KR100839692B1 - 컴퓨터를 통한 학습시스템 및 이를 이용한 학습방법 - Google Patents

컴퓨터를 통한 학습시스템 및 이를 이용한 학습방법 Download PDF

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Abstract

본 발명은 컴퓨터를 통한 학습시스템 및 이를 이용한 학습방법에 관한 것으로, 보다 상세하게는 자막파일을 동영상의 각 프레임별로 삽입하여 학습자가 학습시에 학습내용에 대한 상호참조 또는 그 내용을 검색형 데이터베이스로 구성하여 강의교재 및 문헌자료를 통해 피교육자에게 상기 학습 내용에 대한 이해도를 증진시킬 수 있는 컴퓨터를 통한 학습시스템 및 이를 이용한 학습방법에 관한 것이다.
발명의 목적은 동화상과 관련된 자막파일을 자막파일 내의 레코드를 별도로 추출하여, 전문검색 엔진에 탑재하여 상기 전문 검색엔진으로 동화상과 관련된 데이타베이스를 별도로 검색하여 동화상을 불러오고 그 내부의 어드레스인 자막 고유 포인터의 시:분:초 단위 프레임을 구동시켜 기존 문자열에 의한 검색을 포함한 의미검색을 통해 질의어를 구성하여 동영상 검색기능을 이용하여 해당 영상 및 참조정보를 상호 참조하려는데 있다.
본 발명은 학습자가 컴퓨터에 접속하여 관련 텍스트와 이미지 및 동영상으로 구분된 학습매체를 통해 학습하도록 이루어진 학습시스템에 있어서, 학습매체 중 하나를 선택하여 학습하면서 관련 텍스트와 동영상 및 유사문제를 검색하여 동시에 학습하도록 정보검색수단을 포함하여 이루어지고, 상기 정보검색수단은, 용어사전과, 색인어가 저장된 검색데이터베이스(20)와, 상기 검색데이터베이스(20)에 저장된 색인어와 관련된 목록이 저장된 목록데이터베이스(21)로 구성되어 학습자의 질의어에 대해 관련 자료를 검색하는 참조검색부(14)와; 상기 참조검색부(14)의 검색결과를 전달받아 상기 목록데이터베이스(21)로부터 해당목록을 상기 학습매체의 종류 및 형태에 따라 구분하여 출력하는 결과출력부(12)와; 상기 결과출력부(12)를 통해 출력된 각각의 목록데이터베이스(21)와 연계되고, 상기 학습매체에 따른 자료를 출력하도록 영상데이터베이스(30)와, 자막데이터베이스(31)와, 문헌데이터베이스(32)와, 문제데이터베이스(33)가 각각 구비된 정보저장부로 이루어지고, 상기 검색데이터베이스(20)는 상기 자막데이터베이스(31)와, 문헌데이터베이스(32)와, 문제데이터베이스(33)와, 용어사전(10)과, 불용어사전(11)을 색인가공(13) 된 색인어가 저장되고, 상기 목록데이터베이스(21)는 해당 색인어와 관련된 자료를 제목, 저작일, 저자, 제작자, 종류, 분류로 자료화되어 저장되며, 상기 정보저장부는, 상기 영상데이터베이스(30)와 자막데이터베이스(31)에 동영상 자료와 영상교제의 자료를 저장하도록 상기 동영상자료와 영상교제의 의미검색 및 프레임별 세부검색의 각 태그가 갖는 편집규칙에 따라 원시자료들을 가공하여 자막으로 제작하는 자막제작부(110)와; 상기 문헌데이터베이스(32)와 문제데이터베이스(33) 및 용어사전(10)에 영상교제(201), 참고문헌(210), 평가문제(221)의 각종 텍스트 자료를 추출하여 저장하도록 가공하는 제작가공부(120)로 구성되고, 상기 용어사전(10)은 발생 단위별로 구축되는 것으로, 전문가(41)의 사전감수(40)를 통한 감수프로그램에 의해 걸러져 상기 색인가공부(13)로 전달되는 것을 특징으로 한다.
동영상, 자막, 교재, 참고문헌, 연습문제, 색인, 용어, 검색

Description

컴퓨터를 통한 학습시스템 및 이를 이용한 학습방법{The studying system using on computer and thereof studying method}
도 1은 본 발명에 의한 학습시스템의 자료 흐름도,
도 2는 본 발명에 의한 컨텐츠 색인가공 자료 흐름도,
도 3은 컨텐츠 제작 과정 자료 흐름도,
도 4는 동영상 검색을 통한 프레임 직접 이동 논리 흐름도,
도 5는 검색 및 검색결과 화면 예시도,
도 6은 동영상 학습 화면 예시도,
도 7은 참고문헌 및 교제 학습화면 예시도,
도 8은 문제은행 학습화면 예시도.
<도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명>
10: 용어사전 11: 불용어사전
12: 결과출력 13: 색인가공
14: 참조검색 20: 검색DB
21: 목록DB 30: 영상DB
31: 자막DB 32: 문헌DB
33: 문제DB 40: 사전감수
41: 전문가 110: 자막제작
120: 제작가공 100: 학습자
200: 동영상 201: 영상교제
210: 참고문헌 220: 문제은행
221: 평가문제 S20: 시작
S21:종료 S11: 동영상파일열기
S30: 동영상 자막 검색 S12: 자막 파일 열기
S31: 동영상 위치 정보 S13: 동영상 출력
S32: 동영상 파일 정보 S14: 자체위치검색
본 발명은 컴퓨터를 통한 학습시스템 및 이를 이용한 학습방법에 관한 것으로, 보다 상세하게는 자막파일을 동영상의 각 프레임별로 삽입하여 학습자가 학습시에 학습내용에 대한 상호참조 또는 그 내용을 검색형 데이터베이스로 구성하여 강의교재 및 문헌자료를 통해 피교육자에게 상기 학습 내용에 대한 이해도를 증진시킬 수 있는 컴퓨터를 통한 학습시스템 및 이를 이용한 학습방법에 관한 것이다.
일반적으로 컴퓨터를 이용한 학습시스템은 강의 내용을 동영상으로 제작하여 학습자가 해당 동영상을 직접 선택하여 시청할 수 있게 한 것으로 상기 학습시스템의 강의 동영상의 교제 또는 참고 문헌을 텍스트(text)형태 또는 이미지(Image) 형 태로 제작하여 열람하게 한다. 해당 학습 동영상에 대한 데이터를 문제은행이나 기출문제의 형태로 제공하는 단순한 구조를 가지고 있다.
상기와 같이 학습자에게 학습 내용을 제공하고 있으나, 학습자로 하여금 하나의 내용을 학습하고 있으면서 동시에 다양한 참고자료를 검색하게 하여 학습내용의 이해도 및 학습에 관한 폭넓은 지식을 보충할 수 없는 문제점이 있다.
본 발명은 상기한 문제점을 해결하기 위하여 창안된 것으로, 본 발명의 목적은 동화상과 관련된 자막파일을 자막파일 내의 레코드를 별도로 추출하여, 전문검색 엔진에 탑재하여 상기 전문 검색엔진으로 동화상과 관련된 데이터베이스를 별도로 검색하여 동화상을 불러오고 그 내부의 어드레스인 자막 고유 포인터의 시: 분: 초 단위 프레임을 구동시켜 기존 문자열에 의한 검색을 포함한 의미검색을 통해 해당 영상 및 참조정보를 상호 참조함으로써 학습시 이해도를 증진시키도록 하는 컴퓨터를 통한 학습시스템 및 이를 이용한 학습방법을 제공하는 데 있다.
상기의 목적을 달성하기 위한 본 발명의 학습시스템은, 컴퓨터에 접속하여 관련 텍스트와 이미지 및 동영상으로 구분된 학습매체를 통해 학습하도록 이루어진 학습시스템에 있어서, 학습매체 중 하나를 선택하여 학습하면서 관련 텍스트와 동영상 및 유사문제를 검색하여 동시에 학습하도록 정보검색수단을 포함하여 이루어지고, 상기 정보검색수단은, 용어사전과, 색인어가 저장된 검색데이터베이스(20)와, 상기 검색데이터베이스(20)에 저장된 색인어와 관련된 목록이 저장된 목록데이터베이스(21)로 구성되어 학습자의 질의어에 대해 관련 자료를 검색하는 참조검색부(14)와; 상기 참조검색부(14)의 검색결과를 전달받아 상기 목록데이터베이스(21)로부터 해당목록을 상기 학습매체의 종류 및 형태에 따라 구분하여 출력하는 결과출력부(12)와; 상기 결과출력부(12)를 통해 출력된 각각의 목록데이터베이스(21)와 연계되고, 상기 학습매체에 따른 자료를 출력하도록 영상데이터베이스(30)와, 자막데이터베이스(31)와, 문헌데이터베이스(32)와, 문제데이터베이스(33)가 각각 구비된 정보저장부로 이루어지고, 상기 검색데이터베이스(20)는 상기 자막데이터베이스(31)와, 문헌데이터베이스(32)와, 문제데이터베이스(33)와, 용어사전(10)과, 불용어사전(11)을 색인가공(13) 된 색인어가 저장되고, 상기 목록데이터베이스(21)는 해당 색인어와 관련된 자료를 제목, 저작일, 저자, 제작자, 종류, 분류로 자료화되어 저장되며, 상기 정보저장부는, 상기 영상데이터베이스(30)와 자막데이터베이스(31)에 동영상 자료와 영상교제의 자료를 저장하도록 상기 동영상자료와 영상교제의 의미검색 및 프레임별 세부검색의 각 태그가 갖는 편집규칙에 따라 원시자료들을 가공하여 자막으로 제작하는 자막제작부(110)와; 상기 문헌데이터베이스(32)와 문제데이터베이스(33) 및 용어사전(10)에 영상교제(201), 참고문헌(210), 평가문제(221)의 각종 텍스트 자료를 추출하여 저장하도록 가공하는 제작가공부(120)로 구성되고, 상기 용어사전(10)은 발생 단위별로 구축되는 것으로, 전문가(41)의 사전감수(40)를 통한 감수프로그램에 의해 걸러져 상기 색인가공부(13)로 전달되는 것을 특징으로 한다.
이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명의 컴퓨터를 통한 학습시스템 및 이를 이용한 학습방법을 상세히 설명한다.
도 1은 본 발명에 의한 개략적인 학습시스템의 자료 흐름도이고, 도 2는 본 발명에 의한 컨텐츠 색인가공 자료 흐름도이며, 도 3은 컨텐츠 제작 과정 자료 흐름도이고, 도 4는 동영상 검색을 통한 프레임 직접 이동 논리 흐름도이며, 도 5는 검색 및 검색결과 화면 예시도이고, 도 6은 동영상 학습 화면 예시도이며, 도 7은 참고문헌 및 교제 학습화면 예시도이고, 도 8은 문제은행 학습화면 예시도이다.
도 1은 본 발명의 개략적인 학습시스템의 자료 흐름도로서, 상기 도 1의 구조 및 운용 방법을 상세히 설명하고자 한다. 도 1의 학습자는 컴퓨터를 통해 동영상(도 6) 또는 문헌정보(도 7), 문제풀이(도 8)등의 학습을 하는 중 상기 학습 내용의 보충 또는 이해를 돕기 위해 전문 검색 프로그램(도 5)을 출력하여 상기 학습자의 필요한 내용을 검색하여 해당 용어사전에 참조하여 용어 보유 여부를 확인한 뒤 검색DB에서 질의에 일치하는 정보를 찾아 목록DB에서 해당 정보를 추출하여 검 색 결과를 출력 프로그램인 도 5에 전달하여 상기 검색결과프로그램은 도 5의 검색결과 출력프로그램의 형태와 같은 리스트 형태로 출력되게 된다.
즉, 상기 학습자는 출력리스트에서 필요한 정보를 클릭하면, 결과출력프로그램은 해당 정보의 종류, 형태에 따라 영상, 문헌, 문제DB로 부터 정보를 선택하여 각종 컨테츠로 검색 결과를 출력하게 된다.
도 2는 컨텐츠 색인가공 자료 흐름도로서 본 도면의 자막DB는 동영상에 대한 의미검색을 하기 위한 정보자료로써, 상기 동영상의 각 프레임별로 강의 내용 또는 해당 교제의 요약을 보강한 자료DB이며, 문헌DB는 교제 또는 참고문헌을 최소단위의 의미 구분으로 구축한 자료로써, 상기 문헌DB의 구분 규칙은 교재 책자일 경우엔 최소단위 목차를 한 레코드로 구분하고, 논문 또는 보고서에 해당하는 경우 제목 단위로 구분하고, 문제DB는 하나의 단위문제를 한 레코드로 구분한다.
상기 도 2의 용어사전은 도 3에서 각종 원시자료(프로그래머에 의해 만들어진 프로그램소스 실행되지 않은 파일을 원시파일 또는 원시 소스라 함)를 DB로 편집가공 및 구축할 때 중요 단어를 추출한 표준 용어를 말하며, 불용어 사전은 색인 시 용어를 추출하기 위한 것으로서, 주로 조사, 서술어, 접속사, 지시어 등으로 구성되어 있다. 상기 불용어 사전의 내용은 다음과 같이 조사(은, 는, 이, 가, 을, 를, 과, 로, 으로, 부터), 서술어(이다, 되다, 하다), 접속사( 그러나, 그리고, 그러므로, 따라서, 더불어), 지시어(이, 이것, 저것) 등으로 내용을 담고 있으며, 색인프로그램 자체에서 비상용어 규칙에 따라 각종 동사, 형용사, 명사 등이 자동으로 검색되고 걸러진다. 색인가공의 절차는 다음과 같이 작동된다. 먼저, 가공하고 자 하는 파일의 레코드를 읽어 드린다. 상기 레코드 내의 각 테그를 검사하여, 색인방법을 결정하며 그 색인결정 방법은; S방법(배열식 색인으로 코마, 세미콜론, 따옴표로 구분하여 사전의 검사 없이 색인한다), L방법(라인 단위로 구분하며, 사전의 검사 없이 색인한다), W방법( 스페이스(띄어쓰기)를 기본으로 단어를 구분하고, 사전 검사로 색인한다)
상기 사전 검사 방법은“W” 색인방법이라고 하며 문장으로부터 검색하여 추출 된 단어를 용어사전에 검색하여 존재 여부를 묻는다. 용어사전에 있는 경우 그대로 저장하고, 없는 경우 다음 과정을 거친다. 불용어사전에 있는 경우 추출된 단어를 버리고 다음 단어를 선택한다. 추출된 단어의 좌측에서부터 1자씩 우측으로 이동하면서, 우측 편 단어가 상기 불용어사전 에 있는 경우 절단한 좌측 단어를 용어사전에 확인하여 저장하고, 상기 불용어사전에 없는 경우는 본 항목의 절차를 단어가 끝날 때까지 계속한다. 한 개의 단어 검사가 끝나면, 다음 단어를 추출하여 검사한다. 해당 태그가 끝나면, 다시 레코드 내의 각 태그를 검사하여, 색인방법을 결정하고, 한 레코드가 끝나면 다시 가공하고자 하는 파일의 레코드를 읽어 드린다. 상기 색인가공이 끝난 레코드는 각 태그로부터 추출된 레코드자료를 아래와 같은 구조로 목록DB에 저장한다.
목록 DB = {record-id, 제목, 저작일, 저자, 제작자, 종류, 분류}
- Record-id: 파일명, 세부구분번호(동영상일 경우에는 프레임 타임)
- 제목: 해당 레코드의 목차 내용 또는 첫 문장
- 저작일: 해당 자료의 출판일자
- 저자: 해당 자료의 저자 또는 강사
- 저작자: 해당 자료의 제작자 또는 권리자
- 종류: 해당 자료의 format
- 분류: 과목, 자료구분(동영상, 교제, 문헌, 문제 등)
이 파일은 자료의 중복 색인 여부 판단과 빠른 출력을 위한 것으로 필요에 따라 그 내용을 가감할 수 있도록 한다.
또한, 검색DB는 아래와 같은 구조로 구성된다.
검색 DB = {용어, record-id, tag-id}
- 용어: 색인과정에서 추출된 단어
- record-id: 파일명, 세부구분번호(동영상일 경우에는 프레임 타임)
- tag-id: 레코드 상에서 항목별로 분류된 태그(도 4)
상기 검색DB 파일은 검색 기능을 하기 위한 색인어 database로써, 원시DB의 양이 많을 경우에는 Tag-id를 파일명으로 분류하여 파일 자체를 구분할 수도 있다.
도 3은 학습에 필요한 각종 컨텐츠DB를 제작하는 과정을 설명한 자료흐름도로써, 동영상 자료를 등록하면서 동영상의 의미검색과 프레임별 세부 검색을 위하여 자막DB를 구축하고 각종 텍스트자료를 DB로 구축할 때, 그 내용을 대상으로 컨텐츠에 필요한 용어사전을 추출하여 전문가로 하여금 사전감수를 하게 하는 것을 특징으로 하며, 검색시스템에서 발생할 수 있는 검색 용어선택의 오류로 인하여 검색결과의 착오를 줄이기 위한 것이다. 상기 도 3의 각종 DB의 구조는 아래와 같으며, 원시자료의 상태와 종류에 따라서 제작가공프로그램의 선별, 편집의 규칙은 달 리할 수 있다.
컨텐츠 DB = {record-id, tag, line-no, 내용}
Record-id = {file-id, 목차}
- file-id : 각 자료의 단위 파일명
- 목차: 파일 내에서의 구분(대, 중, 소분류), 자막일 경우에는 프레임 타임(hh: mm: ss) 문제의 경우에는 문제순번이며, data type은 “nnnnnn”으로 한다.
- tag: 그룹 레코드 tag
00 : 자료번호(record-id), 날짜(YY-MM-DD: 자료등록일)
01: 제작자
02: 저자
03 : 제작일자(YY-MM-DD)
04 : 자료형태(제목 및 내용의 구성 형태: 예) text, HTML, XML,,)
05: 제목
06: 자료내용
07 : 원시자료명(xxx…x/xxx…x/,,,/file-id
08: 원시자료 내에서의 위치(nn: nn: nn), 북마크(book mark) 또는 프레임 타임
09: 직접 참조 자료 또는 인용 자료 번호
10: 자료종류
11: 자료분류
12: 학습난이도
13: 자료 감수자
14: 답 및 문제해설(자료가 문제일 경우에만 적용)
15: 문제의 공동지문(자료가 문제일 경우에만 적용)
-
91: 기타 참조자료
92: 색인 결과(term/tag)
-
99 : 색인가공일자(YY-MM-DD)
상기와 같이 구성되며, 자막제작프로그램 및 제작가공프로그램은 각 tag가 갖는 편집 규칙에 따라 원시 자료를 가공하여 각 DB에 적재시키고, 용어색인이 필요한 제목 및 자료내용을 색인하여 용어사전을 구축하고, 발생 단위별로 구축되는 용어사전은 전문가의 감수프로그램에 의하여 걸러져서 전술한 색인가공(도 2) 절차에 적용한다.
도 4는 동영상 검색을 통한 프레임 직접 이동 논리 흐름도로서 본 발명에서 동영상의 검색을 각 프레임 단위로 하기 위해 자막파일에 검색정보를 사용 하는 것을 특징으로 하여 그 논리적 흐름을 설명한다. 외부로부터 동영상파일 정보를 전달받아 동영상출력프로그램(도 6)을 구동하거나 상기 동영상출력프로그램(도 6)에서 직접 동영상파일을(S11) 선택하여 해당 파일을 연다. 동영상에 해당하는 자막파일(S12)을 최초 출력 시에는 처음부터 열고 외부로부터 위치정보(프레임정보)를 전달받은 경우에는 해당 위치를 중심으로 열리며 그 내용 및 위치정보(프레임정보)를 굵은 글씨체로 출력한다. 사용자가 원하는 위치를 클릭하면 동영상출력프로그램(도 6)은 해당 위치에서부터 출력(S13)을 시작한다. 자막출력프로그램(도 6)에서 상영 중인 동영상의 자막을 자체 검색(S14)하거나 열람하여 위치를 수정할 경우에는 그 위치정보를 동영상파일열기(S31)항으로 전달한다.
상기와 같은, 도 4에서의 절차적 내용은 자막파일을 동영상 파일과 연계하여 동영상의 내용을 학습자가 일일이 시청하여 검색하는 불편함을 개선하고, 다른 컨텐츠들과 상호 유사성을 검색하여, 동영상의 내용 또는 의미를 설명하는 정보로 활용하고자 하는 기능을 제공한다.
도 5에서 예시된 자료검색프로그램은 검색어란에 질의 규칙에 의한 검색 식을 입력하고 검색 대상자료를 선택하여 검색버튼을 클릭함으로써 검색작업을 수행하는 기능을 제공하며 상기 검색을 하기 위한 질의 규칙은 다음과 같이 설명한다. 상기 질의 규칙에서 검색 연산자는 논리 연산자의 “and”, “or”를 사용하며, 연산자의 처리 우선 순위는 일반적인 논리연산 규칙을 따르며, 괄호(“(“, “)”)를 사용할 수 있으며 괄호의 가능도 일반적인 논리연산 규칙에 따른다.“ and” 대신에 “*”를, “or” 대신에 “+”사용한다. 연산자와 용어 사이에는 1개 이상의 빈칸(space)를 두어야 하며, “*” “+” 연산자를 사용하는 경우와 괄호는 예외로 한다. 용어와 용어 사이에 연산자를 생략하고 띄어쓰기 형태는 “and” 연산자가 생략된 것으로 간주하고 처리되며 콤마(,)로 구분된 경우에는“or” 연산자로 처리 한다. 용어의 후방절단, 전방절단을 허용하며 그 기호는 %”로 한다. (예: 연산% - 연산자/연산/연산규칙, %절단? 전방절단/후방절단) 상기 용어의 검사 규칙은 용어사전에 등록된 용어만 허용하며 기타 예외사항은 RDBMS의 표준질의언어(SQL) 규칙에 준한다. 질의어의 예를 보면 용어 and 연산자? 용어*연산자 :“용어”와 “연산자”가 같이 포함된 자료이고, 용어 or 연산자? 용어+연산자 :“용어” 또는 "연산자”가 포함된 자료 검색 and (용어 or 연산자) ? 검색*(용어+연산자) :“용어” 또는 "연산자”가 포함된 자료 중에 “검색”이 포함된 자료(괄호를 통한 우선 순위 변경)를 말한다.
상기 검색결과는 검색결과출력프로그램의 형태로 출력되며, 출력 항목은 사용자의 선택에 의하여 선택할 수 있으며, 본 예시 프로그램에서는 기본 항목을 제시하였고, 출력되는 각 항목을 기준으로 오름차순으로 재배열하는 기능을 제공하며, 다량의 자료가 출력되어 사용자로 하여금 불편함을 주는 결과를 해소하기 위하여, “선택”항목에서 사용자가 보고 싶은 항목만 선택하여 “선택”버튼을 클릭하면, 선택되지 않는 자료는 삭제되고, 선택된 자료만 출력되며, “삭제”버튼을 클릭하면, 선택된 항목은 삭제되는 기능을 제공한다.
도 6은 동영상 학습 화면 예시도로서 동영상출력프로그램에서 현재 강의 중인 내용에 대한 참조자료 검색을 하기 위한 기능은 “외부검색”버튼으로 제공되며, 이 버튼을 클릭하면, 자료검색창이 활성화되고, “자막열기” 버튼을 클릭하면, 자막검색창이 활성화된다. 자막검색프로그램의 기본기능은, 자체검색(검색어)에서 입력되는 단어 또는 문장과 일치하는 문장을 찾아서 해당 용어 또는 문장 을 반전형태로 보여주며, 해당 자막파일의 처음부터 끝까지 “검색”버튼의 반복 작동으로 이동하며, 원하는 위치코드(프레임타임)를 클릭하면 동영상화면이 즉시 해당위치로 이동하여 출력한다. 도 6에서 자막검색프로그램과 동영상출력프로그램과의 관계 및 운영 절차는 도 4에서 구성한 놀리 흐름도를 설명한 바와 같다.
도 7은 교재 내용의 형태에 따라 출력프로그램의 내용이 다소 달라질 수 있으나, text형, HTML형, XML형으로 한정하고, 이미지형의 원시자료가 있을 경우에는 별도의 원시정보출력프로그램을 사용하고, 교재출력프로그램의 “검색”버튼을 클릭하면, 자료검색창이 활성화되고, “이전”과 “다음” 버튼은 현재 출력창에 출력되어 있는 자료를 기준으로 해당 파일 내의 자료이동을 나타내며, “Download” 버튼은 출력 중인 자료를 사용자 컴퓨터로 내려받기 기능을 제공하고, “Print” 버튼은 출력 중인자료를 사용자 컴퓨터를 통하여 인쇄하는 기능을 제공한다.
도 8에 있어서, 문제출력프로그램은 문제 내용의 형태를 text형, HTML형, XML형으로 한정하고, “검색”버튼을 클릭하면, 자료검색창이 활성화되고, “이전”과 “다음” 버튼은 현재 출력창에 출력되어 있는 자료를 기준으로 해당 파일내의 자료이동을 나타내며, “자동출제”버튼은 해당파일 내에서 프로그램이 이미 풀이한 자료를 제외한 자료 중에서 임의(random)로 선택한 자료를 출력하는 기능을 제공한다.
상기와 같이 본 발명은, 학습시 다양한 학습매체 중 하나를 이용한 상태에서 학습하는 과정에서도 학습에 관련된 다른 자료를 동시에 불러올 수 있도록 하여 피 교육자로 하여금 학습의 효과를 증진시킬 수 있도록 함과 아울러 학습시 삭막함이 없는 즐거운 마음 갖음으로 학습할 수 있는 장점이 있다.
동영상의 자막파일을 동영상의 의미해석으로 처리함에 따라 세부검색 및 보충교재, 참고문헌, 문제은행 등을 참조하고, 교재를 이용한 학습환경에서 동영상강의를 동시에 검색하여 시청할 수 있으며 문제풀이 형의 학습과정에서 교재와 강의를 동시에 참조함으로써 학습시 이해도를 증진시킬 수 있게 된다.

Claims (4)

  1. 삭제
  2. 컴퓨터에 접속하여 관련 텍스트와 이미지 및 동영상으로 구분된 학습매체를 통해 학습하도록 이루어진 학습시스템에 있어서,
    학습매체 중 하나를 선택하여 학습하면서 관련 텍스트와 동영상 및 유사문제를 검색하여 동시에 학습하도록 정보검색수단을 포함하여 이루어지고,
    상기 정보검색수단은, 용어사전과, 색인어가 저장된 검색데이터베이스(20)와, 상기 검색데이터베이스(20)에 저장된 색인어와 관련된 목록이 저장된 목록데이터베이스(21)로 구성되어 학습자의 질의어에 대해 관련 자료를 검색하는 참조검색부(14)와;
    상기 참조검색부(14)의 검색결과를 전달받아 상기 목록데이터베이스(21)로부터 해당목록을 상기 학습매체의 종류 및 형태에 따라 구분하여 출력하는 결과출력부(12)와;
    상기 결과출력부(12)를 통해 출력된 각각의 목록데이터베이스(21)와 연계되고, 상기 학습매체에 따른 자료를 출력하도록 영상데이터베이스(30)와, 자막데이터베이스(31)와, 문헌데이터베이스(32)와, 문제데이터베이스(33)가 각각 구비된 정보저장부로 이루어지고,
    상기 검색데이터베이스(20)는 상기 자막데이터베이스(31)와, 문헌데이터베이스(32)와, 문제데이터베이스(33)와, 용어사전(10)과, 불용어사전(11)을 색인가공(13) 된 색인어가 저장되고,
    상기 목록데이터베이스(21)는 해당 색인어와 관련된 자료를 제목, 저작일, 저자, 제작자, 종류, 분류로 자료화되어 저장되며,
    상기 정보저장부는, 상기 영상데이터베이스(30)와 자막데이터베이스(31)에 동영상 자료와 영상교제의 자료를 저장하도록 상기 동영상자료와 영상교제의 의미검색 및 프레임별 세부검색의 각 태그가 갖는 편집규칙에 따라 원시자료들을 가공하여 자막으로 제작하는 자막제작부(110)와;
    상기 문헌데이터베이스(32)와 문제데이터베이스(33) 및 용어사전(10)에 영상교제(201), 참고문헌(210), 평가문제(221)의 각종 텍스트 자료를 추출하여 저장하도록 가공하는 제작가공부(120)로 구성되고,
    상기 용어사전(10)은 발생 단위별로 구축되는 것으로, 전문가(41)의 사전감수(40)를 통한 감수프로그램에 의해 걸러져 상기 색인가공부(13)로 전달되는 것을 특징으로 하는 컴퓨터를 통한 학습시스템.
  3. 삭제
  4. 삭제
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