JP7669754B2 - Educational support device, educational support method, and program - Google Patents
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Description
本発明は、教材に応じたテストを作成する技術に関する。 The present invention relates to a technology for creating tests that correspond to teaching materials.
学校の授業や企業の社員教育などにおいて利用される教育支援システムが知られている。特許文献１に記載の教育支援システムでは、考査を実施するために、設問データベースの中から、受講者のスキルに応じた難易度の設問が選択される。また、特許文献２に記載の教育支援システムでは、紙媒体ではなく、タブレット端末装置を使用して英語のテストが実施される。 There are known educational support systems that are used in school classes, corporate employee training, and the like. In the educational support system described in Patent Document 1, questions of a difficulty level according to the skills of the students are selected from a question database in order to conduct the examination. In the educational support system described in Patent Document 2, the English test is conducted using a tablet terminal device rather than paper media.
現在、教師は、教室に設置された液晶表示装置などに、教科書やテキストなどの教材データを表示させ、参照しながら授業を進めることが多い。また、教師は、授業や講義の最後に、授業内容や講義内容の理解度などを確認するため、生徒にテストを実施させることが多い。 Currently, teachers often teach their classes by displaying teaching material data such as textbooks and textbooks on LCD displays installed in classrooms and referring to them. In addition, teachers often have students take tests at the end of a lesson or lecture to check their level of understanding of the lesson or lecture content.
本発明は、例えば、上記のような課題を解決するためになされたものであり、教材に応じたテストを自動で作成することができる教育支援装置を提供することを主な課題とする。 The present invention has been made to solve the problems described above, and its main objective is to provide an educational support device that can automatically create tests according to teaching materials.
本発明の１つの観点では、教材データを表示する端末装置と通信可能に接続されており、問題データと、前記問題データに対する解答データとを記憶する問題データ記憶部と、教師が使用する端末装置、及び、複数の生徒がそれぞれ使用する複数の端末装置から、前記教材データへの入力に関するログデータをそれぞれ取得するログデータ取得部と、前記問題データ記憶部から、前記教師による入力に関するログデータ、及び、前記生徒による入力に関するログデータに基づいて、前記問題データ又は解答データを検索して関連する問題データを抽出する問題データ抽出部と、抽出された複数の問題データをテスト用問題データとして出力する問題データ出力部と、を備え、前記問題データ抽出部は、前記教師による入力と前記生徒による入力に重みを付加して前記問題データを抽出し、前記重みは、教師１人の入力に対し、生徒複数人分の入力として扱う。この態様によれば、教育支援装置は、ログデータに基づいて問題データ又は解答データを検索することで、教材データへの入力に関連した問題データを抽出し、出力することができる。つまり、教育支援装置は、各教材に応じた問題を容易に抽出し、出力することができる。また、この態様によれば、教育支援装置は、教師1人の入力に対し、生徒複数人分の入力として扱う重みを付加した上で、ログデータに基づいて、問題データ記憶部から問題データを抽出することができる。
In one aspect of the present invention, the present invention includes a problem data storage unit that is communicably connected to a terminal device that displays teaching material data and stores problem data and answer data for the problem data, a log data acquisition unit that acquires log data related to inputs to the teaching material data from a terminal device used by a teacher and a plurality of terminal devices used by a plurality of students, a problem data extraction unit that searches the problem data or answer data from the problem data storage unit based on the log data related to the inputs by the teacher and the log data related to the inputs by the students, and extracts related problem data, and a problem data output unit that outputs the extracted plurality of problem data as test problem data, and the problem data extraction unit extracts the problem data by adding weights to the inputs by the teacher and the inputs by the students , and the weights are used to treat one teacher's input as inputs by multiple students. According to this aspect, the educational support device can extract and output problem data related to inputs to the teaching material data by searching for problem data or answer data based on the log data. In other words, the educational support device can easily extract and output problems corresponding to each teaching material. In addition, according to this aspect, the educational support device can add weighting to input from a single teacher to treat it as input from multiple students, and then extract question data from the question data storage unit based on the log data.
上記教育支援装置の一態様では、前記ログデータに含まれる単語をキーワードとして設定するキーワード設定部を備え、前記問題データ抽出部は、前記キーワードに基づき問題データを抽出する。この態様により、教育支援装置は、例えば、教材に下線を引いたり、囲んだりすることで示した単語をキーワードに設定する。つまり、教育支援装置は、教材に含まれる単語をキーワードとして問題を抽出し、出力することができる。 In one aspect of the above educational support device, a keyword setting unit is provided that sets words included in the log data as keywords, and the problem data extraction unit extracts problem data based on the keywords. With this aspect, the educational support device sets, for example, words indicated by underlining or encircling teaching materials as keywords. In other words, the educational support device can extract and output questions using words included in teaching materials as keywords.
上記教育支援装置の他の一態様では、前記キーワード設定部は、前記ログデータに基づいて、閾値以上の人数により入力された同一の単語をキーワードに設定する。このとき、教育支援装置は、教師１人の入力、つまりログデータを、生徒複数人分のログデータとして扱う。この態様により、教育支援装置は、閾値以上の人数により入力された同一単語をキーワードに設定し、教師や多くの生徒が注目しているキーワードに関連する問題を抽出し、出力することができる。
In another aspect of the above educational support device, the keyword setting unit sets the same word input by a number of people equal to or greater than a threshold as a keyword based on the log data . At this time, the educational support device treats the input of one teacher, i.e., the log data, as log data for multiple students. With this aspect, the educational support device can set the same word input by a number of people equal to or greater than a threshold as a keyword, and extract and output questions related to keywords that are attracting the attention of teachers and many students .
上記教育支援装置の他の一態様では、前記キーワード設定部は、前記ログデータに基づいて、前記生徒及び教師による前記教材データへの入力が多い箇所から順にキーワードを設定する。このとき、教育支援装置は、教師１人の入力、つまりログデータを、生徒複数人分のログデータとして扱う。この態様により、教育支援装置は、教師や多くの生徒が注目しているキーワードに関連する問題を抽出し、出力することができる。
In another aspect of the above educational support device, the keyword setting unit sets keywords in descending order of frequency of inputs to the teaching material data by the students and teachers based on the log data . In this case, the educational support device treats inputs by one teacher, i.e., log data, as log data for multiple students. With this aspect, the educational support device can extract and output questions related to keywords that are attracting the attention of teachers and many students.
上記教育支援装置の他の一態様では、前記ログデータは、前記教材データのマーキング対応箇所又はユーザにより記述されＯＣＲを用いて認識されたテキストデータである。この態様により、教育支援装置は、ユーザが教材データにマーキングした箇所や、ユーザにより記述されたテキストデータをログデータとして取得することができる。
In another aspect of the above-mentioned educational support device, the log data is a marking-corresponding portion of the educational material data or text data written by a user and recognized by OCR. With this aspect, the educational support device can acquire the portion of the educational material data marked by the user or the text data written by the user as log data.
本発明の別の観点では、教材データを表示する端末装置と通信可能な教育支援装置が実行する教育支援方法は、前記教育支援装置は、問題データと、前記問題データに対する解答データとを記憶する問題データ記憶部を備え、教師が使用する端末装置、及び、複数の生徒がそれぞれ使用する複数の端末装置から、前記教材データへの入力に関するログデータをそれぞれ取得するログデータ取得工程と、前記問題データ記憶部から、前記教師による入力に関するログデータ、及び、前記生徒による入力に関するログデータに基づいて、前記問題データ又は解答データを検索して関連する問題データを抽出する問題データ抽出工程と、抽出された複数の問題データをテスト用問題データとして出力する問題データ出力工程と、を有し、前記問題データ抽出工程は、前記教師による入力と前記生徒による入力に重みを付加して前記問題データを抽出し、前記重みは、教師１人の入力に対し、生徒複数人分の入力として扱う。教育支援装置は、この教育支援方法を実行することで、各教材に応じた問題を容易に抽出し、出力することができる。
In another aspect of the present invention, an educational support method executed by an educational support device capable of communicating with a terminal device displaying teaching material data includes a problem data storage unit that stores problem data and answer data to the problem data, and includes a log data acquisition step of acquiring log data related to inputs to the teaching material data from a terminal device used by a teacher and a plurality of terminal devices used by a plurality of students, a problem data extraction step of searching the problem data or answer data from the problem data storage unit based on the log data related to the inputs by the teacher and the log data related to the inputs by the students, and extracting related problem data, and a problem data output step of outputting the extracted plurality of problem data as test problem data, in which the problem data extraction step adds weights to the inputs by the teacher and the inputs by the students to extract the problem data, and the weights are used to treat an input by one teacher as inputs by multiple students. By executing this educational support method, the educational support device can easily extract and output problems corresponding to each teaching material.
本発明のさらに別の観点では、教材データを表示する端末装置と通信可能に接続されたコンピュータによって実行されるプログラムは、問題データと、前記問題データに対する解答データとを記憶する問題データ記憶部、教師が使用する端末装置、及び、複数の生徒がそれぞれ使用する複数の端末装置から、前記教材データへの入力に関するログデータをそれぞれ取得するログデータ取得部、前記問題データ記憶部から、前記教師による入力に関するログデータ、及び、前記生徒による入力に関するログデータに基づいて、前記問題データ又は解答データを検索して関連する問題データを抽出する問題データ抽出部、抽出された複数の問題データをテスト用問題データとして出力する問題データ出力部、として前記コンピュータを機能させ、前記問題データ抽出部は、前記教師による入力と前記生徒による入力に重みを付加して前記問題データを抽出し、前記重みは、教師１人の入力に対し、生徒複数人分の入力として扱う。このプログラムをコンピュータにインストールして実行させることで、本発明に係る教育支援装置を構成させることができる。 In yet another aspect of the present invention, a program executed by a computer communicably connected to a terminal device displaying teaching material data causes the computer to function as a problem data storage unit that stores problem data and answer data to the problem data, a log data acquisition unit that acquires log data related to inputs to the teaching material data from a terminal device used by a teacher and a plurality of terminal devices used by a plurality of students, a problem data extraction unit that searches the problem data or answer data based on the log data related to the inputs by the teacher and the log data related to the inputs by the students from the problem data storage unit and extracts related problem data, and a problem data output unit that outputs the extracted plurality of problem data as test problem data, wherein the problem data extraction unit extracts the problem data by adding weights to the inputs by the teacher and the inputs by the students , and the weights are used to treat an input by one teacher as inputs by multiple students. By installing and executing this program on a computer, it is possible to configure an educational support device according to the present invention.
本発明に係る教育支援装置によれば、教材に応じたテストを自動で作成することができる。 The educational support device according to the present invention can automatically create tests that correspond to the teaching materials.
以下、図面を参照しながら、本発明の実施の形態について説明する。
＜第１実施形態＞
［全体構成］
図１は、本発明の教育支援装置を適用した教育支援システムの構成を示す。なお、この実施形態は、ユーザを教師や生徒とし、本発明の教育支援システム１を学校の授業に適用したものである。教育支援システム１は、教師用端末１５と、管理サーバ２０と、生徒用端末３０とを備える。管理サーバ２０は、ＷｉＦｉ（登録商標）などの無線通信により、教師用端末１５及び生徒用端末３０と通信可能となっている。
Hereinafter, an embodiment of the present invention will be described with reference to the drawings.
First Embodiment
[Overall configuration]
1 shows the configuration of an education support system to which the education support device of the present invention is applied. In this embodiment, users are teachers and students, and the education support system 1 of the present invention is applied to a school class. The education support system 1 includes a teacher terminal 15, a management server 20, and a student terminal 30. The management server 20 is capable of communicating with the teacher terminal 15 and the student terminal 30 via wireless communication such as Wi-Fi (registered trademark).
教師用端末１５は、ＰＣやタブレットなどであり、基本的に教師が使用するものである。また、教師用端末１５は、無線又は有線により、生徒が見るために教室に設置された液晶表示装置などと通信可能に接続されている。ここで、液晶表示装置とは、例えば、テレビである。教師は、自身の教師用端末１５と、液晶表示装置であるテレビとをＨＤＭＩ（Ｈｉｇｈ－Ｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎ Ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ Ｉｎｔｅｒｆａｃｅ；登録商標）ケーブルなどでつないで、教師用端末１５の表示画面をテレビに映して生徒に見せる。具体的に、教師用端末１５は、電子化された教材データである教科書データを自身の表示部に表示させると共に、教室に設置されたテレビにも当該教科書データを表示させる。図２は、教科書データの表示例を示す。教師は、教師用端末１５と同じ画面をテレビなどの液晶表示装置に表示することで、教科書データを参照しつつ、生徒に対して授業を行う。生徒用端末３０は、各生徒に１つずつ配布されるＰＣやタブレットなどである。生徒は、生徒用端末３０を用いて学習やテストなどを行う。 The teacher terminal 15 is a PC, tablet, etc., and is basically used by the teacher. The teacher terminal 15 is also connected wirelessly or wired to a liquid crystal display device or the like installed in the classroom for students to view. Here, the liquid crystal display device is, for example, a television. The teacher connects his/her own teacher terminal 15 to a television, which is a liquid crystal display device, with an HDMI (High-Definition Multimedia Interface; registered trademark) cable or the like, and displays the display screen of the teacher terminal 15 on the television for students to see. Specifically, the teacher terminal 15 displays textbook data, which is digitized teaching material data, on its own display unit, and also displays the textbook data on the television installed in the classroom. Figure 2 shows an example of the display of textbook data. The teacher gives lessons to students while referring to the textbook data by displaying the same screen as the teacher terminal 15 on a liquid crystal display device such as a television. The student terminal 30 is a PC, tablet, etc., which is distributed to each student one by one. Students use student terminals 30 to study and take tests.
管理サーバ２０は、教育支援システム１の動作を全体的に制御する装置であり、教科書データベース（以下、「データベース」を「ＤＢ」と記す。）２６及び問題ＤＢ２７に接続されている。 The management server 20 is a device that controls the overall operation of the educational support system 1, and is connected to a textbook database (hereinafter, "database" will be referred to as "DB") 26 and a question DB 27.
教科書ＤＢ２６は、教材データとしての教科書データを記憶している。管理サーバ２０は、教科書ＤＢ２６から教科書データを読み出して、教師が使用する教師用端末１５や生徒が使用する生徒用端末３０に送信し、表示させる。教師は、教師用端末１５を介して液晶表示装置に表示された教科書データを参照して授業を進める。問題ＤＢ２７は、問題データと、問題データに対する解答データとを記憶している。管理サーバ２０は、教師による教科書データへの入力に基づいて、問題ＤＢ２７から問題データを抽出し、テストを作成する。そして、管理サーバ２０は、作成したテストを教師用端末１５及び生徒用端末３０に表示する。 The textbook DB 26 stores textbook data as teaching material data. The management server 20 reads out the textbook data from the textbook DB 26 and transmits it to the teacher terminal 15 used by the teacher and the student terminal 30 used by the students for display. The teacher conducts lessons by referring to the textbook data displayed on the liquid crystal display device via the teacher terminal 15. The question DB 27 stores question data and answer data for the question data. The management server 20 extracts question data from the question DB 27 based on the teacher's input into the textbook data, and creates a test. The management server 20 then displays the created test on the teacher terminal 15 and the student terminal 30.
［管理サーバの構成］
図３は、管理サーバ２０の内部構成を示すブロック図である。管理サーバ２０は、通信部２１と、ログデータ取得部２２と、キーワード設定部２３と、問題データ抽出部２４と、テスト作成部２５とを備える。なお、これらの構成要素と、教科書ＤＢ２６と、問題ＤＢ２７とは、バス２９を介して相互に接続されている。
[Administration Server Configuration]
3 is a block diagram showing the internal configuration of management server 20. Management server 20 includes a communication unit 21, a log data acquisition unit 22, a keyword setting unit 23, a question data extraction unit 24, and a test creation unit 25. These components, a textbook DB 26, and a question DB 27 are interconnected via a bus 29.
通信部２１は、無線通信により、教師用端末１５及び生徒用端末３０と通信を行うための通信ユニットである。具体的に、通信部２１は、教師用端末１５及び生徒用端末３０に教科書データやテストデータを送信する。また、通信部２１は、教師用端末１５から、教師による教科書データへの入力に関するログデータを受信する。 The communication unit 21 is a communication unit for communicating with the teacher terminal 15 and the student terminal 30 via wireless communication. Specifically, the communication unit 21 transmits textbook data and test data to the teacher terminal 15 and the student terminal 30. The communication unit 21 also receives log data related to the teacher's input to the textbook data from the teacher terminal 15.
なお、ログデータは、教科書データのマーキング対応箇所やユーザにより記述されＯＣＲ（Ｏｐｔｉｃａｌ Ｃｈａｒａｃｔｅｒ Ｒｅａｄｅｒ）などを用いて認識されたテキストデータである。 The log data is text data that corresponds to markings in textbook data or that is written by the user and recognized using an OCR (Optical Character Reader) or similar.
教科書ＤＢ２６は、教材データとしての教科書データを記憶している。問題ＤＢ２７は、問題データと、問題データに対する解答データとを記憶している。図４は、問題ＤＢ２７のデータ構成の一例である。具体的に、問題ＤＢ２７は、問題の識別情報である問題ＩＤ、問題に関する問題データ、問題の解答に関する解答データなどを記憶している。 Textbook DB26 stores textbook data as teaching material data. Question DB27 stores question data and answer data for the question data. Figure 4 shows an example of the data configuration of question DB27. Specifically, question DB27 stores question IDs, which are identification information for questions, question data related to questions, answer data related to answers to questions, etc.
ログデータ取得部２２は、通信部２１を介して、教師用端末１５から、教師による教科書データへの入力に関するログデータを取得する。 The log data acquisition unit 22 acquires log data regarding the teacher's input into the textbook data from the teacher's terminal 15 via the communication unit 21.
教師は、教師用端末１５を操作して、授業を進める中で、教科書データの重要な単語に下線を引いたり、当該単語を囲んだりといった入力をすることができる。ここで、単語や文章に下線を引いたり、囲んだりして印をつけることを「マーキング」とも呼ぶ。図５は、単語がマーキングされた教科書データの表示例を示す。図５の例では、「源頼朝」、「封建制度」、「侍所」、「政所」、「問注所」の箇所がマーキングにより強調表示されている。この場合、ログデータ取得部２２は、強調表示された単語のマーキングに関するログデータを、教師用端末１５から取得する。 By operating the teacher's terminal 15, the teacher can input inputs such as underlining or circling important words in the textbook data as the lesson progresses. Here, marking words or sentences by underlining or circling them is also called "marking". Figure 5 shows an example of the display of textbook data with words marked. In the example of Figure 5, the following sections are highlighted by marking: "Minamoto no Yoritomo", "Feudal System", "Samurai-dokoro", "Manadokoro", and "Monchujo". In this case, the log data acquisition unit 22 acquires log data related to the marking of the highlighted words from the teacher's terminal 15.
教師は、教師用端末１５を操作して、単語ではなく、文章に下線を引いたり、当該文章を囲んだりといった入力をすることもできる。図６は、文章がマーキングされた教科書データの表示例を示す。図６の例では、「源頼朝が鎌倉に開いた日本で最初の封建制度による政権である。」、「御家人を組織する侍所、一般・財政政務を行う政所、裁判所に当たる問注所などがおかれた。」の箇所がマーキングにより強調表示されている。この場合、ログデータ取得部２２は、強調表示された文章のマーキングに関するログデータを、教師用端末１５から取得する。 A teacher can also operate the teacher's terminal 15 to input sentences, rather than words, by underlining them or circling them. FIG. 6 shows an example of textbook data with marked sentences. In the example of FIG. 6, the following parts are highlighted with marking: "Kamakura was the first feudal government in Japan, established by Minamoto no Yoritomo" and "It housed the Samurai-dokoro, which organized the vassals, the Mandokoro, which handled general and financial affairs, and the Monchujo, which served as a court of law." In this case, the log data acquisition unit 22 acquires log data related to the marking of the highlighted sentences from the teacher's terminal 15.
なお、詳細は後述するが、生徒による教科書データへの入力が行われた場合、ログデータ取得部２２は、各生徒用端末３０からログデータを取得してもよい。 Although details will be described later, when a student inputs textbook data, the log data acquisition unit 22 may acquire log data from each student terminal 30.
キーワード設定部２３は、ログデータに基づいて、キーワードを設定する。具体的に、キーワード設定部２３は、ログデータに基づいて、教師が教科書データにマーキングした単語を特定し、キーワードに設定する。 The keyword setting unit 23 sets keywords based on the log data. Specifically, the keyword setting unit 23 identifies words that the teacher has marked in the textbook data based on the log data and sets them as keywords.
また、教師が単語ではなく、文章にマーキングをした場合、キーワード設定部２３は、ログデータに基づいて、教師がマーキングした文章を特定し、特定した文章を形態素解析することで抽出した単語をキーワードに設定する。ここで、形態素とは、意味を持つ表現要素の最小単位であって、形態素解析とは、文章を最小単位である形態素に分割して抽出することである。例えば、「源頼朝が鎌倉に開いた日本で最初の封建制度による政権である。」という文章は、形態素解析により、名詞である「源頼朝」や助詞である「が」などの形態素に分割して抽出される。本実施形態のキーワード設定部２３は、形態素解析により抽出された名詞の中から歴史の学習において重要な単語をさらに抽出し、キーワードに設定する。 In addition, if the teacher marks a sentence instead of a word, the keyword setting unit 23 identifies the sentence marked by the teacher based on the log data, and sets the extracted word by morphological analysis of the identified sentence as a keyword. Here, a morpheme is the smallest unit of an expression element that has meaning, and morphological analysis is the process of dividing a sentence into morphemes, which are the smallest units, and extracting them. For example, the sentence "Kamakura was the first feudal government in Japan established by Minamoto no Yoritomo" is divided and extracted by morphological analysis into morphemes such as the noun "Minamoto no Yoritomo" and the particle "ga". The keyword setting unit 23 of this embodiment further extracts words that are important in the study of history from the nouns extracted by morphological analysis, and sets them as keywords.
なお、詳細は後述するが、各生徒用端末３０からログデータを取得している場合、キーワード設定部２３は、各生徒のログデータに基づいて、各生徒が教科書データにマーキングした単語を特定し、各生徒のキーワードを設定する。 As will be described in detail later, when log data is acquired from each student's terminal 30, the keyword setting unit 23 identifies the words that each student has marked in the textbook data based on the log data of each student, and sets keywords for each student.
問題データ抽出部２４は、キーワードに基づいて、問題ＤＢ２７からテスト用問題データを抽出する。具体的に、問題データ抽出部２４は、問題ＤＢ２７から、キーワードを含む問題データをテスト用問題データとして抽出する。また、問題データ抽出部２４は、問題ＤＢ２７から、キーワードを含む解答データに対応する問題データをテスト用問題データとして抽出する。 The question data extraction unit 24 extracts test question data from the question DB 27 based on the keyword. Specifically, the question data extraction unit 24 extracts question data including the keyword from the question DB 27 as test question data. In addition, the question data extraction unit 24 extracts question data corresponding to answer data including the keyword from the question DB 27 as test question data.
テスト作成部２５は、テスト用問題データから構成されるテストを作成し、テストに関するテストデータを教師用端末１５や生徒用端末３０に出力する。具体的に、テスト作成部２５は、通信部２１を介して、テストデータを教師用端末１５や生徒用端末３０に送信する。教師用端末１５や生徒用端末３０は、管理サーバ２０からテストデータを受信し、テストを表示する。 The test creation unit 25 creates a test consisting of test question data, and outputs test data related to the test to the teacher terminal 15 and the student terminal 30. Specifically, the test creation unit 25 transmits the test data to the teacher terminal 15 and the student terminal 30 via the communication unit 21. The teacher terminal 15 and the student terminal 30 receive the test data from the management server 20 and display the test.
図７は、生徒用端末３０におけるテストの表示例を示す。テストは、問題データ又は解答データにキーワードを含むテスト用問題データから構成される。例えば、キーワード設定部２３が設定したキーワードが「源頼朝」、「封建制度」、「侍所」、「政所」、「問注所」の場合、キーワード「源頼朝」が問題データに含まれる「源頼朝は何幕府を開いた？」や、キーワード「侍所」が解答データに含まれる「御家人を統制する機関を何というか？」が、テストを構成する問題となる。 Figure 7 shows an example of a test display on the student terminal 30. The test is composed of test question data that includes keywords in the question data or answer data. For example, if the keywords set by the keyword setting unit 23 are "Minamoto no Yoritomo," "feudal system," "Samurai-dokoro," "Manadokoro," and "Monchusho," questions that make up the test include "Which shogunate did Minamoto no Yoritomo establish?", where the keyword "Minamoto no Yoritomo" is included in the question data, and "What is the name of the institution that controlled the vassals?", where the keyword "Samurai-dokoro" is included in the answer data.
なお、テスト作成部２５は、テストデータに限らず、テスト用問題データを教師用端末１５などに出力することとしてもよい。 The test creation unit 25 may output not only test data but also test question data to the teacher terminal 15, etc.
上記の構成において、管理サーバ２０の問題ＤＢ２７は、本発明の問題データ記憶部の一例である。また、管理サーバ２０のログデータ取得部２２、キーワード設定部２３、問題データ抽出部２４及びテスト作成部２５は、それぞれ本発明のログデータ取得部、キーワード設定部、問題データ抽出部及び問題データ出力部の一例である。 In the above configuration, the question DB 27 of the management server 20 is an example of a question data storage unit of the present invention. Also, the log data acquisition unit 22, keyword setting unit 23, question data extraction unit 24, and test creation unit 25 of the management server 20 are examples of a log data acquisition unit, keyword setting unit, question data extraction unit, and question data output unit of the present invention, respectively.
［第１実施形態によるテスト出力処理］
図８は、第１実施形態によるテスト出力処理のフローチャートである。この処理は、管理サーバ２０が、教師による教科書データへの入力に基づいてキーワードを設定し、キーワードに基づくテスト用問題データから構成されるテストを作成、出力する処理である。なお、具体的に、この処理は、管理サーバ２０を構成するコンピュータが予め用意したプログラムを実行することにより実現される。
[Test Output Processing According to the First Embodiment]
8 is a flowchart of the test output process according to the first embodiment. In this process, the management server 20 sets keywords based on the teacher's input to the textbook data, and creates and outputs a test consisting of test question data based on the keywords. Specifically, this process is realized by the computer constituting the management server 20 executing a program prepared in advance.
まず、教師は、教師用端末１５を操作して、授業を進める中で、教科書データの重要な単語に下線を引いたり、囲んだりといった入力をする。管理サーバ２０は、教科書データへの入力に関するログデータを、教師用端末１５から取得する（ステップＳ１０１）。そして、管理サーバ２０は、ログデータに基づいて、教師が教科書データにマーキングした単語を特定し、特定した単語をキーワードに設定する（ステップＳ１０２）。さらに、管理サーバ２０は、キーワードに基づいて、問題ＤＢ２７からテスト用問題データを抽出する（ステップＳ１０３）。 First, the teacher operates the teacher's terminal 15 to input important words in the textbook data, such as underlining or circling them, as the teacher progresses with the lesson. The management server 20 acquires log data related to the input to the textbook data from the teacher's terminal 15 (step S101). The management server 20 then identifies the words that the teacher has marked in the textbook data based on the log data, and sets the identified words as keywords (step S102). Furthermore, the management server 20 extracts test question data from the question DB 27 based on the keywords (step S103).
管理サーバ２０は、１つ以上のテスト用問題データから構成されるテストを作成し、テストに関するテストデータを教師用端末１５及び生徒用端末３０へ送信する（ステップＳ１０５）。教師用端末１５及び生徒用端末３０は、管理サーバ２０からテストデータを受信し、それぞれの表示部にテストを表示する。これにより、テスト出力処理は終了する。 The management server 20 creates a test consisting of one or more test question data, and transmits test data relating to the test to the teacher terminal 15 and the student terminal 30 (step S105). The teacher terminal 15 and the student terminal 30 receive the test data from the management server 20, and display the test on their respective display units. This completes the test output process.
このように、本実施形態の管理サーバ２０は、授業を進める中で、教師が教材データにマーキングした箇所をキーワードに設定し、キーワードに関するテスト用問題データを教師用端末１５や生徒用端末３０に出力することができる。つまり、管理サーバ２０は、教材データと、授業内容とに応じたテストを自動で作成し、教師や生徒に提供することが可能となる。 In this way, the management server 20 of this embodiment can set the points marked by the teacher in the teaching material data as keywords during the lesson, and output test question data related to the keywords to the teacher terminal 15 and the student terminal 30. In other words, the management server 20 can automatically create tests based on the teaching material data and lesson content, and provide them to teachers and students.
［第１変形例］
本実施形態において、キーワード設定部２３は、教師が教科書データにマーキングした単語を特定し、キーワードに設定している。しかし、本発明はこれに限定されるものではなく、キーワード設定部２３は、マーキングした単語だけではなく、その単語の類義語や関連語もキーワードに設定することとしてもよい。ここで、類義語とは、マーキングした単語と語形は異なるが意味がよく似ており、場合によっては代替が可能な単語のことである。また、関連語とは、教材データにおいて、マーキングした単語と語形は異なるが、意味は互いに関連している単語であって、任意に設定可能である。具体的に、歴史の教科書データにおいて、親子及び夫婦を人物名の関連語に設定した場合、キーワード設定部２３は、マーキングした単語「源頼朝」の関連語として、源頼朝の妻である「北条政子」もキーワードに設定する。
[First Modification]
In this embodiment, the keyword setting unit 23 identifies the words marked by the teacher in the textbook data and sets them as keywords. However, the present invention is not limited to this, and the keyword setting unit 23 may set not only the marked words but also synonyms and related words of the marked words as keywords. Here, synonyms are words that have a different form from the marked word but a similar meaning and may be substituted in some cases. Related words are words that have a different form from the marked word in the teaching material data but are related in meaning to each other, and can be set arbitrarily. Specifically, in the case where parents and children and husband and wife are set as related words of person names in the history textbook data, the keyword setting unit 23 also sets "Hojo Masako", the wife of Minamoto no Yoritomo, as a related word of the marked word "Minamoto no Yoritomo" as a keyword.
［第２変形例］
本実施形態における教育支援システム１は、図１に示すように、管理サーバ２０と、教師用端末１５及び生徒用端末３０とがそれぞれ通信可能に接続されている。しかし、本発明はこれに限定されるものではなく、図９に示すように、教育支援システム１ｘは、管理サーバ２０と、表示ボート１０、教師用端末１５及び生徒用端末３０とがそれぞれ通信可能に接続されることとしてもよい。
[Second Modification]
In the education support system 1 of this embodiment, as shown in Fig. 1, a management server 20, a teacher terminal 15, and a student terminal 30 are each communicably connected to each other. However, the present invention is not limited to this, and as shown in Fig. 9, an education support system 1x may be configured such that a management server 20, a display board 10, a teacher terminal 15, and a student terminal 30 are each communicably connected to each other.
ここで、表示ボート１０は、液晶表示装置などを用いた表示装置であり、教室の黒板の代わり、又は、黒板に加えて設置されるものである。表示ボード１０には、電子化された教材データである教科書データが表示される。この場合、管理サーバ２０は、教科書ＤＢ２６から教科書データを読み出して、生徒が見る表示ボード１０、教師が使用する教師用端末１５及び各生徒が使用する生徒用端末３０に表示する。このように、教師は、表示ボード１０に表示された教科書データを参照して授業を進めることとしてもよい。この場合、教師が表示ボード用の入力ペンなどを用いて表示ボードに表示された教科書データに対してマーキングを行うこととしてもよい。その場合には、管理サーバ２０は、表示ボード上でマーキングされた単語や文章に基づいてキーワードを設定し、テストを作成してもよい。 Here, the display board 10 is a display device using a liquid crystal display device or the like, and is installed in place of or in addition to a classroom blackboard. Textbook data, which is electronic teaching material data, is displayed on the display board 10. In this case, the management server 20 reads out the textbook data from the textbook DB 26 and displays it on the display board 10 viewed by the students, the teacher terminal 15 used by the teacher, and the student terminals 30 used by each student. In this way, the teacher may refer to the textbook data displayed on the display board 10 to conduct the lesson. In this case, the teacher may mark the textbook data displayed on the display board using an input pen for the display board or the like. In that case, the management server 20 may set keywords based on the words and sentences marked on the display board and create a test.
［第３変形例］
本実施形態、第１変形例及び第２変形例において、教師は教師用端末１５を使用することとしているが、本発明はこれに限定されるものではなく、教師は管理サーバ２０の機能を有する教師用端末５０を使用することとしてもよい。この場合、図１０に示すように、教育支援システム１ｙは、教師用端末５０と、生徒用端末３０とが通信可能に接続される。教師用端末５０は、教師用端末１５と同様に、ＰＣやタブレットなどである。
[Third Modification]
In the present embodiment, the first modification, and the second modification, the teacher uses the teacher terminal 15, but the present invention is not limited to this, and the teacher may use a teacher terminal 50 having the functions of the management server 20. In this case, as shown in Fig. 10, in the education support system 1y, the teacher terminal 50 and the student terminals 30 are connected so as to be able to communicate with each other. The teacher terminal 50 is a PC, a tablet, or the like, like the teacher terminal 15.
＜第２実施形態＞
次に、第２実施形態における教育支援システム１について説明する。なお、全体構成及び管理サーバ２０の構成は、第１実施形態と同様のため、便宜上、説明は省略する。
Second Embodiment
Next, a description will be given of an education support system 1 according to a second embodiment. Note that since the overall configuration and the configuration of the management server 20 are similar to those of the first embodiment, a description thereof will be omitted for the sake of simplicity.
第２実施形態の教育支援システム１において管理サーバ２０は、各生徒用端末３０から、各生徒による教科書データへの記入に関するログデータを取得し、各生徒のキーワードを設定する。そして、管理サーバ２０は、生徒の人数と、生徒のキーワードとに基づいて、問題ＤＢ２７からテスト用問題データを抽出する。 In the second embodiment of the education support system 1, the management server 20 acquires log data from each student's terminal 30 regarding the entries made by each student in the textbook data, and sets keywords for each student. The management server 20 then extracts test question data from the question DB 27 based on the number of students and the student's keywords.
例えば、管理サーバ２０は、ログデータを取得した生徒の人数に閾値を設定し、閾値以上の生徒のキーワードとして同一キーワードがある場合に、当該同一キーワードに基づいて、問題ＤＢ２７からテスト用問題データを抽出する。具体的に、４０人の生徒のうち、３５人が単語「源頼朝」を重要であるとしてマーキングしたとする。この場合、管理サーバ２０は、３５人の生徒のキーワードとして「源頼朝」を設定する。閾値が全生徒数の半数にあたる２０人に設定されている場合、管理サーバ２０は、２０人以上の生徒に設定されているキーワード「源頼朝」に基づいて、問題ＤＢ２７からテスト用問題データを抽出する。つまり、管理サーバ２０は、問題ＤＢ２７から、問題データ又は解答データにキーワード「源頼朝」が含まれる問題データを、テスト用問題データとして抽出する。一方、４０人の生徒のうち、１５人が単語「問注所」を重要であるとしてマーキングしたとする。この場合、管理サーバ２０は、４０人の生徒のうち、１５人の生徒のキーワードとして「問注所」を設定する。閾値が２０人に設定されている場合、「問注所」は２０人以上の生徒に設定されているキーワードではないため、管理サーバ２０は、キーワード「問注所」に基づいてテスト用問題データを抽出することはない。 For example, the management server 20 sets a threshold for the number of students who have acquired log data, and when the same keyword is present as a keyword for more than the threshold, the management server 20 extracts test question data from the question DB 27 based on the same keyword. Specifically, assume that 35 of the 40 students have marked the word "Minamoto no Yoritomo" as important. In this case, the management server 20 sets "Minamoto no Yoritomo" as a keyword for the 35 students. If the threshold is set to 20 students, which is half of the total number of students, the management server 20 extracts test question data from the question DB 27 based on the keyword "Minamoto no Yoritomo" set for 20 or more students. In other words, the management server 20 extracts question data whose question data or answer data includes the keyword "Minamoto no Yoritomo" as test question data from the question DB 27. On the other hand, assume that 15 of the 40 students have marked the word "Monchusho" as important. In this case, the management server 20 sets "Monchusho" as a keyword for 15 of the 40 students. If the threshold is set to 20, "Monchusho" is not a keyword set for 20 or more students, so the management server 20 will not extract test question data based on the keyword "Monchusho."
また、管理サーバ２０は、各生徒のキーワードを集計して、全ての生徒のキーワードの中から、数が多いキーワードに優先順位を設定し、優先順位に基づいて、問題ＤＢ２７からテスト用問題データを抽出することとしてもよい。具体的に、管理サーバ２０は、３５人の生徒のキーワードとして「源頼朝」、２８人の生徒のキーワードとして「封建制度」、２３人の生徒のキーワードとして「侍所」、１８人の生徒のキーワードとして「問注所」を設定したとする。優先順位が３位までと設定されている場合、管理サーバ２０は、キーワード「源頼朝」に優先順位１位、キーワード「封建制度」に優先順位２位、キーワード「侍所」に優先順位３位を設定し、優先順位１位から３位のキーワードに基づいて、問題ＤＢ２７からテスト用問題データを抽出する。つまり、管理サーバ２０は、問題ＤＢ２７から、問題データ又は解答データにキーワード「源頼朝」、「封建制度」、「侍所」のいずれかが含まれる問題データを、テスト用問題データとして抽出する。 The management server 20 may also tally up the keywords of each student, set priorities for the most numerous keywords among all the students, and extract test question data from the question DB 27 based on the priorities. Specifically, the management server 20 sets "Minamoto no Yoritomo" as the keyword for 35 students, "feudal system" as the keyword for 28 students, "samurai-dokoro" as the keyword for 23 students, and "monchu-sho" as the keyword for 18 students. If the priorities are set to three, the management server 20 sets the first priority to the keyword "Minamoto no Yoritomo", the second priority to the keyword "feudal system", and the third priority to the keyword "samurai-dokoro", and extracts test question data from the question DB 27 based on the first to third priority keywords. In other words, the management server 20 extracts question data from the question DB 27 whose question data or answer data includes any of the keywords "Minamoto no Yoritomo", "feudal system", and "samurai-dokoro" as test question data.
［第２実施形態によるテスト出力処理］
図１１は、第２実施形態によるテスト出力処理のフローチャートである。この処理は、管理サーバ２０が、生徒による教科書データへの記入に基づいてキーワードを設定し、キーワードに基づくテスト用問題データから構成されるテストを作成、出力する処理である。なお、具体的に、この処理は、管理サーバ２０を構成するコンピュータが予め用意したプログラムを実行することにより実現される。
[Test Output Processing According to the Second Embodiment]
11 is a flowchart of the test output process according to the second embodiment. In this process, the management server 20 sets keywords based on the students' entries in the textbook data, and creates and outputs a test consisting of test question data based on the keywords. Specifically, this process is realized by the computer constituting the management server 20 executing a program prepared in advance.
まず、各生徒は、それぞれ生徒用端末３０を操作して、授業を受ける中で、教科書データの重要な単語にマーキングをする。管理サーバ２０は、各生徒による教科書データへのマーキングに関するログデータを、各生徒用端末３０から取得する（ステップＳ２０１）。そして、管理サーバ２０は、ログデータに基づいて、各生徒が教科書データにマーキングした単語を特定し、特定した単語を各生徒のキーワードに設定する（ステップＳ２０２）。さらに、管理サーバ２０は、生徒の人数と、生徒のキーワードとに基づいて、問題ＤＢ２７からテスト用問題データを抽出する（ステップＳ２０３）。 First, each student operates their student terminal 30 to mark important words in the textbook data while attending class. The management server 20 acquires log data related to each student's marking of the textbook data from each student terminal 30 (step S201). The management server 20 then identifies the words each student has marked in the textbook data based on the log data, and sets the identified words as each student's keywords (step S202). Furthermore, the management server 20 extracts test question data from the question DB 27 based on the number of students and the student's keywords (step S203).
管理サーバ２０は、１つ以上のテスト用問題データから構成されるテストを作成し、テストに関するテストデータを教師用端末１５及び生徒用端末３０へ送信する（ステップＳ２０５）。教師用端末１５及び生徒用端末３０は、管理サーバ２０からテストデータを受信し、それぞれの表示部にテストを表示する。これにより、テスト出力処理は終了する。 The management server 20 creates a test consisting of one or more test question data, and transmits test data relating to the test to the teacher terminal 15 and the student terminal 30 (step S205). The teacher terminal 15 and the student terminal 30 receive the test data from the management server 20, and display the test on their respective display units. This completes the test output process.
このように、第２実施形態における管理サーバ２０は、各生徒のログデータに基づいて、各生徒が教科書データにマーキングした単語を特定し、各生徒のキーワードを設定している。そして、管理サーバ２０は、例えば、閾値以上の生徒に共通するキーワードや全ての生徒のキーワードの中から数が多いキーワードを重要度が高いものとし、重要度が高いキーワードに基づいて問題ＤＢ２７からテスト用問題データを抽出する。 In this way, the management server 20 in the second embodiment identifies the words that each student has marked in the textbook data based on the log data of each student, and sets keywords for each student. The management server 20 then determines, for example, that keywords common to a threshold number of students or keywords that are numerous among all students are of high importance, and extracts test question data from the question DB 27 based on the keywords of high importance.
なお、本発明はこれに限定されるものではなく、各生徒のログデータに基づいて、閾値以上の生徒に共通してマーキングされた単語や全ての生徒がマーキングした単語の中から数が多い単語を重要度が高いものとし、管理サーバ２０のキーワード設定部２３は、重要度が高い単語をキーワードに設定してもよい。この場合、問題データ抽出部２４は、キーワードに基づいて、問題ＤＢ２７からテスト用問題データを抽出する。 The present invention is not limited to this, and based on the log data of each student, words that are commonly marked by a threshold number of students or words that are frequently marked by all students may be determined to be of high importance, and the keyword setting unit 23 of the management server 20 may set the words of high importance as keywords. In this case, the question data extraction unit 24 extracts test question data from the question DB 27 based on the keywords.
このように、第２実施形態における教育支援システム１は、複数の生徒用端末３０からログデータを取得し、ログデータによる重要度からキーワードを設定した上で、テスト用問題データを出力することができる。 In this way, the educational support system 1 in the second embodiment can acquire log data from multiple student terminals 30, set keywords based on the importance of the log data, and then output test question data.
［変形例］
上記の第２実施形態では、生徒による教科書データへの記入に基づいてテストを作成しているが、第１実施形態と第２実施形態とを組み合わせ、教師及び生徒による教科書データへの記入に基づいてテストを作成してもよい。その場合、教師による入力に対しては重みを付加して閾値と比較する人数を計算してもよい。例えば、教師による入力は、生徒１０人分の入力として人数を計算し、閾値と比較してテスト用問題データの抽出に使用するか否かを判定してもよい。
[Modification]
In the second embodiment, tests are created based on the entries made by students in textbook data, but the first and second embodiments may be combined to create tests based on the entries made by teachers and students in textbook data. In this case, a weight may be added to the teacher's input to calculate the number of students to be compared with the threshold. For example, the teacher's input may be calculated as the number of students for 10 students, and the number may be compared with the threshold to determine whether or not to use the input for extracting test question data.
なお、第１実施形態における第１変形例乃至第３変形例は、本実施形態においても同様に適用することができる。 The first to third modified examples of the first embodiment can also be applied to this embodiment.
１ 教育支援システム
１０ 表示ボード
１５、５０ 教師用端末
２０ 管理サーバ
２６ 教科書ＤＢ
２７ 問題ＤＢ
３０ 生徒用端末
1 Educational support system 10 Display board 15, 50 Teacher's terminal 20 Management server 26 Textbook DB
27 Problem DB
30 Student terminals
Claims (7)
問題データと、前記問題データに対する解答データとを記憶する問題データ記憶部と、
教師が使用する端末装置、及び、複数の生徒がそれぞれ使用する複数の端末装置から、前記教材データへの入力に関するログデータをそれぞれ取得するログデータ取得部と、
前記問題データ記憶部から、前記教師による入力に関するログデータ、及び、前記生徒による入力に関するログデータに基づいて、前記問題データ又は解答データを検索して関連する問題データを抽出する問題データ抽出部と、
抽出された複数の問題データをテスト用問題データとして出力する問題データ出力部と、を備え、
前記問題データ抽出部は、前記教師による入力と前記生徒による入力に重みを付加して前記問題データを抽出し、前記重みは、教師１人の入力に対し、生徒複数人分の入力として扱う教育支援装置。 A terminal device that displays the teaching material data is communicatively connected to the terminal device,
a question data storage unit for storing question data and answer data for the question data;
a log data acquisition unit that acquires log data relating to input to the teaching material data from a terminal device used by a teacher and a plurality of terminal devices used by each of a plurality of students;
a question data extraction unit that searches the question data or answer data from the question data storage unit based on log data related to the teacher's input and log data related to the student's input, and extracts related question data;
a question data output unit that outputs the extracted plurality of question data as test question data;
The problem data extraction unit extracts the problem data by weighting the input by the teacher and the input by the student , and the weighting is such that input by one teacher is treated as input by multiple students.
前記問題データ抽出部は、前記キーワードに基づき問題データを抽出する請求項１に記載の教育支援装置。 a keyword setting unit that sets a word included in the log data as a keyword,
The education support device according to claim 1 , wherein the question data extraction unit extracts the question data based on the keyword.
前記教育支援装置は、問題データと、前記問題データに対する解答データとを記憶する問題データ記憶部を備え、
教師が使用する端末装置、及び、複数の生徒がそれぞれ使用する複数の端末装置から、前記教材データへの入力に関するログデータをそれぞれ取得するログデータ取得工程と、
前記問題データ記憶部から、前記教師による入力に関するログデータ、及び、前記生徒による入力に関するログデータに基づいて、前記問題データ又は解答データを検索して関連する問題データを抽出する問題データ抽出工程と、
抽出された複数の問題データをテスト用問題データとして出力する問題データ出力工程と、を有し、
前記問題データ抽出工程は、前記教師による入力と前記生徒による入力に重みを付加して前記問題データを抽出し、前記重みは、教師１人の入力に対し、生徒複数人分の入力として扱う教育支援方法。 An educational support method executed by an educational support device capable of communicating with a terminal device that displays educational material data, comprising:
the educational support device includes a question data storage unit that stores question data and answer data for the question data;
a log data acquiring step of acquiring log data relating to input to the teaching material data from a terminal device used by a teacher and a plurality of terminal devices used by each of a plurality of students;
a problem data extraction step of searching for the problem data or the answer data from the problem data storage unit based on log data related to the teacher's input and log data related to the student's input, and extracting related problem data;
A problem data output step of outputting the extracted plurality of problem data as test problem data,
The problem data extraction step extracts the problem data by weighting the input by the teacher and the input by the student , and the weighting is such that an input by one teacher is treated as input by multiple students.
問題データと、前記問題データに対する解答データとを記憶する問題データ記憶部、
教師が使用する端末装置、及び、複数の生徒がそれぞれ使用する複数の端末装置から、前記教材データへの入力に関するログデータをそれぞれ取得するログデータ取得部、
前記問題データ記憶部から、前記教師による入力に関するログデータ、及び、前記生徒による入力に関するログデータに基づいて、前記問題データ又は解答データを検索して関連する問題データを抽出する問題データ抽出部、
抽出された複数の問題データをテスト用問題データとして出力する問題データ出力部、として前記コンピュータを機能させ、
前記問題データ抽出部は、前記教師による入力と前記生徒による入力に重みを付加して前記問題データを抽出し、前記重みは、教師１人の入力に対し、生徒複数人分の入力として扱うプログラム。 A program executed by a computer communicably connected to a terminal device that displays teaching material data,
a question data storage unit for storing question data and answer data for the question data;
a log data acquisition unit for acquiring log data relating to input to the teaching material data from a terminal device used by a teacher and a plurality of terminal devices used by each of a plurality of students;
a question data extraction unit that searches the question data or answer data from the question data storage unit based on log data related to the teacher's input and log data related to the student's input, and extracts related question data;
causing the computer to function as a problem data output unit that outputs the extracted plurality of problem data as test problem data;
The problem data extraction unit extracts the problem data by weighting the input by the teacher and the input by the student , and the weighting is a program that treats input by one teacher as input by multiple students.
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