JPH07117810B2 - Learning device - Google Patents
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- JPH07117810B2 JPH07117810B2 JP16921186A JP16921186A JPH07117810B2 JP H07117810 B2 JPH07117810 B2 JP H07117810B2 JP 16921186 A JP16921186 A JP 16921186A JP 16921186 A JP16921186 A JP 16921186A JP H07117810 B2 JPH07117810 B2 JP H07117810B2
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Description
【発明の詳細な説明】 〔産業上の利用分野〕 本発明は学習装置に関する。The present invention relates to a learning device.
本発明は、複数の生徒用端末及びシステム制御装置が相
互接続された学習装置に関し、そのシステム制御装置
は、使用状態にある生徒用端末を記憶し、その記憶され
た使用状態にある生徒用端末の中から、乱数に基づいて
任意の一対の生徒用端末を重複しないように繰り返し選
択し、その選択に基づいて使用状態にある生徒用端末間
の交信を制御するようにしたことにより、生徒の学習効
果を高めることができると共に、そのための教師の手間
を省くことができるようにしたものである。The present invention relates to a learning device in which a plurality of student terminals and a system control device are interconnected, the system control device storing a student terminal in a use state, and the stored student terminal in the use state. From among the above, an arbitrary pair of student terminals is selected repeatedly based on a random number so that they do not overlap, and the communication between the student terminals that are in use is controlled based on that selection. The learning effect can be improved and the teacher's labor for that can be saved.
従来の学習装置、特に集団学習装置では、学習教材とし
ての英会話を、生徒に聞かせたり、その会話を復唱させ
たり、会話の一方の当事者の役割を分担させたりする他
に、隣同士の生徒間で、その会話の双方の当事者の役割
を夫々分担させたりすることが行われていた。In conventional learning devices, especially group learning devices, in addition to letting students listen to English conversation as a learning material, repeat the conversation, and share the role of one party in the conversation, Then, the roles of both parties of the conversation were shared.
ところで、従来の学習装置のように、隣同士の生徒間
で、その会話の双方の当事者の役割を夫々分担させる場
合、隣同士では刺激や緊張感が少なく、学習効果がやや
薄れるという欠点があった。By the way, in the case of sharing the roles of both parties of the conversation between the students next to each other like the conventional learning device, there is a drawback that there is little stimulation and tension between the students next to each other and the learning effect is slightly weakened. It was
かかる点に鑑み、本発明は生徒の学習効果を高めること
ができると共に、そのための教師の手間を省くことので
きる学習装置を提案しようとするものである。In view of such a point, the present invention intends to propose a learning device that can improve the learning effect of the student and save the teacher's labor for that purpose.
本発明は、教師用端末、複数の生徒用端末及びシステム
制御装置が相互に接続された学習装置において、システ
ム制御装置は、使用状態にある生徒用端末を記憶する記
憶手段と、その記憶手段に記憶された使用状態にある生
徒用端末の中から、乱数に基づいて任意の一対の生徒用
端末を重複しないように繰り返し選択する選択手段と、
その選択手段の選択に基づいて、使用状態にある生徒用
端末間を交信状態に制御する交信制御手段とを備え、教
師用端末は、選択手段の動作を開始させるための制御信
号を、システム制御装置に供給する入力手段を備えるこ
とを特徴とするものである。According to the present invention, in a learning device in which a teacher terminal, a plurality of student terminals, and a system control device are connected to each other, the system control device includes a storage unit for storing the student terminal in use and a storage unit From the stored student terminals in use, a selection unit that repeatedly selects an arbitrary pair of student terminals based on a random number so as not to overlap,
Communication control means for controlling the communication between the student terminals in use based on the selection by the selection means, and the teacher terminal sends a control signal for starting the operation of the selection means to the system control. It is characterized by comprising an input means for supplying to the device.
かかる本発明によれば、教師用端末の入力手段からの制
御信号がシステム制御装置に供給されると、システム制
御装置の選択手段が、記憶手段に記憶された使用状態に
ある生徒用端末の中から、乱数に基づいて任意の一対の
生徒用端末を重複しないように繰り返し選択し、この選
択手段の選択に基づいて、交信手段が使用状態にある生
徒用端末間を交信状態に制御する。According to the present invention, when the control signal from the input means of the teacher terminal is supplied to the system control device, the selection means of the system control device is operated by the middle of the student terminal stored in the storage means. From the above, an arbitrary pair of student terminals is repeatedly selected based on the random number so as not to overlap, and the communication means controls the communication between the student terminals in use based on the selection of the selecting means.
以下に、第３図を参照して、本発明を適用した学習装置
の構成について説明する。（１）はシステムバスで、こ
れにはシステム制御装置（２）、教師用端末（３）、生
徒用端末（４）及び共通拡声装置（33）が接続されてい
る。The configuration of the learning device to which the present invention is applied will be described below with reference to FIG. Reference numeral (1) is a system bus, to which a system controller (2), a teacher terminal (3), a student terminal (4) and a common loudspeaker (33) are connected.
先ず、システム制御装置（２）について説明する。
（９）は、会話等のセンテンス群を記憶する半導体メモ
リ（RAM）である。（10）はこのRAM（９）に対するアド
レス計数手段（カウンタ）である。（５）は制御装置
（マイクロコンピュータ）で、CPU（中央処理装置）
（８）、ROM（６）及びRAM（７）から構成され、RAM
（９）及びアドレス計数手段（10）並びに学習装置全体
を制御する。（31）及び（32）は夫々増幅器及びA/D変
換器で、これによってテープレコーダ等の再生機（30）
からの会話等のセンテンス群を増幅し、デジタル信号に
変換してRAM（９）に供給して、その各センテンスブロ
ックのみを書き込むようにする。この場合、RAM（９）
に書き込まれた原センテンス群の各センテンスブロック
のセンテンスス番号、そのの開始アドレス及び終了アド
レス並びにその間のポーズ時間は制御装置（５）のRAM
（７）に書き込まれる。First, the system controller (2) will be described.
(9) is a semiconductor memory (RAM) for storing a sentence group such as conversation. (10) is an address counting means (counter) for the RAM (9). (5) is a control device (microcomputer), CPU (central processing unit)
(8), ROM (6) and RAM (7)
(9) Controls the address counting means (10) and the learning device as a whole. Reference numerals (31) and (32) are an amplifier and an A / D converter, respectively, by which a reproducing device (30) such as a tape recorder is provided.
Amplifies a sentence group such as a conversation from, converts it into a digital signal, supplies it to the RAM (9), and writes only each sentence block. In this case, RAM (9)
The sentence number of each sentence block of the original sentence group written in the, the start address and the end address of the sentence block, and the pause time therebetween are determined by the RAM of the controller (5).
It is written in (7).
次に、教師用端末（３）について説明する。Next, the teacher terminal (3) will be described.
（11）は制御器で、システムバス（１）に接続されてい
る。この制御器（11）には、入力装置（キーボード）
（13）及び表示器（12）が接続されている。（18）はヘ
ッドセットで、マイク（18M）及びヘッドホン（18H）を
備えている。マイク（18M）は、増幅器（14）−A/D変換
器（15）を通じてシステムバス（１）に接続される。
又、システムバス（１）がD/A変換器（16）−増幅器（1
7）を通じてヘッドホン（18H）に接続される。(11) is a controller, which is connected to the system bus (1). This controller (11) has an input device (keyboard)
(13) and the indicator (12) are connected. (18) is a headset, which includes a microphone (18M) and headphones (18H). The microphone (18M) is connected to the system bus (1) through the amplifier (14) -A / D converter (15).
Also, the system bus (1) is a D / A converter (16) -amplifier (1
Connected to headphones (18H) through 7).
次に、生徒用端末（４）について説明する。Next, the student terminal (4) will be described.
（21）は制御器で、システムバス（１）に接続されてい
る。この制御器（21）には、入力装置（キーボード）
（23）及び表示器（22）が接続されている。（28）はヘ
ッドセットで、マイク（28M）及びヘッドホン（28H）を
備えている。マイク（28M）は、増幅器（24）−A/D変換
器（25）を通じてシステムバス（１）に接続される。
又、システムバス（１）がD/A変換器（26）−増幅器（2
7）を通じてヘッドホン（28H）に接続される。この生徒
用端末（４）は、同じ構成のものが、図示せざるも、複
数台設けられてシステムバス（１）に接続されている。Reference numeral (21) is a controller, which is connected to the system bus (1). This controller (21) has an input device (keyboard)
(23) and the indicator (22) are connected. (28) is a headset, which is equipped with a microphone (28M) and headphones (28H). The microphone (28M) is connected to the system bus (1) through the amplifier (24) -A / D converter (25).
Also, the system bus (1) is a D / A converter (26) -amplifier (2
Connected to headphones (28H) through 7). Although not shown, a plurality of student terminals (4) having the same configuration are provided and connected to the system bus (1).
尚、この場合、再生機（30）から再生されたセンテンス
群に教師の声をも重畳して、RAM（９）に書き込むこと
もできる。又、生徒の声もRAM（９）に書き込むことが
できる。In this case, the teacher's voice may be superimposed on the sentence group reproduced from the reproducing device (30) and written in the RAM (9). The student's voice can also be written in the RAM (9).
次に、共通拡声装置（33）について説明する。これはシ
ステムバス（１）に接続されたD/A変換器（34）、その
出力が増幅される増幅器（35）及びその増幅出力が供給
されるスピーカ（36）から構成され、少なくともそのス
ピーカ（36）は、その放音声が生徒全体に聞こえるよう
に、生徒のいる部屋に設けられている。Next, the common public address system (33) will be described. This is composed of a D / A converter (34) connected to the system bus (1), an amplifier (35) whose output is amplified and a speaker (36) to which the amplified output is supplied, and at least the speaker ( 36) is installed in the room where the students are so that the sound can be heard by all the students.
この学習装置では、教師用端末（３）の入力装置（13）
の操作により、再生機（30）からのセンテンス群をRAM
（９）に書き込むことができると共に、RAM（９）に記
憶されたセンテンス群を、教師用端末（３）の入力装置
（13）又は生徒用端末（４）の入力装置（23）の操作に
より、教師又は生徒がそのヘッドセット（18）又は（2
8）により再生して聞くことがでるようになされてい
る。又、教師用端末（３）の入力装置（13）又は生徒用
端末（４）の入力装置（23）の操作により、テープの早
送り、巻き戻しのようにRAM（９）のアクセス（センテ
ンス番号又は分秒で）を行うことができる。In this learning device, the input device (13) of the teacher terminal (3)
RAM of the sentence group from the playback device (30)
The sentence group that can be written in (9) and stored in RAM (9) is operated by the input device (13) of the teacher terminal (3) or the input device (23) of the student terminal (4). , The teacher or student can use the headset (18) or (2
By 8), you can play and listen to it. In addition, by operating the input device (13) of the teacher terminal (3) or the input device (23) of the student terminal (4), the RAM (9) is accessed (sentence number or Minutes and seconds) can be done.
教師用端末（３）のヘッドセット（18）及び生徒用端末
（４）のヘッドセット（28）により、教師及び生徒間並
びに生徒間で通話、練習を行うことができる。この場
合、教師又は生徒の声を共通拡声装置（33）によって、
生徒全員に伝えることができる。With the headset (18) of the teacher terminal (3) and the headset (28) of the student terminal (4), it is possible to talk and practice between the teacher and the student and between the students. In this case, the voice of the teacher or the student is output by the common loudspeaker (33).
Can communicate to all students.
次に、第３図の学習装置におけるシステム制御装置２の
制御装置５の機能並びに教師用端末３及び生徒用端末４
のそれぞれ一部の詳細を示す第１図を参照して、実施例
の学習装置を更に説明する。尚、第１図において、第３
図と対応する部分には同一符号を付して重複説明を省略
する。この制御装置（５）は、使用状態にある生徒用端
末（４）を記憶する記憶手段（41）〔制御装置（５）の
RAM（７）の一部〕と、記憶手段（41）に記憶された使
用状態にある生徒用端末（４）の中から、乱数発生手段
（42）からの乱数に基づいて任意の一対の生徒用端末
（４）を重複しないように繰り返し選択する選択手段
（40）と、この選択手段（40）の選択に基づいて、使用
状態にある生徒用端末（４）間の交信を制御する交信制
御手段（43）とを含んでいる。Next, the functions of the control device 5 of the system control device 2 and the teacher terminal 3 and the student terminal 4 in the learning device of FIG.
The learning apparatus according to the embodiment will be further described with reference to FIG. Incidentally, in FIG.
Portions corresponding to those in the figure are denoted by the same reference numerals and redundant description will be omitted. This control device (5) is a storage means (41) for storing a student terminal (4) in use [of the control device (5).
Part of the RAM (7)] and the student terminal (4) in the use state stored in the storage means (41), based on the random number from the random number generation means (42), a pair of students Selecting means (40) for repeatedly selecting the student terminals (4) so that they do not overlap, and communication control for controlling communication between the student terminals (4) in use based on the selection of the selecting means (40) And means (43).
又、第３図の生徒用端末（４）には、その入力装置（2
3）の一部として、出席スイッチ（46）が設けられ、そ
のスイッチ（46）を操作すると、そのスイッチ（46）の
操作された生徒用端末（４）の番号が、記憶手段（41）
に記憶されるように成されている。In addition, the student terminal (4) shown in FIG.
As a part of 3), an attendance switch (46) is provided, and when the switch (46) is operated, the number of the student terminal (4) operated by the switch (46) is stored in the storage means (41).
It is designed to be stored in.
（44）、（45）は、教師用端末（３）の入力装置（13）
の一部として設けられた、夫々ランダムスイッチ及びペ
アスイッチである。(44) and (45) are input devices (13) of the teacher terminal (3).
Are a random switch and a pair switch, respectively, which are provided as a part of.
次に、この第１図の機能の動作を、第２図及び第４図を
も参照して説明する。生徒によって、生徒用端末（４）
の出席スイッチ（46）が操作されると、その出席スイッ
チ（46）の操作された生徒用端末（４）からの番号ａ〜
ｈの出席信号が制御器（21）から発生し、システムバス
１を通じてシステム制御装置２の制御装置５の記憶手段
（41）に供給されて、その番号ａ〜ｈが記憶される。Next, the operation of the function shown in FIG. 1 will be described with reference to FIGS. 2 and 4. Student terminals for students (4)
When the attendance switch (46) of the student is operated, the number a from the student terminal (4) on which the attendance switch (46) is operated is
The attendance signal of h is generated from the controller (21) and is supplied to the storage means (41) of the control device 5 of the system control device 2 through the system bus 1 to store the numbers a to h.
この状態で、教師が教師用端末（３）のランダムスイッ
チ（44）を操作すると、制御器（11）からランダム制御
信号が発生し、これがシステムバス（１）を通じてシス
テム制御装置２の制御器５の選択手段（40）に供給され
る。かくすると、記憶手段（41）に記憶されている使用
状態にある生徒用端末（４）の番号ａ〜ｈの中から、乱
数発生手段（42）からの乱数に基づいて選択手段（40）
が任意の一対の端末ｃ、ｇ（第４図Ａ）を選択し、これ
らを交信状態にする（ステップST−１）。In this state, when the teacher operates the random switch (44) of the teacher terminal (3), a random control signal is generated from the controller (11), which is the controller 5 of the system controller 2 through the system bus (1). Is supplied to the selection means (40). Thus, the selection means (40) is selected from the numbers a to h of the student terminal (4) in the use state stored in the storage means (41) based on the random number from the random number generation means (42).
Selects an arbitrary pair of terminals c and g (FIG. 4A) and sets them in a communication state (step ST-1).
この交信が終了したら、選択手段（40）が、残りの使用
状態にある生徒用端末（４）の数が１又は０であるかを
判断し、１又は０のいずれでもなければ（ステップST−
２）、再びステップST−１に戻る。Upon completion of this communication, the selection means (40) judges whether the number of remaining student terminals (4) is 1 or 0, and if it is neither 1 nor 0 (step ST-
2) Return to step ST-1 again.
そして、記憶手段（41）に記憶されている残りの使用状
態にある生徒用端末（４）の番号ａ、ｂ、ｄ、ｅ、ｆ、
ｈの中から、乱数発生手段（42）からの乱数に基づいて
選択手段（40）が任意の一対の端末ｄ、ｆを選択し（第
４図Ｂ）、これらを交信状態にする（ステップST−
１）。Then, the numbers a, b, d, e, f of the remaining student terminals (4) stored in the storage means (41) are stored.
From h, the selecting means (40) selects an arbitrary pair of terminals d and f based on the random number from the random number generating means (42) (FIG. 4B), and puts them in a communication state (step ST −
1).
この交信が終了したら、選択手段（40）が、残りの使用
状態にある生徒用端末（４）の数が１又は０であるかを
判断し、１又は０のいずれでもなければ（ステップST−
２）、再びステップST−１に戻る。Upon completion of this communication, the selection means (40) judges whether the number of remaining student terminals (4) is 1 or 0, and if it is neither 1 nor 0 (step ST-
2) Return to step ST-1 again.
更に、記憶手段（41）に記憶されている残りの使用状態
にある生徒用端末（４）の番号ａ、ｂ、ｅ、ｈの中か
ら、乱数発生手段（42）からの乱数に基づいて選択手段
（40）が任意の一対の端末ａ、ｈを選択し（第４図
Ｃ）、これらを交信状態にする（ステップST−１）。Further, it is selected from the numbers a, b, e, h of the remaining student terminals (4) stored in the storage means (41) based on the random number from the random number generation means (42). The means (40) selects an arbitrary pair of terminals a and h (Fig. 4C) and puts them in a communication state (step ST-1).
この交信が終了したら、選択手段（40）が、残りの使用
状態にある生徒用端末（４）の数が１又は０であるかを
判断し、１又は０のいずれでもなければ（ステップST−
２）、再びステップST−１に戻る。Upon completion of this communication, the selection means (40) judges whether the number of remaining student terminals (4) is 1 or 0, and if it is neither 1 nor 0 (step ST-
2) Return to step ST-1 again.
更に、記憶手段（41）に記憶されている残りの使用状態
にある生徒用端末（４）の番号ｂ、ｅの中から、乱数発
生手段（42）からの乱数に基づいて選択手段（40）が残
りの一対の端末ｂ、ｅを選択し（第４図Ｄ）、これらを
交信状態にする（ステップST−１）。Further, based on the random number from the random number generation means (42), the selection means (40) is selected from the numbers b and e of the remaining student terminals (4) stored in the storage means (41). Selects the remaining pair of terminals b and e (FIG. 4D) and puts them in a communication state (step ST-1).
この交信が終了したら、選択手段（40）が、残りの使用
状態にある生徒用端末（４）の数が１又は０であるかを
判断し、１又は０であれば（ステップST−２）、動作は
終了する。Upon completion of this communication, the selection means (40) judges whether the number of remaining student terminals (4) is 1 or 0, and if it is 1 or 0 (step ST-2) , The operation ends.
尚、生徒用端末（４）が１つ残ったら、その場合は、そ
の生徒と教師が組んで、その会話の双方の当事者を分担
するようにすれば良い。In addition, when one student terminal (4) remains, in that case, the student and the teacher may form a team and share both parties of the conversation.
又、教師がペアスイッチ（45）を操作した場合は、記憶
手段（41）に記憶されている使用状態にある生徒用端末
（４）の番号の中から、選択手段（40）が教師の選択に
基づいて、任意の一対の隣同士の生徒用端末（４）の番
号を、重複しないように選択し、残りの端末数が１又は
０に成るまでこれを繰り返してゆく。When the teacher operates the pair switch (45), the selecting means (40) selects the teacher from the numbers of the student terminals (4) in the use state stored in the storing means (41). Based on the above, the numbers of any pair of adjacent student terminals (4) are selected so that they do not overlap, and this is repeated until the number of remaining terminals becomes 1 or 0.
尚、生徒用端末（４）が１つ残ったら、上述の場合と同
様に、その生徒と教師が組んで、その会話の双方の当事
者を分担するようにすれば良い。When one student terminal (4) remains, the student and the teacher may form a team and share both parties in the conversation, as in the case described above.
上述せる本発明によれば、乱数を用いて、使用状態にあ
る生徒用端末間の内の任意の一対の生徒用端末を重複し
ないように繰り返し選択して交信状態にするので、生徒
の学習効果を高めることができると共に、そのための教
師の手間を省くことのできる学習装置を得ることができ
る。According to the present invention described above, a random number is used to repeatedly select an arbitrary pair of student terminals from among the student terminals in use so as not to overlap with each other and establish a communication state. It is possible to obtain a learning device that can increase the learning efficiency and save the teacher's labor for that.
第１図は本発明の一実施例の学習装置の一部を示すブロ
ック図、第２図はその説明に供するフローチャート、第
３図は本発明の一実施例の学習装置を示すブロック線
図、第４図は第１図の動作説明に供する説明図である。 （２）はシステム制御装置、（３）は教師用端末、
（４）は生徒用端末、（５）は制御装置、（40）は選択
手段、（41）は記憶手段、（42）は乱数発生手段、（4
3）は交信制御手段、（44）はランダムスイッチ、（4
6）は出席スイッチである。FIG. 1 is a block diagram showing a part of a learning device according to an embodiment of the present invention, FIG. 2 is a flowchart used for explaining the same, and FIG. 3 is a block diagram showing a learning device according to an embodiment of the present invention. FIG. 4 is an explanatory diagram for explaining the operation of FIG. (2) is a system control device, (3) is a teacher terminal,
(4) is a student terminal, (5) is a control device, (40) is selection means, (41) is storage means, (42) is random number generation means, (4)
3) is a communication control means, (44) is a random switch, (4
6) is the attendance switch.
フロントページの続き (72)発明者 増田 彰 東京都品川区北品川６丁目７番35号 ソニ ー株式会社内 (72)発明者 松下 良子 東京都品川区北品川６丁目７番35号 ソニ ー株式会社内 (72)発明者 鈴木 隆治 東京都品川区北品川６丁目７番35号 ソニ ー株式会社内 (72)発明者 若谷 茂樹 東京都品川区北品川６丁目７番35号 ソニ ー株式会社内 (72)発明者 松本 勲 東京都品川区北品川６丁目７番35号 ソニ ー株式会社内 (56)参考文献 特開 昭60−24575（ＪＰ，Ａ) 特開 昭53−27828（ＪＰ，Ａ)Front page continuation (72) Inventor Akira Masuda 6-735 Kitashinagawa, Shinagawa-ku, Tokyo Sony Corporation (72) Yoshiko Matsushita 6-35 Kitashinagawa, Shinagawa-ku, Tokyo Sony stock In-house (72) Inventor Ryuji Suzuki 6-735 Kitashinagawa, Shinagawa-ku, Tokyo Sony Corporation (72) Inventor Shigeki Wakaya 6-35 Kitashinagawa, Shinagawa-ku, Tokyo Sony Corporation (72) Inventor Isao Matsumoto 6-735 Kitashinagawa, Shinagawa-ku, Tokyo, Sony Corporation (56) References JP-A-60-24575 (JP, A) JP-A-53-27828 (JP, A) )
Claims (1)
ム制御装置が相互に接続された学習装置において、 上記システム制御装置は、使用状態にある生徒用端末を
記憶する記憶手段と、該記憶手段に記憶された上記使用
状態にある生徒用端末の中から、乱数に基づいて任意の
一対の生徒用端末を重複しないように繰り返し選択する
選択手段と、該選択手段の選択に基づいて、上記使用状
態にある生徒用端末間を交信状態に制御する交信制御手
段とを備え、 上記教師用端末は、上記選択手段の動作を開始させるた
めの制御信号を、上記システム制御装置に供給する入力
手段を備えることを特徴とする学習装置。1. A learning device in which a teacher terminal, a plurality of student terminals, and a system control device are connected to each other, wherein the system control device includes a storage unit that stores the student terminal in use, and the storage unit. Selecting means for repeatedly selecting an arbitrary pair of student terminals based on a random number so as not to overlap, from among the student terminals in the use state stored in the means, and selecting based on the selection of the selecting means An input means for supplying a control signal for starting the operation of the selecting means to the system control device, and a communication control means for controlling a communication state between the student terminals in use. A learning device comprising:
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP16921186A JPH07117810B2 (en) | 1986-07-18 | 1986-07-18 | Learning device |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP16921186A JPH07117810B2 (en) | 1986-07-18 | 1986-07-18 | Learning device |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JPS6325681A JPS6325681A (en) | 1988-02-03 |
| JPH07117810B2 true JPH07117810B2 (en) | 1995-12-18 |
Family
ID=15882262
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP16921186A Expired - Lifetime JPH07117810B2 (en) | 1986-07-18 | 1986-07-18 | Learning device |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JPH07117810B2 (en) |
Families Citing this family (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JP4630712B2 (en) * | 2005-04-06 | 2011-02-09 | 栄一 福永 | Attendance management system and computer program |
Family Cites Families (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPS5327828A (en) * | 1976-08-23 | 1978-03-15 | Ricoh Kk | Group studying device talking system |
| JPH0625898B2 (en) * | 1983-07-21 | 1994-04-06 | ソニー株式会社 | Collective communication device |
-
1986
- 1986-07-18 JP JP16921186A patent/JPH07117810B2/en not_active Expired - Lifetime
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| JPS6325681A (en) | 1988-02-03 |
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Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| EXPY | Cancellation because of completion of term |