JP2007086701A - Card system english grammar analysis method - Google Patents
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Abstract
Description
この発明は、英語の動詞、助動詞を、主語とともに「時間の流れ」の中にあるもの（人称形）と、「時間の流れ」の外にあるもの（原形、過去分詞、現在分詞、動名詞、ｔｏ不定詞）とに分け、時間と品詞の視点からそれらの本質を明らかにし、さらに複数のカードに図形化して表わし、それらを時間の流れに配置し組み合わせることによって、英語の多様な動詞（完了、進行など）や複雑な構造を、見て理解できるように説明するための道具に関するものである。 This invention includes English verbs and auxiliary verbs that are in the “flow of time” with the subject (personal form) and those that are outside of the “flow of time” (original form, past participle, present participle, verb noun) , To infinitives), clarifying their essence from the viewpoint of time and part of speech, and expressing them in figures on multiple cards, arranging them in the flow of time, and combining them, various English verbs ( (Completion, progress, etc.) and complex structures that can be understood and understood.
従来、英語の学習指導においては、たとえば「ｂｅ＋〜ｉｎｇは進行形」、「ｈａｖｅ＋過去分詞は完了形」というような、公式丸暗記的な方法が長年にわたって行われてきており、そもそもこのｂｅ、〜ｉｎｇ、ｈａｖｅ、過去分詞がどのような意味を持つか、という説明がなされず、それらを効果的に説明する方法や手段（道具）も無かった。このため、高度の英語の習得には必須の過程である「英文の分析」の学習が、きわめて手薄であった。 Conventionally, in English learning instruction, for example, “be + to ing is a progressive form” and “have + past participle is a completed form” have been practiced for many years, and this be, There was no explanation of what ing, have, and past participle meant, and there was no method or means (tool) to effectively explain them. For this reason, the learning of “analysis of English”, which is an indispensable process for acquiring advanced English, has been extremely short.
これには次のような欠点があった。
従来のこのような方法は、たとえば自動車整備士を目指す人に自動車が動く原理を教えるときに、バッテリーや点火装置などをひとまとめにして「電気系統」、燃料ポンプや燃料噴射装置などをひとまとめにして「燃料系統」としてのみ扱い、個々のパーツの機能を説明しないようなもので、そんなふうに教えられても、故障が直せるようになるはずがないのである。
まったく同様に、英語には日本語に無い英語独特のパーツがあるから、英語の学習においても、たとえばそもそも過去分詞、現在分詞、ｔｏ不定詞などはどのような内容を表しているか、また完了形におけるｈａｖｅ、進行形や受動態におけるｂｅなどはどのような意味を持っているのかなど、英語の個々のパーツを説明しなければ、英語とはまったく体系の異なる日本語で育った日本人が、高度な英語を正確に理解できるようになることは困難である。
しかし、これらの日本語には無い英語のパーツを説明しようとしても、言葉による抽象的な説明ではパーツの意義を把握しにくく、学習者は雲をつかむような思いをするばかりであった。というよりも、従来は、そもそもこれらのパーツの意義を説明し、それを出発点にすれば、それらのパーツが組み立てられてできあがっている英文を正確に理解できる、という発想そのものが無かった。
しかし、高度の英語の習得のためには、文を構成する単語が相互にどのように関わり合っているか、そして、その前提として、個々の単語の品詞が何か、を解明することが必要である。その際、特に判別のむずかしいものが、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞であるから、これらの内容と性質を明らかにすることが必要である。しかし、従来の英語教授法では、このような要求に対応することができなかった。
また、英文法は、英語独特の発想をもとに言葉の運用法が発展した結果の集積であるから、もとの発想を起点にして、幹から大枝へ、さらに小枝へと辿っていけば文法諸事項の意義が自ずと明らかになるはずであるが、従来の英文法は、結果である小枝ばかりを個々別々に扱うものであったため、英語の全体構造を把握することが困難で、結果として、文法の学習が読解力、作文力の養成に結び付きにくく、英文法は無味乾燥な暗記ばかりの無駄なものという認識が広く行き渡ってしまっている。具体的に述べると、次のような課題がある。
（イ） 動詞人称形（すなわち現在形、過去形）、原形、過去分詞、〜ｉｎｇ（動名詞、現在分詞）、ｔｏ不定詞などは、同じく動詞とは言っても本質的な違いがあり、その結果、使い方が異なるが、それを明快に説明する手段がない。
（ロ） 仮定、条件などは、根本的な発想を度外視して結果のみを羅列するので、複雑なわかりにくい分野となっている。
（ハ） 準動詞すなわち過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞などは、本質的な考察を省いて、結果としての使い方のみを問題にするので、わかりにくい分野となっている。
（ニ） 動詞・助動詞の本質的な考察を省いて、進行形、完了形、受動態などを相互の関連を無視して扱うため、これらが複合された動き、例えば未来完了受動進行形などの複雑な動きを理解しにくくなっている。
（ホ） 助動詞と動詞が接続して新たな動詞が作られるというメカニズムが、明快に説明されていない。
（ヘ） 動詞・助動詞の原形、過去分詞、〜ｉｎｇ（現在分詞）、ｔｏ不定詞などの複雑な組合わせを、簡明に表示する方法が無い。
（ト） 「時制の一致」が発生するメカニズムを明快に説明する方法が無く、わかりにくい分野となっている。
本発明は、以上のような欠点をなくすためになされたものである。This has the following drawbacks.
Such a conventional method, for example, when teaching the principle of the movement of a car to a person who wants to be an automobile mechanic, collects the battery and ignition device together as an “electric system”, and brings together the fuel pump and fuel injection device. It is handled only as a “fuel system” and does not explain the functions of individual parts. Even if taught in such a way, it cannot be fixed.
Exactly, there are parts of English that are unique to English, so in English learning, for example, what the past participle, present participle, to infinitive, etc. represent in the first place, and complete forms If you do not explain the individual parts of English, such as the meaning of “have” in progress, “be” in progressive form and passive voice, etc., Japanese who grew up in Japanese with a completely different system from English It is difficult to understand correct English accurately.
However, even when trying to explain these English parts that are not found in Japanese, it was difficult to understand the meaning of the parts with abstract explanations in words, and the learners were just thinking of grabbing a cloud. Rather, in the past, the meaning of these parts was explained in the first place, and if it was used as a starting point, there was no idea that it would be possible to accurately understand the English sentences that are made of these parts.
However, in order to acquire a high level of English, it is necessary to elucidate how the words that make up a sentence are related to each other and what the part of speech of each word is. is there. At this time, since past difficult participle, ~ ing, and to infinitive are particularly difficult to distinguish, it is necessary to clarify their contents and properties. However, conventional English teaching methods have not been able to meet these requirements.
In addition, English grammar is an accumulation of the results of the development of word operations based on English-specific ideas, so if you follow the original ideas, you can trace from trunk to branch and then to branch. The significance of grammatical items should be clarified, but the conventional English grammar treats only the resulting twigs separately, so it is difficult to grasp the overall structure of English, resulting in Grammar learning is less likely to lead to the development of reading comprehension and writing skills, and the recognition that English grammar is a waste of tasteless dry memorization is widespread. Specifically, there are the following problems.
(I) Verb personal forms (ie present tense, past tense), original form, past participle, ~ ing (verb noun, present participle), to infinitive, etc., have the same essential differences even though they are verbs. As a result, the usage is different, but there is no way to explain it clearly.
(B) Assumptions and conditions are complicated and difficult to understand because only the results are listed without considering the fundamental ideas.
(C) Quasi-verbs, ie past participle, ~ ing, to infinitive, etc. are difficult fields to understand because they omit essential considerations and only question the resulting usage.
(D) Since the essential considerations of verbs and auxiliary verbs are omitted, and the progressive, complete, passive voices are handled ignoring each other's mutual relations, these are complex movements such as future complete passive progressives. It is difficult to understand the specific movements.
(E) The mechanism by which auxiliary verbs and verbs are connected to create new verbs is not clearly explained.
(F) There is no simple way to display complex combinations of verb / auxiliary verbs, past participle, ~ ing (current participle), to infinitive, etc.
(G) There is no clear way to explain the mechanism of the occurrence of the “consistency of tense”, making it a difficult field to understand.
The present invention has been made to eliminate the above drawbacks.
本発明は、以下のようなカードから構成される。個々のカードは異なる内容を持つが、相互に参照されたり、組み合わされたりすることによって意味を持つので、すべてのカードが必要である。（図１）
段落番号〔０００３〕の（イ）、（ロ）、（ハ）、（ニ）、（ホ）、（ヘ）、（ト）の各課題に対しては、〔請求項１〕から〔請求項９〕までの「課題を解決するための手段」が対応する。
（イ） 〔請求項１〕 カード１、２、３、４、５、６から成る。まずカード１、２により、流れの中にある人は、共に流れているものが流れる様子を客観的に認識できず、認識できるのは流れから外れた視点からであることを説明する。次にカード３、２により、時間の流れにおいても事情は類似しており、時間の流れの中にいる主語は時間の流れの中で行われる動きの様子を客観的に認識できず、認識できるのは時間の流れから外れた視点からであることを説明する。さらにカード５、６で、時間の流れの外の視点から認識された動きの局面、すなわち原形、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞を、「これまで」、「いま、もしくは目下」、「これから」の３つの領域に分類して配置する。最後にカード４で、時間の流れの中にいる主語と、時間の流れの外にある原形、過去分詞、〜ｉｎｇ（現在分詞）、ｔｏ不定詞を接続する仲介役が、助動詞であることを説明する。
（ロ） 〔請求項２〕 カード７から成る。水（もしくは液体、もしくは気体）の中ではものは自由に動けるが、水が凍って氷（もしくは固体）になると、その中のものは動くことができない。このことは、時間が流れ去って過去になると、その中の動きは確定して、新たな動きをする余地はないが、これからの時間においては、事態に流動性があり、新たな動きをする可能性があることとパラレルである。このことから、過去形には不可能のニュアンスが、現在形には可能のニュアンスがあり、これが仮定、条件の発想の根本であることを、カード８と〔請求項１〕のカード４を組合わせることで説明する。
（ハ） 〔請求項３〕 カード８から成る。〔請求項１〕で解明したように、動詞には、主語と共に時間の流れの中にある現在形・過去型すなわち人称形と、時間の流れの外にある原形、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞がある。ここで、文を構成する主な要素を、動詞人称形、名詞、形容詞、副詞の４つに分類すると、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞などは時間の流れの外にあり、主語には直接には接続できない、つまり人称形が無いから、動詞ではあっても、使用の形態は、動詞人称形以外の名詞、形容詞、副詞に似ることになる。このように品詞の視点から考えれば、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞などの使い方がわかりやすくなる。カード８によって、この様な事情を説明する。
（ニ） 〔請求項４〕 カード９、１０、１１、１２から成る。動詞・助動詞には、主語と共に時間の流れの中にある現在形・過去形すなわち人称形と、時間の流れの外にある原形・過去分詞・〜ｉｎｇ・ｔｏ不定詞とがあるという、〔請求項１〕の内容をもとに、動詞・助動詞の人称形を、直説法の時間を表わすカード９、仮定法の時間を表わすカード１２に、それぞれ配置する。カード１２では、動詞・助動詞は、現在においても過去においても、過去形である。また、カード１０において、動詞の原形・過去分詞・〜ｉｎｇ・ｔｏ不定詞を、「これまで」「いま、もしくは目下」「これから」を表わす３つの領域に配置する。また、カード１１において、助動詞の原形・過去分詞・〜ｉｎｇ・ｔｏ不定詞を、同じく３つの領域に配置する。カード１０と１１を、カード９、１２に接続して、多様な動詞を表わす。
（ホ） 〔請求項５〕 カード１３、１４、１５、１６、１７から成る。〔請求項１〕が示すように、動詞には、主語と共に時間の流れの中にある現在形・過去形すなわち人称形と、時間の流れの外にある原形・過去分詞・〜ｉｎｇ・ｔｏ不定詞があり、人称形は直接に主語に接続するが、過去分詞などが主語に接続するには仲介役である助動詞が必要であるから、例えば過去分詞の場合は、助動詞ｈａｖｅと動詞（過去分詞）とで、完了を表わす１つの動詞となる。さらに、助動詞ｈａｖｅは、原形、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞などを持つから、完了の動詞は、それぞれが原形、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞などを持つ。したがって、助動詞と動詞を〔請求項１〕および〔請求項４〕の図形で表わし、それを接続して一つの単位としてカードに表示すれば、例えば未来完了受動進行形のような複雑な動きも、このような単位、すなわちカードを組み合わせることによって、見てわかるように表現できる。
（ヘ） 〔請求項６〕 カード１８、１９、２０、２１から成る。〔請求項１〕および〔請求項４〕で説明される動詞・助動詞の原形・過去分詞・〜ｉｎｇ・ｔｏ不定詞を、３つの領域に分けられたカードに１つずつ図形に表わして配し、これらのカードを互いに接続して、複数の助動詞を含む複雑な構造の動詞も、簡潔に表現できるようにする。
（ト） 〔請求項７〕はカード２２と２３、〔請求項８〕はカード２４と２５、〔請求項９〕はカード２６と２７から成る。「時制の一致」が問題になるのは、主観的な時間のなかにおいてなされた文中の発言の内容が、主観的な時間が消滅して、客観的な時間の中に位置付けられなければならなくなった時である。よって、過去・現在・未来の時間域を表す３つの領域を設けた２枚のカードの、１枚は客観的な時間を、もう１枚は主観的な時間を表せば、これらを組合わせて、主観的な時間から客観的な時間への転換を説明できる。２枚のカードのうちの１枚を透明にすれば、もう１枚に重ねて、より簡単に時間の転換を把握できる。The present invention includes the following cards. Individual cards have different contents, but all cards are necessary because they make sense by being referenced and combined with each other. (Figure 1)
For each of the problems (b), (b), (c), (d), (e), (f), and (g) in paragraph [0003], [Claim 1] to [Claims] "Means for solving the problem" up to 9] correspond.
(A) [Claim 1] It consists of
(B) [Claim 2] The
(C) [Claim 3] The
(D) [Claim 4] It is composed of
(E) [Claim 5] It consists of
(F) [Claim 6] It consists of
(G) [Claim 7] comprises
本発明により、英語を成り立たせている基本的な要素や発想を、抽象的な知識としてではなく具体的なイメージとして把握できるため、日本語を介さずに英語を英語のまま理解できるようになる。 The present invention makes it possible to understand the basic elements and ideas that make up English as a concrete image rather than as abstract knowledge, so that English can be understood in English without using Japanese. .
〔請求項１〕[Claim 1]
『カード１』 （図２）
（イ） カード１の中央に平行線（２８）を引いてあり、平行線（２８）と交差するよう棒線（２９）を設けてある。棒線（２９）は、平行線（２８）の左の部分（３１）、間の部分（３２）、右の部分（３３）に３分される。
（ロ） 棒線（２８）の下に、同じ長さの棒線（３０）を設けてあり、やはり平行線（２８）により、その左の部分（３４）、間の部分（３５）、右の部分（３６）に３分される。
（ハ） 平行線（２８）の上部の領域に、マーク（２８８）を設けてある。"Card 1" (Figure 2)
(A) A parallel line (28) is drawn at the center of the card 1, and a bar (29) is provided so as to intersect the parallel line (28). The bar (29) is divided into three parts: a left part (31), a part (32) between the parallel lines (28), and a right part (33).
(B) A bar wire (30) of the same length is provided under the bar wire (28). Again, the parallel line (28) causes the left portion (34), the middle portion (35), and the right Is divided into three parts (36).
(C) A mark (288) is provided in the region above the parallel line (28).
図２ FIG.
『カード２』 （図３） カード２には、カード１の棒線（２９）、（３９）に応ずる大きさの２個のマーク（３７）、（３８）を設けてある。“
図３ FIG.
『カード３』 （図４）
（イ） カードの中央に、縦に平行線（３９）が引いてあり、これに交差して棒線（４０）を設けてある。棒線（４０）は、平行線（３９）の左の部分（４２）、間の部分（４３）、右の部分（４４）に３分される。棒線（４２）、棒線（４３）は実線で、棒線（４４）は破線で表される。
（ロ） 棒線（４０）の下に同じ長さの棒線（４１）が引かれ、平行線（３９）の左の部分（４５）、間の部分（４６）、右の部分（４７）に３分される。棒線（４６）は実線で、棒線（４５）と棒線（４７）は破線で表される。
（ハ） 平行線（３９）の上部の領域に、マーク（２８９）を設けてある。"
(B) A parallel line (39) is drawn vertically in the center of the card, and a bar line (40) is provided so as to intersect with the line. The bar (40) is divided into three parts: a left part (42), a part (43) between the parallel lines (39), and a right part (44). The bar (42) and bar (43) are represented by solid lines and the bar (44) is represented by a broken line.
(B) A bar (41) of the same length is drawn under the bar (40), and the left part (45), the part (46), the right part (47) of the parallel line (39) 3 minutes. The bar (46) is represented by a solid line, and the bar (45) and bar (47) are represented by a broken line.
(C) A mark (289) is provided in the region above the parallel line (39).
図４ FIG.
『カード４』 （図５）
（イ） カードの中央に縦に平行線（４８）が引かれ、平行線（４８）の間のエリアは水平な線分（４９）で上下に２分してある。上の領域に、平行線（４８）に内接するように棒線（５２）が水平に設けてある。下の領域にも、平行線（４８）に内接するように棒線（５３）が水平に設けてある。
（ロ） 棒線（５３）に「動詞」、（５２）に「助動詞」と付記す。ただし、付記せずに、別途に説明してもよい。"
(A) A parallel line (48) is drawn vertically in the center of the card, and the area between the parallel lines (48) is divided into two vertically by a horizontal line segment (49). In the upper region, a bar (52) is horizontally provided so as to be inscribed in the parallel line (48). Also in the lower region, the bar (53) is provided horizontally so as to be inscribed in the parallel line (48).
(B) Add “verb” to the bar (53) and “auxiliary verb” to (52). However, you may explain separately, without adding.
図５ FIG.
『カード５、６』 （図６、７）
（イ） カード５の中ほどに縦に平行線（５４）を引いてあり、その幅はカード３の平行線（３９）、カード４の平行線（４８）と同じである。平行線（５４）の間の上の方に、マーク（５５）を記してある。
（ロ） カード５の平行線（５４）の左側に、３本の棒線（５６）、（５７）、（５８）が置かれ、これらの右端は平行線（５４）の左線に接する。平行線（５４）の間には４本の棒線（５９）、（６０）、（６１）、（６２）と２本の破線（６３）、（６４）が置かれ、これらは両端が平行線（５４）に接する。棒線（５７）と破線（６３）、棒線（５８）と破線（６４）は、平行線（５４）の左線において互いの先端が接する。
（ハ） カード５の平行線（５４）の間から、平行線（５４）の右線の右側にかけて水平に線分（６５）が引かれる。カード６に棒線（６６）が置かれ、その左端に先端を接して、棒線（６６）の左側に矢印（６７）が置かれる。カード６の棒線（６６）の長さは、カード５の棒線（６２）の長さに等しい。カード６の矢印（６７）をカード５の線分（６５）に重ねて、カード６をカード５に置く。"
(A) A parallel line (54) is drawn vertically in the middle of the
(B) Three bar lines (56), (57), (58) are placed on the left side of the parallel line (54) of the
(C) A line segment (65) is drawn horizontally from between the parallel lines (54) of the
カード３とカード５を、双方の平行線が一致するように組み合わせた場合、カード６は、その棒線（６６）の右先端が、カード３の棒線（４０）の右先端と等しい位置になるまで、右に移動させることができる。 When the
図６ FIG.
図７
〔請求項２〕FIG.
[Claim 2]
『カード７』 （図８）
カード７の、最上部の水平のエリアを、左のエリア（６８）と右のエリア（６９）に２分してある。左のエリア（６８）に「氷」（７０）、右のエリア（６９）に「水」（７１）と記してある。
左のエリア（６８）の下のエリア（７２）に「動けない」（７３）と記され、その下に「動きの実現不可能あるいは可能性が低い」（７４）と記してある。
右のエリア（６９）の下のエリア（７５）に「動ける」（７６）と記され、その下に「動きの実現可能」（７７）と記してある。
エリア（７５）の下のエリアは左のエリア（７８）と右のエリア（７９）に分かれる。左のエリア（７８）に「見える」（８０）と記され、その下に「動きの実現を確信」（８１）、「動きの実現を設定」（８２）と記してある。右のエリアに「見えない」（８３）と記され、その下に「動きの実現を推測」（８４）と記してある。ただし、「氷」・「水」を「固体」・「液体」などのように表記してもよい。"
The uppermost horizontal area of the
The area (72) below the left area (68) is marked "I can't move" (73), and below that is marked "I can't or cannot move" (74).
The area (75) below the right area (69) is marked "Moveable" (76), and below it is marked "Moveable" (77).
The area below the area (75) is divided into a left area (78) and a right area (79). In the left area (78), “Visible” (80) is written, and below that, “Confirmed to realize movement” (81) and “Set movement realized” (82) are written. “Invisible” (83) is written in the right area, and “Guide to realize movement” (84) is written below. However, “ice” and “water” may be expressed as “solid” and “liquid”.
図８
〔請求項３〕FIG.
[Claim 3]
『カード８』 （図９）
（イ） カード８に、左から４つのエリア（８５）、（８６）、（８７）、（８８）を設けてある。
（ロ） 左端のエリア（８５）に「動詞、人称形」または「動詞、現在形、過去形」と記してある。
（ハ） その右のエリア（８６）は、最上部のエリア（８９）に「名詞」と記してある。その下の部分は左（９０）、中央、右（９４）の３つのエリアに分けてあり、中央のエリアは更に上（９１）、中（９２）、下（９３）の３つのエリアに分けてある。左のエリア（９０）と右のエリア（９４）の、中央のエリアの上のエリア（９１）に対応する部分は、除外してある。左のエリア（９０）には「過去分詞（実績）」と記してある。
中央の３つのエリアは、上のエリア（９１）には「原形」、中のエリア（９２）には「〜ｉｎｇ」、下のエリア（９３）には「過去分詞（結果）」と記してある。右のエリア（９４）には「ｔｏ不定詞」と記してある。（実際にこのエリアにあるのは、ｔｏの目的語である原形不定詞である。）ただし、エリア（９３）の「過去分詞（結果）」の表示は、括弧に入れてもよい。
（ニ） その右のエリア（８７）もエリア（８６）と同様に区分され、最上部のエリア（９５）に「形容詞」と記してある。
エリア（８７）の中の他のエリアは、エリア（８６）におけると同様に、左のエリア（９６）に「過去分詞（実績）」、中央の上のエリア（９７）に「原形」、中央の中のエリア（９８）に「〜ｉｎｇ」、中央の下のエリア（９９）に「過去分詞（結果）」、右のエリア（１００）に「ｔｏ不定詞」と記してある。ただし、エリア（９６）の「過去分詞（実績）」の表示は、括弧に入れてもよい。
（ホ） その右のエリア（８８）もまた、エリア（８６）、（８７）と同様に区分してある。最上部のエリア（１０１）には、「副詞」と記してある。
エリア（８８）の中の他のエリアは、エリア（８６）、（８７）におけると同様、左のエリア（１０２）に「過去分詞（実績）」、中央の上のエリア（１０３）に「原形」、中央の中のエリア（１０４）に「〜ｉｎｇ」、中央の下のエリア（１０５）に「過去分詞（結果）」、右のエリア（１０６）に「ｔｏ不定詞」と記してある。ただし、エリア（１０１）の「過去分詞（実績）」の表示、およびエリア（１０３）の「原形」の表示は、括弧に入れてもよい。
（ヘ） 名詞のエリア（８６）のなかの左のエリア（９０）の下に、エリア（１０７）を設けてあり、「助動詞ｈａｖｅ」と記してある。
（ト） 名詞のエリア（８６）のなかの中央のエリアの下に、エリア（１０８）を設けてあり、「助動詞」と記してある。
（チ） 形容詞のエリア（８７）の下に、エリア（１０９）を設けてあり、「助動詞ｂｅ」と記してある。
（リ） 名詞のエリア（８６）のなかの過去分詞（実績）のエリア（９０）と、助動詞ｈ−ａｖｅのエリア（１０７）を、線分（１１０）で接続してある。
（ヌ） 名詞のエリア（８６）のなかの原形のエリア（９１）と、助動詞のエリア（１０８）を、線分（１１１）で接続してある。
（ル） 形容詞のエリア（８７）のなかの過去分詞（結果）のエリア（９９）と、助動詞ｂｅのエリア（１０９）を、線分（１１２）で接続してある。
（ヲ） 形容詞のエリア（８７）のなかの〜ｉｎｇのエリア（９８）と、助動詞ｂｅのエリア（１０９）を、線分（１１３）で接続してある。
（ワ） 形容詞のエリア（８７）のなかのｔｏ不定詞のエリア（１００）と、助動詞ｂｅのエリア（１０９）を、線分（１１４）で接続してある。
（カ） ▲１▼動詞人称形のエリア（８５）、▲２▼名詞のエリア（８６）のなかの過去分詞（実績）のエリア（９０）と助動詞ｈａｖｅのエリア（１０７）を線分（１１０）で接続したもの、▲３▼名詞のエリアのなかの原形のエリア（９１）と助動詞のエリア（１０８）を線分（１１１）で接続したもの、▲４▼形容詞のエリア（８７）のなかの過去分詞（結果）のエリア（９９）と助動詞ｂｅのエリア（１０９）を線分（１１２）で接続したもの、▲５▼形容詞のエリア（８７）のなかの〜ｉｎｇのエリア（９８）と助動詞ｂｅのエリア（１０９）を線分（１１３）で接続したもの、▲６▼形容詞のエリア（８７）のなかのｔｏ不定詞のエリア（１００）と助動詞ｂｅのエリア（１０９）を線分（１１４）で接続したもの、これら▲１▼、▲２▼、▲３▼、▲４▼、▲５▼、▲６▼を括弧（片方）（１３２）で一括して、記号Ｖ（或いは「動詞」の文字）（１１５）を置いてある。
（ヨ） 名詞のエリア（８６）の上に記号Ｓ（或いは「主語」の文字）（１１６）、記号Ｏ（或いは「目的語」の文字）（１１７）、記号Ｏ（或いは「目的語」の文字）（１１８）、記号Ｃ（或いは「補語」の文字）（１１９）を置く。
（タ） 形容詞のエリア（８７）の上に、記号Ｃ（或いは「補語」の文字）（１２０）を置いてある。
（レ） Ｓ（１１６）とＶ（１１５）を線（１２１）で接続してある。文型ＳＶである。
（ソ） Ｖ（１１５）とＯ（１１８）を線（１２２）で接続してある。文型ＳＶＯである。
（ツ） Ｖ（１１５）とＣ（１１９）を線（１２３）で接続してある。文型ＳＶＣである。
（ネ） Ｏ（１１７）とＯ（１１８）を線（１２４）で接続してある。文型ＳＶＯＯである。Ｏ（１１７）は間接目的語、Ｏ（１１８）は直接目的語である。
（ナ） Ｏ（１１８）とＣ（１１９）を線（１２５）で接続してある。文型ＳＶＯＣ（Ｃは名詞）である。
（ラ） Ｏ（１１８）とＣ（１２０）を線（１２６）で接続してある。文型ＳＶＯＣ（Ｃは形容詞）である。
（ム） 形容詞のエリア（８７）と名詞のエリア（８６）を線（１２７）で接続してある。
（ウ） 副詞のエリア（８８）と動詞人称形のエリア（８５）を線（１２８）で接続してある。線（１２８）に沿って、「過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞」と付記してもよい。この〜ｉｎｇは、「現在分詞」と記してもよい。
（ヰ） 副詞のエリア（８８）と形容詞のエリア（８７）を線（１２９）で接続してある。
（ノ） 名詞のエリア（８６）のなかのエリア（９０）、（９１）、（９２）、（９３）、（９４）を括弧（片方）（１３３）でまとめて、副詞のエリア（８８）と線（１３０）で接続してある。
（オ） 副詞のエリア（８８）から線（１３１）を出して、また副詞のエリア（８８）に戻してある。"
(A) The
(B) “Verb, personal form” or “verb, present form, past form” is written in the leftmost area (85).
(C) The area (86) on the right is marked with "noun" in the top area (89). The lower part is divided into three areas, left (90), center, and right (94). The center area is further divided into three areas, upper (91), middle (92), and lower (93). It is. Parts of the left area (90) and the right area (94) corresponding to the area (91) above the central area are excluded. In the left area (90), “Past Participle (Actual)” is written.
The three central areas are marked as “original” in the upper area (91), “˜ing” in the middle area (92), and “past participle (result)” in the lower area (93). is there. In the right area (94), “to infinitive” is written. (In fact, what is in this area is the original infinitive that is the object of to.) However, the display of “past participle (result)” in area (93) may be put in parentheses.
(D) The area (87) on the right is also divided in the same manner as the area (86), and the adjective is written in the uppermost area (95).
As in the area (86), the other areas in the area (87) are “past participle (actual result)” in the left area (96), “original” in the upper area (97), center "-Ing" is written in the area (98) in the middle, "past participle (result)" in the lower area (99) in the center, and "to infinitive" in the right area (100). However, the indication of “past participle (actual result)” in the area (96) may be put in parentheses.
(E) The area (88) on the right is also divided in the same manner as the areas (86) and (87). In the uppermost area (101), “adverb” is written.
As in the areas (86) and (87), the other areas in the area (88) are “past participle (actual)” in the left area (102) and “original shape” in the upper area (103). ”,“ ˜ing ”in the middle area (104),“ past participle (result) ”in the lower area (105), and“ to infinitive ”in the right area (106). However, the display of “past participle (actual result)” in area (101) and the display of “original form” in area (103) may be put in parentheses.
(F) An area (107) is provided below the left area (90) in the noun area (86), and is described as "auxiliary verb have".
(G) An area (108) is provided below the center area of the noun area (86), and is labeled "auxiliary verb".
(H) An area (109) is provided under the adjective area (87), which is written as "auxiliary verb be".
(I) The past participle (result) area (90) in the noun area (86) and the auxiliary verb h-ave area (107) are connected by a line segment (110).
(Nu) The original area (91) in the noun area (86) and the auxiliary verb area (108) are connected by a line segment (111).
(L) The past participle (result) area (99) in the adjective area (87) and the area (109) of the auxiliary verb be are connected by a line segment (112).
(W) In the adjective area (87), the ~ ing area (98) and the auxiliary verb be area (109) are connected by a line segment (113).
(W) The to infinitive area (100) in the adjective area (87) and the auxiliary verb be area (109) are connected by a line segment (114).
(F) Line segment (110) of past participle (actual) area (90) and auxiliary verb have area (107) in (1) verb person form area (85) and (2) noun area (86) ), (3) the original area (91) in the noun area and the auxiliary verb area (108) connected by the line segment (111), and (4) the adjective area (87). Past participle (result) area (99) and auxiliary verb be area (109) connected by line segment (112), (5) adjective area (87) to ing area (98) The area (109) of the auxiliary verb be connected by the line segment (113), the area (100) of the to infinitive in the area (87) of the adjective (87) and the area (109) of the auxiliary verb be (109) 114), these (1) , (2), (3), (4), (5), (6) are enclosed in parentheses (one side) (132) and the symbol V (or "verb" character) (115) is placed. .
(Y) On the noun area (86), the symbol S (or “subject” character) (116), symbol O (or “object” character) (117), symbol O (or “object”) (Character) (118) and symbol C (or "complement" character) (119).
(T) The symbol C (or “complement” character) (120) is placed on the adjective area (87).
(L) S (116) and V (115) are connected by a line (121). Sentence type SV.
(So) V (115) and O (118) are connected by a line (122). Sentence type SVO.
(Tu) V (115) and C (119) are connected by a line (123). Sentence type SVC.
(E) O (117) and O (118) are connected by a line (124). Sentence type SVOO. O (117) is an indirect object and O (118) is a direct object.
(Na) O (118) and C (119) are connected by a line (125). Sentence type SVOC (C is a noun).
(La) O (118) and C (120) are connected by a line (126). Sentence type SVOC (C is an adjective).
(M) The adjective area (87) and the noun area (86) are connected by a line (127).
(C) The adverb area (88) and the verb personal form area (85) are connected by a line (128). Along the line (128), “past participle, ~ ing, to infinitive” may be added. This ~ ing may be written as “current participle”.
(Ii) The adverb area (88) and the adjective area (87) are connected by a line (129).
(No) Areas (90), (91), (92), (93) and (94) in the noun area (86) are grouped in parentheses (one side) (133), and the adverb area (88) And a line (130).
(E) A line (131) is drawn from the adverb area (88) and returned to the adverb area (88).
図９
〔請求項４〕FIG.
[Claim 4]
『カード９』 （図１０）
カード９に、縦に並列する３組の平行線（１３４）、（１３５）、（１３６）を設けてあり、これにより３つのエリアが作られている。
各エリアは、左から、線分（１３７）、（１３８）、（１３９）によってそれぞれ上下に２分される。上から、線分（１３７）によって（１４０）と（１４１）、線分（１３８）によって（１４２）と（１４３）、線分（１３９）によって（１４４）と（１４５）という小エリアに分けてある。
小エリア（１４０）、（１４１）、（１４２）、（１４３）のそれぞれに、平行線（１３４）、（１３５）に内接するように、棒線（１４６）、（１４７）、（１４８）、（１４９）を配してある。棒線（１４６）に「助動詞過去形」、棒線（１４７）に「動詞過去形」、棒線（１４８）に「助動詞現在形」、棒線（１４９）に「動詞現在形」と付記してある。一方、小エリア（１４４）、（１４５）は空白である。カード９は、必要に応じて複数枚を用意し、（Ａ）、（Ｂ）等と表示して区別する。（図１０）"
The
Each area is vertically divided into two by the line segments (137), (138), and (139) from the left. From the top, it is divided into (140) and (141) by the line segment (137), (142) and (143) by the line segment (138), and (144) and (145) by the line segment (139). is there.
In each of the small areas (140), (141), (142), and (143), the bar lines (146), (147), (148), so as to be inscribed in the parallel lines (134) and (135), (149) is arranged. “Bar verb past tense” is added to bar (146), “verb past tense” to bar (147), “verb present tense” to bar (148), “verb tense” to bar (149) It is. On the other hand, the small areas (144) and (145) are blank. A plurality of
図１０ FIG.
『カード１２』 （図１３）
カード９と同じ形、大きさのカード１２に、カード９と同様、３組の平行線（１７３）、（１７４）、（１７５）によって３つのエリアを設けてある。カード９と同様、各エリアは左から、線分（１７６）、（１７７）、（１７８）によってそれぞれ上下に２分される。上から、線分（１７６）によって（１７９）と（１８０）、線分（１７７）によって（１８１）と（１８２）、線分（１７８）によって（１８３）と（１８４）という小エリアに分けてある。小エリア（１７９）、（１８０）、（１８１）、（１８２）には、平行線（１７３）、（１７４）に内接するように、棒線（１８５）、（１８６）、（１８７）、（１８８）を配してある。棒線（１８５）に「助動詞過去形」、棒線（１８６）に「動詞過去形」、棒線（１８７）に「助動詞過去形」、棒線（１８８）に「動詞過去形」と付記する。カード１２は、必要に応じて複数枚を用意し、（Ａ）、（Ｂ）等と表示して区別する。"
The
図１３ FIG.
『カード１０』 （図１１）
（イ） カード１０に、縦に平行線（１５０）を引いてあり、その幅は、カード９、１２の平行線の幅と同じにしてある。
（ロ） 平行線（１５０）の左に、平行線（１５０）の左線に接するように、棒線（１５１）、（１５２）、（１５３）を配してある。
（ハ） 平行線（１５０）の間には、平行線（１５０）に内接するように、棒線（１５４）、（１５５）、（１５６）、（１５７）を配してあり、また、破線（１６２）、（１６３）を配してある。棒線（１５２）と破線（１６２）、棒線（１５３）と破線（１６３）は、平行線（１５０）の左線において、互いの先端が接している。
（ニ） 平行線（１５０）の間から平行線（１５０）の右線まで、矢印（１５８）がのびており、その先端に接して、棒線（１５９）を配してある。つまり棒線（１５９）の左端は、平行線（１５０）の右線に接している。
また、平行線（１５０）の間から、平行線（１５０）の右線を越えて、矢印（１６０）が右にのび、その先端に接して棒線（１６１）を配してある。
棒線（１６１）の位置は、カード９の平行線（１３５）ないしはカード１２の平行線（１７３）にカード１０の平行線（１５０）を合わせたとき、カード９の平行線（１３６）ないしはカード１２の平行線（１７４）の位置に棒線（１６１）が一致するようにしてある。
（ホ） 棒線（１５１）には「ｇｏ過去分詞」、棒線（１５２）には「自動詞過去分詞」、棒線（１５３〉には「他動詞過去分詞」、棒線（１５４）には「ｇｏ過去分詞」、棒線（１５５）には「他動詞過去分詞」、棒線（１５６）には「〜ｉｎｇ」、棒線（１５７）には「原形」、棒線（１５９）には「原形不定詞」、棒線（１６１）には「原形不定詞」と付記してある。"
(A) A parallel line (150) is drawn vertically on the
(B) Bar lines (151), (152), and (153) are arranged on the left side of the parallel line (150) so as to contact the left line of the parallel line (150).
(C) Bar lines (154), (155), (156), (157) are arranged between the parallel lines (150) so as to be inscribed in the parallel line (150), (162) and (163) are arranged. The bar wire (152) and the broken line (162), and the bar wire (153) and the broken line (163) are in contact with each other on the left line of the parallel line (150).
(D) An arrow (158) extends from between the parallel lines (150) to the right line of the parallel line (150), and a bar line (159) is arranged in contact with the tip. That is, the left end of the bar line (159) is in contact with the right line of the parallel line (150).
Further, an arrow (160) extends to the right from between the parallel lines (150) over the right line of the parallel lines (150), and a bar line (161) is arranged in contact with the tip.
The position of the bar (161) corresponds to the parallel line (136) or card of the
(E) “go past participle” for the stick (151), “intransitive past participle” for the stick (152), “transitive past participle” for the stick (153), “ “go past participle”, bar (155) “transitive past participle”, bar (156) “˜ing”, bar (157) “original”, bar (159) “original” "Infinitive" and the bar (161) are labeled "original infinitive".
図１１ FIG.
『カード１１』 （図１２）
（イ） カード１１に、縦に平行線（１６４）を設けてある。その幅は、カード９、１２の平行線の幅と同じにしてある。
（ロ） カード１１の平行線（１６４）の左に、平行線（１６４）の左線に接するように、棒線（１６５）を配してある。
（ハ） 平行線（１６４）の間には、平行線（１６４）に内接するように、棒線（１６６）、（１６７）と破線（１７２）を配してある。棒線（１６５）と破線（１７２）は、平行線（１６４）の左線において、互いに先端が接している。
（ニ） カード１１の平行線（１６４）の間から平行線（１６４）の右線まで矢印（１６８）がのび、その先端に接して棒線（１６９）を配してある。
また、平行線（１６４）の間から、平行線（１６４）の右線を越えて、矢印（１７０）がのびており、その先端に棒線（１７１）を配してある。
棒線（１７１）の位置は、カード９の平行線（１３５）ないしはカード１２の平行線（１７４）に、カード１１の平行線（１６４）を合わせたとき、カード９の平行線（１３６）ないしはカード１２の平行線（１７５）の位置にカード１１の棒線（１７１）が一致するようにしてある。
（ホ） 棒線（１６５）には「過去分詞」または「助動詞過去分詞」、棒線（１６６）には「〜ｉｎｇ」または「現在分詞」または「助動詞現在分詞」、棒線（１６７）には「原形」または「助動詞原形」、棒線（１６９）には「原形不定詞」または「助動詞原形不定詞」、棒線（１７１）には「原形不定詞」または「助動詞原形不定詞」と付記してある。
（ヘ） カード１１は、必要に応じて複数枚を用意し、（Ａ）、（Ｂ）等と表示して区別する。"
(A) The
(B) A bar wire (165) is arranged on the left side of the parallel line (164) of the
(C) Bar lines (166) and (167) and a broken line (172) are arranged between the parallel lines (164) so as to be inscribed in the parallel lines (164). The bar wire (165) and the broken line (172) are in contact with each other at the left side of the parallel line (164).
(D) An arrow (168) extends from between the parallel lines (164) of the
An arrow (170) extends from between the parallel lines (164) beyond the right line of the parallel line (164), and a bar line (171) is arranged at the tip thereof.
The position of the bar (171) corresponds to the parallel line (136) of the
(E) “Past participle” or “auxiliary past participle” for stick (165), “˜ing” or “current participle” or “participle present participle” for stick (166), stick (167) Is "original form" or "auxiliary verb infinitive form", stick (169) is "original form infinitive" or "auxiliary verb infinitive", stick (171) is "original form infinitive" or "auxiliary verb infinitive" It is added.
(F) A plurality of
図１２ FIG.
カード９、１０、１１、１２において用いてある棒線は、すべて同じ長さにしてある。
〔請求項５〕The bar wires used in the
[Claim 5]
カード９、１２の平行線の幅と同じ長さの横の辺を持つ四角形を「単位のエリア」とするのが、１３、１４、１５、１６、１７の各カードである。 Each of the
『カード１３』 （図１４）
（イ） カード１３は、段落番号〔００３１〕の「単位のエリア」を２つ縦に重ね、上のエリアを横の辺の長さ分だけ左にずらした形状である。
（ロ） カード１３の、下のエリア（１８９）に内接するよう棒線（１９１）を配し、上のエリア（１９０）に内接するように棒線（１９２）を配してある。
（ハ） 棒線（１９１）には「ｈａｖｅ（ｈａｖｉｎｇを加えてもよい）」、棒線（１９２）には「過去分詞」と付記してある。"
(A) The
(B) A bar wire (191) is inscribed in the lower area (189) of the
(C) “have (may be added)” is added to the bar (191), and “past participle” is added to the bar (192).
図１４ FIG.
『カード１４』 （図１５）
（イ） カード１４は、段落番号〔００３１〕の「単位のエリア」を縦に２つ重ねた形状である。
（ロ） カード１４の下のエリア（１９３）に内接するように棒線（１９５）を配し、上のエリア（１９４）に内接するように棒線（１９６）を配してある。
（ハ） 棒線（１９５）に「ｂｅ（ｂｅｅｎ、ｂｅｉｎｇを加えてもよい）」、棒線（１９６）に「過去分詞」と付記してある。"
(A) The
(B) A bar line (195) is arranged so as to be inscribed in the area (193) under the
(C) “be (may be and being may be added)” is added to the bar line (195), and “past participle” is added to the bar line (196).
図１５ FIG.
『カード１５』 （図１６）
（イ） カード１５は、段落番号〔００３１〕の「単位のエリア」を縦に２つ重ねた形状である。
（ロ） カード１５の下のエリア（１９７）に内接するように棒線（１９９）を配し、上のエリア（１９８）に内接するように棒線（２００）を配してある。
（ハ） 棒線（１９９）に「ｂｅ（ｂｅｉｎｇ、ｂｅｅｎを加えてもよい）」、棒線（２００）に「〜ｉｎｇ（もしくは現在分詞）」と付記してある。"
(B) The
(B) A bar wire (199) is arranged so as to be inscribed in the lower area (197) of the
(C) “be (being, may be added)” is added to the bar (199), and “˜ing (or present participle)” is added to the bar (200).
図１６ FIG.
『カード１６』 （図１７）
（イ） カード１６は、段落番号〔００３１〕の「単位となるエリア」と、その上に、それを横に延長したエリアを、２つのエリアの左端が揃うように縦に重ねてある形状である。
（ロ） 下のエリア（２０１）に内接するよう、棒線（２０３）を配してある。上の長いエリア（２０２）に右向きの矢印（２０４）を置き、その先端に接するよう棒線（２０５）を配してある。同じく、右向きの矢印（２０６）を置き、その先端に接するよう棒線（２０７）を配してある。
矢印（２０４）の位置は、「下のエリア（２０１）の中ほどから右端まで」の位置に対応する。矢印（２０６）の位置は、「下のエリア（２０１）の中ほどから、長いエリア（２０２）の右端にある棒線（２０７）の左端まで」である。
（ハ） カード１６の下のエリア（２０１）を、カード９の平行線（１３５）、カード１２の平行線（１７４）に合わせたとき、カード９の平行線（１３６）、カード１２の平行線（１７５）の位置に、棒線（２０７）が合致するようにしてある。"
(B) The
(B) A bar (203) is arranged so as to be inscribed in the lower area (201). A right-pointing arrow (204) is placed in the upper long area (202), and a bar wire (205) is placed in contact with the tip. Similarly, a right-pointing arrow (206) is placed, and a bar (207) is arranged so as to contact the tip.
The position of the arrow (204) corresponds to the position “from the middle of the lower area (201) to the right end”. The position of the arrow (206) is “from the middle of the lower area (201) to the left end of the bar (207) at the right end of the long area (202)”.
(C) When the area (201) under the
図１７ FIG.
『カード１７』 （図１８）
（イ） カード１７は、段落番号〔００３１〕の「単位のエリア」そのままの形状である。
（ロ） カード１７の中で、エリアの中央から右へ矢印（２０８）が伸び、エリアの右辺に接している。"
(A) The
(B) In the
図１８ FIG.
カード９、カード１０、カード１１、カード１２、カード１３、カード１４、カード１５、カード１６において用いられる棒線の長さは、すべて等しい。
また、カード９、１０、１１、１２、１３、１４、１５、１６における棒線の付記は、省略して、別途に説明してもよい。
〔請求項６〕The lengths of the rods used in the
Further, the addition of bar lines in the
[Claim 6]
『カード１８、１９、２０、２１』 （図１９、２０、２１、２２）
カード１８、１９、２０、２１は、それぞれ、カード１０、１１の平行線の左の棒線、平行線の間の棒線、平行線の右の棒線を簡単に表すものであり、同じ形、大きさで、それぞれ、中央に縦に平行線を設けて３分してある。
（イ） カード１８は、平行線（２０９）の左に棒線（２１０）を配してある。棒線（２１０）の右端は平行線（２０９）の左線に接している。棒線（２１０）には「過去分詞」と付記してある。（図１９）
（ロ） カード１９は、平行線（２１１）に内接して棒線（２１２）を配し、棒線（２１２）には「過去分詞」と付記してある。（図２０）
（ハ） カード２０は、平行線（２１３）に内接して棒線（２１４）を配してあり、棒線（２１４）に「原形、〜ｉｎｇ（もしくは現在分詞）」と付記してある。（図２１）
（ニ） カード２１は、平行線（２１５）の右に棒線（２１６）を配してあり、棒線（２１６）の左端は平行線（２１５）の右線に接している。平行線（２１５）の中央から矢印（２１７）が右に伸びて棒線（２１６）に達する。（図２２）
（ホ） カード１９［過去分詞（結果）を表わす］とカード２０［原形・〜ｉｎｇを表わす］は、形状が同じなので、統合して１種類のカードとしてもよい。
（ヘ） カード２０［原形・〜ｉｎｇを表わす］は、分割して、原形を表わすカードと〜ｉｎｇを表わすカードの２種類のカードとしてもよい。“
The
(A) The
(B) The
(C) The
(D) The
(E) Since the card 19 [representing the past participle (result)] and the card 20 [representing the original form / .about.] Have the same shape, they may be integrated into one type of card.
(F) The card 20 [representing the original form / .about.ing] may be divided into two types of cards: a card representing the original form and a card representing .about.ing.
図１９ FIG.
図２０ FIG.
図２１ FIG.
図２２
〔請求項７〕FIG.
[Claim 7]
『カード２２、２３』 （図２３、２４）
（イ） カード２２とカード２３で一組である。
（ロ） カード２２は、上下に２分して、２層のエリア（２１８）、（２１９）に分けてある（上から）。上層のエリア（２１８）に、３組の平行線（２２０）、（２２１）、（２２２）によって３つのエリアを設けてあり、それぞれのエリアを上下に２分して小エリアに分け、平行線（２２０）の間の小エリアに、上から棒線（２２３）、（２２４）を、平行線（２２１）の間の小エリアに上から棒線（２２５）、（２２６）を設ける。棒線（２２３）は過去の助動詞、棒線（２２４）は過去の動詞、棒線（２２５）は現在の助動詞、棒線（２２６）は現在の動詞を表す。つまり、上層（２１８）の部分は、カード９、カード１２と同様の内容を表す。下層のエリア（２１９）の、中央の平行線（２２１）に対応する位置に、マーク（２２７）を設けてある。（図２３）
（ハ） カード２３は、カード２２と同じ構造で、カード２３の上層のエリア（２２８）には、３組の平行線（２３０）、（２３１）、（２３２）によって３つのエリアを設け、各エリアを上下の小エリアに２分してある。平行線（２３０）の間の、上の小エリアに棒線（２３３）、下の小エリアに棒線（２３４）、平行線（２３１）の間の、上の小エリアに棒線（２３５）、下の小エリアに棒線（２３６）を設けてある。また、下層のエリア（２２９）の、中央の平行線（２３１）に対応する位置に、マーク（２３７）を設けてある。（図２４）
（ニ） カード２２およびカード２３の各棒線は、カード９およびカード１２の対応する各棒線と同様の内容を表す。“
(A) The
(B) The
(C) The
(D) Each bar of the
図２３ FIG.
図２４
〔請求項８〕FIG.
[Claim 8]
『カード２４、２５』 （図２５、２６）
（イ） カード２４とカード２５で一組である。
（ロ） カード２４は、上下に３分して、３層のエリア（２３８）、（２３９）、（２４０）に分けてある。一番上のエリア（２３８）には、３組の平行線（２４１）、（２４２）、（２４３）によって３つのエリアを設けてあり、それぞれのエリアを上下に２分して小エリアに分け、平行線（２４１）の間の小エリアには上から棒線（２４４）、（２４５）を、平行線（２４２）の間の小エリアには上から棒線（２４６）、（２４７）を設けてある。
上から２層目（ないし３層目）のエリアの、中央の平行線（２４２）に対応する位置に、マーク（２４８）を設けてある。（図２５）
（ハ） カード２５は、カード２４と同じ構造である。（図２６）
（ニ） カード２４の棒線（２４４）、（２４５）、（２４６）、（２４７）およびカード２５の棒線（２５５）、（２５６）、（２５７）、（２５８）は、カード９およびカード１２の対応する棒線と同じ内容を表す。“
(A) The
(B) The
A mark (248) is provided at a position corresponding to the central parallel line (242) in the second layer (or third layer) area from the top. (Fig. 25)
(C) The
(D) The bar wires (244), (245), (246), (247) of the
図２５ FIG.
図２６
〔請求項９〕FIG.
[Claim 9]
『カード２６、２７』 （図２７、２８）
（イ） カード２６とカード２７で一組である。
（ロ） カード２６は、上下に４分して、４層のエリア（２６０）、（２６１）、（２６２）、（２６３）に分けてある。一番上のエリア（２６０）に、３組の平行線（２６４）、（２６５）、（２６６）によって３つのエリアを設け、各エリアを上下に２分して小エリアに分け、平行線（２６４）の間の小エリアには上から棒線（２６７）、（２６８）を、平行線（２６５）の間の小エリアには上から棒線（２６９）、（２７０）を設けてある。
第２層のエリア（２６１）は、空白である。第３層（２６２）｛ないし第４層（２６３）｝のエリアの、中央の平行線（２６５）に対応する位置に、マーク（２７１）を設けてある。カード２６の本体（地）は透明である。（カード２７を透明にしてもよい。）（図２７）
（ハ） カード２７は、カード２６と同じ構造で、上から、第１層（２７２）、第２層（２７３）、第３層（２７４）、第４層（２７５）の４層に分けてある。第１層（２７２）は、３組の平行線（２７６）、（２７７）、（２７８）で３つのエリアを設けてあり、それぞれのエリアは、さらに上下の小エリアに２分してある。平行線（２７６）の間では、上の小エリアに棒線（２７９）、下の小エリアに棒線（２８０）を、平行線（２７７）の間では、上の小エリアに棒線（２８１）、下の小エリアに棒線（２８２）を設けてある。また、第３層（２７４）｛ないし第４層（２７５）］のエリアの、中央の平行線（２７７）に対応する位置に、マーク（２８３）を設けてある。（図２７）
（ニ） カード２６の棒線（２６７）、（２６８）、（２６９）、（２７０）およびカード２７の棒線（２７９）、（２８０）、（２８１）、（２８２）は、カード９およびカード１２の対応する棒線と同じ内容を表す。“
(A) The
(B) The
The area (261) of the second layer is blank. A mark (271) is provided at a position corresponding to the central parallel line (265) in the area of the third layer (262) {or the fourth layer (263)}. The main body (ground) of the
(C) The
(D) Bars (267), (268), (269), (270) of
図２７ FIG.
図２８
『発明の内容説明と具体的な使用例』
〔請求項１〕FIG.
"Description of the invention and specific use examples"
[Claim 1]
主語は、時間の流れの中にいる。そして、時間の流れに乗って時間の中を移動しながら、動きをおこなう。つまり、「動きの主体」と「動き」が時間の流れに乗って流れて行く。「動きの主体」とその「動き」は別個のものである。それは、川に浮かんで流れる人とモノに例えられる。
川を流れる人は、共に流れているモノの流れる様子を、客観的に把握することはできない。つまり、岸の上の地点にいてはじめて、モノが上流から流れてきて、目の前を流れ、下流へ流れていく様子を認識することができる。
同様に、時間の流れにおいても、「動きの主体」は、時間の流れの外にいてはじめて、時間の中を流れる「動き」の流れる様子を認識できる。
もちろん主語は、「自分がいる時間域（現在、過去）において自分がおこなう動き」については、認識している。これは、動詞人称形（動詞現在形、過去形）で表わされる動きである。
つまり、「主語の動きが時間の流れの中でおこなわれる」という事情から、動きには「主語が認識できる動き」と「主語が認識できない動き」がある、ということになる。
カード１、２、３、４、５、６により、このことを理解することが、英語の、特に動詞の理解の出発点である。（図２、図３、図４、図５、図６、図７）The subject is in the flow of time. Then, it moves while moving in time on the flow of time. In other words, “the subject of movement” and “movement” flow along the flow of time. “Subject of movement” and its “movement” are different. It can be compared to people and things that float on the river.
People flowing through the river cannot objectively grasp the flow of things that are flowing together. In other words, it is possible to recognize how things flow from upstream, flow in front of you, and flow downstream only when you are at a point on the shore.
Similarly, in the flow of time, the “subject of movement” can recognize the flow of “movement” flowing through time only after being out of the flow of time.
Of course, the subject recognizes "the movements that I make in the time zone where I am (current and past)". This is a movement represented in the verb personal form (verb present form, past form).
In other words, from the situation that “the subject moves in the flow of time”, the motion includes “a motion that can recognize the subject” and “a motion that cannot recognize the subject”.
Understanding this with
図２ FIG.
図３ FIG.
図４ FIG.
図５ FIG.
図６ FIG.
図７ FIG.
（イ） カード１は、川の流れを表わす。川は、左から右へ流れている。棒線（３０）は、人が川を流れる経路を表わす。棒線（２９）は、モノが川を流れる経路を表わす。（図２）
（ロ） カード２は、（イ）の人とモノを表わす。上のマーク（３７）がモノであり、下のマーク（３８）が人である。（図３）
（ハ） 川を流れる人が、川の或る区間にいるとき、この区間を表すものが平行線（２８）である。この人とモノは、上流（左）から流れてきて、この区間を流れ、さらに下流（右）へ流れていく。（図２９）(B) Card 1 represents a river flow. The river flows from left to right. The bar (30) represents the path through which a person flows through the river. The bar (29) represents the path through which the thing flows through the river. (Figure 2)
(B)
(C) When a person flowing through the river is in a certain section of the river, the parallel line (28) represents this section. This person and thing flow from the upstream (left), flow through this section, and further flow downstream (right). (Fig. 29)
図２ FIG.
図３ FIG.
図２９ FIG.
（イ） カード２の、上のマーク（３７）は、「動きの最小単位」もしくは「動きの核」を表わす。動きは、「動きの最小の単位もしくは動きの核とでも言うべきものが、時間の経過にともなって時間の中を流れて、その結果、一続きにつながってできているもの」、或いは「動きは、動きの最小単位もしくは動きの核とでも言うべきものが、動きが続けられる間、時間の流れに乗って流れて出来た軌跡のようなもの」と考えるとよい。こうすると、特に過去分詞、〜ｉｎｇ（現在分詞、動名詞）、仮定と条件の違いなどが理解しやすい。
ここで、「動きの核」「動きの単位」などの抽象的な概念を具体的に把握するために、時間の流れを川の流れに例える。カード１が川の流れを表し、このとき、カード２のマーク（３７）は、「（その人に属するけれども、その人とは別個の）モノ」を表わす。（図２、図３）
（ロ） カード２の上のマーク（３７）と下のマーク（３８）が、それぞれ、カード１の棒線（２９）、（３０）にあてはまるように、カード１にカード２を重ね、そのマークがカード１の棒線（２９）、（３０）の左端から右端まで移動するように、カード２を動かす。すると、人とモノが川の流れに乗って、同じ速さで並行して流れることがわかる。（図３０）
したがって、流れている人は、モノが上流から流れて来る（３１）様子も、或る地点を流れている（３２）という様子も、下流へ流れていく（３３）様子も、認識できない。認識できるのは、速度差が無いために静止しているように見える動きである。つまり、川を流れる人とモノは流れる速さに差が無いから、人はモノが流れていることを認識できない。このことは、原形と〜ｉｎｇの違いの理解において重要である。
（ハ） 次に、カード２の上のマーク（３７）と下のマーク（３８）が、それぞれ、カード３の棒線（４０）、（４１）に当てはまるように、カード３にカード２を重ね、そのマークがカード３の棒線（４０）、（４１）の左端から平行線（３９）の右線に接するまで移動するように、カード２を動かす。つまり、マークが移動する区間は、棒線（４２）と（４３）、（４５）と（４６）である。この場合、マーク（３８）は時間の中を流れる「動きの主体」を、マーク〈３７）は「動きの単位」「動きの核」を表す。この場合も、川の流れと同様、時間の中を流れる「動きの主体」と「動きの単位」「動きの核」は並行して流れるから、流れる速さには差が無い。（図３１）
（ニ） カード３の棒線（４０）の中の、平行線（３９）の右の部分（４４）は、まだ行われていない動きである。英語には動詞・助動詞の未来形が無く、未来の動きを直接に表すことは出来ないことを示すため、この部分は破線にしてある。（図４）
（ホ） また、「動きの主体」は、棒線（４０）の動きをしながら、時間の流れに乗って時間の中を移動し、その経路を表すものがカード３の棒線（４１）である。「動きの主体」は、動きをしながら、棒線（４１）をたどって、時間の流れの中を移動する。その「動きの主体」が主語になるのは、平行線（３９）に挟まれた時間域においてのみである。すなわち、主語は棒線（４６）にいる。逆に言うと、平行線（３９）の前後の時間域においては、「動きの主体」は主語ではない。そのことを示すために、それらの時間域の棒線（４５）、（４７）は破線にしてある。（図４）(A) The upper mark (37) of the
Here, the flow of time is compared to the flow of a river in order to grasp concrete concepts such as “the core of movement” and “unit of movement”. The card 1 represents a river flow, and at this time, the mark (37) of the
(B) The
Therefore, the person who is flowing cannot recognize the state in which things flow from the upstream (31), the state of flowing through a certain point (32), or the state of flowing downstream (33). What can be recognized is a motion that appears to be stationary because there is no speed difference. In other words, there is no difference in the flow speed between people and things flowing through the river, so people cannot recognize that things are flowing. This is important in understanding the difference between the original and ~ ing.
(C) Next, the
(D) The right portion (44) of the parallel line (39) in the bar (40) of the
(E) In addition, the “moving subject” moves along the time flow while moving the bar (40), and the path representing the path is the bar (41) of the
図２ FIG.
図３ FIG.
図４ FIG.
図３０ FIG.
図３１ FIG.
カード３の平行線（３９）は、時間の流れを区切り、隣り合った時間域を隔てる「壁」を表わす。時間の流れの中にいる主語は、時間を区切る壁のようなものによって、自分のいる時間域の前、後の時間域から隔てられており、この点からも、主語自身が前の時間域や後の時間域における動き（の経路）を直接に認識することはできない。（図４） The parallel lines (39) on the
図４ FIG.
カード３において、カード１の川の流れは、時間の流れになる。主語は、カード３の平行線（３９）の間にいる。主語は、カード３の平行線（３９）で挟まれた時間域において自身がおこなう動きについては、自身がいる時間における動きだから、認識できる。これは、動詞人称形（動詞現在形、過去形）で表わされる動きである。（図２、図４） In the
図２ FIG.
図４ FIG.
カード２の下のマーク（３８）は「動きの主体」を表わし、上のマーク（３７）は「動きの最小単位ないしは動きの核」を表わす。「動きの主体」は、動きをおこないながら時間の流れに乗って流れる。すなわち、「動きの主体」とその動きは、ともに時間の流れに乗って流れ、流れる速さに差が無いから、主語は、動きが「目下おこなわれているところ」であるという認識ができない。カード２をカード３の棒線（４０）、（４１）に沿って動かすことによって、このことを理解することができる。（図３、図４、図３１） The mark (38) below the
図３ FIG.
図４ FIG.
図３１ FIG.
「動きの主体」がおこなう動き、すなわちカード３の棒線（４０）は、過去から未来までの時間の流れのなかで、つぎの３つの部分に分けられる。（図４）
（イ） 主語［カード３の平行線（３９）の間の時間域の「動きの主体」］がいる時間よりも前の時間域、つまり、主語から見て「これまで」の時間域において、おこなわれてきた動き。すなわち、カード３の棒線（４０）の、平行線（３９）の左の部分（４２）。
（ロ） 主語がいる時間域において、おこなわれる動き、もしくは「目下（もっか）」おこなっている動き。すなわち、カード３の棒線（４０）の、平行線（３９）の間の部分（４３）。
（ハ） 主語がいる時間域よりも後の時間域において「今後」おこなわれる動き。つまりカード３の棒線（４０）の、平行線（３９）の右の部分（４４）。The movement performed by the “moving subject”, that is, the bar (40) of the
(A) In the time zone before the time in which the subject [the “moving subject” in the time zone between the parallel lines (39) of the card 3] is present, that is, the time zone “to date” as seen from the subject The movements that have been made. That is, the left portion (42) of the parallel line (39) of the bar (40) of the
(B) Movements performed in the time zone where the subject is present, or movements that are "currently". That is, the portion (43) between the parallel lines (39) of the bar (40) of the
(C) Movements to be performed in the “future” time zone after the time zone in which the subject is located. That is, the right part (44) of the parallel line (39) of the bar (40) of the
図４ FIG.
主語は、動きと共に流れるから、動きの様子を正確に認識できない。そもそも、時間の壁に遮られているから、主語は前後の時間域を認識できない。（図４）
このことは、それならば主語が、段落番号〔００８３〕の３つの動きを、間接的にでもよいから、認識するにはどうすればよいか、という問題提起につながる。それに答えるのが、カード５の内容である。（図６）Since the subject flows with the movement, the movement cannot be accurately recognized. In the first place, because it is blocked by the time barrier, the subject cannot recognize the front and back time zones. (Fig. 4)
This leads to the question of how to recognize the three movements of the paragraph number [0083], which may be indirect. The contents of the
図４ FIG.
図６ FIG.
主語が、段落番号〔００８３〕の３つの動き［カード３の棒線（４２）、（４３）、（４４）］のうち、棒線（４２）、（４３）を、自分自身の動きでありながら認識できないのは、主語が時間の流れの中にいるからである。また、棒線（４４）の動きを認識できないのは、それが未だ存在しない動きだからで、英語にはそのような動きを表す未来形が無いからである。
カード１の川の流れに戻って考えると、モノが流れる経路を表す棒線（２９）のなかの平行線（２８）の間の部分（３２）の「目下、流れている」という様子は、川の中からではなく、岸の上の、平行線（２８）に対応する位置にある視点（２８８）から、はじめて認識できる。平行線（２８）の左の部分（３１）の「上流から流れてくる」という様子も、平行線（２８）の右の部分（３３）の「下流へ流れていく」という様子も、同様に、岸の上の視点（２８８）からのみ、認識が可能である。
カード３の時間の流れにおいても、似た状況がある。主語のいる時間域における動き、すなわちカード３の平行線（３９）の間の棒線（４３）を正面に見ることのできる視点、つまり時間の流れの外の視点（２８９）からならば、「これまでおこなってきた動き（動きが流れてきた軌跡）」を認識することができる。
また、時間の流れから外れた動かない視点（２８９）から、時間を流れている「動きの単位」を見るのだから、岸の上の視点（２８８）から川を流れていくモノを見てはじめて「目下、流れている」ということを認識できるように、時間の流れの中の「目の前で目下おこなわれている（流れている）動き」も、認識することができる。ただ、時間の流れの外の視点（２８９）からでも、平行線（３９）の右の部分、すなわち棒線（４４）は、まだ存在しない動きだから、英語に動詞・助動詞の未来形が無い以上、認識できない。
しかし主語は、時間の流れから出ることはできない。したがって、主語は時間の流れの中にとどまったままで、正確にはカード３の平行線（３９）の間の棒線（４６）にいて、時間の流れの外の、主語のいる時間域すなわち平行線（３９）の間の棒線（４６）を正面に見る視点（２８９）に、中継カメラ（のようなもの）を設置して、「これまでの動き」、さらに「目下おこなわれている動き」を、直接には見えないものを（テレビなどの）中継によって見るように、映像のようなものとしてとらえることになる。つまり、主語による「これまで」、「いま、もしくは目下」の動きの認識は、間接的なものである。（図２）（図４）Of the three movements [Paragraph (42), (43), (44)] of the
Returning to the flow of the river of card 1, the state of “currently flowing” in the part (32) between the parallel lines (28) of the bar line (29) representing the path through which the thing flows is It can be recognized only from the viewpoint (288) at the position corresponding to the parallel line (28) on the shore, not from the river. Similarly, the state of “flowing from the upstream” of the left part (31) of the parallel line (28) and the state of “flowing downstream” of the right part (33) of the parallel line (28) are the same. It can be recognized only from the viewpoint (288) on the shore.
There is a similar situation in the time flow of the
Also, since we see the “unit of movement” flowing through time from a stationary viewpoint (289) that deviates from the flow of time, it is only for the first time to see things flowing through the river from the viewpoint (288) on the shore. In order to be able to recognize that “currently flowing”, it is also possible to recognize “the movement currently being performed (flowing) in front of the eyes” in the flow of time. However, even from the viewpoint (289) outside the flow of time, the right part of the parallel line (39), that is, the bar (44), does not exist yet, so there is no future form of verb / auxiliary verb in English. I can't recognize it.
But the subject cannot get out of the flow of time. Thus, the subject remains in the flow of time, exactly on the bar (46) between the parallel lines (39) of the
図２ FIG.
図４ FIG.
カメラ（のようなもの）に写った映像は、カメラ（のようなもの）と共に、時間の流れの外、すなわち「時間の無い世界」にある。一方、主語は時間の流れの中、すなわち「時間のある世界」にある。したがって、主語が、その映像を認識するためには、「時間のある世界」と「時間の無い世界」を橋渡し（仲介）するものが必要になる。 The image taken by the camera (like) is with the camera (like) outside the flow of time, that is, in the “world without time”. On the other hand, the subject is in the flow of time, that is, “the world with time”. Therefore, in order for the subject to recognize the image, it is necessary to bridge (mediate) the “world with time” and the “world without time”.
ただし、カード３の棒線（４０）の、平行線（３９）の右の部分（４４）は、まだ実現していない動きだから、時間の流れの外のカメラ（のようなもの）をもってしても、とらえることはできない（図４）。「これから」の動き、つまり未来の動きを表わすには、別の方法が必要で、その一つは「まだ実現していない動きに向かって事態が進んでいる」という表現方法である。 However, the part (44) to the right of the parallel line (39) of the bar (40) of the
図４ FIG.
ここで、カード５をカード３に接続させる（図４、図６、図３２）。カード３の平行線（３９）の上端にカード５の平行線（５４）の下端が接するようにし、カード３のマーク（２８９）を隠す。
このとき、カード６の矢印（６７）と棒線（６６）の接点が、カード５の平行線（５４）の右線に一致するように、かつカード５の線分（６５）にカード６の矢印（６７）が重なるように、カード６をカード５に重ねておく。カード５は常にカード６を伴って使われる。
するとカード５のマーク（５５）の視点におけるカメラ（のようなもの）が、カード３の棒線（４２）、（４３）が表わす動きをとらえる。Here, the
At this time, the contact between the arrow (67) of the
Then, the camera (such as) at the viewpoint of the mark (55) of the
図４ FIG.
図６ FIG.
図３２ FIG.
カード３の棒線（４０）の、平行線（３９）の左の部分（４２）を、カード５のカメラ（のようなもの）（５５）でとらえた映像（のようなもの）が、カード５の平行線（５４）の左の棒線（５６）、（５７）、（５８）である。これは、過去の或る時点から、主語のいる時間域の入り口に達するまで積み上げられてきた動き、すなわち「実績」である。これが過去分詞である。（図３２） An image (such as) of the bar (40) of the
図３２ FIG.
カード５の棒線（５６）は、ｇｏ、ｃｏｍｅなど、「ｂｅを助動詞とする完了形」をつくる自動詞の過去分詞である。この動詞の過去分詞の結果は、ｇｏｎｅの場合ならば、「行ってしまった」という、「実績」の「結果」としての「もういない」という内容の明確な状況を表わすから、独立した過去分詞となる。それがカード５の棒線（５９）である。これによって、 ▲１▼ Ｓｐｒｉｎｇ ｈａｓ ｃｏｍｅ．と ▲２▼ Ｓｐｒｉｎｇ ｉｓ ｃｏｍｅ． の違いを理解できる。▲１▼のｃｏｍｅは実績、▲２▼のｃｏｍｅは結果を表す。（図６） The bar (56) of the
図６ FIG.
カード５の棒線（５７）は、『「カード５の棒線（５６）の自動詞」以外の自動詞』の過去分詞を表わす。その「結果」が、破線（６３）である。これは、棒線（５９）のような独立した過去分詞とは言えない。（図６） The bar (57) of the
図６ FIG.
カード５の棒線（５８）は、他動詞の過去分詞である。その結果が、破線（６４）である。（図６） The bar (58) of the
図６ FIG.
カード５の棒線（５８）は、他動詞の過去分詞であるから目的語を持つ。カード５の棒線（５８）は、「これまでの実績」の動きを表すが、それが完了した、すなわち「〜してしまった」結果、その時点で、動きの相手方である目的語は、「〜されてしまった」もしくは「〜されてしまっている」（動きのはたらきかけを完全に受けてしまっている）という立場になる。そして、これ自体が独立した過去分詞となる。これが棒線（６０）である。これによって、なぜ過去分詞を用いて受動の意味を表現することができるのかが、理解できる。（図６） The bar (58) of the
図６ FIG.
段落番号〔００７９〕の内容から、主語のいる時間域において動きが「目下おこなわれているところ」であるという様子、すなわち「動きの最小単位もしくは動きの核が、時間の流れに乗って流れているところである」という様子は、同じく「時間の流れに乗って流れている」主語は認識することができない。時間の流れから外れた視点の、動かないカメラ（のようなもの）によって、はじめて認識できるのであり、このカメラ（のようなもの）を表すものが、カード５のマーク（５５）である。カード３とカード５を接続させた場合、カード５のカメラ（のようなもの）（５５）がとらえた、カード３の棒線（４０）の、平行線（３９）の間の部分（４３）を流れている「動きの最小単位」もしくは「動きの核」［カード２の上のマーク（３７）］の映像（のようなもの）が、カード５の棒線（６１）である。これが〜ｉｎｇである。
これにより、〜ｉｎｇが進行形に用いられる意味を理解できる。また、〜ｉｎｇには「ただ今」、「目下」のニュアンスがあることが理解でき、そこから、例えば他動詞ｓｔ−ｏｐ（現におこなわれていることを中止する）の目的語がｔｏ不定詞（これから動きが実現するニュアンスを持つ）ではなくて〜ｉｎｇ（動名詞）であることを理解できる。（図３３）From the content of paragraph [0079], the state that the movement is “currently occurring” in the time zone where the subject is present, that is, “the smallest unit of movement or the core of movement flows along the flow of time. "The place where you are" cannot be recognized by the subject who is "flowing along the flow of time". It can be recognized for the first time by a camera (such as) that does not move from a viewpoint deviating from the flow of time, and the mark (55) of the
Thereby, the meaning that ~ ing is used for a progressive form can be understood. In addition, it can be understood that there are nuances of “just now” and “currently” in ~ ing, and from there, for example, the object of the transitive verb st-op (to stop what is actually done) is the to infinitive (from now on) It can be understood that it is ~ ing (verbal noun), not nuance to realize movement. (Fig. 33)
図３３ FIG.
カード５の棒線（６２）は原形を表わす。カード３とカード５の組合せから明らかなように、原形は「主語のいる時間の流れ」の外にある。このことから、原形は「時間の無い世界」にあり、時間を超越して、必要とされる時間（過去、現在、未来）に移動する、ということが理解できる。
また、主語は「時間のある世界」にいるから、主語と原形は原則的には接続しない、ということも理解できる（命令法、仮定法現在において主語に動詞原形が接続するのは、別の原理による）。（図３２）The bar (62) of the
It is also understood that the subject is in a “world with time”, so that the subject and the original form are not connected in principle (the imperative method, the verb original form is connected to the subject at present) Depending on the principle). (Fig. 32)
図３２ FIG.
カード３において、平行線（３９）の間の領域にいる主語にとって、棒線（４０）の、平行線（３９）の右の部分（４４）は、まだ実現していない動きだから、主語には認識することができない（図４）。この部分を表現する方法の一つは、「まだ実現していない動きに到達しようとして事態が進んで行く」というとらえ方である。
カード６において、棒線（６６）は「これから実現する動き」を表わし、それに届いている矢印（６７）は、「その動きに到達しようとして事態が動いていること」を表わす。したがって、矢印（６７）と棒線（６６）の一組で、「これから実現しようとする動き」を表わす。
カード６の矢印（６７）と棒線（６６）の接点が、カード５の平行線（５４）の右線に一致するよう、かつカード５の線分（６５）にカード６の矢印（６７）が重なるよう、カード６をカード５に重ねる（最も近い未来）。カード６の棒線（６６）は、カード３の平行線（３９）の間にいる主語から見て、『「主語のいる時間域」よりも後の時間域』において実現する動き、を表わす。［棒線（６６）の動きの実現がもっと先なら、カード６を右へ移動させる。］（図３２）
これにより、例えば他動詞ｗａｎｔ（「これから実現する動き」の実現を欲する）の目的語が〜ｉｎｇ（動名詞）ではなくて「ｔｏ＋動詞原形（が未来へ移動したもの）もしくは原形不定詞」であることを理解できる。これがｔｏ不定詞である。これでｔｏ不定詞には未来のニュアンスがあることを理解できる。
また、ｔｏ不定詞を主語に接続させれば、未来の動きを表わす事ができる。In
In the
The contact between the arrow (67) of the
Thus, for example, the object of the transitive verb want (which wants to realize the “movement to be realized”) is not “to” (verb), but “to + verb prototype (moved to the future) or prototype infinitive”. I understand that. This is the to infinitive. Now you can understand that the to infinitive has future nuances.
In addition, if the to infinitive is connected to the subject, future movements can be expressed.
図４ FIG.
図３２ FIG.
（イ） カード５とカード３を接続させてわかるように、原形、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔ−ｏ不定詞は、時間の流れの外にある。これらを時間の流れの中にいる主語に接続するために、「時間のある世界」と「時間のない世界」を橋渡しする仲介者が必要であり、それが助動詞である。
カード５を時間の流れの或る時間域に接続し、その時間域にいる主語にカード５の原形、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞が接続するために、その時間域に助動詞がなければならない。同じ時間域にあるから、主語と助動詞は接続し、助動詞が同時に原形、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞に接続して、主語と原形、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞が、間接的に接続する。
カード４で、平行線（４８）が「或る時間域（現在、もしくは過去）」を表し、棒線（５３）が動詞、棒線（５２）が助動詞を表す。主語は動詞の領域と助動詞の領域を分ける線分（４９）の上にいて、どちらの主語にもなり得る。
主語と、動詞を表す棒線（５３）、助動詞を表す棒線（５２）は、同じ時間域にあるから接続できる。主語に接続する動詞、助動詞だから、人称形である。
カード４とカード５は、平行線（４８）と平行線（５４）を一致させ、カード４の上辺にカード５の下辺が接するよう接続させる（図３４）。
（ロ） カード４は、動詞を表す棒線（５３）、助動詞を表す棒線（５２）を、ともに現在形、過去形にすることで、現在、過去を表す。よって、カード４にカード５、カード６を接続させると、現在・過去の完了形、進行形、ｔｏ不定詞による未来を表わす。
（ハ） 仮定法は、現在においても過去においても、過去形の動詞、助動詞で「非現実」を表す用法だから、動詞を表す棒線（５３）、助動詞を表す棒線（５２）を共に過去形にして、現在、過去における仮定を表す。(A) As can be understood by connecting the
If the
In the
The subject, the bar (53) representing the verb, and the bar (52) representing the auxiliary verb can be connected because they are in the same time zone. Because it is a verb or auxiliary verb connected to the subject, it is a personal form.
The
(B) The
(C) Since the hypothesis method is the usage of “unreality” in the past tense and auxiliary verbs in both the present and the past, both the bar (53) representing the verb and the bar (52) representing the auxiliary verb are past. In the form of present and past assumptions.
図３４
〔請求項２〕FIG.
[Claim 2]
『カード７』
カード７のエリア（６８）とエリア（６９）の区分線が、カード４の平行線（４８）の左線に一致するように、カード７をカード４に接続させる（図３５）。主語はカード４の平行線（４８）の間にいる。
（イ） 主語から見た「或る時間における動きの実現の可能性」を示すのが、カード７の「氷」のエリア（７０）と「水」のエリア（７１）である。
「動きは、動きの最小単位ないし動きの核とも言うべきものが一定の時間、時間の中を流れて出来る軌跡のようなもの」と考えると、過ぎ去った時間の中ではすべての動きが確定しているから、新たな動きをする余地はない。これは、氷の中に閉じ込められた物は動かしようが無いという状態に例えられる。
一方、今の時点以降は動きが確定していないから、動きの最小単位もしくは動きの核は、新たな動きをする余地がある。これは、流動的な水の中の物は動かせるという状態に例えられる。
（ロ） カード７の「氷」（７０）のエリアに対応する下のエリア（７２）に「動けない」（７３）と記してあり、これはその下の「動きの実現不可能、あるいは可能性が低い」（７４）に通ずる。
カード７の「氷」（７０）すなわち「動きの実現不可能、あるいは可能性が低い」（７４）の領域は、カード（４）の過去の領域に対応するから、「過去形は、動きの実現不可能あるいは可能性が低いというニュアンスを持つ」ことが理解できる。これが仮定法の基盤となる発想である。つまり仮定法は、「実現不可能な、あるいは可能性が低い動きを、過去形を用いて表す」方法である。
またカード７の「水」（７１）のエリアの下のエリア（７５）に「動ける」（７６）と記され、これはその下の「動きの実現可能」（７７）に通ずる。
（ハ） 主語は、カード４では、通常、平行線（４８）によって示される或る時間域の左端にいる。主語にとって時間は「過ぎ去った時間」と「これから迎える時間」とに分けられ、主語は、時間の世界では、「過ぎ去っていく時間」を背景にして「これから迎える時間」に向き合っている、という状態だからである。
こうして、主語は、水中で、水を通して前方を見ている、というような状態になる。問題は、水中で、どこまで見通しがきいてはっきり見えるか、どこまでの範囲で前方の水中に何があるかについて確信が持てるか、ということである。
「見通しがきいて何があるのかわかる範囲」のその先は、何があるのかについては推量するしかない、ということになる。
これは、「水」を「時間」に置き換えると、動きをとりまく状況（時間は過ぎ去るにつれて固まってしまう）が流動性を持っていてその中で新たな動きができる状態、新たな動きを実現させる可能性がある状態において、どのくらい先の時間まで動きの実現に確信が持てるか、という問題に対応する。
「動きの実現に確信が持てる範囲の時間」のその先の時間では、動きの実現を推量するしかない、ということになる。
よって、カード７において、水の中で見通しがきく範囲（７８）に「見える」（８０）と記してあり、「動きの実現を確信」（８１）できる。これが現在の範囲である。交通機関の発着時刻や式典の式次第など「その動きが実現することについて確信を持てる場合は、これから実現する動きであっても現在の範囲の動き」ということになり、現在形で表すことになる。
また、動きの実現が可能なら「これからある動きが実現するものとして、実現することを前提に、その場合は〜する」という表現ができる。つまり、ある動きが実現する可能性があれば、「その動きがこれから実現する世界」を設定すること、「動きの実現を設定」（８２）することができる。そのように設定するのだから、設定された動きは必ず実現する。よって、これからの時間であっても未来ではなく現在ということになり、現在形を用いて表す。これが条件である。
これにより、「時・条件の副詞節では、現在形で未来を表す」という、一見したところ不思議に思える文法事項の意味が理解できる。
（ニ） カード７において、水の中で「見通しがきく範囲」（７８）の先のエリア（７９）は、「見えない」（８３）ところだから、何があるかについては確信が持てず、推量するしかない。「水」を「時間」に置き換えた場合、動きの実現についても同様で、「動きの実現を推測」（８４）するしかないから、本来は推量の助動詞であるｗｉｌｌを用いて動きを表す。これが未来である。"
The
(A) The “ice” area (70) and the “water” area (71) of the
If you think that movement is the smallest unit of movement or the core of movement, it is like a trajectory that flows through time for a certain amount of time. So there is no room for new moves. This is likened to the situation where things trapped in ice cannot move.
On the other hand, since the movement is not fixed after this point, the minimum unit of movement or the core of movement has room for new movement. This is likened to being able to move things in fluid water.
(B) “Unable to move” (73) is written in the lower area (72) corresponding to the “ice” (70) area of the
Since the “ice” (70) of the
Also, “movable” (76) is written in the area (75) below the “water” (71) area of the
(C) In the
Thus, the subject is in the state of looking forward through the water. The question is how far you can see and see clearly in the water and how far you can be sure of what is in the water ahead.
The next part of “the range where the prospects are clear and what is known” means that there is no choice but to guess what is there.
This is because when “water” is replaced with “time”, the situation surrounding the movement (which hardens as time passes) has fluidity, and a new movement can be realized in that state. It addresses the question of how far ahead you can be confident in the realization of movement in a possible state.
In the time after “the time in which you can be confident in the realization of movement”, you have to guess the realization of the movement.
Therefore, in the
In addition, if the movement can be realized, it can be expressed as “Assuming that a certain movement will be realized from now on, assuming that it will be realized in that case”. That is, if there is a possibility that a certain movement will be realized, it is possible to set “a world where the movement will be realized” and “set movement realization” (82). Since it is set in this way, the set movement is always realized. Therefore, even the future time will be the present rather than the future, and will be expressed using the present tense. This is a condition.
This makes it possible to understand the meaning of a grammatical item that seems to be strange at first glance, "In the adverb clause of time and condition, the present form represents the future."
(D) In
図３５
〔請求項３〕FIG.
[Claim 3]
『カード８』
（イ） カード８の４つのエリア（８５）、（８６）、（８７）、（８８）は、それぞれ、動詞人称形、名詞、形容詞、副詞を表す。英文を構成する主な要素を品詞の視点から分類すると、この４種類である（接続詞などは別である）。カード８は、原形、過去分詞、〜ｉｎｇ（現在分詞、動名詞）、ｔｏ不定詞を品詞の視点から考え、その使い方を知ることが目的である。（図９）
（ロ） エリア（８５）は動詞人称形の領域である。動詞人称形は、主語に接続する。具体的には、動詞現在形、動詞過去形である。
動詞人称形（８５）に隣接する記号Ｖ（１１５）は、述語動詞を表す。
（ハ） エリア（８６）は名詞の領域である。名詞は、主語、目的語、補語になる。エリア（８６）に隣接して記号Ｓ（１１６）、Ｏ（１１７）、Ｏ（１１８）、Ｃ（１１９）を設けてある。記号Ｓ（１１６）が主語を、記号Ｏ（１１７）・記号Ｏ（１１８）が目的語を、記号Ｃ（１１９）が補語を表す。Ｓ、Ｏ、Ｃの代りに、「主語」、「目的語」、「補語」など、他の表記を用いてもよい。
（ニ） エリア（８７）は形容詞の領域である。形容詞は、名詞を説明する。説明の方式は、名詞に直接に接続する場合と、補語となる場合である。エリア（８７）に隣接して記号Ｃ（１２０）を設けてあり、補語を表す。形容詞（８７）から出て名詞のエリア（８６）に達している線（１２７）が、修飾を表す。
（ホ） エリア（８８）は副詞の領域である。副詞は、動詞、形容詞、副詞を説明する。説明される動詞は、人称形（８５）だけでなく、名詞のエリア（８６）の過去分詞（実績）（９０）、原形（９１）、〜ｉｎｇ（９２）、過去分詞（結果）（９３）、ｔｏ不定詞（９４）などの、名詞として扱われる動詞も含む。
副詞のエリア（８８）から出て動詞人称形（８５）に達する線（１２８）、名詞として扱われる動詞（１３３）に達する線（１３０）、形容詞（９５）および形容詞として扱われる動詞（９６）・（９７）・（９８）・（９９）・（１００）に達する線（１２９）、副詞（８８）に達する線（１３１）が、修飾を表す。
（ヘ） Ｓ（１１６）、Ｖ（１１５）、Ｏ（１１７）、Ｏ（１１８）、Ｃ（１１９）、Ｃ（１２０）を接続する線（１２１）、（１２２）、（１２３）、（１２４）、（１２５）、（１２６）が、文の組み立て［文型ＳＶ、ＳＶＯ、ＳＶＣ、ＳＶＯＯ、ＳＶＯＣ（Ｃは名詞）、ＳＶＯＣ（Ｃは形容詞）］を表す。
▲１▼ ＳＶ Ｓ（１１６）〜線（１２１）〜Ｖ（１１５）
▲２▼ ＳＶＣ Ｓ〜Ｖ〜線（１２６）〜Ｃ（１２０） （Ｃが形容詞）
▲３▼ ＳＶＣ Ｓ〜Ｖ〜線（１２３）〜Ｃ（１１９） （Ｃが名詞）
▲４▼ ＳＶＯ Ｓ〜Ｖ〜線（１２２）〜Ｏ（１１８）
▲５▼ ＳＶＯＯ
Ｓ〜Ｖ〜線（１２４）〜Ｏ（１１７）〜線（１２４）〜Ｏ（１１８）
線（１２４）は、Ｏ（１１７）の前後で連続している。
▲６▼ ＳＶＯＣ （Ｃが形容詞）
Ｓ〜Ｖ〜線（１２２）〜Ｏ（１１８）〜線（１２６）〜Ｃ（１２０）
▲７▼ ＳＶＯＣ （Ｃが名詞）
Ｓ〜Ｖ〜線（１２２）〜Ｏ（１１８）〜線（１２５）〜Ｃ（１１９）
（ト） ここで、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞を、品詞という視点から見ることが必要になる。
▲１▼ 過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞は、現在形・過去形を持たないから、時間の流れの外にあり、時間の流れの中にいる主語に直接には接続しない。すなわち過去分詞、〜ｉ−ｎｇ、ｔｏ不定詞は、人称形を持たないから、カード８における動詞人称形のエリア（８５）に属さない。しかるに英文を構成する主な品詞は、動詞（人称形）、名詞、形容詞、副詞の４種類だから、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞は、名詞のエリア（８６）、形容詞のエリア（８７）、副詞のエリア（８８）のいずれかに属する。よって過去分詞、〜ｉ−ｎｇ、ｔｏ不定詞は、名詞、形容詞、副詞のうちのいずれかの機能を持つことになる。
▲２▼ 「これまでの実績」を表す過去分詞に、「持つ」という意味の助動詞ｈａｖｅ（１０７）が接続し、「完了」という一つの（複合的な）動詞を作る。ｈａｖｅの目的語だから、この過去分詞は名詞的な過去分詞（９０）である。線分（１１０）が、助動詞ｈａｖ−ｅ（１０７）と過去分詞（９０）の接続を示す。
▲３▼ 助動詞ｃａｎ［原義は「（〜を）知っている」］、ｄｏ［（ある動き）をする］などの助動詞（１０８）が、動詞原形を目的語として接続する場合は、助動詞と動詞原形で一つの（複合的な）動詞を作る。目的語だから、この動詞原形は名詞的（９１）に使われている。線分（１１１）が、助動詞（１０８）と動詞原形（９１）の接続を示す。
▲４▼ イコールを意味する助動詞ｂｅ（１０９）が、「目下〜している状態」を表わす形容詞的な〜ｉｎｇ（９８）と主語（１１６）を仲介すると、〜ｉｎｇ（９８）は、主語（１１６）が「（〜している）状態である」こと、つまり「〜している」という主語（１１６）の動きを表す。このとき、助動詞ｂｅ（１０９）と〜ｉｎｇ（９８）が接続し、「進行」という一つの（複合的な）動詞となる。線分（１１３）が、助動詞ｂｅ（１０９）と〜ｉｎｇ（９８）の接続を示す。
▲５▼ イコールを意味する助動詞ｂｅ（１０９）が、「＜ある時点までの動き＞の結果」の状態を表す過去分詞（９９）と主語（１１６）を仲介すると、この過去分詞（９９）は主語の状態を表すから形容詞的（９９）であり、助動詞ｂｅ（１０９）と過去分詞（９９）が接続して一つの（複合的な）動詞となる。過去分詞（９９）が自動詞の過去分詞（ｇｏ−ｎｅなど）なら「完了」の（複合的な）動詞であり、他動詞の過去分詞なら「受動」を表す（複合的な）動詞である。線分（１１２）が過去分詞（９９）と助動詞ｂｅ（１０９）の接続を示す。
▲６▼ イコールを意味する助動詞ｂｅ（１０９）が、「これからある動きに到達しようとする状態」を表すｔｏ不定詞（１００）と主語（１１６）を仲介すると、ｔｏ不定詞は、主語の「これからある動きをしようとする」状態を表す。主語（名詞）の状態を表すから、このｔｏ不定詞は形容詞的である。助動詞ｂｅ（１０９）と形容詞的なｔｏ不定詞（１００）が接続して、これからの動き（未来・可能・運命など）を表す一つの（複合的な）動詞となる。線分（１１４）が、助動詞ｂｅ（１０９）とｔｏ不定詞（１００）の接続を示す。
（チ） （ト）において示したように、名詞、形容詞のように用いられる動詞原形（９１）、過去分詞（９０）、過去分詞（９９）、〜ｉｎｇ（９８）、ｔｏ不定詞（１００）が、助動詞（１０７）、（１０８）、（１０９）と接続して一つの（複合的な）動詞となるから、これらを動詞人称形（８５）と合わせて括弧（片方）（１３２）で統合し、記号Ｖ（１１５）で表示している。
（リ） 動詞原形が形容詞的（９７）に使われるのは、文型ＳＶＯＣにおいて、Ｖが感覚動詞である場合のＣ（目的格補語）として用いられる場合である。
（ヌ） 副詞的に用いられる〜ｉｎｇ（現在分詞）（１０４）および過去分詞（１０５）は、いわゆる分詞構文の用法である。
（ル） 動詞原形が副詞的に用いられるケース（１０３）は、考えにくいので、「動詞原形」を括弧に入れてある。
（ヲ） 過去分詞（実績）は助動詞ｈａｖｅと接続して用いられ、単独で形容詞的に用いられるケース（９６）や副詞的に用いられるケース（１０２）は考えにくいので、「過去分詞（実績）」（９６）、（１０２）を括弧に入れてもよい。（ワ） 過去分詞（結果）が名詞的に用いられるケース（９３）は考えにくいので、「過去分詞（結果）」（９３）を括弧に入れてもよい。"
(A) The four areas (85), (86), (87), and (88) of the
(B) Area (85) is an area of verb personal form. The verb personal form connects to the subject. Specifically, the present verb form and the past verb form.
The symbol V (115) adjacent to the verb personal form (85) represents a predicate verb.
(C) Area (86) is a noun area. Nouns are subject, object, and complement. Symbols S (116), O (117), O (118), and C (119) are provided adjacent to the area (86). Symbol S (116) represents the subject, symbol O (117) and symbol O (118) represent the object, and symbol C (119) represents the complement. Instead of S, O, and C, other notations such as “subject”, “object”, and “complement” may be used.
(D) Area (87) is an adjective area. Adjectives describe nouns. The method of explanation is when connecting directly to a noun or when it is a complement. A symbol C (120) is provided adjacent to the area (87) and represents a complement. A line (127) out of the adjective (87) and reaching the noun area (86) represents the modification.
(E) Area (88) is an adverb area. Adverbs describe verbs, adjectives, and adverbs. Verbs described are not only the personal form (85) but also the past participle (actual) (90), original form (91), ~ ing (92), past participle (result) (93) in the noun area (86) , To infinitives (94), and other verbs treated as nouns.
A line (128) that leaves the adverb area (88) and reaches the verb personal form (85), a line (130) that reaches the verb (133) treated as a noun, an adjective (95), and a verb (96) treated as an adjective The line (129) reaching (97), (98), (99), (100) and the line (131) reaching the adverb (88) represent the modification.
(F) Lines (121), (122), (123), (124) connecting S (116), V (115), O (117), O (118), C (119), and C (120) ), (125), and (126) represent sentence assembly [sentence type SV, SVO, SVC, SVOO, SVOC (C is a noun), SVOC (C is an adjective)].
(1) SV S (116) to line (121) to V (115)
(2) SVC S to V to Line (126) to C (120) (C is an adjective)
(3) SVC S to V to Line (123) to C (119) (C is a noun)
(4) SVO S to V to line (122) to O (118)
▲ 5 ▼ SVOO
S to V to line (124) to O (117) to line (124) to O (118)
The line (124) is continuous before and after O (117).
▲ 6 ▼ SVOC (C is an adjective)
S to V to line (122) to O (118) to line (126) to C (120)
▲ 7 ▼ SVOC (C is a noun)
S to V to line (122) to O (118) to line (125) to C (119)
(G) Here, it is necessary to look at the past participle, ~ ing, and to infinitive from the viewpoint of part of speech.
(1) Past participle, ~ ing and to infinitives do not have present tense or past tense, so they are outside the flow of time and are not directly connected to the subject in the flow of time. That is, the past participle, i-ng, and to infinitive do not have a personal form, and therefore do not belong to the verb personal form area (85) in the
{Circle around (2)} An auxiliary verb have (107) having the meaning of “having” is connected to the past participle representing “results thus far” to form one (compound) verb “complete”. Since it is an object of have, this past participle is a noun past participle (90). A line segment (110) indicates the connection between the auxiliary verb hav-e (107) and the past participle (90).
(3) When an auxiliary verb (108), such as auxiliary verb can [Karayoshi knows "(~)"], do [does a certain motion], etc., connects the verb original form as an object, the auxiliary verb and the verb Create one (compound) verb in its original form. Because it is an object, this verb form is used nounally (91). A line segment (111) indicates the connection between the auxiliary verb (108) and the verb original form (91).
(4) When the auxiliary verb be (109), which means equal, mediates between the adjective ~ ing (98) and the subject (116) representing the "current state", the subject (116) 116) represents the movement of the subject (116) that “is in a state of (to be)”, that is, “to be”. At this time, the auxiliary verbs be (109) and ~ ing (98) are connected to form one (compound) verb “progress”. A line segment (113) shows the connection between the auxiliary verbs be (109) and ~ ing (98).
(5) When the auxiliary verb be (109), which means equal, mediates between the past participle (99) and the subject (116) representing the state of "<movement until a certain point>", the past participle (99) Since it represents the state of the subject, it is adjective (99), and the auxiliary verb be (109) and the past participle (99) are connected to form one (compound) verb. If the past participle (99) is an intransitive past participle (such as go-ne), it is a “completion” (composite) verb, and a transitive past participle is a (composite) verb representing “passive”. The line segment (112) indicates the connection between the past participle (99) and the auxiliary verb be (109).
(6) When the auxiliary verb be (109), which means equal, mediates between the to infinitive (100) and the subject (116) representing "a state in which a certain movement is about to be reached", the to infinitive becomes the subject " This represents a state where a certain movement is about to be made This to infinitive is adjective because it represents the state of the subject (noun). The auxiliary verb be (109) and the adjective to infinitive (100) are connected to form one (compound) verb representing the future movement (future, possible, fate, etc.). A line segment (114) indicates the connection between the auxiliary verb be (109) and the to infinitive (100).
(H) As shown in (g), verb forms used as nouns and adjectives (91), past participle (90), past participle (99), ~ ing (98), to infinitive (100) Is connected to the auxiliary verbs (107), (108), and (109) to form a single (compound) verb, and these are combined with the verb personal form (85) in parentheses (one) (132). And indicated by the symbol V (115).
(I) The verb original form is used as an adjective (97) when it is used as C (objective complement) in the case where V is a sensory verb in the sentence pattern SVOC.
(Nu) ~ ing (present participle) (104) and past participle (105) used as adverbs are usages of so-called participle syntax.
(Lu) In the case (103) in which the verb original form is used as an adverb, it is difficult to consider, so “verb original form” is enclosed in parentheses.
(Wo) The past participle (actual) is used in connection with the auxiliary verb have, and the case (96) used as an adjective alone and the case (102) used as an adverb are difficult to consider. "(96), (102) may be put in parentheses." (W) Since the case (93) in which the past participle (result) is used as a noun is unlikely, the “past participle (result)” (93) may be put in parentheses.
図９
〔請求項４〕FIG.
[Claim 4]
請求項１のカード１（図２）、カード２（図３）、カード３（図４）、カード４（図５）、カード５（図６）、カード６（図７）、請求項２のカード７（図８）、請求項３のカード８（図９）で解明された英文法の基礎的な緒概念を、英文の解析に使えるよう相互に組み合わせるために機能的に表現した物が、請求項４のカードである。 Card 1 (FIG. 2), Card 2 (FIG. 3), Card 3 (FIG. 4), Card 4 (FIG. 5), Card 5 (FIG. 6), Card 6 (FIG. 7),
図２ FIG.
図３ FIG.
図４ FIG.
図５ FIG.
図６ FIG.
図７ FIG.
図８ FIG.
図９ FIG.
『カード９の説明』 （図１０）
カード３は時間の流れを表す。これは、すべての動きをその中に位置づけることができるから、「絶対的な時間」である。カード３とカード４からわかるように、主語と直接に接続する動詞すなわち動詞人称形は、主語とともに「絶対的な時間」の流れの中にある。そして主語は現在もしくは過去にいるから、この動詞は、動詞現在形もしくは動詞過去形である。同様に、主語と接続する助動詞人称形（人称形しか持たない助動詞が多い）、つまり助動詞現在形もしくは助動詞過去形も、「絶対的な時間」の流れの中にある。
カード４からわかるように、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞が主語の動きを表すには、すなわち主語に接続するには、助動詞の仲介が必要である。この場合の助動詞は人称形であり、主語と同じ時間にある。（図４）（図５）
以上の内容を総合的に表しているのが、カード９である（図１０）。カード９全体が、「絶対的な時間の流れ」を表す。カード９の平行線（１３４）の間のエリア（時間）は過去、平行線（１３５）の間のエリア（時間）は現在、平行線（１３６）の間のエリア（時間）は未来を表す。
主語は、現在もしくは過去の時間、すなわち平行線（１３５）の間もしくは平行線（１３４）の間にいる。そして、平行線（１３４）、平行線（１３５）の間の各エリアを２分する線分、すなわち線分（１３７）もしくは線分（１３８）の上に（跨がって）いるものとする。線分の上は助動詞の領域、下は動詞の領域で、どちらの主語にもなり得るからである。
棒線（１４８）は助動詞現在形、棒線（１４６）は助動詞過去形を表す。棒線（１４９）は動詞現在形、棒線（１４７）は動詞過去形を表す。
平行線（１３６）の間すなわち未来の時間には、動詞も助動詞もない。英語では、動詞未来形、助動詞未来形は存在しないからである。"Description of
As can be seen from the
A
The subject is present or past time, ie between parallel lines (135) or parallel lines (134). It is assumed that the area between the parallel line (134) and the parallel line (135) bisects each area, that is, the line segment (137) or the line segment (138). . This is because the upper part of the line segment is the auxiliary verb area and the lower part is the verb area, which can be either subject.
The bar (148) represents the present auxiliary verb and the bar (146) represents the past past tense. The bar (149) represents the present verb, and the bar (147) represents the verb past.
There are no verbs or auxiliary verbs between parallel lines (136), ie in the future. This is because in English there is no future verb or auxiliary verb future.
図４ FIG.
図５ FIG.
図１０ FIG.
『カード１０の説明』 （図１１）
カード１０は、動詞の原形、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞を表示するものである。
（イ） カード３の棒線（４０）すなわち「過去から未来への動き」を、カード３の平行線（３９）の間の時間を基準にして、「これまで」（４２）、「いま、または目下」（４３）、「これから」（４４）の動きとして、時間の流れの外の視点のカメラ（のようなもの）［カード３に接続したカード５のマーク（５５）］でとらえた映像（のようなもの）として表示するのがカード５である。カード５が示すように、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞は、時間の流れの中の或る時間域を基準にして、時間の流れの外の視点から「これまで」、「目下」、「これから」の動きを見るときに生まれるものである。（図４）（図６）（図３２）
カード５から視点［カード５のマーク（５５）］を省略して簡潔にしたものが、カード１０である（図１１）。カード１０の平行線（１５０）の間のエリアは、カード９（図１０）の表す「絶対的な時間」の中の時間域（過去、現在、未来）に対応する時間域を表す。つまりカード１０にも時間はあるが、基準となる時間域（１５０）が「絶対的な時間」の流れのどの位置にあるかは定まっていない。カード１０における時間は、カード９が表す「絶対的な時間」に対して、「相対的な時間」である。（図１０、図１１）
（ロ） ある時間域（現在、過去）までの動き、ある時間域においておこなわれる、もしくはおこなわれている動き、ある時間域の先の時間域において実現する動きは、カード９の平行線（１３４）、平行線（１３５）に、カード１０の平行線（１５０）が一致するように、カード９とカード１０を接続することによって、表すことができる。カード１３の平行線（１３４）の間のエリアは過去を表し、平行線（１３５）の間のエリアは現在を表す。（図３６、図３７）
たとえば、現在完了の動きを表すときは、現在完了の趣旨は「現在にいる主語が、これまでに〜してきたという実績を持っている」ということだから、カード９の「現在」を表す平行線（１３５）にカード１０の平行線（１５０）を一致させてカード９とカード１０を接続する。カード９の現在の助動詞人称形を表す棒線（１４８）は、この場合、「持つ」という意味の助動詞ｈａｖｅを表す。「実績」を表すものは過去分詞だから、助動詞ｈａ−ｖｅが仲介役となって、カード９の平行線（１３５）の間にいる主語と、カード１０の棒線（１５１）、（１５２）、（１５３）すなわち過去分詞を接続させる。接続は、線を引いてもよいし、接続をイメージするだけでもよい。（図３６、図３７、図３８）
（ハ） カード１０の棒線（１５７）は、動詞原形を表す。
（ニ） カード１０の動詞原形（１５７）が、「これから」の時間域に、すなわち平行線（１５０）の右に押し出されたものが、ｔｏ不定詞である。棒線（１５９）、棒線（１６１）が表す動きは実質的に動詞原形と同じであり、それらが矢印（１５８）、矢印（１６０）によって、「これから」の時間域に押し出されている。「矢印＋棒線」の組合せで、「棒線（１５９）、棒線（１６１）の動きが、これから実現しようとしている」という状況を表す。（図１１）
矢印が無くなれば、棒線（１５９）、（１６１）は、平行線（１５０）の間の時間域に戻る。文型ＳＶＯＣの文で述語動詞Ｖが「感覚動詞」（ｓｅｅなど）のとき、目的補語Ｃが動詞原形（原形不定詞）であるのはこの例で、カード９とカード１０を接続したとき、ＶとＣは同じ時間域にあり、Ｖは主語と同じ時間域にあるから、主語とＣは同じ時間域にある。主語と同じ時間域の動きでなければ、主語は見ることができないのである。（図３９、図４０）
Ｖがｗａｎｔ、ａｓｋ、ｔｅｌｌなどの場合、Ｃは「これから実現する動き」だからｔ−ｏ不定詞で、Ｖの後の時間域にある。（図４１、図４２）
（ホ） 棒線（１５１）は、ｇｏ、ｃｏｍｅなど、ｂｅを助動詞とする完了形をつくる自動詞の過去分詞である。ただし棒線（１５１）は、基準の（動詞原形のある）時間域の前の時間域にあるから「これまでの実績」を表し、助動詞［カード９の棒線（１４６）、（１４８）］は「持つ」の意のｈａｖｅである。
（ヘ） 棒線（１５４）は、棒線（１５１）が表す過去分詞（これまでの「実績」の「結果」を内容とする過去分詞を表す。
（ト） 棒線（１５２）は、棒線（１５１）以外の自動詞を表す。
（チ） 破線（１６２）は、棒線（１５２）の自動詞過去分詞の結果を表す。
（リ） 棒線（１５３）は、他動詞の過去分詞（実績）を表す。
（ヌ） 破線（１６３）は、棒線（１５３）の他動詞過去分詞の結果を表す。
（ル） 棒線（１５５）は、棒線（１５３）の他動詞の過去分詞の、目的語に生じた結果を表す。これは、受動の意味を持つ。
（ヲ） 棒線（１５６）は、〜ｉｎｇを表す。
（ワ） 矢印（１５８）と棒線（１５９）とで、ｔｏ不定詞を表す。同じく、矢印（１６０）と棒線（１６１）とで、ｔｏ不定詞を表す。カード１０とカード９を、平行線（１５０）と平行線（１３５）を合わせて接続したとき、カード１０の棒線（１６１）がカード９の未来を表す平行線（１３６）に、位置的に一致するようにしてある。“Description of
The
(A) The stick line (40) of
The
(B) Movements up to a certain time range (current and past), movements performed or performed in a certain time range, and movements realized in a previous time range of a certain time range are parallel lines (134 ), By connecting the
For example, when expressing the movement of the current completion, since the purpose of the current completion is “the subject currently in hand has a track record of having been to”, the parallel lines representing the “current” of the
(C) The bar (157) of the
(D) The to infinitive is that the verb original form (157) of the
When the arrow disappears, the bars (159) and (161) return to the time zone between the parallel lines (150). In this example, when the predicate verb V is a “sensory verb” (see, etc.) in the sentence type SVOC sentence, the target complement C is the verb original form (original infinitive). In this example, when the
When V is want, ask, tell, etc., C is “the motion to be realized”, so it is a to-infinitive and is in the time domain after V. (FIGS. 41 and 42)
(E) The bar (151) is a past participle of an intransitive verb that forms a complete form with be as an auxiliary verb, such as go and come. However, since the bar (151) is in the time zone before the standard time zone (with the verb verb), it represents “actual results”, and the auxiliary verb [
(F) The bar line (154) represents the past participle (the past participle having the “result” of the “actual result” so far represented by the bar line (151).
(G) The bar (152) represents an intransitive verb other than the bar (151).
(H) The broken line (162) represents the result of the past participle of the intransitive verb (152).
(L) A bar (153) represents a past participle (actual result) of a transitive verb.
(Nu) The broken line (163) represents the result of the past verb participle of the bar (153).
(L) Bar (155) represents the result of the past participle of the verb of the bar (153) in the object. This has a passive meaning.
(Wo) The bar (156) represents ~ ing.
(W) An arrow (158) and a bar (159) represent a to infinitive. Similarly, an arrow (160) and a bar (161) represent a to infinitive. When the
図４ FIG.
図６ FIG.
図１０ FIG.
図１１ FIG.
図３２ FIG.
図３６ FIG.
図３７ FIG.
図３８ FIG.
図３９ FIG.
図４０ FIG.
図４１ FIG.
図４２ FIG.
『カード９とカード１０の使い方』 （図１０、図１１）
（イ） 或る時間域（現在、過去）における動き（動詞現在形、動詞過去形の動き）、或る時間域までの動き（完了）、或る時間域でおこなわれている動き（進行）、或る時間域の後の時間域において実現する動き（未来）は、カード９とカード１０を接続させて表す。カード９の平行線（１３４）または（１３５）に、カード１０の平行線（１５０）が一致するようにする。（図３６、図３７）
カード９の平行線（１３４）は過去を、平行線（１３５）は現在を表す。
（ロ） 主語が現在にいるとき、カード９の平行線（１３５）の間の線分（１３８）の上に、主語がいる。主語に接続する現在の棒線（動詞、助動詞）が、主語の動きを表す。接続は、線を引いても、イメージしてもよい。
（ハ） 主語と、カード９の動詞現在形を表す棒線（１４９）を接続すると、棒線（１４９）は、主語の現在における動きを表す。
（ニ） 『時・条件の副詞節』
カード７が示すように、時・条件の副詞節では、これから実現する動きであっても、その実現の可能性があることを前提に、その動きが実現するものとして扱う。その動きは必ず実現するのであり、その実現を確信できるから、時間的には「これから」の領域でも現在の範囲で、動詞は現在形である。（図８）
（ホ） 『否定文』
否定文を作るには、動詞現在形がｂｅ動詞なら、動詞現在形を表すカード９の棒線（１４９）の隣にｎｏｔを加え、主語、カード９の棒線（１４９）、ｎｏｔを接続する。ｎｏ−ｔはカード９に記入してもよいし、イメージしてもよい。（以下、ｎｏｔの扱いについては同じ。）（図４３）
ｂｅ動詞過去形なら、カード９の動詞過去形を表す棒線（１４７）にｎｏｔを加え、主語、カード９の棒線（１４７）、ｎｏｔを接続する。
動詞現在形が一般動詞なら、カード９の平行線（１３５）とカード１０の平行線（１５０）が合うようカード９とカード１０を接続し、助動詞ｄｏにｎｏｔを加え、ｎｏｔにその動詞の原形を接続する。すなわち、主語、カード９の棒線（１４８）［助動詞ｄｏの人称形］、ｎｏｔ、カード１０の棒線（１５７）［動詞原形］を接続する。（図４４）
動詞過去形が一般動詞なら、平行線（１３４）と平行線（１５０）が合うようカード９とカード１０を接続する。カード９の棒線（１４６）が助動詞ｄｉｄを表し、これにｎｏ−ｔを加え、ｎｏｔにカード１０の棒線（１５７）［動詞原形］を接続する。主語は棒線（１４６）に接続する。（図４５）
（ヘ） 『現在進行形』
平行線（１３５）に平行線（１５０）を合わせて、カード９にカード１０を接続する。「主語が、目下、或る動きを行なっている」という状況は、カード１０の棒線（１５６）つまり〜ｉｎｇが表わす。カード８が示すように、〜ｉｎｇには名詞、形容詞、副詞の機能があり、ここは主語（名詞）の「目下〜しているところ」という状態を表すから形容詞の機能で、形容詞と同様、イコールの仲介によって主語と接続するから助動詞はｂｅである。以上から、主語、カード９の棒線（１４８）［助動詞ｂｅの現在形］、カード１０の棒線（１５６）［形容詞の機能の〜ｉｎｇ］を接続する。これが現在進行形である。（図４６）
（ト） 『現在完了形』
平行線（１３５）と平行線（１５０）が合うよう、カード９とカード１０を接続する。「主語が現在までに行なってきた動き、すなわち実績」を表すのは、カード１０の棒線（１５１）、棒線（１５２）、棒線（１５３）すなわち過去分詞である。カード８が示すように、過去分詞には名詞、形容詞、副詞の機能があり、現在完了の趣旨は「現在にいる主語が、これまでに〜してきたという実績を持っている」ということだから、助動詞は「持つ、〜がある」という意味のｈａｖｅであり、この過去分詞はその目的語だから名詞としての機能を持っている。
以上から、主語、カード９の棒線（１４８）［助動詞ｈａｖｅの現在形］、（ｎｏｔ）、カード１０の棒線（１５１）または棒線（１５２）または棒線（１５３）［過去分詞］を接続する。これが現在完了形である。（図３８）
（チ） 『受動態』
現在における受動態では、平行線（１３５）と平行線（１５０）が合うよう、カード９とカード１０を接続する。主語の「動きのはたらきかけを受けてしまっている状態、或る動きをされた状態」を表す語は、カード１０の棒線（１５５）すなわち「他動詞の目的語に生じた結果」を表す過去分詞である。カード８が示すように、過去分詞には名詞、形容詞、副詞の機能があり、この場合、主語（名詞）の状態を説明するから形容詞の機能で、仲介役の語はイコールの意味のｂｅである。「ｂｅ＋過去分詞」で、「…された状態である」という主語の動きを表す一つの動詞となり、このｂｅは助動詞である。以上から、主語、カード９の棒線（１４８）［助動詞ｂｅの現在形］、（ｎｏｔ）、カード１０の棒線（１５５）を接続する。（図４７）
（リ） 過去の受動態では、主語はカード９の平行線（１３４）の間にいる。平行線（１５０）が平行線（１３４）に一致するよう、カード１０とカード９を接続し、前述の現在における操作を、過去においておこなう。（図４８）
カード９とカード１０を組み合わせてわかるように、主語が現在にいても過去にいても、主語と原形、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞の関係は同じである。助動詞が現在形か過去形かの違いだけである。
（ヌ） 『未来』「現在にいる主語から見た未来」を表すのは、カード１０の矢印（１５８）と棒線（１５９）、もしくは矢印（１６０）と棒線（１６１）の組み合わせで表されるｔｏ不定詞である。未来の説明には、矢印（１６０）と棒線（１６１）のｔｏ不定詞を用いる。
平行線（１５０）を平行線（１３５）に合わせてカード１０とカード９を組み合わせる。このときカード１０の棒線（１６１）がカード９の平行線（１３６）に内接する位置に来るよう、矢印（１６０）の長さを調整してある。つまり矢印（１６０）と棒線（１６１）は、「カード９の平行線（１３５）の時間域すなわち現在において、平行線（１３６）の時間域すなわち未来にカード１０の棒線（１６１）の動きが実現するべく、事態が動いている」という状況を表す。
カード８が示すように、ｔｏ不定詞は名詞、形容詞、副詞の機能を持つ。この場合、ｔ−ｏ不定詞は主語（名詞）の「これから或る動きが実現するであろう状態」を表すから、形容詞の機能を持ち、これを主語に接続させる仲介役の語は、イコールの意味のｂｅである。ｂｅとｔｏ不定詞とで、主語の動きを表すから、ｂｅとｔｏ不定詞が接続して一つの動詞となっており、このｂｅは助動詞である。
以上から、ｔｏ不定詞を用いる未来表現は、主語［カード９の平行線（１３５）の間にいる］、カード９の棒線（１４８）［助動詞ｂｅの現在形］、（ｎｏｔ）、カード１０の矢印（１６０）および棒線（１６１）を接続する。（図４９）
（ル） 『未来』は、本来は推測の助動詞であるｗｉｌｌによって表すことができる。この場合、ｗｉｌｌは未来において実現する動きを推測の対象とするので、カード１０の平行線（１５０）をカード９の平行線（１３６）に合わせる。よって、主語［カード９の平行線（１３５）の間にいる］、カード９の棒線（１４８）［助動詞ｗｉｌｌ現在形］、（ｎｏｔ）、カード９の平行線（１３６）の位置にあるカード１０の棒線（１５７）［動詞原形］を接続する。（図５０）
（ヲ） 『ｂｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ を用いる未来表現』は、「これから実現する動き（原形不定詞）に到達すべく事態が進んでいる」という趣旨であり、動詞原形不定詞をｔ−ｏの目的語とする進行形である。したがって、主語［カード９の平行線（１３５）の間にいる］、カード９の棒線（１４８）［助動詞ｂｅの現在形］、（ｎｏｔ）、カード９の平行線（１３５）に平行線（１５０）を合わせて接続したカード１０（Ａ）の棒線（１５６）［形容詞の機能を持つ現在分詞ｇｏｉｎｇ］、平行線（１５０）が互いに一致するようにカード１０（Ａ）に接続したカード１０（Ｂ）の矢印（１６０）および棒線（１６１）［副詞の機能を持つｔｏ不定詞］を接続する。（図５１）
（ワ） 『現在から見た未来』をｔｏ不定詞を用いて表す場合、もっとも早く実現する動きは、カード１０の棒線（１５９）が表す動きである。主語は、カード９の、現在の時間域を表す平行線（１３５）の間にいる。一方、ｔｏ不定詞における「これから実現する動き」すなわちカード１０の棒線（１５９）は、主語のいる時間域である平行線（１３５）の右にずれている。よって、ｔｏ不定詞が表す動きは、もっとも早く実現する動きであっても、主語がいる時間域では実現しない。実現するのは、その先の時間域である。（図４１）
（カ） 『過去から見た未来』を表すときは、カード１０の平行線（１５０）を、カード９の平行線（１３４）［過去］に合わせる。主語は、平行線（１３４）の間にいる。すると、カード１０の棒線（１５９）、（１６１）が「過去から見た未来」の動きを表す。この場合、カード９の平行線（１３５）は、現在ではなく、過去から見た未来の時間域を表わす。（図４２）
（ヨ） 主語が過去にいるとき、カード９の平行線（１３４）の間にいるから、カード１０を、平行線（１５０）がカード９の平行線（１３４）に一致するよう、カード９に接続し、現在において行なった動詞人称形、進行形、受動態、完了形、未来などにかかわる操作を、過去においておこなう。（図３７）
（タ） 『推定の助動詞ｗｉｌｌで現在の動きを推定する』には、推定される動きは現在にあるから、平行線（１３５）に平行線（１５０）が一致するよう、カード９とカード１０を接続する。カード９の平行線（１３５）の間［現在］に主語がいる。主語、カード９の棒線（１４８）［ｗｉｌｌ］、カード１０の棒線（１５７）［動詞原形。推測される動き］を接続する。（図５２）
（レ） 『命令』および『仮定法現在』 カード１０の棒線（１５７）は動詞原形を表す。カード１０をカード９と接続したとき、主語はカード９が表す「絶対的な時間の流れの中にいて、原形は「絶対的な時間の流れ」から外れた「相対的な時間の流れ」の中にあり、属する世界が異なるから、原則的には主語と原形は直接には接続できず、原形が主語に接続するには、助動詞の仲介が必要である。助動詞は、時間の流れの中の主語に接続し（助動詞人称形）、同時に時間の流れの外にある動詞（原形、過去分詞、〜ｉｎｇ＜現在分詞＞、ｔｏ不定詞）にも接続する。
しかし命令文では、“Ｓｏｍｅｂｏｄｙ ｔｅｌｌ ｍｅ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ．”のように、主語は原形に直接に接続する。これは、話し手の意思が主語と原形を直接に接続させるのである。（図５３）
また、カード４の或る時間域を表す平行線（４８）にカード７の「見える」のエリア（８０）を一致させてカード４とカード７を接続すると、次のことを示す。すなわち、現在は可能のニュアンスに、過去は不可能のニュアンスに対応する。だから現在形、過去形は、可能、不可能のニュアンスを持ってしまう。これに対して原形は、「絶対的な時間の流れ」から外れ、いわば時間を超越しているから、可能・不可能のニュアンスとも無縁である。提案などを表す動詞の目的語の名詞節で用いられる原形（仮定法現在）が実例である。目的語の名詞節の中の動きの実現について、可能・不可能の判断は無い。（図３５、図５３）
（ソ） 動詞原形は、前項の動詞としての機能のほか、助動詞ｄｏなどの目的語（助動詞ｃａｎの場合も、ｃａｎの原義は「（…）を知る」だから、ｃａｎに接続する原形は、ｃａｎの目的語と考えてもよい）として名詞的な機能、また、いわゆる感覚動詞がつくる文型ＳＶＯＣの文において目的補語として目的語を説明する形容詞的な機能など、多面的な性格を持つ。このことが、カード８、カード９、カード１０などから示される。
（ツ） 『他動詞の目的語がｔｏ不定詞か〜ｉｎｇ（動名詞）かの判断』
カード９とカード１０を、カード１０の平行線（１５０）が、カード９の「主語のいる時間域」である平行線（１３４）もしくは（１３５）に一致するように組み合わせると、或る他動詞の目的語がｔｏ不定詞か〜ｉｎｇ（動名詞）かが確定できる。
主語が現在にいる場合、平行線（１５０）が平行線（１３５）に一致するよう、カード９とカード１０を接続する。主語はカード９の平行線（１３５）の間にいる。カード９の棒線（１４９）［動詞現在形・主語の動き］とカード１０の棒線（１５６）［動名詞］は、同じ時間域にある。よってカード９の棒線（１４９）の動きが実現するとき、カード１０の棒線（１５６）の動きも実現する。
一方、カード１０の棒線（１５９）および棒線（１６１）は、カード９の平行線（１３５）［主語のいる時間域］の後の時間域にあるから、これらの動きはカード９の棒線（１４９）の動きが行なわれている間は実現しない。
カード９の棒線（１４９）がｗａｎｔなら、その目的語は「実現を望まれている（つまりまた実現していない）」動きだから、ｗａｎｔと同時に実現してはいけない。よってｗ−ａｎｔの目的語はｔｏ不定詞である。（図４１）
カード９の棒線（１４９）がｓｔｏｐなら、その目的語は「すでに実現している動き」でなければならない。「実現している動き」でなければ中断することができないからである。よって、目的語は動名詞である。（図５４）
主語が過去にいるなら、カード９の平行線（１３４）にカード１０の平行線（１５０）を合わせれば、カード９の棒線（１４７）［動詞過去形］とカード１０の棒線（１５６）［動名詞］、棒線（１５９）・（１６１）［ｔｏ不定詞の原形不定詞の部分］の関係は、主語が現在にいる場合と同じである。（図５５）
（ネ） 『ｔｏ不定詞と〜ｉｎｇ（動名詞）の両方を目的語とする動詞』
ｆｏｒｇｅｔ、ｒｅｍｅｍｂｅｒ、ｃｅａｓｅなどは、ｔｏ不定詞と〜ｉｎｇを目的語とし、意味が異なる。前項からも分かるように、同しく名詞としての用法でも、カード９とカード１０を、双方の平行線を一致させて接続した場合、カード９の棒線（１４９）ないし棒線（１４７）［動詞人称形］とカード１０の棒線（１５６）［〜ｉｎｇ］は同じ時間域にある。一方、カード１０の棒線（１５９）および棒線（１６１）「ｔｏ不定詞の原形不定詞の部分］はカード９の棒線（１４９）ないし棒線（１４７）より後の時間域にある。よって、ｔｏ不定詞が表すのは「これから実現する動き」であり、〜ｉｎｇが表すのは「げんに実現しつつある動き」、つまり「実現している動き」である。したがって、ｔ−ｏ不定詞と〜ｉｎｇ（動名詞）を目的語とした場合の意味の違いは次のようになる。
▲１▼ ｆｏｒｇｅｔ ｔｏ不定詞 …するのを忘れる
ｆｏｒｇｅｔ 〜ｉｎｇ …したことを忘れる
▲２▼ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｏ不定詞 忘れずに…する
ｒｅｍｅｍｂｅｒ 〜ｉｎｇ …したことを覚えている
▲３▼ ｃｅａｓｅ ｔｏ不定詞 （以後）…しなくなる
ｃｅａｓｅ 〜ｉｎｇ （今まで）…していたのを止める
▲４▼ ｂｅｇｉｎも、ｔｏ不定詞と〜ｉｎｇの両方を目的語にするが、意味は上記の単語ほどは異ならない。しかし、ｔｏ不定詞と〜ｉｎｇの内容が前述のように異なる以上、同じく「…し始める」でも、ニュアンスは異なる。
ｂｅｇｉｎ ｔｏ不定詞 （ようやく）…し始める
ｂｅｇｉｎ 〜ｉｎｇ 始めて（もう…している）
（ナ） 『文型ＳＶＯＣの文において、Ｖがｗａｎｔ、ａｓｋ、ｔｅｌｌなどの場合はＣ［目的補語］がｔｏ不定詞であるのに、Ｖが感覚動詞の場合はＣが原形になることについて』
主語が現在にいても過去にいても、双方の平行線が一致するようにカード９と接続されたカード１０の棒線（１５７）［動詞原形］は、カード９の主語のいる時間域、したがって棒線（１４７）もしくは棒線（１４９）［動詞人称形］と同じ時間域にある。棒線（１４７）、棒線（１４９）が、ｗａｎｔ、ａｓｋ、ｔｅｌｌなどの人称形を表す。一方、カード１０の棒線（１５９）もしくは棒線（１６１）の動き、すなわちｔｏ不定詞の「これから実現する動き」は、主語とその動きのある時間域の先の時間域にある。つまり、ｔｏ不定詞の動きは、主語の動きが終ってから、実現する。よって、主語の動きがｗａｎｔ、ａｓｋ、ｔｅｌｌなどの場合は、その目的語Ｏが「意味上の主語」となって実現させる動きＣ［目的補語］は、「これから実現する動き」だから、「これから（或る動き）に到達する」を意味するｔｏがなければならない。（図４１、図４２）
一方、ｓｅｅなどの感覚動詞の場合、主語が「目的語Ｏ（目的補語Ｃの意味上の主語）が或る動きをする」のを見るには、主語の動きｓｅｅが実現しているときに目的補語の動きＣも実現していなければならない。実現していない動きは見ることができない。よって目的補語にｔｏは付かない。（図３９、図４０）
（ラ） ＳＶＯＣの未来を表す文において、例えばｗｉｌｌとともに感覚動詞（例えばｓ−ｅｅ）が用いられるときは、カード９の平行線（１３６）［未来の時間］にカード１０（Ａ）の平行線（１５０）を一致させて、カード９とカード１０（Ａ）を接続し、次にカード１０（Ａ）とカード１０（Ｂ）を双方の平行線を合わせて接続する。カード９の平行線（１３５）［現在の時間］の間に、主語がいる。主語、カード９の棒線（１４８）［助動詞ｗｉｌｌ］、カード１０（Ａ）の棒線（１５７）［動詞原形ｓｅｅ］、目的語の名詞（を表わすもの）（２９２）、カード１０（Ｂ）の棒線（１５７）［動詞原形］という順序で接続する。
目的語である名詞は、カード１０の棒線（１５７）［動詞原形ｓｅｅ］に対応するカード９の平行線（１３６）の位置で、カード９の外にある。名詞を表すものを置いてもよいし、イメージするだけでもよい。また、ｗｉｌｌ ｓｅｅがＶ、カード１０（Ｂ）の動詞原形がＣである。（図５７）
（ム） 『ｈａｖｅを助動詞とする現在完了とｂｅを助動詞とする現在完了』
カード１０とカード９を、平行線（１５０）と平行線（１３５）を一致させて接続する。主語はカード９の平行線（１３５）の間［現在の時間］にいる。主語とカード９の棒線（１４８）［助動詞現在形］は、ともに時間の流れの中の同じ時間域にあるから接続できる。
▲１▼ カード９の棒線（１４８）［助動詞現在形］がｈａｖｅ（現在形）なら、その目的語は「これまでの実績」を表す過去分詞で、それを表すカード１０の棒線は、主語とそれに接続する助動詞のあるカード９の平行線（１３５）の時間域より前にある。よってカード１０の棒線（１５１）もしくは棒線（１５２）もしくは棒線（１５３）が、カード９の棒線（１４８）に接続する。（図３８）
▲２▼ カード９の棒線（１４８）［助動詞現在形］がｂｅ（の現在形）ならば、ｂｅ（イコール）は主語と、主語の状態を表す語を仲介するから、主語の状態を説明するカード１０の棒線は、カード９の主語のいる時間域と対応する位置にある。したがって、カード１０の棒線（１５４）［ｇｏなどの、これまでの動きの結果を表す過去分詞］がカード９の棒線（１４８）に接続する。
以上から、ｈａｖｅを助動詞とする現在完了は、「これまでの動き」を表し、ｂｅを助動詞とする現在完了は、「これまでの動きの現在の結果」を表すことがわかる。
以上のことは、過去完了においても、つまり助動詞がｈａｄもしくはｗａｓ、ｗｅｒｅの場合も、同様である。（図５８、図５９、図６０）
（ウ） 『目的補語が〜ｉｎｇ（現在分詞）の場合』
▲１▼ 主語が現在にいる場合、平行線（１３５）に平行線（１５０）を合わせて、カード９とカード１０を接続する。カード９の平行線（１３５）の間に主語がいる。カード９［時間の流れ］の外の、平行線（１３５）に対応する位置に、目的語の名詞がある。主語、カード９の棒線（１４９）［他動詞現在形］、名詞［目的語］（を表わすもの）（「名詞」は、イメージするだけでもよい）（２９２）、カード１０の棒線（１５６）［〜ｉｎｇ・現在分詞］の順に接続する。
カード９の棒線（１４９）とカード１０の棒線（１５６）の位置が同じだから、主語の動きに並行して現在分詞の内容が進行していることを示す。（図６１）
▲２▼ 主語が過去にいる場合、平行線（１３４）と平行線（１５０）を合わせて過去形９とカード１０を接続させ、現在におけると同様にすればよい。（図６２）
▲３▼ 未来を表すときは、「現在から見た未来」のとき、主語はカード９の平行線（１３５）の間にいる。これを、未来を推測するために、棒線（１４８）［助動詞ｗｉｌｌ］に接続させる。推測される動きは、未来において実現するから、カード１０（Ａ）とカード９を、平行線（１５０）と平行線（１３６）が合うように接続する。次に、カード９の棒線（１４８）［助動詞ｗｉｌｌ］とカード１０（Ａ）の棒線（１５７）［原形］を接続する。カード９［時間の流れ］の外の、平行線（１３６）に対応する位置に、目的語の名詞（を表わすもの）（２９２）がある。カード１０（Ａ）の棒線（１５７）［原形］と、「時間の流れ」の外の名詞（を表わすもの）・［目的語］（２９２）を接続する。ここで、カード１０（Ｂ）を、双方の平行線（１５０）が一致するように、カード１０（Ａ）と接続し、名詞（を表わすもの）・［目的語］（２９２）とカード１０（Ｂ）の棒線（１５６）［現在分詞］を接続する。（図６３）
▲４▼ 主語が過去にいる場合、すなわち「過去から見た未来」の場合は、カード９の平行線（１３４）において、▲３▼と同様の操作をする。この場合、カード９の平行線（１３５）の時間域は、「過去から見た未来」を表わす。（図６４）
（ヰ） 『目的補語が過去分詞の場合』
▲１▼ 主語が現在にいる場合、カード９とカード１０を、平行線（１３５）と平行線（１５０）が合うように接続する。カード９の平行線（１３５）の間に主語がいる。これを、カード９の棒線（１４９）［他動詞現在形］と接続する。棒線（１４９）を、カード９（時間の流れ）の外の、平行線（１３５）に対応する位置にある名詞（名詞を表すものを置いてもよいし、イメージするだけでもよい）・［目的語］（２９２）に接続する。
次に、名詞（を表わすもの、或いはイメージ）・［目的語］（２９２）を、カード１０の棒線（１５５）［他動詞の目的語がはたらきかけを受けてしまった結果を表す過去分詞］もしくは棒線（１５４）［ｇｏ、ｃｏｍｅなどの自動詞の、これまでの動きの結果を表す過去分詞］に接続する。カード１０の棒線（１５５）もしくは棒線（１５４）が表す過去分詞は、目的補語である。カード８は、過去分詞には名詞、形容詞、副詞の用法があることを示すが、この過去分詞は目的語（名詞）を説明するから、形容詞の機能を果たしている。（図６５）
▲２▼ 主語が過去にいるときは、カード９の平行線（１３４）に合わせてカード１０を接続すれば、あとは現在の場合と同じである。（図６６）
（ノ） 『目的補語が、〜ｉｎｇ（現在分詞）の場合と原形の場合』
文型はＳＶＯＣである。主語が現在にいても過去にいても、カード１０をカード９に、双方の平行線が一致するように接続する。すると、カード９の外の、主語のいる時間域すなわち平行線（１３４）、（１３５）、［未来ならば、動きが実現する平行線（１３６）］に対応する位置に、カード１０の棒線（１５７）［原形］および棒線（１５６）［現在分詞］がある。さらに名詞（を表わすもの、或いはイメージ）・［目的語］（２９２）が、「時間の流れ」すなわちカード９の外の、主語のいる時間域すなわち平行線に対応する位置にある。したがって、原形も現在分詞も、目的語と時間的に同じ位置にあって、目的語を説明している。問題は、原形と現在分詞のニュアンスの違いである。
原形の動きは、カード１０の棒線（１５７）の左端で始まり、右端で終わる。ゆえに、目的語（原形の意味上の主語）の動きの、初めから終りまでを表す。
現在分詞の、「或る動きを行なっている」という状態は、ごく短時間でも成り立つ。したがって、目的語［現在分詞の意味上の主語］の、或る一瞬の状態を説明している場合もある。むろん、棒線（１５６）の全範囲にわたって動きをしつつある、継続しているという場合もある。（図６７）
（オ） 『形容詞の機能を持つｔｏ不定詞と〜ｉｎｇの意味の違い』
［ｔｏ不定詞と〜ｉｎｇ（現在分詞）が、イコールの意味の助動詞ｂｅの仲介によって主語に接続し、主語の動きを表す場合（未来および進行形）は、段落番号〔０１４７〕で述べる。］
ｔｏ不定詞と〜ｉｎｇが、形容詞のように名詞に直接に接続してその名詞を説明する用法においても、意味が異なる。以下に示すのは、名詞が文の中で使われている場合である。
カード９の平行線に、カード１０の平行線（１５０）を合わせて、カード９とカード１０を接続する。
説明される名詞（を表わすもの。イメージするだけでもよい。）（２９１）は、カード９が表す「時間の流れ」の外の、カード９の平行線すなわち「動詞人称形がある時間域」に対応する位置にあり、カード１０の平行線（１５０）はカード９の動詞人称形と同じ時間域にあり、カード１０の棒線（１５６）［〜ｉｎｇ・現在分詞］は平行線（１５０）の間にあるから、カード１０の棒線（１５６）［〜ｉｎｇ・現在分詞］は、説明される名詞と同じ位置にあり、名詞の「…している状態」を表す。
ｔｏ不定詞の場合も、カード９にカード１０を接続するとき、カード９の平行線（動詞人称形がある）にカード１０の平行線（１５０）を一致させる。説明される名詞（を表わすもの）（２９１）は、カード９の外の、カード９の平行線に対応する位置にある。したがって、カード１０の棒線（１５９）および棒線（１６１）［ｔｏ不定詞の、これから実現する動き］が表わす動きは、説明される名詞（を表わすもの）（２９１）よりも先の時間域で実現する。したがって、名詞の「これから…する」という状態を表す。
現在の場合の例を示す。（図６８）
（ク） 『副詞の機能を持つ過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞』
説明される動きは、動詞人称形のほか、目的補語の過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞なども含まれる。さらに、副詞的な機能を持つ過去分詞、現在分詞、ｔｏ不定詞なども含まれることがある。副詞の機能を果たす過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞のあるカード１０を、その平行線（１５０）を「説明される動き」の位置に一致させて、「説明される動き」のあるカード９、カード１２［仮定法のカード・段落番号〔０２４５〕で説明する］、（別の）カード１０に接続する。
副詞的な機能の過去分詞は、単独で（つまり助動詞ｈａｖｅ無しで）用いられるから、カード１０の棒線（１５５）［他動詞の目的語に生じた結果（すなわち受動）を表す過去分詞］もしくは棒線（１５４）［ｂｅを助動詞とする完了形をつくるタイプの自動詞（ｇｏｎｅ、ｃｏｍｅなど）の、結果を表す過去分詞］である。これらの過去分詞はカード１０の平行線（１５０）の間にあるから、説明される動きと同じ時間域にある（分詞構文）。
〜ｉｎｇ（現在分詞）は、説明される動きと同じ時間域で、説明される動きに並行して〜ｉｎｇの動きが同時に行なわれていることを表す（分詞構文）。
ｔｏ不定詞は、説明される動きの後の時間域において、ｔｏ不定詞の動き、すなわちカード１０の棒線（１５９）および棒線（１６１）で表される動きが実現することを表す。動詞現在形を副詞的に説明する場合を（図６９）に示す。“How to use
(B) Movement in a certain time domain (current, past) (verb present tense, verb past tense movement), movement up to a certain time domain (completed), movement performed in a certain time domain (progress) The movement (future) realized in a time zone after a certain time zone is represented by connecting the
The parallel line (134) of the
(B) When the subject is present, the subject is on the line segment (138) between the parallel lines (135) of the
(C) When the subject and a bar (149) representing the present verb form of the
(D) “Adverbial clause of time / condition”
As shown in the
(E) "Negative sentence"
To make a negative sentence, if the verb present form is a be verb, add not to the stick (149) of the
In the case of the be verb past tense, not is added to the bar (147) representing the verb past tense of the
If the current verb is a general verb, connect
If the verb past tense is a general verb, the
(F) “Current Progression”
The
(G) “Currently completed”
The
From the above, subject,
(H) “Passive”
In the current passive state, the
(L) In the past passive voice, the subject is between the parallel lines (134) of the
As can be seen by combining the
(Nu) "Future""Future as seen from the subject in the present" is represented by a combination of the arrow (158) and bar (159) or the arrow (160) and bar (161) on the
The
As the
From the above, the future expression using the to infinitive is the subject [is between the parallel lines (135) of the card 9], the bar (148) of the card 9 [the present tense of the auxiliary verb be], (not), the
(Lu) “Future” can be expressed by a will, which is originally a guessing auxiliary verb. In this case, since the will is the object of guessing the movement to be realized in the future, the parallel line (150) of the
(Wo) “Future expression using be going to” means “the situation is progressing to reach the future movement (original infinitive)”, and the verb infinitive infinitive is the object of to It is a progressive form. Therefore, the subject [is between the parallel lines (135) of the card 9], the bar line (148) of the card 9 [present form of the auxiliary verb be], (not), the parallel line to the parallel line (135) of the card 9 ( 150) and the card 10 (A) connected to the card 10 (A) so that the parallel lines (150) and the parallel line (150) coincide with each other. The arrow (160) and the bar (161) [to infinitive with adverb function] are connected in (B). (Fig. 51)
(W) When “the future viewed from the present” is expressed using the to infinitive, the motion that is realized most quickly is the motion represented by the bar (159) of the
(F) When representing “the future viewed from the past”, the parallel line (150) of the
(Yo) When the subject is in the past, since it is between the parallel lines (134) of the
(T) In “estimating the current motion with the estimated auxiliary verb will”, since the estimated motion is present, the
(Re) “Instruction” and “Present method present” The bar (157) of the
However, in the imperative sentence, the subject is directly connected to the original form, such as “Somebody tell me the truth.”. This is because the intention of the speaker directly connects the subject and the original form. (Fig. 53)
Further, when the
(So) In addition to the function as the verb in the previous paragraph, the verb original form is an object such as the auxiliary verb do (also in the case of the auxiliary verb can, because the original meaning of “can know (…)”, the original form connected to can is It has a multifaceted character, such as a noun function, and an adjective function that explains the object as a target complement in a sentence-type SVOC sentence created by so-called sensory verbs. This is shown from
(Tsu) "Judgment whether the object of a transitive verb is to infinitive or ~ ing (verb)"
When
When the subject is present, the
On the other hand, since the bar (159) and the bar (161) of the
If the bar (149) of the
If the bar (149) of
If the subject is in the past, aligning the parallel line (150) of the
(E) “Verbs that have both to infinitive and ~ ing (verb) as objects”
“Forget”, “remember”, “cease”, and the like have “to” infinitive and “˜ing” as objects and have different meanings. As can be seen from the previous paragraph, even if the
▲ 1 ▼ forget to infinitive… forget to do
forget ~ ing ... forget what you did
▲ 2 ▼ Remember to infinitive ...
remember ~ ing ... I remember what I did
▲ 3 ▼ case to infinitive (afterwards) ...
cease ing (until now) ... stop doing
(4) Begin also uses both the to infinitive and ~ ing as objects, but the meaning is not as different as the above word. However, since the contents of to infinitive and ~ ing are different as described above, the nuances are different even if “...” is started.
begin to infinitive ... finally
begin ~ ing for the first time
(N) “In the sentence of SVOC, when V is want, ask, tell, etc., C [target complement] is a to infinitive, but when V is a sensory verb, C is the original form”
Regardless of whether the subject is present or in the past, the bar (157) [verb form] of the
On the other hand, in the case of a sensory verb such as see, to see that the subject “the object O (the semantic subject of the target complement C) moves in a certain way”, the subject movement see is realized. The target complement movement C must also be realized. You cannot see movements that have not been realized. Therefore, to is not attached to the target complement. (FIGS. 39 and 40)
(La) When a sensory verb (for example, s-ee) is used together with a will in a sentence representing the future of SVOC, for example, the parallel line of the card 10 (A) to the parallel line (136) [future time] of the card 9 (150) are matched, and the
The noun which is the object is outside the
(Mu) "Current completion with have as auxiliary verb and current completion with be as auxiliary verb"
The
(1) If the
{Circle over (2)} If the bar (148) [current verbal form] of
From the above, it can be seen that the current completion with “have” as an auxiliary verb represents “movement so far”, and the current completion with “be” as an auxiliary verb represents “current result of previous movement”.
The above is the same even in the past completion, that is, when the auxiliary verb is had, was, or were. (FIGS. 58, 59, and 60)
(C) "When the target complement is ~ ing (current participle)"
(1) When the subject is present, the parallel line (135) is aligned with the parallel line (135), and the
Since the positions of the bar (149) of the
{Circle around (2)} If the subject is in the past, the
(3) When representing the future, the subject is between the parallel lines (135) of the
(4) When the subject is in the past, that is, “the future viewed from the past”, the same operation as in (3) is performed on the parallel line (134) of the
(ヰ) “When the target complement is the past participle”
{Circle around (1)} When the subject is present, the
Next, the noun (representing or image) / [object] (292) is replaced with the bar (155) [the past participle representing the result of the object of the other verb being acted upon] or the stick Connect to the line (154) [the past participle representing the result of the movement of the intransitive verbs such as go and come so far]. The past participle represented by the bar (155) or bar (154) of the
(2) When the subject is in the past, the
(No) "The target complement is ~ ing (current participle) and original form"
The sentence pattern is SVOC. Whether the subject is present or past, the
The original movement starts at the left end of the bar (157) of the
The state of the present participle “being a certain movement” holds even for a very short time. Therefore, there may be a case where the object [the subject in the meaning of the present participle] is described in a certain moment. Of course, there is also a case where the movement is continuing over the entire range of the bar (156). (Fig. 67)
(E) "Difference in the meaning of to infinitive and ~ ing" with adjective function
[If the to infinitive and ~ ing (current participle) are connected to the subject through the mediation of the auxiliary verb be in the meaning of equal, and represent the movement of the subject (future and progressive form), it will be described in paragraph [0147]. ]
The to infinitive and ~ ing also have different meanings in the usage of directly connecting to a noun like an adjective and explaining the noun. The following is the case where nouns are used in sentences.
The parallel line (150) of the
The noun to be described (representing. It may only be imaged) (291) is outside the “time flow” represented by the
Also in the case of to infinitive, when the
An example of the current case is shown. (Fig. 68)
(K) "Past participle with adverb function, ~ ing, to infinitive"
The movements described include not only verb personal forms, but also target complement past participle, ~ ing, to infinitives and the like. Furthermore, the past participle, the present participle, and the to infinitive having an adverbial function may be included. A
Since the past participle of the adverbial function is used alone (that is, without the auxiliary verb have), the stick (155) of the card 10 [the past participle representing the result (that is, passive) generated in the object of the other verb] or the stick Line (154) [past participle representing the result of a type of intransitive verb (gone, come, etc.) that forms a complete form with be as an auxiliary verb]. Since these past participles are between the parallel lines (150) of the
˜ing (current participle) represents that the movement of ˜ing is performed simultaneously in parallel with the explained motion in the same time domain as the explained motion (participle syntax).
The to infinitive represents that the movement of the to infinitive, that is, the movement represented by the bar (159) and the bar (161) of the
図５ FIG.
図６ FIG.
図７ FIG.
図８ FIG.
図９ FIG.
図１０ FIG.
図３５ FIG.
図３６ FIG.
図３７ FIG.
図３８ FIG.
図３９ FIG.
図４０ FIG.
図４１ FIG.
図４２ FIG.
図４３ FIG.
図４４ 44.
図４５ FIG.
図４６ Figure 46
図４７ FIG.
図４８ FIG.
図４９ FIG.
図５０ FIG.
図５１ FIG.
図５２ FIG.
図５３ FIG.
図５４ Figure 54
図５５ FIG.
図５６ FIG.
図５７ FIG.
図５８ FIG.
図５９ FIG.
図６０ FIG.
図６１ FIG.
図６２ FIG.
図６３ Figure 63
図６４ Fig. 64
図６５ FIG.
図６６ Fig. 66
図６７ FIG.
図６８ 68.
図６９ FIG. 69
『カード１１の説明』 （図１２）
カード１１は、助動詞を表すものであるが、とくにｂｅ、ｈａｖｅは動詞（過去分詞、現在分詞、ｔｏ不定詞）と接続して複合的な動詞を作り、さらにそれに助動詞ｂｅ、ｈａ−ｖｅが接続してさらに大きな動詞を作るという過程を繰り返すことにより、複雑な動詞を作るという点で、重要である。
カード１１では、助動詞ｂｅ・ｈａｖｅの原形、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞（いずれも助動詞の）のうち、使われるものだけを表示している。
助動詞（ｂｅ、ｈａｖｅ）は、動詞と接続して、一回り大きな動詞を作る。できた動詞も、原形を持ち、したがって過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞を持つ。その過去分詞、〜ｉｎｇ（現在分詞）などがさらに助動詞ｈａｖｅ、ｂｅと接続して、さらに複雑な動詞を作る。カード１１は、この過程を明らかにするためのものである。“Description of
The
In the
Auxiliary verbs (be, have) are connected to verbs to make a slightly larger verb. The resulting verb also has the original form, and thus has the past participle, ~ ing, and to infinitive. The past participle, ~ ing (current participle) and the like are further connected to auxiliary verbs have and be to make more complex verbs. The
図１２ FIG.
カード１１を用いる前段階として、カード１０とカード９を接続する。これは、進行、受動、未来、完了などの動詞の人称形を示すためである。主語は、カード９の現在もしくは過去にいるから、カード１０の平行線（１５０）をカード９の平行線（１３５）もしくは（１３４）に合わせる。このとき、
（イ） カード９の棒線（１４６）ないし（１４８）［助動詞ｂｅの人称形（過去形、現在形）］とカード１０の棒線（１５６）［現在分詞］とで、「進行の動詞の人称形（動詞過去形ないし現在形）」を表す。（図４６、７０、７１）
（ロ） カード９の棒線（１４６）もしくは（１４８）［助動詞ｂｅの人称形（過去形ないし現在形）］とカード１０の棒線（１５５）［他動詞の過去分詞の目的語に生ずる結果］とで、「受動の動詞の人称形（過去形ないし現在形）」を表す。（図４７、７２、７３）
（ハ） カード９の棒線（１４６）もしくは（１４８）［助動詞ｂｅの人称形（過去形ないし現在形）］と、カード１０の「矢印（１５８）と棒線（１５９）」もしくは「矢印（１６０）と棒線（１６１）」で、「未来の動詞の人称形（過去から見た未来、ないし現在から見た未来）」を表す。（図４９、７４、７５）
（ニ） カード９の棒線（１４６）もしくは（１４８）［助動詞ｈａｖｅの人称形（過去形ないし現在形）］とカード１０の棒線（１５１）もしくは（１５２）もしくは（１５３）［過去分詞（実績）］で、「完了の動詞の人称形（過去形ないし現在形）」を表す。（図３８、５９）
（ホ） カード９の棒線（１４６）もしくは（１４８）［助動詞ｂｅの人称形（過去形ないし現在形）］とカード１０の棒線（１５４）［ｇｏ、ｃｏｍｅなど、ｂｅを助動詞とする完了形をつくる自動詞の過去分詞・結果］で、「完了の動詞の人称形（過去形ないし現在形）」を表す。（図５８、６０）
（ヘ） カード９の棒線（１４６）もしくは（１４８）［動詞原形と接続する助動詞の人称形（過去形ないし現在形）］とカード１０の棒線（１５７）［動詞原形］で、一つの動詞となる。動詞原形と接続する助動詞は、ｄｏを除けば人称形しか持たないので、それが原形と接続してできる動詞も、人称形だけである。（図７６、７７）As a previous step of using the
(B) The stick line (146) to (148) of the card 9 [personal form of the auxiliary verb be (past form, present form)] and the stick line of the card 10 (156) [current participle] "Personal form (verb past or present form)". (Fig. 46, 70, 71)
B And "personal form of passive verb (past form or present form)". (Fig. 47, 72, 73)
(C) Bar 9 (146) or (148) [personal form of auxiliary verb be (past form or present form)] of
(D)
(E)
(F) Card 9 (146) or (148) [personal form of auxiliary verb connected to verb form (past form or present form)] and
図３８ FIG.
図４６ Figure 46
図４７ FIG.
図４９ FIG.
図５８ FIG.
図５９ FIG.
図６０ FIG.
図７０ FIG.
図７１ 71.
図７２ FIG.
図７３ FIG.
図７４ Fig. 74
図７５ FIG.
図７６ FIG.
図７７ FIG.
カード１０［動詞］とカード１１［助動詞］を、双方の平行線が合うように接続する。この組合わせは、「助動詞と過去分詞、現在分詞などが接続してつくられる（複合的な）動詞」の原形、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞などを表すためのものである。
（イ） カード１１［助動詞］の棒線（１６７）［助動詞ｈａｖｅの原形］とカード１０［動詞］の棒線（１５１）もしくは（１５２）もしくは（１５３）［過去分詞・実績］で、「完了の動詞の原形」を表す。（図７８）
（ロ） カード１１の棒線（１６７）［助動詞ｂｅの原形ｂｅ］とカード１０の棒線（１５５）［他動詞の過去分詞・目的語に生ずる結果］で、「受動の動詞の原形」を表す。（図７９）
（ハ） カード１１の棒線（１６７）［助動詞ｂｅの原形ｂｅ］とカード１０の棒線（１５４）［ｇｏ、ｃｏｍｅなど、「ｂｅを助動詞とする完了形を作る自動詞」の過去分詞・結果］とで、「完了の動詞の原形」を表す。（図８０）
（ニ） カード１１の棒線（１６７）［助動詞ｂｅの原形］とカード１０の棒線（１５６）［現在分詞］で、「進行の動詞の原形」を表す。（図８１）
（ホ） カード１１の棒線（１６７）［助動詞ｂｅの原形ｂｅ］とカード１０の矢印（１５８）と棒線（１５９）、もしくは矢印（１６０）と棒線（１６１）とで、「未来の動詞の原形」を表す。（図８２）
（ヘ） カード１１の棒線（１６６）［助動詞ｂｅの〜ｉｎｇ・ｂｅｉｎｇ］とカード１０の棒線（１５５）［他動詞の過去分詞・目的語に生ずる結果］とで、「受動の動詞の〜ｉｎｇ」を表す。（図８３）
（ト） カード１１の棒線（１６６）［助動詞ｈａｖｅの〜ｉｎｇ・ｈａｖｉｎｇ］とカ−ド１０の棒線（１５１）もしくは（１５２）もしくは（１５３）［動詞の過去分詞・実績］で、「完了の動詞の〜ｉｎｇ」を表す。（図８４）
（チ） カード１１の棒線（１６６）［助動詞ｂｅの〜ｉｎｇ・ｂｅｉｎｇ］とカード１０の棒線（１５４）［ｇｏなど、ｂｅを助動詞とする完了形をつくる自動詞の過去分詞・結果］とで、「完了の動詞の〜ｉｎｇ」を表す。（図８５）The card 10 [verb] and the card 11 [auxiliary verb] are connected so that both parallel lines match. This combination is intended to represent the original form of a “compound verb formed by connecting auxiliary verb, past participle, present participle, etc.”, past participle, ˜ing, to infinitive, and the like.
(I) Card 11 [auxiliary verb] stick (167) [original form of auxiliary verb have] and card 10 [verb] stick (151) or (152) or (153) [past participle / result] "The original form of the verb". (Fig. 78)
(B) The
(C) Past line part / result of the
(D) The
(E)
(F) The
(G) With the
(H)
図７８ 78.
図７９ FIG.
図８０ FIG.
図８１ FIG.
図８２ FIG.
図８３ FIG.
図８４ Fig. 84
図８５ FIG.
カード１１の平行線（１６４）の左線とカード１０の平行線（１５０）の右線が一致するように、カード１１とカード１０を接続する。つまり、カード１０［動詞］の平行線（１５０）が、カード１１［助動詞］の平行線（１６４）の左へずれている状態になる。カード１０が上、カード１１が下である。
ここで、カード４とカード５（カード６を含む）を、カード４が下、カード５が上になるように、互いの平行線（４８）、（５４）を一致させて接続すると、カード５の棒線（６１）［動詞の〜ｉｎｇ］が、カード４の平行線（４８）の間にいる主語の「目下〜している」という状況を表す。この〜ｉｎｇを主語の動きを表すために使うには、カード９とカード１０の組合せが示すように、主語と棒線（６１）の間に助動詞ｂｅが必要である。言い換えれば、カード４の棒線（５２）が表す助動詞が、主語と棒線（６１）を仲介することが必要である。したがって、助動詞ｂｅは〜ｉｎｇと同じ時間域にある。
また、目的語に生じた結果を表す他動詞の過去分詞（６０）は、〜ｉｎｇと同じ領域にある。
カード１０をカード１１に対して左へずらしたのは、カード１１の棒線（１６５）［助動詞ｂｅｅｎ］と、カード１０の棒線（１５５）［他動詞の過去分詞・目的語に生ずる結果］および棒線（１５６）［動詞の〜ｉｎｇ］を、同じ時間域に置くためである。（図８６、８７）
（イ） カード１１の棒線（１６５）［助動詞ｂｅの過去分詞・ｂｅｅｎ］とカード１０の棒線（１５５）［他動詞の過去分詞・目的語に生ずる結果］とで、「受動の動詞の過去分詞」を表す。（図８８）
（ロ） カード１１の棒線（１６５）［助動詞ｂｅｅｎ］とカード１０の棒線（１５６）［動詞現在分詞］で「進行の動詞の過去分詞」を表す。（図８９）The
Here, when the
Also, the past participle (60) of the transitive verb representing the result generated in the object is in the same area as ~ ing.
The reason why the
(B) The
(B) The
図８６ Fig. 86
図８７ Fig. 87
図８８ Fig. 88
図８９ FIG.
さらに複雑な動詞も、段落番号〔０２０７〕、〔０２１６〕の動詞（原形、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞）に助動詞を接続することにより、作られる。
『進行の動詞』
（イ） 「進行の動詞の過去分詞」を表すカード１０とカード１１の組合せ（図８９）を、カード９に接続する。カード１１の平行線（１６４）を、カード９の平行線（１３４）もしくは（１３５）に合わせる。
▲１▼ カード９の平行線（１３５）［現在］に合わせたとき、「進行の動詞の過去分詞」とカード９の棒線（１４８）［助動詞ｈａｖｅ、ｈａｓ］が接続し、棒線（１４８）は主語［カード９の平行線（１３５）の間にいる］に接続する。「進行の動詞の過去分詞」と助動詞ｈａｖｅ、ｈａｓで、「進行の動詞の現在完了」（現在完了進行形）を表す。（図９０）
▲２▼ カード９の平行線（１３４）［過去］に合わせたとき、「進行の動詞の過去分詞」（図８９）とカード９の棒線（１４６）［助動詞ｈａｄ］が接続し、棒線（１４６）はカード９の平行線（１３４）の間の主語に接続する。「進行の動詞の過去分詞」と助動詞ｈ−ａｄで、「進行の動詞の過去完了」（過去完了進行形）を表す。これは「進行の完了の動詞の人称形」である。（図９１）
（ロ） 「進行の動詞の過去分詞」（ｂｅｅｎ 〜ｉｎｇ）を表すカード１０とカード１１（Ａ）の組合せ（図８９）を、さらにカード１１（Ｂ）と組み合わせる。このとき、カ−ド１１（Ａ）の平行線（１６４）とカード１１（Ｂ）の平行線（１６４）が合うようにする。カード１１（Ａ）の棒線（１６５）［助動詞ｂｅｅｎ］がカード１１（Ｂ）の棒線（１６７）［助動詞ｈａｖｅの原形・ｈａｖｅ］の左にずれていなければならないからである。
こうして、「進行の動詞の過去分詞」（図８９）と助動詞ｈａｖｅの原形が接続すると、「進行の完了の動詞の原形」を表す。（図９２）
（ハ） 「進行の完了の動詞の原形」（完了進行形）を表すカード１０、カード１１（Ａ）、カード１１（Ｂ）の組合せ（図９２）を、カード９に接続する。このとき、カード１１（Ｂ）の平行線（１６４）とカード９の平行線（１３６）を合わせる。「進行の完了の動詞の原形」とカード９の棒線（１４８）［助動詞ｗｉｌｌ］が接続し、棒線（１４８）は、カード９の平行線（１３５）の間の主語に接続する。こうして、「進行の完了の動詞の原形」と助動詞ｗｉｌｌで、「進行の完了の未来」（未来完了進行形）を表す。（図９３）More complex verbs are also created by connecting auxiliary verbs to the verbs (original form, past participle, ~ ing, to infinitive) of paragraph numbers [0207] and [0216].
"Progressive verb"
(A) A combination of the
(1) When aligned with the parallel line (135) [current] of the
(2) When matched with the parallel line (134) [past] of the
(B) A combination (FIG. 89) of the
Thus, when the “past participle of the progressing verb” (FIG. 89) and the original form of the auxiliary verb have are connected, the “progressive verb base form” is represented. (Fig. 92)
(C) A combination of the
図８９ FIG.
図９０ Fig. 90
図９１ Fig. 91
図９２ FIG.
図９３ FIG.
『受動の動詞』
（イ） 「受動の動詞の〜ｉｎｇ」（ｂｅｉｎｇ 他動詞の過去分詞）を表すカード１０とカード１１の組合せ（図８３）をカード９に、カード１１の平行線（１６４）がカード９の平行線（１３４）もしくは（１３５）に合うように接続すると、カード９の棒線（１４６）（助動詞過去形）もしくは棒線（１４８）（助動詞現在形）［助動詞ｂｅの人称形］と接続して、「受動の進行の動詞の人称形」を表す。（図９４、図９５）
（ロ） 「受動の動詞の〜ｉｎｇ」を表すカード１０とカード１１（Ａ）の組合せ（図８３）に、カード１１（Ｂ）を、双方の平行線（１６４）が合うように接続すると、カード１０の棒線（１５５）［他動詞の過去分詞・目的語に生する結果］とカード１１（Ａ）の棒線（１６６）［助動詞ｂｅｉｎｇ］で表される「受動の動詞の〜ｉｎｇ」［現在分詞］に、さらにカード１１（Ｂ）の棒線（１６７）［助動詞ｂｅ・原形］が接続して、「ｂｅ ｂｅｉｎｇ 他動詞の過去分詞」となって、「受動の進行の動詞の原形」を表す。（図９６）
（ハ） 前項（ロ）の「受動の進行の動詞の原形」の組合せ（図９６）をカード９に、カード９の平行線（１３６）にカード１１（Ｂ）の平行線（１６４）が合うように接続すると、棒線（１４８）［助動詞ｗｉｌｌ］と接続して、「受動の進行の未来（未来受動進行形）」を表す。（図９７）
（ニ） 「受動の動詞の〜ｉｎｇ」を表すカード１０とカード１１（Ａ）の組合せ｛段落番号〔０２０７〕の（ヘ）｝に、さらにカード１１（Ｂ）を、カード１１（Ａ）の平行線（１６４）の右線がカード１１（Ｂ）の平行線（１６４）の左線に合うように接続する。すると、カード１０の棒線（１５５）［他動詞の過去分詞・目的語に生ずる結果］とカード１１（Ａ）の棒線（１６６）［助動詞ｂｅｉｎｇ］とで「受動の動詞の〜ｉｎｇ（現在分詞）」を表し、それがさらにカード１１（Ｂ）の棒線（１６５）［助動詞ｂｅｅｎ・過去分詞］に接続して「ｂｅｅｎ ｂｅｉｎｇ 他動詞の過去分詞」となり、「受動の進行の動詞の過去分詞」（略して「受動の進行の過去分詞」）を表す。（図９８）
（ホ） 「受動の進行の過去分詞」｛前項・（ニ）｝を表すカードの組合せ（図９８）を、カード９に接続する。このとき、「受動の進行の過去分詞」の組合せの最も下のカード１１（Ｂ）の平行線（１６４）が、カード９の平行線（１３５）もしくは平行線（１３４）に合うようにする。すると、
▲１▼ 「受動の進行の過去分詞」とカード９の棒線（１４８）［助動詞ｈａｖｅの人称形］とで、「受動の進行の現在完了形」を表す。（図９９）
▲２▼ 「受動の進行の過去分詞」とカード９の棒線（１４６）［助動詞ｈａｄ］とで、「受動の進行の過去完了形」を表す。（図１００）
別の表現をすると、これらは「受動の進行の完了の動詞の人称形」である。
（ヘ） 「受動の進行の過去分詞」のカードの組合せ（図９８）に、カード１１（Ｃ）を接続する。このとき、「受動の進行の過去分詞」のカード１１（Ｂ）の平行線（１６４）に、カード１１（Ｃ）の平行線（１６４）を合わせる。「受動の進行の過去分詞」とカード１１（Ｃ）の棒線（１６７）［助動詞ｈａｖｅの原形］とで、「受動の進行の完了の動詞の原形」を表す。（図１０１）
（ト） 「受動の進行の完了の動詞の原形」（ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｂｅｉｎｇ 他動詞過去分詞）（図１０１）のカード１１（Ｃ）を、その棒線（１６７）［助動詞ｈａｖｅ］がカード９の平行線（１３６）もしくは平行線（１３５）に合うように、カード９に接続する。
▲１▼ カード９の平行線（１３６）に合わせたとき、「受動の進行の完了の動詞の原形」とカード９の棒線（１４８）［助動詞ｗｉｌｌ］とで、「受動の進行の完了の未来」を表す。（図１０２）
▲２▼ カード９の平行線（１３５）に合わせたとき、「受動の進行の完了の動詞の原形」とカード９の棒線（１４６）［助動詞ｗｏｕｌｄ］で、「受動の進行の完了の『過去から見た未来』」を表す。この場合のカード９の平行線（１３５）は、「過去から見た未来」である。（図１０３）Passive verb
(B) The combination of the
(B) When the card 11 (B) is connected to the combination of the
(C) The combination (FIG. 96) of “passive progression verb form” in the preceding paragraph (b) matches the
(D) The combination of
(E) A combination of cards (FIG. 98) representing “passive participle of passive progression” {previous term (d)} is connected to the
(1) “Past participle of passive progression” and bar 9 (148) [personal form of auxiliary verb have] of
(2) “Past participle of passive progression” and
In other words, these are “personal forms of verbs for completion of passive progression”.
(F) The card 11 (C) is connected to the card combination of “passive participle of passive progression” (FIG. 98). At this time, the parallel line (164) of the card 11 (C) is aligned with the parallel line (164) of the card 11 (B) of the “passive progression participle”. The “passive participle of passive progression” and the bar 11 (C) of the card 11 (C) [original form of auxiliary verb have] represent “original form of verb of completion of passive progression”. (Fig. 101)
(G) Card 11 (C) in “Have been being transitive past participle” (FIG. 101) and its bar (167) [auxiliary verb have] are parallel lines of card 9 (136) or connected to the
(1) When matched with the parallel line (136) of
(2) When matched with the parallel line (135) of the
図９４ 94.
図９５ FIG.
図９６ FIG.
図９７ Fig. 97
図９８ Figure 98
図９９ FIG.
図１００ Figure 100
図１０１ 101.
図１０２ FIG.
図１０３ FIG.
（イ） カード１０とカード１１から成る「受動の動詞の過去分詞」（ｂｅｅｎ 他動詞過去分詞）｛段落番号〔０２１６〕の（イ）｝の組み合わせ（図８８）を、カード９に接続する。このとき、カード１１の平行線（１６４）と、カード１３の平行線（１３４）もしくは（１３５）が合うようにする。すると、
▲１▼ カード１１がカード９の平行線（１３５）に接続する場合。「受動の動詞の過去分詞」とカード９の棒線（１４８）［助動詞ｈａｖｅ、ｈａｓ］が接続し、棒線（１４８）は平行線（１３５）の間の主語と接続する。これは「受動の現在完了形」（ｈａｖｅ ｂ−ｅｅｎ 他動詞過去分詞）を表す。（図１０４）
▲２▼ カード１１がカード９の平行線（１３４）に接続する場合。「受動の動詞の過去分詞」とカード９の棒線（１４６）［助動詞ｈａｄ］が接続し、棒線（１４６）はカード９の平行線（１３４）の間の主語と接続する。これは、「受動の過去完了形」を表す。（図１０５）
言い換えると、これらは、「受動の完了の動詞の人称形」である。
（ロ） カード１０とカード１１（Ａ）から成る「受動の動詞の過去分詞」の組合せ（図８８）を、カード１１（Ｂ）と接続する。このとき、カード１１（Ａ）の平行線（１６４）とカード１１（Ｂ）の平行線（１６４）を合わせる。すると、「受動の動詞の過去分詞」とカード１１（Ｂ）の棒線（１６７）［助動詞ｈａｖｅ・原形］が接続する。これは、「受動の完了の動詞の原形」（ｈａｖｅ ｂｅｅｎ 他動詞過去分詞）である。（図１０６）
（ハ） カード１０とカード１１（Ａ）から成る「受動の動詞の過去分詞」（ｂｅｅｎ 他動詞過去分詞）の組合せ（図８８）を、カード１１（Ｂ）と接続する。このとき、カード１１（Ａ）の平行線（１６４）の左線とカード１１（Ｂ）の平行線（１６４）の右線を合わせる。すると、「受動の動詞の過去分詞」とカード１１（Ｂ）の棒線（１６９）と（１７１）［ｔｏ不定詞の動きの部分・ｈａｖｅ］が接続する。これは、「受動の完了の動詞のｔｏ不定詞」（ｔｏ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ 他動詞過去分詞）である。（図１０７）
（ニ） カード１０、カード１１（Ａ）、カード１１（Ｂ）から成る「受動の完了の動詞のｔｏ不定詞」の組合せ（図１０７）を、カード９に接続する。このとき、カード１１（Ｂ）の平行線（１６４）とカード９の平行線（１３４）を合わせる。すると、「受動の完了の動詞のｔｏ不定詞」とカード９の棒線（１４６）［助動詞ｗａｓ、ｗｅｒｅ］とが接続し、棒線（１４６）はカード９の平行線（１３４）の間の主語と接続する。これは、「受動の完了の『過去から見た未来』」を表す。（図１０８）
例えば、Ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｔｏ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｍａｒｒｉｅｄならば、「結婚するという実績をいずれは持つという状態だった」、という主旨であり、「結婚するはずだった（が、実際はしなかった）」という意味を表す。(A) A combination of a “passive verb past participle” (been other verb past participle) {paragraph number [0216] (a)} (FIG. 88) consisting of the
(1) When the
(2) When the
In other words, these are “personal forms of passive completion verbs”.
(B) A combination of “passive verb past participle” composed of the
(C) A combination of the “passive verb past participle” (the ben other verb past participle) composed of the
(D) The combination of the “passive complete verb to infinitive” composed of the
For example, if we have to have bean mariried, it means that “I was going to have a track record of getting married” and it meant “I was supposed to get married (but did not actually)” .
図８８ Fig. 88
図１０４ Figure 104
図１０５ Figure 105
図１０６ Figure 106
図１０７ FIG.
図１０８ FIG.
『仮定法』
（イ） カード９（図１０）が現実の世界、直説法の世界の時間を表すのに対し、カード１２（図１３）は非現実・反現実の世界、仮想・仮定の世界の時間を表す。カード１２に、カード１０（図１１）、カード１１（図１２）、カード１３（図１４）、カード１４（図１５）、カード１５（図１６）などを接続すると、仮定法の動詞を表す。接続の形態は、カード９の場合と同じである。
カード７（図８）が示すように、仮定法は、「過去においてはすべての動きが確定しており、過去にさかのぼって新たな動きを実現させることはできないことから、過去形が不可能のニュアンスを持つ」という発想に立脚する用法であると、ここでは定義する。すなわち仮定法は、「不可能或いは可能性が低いことを過去形を用いて表す」用法である。このことから、カード１２では、現在の時間の助動詞・動詞も、過去の時間の助動詞・動詞も、すべて過去形で表されている。（図１３）
（ロ） 仮定法が用いられる場合でも、通常、直説法が併用されていることが多い。したがって、その場合は、直説法の時間・世界を表すカード９と、仮定法の時間・世界を表すカード１２を並列させ、直説法の動詞と仮定法の動詞を、それぞれのカードに分けて表示する。
（ハ） 仮定法の世界は、話者の頭の中に存在する主観的な世界である。したがって、話者の存在する時間が、仮定の発想の時間上の基準となる。
例えば Ｈｅ ｓｐｅａｋｓ ａｓ ｉｆ ｈｅ ｋｎｅｗ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ．においては、主節の動詞ｓｐｅａｋｓが現在形だから、これを表すのはカード９の現在の領域の棒線（１４９）である。一方、カード１２の現在の領域の棒線（１８８）が仮定の世界の現在の動詞ｋｎｅｗを表す。（図１１２）
これに対して、Ｈｅ ｓｐｏｋｅ ａｓ ｉｆ ｈｅ ｋｎｅｗ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎ−ｇ．においては、主節の動詞ｓｐｏｋｅが過去形だから、カード９の過去の領域の棒線（１４７）がｓｐｏｋｅを表す。これに対して、カード１２の過去の領域の棒線（１８６）が仮定の世界の過去の動詞ｋｎｅｗを表す。
これらのｋｎｅｗは、ともに仮定法過去の動詞である。このように、仮定法過去の動詞は、現在においても過去においても過去形である。（図１１３）
（ニ） 例えば Ｓｈｅ ｓｐｅａｋｓ ａｓ ｉｆ ｓｈｅ ｈａｄ ｂｅｅｎ ａｎ ａｓｔｒｏｎａｕｔ．においては、主節の動詞ｓｐｅａｋｓが現在形だから、カード９の現在の領域の棒線（１４９）がｓｐｅａｋｓを表す。一方、カード１２の現在の領域の棒線（１８７）が仮定の助動詞ｈａｄを表し、カード１２の現在の領域、すなわち平行線（１７４）に平行線（１５０）を合わせてカード１２に接続されたカード１０の棒線（１５２）が過去分詞ｂｅｅｎを表す。（図１１４）
これに対して、Ｓｈｅ ｓｐｏｋｅ ａｓ ｉｆ ｓｈｅ ｈａｄ ｂｅｅｎ ａｎ ａｓｔｒｏｎａｕｔ．においては、主節の動詞ｓｐｏｋｅが過去形だから、カード９の過去の領域の棒線（１４７）がｓｐｏｋｅを表す。一方、カード１２の過去の領域の棒線（１８５）が仮定の助動詞ｈａｄを表し、カード１２の過去の領域、すなわち平行線（１７３）に平行線（１５０）を合わせてカード１２に接続されたカード１０の棒線（１５２）が、過去分詞ｂｅｅｎを表す。（図１１５）
これらのｈａｄ ｂｅｅｎは、ともに仮定法過去完了の動詞である。すなわち、仮定法過去完了は、現在を基準にする場合と、過去を基準にする場合とがある。その意義は、ある時点で、「…の実績を、実際は持っていないが、仮に持っているとすれば（或いは、持っているかのように）」ということであり、「持っている」という、現実に反する内容を表すのが、（形の上では）過去形のｈａｄ（仮定の助動詞）である。現在においても過去においても、完了の助動詞は仮定法においてはｈａｄである。"Assumption method"
(A) Card 9 (FIG. 10) represents the time of the real world, the world of direct theory, whereas Card 12 (FIG. 13) represents the time of the unreal / anti-real world, virtual / hypothetical world. . When a card 10 (FIG. 11), a card 11 (FIG. 12), a card 13 (FIG. 14), a card 14 (FIG. 15), a card 15 (FIG. 16), etc. are connected to the
As Card 7 (Figure 8) shows, the hypothesis is that past movements are not possible because all movements are confirmed in the past and no new movements can be realized retroactively. We define here that the usage is based on the idea of having nuances. In other words, the hypothetical method is a usage that “represents impossible or unlikely using past tense”. For this reason, in the
(B) Even when the hypothesis method is used, the direct method is often used together. Therefore, in this case, the
(C) The hypothetical world is a subjective world that exists in the speaker's head. Therefore, the time when the speaker is present is a temporal reference for the hypothetical idea.
For example, He spikes as if he knew evening. In FIG. 4, since the verb “speaks” of the main clause is the present form, this is represented by the bar (149) of the current area of the
In contrast, He spoke as if he knew ever-thin-g. In FIG. 5, since the verb spoke of the main clause is a past form, the bar (147) in the past area of the
These knees are both hypothetical past verbs. Thus, hypothetical past verbs are past tense both now and in the past. (Fig. 113)
(D) For example, She spikes as if she be bean an astronaut. In FIG. 4, since the verb “speaks” of the main clause is present, the bar (149) in the current area of the
In contrast, She spoke as if she be bean an astronaut. In FIG. 5, since the verb spoke of the main clause is a past form, the bar (147) in the past area of the
Both of these had beans are verbs of the hypothesis past completion. That is, the assumption method past completion may be based on the present or on the basis of the past. The significance of this is that at some point, “I do n’t actually have a track record, but if I have it (or as if I have it)” The past form of had (assumed auxiliary verb) represents the content that is contrary to reality. In both the present and the past, the completed auxiliary verb is had in the hypothesis.
図８ FIG.
図１０ FIG.
図１１ FIG.
図１２ FIG.
図１３ FIG.
図１１２ FIG.
図１１３ FIG.
図１１４ FIG.
図１１５ FIG.
（イ） カード９、１０、１１、１２は、名詞、形容詞、副詞を表すものを併用すれば、英文全体の構造を視覚的に表すことができる。名詞、形容詞、副詞を表すもの（名詞、形容詞、副詞の表示の機能を果たすもの）は、必要な数を、使用者が作ればよい。または、イメージするだけでもよい。
（ロ） 名詞を表すものを併用した場合の使用例
例文 （Ａ） Ｈｅ ｉｓ ａｎ ｉｎｓｐｅｃｔｏｒ．
（Ｂ） Ｈｅ ｍｕｓｔ ｂｅ ａｎ ｉｎｓｐｅｃｔｏｒ．
▲１▼ 時間の流れを表すカード９に、現在の時間を表す平行線（１３５）に平行線（１５０）を合わせて、各種の動詞を表すカード１０を接続する。カード１０はカード９の上に接続する。カード９の平行線（１３５）の間の領域に、主語がいる。そこで、ここに名詞（主語）を表すもの（２８４）を置く。主語以外の名詞は時間の流れの中には表示されない（名詞には現在、過去の区別が無い）から、名詞（補語）を表すもの（２８５）は、時間の流れを表すカード９の外の、平行線（１３５）に対応する位置に置く。
▲２▼ カード９の棒線（１４９）が動詞ｉｓを表し、文（Ａ）における各要素の接続は、主語を表すもの（２８４）［Ｈｅ］〜棒線（１４９）［動詞ｉｓ］〜名詞（補語）を表すもの（２８５）［ｉｎｓｐｅｃｔｏｒ］、となる。
▲３▼ カード９の棒線（１４８）が助動詞ｍｕｓｔ、カード１０の棒線（１５７）が動詞原形ｂｅを表し、文（Ｂ）における各要素の接続は、名詞を表すもの（２８４）［主語Ｈｅ］〜棒線（１４８）［ｍｕｓｔ］〜カード１０の棒線（１５７）［ｂｅ］〜名詞（補語）を表すもの（２８５）［ｉｎｓｐｅｃｔｏｒ］、となる。（図１０９）
（ハ） 形容詞を表すものを併用した場合の使用例
例文 （Ａ） Ｈｅ ｉｓ ｓｉｃｋ．
（Ｂ） Ｈｅ ｍｕｓｔ ｂｅ ｓｉｃｋ．
カード９の平行線（１３５）［現在の時間］とカード１０の平行線（１５０）が一致するように、カード９とカード１０を接続する。名詞（主語）を表すもの（２８４）［Ｈｅ］、カード９の棒線（１４８）［助動詞ｍｕｓｔ］、カード９の棒線（１４９）［動詞ｉｓ］を接続させ、さらに補語（形容詞）を表すもの（２８６）を接続する。形容詞（補語）を表すもの（２８６）は、形容詞が時間の流れの外にある（形容詞には現在、過去の区別が無い）から、時間の流れを表すカード９の外の、平行線（１３５）に対応する位置に置く。ここでは、形容詞を表すもの（２８６）はｓｉｃｋを表す。この場合、
▲１▼ 文（Ａ）における各要素の接続は、名詞（主語）を表すもの（２８４）［Ｈｅ］〜カード９の棒線（１４９）［動詞ｉｓ］〜形容詞（補語）を表すもの（２８６）［ｓｉｃｋ］となる。
▲２▼ 文（Ｂ）における各要素の接続は、名詞（主語）を表すもの（２８４）［Ｈｅ］〜カード９の棒線（１４８）［ｍｕｓｔ］〜カード１０の棒線（１５７）［動詞原形ｂｅ］〜形容詞（補語）を表すもの（２８６）［ｓｉｃｋ］、となる。（図１１０）
（ニ） 副詞を表すものを併用した場合の使用例
例文 （Ａ） Ｈｅ ｗａｌｋｓ ｓｌｏｗｌｙ．
（Ｂ） Ｈｅ ｉｓ ｗａｌｋｉｎｇ ｓｌｏｗｌｙ．
時間の流れを表すカード９と、動詞の多様な局面を表すカード１０を、（ロ）、（ハ）の場合と同様、カード９の平行線（１３５）にカード１０の平行線（１５０）を合わせて、接続する。副詞は時間の流れの中に無い（副詞には現在、過去の区別が無い）から、副詞を表すもの（２８７）を、時間の流れを表すカード９の外の、平行線（１３５）に対応する位置に置く。
▲１▼ 文（Ａ）における各要素の接続は、名詞（主語）を表すもの（２８４）［Ｈｅ］〜カード９の棒線（１４９）［動詞ｗａｌｋｓ］〜副詞を表すもの（２８７）［ｓｌｏｗｌｙ］、となる。
▲２▼ 文（Ｂ）における各要素の接続は、名詞（主語）を表すもの（２８４）「Ｈｅ］〜カード９の棒線（１４８）［助動詞ｉｓ］〜カード１０の棒線（１５６）［現在分詞ｗ−ａｌｋｉｎｇ］〜副詞を表すもの（２８７）［ｓｌｏｗｌｙ］、となる。（図１１１）(A) If the
(B) Example of use when a combination of nouns is used Example sentence (A) He is an inspector.
(B) He must be an inspector.
(1) A
(2) The bar (149) of the
(3) The bar (148) of the
(C) Usage example when a combination of adjectives is used Example sentence (A) He is sick.
(B) He must be sick.
The
(1) The connection of each element in the sentence (A) represents a noun (subject) (284) [He] to a stick of a card 9 (149) [verb is] to an adjective (complement) (286) ) [Sick].
{Circle around (2)} The connection of each element in the sentence (B) represents a noun (subject) (284) [He] -
(D) Usage example when adverb is used together Example sentence (A) He walks slowly.
(B) He is walking slowly.
The
(1) Connection of each element in the sentence (A) represents a noun (subject) (284) [He] to a stick of a card 9 (149) [verb walks] to an adverb (287) [slowly ].
(2) The connection of each element in the sentence (B) represents a noun (subject) (284) "He"-
図１０９ FIG.
図１１０ FIG.
図１１１
〔請求項５〕Figure 111
[Claim 5]
『カード１３、１４、１５、１６、１７』
カード１３（図１４）、カード１４（図１５）、カード１５（図１６）、カード１６（図１７）、カード１７（図１８）は、助動詞（“ｂｅ”、“ｈａｖｅ”の原形、〜ｉｎ−ｇ、ｔｏ不定詞）と動詞（過去分詞、現在分詞、ｔｏ不定詞）の組合せを表すものである。助動詞と動詞が接続して一回り大きな動詞となり、それが更に助動詞と接続して更に一回り大きな動詞になる、という過程を繰り返してより複雑な動詞が作られる。この過程において最小の単位となるのが、「助動詞＋動詞」の組合せである。これらのカードを用いると、カード１０［動詞］、カード１１［助動詞］を用いて説明する過程が、より簡潔に説明できる。
（イ） カード１３において、棒線（１９１）は助動詞ｈａｖｅ（原形、過去分詞、〜ｉ−ｎｇ）を、棒線（１９２）は過去分詞（これまでに行なってきた動き・実績）を表す。したがってカード１３は、「完了の動詞」の原形、過去分詞、〜ｉｎｇを表す。（図１４）
（ロ） カード１４において、棒線（１９５）は助動詞ｂｅ（原形、過去分詞、〜ｉｎｇ）を、棒線（１９６）は過去分詞（「他動詞の目的語に生ずる結果」、或いは「ｇｏ、ｃｏ−ｍｅなど、ｂｅを助動詞とする完了形を作る自動詞の結果」）を表す。したがってカード１４は、
▲１▼ 棒線（１９６）が他動詞の過去分詞（目的語に生ずる結果）を表すときは、「受動の動詞」の原形、過去分詞、〜ｉｎｇを表す。
▲２▼ 棒線（１９６）が自動詞（ｇｏ、ｃｏｍｅなど、ｂｅを助動詞とする完了形を作るもの）の過去分詞を表すときは、「完了の動詞」の原形などを表す。（図１５）
（ハ） カード１５において、棒線（１９９）は助動詞ｂｅ（原形、過去分詞）を、棒線（２００）は〜ｉｎｇ（現在分詞）を表す。（動詞の現在分詞との重複を避けて、このとき助動詞には〜ｉｎｇは無い。）したがってカード１５は、「進行の動詞」の原形、過去分詞を表す。（図１６）
（ニ） カード１６において、棒線（２０３）は助動詞ｂｅを表し、矢印（２０４）と棒線（２０５）、もしくは矢印（２０６）と棒線（２０７）は、ｔｏ不定詞を表す。したがってカード１６は、「未来の動詞」を表す。（図１７）"
Card 13 (FIG. 14), Card 14 (FIG. 15), Card 15 (FIG. 16), Card 16 (FIG. 17), Card 17 (FIG. 18) are auxiliary verbs ("be", "have" original forms, -G, to infinitive) and a verb (past participle, present participle, to infinitive). A more complex verb is created by repeating the process of connecting an auxiliary verb and a verb to become a larger verb, and then connecting it to an auxiliary verb to become a larger verb. The smallest unit in this process is a combination of “auxiliary verb + verb”. When these cards are used, the process described using the card 10 [verb] and the card 11 [auxiliary verb] can be explained more simply.
(A) In the
(B) In the
{Circle around (1)} When the bar (196) represents the past participle of the transitive verb (result generated in the object), it represents the original form of the “passive verb”, the past participle, and ˜ing.
{Circle around (2)} When the bar (196) represents the past participle of an intransitive verb (such as go, come, etc. that forms a complete form with be as an auxiliary verb), it represents the original form of the “complete verb”. (Fig. 15)
(C) In the
(D) In the
図１４ FIG.
図１５ FIG.
図１６ FIG.
図１７ FIG.
図１８ FIG.
段落番号〔０２５９〕のカードにおいて、下の棒線が助動詞の原形を表すときは、上の棒線と合わせて、カード全体で動詞の原形となるから、命令の動詞として使える。例えば、“Ｂｅ ｇｏｎｅ．”、“Ｂｅ ｓｅｅｉｎｇ ｙｏｕ．”などである。
また、このとき、カード１３、１４、１５などの下のエリア（１８９）、（１９３）、（１９７）の左にカード１７［矢印］を接続すると、それぞれ、組み合わされたカード全体で、（複合的な）動詞のｔｏ不定詞となる。（図１１６、図１１７、図１１８）In the card of paragraph number [0259], when the lower bar represents the original form of the auxiliary verb, it can be used as an instruction verb because the whole card becomes the original verb together with the upper bar. For example, "Be gone.", "Be seeking you."
At this time, if the card 17 [arrow] is connected to the left of the lower areas (189), (193), and (197) of the
図１１６ 116.
図１１７ FIG.
図１１８ FIG.
（イ） カード１３において、棒線（１９２）が過去分詞を、棒線（１９１）が助動詞ｈ−ａｖｅ（原形）を表すと、２本の棒線で「完了の動詞の原形」を表す。（図１１９）
（ロ） カード１３において、棒線（１９２）が過去分詞を、棒線（１９１）が助動詞ｈ−ａｖｉｎｇを表すと、２本の棒線で「完了の動詞の〜ｉｎｇ」を表す。（図１２０）
（ハ） カード１５において、棒線（２００）が〜ｉｎｇ［現在分詞］を、棒線（１９９）が助動詞ｂｅを表すと、２本の棒線で「進行の動詞の原形」を表す。（図１２１）
（ニ） 「進行の動詞の原形」を表すカード１５をカード９に接続させる。
▲１▼カード９の平行線（１３６）に合わせると、カード９の棒線（１４８）［助動詞ｗ−ｉｌｌ］とカード１５で、「未来進行形」の人称形となる。（図１２２）
▲２▼カード９の平行線（１３５）に合わせ、カード９の棒線（１４６）が助動詞ｗｏｕ−ｌｄなら、過去から見た未来進行となる。このとき、平行線（１３５）は「過去から見た未来」を表す。（過去の未来は必ずしも現在ではない。）（図１２３）
（ホ） カード１５において、棒線（２００）が〜ｉｎｇ［現在分詞］を、棒線（１９９）が助動詞ｂｅｅｎを表すと、カード１５は「進行の動詞の過去分詞」を表す。（図１２４）
（ヘ） カード１３において棒線（１９１）が助動詞ｈａｖｅ（原形）を、棒線（１９２）が過去分詞を表すとき、カード１３の棒線（１９２）にカード１５の棒線（１９９）が重なるように、カード１３にカード１５を重ねる。カード１５の棒線（１９９）が助動詞ｂ−ｅｅｎ、棒線（２００）が「〜ｉｎｇ」［現在分詞］を表すと、３本の棒線、すなわち棒線（１９１）〜棒線（１９９）〜棒線（２００）で「進行の完了の動詞（完了進行形）の原形」を表す。（図１２５）
（ト） カード９と（ヘ）の「進行の完了の動詞の原形」のカード（図１２５）を接続する。このとき、カード９の平行線（１３６）にカード１３の棒線（１９１）［助動詞ｈａ−ｖｅ］が合うようにする。カード９の棒線（１４８）が助動詞ｗｉｌｌを表すと、４本の棒線で「進行の完了の未来（未来完了進行形）」を表す。（図１２６）
また、このカード１５とカード１３の組合せ（図１２５）を、カード９の平行線（１３５）にカード１３の棒線（１９１）が合うように、カード９に接続する。カード９の棒線（１４６）が助動詞ｗｏｕｌｄを表すと、４本の棒線で「進行の完了の『過去から見た未来』」を表す。この場合の平行線（１３５）は、「過去から見た未来」を表わす。（図１２７）
（チ） カード１４において棒線（１９５）が助動詞ｂｅ（原形）を、棒線（１９６）か他動詞の過去分詞（目的語に生ずる結果）を表すとき、カード１４は「受動の動詞の原形」を表す。（図１２８）
（リ） カード９と、（チ）の「受動の動詞の原形」を表わすカード１４を接続する。このとき、カード９の平行線（１３６）にカード１４が合うようにする。カード９の平行線（１３５）の領域（現在）にいる主語からカード９の棒線（１４８）［助動詞ｗｉｌｌ］に接続し、さらにカード１４が表す「受動の動詞の原形」に接続すると、全体で［受動の未来」を表す。（図１２９）
（ヌ） カード１４において棒線（１９６）が他動詞の過去分詞（結果）を、棒線（１９５）が助動詞ｂｅｉｎｇを表すと、カード１４は「受動の〜ｉｎｇ」を表す。（図１３０）
（ル） （ヌ）の「受動の進行」（「受動の〜ｉｎｇ」、現在分詞）を表すカード１４を、カード９に接続する。このとき、カード９の平行線（１３４）［過去］、（１３５）［現在］に合わせる。
▲１▼ カード９の棒線（１４８）が助動詞ａｍ、ａｒｅ、ｉｓを表すとき、全体で「受動の進行の現在」を表す。（図１３１）
▲２▼ カード９の棒線（１４６）が助動詞ｗａｓ、ｗｅｒｅを表すとき、全体で「受動の進行の過去」を表す。（図１３２）
（ヲ） （ニ）の「未来進行形」（図１２２）において、カード１５の棒線（２００）［〜ｉｎｇ・現在分詞］にカード１４の棒線（１９５）［〜ｉｎｇ］を重ねて、カード１５とカード１４を組み合わせる。カード１４が（ル）の「受動の〜ｉｎｇ」［現在分詞］を表すと、全体で「未来の受動の進行」を表す。（図１３３）
（ワ） カード１５において棒線（２００）が〜ｉｎｇ「現在分詞］を、棒線（１９９）が助動詞ｂｅ（原形）を表し、カード１４において棒線（１９６）が他動詞の過去分詞（結果）を、棒線（１９５）が助動詞ｂｅｉｎｇを表すとき、カード１５は「進行の動詞の原形」であり、カード１４は「受動の動詞の〜ｉｎｇ（現在分詞）」である。ここで、カード１５の棒線（２００）［〜ｉｎｇ］にカード１４の棒線（１９５）［ｂｅｉｎｇ］を重ねると、全体で「受動の進行の動詞の原形」となる。（図１３４）
（カ） （ワ）の「受動の進行の動詞の原形」のカードの組合せ（図１３４）をカード９に接続する（平行線に合わせる）。平行線（１３６）に合わせた場合、カード９の棒線（１４８）が助動詞ｗｉｌｌを表すと「受動の進行の未来」である。平行線（１３５）に合わせた場合、棒線（１４６）が助動詞ｗｏｕｌｄを表すと「『過去から見た』受動の進行の未来」である。この場合、平行線（１３５）は「過去から見た未来」を表わす。（図１３５、図１３６）
（ヨ） カード１５において棒線（２００）が〜ｉｎｇ（現在分詞）を、棒線（１９９）が助動詞ｂｅｅｎを表し、カード１４において棒線（１９６）が他動詞の過去分詞（結果）を、棒線（１９５）が助動詞ｂｅｉｎｇを表すとき、カード１５の棒線（２００）［〜ｉ−ｎｇ（現在分詞）］にカード１４［受動の動詞の〜ｉｎｇ・現在分詞］の棒線（１９５）［ｂｅｉｎｇ］を重ねると、全体で「受動の進行の動詞の過去分詞」となる。（図１３７）
（タ） （ヨ）の「受動の進行の動詞の過去分詞」（図１３７）のカードを、カード１５の右辺をカード９の平行線（１３５）、（１３４）の左線に合わせて、カード９に接続する。カード９の棒線（１４８）が助動詞ｈａｖｅ（ｈａｓ）を、棒線（１４６）が助動詞ｈａｄを表すとき、それぞれ、全体で「受動の進行の現在完了の動詞（人称形）」、「受動の進行の過去完了の動詞（人称形）」を表す。（図１３８、図１３９）
（レ） （タ）の「受動の進行の完了の動詞の人称形」は、その助動詞人称形ｈａｖｅ、ｈａｄが原形ｈａｖｅになれば、「受動の進行の完了の動詞の原形」となる。（ソ）に詳述する。
（ソ） （ヨ）の「受動の進行の動詞の過去分詞」の組合せ（図１３７）を、カード１５の棒線（１９９）［過去分詞ｂｅｅｎ］がカード１３の棒線（１９２）［過去分詞］に重なるように、カード１３に接続する。「受動の進行の動詞の過去分詞」を単独の過去分詞に「代入」するのである。カード１３の棒線（１９１）が「助動詞ｈａｖｅ原形」なら、全体で「受動の進行の完了の動詞の原形」となる。（図１４０）
（ツ） （ソ）の「受動の進行の完了の動詞の原形」のカードの組合せ（図１４０）を、平行線（１３６）、（１３５）に合わせてカード９に接続する。このとき、カード９の棒線（１４８）、（１４６）がそれぞれ助動詞ｗｉｌｌ、ｗｏｕｌｄを表すと、組合せの全体で、［受動の進行の完了の未来」、「受動の進行の完了の『過去から見た未来』」を表す。これは、「（未来の或る時点まで）…がされ続けているだろう」という内容である。（図１４１、図１４２）
（ネ） カード１４の棒線（１９６）が他動詞の過去分詞（結果）、棒線（１９５）が助動詞ｂｅｅｎを表すと、「受動の動詞の過去分詞」である。これとカード９を、平行線（１３５）、（１３４）の左線にカード１４の右辺が合うよう接続する。カード９の棒線（１４８）が助動詞ｈａｖｅ、ｈａｓを、棒線（１４６）が助動詞ｈａｄを表すと、それぞれ全体で「受動の現在完了の動詞の人称形」、「受動の過去完了の動詞の人称形」となる。（図１４３、図１４４）
（ナ） カード１４が「受動の動詞の過去分詞」（ｂｅｅｎ 他動詞過去分詞）を表し、カード１３の棒線（１９２）が過去分詞を、棒線（１９１）が助動詞ｈａｖｅ（原形）を表すとき、カード１３の棒線（１９２）にカード１４の棒線（１９５）［助動詞ｂｅｅｎ］が重なるように組み合わせると、「受動の完了の動詞の原形」となる。（図１４５）
（ラ） （ナ）の「受動の完了の動詞の原形」を構成するカード１３の棒線（１９１）［助動詞ｈａｖｅ・原形］の左端に矢印のカード１７を接続すると、「受動の完了の動詞のｔｏ不定詞」を表す。（図１４６）
（ム） （ラ）以外の動詞の場合も、助動詞原形（ｈａｖｅ、ｂｅ）を表す棒線の左端にカード１７の矢印を接続すると、その動詞のｔｏ不定詞を表す。
（ウ） （ラ）の「受動の完了の動詞のｔｏ不定詞」を、その矢印のカード１７がカード９の過去を表わす平行線（１３４）に合うように、カード９に接続する。カード９の棒線（１４６）が助動詞ｗｅｒｅ、ｗａｓを表すと、例えば Ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｔｏ ｈ−ａｖｅ ｂｅｅｎ ｍａｒｒｉｅｄ ｌａｓｔ ｙｅａｒ．（彼等は去年結婚するはずたったのに）のように、「実現するはずだったことが、実現しなかった」という意味になる。（図１４７）
（ヰ） カード１４において、棒線（１９６）が「ｇｏ、ｃｏｍｅなど、ｂｅを助動詞とする完了形をつくる自動詞」の過去分詞（結果）を表し、棒線（１９５）が助動詞ｂｅを表す場合、カード１４は「完了の動詞の原形」を表す。
さらに棒線（１９５）が助動詞がｂｅｅｎ、ｂｅｉｎｇを表すときは、それぞれ「完了の動詞の過去分詞」、「完了の動詞の〜ｉｎｇ」となる。（図１４８）(A) In the
(B) In the
(C) In the
(D)
{Circle around (1)} When matched with the parallel line (136) of the
{Circle around (2)} If the bar (146) of the
(E) In the
(F) In the
(G) Connect the
Further, the combination of the
(H) In the
(I) Connect the
(Nu) In the
(Le) A
{Circle around (1)} When the bar (148) of the
{Circle around (2)} When the bar (146) of the
(Wo) In (d) “Future Progression” (FIG. 122), superimpose the stick (195) [~ ing] of the
(W) In the
(F) Connect the card combination (FIG. 134) of “original form of the passive progression verb” of FIG. When aligned with the parallel line (136), the stick line (148) of the
(Yo) In the
(T) Card of (yo) “Past participle of passive progression verb” (FIG. 137), with the right side of
(Re) The “personal form of the verb for completion of passive progression” in (ta) becomes “original form of verb for completion of passive progression” if the auxiliary verb personal form have, had become the original form have. (Seo).
(So) (Yo) 's combination of the past participle of the passive progression verb (Fig. 137), the bar (199) [past participle been] of the
(I) The card combination (FIG. 140) of the “original form of verb of completion of passive progression” of (So) is connected to the
(E) If the bar line (196) of the
(N) When the
(La) When the
(M) In the case of verbs other than (La), if the arrow on the
(C) The “pass incomplete verb to infinitive” in (a) is connected to the
(I) In the
Further, when the bar (195) represents the auxiliary verbs being and being, they become “the past participle of the completed verb” and “˜ing of the completed verb”, respectively. (Fig. 148)
図１１９ FIG.
図１２０ FIG.
図１２１ 121.
図１２２ FIG.
図１２３ FIG.
図１２４ FIG.
図１２５ Figure 125
図１２６ Figure 126
図１２７ Fig. 127
図１２８ Figure 128
図１２９ FIG.
図１３０ FIG.
図１３１ Figure 131
図１３２ Figure 132
図１３３ FIG.
図１３４ Figure 134
図１３５ Figure 135
図１３６ 136.
図１３７ Fig. 137
図１３８ Fig. 138
図１３９ Fig. 139
図１４０ FIG.
図１４１ 141.
図１４２ FIG.
図１４３ FIG.
図１４４ FIG.
図１４５ Fig. 145
図１４６ Fig. 146
図１４７ Fig. 147
図１４８
〔請求項６〕FIG.
[Claim 6]
『カード１８、１９、２０、２１』 （図１９、２０、２１、２２）
カード１８（図１９）、カード１９（図２０）、カード２０（図２１）、カード２１（図２２）は、カード１０で示された動詞の原形、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞、およびカード１１で示された助動詞の原形、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞を、簡単に表示するためのものである。カード１８、１９、２０、２１は、これら動詞、助動詞の原形、過去分詞、〜ｉｎｇ、ｔｏ不定詞のうちの一つを表示する。表示が簡単なため、これらを接続した場合、表された（複合的な）動詞などが把握し易くなる。これらのカードは、必要に応じて、複数枚を用意する。
（イ） カード１８の棒線（２１０）は、平行線（２０９）［カード９、カード１２にカード１８を組み合わせた場合の、カード９、カード１２の主語のいる時間域（平行線）に対応する時間域］の左［前の時間域］にあるから、動詞および助動詞の過去分詞（実績）を表す。
（ロ） カード１９の棒線（２１２）は、平行線（２１１）の間にあるから、動詞および助動詞の過去分詞（結果）を表す。
（ハ） カード２０の棒線（２１４）は、平行線（２１３）の間にあるから、動詞および助動詞の原形および〜ｉｎｇを表す。
（ニ） カード２１の棒線（２１６）は、平行線（２１５）の右［後の時間域］にあり、それに接続する矢印（２１７）が、棒線（２１６）が表す動きに到達しようとする状況を表すから、矢印（２１７）と棒線（２１６）とでｔｏ不定詞を表す。
（ホ） 使用例（１） 例文 Ｗｅ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｓｅａｒｃｈｉ−ｎｇ ｆｏｒ ｔｈｅ ｌｏｓｔ ａｉｒｐｌａｎｅ ｆｏｒ ２４ ｈｏｕｒｓ ａｔ ｎｏｏｎ ｔｏｍｏｒｒｏｗ． において、
▲１▼ カード９の平行線（１３６）に、カード２０（Ａ）の平行線（２１３）を一致させて、カード９とカード２０（Ａ）を接続する。主語はカード９の平行線（１３５）の間にいて、カード９の平行線（１３５）の間の棒線（１４８）が、助動詞ｗｉｌｌを表す。カード２０（Ａ）の棒線（２１４）は、助動詞ｈａｖｅの原形を表す。
▲２▼ カード２０（Ａ）の平行線（２１３）に、カード１８の平行線（２０９）を一致させて、カード２０（Ａ）とカード１８を接続する。カード１８の棒線（２１０）が、助動詞ｂｅｅｎを表す。
▲３▼ カード１８の平行線（２０９）の左線に、カード２０（Ｂ）の平行線（２１３）の右線を一致させて、カード１８とカード２０（Ｂ）を接続する。カード２０（Ｂ）の棒線（２１４）が、現在分詞ｓｅａｒｃｈｉｎｇを表す。
▲４▼ ｂｅｅｎ ｓｅａｒｃｈｉｎｇが「進行の動詞の過去分詞」であり、それが助動詞ｈａｖｅの原形に接続して、「進行の完了の動詞の原形」となり、それが助動詞ｗｉｌｌに接続している。（図１４９）
（ヘ） 使用例（２） 例文 Ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｔｏ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｍａ−ｒｒｉｅｄ ｌａｓｔ ｍｏｎｔｈ． において、
▲１▼ カード９の平行線（１３４）に、カード２１の平行線（２１５）を一致させて、カード９とカード２１を接続する。カード９の平行線（１３４）の間の棒線（１４６）が、助動詞ｗｅｒｅを表す。カード２１の棒線（２１６）は助動詞ｈａｖｅの原形不定詞を、矢印（２１７）はｔｏを表す。
▲２▼ カード２１の平行線（２１５）の右線に、カード１８の平行線（２０９）の左線を一致させて、カード２１とカード１８を接続する。カード１８の棒線（２１０）が、助動詞ｂｅｅｎ［過去分詞］を表す。
▲３▼ カード１９の平行線（２１１）の右線が、カード１８の平行線（２０９）の左線に一致するように、カード１８にカード１９を接続する。カード１９の棒線（２１２）は、ｍａｒｒｉｅｄ［過去分詞（結果）］を表す。
▲４▼ ｂｅｅｎ ｍａｒｒｉｅｄ が「受動の動詞の過去分詞」を表し、それが助動詞ｈ−ａｖｅに接続して「受動の完了の動詞の原形不定詞」となり、それにｔｏが接続して ｔ−ｏ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｍａｒｒｉｅｄ［受動の完了の動詞のｔｏ不定詞］となり、さらにそれが助動詞ｗｅｒｅに接続する。全体で、「過去から見た未来」を表す。（図１５０）“
The card 18 (FIG. 19), the card 19 (FIG. 20), the card 20 (FIG. 21), and the card 21 (FIG. 22) are the original verb form shown in the
(A) The bar (210) of the
(B) Since the bar (212) of the
(C) Since the bar (214) of the
(D) The bar (216) of the
(E) Usage example (1) Example sentence We will have bene search-ng for the last airplane for 24 hours at non tomorrow. In
(1) The parallel line (213) of the card 20 (A) is matched with the parallel line (136) of the
(2) The parallel line (209) of the
(3) The right line of the parallel line (213) of the card 20 (B) is matched with the left line of the parallel line (209) of the
(4) bean searching is “past participle of progression verb”, which is connected to the original form of auxiliary verb have, and becomes “original form of verb of completion of progression”, which is connected to auxiliary verb “will”. (Fig. 149)
(F) Usage example (2) Example sentence The way to have bean ma-riried last month. In
(1) The
{Circle around (2)} The
(3) The
(4) been married represents the past participle of the passive verb, which is connected to the auxiliary verb h-ave to become the “prototype infinitive of the passive complete verb”, and to is connected to t-o have been married [to infinitive of passive completion verb], and it connects to auxiliary verb were. Overall, it represents “the future as seen from the past”. (Fig. 150)
図１９ FIG.
図２０ FIG.
図２１ FIG.
図２２ FIG.
図１４９ FIG.
図１５０
〔請求項７〕FIG.
[Claim 7]
『カード２２、２３』
（イ） カード２２、２３は、「話法の転換」および「時制の一致」を説明するためのものである。（図２３、図２４）
（ロ） カード２２の上層（２１８）は時間の流れを表し、平行線（２２０）、（２２１）、（２２２）に挟まれたエリアは、それぞれ、過去、現在、未来の時間域を表す。
主語は、平行線（２２０）、（２２１）の間のエリア、すなわち過去、現在にいる。
平行線（２２０）、（２２１）のエリアは、上下の小エリアに２分割してある。下が動詞の領域、上が助動詞の領域である。各小エリアに動詞、助動詞を表す棒線を配してある。
棒線（２２３）、（２２５）は、それぞれ、過去、現在の助動詞を表す。
棒線（２２４）、（２２６）は、それぞれ、過去、現在の動詞を表す。
（ハ） カード２２は、「直説法」の世界も「仮定法」の世界も表す。
▲１▼「直説法」の場合、棒線によって表される動詞、助動詞は、現在においては現在形、過去においては過去形である。
▲２▼「仮定法」においては、棒線によって表される動詞、助動詞は、現在においても過去においても過去形である。
（ニ） カード２２の２番目の層（２１９）は、例えば例文 Ｈｅ ｓａｉｄ、“Ｉｓｔａｙｅｄ ｔｈｅｒｅ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．”において、この文を述べている者、すなわち「話者」の存在する時を表す。マーク（２２７）が「話者」を表わす。つまり「話者」は第２層（２１９）の、現在の時間域［平行線（２２１）］に対応するところにいる。
（ホ） カード２３においては、マーク（２３７）は、上の例文における“………”の部分を述べる者、すなわち「発言者」を表す。「発言者」も、第２層（２２９）の、現在の時間域［平行線（２３１）］に対応するところにいる。
それ以外は、カード２３はカード２２と同じである。
（ヘ） 「発言者」は、その主観においては現在にいて述べているつもりだが、客観的にみるとその発言は過去において行われている場合がある。すなわち「発言者」は主観的な時間の中にいる。つまり、カード２３が表すのは、「発言者」にとっての「主観的な時間」である。
一方、「話者」は「客観的な時間」の中にいる。カード２２が表すのは、「客観的な時間」である。
「話法の転換」は、「発言者」の観点から見た、行為・動きの「主観的な」時間における位置を、「話者」の観点から見た、「客観的な」時間における位置に置き換える作業である。
（ト） Ｈｅ ｓａｉｄ、“Ｉ ｓｔａｙｅｄ ｔｈｅｒｅ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．”においては、「発言者」は主観においては現在にいて発言内容を述べているつもりだが、ｓａｉｄが示すように、「発言者」の発言は過去において行われているから、「発言者」は「客観的な時間」（カード２２）の過去にいる。よって、カード２２の過去の時間域［平行線（２２０）］にカード２３の現在の時間域［平行線（２３１）］が合うように、両方のカードを接続する。
カード２２の棒線（２２４）がｓａｉｄを、カード２３の棒線（２３４）がｓｔａｙｅ−ｄを表わす。
すると、カード２３の「発言者」の「主観的な時間」における過去は、カード２２の「話者」の「客観的な時間」における「過去の前の時間」に対応するから、過去完了で表す。
“………”の主語１は、「話者」から見ればｈｅである。
ｙｅｓｔｅｒｄａｙは、「発言者」にとって「今日の前日」だが、カードを接続してみるとわかるように、「話者」にとっては「過去の或る日の前日」だから、ｔｈｅ ｄａｙ ｂｅｆｏｒｅ となる。
空間的な位置については、「発言者」はｔｈｅｒｅと発言しているから、その場所には「発言者」はいないことになる。この場合、
▲１▼ ｔｈｅｒｅが表す場所に、「話者」がいないならば、そこは「話者」にとってもｔｈｅｒｅである。よって、
Ｈｅ ｓａｉｄ （ｔｈａｔ） ｈｅ ｈａｄ ｓｔａｙｅｄ ｔｈｅｒｅ ｔｈｅ−ｄａｙ ｂｅｆｏｒｅ． となる。
▲２▼ ｔｈｅｒｅが表す場所に「話者」がいるならば、そこは「話者」にとってはｈｅ−ｒｅである。よって、▲１▼の文のｔｈｅｒｅがｈｅｒｅとなる。（図１５１）
（チ） 例文 Ｈｅ ｓａｉｄ，“Ｉｆ Ｉ ｗｅｒｅ ａ ｂｉｒｄ，Ｉ ｃｏｕｌｄ ｆｌｙ ｂａｃｋ ｔｏ ｍｙ ｈｏｍｅｔｏｗｎ．”において、
▲１▼ ｓａｉｄが表すように、この文の内容は「話者」にとって過去のものだから、「発言者」は「客観的な時間」の過去にいる。よって、カード２２の過去の時間域［平行線（２２０）］にカード２３の現在の時間域［平行線（２３１）］が合うように、カードを接続する。この場合、カード２２は「直説法」の時間を表し、棒線（２２４）がｓａｉ−ｄを表す。
▲２▼ “………”においては、主語１の主観では、現在にいて、現在の事実に反することを仮想している。したがって、カード２３は「仮定法」の時間を表し、現在の時間域［平行線（２３１）］における棒線（２３６）は仮定法の動詞ｗｅｒｅ［仮定の世界の動詞現在形］を表している。
次に、“………”の括弧をはずす。
カード２３の「仮定法」に対応するために、カード２２は今度は「仮定法」の時間を表す。カード２３の現在の時間域［平行線（２３１）］の棒線（２３６）に対応するカード２２の棒線は、過去の時間域［平行線（２２０）］の棒線（２２４）である。これもｗｅ−ｒｅ［仮定の世界の動詞過去形］である。
▲３▼ “………”のｃｏｕｌｄ［仮定の世界の助動詞現在形］は、カード２３の現在の時間域［平行線（２３１）］の棒線（２３５）である。これに対応するカード２２［ここでは仮定法］の棒線は、過去の時間域［平行線（２２０）］の棒線（２２３）である。これもｃｏｕｌｄ［仮定の世界の助動詞過去形］である。 以上から、 Ｈｅ ｓａｉｄ（ｔｈａｔ） ｉｆ ｈｅ ｗｅｒｅ ａ ｂｉｒｄ、ｈｅ ｃｏｕｌｄ ｆｌｙ ｂａ−ｃｋ ｔｏ ｈｉｓ ｈｏｍｅｔｏｗｎ． となる。（図１５２）
仮定法は、「話法の転換」において、時制の一致の例外であると言われるが、カード２２、２３から明らかなように、これは仮定法における動詞、助動詞が、現在においても過去においても過去形であることから来る「見かけの現象」である。“………”のｗｅｒｅ、ｃｏｕｌｄは仮定法における「現在」の動詞、助動詞であり、話法転換後のｗｅｒｅ、ｃ−ｏｕｌｄは、仮定法における「過去」の動詞、助動詞であることがわかる。
（リ） 例文 Ｈｅ ｗｉｌｌ ｓａｙ、“Ｉ ａｍ ｎｏｔ ｇｕｉｌｔｙ．”において、「発言者」（Ｈｅ）は、ｗｉｌｌ（助動詞現在形）が示すように、「客観的な時間」の現在にいるから、カード２２の現在の時間域すなわち平行線（２２１）に、カード２３の現在の時間域すなわち平行線（２３１）が合うように、カードを接続する。
カード２３の棒線（２３５）［助動詞現在形］はｗｉｌｌを表す。これにカード２２の棒線（２２５）［助動詞現在形］が対応し、これもｗｉｌｌである。
カード２３の棒線（２３６）はａｍを表し、これにカード２２の棒線（２２６）が対応する。これもａｍである。
Ｉは、「話者」から見ればｈｅである。従って、カード２２の棒線（２２６）はｉｓを表す。
よって、 Ｈｅ ｗｉｌｌ ｓａｙ （ｔｈａｔ） ｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ｇｕｉｌｔ−ｙ． となる。（図１５３）
（ヌ） 例文 Ｈｅ ｈａｓ ｓａｉｄ、“Ｉ ａｍ ｎｏｔ ｇｕｉｌｔｙ．” において、「発言者」（Ｈｅ）は、ｈａｓ（助動詞現在形）が示すように、客観的な時間の現在に居るから、カード２２の現在の時間域すなわち平行線（２２１）に、カード２３の現在の時間域すなわち平行線（２３１）が合うように、カードを接続する。
カード２３の棒線（２３５）はｈａｓを表し、これにカード２２の棒線（２２５）が対応する。これもｈａｓである。
カード２３の棒線（２３６）はａｍを表し、これにカード２２の棒線（２２６）が対応する。“………”の主語Ｉは、「話者」から見ればｈｅだから、ａｍはｉｓに変える。
よって、 Ｈｅ ｈａｓ ｓａｉｄ （ｔｈａｔ） ｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ｇｕｉｌｔ−ｙ． となる。（図１５４）"
(A)
(B) The upper layer (218) of the
The subject is in the area between parallel lines (220), (221), ie in the past and present.
The area of parallel lines (220) and (221) is divided into two upper and lower small areas. The lower area is the verb area, and the upper area is the auxiliary verb area. Bars representing verbs and auxiliary verbs are placed in each small area.
Bars (223) and (225) represent past and present auxiliary verbs, respectively.
Bars (224) and (226) represent past and present verbs, respectively.
(C) The
{Circle around (1)} In the case of “direct method”, the verb and auxiliary verb represented by the bar line are present tense in the present and past tense in the past.
(2) In the “assumed method”, verbs and auxiliary verbs represented by sticks are past tense in the present and the past.
(D) The second layer (219) of the
(E) In the
Other than that, the
(F) “Speaker” intends to describe the subject in the present, but objectively, the speech may have been made in the past. In other words, the “speaker” is in a subjective time. That is, the
On the other hand, the “speaker” is in the “objective time”. The
“Translation of speech” refers to the position in “subjective” time of actions and movements from the viewpoint of the “speaker” and the position in “objective” time from the viewpoint of the “speaker”. It is work to replace with.
(G) In He Said, “I staged the yearday”, “Speaker” intends to describe the content of the speech in the subjectivity, but as said, “Speaker” The “speaker” is in the past of “objective time” (card 22). Therefore, both cards are connected such that the past time zone [parallel line (220)] of the
A bar line (224) of the
Then, the past in the “subjective time” of the “speaker” of the
The subject 1 of “... ……” is he as seen from the “speaker”.
The yesterday is “the day before today” for the “speaker”, but as the “speaker” is “the day before the past day” as can be seen by connecting the card, the dayday becomes the day before.
As for the spatial position, since the “speaker” says “there”, there is no “speaker” in the place. in this case,
{Circle around (1)} If there is no “speaker” in the place represented by the there, it is also the “speaker”. Therefore,
He Said (that) he had staked the the-day before. It becomes.
{Circle around (2)} If there is a “speaker” in the place represented by the there, it is he-re for the “speaker”. Therefore, there is “here” in the sentence (1). (Fig. 151)
(H) In the example sentence He said, “If I have a bird, I cold fly back to my hometown.”
(1) As indicated by said, the content of this sentence is a thing of the past for “speaker”, so “speaker” is in the past of “objective time”. Therefore, the cards are connected so that the past time zone [parallel line (220)] of the
{Circle around (2)} In “………”, the subjectivity of the subject 1 is imaginary to be contrary to the present fact at present. Therefore, the
Next, remove the brackets “………”.
In order to correspond to the “assumed method” of
{Circle around (3)} The “could” (supposed world auxiliary verb present form) of “...” Is a bar (235) of the current time zone [parallel line (231)] of the
The hypothesis is said to be an exception to the tense match in the “translation of speech”, but as can be seen from
(L) In the example sentence He will say, “I am not guilty.”, The “speaker” (He) is in the “objective time” as indicated by the will (auxiliary verb present form), so the card The cards are connected such that the current time zone of the
A bar line (235) [auxiliary verb present tense] of the
The bar line (236) of the
I is he as seen from the “speaker”. Accordingly, the bar (226) of the
Therefore, He will say (that) he is not guilt-y. It becomes. (Fig. 153)
(Nu) In the example sentence He has said, “I am not guilty.” “Speaker” (He) is at the present time of objective time, as indicated by “has” (auxiliary verb present form). The cards are connected so that the current time zone, that is, the parallel line (221) of the
The bar (235) of the
The bar line (236) of the
Therefore, He has said (that) he is not guilt-y. It becomes. (Fig. 154)
図２３ FIG.
図２４ FIG.
図１５１ FIG.
図１５２ Fig. 152
図１５３ Fig. 153
図１５４
〔請求項８〕Fig. 154
[Claim 8]
『カード２４、２５』
（イ） カード２４、２５は、「話法の転換」および「時制の一致」を説明するためのものである。（図２５、図２６）
（ロ） カード２４の最上層（２３８）は時間の流れを表し、平行線（２４１）、（２４２）、（２４３）に挟まれたエリアは、それぞれ、過去、現在、未来の時間域を表す。主語は、平行線（２４１）、（２４２）の間のエリア、すなわち過去、現在の時間域にいる。
平行線（２４１）、（２４２）のエリアは、上、下の小エリアに２分割してある。下が動詞の領域、上が助動詞の領域である。各小エリアに動詞、助動詞を表す棒線を配してある。
棒線（２４４）、（２４６）は、それぞれ、過去、現在の助動詞を表す。
棒線（２４５）、（２４７）は、それぞれ、過去、現在の動詞を表す。
（ハ） カード２４は、「直説法」の世界も「仮定法」の世界も表す。
▲１▼「直説法」の場合、棒線によって表される動詞、助動詞は、現在においては現在形、過去においては過去形である。
▲２▼「仮定法」においては、棒線によって表される動詞、助動詞は、現在においても過去においても過去形である。
（ニ） カード２４の２番目の層（２３９）、３番目の層（２４０）は、例えば例文 Ｈｅ ｓａｉｄ、“Ｉ ｓｔａｙｅｄ ｔｈｅｒｅ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．”において、この文を述べている者、すなわち「話者」の存在する場所、存在しない場所を表す。これは時間と空間の両方における場所である。第２層（２３９）が「話者」のいる場所（ｈｅｒｅなど）であり、第３層（２４０）は「話者」がいない場所（ｔｈｅｒｅなど）である。「話者」を表すものが、マーク（２４８）である。「話者」は第２層（２３９）の、現在の時間域［平行線（２４２）］に対応するところにいる。
（「話者」のいる層を、第３層（２４０）としてもよい。）
（ホ） カード２５においては、マーク（２５９）は、上の例文における“………”の部分を述べる者、すなわち「発言者」を表す。「発言者」も、第２層（２５０）の、現在の時間域［平行線（２５３）］に対応するところにいる。
［「発言者」のいる層を、第３層（２５１）としてもよい。］
それ以外は、カード２５はカード２４と同じである。
（ヘ） 「発言者」は、その主観においては現在にいて述べているつもりだが、客観的にみるとその発言は過去において行われている場合がある。すなわち「発言者」は、「発言者」自身の「主観的な時間」の中にいる。一方、「話者」は「客観的な時間」の中にいる。「話法の転換」は、「発言者」の観点から見た、行為・動きの「主観的な」時間の中における位置および空間の中の位置などを、「話者」の観点から見た、「客観的な」時間の中における位置、空間の中における位置などに置き換える作業である。
（ト） Ｈｅ ｓａｉｄ、“Ｉ ｓｔａｙｅｄ ｔｈｅｒｅ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．” においては、ｓａｉｄが示すように、「発言者」の発言は過去において行われているから、「発言者」は「客観的な時間」の過去にいる。よって、カード２４の過去の時間域［平行線（２４１）］にカード２５の現在の時間域［平行線（２５３）］が合うように、両方のカードを接続する。
すると、カード２５の「発言者」［マーク（２５９）］の「主観的な時間」における過去は、カード２４の「話者」［マーク（２４８）］の「客観的な時間」における「過去［平行線（２４１）］の前の時間」に対応するから、過去完了で表す。
“………”の主語Ｉは、「話者」から見ればｈｅである。
ｙｅｓｔｅｒｄａｙは、「発言者」にとって「今日の前日」だが、カードの組合せからわかるように、「話者」にとっては「過去の或る日の前日」だから、 ｔｈｅ ｄａｙ ｂｅｆｏｒｅ となる。
空間的な位置については、「発言者」はｔｈｅｒｅと発言しているから、その場所には「発言者」はいないことになる。つまり“………”の主語Ｉ（発言者）は、カード２５の第３層（２５１）にいる［カード２５の第３層（２５１）の、平行線（２５２）すなわち過去の時間域に対応するところ。ここが、“……”の主語Ｉにとっての“ｔｈｅｒｅ”（２９０）が、時間および空間の中で存在する位置である。当該箇所にシルシをつけてもよいし、イメーシするだけでもよい。］この場合、
▲１▼ ｔｈｅｒｅが表す場所に、「話者」［マーク（２４８）］がいないならば、そこは「話者」にとってもｔｈｅｒｅである［カード２４の第３層（２４０）の、（カード２４に接続した）カード２５の平行線（２５２）すなわち過去の時間域に対応するところ（２９３）］。よって、
Ｈｅ ｓａｉｄ （ｔｈａｔ） ｈｅ ｈａｄ ｓｔａｙｅｄ ｔｈｅｒｅ ｔｈｅ ｄａｙ ｂｅｆｏｒｅ． となる。
▲２▼ ｔｈｅｒｅが表す場所に「話者」がいるならば、“………”の主語Ｉ（発言者）はカード２４の第２層（２３９）にいたことになり［カード２４の第２層（２３９）の、（カード２４に接続した）カード２５の平行線（２５２）すなわち過去の時間域に対応するところ（２９４）］、そこは「話者」にとってはｈｅｒｅである。よって、▲１▼の文のｔｈｅｒｅがｈｅｒｅとなる。（図１５５）
（チ） 例文 Ｈｅ ｓａｉｄ，“Ｉｆ Ｉ ｗｅｒｅ ａ ｂｉｒｄ，Ｉ ｃｏｕｌ−ｄ ｆｌｙ ｂａｃｋ ｔｏ ｍｙ ｈｏｍｅｔｏｗｎ．” において、
▲１▼ ｓａｉｄが表すように、この文の内容は「話者」［マーク（２４８）］にとって過去のものだから、「発言者」［マーク（２５９）］は「客観的な時間」の過去にいる。よって、カード２４の過去の時間域［平行線（２４１）］にカード２５の現在の時間域［平行線（２５３）］が合うように、カード２４とカード２５を接続する。この場合、カード２４は「直説法」の時間を表し、棒線（２４５）がｓａｉｄを表す。
▲２▼ “………”においては、主語Ｉの主観では、現在にいて、現在の事実に反することを仮想している。したがって、カード２５は「仮定法」の時間を表し、現在の時間域［平行線（２５３）］における棒線（２５８）は仮定法の動詞ｗｅｒｅ［仮定の世界の動詞現在形］を表している。
次に、“………”の括弧をはずす。
カード２５の「仮定法」に対応するために、カード２４は今度は「仮定法」の時間を表す。カード２５の現在の時間域［平行線（２５３）］の棒線（２５８）に対応するカード２４の棒線は、過去の時間域［平行線（２４１）］の棒線（２４５）である。これもｗｅ−ｒｅ［仮定の世界の動詞過去形］である。
▲３▼ “………”のｃｏｕｌｄ［仮定の世界の助動詞現在形］は、カード２５の現在の時間域［平行線（２５３）］の棒線（２５７）で、これに対応するカード２４［ここでは仮定法］の棒線は、過去の時間域［平行線（２４１）］の棒線（２４４）である。これもｃｏｕｌｄ［仮定の世界の助動詞過去形］である。
以上から、 Ｈｅ ｓａｉｄ （ｔｈａｔ） ｉｆ ｈｅ ｗｅｒｅ ａ ｂｉｒｄ、ｈｅ ｃｏｕｌｄ ｆｌｙ ｂａｃｋ ｔｏ ｈｉｓ ｈｏｍｅｔｏｗｎ． となる。
“………”のｗｅｒｅ、ｃｏｕｌｄは仮定法における「現在」の動詞、助動詞であり、話法転換後のｗｅｒｅ、ｃｏｕｌｄは、仮定法における「過去」の動詞、助動詞である。（図１５６）
（リ） 例文 Ｈｅ ｗｉｌｌ ｓａｙ、“Ｉ ａｍ ｎｏｔ ｇｕｉｌｔｙ．”において、「発言者」（Ｈｅ）は、ｗｉｌｌ（助動詞現在形）が示すように、「客観的な時間」の現在に居るから、カード２４の現在の時間域すなわち平行線（２４２）に、カード２５の現在の時間域すなわち平行線（２５３）が合うように、カード２４とカード２５を接続する。カード２５の棒線（２５７）はｗｉｌｌを表し、これにカード２４の棒線（２４６）が対応する。これもｗｉｌｌである。カード２５の棒線（２５８）はａｍを表し、これにカード２４の棒線（２４７）が対応する。これもａｍである。Ｉは、「話者」［マーク（２４８）］から見ればｈｅである。したがって、ａｍはｉｓとなる。
よって、 Ｈｅ ｗｉｌｌ ｓａｙ （ｔｈａｔ） ｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ｇｕｉｌ−ｔｙ． となる。 （図１５７）
（ヌ） 例文 Ｈｅ ｈａｓ ｓａｉｄ、“Ｉ ａｍ ｎｏｔ ｇｕｉｌｔｙ．”において、「発言者」（Ｈｅ、Ｉ）は、ｈａｓ（助動詞現在形）が示すように、客観的な時間の現在にいるから、カード２４の現在の時間域すなわち平行線（２４２）に、カード２５の現在の時間域すなわち平行線（２５３）が合うように、カード２４とカード２５を接続する。カード２５の棒線（２５７）はｈａｓを表し、これにカード２４の棒線（２４６）が対応する。これもｈａｓである。カード２５の棒線（２５８）はａｍを表し、これにカード２４の棒線（２４７）が対応する。“………”の主語Ｉは、「話者」［マーク（２４８）］から見ればｈｅだから、ａｍはｉｓに変える。
よって、 Ｈｅ ｈａｓ ｓａｉｄ （ｔｈａｔ） ｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ｇｕｉｌ−ｔｙ． となる。 （図１５８）"
(A) The
(B) The uppermost layer (238) of the
The area of the parallel lines (241) and (242) is divided into two upper and lower small areas. The lower area is the verb area, and the upper area is the auxiliary verb area. Bars representing verbs and auxiliary verbs are placed in each small area.
Bars (244) and (246) represent past and present auxiliary verbs, respectively.
Bars (245) and (247) represent past and present verbs, respectively.
(C) The
{Circle around (1)} In the case of “direct method”, the verb and auxiliary verb represented by the bar line are present tense in the present and past tense in the past.
(2) In the “assumed method”, verbs and auxiliary verbs represented by sticks are past tense in the present and the past.
(D) The second layer (239) and the third layer (240) of the
(The layer where the “speaker” is present may be the third layer (240).)
(E) In the
[The layer where the “speaker” is present may be the third layer (251). ]
Other than that, the
(F) “Speaker” intends to describe the subject in the present, but objectively, the speech may have been made in the past. That is, the “speaker” is in the “subjective time” of the “speaker” itself. On the other hand, the “speaker” is in the “objective time”. “Conversation of speech” refers to the position of actions and movement in the “subjective” time and the position in space from the viewpoint of the “speaker”. It is a work to replace with a position in “objective” time, a position in space, and the like.
(G) In He Said, “I staged the yearday.” As shown by “said”, “speaker” is spoken in the past, so “speaker” is past in “objective time”. I'm in. Therefore, both cards are connected such that the current time zone [parallel line (253)] of the
Then, the past in the “subjective time” of the “speaker” [mark (259)] of the
The subject I of “………” is he when viewed from the “speaker”.
The yesterday is “the day before today” for the “speaker”, but, as can be seen from the combination of the cards, the “day before” for the “speaker” is “the day before”, so it becomes the day before.
As for the spatial position, since the “speaker” says “there”, there is no “speaker” in the place. That is, the subject I (speaker) of “... ……” is in the third layer (251) of the card 25 [corresponding to the parallel line (252) of the third layer (251) of the
{Circle around (1)} If there is no “speaker” [mark (248)] in the place represented by “there”, it is also the “speaker” [the second layer (240) of the card 24 (
He Said (that) he had staked the the day before. It becomes.
{Circle around (2)} If there is a “speaker” in the place represented by the there, the subject I (speaker) of “...” Is in the second layer (239) of the card 24 [the second of the
(H) In the example sentence He Said, “If I are a bird, I coul-d free back to my hometown.”
(1) As indicated by said, the content of this sentence is past for "speaker" [mark (248)], so "speaker" [mark (259)] is past for "objective time". Yes. Therefore, the
{Circle around (2)} In “………”, subjectivity of the subject I is imagining that it is present and contrary to the present fact. Thus, the
Next, remove the brackets “………”.
To correspond to the “assumed method” of
{Circle around (3)} “… ...” could [current hypothesis in the hypothetical world] is a bar (257) of the current time zone [parallel line (253)] of the
From the above, He Said (that) if he are a bird, he cold free back to his home. It becomes.
“………” “were” and “could” are “current” verbs and auxiliary verbs in the hypothesis, and “were” and “could” after the change in speech are “past” verbs and auxiliary verbs in the hypothesis. (Fig. 156)
(L) In the example sentence He will say, “I am not guilty.”, “Speaker” (He) is present in “objective time” as indicated by will (auxiliary verb present form). The
Therefore, He will say (that) he is not guilty. It becomes. (Fig. 157)
(Nu) In the example sentence He has said, “I am not guilty.”, “Speaker” (He, I) is in the present state of objective time as indicated by has (auxiliary present form). The
Therefore, He has said (that) he is not guilty. It becomes. (Fig. 158)
図２５ FIG.
図２６ FIG.
図１５５ FIG.
図１５６ Fig. 156
図１５７ Fig. 157
図１５８
〔請求項９〕Fig. 158
[Claim 9]
『カード２６、２７』 （図２７、２８）
（イ） カード２６、２７は、「話法の転換」および「時制の一致」を説明するためのものである。
（ロ） カード２６の最上層（２６０）は時間の流れを表し、平行線（２６４）、（２６５）、（２６６）に挟まれたエリアは、それぞれ、過去、現在、未来の時間域を表す。主語は平行線（２６４）、（２６５）の間のエリア、すなわち過去、現在にいる。
平行線（２６４）、（２６５）の間のエリアは、上、下の小エリアに２分割してある。下が動詞の領域、上が助動詞の領域である。各小エリアに、動詞、助動詞を表す棒線を配してある。
棒線（２６７）、（２６９）は、それぞれ、過去、現在の助動詞を表す。
棒線（２６８）、（２７０）は、それぞれ、過去、現在の動詞を表す。
（ハ） カード２６は、「直説法」の世界も「仮定法」の世界も表す。
▲１▼ 「直説法」の場合、棒線によって表される動詞、助動詞は、現在においては現在形、過去においては過去形である。
▲２▼ 「仮定法」においては、棒線によって表される動詞、助動詞は、現在においても過去においても過去形である。
（ニ） カード２６の３層目（２６２）にマーク（２７１）があり、これは話者が「いま」（時間）、「ここ」（空間）にいることを示す。よって、３番目の層（２６２）、４番目の層（２６３）は、例えば例文 Ｈｅ ｓａｉｄ、“Ｉ ｓｔａｙｅｄ ｔｈｅｒｅ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．”において、「この文を述べている者」、すなわち「話者」の存在する場所、存在しない場所を表す。これは時間と空間における場所である。第３層（２６２）が「話者」のいる場所（ｈｅｒｅなど）であり、第４層（２６３）は「話者」がいない場所（ｔｈｅｒｅなど）である。「話者」を表すものが、マーク（２７１）である。「話者」は、第３層（２６２）の、現在の時間域［平行線（２６５）］に対応するところにいる。第２層（２６１）は空白である。［「話者」のいる層は、逆でもよい。つまり、「話者」は第４層（２６３）にいてもよい。］
（ホ） カード２７においては、マーク（２８３）は、上の例文における“………”の部分を述べる者、すなわち「発言者」を表す。「発言者」も、第３層（２７４）の、現在の時間域［平行線（２７７）］に対応するところにいる。［「発言者」のいる層は、逆でもよい。つまり、「発言者」は第４層（２７５）にいてもよい。］
それ以外は、カード２７はカード２６と同じである。
（ヘ） 「発言者」は、その主観においては現在の時間にいて発言しているつもりたが、客観的にみるとその発言は過去において行われている場合がある。すなわち、「発言者」は、自身の「主観的な時間」の中にいる。一方、「話者」は「客観的な時間」の中にいる。「話法の転換」は、「発言者］の観点から見た、行為・動きの「主観的な」時間および空間のなかの位置を、「話者」の観点から見た、「客観的な」時間、空間のなかの位置に置き換える作業である。
（ト） 例文 Ｈｅ ｓａｉｄ、“Ｉ ｓｔａｙｅｄ ｔｈｅｒｅ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．” においては、ｓａｉｄが示すように、「発言者」の発言は過去において行われているから、「発言者」は「客観的な時間」の過去にいる。よって、カード２６［透明のカード］の過去の時間域［平行線（２６４）］がカード２７の現在の時間域［平行線（２７７）］に一致するよう、カード２７にカード２６を重ねる。透明なカード２６をとおしてカード２７を見ると、カード２７の「発言者」の「主観的な時間」における「過去」はカード２６の「話者」の「客観的な時間」における「過去の前の時間」に対応するから、過去完了で表す。
また、“………”の主語Ｉは、「話者」から見ればｈｅである。
さらに、カード２７のｙｅｓｔｅｒｄａｙは、「発言者」にとっては「今日の前日」だが、カード２６においては（カード２７の）過去の時間域の前の時間域に対応していることから分るように、「話者」にとっては「過去の或る日の前日」だから、ｔｈｅ ｄａｙ ｂｅｆｏｒｅ となる。
空間的な位置については、「発言者」はｔｈｅｒｅと発言しているから、その場所には「発言者」はいないことになる。“ｔｈｅｒｅ”の場所を示すために、カード２７の第４層（２７５）の、過去を示す平行線（２７６）に対応するところに、マーク（２９０）を記す。例文の“………”の主語Ｉは、カード２７の第４層（２７５）にいる。この場合、
▲１▼ ｔｈｅｒｅが表す場所に「話者」がいないならば、カード２７の第４層（２７５）の「ｔｈｅｒｅ」（２９０）に、カード２６の第４層（２６３）［ｔｈｅｒｅ］を重ねる。すると、透明なカード２６をとおして、カード２７の「発言者」にとっての「ｔｈｅｒｅ」（２９０）は、カード２６の「話者」にとってもｔｈｅｒｅであることがわかる。よって、 Ｈｅ ｓａｉｄ （ｔｈａｔ） ｈｅ ｈａｄ ｓｔａｙｅｄ ｔｈｅｒｅ ｔｈｅ ｄａｙ ｂｅｆｏｒｅ． となる。（図１５９）
▲２▼ ｔｈｅｒｅが表す場所に「話者」がいるならば、カード２７の第４層（２７５）の「ｔｈｅｒｅ」（２９０）に、カード２６の第３層（２６２）［ｈｅｒｅ］を重ねる。
すると、透明なカード２６をとおして、カード２７の「発言者」［マーク（２８３）］にとっての「ｔｈｅｒｅ」（２９０）は、カード２６の「話者」［マーク（２７１）］にとってはｈｅｒｅであることがわかる。よって、 Ｈｅ ｓａｉｄ （ｔｈａｔ） ｈｅ ｈａｄ ｓｔａｙｅｄ ｈｅｒｅ ｔｈｅ ｄａｙ ｂｅｆｏｒｅ． となる。（図１６０）
（チ） 例文 Ｈｅ ｓａｉｄ，“Ｉｆ Ｉ ｗｅｒｅ ａ ｂｉｒｄ、Ｉ ｃｏｕｌ−ｄ ｆｌｙ ｂａｃｋ ｔｏ ｍｙ ｈｏｍｅｔｏｗｎ．” において、
▲１▼ ｓａｉｄが表すように、この文においては、「発言者」は自身の「主観的なの時間」においては現在の時点にいて発言しているつもりだが、「客観的な時間」の中の「話者」にとっては「発言者」の動きは過去のものだから、「発言者」は、「客観的な時間」の過去にいる。よって、カード２６の過去の時間域［平行線（２６４）］がカード２７の現在の時間域［平行線（２７７）］に一致するように、カード２７にカード２６を重ねる。この場合、カード２６は「直説法」の時間を表し、棒線（２６８）がｓａｉｄを表す。
▲２▼ “………”においては、Ｈｅの主観では、現在にいて、現在の事実に反することを仮想している。したがって、カード２７は「仮定法」の時間を表し、現在の時間域［平行線（２７７）］における棒線（２８２）は仮定法の動詞ｗｅｒｅを表す。
カード２７の「仮定法」に対処するため、カード２６も今度は「仮定法」の時間を表す。カード２７の現在の時間域［平行線（２７７）］の棒線（２８２）には、透明なカード２６をとおして、カード２６の過去の時間域［平行線（２６４）］の棒線（２６８）が対応することがわかる。仮定法においては、現在においても過去においても動詞、助動詞は過去形だから、カード２６の棒線（２６８）は、ｗｅｒｅである。
▲３▼ “………”の助動詞ｃｏｕｌｄは、カード２７の現在の時間域［平行線（２７７）］の棒線（２８１）である。カード２７の棒線（２８１）には、透明なカード２６をとおして、カード２６の過去の時間域［平行線（２６４）］の棒線（２６７）が対応することがわる。仮定法においては、現在においても過去においても動詞、助動詞は過去形だから、カード２６の棒線（２６７）はｃｏｕｌｄである。
以上から、Ｈｅ ｓａｉｄ （ｔｈａｔ） ｉｆ ｈｅ ｗｅｒｅ ａ ｂｉｒｄ，ｈ−ｅ ｃｏｕｌｄ ｆｌｙ ｂａｃｋ ｔｏ ｈｉｓ ｈｏｍｅｔｏｗｎ． となる。（図１６１）
例文の“………”におけるｗｅｒｅ、ｃｏｕｌｄは仮定法の世界における「現在」の動詞、助動詞であり、話法転換後のｗｅｒｅ、ｃｏｕｌｄは、仮定法の世界における「過去」の動詞、助動詞である。
（リ） 例文 Ｈｅ ｗｉｌｌ ｓａｙ，“Ｉ ａｍ ｎｏｔ ｇｕｉｌｔｙ．” において、Ｈｅ［発言者］は、ｗｉｌｌ（助動詞現在形）が示すように、「客観的な時間」の現在にいるから、カード２６の現在の時間域すなわち平行線（２６５）がカード２７の現在の時間域すなわち平行線（２７７）に一致するように、カード２７にカード２６を重ねる。
カード２７の棒線（２８１）は助動詞ｗｉｌｌを表し、透明なカード２６をとおして、これがカード２６の棒線（２６９）に対応することがわかる。これもｗｉｌｌである。
カード２７の棒線（２８２）は動詞ａｍを表し、透明なカード２６をとおして、これがカード２６の棒線（２７０）に対応することがわかる。これはｂｅ動詞現在形（人称形）である。
Ｉは、「話者」から見ればｈｅである。したがって、ｂｅ動詞の人称形はｉｓである。
以上から、話法転換すると、 Ｈｅ ｗｉｌｌ ｓａｙ （ｔｈａｔ） ｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ｇｕｉｌｔｙ． となる。（図１６２）
（ヌ） 例文 Ｈｅ ｈａｓ ｓａｉｄ，“Ｉ ａｍ ｎｏｔ ｇｕｉｌｔｙ．” において、Ｈｅ［発言者］は、ｈａｓ（助動詞現在形）が示すように、「客観的な時間」の現在にいるから、カード２６の現在の時間域すなわち平行線（２６５）がカード２７の現在の時間域すなわち平行線（２７７）に一致するように、カード２７にカード２６を重ねる。
カード２７の棒線（２８１）はｈａｓ［助動詞現在形］を表し、これに、透明なカード２６をとおして、カード２６の棒線（２６９）が対応し、ｈａｓ［助動詞現在形］を表す。
カード２７の棒線（２８２）はａｍ（動詞現在形）を表し、これに、透明なカード２６をとおして、カード２６の棒線（２７０）が対応し、ｂｅ動詞現在形を表す。“………”の主語Ｉは、「話者」から見ればｈｅだから、このｂｅ動詞現在形はｉｓである。
以上から、 Ｈｅ ｈａｓ ｓａｉｄ （ｔｈａｔ） ｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ｇｕｉ−ｌｔｙ． となる。（図１６３）“
(A)
(B) The uppermost layer (260) of the
The area between the parallel lines (264) and (265) is divided into two upper and lower small areas. The lower area is the verb area, and the upper area is the auxiliary verb area. Bars representing verbs and auxiliary verbs are placed in each small area.
Bars (267) and (269) represent past and present auxiliary verbs, respectively.
Bars (268) and (270) represent past and present verbs, respectively.
(C) The
{Circle around (1)} In the “direct method”, the verb and auxiliary verb represented by the bar are present tense in the present and past tense in the past.
{Circle around (2)} In the “assumed method”, verbs and auxiliary verbs represented by sticks are past tense both now and in the past.
(D) There is a mark (271) on the third layer (262) of the
(E) In the
Other than that, the
(F) “Speaker” intended to speak at the present time in the subjectivity, but from an objective viewpoint, the speaker may have been made in the past. That is, the “speaker” is in his “subjective time”. On the other hand, the “speaker” is in the “objective time”. “Conversation of speech” refers to “objective” time and space of actions and movements from the viewpoint of the “speaker” and “objective” from the viewpoint of the “speaker”. "Replacement with time and position in space.
(G) In the example sentence He side, “I staged the yearday.” As shown by side, “speaker” has been spoken in the past, so “speaker” is “objective time”. In the past. Therefore, the
The subject I of “...” Is he when viewed from the “speaker”.
Further, the yesterday of the
As for the spatial position, since the “speaker” says “there”, there is no “speaker” in the place. In order to indicate the location of “there”, a mark (290) is marked on the fourth layer (275) of the
{Circle around (1)} If there is no “speaker” at the place indicated by “there”, the fourth layer (263) [there] of the
{Circle around (2)} If there is a “speaker” at the place indicated by “there”, the third layer (262) [here] of the
Then, through the
(H) In the example sentence He said, “If I are a bird, I coul-d free back to my hometown.”
(1) As shown by side, in this sentence, the “speaker” intends to speak at the present time in his “subjective time”, but in the “objective time” For the “speaker”, the movement of the “speaker” is in the past, so the “speaker” is in the past of “objective time”. Therefore, the
{Circle around (2)} In “...”, In the subjectivity of He, it is virtually assumed that the present is contrary to the present fact. Therefore, the
In order to deal with the “assumed method” of the
{Circle around (3)} The auxiliary verb “culled” of “...” Is the bar (281) of the current time zone [parallel line (277)] of the
From the above, He Said (that) if he are a bird, he-e-could-fly back to his home. It becomes. (Fig. 161)
In the example sentence “………”, “were” and “culd” are “current” verbs and auxiliary verbs in the hypothetical world, and “were” and “cold” in the hypothetical world are “past” verbs and auxiliary verbs in the hypothetical world. is there.
(L) In the example sentence He will say, “I am not guilty.” As He (speaker) is in the “objective time” as shown by the will (auxiliary verb present form), The
The bar (281) of the
The bar (282) of the
I is he as seen from the “speaker”. Therefore, the personal form of the be verb is is.
From the above, when speaking is changed, He will say (that) he is not guilty. It becomes. (Fig. 162)
(Nu) In the example sentence He has said, “I am not guilty.”, He [speaker] is in the current state of “objective time” as indicated by has (auxiliary present form). The
The bar (281) of the
The bar line (282) of the
From the above, He has said (that) he is not gui-lty. It becomes. (Fig. 163)
図２７ FIG.
図２８ FIG.
図１５９ Fig. 159
図１６０ FIG.
図１６１ 161.
図１６２ 162.
図１６３ Fig. 163
１ カード１
２ カード２
３ カード３
４ カード４
５ カード５
６ カード６
７ カード７
８ カード８
９ カード９
１０ カード１０
１１ カード１１
１２ カード１２
１３ カード１３
１４ カード１４
１５ カード１５
１６ カード１６
１７ カード１７
１８ カード１８
１９ カード１９
２０ カード２０
２１ カード２１
２２ カード２２
２３ カード２３
２４ カード２４
２５ カード２５
２６ カード２６
２７ カード２７
２８ 平行線。カード１が表わす流れの中の、或る領域を表わす。
２９ 棒線。棒線（３１）、（３２）、（３３）を含む。流れに乗って流れるものの経路を表わす。
３０ 棒線。棒線（３４）、（３５）、（３６）を含む。流れに乗って流れる人の経路を表わす。
３１ 棒線（２９）の、平行線（２８）の手前（左）の部分。
３２ 棒線（２９）の、平行線（２８）の間の部分。
３３ 棒線（２９）の、平行線（２８）の後（右）の部分。
３４ 棒線（３０）の、平行線（２８）の手前（左）の部分。
３５ 棒線（３０）の、平行線（２８）の間の部分。
３６ 棒線（３０）の、平行線（２８）の後（右）の部分。
３７ マーク。（時間の）流れに乗って流れるものを表わす。
３８ マーク。（時間の）流れに乗って流れる人を表わす。
３９ 平行線。カード３が表わす時間の流れの中の、或る領域を表わす。
４０ 棒線。棒線（４２）、（４３）、（４４）を含む。時間の流れに乗って流れるものの経路を表わす。
４１ 棒線。棒線（４５）、（４６）、（４７）を含む。時間の流れに乗って流れる人の経路を表わす。
４２ 棒線（４０）の、平行線（３９）の手前（左）の部分。
４３ 棒線（４０）の、平行線（３９）の間の部分。
４４ 棒線（４０）の、平行線（３９）の後（右）の部分。
４５ 棒線（４１）の、平行線（３９）の手前（左）の部分。
４６ 棒線（４１）の、平行線（３９）の間の部分。
４７ 棒線（４１）の、平行線（３９）の後（右）の部分。
４８ 平行線。カード４が表わす時間の流れの中の、或る領域を表わす。
４９ 線分。平行線（４８）によって表わされる或る時間域を、助動詞の領域と動詞の領域に分けている。
５０ 線分（４９）の上の領域。助動詞の領域を表わす。
５１ 線分（４９）の下の領域。動詞の領域を表わす。
５２ 棒線。助動詞の人称形（現在形、過去形）を表わす。
５３ 棒線。動詞の人称形（現在形、過去形）を表わす。
５４ 平行線。カード５が表わす相対的な時間の世界（絶対的な時間の流れの外の世界）の、或る領域（時間域）を表わす。
５５ マーク。カード５がカード４と組み合わされたとき、カード４の絶対的な時間の流れに乗って流れる動きを観察できる視点を表わす。
５６ 棒線。ｇｏ、ｃｏｍｅ等、ｂｅを助動詞とする完了形をつくる自動詞の過去分詞を表わす。
５７ 棒線。「棒線（５６）が表わす自動詞」以外の自動詞の過去分詞を表わす。
５８ 棒線。他動詞の過去分子（実績）を表わす。
５９ 棒線。「棒線（５６）の過去分詞」の結果を内容とする過去分詞を表わす。
６０ 棒線。他動詞の過去分詞。棒線（５８）の過去分詞の、目的語に生ずる結果を表わす。
６１ 棒線。動詞の〜ｉｎｇを表わす。
６２ 棒線。動詞原形を表わす。
６３ 破線。棒線（５７）の過去分詞の結果を表わす。
６４ 破線。棒線（５８）の過去分詞の結果を表わす。
６５ 線分。ｔｏ不定詞のｔｏ（の一部）を表わす。
６６ 棒線。動詞の原形不定詞を表わす。
６７ 矢印。ｔｏ不定詞のｔｏ（の一部）を表わす。
６８ エリア。カード７の、「氷（固体）」の領域を示す。
６９ エリア。カード７の、「水（液体）」の領域を示す。
７０ 「氷（固体）」の表示。
７１ 「水（液体）」の表示。
７２ エリア。エリア（７０）に対応し、流動性の無い状況を表わす。
７３ 「動けない」の表示。
７４ 「動きの実現不可能あるいは可能性が低い」の表示。
７５ エリア。エリア（７１）に対応し、流動性のある状況を表わす。
７６ 「動ける」の表示。
７７ 「動きの実現可能」の表示。
７８ エリア。エリア（７５）の、「見通しのきく」領域を表わす。
７９ エリア。エリア（７５）の、「見通しのきかない」領域を表わす。
８０ 「見えない」の表示。
８１ 「動きの実現を確信」の表示。
８２ 「動きの実現を設定」の表示。
８３ 「見えない」の表示。
８４ 「動きの実現を推測」の表示。
８５ 動詞人称形のエリア
８６ 名詞および名詞のように用いられるもののエリア
８７ 形容詞および形容詞のように用いられるもののエリア
８８ 副詞および副詞のように用いられるもののエリア
８９ （本来の）名詞
９０ 実績を表わす過去分詞
９１ 原形
９２ 〜ｉｎｇ（動名詞）
９３ 結果を表わす過去分詞
９４ ｔｏ不定詞（名詞的用法）
９５ （本来の）形容詞
９６ 実績を表わす過去分詞。形容詞のようには用いられない。
９７ 原形
９８ 〜ｉｎｇ（現在分詞）
９９ 結果を表わす過去分詞
１００ ｔｏ不定詞（形容詞的用法）
１０１ （本来の）副詞
１０２ 実績を表わす過去分詞
１０３ 原形。副詞のようには用いられない。
１０４ 〜ｉｎｇ
１０５ 結果を表わす過去分詞
１０６ ｔｏ不定詞（副詞的用法）
１０７ 助動詞ｈａｖｅ
１０８ 助動詞（ｃａｎなど）
１０９ 助動詞ｂｅ
１１０ 線分。過去分詞（実績）と助動詞ｈａｖｅの接続を表わす。
１１１ 線分。原形と助動詞（ｃａｎなど）の接続を表わす。
１１２ 線分。過去分詞（結果）と助動詞ｂｅの接続を表わす。
１１３ 線分。〜ｉｎｇ（現在分詞）と助動詞ｂｅの接続を表わす。
１１４ 線分。ｔｏ不定詞と助動詞ｂｅの接続を表わす。
１１５ 記号Ｖ。主語に接続する動詞を表わす。
１１６ 記号Ｓ。主語を表わす。
１１７ 記号Ｏ。間接目的語を表わす。
１１８ 記号Ｏ。直接目的語を表わす。
１１９ 記号Ｃ。補語（形容詞）を表わす。
１２０ 記号Ｃ。補語（名詞）を表わす。
１２１ 線。主語Ｓ（１１６）と述語動詞Ｖ（１１５）の接続を表わす。
１２２ 線。Ｖ（１１５）と直接目的語Ｏ（１１８）の接続を表わす。
１２３ 線。Ｖ（１１５）と形容詞の補語Ｃ（１１９）の接続を表わす。
１２４ 線。Ｖ（１１５）と間接目的語Ｏ（１１７）と直接目的語Ｏ（１１８）の接続を表わす。
１２５ 線。Ｖ（１１５）と目的語Ｏ（１１８）と目的補語Ｃ（１１９）の接続を表わす。
１２６ 線。Ｖ（１１５）と補語Ｃ（１２０）、並びにＶ（１１５）と目的語Ｏ（１１８）と目的補語Ｃ（１２０）の接続を表わす。
１２７ 線。形容詞（９５）から名詞（８９）への修飾を表わす。
１２８ 線。エリア（８８）から動詞人称形（８５）への修飾を表わす。
１２９ 線。エリア（８８）からエリア（８７）への修飾を表わす。
１３０ 線。エリア（８８）からエリア（８６）の中で動詞的な性格を持つ（９０）、（９１）、（９２）、（９３）、（９４）への修飾を表わす。
１３１ 線。副詞から副詞への修飾を表わす。
線（１２１）から線（１３１）まで、線の先端を矢印にしてもよい。
１３２ 括弧。動詞人称形および「助動詞と動詞が接続してできる」動詞をまとめて、述語動詞を示している。
１３３ 括弧。エリア（８９）の中で、実績の過去分詞（９０）、原形（９１）、〜ｉｎ−ｇすなわち動名詞（９２）、ｔｏ不定詞（９４）など、名詞のように用いられる動詞をまとめている。動詞として、副詞の修飾を受けるからである。
１３４ 平行線。過去の時間域を表わす。
１３５ 平行線。現在の時間域を表わす。
１３６ 平行線。未来の時間域を表わす。
１３７ 線分。助動詞の領域と動詞の領域を分ける。
１３８ 線分。助動詞の領域と動詞の領域を分ける。
１３９ 線分。未来には動詞未来形も助動詞未来形も無いことを示すため、空白の助動詞の領域、空白の動詞の領域を表わす。動詞も助動詞も無いから、この線分は省いてもよい。
１４０ 助動詞過去形の領域
１４１ 動詞過去形の領域
１４２ 助動詞現在形の領域
１４３ 動詞現在形の領域
１４４ 空白の助動詞の領域
１４５ 空白の動詞の領域
１４６ 棒線。助動詞過去形を表わす。
１４７ 棒線。動詞過去形を表わす。
１４８ 棒線。助動詞現在形を表わす。
１４９ 棒線。動詞現在形を表わす。
１５０ 平行線。カード１０が表わす相対的な時間の流れ（カード９は、絶対的な時間の流れを表わす）の中の或る時間域を表わす。
１５１ 棒線。ｇｏなど、助動詞ｂｅと接続して完了形を作る自動詞の過去分詞（実績）を表わす。
１５２ 棒線。棒線（１５１）以外の自動詞の過去分詞（実績）を表わす。
１５３ 棒線。他動詞の過去分詞（実績）を表わす。
１５４ 棒線。「棒線（１５１）の自動詞の過去分詞の結果」を内容とする自動詞の過去分詞（結果）を表わす。
１５５ 棒線。棒線（１５３）の他動詞過去分詞の、目的語に生ずる結果を内容とする他動詞の過去分詞を表わす。
１５６ 棒線。〜ｉｎｇを表す。
１５７ 棒線。動詞原形を表す。
１５８ 矢印。ｔｏ不定詞のｔｏを表す。
１５９ 棒線。動詞の原形不定詞を表す。
１６０ 矢印。ｔｏ不定詞のｔｏを表す。
１６１ 棒線。ｔｏ不定詞のｔｏを表す。
１６２ 破線。棒線（１５２）の自動詞過去分詞の結果を表す。
１６３ 破線。棒線（１５３）の他動詞過去分詞の結果を表す。
１６４ 平行線。カード１１が表す相対的な時間の中の或る時間域を表す。
１６５ 棒線。助動詞の過去分詞を表す。
１６６ 棒線。助動詞の〜ｉｎｇを表す。
１６７ 棒線。助動詞の原形を表わす。
１６８ 矢印。ｔｏ不定詞のｔｏを表わす。
１６９ 棒線。助動詞の原形不定詞を表わす。
１７０ 矢印。ｔｏ不定詞のｔｏを表わす。
１７１ 棒線。助動詞の原形不定詞を表わす。
１７２ 破線。棒線（１６５）の過去分詞の結果を表わす。
１７３ 平行線。過去の時間域を表わす。
１７４ 平行線。現在の時間域を表わす。
１７５ 平行線。未来の時間域を表わす。
１７６ 線分。助動詞の領域と動詞の領域を分ける。
１７７ 線分。助動詞の領域と動詞の領域を分ける。
１７８ 線分。空白の助動詞の領域と空白の動詞の領域を分ける。省いてもよい。
１７９ 仮定の世界の過去の助動詞の領域
１８０ 仮定の世界の過去の動詞の領域
１８１ 仮定の世界の現在の助動詞の領域
１８２ 仮定の世界の現在の動詞の領域
１８３ 仮定の世界の空白の助動詞の領域
１８４ 仮定の世界の空白の動詞の領域
１８５ 棒線。仮定の世界の過去の助動詞を表わす。
１８６ 棒線。仮定の世界の過去の動詞を表わす。
１８７ 棒線。仮定の世界の現在の助動詞を表わす。
１８８ 棒線。仮定の世界の現在の動詞を表わす。
１８９ 助動詞ｈａｖｅの領域
１９０ 過去分詞（実績）の領域
１９１ 棒線。助動詞ｈａｖｅを表わす。
１９２ 棒線。過去分詞（実績）を表わす。
１９３ 助動詞ｂｅの領域
１９４ 過去分詞（結果）の領域
１９５ 棒線。助動詞ｂｅを表わす。
１９６ 棒線。過去分詞（結果）を表わす。
１９７ 助動詞ｂｅの領域
１９８ 現在分詞の領域
１９９ 棒線。助動詞ｂｅを表わす。
２００ 棒線。現在分詞を表わす。
２０１ 助動詞ｂｅの領域
２０２ ｔｏ不定詞の領域
２０３ 棒線。助動詞ｂｅを表わす。
２０４ 矢印。ｔｏ不定詞のｔｏを表わす。
２０５ 棒線。ｔｏ不定詞の原形不定詞を表わす。
２０６ 矢印。ｔｏ不定詞のｔｏを表わす。
２０７ 棒線。ｔｏ不定詞の原形不定詞を表わす。
２０８ 矢印。ｔｏ不定詞のｔｏを表わす。
２０９ 平行線。或る時間域を表わす。
２１０ 棒線。過去分詞（実績）を表わす。
２１１ 平行線。相対的な時間の中の、或る時間域を表わす。
２１２ 棒線。過去分詞（結果）を表わす。
２１３ 平行線。相対的な時間の中の、或る時間域を表わす。
２１４ 棒線。原形、〜ｉｎｇを表わす。
２１５ 平行線。相対的な時間の中の、或る時間域を表わす。
２１６ 棒線。ｔｏ不定詞の原形不定詞を表わす。
２１７ 矢印。ｔｏ不定詞のｔｏを表わす。
２１８ 第１層。時間の流れを表わす。
２１９ 第２層。時間と空間を表わす。
２２０ 平行線。過去の時間域を表わす。
２２１ 平行線。現在の時間域を表わす。
２２２ 平行線。未来の時間域を表わす。
２２３ 棒線。過去の助動詞を表わす。
２２４ 棒線。過去の動詞を表わす。
２２５ 棒線。現在の助動詞を表わす。
２２６ 棒線。現在の動詞を表わす。
２２７ マーク。文全体を述べている者の、時間の流れの中の位置を示す。
２２８ 第１層。直接話法における主観的な時間の流れを表わす。
２２９ 第２層。時間と空間を表わす。
２３０ 平行線。主観的な時間の中の、過去の時間域を表わす。
２３１ 平行線。主観的な時間の中の、現在の時間域を表わす。
２３２ 平行線。主観的な時間の中の、未来の時間域を表わす。
２３３ 棒線。過去の助動詞を表わす。
２３４ 棒線。過去の動詞を表わす。
２３５ 棒線。現在の助動詞を表わす。
２３６ 棒線。現在の動詞を表わす。
２３７ マーク。直接話法の名詞節を述べる者の、主観的な時間の中の位置を示す。
２３８ 第１層。時間の流れを表わす。
２３９ 第２層。時間と、文全体を述べる者のいる空間を表わす。
２４０ 第３層。時間と、文全体を述べる者のいない空間を表わす。
２４１ 平行線。過去の時間域を表わす。
２４２ 平行線。現在の時間域を表わす。
２４３ 平行線。未来の時間域を表わす。
２４４ 棒線。過去の助動詞を表わす。
２４５ 棒線。過去の動詞を表わす。
２４６ 棒線。現在の助動詞を表わす。
２４７ 棒線。現在の動詞を表わす。
２４８ マーク。文全体を述べる者の、空間と時間の中の位置を示す。
２４９ 第１層。直接話法における主観的な時間の流れを表わす。（以下の主観的な時間とは、直接話法におけるものである。）
２５０ 第２層。主観的な時間と、直接話法の名詞節を述べる者のいる空間を表わす。
２５１ 第３層。主観的な時間と、直接話法の名詞節を述べる者のいない空間を表わす。
２５２ 平行線。主観的な時間の中の、過去の時間域を表わす。
２５３ 平行線。主観的な時間の中の、現在の時間域を表わす。
２５４ 平行線。主観的な時間の中の、未来の時間域を表わす。
２５５ 棒線。過去の助動詞を表わす。
２５６ 棒線。過去の動詞を表わす。
２５７ 棒線。現在の助動詞を表わす。
２５８ 棒線。現在の動詞を表わす。
２５９ マーク。直接話法の名詞節を述べる者の、主観的な時間の中の位置と、空間の中の位置を示す。
２６０ 第１層。時間の流れを表わす。
２６１ 第２層。カード２６とカード２７を重ねた場合にマークや棒線が重なって見づらくなるのを防ぐため、空白にしてある。
２６２ 第３層。時間と、文全体を述べる者のいる空間を表わす。
２６３ 第４層。時間と、文全体を述べる者のいない空間を表わす。
２６４ 平行線。過去の時間域を表わす。
２６５ 平行線。現在の時間域を表わす。
２６６ 平行線。未来の時間域を表わす。
２６７ 棒線。過去の助動詞を表わす。
２６８ 棒線。過去の動詞を表わす。
２６９ 棒線。現在の助動詞を表わす。
２７０ 棒線。現在の動詞を表わす。
２７１ マーク。文全体を述べる者の、時間と空間の中の位置を示す。
２７２ 第１層。時間の流れを表わす。
２７３ 第２層。空白である。
２７４ 第３層。主観的な時間と、直接話法の名詞節を述べる者のいる空間を表わす。
２７５ 第４層。主観的な時間と、直接話法の名詞節を述べる者のいない空間を表わす。
２７６ 平行線。主観的な時間の中の、過去の時間域を表わす。
２７７ 平行線。主観的な時間の中の、現在の時間域を表わす。
２７８ 平行線。主観的な時間の中の、未来の時間域を表わす。
２７９ 棒線。過去の助動詞。
２８０ 棒線。過去の動詞。
２８１ 棒線。現在の助動詞。
２８２ 棒線。現在の動詞。
２８３ マーク。直接話法の名詞節を述べる者の、主観的な時間の中の位置と、空間の中の位置を示す。
２８４ 主語を表わすもの
２８５ 補語（名詞）を表わすもの
２８６ 補語（形容詞）を表わすもの
２８７ 副詞を表わすもの
２８８ マーク。流れの外の視点ないしはカメラ（のようなもの）を表わす。
２８９ マーク。時間の流れの外の視点ないしはカメラ（のようなもの）を表わす。
２９０ マーク。直接話法の名詞節を述べる者にとってのｔｈｅｒｅの、空間および主観的な時間の中の位置を示す。
２９１ 名詞を表わすもの
２９２ 名詞（目的語）を表わすもの
２９３ マーク。ｔｈｅｒｅが表す場所に「話者」がいない場合の、ｔｈｅｒｅの空間および客観的な時間（カード２４）の中の位置を表わす。使用者が記入してもよいし、イメージするだけでもよい。
２９４ マーク。ｔｈｅｒｅが表わす場所に「話者」がいる場合の、ｔｈｅｒｅの空間および客観的な時間（カード２４）の中の位置を表わす。使用者が記入してもよいし、イメージするだけでもよい。
なお、一部の図面にある、棒線などをつないでいる不規則な曲線は、主語〜助動詞〜動詞などの接続をあらわす。1 card 1
2
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28 Parallel lines. It represents a certain area in the flow represented by the card 1.
29 Bar. Includes bar lines (31), (32), (33). Represents the path of something that rides on the flow.
30 bar. Includes bar lines (34), (35), (36). Represents the path of a person who flows on a flow.
31 The portion of the bar (29) before (left) the parallel line (28).
32 The part of the bar (29) between the parallel lines (28).
33 The part of the bar (29) after (right) the parallel line (28).
34 The part of the bar (30) before (left) the parallel line (28).
35 The portion of the bar (30) between the parallel lines (28).
36 The part of the bar (30) after (right) the parallel line (28).
37 marks. It represents something that flows on the flow of time.
38 marks. Represents a person who flows on the flow of time.
39 Parallel lines. It represents a certain area in the time flow represented by the
40 bar. Includes bar lines (42), (43), (44). Represents the path of something that flows over time.
41 Bar. Includes bar lines (45), (46), (47). Represents the route of a person who flows along the flow of time.
42 The part of the bar (40) before (left) the parallel line (39).
43 The part of the bar (40) between the parallel lines (39).
44 The part of the bar (40) after (right) the parallel line (39).
45 The part of the bar (41) before (left) the parallel line (39).
46 The portion of the bar (41) between the parallel lines (39).
47 The part of the bar (41) after (right) the parallel line (39).
48 parallel lines. It represents a certain area in the time flow represented by the
49 line segment. A certain time zone represented by the parallel lines (48) is divided into an auxiliary verb region and a verb region.
The area above the 50 line segment (49). Represents the area of auxiliary verbs.
51 Area below line segment (49). Represents the verb domain.
52 Bar. Represents the personal form (present tense, past tense) of auxiliary verbs.
53 Bar. Represents the personal form of the verb (present tense, past tense).
54 Parallel lines. It represents a certain area (time domain) of the relative world of time represented by the card 5 (the world outside the absolute flow of time).
55 mark. When the
56 Bar. It represents the past participle of intransitive verbs that form a complete form with be as an auxiliary verb, such as go, come, etc.
57 Bar. It represents the past participle of an intransitive verb other than the “automatic verb represented by the bar (56)”.
58 Bar. Represents past numerator (actual result) of transitive verb.
59 Bar. The past participle including the result of “the past participle of bar (56)” is represented.
60 bar. Past participle of transitive verb. Represents the result of the past participle of the bar (58) in the object.
61 Bar. Represents the verb ~ ing.
62 Bar. Represents the verb form.
63 Dashed line. The result of the past participle of the bar (57) is shown.
64 Dashed line. The result of the past participle of the bar (58) is shown.
65 line segments. to represents the infinitive to (part of).
66 Bar wire. Represents the original infinitive verb.
67 Arrow. to represents the infinitive to (part of).
68 areas. The “ice (solid)” area of
69 area. The “water (liquid)” area of the
70 “Ice (solid)” indication.
71 “Water (liquid)” display.
72 areas. Corresponding to the area (70), it represents a situation with no fluidity.
73 “Cannot move” display.
74 “Moving is not feasible or unlikely” display.
75 areas. Corresponds to area (71) and represents a fluid situation.
76 “Moveable” display.
77 “Movement possible” display.
78 areas. Represents the “line of sight” area (75).
79 area. The area (75) represents an “out-of-sight” area.
80 “Invisible” display.
81 “Confirmation of movement” is displayed.
82 “Set motion realization” display.
83 “Invisible” display.
84 “Guide to realize movement” is displayed.
85 Area of verb personal form 86 Area of things used like nouns and
93 Past
95 (Original)
97 Prototype 98 -ing (current participle)
99 Past
101 (Original)
104-ing
105 Past participle representing the
107 auxiliary verb have
108 Auxiliary verbs (can etc.)
109 auxiliary verb be
110 line segments. This represents the connection between the past participle (actual result) and the auxiliary verb have.
111 line segment. Represents the connection between the original form and auxiliary verbs (such as can).
112 line segment. It represents the connection between the past participle (result) and the auxiliary verb be.
113 line segment. Denotes the connection between ~ ing (current participle) and auxiliary verb be.
114 line segment. to represents the connection between the infinitive and the auxiliary verb be.
115 Symbol V. Represents a verb connected to the subject.
116 Symbol S. Represents the subject.
117 Symbol O. Represents an indirect object.
118 Symbol O. Directly represents the object.
119 Symbol C. Represents a complement (adjective).
120 Symbol C. Represents a complement (noun).
121 lines. This represents the connection between the subject S (116) and the predicate verb V (115).
122 lines. It represents the connection between V (115) and direct object O (118).
123 lines. It represents the connection between V (115) and the adjective complement C (119).
124 lines. This represents the connection between V (115), indirect object O (117), and direct object O (118).
125 lines. It represents the connection of V (115), object O (118) and object complement C (119).
126 lines. V (115) and complement C (120), and V (115), object O (118) and object complement C (120) are connected.
127 lines. Represents a modification from an adjective (95) to a noun (89).
128 lines. Represents a modification from area (88) to verb personal form (85).
129 lines. This represents a modification from area (88) to area (87).
130 lines. This represents a modification to (90), (91), (92), (93), and (94) having a verbal character in the area (86) from the area (88).
131 lines. Indicates an adverb-to-adverb modification.
The tip of the line from the line (121) to the line (131) may be an arrow.
132 Parentheses. Predicate verbs are shown as a collection of verb personal forms and verbs "combined by auxiliary verb and verb".
133 Parentheses. In the area (89), verbs used like nouns such as past past participle (90), original form (91), ~ in-g, ie, verb noun (92), to infinitive (94) Yes. This is because it is adverb-modified as a verb.
134 Parallel lines. Represents the past time range.
135 Parallel lines. Represents the current time zone.
136 Parallel lines. Represents the future time zone.
137 line segment. Separate the auxiliary verb domain from the verb domain.
138 line segment. Separate the auxiliary verb domain from the verb domain.
139 line segment. In order to show that there is no verb future form or auxiliary verb future form in the future, a blank auxiliary verb area and a blank verb area are shown. Since there is no verb or auxiliary verb, this line segment can be omitted.
140 Auxiliary past
147 Bar wire. Represents the verb past tense.
148 Bar wire. Auxiliary verb present tense.
149 Bar. Represents the current verb form.
150 parallel lines. It represents a certain time zone in the relative time flow represented by the card 10 (
151 Bar. It represents the past participle (actual result) of an intransitive verb that forms a completed form by connecting with the auxiliary verb be, such as go.
152 Bar. It represents the past participle (actual result) of intransitive verbs other than the bar (151).
153 Bar wire. Represents the past participle (actual result) of a transitive verb.
154 Bar wire. It represents the past participle (result) of the intransitive verb whose content is “result of past participle of intransitive verb of bar (151)”.
155 Bar. It represents the past participle of the transitive verb whose content is the result of the past verb participle of the bar (153).
156 Bar line. Represents ing.
157 Bar. Represents the verb form.
158 Arrow. to represents the infinitive to.
159 Bar. Represents the original infinitive verb.
160 Arrow. to represents the infinitive to.
161 Bar. to represents the infinitive to.
162 Dashed line. This represents the result of the past participle of the intransitive verb (152).
163 Dashed line. This represents the result of the past verb participle of the bar (153).
164 Parallel lines. It represents a certain time zone in the relative time represented by the
165 Bar. Represents the past participle of the auxiliary verb.
166 Bar wire. Represents ~ ing of auxiliary verbs.
167 Bar line. Represents the original form of the auxiliary verb.
168 Arrow. to represents the infinitive to.
169 Bar wire. Represents the infinitive form of auxiliary verb.
170 Arrow. to represents the infinitive to.
171 Bar. Represents the infinitive form of auxiliary verb.
172 dashed line. Represents the result of the past participle of the bar (165).
173 Parallel lines. Represents the past time range.
174 Parallel lines. Represents the current time zone.
175 Parallel lines. Represents the future time zone.
176 line segment. Separate the auxiliary verb domain from the verb domain.
177 line segment. Separate the auxiliary verb domain from the verb domain.
178 line segment. Separate the blank auxiliary verb domain from the blank verb domain. May be omitted.
179 Hypothetical World
186 Bar. Represents a past verb in the hypothetical world.
187 Bar wire. Represents the current auxiliary verb in the hypothetical world.
188 Bar wire. Represents the current verb in the hypothetical world.
189 Auxiliary verb have
192 Bar. Indicates the past participle (actual).
193
196 Bar wire. Indicates the past participle (result).
197 Auxiliary verb be 198
200 bar. Present participle.
201 Auxiliary verb be
204 Arrow. to represents the infinitive to.
205 Bar. To represents the original infinitive of the infinitive.
206 Arrow. to represents the infinitive to.
207 Bar line. To represents the original infinitive of the infinitive.
208 Arrow. to represents the infinitive to.
209 Parallel lines. It represents a certain time zone.
210 Bar. Indicates the past participle (actual).
211 Parallel lines. It represents a certain time zone in relative time.
212 Bar. Indicates the past participle (result).
213 Parallel lines. It represents a certain time zone in relative time.
214 Bar. Represents the original form, ~ ing.
215 Parallel lines. It represents a certain time zone in relative time.
216 Bar wire. To represents the original infinitive of the infinitive.
217 arrow. to represents the infinitive to.
218 First layer. Represents the flow of time.
219 Second layer. Represents time and space.
220 Parallel lines. Represents the past time range.
221 Parallel lines. Represents the current time zone.
222 Parallel lines. Represents the future time zone.
223 Bar wire. Represents a past auxiliary verb.
224 bar. Represents a past verb.
225 Bar wire. Represents the current auxiliary verb.
226 Bar wire. Represents the current verb.
227 mark. Indicates the position of the person who is speaking the entire sentence in the flow of time.
228 First layer. Represents a subjective flow of time in direct speech.
229 Second layer. Represents time and space.
230 Parallel lines. Represents the past time zone in subjective time.
231 Parallel lines. Represents the current time zone in subjective time.
232 parallel lines. It represents the future time zone in subjective time.
233 bar wire. Represents a past auxiliary verb.
234 Bar. Represents a past verb.
235 Bar wire. Represents the current auxiliary verb.
236 Bar wire. Represents the current verb.
237 mark. Indicates the position of a person who describes a noun clause in direct speech in subjective time.
238 First layer. Represents the flow of time.
239 Second layer. Represents the space where there is a person who describes time and the whole sentence.
240 Third layer. It represents time and a space where no one describes the whole sentence.
241 Parallel lines. Represents the past time range.
242 Parallel lines. Represents the current time zone.
243 Parallel lines. Represents the future time zone.
244 Bar line. Represents a past auxiliary verb.
245 Bar. Represents a past verb.
246 Bar wire. Represents the current auxiliary verb.
247 Bar wire. Represents the current verb.
248 mark. Indicates the position of the person who describes the entire sentence in space and time.
249 First layer. Represents a subjective flow of time in direct speech. (The following subjective time is in direct speech.)
250 Second layer. Represents the space where the person who describes the noun clauses of direct speech and the subjective time.
251 Third layer. Represents a space where there is no one to describe subjective time and noun clauses of direct speech.
252 Parallel lines. Represents the past time zone in subjective time.
253 parallel lines. Represents the current time zone in subjective time.
254 parallel lines. It represents the future time zone in subjective time.
255 Bar. Represents a past auxiliary verb.
256 bar. Represents a past verb.
257 Bar wire. Represents the current auxiliary verb.
258 Bar. Represents the current verb.
259 mark. Shows the position in subjective time and the position in space of the person who describes the noun clause of direct speech.
260 First layer. Represents the flow of time.
261 Second layer. In order to prevent marks and bar lines from overlapping when the
262 Third layer. Represents the space where there is a person who describes time and the whole sentence.
263 Fourth layer. It represents time and a space where no one describes the whole sentence.
H.264 parallel lines. Represents the past time range.
265 parallel lines. Represents the current time zone.
266 Parallel lines. Represents the future time zone.
267 Bar wire. Represents a past auxiliary verb.
268 bar wire. Represents a past verb.
269 Bar wire. Represents the current auxiliary verb.
270 bar. Represents the current verb.
271 mark. Indicates the position of the person who describes the entire sentence in time and space.
272 First layer. Represents the flow of time.
273 Second layer. It is blank.
274 Third layer. Represents the space where the person who describes the noun clauses of direct speech and the subjective time.
275 Fourth layer. Represents a space where there is no one to describe subjective time and noun clauses of direct speech.
276 parallel lines. Represents the past time zone in subjective time.
277 parallel lines. Represents the current time zone in subjective time.
278 parallel lines. It represents the future time zone in subjective time.
279 Bar wire. Past auxiliary verbs.
280 Bar. Past verbs.
281 Bar wire. The current auxiliary verb.
282 Bar wire. The current verb.
283 mark. Shows the position in subjective time and the position in space of the person who describes the noun clause of direct speech.
284 Representing subject 285 Representing complement (noun) 286 Representing complement (adjective) 287 Representing
289 mark. Represents a point of view or camera outside of the flow of time.
290 mark. Here is the place in space and subjective time for those who state noun clauses in direct speech.
291 Representing a
294 mark. When there is a “speaker” at the place represented by the thee, the space in the thee and the position in the objective time (card 24) are represented. The user may fill in or just image it.
In addition, the irregular curve which connects the bar | wire line etc. in some drawings represents the connection of subject-auxiliary verb-verb etc. FIG.
Claims (9)
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|---|---|---|---|
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|---|---|---|---|
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Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A131 Effective date: 20110920 |
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| A02 | Decision of refusal |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A02 Effective date: 20120410 |