KR100979433B1 - 높낮이 조절이 가능한 의자 - Google Patents

Abstract

본 발명은 높낮이 조절이 가능한 의자에 관한 것으로서, 특히 사용자의 편의에 맞도록 의자의 높낮이 조절과 등받이의 경사도 조절을 쉽고 편리하게 할 수 있는 높낮이 조절이 가능한 의자에 관한 것이다.

본 발명의 높낮이 조절이 가능한 의자는, 등받이부와; 상기 등받이부의 하부에 결합되는 좌판과; 상기 좌판의 하부에 장착되는 제1다리와; 상기 제1다리가 삽입되는 제2다리와; 상기 제1다리의 외주면에 돌출 형성된 걸림돌기와; 상기 제2다리에 힌지 결합 되고 상기 걸림돌기에 걸려 상기 제1다리의 높낮이를 조절하는 제1조절대로 이루어진 것을 특징으로 한다.

의자, 등받이, 높낮이 조절

Description

높낮이 조절이 가능한 의자 { HEIGHT ADJUSTABLE CHAIR }

본 발명은 높낮이 조절이 가능한 의자에 관한 것으로서, 특히 사용자의 편의에 맞도록 의자의 높낮이 조절과 등받이의 경사도 조절을 쉽고 편리하게 할 수 있는 높낮이 조절이 가능한 의자에 관한 것이다.

종래의 학생용 의자는 일률적으로 제작시 평균치의 높이로 고정되게 형성하여, 개개인의 신체조건에 따라서는 의자가 높거나 아니면 너무 낮은 경우가 많아, 등뼈가 휘거나 사용하기에 매우 불편한 문제점이 있었다.

또는 초·중·고등학교에 공급되는 학생용의 의자는 사용자인 학생들의 체격이 매년 크게 변화되는 것을 감안하여 높낮이를 조절할 수 있는 조절식 의자를 규격화하였다.

그러나 위의 조절식 의자는 책상과 걸상의 지지대에 일정간격으로 체결공을 뚫어 고정볼트를 체결함으로써 높낮이를 조절하는 방법으로 공구를 사용해야 한다.

따라서 어린 학생들의 경우에는 직접 높낮이 조절이 힘들고, 의자를 다른 사람이 잡아줘야 하는 등 많은 불편함이 있어 학생들이 직접 조절하는 것을 기피하게 되었다.

이런 점들에 의해 자신의 체격에 맞지 않는 의자를 그대로 사용하게 되므로 신체 발육에도 큰 장해가 되는 등 많은 문제점들이 있었다.

본 발명은 학생들이 직접 손쉽게 의자의 높낮이를 조절하여 자신의 체격에 맞는 의자를 사용할 수 있는 높낮이 조절이 가능한 의자를 제공하는데 그 목적이 있다.

상기 목적을 달성하기 위하여 본 발명의 높낮이 조절이 가능한 의자는 등받이부와; 상기 등받이부의 하부에 결합되는 좌판과; 상기 좌판의 하부에 장착되는 제1다리와; 상기 제1다리가 삽입되는 제2다리와; 상기 제1다리의 외주면에 돌출 형성된 걸림돌기와; 상기 제2다리에 힌지 결합 되고 상기 걸림돌기에 걸려 상기 제1다리의 높낮이를 조절하는 제1조절대로 이루어진 것을 특징으로 한다.

상기 의자는, 상기 제1조절대와 상기 제2다리를 연결하여 상기 제1조절대에 탄성력을 부가하는 스프링을 더 포함하여 이루어진다.

상기 걸림돌기에는, 상면에 하향 경사진 제1경사부와; 하면에 톱니형상으로 돌출된 제1걸림부가 형성되고, 상기 제1조절대에는, 상면에 상기 제1걸림부에 대응되는 톱니형상으로 형성된 제2걸림부와; 하면에 하향 경사진 제2경사부가 형성된다.

상기 제1조절대의 하면에는 상기 제2다리의 단면과 면접촉하여 상기 제1조절대의 회전을 지지하는 회전지지부가 형성된다.

상기 등받이부는, 등받이지지대와; 상기 등받이지지대에 힌지 결합된 조절등 받이와; 상기 등받이지지대의 내측면에 힌지 결합되어 상기 등받이지지대에 대하여 상기 조절등받이의 경사도를 조절하는 제2조절대와; 상기 조절등받이에 형성되어 상기 제2조절대가 삽입되는 조절홈으로 이루어진다.

첫째, 학교에서 학생들이 사용하는 의자와 책상은 거의 평균치로 고정된다. 심지어 초등학교 1학년 학생과 초등학교 6학년 학생의 체격 차이는 많이나지만 의자와 책상은 잘 바꾸지 않아 불편하다. 그렇기 때문에 높낮이 조절이 가능한 의자를 사용하면 학생 자신의 체격에 맞춰 조절할 수 있으므로 자라나는 학생들은 항상 편의에 맞게 사용할 수 있다.

둘째, 공구 없이도 의자의 높낮이와 등받이의 경사도를 조절할 수 있기 때문에 편리하다.

셋째, 높낮이 조절은 책상에도 동일하게 적용이 가능하기 때문에 책상 또한 사용자의 편의에 맞게 조절하여 사용할 수 있다.

넷째, 사용자의 편의에 맞게 조절하여 사용함으로써 바른 자세가 가능해지므로, 특히 성장기 학생들의 성장을 바르게 돕는다.

다섯째, 저렴한 비용으로 생산이 가능하기 때문에 학교에서 학생들을 위해 사용할 수 있다.

도 1은 본 발명의 실시예에 따른 높낮이 조절이 가능한 의자의 사시도이고, 도 2는 도 1의 높이를 변화시킨 사시도이며, 도 3은 도 1의 제1다리와 제2다리의 단면도이고, 도 4는 도 2의 제1다리와 제2다리의 단면도이며, 도 5는 도 1의 측면도이고, 도 6은 도 5의 등받이부의 경사도를 변화시킨 측면도이다.

도 1 내지 도 6에 도시된 바와 같이, 본 실시예에 따른 높낮이 조절이 가능한 의자는 등받이부(100)와, 좌판(200)과, 제1다리(300)와, 제2다리(400) 등으로 이루어진다.

상기 등받이부(100)는 판 형상으로 형성된다.

상기 등받이부(100)의 하부에는 상기 좌판(200)이 '└' 형상으로 결합 된다.

상기 좌판(200)의 하부에는 상기 제1다리(300)가 장착된다.

상기 제2다리(400)는 원통형으로 길게 형성되어 상기 제1다리(300)가 삽입되도록 장착한다.

도 2에 도시된 바와 같이, 상기 제1다리(300)의 외주면에는 걸림돌기(310)가 일정 간격마다 원형으로 돌출 형성된다.

도 3 또는 도 4에 도시된 바와 같이, 상기 걸림돌기(310)의 지름은 상기 제2다리(400)의 내측 지름과 거의 동일하게 형성된다.

그러므로 상기 제2다리(400)에 삽입된 상기 제1다리(300)와, 상기 제2다리(400)는 잘 움직이지 못하기 때문에 흔들림 없는 고정이 가능해진다.

상기 걸림돌기(310)는 '∠' 형상으로 상면에는 하향 경사진 제1경사부(311)가 형성된다.

상기 제1경사부(311)는 다른 형상으로 할 수도 있으나 하향 경사지게 형성 하므로써, 의자의 높이를 높이기 위해 상기 제1다리(300)를 들어올릴 때 쉽게 올라 간다.

상기 걸림돌기(310)의 하면에는 톱니 형상으로 돌출된 제1걸림부(312)가 형성된다.

상기 제1조절대(410)의 상면 또한 상기 제1걸림부(312)와 대응되는 톱니 형상의 제2걸림부(412)가 형성된다.

상기 제2걸림부(412)는 상기 제1걸림부(312)와 톱니가 서로 맞물리게 되므로 미끄러짐 없이 접하게 되고 상기 제1다리(300)를 지지한다.

상기 제1조절대(410)의 하면에는 하향 경사진 제2경사부(411)가 형성된다.

의자의 높이를 높이기 위해 상기 제1다리(300)를 들어올릴 때, 상기 제1경사부(311)가 상기 제2경사부(411)를 위로 밀면서 상승된다.

이때, 상기 제1경사부(311)와 제2경사부(411)가 경사진 형상으로 형성되었기 때문에, 상기 제1경사부(311)는 상기 제2경사부(411)와 대응되어 미끄러지듯 쉽게 상승되므로 상기 제1다리(300)를 쉽게 들어올릴 수 있다.

상기 제1조절대(410)의 하면에는 상기 제2다리(400)의 단면과 면접촉하여 상기 제1조절대(400)의 회전을 지지하는 회전지지부(413)가 형성된다.

상기 제1조절대(410)가 상기 제1다리(300)의 하중에 의해 상기 제2걸림부(412)가 상기 제1걸림부(312)에 대응되어 지지하지 않고 눌려 상기 제1조절대(410)가 회전되어 상기 제1다리(300)가 하강하지 않도록 상기 회전지지부(413)가 회전을 지지하는 것이다.

또한 상기 회전지지부(413)는 상기 제1다리(300)와 좌판(200)과 등받이 부(100)의 하중을 지탱한다.

따라서 상기 회전지지부(413)는 상기 제2다리(400)의 단면과 면접촉한 부분이 넓을수록 상기 제1다리(300)를 지탱하는 힘이 강해진다.

상기 제1조절대(410)와 상기 제2다리(400)를 연결하고, 상기 제1조절대(410)에 탄성력을 부가하는 스프링(420)이 장착된다.

상기 스프링(420)의 일단은 상기 제1조절대(410)와 연결되고, 상기 스프링의 타단은 상기 제2다리(400)와 연결된다.

의자의 높이를 높이기 위해 상기 제1다리(300)를 올릴 때, 상기 제1경사부(311)가 상승함에 따라 상기 제2경사부(411)가 상기 제1경사부(311)에 밀려 상기 제1조절대(410)의 힌지점을 기준으로 위로 회전된다.

위와 반대로 상기 제1조절대(410)의 상기 스프링(420)이 연결된 부분은 힌지점을 기준으로 아래로 회전하게 되어 상기 스프링(420)은 팽창된다.

상기 제1다리(300)의 상승을 멈추게 되면, 상기 제1조절대(410)는 상기 스프링(420)의 탄성력에 의해 원래 위치로 돌아가게 된다.

따라서 상기 제1걸림부(312)와 제2걸림부(412)는 서로 맞물리게 되고 상기 제1다리(300)는 고정된다.

위와 같이 의자를 들어올리는 것만으로 의자의 높낮이를 쉽게 조절할 수 있으며, 의자의 높낮이 조절하는 원리를 그대로 책상에도 적용이 가능하기 때문에 책상 또한 편리하게 자신의 체격에 맞춰 조절할 수 있다.

도 5 또는 도 6에 도시된 바와 같이, 상기 등받이부(100)는 등받이지지 대(110)와 상기 등받이지지대(110)에 힌지 결합된 조절등받이(120)로 이루어진다.

상기 등받이지지대(110)와 조절등받이(120)는 판 형상으로 형성된다.

상기 등받이지지대(110)는 상기 좌판(200)과 상기 제1다리(300)와 함께 고정 장착된다.

상기 등받이지지대(110)는 상기 조절등받이(120)와 힌지 결합되기 위하여 상기 등받이지지대(110)의 상부 양 끝단이 돌출 형성되고, 그 사이에 상기 조절등받이(120) 끼워져 힌지 결합된다.

상기 등받이지지대(110)의 내측면에는 상기 등받이지지대(110)에 대하여 상기 조절등받이(120)의 경사도를 조절하는 제2조절대(130)가 힌지 구조로 장착된다.

상기 제2조절대(130)는 막대 형상으로 형성된다.

상기 조절등받이(120)에는 상기 제2조절대(130)가 삽입되는 조절홈(121)이 형성된다.

상기 조절등받이(120)를 원하는 높이만큼 들어올린 후, 상기 제2조절대(130)를 상기 조절홈(121)에 끼워 넣는 방법으로 등받이의 경사도를 쉽고 편리하게 조절한다.

따라서 의자의 높낮이와, 의자의 등받이 경사도와, 책상의 높낮이를 자신의 체격에 맞도록 간단한 방법으로 조절하여 사용함으로써 편리하고, 특히 평균치의 높이의 의자와 책상을 주로 사용하는 학교에서 학생들이 직접 조절하는 등 사용하기에 쉽고, 학생들의 바른 자세와 성장에도 많은 도움을 줄 수 있다.

이하, 위와 같은 구성으로 이루어진 본 발명의 사용방법 및 작용에 대하여 살펴본다.

도 3 또는 도 4에 도시된 바와 같이, 우선 사용자가 원하는 높이가 되도록 의자를 들어올린다.

상기 제1다리(300)가 상승 된다.

그에 따라 상기 걸림돌기(310)가 상승 되고, 상기 걸림돌기(310)에 상기 제2경사부(411)가 걸려 밀림으로써 상기 제1조절대(410)가 힌지점을 기준으로 상기 제2다리(400)의 내측에서 외측 방향으로 회전된다.

원하는 높이가 되어 의자를 들어올리는 것을 멈추게 되면, 상기 제1조절대(410)는 상기 스프링(420)의 탄성력에 의해 원래 상태로 돌아간다.

이때, 상기 제2걸림부(412)와 제1걸림부(312)는 서로 맞물리게 되어 상기 제1다리(300)를 고정시킨다.

상기 회전지지부(413)는 상기 제1다리(300)와 좌판(200)과 등받이부(100)의 하중을 지탱한다.

또한 의자의 높이를 낮출 때에는, 상기 제1다리(300)를 살짝 들어 상기 제1조절대(410)를 누른다.

상기 스프링(420)이 팽창되고, 상기 제1다리(300)는 하강하게 된다.

의자가 원하는 높이가 되면 상기 제1조절대(410)에서 손을 뗀다.

상기 스프링(420)의 탄성력에 의해 상기 제1조절대(410)는 원래 상태로 돌아간다.

그리고 도 5 또는 도 6에 도시된 바와 같이, 상기 등받이부(100)의 경사도를 조절할 때에는, 상기 조절등받이(120)를 원하는 경사도가 되도록 들어올린다.

상기 등받이지지대(110)의 내측에 장착된 상기 제2조절대(130)를 들어올려 상기 조절등받이(120) 내측에 형성된 상기 조절홈(121)에 끼운다.

위와 같이 함으로써 의자의 높낮이 및 등받이의 경사도를 특별한 공구 없이도 자신의 체격에 맞도록 혼자서 손쉽게 조절할 수 있다.

도 1은 본 발명의 실시예에 따른 높낮이 조절이 가능한 의자의 사시도,

도 2는 도 1의 높이를 변화시킨 사시도,

도 3은 도 1의 제1다리와 제2다리의 단면도,

도 4는 도 2의 제1다리와 제2다리의 단면도,

도 5는 도 1의 측면도,

도 6은 도 5의 등받이부의 경사도를 변화시킨 측면도,

<도면의 주요부분에 대한 부호의 설명>

100 : 등받이부, 110 : 등받이지지대, 120 : 조절등받이, 121 : 조절홈, 130 : 제2조절대, 200 : 좌판, 300 : 제1다리, 310 : 걸림돌기, 311 : 경사부, 312 : 제1걸림부, 400 : 제2다리, 410 : 제1조절대, 411 : 제2경사부, 412 : 제2걸림부, 413 : 회전지지부, 420 : 스프링.

Claims (5)

1. 등받이부와; 상기 등받이부의 하부에 결합되는 좌판과; 상기 좌판의 하부에 장착되는 제1다리와; 상기 제1다리가 삽입되는 제2다리와; 상기 제1다리의 외주면에 돌출 형성된 걸림돌기와; 상기 제2다리에 힌지 결합 되고 상기 걸림돌기에 걸려 상기 제1다리의 높낮이를 조절하는 제1조절대로 이루어지되,

   상기 등받이부는,

   등받이지지대와;

   상기 등받이지지대에 힌지 결합된 조절등받이와;

   상기 등받이지지대의 내측면에 힌지결합되어 상기 등받이지지대에 대하여 상기 조절등받이의 경사도를 조절하는 제2조절대와;

   상기 조절등받이에 형성되어 상기 제2조절대가 삽입되는 조절홈으로 이루어진 것을 특징으로 하는 높낮이 조절이 가능한 의자.
2. 제 1항에 있어서,

   상기 의자는,

   상기 제1조절대와 상기 제2다리를 연결하여 상기 제1조절대에 탄성력을 부가하는 스프링을 더 포함하여 이루어진 것을 특징으로 하는 높낮이 조절이 가능한 의자.
3. 제 1항에 있어서,

   상기 걸림돌기에는,

   상면에 하향 경사진 제1경사부와;

   하면에 톱니형상으로 돌출된 제1걸림부가 형성되고,

   상기 제1조절대에는,

   상면에 상기 제1걸림부에 대응되는 톱니형상으로 형성된 제2걸림부와;

   하면에 하향 경사진 제2경사부가 형성된 것을 특징으로 하는 높낮이 조절이 가능한 의자.
4. 제 1항에 있어서,

   상기 제1조절대의 하면에는 상기 제2다리의 단면과 면접촉하여 상기 제1조절대의 회전을 지지하는 회전지지부가 형성된 것을 특징으로 하는 높낮이 조절이 가능한 의자.
5. 삭제

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