KR102138973B1 - 협력적 아동 발달 추적 방법 및 시스템 - Google Patents

Abstract

협력적 아동 발달 추적 방법 및 시스템이 제시된다. 일 실시예에 따른 컴퓨터로 구현되는 협력적 아동 발달 추적 방법에 있어서, 양 부모들에게 각각 아동 발달 질문을 제시하여 질문에 대한 응답을 획득하는 단계; 상기 질문에 대한 응답 중 상기 양 부모들의 의견이 불일치된 질문 및 응답을 확인하는 단계; 상기 의견이 불일치된 질문에 대해 상기 양 부모들의 논의를 유도하는 단계; 모든 상기 질문에 대해 상기 양 부모들의 의견 일치 여부를 확인하는 단계; 및 모든 상기 질문에 대해 상기 양 부모들의 의견이 일치된 경우, 결과를 표시하는 단계를 포함하여 이루어질 수 있다.

Description

협력적 아동 발달 추적 방법 및 시스템{COLLABORATIVE CHILD DEVELOPMENT TRACKING METHOD AND SYSTEM}

본 발명의 실시예들은 협력적 아동 발달 추적 방법 및 시스템에 관한 것으로, 더욱 상세하게는, 아동의 발달을 추적하는 데 있어 협력적인 기회를 모색할 수 있는 협력적 아동 발달 추적 방법 및 시스템에 관한 것이다.

부모의 보고(report)에 기반한 선별 검사(screening test)는 일반적으로 발생할 수 있는 아동의 발달 지연을 확인하는 데 사용된다. 이 검사는 언어, 신체적 발달, 인지 등을 포함한 자녀의 발달에 대한 일련의 질문을 부모들에게 물어본다. 발달 관련 질문들에 응답하기 위하여 부모는 그들의 자녀에 대한 특정 활동을 기억해내야 할 필요가 있다(예를 들어, "아이가 크고 작은 물체를 구분할 수 있다" 또는 "아이가 친한 어른에게 안녕이라고 말한다"). 초기 진단 및 개입이 지연에 대한 더 나은 치료를 야기할 수 있으므로, 발생 가능한 발달 지연들을 적절하게 발견하는 것은 중요하다.

장기간 동안 수작업으로 발달 단계를 추적하는 것은 부모의 바쁜 삶에서는 어려운 작업일 수 있다. 또한, 부모는 그들 자녀의 새로운 발달적 성취들을 기억해내는 데 실패하거나 심지어 특정한 발달은 인지할 수도 없다. 이 한계를 극복하기 위하여 이전 연구는 부모가 장기간 동안 그들 자녀의 발달 단계들을 추적하도록 도울 수 있는 소프트웨어를 제안했다. 그러나, 이 연구들은 부모 중 한 명이 발달 추정에 주로 책임을 진다고 가정하고 있다.

부모 보고의 커다란 한계는 보고의 정확도가 오직 자녀 발달에 대한 부모의 기억력에 의존하여 왜곡될 수 있기 때문에 보고의 결과들이 항상 정확하지는 않다는 점에 있다. 예를 들어, 자녀가 특정한 발달 단계에 도달했음에도 부모 중 한 명은 좋지 않은 기억력 또는 제한된 관찰로 인해 그들 자녀의 발달을 과소 평가하거나 과장할 수도 있다. 또 다른 문제는 예를 들어, '아이가 "자연스럽게" 뛸 수 있다' 또는 '아이가 "간단한" 대화를 할 수 있다'와 같이, 보고에서 물어보는 다소 모호한 질문들일 수 있다. 부모 중 한 명은 그들 자녀가 잘 한다고 생각할 수 있는 반면, 다른 부모는 그들 자녀가 못한다고 생각할 수 있다. 또한, 다른 어른들 및 돌보미들이 아동 발달에 대해 더 나은 지식을 가질 수도 있다. 예를 들어, 보육 교사는 다른 아이들과 상호 작용하는 아동의 능력 및 사회적 능력에 대해 더 나은 이해를 할 수 있고, 조부모 또는 베이비시터들이 아동 발달적 활동을 관찰하는 것을 도울 수도 있다. 결과적으로, 발달과 관련된 질문들에 정확한 응답을 제공하는 데에 제3자가 좋은 위치에 있을 수도 있다.

Harold Ireton. 1992. Child Development Inventory Manual. Behavior Science Systems, Minnesota.

본 발명의 실시예들은 협력적 아동 발달 추적 방법 및 시스템에 관하여 기술하며, 보다 구체적으로 부모 간의 협력적인 시스템에서 아동의 발달을 평가할 때 발생하는 다양한 의견들을 해소하여 합의에 도달하는 기술을 제공한다.

본 발명의 실시예들은 부모의 보고에 기반한 아동의 발달 평가를 수행하되, 오직 부모 중 한 명이 보고할 때의 한계를 극복하기 위하여 양 부모와 돌보미들 간의 협력을 가능하게 하는 협력적 아동 발달 추적 방법 및 시스템을 제공하는데 있다.

본 발명의 일 실시예에 따른 컴퓨터로 구현되는 협력적 아동 발달 추적 방법은, 양 부모들에게 각각 아동 발달 질문을 제시하여 질문에 대한 응답을 획득하는 단계; 상기 질문에 대한 응답 중 상기 양 부모들의 의견이 불일치된 질문 및 응답을 확인하는 단계; 상기 의견이 불일치된 질문에 대해 상기 양 부모들의 논의를 유도하는 단계; 모든 상기 질문에 대해 상기 양 부모들의 의견 일치 여부를 확인하는 단계; 및 모든 상기 질문에 대해 상기 양 부모들의 의견이 일치된 경우, 결과를 표시하는 단계를 포함하여 이루어질 수 있다.

상기 양 부모들에게 각각 아동 발달 질문을 제시하여 질문에 대한 응답을 획득하는 단계는, 사용자 단말의 화면을 통해 양 부모들에게 각각 복수의 아동 발달 질문들을 제시하고, 각각의 질문에 대한 복수의 응답 선택지 중 하나의 응답을 선택하도록 요구하여 상기 질문에 대한 응답을 획득할 수 있다.

상기 양 부모들에게 각각 아동 발달 질문을 제시하여 질문에 대한 응답을 획득하는 단계는, 상기 양 부모들에게 각각 아동 발달 질문을 제시하여 질문에 대한 응답을 획득하는 동안 각각의 부모가 상기 질문에 대한 응답의 진행 정도를 나타내는 진행 상태 바를 제공하여 상대방에게 알릴 수 있다.

상기 질문에 대한 응답 중 상기 양 부모들의 의견이 불일치된 질문 및 응답을 확인하는 단계는, 상기 질문에 대한 응답 중 상기 양 부모들의 의견이 불일치된 질문 및 응답을 확인하여, 사용자 단말의 화면에 상기 의견이 불일치된 질문을 표시하고 논의 아이콘을 표시할 수 있다.

상기 질문에 대한 응답 중 상기 양 부모들의 의견이 불일치된 질문 및 응답을 확인하는 단계는, 상기 양 부모들로부터 상기 질문에 대한 응답 획득 이후, 상기 질문에 대한 아동과 관련된 다른 사람의 의견을 표시할 수 있다.

상기 의견이 불일치된 질문에 대해 상기 양 부모들의 논의를 유도하는 단계는, 상기 논의 아이콘이 선택되는 경우, 논의 인터페이스를 제공하며, 상기 논의 인터페이스는 상기 양 부모들이 채팅, 이미지 공유, 비디오 공유 및 파일 공유 중 적어도 어느 하나 이상을 통해 의견 불일치 해소를 위한 논의를 유도할 수 있다.

상기 의견이 불일치된 질문에 대해 상기 양 부모들의 논의를 유도하는 단계는, 상기 양 부모들이 채팅, 이미지 공유, 비디오 공유 및 파일 공유 중 적어도 어느 하나 이상을 업로드 하는 경우, 상대 부모에게 푸시 메시지를 통해 알릴 수 있다.

상기 의견이 불일치된 질문에 대해 상기 양 부모들의 논의를 유도하는 단계는, 상기 의견이 불일치된 질문에 대해 제3자에게 질문을 하기 위한 URL(Uniform Resource Locator)을 생성하여 제3자에게 제공하고 응답을 획득하여 상기 양 부모들에게 사용자 단말의 화면을 통해 표시할 수 있다.

현재 아동의 발달에 대한 결과 유효성을 보장하기 위해 아동이 특정 행동을 할 수 없다고 선택한 부모들의 응답은 소정 시간이 지난 후 사라지고, 상기 양 부모들에게 푸시 메시지를 보내 아동의 발달 여부에 대한 질문을 재확인할 수 있다.

본 발명의 다른 실시예에 따른 컴퓨터에서 판독 가능한 기록 매체는 앞에서 설명한 적어도 어느 하나의 방법을 실행하기 위한 프로그램이 기록되어 있다.

본 발명의 또 다른 실시예에 따른 사용자 단말에 설치되는 어플리케이션의 파일을 배포하는 파일 배포 시스템은, 상기 파일을 관리하는 파일 관리부; 및 상기 단말기의 요청에 따라 상기 파일을 전송하는 파일 전송부를 포함하고, 상기 어플리케이션은, 양 부모들에게 각각 아동 발달 질문을 제시하여 질문에 대한 응답을 획득하도록 상기 사용자 단말을 제어하는 질문 및 응답 획득 모듈; 상기 질문에 대한 응답 중 상기 양 부모들의 의견이 불일치된 질문 및 응답을 확인하는 응답 확인 모듈; 상기 의견이 불일치된 질문에 대해 상기 양 부모들의 논의를 유도하도록 상기 사용자 단말을 제어하는 논의 유도 모듈; 모든 상기 질문에 대해 상기 양 부모들의 의견 일치 여부를 확인하는 의견 일치 판단 모듈; 및 모든 상기 질문에 대해 상기 양 부모들의 의견이 일치된 경우, 상기 사용자 단말을 통해 결과를 표시하는 결과 표시 모듈을 포함할 수 있다.

상기 질문 및 응답 획득 모듈은, 상기 사용자 단말의 화면을 통해 양 부모들에게 각각 복수의 아동 발달 질문들을 제시하고, 각각의 질문에 대한 복수의 응답 선택지 중 하나의 응답을 선택하도록 요구하여 상기 질문에 대한 응답을 획득할 수 있다.

상기 응답 확인 모듈은, 상기 질문에 대한 응답 중 상기 양 부모들의 의견이 불일치된 질문 및 응답을 확인하여, 사용자 단말의 화면에 상기 의견이 불일치된 질문을 표시하고 논의 아이콘을 표시할 수 있다.

상기 응답 확인 모듈은, 상기 양 부모들로부터 상기 질문에 대한 응답 획득 이후, 상기 질문에 대한 아동과 관련된 다른 사람의 의견을 표시할 수 있다.

상기 논의 유도 모듈은, 상기 논의 아이콘이 선택되는 경우, 논의 인터페이스를 제공하며, 상기 논의 인터페이스는 상기 양 부모들이 채팅, 이미지 공유, 비디오 공유 및 파일 공유 중 적어도 어느 하나 이상을 통해 의견 불일치 해소를 위한 논의를 유도할 수 있다.

본 발명의 실시예들에 따르면 부모 간의 협력적인 시스템에서 아동의 발달을 평가할 때 발생하는 다양한 의견들을 해소하여 합의에 도달함으로써, 오직 부모 중 한 명이 보고할 때의 한계를 극복하고 양 부모와 돌보미들 간의 협력을 가능하게 하는 협력적 아동 발달 추적 방법 및 시스템을 제공할 수 있다.

본 발명의 실시예들에 따르면 모바일 시스템을 통해 아동의 발달을 모니터링하는 협력적 접근법을 제공함으로써, 부모들이 협력하여 아동의 발달을 끊임없이 평가할 수 있는 협력적 아동 발달 추적 방법 및 시스템을 제공할 수 있다.

도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 협력적 아동 발달 추적 시스템을 설명하기 위한 도면이다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 사용자 단말과 협력적 아동 발달 추적 시스템 간의 개괄적인 모습을 도시한 것이다.
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 협력적 아동 발달 추적 시스템의 내부 구성을 설명하기 위한 블록도이다.
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 협력적 아동 발달 추적 방법을 나타내는 흐름도이다.
도 5는 본 발명의 일 실시예에 따른 아동 발달을 평가하기 위한 돌보미들의 협력을 지원하는 BebeCODE의 전반적인 인터페이스를 나타내는 도면이다.
도 6은 본 발명의 일 실시예에 따른 성공적인 협력을 위한 기능을 설명하기 위한 도면이다.

이하, 첨부된 도면을 참조하여 실시예들을 설명한다. 그러나, 기술되는 실시예들은 여러 가지 다른 형태로 변형될 수 있으며, 본 발명의 범위가 이하 설명되는 실시예들에 의하여 한정되는 것은 아니다. 또한, 여러 실시예들은 당해 기술분야에서 평균적인 지식을 가진 자에게 본 발명을 더욱 완전하게 설명하기 위해서 제공되는 것이다. 도면에서 요소들의 형상 및 크기 등은 보다 명확한 설명을 위해 과장될 수 있다.

발달 지연(developmental delay)에 대한 초기 감지는 초기 개입(early intervention)을 통한 더 나은 치료를 야기할 수 있기 때문에, 어린 아동의 발달을 꾸준하게 추적하는 것은 부모에게 중요하다. 선별 검사(screening tests)는 대개 부모 중 한 명으로부터 답변을 받아 아동의 발달을 평가하지만, 오직 부모 중 한 명으로부터의 응답은 기억 및 관찰의 한계로 인해 주관적이며 심지어 부정확할 수 있다.

본 발명에서는 검사 응답이 부모 또는 돌보미들(caregivers) 간의 협력을 통해 수집되는 협력적 아동 발달 추적 방법 및 시스템을 제안한다. 이 아이디어는 모바일 시스템인 베베코드(BebeCODE)로 구현되며, 이 모바일 시스템은 특정 나이에 대한 모든 발달 관련 질문들(developmental questions)을 부모가 독립적으로 답변하도록 하며 제3자와 채팅하거나, 이미지/비디오를 공유하거나, 제3자에게 질문을 하는 것을 통해 부모들이 의견 불일치를 해결하도록 한다.

12개 가정을 대상으로 한 4주 간의 BebeCODE 전개 연구에서 부모는 그들의 자녀의 발달 관련 질문 중 약 22%에 의견 불일치를 보였으며, BebeCODE가 그들이 합의하는 데 도움이 되었다는 것이 밝혀졌다. 또한, 부모는 BebeCODE를 통해 아동 발달에 대한 이해가 증가했을 뿐만 아니라 이에 대한 대화가 많아졌다고 보고했다.

도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 협력적 아동 발달 추적 시스템을 설명하기 위한 도면이다.

도 1을 참조하면, 본 발명에서는 협력적 아동 발달 추적(COllaborative child DEvelopment tracking, CODE)을 위한 모바일 시스템인 BebeCODE를 통해 아동의 발달을 모니터링하는 협력적 접근법을 제안한다. BebeCODE는 부모들이 협력하여 아동의 발달을 끊임없이 평가할 수 있게 한다.

BebeCODE의 상세한 특징은 다음과 같다. (1) 양쪽 부모는 특정 나이의 발달 영역에 대한 모든 질문에 답해야 하며, 검사 결과를 보기 위해서는 의견 불일치에 대한 합의에 도달해야 하고, (2) 대답에 대한 의견 불일치를 해결하기 위하여, 부모들은 제3자와 채팅을 하거나 이미지/비디오를 공유하거나 제3자에게 물어봐서 조언을 얻을 수 있으며, (3) BebeCODE는 아이가 성장함에 따라 일정 기간 이후의 발달 상태를 재확인하도록 부모들을 상기시키는 푸시 알람(푸시 메시지) 및 부모들 간의 성공적인 협력에 대한 진행 상태 알람을 보낸다.

실제 보육 상황에 대한 BebeCODE의 평가를 위하여, 10개월에서 50개월의 아이들을 가진 12쌍의 부모들을 대상으로 4주 간의 전개 연구(deployment study)를 수행했다. 연구는 양 부모(부모 둘 모두)가 질문에 대답하는 데에 독립적이며 활동적으로 참여했고, 대답의 약 22%에 의견 불일치가 있었다는 점을 발견했다. BebeCODE는 의견 불일치 질문에 대한 세 유형의 특징들을 통해서 부모가 합의에 도달하도록 도왔으며, 연구 기간 중 알람을 통해 아이의 발달에 대해 꾸준히 추적하도록 도왔다. 전체 의견 불일치의 76%가 논의를 위한 가장 빈번한 수단인 단순 대화 및 채팅을 통해 해결되었으며, 8%는 이미지/비디오 공유, 10%는 제3자에게 질문을 통해 해결되었다. 또한, 부모는 BebeCODE의 사용이 아동 발달에 대한 인식, 이해 및 흥미를 증가시켰다고 보고했다. 게다가, 몇몇은 이 시스템이 그들 자녀의 발달에 대하여 부모 간에 더 많은 대화를 갖도록 했다고 보고했다. 연구의 결과는 의견 불일치 질문을 해결하기 위하여 부모들이 어떻게 BebeCODE를 사용했는지, 협력적 평가 적용 설계를 위한 개선점을 어떻게 발견했는지를 보인다.

발달 지연은 전형적인 발달 및 부수적인 학업 능력을 포함해 아동의 삶의 여러 측면에 상당한 영향을 끼친다. 이전 연구는 자폐 스펙트럼 장애(autism spectrum disorders), 뇌성 마비(cerebral palsy) 및 다른 다양한 발달 장애에 대한 초기 개입이, 부모와의 상호 작용 능력, 사회 정서적 능력 및 취학 연령 후 학업 능력 향상에 긍정적인 영향을 미친다는 점을 발견했다.

임상적인 환경에서 전문가들은 베일리 영유아 발달 검사(Bayley Scales of Infant and Toddler Development) 또는 덴버 발달 선별 검사(Denver developmental screening test)와 같은 다양한 검사 도구로 아동의 발달을 직접적으로 평가한다. 그러나, 검사가 시행되는 낯선 장소 상에서의 아동의 집중 또는 적응 문제 때문에 아동의 실제적 발달 연령은 과소 평가될 수 있다. 직접 평가의 한계를 극복하기 위하여, 최근 몇 년 간, 부모의 보고에 기반하는 간접 평가가 직접 평가와 일반적으로 함께 사용된다. 부모의 보고에 기반하는 평가는 전문가에 의한 직접 평가만큼 신뢰할 수 있다고 알려지지만, 부모의 보고는 그들의 해석 또는 관찰에 의해 제한되어 주관적이며 심지어 부정확할 수도 있다. 이전 연구는 아빠 또는 엄마의 보고가 자녀 행동 문제에 대해 다른 결과를 보인다고 밝혔다. 부모의 보고에 기반한 검사 지침은 부모 또는 선생님들이 아동의 행동을 관찰해온 경우 발달 관련 질문들을 완료할 수 있다고 설명한다. 이 결과는 아동의 발달을 평가하기 위하여 부모들과 다른 돌보미들 간의 협력에 대한 필요성을 암시한다.

아동 발달 검사는 일반적으로 아동의 운동, 인지, 언어, 사회성을 평가한다. 다수의 연구자들은 단일 도메인 상에서 아동 발달을 평가하는 컴퓨팅 시스템을 제안했다. 파지 행동 및 파지력 측정은 많은 임상 상황에서 중요한 문제이며, 센서가 내장된 장난감이 아동의 파지 행동을 분석하기 위해 사용되었다. TalkLIME은 아동의 평균적인 발화 수를 동 나이 대의 발화 수와 비교함으로써 아동의 언어 발달을 평가하며, 부모-자녀 간 상호 작용을 개선하고 부모-학습 개입(parent training intervention)을 강화하기 위하여 모바일 폰을 통해 실시간 피드백을 제공한다. 또한, 유아의 발차기 패턴을 감시하는 것은 일반적인 발달을 추적하기 위한 또 다른 수단이다. 유아의 다리 자세를 예상하기 위하여, 컴퓨터 비전 기반의 접근법이 제시되었다. 또한, 자폐 스펙트럼 장애를 감지하기 위하여, 흔히 로봇이 이용되어 아동의 사회성을 평가한다. 이 연구들은 아동 발달에 대한 단일 영역에서, 평가를 자동화하는 데에 초점을 두었고, 아동의 활동을 인지하는 데의 어려움 때문에 평가의 정확도에 한계가 있었다.

부모의 보고에 기반하는 선별 검사는 아동의 전체적인 발달을 평가하는 데 흔히 사용된다. Kientz 등은 부모에 의해 어린 자녀의 발달 과정을 추적하기 위한 Baby Steps 및 그 구현을 제안했다. 또한, 트위터용 BabySteps는 아동 발달 추적에 소셜 미디어를 적극적으로 연관시키기 위하여 제안되었으며, 이를 통해 부모들은 발달 단계에 대하여 트위터로 응답한다. 본 발명의 접근 방식 또한 부모의 보고에 기반한 아동의 발달 평가에 초점을 둔다. 그러나, 본 발명에서는 오직 부모 중 한 명이 보고할 때의 한계를 극복하기 위하여 부모와 돌보미들 간의 협력을 가능하게 하는 모바일 시스템을 제안한다.

이전 연구는 서로 간의 향상된 이해에 의한 더 나은 간병을 위하여 돌보미들 및 환자들 간에 건강과 관련된 협력을 지원하는 방법에 대하여 검토했다. 최근, HCI 학회는 부모와 자녀들 간의 가족 중심의 협력을 위한 시스템을 제안했다. Toscos 등은 아동의 글루코스 수치를 부모와 아이들 간에 공유하기 위한 건강 모니터링 기술을 제안했다. Hong 등은 만성 질병에 대한 평생 치료를 위해 10대들이 그들의 부모와 협력하는 것을 지원하는 시스템을 설계했다. 부모 및 아이들의 건강은 가정에서 서로 연결되어 있기 때문에, 가족 중심의 건강 모니터링 시스템이 제안되었다. Saksono 등은 경쟁의 잠재적 부정적인 결과를 방지함으로써 부모들과 아이들 간의 가족 운동 게임을 위한 설계 지침을 제시했다.

관련된 많은 연구가 돌보미들 및 피간병인 간의 협력을 통해 이해의 간극을 좁히기 위하여, 사용자들의 개인 정보를 공유하는 데 초점을 두는 반면, 본 발명에서는 부모 간의 협력적인 시스템에서 아동의 발달을 평가할 때 발생하는 다양한 의견들을 해소하여 합의에 도달하는 데에 초점을 둔다.

본 발명에서는 아동 발달에 대한 더 좋은 평가를 위하여 돌보미들이 협력할 수 있는 기회를 찾는 예비 조사(preliminary study)를 수행했다.

엄마 및 아빠는 육아에 있어서 다른 역할을 하는 경향이 있는데, 이로 인하여 자녀를 이해하는 수준이 달라진다. 부모들이 미취학 자녀와 시간을 보낼 때, 엄마들은 공감적 대화를 가르치고 이에 관여하는 경향이 있는 반면, 아빠들은 자녀와 같은 나이처럼 행동하며 신체적 놀이에 관여하는 경향이 있다. 또한, 또래 상호작용의 제한된 기회로 인해 가정에서는 관찰되기 어려운 아동의 사회적 상호 관계를 보육 교사들은 면밀히 관찰한다. 아동의 돌보미들이 그들의 고유한 관찰을 공유한다면 단일 돌보미의 반응을 근거로 한 보고와 비교했을 때 더 정확한 아동 발달 추적이 가능할 것이라는 점은 직관적이다.

본 발명에서는 아동 발달 평가에 있어서 돌보미들의 협력 가능성을 검토하기 위하여 아동 발달 전문가, 미취학 아동의 부모들 및 보육 교사들을 반 구조적인 방법으로 인터뷰했다.

표 1은 예비 조사 인터뷰에 참여한 사람의 목록을 나타낸다.

[표 1]

각 인터뷰는 한 시간 정도 진행되었다. 인터뷰로 다룬 내용은 다음을 포함한다. (1) 보건소에서 수행되는 아동 발달 평가에 대한 이해, (2) 자녀 발달 이해에 대한 엄마와 아빠 간의 차이점 및 (3) 보육 교사들과 부모들 간의 소통. 각 그룹이 받은 핵심 질문은 다음과 같다.

아동 발달 전문가

1. 발달 확인을 위한 일반적인 방법

2. 아빠와 엄마가 함께 참여할 때의 부모-기반 아동 발달 검사의 장점

미취학 아동의 부모

1. 육아에 대한 부모의 방식 차이

2. 아빠와 엄마 간 아동 발달에 대한 인식 차이의 경험

보육 시설 교사

1. 보육 시설 내 아동 발달 관리의 전반적인 방식

2. 아동 부모들과 소통 빈도

3. 아동 부모와의 개인적인 연락에 대한 부담

모든 인터뷰는 녹음되고 글로 옮겨졌다. 여기에서 등장하는(emerging) 주제들을 검토하기 위하여 오픈 코딩과 반복 클러스터링을 사용했다. 그 후, 아동 발달을 부모 및/또는 다른 돌보미들로부터 성공적으로 협력 평가할 수 있게 하기 위한 핵심 설계 요인들을 확인했다.

아래에서는 인터뷰 결과에 대해 설명한다.

영아의 임상 평가에서, 양 부모(아빠, 엄마)의 참여는 치료뿐만 아니라 평가에서도 더 선호되었다. 예상한 바와 같이, 만난 아동 발달 전문가들은 모두 아동 발달 상담에 부모가 함께 오는 것을 더 선호했다. 부모가 함께 대화할 때, 이는 부모 중 한 명의 불확실성이 감소되도록 도왔다. "일부 부모들은 제가 동의할 수 없을 만큼 그들의 자녀는 어떤 것을 할 수 있거나 할 수 없다고 주관적으로 생각하고, 일부 부모들은 발달 관련 질문을 오해합니다(S2). (??) 저는 부모의 의견이 대게 다르기 때문에 함께 방문하라고 권합니다. (??) 오래 전에 발생한 자녀의 발달적 행동(예를 들어, 자녀가 언제 걷기 시작했나요?)에 대해 부모가 함께 대화할 때 더 정확하다고 믿습니다(S1)." 전문가들이 양 부모가 참여하는 것의 중요성을 강조하더라도, 부모들의 바쁜 일상 때문에, 양 부모가 함께 방문하는 것은 드물었다. "저는 양 부모가 함께 방문하는 것을 추천합니다만, 아버지는 일을 하기 때문에 보통 어머니가 자녀를 데려옵니다. 양 부모가 일할 때 조부모님이 아동을 데려오는 일부 케이스도 있습니다(S3)."

OECD의 2015년 보고에 따르면, 육아 시간과 참여 유형은 대부분의 OECD 국가에서 엄마와 아빠 간에 다르다. 외벌이 가정의 경우, 한 부모는 일하고 다른 한 부모는 보통 육아에 전념한다. "제 배우자가 일하기 때문에, 저는 대부분의 육아를 합니다 (??) 저는 주기적으로 아동 발달 검사를 하고 제 자녀와 함께 혼자서 병원에 방문합니다(P3)". 주된 돌보미들은 그들의 아이들과 대부분의 시간을 보내므로, 그들의 배우자보다 더 많은 것을 알 것이다. 그러나, 육아에 있어 다른 유형의 참여는 자녀에 대해 다른 관찰을 야기할 수 있다. "제 아내는 아이에게 가위나 연필 같이 위험한 물건을 주지 않지만, 저는 줍니다(P2)", "저는 아내와 달리 보통 신체적인 행동을 통해 아이와 놉니다 (??) 저는 주중에 육아에 참여할 수 없기 때문에, 저는 주말에 더 참여하려고 합니다(P1)."

전문가와 부모를 대상으로 한 인터뷰를 기초로, 아동 발달 관련 질문에 대해 부모들 간에 의견 차이가 발생할 수 있는 원인을 분류했다. 차이는 다음과 같이 한 부모 관찰, 상이한 기억 및 수치화 또는 평가에 대한 상이한 기준의 3가지 카테고리로 분류될 수 있다.

한 부모 관찰: 대부분의 명확한 차이는 오직 부모 중 한 명이 그들의 자녀 활동을 관찰하고 그 배우자는 그러지 않을 때 발생할 수 있다. 이 의견 차이는 부모가 배우자에게 알려준다면 쉽게 해결될 수 있다.

상이한 기억: 양 부모가 그들의 자녀 활동을 명확히 보았지만, 한 부모가 그것을 기억하지 못할 수도 있다. 이 차이는 다른 부모가 배우자에게 상기시켜주거나(예를 들어, "아이는 지난 주에 집에서 그것을 했어요") 활동을 찍은 사진을 가지고 있다면 쉽게 해결될 수 있다.

수치화 또는 평가에 대한 상이한 기준: "자연스럽게"에 대한 정의가 부모 간에 서로 다를 수 있기 때문에 "아이가 자연스럽게 뛸 수 있다"와 같이 아동 발달 검사 상에는 일부 주관적인 질문들이 있다. 이 의견 차이는 논의를 통해 해결될 수 있으며, 일부 경우에는 제3자의 의견이 차이를 해결하는 데 도움이 될 수 있다.

일반적으로, 부모와 교사들은 Kidsnote와 같은 모바일 어플리케이션을 통해 아동들의 일상적인 활동에 대해 적극적으로 소통한다. 만난 보육 교사들 또한 분위기, 식사, 낮잠, 상태 및 배변과 같은 아동의 상태에 대해 부모와 공유하기 위하여 일간 일지를 쓰고, 아동들이 어떻게 일주일을 보냈는지 요약하는 주간 일지를 쓴다. 보육 시설들 또한 아동 발달 과정을 자연스럽게 보여주는 다양한 놀이 활동을 제공한다. 보육 시설들은 많이 아동들이 함께 머무르는 곳이기 때문에, 가정에서 보기 힘든 아동들의 사회 활동들은 독특한 관찰을 야기할 수 있다: (T1) "저는 하루에 8시간 이상 아이들과 시간을 보냅니다. 저는 어떤 부분에 있어서는 부모님들보다 아이들에 대해 더 잘 알 겁니다. (??) 부모님들과 주기적인 대화에서, 부모님들의 가장 흔한 질문은 아이들의 사회성에 대한 겁니다."

보육 교사들은 아동들의 특성 중 일부에 대해서 부모님들보다 더 잘 안다는 점에 동의했다. 그러나, 교사들은 아동들에 대해 대화하기 위한 부모의 개인적 연락이 일과 후에 업무를 연장하는 것이기 때문에 불편하다고 느꼈다. (T2) "부모님들이 늦은 밤에도 아이들에 대해 물어보려고 빈번하게 연락하기 때문에 저는 절대 제 개인적인 전화번호를 알리지 않습니다." 또한, 교사가 아동의 문제를 잘 알아도, 일부 부모들이 그 문제를 교사의 책임으로 돌리기 때문에 부모들에게 정직하게 얘기하는 것을 조심스러워했다. (T2) "아이에게 문제가 있어도 부모님께 솔직하기는 어렵습니다. 제가 그렇게 말한다면, 부모님들은 저에게 빈번하게 연락할 것이고 심지어 그 문제에 대해 제 탓을 할 겁니다."

예비 조사에 기초하여, 설계 시사점은 아동 발달 검사를 위해 협력적 추적 시스템을 설계하는 것으로 도출되었다. 첫 번째, 한 부모 보고의 한계를 극복하기 위하여 양 부모가 아동 발달 평가에 참여해야 한다. 두 번째, 시스템은 부모가 발달 관련 질문들에 대한 대답에 있어서 의견 불일치를 해결하도록 지원해야 한다. 세 번째, 제3자의 정보는 유용하지만 시스템은 그들에게 아동 발달에 대해 질문하기 위해 덜 지장을 주는 방법을 고려해야 한다. 마지막으로, 시스템은 장기간에 걸쳐 꾸준하게 아동 발달을 추적하기 위한 방법을 제공해야 한다.

도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 사용자 단말과 협력적 아동 발달 추적 시스템 간의 개괄적인 모습을 도시한 것이다.

도 2에서는 협력적 아동 발달 추적 시스템(200) 및 사용자 단말(201)을 도시하고 있다. 도 2에서 화살표는 협력적 아동 발달 추적 시스템(200)과 사용자 단말(201) 간에 무선 네트워크를 통해 데이터가 송수신될 수 있음을 의미할 수 있다.

사용자 단말(201)은 스마트폰(smart phone), 태블릿(tablet), 웨어러블 컴퓨터(wearable computer), 내비게이션(navigation) 단말 등의 모바일 디바이스로, 협력적 아동 발달 추적 시스템(200)과 연관된 서비스 전용 어플리케이션(이하, '협력적 아동 발달 추적 앱'이라 칭함)의 설치 및 실행이 가능한 모든 단말 장치를 의미할 수 있다. 이때, 사용자 단말(201)은 협력적 아동 발달 추적 앱의 제어 하에 서비스 화면 구성, 데이터 입력, 데이터 송수신, 데이터 저장 등 서비스 전반의 동작을 수행할 수 있다.

협력적 아동 발달 추적 시스템(200)은 업체의 혜택 정보를 지속적으로 관리하고 클라이언트(client)인 사용자 단말(201)을 대상으로 업체에서 사용 가능한 혜택 정보를 제공하는 서비스 플랫폼 역할을 한다.

협력적 아동 발달 추적 시스템(200)의 구체적인 동작에 대해서는 이하에서 설명하기로 한다.

도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 협력적 아동 발달 추적 시스템의 내부 구성을 설명하기 위한 블록도이고, 도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 협력적 아동 발달 추적 방법을 나타내는 흐름도이다.

본 실시예에 따른 협력적 아동 발달 추적 시스템(200)은 프로세서(210), 버스(220), 네트워크 인터페이스(230) 및 메모리(240)를 포함할 수 있다. 메모리(240)는 운영체제(241) 및 서비스 제공 루틴(242)를 포함할 수 있다. 프로세서(210)는 질문 및 응답 획득 모듈(211), 응답 확인 모듈(212), 논의 유도 모듈(213), 의견 일치 판단 모듈(214) 및 결과 표시 모듈(215)를 포함할 수 있다. 다른 실시예들에서 협력적 아동 발달 추적 시스템(200)은 도 2의 구성요소들보다 더 많은 구성요소들을 포함할 수도 있다.

메모리(240)는 컴퓨터에서 판독 가능한 기록 매체로서, RAM(random access memory), ROM(read only memory) 및 디스크 드라이브와 같은 비소멸성 대용량 기록장치(permanent mass storage device)를 포함할 수 있다. 또한, 메모리(240)에는 운영체제(241)와 서비스 제공 루틴(242)을 위한 프로그램 코드가 저장될 수 있다. 이러한 소프트웨어 구성요소들은 드라이브 메커니즘(drive mechanism, 미도시)을 이용하여 메모리(240)와는 별도의 컴퓨터에서 판독 가능한 기록 매체로부터 로딩될 수 있다. 이러한 별도의 컴퓨터에서 판독 가능한 기록 매체는 플로피 드라이브, 디스크, 테이프, DVD/CD-ROM 드라이브, 메모리 카드 등의 컴퓨터에서 판독 가능한 기록 매체(미도시)를 포함할 수 있다. 다른 실시예에서 소프트웨어 구성요소들은 컴퓨터에서 판독 가능한 기록 매체가 아닌 네트워크 인터페이스(230)를 통해 메모리(240)에 로딩될 수도 있다.

버스(220)는 협력적 아동 발달 추적 시스템(200)의 구성요소들간의 통신 및 데이터 전송을 가능하게 할 수 있다. 버스(220)는 고속 시리얼 버스(high-speed serial bus), 병렬 버스(parallel bus), SAN(Storage Area Network) 및/또는 다른 적절한 통신 기술을 이용하여 구성될 수 있다.

네트워크 인터페이스(230)는 협력적 아동 발달 추적 시스템(200)을 컴퓨터 네트워크에 연결하기 위한 컴퓨터 하드웨어 구성요소일 수 있다. 네트워크 인터페이스(230)는 협력적 아동 발달 추적 시스템(200)을 무선 또는 유선 커넥션을 통해 컴퓨터 네트워크에 연결시킬 수 있다.

데이터베이스(250)는 아동 발달 질문 정보를 저장하는 역할을 하는 것으로, 여기서, 아동 발달 질문 정보는 협력적 아동 발달 추적 시스템(200)의 서비스 화면을 통해 노출되거나 링크시킬 수 있는 관련 정보 등이 포함될 수 있다. 도 2에서는 협력적 아동 발달 추적 시스템(200)의 내부에 데이터베이스(250)를 구축하여 포함하는 것으로 도시하고 있으나, 별개의 다른 시스템 상에 구축된 외부 데이터베이스로서 존재하는 것 또한 가능하다.

프로세서(210)는 기본적인 산술, 로직 및 협력적 아동 발달 추적 시스템(200)의 입출력 연산을 수행함으로써, 컴퓨터 프로그램의 명령을 처리하도록 구성될 수 있다. 명령은 메모리(240) 또는 네트워크 인터페이스(230)에 의해, 그리고 버스(220)를 통해 프로세서(210)로 제공될 수 있다. 프로세서(210)는 질문 및 응답 획득 모듈(211), 응답 확인 모듈(212), 논의 유도 모듈(213), 의견 일치 판단 모듈(214) 및 결과 표시 모듈(215)를 위한 프로그램 코드를 실행하도록 구성될 수 있다. 이러한 프로그램 코드는 메모리(240)와 같은 기록 장치에 저장될 수 있다.

질문 및 응답 획득 모듈(211), 응답 확인 모듈(212), 논의 유도 모듈(213), 의견 일치 판단 모듈(214) 및 결과 표시 모듈(215)는 도 4의 단계들(410 내지 450)을 수행하기 위해 구성될 수 있다.

본 발명에서는 아동 발달 평가를 위해 부모의 성공적인 협력에 초점을 둔 BebeCODE의 세부적인 특징들 및 구현을 제시한다. 본 발명의 핵심 개념 설계는 자녀에 대해 서로가 모르는 발달 부분을 보완하기 위하여 아동 발달 평가에 부모가 참여해야만 한다는 것이고, 이는 부모가 의견 불일치한 질문들을 해결하여 합의에 도달하도록 지원한다. 부모는 참여하도록 요구 받아야 하는 반면, 제3자의 대답은 그들의 부담을 줄이기 위해 선택적이다. 전반적인 BebeCODE 사용 절차는 도 4에 도시되며, 다음과 같이 제시된다.

(1) 양 부모(아빠, 엄마 둘 모두)는 모든 발달 문제들을 독립적으로 풀어야 한다(그들의 자녀가 할 수 없다고 체크한 부모의 응답은 유효성 확보를 위해 N일 후에 사라진다).

(2) 의견 불일치한 질문들은 체크될 수 있다.

(3) 의견 불일치 질문들은 합의에 도달하기 위한 제3자와의 채팅, 이미지/비디오 공유 또는 제3자에게 하는 질문을 통해 해결되어야 한다.

(4) 완료되지 않은 질문 및 의견 불일치 질문이 없는 경우, 결과가 나타날 수 있다.

도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 협력적 아동 발달 추적 방법을 나타내는 흐름도이다.

도 4를 참조하면, 본 발명의 일 실시예에 따른 컴퓨터로 구현되는 협력적 아동 발달 추적 방법은, 양 부모들(아빠(401), 엄마(402))에게 각각 아동 발달 질문을 제시하여 질문에 대한 응답을 획득하는 단계(410), 질문에 대한 응답 중 양 부모들의 의견이 불일치된 질문 및 응답을 확인하는 단계(420), 의견이 불일치된 질문에 대해 양 부모들의 논의를 유도하는 단계(430), 모든 질문에 대해 양 부모들의 의견 일치 여부를 확인하는 단계(440) 및 모든 질문에 대해 양 부모들의 의견이 일치된 경우, 결과를 표시하는 단계(450)를 포함하여 이루어질 수 있다.

또한, 현재 아동의 발달에 대한 결과 유효성을 보장하기 위해 아동이 특정 행동을 할 수 없다고 선택한 부모들의 응답은 소정 시간이 지난 후 사라지고, 양 부모들에게 푸시 메시지를 보내 아동의 발달 여부에 대한 질문을 재확인할 수 있다.

아래에서는 본 발명의 일 실시예에 따른 컴퓨터로 구현되는 협력적 아동 발달 추적 방법의 각 단계에 대해 하나의 예를 들어 보다 구체적으로 설명하기로 한다.

본 발명의 일 실시예에 따른 협력적 아동 발달 추적 방법은 협력적 아동 발달 추적 시스템을 통해 보다 구체적으로 설명할 수 있다. 협력적 아동 발달 추적 시스템은, 앞에서 설명한 바와 같이, 질문 및 응답 획득 모듈(211), 응답 확인 모듈(212), 논의 유도 모듈(213), 의견 일치 판단 모듈(214) 및 결과 표시 모듈(215)을 포함할 수 있다.

한편, 이러한 질문 및 응답 획득 모듈(211), 응답 확인 모듈(212), 논의 유도 모듈(213), 의견 일치 판단 모듈(214) 및 결과 표시 모듈(215)은 사용자 단말에 설치되는 어플리케이션의 파일을 배포하는 파일 배포 시스템에 포함할 수 있다. 사용자 단말에 설치되는 어플리케이션의 파일을 배포하는 파일 배포 시스템은 파일을 관리하는 파일 관리부, 및 단말기의 요청에 따라 파일을 전송하는 파일 전송부를 포함하고, 어플리케이션은, 양 부모들에게 각각 아동 발달 질문을 제시하여 질문에 대한 응답을 획득하도록 사용자 단말을 제어하는 질문 및 응답 획득 모듈(211), 질문에 대한 응답 중 양 부모들의 의견이 불일치된 질문 및 응답을 확인하는 응답 확인 모듈(212), 의견이 불일치된 질문에 대해 양 부모들의 논의를 유도하도록 사용자 단말을 제어하는 논의 유도 모듈(213), 모든 질문에 대해 양 부모들의 의견 일치 여부를 확인하는 의견 일치 판단 모듈(214), 및 모든 질문에 대해 양 부모들의 의견이 일치된 경우, 사용자 단말을 통해 결과를 표시하는 결과 표시 모듈(215)을 포함할 수 있다.

단계(410)에서, 질문 및 응답 획득 모듈(211)은 양 부모들에게 각각 아동 발달 질문을 제시하여 질문에 대한 응답을 획득할 수 있다. 질문 및 응답 획득 모듈(211)은 사용자 단말의 화면을 통해 양 부모들에게 각각 복수의 아동 발달 질문들을 제시하고, 각각의 질문에 대한 복수의 응답 선택지 중 하나의 응답을 선택하도록 요구하여 질문에 대한 응답을 획득할 수 있다. 이후, 질문 및 응답 획득 모듈(211)은 양 부모들에게 각각 아동 발달 질문을 제시하여 질문에 대한 응답을 획득하는 동안 각각의 부모가 질문에 대한 응답의 진행 정도를 나타내는 진행 상태 바를 제공하여 상대방에게 알릴 수 있다.

단계(420)에서, 응답 확인 모듈(212)은 질문에 대한 응답 중 양 부모들의 의견이 불일치된 질문 및 응답을 확인할 수 있다. 응답 확인 모듈(212)은 질문에 대한 응답 중 양 부모들의 의견이 불일치된 질문 및 응답을 확인하여, 사용자 단말의 화면에 의견이 불일치된 질문을 표시하고 논의 아이콘을 표시할 수 있다. 그리고 응답 확인 모듈(212)은 양 부모들로부터 질문에 대한 응답 획득 이후, 질문에 대한 아동과 관련된 다른 사람의 의견을 표시할 수 있다.

단계(430)에서, 논의 유도 모듈(213)은 의견이 불일치된 질문에 대해 양 부모들의 논의를 유도할 수 있다. 논의 유도 모듈(213)은 논의 아이콘이 선택되는 경우, 논의 인터페이스를 제공하며, 논의 인터페이스는 양 부모들이 채팅, 이미지 공유, 비디오 공유 및 파일 공유 중 적어도 어느 하나 이상을 통해 의견 불일치 해소를 위한 논의를 유도할 수 있다.

일례로, 논의 유도 모듈(213)은 양 부모들이 채팅, 이미지 공유, 비디오 공유 및 파일 공유 중 적어도 어느 하나 이상을 업로드 하는 경우, 상대 부모에게 푸시 메시지를 통해 알릴 수 있다. 다른 예로, 논의 유도 모듈(213)은 의견이 불일치된 질문에 대해 제3자에게 질문을 하기 위한 URL(Uniform Resource Locator)을 생성하여 제3자에게 제공하고 응답을 획득하여 양 부모들에게 사용자 단말의 화면을 통해 표시할 수 있다.

단계(440)에서, 의견 일치 판단 모듈(214)은 모든 질문에 대해 양 부모들의 의견 일치 여부를 확인할 수 있다.

그리고, 단계(450)에서, 결과 표시 모듈(215)은 모든 질문에 대해 양 부모들의 의견이 일치된 경우, 결과를 표시할 수 있다.

이후, 현재 아동의 발달에 대한 결과 유효성을 보장하기 위해 아동이 특정 행동을 할 수 없다고 선택한 부모들의 응답은 소정 시간이 지난 후 사라지고, 양 부모들에게 푸시 메시지를 보내 아동의 발달 여부에 대한 질문을 재확인할 수 있다.

한편, 본 발명의 일 실시예에 따른 컴퓨터에서 판독 가능한 기록 매체는 앞에서 설명한 적어도 어느 하나의 방법을 실행하기 위한 프로그램이 기록되어 있다.

본 발명의 일 실시예에서는 BebeCODE에 한국 영유아 발달 선별 검사(Korean Developmental Screening Test, K-DST)를 사용했고, 이는 어린 아동(4개월에서 71개월)에 대한 선별 검사를 위해 지연에 대한 초기 증상을 감지하기 위하여 부모의 보고에 기반하여 한국에서 소아청소년 학회에 의해 개발되었다. 부모는 K-DST를 통해 대근육 운동 능력(gross motor skills), 소근육 운동 능력(fine motor skills), 인지, 언어, 사회성 및 책임감과 같은 자녀들의 발달 영역을 가려낼 수 있다. 부모에게 각 질문마다 "전혀 할 수 없다" 또는 "잘 할 수 없다" 또는 "할 수 있다" 또는 "잘 할 수 있다"와 같은 4개의 선택지 중에서 선택하라고 요구한다. 질문들은 몇 달에 한번 달라진다. 본 발명의 일 실시예에서는 K-DST를 사용했지만 임의의 다른 발달 관련 질문들로 확장이 가능하다. 여기에서 정확한 대답은 자녀가 할 수 있다거나 할 수 없다는 것이어야 하기 때문에, 한 부모가 "전혀 할 수 없다" 또는 "잘 할 수 없다"를 선택하고 다른 부모가 "할 수 있다" 또는 "잘 할 수 있다"를 선택한 경우를 질문에 대한 부모들의 불일치 의견 또는 다른 의견이라고 정의한다.

도 5는 본 발명의 일 실시예에 따른 아동 발달을 평가하기 위한 돌보미들의 협력을 지원하는 BebeCODE의 전반적인 인터페이스를 나타내는 도면이다.

도 5를 참조하면, BebeCODE를 사용하는 절차는 다음과 같다. 보다 구체적으로, 도 5의 (a)는 응답 입력 인터페이스, (b)는 이 질문에 대한 부모의 의견 불일치, (c)는 부모가 이 질문에 대한 의견 일치에 이르기 위한 자녀의 활동을 공유하기 위하여 채팅 및 이미지/비디오 업로드를 통해 소통, (d)는 이 질문에 대해 제3자에게 질문을 하기 위한 URL, 그리고 (e)는 웹-기반 발달 관련 질문 및 대답을 나타낸다.

도 5의 (a)는, 특정 연령에 대한 발달 영역의 모든 질문(502)들에 응답(503)을 나타내는 것으로, 부모는 대근육 운동, 언어 및 인지와 같은 각 발달 영역들에 대한 다른 사람의 의견(others' opinion)을 보기 위해서 모든 질문들에 응답해야 한다. 다른 사람의 의견은 부모의 대답에 영향을 미칠 수 있기 때문에, 부모가 다른 사람의 의견을 확인하기 전에 먼저 아동 발달에 대해 생각하도록 했다. 화면을 슬라이드하면 질문들이 바뀌고 위쪽의 응답 진행 바(progress bar)(501)는 푼 문제(질문)들의 개수를 보여준다.

도 5의 (b)는, 다른 사람들의 응답(504)과 비교를 나타내는 것으로, 부모가 한 영역에 대한 모든 질문들에 응답한 이후, 부모는 다른 사람들의 응답을 볼 수 있다. 부모 간의 의견이 다르다면, 질문 문장의 색깔은 빨간색으로 바뀌고, 논의 아이콘(discussion icon)은 불일치 질문이라는 것을 나타내기 위해 빈 칸이 될 것이다. 또한, 부모가 제3자의 응답에 대하여 들었다면 이를 화면 상에 입력할 수 있다. 하지만 제3자의 의견은 불일치 질문에 영향을 미치지 않는다. 제3자로부터의 대답은 극단적으로 평가하는 부담을 최소화하기 위하여 '잘 하지 못한다' 또는 '잘 할 수 있다'라는 것으로 선택될 수 있다.

도 5의 (c)는, 합의를 위한 의견 불일치 질문 논의를 나타내는 것으로, 논의 아이콘(505)이 터치되면 논의 인터페이스가 나타난다. 부모는 배우자를 쉽게 설득하기 위하여 채팅 또는 이미지/비디오 공유를 함으로써 그들의 의견 차이를 해결하기 위해 논의할 수 있다.

도 5의 (d) 및 (e)는, 제3자에게 질문(선택사항)(506)을 나타내는 것으로, 아동 발달에 대해 제3자에게 질문할 때, 사용자들은 URL을 만들어서 질문에 대답할 수 있는 사람들에게 보낼 수 있다. 웹 페이지 상에서, 응답자는 '잘 할 수 없다' 또는 '할 수 있다' 중 하나에 대답할 수 있으며, 결과는 자동적으로 데이터베이스 서버에 저장된다. 이 웹 기반 방식은 제3자가 어플리케이션을 설치하도록 요구하지 않는다.

아이들은 성장 중이기 때문에 부모-보고 검사는 한 번에 해결되어야 한다. 부모들은 BebeCODE를 통해서 그들이 여유가 있는 언제라도 발달 관련 질문들에 답변할 수 있고, 이에 따라 현재 아이의 발달에 대한 결과 유효성을 보장하기 위한 규칙들이 필요하다. 여기에서는 응답 유효성을 만족시키기 위해 타임 아웃 알고리즘을 적용했다. 아이가 할 수 없다고 체크한 부모들의 응답은 N일이 지난 후에 사라지고, BeboCODE는 푸시 메시지를 보내서 아이가 지금 할 수 있는지 여부에 대한 질문을 재확인한다. 여기에서는 아동 발달 전문가들과의 논의를 기반으로 7일 타임아웃 알고리즘을 설정했으며, 이는 7일 동안에는 큰 발달 개선이 없다고 가정한다는 것을 의미한다. 또한, 이 타임아웃 알고리즘은 자녀들이 현재 할 수 없는 발달을 부모들이 꾸준히 추적하도록 돕는다.

도 6은 본 발명의 일 실시예에 따른 성공적인 협력을 위한 기능을 설명하기 위한 도면이다.

보다 구체적으로, 도 6의 (a)는 알람 메시지 및 응답 절차, (b)는 각 질문에 대한 업로드된 이미지, (c)는 영역별 아동의 주간 발달 과정을 나타내는 선 그래프, 그리고 (d)는 발달 검사 결과의 요약을 나타낸다.

부모의 성공적인 협력을 위해, 그들의 배우자가 어떻게 하고 있는지 아는 것은 중요하다. 도 6의 (a) 및 (b)에 도시된 바와 같이, BebeCODE는 진행 상태 바를 제공하고, 그들의 배우자가 한 영역의 모든 질문을 푼 경우와 같이 의미 있는 진행을 하거나, 채팅 또는 이미지/비디오가 업로드되었거나 의견 불일치 질문들이 해결된 경우에 푸시 메시지를 보냄으로써 부모들에게 알릴 수 있다(601). 그리고 문제 해결 진행(602)을 표시할 수 있다.

마지막 검사 결과를 확인하기 위하여 부모들은 한 영역의 모든 질문들을 풀어야 하며, 부모들 간의 의견 불일치 질문이 없어야 한다. 도 6의 (c)에 도시된 바와 같이, 주간 발달 수치 변화는 아동의 발달을 표현하기 위해 표시될 수 있으며, 도 6의 (d)에 도시된 바와 같이, 선별 검사 결과는 상세한 발달 수준과 함께 표시될 수 있다.

본 발명의 일 실시예에 따른 BebeCODE는 하나의 예시로써, 안드로이드 운영 체제에서 구현되었다. 서버는 Java로 개발되어 발달 기록, 업로드된 이미지/비디오 및 어플리케이션 사용 패턴 기록을 저장했다. 적절한 진행이 감지될 때 참여자들에게 푸시 알람을 자동적으로 보내고, 응답 유효성을 보장하기 위하여 7일 이후 "할 수 없다"로 체크된 돌보미들의 답변들을 무효화한다. 또한, 웹 서버는 제3자의 의견을 얻기 위하여 제3자에게 전송되는 페이지를 생성하기 위해 운영된다.

이상에서 설명된 장치는 하드웨어 구성요소, 소프트웨어 구성요소, 및/또는 하드웨어 구성요소 및 소프트웨어 구성요소의 조합으로 구현될 수 있다. 예를 들어, 실시예들에서 설명된 장치 및 구성요소는, 예를 들어, 프로세서, 컨트롤러, ALU(arithmetic logic unit), 디지털 신호 프로세서(digital signal processor), 마이크로컴퓨터, FPA(field programmable array), PLU(programmable logic unit), 마이크로프로세서, 또는 명령(instruction)을 실행하고 응답할 수 있는 다른 어떠한 장치와 같이, 하나 이상의 범용 컴퓨터 또는 특수 목적 컴퓨터를 이용하여 구현될 수 있다. 처리 장치는 운영 체제(OS) 및 상기 운영 체제 상에서 수행되는 하나 이상의 소프트웨어 애플리케이션을 수행할 수 있다. 또한, 처리 장치는 소프트웨어의 실행에 응답하여, 데이터를 접근, 저장, 조작, 처리 및 생성할 수도 있다. 이해의 편의를 위하여, 처리 장치는 하나가 사용되는 것으로 설명된 경우도 있지만, 해당 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자는, 처리 장치가 복수 개의 처리 요소(processing element) 및/또는 복수 유형의 처리 요소를 포함할 수 있음을 알 수 있다. 예를 들어, 처리 장치는 복수 개의 프로세서 또는 하나의 프로세서 및 하나의 컨트롤러를 포함할 수 있다. 또한, 병렬 프로세서(parallel processor)와 같은, 다른 처리 구성(processing configuration)도 가능하다.

소프트웨어는 컴퓨터 프로그램(computer program), 코드(code), 명령(instruction), 또는 이들 중 하나 이상의 조합을 포함할 수 있으며, 원하는 대로 동작하도록 처리 장치를 구성하거나 독립적으로 또는 결합적으로(collectively) 처리 장치를 명령할 수 있다. 소프트웨어 및/또는 데이터는, 처리 장치에 의하여 해석되거나 처리 장치에 명령 또는 데이터를 제공하기 위하여, 어떤 유형의 기계, 구성요소(component), 물리적 장치, 가상 장치(virtual equipment), 컴퓨터 저장 매체 또는 장치에 구체화(embody)될 수 있다. 소프트웨어는 네트워크로 연결된 컴퓨터 시스템 상에 분산되어서, 분산된 방법으로 저장되거나 실행될 수도 있다. 소프트웨어 및 데이터는 하나 이상의 컴퓨터 판독 가능 기록 매체에 저장될 수 있다.

실시예에 따른 방법은 다양한 컴퓨터 수단을 통하여 수행될 수 있는 프로그램 명령 형태로 구현되어 컴퓨터 판독 가능 매체에 기록될 수 있다. 상기 컴퓨터 판독 가능 매체는 프로그램 명령, 데이터 파일, 데이터 구조 등을 단독으로 또는 조합하여 포함할 수 있다. 상기 매체에 기록되는 프로그램 명령은 실시예를 위하여 특별히 설계되고 구성된 것들이거나 컴퓨터 소프트웨어 당업자에게 공지되어 사용 가능한 것일 수도 있다. 컴퓨터 판독 가능 기록 매체의 예에는 하드 디스크, 플로피 디스크 및 자기 테이프와 같은 자기 매체(magnetic media), CD-ROM, DVD와 같은 광기록 매체(optical media), 플롭티컬 디스크(floptical disk)와 같은 자기-광 매체(magneto-optical media), 및 롬(ROM), 램(RAM), 플래시 메모리 등과 같은 프로그램 명령을 저장하고 수행하도록 특별히 구성된 하드웨어 장치가 포함된다. 프로그램 명령의 예에는 컴파일러에 의해 만들어지는 것과 같은 기계어 코드뿐만 아니라 인터프리터 등을 사용해서 컴퓨터에 의해서 실행될 수 있는 고급 언어 코드를 포함한다.

이상과 같이 실시예들이 비록 한정된 실시예와 도면에 의해 설명되었으나, 해당 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 상기의 기재로부터 다양한 수정 및 변형이 가능하다. 예를 들어, 설명된 기술들이 설명된 방법과 다른 순서로 수행되거나, 및/또는 설명된 시스템, 구조, 장치, 회로 등의 구성요소들이 설명된 방법과 다른 형태로 결합 또는 조합되거나, 다른 구성요소 또는 균등물에 의하여 대치되거나 치환되더라도 적절한 결과가 달성될 수 있다.

그러므로, 다른 구현들, 다른 실시예들 및 특허청구범위와 균등한 것들도 후술하는 특허청구범위의 범위에 속한다.

Claims (15)

1. 컴퓨터로 구현되는 협력적 아동 발달 추적 방법에 있어서,
   양 부모들에게 각각 아동 발달 질문을 제시하여 질문에 대한 응답을 획득하는 단계;
   상기 질문에 대한 응답 중 상기 양 부모들의 의견이 불일치된 질문 및 응답을 확인하는 단계;
   상기 의견이 불일치된 질문에 대해 상기 양 부모들의 논의를 유도하는 단계;
   모든 상기 질문에 대해 상기 양 부모들의 의견 일치 여부를 확인하는 단계; 및
   모든 상기 질문에 대해 상기 양 부모들의 의견이 일치된 경우, 결과를 표시하는 단계
   를 포함하는, 협력적 아동 발달 추적 방법.
2. 제1항에 있어서,
   상기 양 부모들에게 각각 아동 발달 질문을 제시하여 질문에 대한 응답을 획득하는 단계는,
   사용자 단말의 화면을 통해 양 부모들에게 각각 복수의 아동 발달 질문들을 제시하고, 각각의 질문에 대한 복수의 응답 선택지 중 하나의 응답을 선택하도록 요구하여 상기 질문에 대한 응답을 획득하는 것
   을 특징으로 하는, 협력적 아동 발달 추적 방법.
3. 제1항에 있어서,
   상기 양 부모들에게 각각 아동 발달 질문을 제시하여 질문에 대한 응답을 획득하는 단계는,
   상기 양 부모들에게 각각 아동 발달 질문을 제시하여 질문에 대한 응답을 획득하는 동안 각각의 부모가 상기 질문에 대한 응답의 진행 정도를 나타내는 진행 상태 바를 제공하여 상대방에게 알리는 단계
   를 더 포함하는, 협력적 아동 발달 추적 방법.
4. 제1항에 있어서,
   상기 질문에 대한 응답 중 상기 양 부모들의 의견이 불일치된 질문 및 응답을 확인하는 단계는,
   상기 질문에 대한 응답 중 상기 양 부모들의 의견이 불일치된 질문 및 응답을 확인하여, 사용자 단말의 화면에 상기 의견이 불일치된 질문을 표시하고 논의 아이콘을 표시하는 것
   을 특징으로 하는, 협력적 아동 발달 추적 방법.
5. 제1항에 있어서,
   상기 질문에 대한 응답 중 상기 양 부모들의 의견이 불일치된 질문 및 응답을 확인하는 단계는,
   상기 양 부모들로부터 상기 질문에 대한 응답 획득 이후, 상기 질문에 대한 아동과 관련된 다른 사람의 의견을 표시하는 것
   을 특징으로 하는, 협력적 아동 발달 추적 방법.
6. 제4항에 있어서,
   상기 의견이 불일치된 질문에 대해 상기 양 부모들의 논의를 유도하는 단계는,
   상기 논의 아이콘이 선택되는 경우, 논의 인터페이스를 제공하며, 상기 논의 인터페이스는 상기 양 부모들이 채팅, 이미지 공유, 비디오 공유 및 파일 공유 중 적어도 어느 하나 이상을 통해 의견 불일치 해소를 위한 논의를 유도하는 것
   을 특징으로 하는, 협력적 아동 발달 추적 방법.
7. 제6항에 있어서,
   상기 의견이 불일치된 질문에 대해 상기 양 부모들의 논의를 유도하는 단계는,
   상기 양 부모들이 채팅, 이미지 공유, 비디오 공유 및 파일 공유 중 적어도 어느 하나 이상을 업로드 하는 경우, 상대 부모에게 푸시 메시지를 통해 알리는 단계
   를 더 포함하는, 협력적 아동 발달 추적 방법.
8. 제1항에 있어서,
   상기 의견이 불일치된 질문에 대해 상기 양 부모들의 논의를 유도하는 단계는,
   상기 의견이 불일치된 질문에 대해 제3자에게 질문을 하기 위한 URL(Uniform Resource Locator)을 생성하여 제3자에게 제공하고 응답을 획득하여 상기 양 부모들에게 사용자 단말의 화면을 통해 표시하는 것
   을 특징으로 하는, 협력적 아동 발달 추적 방법.
9. 제1항에 있어서,
   현재 아동의 발달에 대한 결과 유효성을 보장하기 위해 아동이 특정 행동을 할 수 없다고 선택한 부모들의 응답은 소정 시간이 지난 후 사라지고, 상기 양 부모들에게 푸시 메시지를 보내 아동의 발달 여부에 대한 질문을 재확인하는 단계
   를 더 포함하는, 협력적 아동 발달 추적 방법.
10. 제1항 내지 제9항 중 어느 한 항의 방법을 실행하기 위한 프로그램이 기록되어 있는 것을 특징으로 하는 컴퓨터에서 판독 가능한 기록 매체.
11. 사용자 단말에 설치되는 어플리케이션의 파일을 배포하는 파일 배포 시스템에 있어서,
    상기 파일을 관리하는 파일 관리부; 및
    상기 사용자 단말의 요청에 따라 상기 파일을 전송하는 파일 전송부
    를 포함하고,
    상기 어플리케이션은,
    양 부모들에게 각각 아동 발달 질문을 제시하여 질문에 대한 응답을 획득하도록 상기 사용자 단말을 제어하는 질문 및 응답 획득 모듈;
    상기 질문에 대한 응답 중 상기 양 부모들의 의견이 불일치된 질문 및 응답을 확인하는 응답 확인 모듈;
    상기 의견이 불일치된 질문에 대해 상기 양 부모들의 논의를 유도하도록 상기 사용자 단말을 제어하는 논의 유도 모듈;
    모든 상기 질문에 대해 상기 양 부모들의 의견 일치 여부를 확인하는 의견 일치 판단 모듈; 및
    모든 상기 질문에 대해 상기 양 부모들의 의견이 일치된 경우, 상기 사용자 단말을 통해 결과를 표시하는 결과 표시 모듈
    을 포함하는, 파일 배포 시스템.
12. 제11항에 있어서,
    상기 질문 및 응답 획득 모듈은,
    상기 사용자 단말의 화면을 통해 양 부모들에게 각각 복수의 아동 발달 질문들을 제시하고, 각각의 질문에 대한 복수의 응답 선택지 중 하나의 응답을 선택하도록 요구하여 상기 질문에 대한 응답을 획득하는 것
    을 특징으로 하는, 파일 배포 시스템.
13. 제11항에 있어서,
    상기 응답 확인 모듈은,
    상기 질문에 대한 응답 중 상기 양 부모들의 의견이 불일치된 질문 및 응답을 확인하여, 사용자 단말의 화면에 상기 의견이 불일치된 질문을 표시하고 논의 아이콘을 표시하는 것
    을 특징으로 하는, 파일 배포 시스템.
14. 제11항에 있어서,
    상기 응답 확인 모듈은,
    상기 양 부모들로부터 상기 질문에 대한 응답 획득 이후, 상기 질문에 대한 아동과 관련된 다른 사람의 의견을 표시하는 것
    을 특징으로 하는, 파일 배포 시스템.
15. 제13항에 있어서,
    상기 논의 유도 모듈은,
    상기 논의 아이콘이 선택되는 경우, 논의 인터페이스를 제공하며, 상기 논의 인터페이스는 상기 양 부모들이 채팅, 이미지 공유, 비디오 공유 및 파일 공유 중 적어도 어느 하나 이상을 통해 의견 불일치 해소를 위한 논의를 유도하는 것
    을 특징으로 하는, 파일 배포 시스템.

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