JPH10187020A - Device and method for supporting practice, and storage medium - Google Patents

Device and method for supporting practice, and storage medium

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JPH10187020A
JPH10187020A JP22120497A JP22120497A JPH10187020A JP H10187020 A JPH10187020 A JP H10187020A JP 22120497 A JP22120497 A JP 22120497A JP 22120497 A JP22120497 A JP 22120497A JP H10187020 A JPH10187020 A JP H10187020A
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practice
song
task
music
songs
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温 東儀
Satoyuki Hirose
智行 広瀬
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Abstract

PROBLEM TO BE SOLVED: To provide a device and a method for supporting practice and a storage medium that give a user an incentive to learn by positive by supporting practice and also properly instructing even a user who is unable to plan a practice. SOLUTION: Error contents of a musical performance inputted by a user are detected and analyzed (S21), an etude, which is the closest to user's conditions is selected out of an etude data base and a score of the selected etude or a modified etude is displayed to play a model performance (S26). A metronome begins to produce a sound in timing with a target tempo (S27), and a start of the performance is instructed (S28) and after the input of the performance by the user, (S29 and S30), the metronome is stopped (S31).

Description

【発明の詳細な説明】DETAILED DESCRIPTION OF THE INVENTION

【0001】[0001]

【発明の属する技術分野】本発明は、曲の練習を支援す
る練習支援装置、練習支援方法および記憶媒体に関す
る。
BACKGROUND OF THE INVENTION 1. Field of the Invention The present invention relates to a practice support apparatus, a practice support method, and a storage medium for supporting a music practice.

【0002】[0002]

【従来の技術】鍵盤の近傍に発光ダイオード(LED)
を備え、曲の進行に従って対応するLEDを点灯して、
押鍵すべき鍵を指示することにより、曲の練習を支援す
る練習支援装置は、従来より知られている。
2. Description of the Related Art A light emitting diode (LED) is provided near a keyboard.
And turn on the corresponding LED as the song progresses,
2. Description of the Related Art A practice support device that supports a practice of a song by designating a key to be depressed is conventionally known.

【0003】かかる従来の練習支援装置では、ユーザ
(演奏者)が押鍵を間違ったときには、演奏の進行を止
めたり、すなわち、正しい押鍵があるまでLEDの点灯
をその位置で待機したり、また、たとえばLEDの点灯
の態様を変化させることにより、ユーザにその間違いを
指示したりして、練習の支援を行っていた。
In such a conventional practice support apparatus, when the user (player) presses a key incorrectly, the progress of the performance is stopped, that is, the LED is lit at that position until a correct key is pressed, or the like. In addition, for example, by changing the lighting mode of the LED, the user is instructed to make a mistake, and the practice is supported.

【0004】[0004]

【発明が解決しようとする課題】しかしながら、上記従
来の練習支援装置では、単にその間違いをユーザに指摘
するのみであり、ユーザの演奏技術の向上はユーザ自身
の自主的な学習に頼っていたので、ユーザの学習への意
欲によっては学習効果が出ないばかりか、演奏レベルの
低いユーザにとっては、どのように練習を進めるべきか
分からないことも考えられ、十分な練習支援効果を上げ
ることができなかった。
However, in the conventional practice support apparatus described above, the user is only required to point out the mistake, and the improvement of the user's playing technique relies on the user's own learning. In addition to the learning effect depending on the user's willingness to learn, there is a possibility that a user with a low performance level may not know how to proceed with the practice, and thus a sufficient practice support effect can be achieved. Did not.

【0005】本発明は、上記問題に鑑みてなされたもの
で、積極的に練習支援を行うことによってユーザの学習
意欲を高めるとともに、練習の方針を立てられないユー
ザに対しても適切な指示を行うことが可能な練習支援装
置、練習支援方法および記憶媒体を提供することを目的
とする。
[0005] The present invention has been made in view of the above-mentioned problems, and enhances a user's motivation to learn by actively providing practice support, and provides an appropriate instruction to a user who cannot make a practice policy. It is an object of the present invention to provide a practice support device, a practice support method, and a storage medium that can be performed.

【0006】[0006]

【課題を解決するための手段】上記目的を達成するた
め、本発明の練習支援装置は、曲の練習を支援する練習
支援装置において、複数の課題曲および該各課題曲を演
奏する上で効果的な各種の練習曲を記憶する曲記憶手段
と、該記憶された複数の課題曲から所望の課題曲を選択
するための課題曲選択手段と、該選択された課題曲に対
してユーザが行った演奏を評価する演奏評価手段と、該
演奏評価手段による評価結果に基づいて、前記記憶され
た各種の練習曲から最適な練習曲を選択してユーザに提
示する練習曲選択提示手段とを有することを特徴とす
る。
In order to achieve the above object, a practice support apparatus according to the present invention is an exercise support apparatus for assisting in practicing a song. Storage means for storing various practice songs, task song selection means for selecting a desired task song from the stored plurality of task songs, and Performance evaluation means for evaluating the performed performance, and practice music selection and presentation means for selecting an optimal practice music from the stored various practice music based on the evaluation result by the performance evaluation means and presenting the best practice music to the user. It is characterized by the following.

【0007】これにより、積極的に練習が支援されてユ
ーザの学習意欲を高めるとともに、練習の方針を立てら
れないユーザに対しても適切な指示を行うことができ
る。
[0007] Thereby, the practice is actively supported, and the user's motivation to learn is enhanced, and appropriate instructions can be given to a user who cannot make a practice policy.

【0008】ここで、曲記憶手段は、たとえば、複数の
課題曲および練習曲から成るデータベースで構成され、
課題曲は、このデータベースから課題曲選択手段により
選択され、練習曲は、このデータベースから前記練習曲
選択手段により選択される。
Here, the music storage means is constituted by, for example, a database comprising a plurality of task music and practice music.
The task music is selected from the database by the task music selecting means, and the practice music is selected from the database by the practice music selecting means.

【0009】演奏評価手段は、ユーザが行った演奏と選
択された課題曲とを比較することによってユーザの演奏
を評価するものであり、その評価方法としては、たとえ
ば、ユーザの間違いの内容およびその原因を解析し、こ
の解析結果に応じて間違いの原因を示すキーワードを生
成する。このキーワードに基づいて、練習曲選択提示手
段は、前記データベースに登録された各種練習曲から最
適な練習曲を選択し、ユーザに提示する。
The performance evaluation means evaluates the user's performance by comparing the performance performed by the user with the selected musical piece. The evaluation method includes, for example, the content of the user's mistake and the content thereof. The cause is analyzed, and a keyword indicating the cause of the error is generated according to the analysis result. Based on the keyword, the practice song selection / presentation means selects an optimal practice song from various practice songs registered in the database and presents it to the user.

【0010】また、好ましくは、前記練習曲選択手段に
よる選択の結果、前記評価結果に一致する練習曲が見つ
からないときには、その評価結果に一致するように所定
の曲を変形する曲変形手段を有することを特徴とする。
[0010] Also, preferably, as a result of the selection by the practice music selecting means, if no practice music that matches the evaluation result is found, a music deforming means for deforming a predetermined music to match the evaluation result is provided. It is characterized by the following.

【0011】これにより、曲記憶手段に記憶する練習曲
を最小限に抑えることができ、曲記憶手段の記憶容量を
削減することができる。
Thus, the number of practice songs stored in the music storage means can be minimized, and the storage capacity of the music storage means can be reduced.

【0012】ここで、曲変形手段により変形される曲
は、たとえば、前記データベースに登録された練習曲の
うちの1つでもよいし、また、変形用にのみ作成され、
前記データベースに登録された曲またはデータベース以
外の曲記憶手段に記憶された曲であってもよい。
Here, the song transformed by the song transforming means may be, for example, one of the practice songs registered in the database, or may be created only for the transformation.
The song may be a song registered in the database or a song stored in song storage means other than the database.

【0013】さらに、たとえば曲記憶手段に所定のパラ
メータのみ記憶し、これに基づいて、曲変形手段は、予
めまたはリアルタイムに練習曲を生成(変形)するよう
にしてもよい。このようにすれば、曲記憶手段は、デー
タベースで構成しなくてもよい。
Further, for example, only predetermined parameters may be stored in the music storage means, and based on this, the music deformation means may generate (deform) the practice music in advance or in real time. In this case, the music storage means does not have to be constituted by a database.

【0014】また、上記目的を達成するため、本発明の
練習支援方法は、曲の練習を支援する練習支援方法にお
いて、複数の課題曲および該各課題曲を演奏する上で効
果的な各種の練習曲を曲記憶手段に記憶する曲記憶ステ
ップと、該記憶された複数の課題曲から所望の課題曲を
選択するための課題曲選択ステップと、該選択された課
題曲に対してユーザが行った演奏を評価する演奏評価ス
テップと、該演奏評価手段による評価結果に基づいて、
前記記憶された各種の練習曲から最適な練習曲を選択し
てユーザに提示する練習曲選択提示ステップとを有する
ことを特徴とする。
In order to achieve the above object, a practice support method according to the present invention is directed to a practice support method for assisting in practicing a song. A song storing step of storing the practice song in the song storage means; a task song selecting step for selecting a desired task song from the stored plurality of task songs; Performance evaluation step of evaluating the performed performance, based on the evaluation result by the performance evaluation means,
A practice song selection and presentation step of selecting an optimal practice song from the stored various practice songs and presenting it to the user.

【0015】好ましくは、前記練習曲選択ステップによ
る選択の結果、前記評価結果に一致する練習曲が見つか
らないときには、その評価結果に一致するように所定の
曲を変形する曲変形ステップを有することを特徴とす
る。
[0015] Preferably, as a result of the selection in the practice music selecting step, when a practice music that matches the evaluation result is not found, a music deforming step of deforming a predetermined music to match the evaluation result is provided. Features.

【0016】さらに、本発明の記憶媒体は、複数の課題
曲および該各課題曲を演奏する上で効果的な各種の練習
曲を曲記憶手段に記憶する曲記憶モジュールと、該記憶
された複数の課題曲から所望の課題曲を選択するための
課題曲選択モジュールと、該選択された課題曲に対して
ユーザが行った演奏を評価する演奏評価モジュールと、
該演奏評価手段による評価結果に基づいて、前記記憶さ
れた各種の練習曲から最適な練習曲を選択してユーザに
提示する練習曲選択提示モジュールとを含むことを特徴
とする。
Further, the storage medium of the present invention includes a music storage module for storing a plurality of task songs and various practice songs effective for playing each of the task songs in a song storage means; A task song selection module for selecting a desired task song from the task songs, a performance evaluation module for evaluating a performance performed by the user on the selected task song,
A practice song selection / presentation module for selecting an optimal practice song from the stored various practice songs and presenting it to the user based on the evaluation result by the performance evaluating means.

【0017】また、好ましくは、前記練習曲選択モジュ
ールによる選択の結果、前記評価結果に一致する練習曲
が見つからないときには、その評価結果に一致するよう
に所定の曲を変形する曲変形モジュールを含むことを特
徴とする。
[0017] Preferably, when a practice song matching the evaluation result is not found as a result of the selection by the practice song selection module, a song transformation module for transforming a predetermined song to match the evaluation result is included. It is characterized by the following.

【0018】[0018]

【発明の実施の形態】以下、本発明の実施の形態を図面
に基づいて詳細に説明する。
Embodiments of the present invention will be described below in detail with reference to the drawings.

【0019】図1は、本発明の実施の一形態に係る練習
支援装置の概略構成を示すブロック図である。
FIG. 1 is a block diagram showing a schematic configuration of a practice support device according to an embodiment of the present invention.

【0020】同図に示すように、本実施の形態の練習支
援装置は、音高情報を入力するための鍵盤1と、各種情
報を入力するための複数のスイッチを備えたパネルスイ
ッチ2と、鍵盤1の各鍵の押鍵状態を検出する押鍵検出
回路3と、パネルスイッチ2の各スイッチの押下状態を
検出するスイッチ検出回路4と、装置全体の制御を司る
CPU5と、該CPU5が実行する制御プログラムやテ
ーブルデータ等を記憶するROM6と、演奏データ、各
種入力情報および演算結果等を一時的に記憶するRAM
7と、タイマ割り込み処理における割り込み時間や各種
時間を計時するタイマ8と、各種情報等を表示する、た
とえば大型液晶ディスプレイ(LCD)若しくはCRT
(Cathode Ray Tube)ディスプレイおよび発光ダイオー
ド(LED)等を備えた表示装置9と、記憶媒体である
フロッピディスク(FD)をドライブするフロッピディ
スクドライブ(FDD)10と、前記制御プログラムを
含む各種アプリケーションプログラムや各種データ等を
記憶するハードディスクをドライブするハードディスク
ドライブ(HDD)11と、前記制御プログラムを含む
各種アプリケーションプログラムや各種データ等を記憶
するコンパクトディスク−リード・オンリ・メモリ(C
D−ROM)をドライブするCD−ROMドライブ12
と、外部からのMIDI(Musical Instrument Digital
Interface)信号を入力したり、MIDI信号として外
部に出力したりするMIDIインターフェース(I/
F)13と、通信ネットワーク101を介して、たとえ
ばサーバコンピュータ102とデータの送受信を行う通
信インターフェース(I/F)14と、鍵盤1から入力
された演奏データや予め設定された演奏データ等を楽音
信号に変換する音源回路15と、該音源回路15からの
楽音信号に各種効果を付与するための効果回路16と、
該効果回路16からの楽音信号を音響に変換する、たと
えばスピーカ等のサウンドシステム17とにより構成さ
れている。
As shown in FIG. 1, the practice support apparatus according to the present embodiment includes a keyboard 1 for inputting pitch information, a panel switch 2 having a plurality of switches for inputting various information, A key-press detection circuit 3 for detecting the pressed state of each key of the keyboard 1, a switch detection circuit 4 for detecting the pressed state of each switch of the panel switch 2, a CPU 5 for controlling the entire apparatus, and an execution of the CPU 5 And a RAM for temporarily storing performance data, various input information, calculation results, and the like.
7, a timer 8 for measuring an interrupt time and various times in a timer interrupt process, and a large liquid crystal display (LCD) or a CRT for displaying various information and the like.
(Cathode Ray Tube) A display device 9 including a display and a light emitting diode (LED), a floppy disk drive (FDD) 10 for driving a floppy disk (FD) as a storage medium, and various application programs including the control program Hard disk drive (HDD) 11 for driving a hard disk for storing data and various data, etc., and a compact disk-read only memory (C) for storing various application programs including the control program, various data and the like.
CD-ROM drive 12 for driving a D-ROM)
And external MIDI (Musical Instrument Digital)
Interface) for inputting a signal or outputting to the outside as a MIDI signal.
F) 13, a communication interface (I / F) 14 for transmitting and receiving data to and from the server computer 102 via the communication network 101, for example, and to transmit performance data input from the keyboard 1 or preset performance data. A sound source circuit 15 for converting the sound signal into a signal, an effect circuit 16 for giving various effects to a tone signal from the sound source circuit 15,
It is constituted by a sound system 17 such as a loudspeaker for converting a tone signal from the effect circuit 16 into sound.

【0021】上記構成要素3〜16は、バス18を介し
て相互に接続され、CPU5にはタイマ8が接続され、
MIDII/F13には他のMIDI機器100が接続
され、通信I/F14には通信ネットワーク101が接
続され、音源回路15には効果回路16が接続され、効
果回路16にはサウンドシステム17が接続されてい
る。
The above components 3 to 16 are mutually connected via a bus 18, a timer 8 is connected to the CPU 5,
Another MIDI device 100 is connected to the MID II / F 13, a communication network 101 is connected to the communication I / F 14, an effect circuit 16 is connected to the sound source circuit 15, and a sound system 17 is connected to the effect circuit 16. ing.

【0022】HDD11のハードディスクには、複数の
課題曲の各課題曲毎に、その演奏、表示、練習等に必要
なデータから成る課題曲データベース(DB)11a、
およびこの各課題曲を演奏する上で効果的な各種の(複
数の)練習曲から成る練習曲データベース(DB)11
bが構築されている。本実施の形態では、この各データ
ベース11a,11bは、前記CD−ROMからインス
トールして構築される。また、ハードディスクには、前
述のように、CPU5が実行する制御プログラムも記憶
でき、ROM6に制御プログラムが記憶されていない場
合には、このハードディスクに制御プログラムを記憶さ
せておき、それをRAM7に読み込むことにより、RO
M6に制御プログラムを記憶している場合と同様の動作
をCPU5にさせることができる。このようにすると、
制御プログラムの追加やバージョンアップ等が容易に行
える。
The hard disk of the HDD 11 has a task song database (DB) 11a comprising data necessary for performance, display, practice, etc., for each of a plurality of task songs,
And a practice song database (DB) 11 composed of various (plural) practice songs effective in playing each of the task songs.
b has been constructed. In the present embodiment, the databases 11a and 11b are constructed by being installed from the CD-ROM. Further, as described above, the control program executed by the CPU 5 can be stored in the hard disk, and when the control program is not stored in the ROM 6, the control program is stored in the hard disk and read into the RAM 7. By the way, RO
The same operation as when the control program is stored in M6 can be performed by the CPU 5. This way,
Control programs can be easily added or upgraded.

【0023】CD−ROMドライブ12のCD−ROM
から読み出された制御プログラムや各種データは、HD
D11内のハードディスクにストアされる。これによ
り、制御プログラムの新規インストールやバージョンア
ップ等が容易に行える。なお、このCD−ROMドライ
ブ12以外にも、外部記憶装置として、光磁気ディスク
(MO)装置等、様々な形態のメディアを利用するため
の装置を設けるようにしてもよい。
CD-ROM of CD-ROM drive 12
The control program and various data read from the
It is stored on the hard disk in D11. This makes it possible to easily perform new installation, version upgrade, and the like of the control program. In addition to the CD-ROM drive 12, a device for utilizing various forms of media, such as a magneto-optical disk (MO) device, may be provided as an external storage device.

【0024】通信I/F14は、上述のように、たとえ
ばLAN(Local Area Network)やインターネット、電
話回線等の通信ネットワーク101に接続されており、
該通信ネットワーク101を介して、サーバコンピュー
タ102に接続される。HDD11内のハードディスク
に上記各プログラムや各種パラメータが記憶されていな
い場合には、通信I/F14は、サーバコンピュータ1
02からプログラムやパラメータをダウンロードするた
めに用いられる。クライアントとなるコンピュータ(本
実施の形態では、練習支援装置)は、通信I/F14お
よび通信ネットワーク101を介してサーバコンピュー
タ102へとプログラムやパラメータのダウンロードを
要求するコマンドを送信する。サーバコンピュータ10
2は、このコマンドを受け、要求されたプログラムやパ
ラメータを、通信ネットワーク101を介してコンピュ
ータへと配信し、コンピュータが通信I/F14を介し
て、これらプログラムやパラメータを受信してHDD1
1内のハードディスクに蓄積することにより、ダウンロ
ードが完了する。
As described above, the communication I / F 14 is connected to a communication network 101 such as a LAN (Local Area Network), the Internet, or a telephone line.
It is connected to the server computer 102 via the communication network 101. If the above-mentioned programs and various parameters are not stored in the hard disk in the HDD 11, the communication I / F 14
02 to download programs and parameters. A computer serving as a client (a training support device in the present embodiment) transmits a command for requesting download of a program or parameter to server computer 102 via communication I / F 14 and communication network 101. Server computer 10
2 receives the command and distributes the requested program or parameter to the computer via the communication network 101, and the computer receives the program or parameter via the communication I / F 14 and
The download is completed by accumulating the data on the hard disk in the storage device 1.

【0025】この他、外部コンピュータ等との間で直接
データのやりとりを行うためのインターフェースを備え
てもよい。
In addition, an interface for directly exchanging data with an external computer or the like may be provided.

【0026】図2および3は、前記課題曲データベース
11aに登録された各課題曲のデータ構造の一例を示す
図であり、各課題曲は、その「曲名」、「属性情報」、
「音符データ」、「楽譜データ」、「運指データ」、
「区間データ」および「練習メニュー」の7種類のデー
タにより構成されている。
FIGS. 2 and 3 are diagrams showing an example of the data structure of each task song registered in the task song database 11a. Each task song has its "song name", "attribute information",
"Note data", "score data", "fingering data",
It is composed of seven types of data of “section data” and “practice menu”.

【0027】「属性情報」は、図2に示すように、その
曲の「主調」、「主テンポ」、「主拍子」、「曲のスタ
イル」および「難易度レベル」の6種類のデータにより
構成されている。ここで、「曲のスタイル」には、たと
えば、「ジャズ」、「ワルツ」、「4ビート」、「8ビ
ート」、「16ビート」、「クラシック」および「スウ
ィング」等からいずれか1種類が選択されて記憶され
る。なお、曲の途中でスタイルが変更されるときには、
そのスタイルは、後述する区間属性情報の「スタイル」
に記憶される。また、「難易度レベル」は、本実施の形
態では、たとえば1〜4のいずれかの整数値を採り、そ
の数値が大きいほど曲の難易度が上昇する。
As shown in FIG. 2, the "attribute information" is composed of six kinds of data of "tune", "main tempo", "main beat", "style of music" and "difficulty level" of the music. It is configured. Here, the “song style” is, for example, one of “jazz”, “waltz”, “4 beats”, “8 beats”, “16 beats”, “classic”, and “swing”. Selected and stored. When the style changes in the middle of a song,
The style is defined as “style” in the section attribute information described later.
Is stored. In the present embodiment, the “difficulty level” takes an integer value, for example, one of 1 to 4, and the greater the numerical value, the higher the difficulty level of the music.

【0028】「区間データ」は、図2に示すように、
「区間情報」および「区間属性情報」の2種類のデータ
により構成されている。ここで、「区間情報」とは、課
題曲の練習区間(練習単位)を示す情報をいい、たとえ
ば、区間1は、第1小節から第8小節であり、区間2
は、第9小節から第12小節であるというように、区間
とその区間に含まれる小節とを対にして記憶する。「区
間属性情報」とは、当該区間にのみ有効な属性情報をい
い、この領域には、当該区間に前記曲の「属性情報」と
異なる属性情報を設定するときに、その属性情報、具体
的には、同図に示すように、前記曲の「属性情報」から
「難易度レベル」を除いたものすべての情報が記憶され
る。なお、「区間属性情報」は、曲の「属性情報」と区
間の「属性情報」とが異なるときにのみ設定される。し
たがって、図示例では、区間1および4は、当該区間の
「属性情報」と曲の「属性情報」とが同一であるため、
省略されている。
"Section data" is, as shown in FIG.
It is composed of two types of data, “section information” and “section attribute information”. Here, the “section information” refers to information indicating a practice section (practice unit) of the task music. For example, section 1 is the first to eighth measures and section 2 is
Stores a section and a measure included in the section as a pair, such as from the ninth measure to the twelfth measure. “Section attribute information” refers to attribute information that is valid only for the section. In this area, when attribute information different from the “attribute information” of the song is set in the section, the attribute information, As shown in FIG. 3, all information obtained by removing the "difficulty level" from the "attribute information" of the song is stored. Note that the “section attribute information” is set only when the “attribute information” of the song is different from the “attribute information” of the section. Therefore, in the illustrated example, in the sections 1 and 4, since the “attribute information” of the section and the “attribute information” of the music are the same,
Omitted.

【0029】「練習メニュー」は、図3に示すように、
右手パートの練習(曲の区間毎および全曲通して)、左
手パートの練習(曲の区間毎および全曲通して)および
両手の練習(曲の区間毎および全曲通して)の6種類の
メニューにより構成されている。そして、曲の区間毎の
練習メニューのうち、「右手パートの練習」メニューに
は、課題曲の右手パート全体を複数個の区間(たとえば
4,8小節等)に区切り、この各区間に含まれる小節番
号が記憶され、「左手パートの練習」メニューには、同
様に、課題曲の左手パート全体を複数個の区間り、この
各区間に含まれる小節番号が記憶され、「両手の練習」
メニューには、同様に、課題曲全体を複数個の区間り、
この各区間に含まれる小節番号が記憶される。
The "practice menu" is, as shown in FIG.
It consists of six menus: practice of the right hand part (each section of the song and all songs), practice of the left hand part (each section of the song and all songs), and practice of both hands (each section of the song and all songs) Have been. In the practice menu for each section of the music, the “practice of right hand part” menu is divided into a plurality of sections (for example, 4, 8 bars, etc.) of the entire right hand part of the task piece, and is included in each section. The bar number is stored, and the "Left hand part practice" menu similarly stores a plurality of sections of the entire left hand part of the subject music, and the bar numbers included in each section are stored, and the "Hand practice"
Similarly, the menu includes multiple sections of the entire song,
The bar numbers included in each section are stored.

【0030】図4は、前記練習曲データベース11bの
データ構造の一例を示す図である。
FIG. 4 is a diagram showing an example of the data structure of the practice music database 11b.

【0031】同図において、本実施の形態では、練習曲
データベース11bは、たとえば123個の練習曲によ
り構成され、各練習曲は、その「拍子」、「調」、
「(難易度)レベル」、「テンポ」、「スタイル」およ
び「練習キーワード」により構成されている。これらの
各項目に記憶される具体例は、以下の通りである。
In this embodiment, the practice song database 11b is composed of, for example, 123 practice songs, and each practice song has its "beat", "key",
It is composed of "(difficulty) level", "tempo", "style", and "practice keyword". Specific examples stored in these items are as follows.

【0032】拍子:2/2,3/2,2/4,3/4,
4/4,5/4,6/4,4/8,6/8,12/8等 調:各調 レベル:1,2,3,4(易←難易度→難) テンポ:各テンポ スタイル:基本、ジャズ、ワルツ、4ビート、8ビー
ト、16ビート、クラシック、スイング等 練習キーワード:和音、3度、音階、指使い、跳躍、指
伸ばし、臨時記号、転調、3連符、シンコペーション、
左右別リズム等 ここで、「スタイル」項目の「基本」は、課題曲のスタ
イルに拘わらず練習曲として適用可能であることを示し
ている。「練習キーワード」とは、主としてその練習曲
の練習目的を示す単語をいい、この項目中、たとえば
「3度」とは、音程が3度で進行する練習曲であること
を示し、「指使い」とは、押鍵の方向が変化したり、通
常の指使いと異なった指使いの練習曲であることを示
し、「跳躍」とは、跳躍進行の練習曲であることを示し
ている。
Time signature: 2/2, 3/2, 2/4, 3/4,
4/4, 5/4, 6/4, 4/8, 6/8, 12/8, etc. Key: Each key Level: 1, 2, 3, 4 (Easy ← Difficulty → Difficult) Tempo: Each tempo Style : Basic, jazz, waltz, 4 beats, 8 beats, 16 beats, classic, swing, etc. Practice keywords: chords, thirds, scales, fingering, jumping, finger extension, accidentals, modulation, triplets, syncopation,
Left / Right Rhythm, etc. Here, “basic” in the “style” item indicates that it can be applied as a practice song regardless of the style of the task song. The “practice keyword” refers to a word that mainly indicates the purpose of the practice of the practice song. In this item, for example, “3rd” indicates that the pitch is a practice song progressing at 3rd, and “finger use” "" Indicates that the key press direction is changed, or that the song is a practice song of fingering different from normal fingering, and "jumping" indicates that the song is a practice song of jumping progress.

【0033】練習曲データベース11bには、この他に
も、前記課題曲データベース11aと同様に、各練習曲
に対応して音符データや楽譜データ(ともに図示せず)
等が記憶されている。そして、本実施の形態では、各練
習曲は、前記図3の曲の区間毎の練習メニューと同様
に、4または8小節程度の短い曲により構成される。
In the practice music database 11b, note data and score data (both not shown) corresponding to each practice music are stored in the practice music database 11b, similarly to the task music database 11a.
Etc. are stored. In the present embodiment, each practice song is composed of a short song of about 4 or 8 bars, similarly to the practice menu for each section of the song in FIG.

【0034】以上のように構成された練習支援装置、特
にCPU5が実行する制御処理を、以下、図5および6
に基づいて説明する。
The control processing executed by the training support apparatus constructed as described above, in particular, by the CPU 5, will be described below with reference to FIGS.
It will be described based on.

【0035】図5は、CPU5が実行するメインルーチ
ンの手順を示すフローチャートである。
FIG. 5 is a flowchart showing the procedure of the main routine executed by the CPU 5.

【0036】同図において、まず、RAM7のクリアや
各種ポートのリセット等の初期設定を行う(ステップS
1)。
In the figure, first, initial settings such as clearing of the RAM 7 and resetting of various ports are performed (step S).
1).

【0037】次に、たとえばユーザが指定した課題曲に
応じて、その課題曲データ(前記図2で説明したデー
タ)を前記課題曲データベース11aから選択し、RA
M7のワークエリアにロードする(ステップS2)。
Next, for example, according to the task song specified by the user, the task song data (the data described in FIG. 2) is selected from the task song database 11a, and the RA is selected.
Load to the work area of M7 (step S2).

【0038】そして、ロードされた課題曲データから練
習メニューを検索し、その練習メニューから次の項目、
すなわち今から練習すべき項目(前記図3の6種類の練
習メニュー中、いずれかの項目)を取り出す(ステップ
S3)。たとえば、本ステップS3に処理が最初に移行
したときには、練習メニュー中、最初に位置する項目、
すなわち曲の区間毎の「右手パートの練習」メニューの
最初に位置する項目(以下、この項目も、混同しない限
り、「練習メニュー」という)が取り出される。一方、
後述するステップS13から本ステップS3に処理が移
行したとき、すなわち本ステップS3に処理が移行した
のが最初でないときには、次に位置する練習メニューが
取り出される。
Then, a practice menu is searched from the loaded task music data, and the following items are retrieved from the practice menu.
That is, items to be practiced from now (any of the six types of practice menus in FIG. 3) are extracted (step S3). For example, when the process first proceeds to step S3, the first item in the practice menu,
That is, the item located at the beginning of the "practice of right hand part" menu for each section of the song (hereinafter, this item is also referred to as "practice menu" unless confused). on the other hand,
When the process shifts from the step S13 to be described later to the present step S3, that is, when it is not the first time that the process shifts to the present step S3, the next practice menu is taken out.

【0039】次に、課題曲データの楽譜データおよび音
符データを利用し、ステップS3で取り出された練習メ
ニューに対応する部分の楽譜を表示するとともに、模範
演奏を行う(ステップS4)。
Next, using the musical score data and musical note data of the task music data, the musical score corresponding to the practice menu extracted in step S3 is displayed, and a model performance is performed (step S4).

【0040】続くステップS5では、課題曲データの前
記曲の属性情報または区間属性情報を取り出す。前述し
たように、曲全体を通じた属性情報は曲の「属性情報」
に記憶され、この属性情報を曲の途中のある区間で変更
するときには、その属性情報は「区間属性情報」に記憶
される。したがって、ステップS5では、対象となって
いる練習メニューの区間に対応する区間属性情報が前記
図2の区間データ中に記憶されているときには、その区
間属性情報が取り出される一方、当該区間属性情報が記
憶されていないときには、曲の「属性情報」が取り出さ
れる。
In a succeeding step S5, attribute information or section attribute information of the music piece of the task music data is extracted. As described above, the attribute information throughout the song is the attribute information of the song.
When this attribute information is changed in a certain section in the middle of the music, the attribute information is stored in “section attribute information”. Therefore, in step S5, when the section attribute information corresponding to the section of the target practice menu is stored in the section data of FIG. 2, the section attribute information is extracted, while the section attribute information is extracted. If it is not stored, the "attribute information" of the song is retrieved.

【0041】そして、ステップS6では、このようにし
て取り出された「区間属性情報」または曲の「属性情
報」に書き込まれたテンポに合わせて、メトロノーム音
の発音を開始する。ここで、メトロノーム音を発音する
のは、ユーザが演奏をし易くするためと、指定された拍
子の拍タイミングからずれた位置に音符がある曲を演奏
するときに、ユーザがその音符を正しく押鍵しているか
否かをCPU5が判断できるようにするためである。
Then, in step S6, the metronome sound is started to be produced in accordance with the tempo written in the "section attribute information" or the "attribute information" of the music piece thus extracted. Here, the metronome sound is generated to make it easier for the user to play, and when the user plays a song having a note shifted from the beat timing of the specified time signature, the user presses the note correctly. This is so that the CPU 5 can determine whether or not the key is locked.

【0042】続くステップS7では、演奏開始の指示を
ユーザに示すための表示を、たとえば前記表示装置9に
行い、ステップS8では、曲の進行に応じて、たとえば
鍵盤1を用いてユーザが入力した演奏をRAM7のワー
クエリアに記憶し、ステップS9では、演奏が終了した
か否かを判別する。
In the following step S7, a display for instructing the user to start playing is displayed on the display device 9, for example, and in step S8, the user inputs using the keyboard 1 according to the progress of the music. The performance is stored in the work area of the RAM 7, and in a step S9, it is determined whether or not the performance is completed.

【0043】ここで、演奏が終了したか否かの判別は、
たとえば、当該練習練習メニューの全音符の演奏を終了
したか否か、所定時間経過したか否か、または、ユーザ
からの演奏終了の指示があったか否か等を判別すること
によって行う。
Here, it is determined whether or not the performance has ended.
For example, the determination is made by determining whether or not the performance of all the notes in the practice practice menu has been completed, whether or not a predetermined time has elapsed, or whether or not there has been an instruction from the user to end the performance.

【0044】ステップS9で、まだ演奏が終了しないと
きにはステップS8に戻る一方、演奏が終了したときに
はステップS10に進む。
In step S9, if the performance has not been finished yet, the process returns to step S8, while if the performance has been completed, the process proceeds to step S10.

【0045】ステップS10では、メトロノーム音を停
止し、ステップS11では、図6を用いて後述する評価
練習処理サブルーチンを実行し、ステップS12では、
ステップS11の評価の結果、ユーザのレベルが所定の
レベルに到達しているか否かを判別する。
In step S10, the metronome sound is stopped. In step S11, an evaluation practice processing subroutine described later with reference to FIG. 6 is executed. In step S12,
As a result of the evaluation in step S11, it is determined whether or not the level of the user has reached a predetermined level.

【0046】ここで、ユーザのレベルが所定のレベルに
到達しているか否かは、たとえば、前記ステップS8で
ユーザにより入力された押鍵列と、練習メニューに対応
する音符データとを比較し、押鍵の間違いの個数が所定
数以上であるか否かを判別することによって行う。な
お、間違い個所の検出は、前記ステップS11の評価練
習処理内で行われる。
Here, whether or not the user's level has reached a predetermined level is determined, for example, by comparing the key press sequence input by the user in step S8 with the note data corresponding to the practice menu. This is performed by determining whether or not the number of key press errors is equal to or greater than a predetermined number. The detection of the error is performed in the evaluation practice process in step S11.

【0047】ステップS12で、ユーザのレベルが所定
のレベルに到達していないときには前記ステップS4に
戻って、再度同一練習メニューによる練習を繰り返す一
方、ユーザのレベルが所定のレベルに到達しているとき
にはステップS13に進む。
In step S12, when the user's level has not reached the predetermined level, the process returns to step S4, and the practice using the same practice menu is repeated again. On the other hand, when the user's level has reached the predetermined level, Proceed to step S13.

【0048】ステップS13では、前記図3の練習メニ
ューの全項目の練習を終了しているか否かを判別し、ま
だ練習すべき項目があるときには前記ステップS3に戻
って、前述の処理を繰り返す一方、練習すべき項目がな
いときには本メインルーチンを終了する。
In step S13, it is determined whether or not the practice of all the items in the practice menu of FIG. 3 has been completed. If there are still items to be practiced, the process returns to step S3 to repeat the above-described processing. When there is no item to be practiced, the main routine ends.

【0049】図6は、前記ステップS11の評価練習処
理サブルーチンの詳細な手順を説明するためのフローチ
ャートである。
FIG. 6 is a flowchart for explaining the detailed procedure of the evaluation practice processing subroutine in step S11.

【0050】同図において、まず、前記ステップS8で
ユーザが入力した演奏の間違い内容の検出と解析を行う
(ステップS21)。ここで、間違い内容とは、間違い
の個所とその原因をいう。
In the figure, first, the contents of a mistake in the performance inputted by the user in the step S8 are detected and analyzed (step S21). Here, the content of the error refers to the location of the error and its cause.

【0051】間違いの個所は、ユーザの押鍵列と対象と
なっている練習メニューの音符データとを比較すること
により検出する。そして、検出された間違いの個所は、
たとえば、前記表示装置9に表示された楽譜に、その色
を変えて表示する等により、ユーザにその間違いを認識
させる。
The location of the mistake is detected by comparing the user's key press row with the note data of the target practice menu. And the location of the detected mistake is
For example, the music score displayed on the display device 9 is displayed in a different color to allow the user to recognize the mistake.

【0052】間違いの原因は、このように検出された間
違いの個所におけるユーザの押鍵列と音符データとを比
較することによって、その原因を推定する。たとえば、
臨時記号が付与された音符に対してユーザの押鍵音には
臨時記号が付与されていないときには、その間違いは、
主として「臨時記号」の認識不足に起因するものである
と推定し、早いパッセージに対する押鍵の間違いであっ
てユーザの指がついて行かないことによる間違いである
ときには、その間違いは、主として「音階」の練習不足
に起因するものであると推定し、また、和音に対してユ
ーザの押鍵に抜けがあるときには、その間違いは、主と
して「和音」の認識不足や練習不足に起因するものであ
ると推定する。このようにして推定(解析)された原因
に応じて、その練習キーワード(上の例では、「臨時記
号」、「音階」、「和音」)を生成し、たとえばRAM
7のワークエリアに一時的に記憶する。
The cause of the error is estimated by comparing the user's keystroke sequence with the note data at the location of the error thus detected. For example,
When the accidental note is not assigned to the user's keypress sound for the note to which the accidental is assigned, the mistake is:
If it is presumed that the mistake is mainly due to the lack of recognition of “accidental symbols” and the mistake is that the key is pressed for an early passage and the finger of the user does not follow, the mistake is mainly “scale”. When it is estimated that the chord is missing due to lack of practice, and the chord is missed in the key press of the user, the mistake is mainly caused by insufficient recognition of the "chord" and lack of practice. presume. In accordance with the cause estimated (analyzed) in this way, the practice keyword (in the above example, “accidental”, “scale”, “chord”) is generated, and for example, RAM
7 is temporarily stored in the work area.

【0053】なお、間違い内容の検出および解析は、上
記方法に限らず、たとえば前記区間属性情報に、出現す
ることが予想される課題の情報(たとえば間違いやすい
個所やその発生原因等)を予め書き込んでおき、ユーザ
の間違いがその課題に該当するか否かを解析するように
してもよい。これにより、解析の精度が向上するととも
に、解析の速度も向上する。
The detection and analysis of the error content is not limited to the above-described method. For example, information on a problem that is expected to appear (for example, an error-prone location and its cause) is previously written in the section attribute information. Then, it may be analyzed whether or not the user's mistake corresponds to the problem. As a result, the accuracy of the analysis is improved, and the speed of the analysis is also improved.

【0054】次に、特定の課題について所定以上の間違
いが起こったか否かを判別し(ステップS22)、所定
以上の間違いが起こったときには、ステップS21で解
析された間違い内容、具体的には前記生成されて記憶さ
れた練習キーワードと、前記属性情報または前記区間属
性情報とに基づいて、前記練習曲データベース11bよ
り練習曲を選択する(ステップS23)。すなわち、練
習キーワードおよび属性情報の内容に一致する練習曲を
検索する。
Next, it is determined whether or not a specific problem has an error greater than a predetermined value (step S22). If the error has occurred more than a predetermined value, the content of the error analyzed in step S21, specifically, Based on the generated and stored practice keyword and the attribute information or the section attribute information, a practice song is selected from the practice song database 11b (step S23). That is, a search is made for a practice song that matches the content of the practice keyword and the attribute information.

【0055】続くステップS24では、ステップS23
の選択(検索)処理の結果、該当する練習曲が見つかっ
たか否かを判別し、該当する練習曲が見つからなかった
ときには、前記ステップS23の条件に最も近い練習曲
を練習曲データベース11bより選択し、この練習曲
を、当該属性情報または区間属性情報に基づいて変換す
る(ステップS25)一方、該当する練習曲が見つかっ
たときには、ステップS25をスキップしてステップS
26に進む。
In the following step S24, step S23
As a result of the selection (search) process, it is determined whether or not the corresponding practice song is found. If the relevant practice song is not found, the practice song closest to the condition of step S23 is selected from the practice song database 11b. The practice music is converted based on the attribute information or the section attribute information (step S25). On the other hand, if a corresponding practice music is found, step S25 is skipped and step S25 is skipped.
Proceed to 26.

【0056】ステップS26では、前記ステップS23
で選択された練習曲または前記ステップS25で変形さ
れた練習曲の楽譜を表示し模範演奏を行う。
In step S26, step S23 is performed.
The musical score of the practice tune selected in step or the practice tune transformed in step S25 is displayed and a model performance is performed.

【0057】続くステップS27〜S31では、前記ス
テップS6〜S10と同様の処理を実行して、ステップ
S32に進む。
In the following steps S27 to S31, the same processes as those in steps S6 to S10 are executed, and the flow advances to step S32.

【0058】ステップS32では、前記ステップS12
と同様に、ユーザのレベルが所定のレベルに到達してい
るかいなかを判別し、所定のレベルに到達していないと
きには、前記ステップS26に戻って前述の処理を繰り
返す一方、所定のレベルに到達しているときには、本評
価練習処理を終了する。
In the step S32, the step S12
Similarly to the above, it is determined whether or not the level of the user has reached the predetermined level. If the level has not reached the predetermined level, the process returns to the step S26 and repeats the above-mentioned processing. If the answer is YES, the evaluation training process ends.

【0059】一方、前記ステップS22で、特定の課題
について所定以上の間違いがないときには、直ちに本評
価練習処理を終了する。
On the other hand, in step S22, when there is no error of a specific task equal to or greater than a predetermined value, the evaluation training process is immediately terminated.

【0060】なお、前記ステップS23では、練習曲の
選択は、すべての項目(条件)に一致する練習曲を選択
するようにしたが、この一致度を厳密に設定すると、一
致しない場合が増加し、それに伴って練習曲の数を増加
させる必要があり、メモリ容量やデータの入力コスト等
が増大するため、これに限らず、次のようにしてもよ
い。
In step S23, the practice song is selected from practice songs that match all items (conditions). However, if the degree of coincidence is strictly set, the number of cases in which the songs do not match increases. Accordingly, it is necessary to increase the number of practice songs, and the memory capacity, data input cost, etc. increase.

【0061】すなわち、たとえば、各項目毎に重み付け
を行い、その一致度の最も高いものを選択するようにす
る。重み付けの例としては、本発明の目的である練習キ
ーワードの配点を高くし、前記ステップS25の変換処
理により変換されたとしても変換前と本質的に変わらな
い項目、換言すると、変換処理によりあまり影響を受け
ない項目、たとえばテンポの配点を低くすることが考え
られる。そして、一致度に応じて各項目に配点された点
数を合計し、その合計点数が最も大きい練習曲を選択す
る。このとき、選択された練習曲が複数個ある場合に
は、たとえば、その中からランダムに1つを選択して、
目的の練習曲にすればよい。
That is, for example, weighting is performed for each item, and the item having the highest matching degree is selected. As an example of the weighting, the score of the practice keyword, which is the object of the present invention, is increased, and even if the item is converted by the conversion process in step S25, the item is essentially the same as before conversion. For example, it is conceivable to lower the score of an item that does not receive the sound, for example, the tempo. Then, the points assigned to the respective items are totaled in accordance with the degree of coincidence, and the practice song having the largest total point is selected. At this time, if there are a plurality of selected practice songs, for example, one of them is selected at random and
You can make it the target practice song.

【0062】一方、その合計点数が所定点数以下の練習
曲のみである場合には、前記ステップS24で、相応し
い練習曲が練習曲データベース11b中にはないと判別
して前記ステップS25に進み、その中で最も合計点数
が大きい練習曲を変形する。したがって、変形を行う場
合があるときには、変形の困難な項目、たとえば拍子や
スタイルの配点は高くしておく必要がある。
On the other hand, if the total score is only the practice songs having the predetermined score or less, it is determined in step S24 that there is no suitable practice song in the practice song database 11b, and the process proceeds to step S25. Transform the practice song with the largest total score. Therefore, when there is a case where the transformation is performed, it is necessary to keep high the items that are difficult to transform, for example, the time signature and the style.

【0063】以上説明したように、本実施の形態では、
練習メニューで提示された曲に対してユーザが行った演
奏の間違い内容の検出と解析を行い、その結果に応じ
て、課題曲を演奏するためにユーザにとって最適な練習
曲を提示するようにしたので、ユーザの学習の意欲を高
めるとともに、練習の方針を立てることができないユー
ザにとっても有効な指示を行うことができる。
As described above, in the present embodiment,
Detects and analyzes the content of mistakes made by the user with respect to the song presented in the practice menu, and presents the best practice song for the user to play the task song according to the result. Therefore, the motivation of the user to learn can be enhanced, and an effective instruction can be given even to a user who cannot make a practice policy.

【0064】なお、本実施の形態では、練習曲のレベル
は、課題曲に合わせるように構成したが、これに限ら
ず、ユーザの演奏レベルを判断して、そのレベルに合っ
たレベルを選択するようにしてもよい。
In the present embodiment, the level of the practice music is set to match the task music. However, the present invention is not limited to this, and the user's performance level is determined, and a level suitable for that level is selected. You may do so.

【0065】また、前記ステップS25の変形処理で
は、練習曲データベース11b内に格納された練習曲を
変形するようにしたが、これに限らず、変形し易いよう
に、変形用にのみ作成された基本パターンを予め記憶
し、変形処理では、この基本パターンを変形するように
してもよい。このようにすれば、検索や変形の処理時間
を短縮化することができる。
Further, in the transformation process of the step S25, the practice music stored in the practice music database 11b is modified. However, the present invention is not limited to this. The basic pattern may be stored in advance, and the basic pattern may be modified in the modification process. In this way, the processing time for search and transformation can be reduced.

【0066】さらに、本実施の形態では、前記ステップ
S32で説明したように、ユーザのレベルが所定レベル
に到達していないときには、再度同一の練習曲を繰り返
すように構成したが、これに限らず、たとえば、レベル
を1段下げた別の練習曲を練習するようにしてもよい。
Furthermore, in the present embodiment, as described in step S32, when the user's level has not reached the predetermined level, the same practice music is repeated again. However, the present invention is not limited to this. For example, another practice song in which the level is lowered by one step may be practiced.

【0067】なお、本実施の形態では、課題曲データベ
ース11aおよび練習曲データベース11bは、CD−
ROMからHDD11のハードディスクにインストール
してハードディスク内に構築するように構成したが、こ
れに限らず、ハードディスクに直接構築するようにして
もよいし、前記ネットワーク101を介して前記サーバ
コンピュータ102内のデータをダウンロードすること
により構築するようにしてもよい。
In the present embodiment, the task music database 11a and the practice music database 11b are CD-ROMs.
Although the system is configured to be installed from the ROM to the hard disk of the HDD 11 and built in the hard disk, the present invention is not limited to this. May be constructed by downloading.

【0068】また、本実施の形態では、ユーザが練習す
る楽器は鍵盤楽器に限定して説明したが、これに限ら
ず、いかなる楽器でもよいことは云うまでもない。
Further, in the present embodiment, the musical instrument practiced by the user has been described as being limited to the keyboard musical instrument. However, the present invention is not limited to this, and it goes without saying that any musical instrument may be used.

【0069】さらに、本実施の形態では、練習曲は練習
曲データベース11bに登録するようにしたが、これに
限らず、たとえば前記ハードディスクに所定のパラメー
タのみ記憶し、このパラメータに基づいて練習曲を、予
めまたはリアルタイムに生成するようにしてもよい。
Further, in the present embodiment, the practice music is registered in the practice music database 11b. However, the present invention is not limited to this. For example, only predetermined parameters are stored in the hard disk, and the practice music is stored based on the parameters. May be generated in advance or in real time.

【0070】なお、上述した実施の形態の機能を実現す
るソフトウェアのプログラムを記録した記憶媒体を、シ
ステムまたは装置に供給し、そのシステムまたは装置の
コンピュータ(またはCPU5やMPU)が記憶媒体に
格納されたプログラムを読出し実行することによって
も、本発明の目的が達成されることは云うまでもない。
A storage medium storing a software program for realizing the functions of the above-described embodiments is supplied to a system or an apparatus, and the computer (or CPU 5 or MPU) of the system or the apparatus is stored in the storage medium. Needless to say, the object of the present invention can be achieved by reading and executing the program.

【0071】この場合、記憶媒体から読出されたプログ
ラム自体が本発明の新規な機能を実現することになり、
そのプログラムを記憶した記憶媒体は本発明を構成する
ことになる。
In this case, the program itself read from the storage medium realizes the novel function of the present invention,
The storage medium storing the program constitutes the present invention.

【0072】プログラムを供給するための記憶媒体とし
ては、たとえば、前記HDD11のハードディスク、C
D−ROM,MO,MD,フロッピーディスク、CD−
R(CD- Recordable)、磁気テープ、不揮発性のメモリ
カード、ROM6などを用いることができる。また、他
のMIDI機器100や通信ネットワーク101を介し
てサーバコンピュータ102からプログラムが供給され
るようにしてもよい。
The storage medium for supplying the program is, for example, a hard disk of the HDD 11 or C
D-ROM, MO, MD, floppy disk, CD-
R (CD-Recordable), magnetic tape, non-volatile memory card, ROM 6 and the like can be used. Further, the program may be supplied from the server computer 102 via another MIDI device 100 or the communication network 101.

【0073】また、コンピュータが読出したプログラム
を実行することにより、上述した実施の形態の機能が実
現されるだけでなく、そのプログラムの指示に基づき、
コンピュータ上で稼働しているOSなどが実際の処理の
一部または全部を行い、その処理によって上述した実施
の形態の機能が実現される場合も含まれることは云うま
でもない。
When the computer executes the readout program, not only the functions of the above-described embodiment are realized, but also the program is executed based on the instructions of the program.
It goes without saying that the OS or the like running on the computer performs part or all of the actual processing, and the functions of the above-described embodiments are realized by the processing.

【0074】さらに、記憶媒体から読出されたプログラ
ムが、コンピュータに挿入された機能拡張ボードやコン
ピュータに接続された機能拡張ユニットに備わるメモリ
に書込まれた後、そのプログラムの指示に基づき、その
機能拡張ボードや機能拡張ユニットに備わるCPU5な
どが実際の処理の一部または全部を行い、その処理によ
って上述した実施の形態の機能が実現される場合も含ま
れることは云うまでもない。
Further, after the program read from the storage medium is written into the memory provided in the function expansion board inserted into the computer or the function expansion unit connected to the computer, the program is executed based on the instructions of the program. It goes without saying that the CPU 5 or the like provided in the expansion board or the function expansion unit performs part or all of the actual processing, and the processing realizes the functions of the above-described embodiments.

【0075】[0075]

【発明の効果】以上説明したように、本発明に依れば、
曲記憶手段に記憶された複数の課題曲から選択された課
題曲に対してユーザが行った演奏が評価され、この評価
結果に基づいて、前記曲記憶手段に記憶された各種の練
習曲から最適な練習曲が選択されてユーザに提示される
ので、積極的に練習が支援されてユーザの学習意欲を高
めるとともに、練習の方針を立てられないユーザに対し
ても適切な指示を行うことが可能となる効果を奏する。
As described above, according to the present invention,
The performance performed by the user on the task tune selected from the plurality of task tunes stored in the song storage means is evaluated. A selection of practice songs is selected and presented to the user, so that the user can be actively supported in practice and increase the user's motivation to learn, and can give appropriate instructions to users who cannot make a practice policy. It has the following effects.

【0076】また、好ましくは、練習曲選択手段による
選択の結果、前記評価結果に一致する練習曲が見つから
ないときには、その評価結果に一致するように所定の曲
が変形されるので、曲記憶手段に記憶する練習曲を最小
限に抑えることができ、これにより、曲記憶手段の記憶
容量を削減することができる。
Preferably, as a result of the selection by the practice music selecting means, if no practice music that matches the evaluation result is found, the predetermined music is deformed so as to match the evaluation result. In this way, the number of practice songs to be stored in the music storage device can be minimized, whereby the storage capacity of the song storage means can be reduced.

【図面の簡単な説明】[Brief description of the drawings]

【図1】本発明の実施の一形態に係る練習支援装置の概
略構成を示すブロック図である。
FIG. 1 is a block diagram showing a schematic configuration of a practice support device according to an embodiment of the present invention.

【図2】図1のハードディスクドライブ(HDD)のハ
ードディスク中に構築された課題曲データベースの各課
題曲のデータ構造の一例を示す図である。
FIG. 2 is a diagram showing an example of a data structure of each task music in a task music database constructed in a hard disk of a hard disk drive (HDD) in FIG. 1;

【図3】図1のハードディスクドライブ(HDD)のハ
ードディスク中に構築された練習曲データベースのデー
タ構造の一例を示す図である。
FIG. 3 is a diagram showing an example of a data structure of a practice music database constructed on a hard disk of a hard disk drive (HDD) of FIG. 1;

【図4】図1のハードディスクドライブ(HDD)のハ
ードディスク中に構築された練習曲データベースのデー
タ構造の一例を示す図である。
4 is a diagram showing an example of a data structure of a practice song database constructed on a hard disk of a hard disk drive (HDD) of FIG. 1;

【図5】図1のCPUが実行するメインルーチンの手順
を示すフローチャートである。
FIG. 5 is a flowchart illustrating a procedure of a main routine executed by a CPU in FIG. 1;

【図6】図5の評価練習処理サブルーチンの詳細な手順
を説明するためのフローチャートである。
FIG. 6 is a flowchart illustrating a detailed procedure of an evaluation practice processing subroutine of FIG. 5;

【符号の説明】[Explanation of symbols]

1 鍵盤 2 パネルスイッチ(課題曲選択手段) 5 CPU(課題曲選択手段、演奏評価手段、練習曲選
択提示手段、曲変形手段) 9 表示装置(練習曲選択提示手段) 11 ハードディスクドライブ(曲記憶手段) 11a 課題曲データベース(曲記憶手段) 11b 練習曲データベース(曲記憶手段) 12 CD−ROMドライブ(曲記憶手段) 102 サーバコンピュータ(曲記憶手段)
DESCRIPTION OF SYMBOLS 1 Keyboard 2 Panel switch (task music selection means) 5 CPU (task music selection means, performance evaluation means, practice music selection presentation means, music deformation means) 9 Display device (practice music selection presentation means) 11 Hard disk drive (music storage means) 11a Task song database (song storage means) 11b Practice song database (song storage means) 12 CD-ROM drive (song storage means) 102 Server computer (song storage means)

Claims (6)

【特許請求の範囲】[Claims] 【請求項1】 曲の練習を支援する練習支援装置におい
て、 複数の課題曲および該各課題曲を演奏する上で効果的な
各種の練習曲を記憶する曲記憶手段と、 該記憶された複数の課題曲から所望の課題曲を選択する
ための課題曲選択手段と、 該選択された課題曲に対してユーザが行った演奏を評価
する演奏評価手段と、 該演奏評価手段による評価結果に基づいて、前記記憶さ
れた各種の練習曲から最適な練習曲を選択してユーザに
提示する練習曲選択提示手段とを有することを特徴とす
る練習支援装置。
1. A practice support apparatus for supporting a practice of a song, comprising: a song storage means for storing a plurality of task songs and various practice songs effective in playing each of the task songs; Task song selecting means for selecting a desired task song from the task songs, performance evaluation means for evaluating a performance performed by the user on the selected task song, and performance evaluation means based on the evaluation result by the performance evaluation means. A practice music selecting and presenting means for selecting an optimal practice music from the stored various practice music and presenting it to the user.
【請求項2】 前記練習曲選択手段による選択の結果、
前記評価結果に一致する練習曲が見つからないときに
は、その評価結果に一致するように所定の曲を変形する
曲変形手段を有することを特徴とする請求項1記載の練
習支援装置。
2. As a result of the selection by the practice music selecting means,
2. The practice support apparatus according to claim 1, further comprising a music deforming means for deforming a predetermined music so as to match the evaluation result when a practice music matching the evaluation result is not found.
【請求項3】 曲の練習を支援する練習支援方法におい
て、 複数の課題曲および該各課題曲を演奏する上で効果的な
各種の練習曲を曲記憶手段に記憶する曲記憶ステップ
と、 該記憶された複数の課題曲から所望の課題曲を選択する
ための課題曲選択ステップと、 該選択された課題曲に対してユーザが行った演奏を評価
する演奏評価ステップと、 該演奏評価手段による評価結果に基づいて、前記記憶さ
れた各種の練習曲から最適な練習曲を選択してユーザに
提示する練習曲選択提示ステップとを有することを特徴
とする練習支援方法。
3. A practice support method for supporting practice of a song, comprising: a song storing step of storing a plurality of task songs and various practice songs effective for playing each of the task songs in song storage means; A task song selecting step for selecting a desired task song from a plurality of stored task songs; a performance evaluation step of evaluating a performance performed by the user on the selected task song; A practice song selecting and presenting step of selecting an optimal practice song from the stored various practice songs based on the evaluation result and presenting it to the user.
【請求項4】 前記練習曲選択ステップによる選択の結
果、前記評価結果に一致する練習曲が見つからないとき
には、その評価結果に一致するように所定の曲を変形す
る曲変形ステップを有することを特徴とする請求項3記
載の練習支援方法。
4. A step of transforming a predetermined piece of music to match the evaluation result when no practice piece matching the evaluation result is found as a result of the selection in the practice piece selecting step. 4. The practice support method according to claim 3, wherein:
【請求項5】 複数の課題曲および該各課題曲を演奏す
る上で効果的な各種の練習曲を曲記憶手段に記憶する曲
記憶モジュールと、 該記憶された複数の課題曲から所望の課題曲を選択する
ための課題曲選択モジュールと、 該選択された課題曲に対してユーザが行った演奏を評価
する演奏評価モジュールと、 該演奏評価手段による評価結果に基づいて、前記記憶さ
れた各種の練習曲から最適な練習曲を選択してユーザに
提示する練習曲選択提示モジュールとを含む、コンピュ
ータが実現できるプログラムを格納した記憶媒体。
5. A music storage module for storing, in a music storage means, a plurality of task songs and various practice songs effective for playing each of the task songs, and a desired task from the stored plurality of task songs. A task song selection module for selecting a song; a performance evaluation module for evaluating a performance performed by the user on the selected task song; and A storage medium storing a program that can be implemented by a computer, including a practice song selection / presentation module that selects an optimal practice song from the practice songs and presents it to the user.
【請求項6】 前記練習曲選択モジュールによる選択の
結果、前記評価結果に一致する練習曲が見つからないと
きには、その評価結果に一致するように所定の曲を変形
する曲変形モジュールを含むことを特徴とする請求項5
記載の記憶媒体。
6. A tune transforming module for transforming a predetermined tune to match the evaluation result when a practice song matching the evaluation result is not found as a result of the selection by the practice song selection module. Claim 5
The storage medium according to the above.
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
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