JP2003036218A - Class support system - Google Patents
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Abstract
Description
【０００１】[0001]
【発明の属する技術分野】本発明は、通信回線で接続さ
れた端末装置を利用した授業を支援する授業支援システ
ムに関する。BACKGROUND OF THE INVENTION 1. Field of the Invention The present invention relates to a lesson support system for supporting lessons using terminal devices connected by a communication line.
【０００２】[0002]
【従来の技術】通信回線で接続された端末装置を利用し
た授業を行う場合、ビデオ画像、テキスト、音声等のマ
ルチメディア情報からなる教材情報が生徒用の端末装置
に供給される。この場合、複数の生徒に対して同時に同
一内容の授業を行うためには、教材情報を実質的に同時
に配信する必要がある。2. Description of the Related Art When conducting a lesson using a terminal device connected by a communication line, teaching material information including multimedia information such as video images, texts and voices is supplied to a student terminal device. In this case, in order to teach the same content to a plurality of students at the same time, it is necessary to deliver the teaching material information substantially at the same time.
【０００３】特開平９−２２２８４７号公報に記載され
た遠隔講義システムにおいては、生徒用の端末装置に教
材情報を一斉に配信するために、マルチメディア教材情
報を蓄積する蓄積サーバから、授業に必要なマルチメデ
ィア教材情報をマルチキャスト送信している。In the remote lecture system described in Japanese Patent Application Laid-Open No. 9-222847, it is necessary for a lesson from a storage server that stores multimedia teaching material information in order to deliver the teaching material information to student terminal devices all at once. Multi-media transmission of various multimedia teaching materials.
【０００４】一方、端末装置を利用した授業において
は、生徒の能力、あるいは学習進度に応じた授業の実施
が期待されている。生徒の能力、あるいは学習進度に応
じた授業を行う場合、生徒をグルーピングして異なる教
材を配信する必要がある。生徒の利用する端末装置に異
なる教材を配信する方法として、各端末装置に複数のグ
ループ毎のマルチキャストアドレスを予め割当てておく
方法が採用可能である。On the other hand, in the class using the terminal device, it is expected that the class is carried out according to the ability of the student or the learning progress. When conducting lessons according to the ability of students or the progress of learning, it is necessary to group students and deliver different teaching materials. As a method of distributing different teaching materials to the terminal devices used by the students, a method of previously allocating a multicast address for each of a plurality of groups to each terminal device can be adopted.
【０００５】しかし、このような授業システムは、一般
に複数のクラス、複数の科目の授業に利用されるため、
生徒のグルーピングも異なる。したがって、各端末装置
に複数のグループ毎のマルチキャストアドレスを予め割
当てておく方法では、複数のクラス、複数の科目の授業
におけるグルーピング授業に適用できない。However, since such a teaching system is generally used for teaching a plurality of classes and a plurality of subjects,
Grouping of students is also different. Therefore, the method of previously allocating a multicast address for each of a plurality of groups to each terminal device cannot be applied to a grouping lesson in a plurality of classes and a plurality of lessons.
【０００６】[0006]
【発明が解決しようとする課題】本発明は、上記実状に
鑑みてなされたもので、各端末装置のグルーピングを動
的に変更可能とし、グループ毎に異なる教材情報を実質
的に同時に配信することができる授業支援システムを提
供することを目的とする。SUMMARY OF THE INVENTION The present invention has been made in view of the above circumstances, and it is possible to dynamically change the grouping of each terminal device and distribute different teaching material information to each group substantially at the same time. The purpose is to provide a lesson support system that can teach.
【０００７】[0007]
【課題を解決するための手段】本発明の授業支援システ
ムは、教材情報を蓄積する蓄積サーバと、前記蓄積サー
バに蓄積される教材情報を指定し、その配信を指示する
配信指示端末と、前記配信される教材情報を受信する受
信端末とが通信回線によって接続されるものであって、
前記蓄積サーバ、前記配信指示端末、及び前記受信端末
相互間は、マルチキャスト通信による情報の送受信が可
能であり、前記配信指示端末は、全受信端末に割当てら
れたマルチキャストアドレス宛に、前記受信端末と前記
受信端末それぞれに割当てられるマルチキャストアドレ
スとを対応付けたマルチキャストアドレス設定情報を配
信するものであり、前記受信端末は、前記マルチキャス
トアドレス設定情報を受信後、前記受信端末に割当てら
れたマルチキャストアドレス宛の情報が受信可能となる
ものである。このような構成のシステムにおいて、教師
が使用する端末を配信指示端末とし、生徒が使用する端
末を受信端末とすることにより、教師が生徒のグルーピ
ングを動的に変更でき、グループ毎に異なる教材情報を
実質的に同時に配信することができる。A lesson support system according to the present invention comprises a storage server for storing teaching material information, a delivery instruction terminal for designating the teaching material information to be stored in the storage server, and instructing delivery thereof. The receiving terminal for receiving the delivered teaching material information is connected by a communication line,
Information can be transmitted / received by multicast communication among the storage server, the delivery instruction terminal, and the receiving terminal, and the delivery instruction terminal sends the information to the receiving terminals to the multicast addresses assigned to all the receiving terminals. The multicast address setting information associated with the multicast address assigned to each of the receiving terminals is distributed, and the receiving terminal receives the multicast address setting information and then addresses the multicast address assigned to the receiving terminal. The information can be received. In the system having such a configuration, the teacher can dynamically change the grouping of students by using the terminal used by the teacher as the delivery instruction terminal and the terminal used by the student as the receiving terminal, and the teaching material information different for each group can be set. Can be delivered at substantially the same time.
【０００８】また、本発明の授業支援システムは、さら
に、前記蓄積サーバ、前記配信指示端末、及び前記受信
端末が接続されるスイッチングハブを有し、前記受信端
末は、前記スイッチングハブに前記マルチキャストアド
レスを設定するものである。スイッチングハブは、前記
蓄積サーバ、前記配信指示端末、及び前記受信端末がそ
れぞれ接続される複数のポートと宛先アドレスとの関係
を示すテーブルを有しており、テーブルの情報に応じて
受信した情報を転送するものであるため、必要な情報が
設定された端末にのみ配信される。Further, the lesson support system of the present invention further has a switching hub to which the storage server, the distribution instruction terminal, and the receiving terminal are connected, and the receiving terminal has the multicast address on the switching hub. Is to be set. The switching hub has a table showing a relationship between a destination address and a plurality of ports to which the storage server, the delivery instruction terminal, and the receiving terminal are respectively connected, and the information received according to the information in the table is stored in the switching hub. Since it is to be transferred, it is delivered only to the terminal to which the necessary information is set.
【０００９】[0009]
【発明の実施の形態】以下、本発明の実施の形態につい
て、図面を用いて説明する。図１は、本発明の実施の形
態の授業支援システムの概略構成を示すものである。図
１のシステムは、教師用端末１と、蓄積サーバ２と、生
徒用端末３ａ〜３ｃと、スイッチングハブ４を含む。BEST MODE FOR CARRYING OUT THE INVENTION Embodiments of the present invention will be described below with reference to the drawings. FIG. 1 shows a schematic configuration of a lesson support system according to an embodiment of the present invention. The system of FIG. 1 includes a teacher terminal 1, a storage server 2, student terminals 3a to 3c, and a switching hub 4.
【００１０】教師用端末１は、教師がこのシステムを用
いて授業を行う際に使用する端末であり、生徒用端末３
ａ〜３ｃに対する教材情報の配信指示を行う他、生徒用
端末３ａ〜３ｃへの指示、授業の管理等を行う。The teacher's terminal 1 is a terminal used by a teacher to give a lesson using this system.
In addition to instructing delivery of teaching material information to a to 3c, instruction to the student terminals 3a to 3c, management of lessons, and the like are performed.
【００１１】蓄積サーバ２は、教師が授業で使用する教
材情報を蓄積し、教師用端末１の指示に基づいて選択さ
れた教材情報を生徒用端末３ａ〜３ｃに送信するもので
ある。蓄積サーバ２は、図２の概略構成に示されるよう
に、制御部２１と、教材データベース２２と、通信部２
３を含んで構成される。教材データベース２２は、ビデ
オ画像、テキスト、音声等のマルチメディア情報からな
る教材情報を蓄積するものであり、通信部２３は、スイ
ッチングハブ４を介した情報の送受信制御を行うもので
ある。制御部２１は、教師用端末１の指示に基づいて選
択された教材情報を生徒用端末３ａ〜３ｃに送信すると
ともに、送信情報に対する受信結果を受け取り、必要な
ら再送処理を行う他、蓄積サーバ２全体の制御を行う。The accumulation server 2 accumulates the teaching material information used by the teacher in the lesson and transmits the teaching material information selected based on the instruction from the teacher terminal 1 to the student terminals 3a to 3c. As shown in the schematic configuration of FIG. 2, the storage server 2 includes a control unit 21, a teaching material database 22, and a communication unit 2.
3 is included. The teaching material database 22 stores teaching material information including multimedia information such as video images, texts, voices, etc., and the communication unit 23 controls transmission / reception of information via the switching hub 4. The control unit 21 transmits the learning material information selected based on the instruction of the teacher terminal 1 to the student terminals 3a to 3c, receives the reception result of the transmission information, and performs the retransmission process if necessary, and the storage server 2 Take overall control.
【００１２】生徒用端末３ａ〜３ｃは、授業を受ける生
徒が使用する端末であり、蓄積サーバ２から送信される
教材情報を受信し、受信した教材情報を用いた学習に使
用される。図１では、３つのみ示したが、実際にはさら
に多くの端末が設けられる。それぞれの生徒用端末３ａ
〜３ｃは、図３の概略構成に示されるように、制御部３
１と、教材ファイル装置３２と、通信部３３と、操作部
３４と、表示部３５を含んで構成される。教材ファイル
装置３２は、受信した教材情報を保持するものであり、
通信部３３は、スイッチングハブ４を介した情報の送受
信制御を行うものである。操作部３４は、生徒が授業を
受ける際の各種操作に利用されるものであり、表示部２
５は、受信し、教材ファイル装置３２に保持された教材
情報、教師用端末からの指示情報等授業に必要な情報及
び端末の操作に必要な情報の表示を行うものである。制
御部２１は、教材情報の受信処理、教材を用いた学習処
理の他、端末全体の制御を行う。The student terminals 3a to 3c are terminals used by students who take a lesson, receive teaching material information transmitted from the storage server 2, and are used for learning using the received teaching material information. Although only three terminals are shown in FIG. 1, more terminals are actually provided. Each student terminal 3a
3 to 3c, as shown in the schematic configuration of FIG.
1, a teaching material file device 32, a communication unit 33, an operation unit 34, and a display unit 35. The teaching material file device 32 holds the received teaching material information,
The communication unit 33 controls transmission / reception of information via the switching hub 4. The operation unit 34 is used for various operations when a student takes a class, and the display unit 2
Reference numeral 5 is for displaying the teaching material information received and held in the teaching material file device 32, information necessary for the lesson such as instruction information from the teacher terminal and information necessary for operating the terminal. The control unit 21 controls the entire terminal in addition to the receiving process of the teaching material information and the learning process using the teaching material.
【００１３】なお、記載を省略したが、教師用端末１
も、生徒用端末３ａ〜３ｃと基本構成は同じである。ま
た、以上の説明では、教材情報の配信及び利用に関する
手段のみについて説明したが、教師用端末１、及び生徒
用端末３ａ〜３ｃには、ヘッドセット及び音声情報送受
信手段等教師と生徒間の音声情報の送受信、及び音声情
報の入力、再生を行う手段が接続され、相互に音声情報
の送受信が可能となっている。これらの手段は、周知の
ものであるので記載を省略する。Although not shown, the teacher terminal 1
However, the basic configuration is the same as the student terminals 3a to 3c. Further, in the above description, only the means relating to the distribution and use of the teaching material information has been described. A means for transmitting and receiving information, inputting and reproducing voice information is connected, and voice information can be mutually transmitted and received. Since these means are well known, their description is omitted.
【００１４】スイッチングハブ４は、複数の端末又はサ
ーバがそれぞれ接続される複数のポート（図示せず）を
有しており、各ポートで受信した情報を添付された宛先
アドレスに応じたポートに転送するものである。スイッ
チングハブ４は、複数のポートと宛先アドレスとの関係
を示すテーブルを有しており、このテーブルの設定に応
じて、１対１、又は１対Ｎ（Ｎ＞１）の情報の転送が可
能である。このテーブルは、接続される端末又はサーバ
からの設定信号によって変更可能である。The switching hub 4 has a plurality of ports (not shown) to which a plurality of terminals or servers are respectively connected, and transfers the information received at each port to the port corresponding to the attached destination address. To do. The switching hub 4 has a table showing the relationship between a plurality of ports and destination addresses, and can transfer information of 1: 1 or 1: N (N> 1) according to the setting of this table. Is. This table can be changed by a setting signal from the connected terminal or server.
【００１５】次に、図１のシステムにおける教材情報の
配信について、図４に示す概略動作フローを用いて説明
する。図１の生徒用端末３ａ〜３ｃのＩＰアドレスが、
それぞれ133.185.178.1〜133.185.178.3、全生徒用端末
に割当てられたマルチキャストアドレスが、226.0.0.1
、グループＡの生徒用端末に割当てられたマルチキャ
ストアドレスが、226.0.0.2 、グループＢの生徒用端末
に割当てられたマルチキャストアドレスが、226.0.0.3
であるとする。Next, the distribution of teaching material information in the system of FIG. 1 will be described using the schematic operation flow shown in FIG. The IP addresses of the student terminals 3a to 3c in FIG.
133.185.178.1 to 133.185.178.3 respectively, the multicast address assigned to all student terminals is 226.0.0.1.
, The multicast address assigned to the group A student terminals is 226.0.0.2, and the multicast address assigned to the group B student terminals is 226.0.0.3.
Suppose
【００１６】授業開始前に、生徒用端末の電源を投入し
て立ち上げ（ステップ４０１）、動作可能状態となる
と、各生徒用端末は、スイッチングハブ４の宛先アドレ
ス設定を行う（ステップ４０２）。その際、予め全生徒
用端末に割当てられたマルチキャストアドレス226.0.0.
1を宛先アドレスとして設定する。スイッチングハブ４
のアドレス設定方法は、各種方法が周知であるので説明
を省略する。なお、教師用端末及び蓄積サーバは、電源
投入後、スイッチングハブ４の宛先アドレス設定が終了
しているものとする。Before the class starts, the student terminals are powered on and started up (step 401), and when they are in an operable state, each student terminal sets the destination address of the switching hub 4 (step 402). At that time, the multicast address 226.0.0.
Set 1 as the destination address. Switching hub 4
Since various methods are well known as the address setting method, the description thereof will be omitted. It is assumed that the destination address setting of the switching hub 4 is completed in the teacher terminal and the storage server after the power is turned on.
【００１７】生徒が、それぞれの生徒用端末を起動し、
授業可能な状態になると、教師は、グループ毎に異なる
教材情報を配信する必要があるかどうかを判断し、必要
がある場合は、教師用端末１を利用して、生徒用端末の
受信端末のグルーピングを行う。グルーピングは、利用
者名付きの生徒用端末レイアウトを、教師用端末に表示
し、生徒用端末をグループ毎に選択して行う方法が採用
できる。生徒用端末のグルーピングを終了すると、教師
用端末１は、マルチキャストアドレス設定情報の作成を
行う（ステップ４０３）。The student starts each student terminal,
When the lesson becomes possible, the teacher determines whether or not it is necessary to deliver different teaching material information to each group, and if so, the teacher terminal 1 is used to operate the receiving terminal of the student terminal. Perform grouping. The grouping can be performed by displaying a student terminal layout with a user name on the teacher terminal and selecting the student terminals for each group. When the grouping of student terminals is completed, the teacher terminal 1 creates multicast address setting information (step 403).
【００１８】マルチキャストアドレス設定情報は、それ
ぞれの生徒用端末に設定される宛先アドレスを記述した
テーブル形式の情報で、例えば、図５に示すようなもの
である。図５は、生徒用端末３ａ〜３ｃについてのマル
チキャストアドレス設定情報を示し、残りの生徒用端末
のものは記載を省略してある。また、「｛」と「｝」の
間のコメントは、説明のために記述したもので、実際の
マルチキャストアドレス設定情報には含まれない。図５
の例は、生徒用端末３ａと生徒用端末３ｂがグループＡ
にグルーピングされ、生徒用端末３ｃがグループＢにグ
ルーピングされることを示している。The multicast address setting information is information in a table format which describes destination addresses set in each student terminal, and is, for example, as shown in FIG. FIG. 5 shows the multicast address setting information about the student terminals 3a to 3c, and the description of the remaining student terminals is omitted. Further, the comment between “{” and “}” is described for the sake of explanation and is not included in the actual multicast address setting information. Figure 5
In the example, the student terminal 3a and the student terminal 3b are group A
It shows that the student terminal 3c is grouped into the group B.
【００１９】生徒用端末すなわち当該端末を使用する生
徒のグルーピングが終了し、マルチキャストアドレス設
定情報の作成が終了すると、教師用端末１は、作成され
たマルチキャストアドレス設定情報を、全生徒用端末に
割当てられたマルチキャストアドレス226.0.0.1 を宛先
としてマルチキャスト送信する（ステップ４０４）。教
師用端末１からのマルチキャスト送信情報を受け取った
スイッチングハブ４は、全端末に割当てられた宛先アド
レスが宛先アドレスとしてすべての生徒用端末及び蓄積
サーバの接続ポートに設定されているので、図５に示す
ようなマルチキャストアドレス設定情報は、全生徒用端
末及び蓄積サーバ２に送信されることになる。When the student terminal, that is, the grouping of the students using the terminal is completed and the multicast address setting information is created, the teacher terminal 1 allocates the created multicast address setting information to all student terminals. Multicast transmission is performed with the obtained multicast address 226.0.0.1 as the destination (step 404). The switching hub 4 which has received the multicast transmission information from the teacher terminal 1 has the destination addresses assigned to all the terminals set as the destination addresses in the connection ports of all the student terminals and the storage server. The multicast address setting information as shown will be transmitted to all student terminals and the storage server 2.
【００２０】マルチキャストアドレス設定情報を受信し
た各生徒用端末は、自己のＩＰアドレスに続く情報に基
づき、スイッチングハブ４の設定処理を行う（ステップ
４０５）。例えば、生徒用端末３ａは、グループＡの端
末に割当てられたアドレス226.0.0.2 を自己の端末の宛
先アドレスとしてスイッチングハブ４を設定する。した
がって、教材データを配信する教師用端末１から、必要
に応じて、スイッチングハブ４の設定を変更するように
各生徒用端末へ指示することができるので、各生徒用端
末のグルーピングを容易に変更することができる。な
お、生徒用端末のグルーピング及びマルチキャストアド
レスの設定を授業開始前に行うものとして説明したが、
グルーピング及びアドレス設定は授業開始前に限るもの
ではなく、授業開始後の適当な時点で行ってもよい。Upon receiving the multicast address setting information, each student terminal performs the setting process of the switching hub 4 based on the information following the own IP address (step 405). For example, the student terminal 3a sets the switching hub 4 using the address 226.0.0.2 assigned to the terminal of group A as the destination address of its own terminal. Therefore, the teacher terminal 1 that distributes the teaching material data can instruct each student terminal to change the setting of the switching hub 4 as necessary, so that the grouping of each student terminal can be easily changed. can do. Although the grouping of student terminals and the setting of the multicast address are explained as being performed before the lesson starts,
Grouping and address setting are not limited to before the class starts, but may be done at an appropriate time after the class starts.
【００２１】続いて、授業に使用する教材情報の送信に
ついて説明する。生徒用端末に教材情報を送信する場
合、教師用端末１は、教材情報を選択するための情報
（例えば教材番号等）とともに、宛先マルチキャストア
ドレスを蓄積サーバ２に送信する（ステップ４０６）。
教材番号は、教師が教師用端末１に指示することによっ
て選択され、宛先マルチキャストアドレスは、教師が送
信すべきグループを指定（全生徒の指定も含む。）する
ことによって対応するアドレスが選択される。蓄積サー
バ２は、これらの情報に基づいて教材情報を抽出し、指
定された宛先マルチキャストアドレスを添付して送信す
る（ステップ４０７）。そして、生徒用端末は、受信し
た教材情報を教材ファイル３２にファイリングする（ス
テップ４０８）。Next, the transmission of the teaching material information used in the lesson will be described. When transmitting the teaching material information to the student terminal, the teacher terminal 1 transmits the destination multicast address to the storage server 2 together with the information (for example, the teaching material number) for selecting the teaching material information (step 406).
The teaching material number is selected by the teacher's instruction to the teacher's terminal 1, and the destination multicast address is selected by the teacher's designation of the group to be transmitted (including designation of all students). . The storage server 2 extracts the teaching material information based on these pieces of information, attaches the designated destination multicast address, and transmits (step 407). Then, the student terminal files the received teaching material information in the teaching material file 32 (step 408).
【００２２】したがって、教師用端末１は、教材情報の
全生徒用端末への送信が指示された場合は、全端末に割
当てられたマルチキャストアドレスを蓄積サーバ２に送
信し、特定のグループの生徒用端末への送信が指示され
た場合は、そのグループの端末に割当てられたマルチキ
ャストアドレスを蓄積サーバ２に送信するので、教師
は、随時必要な教材情報を必要な生徒用端末に適確に送
信することができる。Therefore, when the instruction to send the teaching material information to all the student terminals, the teacher terminal 1 sends the multicast addresses assigned to all the terminals to the storage server 2 for the students in a specific group. When the transmission to the terminal is instructed, the multicast address assigned to the terminal of the group is transmitted to the storage server 2, so that the teacher appropriately transmits the necessary teaching material information to the necessary student terminal. be able to.
【００２３】なお、図１のシステムでは、教師用端末１
と、蓄積サーバ２と、生徒用端末３ａ〜３ｃとをスイッ
チングハブ４を利用して接続したが、ＬＡＮ接続を採用
してもよい。その場合は、各端末は、自端末に設定され
たマルチキャストアドレスが宛先アドレスとなっている
情報のみを受信する処理を行う必要がある。In the system of FIG. 1, the teacher terminal 1
Although the storage server 2 and the student terminals 3a to 3c are connected using the switching hub 4, a LAN connection may be adopted. In that case, each terminal needs to perform a process of receiving only the information whose destination address is the multicast address set in the terminal itself.
【００２４】[0024]
【発明の効果】以上の説明から明らかなように、本発明
によれば、各端末装置のグルーピングを動的に変更可能
とし、グループ毎に異なる教材情報を実質的に同時に配
信することができる。As is apparent from the above description, according to the present invention, the grouping of each terminal device can be dynamically changed, and different teaching material information can be distributed to each group substantially at the same time.
【図１】本発明の実施の形態の授業支援システムの概略
構成を示す図FIG. 1 is a diagram showing a schematic configuration of a lesson support system according to an embodiment of the present invention.
【図２】図１のシステムにおける蓄積サーバの概略構成
を示す図FIG. 2 is a diagram showing a schematic configuration of a storage server in the system of FIG.
【図３】図１のシステムにおける生徒用端末の概略構成
を示す図3 is a diagram showing a schematic configuration of a student terminal in the system of FIG.
【図４】教材情報の配信の概略動作フローを示す図FIG. 4 is a diagram showing a schematic operation flow of distribution of teaching material information.
【図５】マルチキャストアドレス設定情報の一例を示す
図FIG. 5 is a diagram showing an example of multicast address setting information.
１・・・教師用端末 ２・・・蓄積サーバ ３ａ〜３ｃ・・・生徒用端末 ４・・・スイッチングハブ ２１・・・制御部 ２２・・・教材データベース ２３・・・通信部 ３１・・・制御部 ３２・・・教材ファイル装置 ３３・・・通信部 ３４・・・操作部 ３５・・・表示部 1-Teacher terminal 2 ... Storage server 3a-3c ... Student terminals 4 ... Switching hub 21 ... Control unit 22 ・ ・ ・ Material database 23 ... Communication unit 31 ... Control unit 32: Teaching material file device 33 ... Communication unit 34 ... Operation unit 35 ... Display unit
フロントページの続き (72)発明者 石田 隆 大阪府門真市大字門真1006番地 松下電器 産業株式会社内 Ｆターム(参考） 2C028 AA12 BA01 BB04 BB06 BC01 BC05 BD02 CA12 DA03 DA04Continued front page (72) Inventor Takashi Ishida 1006 Kadoma, Kadoma-shi, Osaka Matsushita Electric Sangyo Co., Ltd. F term (reference) 2C028 AA12 BA01 BB04 BB06 BC01 BC05 BD02 CA12 DA03 DA04
Claims (2)
蓄積サーバに蓄積される教材情報を指定し、その配信を
指示する配信指示端末と、前記配信される教材情報を受
信する受信端末とが通信回線によって接続される授業支
援システムであって、 前記蓄積サーバ、前記配信指示端末、及び前記受信端末
相互間は、マルチキャスト通信による情報の送受信が可
能であり、 前記配信指示端末は、全受信端末に割当てられたマルチ
キャストアドレス宛に、前記受信端末と前記受信端末そ
れぞれに割当てられるマルチキャストアドレスとを対応
付けたマルチキャストアドレス設定情報を配信するもの
であり、 前記受信端末は、前記マルチキャストアドレス設定情報
を受信後、前記受信端末に割当てられたマルチキャスト
アドレス宛の情報が受信可能となることを特徴とする授
業支援システム。1. A storage server for storing teaching material information, a distribution instruction terminal for designating and distributing the teaching material information stored in the storage server, and a receiving terminal for receiving the distributed teaching material information. A lesson support system connected by a communication line, wherein information can be transmitted and received by multicast communication among the storage server, the delivery instruction terminal, and the receiving terminal, and the delivery instruction terminal is all receiving terminals. Multicast address setting information in which the receiving terminal and the multicast addresses assigned to the receiving terminals are associated with each other, and the receiving terminal receives the multicast address setting information. After that, the information addressed to the multicast address assigned to the receiving terminal can be received. A lesson support system characterized by becoming.
て、 さらに、前記蓄積サーバ、前記配信指示端末、及び前記
受信端末が接続されるスイッチングハブを有し、 前記受信端末は、前記スイッチングハブに前記マルチキ
ャストアドレスを設定することを特徴とするものである
授業支援システム。2. The lesson support system according to claim 1, further comprising a switching hub to which the storage server, the distribution instruction terminal, and the receiving terminal are connected, wherein the receiving terminal is the switching hub. A lesson support system characterized in that the multicast address is set in the.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP2001221602A JP2003036218A (en) | 2001-07-23 | 2001-07-23 | Class support system |
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| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP2001221602A JP2003036218A (en) | 2001-07-23 | 2001-07-23 | Class support system |
Publications (1)
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| JP2001221602A Withdrawn JP2003036218A (en) | 2001-07-23 | 2001-07-23 | Class support system |
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