JP2005196311A - 起業家教育支援システム - Google Patents
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Abstract
【課題】起業家教育の指導者にとっても有益なネットワークを構築する。
【解決手段】コンピュータネットワークを介して、端末コンピュータとサーバコンピュータとを接続してなる起業家教育支援システムであって、前記サーバコンピュータには、起業家指導者の指導歴、指導者の能力レベル、知識レベル、資格を含む情報を備えた起業家指導者データベース手段と、起業家教育を受けた受講者の受講歴、受講レベル、知識レベル、能力レベルを含む情報を備えた起業家教育受講者データベース手段と、起業家教育教材に関するプログラムを含む情報を備えた起業家教育教材データベース手段とを有し、前記端末コンピュータから必要に応じて前記サーバコンピュータにアクセスして起業家指導者と、起業家教育受講者との連携を図る。
【選択図】図1
【解決手段】コンピュータネットワークを介して、端末コンピュータとサーバコンピュータとを接続してなる起業家教育支援システムであって、前記サーバコンピュータには、起業家指導者の指導歴、指導者の能力レベル、知識レベル、資格を含む情報を備えた起業家指導者データベース手段と、起業家教育を受けた受講者の受講歴、受講レベル、知識レベル、能力レベルを含む情報を備えた起業家教育受講者データベース手段と、起業家教育教材に関するプログラムを含む情報を備えた起業家教育教材データベース手段とを有し、前記端末コンピュータから必要に応じて前記サーバコンピュータにアクセスして起業家指導者と、起業家教育受講者との連携を図る。
【選択図】図1
Description
本発明は、起業家教育、特に、小学生、中学生、高校生などの若年層向けの起業家教育を支援するコンピュータシステムに関するものである。
本発明の発明者と同一の発明者が提案した「自己表現力育成方法、自主性育成方法及び行動力育成方法」が、特許文献1に開示されている。若年層向けの起業家教育を受けた受講者同士の相互のコミュニケーションを図ることを主眼とするものであった。
特開2002−324171号公報
特許文献1に開示された先行技術では、受講者相互のコミュニケーションをとることを主眼としたが、コンピュータネットワークを通じて、それ以上のものが提供できることに本発明の発明者は、気づいた。本発明の課題は、起業家教育の指導者にとっても有益なネットワークを構築することにある。
本発明は、コンピュータネットワークを介して、端末コンピュータとサーバコンピュータとを接続してなる起業家教育支援システムであって、前記サーバコンピュータには、起業家指導者の指導歴、指導者の能力レベル、知識レベル、資格を含む情報を備えた起業家指導者データベース手段と、起業家教育を受けた受講者の受講歴、受講レベル、知識レベル、能力レベルを含む情報を備えた起業家教育受講者データベース手段と、起業家教育教材に関するプログラムを含む情報を備えた起業家教育教材データベース手段とを有し、前記端末コンピュータから必要に応じて前記サーバコンピュータにアクセスして起業家指導者と、起業家教育受講者との連携を図るものである。
本発明では、起業家指導者の知識レベル、能力レベル、資格などに基づいてマッチングがなされえるから、起業家教育のそれぞれの段階に応じた適切な指導者とのマッチングをし、適切な教材を用いて起業家教育を実践することが可能となる。
図1は、本発明を運営する収益事業団体と大学などの関係を示す図である。また、図2は、本発明を構成するコンピュータネットワーク、端末コンピュータの構成を示す図である。本発明をコンピュータなどのハードウェアの構成からみれば、図2に示すとおりであり、インターネットに接続されたサーバコンピュータ10、20と、端末101,102,103,104などからなる。サーバコンピュータ10、20は、図1に示す収益事業団体により設置され、管理、運営される。大学、高校、中学、小学校の担当者や、起業家教育の受講者、起業家教育指導者などは、端末101,102,103,104などから、サーバコンピュータ10,20などにアクセスする。
サーバコンピュータ10,20などには、データベース手段が接続されており、起業家教育の受講者のデータのみならず、起業家教育の指導者に関する情報が、その知識レベル、能力レベル、資格レベルなどの情報をも含めて管理されている。近年、大学新卒者などの若年層の就職環境は悪化しており、大学としては、即戦力たる人材の育成、キャリアについて考える機会の提供、適切な指導、社会に触れる機会の提供、幅広い年齢層・経歴の学生の受け入れ、受け入れのためのサービスの導入・拡充が願われている。また、大学が社会に対する役割として、産業界の求める人材、地域社会に貢献できる人材の輩出、地域の産業振興の拠点としての役割の強化、次代を担う新技術の基礎研究とその研究の事業化などが願われている。その意味で、大学の果たす役割の大きさに着目して、図1にしめす例では、大学が出資してこの収益事業団体を運営することとしている。
起業家教育を指導する指導者としては、大学の教官に限らず、むしろ、経験豊かな社会人、その指導を受けた学生トレーナー、など幅広い人材を活用することができる。その能力レベル、知識レベルに応じて、資格を与えてその資格にふさわしい教育内容を担当させることが望ましい。例えば、地場産業や伝統工芸を支える第一線の社会人が起業家教育をすると同時に後継者を育て、その成果をウェブ上で発表する、成果物としての伝統工芸品を、ウェブ上で取引もする、などの実施例が考えられる。
ウェブ上での擬似的な町(E−TOWN)で、情報交換を適切にすることにより、ふるき世代から新しき世代への伝統の承継がなされる。
また、教材をウェブ上で管理することにより、互いに教材の活用をしあったり、レベルの統一を図ることもできる。
このシステムを採用することにより、大学は、より社会性の高いプログラムを実行することが可能になる。社会のニーズに適合した学生を送り出すことが可能となり、就職率を上げることができる。小学校、中学校、高校に対するカリキュラム、プログラムを提供することも可能となり、優秀な生徒の囲い込みにもつながる。地域の社会人に対して時流にかなったプログラムを提供し、地域に根ざした交流をも可能となる。
10,20 サーバコンピュータ
101,102,103,104 端末コンピュータ
101,102,103,104 端末コンピュータ
Claims (1)
- コンピュータネットワークを介して、端末コンピュータとサーバコンピュータとを接続してなる起業家教育支援システムであって、
前記サーバコンピュータには、
起業家指導者の指導歴、指導者の能力レベル、知識レベル、資格を含む情報を備えた起業家指導者データベース手段と、
起業家教育を受けた受講者の受講歴、受講レベル、知識レベル、能力レベルを含む情報を備えた起業家教育受講者データベース手段と、
起業家教育教材に関するプログラムを含む情報を備えた起業家教育教材データベース手段と
を有し、
前記端末コンピュータから必要に応じて前記サーバコンピュータにアクセスして起業家指導者と、起業家教育受講者との連携を図る起業家教育支援システム。
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
JP2003435917A JP2005196311A (ja) | 2003-12-26 | 2003-12-26 | 起業家教育支援システム |
Applications Claiming Priority (1)
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JP2003435917A JP2005196311A (ja) | 2003-12-26 | 2003-12-26 | 起業家教育支援システム |
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Publication Number | Publication Date |
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JP2005196311A true JP2005196311A (ja) | 2005-07-21 |
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JP2003435917A Withdrawn JP2005196311A (ja) | 2003-12-26 | 2003-12-26 | 起業家教育支援システム |
Country Status (1)
Country | Link |
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JP (1) | JP2005196311A (ja) |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
JP2012256292A (ja) * | 2011-06-10 | 2012-12-27 | Gh Capital-1 Llc | 自動就活方法及び自動就活システム |
-
2003
- 2003-12-26 JP JP2003435917A patent/JP2005196311A/ja not_active Withdrawn
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Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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JP2012256292A (ja) * | 2011-06-10 | 2012-12-27 | Gh Capital-1 Llc | 自動就活方法及び自動就活システム |
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