FR3033525A1 - METHOD OF CREATING FIGURES - Google Patents

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FR3033525A1
FR3033525A1 FR1500479A FR1500479A FR3033525A1 FR 3033525 A1 FR3033525 A1 FR 3033525A1 FR 1500479 A FR1500479 A FR 1500479A FR 1500479 A FR1500479 A FR 1500479A FR 3033525 A1 FR3033525 A1 FR 3033525A1
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figurine
cutting
folding
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Julia Villiet
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    • BPERFORMING OPERATIONS; TRANSPORTING
    • B44DECORATIVE ARTS
    • B44CPRODUCING DECORATIVE EFFECTS; MOSAICS; TARSIA WORK; PAPERHANGING
    • B44C5/00Processes for producing special ornamental bodies
    • AHUMAN NECESSITIES
    • A21BAKING; EDIBLE DOUGHS
    • A21CMACHINES OR EQUIPMENT FOR MAKING OR PROCESSING DOUGHS; HANDLING BAKED ARTICLES MADE FROM DOUGH
    • A21C11/00Other machines for forming the dough into its final shape before cooking or baking
    • A21C11/10Other machines for forming the dough into its final shape before cooking or baking combined with cutting apparatus
    • AHUMAN NECESSITIES
    • A63SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
    • A63HTOYS, e.g. TOPS, DOLLS, HOOPS OR BUILDING BLOCKS
    • A63H3/00Dolls
    • A63H3/16Dolls made of parts that can be put together
    • AHUMAN NECESSITIES
    • A63SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
    • A63HTOYS, e.g. TOPS, DOLLS, HOOPS OR BUILDING BLOCKS
    • A63H33/00Other toys
    • A63H33/001Toy-moulding appliances; Toy moulding

Abstract

Procédé de création d'une figurine comprenant les étapes consistant à : - aplatir une pâte pour former une feuille de 0,2 mm à 20 mm d'épaisseur, - découper plusieurs formes primaires (21, 22, 23, 24) de sorte qu'elles n'aient pas toutes le même contour, caractérisé en ce que ledit procédé comprend les étapes suivantes consistant à : - plier et/ou redécouper certaines de ces formes primaires (21, 22, 23, 24, 25) selon des lignes prédéfinies (x, y) matérialisées et/ou fictives de manière à obtenir des formes secondaires (22a, 22b, 23a), lesquelles formes secondaires (22a, 22b, 23a) ont des contours différents de ceux des formes primaires (21, 22, 23, 24), - combiner les formes primaires (21, 22, 23, 24) et les formes secondaires (22a, 22b, 23a) de manière à réaliser la figurine (30).A method of creating a figurine comprising the steps of: - flattening a dough to form a sheet of 0.2 mm to 20 mm thick, - cutting several primary shapes (21, 22, 23, 24) so that they do not all have the same contour, characterized in that said method comprises the following steps consisting of: folding and / or cutting up some of these primary shapes (21, 22, 23, 24, 25) according to predefined lines (x, y) materialized and / or fictitious so as to obtain secondary forms (22a, 22b, 23a), which secondary forms (22a, 22b, 23a) have contours different from those of the primary forms (21, 22, 23 , 24), - combining the primary forms (21, 22, 23, 24) and the secondary forms (22a, 22b, 23a) so as to produce the figurine (30).

Description

- 1 - PROCEDE DE CREATION DE FIGURINES Description Domaine technique de l'invention. L'invention a pour objet un procédé de création de figurines. Elle concerne le domaine technique des loisirs créatifs et plus particulièrement le domaine de création d'objets décoratifs à partir de pâte. 15 État de la technique. A l'heure où le virtuel tient une place prépondérante dans la vie de tous les jours, les loisirs créatifs sont de plus en plus présents sur le marché, permettant aux parents ou aux enseignants d'occuper les enfants tout en leur faisant fournir 20 un travail intellectuel. Ce type d'activité, en plus de solliciter la créativité des utilisateurs, favorise le travail en groupe. Des ateliers de poteries, de pâte à modeler, de moulage ou encore de peinture, sont de plus en plus fréquemment proposés comme activités aussi bien dans des centres s'occupant d'enfants que dans ceux majoritairement composés d'adultes. 25 Depuis de nombreuses années, les enfants utilisent des pâtes leur permettant de créer des formes plus ou moins complexes selon leur imagination. Afin de faciliter la création d'objets bien précis, des kits contiennent des emporte pièces qui permettent une découpe plus aisée de la pâte. Toutefois, ces dispositifs 30 comportent uniquement des emporte pièces représentant des formes figuratives 10 3033525 pré définies et ne demandant aucun assemblage ultérieur, l'activité de l'utilisateur se trouvant de ce fait très limitée. De plus, les pâtes à modeler utilisées sont pour la majorité des cas non durcissantes et ne permettent pas la création d'objets durables pouvant servir de décorations. 5 Dans un autre registre de loisirs créatifs, le document brevet US 1,602,528 (GRIMES, MUENZMAY) propose un dispositif composé de plusieurs tampons qui permettent de dessiner des formes variées. Lors de l'étape d'assemblage, la combinaison de différents tampons permet de créer une multitude de dessins aux formes plus ou moins complexes. Ce dispositif peut uniquement créer des dessins et n'autorise donc pas la formation d'objets décoratifs. L'invention vise à remédier à cet état des choses. En particulier, un objectif de l'invention est de proposer un procédé permettant de créer des figurines décoratives à partir de formes primaires simples. Un autre objectif de l'invention est de proposer un procédé pour créer des figurines ludique, facile à utiliser, et peu onéreux.- 1 - METHOD FOR CREATING FIGURINES Description Technical field of the invention. The invention relates to a method of creating figurines. It concerns the technical field of creative hobbies and more particularly the field of creation of decorative objects from dough. State of the art. At a time when the virtual holds a preponderant place in everyday life, creative hobbies are more and more present on the market, allowing parents or teachers to occupy children while having them provide 20 intellectual work. This type of activity, in addition to soliciting the creativity of users, promotes group work. Pottery, modeling, molding and painting workshops are increasingly being offered as activities in both child-minded and adult-oriented centers. For many years, children have used pasta to create more or less complex shapes according to their imagination. To facilitate the creation of specific objects, kits contain cookie cutters that allow easier cutting of the dough. However, these devices 30 comprise only punchpieces representing pre-defined figurative forms and do not require any subsequent assembly, the user's activity being thereby very limited. In addition, the modeling pastes used are mostly non-hardening cases and do not allow the creation of durable objects that can serve as decorations. In another register of creative hobbies, the document US Pat. No. 1,602,528 (GRIMES, MUENZMAY) proposes a device composed of several buffers that make it possible to draw various forms. During the assembly step, the combination of different buffers makes it possible to create a multitude of drawings with more or less complex shapes. This device can only create drawings and therefore does not allow the formation of decorative objects. The invention aims to remedy this state of affairs. In particular, an object of the invention is to provide a method for creating decorative figurines from simple primary forms. Another object of the invention is to provide a method for creating fun figures, easy to use, and inexpensive.

Divulgation de l'invention. La solution proposée par l'invention est un procédé de création d'une figurine comprenant les étapes consistant à: - aplatir une pâte pour former une feuille de 0,2 mm à 20 mm d'épaisseur, - découper plusieurs formes primaires de sorte qu'elles n'aient pas toutes le même contour. Ce procédé est remarquable en ce qu'il comprend les étapes suivantes consistant à: 3033525 -3- - plier et/ou redécouper certaines de ces formes primaires selon des lignes prédéfinies matérialisées et/ou fictives de manière à obtenir des formes secondaires, lesquelles formes secondaires ont des contours différents de ceux des formes primaires, 5 - combiner les formes primaires et les formes secondaires de manière à réaliser la figurine. Avec une grande facilité, ce procédé permet grâce à un nombre limité d'emporte pièces et un nombre limité d'étapes, de créer une multitude de formes 10 élémentaires qui, une fois assemblées forment l'objet décoratif souhaité par l'utilisateur. D'autres caractéristiques avantageuses de l'invention sont listées ci-dessous. Chacune de ces caractéristiques peut être considérée seule ou en 15 combinaison avec les caractéristiques remarquables définies ci-dessus, et faire l'objet, le cas échéant, d'une ou plusieurs demandes de brevet divisionnaires: - le procédé peut comprendre une étape consistant à découper plusieurs formes primaires à l'aide d'emporte-pièces, - le procédé peut comprendre une étape pour former au moins une 20 empreinte sur la forme primaire, laquelle empreinte forme une ligne de pliage et/ou de découpage, - le procédé peut comprendre une étape consistant à découper une forme primaire définissant une barbe ou d'une coiffe ayant un corps en demi cercle et des extrémités en forme de virgules, et une étape consistant à découper 25 la forme primaire au niveau d'un axe médian longitudinal, de manière à former des formes secondaires définissant des pieds et/ou des bras, - le procédé peut comprendre une étape consistant à plier une forme primaire définissant un triangle ayant une base dentelée et/ou cannelée, et une étape consistant à plier la forme primaire au niveau d'un axe longitudinal de 30 manière à former une forme secondaire définissant un chapeau, 3033525 4 - le procédé peut consister à utiliser une pâte auto-durcissante pour former les formes primaires et les formes secondaires, - le procédé peut comprendre au moins une étape de décoration de la figurine consistant à ajouter des éléments de décoration à la figurine, lesquels 5 éléments sont choisis parmi une liste comprenant des paillettes, des autocollants, des aimants, des noeuds, des fils, - le procédé peut comprendre une étape consistant à équiper la figurine d'un moyen d'accroche, lequel moyen est adapté pour fixer ladite figurine sur un support.Disclosure of the invention. The solution proposed by the invention is a method of creating a figurine comprising the steps of: - flattening a dough to form a sheet of 0.2 mm to 20 mm thick, - cutting several primary forms so that they do not all have the same outline. This method is remarkable in that it comprises the following steps consisting of: folding and / or redrawing some of these primary forms along predefined lines materialized and / or fictitious so as to obtain secondary forms, which forms secondary have contours different from those of primary forms, 5 - combine primary forms and secondary forms so as to achieve the figurine. With great ease, this process makes it possible, thanks to a limited number of die cutters and a limited number of steps, to create a multitude of elementary shapes which, once assembled, form the decorative object desired by the user. Other advantageous features of the invention are listed below. Each of these features may be considered alone or in combination with the remarkable features defined above, and may be subject, where appropriate, to one or more divisional patent applications: the method may comprise a step of to cut several primary shapes by means of die cutters, - the method may comprise a step for forming at least one imprint on the primary form, which imprint forms a fold and / or cutting line, - the method may comprising a step of cutting a primary shape defining a beard or a cap having a semicircle body and comma-shaped ends, and a step of cutting the primary shape at a longitudinal median axis, to form secondary forms defining feet and / or arms, the method may comprise a step of folding a primary shape defining a triangle having a serrated and / or fluted base, and a step of folding the primary shape at a longitudinal axis so as to form a secondary shape defining a cap, the method may comprise using a paste self-hardening to form the primary shapes and secondary forms, - the method may comprise at least one step of decorating the figurine by adding decorative elements to the figurine, which elements are selected from a list comprising flakes, stickers, magnets, knots, yarns, the method may comprise a step of equipping the figurine with an attachment means, which means is adapted to fix said figurine on a support.

10 L'invention concerne aussi un ensemble pour la mise en oeuvre du procédé selon l'invention comprenant : - une pâte, des emporte-pièces ayant des contours différents, 15 - un manuel montrant, sur des exemples, les lignes de pliage et/ou découpage sur les formes primaires. Description des figures.The invention also relates to an assembly for implementing the method according to the invention comprising: - a dough, die cutters having different contours, - a manual showing, on examples, the fold lines and / or cutting on the primary forms. Description of the figures.

20 D'autres avantages et caractéristiques de l'invention apparaîtront mieux à la lecture de la description d'un mode de réalisation préféré qui va suivre, en référence aux dessins annexés, réalisés à titre d'exemples indicatifs et non limitatifs et sur lesquels : 25 - la figure la représente trois exemples de formes primaires pouvant être utilisées dans le procédé selon l'invention, - la figure lb illustre un exemple d'assemblage des formes primaires de la figure 1, - les figures I c et Id illustrent des exemples de décorations de la figurine 30 représentée sur la figure lb, - la figure 2a représente des exemples de formes primaires pouvant être utilisées dans le procédé selon l'invention, 3033525 5 - - la figure 2b illustre une étape de pliage des formes primaires représentées sur la figure 2a, - la figure 2c illustre une façon de découper des formes primaires et de les assembler à d'autres formes primaires pour réaliser une figurine, 5 - les figures 2d et 2e illustrent des exemples de décorations de la figurine représentée sur la figure 2c, - les figures 3a à 3c illustrent les étapes de découpage d'une forme primaire à l'aide d'un emporte-pièce, - les figures 4a à 4c illustrent, dans une variante de réalisation, les étapes 10 permettant de découper une forme primaire à l'aide d'un emporte-pièce. Modes préférés de réalisation de l'invention.Other advantages and features of the invention will appear better on reading the description of a preferred embodiment which will follow, with reference to the appended drawings, carried out as indicative and non-limiting examples and in which: FIG. 1a shows three examples of primary forms that can be used in the method according to the invention; FIG. 1b illustrates an example of assembly of the primary forms of FIG. 1; FIGS. 1c and 1d illustrate examples. Figure 2a shows examples of primary forms that can be used in the process according to the invention, Figure 2b illustrates a folding step of the primary forms shown on FIG. FIG. 2a; FIG. 2c illustrates a way of cutting primary shapes and assembling them to other primary shapes to make a figurine, FIGS. d and 2e illustrate examples of decorations of the figurine shown in FIG. 2c; FIGS. 3a to 3c illustrate the steps of cutting a primary shape using a punch, FIGS. 4a to 4c illustrate, in an alternative embodiment, the steps 10 for cutting a primary shape using a punch. Preferred embodiments of the invention

15 Le procédé selon l'invention a pour but de fabriquer des figurines pouvant servir à décorer des supports divers, tels qu'un sapin, un mur, un plafond, etc. Suivant le type de support utilisé, la taille de la figurine peut varier de quelques centimètres à plusieurs dizaines de centimètres.The method according to the invention is intended to produce figurines that can be used to decorate various supports, such as a fir tree, a wall, a ceiling, etc. Depending on the type of support used, the size of the figurine can vary from a few centimeters to several tens of centimeters.

20 Conformément à l'invention, les figurines sont fabriquées dans une pâte 1 préalablement aplatie pour former une feuille. La pâte 1 peut être étalée à la main, grâce à un rouleau à pâtisserie, une bouteille, ou encore un verre, etc. L'épaisseur de la feuille de pâte 1 ainsi formée peut être comprise entre 0,2 mm et 20 mm, préférentiellement entre 0,5 mm et 10 mm, suivant la taille souhaitée pour la 25 figurine. La pâte 1 est préférentiellement auto-durcissante de sorte que la figurine soit au final rigide, et peut éventuellement nécessiter une étape de chauffage pour initier et/ou accélérer le durcissement. Différents types de pâtes 1 peuvent être utilisés, comme par exemple une pâte à modeler, une pâte à sel, une pâte à pain, ou encore de l'argile. 30 3033525 - 6 - Comme illustré sur les figures 3a à 3c, les formes primaires 11 sont avantageusement découpées dans la pâte 1, préalablement aplatie, à l'aide d'emporte-pièces 2. Ceux-ci peuvent avoir des contours variés de manière à pouvoir créer les formes primaires 11 désirées. De manière plus générale, on 5 utilise plusieurs emporte-pièces 2 ayant des contours différents de sorte que les formes primaires 11 découpées n'aient pas toutes le même contour. Bien que l'utilisation d'emporte-pièces 2 soit préférée puisqu'ils permettent une découpe aisée et rapide des formes primaires 11 par un plus grand nombre de personnes, notamment par les jeunes enfants, il est toutefois possible d'effectuer le 10 découpage d'une autre manière, comme par exemple en combinant un pochoir permettant de dessiner la forme souhaitée, et une lame pour découper ladite forme. Ainsi, sur la figure 3a, la pâte 1 aplatie est déposée sur un support 8 stable 15 de manière à pouvoir venir appliquer l'emporte-pièce 2 (figure 3b). Une fois l'emporte-pièce 2 retiré, la forme primaire 11 découpée est prête à être utilisée afin de former la figurine. Cette étape de découpage est répétée par l'utilisateur en utilisant les différents emporte-pièces 2 de manière à obtenir les formes primaires 11 ayant des contours différents nécessaires à la réalisation de la figurine.According to the invention, the figurines are made of a previously flattened dough 1 to form a sheet. The dough 1 can be spread by hand, using a rolling pin, a bottle, or a glass, etc. The thickness of the dough sheet 1 thus formed may be between 0.2 mm and 20 mm, preferably between 0.5 mm and 10 mm, depending on the size desired for the figure. The paste 1 is preferably self-hardening so that the figurine is ultimately rigid, and may optionally require a heating step to initiate and / or accelerate the hardening. Different types of pasta 1 can be used, such as a modeling clay, a salt dough, a bread dough, or clay. As illustrated in FIGS. 3a to 3c, the primary shapes 11 are advantageously cut out of the dough 1, previously flattened, by means of cutters 2. These can have variously shaped contours. to be able to create the desired primary forms 11. More generally, several die cutters 2 having different contours are used so that the cut primary shapes do not all have the same outline. Although the use of die cutters 2 is preferred since they allow easy and rapid cutting of the primary forms 11 by a greater number of people, especially by young children, it is however possible to perform the cutting. in another way, such as by combining a stencil for drawing the desired shape, and a blade for cutting said shape. Thus, in FIG. 3a, the flattened paste 1 is deposited on a stable support 15 so as to be able to apply the punch 2 (FIG. 3b). Once the cutter 2 has been removed, the cut primary shape 11 is ready to be used to form the figurine. This cutting step is repeated by the user using the different cutters 2 so as to obtain the primary shapes 11 having different contours necessary for the realization of the figurine.

20 Les figures la à 1d schématisent différentes étapes permettant de réaliser une figurine 14 à l'aide de formes primaires uniquement. Sur la figure 1a, trois formes primaires 11, 12, 13 obtenues de la manière décrite précédemment, sont représentées. Elles peuvent avoir des contours simples, comme par exemple un 25 cercle 11, un carré, un rectangle, un triangle etc. Elles peuvent aussi avoir des contours plus complexes comme la forme primaire 12 qui représente, par exemple, une barbe ou une coiffe lorsqu'elle est retournée de 180°, ou encore un col de vêtement. Cette forme 12 possède un corps 12a et deux extrémités 12b, 12c ressemblant à des virgules qui peuvent évoquer des ailes. La forme primaire 30 13 se présente sous la forme d'un triangle qui rappelle la forme d'un sapin et dont la base est dentelée et/ou cannelée.Figures 1a to 1d schematize various steps for making a figurine 14 using primary shapes only. In Figure 1a, three primary shapes 11, 12, 13 obtained in the manner previously described, are shown. They may have simple contours, such as a circle 11, a square, a rectangle, a triangle, and so on. They may also have more complex contours such as the primary shape 12 which represents, for example, a beard or a cap when it is turned 180 °, or a collar of clothing. This shape 12 has a body 12a and two ends 12b, 12c resembling commas that can evoke wings. The primary form 13 is in the form of a triangle which is reminiscent of the shape of a fir tree and whose base is serrated and / or fluted.

3033525 7 Les figures la à Id illustrent un procédé de création permettant de réaliser une figurine 14 ayant la forme d'un ange. Toutefois, celui-ci n'est pas limitatif et donne à l'utilisateur la liberté de créer n'importe quelle figurine suivant ses envies 5 et/ou idées. Sur la figure lb, les formes primaires 11, 12, 13 sont combinées les unes aux autres pour former la figurine 14. Ainsi, la forme primaire 11, définissant la tête de la figurine 14, va être rattachée à la forme primaire 13, représentant le 10 corps. La forme 12 est ensuite collée sur l'avant ou l'arrière du corps 13 afin de représenter les bras ou les ailes de la figurine 14. Les formes primaires 11, 12, 13 sont rattachées les unes aux autres par simple pression de la pâte 1 de manière à créer une jointure. Elles peuvent toutefois être solidarisées en appliquant un point de colle au niveau du raccord ou à l'aide d'éléments d'attache du type agrafes, ce 15 mode de fixation permettant, le cas échéant, d'articuler les formes primaires 11, 12, 13 entre elles La figurine 14 ainsi formée peut être décorée en ajoutant par exemple une bouche 15 (figure 1c) et/ou des yeux 16 (figure 1d). Les yeux peuvent se 20 présenter sous la forme de pastilles autocollantes, de pins, d'agrafes, etc. De la même manière, la bouche 15 peut être un simple trait effectué dans la pâte avant son durcissement ou une décoration ajoutée après la création de la figurine 14. Dans le dernier cas, les moyens de fixation sur la figurine 14 sont similaires à ceux décrits pour les yeux 16.3033525 7 Figures la to Id illustrate a creative process for producing a figurine 14 having the shape of an angel. However, this is not limiting and gives the user the freedom to create any figurine according to his desires and / or ideas. In FIG. 1b, the primary shapes 11, 12, 13 are combined with each other to form the figurine 14. Thus, the primary shape 11, defining the head of the figurine 14, will be attached to the primary form 13, representing the body. The shape 12 is then glued on the front or rear of the body 13 to represent the arms or wings of the figurine 14. The primary forms 11, 12, 13 are attached to each other by simply pressing the dough 1 to create a join. However, they can be secured by applying a point of glue at the connection or with fastening elements of the staple type, this method of attachment allowing, if necessary, to articulate the primary forms 11, 12 The figurine 14 thus formed can be decorated by adding for example a mouth 15 (Figure 1c) and / or eyes 16 (Figure 1d). The eyes may be in the form of self-adhesive pellets, pins, staples, etc. In the same way, the mouth 15 may be a simple line made in the dough before hardening or an added decoration after the creation of the figurine 14. In the latter case, the fixing means on the figurine 14 are similar to those described. for the eyes 16.

25 Le procédé décrit en référence aux figures la à Id est relativement simple et ne comporte que des étapes d'assemblage de formes primaires et éventuellement des étapes de décoration. En revanche, comme le montrent les figures 2a à 2e, le procédé selon l'invention comporte des étapes plus complexes.The method described with reference to FIGS. 1a to 1d is relatively simple and comprises only steps for assembling primary shapes and possibly decorating steps. On the other hand, as shown in FIGS. 2a to 2e, the method according to the invention comprises more complex steps.

30 Ainsi, la figurine 30 résulte de l'assemblage et de la combinaison de formes 3033525 -8 primaires 21, 22, 23, 24 et de formes secondaires 22a, 22b, 23a issues desdites formes primaires 21, 22, 23, 24. Sur la figure 2a, quatre formes primaires 21, 22, 23, 24 distinctes, sont 5 représentées. De la même manière que pour les formes primaires 11, 12, 13 décrites précédemment, elles peuvent avoir des contours simples comme par exemple un cercle 21, 24, ou des contours plus complexes tels que pour les formes primaires 22, 23. Les formes primaires 21 et 24 sont similaires mais ont des dimensions qui les différencient. Ainsi, le cercle 24 ayant le plus grand 10 diamètre permet de former le corps de la figurine 30, alors que le cercle 21, plus petit, définit sa tête. La figure 2b illustre un exemple de pliage permettant de créer une forme secondaire 23a à partir de la forme primaire 23 en la pliant selon un axe x 15 longitudinal. Cet axe x est perpendiculaire au plan sagittal de la forme primaire 23 et se trouve dans le même plan que cette dernière. Il est préférentiellement positionné à mi-hauteur de la forme primaire 23, mais peut se trouver dans n'importe quelle position. L'axe x divise la forme primaire 23 en une partie inférieure 231 et une partie supérieure 232. Lors du pliage, la partie inférieure 231 20 est rabattue sur la partie supérieure 232 en effectuant une rotation de 180° autour de l'axe x. Sur la figure 2b, la rotation est effectuée de manière à rabattre la partie 231 sur la face avant de la partie 232. Dans la pratique, l'utilisateur peut décider de rabattre la partie 231 soit sur la face avant, soit sur la face arrière de la partie supérieure 232. Une fois rabattue, la partie inférieure 231 peut être maintenue en 25 exerçant une simple pression de manière à former une jointure entre les deux morceaux de pâte 1. Toutefois, des moyens de fixation peuvent aussi être utilisés, comme par exemple un point de colle ou encore des agrafes. Cette étape de pliage permet ainsi de former la forme secondaire 23a en forme de chapeau comprenant un bout pointu formé par la partie supérieure 232 et un tour de tête 30 constitué de la partie rabattue 231.Thus, the figurine 30 results from the assembly and combination of primary forms 3033525 -8 21, 22, 23, 24 and secondary forms 22a, 22b, 23a from said primary forms 21, 22, 23, 24. On Figure 2a, four distinct primary forms 21, 22, 23, 24 are shown. In the same way as for the primary forms 11, 12, 13 described above, they may have simple contours, for example a circle 21, 24, or more complex outlines such as for the primary forms 22, 23. The primary forms 21 and 24 are similar but have dimensions that differentiate them. Thus, the circle 24 having the largest diameter makes it possible to form the body of the figurine 30, while the smaller circle 21 defines its head. Figure 2b illustrates an example of folding to create a secondary shape 23a from the primary shape 23 by folding it along a longitudinal x axis. This axis x is perpendicular to the sagittal plane of the primary form 23 and is in the same plane as the latter. It is preferably positioned at half height of the primary form 23, but can be in any position. The x-axis divides the primary form 23 into a lower part 231 and an upper part 232. During folding, the lower part 231 is folded over the upper part 232 by rotating 180 ° about the x-axis. In Figure 2b, the rotation is performed so as to fold the portion 231 on the front face of the portion 232. In practice, the user can decide to fold the part 231 is on the front or on the back side 231. Once folded down, the lower part 231 can be held by exerting a simple pressure so as to form a join between the two pieces of dough 1. However, fixing means can also be used, as for example example a glue point or staples. This folding step thus makes it possible to form the secondary form 23a in the form of a cap comprising a pointed tip formed by the upper part 232 and a headband 30 consisting of the folded part 231.

3033525 9 Sur la figure 2c, les formes primaires 22 sont redécoupées pour créer plusieurs formes secondaires 22a, 22b pouvant ensuite être assemblées de manière à créer la figurine 30.La forme primaire 22 est similaire à la forme 12 décrite précédemment et possède un corps et deux extrémités 22c, 22d. Ainsi sur 5 la figure 2c, une fois la forme primaire 22 découpée selon un axe longitudinal médian y, les formes secondaires 22a, 22b créées peuvent par exemple être utilisées pour représenter les bras 22a de la figurine 30, les extrémités 22c, 22d en forme de virgules définissant les mains. Les formes secondaires 22b peuvent aussi être retournées de façon à représenter les chaussures de la figurine 30. Sur 10 la figure 2c annexée, l'axe y correspond à l'axe de symétrie de la forme primaire 22. Toutefois, dans la pratique celui-ci peut être placé dans n'importe quelle position, permettant ainsi à l'utilisateur de former les formes secondaires 22a, 22b souhaitées qui ne sont pas nécessairement symétriques.In FIG. 2c, the primary shapes 22 are cut to create several secondary shapes 22a, 22b which can then be assembled so as to create the figurine 30.The primary form 22 is similar to the form 12 described above and has a body and two ends 22c, 22d. Thus, in FIG. 2c, once the primary shape 22 has been cut along a median longitudinal axis y, the secondary shapes 22a, 22b created may for example be used to represent the arms 22a of the figurine 30, the ends 22c, 22d being shaped commas defining the hands. The secondary shapes 22b may also be turned up to represent the shoes of the figure 30. In the appended FIG. 2c, the y-axis corresponds to the axis of symmetry of the primary form 22. However, in practice this It can be placed in any position, thus allowing the user to form the desired secondary shapes 22a, 22b which are not necessarily symmetrical.

15 Les formes secondaires 22a, 22b sont associées à la forme primaire 24 définissant le corps de la figurine 30. La tête représentée par la forme primaire 21, est surmontée d'un chapeau réalisé par la forme secondaire 23a. La figurine 30 comporte aussi une barbe créée par la forme primaire 22 et collée sur la forme 21. De cette manière, l'utilisateur peut créer une figurine 30 évoquant un père Noël.The secondary forms 22a, 22b are associated with the primary form 24 defining the body of the figure 30. The head represented by the primary form 21, is surmounted by a cap made by the secondary form 23a. The figure 30 also has a beard created by the primary shape 22 and stuck on the shape 21. In this way, the user can create a figurine 30 evoking a Santa Claus.

20 Les différentes formes 22a, 22b, 24, 21, 23a, 22 sont rattachées les unes aux autres de la même manière que décrite précédemment. Elles peuvent être associées en exerçant une simple pression de façon à former une jointure, ou en utilisant des moyens de fixation tels que de la colle ou des agrafes.The various shapes 22a, 22b, 24, 21, 23a, 22 are attached to each other in the same manner as previously described. They can be associated by exerting a simple pressure to form a seam, or by using fastening means such as glue or staples.

25 Ces étapes de pliage et redécoupage peuvent être effectuées de manière libre par l'utilisateur. Sur la figure 2c, le redécoupage de la forme primaire 22 est effectué à l'aide d'une lame, d'un couteau, d'un cutter C, ou encore de tout autre outil de découpe convenant à l'Homme du métier. Toutefois, comme décrit sur les figures 4a à 4c, l'utilisateur peut créer des empreintes 5 se présentant sous la 30 forme de lignes. Ces empreintes 5 sont créées lors de la découpe des formes 3033525 - 10 - primaires 11 et peuvent par exemple être droites, courbées, en forme de cercle, ou encore en forme de carré. Lors du découpage d'une forme primaire 11, une empreinte 5 peut être 5 réalisée. Préférentiellement, elle est effectuée à l'aide d'un poussoir 3 qui comporte un relief 4 (figure 4b). Ce poussoir 3 comporte une face interne 3a sur laquelle se trouve le relief 4, et une face externe 3b. L'empreinte 5 est effectuée dans la pâte 1, en appliquant une pression sur la face externe 3b. Celle-ci peut être exercée à la main ou à l'aide d'ustensiles tels qu'un marteau. Le poussoir 3 10 peut aussi comporter une poignée 6 permettant à l'utilisateur d'exercer une pression de manière plus aisée et plus uniforme sur la pâte 1. Pour cela, le poussoir 3 possède un contour similaire à celui de l'emporte-pièce 2 avec lequel il coopère. Ainsi, lors de son utilisation, il est facilement glissé dans l'emporte-pièce 2 et permet d'exercer une pression uniforme sur la totalité de la forme primaire 11.These folding and redrawing steps can be performed freely by the user. In Figure 2c, the redecoupage of the primary form 22 is performed using a blade, a knife, a cutter C, or any other cutting tool suitable for the skilled person. However, as described in FIGS. 4a to 4c, the user can create fingerprints 5 in the form of lines. These cavities 5 are created during the cutting of the primary forms 11 and may for example be straight, curved, circle-shaped, or square-shaped. When cutting a primary shape 11, an impression 5 can be made. Preferably, it is performed using a pusher 3 which has a relief 4 (Figure 4b). This pusher 3 has an inner face 3a on which is the relief 4, and an outer face 3b. The impression 5 is made in the paste 1, by applying pressure on the outer face 3b. This can be exercised by hand or with the help of utensils such as a hammer. The pusher 3 may also include a handle 6 allowing the user to exert pressure more easily and more uniformly on the dough 1. For this, the pusher 3 has a contour similar to that of the punch 2 with which he cooperates. Thus, when it is used, it is easily slid into the punch 2 and makes it possible to exert a uniform pressure on the whole of the primary form 11.

15 Le relief 4 peut se présenter sous la forme d'une ligne continue ou encore d'une ligne pointillée. Sa section peut être triangulaire, carrée, ou tout autre format convenant à l'Homme du métier. La hauteur du relief 4 dépend de l'épaisseur de la pâte 1 et peut varier de 0,2 mm à 10 mm. L'empreinte 5 laissée par le relief 4 se 20 présente sous la forme d'une ligne de moindre épaisseur dans la pâte 1 et permet de délimiter les axes x et/ou y. Dans le cas d'un pliage, la ligne de moindre épaisseur facilite le pliage alors que dans le cas d'un redécoupage, l'empreinte 5 sert également de guide à l'outil de découpe C.The relief 4 may be in the form of a continuous line or a dotted line. Its section may be triangular, square, or any other format suitable for the skilled person. The height of the relief 4 depends on the thickness of the dough 1 and can vary from 0.2 mm to 10 mm. The impression 5 left by the relief 4 is in the form of a line of lesser thickness in the dough 1 and makes it possible to delimit the x and / or y axes. In the case of a folding, the line of lesser thickness facilitates the folding whereas in the case of a redecoupage, the imprint 5 also serves as a guide for the cutting tool C.

25 Un manuel montrant, sur des exemples, les lignes x, y de pliage et/ou découpage sur les formes primaires 11, 12, 13, 21, 22, 23, 24 peut être employé par l'utilisateur. Ce manuel comprend des représentations schématiques de chacune des formes primaires 11, 12, 13, 21, 22, 23, 24 décrites précédemment, sur lesquelles sont représentées les lignes de pliage et/ou de découpage qui vont 30 être utilisées pour créer les formes secondaires 22a, 22b, 23a. Ce manuel peut aussi contenir des représentations schématiques montrant des exemples 3033525 d'assemblage des formes primaires 11, 12, 13, 21, 22, 23, 24 et secondaires 22a, 22b, 23a de manière à former les figurines 14, 30. Le procédé peut présenter des étapes de décoration supplémentaires avant 5 et/ou après l'assemblage des formes primaires 11, 12, 13, 21, 22, 23, 24 et/ou secondaires 22a, 22b, 23a. Ces étapes ont préférentiellement lieu après le séchage de la pâte 1. Le temps de séchage varie selon le type de pâte 1 ainsi que selon l'épaisseur utilisée pour fabriquer la figurine 14, 30. Il peut être compris entre 15 minutes et 12 heures. Toutefois, certains types de décorations peuvent 10 être effectués avant le séchage, comme par exemple l'ajout de fausses moustaches, de cheveux, de chapeau, etc. Les figures 1d, 2d et 2e illustrent des exemples de décorations tels que des yeux 16, 29, une bouche 15, des moustaches 27, un nez 26, ou encore des 15 boutons de chemise 28. Mis à part les décorations représentées sur les figures annexées, l'utilisateur peut par exemple, ajouter des paillettes, des autocollants, des aimants, etc. La pâte 1 peut aussi être peinte, colorée, vernie... Cette particularité permet à l'utilisateur d'utiliser sa créativité de manière à créer l'objet décoratif souhaité.A manual showing, on examples, fold and / or cutting lines x, y on primary shapes 11, 12, 13, 21, 22, 23, 24 may be used by the user. This manual includes schematic representations of each of the previously-described primary forms 11, 12, 13, 21, 22, 23, 24 on which the folding and / or cutting lines are shown which will be used to create the secondary forms. 22a, 22b, 23a. This manual may also contain schematic representations showing assembly examples of the primary forms 11, 12, 13, 21, 22, 23, 24 and secondary 22a, 22b, 23a so as to form the figures 14, 30. The method may have additional decorative steps before and / or after the joining of the primary shapes 11, 12, 13, 21, 22, 23, 24 and / or secondary 22a, 22b, 23a. These steps preferably take place after the drying of the dough 1. The drying time varies according to the type of dough 1 and the thickness used to make the figure 14, 30. It can be between 15 minutes and 12 hours. However, certain types of decorations may be made before drying, such as the addition of false mustaches, hair, hat, etc. FIGS. 1d, 2d and 2e illustrate examples of decorations such as eyes 16, 29, mouth 15, mustaches 27, nose 26, or shirt buttons 28. Apart from the decorations shown in FIGS. appended, the user can for example, add glitter, stickers, magnets, etc. The paste 1 can also be painted, colored, varnished ... This feature allows the user to use his creativity to create the desired decorative object.

20 De plus, la figurine 14, 30 peut avoir un moyen d'accroche 7 permettant de la solidariser au support. Ce moyen d'accroche 7 peut être un moyen de suspension, tel qu'un brin de raphia ou encore un élastique. Il peut aussi se présenter sous d'autres formes, telles qu'un crochet ou encore un aimant.In addition, the figure 14, 30 may have a hooking means 7 for securing it to the support. This attachment means 7 may be a suspension means, such as a raffia strand or an elastic. It can also be in other forms, such as a hook or a magnet.

25 L'agencement des différents éléments et/ou moyens et/ou étapes de l'invention, dans les modes de réalisation décrits ci-dessus, ne doit pas être compris comme exigeant un tel agencement dans toutes les implémentations. En tout état de cause, on comprendra que diverses modifications peuvent être 30 apportées à ces éléments et/ou moyens et/ou étapes, sans s'écarter de l'esprit et de la portée de l'invention. En particulier : 3033525 - 12 - - le nombre de formes primaires 11, 12, 13, 21, 22, 23, 24 utilisées pour créer la figurine 14, 30 peut varier, - le nombre d'emporte-pièces 2 utilisés dans le procédé peut varier d'une figurine 14, 30 à l'autre, 5 la durée du temps de séchage peut être supérieure à 12 heures, le type de pâte 1 utilisée peut varier, - l'utilisateur peut utiliser différents moyens de décorations 16, 27, 28, 29 afin de fabriquer la figurine 14, 30 désirée, - le type de support sur lequel se fixe la figurine 14, 30 peut être de 10 différentes sortes, - le type de poussoir 3 peut varier.The arrangement of the various elements and / or means and / or steps of the invention, in the embodiments described above, should not be understood as requiring such an arrangement in all implementations. In any event, it will be understood that various modifications can be made to these elements and / or means and / or steps, without departing from the spirit and scope of the invention. In particular: the number of primary shapes 11, 12, 13, 21, 22, 23, 24 used to create the figure 14, 30 can vary, the number of die cutters 2 used in the method can vary from one figurine 14, 30 to the other, the duration of the drying time can be greater than 12 hours, the type of dough 1 used can vary, - the user can use different means of decorations 16, 27 , 28, 29 to manufacture the desired figure 14, 30, the type of support on which the figurine 14, 30 can be of different kinds, the type of pusher 3 can vary.

Claims (9)

REVENDICATIONS1. Procédé de création d'une figurine comprenant les étapes consistant à: - aplatir une pâte (1) pour former une feuille de 0,2 mm à 20 mm d'épaisseur, - découper plusieurs formes primaires (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24) de sorte qu'elles n'aient pas toutes le même contour, caractérisé en ce que ledit procédé comprend les étapes suivantes consistant à: - plier et/ou redécouper certaines de ces formes primaires (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24, 25) selon des lignes prédéfinies (x, y) matérialisées et/ou fictives de manière à obtenir des formes secondaires (22a, 22b, 23a), lesquelles formes secondaires (22a, 22b, 23a) ont des contours différents de ceux des formes primaires (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24), - combiner les formes primaires (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24) et les formes secondaires (22a, 22b, 23a) de manière à réaliser la figurine (14, 30).REVENDICATIONS1. A method of creating a figurine comprising the steps of: - flattening a dough (1) to form a sheet of 0.2 mm to 20 mm thick, - cutting several primary forms (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24) so that they do not all have the same contour, characterized in that said method comprises the following steps consisting in: - folding and / or redrawing some of these primary forms (11, 12, 13 , 21, 22, 23, 24, 25) according to predefined lines (x, y) materialized and / or fictitious so as to obtain secondary forms (22a, 22b, 23a), which secondary forms (22a, 22b, 23a) have contours different from those of the primary forms (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24), - combining the primary forms (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24) and the secondary forms ( 22a, 22b, 23a) so as to produce the figurine (14, 30). 2. Procédé de création selon la revendication 1, caractérisé en ce qu'il comprend une étape consistant à découper plusieurs formes primaires (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24) à l'aide d'emporte-pièces (2).2. Creation method according to claim 1, characterized in that it comprises a step of cutting several primary shapes (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24) with the aid of die cutters ( 2). 3. Procédé de création selon l'une des revendications 1 ou 2, caractérisé en ce qu'il comprend une étape pour former au moins une empreinte (5) sur la forme primaire (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24), laquelle empreinte (5) forme une ligne de pliage et/ou de découpage.3. Creation method according to one of claims 1 or 2, characterized in that it comprises a step for forming at least one impression (5) on the primary form (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24), which footprint (5) forms a fold line and / or cutting. 4. Procédé selon l'une des revendications 1 à 3, caractérisé en ce qu'il comprend une étape consistant à découper une forme primaire (22) définissant une barbe ou d'une coiffe ayant un corps (12a) en demi cercle et des extrémités (12b, 12c) en forme de virgules, et une étape consistant à découper la forme primaire au niveau d'un axe médian longitudinal (y), de manière à former des formes secondaires (22a, 22b) définissant des pieds et/ou des bras. 3033525 - 14 -4. Method according to one of claims 1 to 3, characterized in that it comprises a step of cutting a primary shape (22) defining a beard or a cap having a body (12a) in a half circle and comma-shaped ends (12b, 12c), and a step of cutting the primary shape at a longitudinal medial axis (y), so as to form secondary shapes (22a, 22b) defining feet and / or arms. 3033525 - 14 - 5. Procédé selon l'une des revendications 1 à 4, caractérisé en ce qu'il comprend une étape consistant à plier une forme primaire (23) définissant un triangle ayant une base dentelée et/ou cannelée, et une étape consistant à plier la forme primaire (23) au niveau d'un axe longitudinal (x) de manière à former une 5 forme secondaire (23a) définissant un chapeau.5. Method according to one of claims 1 to 4, characterized in that it comprises a step of folding a primary shape (23) defining a triangle having a toothed base and / or grooved, and a step of folding the primary shape (23) at a longitudinal axis (x) so as to form a secondary shape (23a) defining a cap. 6. Procédé selon l'une des revendications 1 à 5, caractérisé en ce qu'il consiste à utiliser une pâte auto-durcissante (1) pour former les formes primaires (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24) et les formes secondaires (22a, 22b, 23a). 106. Method according to one of claims 1 to 5, characterized in that it consists in using a self-hardening paste (1) to form the primary forms (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24) and the secondary forms (22a, 22b, 23a). 10 7. Procédé selon l'une des revendications 1 à 6, caractérisé en ce qu'il comprend au moins une étape de décoration de la figurine (14, 30) consistant à ajouter des éléments de décoration (16, 27, 28, 29) à la figurine (14, 30), lesquels éléments (16, 27, 28, 29) sont choisis parmi une liste comprenant des paillettes, 15 des autocollants, des aimants, des noeuds, des fils,7. Method according to one of claims 1 to 6, characterized in that it comprises at least one step of decorating the figurine (14, 30) of adding decorative elements (16, 27, 28, 29) the figurine (14, 30), which elements (16, 27, 28, 29) are selected from a list comprising flakes, stickers, magnets, knots, threads, 8. Procédé selon l'une des revendications 1 à 7, caractérisé en ce qu'il comprend une étape consistant à équiper la figurine (14, 30) d'un moyen d'accroche (7), lequel moyen (7) est adapté pour fixer ladite figurine (14, 30) sur 20 un support.8. Method according to one of claims 1 to 7, characterized in that it comprises a step of equipping the figurine (14, 30) with a hooking means (7), which means (7) is adapted for fixing said figurine (14, 30) on a support. 9. Ensemble pour la mise en oeuvre du procédé selon la revendication 1 comprenant : une pâte (1), 25 des emporte-pièces (2) ayant des contours différents, un manuel montrant, sur des exemples, les lignes (x, y) de pliage et/ou découpage sur les formes primaires (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24). 309. An assembly for carrying out the method according to claim 1 comprising: a dough (1), dies (2) having different contours, a manual showing, on examples, lines (x, y) folding and / or cutting on the primary forms (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24). 30
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