KR101999385B1 - 트래킹 트리 방식 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 콘텐츠 시스템 - Google Patents
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Abstract
본 발명은 트래킹 트리 방식 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 콘텐츠 시스템을 제공한다. 이와 같은 본 발명에 따른 트래킹 트리 방식 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 콘텐츠 시스템은, 시간과 장소에 구애받지 않는 실용적 형태의 강의 구조를 확립하여 교육의 질을 개선하고, 외적으로는 산업의 다변화 추세에 따라 수준별 능력 차이에 맞춘 선택적인 자기 주도 학습을 제공할 수 있어 학습 소주제별로의 접근이 용이할 수 있도록 환경을 구성하고, 국내를 벗어나 해외로까지 서비스가 가능하도록 교육과 관련된 동영상이나 프로젝트 관련된 내용 등 다양한 교육 콘텐츠가 생성되고, 콘텐츠 소비자에 의해 콘텐츠를 소비하며, 새로운 콘텐츠 생성을 위해 판매하며 생성된 시스템에 대하여 시스템을 생성하여 이를 서비스하고, 서비스되는 시스템에서 추가적으로 향상 또는 업데이트된 내용으로 서버들이 변경되면 이를 서비스하는 다른 지역이나 나라의 다른 서버들에게도 마이그레이션이 되어 동기화를 통해 동일한 이러닝 서비스를 제공하여 추가되거나 향상된 시스템 및 콘텐츠를 동일하게 제공할 수 있는 기술적 특징을 갖는다.
Description
본 발명은 트래킹 트리 방식 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 콘텐츠 시스템에 관한 것으로, 보다 구체적으로는, 이러닝 시스템과 관련하여, 교육과 관련된 동영상 등이나 프로젝트 관련된 내용 등 다양한 교육 등의 콘텐츠를 생성하고, 이를 소비하고, 판매하며 생성된 시스템에 대하여 시스템을 생성하여 서비스하고, 서비스 중에 추가로 향상 또는 업데이트된 내용으로 서버들이 변경되면 이를 서비스하는 다른 지역이나 나라의 서버들에게도 함께 마이그레이션이 되어 동기화를 통해 동일한 이러닝 서비스를 제공할 수 있도록 하기 위한 트래킹 트리 방식 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 콘텐츠 시스템에 관한 것이다.
보다 높은 수준의 교육은 학생들 및 학생들이 살고 있는 사회에 무형적 및 경제적 혜택들 둘 다를 제공한다. 개인적 혜택들은 성취감, 사회적 및 경제적 이동성, 및 삶의 질 향상을 포함할 수 있다. 교육에 따라 삶의 질뿐만 아니라, 보수 수준이 달라지고 한 나라의 경제적 성장률에도 크게 관여하고 있다.
즉, 삶의 모든 단계들에서 효과적인 교육 경험은 중요하다. 취학 전 교육은 아동의 영속적인 언어, 운동 및 분석 능력의 기초를 발달시킨다. 초등 교육은 아동이 기본적인 읽고 쓰는 능력(literacy) 및 수리 능력을 달성하는 데 도움을 주고, 과학, 수학, 지리, 역사, 및 기타 사회 과학에서의 기초를 구축한다. 중등 교육은 청소년들에게, 외국어, 고급 수학, 첨단 과학, 및 고급 인문학을 비롯한, 전통적인 기본 과목들 이외의 영역들을 학습할 기회들을 제공한다. 또한, 성인 교육은 평생학습에 해당하여 재취업과 이직에 있어서 중요한 요인으로 작용하고 있다.
그리고 최근에는 대학교 등에서 다양한 교육에 대하여 보다 더 많은 사람들이 훌륭한 강의를 언제 어디서든 수강할 수 있도록 가상대학 또는 이러닝 시스템에 대한 많은 연구가 이루어지고 있다.
종래 공개특허번호 제10-2011-0016790호 유비쿼터스 환경에서 플랫폼 구별 없이 적응 가능한 이러닝 시스템은 학습자가 외부 환경(단말기, 네트워크)에 관계없이 투명하고 일관성 있게 콘텐츠를 수신할 수 있는 접근성을 제공하기 위해, 콘텐츠를 동적으로 적응할 수 있는 e-learning 시스템. 즉, LMS 시스템의 구축, 단말기의 특성과 사용자의 기호도의 표현 및 전송 방법, 적응적 컨텐츠 생성 도구에 관한 개발을 수행함으로써 M-러닝 환경에 적합한 프레임워크에 관한 것이다.
하지만 종래의 기술은 외부환경에 관계없이 콘텐층에 접근할 수 있는 특징이 있으나, 이를 구축하기 위해 별도의 시스템 구성이 필요하며, 접속하는 단말기의 종류에 따른 특성을 반영해야하고, 사용자의 기호도 표현 및 전송 방법에 대한 적응을 수행해야는 단점이 있다.
그리고 종래의 공개특허번호 제10--2003-0070869호 XLM 기반 모바일용 e-Learning 솔루션은 모든 mobile device를 이용하여 교육 환경을 제공할 수 있도록 XML 기반 하에서 e-contents 제작 및 e-contents를 mobile device 상에서 볼 수 있도록 뷰어를 제공하며, 또한 기존 시스템과의 통합 환경 솔루션을 제공하여 시간과 비용 절감의 효과를 극대화 하면서 디지털 정보화 시대에 맞는 교육환경을 제공하기 위한 솔루션에 관한 것이다.
그러나 종래의 특허는 모든 모바일 장치를 이용하여 콘텐츠를 제작하여 모바일 장치에서 제작된 콘텐츠를 확인할 수 있는 환경을 제공하고 있으나 XML 기반의 콘텐츠에 중점들 두고 있어, 최근에 많이 활용되고 있는 교육 관련 동영상이니 프로젝트와 같은 콘텐츠의 지원의 한계가 있다.
본 발명은 상기의 문제점을 해결하기 위한 것으로, 글로벌 교육과 관련된 동영상 콘텐츠나 프로젝트와 관련된 내용으로 구성된 다양한 교육 콘텐츠를 생성하여 이를 소비자인 학생 등에게 소비하고, 생성된 콘텐츠를 필요로 하는 새로운 생산자에게 콘텐츠를 판매하며 생성된 시스템에 대하여 시스템을 생성하여 서비스하면서, 서비스를 진행하다 새롭게 추가되거나 업데이트된 내용에 대하여 서버에 추가하여 서버들의 내용이 변경되면 이를 서비스하는 다른 지역이나 다른 국가의 이러닝 서버들에게도 함께 동기화를 통해 마이그레이션이 되도록 하여 동일한 이러닝 서비스를 제공할 수 있도록 하는 트래킹 트리 방식 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 콘텐츠 시스템을 제공하기 위한 것이다.
그리고 본 발명은 온라인 플랫폼에서 소통이 이루어져서 시공간에 구애받지 않는 실용적 형태의 강의 구조를 확립하여 교육의 질 개선과 외적으로는 산업 다변화 추세에 따라 수준별 능력 차이에 맞춘 선택적 자기 주도학습 제공할 수 있도록 하기 위한 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 시스템을 제공하기 위한 것이다.
또한, 본 발명은 트래킹 트리 방식(Tree Tracking Method)의 온라인 이러닝 플랫폼을 학습 소주제별 접근이 용이한 환경을 구성하고, 해외로 확장하여 서비스를 가능하도록 하기 위한 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 시스템을 제공하기 위한 것이다.
그러나 본 발명의 목적들은 상기에 언급된 목적으로 제한되지 않으며, 언급되지 않은 또 다른 목적들은 아래의 기재로부터 당업자에게 명확하게 이해될 수 있을 것이다.
상기의 목적을 달성하기 위해 본 발명의 실시예에 따른 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 시스템은, TTM Storage(60e)를 관리하되, 인터넷(20b)을 통해 엔드 유저 단말(End User Terminal)(100)의 TTM Storage(60e)의 액세스(access)를 허여하되, 각 사용자의 특성에 따라 권한과 사용범위에 차이를 두고 서비스를 제공하는 TTM Web Server(50d); 및 콘텐츠 소비자/콘텐츠 개발자/콘텐츠 판매자 단말(10)에 해당하는 외부에서 생성된 복수의 동영상 입력에 대한 N-screen 프로토콜 지원에 따라 인트라넷(20a) 또는 인터넷(20b)을 통해 스마트 프레임 워크 서버(30)에 의해 수집된 상태에서, 스마트 프레임 워크 서버(30)로부터 복수의 중간 액세스 장치 중 적어도 하나 이상으로부터 전달받으면, 각 포맷을 통일화하여 출력을 위한 새로운 포맷으로 트랜스코딩을 하는 서버에 해당하는 Encoding Server(50a); 및 교육과 관련된 동영상, 또는 프로젝트 관련된 내용을 포함하는 콘텐츠를 생성하고, 생성된 콘텐츠의 소비 및 판매 서비스를 수행하고, 서비스 중에 추가로 향상 또는 업데이트된 내용으로 서버들이 변경되면 서비스하는 다른 지역이나 다른 나라의 서버들에게도 함께 마이그레이션(TTM DATA MIGRATION)을 통해 동기화를 수행하여 동일한 이러닝 서비스를 제공할 수 있도록 하는 스마트 프레임 워크 서버(30); 를 포함하는 것을 특징으로 한다.
또한, 본 발명의 다른 실시예에 따른 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 시스템에 있어서, Encoding Server(50a)는, 관리자 단말(ADMIN)로부터 FTP/Storage(60a)에게 영상 업로드, 관리자 단말(ADMIN)로부터 PC Web Uploader(60b)에게 PC 영상 업로딩이 수행되면, FTP/Storage(60a) 및 PC Web Uploader(60b) 각각으로부터 원본 영상 또는 결과물을 전달받아 각 포맷을 통일화하여 출력을 위한 포맷으로 트랜스코딩을 수행하는 것을 특징으로 한다.
또한, 본 발명의 또 다른 실시예에 따른 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 시스템에 있어서, Encoding Server(50a)는, Automation Encoding Center(110)와 연동되어 Automation Encoding Center(110)로 인코딩 요청을 통해 N-screen 중 타겟되는 데이터 출력 형태로 인코딩된 데이터를 반환받는 것을 특징으로 한다.
또한, 본 발명의 다른 실시예에 따른 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 시스템은, 콘텐츠 소비자/콘텐츠 개발자/콘텐츠 판매자 단말(10)에 해당하는 외부에서 생성된 복수의 동영상 입력에 대한 N-screen 프로토콜 지원에 따라 인트라넷(20a) 또는 인터넷(20b)을 통해 스마트 프레임 워크 서버(30)에 의해 수집된 상태에서, 스마트 프레임 워크 서버(30)로부터 다양한 중간 액세스 장치 중 적어도 하나 이상을 통해 전달받으면, 전달된 동영상을 랜더링하는 Render Farm Server(50b); 를 더 포함하는 것이 바람직하다.
본 발명의 실시예에 따른 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 이러닝 시스템과 관련하여, 콘텐츠 생산자에 의해 교육과 관련된 동영상이나 프로젝트 관련된 내용 등 다양한 교육 콘텐츠가 생성되고, 콘텐츠 소비자에 의해 콘텐츠를 소비하며, 새로운 콘텐츠 생성을 위해 판매하며 생성된 시스템에 대하여 시스템을 생성하여 이를 서비스하고, 서비스되는 시스템에서 추가적으로 향상 또는 업데이트된 내용으로 서버들이 변경되면 이를 서비스하는 다른 지역이나 나라의 다른 서버들에게도 마이그레이션이 되어 동기화를 통해 동일한 이러닝 서비스를 제공하여 추가되거나 향상된 시스템 및 콘텐츠를 동일하게 제공할 수 있는 효과가 있다.
그리고 본 발명의 다른 실시예에 따른 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 시스템은 온라인을 이용하여 생성된 이러닝 플랫폼에서 소통이 이루어지기 때문에 시간과 장소에 구애받지 않는 실용적 형태의 강의 구조를 확립하여 교육의 질을 개선하고, 외적으로는 산업의 다변화 추세에 따라 수준별 능력 차이에 맞춘 선택적인 자기 주도 학습을 제공할 수 있는 효과를 제공한다.
뿐만 아니라, 본 발명의 다른 실시예에 따른 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 시스템은, 트래킹 트리 방식(Tree Tracking Method)의 온라인 이러닝 플랫폼으로 학습 소주제별로의 접근이 용이할 수 있도록 환경을 구성하고, 국내를 벗어나 해외로까지 서비스가 가능하도록 확장하는 장점이 있다.
도 1은 본 발명의 실시예에 따른 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 시스템을 나타내는 도면이다.
도 2는 본 발명의 실시예에 따른 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 시스템에 의해 워크/마켓 플레이스(Work & Market Place) 플랫폼(Platform) 지원 기능을 위한 개념을 나타내는 도면이다.
도 3은 본 발명의 실시예에 따른 트래킹 트리 방식 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 콘텐츠 시스템에 의한 서비스 구성을 나타내는 도면이다.
도 4는 본 발명의 실시예에 따른 트래킹 트리 방식 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 콘텐츠 시스템에 의한 서비스를 위한 장치 구성을 나타내는 도면이다.
도 2는 본 발명의 실시예에 따른 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 시스템에 의해 워크/마켓 플레이스(Work & Market Place) 플랫폼(Platform) 지원 기능을 위한 개념을 나타내는 도면이다.
도 3은 본 발명의 실시예에 따른 트래킹 트리 방식 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 콘텐츠 시스템에 의한 서비스 구성을 나타내는 도면이다.
도 4는 본 발명의 실시예에 따른 트래킹 트리 방식 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 콘텐츠 시스템에 의한 서비스를 위한 장치 구성을 나타내는 도면이다.
본 발명을 충분히 이해하기 위해서 본 발명의 바람직한 실시예를 첨부된 도 1 내지 도 4에 의거하여 상세히 설명한다. 본 발명의 실시예는 여러 가지 형태로 변형될 수 있으며, 본 발명의 범위가 아래에서 상세히 설명하는 실시예로 한정되는 것으로 해석되어서는 안 된다. 본 실시예는 당업계에서 통상적인 지식을 가진 자에게 본 발명을 보다 완전하게 설명하기 위하여 제공 되는 것이다. 따라서 도면에서의 요소의 형상 등은 보다 명확한 설명을 강조하기 위해서 과장되어 표현될 수 있다. 각 도면에서 동일한 부재는 동일한 참조부호로 도시한 경우가 있음을 유의하여야 한다. 한편, 도면과 상세한 설명에서 콘텐츠, 단말, 서버 및 인트라넷 등 이 분야의 종사자들이 용이하게 알 수 있는 구성 및 작용에 대한 도시 및 언급은 간략히 하거나 생략하였다. 특히, 도면의 도시 및 상세한 설명에 있어서 본 발명의 기술적 특징과 직접적으로 연관되지 않는 요소의 구체적인 기술적 구성 및 작용에 대한 상세한 설명 및 도시는 생략하고, 본 발명과 관련되는 기술적 구성만을 간략하게 도시하거나 설명하였다.
도 1은 본 발명의 실시예에 따른 트래킹 트리 방식 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 콘텐츠 시스템을 나타내는 도면이다.
도 1을 참조하면, 트래킹 트리 방식 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 콘텐츠 시스템은 콘텐츠 소비자 단말(10a), 콘텐츠 개발자/콘텐츠 판매자 단말(10b)로 구성된 콘텐츠 관련 단말(10), 인트라넷(20a), 인터넷(20b), 스마트 프레임 워크 서버(30), IN Server(40a), Asset Relay(40b), TTM Relay(40c), PMS Relay(40d), Encoding Server(50a), Render Farm Server(50b), Asset Web Server(50c), TTM Web Server(Tree Tracking Method Web Server: 50d), PMS Web Server(Place Management System Web Server : 50e), Diquest Search Server(50f), FTP/Storage(60a), PC Web Uploader(60b), OUT Server(60c), Asset Storage(60d), TTM Storage(60e), PMS Storage(60f), Streaming Web Server(70), MLB(Media Load Balancer(80), MCS(Media Catching Server)(90), 엔드 유저 단말(End User Terminal)(100), Automation Encoding Center(110)를 포함할 수 있다.
한편, 이하에서는 트래킹 트리 방식 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 콘텐츠 시스템의 주요 구성요소를 중심으로, 주요 구성요소의 기능 및 역할을 명확히 설명하도록 하기 위해 기존의 구축된 구성요소에 대해서는 설명을 생략하도록 한다.
여기서, 콘텐츠 소비자/콘텐츠 개발자/콘텐츠 판매자 단말(10)은 콘텐츠 소비자 단말(10a)과 콘텐츠 개발자/콘텐츠 판매자 단말(10b)로 구분된다. 콘텐츠 개발자/콘텐츠 판매자 단말(10b)은 콘텐츠 개발자 또는/및 콘텐츠 판매자가 운영하는 단말로, 콘텐츠 플랫폼 연계 지역 사업 지원(Platform & Business), 타 산업 연계 뉴미디어 콘텐츠 제작(Contents & Business), 네트워크 연계 사업 확장(Network & Business), 채널, 창업 등 자체 산업 부양(Service & Business) 등을 수행할 수 있다.
여기서, "플랫폼 연계 지역 사업 지원(Platform & Business)"은 단계별 주요 기술 개발 등 차별화된 인프라 구성, PMS(Place Management System), Asset 등 Self-developed 개발 공정 관리 인프라의 제공을 의미하며, "타 산업 연계 뉴미디어 콘텐츠 제작(Contents & Business)"은 스마트 환경 이용 뉴미디어 콘텐츠 개발을 의미하며, 애니메이션, 게임, 영상 등 교육 인프라 연계 파트 별 제작 지원, 애니메이션, 게임, 영상 등 기업 연계 산학 중심 콘텐츠 서비스 사업 지원을 포함하는 개념이다,
한편, "네트워크 연계 사업 확장(Network & Business)"은 콘텐츠 활성화에 필요한 거점 역할로, 스트리밍 활용 실시간 동영상 콘텐츠 서비스가 필요한 사업자 지원, 산학 중심의 지역 거점 규합 등 순차적 콘텐츠 DB 확충을 통한 채널 사업 진입을 제공하며, "채널, 창업 등 자체 산업 부양(Service & Business)"은 테스트베드 지원 및 마켓 지원 서비스로, Smart & Clouding 환경 인프라와 TTM(Tree Tracking Method), Asset 등의 상용화 서비스 폼 제공, 그리고 온라인 TV 연계 인프라 공유 및 서비스 사업 전개를 제공을 의미한다.
이에 따라, 스마트 프레임 워크 서버(30)는 이러닝(E-learning) 시스템과 관련하여, 교육과 관련된 동영상 등이나 프로젝트 관련된 내용 등 다양한 교육 등의 콘텐츠를 생성하고, 이를 소비하고, 판매하며 생성된 시스템에 대하여 시스템을 생성하여 서비스하고, 서비스 중에 추가로 향상 또는 업데이트된 내용으로 서버들이 변경되면 이를 서비스하는 다른 지역이나 다른 나라의 서버들에게도 함께 마이그레이션(TTM DATA MIGRATION)을 통해 동기화를 수행하여 동일한 이러닝 서비스를 제공할 수 있는 시스템을 제공할 수 있다.
이를 위해, TTM Web Server(50d)는 General(일반인), Student(학생), Instructor(강사), Enterprise(기업체) 등의 4개의 페이지를 구성하고, 페이지마다 특화된 사용자 계정의 기능을 제공할 수 있다. 한편, TTM Storage(60e)를 관리하는 TTM Web Server(50d)는 인터넷(20b)을 통해 엔드 유저 단말(End User Terminal)(100)의 액세스(access)를 허여하되, 각 사용자의 특성에 따라 권한과 사용범위에 차이를 두고 서비스를 제공할 수 있다.
TTM Web Server(50d)는 apache + tomcat + mysql로 TTM 도메인을 가지는 Web 서버로 구성되고, 도메인은 tomcat의 클러스터로 세션이 연결되어 어느 쪽에서 로그인하더라도 연결되도록 구성된다.
TTM Web Server(50d)의 관리자 페이지는 공통 기능을 제외한 각 내용들을 계정의 권한에 따라 각 사이트에서 관리되는 관리자 페이지가 존재하고, 최고 관리자(administrator)는 모든 정보를 열람, 수정, 저장, 권한의 변경 등의 작업 수행이 가능토록 구성되는 것이 바람직하다.
TTM Web Server(50d)에서 제공하는 트래킹 트리 방식(Tree Tracking Method)을 활용한 e-smart 학습 시스템 구축을 통해 자기 주도형 학습 환경 조성을 통한 예습, 복습 등 선순환 구조의 학습 문화를 창출하여 학생들은 개인적 학습 능력 차이에 따른 시스템적 지식 접근 체계에 필요한 활용이 가능하고, 강사들은 체계적 교육 자료 활용 및 온/오프라인 병행으로 교육 효율성을 강화할 수 있다.
이를 위해, TTM Web Server(50d)에서 제공되는 e-smart 콘텐츠 제작시 분야 직무별 산업체 전문가 섭외 및 강의 콘텐츠를 제작하고, 영어, 중국어 등 요점 해설 번역 및 자막 파일을 생성한 뒤, PC 및 각 스마트 디바이스 별 데이터 컨버전 등 반응형 웹 형태로 제작하는 것이 바람직하다.
여기서, Encoding Server(50a)는 콘텐츠 소비자/콘텐츠 개발자/콘텐츠 판매자 단말(10), 즉 외부에서 생성된 다양한 동영상 입력에 대한 N-screen 프로토콜 지원에 따라 인트라넷(20a) 및/또는 인터넷(20b)을 통해 스마트 프레임 워크 서버(30)에 의해 수집된 상태에서, 스마트 프레임 워크 서버(30)로부터 다양한 중간 액세스 장치(IN Server(40a), Asset Relay(40b), TTM Relay(40c), PMS Relay(40d)) 중 적어도 하나 이상으로부터 전달받으면, 각 포맷을 통일화하여 출력을 위한 새로운 포맷으로 트랜스코딩을 하는 서버에 해당한다.
한편, Encoding Server(50a)는 관리자 단말(ADMIN)로부터 FTP/Storage(60a)에게 영상 업로드, 관리자 단말(ADMIN)로부터 PC Web Uploader(60b)에게 PC 영상 업로딩이 수행되면, FTP/Storage(60a) 및 PC Web Uploader(60b) 각각으로부터 원본 영상 또는 결과물을 전달받아 각 포맷을 통일화하여 출력을 위한 새로운 포맷으로 트랜스코딩을 수행할 수도 있다.
또한, Encoding Server(50a)는 Automation Encoding Center(110)와 연동되어 Automation Encoding Center(110)로 인코딩 요청을 통해 N-screen 중 타겟되는 데이터 출력 형태로 인코딩된 데이터를 반환받을 수 있다.
Render Farm Server(50b)는 콘텐츠 소비자/콘텐츠 개발자/콘텐츠 판매자 단말(10), 즉 외부에서 생성된 다양한 동영상 입력에 대한 N-screen 프로토콜 지원에 따라 인트라넷(20a) 및/또는 인터넷(20b)을 통해 스마트 프레임 워크 서버(30)에 의해 수집된 상태에서, 스마트 프레임 워크 서버(30)로부터 다양한 중간 액세스 장치(IN Server(40a), Asset Relay(40b), TTM Relay(40c), PMS Relay(40d)) 중 적어도 하나 이상을 통해 전달받으면, 전달된 동영상을 랜더링하는 서버에 해당한다.
PMS Web Server(Place Management System Server : 50e)는 SMP(Smart Market Place) 및 SWP(Smart Work Place)의 기능을 수행할 수 있다. 즉, SMP(Smart Market Place)는 모든 콘텐츠의 채널 마켓이며, SWP(Smart Work Place)는 Job & Project 마켓에 해당한다.
여기서, PMS Web Server(50e)는 SMP(Smart Market Place) 기능을 제공시, 콘텐츠 소비자/콘텐츠 개발자/콘텐츠 판매자 단말(10), 즉 외부에서 생성된 다양한 동영상 입력에 대한 N-screen 프로토콜 지원에 따라 인트라넷(20a) 및/또는 인터넷(20b)을 통해 스마트 프레임 워크 서버(30)에 의해 수집된 상태에서, 스마트 프레임 워크 서버(30)로부터 다양한 중간 액세스 장치(IN Server(40a), Asset Relay(40b), TTM Relay(40c), PMS Relay(40d)) 중 적어도 하나를 통해 전달받으면, 전달된 동영상을 P2P(Peer-To-Peer)방식으로 전체적인 플랫폼을 제공하여 사업화와 관련된 기능을 제공한다.
또한, PMS Web Server(50e)는 SWP(Smart Work Place) 기능을 제공시, 콘텐츠 소비자/콘텐츠 개발자/콘텐츠 판매자 단말(10), 즉 외부에서 생성된 다양한 동영상 입력에 대한 N-screen 프로토콜 지원에 따라 인트라넷(20a) 및/또는 인터넷(20b)을 통해 스마트 프레임 워크 서버(30)에 의해 수집된 상태에서, 스마트 프레임 워크 서버(30)로부터 다양한 중간 액세스 장치(IN Server(40a), Asset Relay(40b), TTM Relay(40c), PMS Relay(40d)) 중 PMS Relay(40d)를 통해 전달되면, 전달된 동영상에 대해서 프로젝트와 관련된 제안 내용을 업로드하여 게시하고, 프로젝트 신청을 위한 인력 등의 내용을 업로드하는 서버에 해당한다.
Streaming Web Server(70)는 Asset Web Server(50c) 및 TTM Web Server(50d)로부터 수신된 동영상을 클라우드 서비스를 통해 스트리밍으로 동영상을 제공하는 서버에 해당한다. 보다 구체적으로 Streaming Web Server(70)는 2개가 연동되는 MLB(Media Load Balancer(80), 그리고 MLB DB(80a)를 통해 MCS(Media Catching Server)(90)로 동영상을 전달한 뒤, MCS(Media Catching Server)(90)에 의해 엔드 유저 단말(End User Terminal)(100)로 N-screen 프로토콜 지원에 따라 동일한 콘텐츠를 N 개의 이종 단말기에서 자유롭게 이용할 수 있는 서비스를 제공하도록 할 수 있다.
도 2는 본 발명의 실시예에 따른 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 시스템에 의해 워크/마켓 플레이스(Work & Market Place) 플랫폼(Platform) 지원 기능을 위한 개념을 나타내는 도면이다.
도 2를 참조하면, 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 시스템은 자체 개발 INFRA 지원(Self-Developed INFRA Support)을 위해, 플랫폼 지원 기능(Platform) 지원 기능으로 TTM(Tree Tracking Method) 활용 전공별 기능 교육의 인증기능 정착을 제공할 수 있다. 즉, 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 시스템은 도 1과 같은 구성을 통해 TTM(Tree Tracking Method), PMS(Place Management System), Asset 기능을 활용한 자체 개발(Self-developed) 인프라를 통해 통합된 형태이다. 즉, 트래킹 트리 방식 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 콘텐츠 시스템은 TTM의 LCMS(Learning Contents Management System) 모티베이션 아래 PMS, Asset등의 기능을 클라우드 모듈에 삽입하여 엔드 유저 단말(End User Terminal)(100)로 N-Screen 서비스를 제공할 수 있다.
이를 위해, 스마트 프레임 워크 서버(30)는 국내 계정 관리 및 사용자 마켓을 제공하며, TTM의 LCMS(Learning Contents Management System) 모티베이션 아래 PMS, Asset등의 기능을 해외로 확장하여 서비스할 수 있다.
한편, 트래킹 트리 방식 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 콘텐츠 시스템은 콘텐츠 지원 기능으로, PMS(Project Management System) 가이드 지원 및 기능을 운영하며, 전공 별 Asset 시스템 가이드 지원 및 기능 운영을 지원할 수 있다.
또한, 트래킹 트리 방식 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 콘텐츠 시스템은 네트워크(Network) 지원 기능으로, N-screen을 활용한 마켓을 제공할 수 있을 뿐만 아니라, 서비스(Service) 지원 기능으로, Work Place 조성(N-Work 및 교육, 개발 인력 활성화) 및 Market Place 조성(N-Screen 및 채널 활성화를 제공할 수 있다.
즉, 스마트 프레임 워크 서버(30)는 워크 및 마켓 플레이스(Work & Market Place) 기반 인프라 조성을 위해 TTM Web Server(50d)를 해외대학에 ICT 기반의 교육 인프라 거점으로 확장된 상태에서, 추가로 연계 또는 유관 기관의 확장도 수행될 수 있는 장점을 제공한다.
도 3은 본 발명의 실시예에 따른 트래킹 트리 방식 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 콘텐츠 시스템에 의한 서비스 구성을 나타내는 도면이다.
도 3을 참조하면, 스마트 프레임 워크 서버(30)는 콘텐츠 개발자/콘텐츠 판매자 단말(10b)로 Matrix of Online 창업 플랫폼 제공함으로써, 콘텐츠 채널마켓, 교육운영 & 지식콘텐츠 마켓, Job & Project 마켓에 대한 창업이 가능한 효과를 제공한다.
도 4는 본 발명의 실시예에 따른 트래킹 트리 방식 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 콘텐츠 시스템에 의한 서비스를 위한 장치 구성을 나타내는 도면이다.
도 4를 참조하면, 스마트 프레임 워크 서버(30)는 콘텐츠 개발자/콘텐츠 판매자 단말(10b)로 Matrix of Online 창업 플랫폼 제공함으로써, 콘텐츠 채널마켓을 위한 SMP(Smart Market Place), 교육운영 & 지식콘텐츠 마켓을 위한 TTM(Tree Tracking Method), Job & Project 마켓을 위한 SWP(Smart Work Place)를 제공한다.
한편, 콘텐츠 소비자 단말(10a)은 스마트 프레임 워크 서버(30)를 통해 콘텐츠 개발자/콘텐츠 판매자 단말(10b)이 제공한 콘텐츠에 대한 소비를 할 수 있다.
본 발명은 또한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체에 컴퓨터가 읽을 수 있는 코드로서 구현하는 것이 가능하다. 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체는 컴퓨터 시스템에 의하여 읽혀질 수 있는 데이터가 저장되는 모든 종류의 기록 장치를 포함한다.
컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체의 예로는 ROM, RAM, CD-ROM, 자기테이프, 플로피 디스크, 광 데이터 저장장치 등이 있으며, 또한 캐리어 웨이브(예를 들어, 인터넷을 통한 전송)의 형태로 구현되는 것도 포함한다.
또한 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체는 네트워크로 연결된 컴퓨터 시스템에 분산되어, 분산방식으로 컴퓨터가 읽을 수 있는 코드가 저장되고 실행될 수 있다. 그리고 본 발명을 구현하기 위한 기능적인(functional) 프로그램, 코드 및 코드 세그먼트들은 본 발명이 속하는 기술 분야의 프로그래머들에 의해 용이하게 추론될 수 있다.
이상과 같이, 본 명세서와 도면에는 본 발명의 바람직한 실시예에 대하여 개시하였으며, 비록 특정 용어들이 사용되었으나, 이는 단지 본 발명의 기술 내용을 쉽게 설명하고 발명의 이해를 돕기 위한 일반적인 의미에서 사용된 것이지, 본 발명의 범위를 한정하고자 하는 것은 아니다. 여기에 개시된 실시예 외에도 본 발명의 기술적 사상에 바탕을 둔 다른 변형 예들이 실시 가능하다는 것은 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 자명한 것이다.
10 : 콘텐츠 관련 단말
10a : 콘텐츠 개발자/콘텐츠 판매자 단말
10b : 콘텐츠 소비자 단말
20a : 인트라넷
20b : 인터넷
30 : 스마트 프레임 워크 서버
40a : IN Server
40b : Asset Relay
40c : TTM Relay
40d : PMS Relay
50a : Encoding Server
50b : Render Farm Server
50c : Asset Web Server
50d : TTM Web Server
50e : PMS Web Server
50f : Diquest Search Server
60a : FTP/Storage
60b : PC Web Uploader
60c : OUT Server
60d : Asset Storage
60e : TTM Storage
60f : PMS Storage
70 : Streaming Web Server
80 : MLB(Media Load Balancer
80a : MLB DB
90 : MCS(Media Catching Server)
100 : 엔드 유저 단말(End User Terminal)
110 : Automation Encoding Center
10a : 콘텐츠 개발자/콘텐츠 판매자 단말
10b : 콘텐츠 소비자 단말
20a : 인트라넷
20b : 인터넷
30 : 스마트 프레임 워크 서버
40a : IN Server
40b : Asset Relay
40c : TTM Relay
40d : PMS Relay
50a : Encoding Server
50b : Render Farm Server
50c : Asset Web Server
50d : TTM Web Server
50e : PMS Web Server
50f : Diquest Search Server
60a : FTP/Storage
60b : PC Web Uploader
60c : OUT Server
60d : Asset Storage
60e : TTM Storage
60f : PMS Storage
70 : Streaming Web Server
80 : MLB(Media Load Balancer
80a : MLB DB
90 : MCS(Media Catching Server)
100 : 엔드 유저 단말(End User Terminal)
110 : Automation Encoding Center
Claims (5)
- 일반인(General), 학생(Student), 강사(Instructor), 기업체(Enterprise)의 4개의 페이지를 구성하고, 페이지마다 특화된 사용자 계정의 기능을 제공할 수 있도록 TTM Storage(60e)를 관리하되, 인터넷(20b)을 통해 엔드 유저 단말(End User Terminal)(100)의 TTM Storage(60e)의 액세스(access)를 허여하되, 각 사용자의 특성에 따라 권한과 사용범위에 차이를 두고 서비스를 제공하는 TTM Web Server(50d);
콘텐츠 소비자/콘텐츠 개발자/콘텐츠 판매자 단말(10)에 해당하는 외부에서 생성된 복수의 동영상 입력에 대한 N-screen 프로토콜 지원에 따라 인트라넷(20a) 또는 인터넷(20b)을 통해 스마트 프레임 워크 서버(30)에 의해 수집된 상태에서, 스마트 프레임 워크 서버(30)로부터 복수의 중간 액세스 장치 중 적어도 하나 이상으로부터 전달받으면, 각 포맷을 통일화하여 출력을 위한 새로운 포맷으로 트랜스코딩을 하는 서버에 해당하고,
관리자 단말(ADMIN)로부터 FTP/Storage(60a)에게 영상 업로드, 관리자 단말(ADMIN)로부터 PC Web Uploader(60b)에게 PC 영상 업로딩이 수행되면, FTP/Storage(60a) 및 PC Web Uploader(60b) 각각으로부터 원본 영상 또는 결과물을 전달받아 각 포맷을 통일화하여 출력을 위한 포맷으로 트랜스코딩을 수행하며,
Automation Encoding Center(110)와 연동되어 Automation Encoding Center(110)로 인코딩 요청을 통해 N-screen 중 타겟되는 데이터 출력 형태로 인코딩된 데이터를 반환받는 Encoding Server(50a);
교육과 관련된 동영상, 또는 프로젝트 관련된 내용을 포함하는 콘텐츠를 생성하고, 생성된 콘텐츠의 소비 및 판매 서비스를 수행하고, 서비스 중에 추가로 향상 또는 업데이트된 내용으로 서버들이 변경되면 서비스하는 다른 지역이나 다른 나라의 서버들에게도 함께 마이그레이션(TTM DATA MIGRATION)을 통해 동기화를 수행하여 동일한 이러닝 서비스를 제공할 수 있도록 하는 스마트 프레임 워크 서버(30);
콘텐츠 소비자/콘텐츠 개발자/콘텐츠 판매자 단말(10)에 해당하는 외부에서 생성된 복수의 동영상 입력에 대한 N-screen 프로토콜 지원에 따라 인트라넷(20a) 또는 인터넷(20b)을 통해 스마트 프레임 워크 서버(30)에 의해 수집된 상태에서, 스마트 프레임 워크 서버(30)로부터 다양한 중간 액세스 장치 중 적어도 하나 이상을 통해 전달받으면, 전달된 동영상을 랜더링하는 Render Farm Server(50b); 및
Asset Web Server(50c) 및 TTM Web Server(50d)로부터 수신된 동영상을 클라우드 서비스를 통해 스트리밍으로 동영상을 제공하는 Streaming Web Server(70);를 포함하는 것을 특징으로 하는 트래킹 트리 방식 온라인 플랫폼 기반의 글로벌 교육용 콘텐츠 시스템. - 삭제
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| KR (1) | KR101999385B1 (ko) |
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR20210024322A (ko) * | 2019-08-21 | 2021-03-05 | 주식회사 위씨테크 | 한국어 이러닝 제공 시스템, 방법 및 이를 실행시키기 위한 프로그램을 기록한 컴퓨터 판독 가능한 기록 매체 |
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| 대한민국 특허공개공보 공개번호 제10-2003-0070869호 "XLM 기반 모바일용 e-Learning 솔루션" |
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| KR102353548B1 (ko) * | 2019-08-21 | 2022-02-07 | 주식회사 위씨테크 | 한국어 이러닝 제공 시스템, 방법 및 이를 실행시키기 위한 프로그램을 기록한 컴퓨터 판독 가능한 기록 매체 |
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