JP2010153377A - Desk lamp kit for school teaching material - Google Patents
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Abstract
Description
この発明は、小学生高学年、中学生等の実習授業において教材として使用する学校教材用電気スタンドキットに関する。 The present invention relates to a desk lamp for a school teaching material used as a teaching material in a practical class for elementary school high school students, junior high school students, and the like.
小学生高学年、中学生等の実習授業において、電気スタンドを製作する実習は、生徒全員に台座用及び支柱用の木材、釘、ねじ、工具等のキットを頒布し、またシェード用のプラスチックシート、厚紙、接着剤等を頒布する。生徒は一人一人の発想によって台座やシェードを設計し、木材を切断、釘打ちあるいはねじ止めし、プラスチックシート、厚紙を裁断して接着することにより製作している。 In practical classes such as elementary school upper grades, junior high school students, etc., the practice of producing desk lamps is to distribute kits for wood, nails, screws, tools, etc. for pedestals and props to all students, plastic sheets for shades, cardboard, Spread adhesives. Students design pedestals and shades based on the idea of each person, cutting wood, nailing or screwing, cutting plastic sheets and cardboard and bonding them.
また、光源としては、白熱電球や蛍光ランプを使用しているが、昨今では、小型、省電力で、寿命が長い発光ダイオードを使用した電気スタンドも知られている(例えば、特許文献1参照)。 Moreover, although an incandescent bulb or a fluorescent lamp is used as a light source, recently, a desk lamp using a light emitting diode having a small size, low power consumption, and long life is also known (for example, see Patent Document 1). .
しかしながら、特許文献1の電気スタンドは、教材用ではないとともに、完成品であり、学校の実習授業で発光ダイオードの特徴を生かして生徒自身が個々に想像力を発揮してオリジナルの電気スタンドを製作することはできない。 However, the desk lamp of Patent Document 1 is not a teaching material, but is a finished product. In the school practice class, students make their own imagination by making use of the characteristics of light-emitting diodes to produce original desk lamps. It is not possible.
この発明は、前記事情に着目してなされたもので、その目的とするところは、発光ダイオードを使用して電気スタンドを生徒自身が個々に想像力を発揮してオリジナルの電気スタンドを製作できる教材用電気スタンドキットを提供する。 The present invention has been made paying attention to the above-mentioned circumstances, and the object of the present invention is for a teaching material in which a student can produce an original desk lamp by using a light-emitting diode. Provide a desk lamp kit.
このような目的を達成するために、請求項1の発明は、電装部品が収納される台座と、この台座の上に取り付けられる支柱と、この支柱の上端部に取り付けられる発光ダイオードユニットと、この発光ダイオードユニットを覆うシェードとを備える学校教材用電気スタンドキットであって、前記発光ダイオードユニットは、上下方向に離間して積層される複数枚の回路基板と、これら回路基板に発光部を外周に向けて放射状に配置され、リードが回路基板に電気的に接続される複数の発光ダイオードと、前記回路基板を上下方向に離間して積層状態に支持する支持部を有するとともに、前記回路基板を含み前記発光ダイオードの周囲を覆う透光性を有する発光ダイオードカバーとからなることを特徴としている。
請求項2の発明は、請求項1における回路基板のうち、少なくとも下段側に配置される回路基板は、上端部に固定ピンを突設した支持台を備え、この支持台で上段側に配置される回路基板を支持し、前記固定ピンで上段側に配置される回路基板を固定することを特徴としている。
In order to achieve such an object, the invention of claim 1 includes a pedestal in which electrical parts are stored, a support attached to the support, a light emitting diode unit attached to the upper end of the support, A school desk lamp comprising a shade covering a light emitting diode unit, wherein the light emitting diode unit includes a plurality of circuit boards stacked apart in the vertical direction, and a light emitting portion on the outer periphery of the circuit boards. A plurality of light emitting diodes that are arranged radially and having leads electrically connected to the circuit board; and a support portion that supports the circuit board in a stacked state by separating the circuit board in the vertical direction and includes the circuit board. It is characterized by comprising a light-emitting diode cover having translucency covering the periphery of the light-emitting diode.
According to a second aspect of the present invention, at least the circuit board disposed on the lower stage side of the circuit board according to the first aspect includes a support base having a fixing pin projecting from the upper end thereof, and is disposed on the upper stage side with the support base. The circuit board arranged on the upper stage side is fixed by the fixing pin.
請求項3の発明は、請求項1における回路基板は円板状であり、前記発光ダイオードの発光部は、前記回路基板の外周縁に沿って等間隔に配置されることを特徴としている。 According to a third aspect of the present invention, the circuit board according to the first aspect is disk-shaped, and the light emitting portions of the light emitting diodes are arranged at equal intervals along the outer peripheral edge of the circuit board.
請求項4の発明は、請求項1における発光ダイオードカバーが、その上端部にシェード取付け部を有し、このシェード取付け部に前記シェードが固定されることを特徴とする請求項1記載の学校教材用電気スタンドキット。 According to a fourth aspect of the present invention, the light-emitting diode cover according to the first aspect has a shade mounting portion at an upper end portion thereof, and the shade is fixed to the shade mounting portion. Desk lamp kit.
請求項5の発明は、請求項1における発光ダイオードユニットを覆うシェードが笠形状であることを特徴としている。 The invention according to claim 5 is characterized in that the shade covering the light emitting diode unit according to claim 1 has a shade shape.
請求項6の発明は、電装部品が収納される台座と、この台座の上に取り付けられる発光ダイオードユニットと、この発光ダイオードユニットを覆うシェードとを備える学校教材用電気スタンドキットであって、前記発光ダイオードユニットは、上下方向に離間して積層される複数枚の回路基板と、これら回路基板を積層状態に連結する連結ピンと、前記各回路基板に、発光部を外周に向けて放射状に配置され、リードが回路基板に電気的に接続される複数の発光ダイオードと、前記積層状態の回路基板を支持する支持部を有するとともに、前記回路基板を含み前記発光ダイオードの周囲を覆う透光性を有する発光ダイオードカバーとからなることを特徴としている。 The invention of claim 6 is a table lamp for school teaching materials comprising a pedestal for storing electrical parts, a light emitting diode unit mounted on the pedestal, and a shade covering the light emitting diode unit. The diode unit is a plurality of circuit boards that are stacked apart in the vertical direction, connecting pins that connect these circuit boards in a stacked state, and each circuit board that is radially arranged with the light emitting portion toward the outer periphery, A plurality of light emitting diodes whose leads are electrically connected to the circuit board, and a light emitting element having a light-transmitting property including the circuit board and covering the periphery of the light emitting diodes, and a support portion for supporting the laminated circuit board It is characterized by comprising a diode cover.
請求項7の発明は、請求項5における発光ダイオードユニットを覆うシェードが円筒状であることを特徴としている。 The invention according to claim 7 is characterized in that the shade covering the light emitting diode unit according to claim 5 is cylindrical.
この発明によれば、発光ダイオードを使用して電気スタンドを生徒自身が個々に想像力を発揮してオリジナルの電気スタンドを製作できるという効果がある。 According to the present invention, it is possible to produce an original desk lamp by using a light-emitting diode to produce an individual desk lamp.
以下、この発明の実施の形態を図面に基づいて説明する。 Hereinafter, embodiments of the present invention will be described with reference to the drawings.
図1および図2には、この発明の第1の実施形態に係る学校教材用電気スタンドを示してある。この電気スタンドは、木材からなる台座11と、木材からなる支柱12と、発光ダイオードユニット13と、シェード14とを備えている。図2〜図5に示すように、台座11は平面視で矩形状であり、内部には下面開口の電装品収納部15が設けられている。台座11の上面中央部には貫通孔16が設けられ、この貫通孔16の周囲には上下方向に貫通するねじ挿通孔が設けられている。
1 and 2 show a table lamp for school teaching materials according to a first embodiment of the present invention. This desk lamp includes a
支柱12は角柱状で、内部にはリード線用の挿通路18が設けられている。したがって、台座11の貫通孔16に支柱12の下端面の挿通路18を位置決めし、台座11の内側からねじ挿通孔に挿通したねじ19を支柱12にねじ込むことにより、台座11の貫通孔16と連通した状態で、台座11の上面に支柱12を垂直に立設できる。
The
発光ダイオードユニット13は、図4および図5に示すように、発光ダイオード組立体20と、この発光ダイオード組立体20を覆って保護する発光ダイオードカバー21とから構成されている。発光ダイオード組立体20は、本実施形態においては、同一外径の円板で中央部に貫通孔20a,20b,20bを有する第1〜第3の回路基板21a,21b,21bを備え、各回路基板21a,21b,21bには複数個の発光ダイオード22(例えば、10個)がその発光部22aを外側に向け、リード22bを内側に向けて放射状に等間隔に配置されている。
As shown in FIGS. 4 and 5, the light
最下段となる第1の回路基板21aの上面には背の低い一対の支持台23が離間対向して突設されている。第1の回路基板21aの上面で、低い一対の支持台23から90°偏倚した位置には背の高い一対の支持台24が離間対向して突設されている。これら支持台23,24の上端部には一対の固定ピン25,26が突設されている。
A pair of
2段目となる第2の回路基板21bの板面の下面には背の低い一対の支持台23の上端面を支持し、その上端部に突設された固定ピン25が貫通する一対の小孔27が穿設されている。さらに、第2の回路基板21bの板面には背の高い一対の支持台24が貫通する角孔28が設けられている。
The bottom surface of the
3段目となる第3の回路基板21cの板面の下面には背の高い一対の支持台24の上端面を支持し、その上端部に突設された固定ピン26が貫通する一対の小孔29が穿設されている。
The bottom surface of the
第1の回路基板21aの上部には第2の回路基板21bが重ねられ、支持台23の固定ピン25は第2の回路基板21bの上面で半田付け固定される。また、第2の回路基板21bの上部には第3の回路基板21cが重ねられ、支持台24の固定ピン26は第3の回路基板21cの上面で半田付け固定される。
The
さらに、第1〜第3の回路基板21a,21b,21bに設けられた各発光ダイオード22は周方向に1ピッチずつずらして側面視で千鳥状に配置され、上下方向および周方向に光がむらなく発光されるようになっている。
Further, the
なお、発光ダイオード22は、例えば白色のものが使用されるが、生徒の好みによって青色、赤色の発光ダイオード22を使用してもよく、またこれらの色の組合せでもよい。また、発光ダイオード22の配置構造および個数も10個に限定されるものではなく、生徒の発想によって任意に変更できる。
In addition, although the white thing is used for the
このように構成された発光ダイオード組立体20を覆う発光ダイオードカバー21の本体30は、発光ダイオード組立体20を包容するように透光性合成樹脂材料によって円筒状で、上面には通気孔31aを有する天井部31が、下面には開口部32が設けられている。さらに、本体30の開口縁にはフランジ部33が設けられ、このフランジ部33にはねじ34aが挿入されるねじ孔34bを有する取付部34が設けられている。なお、発光ダイオードカバー21の本体30の外周面にレンズ効果を持たせるために多数の円弧状部を形成してもよい。
The
また、本体30の内部には天井部31の中央部から開口部32に向かって突出する支持部としての取付ロッド35が設けられ、この取付ロッド35には第1〜第3の回路基板21a〜21cを積み重ねた発光ダイオード組立体20の貫通孔20a,20b,20bが嵌合されている。そして、発光ダイオード組立体20は取付ロッド35に対してねじ36によって固定されている。したがって、発光ダイオード組立体20は周囲が発光ダイオードカバー21によって覆われた状態となり、この状態で発光ダイオード組立体20から導出される複数本のリード線37は、支柱12の挿通路18を挿通して台座11の電装品収納部15まで挿通される。
In addition, an
発光ダイオードカバー21の本体30の上部には上方に突出する一対のシェード取付ロッド38が設けられ、これらシェード取付ロッド38はリブ39によって一体に連結されて補強されている。
A pair of
前記シェード14は、例えばアクリル等の透明もしくは半透明の透光性を有する合成樹脂材料によって略半球状の笠形状に形成されており、その頂部にはキャッププレート40が一体に設けられている。キャッププレート40はねじ41によってシェード取付ロッド38に固定されている。さらに、キャッププレート40の上部にはシェードキャップ42が装着され、ねじ41の頭部は覆われている。
The
次に、台座11に設けられた電装品収納部15について説明すると、電装品収納部15の内部には電子部品43を搭載した回路基板44が収納され、この回路基板44は電装品収納部15の開口部を覆うボトムカバー15aに設けられたボス46に固定されている。ボトムカバー15aには下部に開口部47aを有する電池ボックス47が設けられている。電池ボックス47には複数本の乾電池48が収納され、開口部47aは電池カバー48aによって閉塞されている。また、ボトムカバー15aには支持脚45aが設けられ、台座11はテーブル等の載置面から離間して載置できるようになっている。
Next, the electrical
さらに、回路基板44にはオンオフスイッチ49およびボリューム50が設けられ、このオンオフスイッチ49およびボリューム50は台座11の上面から突出して設けられている。
Further, an on / off
また、電装品収納部15の内部にはDCジャック基板44aが設けられ、このDCジャック基板44aにはDCプラグ44bが接続され、USBアダプター(図示しない)を利用してパソコン等に接続して電力を供給できるようになっている。
In addition, a
このように構成される電気スタンドは、その構成部品である少なくとも台座11、支柱12、発光ダイオードユニット13における回路基板21a〜21c、発光ダイオード22の各部品、シェード14などが個々に分離するキットとして生徒に頒布される。そして、実習授業等で生徒がドライバーや半田鏝、接着剤などを使用して電気スタンドとして組立てる。
The desk lamp configured as described above is a kit in which at least the
電気スタンドの組立て順序は生徒自身の好みによって自由であるが、例えば、台座11に対して支柱12を固定する際には、台座11の貫通孔16に支柱12の下端面の挿通路18を位置決めし、台座11の内側からねじ19を支柱12にねじ込むことにより、台座11の貫通孔16と連通する状態で、台座11の上面に支柱12を垂直に立設する。
The order of assembling the desk lamp can be determined according to the student's preference. For example, when the
次に、発光ダイオード組立体20を組立てる際には、第1〜第3の回路基板21a,21b,21bに複数個の発光ダイオード22の発光部22aを外側に向け、リード22bを内側に向けて放射状に等間隔に配置し、各リード22bを第1〜第3の回路基板21a,21b,21bに半田付けする。
Next, when assembling the light emitting
次に、第1の回路基板21aの上面に第2の回路基板21bを積み重ね、支持台23の固定ピン25を第2の回路基板21bの上面で半田付け固定する。また、第2の回路基板21bの上部に第3の回路基板21cを積み重ね、支持台24の固定ピン26を第3の回路基板21cの上面で半田付け固定し、発光ダイオード組立体20を完成させる。
Next, the
次に、発光ダイオードカバー21の本体30の内部に、発光ダイオード組立体20を収納し、取付ロッド35に第1〜第3の回路基板21a〜21cを積み重ねた発光ダイオード組立体20の貫通孔20a,20b,20bを嵌合し、取付ロッド35に対してねじ36で締付け固定する。この状態で、発光ダイオード組立体20から導出された複数本のリード線37を支柱12の挿通路18を挿通して台座11の伝承品収納部15まで挿通する。また、発光ダイオードカバー21の取付部34をねじ34aによって支柱12の上端面に固定する。
Next, the light emitting
次に、台座11に設けられた電装品収納部15の内部に電子部品43を搭載した回路基板44を収納し、ボトムカバー15aを台座11の下面に位置決めすると、オンオフスイッチ49およびボリューム50は台座11の上面から突出する。そして、ボトムカバー15aの支持脚45aをねじによって台座11に対して固定すると、電装品収納部15の開口部はボトムカバー15aによって閉塞される。電池ボックス47に複数本の乾電池48を収納し、その開口部47aを電池カバー48aによって閉塞する。また、DCジャック基板44aにDCプラグ44bを接続する。
Next, when the
最後に、シェード14のキャッププレート40をねじ41によってシェード取付ロッド38に固定し、キャッププレート40の上部にシェードキャップ42を装着し、電気スタンドを完成させる。
Finally, the
なお、前記実施形態においては、台座に乾電池を収納するとともに、USBアダプターを接続できるようにしたが、AC電源に接続できるようにしてもよい。 In the embodiment, the battery is stored in the pedestal and the USB adapter can be connected. However, the battery may be connected to an AC power source.
図6〜図8には、この発明の第2の実施形態に係る電気スタンドを示してある。第1の実施形態においては、高さの高い支柱の上部に発光ダイオードユニットを設け、その発光ダイオードユニットを笠形状のシェードで覆う電気スタンドとしてあるが、この第2の実施形態においては、発光ダイオードユニットを低い位置に配置させ、その発光ダイオードユニットを筒形状のシェードで覆う行灯形の電気スタンドとしてある。 6 to 8 show a table lamp according to a second embodiment of the present invention. In the first embodiment, a light-emitting diode unit is provided on the top of a high column, and the light-emitting diode unit is covered with a shade-shaped shade. However, in the second embodiment, the light-emitting diode is used. The unit is disposed at a low position, and the light-emitting diode unit is a row lamp-type desk lamp covered with a cylindrical shade.
以下、この第2の実施形態に係る電気スタンドの各部の構造について説明する。なお、第1の実施形態の構成と対応する部分には同一の符号を付してその重複する説明を省略する。 Hereinafter, the structure of each part of the table lamp according to the second embodiment will be described. In addition, the same code | symbol is attached | subjected to the part corresponding to the structure of 1st Embodiment, and the overlapping description is abbreviate | omitted.
この電気スタンドは、第1の実施形態の場合と同様の木製の台座11を備え、この台座11の上に高さの低い支持台51と高さの高い取っ手52とが設けられている。支持台51および取っ手52は木製で、ねじ止めあるいは接着剤により台座11に取り付けられている。支持台51は台座11のほぼ中央部に、取っ手52は台座11の後部に取り付けられている。
This desk lamp is provided with a
この実施形態における発光ダイオードユニット13は、図8〜図11に示すように、発光ダイオード組立体20と、この発光ダイオード組立体20を覆って保護する発光ダイオードカバー21とから構成されている。
As shown in FIGS. 8 to 11, the light-emitting
発光ダイオード組立体20は、図11にその外観を示すように、同一外径の円板状で中央部に貫通孔20a,20b,20bを有する第1〜第3の回路基板21a,21b,21bを備え、各回路基板21a,21b,21bには複数個の発光ダイオード22がその発光部22aを外側に向け、リード22bを内側に向けて放射状に等間隔に配置されている。
As shown in FIG. 11, the light-emitting
最下段となる第1の回路基板21aには複数の小孔58が形成され、これら小孔58に外径が細く長さが長い連結ピン57が差込まれ、接着剤などにより固定されている。各連結ピン57は回路基板21aの上面側にほぼ垂直に延びるように取り付けられている。
A plurality of
2段目および3段目となる第2、第3の回路基板21b,21cの板面には前記各連結ピン57に対応する複数の小孔58が穿設されている。そして、第1の回路基板21aの各連結ピン57に第2の回路基板21bの各小孔58および第3の回路基板21cの各小孔58が順に差込まれ、第1の回路基板21aの上に第2および第3の回路基板21b,21cが所定の間隔をあけて配置され、その第2および第3の回路基板21b,21cが連結ピン57に接着剤などで固定され、これにより回路基板21a〜21cが連結ピン57で積層状態に連結された発光ダイオード組立体20が組立てられる。第1〜第3の回路基板21a,21b,21cは比較的大きな離間間隔をあけて配置される。離間距離は生徒の発想により決定される。
A plurality of
また、前記第1の実施形態の場合と同様に、第1〜第3の回路基板21a,21b,21bに設けられた各発光ダイオード22は周方向に1ピッチずつずらして側面視で千鳥状に配置され、上下方向および周方向に光がむらなく発光されるようになっている。
Similarly to the case of the first embodiment, the
発光ダイオード22は、例えば白色のものが使用されるが、生徒の好みによって青色、赤色の発光ダイオード22を使用してもよく、またこれらの色の組合せでもよい。また、発光ダイオード22の配置構造および個数も限定されるものではなく、生徒の発想によって任意に変更できる。
For example, white light emitting diodes are used, but blue and red
このように構成された発光ダイオード組立体20は、図8〜図10に示すように、発光ダイオードカバー21により覆われている。この発光ダイオードカバー21は透光性合成樹脂材料によって天井部21aを有する円筒状に形成されている。天井部21aの下面にはリブ60が一体に形成され、さらにこのリブ60の下面に支持部としてのボス61が一体に形成されている。天井部21aの上面には、リブ60に達するねじ孔62が形成され、ボス61にはその下面からリブ60に達するねじ孔63が形成されている。
The light emitting
発光ダイオードカバー21の下端の開口部には底板64が嵌着されている。この底板64の上面中央部には支持ロッド65が一体に形成され、また周縁部には透孔66を有する取付片67が複数突出形成されている。
A
発光ダイオード組立体20は、発光ダイオードカバー21の内部にその下端の開口部から挿入され、最上段の回路基板21cがボス61の下端面に突き当てられ、その回路基板21cの下面側から貫通孔20cを通してボス61のねじ孔63にねじ68が挿入され、このねじ68の締付けにより発光ダイオード組立体20が発光ダイオードカバー21に固定されている。そしてこの後、発光ダイオードカバー21の下端の開口部に底板64が嵌着されることで、発光ダイオードユニット13が組立てられている。
The light emitting
なお、回路基板21cをボス61にねじ68で固定するときには、回路基板21aの下方側から回路基板21aの貫通孔20aおよび回路基板21bの貫通孔20bにドライバーを挿入し、そのドライバーでねじ68を回し、ボス61のねじ孔63にねじ込むことで回路基板21cをボス61に固定する。
When the
また、各発光ダイオード22に対する通電用のリード線69は回路基板21a,21bの貫通孔20a,20bおよび支持ロッド65に形成されている貫通孔65aを通して発光ダイオードユニット13の外部に引き出す。
The
前記支持台51の上にはホルダー70が取り付けられている。このホルダー70は、円形状で上面中央部に凸部71を、周縁部上面に嵌合溝72をそれぞれ有し、凸部71の中央部に挿通孔73が形成されている。そしてこのホルダー70の凸部71の上に発光ダイオードユニット13が載置され、底板64の各取付片67の透孔66にねじ75が挿入され、これらねじ75の締付けで発光ダイオードユニット13がホルダー70に固定されている。
A
発光ダイオードカバー21の上部には通気が可能な放射格子状のキャップ76が取り付けられている。このキャップ76は、円形状で発光ダイオードカバー21のねじ孔62に挿入されたねじ77により発光ダイオードカバー21に同心的に固定されている。
On the upper part of the light-emitting
キャップ76の周縁部下面には嵌合溝78が形成されている。この嵌合溝78はホルダー70の嵌合溝72と対向している。そしてホルダー70とキャップ76との間に円筒状のシェード80が設けられ、このシェード80の下端縁がホルダー70の嵌合溝72内に差込まれ、上端縁がキャップ76の嵌合溝78内に差込まれ、これによりシェード80が発光ダイオードユニット13と同心的に配置してその発光ダイオードユニット13を覆うように支持されている。シェード80は、例えば透明もしくは半透明の透光性を有する合成樹脂材料で形成されている。
A
なお、発光ダイオードユニット13から引き出されたリード線69は支持台51に形成された挿通路81および台座11に形成された貫通孔16を通して台座11の電装品収納部15内に導入される。
The
このように構成される電気スタンドは、その構成部品である少なくとも台座11、発光ダイオードユニット13における回路基板21a〜21c、発光ダイオード22、連結ピン57の各部品、シェード80などが個々に分離するキットとして生徒に頒布される。そして、実習授業等で生徒がドライバーや半田鏝、接着剤などを使用して電気スタンドとして組立てる。
The desk lamp configured as described above is a kit in which at least the
電気スタンドの組立て順序は生徒自身の好みによって自由であるが、例えば発光ダイオード組立体20を組立てる際には、第1〜第3の回路基板21a,21b,21bに複数個の発光ダイオード22の発光部22aを外側に向け、リード22bを内側に向けて放射状に等間隔に配置し、各リード22bを第1〜第3の回路基板21a,21b,21bに半田付けする。
The assembly order of the desk lamp can be freely determined according to the student's preference. For example, when the light emitting
次に、第1の回路基板21aの小孔58に複数の連結ピン57を差込んで接着剤などで固定し、これら連結ピン57に第2の回路基板21bの小孔58、および第3の回路基板21cの小孔58を順に差込み、かつ接着剤などで固定し、回路基板21a,21b,21cを各連結ピン57を介して積層状態に連結して発光ダイオード組立体20を完成させる。
Next, a plurality of connecting
次に、発光ダイオードカバー21の内部に発光ダイオード組立体20を挿入し、ねじ68でボス61に固定する。また、発光ダイオードカバー21の下端の開口部に底板64を嵌着し、発光ダイオードユニット13を完成させる。
Next, the light emitting
次に、台座11の上に支持台51を取付け、さらにこの支持台51の上にホルダー70を取付け、このホルダー70の凸部71の上に前記発光ダイオードユニット13を載置し、その発光ダイオードユニット13における発光ダイオードカバー21をねじ75でホルダー70に固定する。
Next, a
次に、ホルダー70の嵌合溝72内にシェード80の下端縁を差込み、このシェード80で発光ダイオードユニット13を覆う。そして、発光ダイオードカバー21の上端部にキャップ76を配置して嵌合溝78内にシェード80の上端縁を差込むとともに、キャップ76をねじ77で発光ダイオードカバー21に固定する。
Next, the lower end edge of the
次に、台座11に設けられた電装品収納部15の内部に電子部品43を搭載した回路基板44を収納し、ボトムカバー15aを台座11の下面に取り付け、電気スタンドを完成させる。
Next, the
なお、この発明は、前記実施形態そのままに限定されるものではなく、実施段階ではその要旨を逸脱しない範囲で構成要素を変形して具体化できる。また、前記実施形態に開示されている複数の構成要素の適宜な組合せにより種々の発明を形成できる。例えば、実施形態に示される全構成要素から幾つかの構成要素を削除してもよい。さらに、異なる実施形態に亘る構成要素を適宜組み合わせてもよい。 Note that the present invention is not limited to the above-described embodiment as it is, and can be embodied by modifying the constituent elements without departing from the scope of the invention in the implementation stage. Moreover, various inventions can be formed by appropriately combining a plurality of constituent elements disclosed in the embodiment. For example, some components may be deleted from all the components shown in the embodiment. Furthermore, you may combine the component covering different embodiment suitably.
11…台座、12…支柱、13…発光ダイオードユニット、14…シェード、20…発光ダイオード組立体、21…発光ダイオードカバー、21a.21b…第1〜第3の回路基板、22…発光ダイオード、22a…発光部、22b…リード、23.24…支持台、25.26…固定ピン、27…小孔、28…角孔、29…小孔、34…取付部、35…取付ロッド、36…ねじ、38…シェード取付ロッド、51…支持台、52…取っ手、57…連結ピン、58…小孔、60…リブ、61…ボス、64…底板、65…支持ロッド、69…リード線、70…ホルダー、71…凸部、72…嵌合溝、76…キャップ、78…嵌合溝、80…シェード。
DESCRIPTION OF
Claims (7)
前記発光ダイオードユニットは、上下方向に離間して積層される複数枚の回路基板と、これら回路基板に発光部を外周に向けて放射状に配置され、リードが回路基板に電気的に接続される複数の発光ダイオードと、前記回路基板を上下方向に離間して積層状態に支持する支持部を有するとともに、前記回路基板を含み前記発光ダイオードの周囲を覆う透光性を有する発光ダイオードカバーとからなることを特徴とする学校教材用電気スタンドキット。 A school stand lamp for school materials comprising a pedestal for storing electrical components, a post attached to the pedestal, a light emitting diode unit attached to the upper end of the post, and a shade covering the light emitting diode unit. And
The light emitting diode unit includes a plurality of circuit boards that are stacked apart from each other in the vertical direction, and a plurality of circuit boards that are arranged radially with the light emitting portions facing the outer periphery, and the leads are electrically connected to the circuit board. And a light-emitting diode cover that includes the circuit board and covers the periphery of the light-emitting diode. The light-emitting diode includes a circuit board and a support portion that supports the circuit board in a stacked state. A desk lamp kit for school materials.
前記発光ダイオードユニットは、上下方向に離間して積層される複数枚の回路基板と、これら回路基板を積層状態に連結する連結ピンと、前記各回路基板に、発光部を外周に向けて放射状に配置され、リードが回路基板に電気的に接続される複数の発光ダイオードと、前記積層状態の回路基板を支持する支持部を有するとともに、前記回路基板を含み前記発光ダイオードの周囲を覆う透光性を有する発光ダイオードカバーとからなることを特徴とする学校教材用電気スタンドキット。 A school stand desk lamp comprising a pedestal for storing electrical components, a light emitting diode unit mounted on the pedestal, and a shade covering the light emitting diode unit,
The light emitting diode unit includes a plurality of circuit boards that are stacked apart from each other in the vertical direction, connecting pins that connect the circuit boards in a stacked state, and light emitting portions that are radially arranged on the circuit boards. And a plurality of light emitting diodes whose leads are electrically connected to the circuit board, and a support portion for supporting the circuit board in the stacked state, and including the circuit board and covering the periphery of the light emitting diode. A desk lamp for school materials characterized by comprising a light emitting diode cover.
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- 2009-11-26 JP JP2009269175A patent/JP2010153377A/en active Pending
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