KR100557226B1

KR100557226B1 - 영어학습 데이터베이스의 구성방법과 이를 이용한인터넷을 통한 영어학습 방법 및 영어학습 데이터프로그램이 기록된 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체

Info

Publication number: KR100557226B1
Application number: KR1020040015189A
Authority: KR
Inventors: 조미영
Original assignee: 조미영
Priority date: 2004-03-05
Filing date: 2004-03-05
Publication date: 2006-03-03
Also published as: KR20050089672A

Abstract

본 발명은 영어학습 데이터베이스의 구성방법과 이를 이용한 인터넷을 통한 영어학습 방법 및 영어학습 데이터 프로그램이 기록된 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체에 관한 것이다.

본 발명은 이를 위해 로그인 단계(S100) 이후 학습자가 자신이 학습할 곳을 클릭하여 시작하고, 만약 새 학습자이면 프로그램의 화면 구성과 매트릭스(2)에 대하여 설명을 확인하는 목차확인 단계(S101); 이후 유닛(Unit)을 시작하되, 새 학습자는 유닛 1부터 시작하는 단계; 이후 유닛을 학습하되, 먼저 학습할 내용을 설명한 뒤 설명하고자 하는 단어나 문장을 매트릭스(2)에 디스플레이 되게 하는 단계; 학습자는 이런 설명을 듣고 화면에 나타낸 매트릭스(2)의 자리에 입력장치(5)로 선택하는 단계; 매트릭스(2)의 자리값을 가리킨 후에 단어에 해당하는 발음을 음성입력장치인 마이크(7)를 통하여 입력하는 단계; 입력된 음성을 음성인식모듈을 이용하여 점수로 평가한 후 발음 학습여부를 판단하여 문장 이수를 결정하는 단계; 기본문장학습(S102)이 끝나면 응용문장연습(S103)을 제공하는 단계; 학습자는 문장에 있는 단어를 하나씩 매트릭스(2)에 삽입하면서 문장의 구성과 성분을 알 수 있도록 하는 단계; 응용문장연습이 끝나면 여러 단어를 조합해서 이전에 배웠던 내용을 복습할 수 있도록 한 자유문장연습(S104) 단계; 자유문장연습단계가 끝나면 다음 유닛(S105)으로 넘어가고, 이후 생활영어의 경우는 여러 표현들을 조합해서 한 문장씩 표현을 익히면서 동시에 매트릭스(2)에 한 블록(셀)씩 문장의 성분에 맞게 채워 서 학습자로 하여금 익힐 수 있도록 하는 단계; 및 학습이 끝나면 배운 내용의 범위를 데이터베이스(10)에 저장하고 종료하는 단계(S106);가 포함됨을 특징으로 한다.

상기와 같이 구성된 본 발명은 인터넷을 통하거나 본 영어학습 프로그램이 저장된 기록매체를 통해 사용자로 하여금 영어의 문장 구성 순서를 충분히 이해하고 이를 자유롭게 활용할 수 있도록 한 것이고, 단순히 영어 문장을 주먹구구식으로 암기하는 방식에서 벗어나 영어 문장의 생성원리를 시각적으로 표현하여 문장의 구성원리를 익힐 수 있도록 한 것이며, 음성인식을 이용하여 발성한 영어 문장의 발음을 교정하여 정확한 영어발음을 익힐 수 있도록 한 것이고 이로 인해 제품의 품질과 신뢰성을 대폭 향상시킬 수 있도록 한 것이다.

매트릭스, 영어학습, 데이터베이스, 인터넷.

Description

영어학습 데이터베이스의 구성방법과 이를 이용한 인터넷을 통한 영어학습 방법 및 영어학습 데이터 프로그램이 기록된 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체{english study data base constitution method and internet using english study method and english study data base program record CD}

도 1 은 본 발명에 적용된 영어학습 데이터베이스의 전체 구성도.

도 2 는 본 발명에 적용된 영어학습 매트릭스의 구성도.

도 3 의 (a) 내지 (f)는 본 발명에 적용된 영어학습 데이터베이스의

초기 프로그램 저장 구성도.

도 4 는 본 발명에 적용된 영어학습 방법의 전체적인 흐름도.

도 5 는 본 발명에 적용된 영어학습 기본과정의 흐름도.

도 6 은 본 발명에 적용된 영어학습 응용문장 과정의 흐름도.

도 7 은 본 발명에 적용된 영어학습 자유문장 연습과정의 흐름도.

도 8 의 (a)(b)는 본 발명에 적용된 영어학습 회화학습의 흐름도.

<도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명>

1: 본체 2: 매트릭스

3: 모니터 4: 키보드

5: 입력장치 6: 스피커

7: 마이크 10: 데이터베이스

본 발명은 영어학습 데이터베이스의 구성방법과 이를 이용한 인터넷을 통한 영어학습 방법 및 영어학습 데이터 프로그램이 기록된 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체에 관한 것으로서, 보다 상세하게는 인터넷을 통하거나 본 영어학습 프로그램이 저장된 기록매체를 통해 사용자가 영어의 문장 구성 순서를 충분히 이해하고 이를 자유롭게 활용할 수 있도록 한 것이고, 단순히 영어 문장을 주먹구구식으로 암기하는 방식에서 벗어나 영어 문장의 생성원리를 시각적으로 표현하여 문장의 구성원리를 익힐 수 있도록 한 것이며, 음성인식을 이용하여 발성한 영어 문장의 발음을 교정하여 정확한 영어발음을 익힐 수 있도록 한 것이고 이로 인해 제품의 품질과 신뢰성을 대폭 향상시킬 수 있도록 한 것이다.

주지하다시피 모국어의 언어습득에 비해 외국어(영어)의 언어습득은 상당히 어려운 것으로 알려져 있다. 모국어 습득과 외국어(영어) 학습은 상당한 차이점이 있음에도 불구하고 현재 우리 나라에서 이루어지고 있는 외국어(영어) 교육은 언어적 요소와 비언어적 구성 요소를 인위적으로 분리하여 발음, 어휘, 문법을 중심으로 학습하는 경우가 대부분이다.

한편, 상기 영어는 우리말과 달리 문장을 구성하는 요소들의 순서가 대부분 정해져 있다. 따라서 우리가 영어문장 구성 순서를 충분히 이해하고 이를 자유롭게 활용할 수 있다면 빠른 시간내에 유창하게 영어를 정확하게 말할 수 있을 것이다.

이를 위해 본 출원인은 "전자매트를 이용한 영어학습방법 및 시스템"을 특허출원 제2003-2915호로 출원한바 있으며, 또한 "영어학습을 위한 전자매트"를 실용신안등록출원 제2003-2110호(등록번호 제312951호)로 출원하였고, 또한 "영어학습을 위한 터치 스크린"을 실용신안등록출원 제2003-2337호(등록번호 제317701호)로 출원한바 있다.

그러나 상기한 종래의 기술은 기본적으로 매트가 있어야 영어공부를 할 수 있는 번거로운 문제점, 즉 언제 어느 장소에서나 영어공부를 할 수 없다는 문제점이 발생되었다.

이를 보다 상세히 설명하면, 종래의 기술은 인터넷 모바일을 통해 지하철이나 버스 그 밖의 야외에서는 영어공부를 할 수 없다는 시,공간상의 제약의 문제점이 발생되었다.

또한 종래의 기술은 자신이 발음한 음성이 정확한지 판단하지 못하는 문제점, 즉 학습자가 학습한 영어 문장을 발성하게 한 후 이를 인식하여 틀린 발성을 스스로 교정할 수 없다는 문제점이 발생되었다.

본 발명은 상기와 같은 종래 기술의 제반 문제점을 해소하기 위하여 안출한 것으로, 인터넷을 통해 서버에 접속한 사용자로 하여금 영어의 문장 구성 순서를 충분히 이해하고 이를 자유롭게 활용할 수 있도록 함을 제1목적으로 한 것이고, 제2목적은 영어의 구조를 시각적인 메트릭스 형태로 배열하여 언어의 단어를 위치 에 맞게 메트릭스에 집어 넣으므로서 자연스럽게 문장이 되게 하여 학습자로 하여금 쉽게 문장을 구성할 수 있도록 한 것이며, 제3목적은 전통적인 학습방법에 비교하여 효과적으로 문장의 구성 원리를 쉽게 파악하고 또한 짧은 시간에 효율적으로 학습할 수 있도록 한 것이며, 제4목적은 음성인식을 이용하여 발성한 영어 문장의 발음을 교정하여 정확한 영어발음을 익힐 수 있도록 한 것이고, 제5목적은 영어학습 데이터 프로그램을 CD로 제작하여 판매하므로 더욱 많은 이들이 영어학습을 할 수 있도록 한 것이며, 제6목적은 이로 인해 제품의 품질과 신뢰성을 대폭 향상시킬 수 있도록 한 영어학습 데이터베이스의 구성방법과 이를 이용한 인터넷을 통한 영어학습 방법 및 영어학습 데이터 프로그램이 기록된 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체를 제공한다.

이러한 목적 달성을 위하여 본 발명은 인터넷 웹사이트를 통해 원하는 홈페이지에 접속하고, 로그인으로 회원여부를 확인받은 후 영어를 학습하는 방법에 있어서, 상기 로그인 단계 이후 학습자가 자신이 학습할 곳을 클릭하여 시작하고, 만약 새 학습자이면 프로그램의 화면 구성과 매트릭스에 대하여 설명을 확인하는 목차확인 단계; 이후 유닛(Unit)을 시작하되, 새 학습자는 유닛 1부터 시작하는 단계; 이후 유닛을 학습하되, 먼저 학습할 내용을 설명한 뒤 설명하고자 하는 단어나 문장을 매트릭스 디스플레이 되게 하는 단계; 학습자는 이런 설명을 듣고 화면에 나타낸 매트릭스의 자리에 입력장치로 선택하는 단계; 매트릭스의 자리값을 가리킨 후에 단어에 해당하는 발음을 음성입력장치인 마이크를 통하여 입력하는 단계; 입력된 음성을 음성인식모듈을 이용하여 점수로 평가한 후 발음 학습여부를 판단하여 문장 이수를 결정하는 단계; 기본문장학습이 끝나면 응용문장연습을 제공하는 단계; 학습자는 문장에 있는 단어를 하나씩 매트릭스에 삽입하면서 문장의 구성과 성분을 알 수 있도록 하는 단계; 응용문장연습이 끝나면 여러 단어를 조합해서 이전에 배웠던 내용을 복습할 수 있도록 한 자유문장연습 단계; 자유문장연습단계가 끝나면 다음 유닛으로 넘어가고, 이후 생활영어의 경우는 여러 표현들을 조합해서 한 문장씩 표현을 익히면서 동시에 매트릭스에 한 블록(셀)씩 문장의 성분에 맞게 채워서 학습자로 하여금 익힐 수 있도록 하는 단계; 및 학습이 끝나면 배운 내용의 범위를 데이터베이스에 저장하고 종료하는 단계;가 포함됨을 특징으로 하는 영어학습 데이터베이스의 구성방법과 이를 이용한 인터넷을 통한 영어학습 방법 및 영어학습 데이터 프로그램이 기록된 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체를 제공한다.

이하에서는 이러한 목적 달성을 위한 본 발명의 바람직한 실시예를 첨부된 도면에 따라 상세히 설명하면 다음과 같다.

본 발명에 적용된 영어학습 데이터베이스의 구성방법과 이를 이용한 인터넷을 통한 영어학습 방법 및 영어학습 데이터 프로그램이 기록된 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체는 도 1 내지 도 8 에 도시된 바와 같이 구성되는 것이다.

하기에서 본 발명을 설명함에 있어, 관련된 공지 기능 또는 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그 상세한 설명은 생략할 것이다.

그리고 후술되는 용어들은 본 발명에서의 기능을 고려하여 설정된 용어들로 서 이는 생산자의 의도 또는 관례에 따라 달라질 수 있으므로 그 정의는 본 명세서 전반에 걸친 내용을 토대로 내려져야 할 것이다.

먼저, 도 1 에 도시된 바와 같이 본 발명에 적용된 영어학습 데이터베이스의 전체 구성을 살펴보면, PC본체(1)가 구비되는 것으로, 이 본체(1)에는 주메모리와 CPU 그리고 그래픽제어기와 오디오제어기가 구성된다. 이때 상기 CPU는 PCI버스를 통해 "PCI to PCI Bridge"와 연결되고 다시 상기 "PCI to PCI Bridge"는 PCI버스를 통해 하드디스크와 연결된다. 또한 상기 오디오제어기는 PCI버스를 통해 "PCI to ISA Bridge"와 연결되고 다시 상기 "PCI to ISA Bridge"는 ISA버스를 통해 UART(범용 비동기화 송수신기)와 연결된다.

한편 상기 그래픽제어기는 모니터(3)와 연결되고, 오디오제어기는 마이크(7) 및 스피커(6)와 연결된다. 그리고 UART는 모니터 화면상의 전자매트인 매트릭스(2), 키보드(4), 입력장치(예: 마우스, 입력키패드, 바우스등)(5)와 연결되게 구성된다.

상기와 같이 구성된 본 발명 영어학습 데이터베이스(10)는 도 3 의 (a) 내지 (f)에 도시된 바와 같이 학습자의 간단한 정보와 학습에 필요한 리스트, 단어, 문장, 섹션, 문장만들기, 유닛(Unit), 챕터(Chapter), 회원(사용자), 기타 등을 저장 및 관리하게 된다.

이때 상기 데이터베이스(10)에서 개체를 확인하는 것은 일련의 번호 순서대로 품사별(동사, 명사등)로 구별되며 또한 문장별, 섹션별로도 일련의 번호순서대로 순차적으로 구별하게 된다.

그리고 상기 데이터베이스(10)에 포함된 문장종류, 문장성분, 품사에 따라 구성되는 다수개의 블록(의문사,의문문→yes/no,의문문→주어부→서술부→간접목적어→직접목적어→보어→부사(구))은 어순에 맞게 위치시켜 이루어짐을 특징으로 구성된다.

한편 상기 리스트는 섹션 또는 단어, 문장의 번호를 키보드나 기타 장치등으로 입력을 했을시, 그 번호에 해당하는 부분의 형식(섹션, 단어, 문장등)을 알린다. 즉,

* 키번호(10문자)-프로그램 내부적, 외부적으로 쓰일 수 있게 규칙적으로 만들어진 고유의 번호이다.

*위치(10문자)-키번호에 해당하는 부분의 위치이다.

키 번 호	위 치
1001	단어
2002	문장
2012	섹션
...	...

또한 단어는 각 단어의 자료(영어표기, 발음, 한글뜻, 품사등)를 저장하는 것이다. 즉,

*키번호(10문자)-프로그램의 내부적, 외부적으로 쓰일 수 있게 만들어진 고유번호이다.

*영어표기(20문자)-각 단어의 영어표기를 저장한다.

*발음(25문자)-각 단어의 발음(웨이브 파일의 이름)을 저장한다.

*품사(10문자)-각 단어의 품사를 저장한다.

*종류-소유형용사(30개), 부정어(10개), 조동사(15개), 전치사(25개), 부사(30개), 의문부사(5개), 의문대명사(5개), 의문형용사(5개), 주어의문사(5개), 형용사(150개), 동사(1000개), 명사(1000개)

*한글(20문자)-각 단어의 한글 의미를 저장한다.

*설명(80문자)-각 단어의 설명을 저장한다.

키번호	영 어	발 음	품 사	한 글	설 명
0001	cup	cup.wav	명사	컵	마시는 것을 담는 잔
1004	run	run.wav	동사	달리다	달리다
...	...	...	...	...	...

상기 단어는 키번호로 유일하게 구별하고 단어에 따른 뜻과 발음과 품사 등의 정보를 하나의 레코드로 하여 저장되어 진다. 이것은 문장을 데이터베이스(10)에 저장할 때 사용된다.

또한 문장은 각 문장의 자료(문장, 발음, 한글, 설명등)를 저장하는 것이다. 즉,

*키번호(10문자)-고유번호

*문장(150문자)-각 문장의 단어를 저장한다.

예)0003:D3

0003-단어의 키번호로 단어를 찾을 수 있다.

D3-matrix cell에서 자리값.

;-각 단어를 구별하는 구분자이다.

*발음(50문자)-각 문장의 발음(웨이브 파일의 이름)을 저장한다.

*한글(50문자)-각 문장의 한글 의미를 저장한다.

*설명(200문자)-각 문장의 설명을 저장한다.

키번호	문 장	발 음	한 글	설 명
3001	0003:D2;2006:B6;1004;D4	I can run.wav	나는 달릴 수 있다	평서문
3002	2006:B2;0007:D3;1003:D4	Can you run.way	너는 달릴 수 있다	의문문
...	...	...	...	...

상기 문장은 단어의 데이터베이스를 이용하여 문장 속의 각각 단어에 매트릭스의 구성원리에 따라서 자리 값들을 부여하고, 데이터베이스(10)에 저장한다.

또한 섹션은 각 섹션의 자료(에니메이션, 문장, 설명)를 저장한다. 즉,

*키번호(10문자)-구별 가능한 고유의 번호.

*애니매이션(50문자)-각 섹션에 해당하는 애니매이션 파일명을 저장한다.

*문장(150문자)-각 섹션에서 사용하는 문장들의 번호가 저장된다.

예)3003:3004

1)3003-문장의 키번호

2)";"-문장을 구별한다.

*설명(200문자)-각 섹션의 서명을 저장한다.

키번호	애니매이션	문 장	설 명
6002	주어-동사,ani	3003;3004	주어와 동사의 형태의 문장을 공부한다.
6001	...	...	...

또한 문장만들기는 각 섹션들의 문장 만들기를 저장하는 동시에 특정한 섹션의 문장 만들기를 저장한다. 즉,

*키번호(10문자)-프로그램 내부적, 외부적으로 쓰일 수 있게 규칙적으로 만들어진 고유한 번호이다.

*문장만들기(250문자)-각 섹션에 해당하는 문장만들기 자료를 저장한다.

※주의-문장에서 단어가 들어가는 위치 수는 최대 7개로 제한한다. 전체 단 어 수는 35개를 초과할 수 없다.

예)D3:0003,0007;D4:1004,1005

D3-0003과 0007의 위치의 값을 가리킨다.

0003과 0007-0003과 0007의 키번호를 가지는 단어들을 나타낸다.

','-각 위치에서 단어들을 구분할 때 표시

';'-각 위치를 구분할 때 표시

키번호	문 장 만 들 기
6001	D3:0003,0007;D4:1004,1005
...	...

또한 유닛(Unit)은 각 유닛들의 소속 쳅터와 설명등을 저장한다. 즉,

*일련번호(번호)-유닛 테이블의 내부적으로 쓰이는 일련번호이다.

*유닛번호(5문자)-각 유닛의 번호를 저장한다.

*시작섹션(10문자)-각 유닛이 시작되는 섹션을 저장한다.

*설명(200문자)-각 유닛의 설명을 저장한다.

일련번호	유닛번호	시작섹션	설 명
1		6001	기본자리연습-동사,주어,조동사
2		6010	기본자리연습-부정어,부정명령문,명사
...	...	...	...

또한 쳅터(Chapter)는 각 쳅터들의 테마와 설명들을 저장한다. 즉,

*일련번호(번호)-쳅터 테이블의 내부적으로 쓰는 번호이다.

*쳅터번호(10문자)-각 쳅터의 번호를 저장한다.

*테마(30문자)-각 쳅터의 테마 디렉토리를 저장한다.

*시작유닛(5문자)-각 쳅터가 시작되는 유닛을 저장한다.

*설명(200문자)-각 쳅터의 설명을 저장한다.

일련번호	쳅터번호	테 마	시작유닛	설 명
1	1	쳅터1	1	이집트테마
2	2	쳅터2	5	프랑스테마
...	...	...	...	...

또한 회원(사용자)은 각 회원들의 정보(ID, Password, 이름 섹션등)를 저장함을 특징으로 구성된다. 즉,

*일련번호(번호)-회원 테이블 내부적으로 쓰이는 일련번호이다.

*ID(10문자):각 회원의 ID를 저장한다.

*Password(10문자)-각 회원의 암호를 저장한다.

*이름(10문자)-각 회원의 이름을 저장한다.

*섹션(10문자)-각 회원이 시작할 섹션을 저장한다.

일련번호	ID	Password	이름	섹션
1	gildong	1234	홍길동	9002
2
...	...	...	...	...

도 2 는 본 발명에 적용된 영어문장의 구성원리를 데이터베이스(10)에 프로그램화한 매트릭스(2)의 구성도로, 아래 표는 이를 보다 상세히 설명한 것이다.

	1	2	3	4	5	6	7	8
	의문사 의문문	yes/no 의문문	주어부	서술부	간접 목적어	직접 목적어	보어	부사 (구)
A	A1							A8
B	B1	B2	B3	B4	B5	B6	B7	B8
C	C1		C3	C4	C5	C6	C7	C8
D	D		D3	D4	D5	D6	D7	D8

A	부사/전치사
B	조동사
B	관사/지시형용사/소유형용사
C	형용사
C	부정어
D	동사
D	명사/대명사

위의 영어문장의 구성원리인 문장성분, 품사, 문장의 종류를 분석, 구조화 하여 방향 순서에 따라서 문장이 되도록 하기 위해서 그림에서 보는 것처럼 배치한 다. 세로방향은 마찬가지로 문장의 순서를 나타낸다. 블록(셀)의 색은 각각의 품사를 내며, 읽는 순서는 같은 행에서는 왼쪽에서 오른쪽으로 읽고 그 다음에 같은 열은 위에서 아래로 읽는다.




I	like	pizza

상기에서와 같이 "I like pizza"란 문장을 예들 들어 설명하면, 이 문장은 주어, 동사, 목적어로 이루어져 있다. 이 문장의 각 단어들을 성분과 품사에 맞게 매트릭스에 배치하면 된다. 이것을 읽는다면 매트릭스 구조에서 주어부자리에 "I"가 위치하고, 순차적으로 서술부 자리에 "like", 목적어 자리에 "pizza"가 위치하게 된다. 이를 순차적으로 조합하면 "I like pizza"가 된다.

한편 본 발명은 상기의 구성부를 적용함에 있어 다양하게 변형될 수 있고 여러 가지 형태를 취할 수 있다.

그리고 본 발명은 상기의 상세한 설명에서 언급되는 특별한 형태로 한정되는 것이 아닌 것으로 이해되어야 하며, 오히려 첨부된 청구범위에 의해 정의되는 본 발명의 정신과 범위 내에 있는 모든 변형물과 균등물 및 대체물을 포함하는 것으로 이해되어야 한다.

상기와 같이 구성된 본 발명 영어학습 데이터베이스의 구성방법 및 이를 이용해 인터넷을 통한 영어학습 방법의 작용을 설명하면 다음과 같다.

우선, 사용자가 인터넷 웹사이트를 통해 원하는 홈페이지에 접속하고, 로그인으로 회원여부를 확인받은 후 영어를 학습하게 되는데, 이때 본 발명의 전체적인 흐름은 로그인목차, 기본문장학습, 응용문장학습, 자유문장연습 등의 순서로 이루어지며, 유닛(Unit)별로 이러한 순서로 이루어지고 또한 회화는 별개의 유닛으로 작동하게 된다.

이를 보다 상세히 설명하면, 도 4 에 도시된 바와 같이 상기 로그인 단계(S100) 이후 학습자가 자신이 학습할 곳을 클릭하여 시작하고, 만약 새 학습자이면 프로그램의 화면 구성과 매트릭스(2)에 대하여 설명을 확인하는 목차확인 단계(S101)를 거치게 된다.

이후 유닛(Unit)을 시작하되, 새 학습자는 유닛 1부터 시작하는 단계를 거치고, 이후 유닛을 학습하되, 먼저 학습할 내용을 설명한 뒤 설명하고자 하는 단어나 문장을 매트릭스(2)에 디스플레이 되게 하는 단계를 거친다.

이후 학습자는 이런 설명을 듣고 화면에 나타낸 매트릭스(2)의 자리에 입력장치인 입력장치(5)로 선택하는 단계를 거치고, 매트릭스(2)의 자리값을 가리킨 후에 단어에 해당하는 발음을 음성입력장치인 마이크(7)를 통하여 입력하는 단계를 거치며, 입력된 음성을 음성인식모듈을 이용하여 점수로 평가한 후 발음 학습여부를 판단하여 문장 이수를 결정하는 단계를 거치게 된다. 그리고 기본문장학습(S102)이 끝나면 응용문장연습(S103)을 제공하는 단계를 거치고, 학습자는 문장에 있는 단어를 하나씩 매트릭스(2)에 삽입하면서 문장의 구성과 성분을 알 수 있도록 하는 단계를 거치며, 응용문장연습이 끝나면 여러 단어를 조합해서 이전에 배웠던 내용을 복습할 수 있도록 한 자유문장연습(S104) 단계를 거치게 된다.

이후 자유문장연습단계가 끝나면 다음 유닛(S105)으로 넘어가고, 이후 생활영어의 경우는 여러 표현들을 조합해서 한 문장씩 표현을 익히면서 동시에 매트릭스(2)에 한 블록(셀)씩 문장의 성분에 맞게 채워서 학습자로 하여금 익힐 수 있도록 하는 단계; 및 학습이 끝나면 배운 내용의 범위를 데이터베이스(10)에 저장하고 종료하는 단계(S106)를 거치게 된다.

또한 본 발명의 상기 기본문장학습(S102)은 도 5 에 도시된 바와 같이 데이터베이스(10)에서 설명 내용을 로드한 후 한문장씩 설명과 매트릭스(2)를 출력장치에 나타내는 단계(S200)를 거치게 된다.

설명이 모두 끝나면 예문을 매트릭스(2) 위에 표현하고(S201), 예로 든 문장이 가지고 있는 각각 단어의 자리값을 사용하여 매트릭스(2)에 나타내는 단계(S202)를 거치고, 학습자가 입력장치를 통하여 순서에 맞게 예문의 단어들을 하나씩 가리키고, 이후 입력신호와 표현한 단어의 자리값과 비교하여 정확하게 입력했는지 판단하는 단계(203)를 거치게 된다. 그리고 학습자가 단어에 맞게 마이크로 발음을 한 후(S204), 입력된 발음을 음성인식모듈에 넣어서 통과 여부를 확인하는 단계(S205)를 거치고, 모든 입력값이 정확하다고 판단되면 문장의 전체의 발음을 들려주고 출력장치로 정확한 입력이라고 알리는 단계(S206)를 거치고, 이후 예문이 끝나면 다음 내용으로 넘어가게 된다.

또한 본 발명의 상기 응용문장연습(S103)은 도 6 에 도시된 바와 같이 데이터베이스(10)에 필요한 여러개의 문장을 불러온 후, 출력장치에 매트릭스(2)와 여러개의 문장을 출력장치에 표시하는 단계(S300)를 거치게 된다.

학습자가 한 문장, 한 단어씩 입력장치를 통하여 매트릭스(2)의 블록(셀)에 단어의 성분과 문장의 구성에 맞게 입력하는 단계(S301)를 거치면 입력할 때 마다 단어의 자리값과 발음이 맞는지를 검사하고(S302), 맞다면 출력장치로 맞다고 알리고 틀리면 다시 입력하라고 출력장치를 통하여 알리는 단계(S303)를 거치고, 문장이 하나 만들어 지면 발음을 출력장치를 통하여 들려주고(S305), 그 발음을 따라하게 한 후(S306) 발음통과 여부를 결정하고(S307), 이후 정답을 알린 후(S308) 모든 문장이 끝날 때 까지 반복여부를 선택한 후(S309) 종료하게 된다.

또한 본 발명의 상기 자유문장연습(S104)은 도 7 에 도시된 바와 같이 데이터베이스(10)에서 필요한 단어와 문장을 추출한 후, 출력장치에 매트릭스(2)를 나타내고 작은 그룹으로 단어들을 나타내는 단계(S400)를 거치게 된다.

학습자가 나열된 단어를 매트릭스(2)의 입력장치를 통하여 삽입한 후(S401), 단어 자리값과 입력된 위치의 자리값과 비교하여 맞는지 틀린지를 판단하는 단계(S402)를 거치고, 자리값이 같다면 다음 단어를 입력하라고 알리는 동시에 틀리면 새로 입력하라고 하고, 입력된 단어를 지우는 단계(S403)(S404)를 거치게 된다. 그리고 문장이 완성이 되면(S405) 학습자에게 한번 읽어 보라고 알리는 단계(S406)를 거치고, 사용자의 발음을 음성인식 모듈에 넣어서 통과 여부를 확인하는 단계(S407)를 거치며, 이후 문장발음 통과여부를 물은 다음(S408), 모든 문장연습과정에서(S409) 다른 문장을 만들어 보라고 알리는 단계(S410); 및 이후 반복 실생하여 모든 연습을 끝내게 된다.

더 나아가서 본 발명은 도 8 에 도시된 바와 같이 상기 데이터베이스(10)에 서 회화 학습에 필요한 문장과 간단한 대화들을 불러온 후 출력장치에 매트릭스(2)를 디스플레이하는 단계(S500)를 거치게 된다. 그리고 정해진 순서에 따라서 회화 표현을 하나씩 출력장치에 표시하는 단계(S501)를 거치고, 문장 하나가 나타나면 매트릭스(2)에 자리값에 맞게 표시한 후, 학습자로 하여금 맞게 매트릭스(2)에 나타낸 단어들을 하나씩 가리키도록 하고, 입력된 값이 맞는지 판단하는 단계(S502)를 거치며, 입력된 값이 맞다면 입력이 맞다고 알리는 동시에 다음 순서의 단어를 가리키도록 하고, 순서에 맞게 입력을 다시 하라고 알리는 단계(S503)를 거친다.

이후 모두 입력하면(S504) 한번 순서에 따라 읽어 보라고 한 후(S505), 사용자의 발음을 음성인식모듈에 넣고(S506), 이후 통과여부를 확인하는 단계(S507)를 거치며, 다음 표현을 매트릭스(2)에 표현한 후 S501 에서 S507까지 반복하는 단계(S508)를 거치고, 주어진 표현을 모두 실행하면 간단한 대화를 출력장치에 나타내는 단계(509)를 거치게 된다.

이후 한줄씩 가리키면(S510), 학습자로 하여금 가리키는 문장을 매트릭스(2)에 입력하는 단계(S511)를 거치고, 한문장씩 입력이 완료될 때 마다 발음을 들려주는 단계(S512)를 거치며, 사용자의 발음을 입력받아서 음성인식모듈에 넣은 후(S513), 문장발음의 통과여부를 알리는 단계(S514)를 거치고, 상기 S511 에서 S512까지 대화가 끝날 때 까지 반복한 후 대화를 끝내는 단계(S515)에 의해 영어를 효율적으로 학습할 수 있게 된다.

또한 학습자의 영어학습의 반복을 유도하고, 지루함을 탈피하게 하기 위하여 본 학습방법을 응용한 게임이 복습단계에 첨가된다.

한편 본 발명은 영어학습 데이터 프로그램을 CD에 담아 제작한 후 이를 보급할 수 있도록 함은 물론이다.

즉, 데이터베이스(10)에 학습자의 간단한 정보와 학습에 필요한 리스트, 단어, 문장, 섹션, 문장만들기, 유닛(Unit), 챕터(Chapter), 회원(사용자), 기타 등을 저장 및 관리하고, 이때 상기 데이터베이스(10)에서 개체를 확인하는 것은 일련의 번호 순서대로 품사별(동사, 명사등)로 구별되며 또한 문장별, 섹션별로도 일련의 번호순서대로 순차적으로 구별하게 되며, 문장종류, 문장성분, 품사에 해당하는 다수개의 블록(의문사,의문문→yes/no,의문문→주어부→서술부→간접목적어→직접목적어→보어→부사(구))은 어순에 맞게 위치시켜 이루어지되, 상기 리스트는 섹션 또는 단어, 문장의 번호를 키보드나 기타 장치등으로 입력을 했을시, 그 번호에 해당하는 부분의 형식(섹션, 단어, 문장등)을 알리고, 상기 단어는 각 단어의 자료(영어표기, 발음, 한글뜻, 품사등)를 저장하고, 상기 문장은 각 문장의 자료(문장, 발음, 한글, 설명등)를 저장하고, 상기 섹션은 각 섹션의 자료(에니메이션, 문장, 설명)를 저장하고, 상기 문장만들기는 각 섹션들의 문장 만들기를 저장하는 동시에 특정한 섹션의 문장 만들기를 저장하고, 상기 유닛(Unit)은 각 유닛들의 소속 쳅터와 설명등을 저장하고, 상기 쳅터(Chapter)는 각 쳅터들의 테마와 설명들을 저장하고, 상기 회원(사용자)은 각 회원들의 정보(ID, Password, 이름 섹션등)를 저장한 영어학습 데이터 프로그램이 기록된 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체를 제공한다.

상기와 같이 영어학습 데이터 프로그램이 기록된 CD를 제작 보급하게 되면 영어학습을 보다 편리하고 쉽게 학습할 수 있게 된다.

상기에서 상세히 살펴본 바와 같이 본 발명은 인터넷을 통해 서버에 접속한 사용자로 하여금 영어의 문장 구성 순서를 충분히 이해하고 이를 자유롭게 활용할 수 있도록 한 것이고, 영어의 구조를 시각적인 메트릭스 형태로 배열하여 언어의 단어를 위치에 맞게 메트릭스에 집어 넣으므로서 자연스럽게 문장이 되게 하여 학습자로 하여금 쉽게 문장을 구성할 수 있도록 한 것이며, 전통적인 학습방법에 비교하여 효과적으로 문장의 구성 원리를 쉽게 파악하고 또한 짧은 시간에 효율적으로 학습할 수 있도록 한 것이며, 음성인식을 이용하여 발성한 영어 문장의 발음을 교정하여 정확한 영어발음을 익힐 수 있도록 한 것이고, 더 나아가서 영어학습 테이터 프로그램을 CD로 제작하여 판매하므로 더욱 많은 이들이 영어학습을 할 수 있도록 한 것이며, 이로 인해 제품의 품질과 신뢰성을 대폭 향상시킬 수 있도록 한 매우 유용한 발명인 것이다.

Claims

데이터베이스(10)에 학습자의 간단한 정보와 학습에 필요한 리스트, 단어, 문장, 섹션, 문장만들기, 유닛(Unit), 챕터(Chapter), 회원(사용자), 기타 등을 저장 및 관리하고, 상기 데이터베이스(10)에서 개체를 확인하는 것은 일련번호 순서대로 품사별(동사, 명사등)로 구별되며, 또한 문장별, 섹션별로도 일련의 번호순서대로 순차적으로 구별하고, 문장종류, 문장성분, 품사에 해당하는 다수개의 블록(의문사,의문문→yes/no,의문문→주어부→서술부→간접목적어→직접목적어→보어→부사(구))은 어순에 맞게 위치시켜 이루어짐을 특징으로 하는 영어학습 데이터베이스의 구성방법.
제 1 청구항에 있어서,

상기 리스트는 섹션 또는 단어, 문장의 번호를 키보드나 기타 장치등으로 입력을 했을시, 그 번호에 해당하는 부분의 형식(섹션, 단어, 문장등)을 알리고,

상기 단어는 각 단어의 자료(영어표기, 발음, 한글뜻, 품사등)를 저장하고,

상기 문장은 각 문장의 자료(문장, 발음, 한글, 설명등)를 저장하고,

상기 섹션은 각 섹션의 자료(에니메이션, 문장, 설명)를 저장하고,

상기 문장만들기는 각 섹션들의 문장 만들기를 저장하는 동시에 특정한 섹션의 문장 만들기를 저장하고,

상기 유닛(Unit)은 각 유닛들의 소속 쳅터와 설명등을 저장하고,

상기 쳅터(Chapter)는 각 쳅터들의 테마와 설명들을 저장하고,

상기 회원(사용자)은 각 회원들의 정보(ID, Password, 이름 섹션등)를 저장함을 특징으로 하는 영어학습 데이터베이스의 구성방법.
인터넷 웹사이트를 통해 원하는 홈페이지에 접속하고, 로그인으로 회원여부를 확인받은 후 영어를 학습하는 방법에 있어서,

상기 로그인 단계(S100) 이후 학습자가 자신이 학습할 곳을 클릭하여 시작하고, 만약 새 학습자이면 프로그램의 화면 구성과 매트릭스(2)에 대하여 설명을 확인하는 목차확인 단계(S101);

이후 유닛(Unit)을 시작하되, 새 학습자는 유닛 1부터 시작하는 단계;

이후 유닛을 학습하되, 먼저 학습할 내용을 설명한 뒤 설명하고자 하는 단어나 문장을 매트릭스(2)에 디스플레이 되게 하는 단계;

학습자는 이런 설명을 듣고 화면에 나타낸 매트릭스(2)의 자리에 입력장치인 마우스(5)로 선택하는 단계;

매트릭스(2)의 자리값을 가리킨 후에 단어에 해당하는 발음을 음성입력장치인 마이크(7)를 통하여 입력하는 단계;

입력된 음성을 음성인식모듈을 이용하여 점수로 평가한 후 발음 학습여부를 판단하여 문장 이수를 결정하는 단계;

기본문장학습(S102)이 끝나면 응용문장연습(S103)을 제공하는 단계;

학습자는 문장에 있는 단어를 하나씩 매트릭스(2)에 삽입하면서 문장의 구성 과 성분을 알 수 있도록 하는 단계;

응용문장연습이 끝나면 여러 단어를 조합해서 이전에 배웠던 내용을 복습할 수 있도록 한 자유문장연습(S104) 단계;

자유문장연습단계가 끝나면 다음 유닛(S105)으로 넘어가고, 이후 생활영어의 경우는 여러 표현들을 조합해서 한 문장씩 표현을 익히면서 동시에 매트릭스(2)에 한 블록(셀)씩 문장의 성분에 맞게 채워서 학습자로 하여금 익힐 수 있도록 하는 단계; 및

학습이 끝나면 배운 내용의 범위를 데이터베이스(10)에 저장하고 종료하는 단계(S106);가 포함됨을 특징으로 하는 영어학습 데이터베이스를 이용해 인터넷을 통한 영어학습 방법.
제 3 청구항에 있어서,

상기 기본문장학습(S102)은,

데이터베이스(10)에서 설명 내용을 로드한 후 한문장씩 설명과 매트릭스(2)를 출력장치에 나타내는 단계(S200);

설명이 모두 끝나면 예문을 매트릭스(2) 위에 표현하고(S201), 예로 든 문장이 가지고 있는 각각 단어의 자리값을 사용하여 매트릭스(2)에 나타내는 단계(S202);

학습자가 입력장치를 통하여 순서에 맞게 예문의 단어들을 하나씩 가리키고, 이후 입력신호와 표현한 단어의 자리값과 비교하여 정확하게 입력했는지 판단하는 단계(203);

학습자가 단어에 맞게 마이크로 발음을 한 후(S204), 입력된 발음을 음성인식모듈에 넣어서 통과 여부를 확인하는 단계(S205);

모든 입력값이 정확하다고 판단되면 문장의 전체의 발음을 들려주고 출력장치로 정확한 입력이라고 알리는 단계(S206);

이후 예문이 끝나면 다음 내용으로 넘어가는 단계;가 포함됨을 특징으로 하는 영어학습 데이터베이스를 이용해 인터넷을 통한 영어학습 방법
제 3 청구항에 있어서,

상기 응용문장연습(S103)은,

데이터베이스(10)에 필요한 여러개의 문장을 불러온 후, 출력장치에 매트릭스(2)와 여러개의 문장을 출력장치에 표시하는 단계(S300);

학습자가 한 문장, 한 단어씩 입력장치를 통하여 매트릭스(2)의 블록(셀)에 단어의 성분과 문장의 구성에 맞게 입력하는 단계(S301);

입력할 때 마다 단어의 자리값과 발음이 맞는지를 검사하고(S302), 맞다면 출력장치로 맞다고 알리고 틀리면 다시 입력하라고 출력장치를 통하여 알리는 단계(S303);

문장이 하나 만들어 지면 발음을 출력장치를 통하여 들려주고(S305), 그 발음을 따라하게 한 후(S306) 발음통과 여부를 결정하고(S307), 이후 정답을 알린 후(S308) 모든 문장이 끝날 때 까지 반복여부를 선택한 후(S309) 종료하는 단계;가 포함됨을 특징으로 하는 영어학습 데이터베이스를 이용해 인터넷을 통한 영어학습 방법
제 3 청구항에 있어서,

상기 자유문장연습(S104)은,

데이터베이스(10)에서 필요한 단어와 문장을 추출한 후, 출력장치에 매트릭스(2)를 나타내고 작은 그룹으로 단어들을 나타내는 단계(S400);

학습자가 나열된 단어를 매트릭스(2)의 입력장치를 통하여 삽입한 후(S401), 단어 자리값과 입력된 위치의 자리값과 비교하여 맞는지 틀린지를 판단하는 단계(S402);

자리값이 같다면 다음 단어를 입력하라고 알리는 동시에 틀리면 새로 입력하라고 하고, 입력된 단어를 지우는 단계(S403)(S404);

문장이 완성이 되면(S405) 학습자에게 한번 읽어 보라고 알리는 단계(S406);

사용자의 발음을 음성인식 모듈에 넣어서 통과 여부를 확인하는 단계(S407);

이후 문장발음 통과여부를 물은 다음(S408), 모든 문장연습과정에서(S409) 다른 문장을 만들어 보라고 알리는 단계(S410); 및

이후 반복 실생하여 모든 연습을 끝낼수 있도록 하는 단계;가 포함됨을 특징으로 하는 영어학습 데이터베이스를 이용해 인터넷을 통한 영어학습 방법
제 3 청구항에 있어서,

상기 데이터베이스(10)에서 회화 학습에 필요한 문장과 간단한 대화들을 불러온 후 출력장치에 매트릭스(2)를 디스플레이하는 단계(S500);

정해진 순서에 따라서 회화 표현을 하나씩 출력장치에 표시하는 단계(S501);

문장 하나가 나타나면 매트릭스(2)에 자리값에 맞게 표시한 후, 학습자로 하여금 맞게 매트릭스(2)에 나타낸 단어들을 하나씩 가리키도록 하고, 입력된 값이 맞는지 판단하는 단계(S502);

입력된 값이 맞다면 입력이 맞다고 알리는 동시에 다음 순서의 단어를 가리키도록 하고, 순서에 맞게 입력을 다시 하라고 알리는 단계(S503);

이후 모두 입력하면(S504) 한번 순서에 따라 읽어 보라고 한 후(S505), 사용자의 발음을 음성인식모듈에 넣고(S506), 이후 통과여부를 확인하는 단계(S507);

다음 표현을 매트릭스(2)에 표현한 후 S501 에서 S507까지 반복하는 단계(S508);

주어진 표현을 모두 실행하면 간단한 대화를 출력장치에 나타내는 단계(509);

한줄씩 가리키면(S510), 학습자로 하여금 가리키는 문장을 매트릭스(2)에 입력하는 단계(S511);

한문장씩 입력이 완료될 때 마다 발음을 들려주는 단계(S512);

사용자의 발음을 입력받아서 음성인식모듈에 넣은 후(S513), 문장발음의 통과여부를 알리는 단계(S514);

상기 S511 에서 S512까지 대화가 끝날 때 까지 반복한 후 대화를 끝내는 단 계(S515);가 포함됨을 특징으로 하는 영어학습 데이터베이스를 이용해 인터넷을 통한 영어학습 방법
데이터베이스(10)에 학습자의 간단한 정보와 학습에 필요한 리스트, 단어, 문장, 섹션, 문장만들기, 유닛(Unit), 챕터(Chapter), 회원(사용자), 기타 등을 저장 및 관리하고, 상기 데이터베이스(10)에서 개체를 확인하는 것은 일련번호 순서대로 품사별(동사, 명사등)로 구별되며, 또한 문장별, 섹션별로도 일련의 번호순서대로 순차적으로 구별하고, 문장종류, 문장성분, 품사에 해당하는 다수개의 블록(의문사,의문문→yes/no,의문문→주어부→서술부→간접목적어→직접목적어→보어→부사(구))은 어순에 맞게 위치시켜 이루어지되, 상기 리스트는 섹션 또는 단어, 문장의 번호를 키보드나 기타 장치등으로 입력을 했을시, 그 번호에 해당하는 부분의 형식(섹션, 단어, 문장등)을 알리고, 상기 단어는 각 단어의 자료(영어표기, 발음, 한글뜻, 품사등)를 저장하고, 상기 문장은 각 문장의 자료(문장, 발음, 한글, 설명등)를 저장하고, 상기 섹션은 각 섹션의 자료(애니메이션, 문장, 설명)를 저장하고, 상기 문장만들기는 각 섹션들의 문장 만들기를 저장하는 동시에 특정한 섹션의 문장 만들기를 저장하고, 상기 유닛(Unit)은 각 유닛들의 소속 쳅터와 설명등을 저장하고, 상기 쳅터(Chapter)는 각 쳅터들의 테마와 설명들을 저장하고, 상기 회원(사용자)은 각 회원들의 정보(ID, Password, 이름 섹션등)를 저장한 영어학습 데이터 프로그램이 기록된 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체.