JP4654438B2 - Educational content generation device - Google Patents

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この発明は教育用コンテンツ生成装置に関し、特にユーザの能力に応じた教育用コンテンツを生成する教育用コンテンツ生成装置に関する。   The present invention relates to an educational content generation apparatus, and more particularly to an educational content generation apparatus that generates educational content according to a user's ability.

教育番組のテレビ放送では、講義内容を撮影した映像が放送電波を介して送信される。また、テレビ放送ではないが、講義内容を撮影した映像を電子データとして記憶しておき、その電子データを受講者(ユーザ)の端末に送信するシステムが知られている(たとえば、特許文献1)。   In television broadcasting of educational programs, videos of lecture contents are transmitted via broadcast radio waves. Moreover, although it is not a television broadcast, the system which memorize | stores the image | video which image | photographed the lecture content as electronic data, and transmits the electronic data to a student's (user) terminal is known (for example, patent document 1). .

一般的に、ユーザが学習する意欲は個々に異なるため、単一の講義内容を提供したのでは、すべてのユーザがその内容に興味を示して満足するとは限らない。また、提供する映像の講義内容が、ユーザの能力にマッチングしていなければ、ユーザは効率的に学習することができない。
特開2004−354849号公報
In general, since the user's willingness to learn is different, providing a single lecture content does not necessarily satisfy all users with interest in the content. Also, if the lecture content of the provided video does not match the user's ability, the user cannot learn efficiently.
JP 2004-354849 A

この発明は上述した問題点を解決するためになされたもので、この発明の目的の1つは、ユーザが視聴しているコンテンツに関連し、ユーザ個々の能力に応じた教育用コンテンツを生成することが可能な教育用コンテンツ生成装置を提供することである。
The present invention has been made to solve the above-described problems, and one of the objects of the present invention is to generate educational content according to the individual ability of the user in relation to the content viewed by the user. It is to provide an educational content generation apparatus that can be used.

上述した目的を達成するためにこの発明のある局面によれば、教育用コンテンツ生成装置は、デジタル放送のための放送電波を出力する放送装置と接続されるとともに、放送装置が出力する放送電波を受信する受信端末とネットワークを介して接続された教育用コンテンツ生成装置であって、放送装置から該放送装置が出力している放送電波に含まれる放送用コンテンツが入力され、該入力される放送用コンテンツから抽出されるテキストデータの一部を削除した問題とその正解とを生成し、記憶する問題生成手段と、生成された問題を含む教育用コンテンツを放送用コンテンツとともに送信される放送データとして放送装置に出力する送信手段と、放送装置は、送信手段から入力される教育用コンテンツを放送用コンテンツとともに放送電波に含めて出力し、受信端末を操作するユーザを識別するための識別情報と、送信された教育用コンテンツに含まれる問題と、該問題に対応した解答とをネットワークを介して受信端末から受信する解答受信手段と、受信された解答を送信手段により先に送信された教育用コンテンツに含まれ、問題生成手段により記憶された問題に対応する正解と比較する比較手段と、を備え、問題生成手段は、解答受信手段により解答が受信された後に、放送装置から入力される放送用コンテンツから抽出されるテキストデータの一部を削除した問題とその正解を、比較手段による比較結果に基づいて識別情報ごとに生成し、送信手段は、解答受信手段により解答が受信された後は、識別情報と、解答受信手段により解答が受信された後に放送装置から入力される放送用コンテンツに基づいて問題生成手段により生成された問題とを含む教育用コンテンツを放送データとして放送装置に出力する。
In order to achieve the above-described object, according to one aspect of the present invention, an educational content generation apparatus is connected to a broadcast apparatus that outputs a broadcast radio wave for digital broadcasting, and the broadcast radio wave output by the broadcast apparatus is output. An educational content generation apparatus connected to a receiving terminal for reception via a network, wherein broadcast content included in broadcast radio waves output from the broadcast apparatus is input from the broadcast apparatus, and the broadcast content input A problem generation unit that generates and stores a problem in which a part of text data extracted from the content is deleted and its correct answer, and broadcasts educational content including the generated problem as broadcast data transmitted together with the broadcast content The transmission means for outputting to the device and the broadcast device broadcast the educational content input from the transmission means together with the broadcast content. And outputs included in, receives the identification information for identifying a user who operates the receiving terminal, the problems involved in the educational content transmitted, the answer corresponding to the question from the receiving terminal via the network A problem generating means comprising: an answer receiving means; and a comparing means for comparing the received answer with the correct answer corresponding to the problem stored in the educational content previously transmitted by the transmitting means and stored by the problem generating means. Is the identification information based on the comparison result by the comparison means and the problem in which a part of the text data extracted from the broadcast content input from the broadcasting device is deleted after the answer is received by the answer receiving means. generated every, transmitting means, after the answer has been received by the answer receiving means, the identification information, input from the broadcast apparatus after answer is received by the answer receiving means And the outputs the problems generated by the issue generating means based on the broadcast content, educational content, including the broadcast device as broadcast data.

この発明に従えば、送信装置から入力される放送用コンテンツから抽出されるテキストデータの一部を削除した問題とその正解とが生成され、問題を含む教育用コンテンツが放送用コンテンツとともに送信される放送データとして放送装置に出力されるので、問題が受信装置により受信される。このため、ユーザが視聴している放送用コンテンツに関連する問題が生成されるので、ユーザに興味のある問題を含む教育用コンテンツを生成することができる。さらに、受信端末を操作するユーザを識別するための識別情報と、教育用コンテンツに対応した解答がネットワークを介して受信端末から受信されると、受信された解答が先に送信された教育用コンテンツに含まれる問題に対応する正解と比較され、解答が受信された後に放送装置から入力される放送用コンテンツから抽出されるテキストデータの一部を削除した問題とその正解が、比較結果に基づいて識別情報ごとに生成され、解答が受信された後は、識別情報と解答が受信された後に入力される放送用コンテンツに基づいて生成された問題とを含む教育用コンテンツが放送データとして放送装置に出力される。このため、解答が受信された後に放送装置から送信される放送用コンテンツに関連し、受信端末を操作するユーザの能力に応じた問題を生成し、送信することができる。その結果、ユーザが視聴している放送用コンテンツに関連し、ユーザ個々の能力に応じた教育用コンテンツを生成することが可能な教育用コンテンツ生成装置を提供することができる。
According to the present invention, a problem in which a part of text data extracted from broadcast content input from a transmission device is deleted and its correct answer are generated, and educational content including the problem is transmitted together with the broadcast content. Since the broadcast data is output to the broadcasting device, the problem is received by the receiving device. For this reason, since the problem relevant to the broadcast content which the user is viewing is generated, it is possible to generate the educational content including the problem of interest to the user. Further, when the identification information for identifying the user who operates the receiving terminal and the answer corresponding to the educational content are received from the receiving terminal via the network, the received educational answer is transmitted first. Compared with the correct answer corresponding to the problem included in the problem, the problem that the part of the text data extracted from the broadcast content input from the broadcasting device after the answer is received and the correct answer are based on the comparison result After the answer is generated for each piece of identification information, the educational content including the identification information and the problem generated based on the broadcast content input after the answer is received is sent to the broadcasting device as broadcast data. Is output. Therefore, it is possible to generate and transmit a problem according to the user's ability to operate the receiving terminal in relation to the broadcast content transmitted from the broadcasting device after the answer is received. As a result, it is possible to provide an educational content generation apparatus capable of generating educational content according to the individual ability of the user in relation to the broadcast content being viewed by the user.

好ましくは、解答受信手段により受信された識別情報と、問題と、解答とを記憶する記憶手段を、さらに備え、比較手段は、記憶手段により記憶された解答を問題生成手段により記憶された正解と比較することによって正解率を求め、問題生成手段は、識別情報ごとに生成した問題の学習レベルに応じた難易度を識別情報と関連付けて記憶し、比較手段により求められた正解率に基づいて、識別情報に関連付けて記憶された難易度を変化させ、複数の難易度に対応して複数ある予約語のうち変化後の難易度に対応する予約語の少なくとも一部を削除した問題を生成する。
Preferably, the information processing apparatus further comprises storage means for storing the identification information received by the answer receiving means, the problem, and the answer, and the comparing means includes the answer stored by the storage means and the correct answer stored by the problem generating means. The problem generation means stores the degree of difficulty according to the learning level of the problem generated for each identification information in association with the identification information, and based on the accuracy rate determined by the comparison means. The difficulty level stored in association with the identification information is changed , and a problem is generated in which at least a part of the reserved word corresponding to the changed difficulty level is deleted from a plurality of reserved words corresponding to the plurality of difficulty levels. .

この発明に従えば、正解率に基づいて、難易度を変化させた問題が生成されるので、ユーザの能力に応じた問題を生成することができる。
According to the present invention, based on the correct answer rate, the problem of varying difficulty is generated, it is possible to generate a problem in accordance with the user's ability.

好ましくは、比較手段は、受信された解答を送信手段により先に送信された教育用コンテンツに含まれる問題に対応する正解と比較することによって不正解問題を求め、問題生成手段は、比較手段により求められた不正解問題を、識別情報と関連付けて記憶し、識別情報に関連付けて記憶された不正解問題と一致する予約語、または類似する予約語の少なくとも一部を削除した問題を弱点を補填するための問題として生成する。
Preferably, the comparing means obtains an incorrect answer problem by comparing the received answer with a correct answer corresponding to the problem included in the educational content previously transmitted by the transmitting means, and the problem generating means is determined by the comparing means. The requested incorrect answer problem is stored in association with the identification information, and the weak point is compensated for the problem that the reserved word that matches the incorrect answer problem stored in association with the identification information or a similar reserved word is deleted. To generate as a problem.

この発明に従えば、不正解問題に基づいて、弱点を補填するための問題が生成されるので、ユーザによる効率的な学習を可能とする問題を生成することができる。
好ましくは、放送装置は、送信手段から入力される教育用コンテンツが識別情報を含む場合、CAS(Conditional Access System)を利用して教育用コンテンツを送信する。
この局面に従えば、複数のユーザ毎に、異なる教育用コンテンツを送信することができる。
According to the present invention, since a problem for compensating for the weak point is generated based on the incorrect answer problem, a problem that enables efficient learning by the user can be generated.
Preferably, the broadcasting device transmits educational content using CAS (Conditional Access System) when the educational content input from the transmission unit includes identification information.
According to this aspect, different educational contents can be transmitted for each of a plurality of users.

この発明の他の局面によれば、教育用コンテンツ生成装置は、受信端末とネットワークを介して接続された教育用コンテンツ生成装置であって、少なくとも映像または音声を含むコンテンツを記憶するコンテンツ記憶手段と、受信端末からコンテンツを特定するためのコンテンツ識別情報が入力される入力手段と、入力されたコンテンツ識別情報で特定されるコンテンツを受信端末に送信する送信手段と、送信手段により送信されるコンテンツから抽出されるテキストデータの一部を削除した問題とその正解とを生成し、記憶する問題生成手段と、生成された問題を含む教育用コンテンツを受信端末に出力する出力手段と、受信端末を操作するユーザを識別するための識別情報と、出力された教育用コンテンツに含まれる問題と、該問題に対応した解答とを受信端末から受信する解答受信手段と、受信された解答を出力手段により先に出力された教育用コンテンツに含まれ、問題生成手段により記憶された問題に対応する正解と比較する比較手段と、を備え、問題生成手段は、解答受信手段により解答が受信された後に、送信手段により送信されるコンテンツから抽出されるテキストデータの一部を削除した問題とその正解を、比較手段による比較結果に基づいて、識別情報ごとに生成し、出力手段は、解答受信手段により解答が受信された後は、解答受信手段により受信された解答を送信してきた受信端末に、解答受信手段により解答が受信された後に送信手段により送信されるコンテンツに基づいて問題生成手段により新たに生成された問題を含む教育用コンテンツを出力する。
According to another aspect of the present invention, an educational content generation device is an educational content generation device connected to a receiving terminal via a network, and content storage means for storing content including at least video or audio; an input means for content identification information for identifying the content from the receiving terminal is inputted, a sending means for sending the content specified by the input content identification information to the receiving terminal, the content transmitted by the transmitting means A problem generator that generates and stores a problem in which a part of the extracted text data is deleted and its correct answer, an output unit that outputs educational content including the generated problem to the receiver terminal, and operates the receiver terminal the problem of the identification information for identifying the user, included in the educational content that is output to, pairs to the problem The answer receiving means for receiving the answer from the receiving terminal and the comparison for comparing the received answer with the correct answer corresponding to the problem stored in the educational content previously output by the output means and stored by the problem generating means And a problem generation unit that compares a question obtained by deleting a part of the text data extracted from the content transmitted by the transmission unit after the answer is received by the answer reception unit and the correct answer by the comparison unit. Based on the comparison result, it is generated for each piece of identification information . After the answer is received by the answer receiving means , the answer receiving means answers the receiving terminal that has transmitted the answer received by the answer receiving means. and outputs the educational content including problems newly generated by but problems generating means based on the content that is transmitted by the transmitting means after reception

この発明に従えば、映像または音声を含むコンテンツが記憶されており、コンテンツ識別情報が入力されると、コンテンツ識別情報で特定されるコンテンツを受信端末に送信するとともに、送信されるコンテンツから抽出されるテキストデータの一部を削除した問題が生成され、受信端末に出力される。このため、ユーザが視聴しているコンテンツに関連する問題が生成されるので、ユーザに興味のある問題を含む教育用コンテンツを生成することができる。さらに、受信端末を操作するユーザを識別するための識別情報と、教育用コンテンツに対応した解答とが受信端末から受信されると、受信された解答が先に送信された教育用コンテンツに含まれる問題に対応する正解と比較され、解答が受信された後に送信されるコンテンツから抽出されるテキストデータの一部を削除した問題とその正解が、比較結果に基づいて、識別情報ごとに生成され、解答が受信された後は、解答を送信してきた受信端末に、新たに生成された問題を含む教育用コンテンツが出力される。このため、解答が受信された後に受信端末に送信されるコンテンツに関連し、受信端末を操作するユーザの能力に応じた問題を生成し、送信することができる。その結果、ユーザが視聴しているコンテンツに関連し、ユーザ個々の能力に応じた教育用コンテンツを生成することが可能な教育用コンテンツ生成装置を提供することができる。
According to the present invention, content including video or audio is stored, and when content identification information is input, the content specified by the content identification information is transmitted to the receiving terminal and extracted from the transmitted content. A problem in which a part of the text data is deleted is generated and output to the receiving terminal. For this reason, since the problem relevant to the content which the user is viewing is generated, the educational content including the problem that is of interest to the user can be generated. Furthermore, when the identification information for identifying the user who operates the receiving terminal and the answer corresponding to the educational content are received from the receiving terminal, the received answer is included in the educational content transmitted first. A question and its correct answer are generated for each piece of identification information based on the comparison result, compared to the correct answer corresponding to the question, and a part of the text data extracted from the content sent after the answer is received. After the answer is received, the educational content including the newly generated problem is output to the receiving terminal that has transmitted the answer. For this reason, it is possible to generate and transmit a problem according to the ability of the user who operates the receiving terminal in relation to the content transmitted to the receiving terminal after the answer is received. As a result, it is possible to provide an educational content generation apparatus that can generate educational content in accordance with the ability of each user in relation to the content that the user is viewing.

好ましくは、解答受信手段により受信された識別情報と、問題と、解答とを記憶する記憶手段を、さらに備え、比較手段は、記憶手段により記憶された解答を問題生成手段により記憶された正解と比較することによって正解率を求め、問題生成手段は、識別情報ごとに生成した問題の学習レベルに応じた難易度を識別情報と関連付けて記憶し、比較手段により求められた正解率に基づいて、識別情報に関連付けて記憶された難易度を変化させ、複数の難易度に対応して複数ある予約語のうち変化後の難易度に対応する予約語の少なくとも一部を削除した問題を生成する。
Preferably, the information processing apparatus further comprises storage means for storing the identification information received by the answer receiving means, the problem, and the answer, and the comparing means includes the answer stored by the storage means and the correct answer stored by the problem generating means. The problem generation means stores the degree of difficulty according to the learning level of the problem generated for each identification information in association with the identification information, and based on the accuracy rate determined by the comparison means. The difficulty level stored in association with the identification information is changed , and a problem is generated in which at least a part of the reserved word corresponding to the changed difficulty level is deleted from a plurality of reserved words corresponding to the plurality of difficulty levels. .

好ましくは、比較手段は、受信された解答を出力手段により先に出力された教育用コンテンツに含まれる問題に対応する正解と比較することによって不正解問題を、識別情報と関連付けて記憶し、識別情報に関連付けて記憶された不正解問題と一致する予約語、または類似する予約語を弱点を補填するための問題として生成する。
Preferably, the comparison means stores the incorrect answer problem in association with the identification information by comparing the received answer with the correct answer corresponding to the problem included in the educational content previously output by the output means, and identifies the answer. A reserved word that matches the incorrect answer problem stored in association with the information or a similar reserved word is generated as a problem to compensate for the weak point.

以下、図面を参照しつつ、本発明の実施の形態について説明する。以下の説明では、同一の部品には同一の符号を付してある。それらの名称および機能も同じである。したがってそれらについての詳細な説明は繰返さない。   Hereinafter, embodiments of the present invention will be described with reference to the drawings. In the following description, the same parts are denoted by the same reference numerals. Their names and functions are also the same. Therefore, detailed description thereof will not be repeated.

<第1の実施の形態>
図1は、本発明の第1の実施の形態における教育用コンテンツ提供システムの一例を示す図である。図1を参照して、教育用コンテンツ提供システム1は、動画像および音声の他に放送データを送信するデータ放送が可能な放送装置300と、放送装置300と接続された教育用コンテンツ生成装置100と、教育用コンテンツ生成装置100とインターネット303を介して接続された受信端末200,250,260とを含む。
<First Embodiment>
FIG. 1 is a diagram showing an example of an educational content providing system according to the first embodiment of the present invention. Referring to FIG. 1, an educational content providing system 1 includes a broadcasting device 300 capable of data broadcasting that transmits broadcast data in addition to moving images and audio, and an educational content generation device 100 connected to the broadcasting device 300. And receiving terminals 200, 250, and 260 connected to the educational content generation apparatus 100 via the Internet 303.

放送装置300は、デジタル放送のための放送電波をアンテナ301から出力する。放送データは、動画像および音声を含むテレビ番組に関連するテキストデータ、画像データ、音声データ等を符号化したデータと、その符号化したデータの配置や動作などの制御のためのデータを符号化したデータ(たとえば、BML(Broadcast Markup Language)文書)を含む。また、放送データは、後述する教育用コンテンツを含む。なお、ここでは、放送装置300が、地上デジタル放送用の放送電波を送信する例を示すが、衛星デジタル放送用の放送電波を送信するものであってもよい。   The broadcast device 300 outputs broadcast radio waves for digital broadcasting from the antenna 301. Broadcast data is encoded data that encodes text data, image data, audio data, etc. related to television programs including moving images and audio, and data for controlling the arrangement and operation of the encoded data. (For example, a BML (Broadcast Markup Language) document). The broadcast data includes educational content described later. Here, an example in which the broadcast device 300 transmits a broadcast radio wave for terrestrial digital broadcasting is shown, but a broadcast radio wave for satellite digital broadcast may be transmitted.

教育用コンテンツ生成装置100は、一般的なコンピュータで構成され、放送装置300と接続される。コンピュータのハード構成およびその機能は周知であるのでここでは詳細な説明は繰り返さない。教育用コンテンツ生成装置100と放送装置300との接続は、シリアル回線、パラレル回線のいずれであってもよいし、ローカルエリアネットワーク(LAN)、インターネット等のワイドエリアネットワーク(WAN)であってもよい。また、接続媒体は有線に限られず、無線であってもよい。教育用コンテンツ生成装置100は、放送装置300が送信する動画像および音声が入力される。動画像および音声は、放送装置300から接続線を介して受信されてもよいし、放送装置300がアンテナ301から送信する放送電波をアンテナで受信するようにしてもよい。また、教育用コンテンツ生成装置100は、教育用コンテンツを放送装置300に出力する。放送装置300では、教育用コンテンツ生成装置100から入力された教育用コンテンツを放送データに含めて、その放送データを含む放送電波をアンテナ301から送信する。このため、放送装置300がアンテナ301から出力する放送電波には、教育用コンテンツ生成装置100が出力する教育用コンテンツが含まれる。教育用コンテンツ生成装置100は、受信端末200,250,260とインターネット303を介して接続され、双方向の通信が可能である。教育用コンテンツ生成装置100と受信端末200,250,260とは、シリアル回線またはパラレル回線で直接接続してもよいし、ローカルエリアネットワーク(LAN)、またはモデムを介した電話回線で接続してもよい。接続媒体は有線に限られず、無線であってもよい。   The educational content generation apparatus 100 is configured by a general computer and is connected to the broadcasting apparatus 300. Since the hardware configuration of a computer and its functions are well known, detailed description will not be repeated here. The connection between the educational content generation apparatus 100 and the broadcasting apparatus 300 may be either a serial line or a parallel line, or a wide area network (WAN) such as a local area network (LAN) or the Internet. . Further, the connection medium is not limited to a wire and may be wireless. Educational content generation apparatus 100 receives a moving image and sound transmitted from broadcasting apparatus 300. The moving image and the sound may be received from the broadcasting device 300 via a connection line, or a broadcast radio wave transmitted from the antenna 301 by the broadcasting device 300 may be received by the antenna. Further, the educational content generation apparatus 100 outputs the educational content to the broadcast apparatus 300. In the broadcasting device 300, the educational content input from the educational content generation device 100 is included in the broadcast data, and the broadcast radio wave including the broadcast data is transmitted from the antenna 301. For this reason, the broadcast radio wave output from the antenna 301 by the broadcast device 300 includes the educational content output from the educational content generation device 100. The educational content generation apparatus 100 is connected to the receiving terminals 200, 250, and 260 via the Internet 303, and can perform two-way communication. The educational content generation apparatus 100 and the receiving terminals 200, 250, and 260 may be directly connected via a serial line or a parallel line, or may be connected via a local area network (LAN) or a telephone line via a modem. Good. The connection medium is not limited to a wired connection and may be wireless.

受信端末200,250,260は、デジタル放送を受信可能なテレビジョン受像機である。それらの構成および機能は同じなので、ここでは特に言及しない限り受信端末200を例に説明する。なお、図1では、3台の受信端末200,250,260を示すが、1台以上であれば台数はこれに限定されることはない。受信端末200は、放送装置300がアンテナ301から送信する放送電波を、アンテナ208で受信する。そして、放送電波に含まれる動画像をディスプレイに出力し、音声をスピーカから出力する。また、放送電波に含まれる放送データをハードディスク等の記憶媒体に記憶する。さらに、受信端末200は、放送データが表示用の情報である場合にはディスプレイに表示し、放送データが音声出力用の情報である場合にはスピーカから出力する。動画像と放送データとを別々の画面で表示する場合、表示の切り替えはユーザの指示に基づく。また、マルチウインドウを用いて動画像と放送データとを同時にディスプレイに表示するようにしてもよい。この場合、いずれか一方をメインウインドウとし、他方をサブウインドウとしてもよい。音声と音声出力用の情報とのスピーカからの出力の切替えは、ユーザの指示に基づく。放送データが、表示用の情報と音声出力用の情報とを含む場合、音声出力用の情報の出力は、ディスプレイに表示されている表示用の情報の出力と連動する。ディスプレイに動画像が出力されている場合にはスピーカから音声が出力され、ディスプレイに放送データの表示用の情報が出力されている場合には音声出力用の情報がスピーカから出力される。   The receiving terminals 200, 250, and 260 are television receivers that can receive digital broadcasting. Since their configurations and functions are the same, the receiving terminal 200 will be described as an example here unless otherwise specified. In FIG. 1, three receiving terminals 200, 250, and 260 are shown, but the number is not limited to this as long as the number is one or more. The receiving terminal 200 receives the broadcast radio wave transmitted from the antenna 301 by the broadcast device 300 via the antenna 208. Then, the moving image included in the broadcast radio wave is output to the display, and the sound is output from the speaker. In addition, broadcast data included in the broadcast radio wave is stored in a storage medium such as a hard disk. Further, the receiving terminal 200 displays the broadcast data on the display when the broadcast data is information for display, and outputs from the speaker when the broadcast data is information for audio output. When moving images and broadcast data are displayed on separate screens, switching of the display is based on a user instruction. Moreover, you may make it display a moving image and broadcast data simultaneously on a display using a multi-window. In this case, either one may be a main window and the other may be a sub window. The switching of the output from the speaker between the voice and the information for voice output is based on a user instruction. When the broadcast data includes display information and audio output information, the output of the audio output information is linked with the output of the display information displayed on the display. Audio is output from the speaker when a moving image is output on the display, and information for audio output is output from the speaker when information for displaying broadcast data is output on the display.

本実施の形態における教育用コンテンツ提供システム1では、放送装置300が動画像と音声とからなるテレビ番組と、放送データとをデジタル放送で送信する。受信端末200では、受信したテレビ番組が出力され、受信端末200のユーザは、そのテレビ番組を視聴する。ここではテレビ番組を放送用コンテンツという。放送用コンテンツは、放送装置300から送信されるものであればよく、ニュース、ドラマ、映画、バラエティ、教育番組など、その種類は問わない。ここでは、説明を簡単にするため放送用コンテンツが映画である場合を例に説明する。本実施の形態における教育用コンテンツ提供システムでは、受信端末200のユーザが映画を題材にして語学の学習をすることを可能とする。たとえば、映画が英語で放送されている場合に、その映画の一部の任意のシーンを問題にした教育用コンテンツが教育用コンテンツ生成装置100で生成される。そして、生成された教育用コンテンツが、放送装置300に出力されると、放送装置300は入力された教育用コンテンツを放送データとしてデジタル放送で送信する。   In educational content providing system 1 in the present embodiment, broadcasting device 300 transmits a television program composed of moving images and sound and broadcast data by digital broadcasting. The receiving terminal 200 outputs the received television program, and the user of the receiving terminal 200 views the television program. Here, the TV program is called broadcast content. The broadcast content is not limited as long as it is transmitted from the broadcast device 300, and may be any news, drama, movie, variety, educational program, or the like. Here, in order to simplify the description, a case where the broadcast content is a movie will be described as an example. In the educational content providing system according to the present embodiment, the user of receiving terminal 200 can learn a language with a movie as a subject. For example, when a movie is broadcast in English, the educational content generating apparatus 100 generates educational content in which an arbitrary scene of a part of the movie is a problem. When the generated educational content is output to the broadcast device 300, the broadcast device 300 transmits the input educational content as broadcast data by digital broadcasting.

受信端末200のユーザが、放送用コンテンツを見終わった後、または、視聴している最中に、放送データに含まれる教育用コンテンツを受信端末200で出力する指示を入力することにより、その教育用コンテンツが受信端末200から出力される。そして、ユーザが、出力された教育用コンテンツに含まれる問題の解答を受信端末200に入力すると、その解答が教育用コンテンツ生成装置100にインターネット303を介して送信される。この場合、解答に加えて、放送用コンテンツを特定するための放送用コンテンツ識別情報と、ユーザを識別するためのユーザ識別情報とが同時に送信される。放送用コンテンツ識別情報はデジタル放送の放送データに含まれるので、受信端末200では、デジタル放送の放送データから放送用コンテンツ識別情報を取得する。ユーザ識別情報は、受信端末200にユーザが入力することにより取得されるか、または、予め受信端末200に記憶しておくようにすればよい。   After the user of the receiving terminal 200 finishes watching the broadcast content or while viewing it, the instruction to output the educational content included in the broadcast data is input by the receiving terminal 200, whereby the education is performed. Content is output from the receiving terminal 200. When the user inputs an answer to a problem included in the output educational content to the receiving terminal 200, the answer is transmitted to the educational content generation apparatus 100 via the Internet 303. In this case, in addition to the answer, broadcast content identification information for specifying the broadcast content and user identification information for identifying the user are transmitted simultaneously. Since the broadcast content identification information is included in the broadcast data of the digital broadcast, the receiving terminal 200 acquires the broadcast content identification information from the broadcast data of the digital broadcast. The user identification information may be acquired by the user input to the receiving terminal 200 or stored in the receiving terminal 200 in advance.

教育用コンテンツ生成装置100では、受信端末200から受信される解答に応じて、教育用コンテンツを生成する。放送用コンテンツ識別情報とユーザ識別情報とが解答とともに受信されるので、生成される教育用コンテンツは、放送用コンテンツ識別情報で特定される放送用コンテンツを用いて生成される。また、生成される教育用コンテンツは、ユーザ識別情報ごとに生成され、受信される解答に基づいて生成される。   The educational content generation apparatus 100 generates educational content according to the answer received from the receiving terminal 200. Since the broadcast content identification information and the user identification information are received together with the answer, the educational content to be generated is generated using the broadcast content specified by the broadcast content identification information. The educational content to be generated is generated for each user identification information and is generated based on the received answer.

次に、解答に基づいて教育用コンテンツを生成する方法の一例を説明する。   Next, an example of a method for generating educational content based on the answer will be described.

(1)難易度に応じた教育用コンテンツの生成。
受信された解答と正解とを比較して得られる正解率から次に生成する教育用コンテンツの難易度を決定し、その難易度に応じた教育用コンテンツを生成する。
(1) Generation of educational content according to the degree of difficulty.
The difficulty level of the educational content to be generated next is determined from the correct answer rate obtained by comparing the received answer with the correct answer, and the educational content corresponding to the difficulty level is generated.

ここで、難易度に応じた教育用コンテンツを生成する方法の具体例を、放送用コンテンツが映画で、英語学習の教育用コンテンツを生成する場合について説明する。教育用コンテンツ生成装置100は、放送用コンテンツに含まれる音声を認識して、テキストデータを生成する。教育用コンテンツ生成装置100は、学力レベルに応じた単語集を予め記憶しており、生成したテキストデータを検索して、ユーザの学力レベルに応じた単語を含む部分を抽出する。ここでは、ユーザの学力レベルに応じた単語を予約語という。抽出するテキストデータには、ユーザの学力レベルを超えるレベルの予約語を含まないのが好ましい。そして、抽出されたテキストデータから問題を生成する。テキストデータの一部を所定の文字もしくは記号(たとえばスペース)に置き換えて削除したものを問題とし、削除したテキストデータの一部を正解とする。好ましくは、削除する部分は、予約語を含む。このようにして生成された問題が教育用コンテンツである。   Here, a specific example of a method for generating educational content according to the degree of difficulty will be described in the case where the broadcast content is a movie and the English learning educational content is generated. The educational content generation apparatus 100 recognizes audio included in the broadcast content and generates text data. The educational content generation apparatus 100 stores in advance a collection of words corresponding to academic achievement levels, searches the generated text data, and extracts a portion including words corresponding to the academic achievement level of the user. Here, a word corresponding to the user's academic ability level is called a reserved word. It is preferable that the extracted text data does not include reserved words having a level exceeding the user's academic ability level. Then, a problem is generated from the extracted text data. A problem is determined by replacing a part of text data with a predetermined character or symbol (for example, a space) and deleting it, and a part of the deleted text data is determined as a correct answer. Preferably, the part to be deleted includes a reserved word. The problem generated in this way is educational content.

放送用コンテンツに含まれる音声に対応するテキストデータが、放送データに含まれる場合がある。この場合、放送データに含まれるテキストデータは、放送用コンテンツの一部であり、上述したように音声認識してテキストデータを生成する必要はない。このため、放送データに含まれるテキストデータから問題と正解とが決定される。   In some cases, text data corresponding to audio included in the broadcast content is included in the broadcast data. In this case, the text data included in the broadcast data is a part of the broadcast content, and it is not necessary to recognize the voice and generate the text data as described above. For this reason, a problem and a correct answer are determined from text data included in broadcast data.

また、テキストデータは、動画像から抽出するようにしてもよい。具体的には、動画像の各フレームから文字を抽出して、抽出した文字を文字認識してテキストデータを生成する。   The text data may be extracted from the moving image. Specifically, characters are extracted from each frame of the moving image, and the extracted characters are recognized to generate text data.

また、問題と正解とをテキストデータから生成するようにしたが、問題に動画像または音声を含めるようにしてもよい。テキストデータは、映画の各シーンに関連付けられている。音声認識してテキストデータを生成する場合には、抽出されたテキストデータに対応するシーンを関連付けることができる。テキストデータが放送データから得られる場合には、そのテキストデータは動画像と音声と時間的に関連付けられている。したがって、テキストデータの一部を指定すれば、そのテキストデータに関連付けられた映画の動画像と音声とを抽出することが可能となる。抽出された動画像の一部を所定の文字もしくは記号(たとえばスペース)に置き換えて消去した動画像を問題とする、または、抽出された音声の一部を消音した音声を問題とする。   Further, although the problem and the correct answer are generated from the text data, a moving image or sound may be included in the problem. The text data is associated with each scene of the movie. When text data is generated by speech recognition, a scene corresponding to the extracted text data can be associated. When text data is obtained from broadcast data, the text data is temporally associated with moving images and audio. Therefore, if a part of the text data is designated, it is possible to extract a movie moving image and sound associated with the text data. A problem is a moving image obtained by replacing a part of the extracted moving image with a predetermined character or symbol (for example, a space), or a sound obtained by muting a part of the extracted sound.

さらに、テキストデータを日本語に自動翻訳し、翻訳後の日本語を問題に含めるようにしてもよい。この場合、抽出された問題の元のテキストデータ(一部が削除される前のテキストデータ)を自動翻訳した日本文と、問題のテキストデータ(一部が削除されたテキストデータ)とで問題が構成される。   Further, the text data may be automatically translated into Japanese, and the translated Japanese may be included in the problem. In this case, there is a problem between the Japanese text automatically translated from the original text data of the extracted problem (the text data before the part is deleted) and the text data of the problem (the text data from which the part is deleted) Composed.

(2)不正解問題に応じた教育用コンテンツの生成。
受信された解答と正解とを比較して、正解とならなかった解答に対応する不正解問題から次に生成する教育用コンテンツを決定する。具体的には、不正解問題と類似する問題を多く含むようにするのである。放送用コンテンツから上述した方法でテキストデータが生成される。そして、不正解問題に対応する正解(テキストデータから削除した部分)を含むテキストデータが抽出され、抽出されたテキストデータの一部を他の記号に置き換えて消去した部分を問題とし、消去した部分を正解とする。好ましくは、削除する部分は、予約語を含む。このようにして生成された問題が教育用コンテンツである。また、問題に動画像または音声を含めるようにしてもよい。さらに、自動翻訳した日本文を問題に含めるようにしてもよい。
(2) Generation of educational content corresponding to an incorrect answer problem.
The received answer and the correct answer are compared, and the educational content to be generated next is determined from the incorrect answer problem corresponding to the answer that has not become the correct answer. Specifically, many problems similar to the incorrect answer problem are included. Text data is generated from the broadcast content by the method described above. Then, text data including the correct answer (part deleted from the text data) corresponding to the incorrect answer problem is extracted, and the part that has been deleted by replacing part of the extracted text data with other symbols Is the correct answer. Preferably, the part to be deleted includes a reserved word. The problem generated in this way is educational content. Moreover, you may make it include a moving image or an audio | voice in a problem. Furthermore, you may make it include the automatically translated Japanese sentence in a problem.

(3)難易度および不正解問題に応じた教育用コンテンツの生成。
受信された解答と正解とを比較して得られる正解率から次に生成する教育用コンテンツの難易度を決定し、その難易度に応じた問題と正解とを生成する。そして、生成した問題と正解の組のうちから、不正解問題に対応する正解を含む組を抽出する。このようにして、抽出された問題と正解とが教育用コンテンツである。
(3) Generation of educational content according to the difficulty level and the incorrect answer problem.
The difficulty level of the educational content to be generated next is determined from the correct answer rate obtained by comparing the received answer and the correct answer, and a problem and a correct answer corresponding to the difficulty level are generated. Then, a set including a correct answer corresponding to the incorrect answer problem is extracted from the generated problem and correct answer set. Thus, the extracted problem and the correct answer are educational contents.

教育用コンテンツ生成装置100は、上述した方法で生成した教育用コンテンツをユーザ識別情報と関連付けて記憶するとともに、教育用コンテンツとユーザ識別情報とを放送装置300に出力する。放送装置300は、入力される教育用コンテンツを放送データに含めた放送電波を送信する。この際、放送装置300は、特定のユーザで教育用コンテンツが受信されるように、CAS(Conditional Access System)を利用して送信する。これにより、複数のユーザ毎に、異なる教育用コンテンツを送信することができる。   The educational content generation device 100 stores the educational content generated by the above-described method in association with the user identification information, and outputs the educational content and the user identification information to the broadcasting device 300. The broadcast device 300 transmits broadcast radio waves including the input educational content in the broadcast data. At this time, the broadcasting device 300 transmits the content using the CAS (Conditional Access System) so that the educational content is received by a specific user. Thereby, different educational contents can be transmitted for each of a plurality of users.

図2は、第1の実施の形態における教育用コンテンツ生成装置の機能の概略を示す機能ブロック図である。図2を参照して、教育用コンテンツ生成装置100は、全体を制御するための中央演算装置(CPU)101と、記憶部113と、入出力部103とを含む。CPU101は、放送用コンテンツから問題を生成するための問題生成部121と、問題の正解とユーザの解答とを比較するための比較部123とを含む。   FIG. 2 is a functional block diagram showing an outline of functions of the educational content generation apparatus according to the first embodiment. Referring to FIG. 2, educational content generation apparatus 100 includes a central processing unit (CPU) 101 for overall control, a storage unit 113, and an input / output unit 103. The CPU 101 includes a problem generation unit 121 for generating a problem from broadcast content, and a comparison unit 123 for comparing the correct answer of the problem with the user's answer.

入出力部103は、教育用コンテンツ生成装置100が備えるネットワークインターフェイスと、シリアルインターフェイスとで構成される。ネットワークインターフェイスは、教育用コンテンツ生成装置100をインターネット303に接続するためのインターフェイスであり、解答受信部109と、識別情報受信部111とを含む。シリアルインターフェイスは、教育用コンテンツ生成装置100を放送装置300と接続するためのインターフェイスであり、教育用コンテンツ出力部105と、放送用コンテンツ入力部107とを含む。教育用コンテンツ出力部105は、問題生成部121から入力される教育用コンテンツを放送装置300に出力する。放送用コンテンツ入力部107は、放送装置300が出力する放送用コンテンツが入力される。解答受信部109は、受信端末200から解答をインターネット303を介して受信する。識別情報受信部111は、受信端末200,250,260からユーザを識別するためのユーザ識別情報および放送用コンテンツを識別するための放送用コンテンツ識別情報をインターネット303を介して受信する。   The input / output unit 103 includes a network interface provided in the educational content generation apparatus 100 and a serial interface. The network interface is an interface for connecting the educational content generating apparatus 100 to the Internet 303 and includes an answer receiving unit 109 and an identification information receiving unit 111. The serial interface is an interface for connecting the educational content generating apparatus 100 to the broadcasting apparatus 300, and includes an educational content output unit 105 and a broadcasting content input unit 107. The educational content output unit 105 outputs the educational content input from the problem generation unit 121 to the broadcasting device 300. Broadcast content input unit 107 receives broadcast content output from broadcast device 300. The answer receiving unit 109 receives an answer from the receiving terminal 200 via the Internet 303. The identification information receiving unit 111 receives user identification information for identifying a user and broadcast content identification information for identifying broadcast content from the receiving terminals 200, 250, and 260 via the Internet 303.

記憶部113は、ハードディスクユニットなどの不揮発性の記憶装置であり、難易度データ115と、ユーザデータ117と、問題とその問題に対応する正解とを関連付けた問題・正解データ119とを記憶する。難易度データ115は、難易度別に予約語を関連付けたデータである。図3は、難易度データの一例を示す図である。図3を参照して、難易度データ115は、難易度ごとに予約語として単語を関連付けて記憶する。ここでは、第1レベルから第9レベルまでの9段階の難易度別に、各段階に対応する予約語として、単語と文法とを関連付ける。たとえば、難易度「1」に対しては、中学1年生で学習する範囲の単語と英文法とが予約語として記憶される。予約語には、複数の単語を組み合わせた熟語、慣用句などを含んでもよい。   The storage unit 113 is a non-volatile storage device such as a hard disk unit, and stores difficulty level data 115, user data 117, and problem / correct answer data 119 that associates a problem with a correct answer corresponding to the problem. The difficulty level data 115 is data in which reserved words are associated with each difficulty level. FIG. 3 is a diagram illustrating an example of difficulty level data. Referring to FIG. 3, difficulty level data 115 stores a word as a reserved word in association with each difficulty level. Here, words and grammars are associated as reserved words corresponding to the respective levels according to the nine levels of difficulty from the first level to the ninth level. For example, for the difficulty level “1”, words and English grammar that are learned in the first grade of junior high school are stored as reserved words. Reserved words may include idioms that combine multiple words, idiomatic phrases, and the like.

図4は、ユーザデータの一例を示す図である。図4を参照して、ユーザデータ117は、ユーザを識別するためのユーザ識別情報と、そのユーザの難易度と、前回送信した問題と、前回送信した問題の正解率と、前回送信した問題のうち不正解であった不正解問題とを含む。教育用コンテンツ生成装置100は、ユーザ毎に難易度と、前回送信した問題と、正解率と、不正解問題とを記憶する。難易度および不正解問題は、次回に送信するための教育用コンテンツを生成するために用いられる。   FIG. 4 is a diagram illustrating an example of user data. Referring to FIG. 4, user data 117 includes user identification information for identifying a user, the difficulty level of the user, the problem transmitted last time, the accuracy rate of the problem transmitted last time, and the problem transmitted last time. Including incorrect answers that were incorrect. The educational content generation apparatus 100 stores a difficulty level, a problem transmitted last time, a correct answer rate, and an incorrect answer problem for each user. The difficulty level and the incorrect answer problem are used to generate educational content to be transmitted next time.

図2に戻って、比較部123は、識別情報受信部111からユーザ識別情報および放送用コンテンツ識別情報が入力され、解答受信部109で解答が受信されると、ユーザデータ117および問題・正解データ119とを検索して、そのユーザの正解率と、不正解問題とを取得して、問題生成部121に出力する。問題生成部121では、比較部123から入力される正解率と不正解問題とから次に送信するための教育用コンテンツを、放送用コンテンツ入力部107に入力された放送用コンテンツから生成する。そして、生成した教育用コンテンツを教育用コンテンツ出力部105に出力する。   Returning to FIG. 2, when the user identification information and the broadcast content identification information are input from the identification information receiving unit 111 and the answer receiving unit 109 receives the answer, the comparing unit 123 receives the user data 117 and the question / correct answer data. 119 is retrieved, the correct answer rate of the user and the incorrect answer problem are acquired, and output to the problem generating unit 121. The problem generation unit 121 generates educational content to be transmitted next from the correct answer rate and incorrect answer problem input from the comparison unit 123 from the broadcast content input to the broadcast content input unit 107. Then, the generated educational content is output to the educational content output unit 105.

図5は、第1の実施の形態における受信端末の詳細な構成を示すブロック図である。図5を参照して、受信端末200は、全体を制御するためのCPU201と、それぞれがCPU201とバス223で接続された読出し専用メモリ(ROM)203、ランダムアクセスメモリ(RAM)205、チューナ207、復号部209、ディスプレイ211、スピーカ213、マイク217、ネットワークインターフェイス(I/F)215、操作部219と、チューナ207に接続されたアンテナ208と、操作部219に無線接続されたリモートコントローラ221とを含む。   FIG. 5 is a block diagram illustrating a detailed configuration of the receiving terminal according to the first embodiment. Referring to FIG. 5, a receiving terminal 200 includes a CPU 201 for overall control, a read-only memory (ROM) 203, a random access memory (RAM) 205, a tuner 207, each of which is connected to the CPU 201 via a bus 223. A decoding unit 209, a display 211, a speaker 213, a microphone 217, a network interface (I / F) 215, an operation unit 219, an antenna 208 connected to the tuner 207, and a remote controller 221 wirelessly connected to the operation unit 219. Including.

放送装置300が送信する放送電波は、アンテナ208で受信される。チューナ207は、受信された放送電波を電気信号に変換して、変換した放送信号を復号部209に出力する。復号部209は、放送信号を復号して動画像、音声および放送データを出力する。動画像はディスプレイ211に出力され、音声はスピーカ213に出力され、放送データはCPU201に出力される。これにより、放送装置300が送信する放送用コンテンツが、受信端末200で出力される。ディスプレイ211は、液晶表示装置、陰極線管(CRT)またはプラズマディスプレイパネルなどの表示装置である。   Broadcast radio waves transmitted by the broadcast apparatus 300 are received by the antenna 208. The tuner 207 converts the received broadcast radio wave into an electrical signal and outputs the converted broadcast signal to the decoding unit 209. The decoding unit 209 decodes the broadcast signal and outputs moving images, sound, and broadcast data. The moving image is output to the display 211, the sound is output to the speaker 213, and the broadcast data is output to the CPU 201. As a result, the broadcast content transmitted by the broadcast device 300 is output at the receiving terminal 200. The display 211 is a display device such as a liquid crystal display device, a cathode ray tube (CRT), or a plasma display panel.

マイク217は、ユーザの音声が入力され、音声を電気信号に変換した音声信号をCPU201に出力する。音声信号は、アナログ信号であるが、CPU201で、デジタル信号に変換される。デジタル信号に変換された音声信号は、ユーザの解答として、ネットワークI/F215を介して、教育用コンテンツ生成装置100に送信される。マイク217は、たとえば発音の学習に利用される。   The microphone 217 receives the user's voice and outputs a voice signal obtained by converting the voice into an electrical signal to the CPU 201. The audio signal is an analog signal, but is converted into a digital signal by the CPU 201. The audio signal converted into the digital signal is transmitted to the educational content generation apparatus 100 via the network I / F 215 as a user's answer. The microphone 217 is used for learning pronunciation, for example.

ネットワークI/F215は、受信端末200をインターネット303に接続するためのインターフェイスである。これにより、受信端末200は、教育用コンテンツ生成装置100と、インターネット303を介して接続され、通信が可能となる。   The network I / F 215 is an interface for connecting the receiving terminal 200 to the Internet 303. As a result, the receiving terminal 200 is connected to the educational content generating apparatus 100 via the Internet 303 and can communicate.

操作部219は、ユーザの操作指示の入力を受付けるためのボタンスイッチを含む。ボタンスイッチは、タッチパネルを用いて実現してもよい。また、操作部219は、赤外線受光部を有し、リモートコントローラ221と赤外線を用いた無線通信が可能である。リモートコントローラ221は、操作部219が備えるボタンスイッチと同様のスイッチを有し、操作部219で受付けられるユーザによる操作指示と同様の操作指示の入力が可能である。   The operation unit 219 includes a button switch for accepting an input of a user operation instruction. The button switch may be realized using a touch panel. The operation unit 219 includes an infrared light receiving unit, and can perform wireless communication with the remote controller 221 using infrared light. The remote controller 221 includes a switch similar to the button switch provided in the operation unit 219, and can input an operation instruction similar to the operation instruction received by the user through the operation unit 219.

ユーザが、操作部219を操作して、放送データの表示を指示することにより、ディスプレイ211の出力が放送信号に含まれる映像から放送データに切り替えられる。また、スピーカ213の出力が放送信号に含まれる音声から放送データに切り替えられる。放送データに教育用コンテンツが含まれている場合には、その教育用コンテンツがディスプレイ211に表示され、スピーカ213から出力される。   When the user operates the operation unit 219 to instruct display of broadcast data, the output of the display 211 is switched from video included in the broadcast signal to broadcast data. Further, the output of the speaker 213 is switched from the sound included in the broadcast signal to the broadcast data. When the educational data is included in the broadcast data, the educational content is displayed on the display 211 and output from the speaker 213.

さらに、ユーザが、操作部219を操作して、ディスプレイ211に表示された、または、スピーカ213から出力される教育用コンテンツの問題に対する解答を入力することができる。また、教育用コンテンツが発音問題の場合には、マイク217からユーザが発した音声が入力される。このように、ユーザは、操作部219の操作またはマイク217への発声により、教育用コンテンツに含まれる問題に対応する解答を入力する。   Further, the user can input an answer to the problem of the educational content displayed on the display 211 or output from the speaker 213 by operating the operation unit 219. Further, when the educational content has a pronunciation problem, the voice uttered by the user is input from the microphone 217. In this manner, the user inputs an answer corresponding to the problem included in the educational content by operating the operation unit 219 or speaking to the microphone 217.

CPU201は、操作部219またはマイク217から解答が入力されると、解答をネットワークI/F215から教育用コンテンツ生成装置100に送信する。この際、ユーザ識別情報と、放送用コンテンツ識別情報とが、解答とともに送信される。ユーザ識別情報は、操作部219から入力されてもよいし、ROM203に予め記憶しておくようにしてもよい。放送用コンテンツ識別情報は、チューナ207で受信された放送用コンテンツから取得される。   When an answer is input from the operation unit 219 or the microphone 217, the CPU 201 transmits the answer from the network I / F 215 to the educational content generation apparatus 100. At this time, user identification information and broadcast content identification information are transmitted together with the answer. The user identification information may be input from the operation unit 219 or may be stored in the ROM 203 in advance. The broadcast content identification information is acquired from the broadcast content received by the tuner 207.

図6は、第1の実施の形態における教育用コンテンツ生成装置100で実行される教育用コンテンツ生成処理の流れの一例を示すフローチャートである。この教育用コンテンツ生成処理は、教育用コンテンツ生成装置100が備えるROMなどのメモリに記憶された教育用コンテンツ生成プログラムが、RAMに一時的に読み出され、CPU101で実行されることにより実現される。このようなプログラムは、CPUにより直接実行可能なプログラムだけでなく、ソースプログラム形式のプログラム、圧縮処理されたプログラム、暗号化されたプログラム等を含む概念である。   FIG. 6 is a flowchart illustrating an example of a flow of educational content generation processing executed by the educational content generation apparatus 100 according to the first embodiment. This educational content generation process is realized by temporarily reading an educational content generation program stored in a memory such as a ROM provided in the educational content generation apparatus 100 into the RAM and executing it by the CPU 101. . Such a program is a concept including not only a program that can be directly executed by the CPU but also a program in a source program format, a compressed program, an encrypted program, and the like.

なお、教育用コンテンツ生成プログラムが、ROMに記憶される例を示すが、コンピュータ読み取り可能な記録媒体に記録するようにしてもよい。コンピュータ読み取り可能な記録媒体に記録されたプログラムは、RAMに一時的に読み出されてCPUで実行される。コンピュータ読み取り可能な記録媒体としては、磁気テープやカセットテープなどのテープ系、磁気ディスク(フレキシブルディスク、ハードディスク等)や光ディスク(CD−ROM(Compact Disk Read Only Memory)/MO(Magneto-Optical
disk)/MD(MiniDisc)/DVD(Digital
Versatile Disk)等)などのディスク系、ICカード(メモリカードを含む)や光カードなどのカード系、あるいはマスクROM、EEPROM(Electronically Erasable and Programmable Read Only Memory)、フラッシュメモリなどの半導体メモリ等の固定的にプログラムを担持する媒体である。
Although an example in which the educational content generation program is stored in the ROM is shown, it may be recorded on a computer-readable recording medium. The program recorded on the computer-readable recording medium is temporarily read into the RAM and executed by the CPU. Computer-readable recording media include tapes such as magnetic tapes and cassette tapes, magnetic disks (flexible disks, hard disks, etc.) and optical disks (CD-ROM (Compact Disk Read Only Memory) / MO (Magneto-Optical).
disk) / MD (MiniDisc) / DVD (Digital
Versatile Disk), etc., card systems such as IC cards (including memory cards) and optical cards, or semiconductor memories such as mask ROM, EEPROM (Electronically Erasable and Programmable Read Only Memory), flash memory, etc. It is a medium that carries a program.

図6を参照して、まず、放送装置300から放送用コンテンツが取得される(ステップS01)。放送用コンテンツは、放送装置300が放送用コンテンツをアンテナ301から送信するのと同じタイミングで取得するようにしてもよいし、それより前に取得するようにしてもよい。ここでは、放送用コンテンツがアンテナ301から送信されるのと同じタイミングで取得される場合を例に説明する。この場合、ステップS01では、放送用コンテンツの取得が開始され、ステップS02以降の処理が実行されている間、継続して放送用コンテンツが取得される。取得された放送用コンテンツは、教育用コンテンツ生成装置100が備えるハードディスクなどの記憶装置に順に記憶される。   Referring to FIG. 6, first, broadcast content is acquired from broadcast device 300 (step S01). The broadcast content may be acquired at the same timing as when the broadcast device 300 transmits the broadcast content from the antenna 301, or may be acquired before that. Here, a case where the broadcast content is acquired at the same timing as that transmitted from the antenna 301 will be described as an example. In this case, in step S01, the acquisition of the broadcast content is started, and the broadcast content is continuously acquired while the processes in and after step S02 are executed. The acquired broadcast content is sequentially stored in a storage device such as a hard disk provided in the educational content generation device 100.

そして、問題を生成する(ステップS02)。問題の生成は、ステップS01で取得された放送用コンテンツから上述した方法で生成する。なお、この段階では、ユーザの能力が不明であるため、すべての難易度に対応する問題を生成するのが好ましい。また、すべての難易度に対応する問題を予め定めて記憶しておき、その予め定められた問題を用いるようにしてもよい。なお、ユーザの能力が判っている場合には、その能力に応じた問題を生成すればよい。   Then, a problem is generated (step S02). The problem is generated from the broadcast content acquired in step S01 by the method described above. At this stage, since the user's ability is unknown, it is preferable to generate a problem corresponding to all difficulty levels. Further, problems corresponding to all the difficulty levels may be determined and stored in advance, and the predetermined problems may be used. If the user's ability is known, a problem corresponding to the ability may be generated.

ステップS03では、ステップS02で取得した問題が、放送装置300に送信される。これにより、放送装置300は、教育用コンテンツ生成装置100から入力された問題を放送データに含めてアンテナ301から送信する。   In step S03, the problem acquired in step S02 is transmitted to the broadcasting device 300. Thereby, the broadcast apparatus 300 includes the problem input from the educational content generation apparatus 100 in the broadcast data and transmits it from the antenna 301.

なお、放送用コンテンツとともに送信される放送データに問題が含まれる場合がある。この場合には、ステップS02およびステップS03は不要であり、放送データに含まれる問題と正解とが放送装置300から受信されることにより取得され、記憶部113に記憶される。   There may be a problem in the broadcast data transmitted together with the broadcast content. In this case, step S02 and step S03 are unnecessary, and the problem and the correct answer included in the broadcast data are acquired from the broadcast device 300 and stored in the storage unit 113.

ステップS04では、受信端末200から解答が受信されたか否かが判断される。受信された場合にはステップS05に進み、受信されない場合には待機状態となる。すなわち、受信端末200から解答が受信されることを条件に、ステップS05に進む。受信端末200から解答が受信されることにより割り込みを発生させ、その割り込みの発生を検出するようにすればよい。   In step S04, it is determined whether or not an answer has been received from the receiving terminal 200. If it is received, the process proceeds to step S05, and if it is not received, it enters a standby state. That is, the process proceeds to step S05 on condition that an answer is received from the receiving terminal 200. An interrupt may be generated when an answer is received from the receiving terminal 200, and the occurrence of the interrupt may be detected.

次に、識別情報が取得される(ステップS05)。ここで取得される識別情報は、ユーザ識別情報と、放送用コンテンツ識別情報とを少なくとも含む。これらの識別情報は、識別情報受信部111で、受信端末200から受信される。複数の受信端末200,250,260のいずれのユーザによる解答であるかを特定するためであり、また、放送装置300が送信する複数の放送用コンテンツのうちのいずれが対象であるかを特定するためである。   Next, identification information is acquired (step S05). The identification information acquired here includes at least user identification information and broadcast content identification information. These pieces of identification information are received from the receiving terminal 200 by the identification information receiving unit 111. This is for specifying which of the plurality of receiving terminals 200, 250, and 260 is the answer, and specifying which of the plurality of broadcast contents transmitted by the broadcasting device 300 is the target. Because.

そして、問題に対応する正解と解答とを比較する(ステップS06)。問題は、前回送信した問題である。前回送信した問題を特定するために、ユーザ識別情報を用いてユーザデータ117を検索して、前回送信した問題を抽出する。最初は、ステップS03で送信した問題が該当し、2回目以降は後述するステップS21で送信する問題が該当する。そして、抽出した前回送信した問題を用いて問題・正解データ119を検索して、前回送信した問題に対応する正解を抽出する。抽出した正解と、解答受信部109により受信された解答とを比較する。正解と一致しない解答を不正解とし、正解率を算出する。算出した正解率は、ユーザデータ117に記憶される。また、正解に一致しなかった解答に対応する問題は、不正解問題とされてユーザデータ117に記憶される。   Then, the correct answer corresponding to the problem is compared with the answer (step S06). The problem is the problem sent last time. In order to identify the problem transmitted last time, the user data 117 is searched using the user identification information, and the problem transmitted last time is extracted. Initially, the problem transmitted in step S03 corresponds, and the second and subsequent problems correspond to the problem transmitted in step S21 described later. Then, the problem / correct answer data 119 is searched using the extracted problem transmitted last time, and the correct answer corresponding to the problem transmitted last time is extracted. The extracted correct answer is compared with the answer received by the answer receiving unit 109. Answers that do not match the correct answer are incorrect and the correct answer rate is calculated. The calculated accuracy rate is stored in the user data 117. A problem corresponding to an answer that does not match the correct answer is regarded as an incorrect answer problem and stored in the user data 117.

次に、正解率から難易度を判定する(ステップS07)。難易度は、次回送信するための問題の難易度である。たとえば、問題が、ステップS03で送信した問題の場合には、正解率に応じて、ユーザの学習レベルを判定して、その学習レベルに応じた難易度を決定すればよい。また、問題が、ステップS21で送信した問題の場合には、正解率が所定の値を超える場合には、難易度を1つ高くし、正解率が所定の値を超えない場合には、難易度を前回と同じとするかまたは、難易度を低くすればよい。これにより、次に生成される問題の難易度は、ユーザの学習レベルに応じた難易度となる。また、難易度は、ユーザ識別情報ごとに決定されるので、次に生成される問題は、ユーザごとに難易度が異なる。   Next, the difficulty level is determined from the correct answer rate (step S07). The difficulty level is a difficulty level of a problem to be transmitted next time. For example, if the problem is the problem transmitted in step S03, the user's learning level may be determined according to the accuracy rate, and the difficulty level corresponding to the learning level may be determined. If the problem is the problem transmitted in step S21, the difficulty level is increased by 1 when the accuracy rate exceeds a predetermined value, and the difficulty level is increased when the accuracy rate does not exceed the predetermined value. The degree may be the same as the previous time, or the difficulty level may be lowered. Thereby, the difficulty level of the problem produced | generated next becomes a difficulty level according to a user's learning level. In addition, since the difficulty level is determined for each user identification information, the next problem to be generated has a different difficulty level for each user.

そして、ステップS05で取得したユーザ識別情報とステップS07で決定した難易度および不正解問題とを関連付けて、ユーザデータ117に記憶する(ステップS08)。これにより、ユーザデータ117には、ユーザ毎に次に生成する教育用コンテンツの難易度と前回送信した教育用コンテンツにおける不正解問題とが記憶される。   Then, the user identification information acquired in step S05 is associated with the difficulty level and the incorrect question determined in step S07 and stored in the user data 117 (step S08). As a result, the user data 117 stores the difficulty level of the educational content to be generated next for each user and the incorrect answer problem in the educational content transmitted last time.

次に、ステップS05で取得されたユーザ識別情報で特定されるユーザの難易度が、ユーザデータ117から取得される(ステップS09)。そして、放送用コンテンツが検索される(ステップS10)。放送用コンテンツは、予約語を用いて検索される。ステップS09で取得された難易度を用いて難易度データ115が検索されて、難易度に対応する予約度が抽出される。たとえば、難易度「1」の場合には、中学1年で学習するレベルの単語の集合と文法とが予約語として抽出される。そして、放送用コンテンツから抽出されたテキストデータのうちから、予約語と一致する部分が抽出される。テキストデータは、放送用コンテンツに含まれる音声を音声認識して得られるテキストデータ、または、動画像の各フレームから抽出された文字を文字認識して得られるテキストデータである。   Next, the difficulty level of the user specified by the user identification information acquired in step S05 is acquired from the user data 117 (step S09). Then, the broadcast content is searched (step S10). Broadcast content is searched using reserved words. The difficulty level data 115 is searched using the difficulty level acquired in step S09, and a reservation level corresponding to the difficulty level is extracted. For example, when the degree of difficulty is “1”, a set of words and grammar at a level that is learned in the first year of junior high school are extracted as reserved words. Then, a portion that matches the reserved word is extracted from the text data extracted from the broadcast content. The text data is text data obtained by voice recognition of sound included in broadcast content, or text data obtained by character recognition of characters extracted from each frame of a moving image.

放送用コンテンツから抽出されたテキストデータに予約語と一致する部分の有無が判断され(ステップS11)、一致する部分があればステップS13に進み、一致する部分がなければステップS12に進む。ステップS12では、次の難易度を決定して、ステップS10に戻る。次の難易度は、先にステップS10での検索に用いた難易度に近似する難易度である。近似する難易度を決定するのは、予約語に一致する部分を抽出するためである。次の難易度は、先の難易度よりも1ランク低いレベルの難易度とするのが好ましい。   It is determined whether or not there is a portion that matches the reserved word in the text data extracted from the broadcast content (step S11). If there is a portion that matches, the process proceeds to step S13. If there is no portion that matches, the process proceeds to step S12. In step S12, the next difficulty level is determined, and the process returns to step S10. The next difficulty level is a difficulty level that approximates the difficulty level used in the search in step S10. The difficulty level to be approximated is determined in order to extract a portion that matches the reserved word. The next difficulty level is preferably a difficulty level that is one rank lower than the previous difficulty level.

ステップS13では、予約語と一致する部分が抽出される。一致する部分は、一致するとされた予約語を含む1つの文を少なくとも含み、その前後の少なくとも1つの文をさらに含んでもよい。ステップS13で抽出された部分を抽出部分という。抽出部分は、1つに限らず、1つの予約語に対して複数の抽出部分が抽出されてもよいし、複数の予約語に対して複数の抽出部分が抽出されてもよい。   In step S13, a portion that matches the reserved word is extracted. The matching part may include at least one sentence including a reserved word that is determined to match, and may further include at least one sentence before and after the sentence. The portion extracted in step S13 is referred to as an extracted portion. The number of extracted portions is not limited to one, and a plurality of extracted portions may be extracted for one reserved word, or a plurality of extracted portions may be extracted for a plurality of reserved words.

ステップS14では、抽出部分から予約語を削除する。予約語の削除は、テキストデータのうちから予約語が空白に置き換えられる。教育用コンテンツが発音の学習のための場合には、音声から予約語の音声を消音する。そして、ステップS15では、抽出部分のうちから予約語を削除した部分を問題とし、予約語を正解として、問題と正解とを対応付けて問題・正解データ119に記憶する。   In step S14, the reserved word is deleted from the extracted portion. To delete a reserved word, the reserved word is replaced with a blank from the text data. When the educational content is for learning pronunciation, the reserved word voice is muted from the voice. In step S15, the portion where the reserved word is deleted from the extracted portion is set as a problem, the reserved word is set as a correct answer, and the problem and the correct answer are associated with each other and stored in the problem / correct answer data 119.

次のステップS16では、予約語を用いた放送用コンテンツの検索が終了したか否かが判断される。終了した場合にはステップS17に進み、終了していない場合にはステップS10に戻る。   In the next step S16, it is determined whether or not the search for the broadcast content using the reserved word is completed. If completed, the process proceeds to step S17. If not completed, the process returns to step S10.

ステップS17では、不正解問題が取得される。不正解問題は、ステップS05で取得されたユーザ識別情報を用いてユーザデータ117を検索することにより取得される。すなわち、ステップS08で記憶された不正解問題が取得される。この不正解問題は、前回送信した教育用コンテンツに含まれる問題のうち、ユーザが正解できなかった問題である。   In step S17, an incorrect answer problem is acquired. The incorrect answer problem is acquired by searching the user data 117 using the user identification information acquired in step S05. That is, the incorrect answer problem stored in step S08 is acquired. This incorrect answer problem is a problem that the user cannot correctly answer among the problems included in the educational content transmitted last time.

ステップS18では、不正解問題を用いて問題・正解データ119を検索する。問題・正解データ119には、ステップS15で放送用コンテンツから生成された問題と正解とが記憶されている。このうちから、ステップS17で取得された不正解問題に類似する問題が抽出される。類似する問題とは、予約語が一致する問題、予約語が類似する問題である。相互に類似する予約語は、予め記憶部113に記憶しておけばよい。類似する予約語には、たとえば、スペリングが類似するものや、「r」と「l」の文字を含む単語のように発音が類似する予約語が含まれる。不正解問題に類似する問題を抽出することにより、ユーザの弱点を補填するための問題を抽出することができる。   In step S18, the problem / correct answer data 119 is searched using the incorrect answer problem. The problem / correct answer data 119 stores the problem and correct answer generated from the broadcast content in step S15. Among these, a problem similar to the incorrect answer problem acquired in step S17 is extracted. The similar problem is a problem in which reserved words match and a problem in which reserved words are similar. Reserved words similar to each other may be stored in the storage unit 113 in advance. Similar reserved words include, for example, reserved words with similar spelling, and reserved words with similar pronunciation such as words including the characters “r” and “l”. By extracting a problem similar to the incorrect answer problem, it is possible to extract a problem for compensating for the weak point of the user.

そして、ステップS19で、不正解問題に類似する問題が抽出されたか否かが判断され、抽出された場合にステップS20に進み、抽出されない場合にはステップS18に戻る。そして、ステップS20では、ステップS19で抽出された問題を、次に送信する教育用コンテンツに含める問題として決定する。   In step S19, it is determined whether or not a problem similar to the incorrect answer problem has been extracted. If extracted, the process proceeds to step S20. If not extracted, the process returns to step S18. In step S20, the problem extracted in step S19 is determined as a problem to be included in the educational content to be transmitted next.

次のステップS21では、ステップS20で決定された問題を教育用コンテンツに含め、教育用コンテンツ出力部105から放送装置300に送信する。これにより、放送装置300は、教育用コンテンツ生成装置100から入力される教育用コンテンツを、放送データに含めた放送信号を送信する。上述したように、教育用コンテンツは、ユーザ毎に生成されるため、複数のユーザがいる場合には複数の教育用コンテンツが送信されることになる。このため、ユーザ毎にCAS機能を用いて、教育用コンテンツの受信先を限定することが好ましい。   In the next step S21, the problem determined in step S20 is included in the educational content and transmitted from the educational content output unit 105 to the broadcasting device 300. Thereby, the broadcast apparatus 300 transmits a broadcast signal including the educational content input from the educational content generation apparatus 100 in the broadcast data. As described above, since the educational content is generated for each user, when there are a plurality of users, a plurality of educational contents are transmitted. For this reason, it is preferable to limit the receiving destination of educational content using the CAS function for each user.

ステップS22では、放送装置300による放送用コンテンツの送信が終了したか否かが判断される。この判断は、放送装置300から放送用コンテンツが入力されなくなることを検出ことにより行われる。放送用コンテンツの送信が終了した場合には処理を終了し、そうでない場合にはステップS04に戻る。このため、ユーザは、放送用コンテンツが送信されている間であれば、何度でも問題を受信して解答を送信することができる。なお、ここでは、放送用コンテンツが送信されている間に、問題を生成して送信するようにしたが、放送用コンテンツの送信終了後に問題を生成して送信するようにしてもよい。   In step S22, it is determined whether or not the transmission of the broadcast content by the broadcast device 300 has been completed. This determination is made by detecting that broadcast content is no longer input from the broadcast device 300. If the transmission of the broadcast content is finished, the process is finished; otherwise, the process returns to step S04. For this reason, the user can receive the question and transmit the answer any number of times as long as the broadcast content is being transmitted. Here, the problem is generated and transmitted while the broadcast content is being transmitted. However, the problem may be generated and transmitted after the transmission of the broadcast content is completed.

以上説明したように、第1の実施の形態における教育用コンテンツ生成装置100は、放送用コンテンツから教育用コンテンツを生成するので、ユーザに興味のある教育用コンテンツを生成することができ、学習意欲を向上させることができる。さらに、教育用コンテンツに対応した解答がインターネット303を介して受信端末200から受信されると、その解答に基づいて次に送信するための教育用コンテンツを、ユーザ識別情報ごとに生成する。このため、ユーザ個々の能力に応じた教育用コンテンツを生成することができる。   As described above, the educational content generation apparatus 100 according to the first embodiment generates educational content from broadcast content, so it can generate educational content that is of interest to the user, and is motivated to learn. Can be improved. Further, when an answer corresponding to the educational content is received from the receiving terminal 200 via the Internet 303, educational content to be transmitted next is generated for each user identification information based on the answer. For this reason, it is possible to generate educational content according to the ability of each user.

また、教育用コンテンツ生成装置100の問題生成部121が生成する教育用コンテンツは、放送用コンテンツの一部を少なくとも含む問題を生成するので、放送用コンテンツに関連する問題を生成することができる。   Moreover, since the educational content generated by the problem generation unit 121 of the educational content generation apparatus 100 generates a problem including at least a part of the broadcast content, it is possible to generate a problem related to the broadcast content.

さらに、教育用コンテンツ生成装置100の比較部123は、先に送信した教育用コンテンツに含まれる問題に対応する正解と解答とを比較し、問題生成部121は、比較部123により求められた正解率に基づいて、難易度を変化させた問題を生成するので、ユーザの能力に応じた問題を生成することができる。   Further, the comparison unit 123 of the educational content generation apparatus 100 compares the correct answer corresponding to the problem included in the educational content transmitted earlier and the answer, and the problem generation unit 121 determines the correct answer obtained by the comparison unit 123. Since the problem in which the degree of difficulty is changed is generated based on the rate, the problem according to the ability of the user can be generated.

さらに、問題生成部121は、比較部123により求められた不正解問題に基づいて、弱点を補填するための問題を生成するので、ユーザによる効率的な学習を可能とする問題を生成することができる。   Furthermore, since the problem generation unit 121 generates a problem for compensating for the weak points based on the incorrect answer problem obtained by the comparison unit 123, it is possible to generate a problem that enables efficient learning by the user. it can.

<第2の実施の形態>
次に第2の実施の形態における教育用コンテンツ提供システムについて説明する。図7は、第2の実施の形態における教育用コンテンツ提供システムの一例を示す図である。図7を参照して、第2の実施の形態における教育用コンテンツ提供システム1Aは、第1の実施の形態における教育用コンテンツ提供システム1と異なるところは、放送装置300が除かれた点である。このため、教育用コンテンツ提供システム1Aは、教育用コンテンツ生成装置100Aと、教育用コンテンツ生成装置100Aとインターネット303を介して接続された受信端末200A,250A,260Aとを含む。以下第1の実施の形態における教育用コンテンツ提供システム1と異なる点を主に説明する。
<Second Embodiment>
Next, an educational content providing system according to the second embodiment will be described. FIG. 7 is a diagram illustrating an example of an educational content providing system according to the second embodiment. Referring to FIG. 7, educational content providing system 1A in the second embodiment is different from educational content providing system 1 in the first embodiment in that broadcast device 300 is excluded. . Therefore, the educational content providing system 1A includes an educational content generation device 100A and receiving terminals 200A, 250A, and 260A connected to the educational content generation device 100A via the Internet 303. Hereinafter, differences from the educational content providing system 1 according to the first embodiment will be mainly described.

第1の実施の形態における教育用コンテンツ提供システム1が、放送用コンテンツを放送装置300から送信したのに対して、第2の実施の形態における教育用コンテンツ提供システム1Aは、教育用コンテンツ生成装置100Aが放送用コンテンツに代わるコンテンツを提供する。コンテンツは、たとえば、映画、音楽などの動画像と音声とを含むデジタルコンテンツである。このため、教育用コンテンツ生成装置100Aは、コンテンツを予め記憶している。第1の実施の形態においては、放送用コンテンツを識別するために放送用コンテンツ識別情報を用いたのに対して、第2の実施の形態においては、コンテンツを識別するためにコンテンツ識別情報が用いられる。   The educational content providing system 1 according to the first embodiment transmits broadcast content from the broadcasting device 300, whereas the educational content providing system 1A according to the second embodiment includes an educational content generating device. 100A provides content in place of broadcast content. The content is, for example, digital content including moving images such as movies and music and sound. For this reason, the educational content generation apparatus 100A stores content in advance. In the first embodiment, broadcast content identification information is used to identify broadcast content, whereas in the second embodiment, content identification information is used to identify content. It is done.

第2の実施の形態における教育用コンテンツ提供システム1Aでは、教育用コンテンツ生成装置100Aから教育用コンテンツが受信端末200Aにインターネット303を介して送信される。教育用コンテンツ生成装置100Aは、複数のコンテンツを記憶しており、受信端末200Aのユーザの要求により複数のコンテンツのいずれかを送信する。このため、受信端末200Aでは、ユーザの指示に従って、コンテンツを特定するためのコンテンツ識別情報を教育用コンテンツ生成装置100Aに送信する。   In the educational content providing system 1A according to the second embodiment, educational content is transmitted from the educational content generation apparatus 100A to the receiving terminal 200A via the Internet 303. The educational content generation apparatus 100A stores a plurality of contents, and transmits any of the plurality of contents in response to a request from the user of the receiving terminal 200A. For this reason, the receiving terminal 200A transmits content identification information for specifying content to the educational content generating apparatus 100A in accordance with a user instruction.

図8は、第2の実施の形態における教育用コンテンツ生成装置の機能の概略を示す機能ブロック図である。図8を参照して、教育用コンテンツ生成装置100Aは、第1の実施の形態における教育用コンテンツ生成装置100と異なるところは、入出力部103Aにおいて、コンテンツ出力部104が追加され、教育用コンテンツ出力部105および放送用コンテンツ入力部107とが削除された点、CPU101Aにおいて、コンテンツ送信部125が追加された点、記憶部113Aにコンテンツ130が追加された点である。   FIG. 8 is a functional block diagram illustrating an outline of functions of the educational content generation apparatus according to the second embodiment. Referring to FIG. 8, educational content generation apparatus 100A differs from educational content generation apparatus 100 in the first embodiment except that content output unit 104 is added in input / output unit 103A, and educational content is created. The output unit 105 and the broadcast content input unit 107 are deleted, the content transmission unit 125 is added in the CPU 101A, and the content 130 is added to the storage unit 113A.

入出力部103Aは、ネットワークインターフェイスで構成される。ネットワークインターフェイスは、教育用コンテンツ生成装置100Aをインターネット303に接続するためのインターフェイスである。コンテンツ出力部104は、コンテンツ送信部125が出力するコンテンツ130を、受信端末200Aにインターネット303を介して送信する。   The input / output unit 103A includes a network interface. The network interface is an interface for connecting the educational content generation apparatus 100A to the Internet 303. The content output unit 104 transmits the content 130 output from the content transmission unit 125 to the receiving terminal 200A via the Internet 303.

CPU101Aのコンテンツ送信部125は、識別情報受信部111によりユーザ識別情報とコンテンツ識別情報とが入力されると、入力されたコンテンツ識別情報に対応するコンテンツ130を記憶部113Aから読み出して、ユーザ識別情報で特定される受信端末200Aにコンテンツ130を送信するようにコンテンツ出力部104を制御する。   When the user identification information and the content identification information are input by the identification information receiving unit 111, the content transmission unit 125 of the CPU 101A reads the content 130 corresponding to the input content identification information from the storage unit 113A, and the user identification information The content output unit 104 is controlled to transmit the content 130 to the receiving terminal 200 </ b> A specified by the above.

図9は、第2の実施の形態における受信端末200Aの詳細な構成を示すブロック図である。図9を参照して、受信端末200Aは、図5に示した第1の実施の形態における受信端末200と異なるところは、チューナ207およびアンテナ208を有しない点である。このため、受信端末200Aでは、教育用コンテンツ生成装置100Aが送信するコンテンツは、ネットワークI/F215で受信され、受信されたコンテンツが復号部209に出力される。   FIG. 9 is a block diagram showing a detailed configuration of receiving terminal 200A in the second embodiment. Referring to FIG. 9, receiving terminal 200A differs from receiving terminal 200 in the first embodiment shown in FIG. 5 in that it does not have tuner 207 and antenna 208. Therefore, in the receiving terminal 200A, the content transmitted by the educational content generation device 100A is received by the network I / F 215, and the received content is output to the decrypting unit 209.

図10は、第2の実施の形態における教育用コンテンツ生成装置200Aで実行される教育用コンテンツ生成処理の流れの一例を示すフローチャートである。図10を参照して、まず、受信端末200Aからコンテンツの送信要求が受信されたか否かが判断される(ステップS31)。コンテンツの送信要求が受信されればステップS32へ進み、受信されるまで待機状態となる。コンテンツの送信要求が受信されることを条件に次のステップS32に進む。コンテンツの送信要求は、識別情報受信部111で、コンテンツ識別情報が受信されることにより検出される。ステップS32では、受信されたコンテンツ識別情報で特定されるコンテンツ130が記憶部113Aから読み出される。そして、読み出されたコンテンツ130がコンテンツ出力部104に出力され、コンテンツ出力部104からインターネット303を介して、送信要求を送信した受信端末200Aに送信される(ステップS33)。コンテンツが送信されると、次にコンテンツの送信終了要求が受信されるまで、コンテンツの送信が継続される。コンテンツの送信終了要求は、受信端末200Aからインターネット303を介して送信され、入出力部103で受信される。   FIG. 10 is a flowchart illustrating an example of a flow of educational content generation processing executed by the educational content generation apparatus 200A according to the second embodiment. Referring to FIG. 10, first, it is determined whether or not a content transmission request is received from receiving terminal 200A (step S31). If a content transmission request is received, the process proceeds to step S32, and is in a standby state until it is received. The process proceeds to the next step S32 on condition that a content transmission request is received. The content transmission request is detected by the identification information receiving unit 111 receiving the content identification information. In step S32, the content 130 specified by the received content identification information is read from the storage unit 113A. Then, the read content 130 is output to the content output unit 104, and is transmitted from the content output unit 104 to the receiving terminal 200A that has transmitted the transmission request via the Internet 303 (step S33). When the content is transmitted, the content transmission is continued until the next content transmission end request is received. The content transmission end request is transmitted from the receiving terminal 200 </ b> A via the Internet 303 and received by the input / output unit 103.

次に、問題の送信を要求する問題送信要求があったか否かが判断される(ステップS34)。問題送信要求が受信されればステップS35に進み、問題の送信要求が受信されるまで待機状態となる。問題送信要求が受信されることを条件に次のステップS35に進む。問題送信要求は、受信端末200Aからインターネット303を介して送信され、入出力部103で受信される。   Next, it is determined whether or not there is a problem transmission request for requesting transmission of a problem (step S34). If a problem transmission request is received, the process proceeds to step S35, and a standby state is entered until a problem transmission request is received. The process proceeds to the next step S35 on condition that the problem transmission request is received. The problem transmission request is transmitted from the receiving terminal 200 </ b> A via the Internet 303 and received by the input / output unit 103.

ステップS35〜54の処理は、図6に示した教育用コンテンツ生成処理のステップS02〜ステップS21の処理と、放送用コンテンツとコンテンツとが異なる点を除いて同じである。このため、ステップS35では、問題をステップS31で送信要求されたコンテンツから生成し、ステップS43ではステップS38で取得されたコンテンツ識別情報で特定されるコンテンツ130が検索される。   The processing in steps S35 to S54 is the same as the processing in steps S02 to S21 of the educational content generation processing shown in FIG. 6 except that the broadcasting content and the content are different. Therefore, in step S35, a problem is generated from the content requested to be transmitted in step S31, and in step S43, the content 130 specified by the content identification information acquired in step S38 is searched.

ステップS55では、ステップS31で送信を開始したコンテンツの送信が終了したか否かが判断される。コンテンツの送信が終了した場合には処理を終了し、そうでない場合にはステップS37に戻る。このため、ユーザは、コンテンツが送信されている間であれば、何度でも問題を受信して解答を送信することができる。なお、ここでは、コンテンツが送信されている間に、問題を生成して送信するようにしたが、コンテンツの送信終了後に問題を生成して送信するようにしてもよい。   In step S55, it is determined whether or not the transmission of the content that has started transmission in step S31 is completed. If the content transmission is finished, the process is finished. If not, the process returns to step S37. Therefore, the user can receive the question and transmit the answer as many times as possible while the content is being transmitted. Here, the problem is generated and transmitted while the content is being transmitted. However, the problem may be generated and transmitted after the content transmission is completed.

以上説明したように第2の実施の形態における教育用コンテンツ生成装置100Aは、映像または音声を含むコンテンツ130を記憶部113Aに記憶しており、受信端末200Aからコンテンツ識別情報が受信されると、コンテンツ識別情報で特定されるコンテンツから教育用コンテンツを生成するので、教育用コンテンツがユーザの興味のあるものとなり、学習意欲を向上させることができる。さらに、解答と先に送信した問題に対応する正解とを比較した比較結果に基づいて、次に送信するための問題を生成するので、ユーザの能力に応じた問題を生成することができる。   As described above, the educational content generation apparatus 100A in the second embodiment stores the content 130 including video or audio in the storage unit 113A, and when content identification information is received from the receiving terminal 200A, Since the educational content is generated from the content specified by the content identification information, the educational content becomes of interest to the user, and the motivation for learning can be improved. Furthermore, since the question for transmitting next is produced | generated based on the comparison result which compared the answer and the correct answer corresponding to the problem transmitted previously, the problem according to a user's capability can be produced | generated.

なお、本実施の形態においては、教育用コンテンツ生成装置100Aがコンテンツを送信するようにしたが、インターネット303に接続された他のサーバがコンテンツを送信するようにしてもよい。この場合であっても教育用コンテンツ生成装置100Aは、コンテンツ識別情報を受信すればコンテンツを特定することができる。   In the present embodiment, the educational content generation apparatus 100A transmits the content, but another server connected to the Internet 303 may transmit the content. Even in this case, the educational content generation apparatus 100A can identify the content if the content identification information is received.

今回開示された実施の形態はすべての点で例示であって制限的なものではないと考えられるべきである。本発明の範囲は上記した説明ではなくて特許請求の範囲によって示され、特許請求の範囲と均等の意味および範囲内でのすべての変更が含まれることが意図される。   The embodiment disclosed this time should be considered as illustrative in all points and not restrictive. The scope of the present invention is defined by the terms of the claims, rather than the description above, and is intended to include any modifications within the scope and meaning equivalent to the terms of the claims.

<付記>
(1)前記問題生成手段は、難易度別に少なくとも1つの予約情報を関連付けた難易度データを記憶しておく難易度データ記憶手段と、
次に生成する教育用コンテンツの難易度に応じた予約情報を用いて前記コンテンツを検索して、該コンテンツから前記予約情報を少なくとも含む部分を抽出する抽出手段と、
前記抽出された部分の一部からなる正解と、前記正解を除いた残りの部分を含む問題とを対応付けて記憶する問題記憶手段とを含む、請求項1または4に記載の教育用コンテンツ生成装置。
<Appendix>
(1) The problem generation means stores difficulty level data storage means for storing difficulty level data associated with at least one reservation information for each difficulty level;
Next, an extraction unit that searches for the content using reservation information according to the difficulty level of the educational content to be generated and extracts a portion including at least the reservation information from the content;
5. The educational content generation according to claim 1, further comprising problem storage means for storing a correct answer composed of a part of the extracted part and a problem including the remaining part excluding the correct answer in association with each other. apparatus.

(2)前記問題生成手段は、前記不正解問題に対応する正解を用いて前記コンテンツを検索して、該コンテンツから前記正解を少なくとも含む部分を抽出する抽出手段と、
前記抽出された部分の一部からなる正解と、前記正解部分を除いた残りの部分を含む問題とを対応付けて記憶する問題記憶手段とを含む、請求項3または6に記載の教育用コンテンツ生成装置。
(2) The problem generating means searches for the content using a correct answer corresponding to the incorrect answer problem, and extracts a part including at least the correct answer from the content;
The educational content according to claim 3 or 6, further comprising problem storage means for storing a correct answer composed of a part of the extracted part and a problem including the remaining part excluding the correct part in association with each other. Generator.

(3)少なくとも映像または音声を含む放送用コンテンツから教育用コンテンツを生成するステップと、
放送電波を介して前記教育用コンテンツを送信するステップと、
ユーザを識別するための識別情報と、前記送信された教育用コンテンツに対応した解答とをネットワークを介して受信するステップと、
前記解答受信手段により解答が受信されたことに応じて、該解答に基づいて次に送信するための前記教育用コンテンツを前記識別情報ごとに生成するステップとをコンピュータに実行させる、教育用コンテンツ生成プログラム。
(3) generating educational content from broadcast content including at least video or audio;
Transmitting the educational content via broadcast radio waves;
Receiving identification information for identifying a user and an answer corresponding to the transmitted educational content via a network;
In response to the answer received by the answer receiving means, the educational content generation for causing the computer to execute, for each identification information, the educational content to be transmitted next based on the answer program.

(4) 少なくとも映像または音声を含むコンテンツを記憶するコンテンツ記憶手段を備えたコンピュータで実行される教育用コンテンツ生成プログラムであって、
コンテンツを特定するためのコンテンツ識別情報の入力を受付けるステップと、
前記入力されたコンテンツ識別情報で特定されるコンテンツから教育用コンテンツを生成するステップと、
前記教育用コンテンツを出力するステップと、
前記出力された教育用コンテンツに対応した解答を受信するステップと、
前記受信された解答を前記送信手段により先に送信された教育用コンテンツに含まれる前記問題に対応する正解と比較するステップと、
前記比較ステップによる比較結果に基づいて、前記特定されたコンテンツの一部を少なくとも含み、次に送信するための問題を生成するステップとをコンピュータに実行させる、教育用コンテンツ生成プログラム。
(4) An educational content generation program that is executed by a computer having content storage means for storing content including at least video or audio,
Receiving an input of content identification information for identifying content;
Generating educational content from content identified by the input content identification information;
Outputting the educational content;
Receiving an answer corresponding to the output educational content;
Comparing the received answer with a correct answer corresponding to the problem included in the educational content previously transmitted by the transmitting means;
An educational content generation program that causes a computer to execute a step of generating a problem to be transmitted next, including at least a part of the identified content based on a comparison result in the comparison step.

本発明の第1の実施の形態における教育用コンテンツ提供システムの一例を示す図である。It is a figure which shows an example of the educational content provision system in the 1st Embodiment of this invention. 第1の実施の形態における教育用コンテンツ生成装置の機能の概略を示す機能ブロック図である。It is a functional block diagram which shows the outline of the function of the educational content generation apparatus in 1st Embodiment. 難易度データの一例を示す図である。It is a figure which shows an example of difficulty data. ユーザデータの一例を示す図である。It is a figure which shows an example of user data. 第1の実施の形態における受信端末の詳細な構成を示すブロック図である。It is a block diagram which shows the detailed structure of the receiving terminal in 1st Embodiment. 第1の実施の形態における教育用コンテンツ生成装置で実行される教育用コンテンツ生成処理の流れの一例を示すフローチャートである。It is a flowchart which shows an example of the flow of the educational content generation process performed with the educational content generation apparatus in 1st Embodiment. 第2の実施の形態における教育用コンテンツ提供システムの一例を示す図である。It is a figure which shows an example of the educational content provision system in 2nd Embodiment. 第2の実施の形態における教育用コンテンツ生成装置の機能の概略を示す機能ブロック図である。It is a functional block diagram which shows the outline of the function of the educational content generation apparatus in 2nd Embodiment. 第2の実施の形態における受信端末の詳細な構成を示すブロック図である。It is a block diagram which shows the detailed structure of the receiving terminal in 2nd Embodiment. 第2の実施の形態における教育用コンテンツ生成装置で実行される教育用コンテンツ生成処理の流れの一例を示すフローチャートである。It is a flowchart which shows an example of the flow of the educational content production | generation process performed with the educational content production | generation apparatus in 2nd Embodiment.

符号の説明Explanation of symbols

1,1A 教育用コンテンツ提供システム、100,100A 教育用コンテンツ生成装置、103,103A 入出力部、104 コンテンツ出力部、105 教育用コンテンツ出力部、107 放送用コンテンツ入力部、109 解答受信部、111 識別情報受信部、113,113A 記憶部、115 難易度データ、117 ユーザデータ、119 問題・正解データ、121 問題生成部、123 比較部、125 コンテンツ送信部、130 コンテンツ、200,200A,250,250A,260,260A 受信端末、207 チューナ、208 アンテナ、209 復号部、211 ディスプレイ、213 スピーカ、215 ネットワークI/F、217 マイク、219 操作部、221 リモートコントローラ、223 バス、300 放送装置、301 アンテナ、303 インターネット。   1, 1A Educational content providing system, 100, 100A Educational content generation device, 103, 103A Input / output unit, 104 Content output unit, 105 Educational content output unit, 107 Broadcast content input unit, 109 Answer receiving unit, 111 Identification information receiving unit, 113, 113A storage unit, 115 difficulty data, 117 user data, 119 problem / correct answer data, 121 problem generation unit, 123 comparison unit, 125 content transmission unit, 130 content, 200, 200A, 250, 250A , 260, 260A receiving terminal, 207 tuner, 208 antenna, 209 decoding unit, 211 display, 213 speaker, 215 network I / F, 217 microphone, 219 operation unit, 221 remote controller, 223 bus, 00 broadcast device, 301 antenna, 303 Internet.

Claims (7)

デジタル放送のための放送電波を出力する放送装置と接続されるとともに、前記放送装置が出力する放送電波を受信する受信端末とネットワークを介して接続された教育用コンテンツ生成装置であって、
前記放送装置から該放送装置が出力している放送電波に含まれる放送用コンテンツが入力され、該入力される放送用コンテンツから抽出されるテキストデータの一部を削除した問題とその正解とを生成し、記憶する問題生成手段と、
前記生成された問題を含む教育用コンテンツを前記放送用コンテンツとともに送信される放送データとして前記放送装置に出力する送信手段と、
前記放送装置は、前記送信手段から入力される教育用コンテンツを前記放送用コンテンツとともに放送電波に含めて出力し、
前記受信端末を操作するユーザを識別するための識別情報と、前記送信された教育用コンテンツに含まれる問題と、該問題に対応した解答とをネットワークを介して前記受信端末から受信する解答受信手段と、
前記受信された解答を前記送信手段により先に送信された教育用コンテンツに含まれ、前記問題生成手段により記憶された前記問題に対応する正解と比較する比較手段と、を備え、
前記問題生成手段は、前記解答受信手段により解答が受信された後に前記放送装置から入力される放送用コンテンツから抽出されるテキストデータの一部を削除した問題とその正解を、前記比較手段による比較結果に基づいて前記識別情報ごとに生成し、
前記送信手段は、前記解答受信手段により解答が受信された後は、前記識別情報と前記解答受信手段により解答が受信された後に前記放送装置から入力される放送用コンテンツに基づいて前記問題生成手段により生成された問題とを含む教育用コンテンツを放送データとして前記放送装置に出力する、教育用コンテンツ生成装置。
An educational content generating apparatus connected to a broadcasting device that outputs broadcasting radio waves for digital broadcasting and connected to a receiving terminal that receives the broadcasting radio waves output from the broadcasting device via a network,
Broadcast content included in broadcast radio waves output from the broadcast device is input from the broadcast device, and a problem in which a part of text data extracted from the input broadcast content is deleted and its correct answer are generated. And a problem generation means for storing,
Transmitting means for outputting the educational content including the generated problem to the broadcasting device as broadcast data transmitted together with the broadcasting content;
The broadcasting device outputs the educational content input from the transmission means together with the broadcasting content included in the broadcast radio wave,
Answer receiving means for receiving identification information for identifying a user who operates the receiving terminal, a problem included in the transmitted educational content, and an answer corresponding to the problem from the receiving terminal via a network When,
Comparing means for comparing the received answer with the correct answer corresponding to the problem stored in the educational content previously transmitted by the transmitting means and stored by the problem generating means,
The problem generating means, the deleted problems and correct part of the text data extracted from the broadcast content that is input from the previous SL broadcasting apparatus after answer is received by the answer receiving means, the comparing means Based on the comparison result by, for each identification information,
The transmission unit, after the answer has been received by the answer receiving means, the identification information, generating the problem based on the broadcast content received from the broadcast apparatus after answer is received by the answer receiving means and outputs to the broadcast device and issues generated, educational content, including the broadcast data by means educational content generating device.
前記解答受信手段により受信された前記識別情報と、問題と、解答とを記憶する記憶手段を、さらに備え、
前記比較手段は、前記記憶手段により記憶された解答を前記問題生成手段により記憶された正解と比較することによって正解率を求め、
前記問題生成手段は、前記識別情報ごとに生成した問題の学習レベルに応じた難易度を前記識別情報と関連付けて記憶し、前記比較手段により求められた正解率に基づいて、前記識別情報に関連付けて記憶された難易度を変化させ、複数の難易度に対応して複数ある予約語のうち変化後の難易度に対応する予約語の少なくとも一部を削除した問題を生成する、請求項1に記載の教育用コンテンツ生成装置。
Storage means for storing the identification information received by the answer receiving means, a question, and an answer;
Said comparing means determines the success rate by comparison with correct answers stored answers by the storage means stored by said problems generating means,
The problem generation means stores the degree of difficulty according to the learning level of the problem generated for each identification information in association with the identification information, and associates the difficulty with the identification information based on the accuracy rate obtained by the comparison means. 2. A problem is generated in which at least a part of a reserved word corresponding to the changed difficulty level is deleted from a plurality of reserved words corresponding to a plurality of difficulty levels by changing the difficulty level stored in the first step. Educational content generation device described in 1.
前記比較手段は、前記受信された解答を前記送信手段により先に送信された教育用コンテンツに含まれる前記問題に対応する正解と比較することによって不正解問題を求め、
前記問題生成手段は、前記比較手段により求められた不正解問題を、前記識別情報と関連付けて記憶し、前記識別情報に関連付けて記憶された不正解問題と一致する予約語、または類似する予約語の少なくとも一部を削除した問題を弱点を補填するための問題として生成する、請求項1または2に記載の教育用コンテンツ生成装置。
The comparing means obtains an incorrect answer problem by comparing the received answer with a correct answer corresponding to the problem included in the educational content previously transmitted by the transmitting means;
The problem generation means stores the incorrect answer problem obtained by the comparison means in association with the identification information, and a reserved word that matches the incorrect answer problem stored in association with the identification information , or a similar reserved word The educational content generation apparatus according to claim 1, wherein a problem in which at least a part of the educational data is deleted is generated as a problem for compensating for a weak point.
前記放送装置は、前記送信手段から入力される前記教育用コンテンツが前記識別情報を含む場合、CAS(Conditional Access System)を利用して前記教育用コンテンツを送信する、請求項1〜3のいずれかに記載の教育用コンテンツ生成装置。   The broadcast device transmits the educational content using CAS (Conditional Access System) when the educational content input from the transmission unit includes the identification information. Educational content generation device described in 1. 受信端末とネットワークを介して接続された教育用コンテンツ生成装置であって、
少なくとも映像または音声を含むコンテンツを記憶するコンテンツ記憶手段と、
前記受信端末からコンテンツを特定するためのコンテンツ識別情報が入力される入力手段と、
前記入力されたコンテンツ識別情報で特定されるコンテンツを前記受信端末に送信する送信手段と、
前記送信手段により送信されるコンテンツから抽出されるテキストデータの一部を削除した問題とその正解とを生成し、記憶する問題生成手段と、
前記生成された問題を含む教育用コンテンツを前記受信端末に出力する出力手段と、
前記受信端末を操作するユーザを識別するための識別情報と、前記出力された教育用コンテンツに含まれる問題と、該問題に対応した解答とを前記受信端末から受信する解答受信手段と、
前記受信された解答を前記出力手段により先に出力された教育用コンテンツに含まれ、前記問題生成手段により記憶された前記問題に対応する正解と比較する比較手段と、を備え、
前記問題生成手段は、前記解答受信手段により解答が受信された後に、前記送信手段により送信されるコンテンツから抽出されるテキストデータの一部を削除した問題とその正解を、前記比較手段による比較結果に基づいて、前記識別情報ごとに生成し、
前記出力手段は、前記解答受信手段により解答が受信された後は、前記解答受信手段により受信された前記解答を送信してきた前記受信端末に、前記解答受信手段により解答が受信された後に前記送信手段により送信されるコンテンツに基づいて前記問題生成手段により新たに生成された問題を含む教育用コンテンツを出力する、教育用コンテンツ生成装置。
An educational content generation apparatus connected to a receiving terminal via a network,
Content storage means for storing content including at least video or audio;
Input means for inputting content identification information for specifying content from the receiving terminal;
Transmitting means for transmitting content specified by the input content identification information to the receiving terminal;
A problem generation unit that generates and stores a problem in which a part of text data extracted from the content transmitted by the transmission unit is deleted and its correct answer;
Output means for outputting educational content including the generated problem to the receiving terminal;
Answer receiving means for receiving identification information for identifying a user operating the receiving terminal, a problem included in the outputted educational content, and an answer corresponding to the problem from the receiving terminal;
Comparing means for comparing the received answer with the correct answer corresponding to the problem stored in the educational content previously output by the output means and stored by the problem generating means,
After the answer is received by the answer receiving means, the question generating means determines a question obtained by deleting a part of text data extracted from the content transmitted by the sending means and its correct answer, and a comparison result by the comparing means. Based on the identification information,
After the answer is received by the answer receiving means , the output means transmits the answer received by the answer receiving means to the receiving terminal that has transmitted the answer received by the answer receiving means. An educational content generation apparatus that outputs educational content including a problem newly generated by the problem generation means based on content transmitted by the means .
前記解答受信手段により受信された前記識別情報と、問題と、解答とを記憶する記憶手段を、さらに備え、
前記比較手段は、前記記憶手段により記憶された解答を前記問題生成手段により記憶された正解と比較することによって正解率を求め、
前記問題生成手段は、前記識別情報ごとに生成した問題の学習レベルに応じた難易度を前記識別情報と関連付けて記憶し、前記比較手段により求められた正解率に基づいて、前記識別情報に関連付けて記憶された難易度を変化させ、複数の難易度に対応して複数ある予約語のうち変化後の難易度に対応する予約語の少なくとも一部を削除した問題を生成する、請求項5に記載の教育用コンテンツ生成装置。
Storage means for storing the identification information received by the answer receiving means, a question, and an answer;
Said comparing means determines the success rate by comparison with correct answers stored answers by the storage means stored by said problems generating means,
The problem generation means stores the degree of difficulty according to the learning level of the problem generated for each identification information in association with the identification information, and associates the difficulty with the identification information based on the accuracy rate obtained by the comparison means. 6. A problem is generated in which at least a part of a reserved word corresponding to the changed difficulty is deleted from among a plurality of reserved words corresponding to a plurality of difficulty levels. Educational content generation device described in 1.
前記比較手段は、前記受信された解答を前記出力手段により先に出力された教育用コンテンツに含まれる前記問題に対応する正解と比較することによって不正解問題を求め、
前記問題生成手段は、前記比較手段により求められた不正解問題を、前記識別情報と関連付けて記憶し、前記識別情報に関連付けて記憶された不正解問題と一致する予約語、または類似する予約語を弱点を補填するための問題として生成する、請求項5または6に記載の教育用コンテンツ生成装置。
The comparing means obtains an incorrect answer problem by comparing the received answer with a correct answer corresponding to the problem included in the educational content previously output by the output means,
The problem generation means stores the incorrect answer problem obtained by the comparison means in association with the identification information, and a reserved word that matches the incorrect answer problem stored in association with the identification information , or a similar reserved word The content generating apparatus for education according to claim 5 or 6 which generates as a problem for compensating for a weak point.
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