KR100360844B1 - 코드분할 다중접속 방송채널을 이용한 이동 단말기에서의학습정보 처리 장치 및 방법 - Google Patents

코드분할 다중접속 방송채널을 이용한 이동 단말기에서의학습정보 처리 장치 및 방법 Download PDF

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Abstract

본 발명은 CDMA 방송 채널을 통해 실시간적으로 전송되는 학습정보를 수신하여 학습할 수 있도록 한 코드분할 다중접속 방송채널을 이용한 이동 단말기에서의 학습정보 처리 장치 및 방법에 관한 것으로, 무선 송신되는 방송 채널상의 정보를 수신하는 수신수단; 상기 방송 채널의 구분자를 이용하여 수신된 정보가 학습정보 서비스인지를 판별하여, 학습정보 서비스이면 상기 수신된 정보가 학습정보 메시지인지 학습정보 제어 메시지인지를 구분하고, 상기 학습정보 메시지이면 해당 학습정보 메시지내의 실제적인 학습정보용 데이터를 신호처리하는 제어수단; 및 상기 제어수단에서 출력되는 데이터를 화면표시하는 표시수단을 구비하여, 학습정보를 제공하는 시스템으로부터 송출되는 학습정보중에서 희망하는 학습정보를 이동 단말기를 이용하여 선택적으로 시청할 수 있으므로, 다양한 사회 계층인의 학습효과를 증진시킬 수 있고, 그로 인해 부가 서비스를 창출할 수 있는 효과가 있다.

Description

코드분할 다중접속 방송채널을 이용한 이동 단말기에서의 학습정보 처리 장치 및 방법{Apparatus and method for processing learning information in a mobile terminal using the CDMA broadcasting channel}
본 발명은 코드분할 다중접속 방송채널을 이용한 이동 단말기에서의 학습정보 처리 장치 및 방법에 관한 것으로, 보다 상세하게는 CDMA 이동통신의 전용방송 채널을 이용하여 개인 학습정보를 실시간적으로 제공하는 시스템으로부터의 개인 학습정보를 수신하여 학습할 수 있도록 한 이동 단말기에서의 학습정보 처리 장치 및 방법에 관한 것이다.
CDMA(Code Division Multiple Access) 방식은 가입자마다 상관도가 낮은 서로 다른 부호를 할당해서 전송 신호를 변조하고, 수신시에는 송신시 사용한 부호와 동일한 부호로 복조하는 방식으로서, 가입자 단위로 할당되는 부호가 서로 직교(orrhogonal)관계에 있기 때문에 서로 영향을 미치지 않는다.
이에 따라, 다수의 가입자가 동일한 주파수 대역을 동일한 시간 동안에 이용할 수 있기 때문에 회선 용량이 증가된다.
이러한 CDMA 방식에 의하면, 가입자 단위로 서로 다른 부호를 할당하므로 통신의 비밀이 보장되고, 디지털 방식으로 화상/데이터 등과 같은 비음성 서비스를 효과적으로 수용할 수 있다.
이러한 CDMA 방식인 IS-95 프로토콜은 페이징 채널(paging channel)의 한계로 인해 다양한 방송 서비스(예컨대, 학습정보, 생활정보 등)를 제공할 수 없다.
즉, IS-95 프로토콜을 이용하는 현재의 CDMA구조로는 채널 용량 및 속도의 제한으로 다양한 서비스를 제공하지 못하는 실정이다.
그에 따라, IS-2000에서는 다양한 서비스의 제공이 가능하도록 최대 8개까지의 방송 채널(Broadcast Control CHannel; BCCH)을 정의하고 있다. 이 방송 채널은 페이징 채널을 통한 방송 전용 채널이다.
본 발명은 상기한 종래의 사정을 감안하여 안출된 것으로, CDMA 방송 채널을 통해 실시간적으로 전송되는 학습정보를 수신하여 학습할 수 있도록 한 코드분할 다중접속 방송채널을 이용한 이동 단말기에서의 학습정보 처리 장치를 제공함에 그 목적이 있다.
본 발명의 다른 목적은 CDMA 방송 채널을 통해 실시간적으로 전송되는 학습정보를 수신하여 학습할 수 있도록 한 코드분할 다중접속 방송채널을 이용한 이동 단말기에서의 학습정보 처리 방법을 제공함에 있다.
도 1은 본 발명이 적용되는 이동 단말기와 학습정보 제공 장치간의 네트워크 구성도,
도 2는 도 1의 학습정보 제공 장치에서 개인 학습정보를 처리하는 절차를 설명하는 흐름도,
도 3은 도 1의 학습정보 제공 장치에서 행해지는 학습정보 등록 메시지를 처리하는 절차를 설명하는 흐름도,
도 4는 본 발명의 실시예에 따른 이동 단말기에서의 학습정보 처리 장치의 구성도,
도 5는 본 발명의 실시예에 따른 이동 단말기에서 개인 학습정보를 처리하는 절차를 설명하는 흐름도,
도 6은 본 발명의 실시예에 따른 이동 단말기에서 개인 학습정보 등록 메시지를 처리하는 절차를 설명하는 흐름도이다.
※ 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명
10 : 정보 제공자 12 : 방송제어 서비스 센터
14 : 교환국/방문가입자 위치등록기 16 : 제어국/기지국
18 : 안테나 20 : 이동 단말기
22 : 공중교환 전화망 24 : 인터워킹 기능부
26, 34 : 인터넷 28 : 홈위치 등록기
30 : 메시지 센터 32 : SMS서버
40 : 키입력부 42 : 수신부
44 : 복조부 46 : 변조부
48 : 송신부 50 : 표시부
52 : 메모리부 54 : 제어부
상기와 같은 목적을 달성하기 위하여 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 코드분할 다중접속 방송채널을 이용한 이동 단말기에서의 학습정보 처리 장치는, 무선 송신되는 방송 채널상의 정보를 수신하는 수신수단; 상기 방송 채널의 구분자를이용하여 수신된 정보가 학습정보 서비스인지를 판별하여, 학습정보 서비스이면 상기 수신된 정보가 학습정보 메시지인지 학습정보 제어 메시지인지를 구분하고, 상기 학습정보 메시지이면 해당 학습정보 메시지내의 실제적인 학습정보용 데이터를 신호처리하는 제어수단; 및 상기 제어수단에서 출력되는 데이터를 화면표시하는 표시수단을 구비한다.
본 발명의 다른 실시예에 따른 코드분할 다중접속 방송채널을 이용한 이동 단말기에서의 학습정보 처리 장치는, 무선 송신되는 SMS를 수신하는 수신수단; 상기 수신된 SMS의 응용 서비스 구분자를 이용하여 학습정보 등록 메시지인지를 판별하여,상기 학습정보 등록 메시지이면 그에 따른 등록 정보 입력 요구를 표시수단상에 행하는 제어수단; 상기 학습정보 등록에 대한 소정의 키입력을 행하는 키입력수단; 및 상기 제어수단의 제어신호에 의해 소정의 학습정보 등록 내용을 송신하는 송신수단을 구비한다.
그리고, 본 발명의 실시예에 따른 코드분할 다중접속 방송채널을 이용한 이동 단말기에서의 학습정보 처리 방법은, 무선 송신되는 방송 채널상의 정보를 수신하는 제 1과정; 상기 방송 채널의 구분자를 이용하여 수신된 정보가 학습정보 서비스인지를 판별하는 제 2과정; 상기 학습정보 서비스이면 상기 수신된 정보가 학습정보 메시지인지 학습정보 제어 메시지인지를 구분하는 제 3과정; 및 상기 학습정보 메시지이면 해당 학습정보 메시지내의 실제적인 학습정보용 데이터를 처리하여표시하는 제 4과정을 구비한다.
그리고, 본 발명의 다른 실시예에 따른 코드분할 다중접속 방송채널을 이용한 이동 단말기에서의 학습정보 처리 방법은, 무선 송신되는 SMS를 수신하는 제 1과정; 상기 수신된 SMS의 응용 서비스 구분자를 이용하여 학습정보 등록 메시지인지를 판별하는 제 2과정; 및 상기 학습정보 등록 메시지이면 희망하는 등록 정보를 정하여 송신하는 제 3과정을 구비한다.
이하, 본 발명의 실시예에 따른 코드분할 다중접속 방송채널을 이용한 이동 단말기에서의 학습정보 처리 장치 및 방법에 대하여 첨부된 도면을 참조하여 설명하면 다음과 같다.
도 1은 본 발명이 적용되는 이동 단말기와 CDMA 방송채널을 이용한 학습정보 제공 장치간의 네트워크 구성도로서, 각종 학습정보를 제공하는 정보 제공자(10); 방송 채널을 관리하고, 상기 정보 제공자(10)로부터 전송되는 각종 학습정보에 관련된 메시지를 관리하고 있는 방송 채널을 통해 출력하는 방송제어 서비스 센터(12); 가입자의 통화로를 구성시켜 주고 타통신망과의 접속을 수행하는 교환국 및 가입자의 일시적인 정보를 저장하는 방문가입자 위치등록기(14); 상기 교환국/방문가입자 위치등록기(14)에 연결되고, 무선 링크 및 유선 링크를 제어하며, 가입자가 이동중에서 통화의 지속성을 유지시키기 위한 핸드오프 기능을 수행하는 제어국 및 안테나(18)를 통해 이동 단말기(20)와 함께 무선 구간을 이용하여 통신을 수행하는 기지국(16); 상기 교환국/방문가입자 위치등록기(14)에 연결된 공중교환 전화망(PSTN)(22); 상기 교환국/방문가입자 위치등록기(14)와 인터넷(26)을 무선 연결시키는 인터워킹 기능부(24); 가입자의 정보(예컨대, 이동 전화번호, 단말기 일련번호, 부가서비스 종류, 요금상태 등)를 저장하고 있는 홈위치 등록기(28); 가입자에게 학습정보에 관련된 각종 메시지를 제공하는 메시지 센터(30); 및 상기 메시지 센터(30)와 연동하여 인터넷(34)을 통해 가입자가 SMS(Short Message Service)를 전송하는 SMS서버(32)를 구비한다.
상기의 구성에서, 전화가 공중교환 전화망(22)을 통해 걸려오게 되면 교환국(14)에서는 홈위치 등록기(28)내의 정보를 기반으로 가입자를 조회한다. 이때, 사용되는 가입자 정보는 이동 전화번호, 단말기 일련번호, 부가서비스 종류, 요금상태 등이다.
만약, 일반적인 음성호일 경우 상기 교환국(14)은 상기 가입자 조회결과 정상적인 가입자로 판명되면 제어국/기지국(16)을 거쳐서 해당 착신측 가입자의 이동 단말기(20)로 전송한다.
상기 방송제어 서비스센터(12)는 학습정보 내용을 정보 제공자(10)가 제공하는 정해진 메시지 형태로 교환국/방문가입자 위치등록기(14)로 전송하고, 상기 교환국/방문가입자 위치등록기(14)에서는 그 수신된 메시지 형태의 학습정보 내용을 제어국/기지국(16)을 거쳐서 수신가능한 모든 이동 단말기(20 포함)에 전송한다.
한편, 도 1에서 순방향 채널(forward channel)(IS-2000에서 정의된 내용을근거로 함)은 파일롯 채널(pilot channel), 싱크 채널(sync channel), 퀵 페이징 채널(quick paging channel), 방송 채널(broadcast control channel), 공통 제어 채널(common control channel), 통화 채널(traffic channel), 보충 채널(supplemental channel) 등이 있다.
그리고, 도 1에서 역방향 채널(reverse channel)에는 역 파일롯 채널(reverse pilot channel), 강화된 액세스 채널(enhanced access channel), 통화 채널(traffic channel), 역 공통 제어 채널(reverse common control channel), 보충 채널(supplemental channel) 등이 있다.
상기 방송 채널(BCCH; Broadcast Control CHannel)은 각각의 서비스를 구분하기 위한 구분자를 가지고 있어서, 학습정보 및 기타 서비스를 구분할 수 있다.
상기 방송제어 서비스 센터(12)는 상기 가입자의 단말기가 통화중일 때는 통화 채널(traffic channel)을 방송 채널로 하여 그 통화 채널을 통해 학습정보를 보내고, 통화중이 아닐 때는 페이징 채널(paging channel)을 방송 채널로 하여 그 페이징 채널을 통해 학습정보를 보낸다.
그리고, 도 1의 구성에서, 가입자 제어를 위해서 점대점(point-to-point) 방식의 SMS를 이용하는 방법 또는 무선 데이터를 이용하는 방법을 사용한다.
먼저, SMS를 이용하여 가입자 학습정보를 제어하는 방법에 따르면, 가입자가 인터넷(34)으로 해당되는 서비스를 선택하게 되면 그 서비스 선택신호는 SMS서버(32)를 거쳐 메시지 센터(30)로 전송된다. 상기 SMS서버(32)는 단순히 메시지 센터(30)와 외부 장비를 연동하기 위한 서비이며, 이동 단말기(20)에 전송하는SMS데이터는 상기 메시지 센터(30)에서 전송한다. 상기 메시지 센터(30)는 종래의 무선구간 프로토콜에 SMS를 처리하는 시스템 구성요소로서 점대점 방식의 간단한 메시지 전송에 매우 유리한 프로토콜이다.
한편, 상기 인터워킹 기능부(24)를 통해 무선 데이터를 이용하는 경우에는 SMS와 동일하게 인터넷(26)으로 가입자 제어 정보를 설정할 수 있다. 이때는 가입자의 이동 단말기(20)가 무선 데이터를 처리할 수 있어야 한다.
상기 홈위치 등록기(28)는 가입자의 학습정보 서비스 등록 여부 및 종류에 대한 정보를 저장하고 있다. 그에 따라, 인터넷(26 또는 34)으로 해당 가입자의 학습정보를 제어할 경우 먼저 상기 홈위치 등록기(28)의 가입자 조회가 이루어진 다음에 교환국/방문가입자 위치등록기(14)를 거쳐서 가입자의 이동 단말기(20)에 전송된다.
상기 정보 제공자(10)가 상기 방송제어 서비스센터(12)로 전송하는 가입자의 실제 학습정보는 미리 정해진 내용과 이를 기반으로 한 코드가 전송된다.
즉, 상기 실제적인 학습정보 내용은 다음의 < 표 1 >과 같은 포맷으로 이동 단말기(20)에 전송된다.
< 표 1 > 학습정보 메시지 구조
구분 바이트 수 설명
해더 학년 구분 1 학년 구분 코드
서비스 항목 2 서비스 항목(대항목)
세부 서비스 항목 2 세부 서비스 항목(소항목)
컨텐츠 실제 데이터 n 실제 데이터
상기 < 표 1 >에서 학습정보 메시지는 실제적인 데이터와 헤더로 구성된다.상기 헤더는 5바이트로 구성되며, 실제적인 학습정보 내용이 그 헤더 다음에 위치한다.
상기 헤더는 실제로 코드 형태로 전송되며, 이 코드의 내용은 학습정보 제어 메시지로 전송된다. 실제 학습정보 메시지 및 학습정보 제어 메시지는 방송 채널을 통해 전송된다. 만약, 상기 헤더의 정보가 변경되면 해당되는 코드로 이의 내용도 변경된다.
상기 학습정보 제어 메시지는 상기 학습 정보 메시지의 헤더 정보를 제어하기 위한 메시지로서, 그 구조는 다음의 < 표 2 >와 같으며 이동 단말기(20)는 수신된 학습정보 제어 메시지를 내부의 비활성 메모리에 저장한 다음 처리한다.
< 표 2 > 학습정보 제어 메시지 구조
전송순서 바이트 수 설명
정보 구분 코드 1 '00000000'
학년 구분 코드 1 학년 구분 코드
내용 1 8 학년 설명
서비스 항목 코드 2 서비스 항목 코드
내용 2 10 서비스 항목 설명(예:오늘 학습)
세부 서비스 항목 코드 2 세부 서비스 항목 코드
내용 3 14 세부 서비스 항목 설명(예:국어)
상기 < 표 2 >의 학습정보 제어 메시지는 실제 학습정보 메시지와 구분하기 위한 코드로 "0000 0000"을 사용하고, 그 다음부터 제어 정보가 전송된다. 즉, 1바이트의 정보 구분 코드 다음에는 1바이트로 구성되는 학년 구분 코드가 전송되고 그 학년 구분 코드의 내용(내용 1)은 8바이트로 설명된다. 예를 들어, 상기 학년 구분 코드에 "0000 0001"이 전송될 경우 상기 내용 1에는 "1 학년"이 전송된다.
그 다음은 2바이트의 서비스 항목 코드가 구성된다. 이 서비스 항목 코드 역시 실제 완성형 코드로 표시되는 항목의 내용이 아니라 코드로 구성되며, 이에 대한 실제적인 내용(내용 2)은 10바이트로서 한글 5자리가 된다. 예를 들어, 상기 서비스 항목 코드가 "0000 0000 1111 1111"로 정해진다면 상기 내용 2는 "학습정보"와 같이 구성된다.
마지막으로, 2바이트의 세부 서비스 항목 코드가 구성된다. 이 세부 서비스 항목 코드의 내용(내용 3)은 한글 7자리인 14바이트로 구성된다. 예를 들어, 상기 세부 서비스 항목 코드가 "0000 1111 0000 1111"로 정해진다면 상기 내용 3은 "국어 심화학습"과 같이 구성된다.
한편, SMS를 이용하거나 무선 데이터를 이용하여 학습정보 등록 메시지를 상기 이동 단말기(20)로 전송하게 된다. 상기 학습정보 등록 메시지는 가입자가 쉽게 등록하기 위해서 인터넷을 통하거나 음성 안내에 따라 이루어질 수 있다.
이렇게 설정된 학습정보 등록 메시지는 점대점(point-to-point) SMS 또는 무선 데이터를 통하여 이루어지면 다음의 < 표 3 >과 같은 메시지 구조를 갖는다.
< 표 3 > 학습정보 등록 메시지 구조
제어 항목 제어 코드(1 바이트) 세부 제어 코드(2 바이트) 설명
학습정보인에이블 -- 00 전체 학습정보를활성화시킴
학습정보디스에이블 // 11 전체 학습정보를사용 중지시킴
해당 서비스 항목온 -/ Xx 해당 서비스 항목을활성화시킴
해당 서비스 항목오프 /- Xx 해당 서비스 항목을중지시킴
상기 < 표 3 >의 학습정보 등록 메시지는 개별 가입자를 대상으로 이루어지면 SMS를 사용할 경우 별도의 SMS 응용서비스 구분자인 TI(TeleserviceIdentifier)를 사용한다. 예를 들어, 해당 가입자에게 학습정보 등록을 위해서는 개별 가입자의 전화번호를 이용하여 "제어 코드-세부 제어 코드"의 순으로 전송된다. 상기 < 표 3 >에서 상기 제어 코드 및 세부 제어 코드는 아스키(ASCII)코드를 기준으로 한다.
가입자의 이동 단말기(20)는 상기 구조의 학습정보 등록 메시지를 비활성 메모리에 저장한 다음 방송 채널을 통하여 수신되는 학습정보 메시지를 처리한다.
도 2는 방송 채널을 사용하여 개인 학습정보를 이동 단말기로 전송하는 절차를 설명하는 흐름도이다.
먼저, 정보 제공자(IP)(10)가 방송제어 서비스 센터(12)에게 학습정보 전송을 요구하는 신호를 보내면 상기 방송제어 서비스 센터(12)는 그 학습정보 전송 요구신호를 교환국(14)에게 보낸다.
상기 교환국(14)에서는 정상적인 전송 허락을 의미하는 응답신호(ACK)를 상기 방송제어 서비스 센터(12)로 보내고, 상기 방송제어 서비스 센터(12)는 그 응답신호를 상기 정보 제공자(10)에게 보낸다.
그에 따라, 상기 응답신호를 받은 정보 제공자(10)는 상기 방송제어 서비스 센터(12)로 해당 학습정보를 전송한다.
상기 방송제어 서비스 센터(12)는 이의 내용을 교환국(14)으로 전송하며, 그 교환국(14)은 제어국/기지국(16)으로 그 학습정보를 보냄으로써, 상기 학습정보가 무선구간을 통하여 수신가능한 모든 가입자의 이동 단말기(20을 포함)로 전송된다.
여기서, 상기 방송 채널은 단방향 방송 전용 채널이므로 응답을 요구하지 않는다. 상기 제어국/기지국(16)에서는 상기 모든 가입자의 이동 단말기(20을 포함)로 정상적인 전송이 되면, 전송완료를 의미하는 신호를 교환국(14)과 방송제어 서비스 센터(12)를 거쳐 정보 제공자(10)로 보낸다.
도 3은 도 1의 학습정보 제공 장치에서 행해지는 학습정보 등록 메시지를 처리하는 절차를 설명하는 흐름도이다.
가입자가 인터넷으로 개인의 학습정보 등록내용을 설정할 경우 그 정보 변경 요구신호가 SMS서버(32)를 통해 메시지 센터(30)로 전송된다. 상기 메시지 센터(30)에서는 해당 가입자의 상태 및 가입한 학습서비스 내용을 확인하기 위해 홈위치 등록기(26)로 가입자를 조회한다.
만약, 상기 홈위치 등록기(26)에서 정상적인 가입자로 판명되면 이의 내용이 상기 메시지 센터(30)를 통해 SMS서버(32)로 전송되며 바로 인터넷으로 응답을 보낸다.
그에 따라, 응답신호(ACK)를 수신한 가입자가 상기 인터넷을 통하여 정보를 변경하게 되면 상기 SMS서버(32) 및 메시지 센터(30)는 정보 변경 내용을 교환국(14)을 거쳐서 제어국/기지국(16)으로 전송하고, 바로 이동 단말기(20)에 그 변경된 정보가 전송되어 학습정보 등록을 처리하게 된다.
상기 제어국/기지국(16)은 상기 이동 단말기(20)로 변경된 정보를 전송한 다음 전송완료 신호를 상기 교환국(14)으로 보내고, 상기 교환국(14)에서는 그 전송완료 신호를 메시지 센터(30)를 통해 SMS서버(32)로 보내며 바로 인터넷으로 전송완료를 알린다.
도 4는 본 발명의 실시예에 따른 이동 단말기에서의 학습정보 처리 장치의 구성도로서, 각종 키입력이 가능한 키입력부(40); 학습정보 제공 시스템에서 송신하는 각종 학습정보 또는 자신이 수신하기를 희망한 학습정보를 수신하는 수신부(42); 상기 수신부(42)에 수신된 학습정보를 복조하는 복조부(44); 상기 학습정보 제공 시스템으로 소정의 데이터 및 신호를 송신하기 위해 변조하는 변조부(46); 상기 변조부(46)에서 변조된 데이터 및 신호를 안테나를 통해 상기 학습정보 제공 시스템으로 송신하는 송신부(48); 상기 수신된 학습정보 및 송신하기 위한 각종 데이터를 소정의 화면상에 디스플레이시켜 사용자가 확인가능하도록 하는 표시부(50); 수신되어 신호처리된 학습정보를 저장하는 메모리부(52); 및 장치 전체의 동작을 제어하는 제어부(54)를 구비한다.
상기 키입력부(40)는 자신이 희망하는 학습정보를 키입력할 수 있고, 이미 등록되어 있는 학습정보를 변경할 수도 있으며, 기타 통상적인 서비스에 대한 키입력을 할 수 있다.
상기 제어부(54)는 상기 복조부(44)에서 복조되어 입력되는 신호에 대하여 방송 채널의 구분자를 이용하여 학습정보 서비스인지를 구분하고, 학습정보 서비스이면 학습정보 메시지인지 학습정보 제어 메시지인지를 구분하여 그에 따른 처리를행한 후 그 처리결과를 상기 메모리부(52)에 저장시키고서 상기 표시부(50)상에 화면표시되게 제어한다.
상기 제어부(54)에는 학습정보 제어 메시지에 대한 구분 코드(1 바이트)가 모두 "0"으로 내장되어 있고, 상기 학습정보 메시지에 대한 구분 코드가 "0"이 아닌 수로 내장되어 있다.
그리고, 상기 제어부(54)는 상기 복조부(44)에서 복조되어 입력되는 신호에 대하여 방송 채널의 구분자를 이용하여 학습정보 등록 메시지인지를 파악하여 학습정보 등록 메시지이면 그에 따른 학습정보 등록 처리를 행한 후 그 처리결과를 상기 메모리부(52)에 저장한다.
또한, 상기 제어부(54)는 상기 키입력부(40)에서 학습정보 등록(또는 등록 변경)에 관한 키입력을 하게 되면 그 키입력신호를 입력받아 신호처리한 후 변조부(46) 및 송신부(48)를 통해 상기 학습정보 제공 시스템으로 송신되도록 제어한다.
도 5는 본 발명의 실시예에 따른 이동 단말기에서 개인 학습정보를 처리하는 절차를 설명하는 흐름도이다.
이동 단말기(20)에서 수신가능한 방송 채널을 통하여 수신부(42)에서 정보를 수신하게 되면(단계 S10) 그 수신된 정보는 복조부(44)에서 복조되어 제어부(54)로 입력된다.
상기 제어부(54)에서는 상기 방송 채널의 구분자를 이용하여 학습정보 서비스인지를 구분하게 된다(단계 S12).
상기 구분 결과, 상기 학습정보 서비스가 아니면 그에 해당하는 서비스를 처리한다(단계 S14).
그에 반해, 상기 학습정보 서비스이면 상기 제어부(54)는 학습정보 메시지인지 아니면 학습정보 제어 메시지인지를 구분한다. 본 발명의 실시예에서 학습정보 제어 메시지는 1바이트가 모두 "0"으로 구성되고, 상기 학습정보 메시지는 "0"이 아닌 수로 구성되어 쉽게 구분할 수 있다.
상기 학습정보 제어 메시지인 경우(단계 S16에서 "No")에는 상기 제어부(54)는 그 학습정보 제어 메시지의 내용에 따라 수신된 정보의 학습종류를 이동 단말기(20)의 표시부(50)상에 표시한다(단계 S18).
그에 반해, 상기 학습정보 메시지인 경우(단계 S16에서 "Yes")에는 상기 제어부(54)는 그 학습정보 메시지를 신호처리한다(단계 S20),
이후, 상기 제어부(54)는 내부의 비휘발성 메모리부(52)에 그 신호처리된 내용을 저장하고(단계 S22), 저장이 완료되면(단계 S24에서 "Yes") 상기 표시부(50)상에 그 학습 내용을 표시한다(단계 S26).
도 6은 본 발명의 실시예에 따른 이동 단말기에서 개인 학습정보 등록 메시지를 처리하는 절차를 설명하는 흐름도이다.
이동 단말기(20)의 수신부(42)가 SMS를 수신하게 되면(단계 S30) 그 수신된 정보는 복조부(44)에서 복조되어 제어부(54)로 입력된다.
상기 이동 단말기(20)의 제어부(54)는 학습정보 등록 메시지인지를 TI를 이용하여 구분한다(단계 S32). 상기 TI는 SMS의 응용서비스를 구분하는 인자이다.
만약, 상기 학습정보 등록 메시지가 아닌 경우(단계 S32에서 "No")에는 상기 이동 단말기(20)의 제어부(54)는 그에 해당하는 서비스를 처리한다(단계 S34).
그에 반해, 상기 학습정보 등록 메시지인 경우(단계 S32에서 "Yes")에는 상기 제어부(54)는 학습정보 등록 처리를 행한다(단계 S36).
상기 제어부(54)에서 학습정보 등록 처리가 완료되면 그 제어부(54)는 해당 내용을 내부의 비휘발성 메모리부(52)에 저장(단계 S38)한 후, 정상적인 대기상태가 된다(단계 S40).
이상 상세히 설명한 바와 같이 본 발명에 따르면, 학습정보를 제공하는 시스템으로부터 송출되는 학습정보중에서 희망하는 학습정보를 이동 단말기를 이용하여 선택적으로 시청할 수 있으므로, 다양한 사회 계층인의 학습효과를 증진시킬 수 있고, 그로 인해 부가 서비스를 창출할 수 있는 효과가 있다.
그리고, 향후 방송 채널을 이용한 부가 서비스가 다양해질 것으로 전망되므로 이의 사용을 극대화시킬 수 있으며, 실제 학생위주의 학습정보 제공이 가능해 질 뿐만 아니라 기타 특화된 서비스를 제공할 수 있게 된다.
한편, 본 발명은 상술한 실시예로만 한정되는 것이 아니라 본 발명의 요지를벗어나지 않는 범위내에서 수정 및 변형하여 실시할 수 있고, 그러한 수정 및 변형이 가해진 기술사상 역시 이하의 특허청구범위에 속하는 것으로 보아야 한다.

Claims (6)

  1. 무선 송신되는 방송 채널상의 정보를 수신하는 수신수단;
    상기 방송 채널의 구분자를 이용하여 수신된 정보가 학습정보 서비스인지를 판별하여, 학습정보 서비스이면 상기 수신된 정보가 학습정보 메시지인지 학습정보 제어 메시지인지를 구분하고, 상기 학습정보 메시지이면 해당 학습정보 메시지내의 실제적인 학습정보용 데이터를 신호처리하는 제어수단; 및
    상기 제어수단에서 출력되는 데이터를 화면표시하는 표시수단을 구비하는 것을 특징으로 하는 코드분할 다중접속 방송채널을 이용한 이동 단말기에서의 학습정보 처리 장치.
  2. 제 1항에 있어서,
    상기 제어수단은 상기 수신된 정보가 학습정보 제어 메시지이면 상기 수신된 정보의 학습 종류를 상기 표시수단상에 표시하는 것을 특징으로 하는 코드분할 다중접속 방송채널을 이용한 이동 단말기에서의 학습정보 처리 장치.
  3. 무선 송신되는 SMS를 수신하는 수신수단;
    상기 수신된 SMS의 응용 서비스 구분자를 이용하여 학습정보 등록 메시지인지를 판별하여,상기 학습정보 등록 메시지이면 그에 따른 등록 정보 입력 요구를 표시수단상에 행하는 제어수단;
    상기 학습정보 등록에 대한 소정의 키입력을 행하는 키입력수단; 및
    상기 제어수단의 제어신호에 의해 소정의 학습정보 등록 내용을 송신하는 송신수단을 구비하는 것을 특징으로 하는 코드분할 다중접속 방송채널을 이용한 이동 단말기에서의 학습정보 처리 장치.
  4. 무선 송신되는 방송 채널상의 정보를 수신하는 제 1과정;
    상기 방송 채널의 구분자를 이용하여 수신된 정보가 학습정보 서비스인지를 판별하는 제 2과정;
    상기 학습정보 서비스이면 상기 수신된 정보가 학습정보 메시지인지 학습정보 제어 메시지인지를 구분하는 제 3과정; 및
    상기 학습정보 메시지이면 해당 학습정보 메시지내의 실제적인 학습정보용 데이터를 처리하여 표시하는 제 4과정을 구비하는 것을 특징으로 하는 코드분할 다중접속 방송채널을 이용한 이동 단말기에서의 학습정보 처리 방법.
  5. 제 4항에 있어서,
    상기 제 3과정에서 상기 수신된 정보가 학습정보 제어 메시지이면 상기 수신된 정보의 학습 종류를 표시하는 과정을 추가로 구비하는 것을 특징으로 하는 코드분할 다중접속 방송채널을 이용한 이동 단말기에서의 학습정보 처리 방법.
  6. 무선 송신되는 SMS를 수신하는 제 1과정;
    상기 수신된 SMS의 응용 서비스 구분자를 이용하여 학습정보 등록 메시지인지를 판별하는 제 2과정; 및
    상기 학습정보 등록 메시지이면 희망하는 등록 정보를 정하여 송신하는 제 3과정을 구비하는 것을 특징으로 하는 코드분할 다중접속 방송채널을 이용한 이동 단말기에서의 학습정보 처리 방법.
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