JP3243327U

JP3243327U - cone stacking toy

Info

Publication number: JP3243327U
Application number: JP2023002191U
Authority: JP
Inventors: 健太山田
Original assignee: 株式会社くもん出版
Priority date: 2023-06-22
Filing date: 2023-06-22
Publication date: 2023-08-21
Anticipated expiration: 2033-06-22

Abstract

【課題】コーン形状の知育玩具において、数字や色彩を組み合わせることで幼児の関心を引き、幼児の創造性を高めることができる玩具を提供する。【解決手段】コーン型積重ね玩具は、中空台座３と中空コーン２を組み合わせた２０個のコーン型ピース１からなり、前記中空コーンは他のピースの中空コーン内に篏合する構造となっている。それぞれのコーン型ピースは１０個毎に異なった色彩に着色されており、その中空台座部には１から２０までの通し番号が付されており、前記各ピースは、中空台座に付された数字の順番に並べると、色彩が規則的・段階的に変化するグラディエーションを形成するように着色されている。【選択図】図１To provide a cone-shaped educational toy capable of attracting a child's interest and enhancing the child's creativity by combining numbers and colors. SOLUTION: The cone-shaped stacking toy consists of 20 cone-shaped pieces 1 combining a hollow pedestal 3 and a hollow cone 2, and the hollow cone is structured to be fitted into the hollow cone of another piece. . Each cone-shaped piece is colored in a different color every 10 pieces, and a serial number from 1 to 20 is attached to the hollow pedestal. When arranged in order, they are colored so as to form a gradation in which the colors change regularly and step by step. [Selection drawing] Fig. 1

Description

新規性喪失の例外適用申請有り There is an application for exception to loss of novelty

本考案は、コーン形状のピースからなる知育玩具であり、各ピースを重ねたり並べたりする遊びを通して、手の器用さを養い、色彩や数字に関する知識に触れ、幼児の創造性を高めることにつながる知育玩具に関する。 This invention is an educational toy consisting of cone-shaped pieces, and through the play of stacking and arranging each piece, it helps to cultivate hand dexterity, touches knowledge about colors and numbers, and enhances children's creativity. Regarding toys.

小型のピースを積み重ねて遊ぶ玩具として、各種大きさのコップを積み重ねる玩具が市販されている。しかし、口径の大きいコップを下向きに置き、その上に口径が小さくなる順に積み重ねることになるので、各ピースを積み重ねる順序を変えることができず、単調な積重ね遊びができるに過ぎなかった。 As a toy that is played by stacking small pieces, there are toys that stack cups of various sizes on the market. However, since the cup with the larger diameter is placed face down and stacked in order of decreasing diameter, it is impossible to change the order in which the pieces are stacked, and it is just a monotonous stacking game.

同様の知育玩具に関し、特許文献１には、片側に円筒形突状部を有し、その反対側に該突状部が嵌め込まれる篏合穴を有するブロック玩具が記載されている。このブロックは、円筒部の口径や篏合穴の口径が皆同じであるため、それぞれのピースの円筒形突状部が他のピースの篏合穴に嵌め込むことにより篏合することができる。このため、各ピースを順番は自由に組み合わせて積み上げることができるし、ブロック同士を強固に結合することができる。しかし、個々のピースには色彩や数字等の他の要素が組み合わせられていないので、結合と分離をして遊べるのみで単調な遊びにならざるを得なかった。 Regarding a similar educational toy, Patent Document 1 describes a block toy having a cylindrical projection on one side and a fitting hole into which the projection is fitted on the opposite side. Since the blocks have the same diameter of the cylindrical portion and the diameter of the fitting hole, each piece can be fitted by fitting the cylindrical projection of each piece into the fitting hole of the other piece. Therefore, the pieces can be stacked in any order, and the blocks can be firmly joined together. However, since the individual pieces are not combined with other elements such as colors and numbers, the play was monotonous, as they could only be played by combining and separating.

特公昭６０－５８８７８号公報Japanese Patent Publication No. 60-58878

本考案は、上記した従来の組立用ブロック玩具における問題点に鑑みてなされたもので、数字や色彩を組み合わせることで幼児の関心を引き、幼児の創造性を高めることができる知育玩具を提供することを目的とするものである。 SUMMARY OF THE INVENTION The present invention has been made in view of the above-mentioned problems of the conventional assembly block toys, and provides an educational toy that can attract the interest of children and enhance their creativity by combining numbers and colors. It is intended for

本考案のコーン型積重ね玩具は、中空台座と中空コーンを組み合わせたコーン形状の２０個のピースからなり、中空コーンは他のピースの中空コーン内に篏合する構造となっている。そして、中空台座部分の形状は正六角柱形又は円柱形であることが好ましく、中空コーン部分は、好ましくは中空台座部の形状に対応して正六角錐台又は円錐台である。 The cone-shaped stacking toy of the present invention consists of 20 cone-shaped pieces combining a hollow pedestal and a hollow cone. The shape of the hollow pedestal portion is preferably a regular hexagonal prism or a cylindrical shape, and the hollow cone portion is preferably a regular hexagonal truncated pyramid or a truncated cone corresponding to the shape of the hollow pedestal.

それぞれのピースはそれぞれ異なった色彩に着色されており、その中空台座部には数字がふられている。各ピースにふられた数字は１から２０までの通し番号であり、各ピースは数字の順番に並べると、色彩が段階的・規則的に変化するグラディエーションを形成する。このグラディエーションは、１０個のピースを１セットとして形成され、１から２０までふられた数字の下一桁が同じ数字のコーンは、同じ色彩に着色されていることが好ましい。 Each piece is colored in a different color and has a number on its hollow base. The numbers assigned to each piece are serial numbers from 1 to 20, and when the pieces are arranged in numerical order, they form a gradation in which the colors change stepwise and regularly. This gradation is formed with 10 pieces as one set, and cones with the same last digit of numbers assigned from 1 to 20 are preferably colored in the same color.

本考案に係るコーン型積重ね玩具は、コーンの形状をしているので、凸形状の中空コーンがガイドとなって他のピースの中空コーン内に篏合しやすいので、幼児にも簡単に積み重ねることができ、また、各ピースは同じ形状・構造なので、どのような順番にも重ねることができる。
そして、各ピースには、色彩が段階的・規則的に変化するグラディエーションが施され、１から２０までの通し番号がふられているので、各ピースを重ねたり並べたりする遊びを通して、手の器用さを養い、色彩や数字に関する知識に触れ、幼児の創造性を高めることができる。 Since the cone-shaped stacking toy according to the present invention has a cone shape, the convex hollow cone serves as a guide and can be easily fitted into the hollow cones of other pieces, so that even an infant can easily stack the toys. Also, since each piece has the same shape and structure, it can be stacked in any order.
Each piece has a gradation that changes color step by step and is given a serial number from 1 to 20. It can cultivate children's creativity, expose them to knowledge about colors and numbers, and enhance their creativity.

コーン型ピースの構造Structure of the cone-shaped piece コーン型ピースの色彩と中空台座部にふられた通し番号The color of the cone-shaped piece and the serial number on the hollow pedestal かさね遊び１縦にかさねるStack play 1 Stack vertically かさね遊び２（ａ）ピラミッド小、（ｂ）ピラミッド大Kasane play 2 (a) Pyramid small, (b) Pyramid large かさね遊び３倒して重ねるKasane play 3 Fold and stack かさね遊び４ランダムに重ねるKasane play 4 Random stacking 並べる遊び１（ａ）直線ならべ、（ｂ）ジグザグならべLine up play 1 (a) straight line, (b) zigzag line 並べる遊び２間に挟んでならべるLine up play 2 Place them in between 並べる遊び３ボーリングピンならべLine up play 3 Bowling pin side by side 並べる遊び４円形ならべLine up play 4 Circular side by side 並べる遊び５（ａ）倒して直線ならべ、（ｂ）突合せて直線ならべLine up play 5 (a) put down and line up straight, (b) match up and line up in a straight line 並べる遊び６倒して円形ならべLine up play 6 Fold down and arrange in a circle 色で遊ぶ２好きな色を重ねるPlay with colors 2 Layer your favorite colors 数字で遊ぶ１たてに重ねるPlay with numbers 1 Stack vertically 数字で遊ぶ２数表的にならべるPlay with numbers 2 Arrange in a numerical table 見立て遊び１アイスクリームMate play 1 ice cream 見立て遊び２帽子Mimicry play 2 hat

以下に本考案の実施態様を添付図面に基づいて説明する。 Embodiments of the present invention will be described below with reference to the accompanying drawings.

（コーン型ピースの構造）
コーン型ピース１の構造は、正多角柱又は円柱状の中空台座３の上に正多角錐台又は円錐台の中空コーン２を組み合わせた構造である。玩具としての安全性を考慮し、中空コーン２は、円錐又は正多角錐の尖った先端部分を切り落とした円錐台又は正多角錐台の形状にし、角部には若干の丸みを持たせることが好ましい。 (Structure of cone-shaped piece)
The structure of the cone-shaped piece 1 is a structure in which a regular polygonal truncated pyramid or truncated cone hollow cone 2 is combined on a regular polygonal prismatic or cylindrical hollow pedestal 3 . In consideration of safety as a toy, the hollow cone 2 may have a shape of a truncated cone or regular truncated pyramid obtained by cutting off the pointed end portion of a cone or regular polygonal pyramid, and the corners may be slightly rounded. preferable.

本考案の実施態様としてのコーン型ピース１は、図１に示すように、正六角柱の形状の中空台座３を有し、この中空台座の上に正六角錐台の形状の中空コーン２を載せた構造である。寸法としては、例えば、中空台座部の幅７０ｍｍ、中空台座を含めた全体の高さが５５ｍｍであるコーン型ピース１である。
以下では、この正六角形状のコーン型ピース１について説明する。 As shown in FIG. 1, a cone-shaped piece 1 as an embodiment of the present invention has a hollow pedestal 3 in the shape of a regular hexagonal column, and a hollow cone 2 in the shape of a truncated regular hexagonal pyramid is placed on the hollow pedestal. Structure. The dimensions of the cone-shaped piece 1 are, for example, 70 mm in width of the hollow pedestal and 55 mm in total height including the hollow pedestal.
The regular hexagonal cone-shaped piece 1 will be described below.

（通し番号と色彩）
各コーン型ピースの中空台座となる六角柱の側面の１つには、通し番号で１～２０のうちの１つの数字が記入されている。また、各ピースは１０個毎に色彩が段階的・規則的に変化するグラディエーションを形成するように着色されており、下一桁が同じ数字のコーンは同じ色に着色されている。図２に１セットのコーン型ピースを示す。 (serial number and color)
A serial number from 1 to 20 is written on one of the side faces of the hexagonal column that serves as the hollow pedestal of each cone-shaped piece. In addition, each piece is colored so as to form a gradation in which the color changes stepwise and regularly every ten pieces, and cones having the same last digit are colored in the same color. A set of cone-shaped pieces is shown in FIG.

（遊び方１：重ね遊び）
本考案のコーン型ピースは、図３に示すように、そのまま縦に重ねる場合でも色彩の変化を楽しむことができる。各ピースはコーン形状をしているため、中空コーン部である凸部がガイドになり、幼児であっても容易にコーン型ピースを積み重ねることができる。
また、多様な形態で積み重ねることができるので、様々な重ね遊びをすることができる。例えば、図４に示すようにピラミッド状に重ねることができる。（ａ）はピース４個を使用して形成した２段のピラミッドであり、（ｂ）は１１個のピースを使用して積み重ねた３段のピラミッドである。また、本考案のコーン型ピースは、図５に示すように、倒して積み重ねることができるし、図６のようにランダムに積み重ねることもできる。 (How to play 1: Layered play)
As shown in FIG. 3, the cone-shaped pieces of the present invention can enjoy the change of color even when they are stacked vertically as they are. Since each piece has a cone shape, the convex portion, which is a hollow cone portion, serves as a guide so that even an infant can easily stack the cone-shaped pieces.
In addition, since it can be stacked in various forms, it is possible to play with it in various ways. For example, they can be stacked in a pyramid shape as shown in FIG. (a) is a 2-tiered pyramid formed using 4 pieces, and (b) is a 3-tiered pyramid formed using 11 pieces. In addition, the cone-shaped pieces of the present invention can be folded down and stacked as shown in FIG. 5, or can be randomly stacked as shown in FIG.

（遊び方２：並べる遊び）
本考案のコーン型ピースは、平面に並べて遊ぶことができる。並べ方に変化をつけて遊べるので、図７（ａ）に示すように直線に並べて色彩の変化を楽しむことや、（ｂ）のように中空台座が正六角形であることを利用してジグザグに並べて遊ぶことができる。また、図８のように直線に並べたピースの間に、逆さ向きにしたピースを挟んでならべることができる。
また、図９に示すようにボーリングのピン状に並べたり、図１０に示すように円形に並べることもできる。さらに、図１１（ａ）のように倒して直線状に並べたり、（ｂ）に示すように、３個重ねたピース同士をコーン部先端を突き合わせて直線に並べることもできる。図１２のように倒して円形に並べることもできる。 (How to play 2: Line up play)
The cone-shaped piece of the present invention can be laid out on a flat surface and played. You can play with changing the way they are arranged, so you can arrange them in a straight line as shown in Fig. 7(a) to enjoy the change in color, or arrange them in a zigzag pattern as shown in Fig. 7(b) using the fact that the hollow base is a regular hexagon. can play. In addition, as shown in FIG. 8, an upside-down piece can be sandwiched between pieces arranged in a straight line.
Alternatively, they can be arranged in the shape of bowling pins as shown in FIG. 9, or arranged in a circle as shown in FIG. Furthermore, as shown in FIG. 11(a), it is possible to arrange them in a straight line by laying them down, or as shown in FIG. They can also be turned down and arranged in a circle as shown in FIG.

（遊び方３：色で遊ぶ）
本考案のコーン型ピースは、１０色の色彩が施されたピースが２セットからなるので、色彩の変化をみて遊ぶこともできる。同じ色のピースを集めたり、図１３に示すように、好きな色のコーン型ピースを重ねて色彩の変化を楽しむことができる。 (How to play 3: Play with colors)
Since the cone-shaped pieces of the present invention consist of two sets of ten-colored pieces, it is possible to enjoy watching the changes in color. You can collect pieces of the same color, or stack cone-shaped pieces of your favorite color as shown in FIG. 13 to enjoy the change in color.

（遊び方４：数字で遊ぶ）
中空台座には通し番号がふられており、その順番にたてに重ねるとコーン型ピースに着色された色彩のグラディエーションが形成される。図１４に示されるように、番号が１から増加する順に重ねてもよいし、２０から減る順に重ねてもよい。また、図１５に示すように、各コーン型ピースに付された番号の下一桁の数字が同じピースを重ねて並べることで、数字の規則性を理解することもできる。 (How to play 4: Play with numbers)
Serial numbers are assigned to the hollow pedestals, and when stacked vertically in that order, a gradation of colors is formed on the cone-shaped pieces. As shown in FIG. 14, the numbers may be stacked in increasing order from 1, or may be stacked in decreasing order from 20. FIG. In addition, as shown in FIG. 15, the regularity of the numbers can be understood by arranging the pieces having the same last digit of the number given to each cone-shaped piece.

（遊び方５：見立て遊び）
本考案のコーン型ピースは、コーン型ピースをロードコーンに見立てて道路を形成したり、図１６に示すように中空台座部にゴムボールを嵌め込んでアイスクリームに見立てたり、図１７に示すようにぬいぐるみの頭に被せて帽子に見立てたりすることもできる。 (How to play 5: Mimic play)
The cone-shaped piece of the present invention can be used to form a road by using the cone-shaped piece as a road cone, or as shown in FIG. You can also put it on the head of a stuffed animal to make it look like a hat.

その他、本考案は、以上説明した実施の形態に適用が限定されるものではなく、実用新案登録請求の範囲及び明細書と図面に記載された技術的思想の範囲内で種々の変形が可能である。 In addition, the application of the present invention is not limited to the embodiments described above, and various modifications are possible within the scope of the technical ideas described in the claims of the utility model registration, the specification and the drawings. be.

１：コーン型ピース
２：中空コーン
３：中空台座 1: Cone-shaped piece 2: Hollow cone 3: Hollow pedestal

Claims

A cone-shaped stacking toy comprising a plurality of cone-shaped pieces in which a hollow pedestal and a hollow cone are combined, wherein the hollow cone is fitted into the hollow cone of another piece.

2. The cone-shaped stacking toy according to claim 1, wherein said hollow pedestal is in the shape of a regular polygonal prism, and said hollow cone is in the shape of a regular polygonal truncated pyramid, and consists of 20 pieces.

3. The cone-shaped stacking toy according to claim 2, wherein said regular polygonal prism shape is a hexagonal prism shape, and said polygonal truncated pyramid is a hexagonal truncated pyramid.

2. The cone-shaped stacking toy of claim 1, wherein said hollow base is cylindrical and said hollow cone is truncated cone-shaped and consists of 20 pieces.

The cone-shaped stackable toy according to any one of claims 1 to 4, wherein each ten cone-shaped pieces is colored in a different color, and the hollow pedestal portion is numbered.

6. The cone-shaped stacking toy according to claim 5, wherein the numbers on said pieces are serial numbers from 1 to 20.

7. The cone-shaped stacking toy according to claim 6, wherein each piece is colored so that when arranged in the order of the numbers assigned to the hollow pedestal, a gradation is formed in which the color changes regularly and step by step.

8. The cone-shaped stacking toy according to claim 7, wherein each piece is colored so as to form a gradation every ten pieces, and cones having the same last digit are colored in the same color.