KR101516611B1 - Lighting device which enable to increase study effciency and mobile terminal capable of managing study related to the same - Google Patents

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KR101516611B1
KR101516611B1 KR1020140161676A KR20140161676A KR101516611B1 KR 101516611 B1 KR101516611 B1 KR 101516611B1 KR 1020140161676 A KR1020140161676 A KR 1020140161676A KR 20140161676 A KR20140161676 A KR 20140161676A KR 101516611 B1 KR101516611 B1 KR 101516611B1
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임예솔
김수환
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임예솔
김수환
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    • H04B1/3827—Portable transceivers
    • H04B1/3877—Arrangements for enabling portable transceivers to be used in a fixed position, e.g. cradles or boosters

Abstract

The present invention relates to a stand-type lighting device to improve study efficiency and a mobile terminal capable of managing learning connected to the stand which is composed of: a main body with an accommodating section with a power terminal to access the mobile device; a lamp installed in the main body; and a controller that turns on the lamp when the mobile device′s power data socket is connected to the power terminal.

Description

학습 효율을 높이는 스탠드형 조명기기 및 이와 관련된 학습 관리 가능한 이동 통신 단말기{LIGHTING DEVICE WHICH ENABLE TO INCREASE STUDY EFFCIENCY AND MOBILE TERMINAL CAPABLE OF MANAGING STUDY RELATED TO THE SAME}BACKGROUND OF THE INVENTION 1. Field of the Invention The present invention relates to a stand-type lighting device and a mobile communication terminal,

본 발명은, 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명기기 및 이와 관련된 학습 관리 가능한 이동 통신 단말기에 관한 것이다.
BACKGROUND OF THE INVENTION 1. Field of the Invention [0001] The present invention relates to a stand-type lighting device for enhancing learning efficiency and a mobile communication terminal capable of learning management related thereto.

통상 중고등학생이나 수험생들이 공부를 하는 경우, 스탠드형 램프를 켠 상태에서 공부를 한다. If you are studying in secondary or junior high school, you should study with the stand type lamp turned on.

최근에 스마트폰등의 휴대형 전자기기의 발전으로 인하여, 공부를 할 때 전화가 온다던지, 문자가 온다던지, 또는 인터넷을 스마트 폰을 통해 하는 등의 경우가 많이 발생하고, 이러한 것은 공부에 방해가 되었다.Recently, due to the development of portable electronic devices such as smart phones, a lot of cases such as a phone call, a text message, or the Internet is made on a smart phone when studying, .

또한, 학생들이 도서관이나 사립 독서실에서 공부를 한다고 하는 경우, 학부모들은 자신의 피보호자가 정말 공부를 하는지, 아니면 다른 일을 하는지에 대하여 궁금해 한다.
In addition, when students are studying in a library or private reading room, parents are wondering whether their subject is really studying or doing something else.

본 발명은 이러한 점을 고려하여 안출된 것으로서, 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명기기 및 이와 관련된 학습 관리 가능한 이동 통신 단말기를 제공하기 위한 것이다.
SUMMARY OF THE INVENTION Accordingly, the present invention has been made keeping in mind the above problems occurring in the prior art, and it is an object of the present invention to provide a stand type lighting device for improving learning efficiency and a mobile communication terminal capable of learning management related thereto.

상기한 과제를 실현하기 위한 본 발명의 일 실시예와 관련된 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명기기는, 이동 통신 단말기와 전기적으로 접속하기 위한 전원 단자가 형성된 수용부가 형성되는 스탠드형 본체; 본체에 설치되는 램프; 및 상기 전원 단자에 상기 이동 통신 단말기의 전원 데이터 소켓에 접속하는 경우 상기 캠프를 온시키도록 함과 더불어서, 상기 이동 통신 단말기의 기능 중 통신 기능을 제외한 나머지 기능을 디스에이블하도록 제어하는 제어부를 포함할 수 있다.A stand type illuminating device for enhancing learning efficiency according to an embodiment of the present invention for realizing the above-mentioned problems includes a stand type main body in which an accommodating portion formed with a power terminal for electrically connecting with a mobile communication terminal is formed; A lamp installed in the main body; And a control unit for turning on the camp when the power terminal is connected to the power source data socket of the mobile communication terminal and controlling the remaining functions except for the communication function of the mobile communication terminal to be disabled .

여기서, 상기 제어부는, 상기 이동 통신 단말기가 상기 수용부의 전원 단자에 접속되면, 상기 램프를 온시킴과 더불어서 상기 이동 통신 단말기에 내장된 배터리를 충전하도록 상기 전원 단자에 전원을 공급할 수 있다.Here, when the mobile communication terminal is connected to the power source terminal of the receiving unit, the controller may turn on the lamp and supply power to the power source terminal to charge the battery built in the mobile communication terminal.

여기서, 상기 스탠드형 조명기기는 상기 본체에 설치되는 타이머를 더 포함하고, 상기 제어부는, 상기 이동 통신 단말기가 상기 전원 단자에 결합됨에 따라, 상기 타이머를 통해 공부시간을 적산하도록 제어할 수 있다.Here, the stand type illuminating apparatus may further include a timer installed in the main body, and the control unit may control the accumulation of the study time through the timer when the mobile communication terminal is coupled to the power source terminal.

여기서, 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명기기는, 적산된 상기 공부 시간을 표시하는 디스플레이부를 더 포함할 수 있다.Here, the stand-type lighting device for improving the learning efficiency may further include a display unit for displaying the accumulated lap time.

여기서, 상기 제어부는, 상기 이동 통신 단말기가 수용부의 전원 단자에 장착되면, 착신 모드를 묵음 모드로 변경하도록 제어할 수 있다.Here, the controller may control to change the reception mode to the silent mode when the mobile communication terminal is mounted on the power terminal of the accommodation unit.

여기서, 상기 제어부는, 상기 이동 통신 단말기가 수용부의 전원 단자에 장착되면, 상기 이동 통신 단말기의 통신부를 통해 보호자 단말기에 학습 개시 메시지를 전송하도록 제어할 수 있다.Here, the control unit may control the control unit to transmit a learning start message to the guardian terminal through the communication unit of the mobile communication terminal when the mobile communication terminal is mounted on the power terminal of the accommodation unit.

여기서, 상기 제어부는, 상기 이동 통신 단말기의 통신부를 통해 상기 보호자 단말기에 주기적으로 학습 상태 메시지를 전송하도록 제어할 수 있다.Here, the control unit may control to transmit the learning status message periodically to the guardian terminal through the communication unit of the mobile communication terminal.

여기서, 상기 스탠드형 조명기기는 메모리를 더 포함하고, 상기 제어부는, 상기 이동 통신 단말기가 상기 전원 단자에 장착되는 시간 및 분리 되는 시간을 기초로하여 상기 메모리에 학습 정보를 저장할 수 있다.Here, the stand-type lighting device may further include a memory, and the control unit may store the learning information in the memory based on a time when the mobile communication terminal is mounted on the power terminal and a time when the mobile communication terminal is separated.

여기서, 상기 제어부는, 상기 전원 데이터 소켓으로부터 상기 이동 통신 단말기의 아이디 정보를 획득한 후, 상기 아이디 정보에 기초하여 상기 학습 정보를 상기 메모리에 저장할 수 있다.Here, the controller may acquire the ID information of the mobile communication terminal from the power supply data socket, and then store the learning information in the memory based on the ID information.

상기한 과제를 실현하기 위한 본 발명의 일 실시예와 관련된 학습 관리 가능한 이동 통신 단말기는, 스탠드형 조명기기의 베이스부에 형성된 전원 단자와 결합되는 전원 및 데이터 소켓; 학습 관리 프로그램이 저장된 단말기 메모리; 터치 스크린; 및 상기 전원 및 데이터 소켓이 상기 전원 단자와 결합되면, 상기 학습 관리 프로그램을 구동시킴과 더불어서, 상기 터치 스크린을 디스에이블시키는 단말기 제어부를 포함할 수 있다.A mobile communication terminal capable of learning management in accordance with an embodiment of the present invention for realizing the above-mentioned problems includes a power source and a data socket coupled to a power terminal formed in a base portion of a stand-type lighting device; A terminal memory in which a learning management program is stored; touch screen; And a terminal control unit for activating the learning management program and disabling the touch screen when the power source and data socket are coupled to the power source terminal.

여기서, 상기 단말기 제어부는, 상기 학습 관리 프로그램을 통해 상기 전원 데이터 소켓과 상기 전원 단자의 결합 및 분리시간에 기초하여 사용자의 공부시간 데이터를 단말기 메모리에 축적할 수 있다.Here, the terminal control unit may accumulate the lecture time data of the user in the terminal memory based on the coupling time and the separation time of the power source data socket and the power source terminal through the learning management program.

여기서, 상기 이동 통신 단말기는 보호자 단말기와 통신하기 위한 통신부;를 더 포함하고, 상기 단말기 제어부는, 상기 단말기 메모리에 저장된 보호자 단말기 아이디 정보를 이용하여, 상기 전원 데이터 소켓과 상기 전원 단자의 결합시 학습 개시 메시지를 상기 보호자 단말기로 전송하고, 상기 전원 데이터 소켓과 상기 전원 단자의 분리시, 학습 완료 메시지를 상기 보호자 단말기로 전송할 수 있다.The mobile communication terminal may further include a communication unit for communicating with the guardian terminal, and the terminal control unit may be configured to detect the guard time of the power terminal using the guardian terminal ID information stored in the terminal memory, Transmits a start message to the guardian terminal, and transmits a learning completion message to the guardian terminal when the power supply data socket is disconnected from the power terminal.

여기서, 상기 단말기 제어부는, 상기 전원 데이터 소켓과 상기 전원 단자와 결합되면, 수신 모드를 묵음 모드로 변환할 수 있다.
Here, the terminal control unit may convert the reception mode into the silent mode when the power supply data socket is coupled with the power supply terminal.

상술한 구성을 가지는 본 발명의 일 실시예에 따르면, 사용자의 스마트폰이 통신 기능을 빼고는 모두 정지가 되므로 공부에 집중할 수 있는 환경을 만들수 있다.According to the embodiment of the present invention having the above-described configuration, since the user's smartphone is all stopped except for the communication function, an environment in which the user can concentrate on studying can be created.

또한, 본 발명의 일 실시예에 따르면, 사용자의 부모님에게 주기적으로 학습 상태 메시지가 전송됨에 따라, 자녀의 현재 상황을 파악할 수 있어 부모님이 안심할 수 있게 된다.
In addition, according to the embodiment of the present invention, since the learning status message is periodically transmitted to the parents of the user, the current situation of the child can be grasped and the parents can be relieved.

도 1은 본 발명의 일실시예인 학습 효율을 높히는 스탠드형 조명 기기의 사시도.
도 2는, 본 발명의 일실시예인 학습 효율을 높히는 스탠드형 조명 기기의 이동 통신 단말기와 스탠드를 연결하는 수용부 부분을 나타내는 사시도.
도 3는, 본 발명의 일실시예인 학습 효율을 높히는 스탠드형 조명 기기의 전자적인 구성을 설명하기 위한 블록 구성도.
도 4는, 본 발명의 다른 실시예인 학습 관리 가능한 이동 통신 단말기의 전자적인 구성을 나타내기 위한 블록 구성도.
도 5은, 본 발명의 다른 실시예인 학습 관리 가능한 이동 통신 단말기의 동작을 설명하기 위한 순서도.BRIEF DESCRIPTION OF THE DRAWINGS FIG. 1 is a perspective view of a stand-type lighting device for improving learning efficiency, which is one embodiment of the present invention;
Fig. 2 is a perspective view showing a receiving portion connecting a mobile communication terminal and a stand of a stand-type lighting device for improving learning efficiency, which is an embodiment of the present invention; Fig.
Fig. 3 is a block diagram for explaining an electronic configuration of a stand type lighting device for improving learning efficiency, which is an embodiment of the present invention; Fig.
4 is a block diagram showing an electronic configuration of a mobile communication terminal capable of learning management, which is another embodiment of the present invention.
FIG. 5 is a flowchart illustrating an operation of a mobile communication terminal capable of learning management, which is another embodiment of the present invention. FIG.

이하, 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명기기 및 이와 관련된 학습 관리 가능한 이동 통신 단말기에 대하여 도면을 참조하여 상세히 설명한다. 본 명세서에서는 서로 다른 실시예라도 동일·유사한 구성에 대해서는 동일·유사한 참조번호를 부여하고, 그 설명은 처음 설명으로 갈음한다.Hereinafter, a stand type lighting device for improving learning efficiency according to a preferred embodiment of the present invention and a mobile communication terminal capable of learning management related thereto will be described in detail with reference to the drawings. In the present specification, the same or similar reference numerals are given to different embodiments in the same or similar configurations.

도 1은 본 발명의 일실시예인 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명 기기(100)의 사시도이고, 도 2는, 본 발명의 일실시예인 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명 기기(100)의 전원 단자(150)를 포함하는 수용부(160)가 형성된 스탠드형 본체의 사시도이다.FIG. 1 is a perspective view of a stand type lighting device 100 that improves learning efficiency, which is one embodiment of the present invention. FIG. 2 is a perspective view of a stand type lighting device 100 that improves learning efficiency, which is one embodiment of the present invention. And a receiving portion 160 including the receiving portion 160. The stand-

본 도면들을 참조하면, 스탠드형 조명 기기(100)는, 베이스부(110), 스탠드부(120), 램프(130), 디스플레이부(140)를 포함할 수 있다.Referring to these drawings, the stand type lighting apparatus 100 may include a base unit 110, a stand unit 120, a lamp 130, and a display unit 140.

상기 베이스부(110)는 스탠드형 조명 기기(100)를 지탱하기 위해 구성된다. 상기 베이스부(110)는 전원 단자(150) 및 수용부(160)를 포함할 수 있다. 여기서, 전원 단자(150)가 형성된 수용부(160)는 이동 통신 단말기(200)와 전원 단자(150)가 전기적으로 접속하며 이동 통신 단말기(200)를 수직으로 세울수 있도록 형성된 구성요소이다. 보다 상세하게는 이동 통신 단말기(200)의 전원 데이터 소켓(230)과 스탠드형 조명 기기(100)의 베이스부(110)에 형성된 전원 단자(150)에 결함됨에 따라, 전기적으로 접속이 되며, 수용부(160)의 깊이를 이동 통신 단말기(200)가 수직으로 지지될 수 있는 형상과 깊이를 갖는다.The base unit 110 is configured to support the stand-type lighting apparatus 100. The base 110 may include a power terminal 150 and a receiving portion 160. The receiving unit 160 having the power terminal 150 is a component that is electrically connected to the mobile communication terminal 200 and the power terminal 150 to vertically raise the mobile communication terminal 200. The power supply data socket 230 of the mobile communication terminal 200 and the power supply terminal 150 formed on the base 110 of the stand type lighting apparatus 100 are electrically connected to each other, And the depth of the portion 160 is such that the mobile communication terminal 200 can be vertically supported.

한편, 이동 통신 단말기(200)의 소켓이 있는 부분인 데이터 소켓(230)과 결함됨에 따라, 스탠드형 조명 기기(100)의 제어부(180)는, 상기 이동 통신 단말기(200)를 착신 모드에서 묵음 모드로 변경하게 된다.The control unit 180 of the stand-type lighting device 100 may be configured to silence the mobile communication terminal 200 in the call reception mode, because the mobile communication terminal 200 is defective with the data socket 230, Mode.

상기 스탠드부(120)는 스탠드형 조명 기기(100)의 램프(130)와 베이스부(110)를 연결하기 위해 구성된다. The stand unit 120 is configured to connect the lamp unit 130 of the stand type illuminating apparatus 100 and the base unit 110.

상기 램프(130)는 사용자가 학습시 학습이 용이하게 주위를 밝히는 것으로서, LED, 백열전구, 3파장등이 이용될 수 있다.The lamp 130 may be an LED, an incandescent lamp, a three-wavelength lamp, or the like.

상기 디스플레이부(140)는 이동 통신 단말기(200)가 상기 스탠드형 조명 기기(100)와 결합됨에 따라, 타이머를 통해 적산된 공부시간을 표시한다. 여기서, 타이머는 상기 베이스부(110)에 설치된다. 예를 들면 도 2에 도시된 바와 같이, 이동 통신 단말기(200)로부터 아이디 정보를 수신하고 공부한 시간을 적립하여 상기 공부한 시간을 하루 단위로 표시하거나 공부시간을 카운팅하여 이를 표시한다.As the mobile communication terminal 200 is combined with the stand type lighting apparatus 100, the display unit 140 displays the accumulated study time through the timer. Here, the timer is installed in the base unit 110. For example, as shown in FIG. 2, the mobile communication terminal 200 receives the ID information and accumulates the study time, displays the study time in units of one day, or counts the study time and displays it.

이상의 구성을 가지는 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명 기기(100)의 기능에 대해서 도 3 내지 도 4를 통해 보다 상세하게 설명하도록 한다.The function of the stand-type lighting apparatus 100 having the above-described configuration for improving learning efficiency will be described in more detail with reference to FIG. 3 through FIG.

도 3는, 본 발명의 일실시예인 학습 효율을 높히는 스탠드형 조명 기기(100)의 전자적인 구성을 설명하기 위한 블록 구성도이다. 도 3에 도시된 바와 같이, 본 발명의 일실시예인 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명 기기(100)는, 램프(130), 디스플레이부(140), 전원 단자(150), 및 메모리(170)를 포함하여 구성될 수 있다.Fig. 3 is a block diagram for explaining an electronic configuration of a stand-type lighting apparatus 100 for improving learning efficiency, which is an embodiment of the present invention. 3, the stand type illuminator 100 for improving learning efficiency, which is one embodiment of the present invention, includes a lamp 130, a display unit 140, a power terminal 150, and a memory 170 And the like.

램프(130)는, 사용자의 학습시 전원이 들어와 학습 집중도를 높이기 위해 구성된 것이다. 여기서, 상기 램프(130)는 상기 전원 단자(150)에 상기 이동 통신 단말기(200)의 전원 데이터 소켓(230)이 결합되는 경우에만 전원이 공급되어 켜질 수 있다.The lamp 130 is configured to increase the concentration of learning by turning on the power during user learning. Here, the lamp 130 may be powered on only when the power supply data socket 230 of the mobile communication terminal 200 is coupled to the power supply terminal 150.

디스플레이부(140)는, 상기 이동 통신 단말기(200)의 전원 데이터 소켓(230)과 상기 전원 단자(150)에 결합됨에 따라, 적산되는 공부 시간을 표시하기 위해 구성된다.The display unit 140 is configured to display the accumulated study time as it is coupled to the power supply data socket 230 of the mobile communication terminal 200 and the power supply terminal 150.

전원 단자(150)는, 이동 통신 단말기(200)와 전기적으로 접속하기 위해 구성된다. 또한, 이동 통신 단말기(200)에 내장된 배터리를 충전하도록 전원을 공급하는 매개체가 될 수 있다.The power terminal 150 is configured to be electrically connected to the mobile communication terminal 200. In addition, it may be a medium supplying power to charge the battery built in the mobile communication terminal 200.

메모리(170)는, 상기 이동 통신 단말기(200)가 수용부(160)에 체결됨으로써 생성되는 학습 정보를 저장하기 위해 구성된다.The memory 170 is configured to store learning information generated when the mobile communication terminal 200 is coupled to the accepting unit 160. [

제어부(180)는, 상기 전원 단자(150)에 상기 이동 통신 단말기(200)의 전원 데이터 소켓(230)에 접속하는 경우 상기 램프(130)를 온시키도록 함과 더불어서, 상기 이동 통신 단말기(200)의 기능 중 통신 기능을 제외한 나머지 기능을 디스에이블하도록 제어하는 기능을 한다. 또한, 상기 제어부(180)는, 상기 이동 통신 단말기(200)가 상기 수용부(160)의 전원 단자(150)에 접속되면, 상기 램프(130)를 온시킴과 더불어서 상기 이동 통신 단말기(200)에 내장된 배터리를 충전하도록 상기 전원 단자(150)에 전원을 공급한다. 또한, 상기 제어부(180)는, 상기 이동 통신 단말기(200)가 상기 전원 단자(150)에 결합됨에 따라, 타이머를 통해 공부시간을 적산하여 이를 디스플레이부(140)에 표시한다. 또한, 상기 제어부(180)는, 상기 이동 통신 단말기(200)가 수용부(160)의 전원 단자(150)에 장착되면, 상기 이동 통신 단말기(200)의 착신 모드를 묵음 모드로 자동 변경한다. 또한, 상기 제어부(180)는, 상기 이동 통신 단말기(200)가 수용부(160)의 전원 단자(150)에 장착되면, 상기 이동 통신 단말기(200)의 통신부(210)를 통해 보호자 단말기(이에 대한 정보는 이동 통신 단말기(200)의 단말기 메모리(220)에 기저장됨)에 학습 개시 메시지를 전송한다. 따라서, 사용자의 보호자는 사용자가 공부를 시작한 시간을 파악할 수 있게 된다. 또한, 상기 제어부(180)는 상기 이동 통신 단말기(200)의 통신부(210)를 통해 상기 보호자 단말기에 주기적으로 학습 상태 메시지를 전송하도록 한다. 따라서, 사용자의 보호자는 사용자가 몇 시간째 공부를 하고 있는지 파악할 수 있다. 또한, 상기 제어부(180)는, 상기 이동 통신 단말기(200)가, 상기 전원 단자(150)에 장착되는 시간 및 분리 되는 시간을 기초로 하여 상기 메모리(170)에 학습 정보를 저장한다. 따라서, 상기 학습 정보를 이용하여 매일 매일에 공부 시간을 파악할 수 있게 된다. 또한, 상기 제어부(180)는, 상기 전원 데이터 소켓(230)으로부터 상기 이동 통신 단말기(200)의 아이디 정보를 획득한 후, 상기 아이디 정보에 기초하여 상기 학습 정보를 각각 분류하여 상기 메모리(170)에 저장함으로써, 일별로 학습 정보를 저장할 수 있게 된다.The control unit 180 turns on the lamp 130 when the power supply data socket 230 of the mobile communication terminal 200 is connected to the power supply terminal 150, ) To disable the remaining functions except for the communication function. When the mobile communication terminal 200 is connected to the power supply terminal 150 of the receiver 160, the control unit 180 turns on the lamp 130 and turns on the mobile communication terminal 200, And supplies power to the power terminal 150 to charge the battery. The control unit 180 accumulates the study time through the timer and displays it on the display unit 140 as the mobile communication terminal 200 is coupled to the power terminal 150. [ The control unit 180 automatically changes the reception mode of the mobile communication terminal 200 to the silent mode when the mobile communication terminal 200 is mounted on the power supply terminal 150 of the reception unit 160. When the mobile communication terminal 200 is mounted on the power supply terminal 150 of the receiving unit 160, the controller 180 controls the communication unit 210 of the mobile communication terminal 200 (Which is stored in the terminal memory 220 of the mobile communication terminal 200). Accordingly, the guardian of the user can grasp the time when the user starts studying. In addition, the control unit 180 periodically transmits a learning status message to the guardian terminal through the communication unit 210 of the mobile communication terminal 200. Therefore, the guardian of the user can grasp how many hours the user is studying. The control unit 180 stores the learning information in the memory 170 based on the time at which the mobile communication terminal 200 is mounted on the power terminal 150 and the separated time. Therefore, the study time can be grasped every day using the learning information. The controller 180 obtains the ID information of the mobile communication terminal 200 from the power supply data socket 230 and classifies the learning information into the memory 170 based on the ID information, The learning information can be stored on a daily basis.

이상의 구성을 가지는 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명 기기(100)에 대하여, 도 5의 순서도를 통해 보다 상세하게 설명하도록 한다.The stand-type lighting apparatus 100 having the above-described configuration for improving learning efficiency will be described in more detail with reference to the flowchart of Fig.

도 4는, 본 발명의 다른 실시예인 학습 관리 가능한 이동 통신 단말기(200)의 전자적인 구성을 나타내기 위한 블록 구성도이다. 도 4에 도시된 바와 같이, 본 발명의 일실시예인 학습 관리 가능한 이동 통신 단말기(200)는, 통신부(210), 단말기 메모리(220), 전원 및 데이터 소켓(230), 터치스크린(240), 스피커(250), 마이크(260), 및 단말기 제어부(270)를 포함하여 구성될 수 있다.FIG. 4 is a block diagram showing an electronic configuration of a mobile communication terminal 200 capable of learning management, which is another embodiment of the present invention. 4, the mobile communication terminal 200 includes a communication unit 210, a terminal memory 220, a power and data socket 230, a touch screen 240, A speaker 250, a microphone 260, and a terminal controller 270.

통신부(210)는, 보호자의 이동 통신 단말기(200)와 통신하기 위해 구성된 것이다.The communication unit 210 is configured to communicate with the mobile communication terminal 200 of the guardian.

단말기 메모리(220)는, 학습 관리 프로그램, 공부시간 데이터 및 보호자 단말기 아이디 정보를 저장하기 위해 구성된 것이다. The terminal memory 220 is configured to store the learning management program, the study time data, and the parent terminal ID information.

전원 및 데이터 소켓(230)은, 스탠드형 조명 기기(100)의 베이스부(110)에 형성된 전원 단자(150)와 결합되기 위해 구성된 것이다. 따라서, 상기 이동 통신 단말기(100)는, 사용자의 공부시간 데이터를 획득하여 공부시간을 파악할 수 있다.The power source and data socket 230 are configured to be coupled to the power source terminal 150 formed in the base portion 110 of the stand-type lighting apparatus 100. Accordingly, the mobile communication terminal 100 can acquire the study time data of the user and grasp the study time.

터치스크린(240)은, 상기 전원 및 데이터 소켓(230)이 상기 전원 단자(150)와 결합되어 디스에이블된다. 따라서, 상기 터치스크린(240)은 사용자의 학습을 위해 통신 기능을 뺀 터치 기능을 정지시킨다.The touch screen 240 is disabled when the power supply and data socket 230 are coupled with the power supply terminal 150. Accordingly, the touch screen 240 stops the touch function without the communication function for learning by the user.

스피커(250)는, 전화 연결시 상대방의 음성을 들을수 있도록 구성된 것이다. 한편, 상기 스피커(250)는 상기 전원 데이터 소켓(230)과 전원 단자(150)가 결합되면, 수신 모드를 묵음 모드로 변환하므로, 그 기능이 정지된다.The speaker 250 is configured to listen to the voice of the other party when the telephone is connected. Meanwhile, when the power supply data socket 230 and the power supply terminal 150 are coupled, the speaker 250 converts the reception mode into the silent mode, and the function stops.

마이크(260)는, 전화 연결시 상대방에게 음성을 전달하기 위해 구성된 것이다. 한편, 상기 마이크(260)는 상기 전원 데이터 소켓(230)과 전원 단자(150)가 결합되면, 수신 모드를 묵음 모드로 변환하므로, 그 기능이 정지된다.The microphone 260 is configured to transmit voice to the other party when the telephone is connected. Meanwhile, when the power supply data socket 230 and the power supply terminal 150 are coupled, the microphone 260 converts the reception mode into the silent mode, and the function is suspended.

단말기 제어부(270)는, 상기 전원 및 데이터 소켓(230)이 상기 전원 단자(150)와 결합되면, 상기 학습 관리 프로그램을 구동시킴과 더불어서, 상기 터치 스크린을 디스에이블시키는 기능을 한다. 또한, 상기 단말기 제어부(270)는, 상기 학습 관리 프로그램을 통해 상기 전원 데이터 소켓(230)과 상기 전원 단자(150)의 결합 및 분리시간에 기초하여 사용자의 공부시간 데이터를 단말기 메모리(220)에 축척하도록 한다. 또한, 상기 단말기 제어부(270)는, 상기 단말기 메모리(220)에 저장된 보호자 단말기 아이디 정보를 이용하여, 상기 전원 데이터 소켓(230)과 상기 전원 단자(150)의 결합시 학습 개시 메시지를 상기 보호자 단말기로 전송하고, 상기 전원 데이터 소켓(230)과 상기 전원 단자(150)의 분리시, 학습 완료 메시지를 상기 보호자 단말기로 전송한다. 따라서, 사용자의 보호자는 사용자가 학습을 몇시에 완료하였는지 파악할 수 있다. 또한, 상기 단말기 제어부(270)는, 상기 전원 데이터 소켓(230)과 상기 전원 단자(150)와 결합되면, 수신모드를 묵음모드로 변환한다. 따라서, 사용자는 수신모드가 묵음모드로 변환됨에 따라 학습에만 집중할 수 있게 된다.The terminal control unit 270 operates the learning management program and disables the touch screen when the power and data socket 230 is coupled with the power terminal 150. [ Also, the terminal control unit 270 may transmit the lecture time data of the user to the terminal memory 220 based on the coupling time and the separation time of the power source data socket 230 and the power source terminal 150 through the learning management program Scale it. Also, the terminal control unit 270 may transmit a learning start message to the parent terminal 200 when the power supply data socket 230 and the power terminal 150 are coupled using the parent terminal ID information stored in the terminal memory 220. [ And transmits a learning completion message to the parent terminal when the power supply data socket 230 and the power terminal 150 are separated from each other. Thus, the guardian of the user can know what time the user completed the learning. The terminal control unit 270 converts the reception mode into the silent mode when the power supply data socket 230 and the power supply terminal 150 are coupled. Accordingly, the user can concentrate only on learning as the receiving mode is converted into the silent mode.

이상의 구성을 가지는 학습 관리 가능한 이동 통신 단말기(200)에 대하여, 도 5의 순서도를 통해 보다 상세하게 설명하도록 한다.The mobile communication terminal 200 capable of learning management having the above configuration will be described in more detail with reference to the flowchart of Fig.

도 5은, 본 발명의 다른 실시예인 학습 관리 가능한 이동 통신 단말기(200)의 동작을 설명하기 위한 순서도이다.5 is a flowchart for explaining the operation of the mobile communication terminal 200 capable of learning management, which is another embodiment of the present invention.

도시된 바와 같이, 우선 사용자는 스탠드를 작동하기에 앞서 상기 스탠드 베이스부(110)에 있는 수용부(160)의 전원 단자(150)에 상기 이동 통신 단말기(200)의 전원 데이터 소켓(230)을 결합한다(S1). 여기서, 상기 전원 단자(150)와 상기 전원 데이터 소켓(230)이 결합되면 상기 램프(130)가 켜지며, 상기 이동 통신 단말기(200)에 내장된 배터리를 충전하도록 상기 전원 단자(150)에 전원을 공급한다. 그 다음, 상기 단말기 메모리(220)에 저장된 학습 관리 프로그램이 구동된다(S3). 그러면, 상기 이동 통신 단말기(200)의 터치스크린(240)은 디스에이블되고 묵음 모드로 전환된다(S5). 그 다음, 사용자의 보호자 이동 통신 단말기(200)에 학습 개시 메시지가 전송된다(S7). 여기서 사용자가 상기 전원 단자(150)와 상기 전원 데이터 소켓(230)을 분리하면(S9), 학습 완료 메시지를 사용자의 보호자 이동 통신 단말기(200)에 전송된다(S11). 그 다음, 상기 제어부(180)는 상기 이동 통신 단말기(200)가, 상기 전원 단자(150)에 장착되는 시간 및 분리 되는 시간을 기초로 하여 상기 메모리(170)에 학습 정보를 저장하여 학습 데이터를 생성한다(S12). 즉, 사용자가 그 날 하루 공부한 시간을 산출하게 된다. 한편, 사용자가 상기 전원 단자(150)와 상기 전원 데이터 소켓(230)을 분리하지 않으면, 정상적으로 학습 관리 프로그램은 구동되며, 주기적으로 학습 상태 메시지를 사용자의 보호자 이동 통신 단말기(200)에 전송한다(S10). 여기서 학습 상태 메시지는 사용자 또는 사용자의 보호자가 매 시간 주기를 설정할 수 있다.As shown in the figure, the user first inputs the power source data socket 230 of the mobile communication terminal 200 to the power source terminal 150 of the receptacle 160 in the stand base 110 before operating the stand (S1). When the power terminal 150 is coupled to the power source socket 230, the lamp 130 is turned on and the power terminal 150 is powered to charge the battery built in the mobile terminal 200. . Next, the learning management program stored in the terminal memory 220 is driven (S3). Then, the touch screen 240 of the mobile communication terminal 200 is disabled and switched to the silent mode (S5). Then, the learning start message is transmitted to the guardian's mobile communication terminal 200 (S7). If the user disconnects the power terminal 150 and the power supply data socket 230 in step S9, a learning completion message is transmitted to the guardian mobile communication terminal 200 in step S11. Next, the controller 180 stores the learning information in the memory 170 based on the time at which the mobile communication terminal 200 is mounted on the power terminal 150 and the separated time, (S12). That is, the user calculates the time spent studying that day. On the other hand, if the user does not separate the power supply terminal 150 and the power supply data socket 230, the learning management program is normally run and periodically transmits the learning status message to the user's guardian mobile communication terminal 200 S10). Here, the learning status message can be set by the user or the guardian of the user every time period.

이상과 같은 동작과정을 통해 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명기기를 사용할 수 있다. 또한, 사용자의 스마트폰이 통신 기능을 빼고는 모두 정지가 되므로 공부에 집중할 수 있는 환경을 만들수 있다. 또한, 본 발명의 일 실시예에 따르면, 사용자의 부모님에게 주기적으로 학습 상태 메시지가 전송됨에 따라, 자녀의 현재 상황을 파악할 수 있어 부모님이 안심할 수 있게 된다.A stand type lighting device that improves learning efficiency through the above-described operation process can be used. In addition, since the user's smartphone is all suspended except for the communication function, it is possible to create an environment where the user can concentrate on studying. In addition, according to the embodiment of the present invention, since the learning status message is periodically transmitted to the parents of the user, the current situation of the child can be grasped and the parents can be relieved.

상기와 같은 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명기기 및 이와 관련된 학습 관리 가능한 이동 통신 단말기는 위에서 설명된 실시예들의 구성과 작동 방식에 한정되는 것이 아니다. 상기 실시예들은 각 실시예들의 전부 또는 일부가 선택적으로 조합되어 다양한 변형이 이루어질수 있도록 구성될 수도 있다.
The above-described stand-type lighting device for improving the learning efficiency and the mobile communication terminal capable of learning management related thereto are not limited to the configuration and operation method of the embodiments described above. The embodiments may be configured so that all or some of the embodiments may be selectively combined so that various modifications may be made.

100 : 스탠드형 조명 기기 180 : 제어부
200 : 이동 통신 단말기 210 : 통신부
110 : 베이스부 220 : 단말기 메모리
120 : 스탠드부 230 : 전원 및 데이터 소켓
130 : 램프 240 : 터치스크린
140 : 디스플레이부 250 : 스피커
150 : 전원 단자 260 : 마이크
160 : 수용부 270 : 단말기 제어부
170 : 메모리100: Stand type lighting device 180:
200: mobile communication terminal 210:
110: base unit 220: terminal memory
120: stand part 230: power supply and data socket
130: lamp 240: touch screen
140: display unit 250: speaker
150: power terminal 260: microphone
160: Accepting unit 270:
170: memory

Claims (13)

이동 통신 단말기와 전기적으로 접속하기 위한 전원 단자가 형성된 수용부가 형성되는 스탠드형 본체;
본체에 설치되는 램프; 및
상기 전원 단자에 상기 이동 통신 단말기의 전원 데이터 소켓에 접속하는 경우 상기 램프를 온시키도록 함과 더불어서, 상기 이동 통신 단말기의 기능 중 통신 기능을 제외한 나머지 기능을 디스에이블하도록 제어하는 제어부를 포함하고,
상기 제어부는,
상기 전원 데이터 소켓으로부터 상기 이동 통신 단말기의 아이디 정보를 획득한 후, 상기 아이디 정보에 기초하여 학습 정보를 메모리에 저장하도록 제어하는, 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명기기.
A stand-type main body in which a housing portion formed with a power terminal for electrically connecting with the mobile communication terminal is formed;
A lamp installed in the main body; And
And a controller for controlling the lamp to be turned on when the power source terminal is connected to the power source data socket of the mobile communication terminal and controlling the remaining functions except for the communication function of the mobile communication terminal to be disabled,
Wherein,
And acquires the ID information of the mobile communication terminal from the power supply data socket and then stores the learning information in the memory based on the ID information.
제 1 항에 있어서,
상기 제어부는,
상기 이동 통신 단말기가 상기 수용부의 전원 단자에 접속되면, 상기 램프를 온시킴과 더불어서 상기 이동 통신 단말기에 내장된 배터리를 충전하도록 상기 전원 단자에 전원을 공급하는, 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명기기.
The method according to claim 1,
Wherein,
Wherein when the mobile communication terminal is connected to a power source terminal of the receiving portion, power is supplied to the power source terminal so as to charge the battery built in the mobile communication terminal while turning on the lamp.
제 1 항에 있어서,
상기 본체에 설치되는 타이머를 더 포함하고,
상기 제어부는,
상기 이동 통신 단말기가 상기 전원 단자에 결합됨에 따라, 상기 타이머를 통해 공부시간을 적산하도록 제어하는, 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명기기.
The method according to claim 1,
And a timer installed in the main body,
Wherein,
Wherein the controller controls the timer to accumulate the study time when the mobile communication terminal is coupled to the power terminal.
제 3 항에 있어서,
적산된 상기 공부 시간을 표시하는 디스플레이부를 더 포함하는, 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명기기.
The method of claim 3,
Further comprising a display unit for displaying the accumulated lap time.
제 1 항에 있어서,
상기 제어부는,
상기 이동 통신 단말기가 수용부의 전원 단자에 장착되면, 착신 모드를 묵음 모드로 변경하도록 제어하는, 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명기기.
The method according to claim 1,
Wherein,
Wherein the lighting mode is switched to the silent mode when the mobile communication terminal is mounted on the power terminal of the accommodation section.
제 1 항에 있어서,
상기 제어부는,
상기 이동 통신 단말기가 수용부의 전원 단자에 장착되면, 상기 이동 통신 단말기의 통신부를 통해 보호자 단말기에 학습 개시 메시지를 전송하도록 제어하는, 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명기기.
The method according to claim 1,
Wherein,
And controls the learning terminal to transmit a learning start message to the guardian terminal through the communication unit of the mobile communication terminal when the mobile communication terminal is mounted on the power terminal of the accommodation unit.
제 6 항에 있어서,
상기 제어부는,
상기 이동 통신 단말기의 통신부를 통해 상기 보호자 단말기에 주기적으로 학습 상태 메시지를 전송하도록 제어하는, 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명기기.
The method according to claim 6,
Wherein,
Wherein the control unit controls to transmit the learning status message periodically to the guardian terminal through the communication unit of the mobile communication terminal.
제 1 항에 있어서,
메모리를 더 포함하고,
상기 제어부는,
상기 이동 통신 단말기가 상기 전원 단자에 장착되는 시간 및 분리 되는 시간을 기초로하여 상기 메모리에 학습 정보를 저장하도록 제어하는, 학습 효율을 높이는 스탠드형 조명기기.
The method according to claim 1,
Further comprising a memory,
Wherein,
Wherein the learning information is stored in the memory based on a time when the mobile communication terminal is mounted on the power terminal and a time when the mobile communication terminal is separated from the power terminal.
삭제delete 스탠드형 조명기기의 베이스부에 형성된 전원 단자와 결합되는 전원 및 데이터 소켓;
학습 관리 프로그램이 저장된 단말기 메모리;
터치 스크린;
보호자 단말기와 통신하기 위한 통신부; 및
상기 전원 및 데이터 소켓이 상기 전원 단자와 결합되면, 상기 학습 관리 프로그램을 구동시킴과 더불어서, 상기 터치 스크린을 디스에이블시키는 단말기 제어부를 포함하고,
상기 단말기 제어부는,
상기 단말기 메모리에 저장된 보호자 단말기 아이디 정보를 이용하여, 상기 전원 데이터 소켓과 상기 전원 단자의 결합시 학습 개시 메시지를 상기 보호자 단말기로 전송하고, 상기 전원 데이터 소켓과 상기 전원 단자의 분리시, 학습 완료 메시지를 상기 보호자 단말기로 전송하는, 학습 관리 가능한 이동 통신 단말기.
A power supply and a data socket coupled to a power terminal formed in a base portion of the stand type lighting apparatus;
A terminal memory in which a learning management program is stored;
touch screen;
A communication unit for communicating with the guardian terminal; And
And a terminal control unit for activating the learning management program and disabling the touch screen when the power source and data socket are coupled to the power source terminal,
The terminal control unit,
A learning start message is transmitted to the guardian terminal when the power supply data socket is coupled to the power terminal by using the parent terminal ID information stored in the terminal memory, To the parent terminal.
제 10 항에 있어서,
상기 단말기 제어부는,
상기 학습 관리 프로그램을 통해 상기 전원 데이터 소켓과 상기 전원 단자의 결합 및 분리시간에 기초하여 사용자의 공부시간 데이터를 단말기 메모리에 축적하도록 하는, 학습 관리 가능한 이동 통신 단말기.
11. The method of claim 10,
The terminal control unit,
And stores the study time data of the user in the terminal memory on the basis of the coupling time and the separation time of the power supply data socket and the power supply terminal through the learning management program.
삭제delete 제 10 항에 있어서,
상기 단말기 제어부는,
상기 전원 데이터 소켓과 상기 전원 단자와 결합되면, 수신 모드를 묵음 모드로 변환하는, 학습 관리 가능한 이동 통신 단말기.11. The method of claim 10,
The terminal control unit,
And converts the reception mode into a mute mode when the power supply data socket is coupled with the power supply terminal.
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