KR101743903B1 - 변형 가능한 책상 - Google Patents

Abstract

본 발명은 책상에 관한 것이다. 본 책상은, 평판 형태의 상판, 상판을 지지하는 다리부, 상판 하부의 좌우면을 각각 차단하며, 상판의 양측에 수직이나 수평으로 회전 가능하게 연결되는 제1 및 제2 평판 부재, 및 상판 하부의 후방면을 차단하며, 상판의 후방부에 수직이나 수평으로 회전 가능하게 연결되는 제3 평판 부재를 포함한다. 본 발명에 따르면, 상판에 수평이나 수직으로 회동 가능하게 설치된 제1 내지 제3 평판 부재를 수평이나 수직으로 세워서 형태를 변경함으로써, 다양한 용도에 활용할 수 있다.

Description

변형 가능한 책상{Transformable desk}

본 발명은 책상에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 사용 목적에 따라 형태를 변형시켜 다양한 용도로 사용할 수 있는 책상에 관한 것이다.

일반적으로 책상은 가정이나 회사 또는 학교에서 공부용이나 식탁용 또는 업무용 등으로 많이 사용되고 있는 가구로서, 상판의 하측에 다리가 직접 결합하는 구조이거나, 상판의 하측에 프레임이 결합하고 그 프레임에 다리가 결합하는 구조로 되어 있다.

특히 학습용으로 사용되는 일반적인 책상은, 주위가 개방된 상판 위에 학습대상물을 거치하고 학습을 행할 수 있도록 구성되어 있다. 이러한 개방형 책상은 집단적인 학습을 하기에는 효과적이지만, 자율학습이나 단독학습을 진행할 때에는 외부가 개방되어 외부의 움직임과 소리 등에 노출되므로 집중도를 낮춰 학습능률을 저하시킬 수 있다.

따라서, 단독학습이 주로 진행되는 도서관의 열람실이나 독서실과 같은 시설에서는 칸막이를 책상에 설치하여 외부의 시각적 움직임이나 소리 등과 같은 학습저해 요소를 미연에 차단시켜 학습효율을 향상시키도록 하고 있다.

그러나, 개방형 책상과 칸막이형 책상은 특성상 서로 병용되기 어렵고 각자의 형태와 필요에 따라 분리되어 사용되어 왔기 때문에, 단독학습이 이루어지는 도서관의 열람실이나 독서실을 이용하지 못하거나, 비용이나 시간 등의 절약 이유로 학원 또는 학교 내에서 행해지는 단체 자율학습 시간을 이용할 경우, 부득이하게 개방형 책상만을 사용하고 있는 실정이다.

또한, 학교에서 이루어지는 조별 활동, 쪽지 시험, 중간고사 시험, 기말고사 시험, 그리고 수행평가 등이 있는 경우에는, 학생들은 이러한 활동이 있을 때마다 책상을 움직여야 한다. 그러나, 책상을 옮기고 나면 분위기가 산만해질 뿐더러 책상을 옮기고 정리하는데 시간도 많이 소요된다.

따라서, 여러 가지 활동이나 목적에 적합하도록 하나의 책상의 형태를 변형하여 다양한 용도에 사용할 수 있도록 하는 방안을 고려해 볼 필요가 있다.

따라서, 본 발명의 목적은, 사용 목적에 따라 형태를 변형시켜 다양한 용도로 사용할 수 있는 책상을 제공함에 있다.

상기 목적을 달성하기 위한 본 발명에 따른 책상은, 평판 형태의 상판, 상기 상판을 지지하는 다리부, 상기 상판 하부의 좌우면을 각각 차단하며, 상기 상판의 양측에 수직이나 수평으로 회전 가능하게 연결되는 제1 및 제2 평판 부재, 및 상기 상판 하부의 후방면을 차단하며, 상기 상판의 후방부에 수직이나 수평으로 회전 가능하게 연결되는 제3 평판 부재를 포함한다.

상기 다리부는 높낮이 조절이 가능하며, 상기 제1 내지 제3 평한 부재에는 서로 연결하기 위한 결합 부재가 배치될 수 있다.

또한, 상기 상판에 배치되는 터치스크린, 통신 네트워크를 통해 데이터를 송수신하는 통신부, 및 상기 통신부를 통해 수신한 데이터를 상기 터치스크린에 표시하는 제어부, 및 상기 제1 내지 제3 평판 부재가 수평이나 수직으로 회동한 것을 감지하는 감지부를 더 포함할 수 있으며, 상기 제어부는, 상기 감지부를 통해 상기 제1 내지 제3 평판 부재 중 적어도 하나가 수직으로 세워진 것으로 감지된 경우, 상기 통신부를 통한 통신을 차단할 수 있다.

본 발명에 따르면, 상판에 수평이나 수직으로 회동 가능하게 설치된 평판 부재를 수평이나 수직으로 세워서 형태를 변경함으로써, 시험용 차단막이 설치된 책상, 독서실 책상, 조별 활동을 위한 책상 등과 같이 다양한 용도에 활용할 수 있다. 또한, 상판에 터치스크린과 같은 디스플레이를 배치하여 학습에 도움을 줄 수 있으며, 평판 부재가 수직으로 세워져 시험이나 자율 학습 모드로 사용되는 경우에는 통신을 차단하여 공부에 집중하도록 할 수 있다.

도 1 내지 도 3은 본 발명의 일실시예에 따른 책상의 외형을 나타낸 도면,
도 4 및 도 5는 제1 내지 제3 평판 부재를 수평으로 세운 상태를 나타낸 도면,
도 6 및 도 7은 본 발명의 다른 실시예에 따른 책상의 외형을 나타낸 도면, 그리고
도 8은 본 발명의 다른 실시예에 따른 책상의 내부 블럭 구성도이다.

이하에서는 도면을 참조하여 본 발명을 보다 상세하게 설명한다.

도 1 내지 도 3은 본 발명의 일실시예에 따른 책상의 외형을 나타낸 도면이다.

도 1 내지 도 3을 참조하면, 본 책상(100)은 평판 형태의 상판(110), 상판(110)을 하부에서 지지하는 다리부(120a, 120b, 120c, 120d)를 포함한다. 다리부(120a, 120b, 120c, 120d)는 높낮이 조절이 가능하도록 구성할 수 있다.

상판(110)의 좌우측에는 제1 및 제2 평판 부재(130, 133)가 수평이나 수직으로 회동 가능하게 설치되어 있고, 상판(110)의 후방부에는 제3 평판 부패(135)가 수평이나 수직으로 회동 가능하게 설치되어 있다.

제1 내지 제3 평판 부재(130, 133, 135)는 평상시에는 책상(100)의 앞과 옆을 막는 가리막 기능을 수행하여, 교복 치마를 입고 생활하는 여학생들이 편안하게 이용할 수 있도록 한다. 또한, 제1 내지 제3 평판 부재(130. 133, 135)는 냉기를 차단하여 추위를 막아주는 기능을 수행할 수도 있다.

제1 내지 제3 평판 부재(130, 133, 135)는 수직으로 세워서 여러 가지 용도로 활용할 수 있다. 예컨대, 학교에서 쪽지 시험을 본다면, 일반 책상으로는 책상 간 사이를 넓히고 한 줄을 맞추기 위해 책상을 움직여야 했겠지만, 본 책상(100)을 사용하면, 도 2에 도시한 바와 같이, 책상(100)의 양측에 배치된 제1 및 제2 평판 부재(130, 133)를 수직으로 세워서 가림판처럼 사용할 수 있으므로, 책상(100)을 움직이지 않고도 시험을 볼 수 있다.

또한, 도 3에 도시한 바와 같이, 제1 내지 제3 평판 부재(130, 133, 135)를 모두 수직으로 세우는 경우, 독서실 책상과 같은 형태로 사용할 수 있다. 일반적인 독서실 책상은 크기가 커서 움직이기 어려우나, 본 책상(100)은 일반적인 독서실 책상에 비해 쉽게 이동이 가능하다.

제1 내지 제3 평판 부재(130, 133, 135)에는, 수직으로 세우는 경우 서로 결합할 수 있도록 일측에 결합 부재가 배치될 수 있으며, 결합 부재로는 자석을 사용할 수 있다.

도 4 및 도 5는 평판 부재를 수평으로 세워서 사용하는 형태를 나타낸 도면이다.

도 4에 도시한 바와 같이, 상판(110)의 양측에 배치된 제1 및 제2 평판 부재(130, 133)를 수평으로 세워서 사용할 수 있다. 또한, 도 5에 도시한 바와 같이, 제3 평판 부재(135)까지 수평 세워서 사용할 수도 있다.

이와 같은 형태로 변형하는 경우, 상판(110)의 가용 공간을 증가시켜, 여러 명이 동시에 책상(100)을 사용할 수 있다. 예컨대, 학교에서 조별 활동을 할 때, 제1 내지 제3 평판 부재(130, 133, 135) 중 적어도 하나를 수평으로 세워서 고정하며, 여러 명의 학생이 하나의 책상을 사용할 수 있다.

이와 같이, 본 발명에 따른 책상(100)은, 다양한 형태로 변형하여, 여러 가지 용도로 사용할 수 있다.

도 6 및 도 7은 본 발명의 다른 실시예에 따른 책상의 외형을 나타낸 도면이고, 도 8은 본 발명의 다른 실시예에 따른 책상의 내부 블럭 구성도이다.

본 실시예에서 상판의 좌우측과 후방부에 수평이나 수직으로 회동가능하게 설치된 제1 내지 제3 평판 부재의 구성과 기능은 전술한 실시예에서 설명한 바와 기본적으로 동일하다.

다만, 본 실시예에는 상판(200)에 디스플레이(250)가 더 배치된다. 디스플레이(250)로는 터치스크린을 사용할 수 있다. 그리고, 통신 네트워크를 통해 데이터를 송수신하는 통신부(255), 통신부(255)를 통해 수신한 데이터를 디스플레이부(250)에 표시하는 제어부(280). 및 제1 내지 제3 평판 부재(230, 233, 235)가 수평이나 수직으로 회동한 것을 감지하는 감지부(265)를 더 포함할 수 있다.

이와 같은 구성에 의해, 디스플레이(250)는 평상시에 인터넷 등과 같은 통신 네트워크에 접속 가능한 상태이지만, 제1 내지 제3 평판 부재(230, 233, 235) 중 어느 하나가 수직으로 세워지는 경우에는, 제어부(280)는 통신 네트워크 접속이 차단되도록 구성된다. 즉, 시험이나 독서실 형태의 책상으로 변형하는 경우에는 통신 네트워크 접속을 차단하도록 구성된다.

만일, 시험 모드로 사용되어, 제1 및 제2 평판 부재(230, 233)만이 수직으로 세워진 경우에는, 제어부(280)는 일반 통신 네트워크의 접속은 차단하고, 시험 데이터 전송을 위해서만 사용하도록 구성할 수도 있다. 이외에도 제1 내지 제3 평판 부재(230, 233, 235)의 회동에 따라 디스플레이(250)의 접속 상태를 적절하게 변형할 수 있다.

그리고 본 실시예에 따른 책상(200)은 동작 제어를 위한 명령을 입력하기 위한 입력부(260), 외부의 전원 및 내부의 전원을 인가받아 각 구성요소들의 동작에 필요한 전원을 공급하는 전원공급부(270), 및 제어부(280)의 처리 및 제어를 위한 프로그램이나 데이터들이 저장되는 메모리(275)를 더 포함할 수 있다.

한편, 이상에서는 본 발명의 바람직한 실시예에 대하여 도시하고 설명하였지만, 본 발명은 상술한 특정의 실시예에 한정되지 아니하며, 청구범위에서 청구하는 본 발명의 요지를 벗어남이 없이 당해 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진자에 의해 다양한 변형실시가 가능한 것은 물론이고, 이러한 변형실시들은 본 발명의 기술적 사상이나 전망으로부터 개별적으로 이해되어서는 안될 것이다.

110 : 상판 120a, 120b, 120c, 120d : 다리부
130 : 제1 평판 부재 133 : 제2 평판 부재
135 : 제3 평판 부재

Claims (6)

1. 평판 형태의 상판;
   상기 상판을 지지하는 다리부;
   상기 상판 하부의 좌우면을 각각 차단하며, 상기 상판의 양측에 수직이나 수평으로 회전 가능하게 연결되는 제1 및 제2 평판 부재;
   상기 상판 하부의 후방면을 차단하며, 상기 상판의 후방부에 수직이나 수평으로 회전 가능하게 연결되는 제3 평판 부재;
   상기 상판에 배치되는 터치스크린;
   통신 네트워크를 통해 데이터를 송수신하는 통신부;
   상기 제1 내지 제3 평판 부재가 수평이나 수직으로 회동한 것을 감지하는 감지부; 및
   상기 통신부를 통해 수신한 데이터를 상기 터치스크린에 표시하며, 상기 감지부를 통해 상기 제1 내지 제3 평판 부재 중 적어도 하나가 수직으로 세워진 것으로 감지된 경우, 상기 통신부를 통한 통신을 차단하는 제어부를 포함하는 책상.
2. 제1항에 있어서,
   상기 다리부는 높낮이 조절이 가능한 것을 특징으로 하는 책상.
3. 제1항에 있어서,
   상기 제1 내지 제3 평판 부재에는 서로 연결하기 위한 결합 부재가 배치되는 것을 특징으로 하는 책상.
4. 제3항에 있어서,
   상기 결합 부재는 자석으로 형성되는 것을 특징으로 하는 책상.
   
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