오답 정보에 따른 상기 지점에서 틀린 횟수가 기설정 횟수 이상인 사용자, 기설정 난이도 이상인 악기의 사용자 및 기설정 경력 이하인 사용자의 순서로 부여되는 가중치에 기초하여 결정되는, 디바이스.
In the music education content providing device,
a microphone for acquiring sound information according to voice or performance; and
Obtaining original song information about the original song as the target of the voice or the performance,
obtaining a comparison result between the sound information and the original song information based on at least one of rhythm, pitch, and strength,
A processor for providing music education content based on the comparison result;
the processor
Acquiring incorrect answer information including a point where the number of users who made at least one of the rhythm, the pitch, and the strength and weakness based on the comparison result is greater than or equal to a preset ratio among all users,
Determining a priority for preferentially providing supplementary content including supplementary education for the wrong answer information,
providing the supplementary content based on the priority;
The priority is determined based on weights given in the order of a user whose number of errors is greater than or equal to a preset number of times at the point according to the incorrect answer information, a user of an instrument with a preset difficulty or more, and a user with less than or equal to a preset experience.
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