KR101336454B1 - 저연령 학습자용 학습교재 - Google Patents
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Abstract
본 발명은 학습물에 표현된 학습내용이 음성출력되는 것과 더불어 그 학습물의 학습내용에 부합되는 색상의 조명이 학습내용별로 선별되어 출력되도록 안내하여 주는 수단을 통해 학습물의 학습내용으로 동화와 같은 이야기책의 각 학습내용이 전개될 때마다, 그 학습내용의 이야기 구조에 부합되는 다양한 조합의 색상들이 책을 읽는 등의 학습을 수행하는 저연령 학습자의 주변환경에 발광되도록 제공함으로서, 저연령 학습자가 학습을 수행하는데 있어서 감정이입이 극대화되도록 하여 몰입을 유도하여 줌과 더불어, 학습물을 통해 학습을 수행하지 않을 시 칼라 테라피 또는 사운드 테라피 중 어느 하나 이상을 선택하여 이용할 수 있는 저연령 학습자용 학습교재에 관한 것으로, 일면에 위치별 좌표코드(110)를 갖는 학습내용영역(120)이 표시된 학습물(100)과; 상기 학습물(100)에 표시된 상기 학습내용영역(120)에 접촉되면, 그 접촉된 학습대상체(420)의 위치별 좌표코드(110)를 스캔하여, 이를 구획별 좌표접점신호로 생성하는 전자펜(200)과; 구획별 음성학습정보가 출력되는 스피커(310)와; 학습내용별 몰입유도용 조명정보가 출력되는 조명부(320)와; 상기 전자펜(200)과 유선 또는 무선으로 연결되어, 상기 전자펜(200)으로부터 생성되는 구획별 좌표접점신호를 유무선 수신부(350)를 통해 입력받고, 그 입력된 구획별 좌표접점신호에 해당하는 구획에 구비된 학습내용영역(120)에 관한 학습내용인 구획별 학습정보 및 그 구획별 학습정보에 해당하는 학습내용에 부합되는 색상인 학습내용별 몰입유도용 조명정보를 데이터 저장부(330)에서 추출하며, 이를 상기 스피커(310) 및 조명부(320)를 통해 출력되도록 제어하는 제어부(360)를 갖는 컨트롤박스(300);를 포함하는 것을 특징으로 한다.
Description
본 발명은 학습물에 표현된 학습내용이 음성출력되는 것과 더불어 그 학습물의 학습내용에 부합되는 색상의 조명이 학습내용별로 선별되어 출력되도록 안내하여 주는 수단을 통해 학습물의 학습내용으로 동화와 같은 이야기책의 각 학습내용이 전개될 때마다, 그 학습내용의 이야기 구조에 부합되는 다양한 조합의 색상들이 책을 읽는 등의 학습을 수행하는 저연령 학습자의 주변환경에 발광되도록 제공함으로서, 저연령 학습자가 학습을 수행하는데 있어서 감정이입이 극대화되도록 하여 몰입을 유도하여 줌과 더불어, 학습물을 통해 학습을 수행하지 않을 시 칼라 테라피 또는 사운드 테라피 중 어느 하나 이상을 선택하여 이용할 수 있는 저연령 학습자용 학습교재에 관한 것이다.
오늘날, 사회 소득의 증가 및 핵가족화에 따라 자녀 교육에 대한 관심이 증폭되고 있는 실정이다.
특히, 유아 또는 저학년 아동(이하, '저연령 학습자'라 통칭함)의 교육에 있어서 중요한 점은 저연령 학습자의 집중력이 낮아 쉽게 흥미를 잃기 때문에 저연령 학습자의 흥미를 지속적으로 유발시켜줄 수 있는 학습장치가 제안되고 있다.
이러한 학습장치 중 선등록(대한민국 특허등록 제 415236호)된 정전유도방식의 전자펜을 이용한 학습장치는 학습지에 인쇄된 학습내용(글이나 그림 등)에 전자펜을 접촉하면 관련학습내용이 음성출력됨으로써, 저연령 학습자에게 흥미를 갖고 학습을 수행할 수 있게 제안하고 있다.
그러나 종래의 전자펜을 이용한 학습장치는 단지, 인쇄된 학습내용에 따른 학습음성만 출력되기 때문에, 집중력이 낮아 쉽게 흥미를 잃기 쉬운 저연령 학습자에게 장기간 학습을 유도하기가 어려운 문제점이 있다.
본 발명은 상기 종래기술의 문제점을 해결하기 위한 것으로, 본 발명의 목적은 저연령 학습자가 학습하는 학습물의 학습내용이 음성출력되는 것과 더불어 그 학습물의 학습내용에 부합되는 색상의 조명이 학습내용별로 선별되어 발광되도록 안내하여 주는 수단이 구비된 저연령 학습자용 학습교재를 제공하는데 있다.
본 발명의 다른 목적은 학습물을 통해 학습을 수행하지 않을 시 칼라 테라피 또는 사운드 테라피 중 어느 하나 이상을 선택하여 이용할 수 있는 저연령 학습자용 학습교재를 제공하는데 있다.
본 발명을 달성하기 위한 기술적 사상으로 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재는, 일면에 위치별 좌표코드를 갖는 학습내용영역이 표시된 학습물과; 상기 학습물에 표시된 상기 학습내용영역에 접촉되면, 그 접촉된 학습대상체의 위치별 좌표코드를 스캔하여, 이를 구획별 좌표접점신호로 생성하는 전자펜과; 구획별 음성학습정보가 출력되는 스피커와; 학습내용별 몰입유도용 조명정보가 출력되는 조명부와; 상기 전자펜과 유선 또는 무선으로 연결되어, 상기 전자펜으로부터 생성되는 구획별 좌표접점신호를 유무선 수신부를 통해 입력받고, 그 입력된 구획별 좌표접점신호에 해당하는 구획에 구비된 학습내용영역에 관한 학습내용인 구획별 학습정보 및 그 구획별 학습정보에 해당하는 학습내용에 부합되는 색상인 학습내용별 몰입유도용 조명정보를 데이터 저장부에서 추출하며, 이를 상기 스피커 및 조명부를 통해 출력되도록 제어하는 제어부를 갖는 컨트롤박스;를 포함하는 것을 특징으로 한다.
상기 데이터 저장부에는, 상기 학습물에 표시된 학습내용영역에 관한 학습내용인 구획별 학습정보가 저장된 구획별 학습정보 목록 DB와; 상기 구획별 학습정보에 해당하는 학습내용에 부합되는 색상인 학습내용별 몰입유도용 조명정보가 저장된 학습내용별 몰입유도용 조명정보 목록 DB;를 포함한다.
본 발명의 저연령 학습자용 학습교재에는, 키패드부;를 더 포함하고, 상기 데이터 저장부에는, 고유한 파장과 진동수를 갖는 다양한 색상정보가 저장된 칼라 테라피용 조명정보 목록 DB;를 더 포함하며, 상기 키패드부에는 칼라 테라피 요청버튼이 구비되어, 상기 키패드부의 칼라 테라피 요청버튼의 조작을 통해 칼라 테라피의 출력요청신호가 입력되면, 상기 제어부는 칼라 테라피용 조명정보 목록 DB에서 고유한 파장과 진동수를 갖는 색상정보를 추출하여 상기 조명부를 통해 출력되도록 제어한다.
본 발명의 저연령 학습자용 학습교재에는, 키패드부;를 더 포함하고, 상기 데이터 저장부에는, α파 유도용 입체음향 비트음정보 또는 자연의 소리정보 등이 저장된 사운드 테라피용 소리정보 목록 DB;를 더 포함하며, 상기 키패드부에는 사운드 테라피 요청버튼이 구비되어, 상기 키패드부의 사운드 테라피 요청버튼의 조작을 통해 사운드 테라피의 출력요청신호가 입력되면, 상기 제어부는 사운드 테라피용 소리정보 목록 DB에서 α파 유도용 입체음향 비트음정보 또는 자연의 소리정보를 추출하여 상기 스피커를 통해 출력되도록 제어한다.
본 발명은 학습물에 표현된 학습내용이 음성출력되는 것과 더불어 그 학습물의 학습내용에 부합되는 색상의 조명이 학습내용별로 선별되어 출력되도록 안내하여 주는 수단을 통해 학습물의 학습내용으로 동화와 같은 이야기책의 각 학습내용이 전개될 때마다, 그 학습내용의 이야기 구조에 부합되는 다양한 조합의 색상들이 책을 읽는 등의 학습을 수행하는 저연령 학습자의 주변환경에 발광되도록 제공함으로서, 저연령 학습자가 학습을 수행하는데 있어서 감정이입이 극대화되도록 하여 몰입을 유도하여 주는 효과를 발휘한다.
또한, 본 발명은 학습물을 통해 학습을 수행하지 않을 시 칼라 테라피 또는 사운드 테라피 중 어느 하나 이상을 선택하여 이용할 수 있는 효과도 있다.
도 1은 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재를 나타낸 전체구성도,
도 2는 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재의 구성 중 컨트롤박스의 외관평면도,
도 3은 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재의 구성 중 컨트롤박스의 내부를 구성하는 블록구성도,
도 4는 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재의 구성 중 컨트롤박스의 데이터저장부를 나타낸 블록구성도,
도 5는 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재를 이용하여 저연령 학습자가 학습하는 것을 나타낸 사용상태도,
도 6은 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재를 이용하여 저연령 학습자가 칼라 테라피 치료를 수행하는 것을 나타낸 사용상태도,
도 7은 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재를 이용하여 저연령 학습자가 사운드 테라피 치료를 수행하는 것을 나타낸 사용상태도이다.
도 2는 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재의 구성 중 컨트롤박스의 외관평면도,
도 3은 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재의 구성 중 컨트롤박스의 내부를 구성하는 블록구성도,
도 4는 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재의 구성 중 컨트롤박스의 데이터저장부를 나타낸 블록구성도,
도 5는 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재를 이용하여 저연령 학습자가 학습하는 것을 나타낸 사용상태도,
도 6은 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재를 이용하여 저연령 학습자가 칼라 테라피 치료를 수행하는 것을 나타낸 사용상태도,
도 7은 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재를 이용하여 저연령 학습자가 사운드 테라피 치료를 수행하는 것을 나타낸 사용상태도이다.
이하에서는 본 발명의 실시예의 구성 및 작용에 대하여 첨부한 도면을 참조하면서 상세히 설명하기로 한다.
도 1은 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재를 나타낸 전체구성도이고, 도 2는 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재의 구성 중 컨트롤박스의 외관평면도이며, 도 3은 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재의 구성 중 컨트롤박스의 내부를 구성하는 블록구성도이고, 도 4는 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재의 구성 중 컨트롤박스의 데이터저장부를 나타낸 블록구성도이며, 도 5는 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재를 이용하여 저연령 학습자가 학습하는 것을 나타낸 사용상태도이고, 도 6은 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재를 이용하여 저연령 학습자가 칼라 테라피 치료를 수행하는 것을 나타낸 사용상태도이며, 도 7은 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재를 이용하여 저연령 학습자가 사운드 테라피 치료를 수행하는 것을 나타낸 사용상태도이다.
이와 같이, 구성되는 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재는 크게 학습물(100), 전자펜(200), 컨트롤박스(300)로 이루어진다.
각 구성의 설명하기에 앞서, 본 발명에서 기재되는 저연령 학습자는 유아 또는 저학년 아동을 지칭하는 명칭이다.
먼저, 학습물(100)은 일면에 위치별 좌표코드(110)를 갖는 학습내용영역(120)이 표시된 부재이다.
이와 같은, 학습물(100)은 도 1을 주로 참조하여, 그림이나 글 등에 외곽선인 학습내용영역(120)이 표시되고, 그 외곽선인 학습내용영역(120)의 내부에는 특정배치로 이루어진 도트형태의 위치별 좌표코드(110)가 인쇄되어 제공되는 구조를 갖는다.
이와 같은, 기능을 수행하는 학습물(100)의 종류는 책자, 브로마이드, 벽지 및 매트 등 다양한 곳에 적용할 수 있다.
상기 전자펜(200)은 학습물(100)에 표시된 학습내용영역(120)에 접촉되면, 그 접촉된 학습내용영역(120)에 인쇄된 위치별 좌표코드(110)를 스캔하여, 이를 구획별 좌표접점신호로 생성하도록 선단에 광학센서가 부착된 부재이다.
상기 컨트롤박스(300)는 저연령 학습자가 학습하는 학습물의 학습내용이 음성출력되는 것과 더불어 그 학습물의 학습내용에 부합되는 색상의 조명이 학습내용별로 선별되어 출력되도록 안내하여 주는 부재이다.
이와 같은, 기능을 수행하는 컨트롤박스(300)의 세부구성은 스피커(310), 조명부(320), 데이터 저장부(330), 키패드부(340), 수신부(350)선수신부(350) 및 제어부(360) 등으로 이루어진다.
먼저, 스피커(310)는 구획별 음성학습정보가 출력되는 음성출력 부재이다.
상기 조명부(320)는 학습내용별 몰입유도용 조명정보가 출력되는 발광부재이다.
이와 같은, 기능을 수행하는 조명부(320)의 종류는 LED와 형광램프 등 다양한 색상을 연출할 수 있는 발광부재를 사용할 수 있다.
먼저, 조명부(320)로 LED를 이용할 경우 빛의 삼원색인 레드, 그린, 블루의 칼라를 개별적으로 방출하는 LED 칩(chip) 혹은 하나의 칩에서 레드, 그린, 블루의 칼라가 방출되는 패키지 램프를 이용하여 구성할 수 있다.
또한, 조명부(320)로 형광램프를 이용할 경우 레드, 그린, 블루, 웜 화이트(warm white) 및 쿨 화이트(cool white)의 칼라를 방출하는 각각의 형광램프를 구성하여, 다양한 칼라로 연출할 수 있다.
이러한 기능을 수행하는 조명부(320)는 도면에 도시된 것처럼, 컨트롤박스(300)에 일체로 탑재되어 제공되거나 또는, 도면에 도시하지는 않았지만 컨트롤박스(300)에서 분리되어 독립개체로도 제공될 수 있다.
상기 데이터 저장부(330)는 학습물(100)에 표시되는 학습내용영역(120)과 관련된 음성학습내용 및 학습물의 학습내용에 부합되는 색상의 조명 등의 각종 정보가 저장되는 저장매체로서, 학습물(100)에 표시된 학습내용영역(120)에 관한 학습내용인 구획별 학습정보가 저장된 구획별 학습정보 목록 DB(331) 및 구획별 학습정보에 해당하는 학습내용에 부합되는 색상인 학습내용별 몰입유도용 조명정보가 저장된 학습내용별 몰입유도용 조명정보 목록 DB(332)를 포함한다.
여기서, 학습내용별 몰입유도용 조명정보 목록 DB(332)에 저장된 학습내용별 몰입유도용 조명정보는 다양한 색상을 통해 학습내용의 상황을 추가적으로 표현하여 준다.
즉, 녹색은 마음을 평온하게 해주는 색으로, 학습내용의 상황이 안정과 안식의 상황을 나타낼 때 주로 이용한다. 이를 통해, 도 1을 참조하여, 해당 학습물(100)의 학습내용인 저연령대의 아동이 할머니에게 생일인지를 묻는 상황은 저연령대의 아동의 측면에서는 안정적인 상황이기 때문에 이때에는 녹색의 조명이 주로 출력되도록 제공한다.
그리고 빨강색은 유채색 가운데 채도가 가장 높고 눈을 자극하는 색으로, 이 색을 즐겨 쓰는 저연령 학습자는 활동적이고 의욕적이며 적극적인 성격의 소유자이다.
이 때문에, 학습내용의 상황이 적극적이고 활동적인 상황인 경우 빨강색을 갖는 조명정보가 발광되도록 제공한다.
노랑색은 상쾌하고 찬란하다는 느낌을 주는 색으로, 저연령 학습자에게 애정을 요구하는 의존적 심리가 반영된 것이라 볼 수 있으며, 학습내용의 상황이 애정을 요하는 상황일 때 노랑색을 갖는 조명정보가 발광되도록 제공한다.
주황색은 노랑색보다 애정을 요구하는 정도가 더 강한 색상으로 애정을 요하는 학습내용의 상황이 더욱더 가중될 때 이용할 수 있다.
특히, 노랑, 주황, 빨강과 같은 난색을 즐겨 사용하는 어린이는 밝은 성격이고, 상냥하며, 의욕적인 경향이 짙기에, 학습내용의 상황이 밝거나 의욕적인 상황인 경우 주로 사용하여 저연령 학습자의 감정이입이 극대화되도록 제공한다.
파랑색은 자제와 적응 및 자기 중심적 욕망을 억제하고 순종하려는 심리와 상응하여 학습내용의 상황이 이러한 상황인 경우 파랑색이 발광되게 제공한다.
고동색은 물질적 욕구의 의미를 상징하여 학습내용의 상황이 저연령 학습자가 욕심을 부릴 때 발광되게 제공한다.
보라색은 고귀하고 장중한 느낌을 주는 색으로, 학습내용의 상황이 생명의 잉태 등과 같이 고귀한 상황일 때에 주로 발광되게 제공한다.
분홍색은 건강과 관련이 깊은 색으로, 학습내용의 상황이 건강한 상태를 나타낼 때 주로 발광되게 제공한다.
검정색은 두려움을 나타내는 색으로, 학습내용의 상황이 두렵거나 불안한 상태를 나타낼 때 주로 발광되게 제공한다.
흰색은 순수와 결백을 나타내고 평화와 신성함을 의미하는 색으로, 학습내용의 상황이 순수하거나 신성한 상태를 나타낼 때 주로 발광되게 제공한다.
이처럼, 몇 가지의 색을 예시로 들어 설명하였으나, 각 학습내용마다, 그 학습내용에 부합되는 다양한 조합의 색상들이 책을 읽는 등의 학습을 수행하는 저연령 학습자의 주변환경에 발광되도록 제공함으로서, 저연령 학습자가 학습을 수행하는데 있어서 감정이입이 극대화되도록 하여 몰입을 유도하여 주는 이점을 제공한다.
상기 키패드부(340)는 본 발명의 학습을 위해 필요한 각종 정보의 입력을 위해 필요한 각종 버튼들이 구비된 입력부재이다.
상기 수신부(350)선수신부(350)는 전자펜(200)으로부터 전송되는 구획별 좌표접점신호를 유선 또는 무선으로 수신하는 통신인터페이스 부재로서, 무선수신부가 적용될 경우 FM 트랜스미터 모듈, 적외선 통신이 수행되는 IR module, 블루투스 모듈 또는 IEEE802.11b 모듈 등 무선으로 데이터를 송수신시켜주는 다양한 모듈 중 어느 하나를 선택하여 사용할 수 있다.
상기 제어부(360)는 저연령 학습자가 학습하는 학습물의 학습내용이 음성출력되는 것과 더불어 그 학습물의 학습내용에 부합되는 색상의 조명이 학습내용별로 선별되어 출력되도록 제어하는 제어부재이다.
이와 같은, 제어작동관계를 도 1 또는 도 5를 주로 참조하여 자세하게 설명하면 다음과 같다.
즉, 저연령 학습자가 학습을 수행하고자 하는 학습물(100)이 책자이면, 그 학습물(100)인 책자를 펼친 상태에서 학습하고자 하는 학습대상체인 학습내용영역(120)에 전자펜(200)을 접촉하면, 전자펜(200)은 그 접촉된 학습내용영역(120)에 인쇄된 위치별 좌표코드(110)를 스캔하여 구획별 좌표접점신호로 생성하고, 이를 컨트롤박스(300)로 전송한다.
컨트롤박스(300)의 제어부(360)는 전자펜(200)으로부터 전송되는 구획별 좌표접점신호를 수신부(350)선 수신부(350)를 통해 입력받고, 그 입력된 구획별 좌표접점신호를 데이터 저장부(330)의 구획별 학습정보 목록 DB(331) 및 학습내용별 몰입유도용 조명정보 목록 DB(332)에 각각 매칭하고, 그 매칭된 해당 구획별 학습정보 및 그 구획별 학습정보에 해당하는 학습내용에 부합되는 색상인 학습내용별 몰입유도용 조명정보를 추출한 후 이를, 스피커(310) 및 조명부(320)를 통해 각각 출력되도록 제어한다.
이를 통해, 학습물(100)인 책자의 학습내용, 예를 들어, 동화와 같은 이야기책의 각 학습내용이 전개될 때마다, 그 학습내용의 이야기 구조에 부합되는 다양한 조합의 색상들이 책을 읽는 등의 학습을 수행하는 저연령 학습자의 주변환경에 발광되도록 제공함으로서, 저연령 학습자가 학습을 수행하는데 있어서 감정이입이 극대화되도록 하여 몰입을 유도하여 주는 이점을 제공한다.
또한, 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재에서는 저연령 학습자가 학습물(100)을 통해 학습을 수행하지 않을 때, 칼라 테라피 기능을 제공받을 수 있다.
이를 위해, 키패드부(340)에는 칼라 테라피 요청버튼(341)이 구비되고, 데이터 저장부(330)에는, 고유한 파장과 진동수를 갖는 다양한 색상정보가 저장된 칼라 테라피용 조명정보 목록 DB(333)가 추가로 탑재되어 진다.
이때, 칼라 테라피용 조명정보 목록 DB(333)에 저장되는 색상정보는 각 색상의 고유한 파장과 진동수에 따라 하나의 에너지 형태로 제공됨으로써, 건강관리 및 치유에 응용되고 있다.
즉, 빨강색은 충혈된 부위를 풀어주는 기능이 있는 것으로 혈액순환을 활성화하고, 주홍색은 뇌자극이나 염증을 감소시키며 신장에 에너지를 불어 넣어주는 효과가 있으며, 녹색은 강한 치료효과가 있는 색상으로 교감신경계에 작용해 신장 및 간장의 기능을 도와주며 공해 물질에 대한 해독 작용이 강하고, 파란색은 마음을 진정시켜 주는 색상으로 불면증에 효과가 있으며, 오렌지색은 천식이나 호흡기 질환, 근육위축증, 소화장애, 궤양, 갑상선 기능 장애, 기타 의욕이 떨어졌을 때에도 효과를 발휘하며 당뇨 치료시에도 오렌지색을 자주 대하면 인슐린 사용량을 낮출 수 있다.
또한, 보라색은 식욕을 조절해 주는 작용이 있어 비만증 치료에 도움이 되고 심장 활동도 편안케 해주는 기능이 있으며, 핑크색은 신체보다는 정신적인 면에 더 많은 영향을 주는 것으로 몸의 진동을 높여 활력을 주고, 노랑색은 점액성 분비물을 제거하는 성질이 있기 때문에 감기치료에 효과적이며, 심홍색은 빨강색과 보라색이 혼합된 색으로 두통과 편두통을 없애는 한편 사랑과 동정, 그리고 포용력을 갖게 해준다.
이와 같은, 다양한 색상을 이용하여 칼라 테라피 기능을 위한 제어작동관계를 도 1 또는 도 6을 주로 참조하여 자세하게 설명하면 다음과 같다.
저연령 학습자가 컨트롤박스(300)에 구비된 키패드부(340)의 칼라 테라피 요청버튼(341)을 조작하면, 칼라 테라피의 출력요청신호가 생성되어 제어부(360)로 입력된다.
제어부(360)는 입력된 칼라 테라피의 출력요청신호를 참조하여 칼라 테라피용 조명정보 목록 DB(333)에서 고유한 파장과 진동수를 갖는 색상정보를 추출하고, 그 추출된 고유한 파장과 진동수를 갖는 색상정보를 조명부(320)를 통해 출력되도록 제어함으로써, 저연령 학습자가 칼라 테라피 기능을 이용할 수 있도록 제공한다.
이와 더불어, 본 발명의 저연령 학습자용 학습교재에서는 저연령 학습자가 학습물(100)을 통해 학습을 수행하지 않을 때, 사운드 테라피 기능도 제공받을 수 있다.
이를 위해, 키패드부(340)에는 사운드 테라피 요청버튼(342)이 구비되고, 데이터 저장부(330)에는 α파 유도용 입체음향 비트음정보 또는 자연의 소리정보 등이 저장된 사운드 테라피용 소리정보 목록 DB(334)가 추가로 탑재되어 진다.
이때, 사운드 테라피용 소리정보 목록 DB(334)에 저장되는 자연의 소리정보에는 파도소리, 빗소리 및 새소리 등을 포함하여, 이를 들으면 청취자의 뇌가 동조되어 알파파 배출이 증가되면서 기분이 편안해지고 집중력이 증가되는 효능을 제공한다.
이와 같은, α파 유도용 입체음향 비트음 또는 자연의 소리 등을 이용하여 사운드 테라피 기능을 위한 제어작동관계를 도 1 또는 도 7을 주로 참조하여 자세하게 설명하면 다음과 같다.
저연령 학습자가 컨트롤박스(300)에 구비된 키패드부(340)의 사운드 테라피 요청버튼(342)을 조작하면, 사운드 테라피의 출력요청신호가 생성되어 제어부(360)로 입력된다.
제어부는 입력된 사운드 테라피의 출력요청신호를 참조하여 사운드 테라피용 소리정보 목록 DB(334)에서 α파 유도용 입체음향 비트음정보 또는 자연의 소리정보를 추출하여 스피커(310)를 통해 출력되도록 제어함으로써, 저연령 학습자가 사운드 테라피 기능을 이용할 수 있도록 제공한다.
100 : 학습물 110 : 위치별 좌표코드
120 : 학습내용영역 200 : 전자펜
300 : 컨트롤박스 310 : 스피커
320 : 조명부 330 : 데이터 저장부
331 : 구획별 학습정보 목록 DB
332 : 학습내용별 몰입유도용 조명정보 목록 DB
333 : 칼라 테라피용 조명정보 목록 DB
334 : 사운드 테라피용 소리정보 목록 DB
340 : 키패드부 341 : 칼라 테라피 요청버튼
342 : 칼라 테라피 요청버튼 350 : 수신부(350)선 수신부
360 : 제어부
120 : 학습내용영역 200 : 전자펜
300 : 컨트롤박스 310 : 스피커
320 : 조명부 330 : 데이터 저장부
331 : 구획별 학습정보 목록 DB
332 : 학습내용별 몰입유도용 조명정보 목록 DB
333 : 칼라 테라피용 조명정보 목록 DB
334 : 사운드 테라피용 소리정보 목록 DB
340 : 키패드부 341 : 칼라 테라피 요청버튼
342 : 칼라 테라피 요청버튼 350 : 수신부(350)선 수신부
360 : 제어부
Claims (4)
- 일면에 위치별 좌표코드(110)를 갖는 학습내용영역(120)이 표시된 학습물(100)과;
상기 학습물(100)에 표시된 상기 학습내용영역(120)에 접촉되면, 그 접촉된 학습대상체(420)의 위치별 좌표코드(110)를 스캔하여, 이를 구획별 좌표접점신호로 생성하는 전자펜(200)과;
구획별 음성학습정보가 출력되는 스피커(310)와;
학습내용별 몰입유도용 조명정보가 출력되는 조명부(320)와;
상기 전자펜(200)과 유선 또는 무선으로 연결되어, 상기 전자펜(200)으로부터 생성되는 구획별 좌표접점신호를 유무선 수신부(350)를 통해 입력받고, 그 입력된 구획별 좌표접점신호에 해당하는 구획에 구비된 학습내용영역(120)에 관한 학습내용인 구획별 학습정보 및 그 구획별 학습정보에 해당하는 학습내용에 부합되는 색상인 학습내용별 몰입유도용 조명정보를 데이터 저장부(330)에서 추출하며, 이를 상기 스피커(310) 및 조명부(320)를 통해 출력되도록 제어하는 제어부(360)를 갖는 컨트롤박스(300);를 포함하되,
상기 데이터 저장부(330)에는,
상기 학습물(100)에 표시된 학습내용영역(120)에 관한 학습내용인 구획별 학습정보가 저장된 구획별 학습정보 목록 DB(331)와;
상기 구획별 학습정보에 해당하는 학습내용에 부합되는 색상인 학습내용별 몰입유도용 조명정보가 저장된 학습내용별 몰입유도용 조명정보 목록 DB(332);를 포함하는 것을 특징으로 하는 저연령 학습자용 학습교재.
- 삭제
- 제1항에 있어서,
키패드부(340);를 더 포함하고,
상기 데이터 저장부(330)에는, 고유한 파장과 진동수를 갖는 다양한 색상정보가 저장된 칼라 테라피용 조명정보 목록 DB(333);를 더 포함하며,
상기 키패드부(340)에는 칼라 테라피 요청버튼(341)이 구비되어, 상기 키패드부(340)의 칼라 테라피 요청버튼(341)의 조작을 통해 칼라 테라피의 출력요청신호가 입력되면, 상기 제어부(360)는 칼라 테라피용 조명정보 목록 DB(333)에서 고유한 파장과 진동수를 갖는 색상정보를 추출하여 상기 조명부(320)를 통해 출력되도록 제어하는 것을 특징으로 하는 저연령 학습자용 학습교재.
- 제1항에 있어서,
키패드부(340);를 더 포함하고,
상기 데이터 저장부(330)에는, α파 유도용 입체음향 비트음정보 또는 자연의 소리정보 등이 저장된 사운드 테라피용 소리정보 목록 DB(334);를 더 포함하며,
상기 키패드부(340)에는 사운드 테라피 요청버튼(342)이 구비되어, 상기 키패드부(340)의 사운드 테라피 요청버튼(342)의 조작을 통해 사운드 테라피의 출력요청신호가 입력되면, 상기 제어부(360)는 사운드 테라피용 소리정보 목록 DB(334)에서 α파 유도용 입체음향 비트음정보 또는 자연의 소리정보를 추출하여 상기 스피커(310)를 통해 출력되도록 제어하는 것을 특징으로 하는 저연령 학습자용 학습교재.
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