JP5802640B2 - String instrument - Google Patents
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Description
この発明は、ギターやウクレレなどの弦楽器における弦の部分を模した練習具に関する。 The present invention relates to a practice tool simulating a string portion of a stringed instrument such as a guitar or ukulele.
図２の下部分に示すように、ギターやウクレレなどの弦楽器（１）においては、一般に、空洞を有する大きなボディー（３）と、このボディー（３）から細く延びるネック（５）を経て設けられるヘッド（７）を有する。複数の弦（９）は、各々、ボディー（３）の表面に設けられたブリッジ（１１）に、一端が固定され、ボディー（３）の略中央に開けられたサウンドホール（１３）の上を通って配置され、他端がヘッド（７）に巻き取られる。 As shown in the lower part of FIG. 2, a stringed instrument (1) such as a guitar or ukulele is generally provided through a large body (3) having a cavity and a neck (5) extending thinly from the body (3). It has a head (7). Each of the plurality of strings (9) is fixed to a bridge (11) provided on the surface of the body (3), and one end thereof is fixed on the sound hole (13) opened at the approximate center of the body (3). The other end is wound around the head (7).
演奏者や練習者は、右利きの場合には、左手の指でネック（５）の部分の弦（９）を押さえ、右手の指で、ボディー（３）の上の弦（９）を弾く。
練習を行う場合に、どこでも気軽に練習できるように、弦楽器（１）の全体を用いるのではなく、弦（９）の部分を模した練習具を用いることがある。例えば、図４（Ａ）や図４（Ｂ）に示すように、右手で用いる練習具１０３がある。これらの練習具は、実際に弦１０５が備えられる。
When right-handed, performers and practitioners hold the string (9) at the neck (5) with their left finger and play the string (9) on the body (3) with their right finger .
When practicing, a practicing tool simulating the portion of the string (9) may be used instead of using the entire stringed instrument (1) so that it can be practiced anywhere easily. For example, as shown in FIGS. 4A and 4B, there is a practice tool 103 used with the right hand. These practice tools are actually provided with strings 105.
また、特許文献１には、実際の弦を備えずに、弦に似せた指棒を寝かせて設け、左手で用いる練習具が開示されている。 Further, Patent Document 1 discloses a practice tool that is provided with a finger bar that resembles a string without being provided with an actual string and that is used with the left hand.
しかしながら、図４の練習具は、実際に弦を備えるためにどうしても部品点数が多くなり、製造コストが高くなる。
特許文献１は、右利きの場合に、左手の指でネックの部分の弦を押さえる練習は可能であるが、右手の指で、弦を弾く練習はできない。
この発明は、以上の問題点を解決するために、部品点数を少なくでき、弦を弾く練習ができる練習具を提供することを目的とする。
However, since the practice tool of FIG. 4 is actually provided with strings, the number of parts inevitably increases and the manufacturing cost increases.
In Patent Document 1, in the case of a right-handed person, it is possible to practice pressing the string at the neck portion with the left hand finger, but it is not possible to practice playing the string with the right hand finger.
In order to solve the above-described problems, an object of the present invention is to provide a training tool that can reduce the number of parts and practice playing strings.
以上の課題を解決するために、第一発明は、複数の弦を片手で弾いて演奏する弦楽器における前記複数の弦の部分を模した練習具であって、平面的な形状を有するベース部と、このベース部の一方の端に突設されたブリッジ部と、このブリッジ部に一体的に前記ベース部に沿って他方の端へ向かって長く延設され、細い板状に形成され、この板状の細い幅方向は前記ベース部の平面に直角で、前記板状の厚さ方向に複数が配列され各々平行に設けられた弦部と、を一体的に有して構成されることを特徴とする弦楽器練習具である。 In order to solve the above-described problems, the first invention is a practice tool that imitates a portion of the plurality of strings in a stringed musical instrument that is played by playing a plurality of strings with one hand, and has a base portion having a planar shape, A bridge portion protruding from one end of the base portion, and a long thin plate extending integrally with the bridge portion along the base portion toward the other end. A thin width direction of the shape is perpendicular to the plane of the base portion, and a plurality of chord portions arranged in parallel are arranged in the plate-shaped thickness direction, and are integrally configured. It is a stringed instrument practice tool.
第二発明は、更に、前記複数の弦部は、各々、前記ブリッジ部にのみ連続して片持ち状態に形成されることを特徴とする弦楽器練習具である。
第三発明は、更に、前記複数の弦部の先端は、各々、前記ベース部の他方の端で、撓りすぎ防止の凹部に遊嵌されていることを特徴とする弦楽器練習具である。
第四発明は、更に、前記ベース部の一方の端の裏側、および他方の端の裏側には、ズボンのベルトを通して携帯するためのスリットが、前記ベース部の平面に平行に設けられたことを特徴とする弦楽器練習具である。
According to a second aspect of the present invention, in the stringed instrument practice tool, each of the plurality of string portions is formed in a cantilever state continuously only on the bridge portion.
The third invention is a stringed musical instrument practice tool, wherein the leading ends of the plurality of string portions are loosely fitted into recesses that prevent overbending at the other end of the base portion.
According to a fourth aspect of the present invention, a slit for carrying through a belt of a trouser is provided in parallel to the plane of the base portion on the back side of one end of the base portion and the back side of the other end. It is a stringed instrument practice tool.
第一、第二、第三、又は第四発明によれば、実際に弦を備えることなく、弦を模した細い板状の弦部を、ベース部に一体的に形成することで、部品点数を少なくできる。また、弦部を細い板状とすることで、指で弾いたときに撓り、実際の感覚にある程度近づけることができ、よって、弦を弾く練習ができる。 According to the first, second, third, or fourth invention, a thin plate-like string portion simulating a string is formed integrally with the base portion without actually providing a string, so that the number of parts is increased. Can be reduced. Moreover, by making the string part into a thin plate shape, it can be bent when played with a finger, and can be brought closer to the actual feeling to some extent, so that it is possible to practice playing the string.
第二、第三、又は第四発明によれば、さらに、弦部を片持ち状態にすることで、指で弾いたときの撓りをより大きくでき、実際の感覚により近づけることができる。
第三、又は第四発明によれば、さらに、弦部の先端は、撓りすぎ防止の凹部に遊嵌されていることから、弦部に不意な力がかかった場合の破損防止が可能となる。
第四発明によれば、さらに、弦楽器練習具をズボンのベルトを通して携帯しつつ練習できるので、便利である。
According to the 2nd, 3rd, or 4th invention, by making a string part into a cantilever state, the bending when playing with a finger can be enlarged more, and it can be brought closer to an actual feeling.
According to the third or fourth invention, further, the leading end of the string portion is loosely fitted in the concave portion for preventing excessive bending, so that it is possible to prevent damage when an unexpected force is applied to the string portion. Become.
According to the fourth aspect of the invention, the stringed instrument practice tool can be practiced while being carried through the belt of the pants, which is convenient.
この発明の一実施形態を、図１、図２、図３（Ａ）に示す。
図２に示すように、この実施形態における弦楽器１はギターである。
一般に、ギターは、空洞を有する木製の大きなボディー３と、このボディー３から細く延びるネック５を経て、先端に設けられるヘッド７を有する。複数の弦９は、各々、ボディー３の表面に設けられたブリッジ１１に、一端が固定され、中央は、ボディー３の略中央に開けられたサウンドホール１３の上を通って配置され、他端がヘッド７に巻き取られる。
One embodiment of the present invention is shown in FIG. 1, FIG. 2, and FIG.
As shown in FIG. 2, the stringed instrument 1 in this embodiment is a guitar.
In general, a guitar has a large wooden body 3 having a cavity and a head 7 provided at the tip through a neck 5 extending narrowly from the body 3. Each of the plurality of strings 9 is fixed at one end to a bridge 11 provided on the surface of the body 3, and the center is disposed above the sound hole 13 opened at the approximate center of the body 3, and the other end Is wound around the head 7.
演奏者や練習者は、右利きの場合には、左手の指でネック５の部分の弦９を押さえ、右手の指で、ボディー３の上の弦９を弾く。左利きの場合には、左右の手は逆になる。
この実施形態に係る弦楽器練習具１５は、図示するように、複数の、長い弦９のうち、ボディー３の表面に設けられ、サウンドホール１３の上を通って配置される部分を模したものである。
When the performer or the practitioner is right-handed, the string 9 in the neck 5 is pressed with the finger of the left hand, and the string 9 on the body 3 is played with the finger of the right hand. If you are left-handed, your left and right hands are reversed.
As shown in the figure, the stringed instrument training tool 15 according to this embodiment imitates a portion of a plurality of long strings 9 provided on the surface of the body 3 and disposed over the sound hole 13. is there.
図１（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）や図３（Ａ）に示すように、弦楽器練習具１５は全体が合成樹脂製の一体成形であり、ケース１７に納められている。
図３（Ａ）に示すように、弦楽器練習具１５のベース部１９は、やや長い四角形の枠２１からなり、平面的な形状を有する。この四角形の一方の端に位置する短辺部２３には、一段高いブリッジ部２５が突設される。四角形の他方の端に位置する短辺部２３には、一段高いヘッド部２７が突設される。
As shown in FIGS. 1 (A), (B), (C) and FIG. 3 (A), the entire stringed musical instrument practice tool 15 is integrally formed of synthetic resin and is housed in a case 17.
As shown in FIG. 3A, the base portion 19 of the stringed musical instrument practice tool 15 includes a slightly long rectangular frame 21 and has a planar shape. On the short side portion 23 located at one end of the quadrangle, a bridge portion 25 that is one step higher is provided. On the short side portion 23 located at the other end of the quadrangle, a higher head portion 27 is projected.
弦部２９は基部３１が、ブリッジ部２５にのみ連続して、一体的に形成される。すなわち、片持ち状態に形成される。この弦部２９は、ベース部１９の平面に非接触状態で平行に沿い、他方の端へ向かって長く延設される。そして、薄い縦リブ状をなす。すなわち、細い板状に形成され、この板状の細い幅方向は、ベース部１９の平面に直角である。このようにして、弦部２９の先端、下側、および左右は、ベース部１９から分離されている。
更に、板状の厚さ方向に、複数が配列される。これら複数の弦部２９は、各々平行に設けられる。
The string portion 29 is formed integrally with a base portion 31 that is continuous only with the bridge portion 25. That is, it is formed in a cantilever state. The string portion 29 extends parallel to the plane of the base portion 19 in a non-contact state and extends long toward the other end. And it makes a thin vertical rib shape. That is, it is formed in a thin plate shape, and the thin width direction of the plate shape is perpendicular to the plane of the base portion 19. In this way, the distal end, the lower side, and the left and right sides of the string portion 29 are separated from the base portion 19.
Furthermore, a plurality are arranged in the plate-like thickness direction. The plurality of string portions 29 are provided in parallel.
ベース部１９を構成する枠２１のうち長辺部には、弦部２９を弾くためのフラットピック３３Ａやサムピック３３Ｂを保持するピックホルダー３５が、一体的に形成される。
また、枠２１の角部には、ストラップの紐を通すためのストラップ孔３７が形成される。
図１（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）に示すように、ケース１７は革製や合成皮革製で、片面を大きく開放できる大きな蓋３９が設けられ、背面にはベルト４０を通すベルト通４１が設けられる。
A pick holder 35 for holding a flat pick 33A for playing the string portion 29 and a thumb pick 33B is integrally formed on the long side portion of the frame 21 constituting the base portion 19.
In addition, a strap hole 37 for passing a strap string is formed in the corner portion of the frame 21.
As shown in FIGS. 1 (A), (B) and (C), the case 17 is made of leather or synthetic leather, and is provided with a large lid 39 that can be opened widely on one side. Provided.
「実施形態の効果」
以上の実施形態によれば、実際に弦９を備えることなく、弦９を模した細い板状の弦部２９を、ベース部１９に一体的に形成することで、部品点数を実際上、１つとすることができる。更に、実際に弦９を備える場合のように、弦９の巻き取り部（ペグ５０）の先端の鋭いカット部分がなく、安全に、持運びと練習ができる。従来の練習具は、弦が老朽化しやすく、老朽化すると張りかえが必要となるが、この実施形態では、その手間がかからない。
"Effect of the embodiment"
According to the above embodiment, the thin plate-like string portion 29 simulating the string 9 is formed integrally with the base portion 19 without actually including the string 9, thereby effectively reducing the number of parts to 1. It can be one. Further, unlike the case where the string 9 is actually provided, there is no sharp cut portion at the tip of the winding portion (peg 50) of the string 9, and it is possible to carry and practice safely. In the conventional practice tool, the strings tend to be worn out, and when they are worn out, the strings need to be replaced. However, in this embodiment, the labor is not required.
また、弦部２９を、片持ち状態の細い板状とすることで、指で弾いたときに大きく撓って振動し（図３（Ａ）中４９参照）、実際の演奏時の感覚に、より近づけることができ、よって、弦９を弾く練習ができる。
また、全体が合成樹脂製の一体成形であり、従来の図４の技術のように、木製ではなく、軽い。さらに、図４の技術のようなペグ５０やブリッジの出っ張りがなく、邪魔にならない。弦９の先端の鋭いカット部分がなく、衣服などに、引っかかりにくい。
さらに、図１に示すように、ケース１７に弦楽器練習具１５を収納した状態で、ケース１７に設けられたベルト通４１へズボンのベルト４０を通すことで、携帯しつつ、気軽に練習できる。そして、邪魔にならず、重さも負担にならず、あたかもスマートフォンを携帯しているように見えるので、いろんなところに持ち運べて、便利である。また、ベルトの位置は、実際のギターの弦９の位置に近く、自然な体勢での練習が可能になる。
Moreover, by making the string part 29 into a thin plate shape in a cantilever state, it is greatly bent and vibrates when played with a finger (see 49 in FIG. 3A). You can get closer, so you can practice playing the string 9.
Further, the whole is integrally molded made of synthetic resin, and is light, not wooden, as in the conventional technique of FIG. Furthermore, there is no protrusion of the peg 50 or the bridge as in the technique of FIG. There is no sharp cut at the tip of the string 9, and it is difficult to get caught in clothes.
Further, as shown in FIG. 1, in a state where the stringed instrument training tool 15 is housed in the case 17, the trouser belt 40 is passed through the belt loop 41 provided in the case 17, so that the user can easily practice while carrying it. And it doesn't get in the way, it doesn't burden the weight, and it looks like you're carrying a smartphone, so it's convenient to carry around. Further, the position of the belt is close to the actual position of the string 9 of the guitar, and practice with a natural posture becomes possible.
「他の実施形態」
以上の実施形態（図３（Ａ））では、片持ち状態の弦部２９の先端は自由端であったが、他の実施形態では、図３（Ｂ）に示すように、弦部２９の先端が、各々、ベース部１９の他方の端で、撓りすぎ防止の凹部４３に遊嵌されているものとすることができる。すなわち、ベース部１９のヘッド部２７には、各弦部２９の先端に対応して、左右の撓りを規制するコの字状の凹部４３が形成され、この凹部４３内部に、弦部２９の先端が遊びを伴って非接触状態で、位置している。
これにより、弦部２９に不意な力がかかった場合の破損防止が可能となる。また、弦部２９の厚さや材質以外に、撓りの程度を調整する手段が得られることとなり、よって、弦楽器練習具１５を製造しやすい。
"Other embodiments"
In the above embodiment (FIG. 3A), the tip end of the cantilevered string portion 29 is a free end, but in other embodiments, as shown in FIG. The front ends may be loosely fitted in the recesses 43 that prevent excessive bending at the other end of the base portion 19. That is, the head portion 27 of the base portion 19 is formed with a U-shaped concave portion 43 that restricts left and right bending corresponding to the leading end of each string portion 29. The tip of is located in a non-contact state with play.
This makes it possible to prevent damage when an unexpected force is applied to the string portion 29. In addition to the thickness and material of the string portion 29, means for adjusting the degree of bending can be obtained, and thus the stringed instrument practice tool 15 can be easily manufactured.
以上の実施形態では、弦部２９は、片持ち状態であったが、他の実施形態では、図３（Ｃ）に示すように、弦部２９の先端を、ヘッド部２７に一体に連続させることも可能である。これにより、弦部２９は両端がベース部１９に連続することとなり、そのため、撓りは小さくなるが、弦部２９の厚さなどを調整し、なお十分な撓りを得ることは可能である。振動に伴う音が出にくいので、静かな練習が可能となる。 In the above embodiment, the string portion 29 is in a cantilever state, but in other embodiments, as shown in FIG. 3C, the leading end of the string portion 29 is made to continue integrally with the head portion 27. It is also possible. As a result, both ends of the string portion 29 are continuous with the base portion 19, so that the bending is reduced, but it is possible to adjust the thickness of the string portion 29 and obtain sufficient bending. . Because it is difficult to produce sound due to vibration, quiet practice is possible.
以上の実施形態では、ケース１７のベルト通４１によって、ベルトに携帯されるものであったが、他の実施形態では、図３（Ｄ）に示すように、ケース１７ではなく、ベース部１９により、ベルトに保持させることが可能である。
すなわち、ベース部１９の一方の端の裏側、および他方の端の裏側には、脚部４５が形成され、この脚部４５に、ズボンのベルトを通して携帯するためのスリット４７が、一体的に形成される。スリット４７は、ベース部１９の平面に平行に設けられる。 このようにして、弦楽器練習具１５をズボンのベルトを通して携帯しつつ、気軽に練習できるので、便利である。
以上の実施形態では、弦楽器１をギターとして説明したが、他の実施形態では、他の弦楽器１、例えば、ウクレレ、バンジョー、マンドリンなどでも、実施が可能である。
In the above embodiment, the belt is carried by the belt through the belt passage 41 of the case 17, but in other embodiments, as shown in FIG. It can be held on the belt.
That is, a leg portion 45 is formed on the back side of one end of the base portion 19 and the back side of the other end, and a slit 47 for carrying the pants belt through the leg portion 45 is integrally formed. Is done. The slit 47 is provided in parallel to the plane of the base portion 19. In this way, the stringed instrument practice tool 15 can be practiced easily while being carried through the belt of the pants, which is convenient.
In the above embodiment, the stringed instrument 1 has been described as a guitar. However, in other embodiments, other stringed instruments 1, for example, a ukulele, a banjo, a mandolin, and the like can be used.
１…弦楽器、３…ボディー、５…ネック、７…ヘッド、９…弦、１１…ブリッジ、１３…サウンドホール、１５…弦楽器練習具、１７…ケース、１９…ベース部、２１…枠、２３…短辺部、２５…ブリッジ部、２７…ヘッド部、２９…弦部、３１…基部、３３…ピック、３５…ピックホルダー、３７…ストラップ孔、３９…蓋、４１…ベルト通、４３…凹部、４５…脚部、４７…スリット、５０・・ペグ、５１・・ブリッジピン。 DESCRIPTION OF SYMBOLS 1 ... String instrument, 3 ... Body, 5 ... Neck, 7 ... Head, 9 ... String, 11 ... Bridge, 13 ... Sound hole, 15 ... Stringed instrument training tool, 17 ... Case, 19 ... Base part, 21 ... Frame, 23 ... Short side part, 25 ... Bridge part, 27 ... Head part, 29 ... String part, 31 ... Base part, 33 ... Pick, 35 ... Pick holder, 37 ... Strap hole, 39 ... Lid, 41 ... Belt passage, 43 ... Recess, 45 ... Legs, 47 ... Slits, 50 ·· Pegs, 51 ·· Bridge pins.
Claims (2)
2. The stringed instrument practice tool according to claim 1 , wherein the leading ends of the plurality of string portions are loosely fitted in recesses that prevent over-bending at the other end of the base portion, respectively.
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