KR101105888B1 - English Training Approach to Repeat Ehglish Sentence Pronunciation that has the Same Phonetic Patterns - Google Patents

English Training Approach to Repeat Ehglish Sentence Pronunciation that has the Same Phonetic Patterns Download PDF

Info

Publication number
KR101105888B1
KR101105888B1 KR1020090072294A KR20090072294A KR101105888B1 KR 101105888 B1 KR101105888 B1 KR 101105888B1 KR 1020090072294 A KR1020090072294 A KR 1020090072294A KR 20090072294 A KR20090072294 A KR 20090072294A KR 101105888 B1 KR101105888 B1 KR 101105888B1
Authority
KR
South Korea
Prior art keywords
english
sentence
english sentence
difficulty
sentences
Prior art date
Application number
KR1020090072294A
Other languages
Korean (ko)
Other versions
KR20110014775A (en
Inventor
김경민
Original Assignee
김경민
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by 김경민 filed Critical 김경민
Priority to KR1020090072294A priority Critical patent/KR101105888B1/en
Publication of KR20110014775A publication Critical patent/KR20110014775A/en
Application granted granted Critical
Publication of KR101105888B1 publication Critical patent/KR101105888B1/en

Links

Images

Classifications

    • GPHYSICS
    • G09EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09BEDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B19/00Teaching not covered by other main groups of this subclass
    • G09B19/06Foreign languages
    • GPHYSICS
    • G09EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09BEDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B19/00Teaching not covered by other main groups of this subclass
    • G09B19/04Speaking
    • GPHYSICS
    • G09EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09BEDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/04Electrically-operated educational appliances with audible presentation of the material to be studied

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Entrepreneurship & Innovation (AREA)
  • Health & Medical Sciences (AREA)
  • Audiology, Speech & Language Pathology (AREA)
  • General Health & Medical Sciences (AREA)
  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)

Abstract

본 발명은 규칙적인 발음 패턴별로 분류된 영어 문장의 반복 발음을 통한 영어 학습 방법 및 영어 능력 향상 시스템에 관한 것으로, 보다 상세하게는 난이도 별로 분리된 영어문장을 네이티브 스피커의 음성으로 한 문장당 300 ~ 500 회 반복하여 학습자가 발음하도록 하는 것을 포함하는 영어 학습 방법 및 영어 능력 향상 시스템에 관한 것이다. The present invention relates to an English learning method and a system for improving English proficiency through repetitive pronunciation of English sentences classified by regular pronunciation patterns, and more specifically, 300 to 100 sentences per sentence as the native speaker's voice. The present invention relates to an English learning method and a system for improving English proficiency including repeating the learner 500 times.

영어, 반복 재생, 기능 환경 English, looping, functional environment

Description

음성학적 패턴이 유사한 영어 문장을 반복 발음하는 영어 학습 시스템{English Training Approach to Repeat Ehglish Sentence Pronunciation that has the Same Phonetic Patterns} English Training Approach to Repeat Ehglish Sentence Pronunciation that has the Same Phonetic Patterns}

본 발명은 규칙적인 발음 패턴별로 분류된 영어 문장의 반복 발음을 통한 영어 학습 방법 및 영어 능력 향상 시스템에 관한 것으로, 보다 상세하게는 난이도 별로 분리된 영어문장을 네이티브 스피커의 음성으로 한 문장당 300 ~ 500 회 반복하여 학습자가 발음하도록 하는 것을 포함하는 영어 학습 방법 및 영어 능력 향상 시스템에 관한 것이다. The present invention relates to an English learning method and a system for improving English proficiency through repetitive pronunciation of English sentences classified by regular pronunciation patterns, and more specifically, 300 to 100 sentences per sentence as the native speaker's voice. The present invention relates to an English learning method and a system for improving English proficiency including repeating the learner 500 times.

외국어 습득의 본질이 지식(teaching, learning)적인 요인이 아닌 기능적(training), 습관적 요인에 기인하고, 문자가 아니고 소리에 의해 결정됨에도 불구하고, 지식환경 하에서 외국어를 익힘으로서 막대한 비용과 시간을 들여도 외국어가 완성되지 않는 것이 현실이다. Despite the fact that the nature of foreign language acquisition is not due to teaching or learning, but due to functional and habitual factors, and is determined by sound rather than by letters, learning foreign languages in a knowledge environment can be expensive. The reality is that the foreign language is not complete.

특히, 연간 수십조 원의 외국어 교육비를 씀에도 불구하고 이 땅에서 외국어를 성공시키지 못하고 수십만 명이 해외로 나가서 연간 수조원의 외화낭비는 물론 기러기 아빠 등 사회문제를 야기시키고 있는 실정이다. In particular, despite spending tens of trillion won in foreign language education annually, hundreds of thousands of people have failed to succeed in foreign languages, causing trillions of dollars in foreign currency annually and causing social problems such as geese and father.

아는 단어나 문장도 네이티브 스피커의 발음으로 알아듣지 못하는 이유는 영어문장의 빠른 발음 속도에 적응을 못하기 때문이며, 네이티브 스피커들이 빠르게 발음할 때 문자나 발음 기호 대로 발음하지 않는 소리로 의미를 받아들이는 훈련이 되어 있지 않기 때문이다. The reason why you don't understand the words or sentences that you know is due to the pronunciation of the native speakers is that you can't adapt to the fast pronunciation of the English sentences. Because it is not.

그러나 기능 환경 하에서 네이티브 발음과 속도를 정확하고 빠르게 따라 수백회 발음하는 훈련을 시켜 그 소리의 속도에 익숙하게 하면 아는 단어나 문장은 다 알아들을 수 있다. 따라서 기능 환경 하에서 반복 학습을 통하여 영어 능력의 향상을 도모할 수 있으나, 이에 대한 학습 방법은 아직 개발되지 않은 실정이다. However, if you are trained to pronounce native pronunciation and speed hundreds of times correctly and quickly in a functional environment, you can understand every word or sentence you know. Therefore, it is possible to improve English ability through repetitive learning in a functional environment, but the learning method has not been developed yet.

이에 본 발명자들은 기능 환경 하에서의 효율적인 영어 학습 방법에 대하여 연구한 결과, 규칙적인 발음 패턴을 가지는 영어 문장들을 선별하고 한 문장당 300 ~ 500 회 이상 반복적으로 발음하면 구강구조가 원활하게 발음할 수 있도록 체화되어 영어의 말하기 및 듣기 능력이 향상될 수 있음을 발견하여 본 발명을 완성하게 되었다. Accordingly, the present inventors studied an efficient method for learning English under a functional environment, and when the English sentences having a regular pronunciation pattern were selected and pronounced more than 300 to 500 times per sentence repeatedly, the oral structure was embodied to be pronounced smoothly. The present invention was completed by discovering that the speaking and listening skills of English can be improved.

따라서 본 발명은 한 영어 문장을 300 ~ 500 회 이상 반복하여 말하도록 하고, 일정 문장 수를 반복하여야 다음 난이도의 문장을 학습할 수 있도록 하는 영어 학습 방법 및 영어 능력 향상 시스템을 제공하고자 한다. Accordingly, the present invention is to provide an English learning method and system for improving English proficiency so that one or more English sentences are repeatedly spoken, and a certain number of sentences must be repeated to learn sentences of the next difficulty.

본 발명은, The present invention,

1) 규칙적인 발음 패턴별로 분류된 영어문장을 선정하고, 이를 난이도 등급별로 분리한 뒤, 분리된 영어문장을 네이티브 스피커의 음성으로 음원 데이터베이스에 저장하는 단계;1) selecting English sentences classified by regular pronunciation patterns, separating them by difficulty level, and storing the separated English sentences as sound of a native speaker in a sound source database;

2) 저장된 영어문장을 문장별로 재생하는 단계;2) reproducing the stored English sentence by sentence;

3) 재생된 영어문장을 학습자가 발음할 수 있도록 시간적 여유를 두는 단계;3) allowing time for the learner to pronounce the reproduced English sentence;

4) 재생되는 영어문장을 300 ~ 500 회 반복 재생하는 단계; 4) repeating the repeated 300 to 500 times the English sentence to be reproduced;

5) 재생된 영어 문장의 다음 순번의 영어문장을 문장별로 재생하는 단계; 및 5) reproducing the English sentence of the next order of the reproduced English sentence by sentence; And

6) 하나의 등급에서 100 ~ 200 문장을 재생한 후 다음 등급의 영어문장을 재생하는 단계6) play the sentence of 100 ~ 200 in one grade and then play the English sentence of the next grade

를 포함하는 영어 학습 방법을 그 특징으로 한다. Characterized by the English learning method comprising a.

또한 본 발명은, In addition, the present invention,

영어 문장 반복을 통한 영어 능력 향상 시스템에 있어서, In the system of improving English proficiency by repeating English sentences,

규칙적인 발음 패턴별로 분류된 영어문장을 선정하고, 이를 난이도 등급별로 분리한 뒤, 분리된 영어문장이 네이티브 스피커의 음성으로 수록된 음원 데이터베이스; A sound source database that selects English sentences classified by regular pronunciation patterns, divides them by difficulty level, and separates the English sentences as voices of native speakers;

하나의 영어문장을 학습자가 발음할 수 있도록 시간적 여유를 두어 300 ~ 500 회 반복 재생하며, 상기 반복 재생이 끝난 후에 다른 영어문장을 재생하도록 조절하는 영어문장 재생부; 및 An English sentence reproducing unit for reproducing 300 to 500 times by allowing time for a learner to pronounce one English sentence, and reproducing another English sentence after the repetitive reproduction is completed; And

반복된 영어문장의 수를 저장하고, 반복된 영어문장의 수가 100 문장을 초과한 경우에 다음 난이도의 영어문장을 재생하도록 하고, 재생되고 있는 영어문장의 난이도를 저장하는 난이도 조절부Difficulty control unit to store the number of repeated English sentences, to reproduce the English sentence of the next difficulty when the number of repeated English sentences exceeds 100 sentences, and to store the difficulty of the English sentence being reproduced

를 포함하는 영어 문장 반복을 통한 영어 능력 향상 시스템을 또다른 특징으로 한다. Another feature is to improve the English proficiency system by repeating the English sentence, including.

본 발명은 문자로 의미를 먼저 익히고 나중에 소리를 익히는 기존의 학습방식이 아닌 소리로 의미를 익혀나가는 훈련방식을 채택함으로서, 영어를 구사 및 이 해 능력을 단시간 내에 향상시킬 수 있다. 특히 이러한 영어 학습 방법 및 시스템을 영어를 외국어로 학습하는 여러 나라에 보급할 수 있으며, 우리나라의 영어 사교육에 투입되는 사회적 비용을 크게 감소시킬 수 있을 것으로 보여진다. The present invention can improve the ability to speak and understand English in a short time by adopting a training method that learns the meaning by sound rather than the existing learning method that learns the meaning first by letters and then learns the sound later. In particular, the method and system for learning English can be distributed to many countries that teach English as a foreign language, and the social cost of English private education in Korea can be greatly reduced.

본 발명은 규칙적인 발음 패턴별로 분류된 영어문장을 선정하고, 이를 난이도 등급별로 분리한 뒤, 영어문장을 각 문장마다 300 ~ 500 회 반복 재생하는 것을 포함하는 영어 학습 방법에 관한 것이다. The present invention relates to an English learning method comprising selecting English sentences classified by regular pronunciation patterns, separating them by difficulty level, and reproducing the English sentences 300 to 500 times for each sentence.

영어의 습득과정이 지식적 측면보다는 기능적 측면이 강하다고 볼 때 모든 스포츠나 기계적인 작동처럼 얼마나 효과적으로 숙련되도록 훈련시키는가 하는 방법적인 문제가 학습 방법의 개발에 있어서의 과제이다. 영어문장이 빠르게 발음될 때 문자로 표시되는 발음기호대로 발음되지 않고 다른 소리로 발음되는 것에는 발음의 조타 점에 따른 발음의 규칙성과 기능어가 약화되어 발음되는 현상, 연음 화에 따른 소리의 변화, 유사음의 충돌과 소리의 소멸 등 일정한 규칙적인 변화 패턴이 있다. 이러한 소리의 변화 패턴들을 모아 집중적으로 훈련하면 보다 효과적으로 소리의 변화를 보다 쉽게 숙련시킬 수 있을 뿐 아니라 소리의 속도감각을 보다 쉽게 익힐 수가 있다. Given the fact that the learning process of English is more functional than knowledge, how to train them to be as effective as all sports and mechanical operations is a challenge in the development of learning methods. When the English sentence is pronounced quickly, it is not pronounced as a phonetic symbol displayed as a letter but is pronounced with a different sound. There are regular patterns of change, such as the collision of similar sounds and the disappearance of sounds. By intensively training these patterns of sound change, you can more easily train the sound change more effectively, and you can learn the speed sense of the sound more easily.

ex1) Is your car an automatic? ex1) Is your car an automatic?

<발음기호식 발음> 이즈 유어 카 언 오토메틱? <Pronounciation> Isu Your Kaun Automatic?

<실제 빠른 Native의 발음> 이쥬어 카뤄ㄴ 아로메릭? <Actual to native Native pronunciation> Ijur Karub Aromeric?

ex2) He was standing in front of the gate with his sister? ex2) He was standing in front of the gate with his sister?

<발음기호식 발음> 히 워즈 스탠딩 인 후런트 어브 더 게이트 위드 히즈 시스터? <br> pronounced pronunciation> Hi Words Standing in Hurent of the Gate with Heat Sister?

<실제 빠른 Native의 발음> 히 워 스때닌 인후러너 게이ㅌ 위디 씨스떠ㄹ? <Real quick pronunciation of Native> Hi Warsshinin Inferno Runner Geeky Weed Seas?

본 발명이 구현하고 있는 바와 같이 200 ~ 300(300 ~ 500) 회 표준 네이티브의 발음으로 큰소리로 빠르고 정확하게 발음하면 입안의 근육이 그 발음과 문장을 유창하게 발음할 수 있도록 형성되어 반복한 문장을 습관적으로 말할 수 있게 된다. As the present invention implements, if the pronunciation of the voice is spoken quickly and accurately at 200 to 300 (300 to 500) times of standard native pronunciation, the muscles in the mouth are formed so that they can pronounce the pronunciation and sentences fluently. You will be able to speak.

사람에 따라 차이가 있을 수는 있어 300 회 정도 반복하면 문장을 습관적으로 말할 수 있게 되는 경우도 있다. 그러나 300 회 미만으로 발음하게 되면 소리의 속도 감각을 익혀 문장을 이해할 수 있을지는 모르지만, 구강구조가 이를 습관적으로 발음할 수 있도록 체화되지 못하여 반복한 영어문장을 시간이 흐른 뒤에도 습관적으로 말할 수 없으며, 500 회를 초과하여 반복 발음하더라도 300 ~ 500 회 반복한 경우와 그 효과의 차이가 미미하다. There may be differences between people, so if you repeat about 300 times, you may be able to speak sentences habitually. However, if you pronounce it less than 300 times, you may be able to understand the sentence by learning the sense of speed of the sound, but the oral structure cannot be embodied so that it can be pronounced habitually. Even if the pronunciation is repeated more than 500 times, the difference between the 300 and 500 times the effect is small.

한 문장을 300번 발음하려면 1시간 정도가 소요되는데, 이로 인하여 지식환경의 교실 안에서 유창하게 말할 수 있게 하는 것이 거의 불가능하게 된다. 3000 문장을 유창하게 말하게 하는데 소요되는 시간이 3000시간이 소요되며, 대부분의 언어학자들은 3000시간 이상 노출시키면 유창한 영어를 구사할 수 있다고 주장하는 것과 논리적으로 상통된다. 하루에 1시간씩 훈련하면 10년이 소요되나, 하루에 2시간씩 하면 5년, 하루에 5시간씩 하면 2년, 하루에 10시간씩 강훈련을 하 면 1년이면 유창하게 영어를 구사할 수 있다는 계산이다. It may take about an hour to pronounce a sentence 300 times, making it nearly impossible to speak fluently in a classroom of knowledge. It takes 3000 hours to speak 3000 sentences fluently, and most linguists are logically insisting that they can speak fluent English if exposed more than 3000 hours. If you train for 1 hour a day, it takes 10 years, but if you train 2 hours a day for 5 years, for 5 hours a day for 2 years, if you train for 10 hours a day, you can speak English fluently in 1 year. Calculation

실제로 실험을 통해, 하루만에도 많은 반복을 하지 않고 머리로 외국어 문장 100문장을 암기하여 말할 수 있다. 그런데 며칠 지나면 이 문장들이 머릿속에 남아 있지 않을 뿐만 아니라 입으로 나오지 않는데, 이는 기능적으로 훈련시켜 입의 근육으로 익히지 않고 머리로 암기했기 때문이다. 이러한 문장들을 지식적으로 외우지 않고 기능적으로 훈련시켜 입안의 근육에 입력시키는 방법으로 익히도록 하는 것이 본 발명의 영어 학습 방법의 핵심이다. In fact, through experiments, you can memorize 100 sentences of foreign language with your head without having to repeat many things in one day. After a few days, however, these sentences not only remain in the head, but do not come out of the mouth because they are functionally trained and memorized by the head rather than by the muscles of the mouth. It is the core of the English learning method of the present invention to learn such sentences to be learned by inputting them into the muscles of the mouth without functionally memorizing them.

본 발명에서 반복되는 영어문장은 발음의 조타 점에 따른 발음의 규칙성과 기능어가 약화되어 발음되는 현상, 연음 화에 따른 소리의 변화, 유사음의 충돌과 소리의 소멸 등 일정한 규칙적인 변화 패턴을 가지는 단어 등을 포함한다. 상기와 같은 문장을 단어의 난이성, 문장 길이의 정도 등에 따라 난이도 등급별로 분리한 뒤, 분리된 영어문장을 네이티브 스피커의 음성으로 음원 데이터베이스에 저장하고, 저장된 영어문장을 문장별로 재생하며, 재생된 영어문장을 학습자가 발음할 수 있도록 시간적 여유를 두면서 300 ~ 500 회 반복 재생한다. 또한, 한 문장에 대하여 300 ~ 500 회의 반복이 끝난 후에, 재생된 영어 문장의 다음 순번의 영어문장을 재생하도록 한다. English sentence repeated in the present invention has a regular pattern of change, such as the phenomenon of pronunciation and weakness of pronunciation according to the steering point of the pronunciation is pronounced, the change of sound due to softening, the collision of similar sounds and the disappearance of sound Words and the like. After separating the above sentences by the difficulty level according to the difficulty of the word, the degree of sentence length, etc., the separated English sentences are stored in the sound source database as the voice of the native speaker, and the stored English sentences are played for each sentence, the reproduced English Play the sentence 300 to 500 times, leaving time to allow the learner to pronounce the sentence. In addition, after 300 to 500 repetitions of a sentence, the English sentence of the next sequence of the reproduced English sentence is reproduced.

영어문장의 재생은 재생속도가 저속, 중속, 고속으로 조절될 수 있으며, 한 영어문장이 저속, 중속, 고속으로 전체 반복 회수에 대하여 10 ~ 20%, 20 ~ 30%, 50 ~ 70% 의 비율로 조절되는 것이 바람직하다. Playback of English sentences can be controlled at low, medium, and high speeds, and the rate of 10 to 20%, 20 to 30%, and 50 to 70% of the total number of repetitions is low. It is preferable to adjust to.

처음에는 저속으로 반복하도록 하여 영어문장을 정확하게 발음하기 위한 입 안의 구강구조를 만들어 주도록 하며, 고속의 영어문장을 반복훈련을 하면 입안의 근육형성이 빠르게 이루어지며, 정상속도의 소리를 들으면 빠르게 느껴졌던 정상속도가 오히려 느리게 느껴지는 효과를 가져온다. At first, repeat at low speed to make oral structure in the mouth to pronounce the English sentence accurately, and repeat the high-speed English sentence, muscle formation in the mouth is faster, when you hear the sound at normal speed The normal speed is rather slow.

상기 영어문장의 재생은 저 난이도 등급의 문장을 진행하여야만 다음 난이도등급의 문장이 재생될 수 있도록 구성되어, 저 난이도 등급의 문장부터 차례로 학습하도록 하며, 각 등급별로 100 ~ 200 개의 영어문장을 반복하도록 한다. 또한 상기 난이도 등급은 전체 문장을 20 ~ 30 등급으로 구분하여 학습을 진행하여 모든 단계를 거쳐 약 3000 여개의 문장을 연습하게 되도록 하는 것이 바람직하다. The reproduction of the English sentence is configured so that the sentence of the next difficulty level can be reproduced only after proceeding to the sentence of low difficulty level, to learn from the sentences of the low difficulty level in order, and to repeat 100 ~ 200 English sentences for each level do. In addition, the difficulty level is to classify the whole sentence into 20 to 30 grades to proceed to the learning to practice about 3000 sentences through all the steps.

반복 학습시 난이도 등급의 시작은 학습자가 임의로 선택할 수 있도록 하나, 종전에 학습한 등급보다 고 난이도 등급을 선택하여 등급별 순차적 학습을 회피하고자 하는 것을 막기 위하여, 상기 영어문장의 재생은 저 난이도 등급의 문장을 진행하여야만 다음 난이도 등급의 문장을 재생시켜 발음하도록 하는 것이 바람직하다. The repetition learning starts at the difficulty level, but the learner can select at random, but in order to avoid the sequential learning by grade by selecting a higher difficulty level than the previously learned level, the reproduction of the English sentence is a sentence of low difficulty level. It is desirable to proceed to reproduce the sentence of the next difficulty level to be pronounced.

또한 본 발명은, In addition, the present invention,

영어 문장 반복을 통한 영어 능력 향상 시스템에 있어서, In the system of improving English proficiency by repeating English sentences,

규칙적인 발음 패턴별로 분류된 영어문장을 선정하고, 이를 난이도 등급별로 분리한 뒤, 분리된 영어문장이 네이티브 스피커의 음성으로 수록된 음원 데이터베이스; A sound source database that selects English sentences classified by regular pronunciation patterns, divides them by difficulty level, and separates the English sentences as voices of native speakers;

하나의 영어문장을 학습자가 발음할 수 있도록 시간적 여유를 두어 300 ~ 500 회 반복 재생하며, 상기 반복 재생이 끝난 후에 다른 영어문장을 재생하도록 조절하는 영어문장 재생부; 및 An English sentence reproducing unit for reproducing 300 to 500 times by allowing time for a learner to pronounce one English sentence, and reproducing another English sentence after the repetitive reproduction is completed; And

반복된 영어 문장의 수를 저장하고, 반복된 영어 문장의 수가 100 문장을 초과한 경우에 다음 난이도의 영어문장을 재생하도록 하고, 재생되고 있는 영어문장의 난이도를 저장하는 난이도 조절부Difficulty control unit for storing the number of repeated English sentences, if the number of repeated English sentences exceeds 100 sentences to play the English sentence of the next difficulty, and the difficulty control unit for storing the difficulty of the English sentence being reproduced

를 포함하는 영어문장 반복을 통한 영어 능력 향상 시스템을 또다른 특징으로 한다. Another feature is to improve the English proficiency system by repeating the English sentence, including.

상기 음원데이터베이스는 규칙적인 발음 패턴별로 분류되어 선정된 영어문장을 이를 난이도 별로 네이티브 스피커의 음성으로 수록된 음원 정보를 말한다. 또한 상기 예시된 영어 문장들이 난이도에 따라 20 ~ 30 등급으로 구분하여 저장된다. The sound source database refers to sound source information that is classified into regular pronunciation patterns and selected English sentences are recorded as voices of a native speaker for each difficulty level. In addition, the illustrated English sentences are stored in 20 to 30 grades according to the difficulty.

상기 영어문장 재생부는 하나의 영어문장을 300 ~ 500 회 반복적으로 재생하되, 영어문장의 반복 재생시 재생된 영어문장을 학습자가 발음할 수 있도록 시간적 여유를 두어야 한다. 또한 상기 하나의 영어문장의 반복 재생이 모두 끝난 후에 다른 영어문장을 재생되도록 조절하는 기능을 수행한다. 상기 영어문장의 재생은 재생속도가 저속, 중속, 고속으로 조절될 수 있으며, 한 영어문장이 저속, 중속, 고속으로 전체 반복 회수에 대하여 10 ~ 20%, 20 ~ 30%, 50 ~ 70% 의 비율로 조절되는 것이 바람직하다. The English sentence reproducing unit plays one English sentence repeatedly 300 to 500 times, but should allow time for the learner to pronounce the reproduced English sentence when the English sentence is repeatedly played. In addition, after the repetitive reproduction of the one English sentence is finished, the other English sentence is played back. The regeneration of the English sentence can be adjusted to the low, medium, high speed of the playback speed, 10 to 20%, 20 to 30%, 50 to 70% of the total number of repetitions at low, medium, high speed It is preferable to adjust the ratio.

더불어 각 반복 회수에 따라 음원이 재생할 경우 각 반복 회수 사이에서는 시간적인 인터벌 및 벨소리, 일정 반복 회수에 대한 음성(예를 들어, 10회째 반복입니다.)을 통하여 영어문장이 몇 회째 반복되고 있는지를 확인할 수 있도록 하는 것이 바람직하다. In addition, if the sound source is played according to the number of repetitions, it is possible to check how many times the English sentence is repeated between the number of repetitions by the time interval, the ringtone, and the voice for a certain number of repetitions (for example, the 10th repetition). It is desirable to be able to.

또한 난이도 조절부는 반복된 영어문장의 수를 저장하고, 반복된 영어문장의 수가 100 문장을 초과한 경우에 다음 난이도 등급의 영어문장을 재생하도록 하며, 재생되고 있는 영어문장의 난이도 등급을 저장하여 등급별 학습을 가능하게 한다. In addition, the difficulty control unit stores the number of repeated English sentences, and if the number of repeated English sentences exceeds 100 sentences to play the English sentence of the next difficulty level, by storing the difficulty level of the English sentence being reproduced by grade Enable learning

상기 학습자가 난이도 등급을 선택할 수 있는 난이도 선택 입력부를 추가로 포함할 수 있으나, 이 때 난이도의 건너뛰기를 막기 위하여, 난이도 조절부에서 저장된 난이도 등급을 초과하여 학습자가 선택하면 음원이 재생되지 않도록 제어부를 포함시킬 수 있다. The learner may further include a difficulty selection input unit for selecting a difficulty level, but in order to prevent skipping of the difficulty level, the controller does not play the sound source when the learner selects more than the difficulty level stored in the difficulty control unit. It may include.

지금까지 설명한 바와 같이 본 발명에 따른 영어 문장 반복을 통한 영어 능력 향상 시스템의 구성 및 작용을 나타내었으나, 이는 예를 들어 설명한 것에 불과하므로 본 발명의 사상이 상기 도면에 한정되지 않으며, 본 발명의 기술적 사상을 벗어나지 않는 범위 내에서 다양한 변화 및 변경이 가능함은 물론이다. As described above, the configuration and operation of the system for improving English proficiency through repetition of English sentences according to the present invention have been described. However, this is merely an example, and thus the spirit of the present invention is not limited to the drawings. Of course, various changes and modifications are possible without departing from the spirit.

특히 각 등급별 난이도의 문장을 모두 반복한 뒤, 반복한 문장에 대한 테스트를 통하여 이를 통과하는 경우 이에 대한 자격증을 부여하고, 다음 난이도 등급의 영어문장을 학습하도록 할 수 있으며, 이러한 자격증은 학습자에게 학습 동기를 강하게 부여하여 학습효과를 극대화할 수 있다. In particular, after repeating the sentences of each level of difficulty of each grade, if passed through the test for the repeated sentence is granted for this, it is possible to grant a certificate for this, and to learn the English sentence of the next level of difficulty, these certifications learners learn Strongly motivated to maximize the learning effect.

이하에서는 본 발명의 음원 데이터베이스에 저장될 수 있는 적합한 영어문장을 예시하고자 한다. Hereinafter will be illustrated a suitable English sentence that can be stored in the sound source database of the present invention.

Figure 112009048066243-pat00001
Figure 112009048066243-pat00001

Figure 112009048066243-pat00002
Figure 112009048066243-pat00002

Figure 112009048066243-pat00003
Figure 112009048066243-pat00003

Figure 112009048066243-pat00004
Figure 112009048066243-pat00004

Figure 112009048066243-pat00005
Figure 112009048066243-pat00005

Figure 112009048066243-pat00006
Figure 112009048066243-pat00006

Figure 112009048066243-pat00007
Figure 112009048066243-pat00007

Figure 112009048066243-pat00008
Figure 112009048066243-pat00008

Figure 112009048066243-pat00009
Figure 112009048066243-pat00009

Figure 112009048066243-pat00010
Figure 112009048066243-pat00010

Figure 112009048066243-pat00011
Figure 112009048066243-pat00011

Figure 112009048066243-pat00012
Figure 112009048066243-pat00012

Figure 112009048066243-pat00013
Figure 112009048066243-pat00013

Figure 112009048066243-pat00014
Figure 112009048066243-pat00014

Figure 112009048066243-pat00015
Figure 112009048066243-pat00015

Figure 112009048066243-pat00016
Figure 112009048066243-pat00016

Figure 112009048066243-pat00017
Figure 112009048066243-pat00017

Figure 112009048066243-pat00018
Figure 112009048066243-pat00018

Figure 112009048066243-pat00019
Figure 112009048066243-pat00019

Figure 112009048066243-pat00020
Figure 112009048066243-pat00020

Figure 112009048066243-pat00021
Figure 112009048066243-pat00021

Figure 112009048066243-pat00022
Figure 112009048066243-pat00022

Figure 112009048066243-pat00023
Figure 112009048066243-pat00023

Figure 112009048066243-pat00024
Figure 112009048066243-pat00024

Figure 112009048066243-pat00025
Figure 112009048066243-pat00025

Figure 112009048066243-pat00026
Figure 112009048066243-pat00026

도 1은 본 발명에 의한 영어 학습 방법의 전체적인 과정을 나타내는 흐름도이다. 1 is a flow chart showing the overall process of the English learning method according to the present invention.

Claims (12)

삭제delete 1) 조타점이 같은 발음들의 연음화가 나타나는 단어를 포함하는 영어문장을 선정하고, 이를 난이도 등급별로 분리한 뒤, 분리된 영어문장을 네이티브 스피커의 음성으로 음원 데이터베이스에 저장하는 단계;1) selecting an English sentence including a word in which the steering point of the pronunciation of the same pronunciation appears, separating it by the degree of difficulty, and storing the separated English sentence in the sound source database as a native speaker's voice; 2) 저장된 영어문장을 문장별로 재생하는 단계;2) reproducing the stored English sentence by sentence; 3) 재생된 영어문장을 학습자가 발음할 수 있도록 시간적 여유를 두는 단계;3) allowing time for the learner to pronounce the reproduced English sentence; 4) 재생되는 영어문장을 300 ~ 500 회 반복 재생하는 단계; 4) repeating the repeated 300 to 500 times the English sentence to be reproduced; 5) 재생된 영어 문장의 다음 순번의 영어문장을 문장별로 재생하는 단계; 및 5) reproducing the English sentence of the next order of the reproduced English sentence by sentence; And 6) 하나의 등급에서 100 ~ 200 문장을 재생한 후 다음 등급의 영어문장을 재생하는 단계6) play the sentence of 100 ~ 200 in one grade and then play the English sentence of the next grade 를 포함하는 것을 특징으로 하는 영어 학습 방법.English learning method comprising a. 제 2 항에 있어서, 상기 영어문장의 재생은 재생속도가 저속, 중속, 고속으로 조절되는 것을 특징으로 하는 영어 학습 방법. The method of claim 2, wherein the reproduction of the English sentence is controlled at a low speed, a medium speed, and a high speed. 제 3 항에 있어서, 상기 재생속도는 저속, 중속, 고속을 반복 재생회수에 대하여 각각 10 ~ 20%, 20 ~ 30%, 50 ~ 70% 의 비율로 조절하는 것을 특징으로 하는 영어 학습 방법.The method of claim 3, wherein the regeneration rate is controlled at a rate of 10 to 20%, 20 to 30%, and 50 to 70% with respect to the repetition number of repetitions. 제 2 항에 있어서, 상기 등급의 시작은 학습자가 임의로 선택할 수 있도록 구성된 것을 특징으로 하는 영어 학습 방법.The method of claim 2, wherein the start of the grade is configured to be arbitrarily selected by a learner. 제 2 항에 있어서, 영어문장의 등급은 20 ~ 30 등급으로 구성된 것을 특징으로 하는 영어 학습 방법.The method of claim 2, wherein the grade of the English sentence is composed of 20 to 30 grades. 영어 문장 반복을 통한 영어 능력 향상 시스템에 있어서, In the system of improving English proficiency by repeating English sentences, 조타점이 같은 발음들의 연음화가 나타나는 단어를 포함하는 영어문장을 선정하고, 이를 난이도 등급별로 분리한 뒤, 분리된 영어문장이 네이티브 스피커의 음성으로 수록된 음원 데이터베이스; A sound source database in which an English sentence including a word in which a steering point of the same pronunciation appears in the sound is selected, the English sentence is separated by a difficulty level, and the separated English sentence is recorded as a native speaker's voice; 하나의 영어문장을 학습자가 발음할 수 있도록 시간적 여유를 두어 300 ~ 500 회 반복 재생하며, 상기 반복 재생이 끝난 후에 다른 영어문장을 재생하도록 조절하는 영어문장 재생부; 및 An English sentence reproducing unit for reproducing 300 to 500 times by allowing time for a learner to pronounce one English sentence, and reproducing another English sentence after the repetitive reproduction is completed; And 반복된 영어문장의 수를 저장하고, 반복된 영어문장의 수가 100 문장을 초과한 경우에 다음 난이도의 영어문장을 재생하도록 하고, 재생되고 있는 영어문장의 난이도를 저장하는 난이도 조절부;A difficulty adjusting unit for storing the number of repeated English sentences, reproducing the English sentence of the next difficulty when the number of repeated English sentences exceeds 100 sentences, and storing the difficulty of the reproduced English sentences; 를 포함하는 것을 특징으로 하는 영어문장 반복을 통한 영어 능력 향상 시스템. English ability improvement system through repeating the English sentence, characterized in that it comprises a. 제 7 항에 있어서, 학습자가 난이도를 선택할 수 있는 난이도 선택 입력부를 추가로 포함하는 것을 특징으로 하는 영어 능력 향상 시스템. 10. The system of claim 7 further comprising a difficulty selection input that allows the learner to select a difficulty. 제 8 항에 있어서, 난이도 조절부에서 저장된 난이도를 초과하여 학습자가 선택하면 음원이 재생되지 않도록 제어하는 제어부를 추가로 포함하는 것을 특징으로 하는 영어 능력 향상 시스템. The system of claim 8, further comprising a control unit for controlling a sound source not to be played when the learner selects more than the difficulty stored in the difficulty adjusting unit. 삭제delete 제 7 항에 있어서, 상기 영어문장의 재생부는 재생속도를 저속, 중속, 고속으로 조절하는 것을 특징으로 하는 영어 능력 향상 시스템. The system of claim 7, wherein the reproducing unit of the English sentence adjusts a reproduction speed to a low speed, a medium speed, and a high speed. 제 11 항에 있어서, 상기 재생속도는 저속, 중속, 고속을 반복 재생회수에 대하여 각각 10 ~ 20%, 20 ~ 30%, 50 ~ 70% 의 비율로 조절되는 것을 특징으로 하는 영어 능력 향상 시스템.12. The system of claim 11, wherein the regeneration speed is controlled at a rate of 10 to 20%, 20 to 30%, and 50 to 70% of the low, medium, and high speeds for the repeated regeneration times.
KR1020090072294A 2009-08-06 2009-08-06 English Training Approach to Repeat Ehglish Sentence Pronunciation that has the Same Phonetic Patterns KR101105888B1 (en)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
KR1020090072294A KR101105888B1 (en) 2009-08-06 2009-08-06 English Training Approach to Repeat Ehglish Sentence Pronunciation that has the Same Phonetic Patterns

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
KR1020090072294A KR101105888B1 (en) 2009-08-06 2009-08-06 English Training Approach to Repeat Ehglish Sentence Pronunciation that has the Same Phonetic Patterns

Publications (2)

Publication Number Publication Date
KR20110014775A KR20110014775A (en) 2011-02-14
KR101105888B1 true KR101105888B1 (en) 2012-01-16

Family

ID=43773783

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
KR1020090072294A KR101105888B1 (en) 2009-08-06 2009-08-06 English Training Approach to Repeat Ehglish Sentence Pronunciation that has the Same Phonetic Patterns

Country Status (1)

Country Link
KR (1) KR101105888B1 (en)

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
KR20160098564A (en) * 2015-02-09 2016-08-19 김남주 Apparatus and method of monitoring a level of exposure to language

Families Citing this family (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN109064790A (en) * 2018-08-28 2018-12-21 林莉 A kind of pronunciation of English learning method and system

Citations (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
JPH10116020A (en) 1996-10-14 1998-05-06 Kenzo Nakada Method for learning foreign language by voice and teaching material for learning foreign language by voice used for the method
JP2004516497A (en) 2000-10-20 2004-06-03 ジヨンソン,キヤロル,エム Automatic language acquisition system and method

Patent Citations (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
JPH10116020A (en) 1996-10-14 1998-05-06 Kenzo Nakada Method for learning foreign language by voice and teaching material for learning foreign language by voice used for the method
JP2004516497A (en) 2000-10-20 2004-06-03 ジヨンソン,キヤロル,エム Automatic language acquisition system and method

Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
KR20160098564A (en) * 2015-02-09 2016-08-19 김남주 Apparatus and method of monitoring a level of exposure to language
KR101709961B1 (en) 2015-02-09 2017-02-27 김남주 Apparatus and method of monitoring a level of exposure to language

Also Published As

Publication number Publication date
KR20110014775A (en) 2011-02-14

Similar Documents

Publication Publication Date Title
US7153139B2 (en) Language learning system and method with a visualized pronunciation suggestion
Cucchiarini et al. Oral proficiency training in Dutch L2: The contribution of ASR-based corrective feedback
US8777626B2 (en) Interactive system and method for multi-sensory learning
KR101992372B1 (en) Learning system and method using sentence input and voice input of the learner
KR101105888B1 (en) English Training Approach to Repeat Ehglish Sentence Pronunciation that has the Same Phonetic Patterns
Grandyna A university EFL teacher’s strategies in solving the teaching pronunciation problems
Lee Volleyball or Bareebooru? Common problems of English pronunciation for Japanese learners
Feazell Reading acceleration program: A schoolwide intervention
US20160260345A1 (en) Multisensory phonemological awareness method
Kuo et al. Effects of text shadowing on Taiwanese EFL children’s pronunciation
Kholisoh et al. The Influences of Tongue Twister in Teaching Pronunciation of Aspirated Sound [Ph]
Muliana The role of audio visual to develop students’ pronunciation (a study at English department of UIN Ar-Raniry)
Dell'Aria et al. Developing Phonological Awareness in Blended-Learning Language Courses.
MOSHER Exploringthe Teaching of Pronunciationin a UniversityReading Class
Shibata et al. Teachability and learnability of English tonicity for Japanese junior high school students
Mays Tackling illiteracy in year 7 of the comprehensive school
Kamala Tasheel Pedagogy of Topsy-Turvy Lexicons
JPS617868A (en) Enunciation training apparatus
Yolchiyeva TECHNIQUES FOR TEACHING CHILDREN OF VARIOUS AGES HOW TO PRONOUNCE CORRECTLY AND CRUCIAL GUIDELINES
Iroda et al. EFFECTIVE PRONOUNICIATION TEACHING IN ENGLISH LANGUAGE
青木和子 et al. Effective Use of Text-to-Speech Technology for Japanese Learners of English
Aoghala et al. Investigating Difficulties that EFL Students Face in English Pronunciation in Secondary Schools in Ghat-Libya
Mellyana et al. The The effect of “Harry Potter and Philosopher’s Stone” movie in students’ British accent pronunciation
Martínez Portugues On accentedness, intelligibility and comprehension: a pronunciation project
Dostal The Language Teacher's Golden Companion

Legal Events

Date Code Title Description
A201 Request for examination
E902 Notification of reason for refusal
E701 Decision to grant or registration of patent right
GRNT Written decision to grant
FPAY Annual fee payment

Payment date: 20150106

Year of fee payment: 4

FPAY Annual fee payment

Payment date: 20160106

Year of fee payment: 5

LAPS Lapse due to unpaid annual fee