JP5071848B2 - A calculation game that creates "calculation formulas and answers" in various forms - Google Patents

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Description

この発明は数字と記号を表したトランプ状のカードと、記号組合せ表、タイマーを使用して、式(計算式と答え)を作成する計算ゲームと、ゲームと同様の形態の式を作成するパズルに関するものである。The present invention uses a card-like card representing numbers and symbols, a symbol combination table, a timer to create a formula (calculation formula and answer), and a puzzle to create a formula in the same form as the game It is about.

数字を記入したカードを利用して計算をするゲームは、いくつか考案されている。カードに表示する数字に「0」がないもの、「0」があっても「+、−、×、÷」の記号カードのないもの、あるいは「0」も、「+、−、×、÷」の記号カードもあるが、その中に、「=」カードがないものがある。しかし、「=」カードがないものは、一連の計算式あたり「=」を1個使用したのと同様の効果でゲームを行うものである。「=」をカード以外に表示して使用するゲームもあるが、ゲームの構成上、1連の計算式あたり「=」1個の使用に限られるものである。Several games have been devised that use cards with numbers to calculate. If the number displayed on the card does not have “0”, even if there is “0”, there is no “+, −, ×, ÷” symbol card, or “0” is also “+, −, ×, ÷ There is also a symbol card of “”, but some of them have no “=” card. However, if there is no “=” card, the game is played with the same effect as using one “=” per series of calculation formulas. There are games that display and use “=” on a card other than the card, but due to the structure of the game, only one “=” is used per calculation formula.

計算式の答えに相当する部分の数が、ゲームの始めに割り当てられて、1ゲーム終了まで変更できないゲーム。または、答えを数字カードの中から1枚を選択して表示するゲームである為、例えば、数字を1から100まで増やしてカードを100種類(枚)にしないと、100通りの答えにならないゲームである。また、式を「計算式=答え」の形態としてみた場合、「計算式」と、「答え」の両方に配られたカードの組合せによる、「0」を含めた任意の整数を表現できる構成の計算ゲームがない。  A game in which the number of parts corresponding to the answer of the calculation formula is assigned at the beginning of the game and cannot be changed until the end of one game. Or, since it is a game in which one answer is selected from a number card and displayed, for example, if the number is increased from 1 to 100 and the number of cards is not set to 100 types (sheets), there will be 100 kinds of answers. It is. In addition, when the formula is viewed as “calculation formula = answer”, any integer including “0” can be expressed by a combination of cards distributed to both “calculation formula” and “answer”. There is no calculation game.

ゲームに用いる1連の式の形態は「計算式=答え」のように、「=」の左辺あるいは右辺に計算式1個と、もう一方の辺に答え1個である。計算式=答えが、例えば、2+6=8、3×9−2÷1=25のように、計算式1個に対し、答え1個となる形態だけである。ゆえに、一連の式に使用する「=」の数は一個だけである。また、配布されたカードで二つまたは、三つの式を同時に関連させながら作成するゲームも考案されていない。  The form of a series of formulas used in the game is one formula on the left or right side of “=” and one answer on the other side as “calculation formula = answer”. For example, the calculation formula = answer has only one answer for one calculation formula, for example, 2 + 6 = 8, 3 × 9−2 ÷ 1 = 25. Therefore, the number of “=” used in the series of expressions is only one. In addition, no game has been devised to create two or three expressions simultaneously by using the distributed cards.

計算は正確に出来るとともに、早く出来ることも重要であるが、時間の要素を取り入れ、式の作成に時間を取り過ぎる競技者への対策をしたゲームがない為、ゲームのてんぽが悪くなりやすい。  It is important to be able to calculate accurately and quickly, but there is no game that takes into account the time factor and takes too much time to create a formula, so the tempo of the game tends to deteriorate.

「計算式」と、「答え」の数を「0」のカード無しや1枚のカードによる表現では困難な、「0」を含めた途切れのない任意の整数表現と、3桁以上の大きい数をカードの種類を増やさずに表現することを通して、ゲームでの数字表現の自由度を増し、数字(カード)の並べ替えによる変化の大きいゲームにする。「0」の存在を認識出来るゲームにして、知育ゲームとして利用価値を高める。  An arbitrary integer expression including “0”, which is difficult to express with a “calculation formula” and “answer” with no “0” card or a single card, and a large number of 3 digits or more. Is expressed without increasing the number of types of cards, thereby increasing the degree of freedom of numerical expression in the game, and making the game a large change by rearranging the numbers (cards). A game that can recognize the existence of “0” and increase the utility value as an educational game.

「0」があっても「+、−、×、÷」の記号カードのないゲームは、計算の形態が限られて、記号がある場合に比べて、ゲームが単調になる為、この点を解消する。  Even if “0” is present, a game without a symbol card of “+, −, ×, ÷” has a limited form of calculation, and the game becomes monotonous compared to the case where there is a symbol. Eliminate.

「=」カードがないゲームや、計算ゲームで一連の式に用いる「=」の使用が1個のゲームより、思考する要素の大きいゲームにする。  A game with no thinking card or a game with more thinking elements than a single game is used in a series of formulas in a calculation game.

計算の答えに相当する数字がゲームの始めに割り当てられていたり、答えの表現が数字カードの種類による制限があったりしないゲームにして、変化の大きいゲームにする。  A game that does not have a number corresponding to the calculation answer assigned at the beginning of the game or that the expression of the answer is not restricted by the type of the number card, and a game with a large change.

早く式を作成することを通じて、ゲームのてんぽを良くし、スピード感とスリルのあるゲームにする。  By creating formulas quickly, we will improve the tempo of the game and make it a game with a sense of speed and thrill.

本発明は上記のように、背景技術に少しずつあった欠点を総合的に解消することを課題にするものである。  As described above, an object of the present invention is to comprehensively eliminate the shortcomings that have gradually occurred in the background art.

本発明は「0」から「9」までの数字と所定の減点数とを表示した数字カードと、「+、−、×、÷、=」の記号と所定の減点数とを表示した記号カードに、該数字カードと該 記号カードの組合せを記載した記号組合せ表、タイマーで構成するゲームにすることにより、上記の課題を解決している。The present invention is a number card displaying numbers from “0” to “9” and a predetermined deduction point, and a symbol card displaying “+, −, ×, ÷, =” symbols and a predetermined deduction number. the symbol combination table describing the combination of the numbers card and the symbol card, by a game constituted by a timer, and wherein the foregoing problems are eliminated.

「0」から「9」までの数字カードの組合せによる整数表現、「=」カードの複数同時使Integer expression by combination of number cards from “0” to “9”, multiple simultaneous use of “=” cards 用、式の複数の形態や連立で、自由な式の作成ができることと、式作成時の使用難易度にThe ability to create free expressions with multiple forms and simultaneous forms of expressions, and the level of difficulty in creating expressions 応じた各カードの減点数を利用した勝敗の順位付けなど、考える要素が多くなったこと、More factors to think about, such as ranking of wins and losses using the deduction points of each card, および、式の作成が面白くなくなる記号カードの組合せを排除した記号組合せ表で、ゲーAnd a symbol combination table that excludes combinations of symbol cards that make formula creation interesting. ムの変化と多様性を追求している。(図1の数字=数字も便宜上式と言う)Pursuing change and diversity (Number in Figure 1 = number is also called a formula for convenience)

競技者が、自分に配られたカードで、式を作成する見込みが少ない時に、タイマーの設定Set a timer when a competitor is less likely to create a formula with cards that are dealt to him (制限)時間(押してからブザーが鳴るまでの時間)と、他の競技者の様子、具体的には(Limit) Time (time from pressing to buzzer) and other competitors, specifically 、時間内に式を完成できそうか、減点数が多い数字カードが多いかを見て、戦略的にゲー, See if you can complete the formula in time or if there are many number cards with many deductions, ムを終了させる為に、競技者の意思によるタイミングで始動させるタイマーで、ゲームのIn order to finish the game, a timer that starts at the timing of the competitor's will, the game スピード感とスリルを追求している。Pursuing speed and thrill.

本発明は「0」から「9」までの数字と所定の減点数とを表示した数字カードと、「+、−、×、÷、=」の記号と所定の減点数とを表示した記号カードで、数字カードでの途 切れのない整数表現と、「=」カードを複数同時使用した式でのカードの組み替えとで、 カードの組替え数を大きく増やす効果と、カードに設けた減点数による色々な効果で、考 える要素の多い面白いゲームにしている。 The present invention provides a number card displaying a number from “0” to “9” and a predetermined deduction number, a symbol card displaying a symbol “+, −, ×, ÷, =” and a predetermined deduction number. in, and the integer representation without developing out of a number card, "=" the card in the recombination of the card in multiple simultaneous using formula, and the effect of greatly increasing the number of recombination of the card, various by deduction the number provided on the card effect, has been to many interesting game of Remarks obtain elements.

減点数による色々な効果とは、▲1▼ゲームで順位を決める時、記号カードの減点数が大The various effects of deduction points are as follows: (1) When determining the ranking in the game, the deduction points of the symbol card are large. きい為、特に=を余らせた式では、ゲームに勝ち難く、数字を並べた物(数)に0をかけTherefore, it is difficult to win the game, especially with formulas with an extra =. Multiply numbers (numbers) by 0. て数字カードのみを減らす、式の作成で手抜きをさせない効果。▲2▼競技者に式の作成This reduces the number cards and prevents the creation of formulas. ▲ 2 ▼ Formulation for athletes で使用する全てのカードを配布してから、一斉に式の作成を始め、競技者が順番にカードDistribute all the cards used in the event, and start creating the formulas all at once. を引く等のカードの移動をしないため、考える時間の長い競技者が終わるのを待つ必要がDo not move the card, such as drawing, so it is necessary to wait for the long-thought competitor to finish 無く、競技者の意思によるタイマーの始動でゲーム終了時刻が決まるためゲームの流れをThe game end time is determined by starting the timer at the will of the competitor, so the flow of the game よくする。これは、勝敗を式の作成順と減点数で決めることで得られる効果である。▲3Well. This is an effect obtained by deciding win / loss by formula creation order and deduction points. ▲ 3 ▼減点数と言う考える要素が増える。他に後述「0020」に記載の、タイマーとの相乗▼ The factor of thinking called deduction points increases. In addition, synergy with the timer described in “0020” below 効果がある。effective.

記号組合せ表は、数字カード10枚と記号カードの枚数のバランス上、カードが余らない 式の成立が可能で、且つ、「0」のカードがある為に、式の作成が容易になり過ぎて、ゲ ームが面白くなくなる組合せを排除したもので、面白くないゲームをやらなくてすむ効果 がある。
例えば、確率は低いが同じ人に数字カードの0が3枚で、7枚が1から9のうち何れかの数字(□で表示)、記号カードは=が1枚で、+が1枚、×が1枚の場合、式の作成を考えると、「□□□□□□□×0+0=0」ですぐに式ができる。このような記号の組合せによるゲームをして面白くない思いを防ぐものである。
また、ゲームで使用する記号の組合せ(組番号)を変えるだけで、数字カードを変えずに 作成する式を一変させる効果がある。
In the symbol combination table, it is possible to establish an expression that does not have many cards in balance between the number of 10 numeric cards and the number of symbol cards , and because there is a “0” card, it is too easy to create the expression. , which was to eliminate the combination of gate arm is no longer interesting, there is an effect that it is not necessary to do it the not interesting game.
For example, if the probability is low but the same person has 3 number cards, 7 are any number from 1 to 9 (indicated by □), the symbol card is 1 =, + is 1 If there is one x, considering the creation of the formula, the formula can be immediately created with “□□□□□□□ × 0 + 0 = 0”. This is to prevent unpleasant thoughts by playing a game with such a combination of symbols .
In addition, there is an effect of changing the expression to be created without changing the number card only by changing the combination of symbols (group number) used in the game .

タイマーは、式の作成が早い人が優位になる為、ゲームのてんぽを良くすると共に、使用The timer is used to improve the tempo of the game, because people who are quick to create formulas will have an advantage. するタイミングと減点数を記載した数字カード・記号カードとの相乗効果で、相手の焦りThe synergistic effect of the number card / symbol card that indicates the timing and deduction points, を誘いタイムアップまでに、式の作成が間に合うかどうかというスリル感を生む効果があIt is effective to create a thrilling feeling whether the creation of the formula is in time before る。タイマー始動後は式を時間内に成立させることに、特に集中する為、集中力を向上さThe After the timer is started, the concentration is improved because it concentrates on establishing the formula in time. せる効果もある。また、計算は正確さと速さの両方が必要なことを競技者に認識させる教There is also an effect. It also teaches athletes that calculations require both accuracy and speed. 育効果もある。There is also an educational effect.

減点数とタイマーの相乗効果についてAbout the synergistic effect of deduction points and timer
各カードの減点数は、概ね式の作成に使い易いか否かを考え、使い易いカードの減点数をThe deduction points for each card are generally based on whether or not it is easy to use for formula creation. 小さく、使い難いカードの減点数を大きくしてある。The deductions for small, hard-to-use cards have been increased.
タイマーを押された競技者は、その設定時間内(基準は3分適宜増減)に式を作成するこCompetitors whose timers have been pressed must formulate the formula within the set time (the standard is 3 minutes as appropriate). とになり、勝敗で順位を上げるために考えることは、And thinking to raise the ranking by winning or losing,
1、引き続き、カードが余らない式の作成を続ける。1. Continue to create formulas that don't have many cards.
2、減点数の大きいカードを優先的に減らすように、式を作成する。2. Create a formula to preferentially reduce cards with large deduction points.
3、減点数の小さいカードを優先的に、その枚数を多く減らすように、式を作成する。3. Create an equation so that the card with a small deduction number is given priority and the number of cards is reduced.
である。時間が経過して残り時間が少なくなるほど、戦略は1から2または3に移行せざIt is. As time passes and the remaining time decreases, the strategy moves from 1 to 2 or 3. るを得ないが、そのタイミングは、各競技者の式の作成(カード組替)能力と、自分の数However, the timing depends on each competitor's ability to create a formula (card recombination) and their number. 字カードの式作成難易度(減点数)を考え、各自が焦りながら、勝つために如何するかのThinking about the difficulty of creating a character card formula (deductions), how to win to win 判断をせまられる。ここにスリル感や、わくわくした感覚が発生して面白いゲームになるJudgment is made. A thrilling and exciting feeling is generated here and it becomes an interesting game 。この相乗効果がこのゲームの最大の特徴である。. This synergistic effect is the biggest feature of this game.

カードは数字カードを「0」から「9」までの各1枚の計10枚一組として、4組、合計40枚で構成する。カードには中央に「0」から「9」の数字を大きく表示し、数字の下方に式の作成で余ったカードの減点数を示す表示をする。この表示は「6」と「9」の区別をつける役割もある。  Cards are composed of 40 cards in total, 4 sets of 10 numbers, each consisting of a number card from “0” to “9”. On the card, a number from “0” to “9” is displayed in the center, and a display indicating the number of points deducted from the creation of the formula is displayed below the number. This display also has a role of distinguishing between “6” and “9”.

記号カードは「+」を4枚「−」を2枚、「×、÷」を各1枚、「=」を3枚の計11枚一組として、4組、合計44枚で構成する。記号の位置はカード中央にする。カードの総数は数字カードと合わせて84枚になる。  The symbol card is composed of 4 sets of 4 sets, 4 sets of “+”, 2 sets of “−”, 1 set of “×, ÷”, and 3 sets of “=”. The symbol should be centered on the card. The total number of cards is 84, including the number cards.

記号組合せ表はゲームで計算に使用する記号カードの組合せと、1人当たりの記号カードの使用枚数を「+、−、×、÷、=」の別に、組番号を付けて表示した一覧表で、1枚で構成する。  The symbol combination table is a list that displays the combination of symbol cards used for calculation in the game, and the number of symbol cards used per person with a group number separately from "+,-, x, ÷, =" Consists of one sheet.

タイマーは時間設定が可能で、タイムアップ時に音のでるタイマーを一個で構成する。設定は分単位で、できるものが適している。  The timer can be set in time, and it is composed of one timer that emits a sound when the time is up. The setting is in minutes, and what you can do is suitable.

本発明は競技者が無作為に配布された数字カード10枚と記号組合せ表から選択した組番号に表示された数の記号カードの配布を受けて、カードが余らないように、「色々な形態の式」を自由な組合せで作成するゲームで、作成が早い順に、余ったカードによる所定の減点数が少ない順に競技者の順位が決まるゲームと、ゲームの仕組みを利用したパズルとしての実施が可能である。  The present invention receives the distribution of 10 number cards randomly distributed by the competitors and the number of symbol cards displayed in the combination number selected from the symbol combination table. Can be implemented as a puzzle that uses the game mechanism and the game where the player's ranking is determined in the order from the early creation to the fewest points deducted by the remaining cards. It is.

以下、添付図面に従ってゲームでの実施例を説明する。始めに記号組合せ表で、どの組番号のゲームをするかを決めて、記号組合せ表(図2)に記された使用枚数分の記号カード2を各競技者に配布する。数字カード1は「0から9」まで4組の計40まいの中から、無作為に10枚ずつ配布する。以下、無作為に配布された数字カードと記号カードを配布数字カード3、配布記号カード4と表現し、図面には大きさと内容を簡略化して示す。  Hereinafter, embodiments of the game will be described with reference to the accompanying drawings. First, the number of games to be played is determined in the symbol combination table, and the number of used symbol cards 2 listed in the symbol combination table (FIG. 2) is distributed to each player. Number card 1 is randomly distributed from 40 sets of 4 sets from “0 to 9”. Hereinafter, randomly distributed number cards and symbol cards are expressed as a distribution number card 3 and a distribution symbol card 4, and the size and contents are simplified in the drawings.

競技者はいっせいにゲームを始め、カードが余らないように式を作成する。数字の表現は、配布数字カード3を組合せて得られる数は全て使用できる。式は計算式=計算式=答え8、計算式=答え=答えの他に、計算式=答え6、計算式=計算式5、数字=数字7などの式を自由な組合せで1連の式にしたり、連立した式にしたりすることができる。カードは数字、記号の面を上にして、全競技者が見えるようにゲームを進める。  Competitors start the game all together and create a formula so that there are no more cards. For the expression of numbers, all numbers obtained by combining the distribution number cards 3 can be used. In addition to formula = formula = answer 8, formula = answer = answer, formula = answer 6, formula = formula 5, number = number 7, etc. Or a simultaneous expression. Proceed with the cards with numbers and symbols facing up so that all players can see.

図1は数字カード1、記号カード2と「配布数字カード3が0001224699で、記号組合せ表の組番号29の配布記号カード4による式の作成を連立した式で示したもの」で、これを「図の簡単な説明」に「カードと実施例1の式の作成例1」として表示する。  FIG. 1 shows a number card 1 and a symbol card 2 and “the distribution number card 3 is 0001224699, and the creation of the expression by the distribution symbol card 4 of the set number 29 of the symbol combination table is shown as a simultaneous expression”. "Simple description of the figure" is displayed as "Example 1 of creating card and formula of Example 1".

図3と図4は「配布数字カード3の数字を2334556679に変更して、組番号が15と30の記号の組合せによる連立した式の作成例で、図5は図1と同じ配布数字カード3による組番号35の記号の組合せによる1連の式の作成例である。「図の簡単な説明」に、それぞれ「実施例1の式の作成例2、3、4」として表示する。図4と図5は式が長い為、一つの式を2列にしている。  3 and FIG. 4 are examples of creating a simultaneous expression by changing the number of the distribution number card 3 to 23345556679 and combining the symbols of the pair numbers 15 and 30, FIG. 5 is the same distribution number card 3 as FIG. This is an example of creating a series of formulas by combining the symbols of the set number 35. In “Simple description of the figure”, the formulas are shown as “Formation examples 2, 3, and 4 of Example 1”, respectively. Since FIG. 4 and FIG. 5 are long formulas, one formula is arranged in two rows.

競技者はカードを余さずに式を作成した時、「あがり」の掛け声で他の競技者に式の成立を知らせると共にタイマーを押す。2番目以降にカードを余さずに式を作成した競技者は「あがり」の掛け声だけを掛ける。タイマーの設定時間は3分を基準にする。設定時間が短すぎると、余ったカード9がある状態で早めにタイマーを押す人が有利に、長すぎると式をじっくり考えて作成するタイプの人が有利になる。  When an athlete creates an expression without leaving a card, he or she informs the other athletes that the expression has been established with an “raising” call and presses a timer. Competitors who have created a formula with no cards left after the second will only make a call to “Rise”. The timer setting time is based on 3 minutes. If the set time is too short, it is advantageous for a person who presses the timer early with a surplus card 9 present, and if it is too long, it is advantageous for a type of person who carefully creates a formula.

また、競技者は自分がカードを余さずに式を作成する見込みのない時で、相手があがりそうな時や、相手が減点数の少ない式を作成しそうな時に、「あがり」の掛け声と共にタイマーを押すことが出来る。この場合は相手と自分の配布数字カードや式の成立具合を比較して、自分が式の作成に見切りをつけ、相手に焦りを与えた方が良いと判断した時に、ミスを誘う目的で使用するものである。タイマーを押された後、タイムアップ前に、ゲームを終了する(余りのない式の作成を諦める)競技者も、「あがり」の掛け声をかける。  Also, when a competitor is unlikely to create a formula without a card, when an opponent is likely to go up, or when the opponent is likely to create a formula with a small number of deduction points, You can press the timer. In this case, compare your opponent with your distribution number card and the degree of completion of the ceremony, use it to invite mistakes when you decide that you should give up on the creation of the ceremony and give your opponent impatience To do. The competitor who finishes the game (gives up to create an expression that doesn't have too much) after the timer has been pressed will also shout "going up".

タイムアップでブザーが鳴ったところでゲームを終了し、競技者はカードから手を離す。全競技者の式の計算間違いをチェックする。最後に減点数を計算して、順位を決める。  The game ends when the buzzer sounds at time-up, and the competitor releases the card. Check for miscalculations in all competitors' formulas. Finally, calculate the deduction points and determine the ranking.

減点数は式を成立できずに「余ったカード」9による減点と、禁止事項違反による減点を合計して決める。カードによる減点は各カード1枚につき、「1から9」のカードは表示数どおり1点から9点の減点とし、「0」のカードは減点数10点、「+、−、×、÷」は減点数20点、「=」は減点数100点にする。式の計算間違いは間違った式に使用したカードのみ、余ったカードとして取り扱い減点する。  The number of points to be deducted is determined by summing the points deducted by the “remaining card” 9 and the deductions due to violation of prohibited items without establishing the formula. The number of points deducted by each card is "1 to 9", and 1 to 9 points will be deducted from the number displayed, and "0" will be deducted from 10 points and "+,-, x, ÷" Is 20 points and "=" is 100 points. In case of wrong calculation, only the card used in the wrong expression is treated as a surplus card and deducted.

禁止事項違反による減点は、全てのカードを余ったカードとして取り扱い減点する。禁止事項は次の5通りとする。1{「1」を「01」にするような表現。}2{記号カードを並べたカードの両端に置く。}3{記号カードを「=」カードの両隣に置く。}4{タイマーを押す時に、「あがり」の掛け声を掛けない。}5{「あがり」の掛け声をかけた後、及び、タイムアップ後に式を変更する。}  Deductions for violating prohibited items will be deducted by treating all cards as surplus cards. The prohibited items are as follows. 1 {Expression such that “1” is changed to “01”. } 2 {Place it on both ends of the card on which the symbol cards are arranged. } 3 {Place a symbol card on both sides of the "=" card. } 4 {Do not shout "Up" when pressing the timer. } 5 {Change the formula after calling out "After" and after time is up. }

順位の決め方は、余りのカード無しで式を作成した競技者を、作成が早い順に上位にする。次に上記の減点数の合計が少ない順に上位に、減点数が同じ場合は、「あがり」の掛け声が早い順に上位にする。タイムアップ後に、減点数が同じ場合は同順位にする。  In order to determine the ranking, the competitor who created the formula without extra cards is ranked higher in the order of creation. Next, in the descending order of the total of the deduction points, when the deduction points are the same, the higher “higher” call is made higher in order. If the number of deductions is the same after the time is up, place them in the same rank.

将棋が構成部品の全てを使用して本将棋を、一部の構成部品を使用して、はさみ将棋などを実施するように、本発明もまた、一部の構成部品を使用して、いくつかの実施例があるが、その一つを実施例2として説明する。  Just as Shogi uses all of the components to perform this Shogi, using some components, such as scissors shogi, etc., the present invention also uses some components to make several There is an embodiment, one of which will be described as a second embodiment.

実施例2は実施例1の計算式を作成する仕組みを利用したパズルである。記号組合せ表で、どの組番号のゲームを利用したパズルを作成するかを決める。記号カードは記号組合せ表に記された各記号の使用枚数分を選択する。数字カードは「0から9」まで4組の計40まいの中から、無作為に10枚を選択する。  The second embodiment is a puzzle that uses the mechanism for creating the calculation formula of the first embodiment. In the symbol combination table, determine which number of games to use to create a puzzle. For the symbol card, select the number of each symbol used in the symbol combination table. 10 numbers are randomly selected from 40 sets of 4 numbers from “0 to 9”.

選択した記号カードと数字カードでカードが余らない式、あるいは、余るカードの減点数が小さくなるように式を作成する。ここで止めるも由、式を記録して、他にカードが余らない式が可能かを考えるも由である。以上が自分でカードを選択して(問題を出して)自分で解く場合である。なお、数字カードと記号カードを2枚くらい用意して、別の組合せでパズルをすれば、カード20枚足らずで、2時間くらいの暇つぶしと頭の体操になる。  Create a formula that does not leave a card with the selected symbol card and number card, or a formula that reduces the deductions of the remaining cards. It's also possible to stop here, record the formula, and consider whether there are other formulas with no other cards. The above is the case where you select a card yourself (issue a problem) and solve it yourself. In addition, if you prepare about two number cards and symbol cards and puzzle them in different combinations, you can spend less than 20 cards and kill your head for about 2 hours.

また、自分で問題を作成して、誰かに出題するパズルにすることも出来る。記号組合せ表の組番号15の組合せである「=」を2個と「+」を3個、「−」を1個、「×」を1個使用して、2連の式を作成するパズルの場合は以下のようになる。9×7=56+3+4と5+3−2=6のように、「0から9」の任意の数字を10個使用して、自由な数字の組合せで「=」の左辺、右辺が等しくなるように2個の式を作成する。  You can also create your own questions and turn them into puzzles that you can ask. A puzzle that creates two series of expressions using two "=", three "+", one "-", and one "x", which are combinations of the combination number 15 in the symbol combination table In the case of Use 10 arbitrary numbers from “0 to 9” such as 9 × 7 = 56 + 3 + 4 and 5 + 3−2 = 6, and set the left side and the right side of “=” to be equal with any combination of free numbers. Create an expression.

使用した数字は「2、3、3、4、5、5、6、6、7、9」になるので、「パズルの出題A」10は{「2、3、3、4、5、5、6、6、7、9」の数字(カード)と「+、+、+、−、=、=」の記号(カード)が、余らないようにの□なかに入れて、「=」の左辺、右辺が等しくなるように、2個の式を作成しなさい。}のようになる。「パズルの解答欄A」11には「□□□□□□□□□□、□□□□□□□」を表示する。この場合はカードを使用しないで、新聞、雑誌等の紙面やゲーム機での出題も可能になる。  Since the numbers used are “2, 3, 3, 4, 5, 5, 6, 6, 7, 9”, “Puzzle Question A” 10 is {“2, 3, 3, 4, 5, 5 , 6,6,7,9 "and" +, +, +,-, =, = "symbols (cards) are placed in the □ so that there is no excess. Create two expressions so that the left and right sides are equal. }become that way. “□□□□□□□□□□, □□□□□□□” is displayed in the “Puzzle Answer Column A” 11. In this case, questions can be given on a newspaper or a magazine or a game machine without using a card.

この他に、パズルの出題方法は問題を易しくし、解答をある程度固定化するために、数字と記号の一部を表示した「パズルの解答欄B」13にして、例えば、「□□□=□6□□+□、□□□□□=□」のようにすることもできる。この場合は数字と記号を、表示したのと同じ数だけ減らした「パズルの出題B」12になる。同じ式を作成する出題でも解答欄を変えて、難易度を変えた出題にすることが容易にできる。In addition to this, the puzzle questioning method makes the problem easier, and in order to fix the answer to some extent, the “puzzle answer column B” 13 displaying a part of the numbers and symbols is used, for example, “□□□ = □ 6 □□ + □, □□□□□ = □ ”. In this case, the “puzzle question B” 12 is obtained by reducing the numbers and symbols by the same number as displayed. You can easily change the level of difficulty in the questions that create the same formula and change the difficulty level.

これを紙面やゲーム機で実施するのも良いが、カードで実施すると、親がこの能力に合わせて出題するのに適し、徐々に表示するカードを増やす等、親子のコミュニケーションを図るには良いパズルになる。なお、子の年齢や能力に応じて、数字カードと記号カードを減らした組合せでゲームやパズルをすると、計算に興味を持つようになり、知育効果を高めることができる。  This can be done on paper or on a game machine, but if it is done with cards, it is suitable for parents to ask questions according to this ability, and it is a good puzzle for parent-child communication, such as gradually increasing the number of cards displayed become. In addition, if a game or a puzzle is played with a combination of a reduced number card and symbol card according to the child's age and ability, he / she will be interested in calculation and the educational effect can be enhanced.

このように、本発明は{ゲームに使用するカードを全てゲームの開始前に配布、「0から9」の数字の組合せによる自由な数字表現、「=」カードの複数同時使用、色々な形態の式の組合せでの式の連立、記号の組合せ}というゲームの特徴をいかしてパズルとしても実施することができる。  In this way, the present invention {distributes all cards used in the game before the start of the game, free numerical expression by a combination of numbers “0 to 9”, multiple simultaneous use of “=” cards, various forms It can also be implemented as a puzzle by using the feature of the game, “simultaneous combination of expressions, combinations of symbols”.

実施例3は実施例1において、競技者の式作成能力に差がある場合に、ハンデを付けて競技する方法を示すものである。将棋では飛車落ち、角落ちなど、駒の一部を抜いて競技をするが、本発明は0持ち、1持ち、011持ちなどのように「持ち」という表現で、式の作成に有利な数字カードを持たすことでハンデをつける。  Example 3 shows a method for playing a game with a handicap when there is a difference in the formula creation ability of the competitor in Example 1. In Shogi, a part of a piece such as a falling car or a falling corner is pulled out, but the present invention is a number card that is advantageous for formula creation by expressing “having” such as having 0, 1 and 011. A handicap is attached by holding.

0持ちは、式を作成する能力の低い競技者に、数字カードの「0」を1枚だけゲーム開始前に与え、無作為での配布数字カードを9枚にして、ゲーム開始前の数字カードの総数は他の競技者と同じ10枚にする方法である。同様に011持ちは「0と1と1」を与え、配布数字カードを7枚にする方法である。  If you have 0, give the player who has a low ability to create a formula only one number card “0” before the start of the game, change the number of randomly distributed number cards to nine, and the number card before the start of the game. The total number of players is the same as other competitors. Similarly, 011 possession is a method of giving “0, 1 and 1” to 7 distribution number cards.

小学生と親がゲームをする場合など、一方的に勝者が偏って面白くなくなることを防ぐには有効な方法である。  This is an effective way to prevent the winners from becoming unilaterally uninteresting when elementary school students and parents play games.

この他に幾つかの数字の代用機能を持つマルチカードを数種類、競技者間の能力差に応じて作成し、これを「マルチカード持ち」として上記と同様に利用する方法もある。  In addition to this, there are several types of multi-cards having several number substitution functions, which are created according to the difference in ability between competitors, and are used in the same manner as described above as “having multi-cards”.

カードと実施例1の式の作成例1Example 1 of creating a card and the formula of Example 1 記号組合せ表Symbol combination table 実施例1の式の作成例2Example 2 for creating the formula of Example 1 実施例1の式の作成例3Example 3 of creating the formula of Example 1 実施例1の式の作成例4Example 4 for creating the formula of Example 1 実施例2の出題Aと解答欄AQuestion A and answer column A of Example 2 実施例2の出題Bと解答欄BQuestion B and answer field B of Example 2 実施例3のマルチカードの作成例Example of creating a multi-card of Example 3

1 数字カード
2 記号カード
3 配布数字カード
4 配布記号カード
5 計算式=計算式
6 計算式=答え
7 数字=数字
8 計算式=計算式=答え
9 余ったカード
10 パズルの出題A
11 パズルの解答欄A
12 パズルの出題B
13 パズルの解答欄B
1 Number Card 2 Symbol Card 3 Distribution Number Card 4 Distribution Symbol Card 5 Calculation Formula = Calculation Formula 6 Calculation Formula = Answer 7 Number = Number 8 Calculation Formula = Calculation Formula = Answer 9 Remaining Card 10 Puzzle Question A
11 Puzzle Answer Box A
12 Puzzle questions B
13 Puzzle Answer Box B

Claims (1)

「0」から「9」までのそれぞれの数字と所定の減点数とを表示した数字カードと、「 +、−、×、÷、=」の記号と所定の減点数とを表示した記号カードに、該数字カードと 該記号カードの組合せを示す記号組合せ表とタイマーを加えて構成する、式の作成に「=」を1個または、2個以上同時使用して、式を計算式=計算式=答え、計算式=答え=答え、計算式=計算式、計算式=答え等の形態や、数字=数字を加えた複数の形態の組合せで、1連や連立の式を作成することを特徴とする色々な形態の「計算式と答え」を作成す る計算ゲーム。 A number card displaying each number from “0” to “9” and a predetermined deduction point number, and a symbol card displaying a symbol +, −, ×, ÷, =” and a predetermined deduction point number A symbol combination table showing combinations of the number card and the symbol card and a timer are added, and one or two or more “=” are used simultaneously in formula creation, and the formula is calculated by the formula = calculation formula = answers formula = answer = answer, calculation = calculation, and the form of the equation = answers etc., a combination of a plurality of embodiments in which numbers = numbers, characterized by creating a series or coalition of formula to create a "formula and answer" of various forms calculation game to.
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