JPH06243151A - Device and method for managing trainee - Google Patents

Device and method for managing trainee

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Publication number
JPH06243151A
JPH06243151A JP5024010A JP2401093A JPH06243151A JP H06243151 A JPH06243151 A JP H06243151A JP 5024010 A JP5024010 A JP 5024010A JP 2401093 A JP2401093 A JP 2401093A JP H06243151 A JPH06243151 A JP H06243151A
Authority
JP
Japan
Prior art keywords
student
card
data
management system
system device
Prior art date
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Pending
Application number
JP5024010A
Other languages
Japanese (ja)
Inventor
Katsuaki Terada
勝昭 寺田
Kosuke Iwagami
光佑 岩上
Yuji Watanabe
裕司 渡辺
Kiyohiko Asano
清彦 浅野
Yoshizumi Akashi
喜純 明石
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Kyodo Printing Co Ltd
Original Assignee
Kyodo Printing Co Ltd
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Kyodo Printing Co Ltd filed Critical Kyodo Printing Co Ltd
Priority to JP5024010A priority Critical patent/JPH06243151A/en
Publication of JPH06243151A publication Critical patent/JPH06243151A/en
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Abstract

PURPOSE:To easily grasp whether trainees are present or absent, even in the case of such a state as the trainees concerned increase by discriminating trainee cards distributed in advance at every lacture while simplifying a data reader and reducing the cost of the card. CONSTITUTION:The device is provided with a trainee card 11 for certifying a trainee, a card discriminating means 12 for discriminating the trainee card 11, a display means 13 for displaying information related to the trainee, and a control means 14 for controlling an input and an output of the card discriminating means 12 and the display means 13, and constituted so that it is included that various data processings are executed based on a read processing of a data mark part BD consisting of a substance for absorbing infrared rays provided in the trainee card 11 in advance, and constituted so that it is included that the card discriminating means 12 is provided for every unit training facilities or every unit training seat.

Description

【発明の詳細な説明】Detailed Description of the Invention

【0001】〔目 次〕 産業上の利用分野 従来の技術 発明が解決しようとする課題 課題を解決するための手段(図1,2) 作用 実施例 (1)第1の実施例の説明(図3〜11) (2)第2の実施例の説明(図12) 発明の効果[Table of Contents] Industrial Application Field of the Prior Art Problems to be Solved by the Invention Means for Solving the Problems (FIGS. 1 and 2) Action Embodiment (1) Description of the First Embodiment (FIG. 3 to 11) (2) Description of the second embodiment (FIG. 12) Effect of the invention

【0002】[0002]

【産業上の利用分野】本発明は、受講者管理システム装
置及び受講者管理方法に関するものであり、更に詳しく
言えば、学校,教習所,講習会や各種塾等において学生
証や受講者証等のカードを配付して、各講座毎の受講状
態を中央管理する装置及び方法に関するものである。
BACKGROUND OF THE INVENTION 1. Field of the Invention The present invention relates to a student management system device and a student management method, and more specifically, a student ID, student ID, etc. at a school, a school, a class, various private schools, etc. The present invention relates to an apparatus and method for distributing a card and centrally managing the attendance status of each course.

【0003】[0003]

【従来の技術】例えば、学校,教習所等において学生で
あることを証明する学生証や、各種講習会,塾等におい
て受講者であることを証明する受講者証は、定期券サイ
ズの用紙に被身分証明者の氏名,生年月日,配付年月
日,登録番号及び有効期限の欄が設けられ、その用紙に
顔写真を貼付する領域が設けられて成る。
2. Description of the Related Art For example, a student ID card that certifies that you are a student at a school or driving school, or a student ID card that certifies that you are a student at various classes, cram schools, etc. The columns of the name, date of birth, date of distribution, registration number, and expiration date of the ID are provided, and an area for pasting a facial photograph is provided on the form.

【0004】また、当該学生証や受講者証は、当該学
校,教習所等に「学生」として継続関係が発生した場合
や、また、各種講習会,塾等に「受講者」として因果関
係が発生した場合に交付され、一般に、配付年月日,登
録番号及び有効期限が印字処理される。
[0004] Further, the student ID and student ID have a causal relationship as a "student" in the school, driving school, etc., or as a "student" in various classes, cram schools, etc. It will be issued if the request is made, and in general, the date of distribution, the registration number and the expiration date will be printed.

【0005】なお、当該学生証や受講者証と本人との照
合が必要になった場合には、例えば、学校,教習所,各
種講習会や塾等に出入りをする時に、「学生証」や、
「受講者証」等を担当者に掲示し、「学生であること」
や「受講者であること」を立証している。この際に、担
当者は、そこに貼付された顔写真と本人とを照合確認を
している。
When it is necessary to verify the student ID or student ID with the person in question, for example, when entering or leaving a school, driving school, various classes or private schools, a "student ID",
Posting the student ID etc. to the person in charge and "being a student"
And proves that he is a student. At this time, the person in charge collates and confirms the face photograph affixed there and the person himself / herself.

【0006】さらに、学校,教習所,各種講習会や塾等
の各講座に対する学生や受講者の出欠席の有無状況につ
いては、当該講座担当の教授による点呼筆記方式,すな
わち、学生番号と氏名とを順次,発声し、本人の出欠席
の有無に基づいてその結果を出席確認簿に記入する方法
が採られる。また、複写式の出席確認カードを学生や受
講者に配付し、当該学生や受講者に氏名,学生番号等を
筆記させ、その1枚を回収する直筆返却方法が採られ
る。これにより、以後、事務局において、当該学生や受
講者の講座出欠席状況が把握される。
[0006] Further, regarding the presence / absence of attendance of students and students for each course such as school, driving school, various workshops and cram schools, the professor in charge of the course is the roll call writing method, that is, the student number and name. A method is used in which the voice is spoken in sequence and the result is entered in the attendance confirmation book based on the presence or absence of the person. In addition, a copy-type attendance confirmation card is distributed to students and students, the students and students are asked to write down their names, student numbers, etc., and the one-card return method is used to collect one of them. As a result, the secretariat thereafter can grasp the attendance status of the lectures of the students and students.

【0007】[0007]

【発明が解決しようとする課題】ところで、従来例によ
れば、学生や受講者の出欠席の有無状況について、当該
講座担当の教授による点呼筆記方式や当該学生や受講者
本人による直筆返却方法が採られる。
By the way, according to the conventional example, regarding the status of presence or absence of attendance of students and students, there is a roll call writing method by the professor in charge of the course and a handwriting return method by the student and the student themselves. To be taken.

【0008】このため、当該講座の受講者数が多い場合
には、担当教授による点呼筆記に多くの時間を費やした
り、事務局において、他の受講者による「代返」や「代
筆」等により、真の講座出欠席状況を把握することが困
難となる場合がある。そこで、当該講座担当教授の労力
の軽減と真の出席者の把握とをすべく、バーコードや磁
気データを検出/解読して、そのデータ処理をする自動
装置が考えられる。しかし、「学生」や「受講者」に係
る個人情報を,例えば、バーコード化して識別する方法
を採用する場合には、その学生証や受講者証毎に該バー
コードを印刷する処理が必要となる。また、それを磁気
データに変換して磁気テープに入力し識別する方法を採
用する場合には、該磁気データの書込み/読出しをする
処理が必要となり、さらに、当該受講者管理システム装
置を構成する場合に、バーコードの解読機構や磁気デー
タの改ざん防止機構が必要となる。このことから、当該
装置のコストアップや複雑化につながったり、その汎用
性に欠けるという問題がある。
Therefore, when the number of participants in the course is large, the professor in charge spends a lot of time in the roll call writing, or the secretariat uses "return" or "rewrite" by other students. , It may be difficult to understand the true attendance status of the course. Therefore, in order to reduce the labor of the professor in charge of the course and grasp the true attendees, an automatic device that detects / decodes the bar code or magnetic data and processes the data can be considered. However, when adopting a method of identifying personal information relating to "students" and "students" by, for example, barcodes, it is necessary to print the barcodes for each student ID and student ID. Becomes Further, when adopting the method of converting the magnetic data into magnetic data and inputting the magnetic data to the magnetic tape for identification, a process of writing / reading the magnetic data is required, and further, the student management system device is configured. In this case, a bar code decoding mechanism and a magnetic data tampering prevention mechanism are required. As a result, there is a problem that the cost of the device is increased, the device is complicated, and its versatility is lacking.

【0009】本発明は、かかる従来例の問題点に鑑み創
作されたものであり、データ読み取り装置の簡素化とカ
ードの低廉化とを図りつつ、予め配付された受講者用カ
ードを各講座毎に識別して、当該受講者が多くなるよう
な場合であっても、その出欠席の有無を容易に把握する
ことが可能となる受講者管理システム装置及び受講者管
理方法の提供を目的とする。
The present invention has been made in view of the problems of the conventional example, and simplifies the data reading device and reduces the cost of the card, while pre-distributed student cards for each course. It is an object of the present invention to provide a student management system device and a student management method capable of easily grasping the presence or absence of attendance even if the number of students concerned increases. .

【0010】[0010]

【課題を解決するための手段】図1は、本発明に係る受
講者管理システム装置の原理図であり、図2(a),
(b)は、本発明に係る受講者管理システム装置及び受
講者管理方法の原理図をそれぞれ示している。
FIG. 1 is a principle diagram of a student management system device according to the present invention, and FIG.
(B) shows a principle diagram of a student management system device and a student management method according to the present invention.

【0011】本発明の第1の受講者管理システム装置
は、図1に示すように受講者を証明する受講者カード1
1と、前記受講者カード11を識別するカード識別手段
12と、前記受講者に係る情報を表示する表示手段13
と、前記カード識別手段12及び表示手段13の入出力
を制御する制御手段14とを具備し、少なくとも、予め
受講者カード11に設けられた赤外線を吸収する物質よ
り成るデータマーク部BDの読み取り処理に基づいて各
種データ処理をすることを特徴とする。
The first student management system device of the present invention is, as shown in FIG. 1, a student card 1 for certifying a student.
1, a card identification means 12 for identifying the student card 11, and a display means 13 for displaying information about the student.
And a control means 14 for controlling the input / output of the card identification means 12 and the display means 13, and at least a reading process of the data mark portion BD made of a substance which absorbs infrared rays and which is provided in the student card 11 in advance. It is characterized by performing various data processing based on.

【0012】なお、本発明の第1の受講者管理システム
装置において、前記カード識別手段12が単位受講施設
毎に設けられることを特徴とする。さらに、本発明の第
2の受講者管理システム装置は第1の受講者管理システ
ム装置において、前記カード識別手段12が単位受講席
毎に設けられることを特徴とする。
The first student management system device of the present invention is characterized in that the card identification means 12 is provided for each unit of the institution. Further, a second student management system device of the present invention is characterized in that, in the first student management system device, the card identification means 12 is provided for each unit seat.

【0013】なお、本発明の第1,第2の受講者管理シ
ステム装置において、図2(a)において、前記カード
識別手段12に、前記受講者カード11のスライド状態
を規定するカード位置出し手段12Aと、前記受講者カー
ド11に設けられたデータマーク部BDを検出する二以
上の検出手段PS1,PS2と、前記検出手段PS1,PS2か
ら出力される検出信号SP1,SP2に基づいて固有の書込
みデータDnを解読するデータ解読手段12Bが含まれる
ことを特徴とする。
Note that, in the first and second student management system devices of the present invention, in FIG. 2 (a), the card identifying means 12 is provided with a card positioning means for defining the sliding state of the student card 11. 12A, two or more detection means PS1 and PS2 for detecting the data mark portion BD provided on the student card 11, and unique writing based on the detection signals SP1 and SP2 output from the detection means PS1 and PS2 A data decoding means 12B for decoding the data Dn is included.

【0014】また、本発明の第1,第2の受講者管理シ
ステム装置において、図1に示すように前記受講者カー
ド11の固有の書込みデータDnに関連付けられる各種
データDRを記憶する記憶手段15が設けられることを
特徴とする。
Further, in the first and second student management system devices of the present invention, as shown in FIG. 1, the storage means 15 for storing various data DR associated with the unique write data Dn of the student card 11. Is provided.

【0015】さらに、本発明の第1,第2の受講者管理
システム装置において、図1に示すように前記受講者カ
ード11の固有の書込みデータDnと関連付けられた各
種データDRを出力する印字出力手段16が設けられる
ことを特徴とする。
Further, in the first and second student management system devices of the present invention, as shown in FIG. 1, a printout for outputting various data DR associated with the unique write data Dn of the student card 11. Means 16 are provided.

【0016】また、本発明の受講者管理方法は、図2
(b)の処理フローチャートにおいて、まず、ステップ
P1で予め、固有の書込みデータDnを設けた受講者を
証明する受講者カード11の配付処理をし、次に、ステ
ップP2で前記受講者カード11の使用に基づいて固有
の書込みデータDnの解読処理をし、次いで、ステップ
P3で前記固有の書込みデータDnと制御系の保有する
各種データDRとの対応付け処理をし、その後、ステッ
プP4で前記対応付け処理に基づいて受講者に係るデー
タ処理をすることを特徴とする。
The student management method of the present invention is shown in FIG.
In the process flow chart of (b), first, in step P1, the student card 11 for proving the student having the unique write data Dn provided beforehand is distributed, and then in step P2, the student card 11 is recorded. Decoding processing of the unique write data Dn is performed based on use, and then the unique write data Dn is associated with various data DR held by the control system in step P3, and then the correspondence is performed in step P4. It is characterized in that data processing relating to the student is performed based on the attachment processing.

【0017】なお、本発明の受講者管理方法において、
ステップP4の前記受講者に係るデータ処理の際に、受
講者に係る個人情報の表示処理,記憶処理や印字出力処
理をすることを特徴とする。
In the student management method of the present invention,
It is characterized in that, at the time of the data processing concerning the student in step P4, display processing, storage processing and printout processing of personal information concerning the student are performed.

【0018】また、本発明の受講者管理方法において、
前記受講者カード11には、予め、赤外線を吸収する物
質より成るデータマーク部BDが露出するデータカード
又は該データマーク部BDと該赤外線を反射する物質よ
り成るダミーコード部BCとを組み合わせたデータ隠蔽
カードを適用することを特徴とし、上記目的を達成する
(図2(a)参照)。
In the student management method of the present invention,
The student card 11 is a data card in which a data mark portion BD made of a substance that absorbs infrared rays is exposed in advance, or data obtained by combining the data mark portion BD and a dummy code portion BC made of a substance that reflects infrared rays. A concealment card is applied to achieve the above object (see FIG. 2A).

【0019】[0019]

【作 用】本発明の第1の受講者管理システム装置によ
れば、図1に示すように受講者カード11,カード識別
手段12,表示手段13,制御手段14,記憶手段15
及び印字出力手段16が具備され、少なくとも、予め受
講者カード11に設けられた赤外線を吸収する物質より
成るデータマーク部BDの読み取り処理に基づいて受講
者に係る各種データ処理が行われる。
[Operation] According to the first student management system device of the present invention, as shown in FIG. 1, the student card 11, the card identification means 12, the display means 13, the control means 14, the storage means 15 are shown.
Further, the print output means 16 is provided, and at least various data processing concerning the student is performed based on the reading processing of the data mark portion BD which is provided in the student card 11 in advance and made of a substance that absorbs infrared rays.

【0020】例えば、予め、赤外線を吸収する物質より
成るデータマーク部BDを露出したデータカード又は該
データマーク部BDと該赤外線を反射する物質より成る
ダミーコード部BCとを組み合わせたデータ隠蔽カード
が受講者カード11として当該講座の受講が許可された
被受講者に配付される(図2(a)参照)。また、カー
ド識別手段12が単位受講施設毎,例えば、各講義室の
出入り口毎に設けられ、教授用モニタとして表示手段1
3が当該講義室内に設けられる。
For example, a data card in which a data mark portion BD made of a substance that absorbs infrared rays is exposed in advance, or a data hiding card in which the data mark portion BD is combined with a dummy code portion BC made of a substance that reflects infrared rays is used. The student card 11 is distributed to the students who are permitted to attend the course (see FIG. 2A). In addition, the card identification means 12 is provided for each unit attendance facility, for example, for each entrance and exit of each lecture room, and the display means 1 serves as a teaching monitor.
3 is provided in the lecture room.

【0021】このため、被受講者が所持する受講者カー
ド11がカード識別手段12に挿入されると、該カード
識別手段12により予め受講者カード11に設けられた
赤外線を吸収する物質より成るデータマーク部BDが読
み取られ、これに基づいて、受講者に係る情報が制御手
段14により識別される。この際に、図2(a)におい
て、カード識別手段12に受講者カード11が挿入され
ると、当該カード11のスライド状態がカード位置出し
手段12Aにより規定され、該カード11に設けられたデ
ータマーク部BDが二以上の検出手段PS1,PS2により
検出される。
Therefore, when the student card 11 possessed by the student is inserted into the card identifying means 12, the data which is provided in the student card 11 by the card identifying means 12 in advance and absorbs infrared rays. The mark portion BD is read, and based on this, the information relating to the student is identified by the control means 14. At this time, in FIG. 2A, when the student card 11 is inserted into the card identifying means 12, the sliding state of the card 11 is defined by the card positioning means 12A, and the data provided on the card 11 is set. The mark portion BD is detected by two or more detecting means PS1 and PS2.

【0022】また、検出手段PS1,PS2から出力される
検出信号SP1,SP2に基づいて固有の書込みデータDn
がデータ解読手段12Bにより解読され、それが制御手段
14に出力される。これにより、該制御手段14を介し
て各種データ処理,例えば、「当該講義に出席したこと
を示す」受講者名が当該受講施設内に設けられた表示手
段13に表示される。
Further, based on the detection signals SP1 and SP2 output from the detecting means PS1 and PS2, the unique write data Dn
Is decrypted by the data decrypting means 12B and output to the control means 14. As a result, various data processing, for example, the name of the student who "indicates that he / she attended the lecture" is displayed on the display means 13 provided in the lecture facility via the control means 14.

【0023】さらに、学生課や事務局等の中央管理室に
設けられた記憶手段15に、図2(a)に示すような受
講者カード11の固有の書込みデータDnと関連付けら
れた各種データDR,例えば、その時限の講義に係る受
講者名に対する出席状況が記憶され、さらに、その学期
末や受講期間終了時等に受講者カード11の固有の書込
みデータDnと関連付けられた各種データDRが印字出
力手段16から出力される。
Further, in the storage means 15 provided in the central management room such as the student department or the secretariat, various data DR associated with the unique write data Dn of the student card 11 as shown in FIG. 2A. , For example, the attendance status for the student name related to the lecture of the time period is stored, and further, various data DR associated with the unique write data Dn of the student card 11 is printed at the end of the term or the end of the term. It is output from the output means 16.

【0024】これにより、データ読み取り装置の簡素化
とカードの低廉化とを図りつつ、予め配付された受講者
用カードを各講座毎に識別することにより、当該受講者
が多くなるような場合であっても、その出欠席の有無を
容易に把握することが可能となる。また、従来例に比べ
て受講者管理を容易かつ正確に行うこと,及びその汎用
性を図ることが可能となる。
In this case, by increasing the number of attendees by identifying the pre-distributed attendee cards for each course while simplifying the data reading device and reducing the cost of the card. Even if there is, it becomes possible to easily grasp the presence or absence of attendance. Further, it becomes possible to manage the students easily and accurately and to achieve versatility as compared with the conventional example.

【0025】さらに、本発明の第2の受講者管理システ
ム装置によれば、カード識別手段12が単位受講席毎に
設けられる。例えば、単位受講施設内の受講席毎にカー
ド識別手段12が設けられ、当該受講席に着席する際
に、予め、被受講者が所持する受講者カード11をカー
ド識別手段12に挿入するように規定する。
Further, according to the second student management system device of the present invention, the card identification means 12 is provided for each unit seat. For example, a card identification means 12 is provided for each attendance seat in the unit attendance facility, and when the student attends the attendance seat, the attendee card 11 possessed by the attendee is inserted into the card identification means 12 in advance. Stipulate.

【0026】このため、被受講者が所持する受講者カー
ド11がカード識別手段12に挿入されると、第1の受
講者管理システム装置と同様に、該カード識別手段12
により予め受講者カード11に設けられた赤外線を吸収
する物質より成るデータマーク部BDが読み取られ、こ
れに基づいて、受講者に係る情報が制御手段14により
識別される。
Therefore, when the student card 11 possessed by the student is inserted into the card identifying means 12, the card identifying means 12 is inserted like the first student management system device.
As a result, the data mark portion BD made of a substance that absorbs infrared rays, which is provided on the student card 11 in advance, is read, and based on this, the information relating to the student is identified by the control means 14.

【0027】この際に、当該講義に出席し、かつ、カー
ド識別手段12が設けられた受講位置に着席したことを
示す表示情報が、当該受講施設内に設けられた表示手段
13に表示される。例えば、教授用モニタとして当該講
義室内に設けられた表示手段13に、受講席の位置と着
席している受講者の氏名とが重畳表示される。
At this time, display information indicating that the user attended the lecture and was seated at the lecture position provided with the card identification means 12 is displayed on the display means 13 provided in the lecture facility. . For example, the position of the seat and the name of the seated student are superimposed and displayed on the display unit 13 provided in the lecture room as a teaching monitor.

【0028】これにより、当該受講者が多くなるような
場合であっても、第1の受講者管理システム装置に比
べ、当該講義室の受講席とその受講者との位置対応を正
確に把握することが可能となる。このことで、教授用モ
ニタを参照しながら、受講者と教授間の質疑対応を円滑
に行うことが可能となる。
As a result, even when the number of attendees increases, the positional correspondence between the seats in the lecture room and the attendees can be grasped more accurately than in the first attendee management system device. It becomes possible. As a result, it becomes possible to smoothly carry out a question-and-answer session between the trainee and the professor while referring to the professor monitor.

【0029】また、本発明の受講者管理方法によれば、
図2(b)の処理フローチャートにおいて、ステップP
1で予め配付処理された受講者を証明する受講者カード
11がステップP2でその使用に基づいて固有の書込み
データDnが解読処理される。
According to the student management method of the present invention,
In the processing flowchart of FIG. 2B, step P
In step P2, the student card 11 for certifying the student, which has been distributed in advance, is subjected to decryption processing of the unique write data Dn based on its use.

【0030】このため、予め、データマーク部BDを露
出したデータカード又は該データマーク部BDとダミー
コード部BCとを組み合わせたデータ隠蔽カードが受講
者カード11として当該講座の受講が許可された被受講
者に配付されると、受講者カード11の使用に基づいて
固有の書込みデータDnの解読処理をすることにより、
以後、ステップP3で固有の書込みデータDnと制御系
の保有する各種データDRとを対応付け処理する場合
に、例えば、該各種データDRを読み出すアドレス情報
として、又は、その出席状況を格納するアドレス情報と
して、該固有の書込みデータDnを容易に運用すること
が可能となる。
Therefore, in advance, a data card with the data mark portion BD exposed or a data concealment card combining the data mark portion BD and the dummy code portion BC is used as the student card 11 and the subject who is allowed to attend the course. When distributed to the students, by decoding the unique write data Dn based on the use of the student card 11,
After that, when the unique write data Dn and the various data DR held by the control system are associated with each other in step P3, for example, as address information for reading the various data DR, or address information for storing the attendance status thereof. As a result, the unique write data Dn can be easily operated.

【0031】このことで、バーコード解読装置や磁気書
込み/読出し装置に比べて、受講者カード11に設けら
れた固有の書込みデータDnを簡易なデータ解読装置に
より解読することができ、また、その内部構造の簡略化
が図られる。
As a result, as compared with the bar code decoding device and the magnetic writing / reading device, the unique write data Dn provided on the student card 11 can be decoded by a simple data decoding device, and The internal structure is simplified.

【0032】また、ステップP4で受講者に係るデータ
処理,例えば、受講者に係る個人情報の表示処理,記憶
処理や印字出力処理をする場合であって、当該講座の受
講者数が多くなった場合であっても、従来例のような担
当教授による点呼筆記等が省略され、また、他の受講者
による「代返」や「代筆」等を極力低減することがで
き、真の講座出欠席状況を中央管理室や事務局等におい
て把握することが可能となる。
Further, in step P4, the data processing relating to the students, for example, the display processing, the storage processing and the printout processing of the personal information relating to the students, and the number of the students of the course has increased. Even in such cases, the roll call writing by the professor in charge as in the conventional example is omitted, and "return" or "copy" by other students can be reduced as much as possible. It is possible to understand the situation at the central management office, the secretariat, etc.

【0033】これにより、従来例に比べて当該講座担当
教授の出欠席の有無確認に係る労力を削減すること、及
び受講者管理を容易かつ正確に行うことが可能となる。
As a result, it is possible to reduce the labor involved in checking the presence / absence of attendance of the professor in charge of the course and to manage the students easily and accurately as compared with the conventional example.

【0034】[0034]

【実施例】次に、図を参照しながら本発明の実施例につ
いて説明をする。図3〜12は、本発明の実施例に係る受
講者管理システム装置及び受講者管理方法を説明する図
である。
Embodiments of the present invention will now be described with reference to the drawings. 3 to 12 are diagrams illustrating a student management system device and a student management method according to an embodiment of the present invention.

【0035】(1)第1の実施例の説明 図3は、本発明の第1の実施例に係るSK受講者管理シ
ステム装置の構成図であり、また、図4はそのSK学生
証カードの説明図であり、図5〜7は、そのSKコード
解読器の構成図(その1〜3)をそれぞれ示している。
(1) Description of the First Embodiment FIG. 3 is a block diagram of the SK student management system device according to the first embodiment of the present invention, and FIG. 4 shows the SK student ID card. FIG. 5 is an explanatory diagram, and FIGS. 5 to 7 respectively show configuration diagrams (Nos. 1 to 3) of the SK code decoder.

【0036】例えば、学校,教習所等において学生であ
ることを証明する学生証や、各種講習会や塾等において
受講者であることを証明する受講者証を発行し、その
後、受講状況を自動管理するSK受講者管理システム装
置は、図3において、SK(Super Knowlegde)学生
身分証明書(以下単にSK学生証カードという)21,
SKカード解読器22,モニタ23A〜23C,パーソナル
コンピュータ24,メモリ部25及びプリンタ部26か
ら成る。
For example, a student ID certifying that the student is a student at a school or driving school, or a student ID certifying that the student is a student at various classes or cram schools, and then the attendance status is automatically managed. In FIG. 3, the SK student management system device is a SK (Super Knowlegde) student identification card (hereinafter simply referred to as an SK student ID card) 21,
It comprises an SK card decoder 22, monitors 23A-23C, a personal computer 24, a memory section 25 and a printer section 26.

【0037】すなわち、SK学生証カード21は受講者
カード11の一例であり、当該学校,教習所,講習会や
各種塾等の受講学生を証明するカードである。SK学生
証カード21は、予め、赤外線を吸収する物質より成る
データマーク部BDが露出するデータカード又は該デー
タマーク部BDと該赤外線を透過してカード基板の表面
で反射する物質より成るダミーコード部BCとを組み合
わせたデータ隠蔽カードが適用される。なお、SK学生
証カード21については、図4において詳述する。
That is, the SK student ID card 21 is an example of the student card 11, and is a card for certifying students who have attended the school, the school, the workshop, and various private schools. The SK student ID card 21 is a dummy code that is a data card in which the data mark portion BD made of a substance that absorbs infrared rays is exposed in advance or a substance that transmits the infrared ray and is reflected on the surface of the card substrate. A data concealment card combined with the section BC is applied. The SK student ID card 21 will be described in detail with reference to FIG.

【0038】SKコード解読器22はカード識別手段1
2の一例であり、SK学生証カード21を識別するもの
である。例えば、SKコード解読器22は単位受講施設
毎に設けられ、各講義室AやBの出入り口付近に設けら
れる。また、その機能はSK学生証カード21の固有の
書込みデータDnを解読して、その数字データDFをパ
ーソナルコンピュータ24に出力するものである。な
お、SKコード解読器22については図5〜7において
詳述する。
The SK code decoder 22 is a card identifying means 1
2 is an example of the identification of the SK student ID card 21. For example, the SK code decoder 22 is provided for each unit attendance facility, and is provided near the entrance / exit of each lecture room A or B. The function is to decode the unique write data Dn of the SK student ID card 21 and output the numeric data DF to the personal computer 24. The SK code decoder 22 will be described in detail with reference to FIGS.

【0039】教授用モニタ23Aは表示手段13の一例を
構成するものであり、例えば、当該講座の受講者に係る
出欠席の有無情報等を表示する。モニタ23Aは,例え
ば、講義室Aの教壇付近に設けられ、教授用モニタ23B
は講義室Bの教壇付近に設けられる。なお、事務用モニ
タ23Cは中央管理室Cに設けられる。
The teaching monitor 23A constitutes an example of the display means 13, and displays, for example, the presence / absence information of attendees of the course. The monitor 23A is provided, for example, near the podium in the lecture room A, and is a monitor 23B for teaching.
Is set up near the podium in lecture room B. The office monitor 23C is provided in the central control room C.

【0040】パーソナルコンピュータ24は制御手段1
4の一実施例であり、SKコード解読器22,モニタ23
A〜23C,メモリ部25及びプリンタ26の入出力を制
御するものである。なお、本発明のSK受講者管理シス
テム装置において、パーソナルコンピュータ24は中央
管理室Cに設けられ、システムバス27を介在させてSK
コード解読器22及びモニタ22A,22Bに接続される。
これにより、予めSK学生証カード21に設けられた赤
外線を吸収する物質より成るデータマーク部BDの読み
取り処理に基づいて各種データ処理を行うことができ
る。
The personal computer 24 is the control means 1
4 is an embodiment of the SK code decoder 22 and the monitor 23.
The input / output of A to 23C, the memory unit 25 and the printer 26 is controlled. In the SK student management system device of the present invention, the personal computer 24 is provided in the central management room C, and the SK is provided by interposing the system bus 27.
It is connected to the code decoder 22 and monitors 22A and 22B.
As a result, various data processing can be performed based on the reading processing of the data mark portion BD made of a substance that absorbs infrared rays, which is provided on the SK student ID card 21 in advance.

【0041】メモリ部25は記憶手段15の一例であ
り、SK学生証カード21の固有の書込みデータDnと
関連付けられる各種データDRを記憶するものである。
例えば、メモリ部25は随時書込み/読出し可能なメモ
リや磁気ディスクメモリから成る。
The memory unit 25 is an example of the storage unit 15 and stores various data DR associated with the unique write data Dn of the SK student ID card 21.
For example, the memory unit 25 includes a memory that can be written / read at any time and a magnetic disk memory.

【0042】また、メモリ部25の登録管理デーブルに
は、例えば、当該学園や教習所等に入学や受講が許可さ
れた最大9999名分の個人情報を格納するメモリ領域が設
けられ、表1に示すように、氏名「鈴木太郎」に対して
学生番号「0001」,氏名「若小路篤子」に対して学生番
号「3456」,氏名「田中三郎」に対して学生番号「567
8」,氏名「伊藤司郎」に対して学生番号「6789」,氏
名「山田五郎」に対して学生番号「8901」及び氏名「井
上六郎」に対して学生番号「9999」等が割当られる。
Further, the registration management table of the memory unit 25 is provided with a memory area for storing, for example, personal information of up to 9999 persons who are allowed to enter or attend the school or school, as shown in Table 1. Thus, the student number “0001” for the name “Suzuki Taro”, the student number “3456” for the name “Atsuko Wakakoji”, and the student number “567 for the name“ Saburo Tanaka ”.
8 ”, the student number“ 6789 ”for the name“ Shiro Ito ”, the student number“ 8901 ”for the name“ Goro Yamada ”, and the student number“ 9999 ”for the name“ Rokuro Inoue ”.

【0043】[0043]

【表1】 [Table 1]

【0044】また、プリンタ26は印字出力手段16の
一例であり、SK学生証カード21の固有の書込みデー
タDnと関連付けられた各種データDRを印字出力する
ものである。なお、プリンタ26はパーソナルコンピュ
ータ24と共に学生課や事務局等の中央管理室Cに設け
られる。例えば、プリンタ26には、サーマルプリンタ
やドット印字プリンタ等が用いられ、学期末や受講期間
終了時等に各講義時限に係る受講者名に対する出席状況
がプリントアウトされる。
The printer 26 is an example of the print output means 16, and prints out various data DR associated with the unique write data Dn of the SK student ID card 21. The printer 26 is provided in the central management room C such as the student department or the secretariat together with the personal computer 24. For example, a thermal printer, a dot printing printer, or the like is used as the printer 26, and the attendance status of the attendee name relating to each lecture period is printed out at the end of the term or the end of the term.

【0045】図4は、本発明の各実施例に係るSK学生
証カードの説明図であり、図4(a)は、受講者証11
の一実施例となるSK学生証カード21の平面図を示し
ている。図4(a)において、SK学生証カード21
は、カード基板10に、データマーク部BDが組み合わ
された黒色系バーコード部21Bが設けられて成る。な
お、本発明の特許出願人が先に特許出願(特願平4−23
8193号)した情報カード管理装置及び情報カード管理方
法のように、データマーク部BDにダミーコードBCを
組み合わせても良い(図4(b)参照)。
FIG. 4 is an explanatory view of an SK student ID card according to each embodiment of the present invention, and FIG. 4A shows a student ID card 11.
The top view of the SK student ID card 21 which is one Example is shown. In FIG. 4A, the SK student ID card 21
The card board 10 is provided with a black bar code portion 21B in which the data mark portion BD is combined. The patent applicant of the present invention first applied for a patent (Japanese Patent Application No. 4-23
No. 8193), the data mark portion BD may be combined with the dummy code BC (see FIG. 4B).

【0046】なお、黒色系のバーコード部21Bには、当
該受講者に割り当てられた学生番号が含まれ、それが,
少なくとも、赤外線を吸収する物質により成るデータマ
ークBDから構成される。
The black bar code portion 21B contains the student number assigned to the student.
At least, the data mark BD is made of a substance that absorbs infrared rays.

【0047】すなわち、そのデータ書込み領域11Aを説
明する図4(b)において、SK学生証カード21は横
の長さWが86〔mm〕程度、幅Hが58. 5 〔mm〕程
度に切断された紙基板の下部表面領域に10×78〔m
2 〕程度のデータ書込み領域11Aが設けられている。
That is, in FIG. 4 (b) for explaining the data writing area 11A, the SK student ID card 21 is cut to have a horizontal length W of about 86 [mm] and a width H of about 58.5 [mm]. 10 × 78 [m in the lower surface area of the formed paper substrate
m 2 ] data writing area 11A is provided.

【0048】さらに、S1,S2はデータ書込み領域11
Aを上下に2分割するデータ列を示し、以後S1列,S
2列といい、S1列はSK学生証カード21の下部に位
置し、当該SK学生証カード21を本発明の実施例のS
K学生証カード管理システム装置に適用した場合に、S
1列の黒色マークが第1の光センサPS1により検出さ
れ、S2列の黒色マークが第2の光センサPS2により検
出される関係にあるものとする。例えば、数字コード
「9999」のSK学生証カード21が挿入された場合
に、そのコード番号=9999から成る固有の書込みデ
ータDnが解読される。
Further, S1 and S2 are data writing areas 11
A data string that vertically divides A into two parts is shown.
The two rows, S1 row is located under the SK student ID card 21, and the SK student ID card 21 is the S of the embodiment of the present invention.
When applied to K Student ID Card Management System, S
It is assumed that the black mark in the first row is detected by the first photosensor PS1 and the black mark in the S2 row is detected by the second photosensor PS2. For example, when the SK student ID card 21 with the numeric code “9999” is inserted, the unique write data Dn having the code number = 9999 is decoded.

【0049】次に、当該SK学生証カード21に隠蔽さ
れた固有の書込みデータDnを解読するSKカード解読
器の構成及びその動作について説明をする。図5〜7
は、本発明の実施例に係るSKコード解読器の構成図
(その1〜3)であり、図5(a),(b)は、その数
字情報の検出部の全体構成図とその内部回路図を示して
いる。なお、図6はその論理回路の内部回路図であり、
図7はその出力回路とその他の内部回路図をそれぞれ示
している。
Next, the configuration and operation of the SK card decoder for decoding the unique write data Dn hidden in the SK student ID card 21 will be described. Figures 5-7
5A and 5B are configuration diagrams (Nos. 1 to 3) of the SK code decoder according to the embodiment of the present invention, and FIGS. 5A and 5B are overall configuration diagrams of the numeric information detection unit and its internal circuit. The figure is shown. FIG. 6 is an internal circuit diagram of the logic circuit,
FIG. 7 shows the output circuit and other internal circuit diagrams, respectively.

【0050】例えば、本発明の実施例に係るSK学生証
カード21の4桁のコード番号「0000」〜「999
9」の解読をするSKコード解読器22は、本発明者ら
が先に特許出願した数字情報の読出し装置に見られるよ
うに、黒色マーク検出回路20,カードガイド22A及び
データ解読回路22B等から成る。
For example, the four-digit code numbers "0000" to "999" of the SK student ID card 21 according to the embodiment of the present invention.
The SK code decoder 22 for decoding "9" is composed of a black mark detection circuit 20, a card guide 22A, a data decoding circuit 22B, etc., as seen in the numerical information reading device previously filed by the present inventors. Become.

【0051】すなわち、図5(a)において、黒色マー
ク検出回路20は二以上の検出手段PS1,PS2の一実施
例であり、SK学生証カード21に設けられたバーコー
ド部21Bを検出するものである。例えば、黒色マーク検
出回路20は上下2段の光センサPS1,PS2と、下部マ
ーク信号処理回路221 及び上部マーク信号処理回路222
から成る。
That is, in FIG. 5A, the black mark detecting circuit 20 is an embodiment of two or more detecting means PS1 and PS2, and detects the bar code portion 21B provided on the SK student ID card 21. Is. For example, the black mark detection circuit 20 includes two upper and lower photosensors PS1 and PS2, a lower mark signal processing circuit 221, and an upper mark signal processing circuit 222.
Consists of.

【0052】また、第1,第2の光センサPS1, PS2は
反射型赤外線センサから成り、各光センサPS1, PS2が
SK学生証カード21のS1列,S2列に設けられた複
数の黒色マークを検出して検出信号SP1,SP2を下部,
上部マーク信号処理回路221,222 に出力するものであ
る。なお、光センサPS1,PS2は、第1,第2の光セン
サPS1, PS2のように二つに限定されることはない。
The first and second photosensors PS1 and PS2 are reflection type infrared sensors, and each photosensor PS1 and PS2 is provided with a plurality of black marks on the S1 and S2 rows of the SK student ID card 21. To detect the detection signals SP1 and SP2 at the bottom,
It is output to the upper mark signal processing circuits 221 and 222. The photosensors PS1 and PS2 are not limited to two like the first and second photosensors PS1 and PS2.

【0053】下部マーク信号処理回路221 は入力レベル
が調整された検出信号SP1に基づいてマーク検出データ
(以下マーク検出データDP1ともいう)を出力するもの
である。上部マーク信号処理回路222 は入力レベルが調
整された検出信号SP2に基づいてマーク検出データ(以
下マーク検出データDP2ともいう)を出力するものであ
る。
The lower mark signal processing circuit 221 outputs mark detection data (hereinafter also referred to as mark detection data DP1) based on the detection signal SP1 whose input level is adjusted. The upper mark signal processing circuit 222 outputs mark detection data (hereinafter also referred to as mark detection data DP2) based on the detection signal SP2 whose input level is adjusted.

【0054】カードガイド22Aはカード位置出し手段12
Aの一実施例であり、SK学生証カード21のスライド
状態を規定するものである。データ解読回路22Bはデー
タ解読手段12Bの一実施例であり、図6,7に示すよう
にデータ入力回路223 ,データコード解読回路224 ,制
御コード解読回路225 及び数字データ出力回路226 から
成り、上部・下部マーク信号処理回路221 ・222 から出
力されたマーク検出データDP1,DP2に基づいてSK学
生証カード21のコード番号0000〜9999の解読
処理をするものである。
The card guide 22A is a card positioning means 12
This is an example of A and defines the sliding state of the SK student ID card 21. The data decoding circuit 22B is an embodiment of the data decoding means 12B and comprises a data input circuit 223, a data code decoding circuit 224, a control code decoding circuit 225 and a numerical data output circuit 226 as shown in FIGS. The code number 0000 to 9999 of the SK student ID card 21 is decoded based on the mark detection data DP1 and DP2 output from the lower mark signal processing circuits 221 and 222.

【0055】データ入力回路223 はマーク検出データDP
1,DP2の入力処理をするものである。例えば、データ
入力回路223 は図6に示すように、二入力否定論理積回
路NAND ,二入力論理和回路OR,6個のD型フリップ
・フロップ回路,5個のインバータINV から成り、該マ
ーク検出データDP1,DP2が二入力否定論理積回路NAN
D や二入力論理和回路ORに入力される。
The data input circuit 223 uses the mark detection data DP
The input processing of 1 and DP2 is performed. For example, as shown in FIG. 6, the data input circuit 223 comprises a two-input NAND circuit NAND, a two-input logical sum circuit OR, six D-type flip-flop circuits, and five inverters INV. Data DP1 and DP2 are two-input NAND circuits NAN
It is input to D or a two-input OR circuit OR.

【0056】また、データコード解読回路224 はマーク
検出データDP1,DP2に基づいて各桁のコード番号00
00〜9999を解読するものである。例えば、データ
コード解読回路224 は図6に示すように3個の三入力論
理積回路AND3 ,4個の二入力論理積回路AND,2個の
三入力論理和回路OR3 ,1個の二入力論理和回路OR
から成る。
Further, the data code decoding circuit 224 determines the code number 00 of each digit based on the mark detection data DP1 and DP2.
It decodes 00 to 9999. For example, as shown in FIG. 6, the data code decoding circuit 224 includes three three-input logical product circuits AND3, four two-input logical product circuits AND, two three-input logical OR circuits OR3, and one two-input logical circuit. Sum circuit OR
Consists of.

【0057】制御コード解読回路225 はマーク検出デー
タDP1,DP2に基づいて制御データDCを出力するもの
である。例えば、制御コード解読回路225 は図6に示す
ように3個の三入力論理積回路AND3 から成り、制御コ
ードCを出力するものである。
The control code decoding circuit 225 outputs control data DC based on the mark detection data DP1 and DP2. For example, the control code decoding circuit 225 is composed of three three-input AND circuits AND3 as shown in FIG. 6, and outputs the control code C.

【0058】数字データ出力回路226 はコード番号00
00〜9999に基づいて桁単位に数字データDFを出
力するものである。例えば、数字データ出力回路226
は、図7に示すように16個のD型フリップ・フロップ
回路から成り、4桁の数字「0000」〜「9999」
を4ビットの2値化符号してそれを出力するものであ
る。
The numerical data output circuit 226 uses the code number 00.
Numerical data DF is output for each digit based on 00 to 9999. For example, the numerical data output circuit 226
Is composed of 16 D-type flip-flop circuits as shown in FIG. 7, and is a four-digit number "0000" to "9999".
Is a 4-bit binary code and is output.

【0059】また、2値化符号データD00〜D03が数字
の1の位を示し、同様に、データD10〜D13が数字の1
0の位,データD20〜D23が数字の100の位,データD
30〜D33が数字の1000の位をそれぞれ示すものである。
The binarized code data D00 to D03 indicate the ones digit of the numeral, and similarly, the data D10 to D13 are the ones of the numeral.
0's digit, data D20 to D23 are digit's 100's digit, data D
Numbers 30 to D33 indicate the 1000s of the numbers, respectively.

【0060】例えば、コード番号「9999」が設けら
れたSK学生証カード21が当該装置に挿入された場合
に、固有の書込みデータDnとしてコード番号「999
9」の数字データDFが解読出力される。なお、当該読
出し装置の電源回路227 を数字データ出力回路226 に併
せて示している。
For example, when the SK student ID card 21 provided with the code number "9999" is inserted into the device, the code number "999" is set as the unique write data Dn.
Numerical data DF of "9" is decoded and output. The power supply circuit 227 of the reading device is also shown together with the numeric data output circuit 226.

【0061】このようにして、本発明の実施例に係るS
K受講者管理システム装置によれば、図3に示すように
SK学生証カード21,SKカード解読器22,モニタ
23A〜23C,パーソナルコンピュータ24,メモリ部2
5及びプリンタ部26が具備され、少なくとも、予めS
K学生証カード21に設けられた赤外線を吸収する物質
より成るデータマーク部BDの読み取り処理に基づいて
受講者に係る各種データ処理が行われる。
In this way, the S according to the embodiment of the present invention is
According to the K student management system device, as shown in FIG. 3, the SK student ID card 21, the SK card decoder 22, and the monitor
23A to 23C, personal computer 24, memory unit 2
5 and the printer unit 26, and at least S
Various data processing relating to the student is performed based on the reading processing of the data mark portion BD which is provided on the K student ID card 21 and made of a substance that absorbs infrared rays.

【0062】例えば、予め、赤外線を吸収する物質より
成るデータマーク部BDを露出したデータカード又は該
データマーク部BDと該赤外線を反射する物質より成る
ダミーコード部BCとを組み合わせたデータ隠蔽カード
がSK学生証カード21として当該講座の受講が許可さ
れた被受講者に配付される。また、SKコード解読器2
2が単位受講施設毎,例えば、各講義室A,Bの出入り
口毎に設けられ、教授用モニタ23A,23Bが当該講義室
内の教壇付近に設けられる。
For example, a data card in which the data mark portion BD made of a substance that absorbs infrared rays is exposed in advance, or a data concealment card in which the data mark portion BD and the dummy code portion BC made of a substance that reflects infrared rays are combined are used. The SK student ID card 21 is distributed to the students who are permitted to attend the course. Also, the SK code decoder 2
2 is provided for each unit attendance facility, for example, for each entrance / exit of each lecture room A, B, and teaching monitors 23A, 23B are provided near the podium in the lecture room.

【0063】このため、当該講義の被受講者が講義室に
入室する際に、その所持するSK学生証カード21がS
Kコード解読器22に挿入されると、該SKコード解読
器22により当該カード21に設けられた赤外線を吸収
する物質より成るデータマーク部BDが読み取られ、こ
れに基づいて、受講者に係る情報がパーソナルコンピュ
ータ24により識別される。
For this reason, when the trainee of the lecture enters the lecture room, the SK student ID card 21 possessed by the student takes S
When inserted into the K code decoder 22, the SK code decoder 22 reads the data mark portion BD made of a substance that absorbs infrared rays, which is provided on the card 21, and based on this, the information related to the student. Are identified by the personal computer 24.

【0064】この際に、図5(a)において、SKコー
ド解読器22にSK学生証カード21が挿入されると、
当該カード21のスライド状態がカードガイド22Aによ
り規定され、該カード21に設けられたデータマーク部
BDが二以上の光センサPS1,PS2により検出される。
また、光センサPS1,PS2から出力される検出信号SP
1,SP2に基づいて固有の書込みデータDnがSKコー
ド解読器22Bにより解読され、それがパーソナルコンピ
ュータ24に出力される。これにより、該パーソナルコ
ンピュータ24を介して各種データ処理,例えば、「当
該講義に出席したことを示す」受講者名が当該講義室A
内に設けられた教授用モニタ23Aに表示される。
At this time, when the SK student ID card 21 is inserted into the SK code decoder 22 in FIG. 5A,
The sliding state of the card 21 is defined by the card guide 22A, and the data mark portion BD provided on the card 21 is detected by two or more optical sensors PS1 and PS2.
In addition, the detection signal SP output from the optical sensors PS1 and PS2
Based on 1 and SP2, the unique write data Dn is decoded by the SK code decoder 22B and output to the personal computer 24. As a result, various data processing is performed via the personal computer 24, for example, the name of the student who "indicates that he / she attended the lecture" is in the lecture room A.
It is displayed on the teaching monitor 23A provided therein.

【0065】さらに、学生課や事務局等の中央管理室C
に設けられたメモリ部25に、図4(a)に示すような
SK学生証カード21の固有の書込みデータDnと関連
付けられた各種データDR,例えば、その時限の講義に
係る受講者名に対する出席状況が記憶され、さらに、そ
の学期末や受講期間終了時等にSK学生証カード21の
固有の書込みデータDnと関連付けられた各種データD
Rがプリンタ部26から出力される。
Further, the central control room C such as the Student Section and the secretariat
In the memory unit 25 provided in, various data DR associated with the unique write data Dn of the SK student ID card 21 as shown in FIG. The situation is stored, and further various data D associated with the unique write data Dn of the SK student ID card 21 at the end of the semester or the end of the attendance period.
R is output from the printer unit 26.

【0066】これにより、データ読み取り装置の簡素化
とカードの低廉化とを図りつつ、予め配付された受講者
用カードを各講座毎に識別することにより、当該受講者
が多くなるような場合であっても、その出欠席の有無を
容易に把握することが可能となる。また、受講者管理を
従来例に比べて容易かつ正確に行うこと,及びその汎用
性を図ることが可能となる。
Thus, in the case where the number of attendees increases by identifying the pre-distributed attendee cards for each course while simplifying the data reading device and reducing the cost of the card. Even if there is, it becomes possible to easily grasp the presence or absence of attendance. Further, it becomes possible to perform the student management more easily and more accurately than in the conventional example, and to achieve its versatility.

【0067】次に、本発明の各実施例に係る受講者管理
方法について当該装置の動作やSK学生証カード21の
作成方法を補足しながら説明をする。図8は本発明の各
実施例に係るSK学生受講状況の管理フローチャートで
あり、図9〜11はその補足説明図をそれぞれ示してい
る。
Next, a student management method according to each embodiment of the present invention will be described, supplementing the operation of the apparatus and the method of creating the SK student ID card 21. FIG. 8 is a management flowchart of the SK student attendance situation according to each embodiment of the present invention, and FIGS. 9 to 11 are supplementary explanatory diagrams thereof, respectively.

【0068】例えば、学校,教習所等において学生であ
ることを証明する学生証や、各種講習会や塾等において
受講者であることを証明する受講者証を発行し、その
後、受講状況を自動管理する場合、図8において、予
め、ステップP1で固有の書込みデータ(コード番号)
Dnを印刷したSK学生証カード21の作成処理をす
る。この際に、SK学生証カード21は、学校,教習
所,講習会及び各種塾等に受講を許可した学生数及び受
講者数に応じて、例えば、学生番号=「0000」〜「999
9」を印刷した最大9999枚程度のカード21を用意す
る。また、固有の書込みデータ(学生番号)Dnについ
ては、予め、赤外線を吸収する物質より成るデータマー
ク部BDと該赤外線を反射する物質より成るダミーコー
ド部BCとを組み合わせても良い。
For example, a student ID certifying that the student is a student at a school or driving school, or a student ID certifying that the student is a student at various classes or cram schools, and then the attendance status is automatically managed. In the case of carrying out, in FIG. 8, the write data (code number) unique to the P1 is previously set.
The SK student ID card 21 with Dn printed is prepared. At this time, the SK student ID card 21 is, for example, a student number = "0000" to "999" according to the number of students and students who are allowed to attend schools, driving schools, seminars and various private schools.
Prepare up to about 9999 cards 21 printed with "9". Further, regarding the unique write data (student number) Dn, the data mark portion BD made of a substance absorbing infrared rays and the dummy code portion BC made of a substance reflecting the infrared rays may be combined in advance.

【0069】ここで、例えば、データマーク部BDにダ
ミーコード部BCとを組み合わせる場合について説明す
ると、図9に示したSK学生証カードの形成方法の説明
図において、本発明者らが先に特許出願(特願平03−30
8864号)した数字情報(以下SKコードともいう)の記
憶媒体に見られるように、SK学生証カード21はカー
ド基板の表面領域にw×h=10×78〔mm2 〕程度
のデータ書込み領域11Aを割当て、それに黒色系のバー
コード部21Bを作成する。
Here, for example, the case of combining the data mark portion BD with the dummy code portion BC will be described. In the explanatory view of the method of forming the SK student ID card shown in FIG. Application (Japanese Patent Application No. 03-30
8864), the SK student ID card 21 has a data writing area of about w × h = 10 × 78 [mm 2 ] on the surface area of the card substrate as seen in a storage medium of numerical information (hereinafter also referred to as SK code). 11A is allocated and a black bar code portion 21B is created.

【0070】すなわち、横の長さWが86〔mm〕程
度、幅Hが58. 5 〔mm〕程度の紙やプラスチック等の
カード基板にデータマーク部BDやダミーコード部BC
を形成する。また、個人情報印刷領域21Cには、氏名,
発行年月日等の所定の印刷処理をする。データ書込み領
域11Aは、SKコード解読器22の光センサPS1,PS2
の取付け位置を考慮して上段を縦×横=4〔mm〕×2
〔mm〕×39に分割し、その下段を縦×横=4〔m
m〕×2〔mm〕×39に分割する。
That is, the data mark portion BD and the dummy code portion BC are formed on a card substrate such as paper or plastic having a horizontal length W of about 86 mm and a width H of about 58.5 mm.
To form. In the personal information print area 21C, the name,
Perform predetermined print processing such as the date of issue. The data writing area 11A is used for the optical sensors PS1 and PS2 of the SK code decoder 22.
Considering the mounting position of, the upper part is vertical x horizontal = 4 [mm] x 2
Divide into [mm] × 39, and the lower row is length × width = 4 [m
It is divided into m] × 2 [mm] × 39.

【0071】なお、図9(b)は、本発明の実施例に係
るSK学生証カード21に格納された数字「9999」
の記号例を示している。例えば、固有の書込みデータD
n=「9999」に係るSK学生証カード21では、図
9(b)において、データコードF=「9999」及び
コントロールコードC=「終了」から成る。
FIG. 9B shows the number "9999" stored in the SK student ID card 21 according to the embodiment of the present invention.
The symbol example is shown. For example, unique write data D
In the SK student ID card 21 for n = “9999”, the data code F = “9999” and the control code C = “end” in FIG. 9B.

【0072】すなわち、数字情報の1の位,10の位,
100の位,1000の位はそれぞれ先に分割(m=39)さ
れたデータ書込み領域11Aの中に4×8=32が使用さ
れ、コントロールコードCは本発明の実施例では「終
了」を示す記号である。なお、データコードF及びコン
トロールコードCがカード基板の任意の方向を基準にし
て長いマークBH と短いマークBL が組み合わされて成
る。
That is, the 1's digit, the 10's digit of the numerical information,
For the 100's place and the 1000's place, 4 × 8 = 32 is used in the data writing area 11A previously divided (m = 39), and the control code C indicates “end” in the embodiment of the present invention. Is a symbol. The data code F and the control code C are formed by combining a long mark BH and a short mark BL with reference to an arbitrary direction of the card substrate.

【0073】また、データコードF及びコントロールコ
ードCの長いマークBH や短いマークBL が、少なくと
も、赤外線を吸収するカーボンブラックを使用したイン
キ(スミと呼ばれる黒やスミを混入したセピア色などを
いう)を主体とする黒色マークにより印刷される。例え
ば、黒色マークはオフセット,グラビヤ,活版,シルク
等の一般印刷,又は、墨インキ熱転写及び静電カーボン
印刷法により行う。
Further, the long mark BH and the short mark BL of the data code F and the control code C are inks using at least carbon black that absorbs infrared rays (referred to as black, called sepia or a sepia color mixed with black). It is printed by a black mark mainly composed of. For example, black marks are formed by general printing such as offset, gravure, letterpress, silk, or black ink thermal transfer and electrostatic carbon printing.

【0074】なお、21Dは領域分割線であり、便宜上デ
ータ書込み領域11Aを2つに分割する境界線である。ま
た、本発明の実施例に係るSK学生証カードに使用する
数字コード記号「0〜9」のフォーマット例を図10に示
し、これは、本発明者らが先に特許出願したSKコード
を採用するのもである。
Reference numeral 21D is an area dividing line, which is a boundary line for dividing the data writing area 11A into two for the sake of convenience. Further, FIG. 10 shows a format example of the numerical code symbols “0 to 9” used for the SK student ID card according to the embodiment of the present invention, which adopts the SK code for which the present inventors have previously applied for a patent. It is also possible.

【0075】さらに、図9(b)おいて、ダミーコード
BCはデータ書込み領域11Aの中に4×8=32以外に
形成する。これは、本発明者らが現在,特許出願中のS
K隠蔽カードの製造方法により形成をする。
Further, in FIG. 9B, the dummy code BC is formed in the data write area 11A except for 4 × 8 = 32. This is due to the fact that the present inventors are currently applying for an S patent.
It is formed by the method of manufacturing a K-hiding card.

【0076】例えば、図11(a)において、データマー
ク部BDは、赤外線Lを吸収することができる範囲の網
点60〔%〕程度のカーボンが含有された黒色(墨)の
印刷物質により印刷処理をする。また、ダミーコードB
Cはカーボン墨入りインキを主体としないシアン色,イ
エロー色及びマゼンタ色を最初から混合したインキ(以
下カーボンレスインキという)によりダミーコード部B
Cを印刷(混合印刷処理)する。詳しくは本発明者らが
現在,特許出願中のSK隠蔽カードの製造方法を参照さ
れたい。
For example, in FIG. 11 (a), the data mark portion BD is printed with a black (ink) printing substance containing about 60% of halftone dots of carbon in a range capable of absorbing the infrared rays L. To process. Also, dummy code B
C is a dummy code part B made of an ink that is a mixture of cyan, yellow, and magenta colors that does not consist mainly of carbon black ink from the beginning (hereinafter referred to as carbonless ink).
C is printed (mixed printing process). For details, refer to the method of manufacturing the SK concealment card, which the present inventors are currently applying for a patent.

【0077】また、図11(b)に示すように、ダミーコ
ード部BCをカーボン墨入りインキを主体としないシア
ン色,イエロー色及びマゼンタ色を重ね合わせる印刷
(印刷積層処理)をしても良い。これにより、図11
(a),(b)に示すようなカード基板10に赤外線L
を吸収するデータマーク部BDと、該赤外線Lを反射す
るスペース部WD及びダミーコード部BCとが設けら
れ、そのダミーコード部BCの色調がデータマーク部B
Dの色調に融合する状態のSK隠蔽カードが形成され
る。
Further, as shown in FIG. 11 (b), the dummy code portion BC may be subjected to printing (printing and laminating process) in which cyan, yellow and magenta colors, which are not mainly composed of carbon black ink, are superposed. . This gives
Infrared rays L are formed on the card substrate 10 as shown in (a) and (b).
A data mark portion BD which absorbs the infrared rays L, a space portion WD which reflects the infrared rays L and a dummy code portion BC are provided, and the color tone of the dummy code portion BC has a data mark portion B.
An SK concealed card is formed in a state of blending with the color tone of D.

【0078】ここで、図8に戻って、その処理フローチ
ャートのステップP2で固有の書込みデータDnを設け
た受講者を証明するSK学生証カード21の配付処理を
する。この際に、当該学校,教習所等に「学生」として
入学関係が発生した場合や、また、講習会,各種塾等に
「受講者」として許可された場合にSK学生証カード2
1を被受講者に発行する。また、表2に示すように、例
えば、A講義室の1〜4時限目の講義内容に対して英文
史,英文法,教育心理学及びドイツ語(1)が割当てら
れ、B講義室の1〜4時限の講義内容に対して美学,英
国史,文学概論及びフランス語(1)が割当てられる。
Now, returning to FIG. 8, in step P2 of the processing flowchart, the SK student ID card 21 for certifying the student having the unique write data Dn is distributed. At this time, if an admission relationship occurs as a "student" at the school or driving school, or if you are authorized as a "student" at a training session or various cram schools, the SK student ID card 2
Issue 1 to the students. Further, as shown in Table 2, for example, the history of English, English grammar, educational psychology and German (1) are assigned to the lecture contents of the 1st to 4th classes of the lecture room A, and 1 of the lecture room B is allocated. ~ Aesthetics, English history, literature overview and French (1) will be assigned to the content of the 4th class.

【0079】[0079]

【表2】 [Table 2]

【0080】その後、ステップP3でSK学生証カード
21の挿入待機をする。ここで、講義室AやBに入室す
る際に、予め、被受講者が所持するSK学生証カード2
1をSKコード解読器22に挿入するように規定するも
のとすれば、学生番号=「0000」〜「9999」を印刷した
9999枚のSK学生証カード21がランダムに当該装置に
挿入されることになり、その受講受付が行われる。
Then, in step P3, the SK student ID card 21 is put on standby. Here, when entering the lecture room A or B, the SK student ID card 2 that the student has in advance
If it is specified that 1 should be inserted into the SK code decoder 22, the student number = “0000” to “9999” was printed.
9999 SK student ID cards 21 will be randomly inserted into the device, and acceptance of the attendance will be held.

【0081】次に、ステップP4でSK学生証カード2
1の使用に基づいて固有の書込みデータDnの解読処理
をする。この際に、講義室Aの1時限目の講義「英文
史」を受講するものとすれば、そこに入室する際に、S
K学生証カード21をSKコード解読器22に挿入す
る。そして、図5(a)に示すようなカードガイド22A
によりSK学生証カード21のスライド状態が規定さ
れ、該SK学生証カード21に設けられたデータマーク
部BDが上下2段の光センサPS1,PS2により検出され
る。
Next, in step P4, the SK student ID card 2
Based on the use of 1, the unique write data Dn is decrypted. At this time, if you take the first-time lecture "History of English" in lecture room A, when you enter there, S
Insert the K student ID card 21 into the SK code decoder 22. Then, the card guide 22A as shown in FIG.
Defines the sliding state of the SK student ID card 21, and the data mark portion BD provided on the SK student ID card 21 is detected by the upper and lower optical sensors PS1 and PS2.

【0082】ここで、赤外線を吸収する物質より成るデ
ータマーク部BDと該赤外線を反射する物質より成るダ
ミーコード部BCとを組み合わせた黒色系のバーコード
部21Bから成るSK学生証カード21が上下2段の光セ
ンサPS1,PS2により検出され、そのマーク検出信号SP
1,SP2に基づいて固有の書込みデータDnがデータ解
読回路22Bにより解読され、その解読結果がデータ解読
回路22Bからパーソナルコンピュータ24に転送され
る。
Here, the SK student ID card 21 is composed of a black bar code portion 21B in which a data mark portion BD made of a substance absorbing infrared rays and a dummy code portion BC made of a substance reflecting the infrared rays are combined. The mark detection signal SP detected by the two-stage optical sensors PS1 and PS2
Based on 1, SP2, the unique write data Dn is decoded by the data decoding circuit 22B, and the decoding result is transferred from the data decoding circuit 22B to the personal computer 24.

【0083】次いで、ステップP5で固有の書込みデー
タDnと制御系の保有する各種データDRとの対応付け
処理をする。例えば、SK学生証カード21の固有の書
込みデータDnと、中央管理室Cのメモリ部25に格納
された学生番号とが当該時点においてパーソナルコンピ
ュータ24を介して対応付けられ、氏名や生年月日,受
講者証発行日,証明書有効期限等の各種データDRに基
づいて不許可受講者等の選別をすることができる。
Then, in step P5, the unique write data Dn and the various data DR held by the control system are associated with each other. For example, the unique write data Dn of the SK student ID card 21 and the student number stored in the memory unit 25 of the central control room C are associated with each other via the personal computer 24 at that time, and the name, date of birth, It is possible to select an unauthorized student etc. based on various data DR such as a student certificate issuance date and a certificate expiration date.

【0084】その後、ステップP6で対応付け処理に基
づいて受講者に係るデータ処理をする。この際に、受講
者に係る個人情報,例えば、ステップP6AでX日の1時
限目の講義「英文史」につき、出席表示が教示用モニタ
23Aに表示され、その内容がステップP6Bで中央管理室
Cのパーソナルコンピュータ24を介してメモリ部25
に登録される。なお、学生の出席状況や教室別出席者の
把握,その自動集計及び学期末の自動集計(学生別,講
座別)が行われ、学期末や受講期間終了時等には、ステ
ップP6CでSK学生証カード21の固有の書込みデータ
Dnと関連付けられた各種データDRがプリンタ部26
から出力処理される。これにより、当該学生の出欠状況
について、学期別報告書等がプリントアウトされ、教授
及び学生に該当資料が配付され、自己管理に移行させる
ことができる。
Then, in step P6, data processing relating to the student is performed based on the association processing. At this time, personal information relating to the students, for example, the attendance display for the lecture "English history" of the 1st term of the Xth day in step P6A is a teaching monitor.
23A, the contents of which are displayed in the memory section 25 via the personal computer 24 of the central control room C in step P6B.
Be registered with. In addition, the attendance status of students and the attendees by classroom, the automatic counting and the automatic counting at the end of the semester (by student, by course) are performed. Various data DR associated with the unique write data Dn of the certificate card 21 is sent to the printer unit 26.
Is processed from. As a result, regarding the attendance status of the student, semester-specific reports, etc. are printed out, the relevant materials are distributed to professors and students, and it is possible to shift to self-management.

【0085】このようにして、本発明の各実施例に係る
受講者証管理方法によれば、図8の処理フローチャート
に示すように、ステップP2で予め配付処理された受講
者を証明するSK学生証カード21がステップP4でそ
の使用に基づいて固有の書込みデータDnが解読処理さ
れる。
As described above, according to the student ID management method according to each embodiment of the present invention, as shown in the processing flowchart of FIG. 8, the SK student who certifies the student who has been distributed in advance in step P2. The identification card 21 decrypts the unique write data Dn based on its use in step P4.

【0086】このため、予め、データマーク部BDを露
出したデータカード又は該データマーク部BDとダミー
コード部BCとを組み合わせたデータ隠蔽カードがSK
学生証カード21として当該講座の受講が許可された被
受講者に配付されると、SK学生証カード21の使用に
基づいて固有の書込みデータDnの解読処理をすること
により、以後、ステップP5で固有の書込みデータDn
と制御系の保有する各種データDRとを対応付け処理す
る場合に、例えば、該各種データDRを読み出すアドレ
ス情報として、又は、その出席状況を格納するアドレス
情報として、該固有の書込みデータDnを容易に運用す
ることが可能となる。
Therefore, the data card in which the data mark portion BD is exposed in advance or the data hiding card in which the data mark portion BD and the dummy code portion BC are combined is SK.
When the student ID card 21 is distributed to the students who are permitted to attend the course, the write data Dn unique to the student is decrypted based on the use of the SK student ID card 21, and thereafter in step P5. Unique write data Dn
In the case of associating processing with various data DR held by the control system, for example, the unique write data Dn can be easily used as address information for reading the various data DR or address information for storing the attendance status. It becomes possible to operate it.

【0087】このことで、バーコード解読装置や磁気書
込み/読出し装置に比べて、SK学生証カード21に設
けられた固有の書込みデータDnを簡易なデータ解読装
置により解読することができ、また、その内部構造の簡
略化が図られる。
As a result, the unique write data Dn provided on the SK student ID card 21 can be decrypted by a simple data decryption device, as compared with the bar code decryption device and the magnetic writing / reading device. The internal structure can be simplified.

【0088】また、ステップP6で受講者に係るデータ
処理,例えば、ステップP6A〜P6Cで、受講者に係る個
人情報の表示処理,記憶処理や印字出力処理をする場合
であって、当該講座の受講者数が多くなった場合であっ
ても、従来例のような担当教授による点呼筆記等が省略
され、また、他の受講者による「代返」や「代筆」等を
防止することができ、真の講座出欠席状況を中央管理室
Cや担当教授において把握することが可能となる。
Further, in the case where the data processing relating to the student is carried out in step P6, for example, the display processing, the storage processing and the printout processing of the personal information relating to the student are carried out in steps P6A to P6C. Even when the number of students increases, the call-writing by the professor in charge as in the conventional example is omitted, and it is possible to prevent "return" or "copy" by other students. It is possible for the central control room C and the professor in charge to grasp the true attendance status of the lecture.

【0089】これにより、従来例に比べて当該講座担当
教授の出欠席の有無確認に係る労力を削減すること、及
び受講者管理を容易かつ正確に行うことが可能となる。 (2)第2の実施例の説明 図12(a),(b)は、本発明の第2の実施例に係るS
K受講者管理システム装置の説明図であり、図12(a)
は、当該講義室内のシステム図である。また、図12
(b)は、そのSKコード解読器の配置図をそれぞれ示
している。
As a result, it is possible to reduce the labor involved in checking the presence / absence of attendance of the professor in charge of the course and to manage the students easily and accurately as compared with the conventional example. (2) Description of Second Embodiment FIGS. 12 (a) and 12 (b) show S according to the second embodiment of the present invention.
FIG. 12 (a) is an explanatory diagram of the K student management system device.
Is a system diagram in the lecture room. Also, FIG.
(B) shows the layout of the SK code decoder.

【0090】なお、第1の実施例と異なるのは第2の実
施例では、SKコード解読器22が1つ講義室内の受講
席毎に設けられるものである。第2のSK受講者管理シ
ステム装置は、図12(a)において、例えば、100 台の
SKコード解読器R1〜R100 ,教授用モニタ33及び
表示補助装置34から成る。
The second embodiment differs from the first embodiment in that one SK code decoder 22 is provided for each seat in the lecture room. The second SK student management system device comprises, for example, 100 SK code decoders R1 to R100, a teaching monitor 33 and a display auxiliary device 34 in FIG. 12 (a).

【0091】すなわち、100 台のSKコード解読器R1
〜R100 はカード識別手段12の他の一実施例であり、
SK学生証カード21を識別するものである。例えば、
SKコード解読器R1〜R100 は当該講義室30の100
席の受講席32に1台ずつ設けられ、その機能は第1の
実施例と同様に、SK学生証カード21の固有の書込み
データDnを解読して、その数字データDFを事務室に
設けられたパーソナルコンピュータ24に出力するもの
である。
That is, 100 SK code decoders R1
~ R100 is another embodiment of the card identification means 12,
The SK student ID card 21 is identified. For example,
SK code decoders R1 to R100 are 100 in the lecture room 30.
One is provided in each of the seats 32 of the seats, and the function thereof is the same as in the first embodiment, the unique writing data Dn of the SK student ID card 21 is decoded and the numerical data DF thereof is provided in the office. It is also output to the personal computer 24.

【0092】教授用モニタ33は第1の実施例と同様に
当該講座の受講者に係る出欠席の有無情報等を表示する
ものであり、例えば、講義室30の教壇31付近に設け
られる。なお、第1の実施例と異なり教授用モニタ33
には、100 席の受講位置と着席をした受講者の各氏名と
が対応付けて表示される。また、表示補助装置34は、
教授用モニタ33を補助するものであり、例えば、当該
講義室30の100 席の受講位置の表示画面に、100 台の
SKコード解読器R1〜R100 により識別されたSK学
生証カード21に係る受講者の氏名や学生番号等を重畳
表示することができる。
The professor monitor 33 displays the presence / absence information of the attendees of the course as in the first embodiment, and is provided, for example, near the podium 31 in the lecture room 30. Note that, unlike the first embodiment, the teaching monitor 33.
The 100 seats and the names of the seated students are displayed in association with each other. In addition, the display auxiliary device 34,
It assists the professor monitor 33, and, for example, attends the attendance of the SK student ID card 21 identified by 100 SK code decoders R1 to R100 on the display screen of the 100 seats of the lecture room 30. The name and student number of each person can be displayed in a superimposed manner.

【0093】これにより、当該講義室30に係る教授
は、受講者の位置と氏名とを確認しながら講義内容に係
る質疑応答等を行うことができる。その他の構成,機能
については、第1の実施例と同様であるため、その説明
を省略する。
As a result, the professor associated with the lecture room 30 can make a question-and-answer session regarding the lecture content while confirming the positions and names of the students. Other configurations and functions are the same as those in the first embodiment, and therefore their explanations are omitted.

【0094】このようにして、本発明の第2の実施例に
係るSK受講者管理システム装置によれば、図12(a)
に示すように、100 台のSKコード解読器R1〜R100
が当該講義室30の100 席の受講席32に1台づつに設
けられる。
In this way, according to the SK student management system apparatus according to the second embodiment of the present invention, FIG.
100 SK code decoders R1 to R100
One is provided for each of the 100 seats 32 in the lecture room 30.

【0095】このため、当該講義室30に係る講義を受
けるべく、当該受講席32に着席する際に、予め、被受
講者が所持するSK学生証カード21をSKコード解読
器R1又はR2〜R100 に挿入するように規定するもの
とすれば、被受講者が所持するSK学生証カード21を
第1の受講席32に設置されたSKコード解読器R1に
挿入すると、第1の実施例と同様に、該SKコード解読
器R1により、予めSK学生証カード21に設けられた
赤外線を吸収する物質より成るデータマーク部BDが読
み取られ、これに基づいて、受講者に係る情報がパーソ
ナルコンピュータ24により識別される。
Therefore, in order to take a lecture related to the lecture room 30, the SK student ID card 21 possessed by the attendee in advance is taken into the SK code decoder R1 or R2 to R100 when sitting in the attendance seat 32. If the SK student ID card 21 carried by the student is inserted into the SK code decoder R1 installed in the first lecture seat 32, the same as in the first embodiment. Then, the SK code decoder R1 reads the data mark portion BD made of a substance that absorbs infrared rays, which is provided on the SK student ID card 21 in advance, and based on this, the personal computer 24 obtains information about the student. To be identified.

【0096】この際に、当該講義に出席し、かつ、SK
コード解読器R1が設けられた受講位置に着席したこと
を示す表示情報が、当該講義室内30に設けられた教授
用モニタ33に表示される。例えば、受講席の位置と着
席している受講者の氏名とが教授用モニタ33に重畳表
示される。
At this time, attending the lecture and SK
Display information indicating that the user is seated at the lecture position where the code decoder R1 is provided is displayed on the teaching monitor 33 provided in the lecture room 30. For example, the position of the seat and the name of the seated student are displayed on the teaching monitor 33 in an overlapping manner.

【0097】これにより、当該受講者が多くなるような
場合であっても、第1の実施例に比べ、当該講義室30
の受講席とその受講者との位置対応を正確に把握するこ
とが可能となる。このことで、教授用モニタ33を参照
しながら、受講者と教授間の質疑対応等を円滑に行うこ
とが可能となる。
As a result, even when the number of attendees increases, compared to the first embodiment, the lecture room 30
It is possible to accurately grasp the position correspondence between the attending seats and the attendees. As a result, it becomes possible to smoothly carry out a question-and-answer session between the trainee and the professor while referring to the professor monitor 33.

【0098】[0098]

【発明の効果】以上説明したように、本発明の受講者管
理システム装置によれば、受講者証カード,カード識別
手段,表示手段,制御手段,記憶手段及び印字出力手段
が具備され、該カード識別手段が単位受講施設毎に設け
られる。
As described above, according to the student management system device of the present invention, the student identification card, the card identification means, the display means, the control means, the storage means and the print output means are provided, and the card is provided. Identification means is provided for each unit attendance facility.

【0099】このため、被受講者が所持する受講者証カ
ードを単位受講施設毎に設けられたカード識別手段に挿
入すると、当該受講者証カードのデータマーク部の読み
取り処理に基づいて、「当該講義に出席したことを示
す」受講者名を表示手段に表示をしたり、中央管理室や
事務局等に設けられた記憶手段に、当該カードの固有の
書込みデータと関連した受講者名に対する出席状況を記
憶することができる。さらに、その学期末や受講期間終
了時等に、固有の書込みデータと関連付けられた各種デ
ータを印字出力手段から出力することがきる。
Therefore, when the student identification card possessed by the student is inserted into the card identification means provided for each unit attendance facility, "the relevant student ID card" is read based on the reading process of the data mark portion of the student identification card. Show attendee name on display means, or attend the attendee name associated with the unique writing data of the card in the storage means provided in the central management room, secretariat, etc. You can remember the situation. Further, at the end of the term or the end of the attendance period, various data associated with the unique write data can be output from the print output means.

【0100】また、本発明の他の受講者管理システム装
置によれば、カード識別手段が単位受講席毎に設けられ
る。このため、被受講者が所持する受講者証カードを単
位受講席毎に設けられたカード識別手段に挿入すると、
先の受講者管理システム装置と同様に、該受講者証カー
ドのデータマーク部が読み取られ、これに基づいて、受
講者に係る情報が制御手段により識別される。この際
に、当該講義に出席し、かつ、カード識別手段が設けら
れた受講位置に着席したことを示す位置情報を含めた表
示処理をすることが可能となる。
According to another student management system device of the present invention, the card identification means is provided for each unit seat. For this reason, if the student ID card carried by the student is inserted into the card identification means provided for each unit seat,
Similar to the above-mentioned student management system device, the data mark portion of the student ID card is read, and based on this, the information relating to the student is identified by the control means. At this time, it is possible to perform a display process including position information indicating that the lecture is attended and the user is seated at the attendance position where the card identification means is provided.

【0101】さらに、本発明の受講者管理方法によれ
ば、予め配付処理された受講者を証明する受講者証カー
ドの使用に基づいて固有の書込みデータが解読処理され
る。このため、予め、データマーク部を露出したデータ
カード又は該データマーク部とダミーコード部とを組み
合わせたデータ隠蔽カードを受講者証カードとして当該
講座の受講が許可された被受講者に配付されると、受講
者証カードの使用に基づいて固有の書込みデータの解読
処理をすることにより、以後、固有の書込みデータと制
御系の保有する各種データとを容易に対応付けすること
が可能となる。
Further, according to the student management method of the present invention, the unique write data is decrypted based on the use of the student ID card which has been distributed and proves the student. For this reason, a data card with the exposed data mark portion or a data concealment card combining the data mark portion and the dummy code portion is distributed in advance as a student ID card to the trainees who are permitted to attend the course. By deciphering the unique write data based on the use of the student ID card, it is possible to easily associate the unique write data with various data held by the control system thereafter.

【0102】これにより、バーコード解読装置や磁気書
込み/読出し装置に比べて、受講者証カードに設けられ
た固有の書込みデータを簡易なデータ解読装置により解
読することができる。このことから、当該受講者が多く
なるような場合であっても、データ読み取り装置の簡素
化とカードの低廉化とを図りつつ、受講者証カードの管
理を正確に行うことが可能となる。また、従来例に比べ
て受講者管理を容易かつ正確に行うこと、及び、当該装
置の汎用性を図ることが可能となる。
As a result, as compared with the bar code decoding device and the magnetic writing / reading device, the unique writing data provided on the student ID card can be decoded by a simple data decoding device. Therefore, even when the number of attendees increases, it is possible to manage the attendee certificate card accurately while simplifying the data reading device and reducing the cost of the card. Further, it becomes possible to easily and accurately perform the attendee management as compared with the conventional example, and to improve the versatility of the device.

【図面の簡単な説明】[Brief description of drawings]

【図1】本発明に係る受講者管理システム装置の原理図
である。
FIG. 1 is a principle diagram of a student management system device according to the present invention.

【図2】本発明に係る受講者管理システム装置及び受講
者管理方法の原理図である。
FIG. 2 is a principle diagram of a student management system device and a student management method according to the present invention.

【図3】本発明の第1の実施例に係るSK受講者管理シ
ステム装置の構成図である。
FIG. 3 is a configuration diagram of an SK student management system device according to a first embodiment of the present invention.

【図4】本発明の各実施例に係るSK学生証カードの説
明図である。
FIG. 4 is an explanatory diagram of an SK student ID card according to each embodiment of the present invention.

【図5】本発明の各実施例に係るSKコード解読器の構
成図(その1)である。
FIG. 5 is a configuration diagram (1) of an SK code decoder according to each embodiment of the present invention.

【図6】本発明の各実施例に係るSKコード解読器の構
成図(その2)である。
FIG. 6 is a configuration diagram (part 2) of the SK code decoder according to each embodiment of the present invention.

【図7】本発明の各実施例に係るSKコード解読器の構
成図(その3)である。
FIG. 7 is a configuration diagram (No. 3) of the SK code decoder according to each embodiment of the present invention.

【図8】本発明の各実施例に係るSK学生受講状況の管
理フローチャートである。
FIG. 8 is a management flowchart of SK student attendance status according to each embodiment of the present invention.

【図9】本発明の各実施例に係るSK学生証カードの形
成方法の説明図である。
FIG. 9 is an explanatory diagram of a method of forming an SK student ID card according to each embodiment of the present invention.

【図10】本発明の各実施例に係るSK学生証カードに使
用する数字コード記号「0〜9」の説明図である。
FIG. 10 is an explanatory diagram of numeric code symbols “0 to 9” used for the SK student ID card according to each example of the present invention.

【図11】本発明の各実施例に係る管理フローチャートの
補足説明図である。
FIG. 11 is a supplementary explanatory diagram of a management flowchart according to each embodiment of the present invention.

【図12】本発明の第2の実施例に係るSK受講者管理シ
ステム装置の説明図である。
FIG. 12 is an explanatory diagram of an SK student management system device according to a second example of the present invention.

【符号の説明】[Explanation of symbols]

11…受講者証カード、 12…カード識別手段、 13…表示手段、 14…制御手段、 15…記憶手段、 12A…カード位置出し手段、 12B…データ解読手段、 11B…バーコード部、 PS1, PS2…検出手段、 BD…データマーク部、 BC…ダミーコード部、 SP1,SP2…検出信号、 DR…各種データ、 Dn…固有の書込みデータ。 11 ... Student identification card, 12 ... Card identification means, 13 ... Display means, 14 ... Control means, 15 ... Storage means, 12A ... Card positioning means, 12B ... Data decoding means, 11B ... Bar code section, PS1, PS2 ... detection means, BD ... data mark section, BC ... dummy code section, SP1, SP2 ... detection signal, DR ... various data, Dn ... unique write data.

───────────────────────────────────────────────────── フロントページの続き (72)発明者 浅野 清彦 東京都文京区小石川四丁目十四番十二号 共同印刷株式会社内 (72)発明者 明石 喜純 東京都文京区小石川四丁目十四番十二号 共同印刷株式会社内 ─────────────────────────────────────────────────── ─── Continuation of the front page (72) Inventor Kiyohiko Asano 4-14-12 Koishikawa, Bunkyo-ku, Tokyo Kyodo Printing Co., Ltd. (72) Inventor Kisumi Akashi 4-chome Koishikawa, Bunkyo-ku, Tokyo No. 12 Kyodo Printing Co., Ltd.

Claims (8)

【特許請求の範囲】[Claims] 【請求項1】 受講者を証明する受講者カード(11)
と、前記受講者カード(11)を識別するカード識別手
段(12)と、前記受講者に係る情報を表示する表示手
段(13)と、前記カード識別手段(12)及び表示手
段(13)の入出力を制御する制御手段(14)とを具
備し、少なくとも、予め受講者カード(11)に設けら
れた赤外線を吸収する物質より成るデータマーク部(B
D)の読み取り処理に基づいて各種データ処理をするこ
とを特徴とする受講者管理システム装置。
1. A student card (11) for certifying a student.
A card identification means (12) for identifying the student card (11), a display means (13) for displaying information about the student, and a card identification means (12) and a display means (13). And a data mark part (B) made of a substance which absorbs infrared rays and which is provided in advance on the student card (11) and which has a control means (14) for controlling input and output.
A student management system device characterized by performing various data processes based on the reading process of D).
【請求項2】 請求項1記載の受講者管理システム装置
において、前記カード識別手段(12)が単位受講施設
毎又は単位受講席毎に設けられることを特徴とする受講
者管理システム装置。
2. The student management system apparatus according to claim 1, wherein the card identification means (12) is provided for each unit attendance facility or each unit attendance seat.
【請求項3】 請求項1,2記載の受講者管理システム
装置において、前記カード識別手段(12)に、前記受
講者カード(11)のスライド状態を規定するカード位
置出し手段(12A)と、前記受講者カード(11)に設
けられたデータマーク部(BD)を検出する二以上の検
出手段(PS1,PS2)と、前記検出手段(PS1,PS2)
から出力される検出信号(SP1,SP2)に基づいて固有
の書込みデータ(Dn)を解読するデータ解読手段(12
B)が含まれることを特徴とする受講者管理システム装
置。
3. The student management system device according to claim 1, wherein the card identifying means (12) includes a card positioning means (12A) for defining a sliding state of the student card (11). Two or more detecting means (PS1, PS2) for detecting the data mark portion (BD) provided on the student card (11), and the detecting means (PS1, PS2)
Data decoding means (12) for decoding unique write data (Dn) based on the detection signals (SP1, SP2) output from
A student management system device characterized by including B).
【請求項4】 請求項1,2記載の受講者管理システム
装置において、前記受講者カード(11)の固有の書込
みデータ(Dn)に関連付けられる各種データ(DR)
を記憶する記憶手段(15)が設けられることを特徴と
する受講者管理システム装置。
4. The student management system device according to claim 1, wherein various data (DR) associated with write data (Dn) unique to the student card (11).
A student management system device, characterized in that a storage means (15) for storing is provided.
【請求項5】 請求項1,2記載の受講者管理システム
装置において、前記受講者カード(11)の固有の書込
みデータ(Dn)と関連付けられた各種データ(DR)
を出力する印字出力手段(16)が設けられることを特
徴とする受講者管理システム装置。
5. The student management system device according to claim 1, wherein various data (DR) associated with write data (Dn) unique to the student card (11).
A student management system device, characterized in that a print output means (16) for outputting is provided.
【請求項6】 予め、固有の書込みデータ(Dn)を設
けた受講者を証明する受講者カード(11)の配付処理
をし、前記受講者カード(11)の使用に基づいて固有
の書込みデータ(Dn)の解読処理をし、前記固有の書
込みデータ(Dn)と制御系の保有する各種データ(D
R)との対応付け処理をし、前記対応付け処理に基づい
て受講者に係るデータ処理をすることを特徴とする受講
者管理方法。
6. A student card (11) for certifying a student, which is provided with unique write data (Dn) in advance, is distributed, and unique write data is obtained based on the use of the student card (11). (Dn) is decoded and the unique write data (Dn) and various data (Dn) held by the control system are stored.
R), a student management method, characterized by performing a process of associating with R), and performing a data process for a student based on the associating process.
【請求項7】 請求項6記載の受講者管理方法におい
て、前記受講者に係るデータ処理の際に、受講者に係る
個人情報の表示処理,記憶処理や印字出力処理をするこ
とを特徴とする受講者管理方法。
7. The student management method according to claim 6, wherein when the data processing for the student is performed, display processing, storage processing and printout processing of personal information of the student are performed. Student management method.
【請求項8】 請求項6記載の受講者管理方法におい
て、前記受講者カード(11)には、予め、赤外線を吸
収する物質より成るデータマーク部(BD)が露出する
データカード又は該データマーク部(BD)と該赤外線
を反射する物質より成るダミーコード部(BC)とを組
み合わせたデータ隠蔽カードを適用することを特徴とす
る受講者管理方法。
8. The student management method according to claim 6, wherein the student card (11) has a data mark portion (BD) made of a substance that absorbs infrared rays exposed in advance, or the data mark. A student management method characterized by applying a data concealment card in which a part (BD) and a dummy code part (BC) made of a substance that reflects infrared rays are combined.
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Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
WO2007075076A1 (en) * 2005-12-28 2007-07-05 Insiderf Co., Ltd. System and method for supporting lecture room on the basis of ubiquitous
CN111700378A (en) * 2020-07-15 2020-09-25 江苏安全技术职业学院 Teaching teacher-student interaction system

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