ES2351217T3 - Control central de acceso múltiple para redes de radio de salto de frecuencia. - Google Patents

Abstract

Un método de funcionamiento de un sistema con salto de frecuencia que comprende una unidad maestra inalámbrica y una o más unidades esclavas inalámbricas que comparten un canal, al acceso al cual es controlado por la unidad maestra inalámbrica, en el que cada una de las una o más unidades esclavas inalámbricas tiene un identificador único y el sistema incluye un modo de función de aparcamiento, comprendiendo el método la etapa de que la unidad maestra inalámbrica asigne una dirección de Medium Access Control (MAC - Control de Acceso a Medio) de longitud corta para cada citada unidad esclava inalámbrica cuando se conecta al canal para su uso por la unidad maestra inalámbrica con el fin de direccionar cada citada unidad esclava, en el que cuando entran en el modo de función de aparcamiento la una o más unidades esclavas abandonan cualquier dirección de MAC asignada previamente, y comprendiendo también el método, para permitir que una citada unidad esclava inalámbrica en el modo de función de aparcamiento indique su intención de activarse a la unidad maestra inalámbrica, las etapas de: definir una serie de intervalos de tiempo que comprenden ocurrencias alternantes de un intervalo de tiempo de maestra-a-esclava y un intervalo de tiempo de esclava-a-maestra, en el que cada uno de los intervalos de tiempo de esclava-a-maestra comprende una pluralidad de sub-intervalos de esclavaa-maestra; asignar un único número de respuesta de la unidad maestra inalámbrica cuando entra en el modo de función de aparcamiento; emitir un paquete de control de interrogación (601) para cada una de las una o más unidades esclavas inalámbricas a intervalos fijos durante un intervalo de tiempo de maestra-a-esclava desde la unidad maestra inalámbrica; para al menos una de las una o más unidades esclavas inalámbricas que desea activarse, transmitir un paquete (603) a la unidad maestra inalámbrica durante un sub-intervalo de esclava-a maestra que tiene lugar N intervalos después del paquete de control de interrogación, en el que N es una función del único número de respuesta de la al menos una o más unidades esclavas inalámbricas.

Description

ANTECEDENTES

La invención se refiere a redes de radio, que son redes en cuyas unidades intercambian información de manera inalámbrica por medio de señales de radio. En particular, se consideran redes de radio en las cuales la interfaz aérea aplica salto de frecuencia para propagar la señal sobre un amplio espectro. El problema que se aborda es el acceso múltiple de diferentes unidades en un canal común con salto de frecuencia.

El sistema considerado se basa en un sistema con frequency hopping (FH – Salto de Frecuencia), diferentes aspectos del cual se describen en las Solicitudes de Patente de U.S. Nos. 08/685.069, publicada como WO 98/04055 el 29 de Enero de 1998, 08/932.911, publicada como WO 99/14897 el 25 de Marzo de 1999, y 08/932.244, publicada como WO 99/14898 el 25 de Marzo de 1999; así como la Solicitud Provisional de U.S. No. 60/109.692 (Atty Dkt No. 040070-438, archivada el 24 de Noviembre de 1998 a nombre de J. Haartsen, publicada como WO 00/31932 el 02 de Junio de 2000, de la cual pueden encontrarse otros detalles. En este sistema, se define un canal como una secuencia de saltos de frecuencia que es una secuencia de pseudo-random number (PN – Números Pseudo-aleatorios) determinada por la identidad de una de las unidades que participan en el canal, llamada la maestra. La fase de la secuencia es determinada por un reloj de la maestra asociado con la maestra. A medida que el reloj maestra progresa, el canal salta de la frecuencia de salto de radio frequency (RF – Frecuencia de Radio) a la frecuencia de salto RF a la velocidad del reloj. Todas las demás unidades que participan en el canal, llamadas esclavas, son sincronizadas con el esquema de FH utilizando la misma secuencia y el mismo reloj que el utilizado por la maestra. El canal compartido entre la maestra y las una o más esclavas se llamada una red pequeña (piconet en inglés).

Durante el establecimiento de la conexión, los parámetros de la maestra que se requieren para mantener la sincronización del FH son transferidos de la maestra a la esclava. Un esquema de Time Division Duplex (TDD – Dúplex por División de Tiempo) estricto es adherido a: intervalos de tiempo (“intervalos”) en los cuales el tráfico es transferido de la maestra a la esclava e intervalos en los cuales el tráfico es transferido de la esclava a la maestra, se alternan a la velocidad de salto. Preferiblemente, se utiliza una mayor velocidad de salto con el fin de obtener inmunidad contra elementos que generan interferencia que comparten el espectro. Una elevada velocidad de salto genera intervalos cortos y paquetes pequeños.

2 La maestra controla el acceso al canal. Un método de acceso distribuido, como el acceso múltiple por detección de portadora, no se puede utilizar debido al rápido salto del canal; el tiempo de permanencia en una frecuencia de salto de RF es demasiado corto para llevar a cabo un esquema de acceso basado en conflictos efectivo. Por otra parte, los esquemas de acceso reservado como TDMA no son adecuados para conexiones de datos con conmutación de paquetes. Por lo tanto, se utiliza un esquema de interrogación que está completamente controlado por la maestra de la red pequeña. En cualquier momento del tiempo, una maestra puede seleccionar cualquiera de las esclavas que participan en el canal para enviarle datos en el intervalo de maestra-a-esclava. No obstante, sólo la esclava a la que se dirige la maestra en el intervalo de maestra-a-esclava puede responder en el intervalo de esclava-a-maestra que tiene éxito. En este esquema, la maestra selecciona una esclava en el intervalo de maestra-a-esclava para enviarle datos y de la cual puede recibir datos. Como resultado, se evitan conflictos entre esclavas que quieren enviar información a la maestra al mismo tiempo. Cuando la maestra envía información a la esclava X, esto implica implícitamente que la esclava X puede responder en el siguiente intervalo de esclava-a-maestra. La esclava es implícitamente interrogada por la maestra. Si la maestra no tiene datos para enviar, puede enviar un paquete de “interrogación” específico para dar a la esclava una oportunidad de responder. Un paquete de interrogación es un paquete muy pequeño que no transporta datos. El esquema de direccionamiento en el sistema se lleva a cabo como sigue. Cada unidad tiene una única identidad que es, por ejemplo, derivada del espacio de direccionamiento de IEEE 802 de 48 bits. La identidad de la maestra se utiliza para formar la secuencia de FH utilizada por el canal en la red pequeña. Cada paquete es precedido por un preámbulo que es también derivado de la identidad de la maestra. Este preámbulo es utilizado por todas las unidades que participan en la red pequeña con el fin de identificar si existe un paquete en el intervalo, y si es así, si el paquete pertenece a esta red pequeña. Dado que muchas redes pequeñas de salto de frecuencia no coordinadas pueden estar situadas en el mismo lugar, ocasionalmente puede suceder que se encuentren en la misma frecuencia de salto. El preámbulo evita que los usuarios de una red pequeña acepten paquetes que pertenecen a otra red pequeña. La dirección de la maestra por lo tanto identifica la red pequeña (o el canal) y puede verse como un identificador de canal.

3 Para distinguir entre los diferentes participantes en la red pequeña, se utiliza una dirección de Medium Access Control (MAC – Control de Acceso a Medio) para longitud corta que es temporalmente asignada por la maestra a la esclava cuando la esclava está conectada a la red pequeña. La dirección de MAC está situada en la cabecera del paquete. La maestra utiliza la dirección de MAC adecuada para direccionar a una esclava. El tamaño de la dirección de MAC es preferiblemente pequeño con el fin de minimizar la información suplementaria en la cabecera del paquete. Como se ha mencionado anteriormente, el sistema preferiblemente utiliza una velocidad de salto rápida. Como resultado, el paquete sólo puede ser corto y la cantidad de información suplementaria (incluyendo la dirección de MAC) debe ser minimizada. No obstante, el uso sólo de una dirección de MAC de corta longitud limita el número de esclavas que pueden participar simultáneamente en el canal. Las esclavas que no tienen que intercambiar una gran cantidad de información que puede estar situadas en un modo de baja potencia llamado de MANTENIMIENTO. Cuando la esclava está en el modo de MANTENIMIENTO, no participa en el canal. Ni transmite ni recibe datos, pero mantiene su reloj corriendo (de manera que permanece sincronizada con el canal de FH), y conserva su dirección de MAC. Al final de un intervalo de MANTENIMIENTO (la duración del cual está acordada tanto por la maestra como por la esclava antes de entrar en el modo de MANTENIMIENTO), la esclava abandona el modo de MANTENIMIENTO y participa en el canal como antes. Las unidades que desean permanecer bloqueadas en el canal pueden entrar en el modo de MANTENIMIENTO para ahorrar consumo de potencia. No obstante, puesto que conservan sus direcciones de MAC, las unidades que rara vez participan en el canal deniegan el acceso a otras unidades puesto que el espacio de la dirección de MAC es limitado. Este ineficiente uso de las direcciones de MAC es más que un problema en los sistemas de FH descritos en los cuales la dirección de MAC es corta (para minimizar la información suplementaria), lo que hace que sólo unas pocas esclavas puedan participar en el canal. En US-A-5 297 144 se describe una red de comunicaciones de datos inalámbrica que tiene varios usuarios que se comunican desde estaciones remotas individuales con una estación central sobre un único canal óptico-infrarrojo utilizando un protocolo de comunicaciones de acceso múltiple basado en conflicto de dos etapas. Durante la primera etapa del protocolo de interrogación basado en reserva, la estación central proporciona una señal de sincronización a las estaciones remotas para definir el inicio de un “periodo de petición de reserva”, y asigna intervalos de tiempo fijos

durante los cuales cualquier estación remota que tenga un mensaje de datos que transmitir puede pedir acceso y reservar una porción de un canal para sus mensajes de datos. Durante la segunda etapa o “periodo de transferencia de datos interrogados”, la estación central interroga sólo a las estaciones remotas que tienen un mensaje de datos que transmitir y que han pedido acceso al canal. En respuesta a la interrogación, las estaciones remotas interrogadas transmiten su mensaje de datos en sus intervalos de datos previamente reservados.

COMPENDIO

Es por lo tanto un objeto de la presente invención proporcionar técnicas para mantener las unidades sincronizadas con el canal en una red pequeña sin requerir que conserven sus direcciones de MAC.

De acuerdo con un aspecto de la presente invención se proporciona un método de funcionamiento de un sistema con salto de frecuencia que comprende una unidad maestra inalámbrica y una o más unidades esclavas inalámbricas que comparten un canal, el acceso al cual está controlado mediante una unidad maestra inalámbrica, en el que cada una de las unidades esclavas inalámbricas tiene un único identificador y el sistema incluye un modo de función de aparcamiento, comprendiendo el método la etapa de que la unidad maestra inalámbrica asigne una dirección de Medium Access Control (MAC – Control de Acceso a Medio) de longitud corta a cada una de las citadas unidades esclavas inalámbricas cuando se conectan al canal para su uso por la unidad maestra inalámbrica con el fin de direccionar a cada unidad esclava citada, en el que cuando se entra en el modo de función de aparcamiento las una o más unidades esclavas abandonan cualquiera de las direcciones de MAC asignadas previamente, y comprendiendo también el método, para permitir que una de las citadas unidades esclavas inalámbricas en el modo de función de aparcamiento indiquen su intención de volverse activas para la unidad maestra inalámbrica, las etapas de: definir una serie de intervalos de tiempo que comprenden eventos alternantes de un intervalo de tiempo de maestra-a-esclava y de un intervalo de tiempo de esclava-a-maestra en los que cada uno de los intervalos de tiempo de esclava-amaestra comprende una pluralidad de sub-intervalos de esclava-a-maestra; asignar un único número de respuesta desde la unidad maestra inalámbrica a cada una de las una o más unidades esclavas inalámbricas cuando entran en el modo de función de aparcamiento; emitir un paquete de control de interrogación para cada una de las una

o más unidades esclavas inalámbricas en intervalos fijos durante un intervalo de tiempo de maestra-a-esclava desde la unidad maestra inalámbrica; para al menos una de las una o más unidades esclavas inalámbricas que desean activarse, transmitir un paquete a la unidad maestra inalámbrica durante un sub-intervalo de esclava-amaestra que tiene lugar N intervalos después del paquete de control de interrogación, en el que N es función de un único número de respuesta de las al menos una o más unidades esclavas inalámbricas.

De acuerdo con otro aspecto de la presente invención se proporciona un sistema con salto de frecuencia que comprende: una unidad maestra inalámbrica; y una o más unidades esclavas inalámbricas adaptadas para compartir un canal, el acceso al cual está controlado por la unidad maestra inalámbrica, en el que cada una de las una o más unidades esclavas inalámbricas tiene un identificador único y que está caracterizado porque: el sistema incluye un modo de función de aparcamiento y está adaptado para asignar una dirección de Medium Access Control (MAC – Control de Acceso a Medio) de longitud corta para cada unidad esclava inalámbrica cuando se conecta al canal para ser utilizada por la unidad maestra inalámbrica para direccionar cada unidad esclava citada, en el que cuando entran al modo de función de aparcamiento las una o más unidades esclavas están adaptadas para abandonar cualquier dirección de MAC previamente asignada, y porque: la unidad maestra inalámbrica comprende: un medio para definir una serie de intervalos de tiempo que comprende eventos alternantes de un intervalo de tiempo de maestra-a-esclava y un intervalo de tiempo de esclava-a-maestra, en el que cada uno de los intervalos de tiempo de esclava-a-maestra comprende una pluralidad de sub-intervalos de esclava-a-maestra; un medio para asignar un único número de respuesta desde la unidad maestra inalámbrica para cada una de las una o más unidades esclavas inalámbricas cuando entran en el modo de función de aparcamiento; y un medio para transmitir un paquete de control de interrogación a cada una de las una o más unidades esclavas inalámbricas en intervalos fijos durante un intervalo de tiempo de maestra-a-esclava; y cada una de las unidades esclavas inalámbricas comprende: un medio para transmitir un paquete a la unidad maestra inalámbrica durante un sub-intervalo de esclava-amaestra que ocurre N sub-intervalos de esclava-a-maestra después del paquete de control de interrogación, en el que N es función del único número de respuesta de las al menos una o más unidades esclavas inalámbricas, por lo que una citada unidad esclava inalámbrica en el modo de función de aparcamiento puede indicar su intención de activarse para la unidad maestra inalámbrica.

6 De acuerdo con la invención, a las unidades esclavas inalámbricas aparcadas se les ofrece una oportunidad de pedir acceso a la red pequeña. Esto se logra definiendo una serie de intervalos de tiempo que comprenden eventos alternantes de un intervalo de tiempo de maestra-a-esclava y un intervalo de tiempo de esclava-amaestra, en los que cada uno de los intervalos de tiempo de esclava-a-maestra comprende una pluralidad de sub-intervalos de esclava-a-maestra. Dependiendo de la realización, el número de sub-intervalos por intervalo de tiempo de esclava-a-maestra puede ser cualquier entero mayor o igual a 1. Además, un único número de respuesta es asignado a cada una de las unidades esclavas inalámbricas. Un paquete de control de interrogación es transmitido por la unidad maestra a cada una de las otras unidades esclavas inalámbricas a intervalos fijos durante un intervalo de tiempo de maestra-aesclava. La recepción del paquete de control de interrogación por una unidad inalámbrica indica una oportunidad de pedir el acceso a la red pequeña. De acuerdo con esto, si una unidad inalámbrica desea acceder a la red pequeña, transmite un paquete a la unidad maestra inalámbrica durante un sub-intervalo de esclava-amaestra que ocurre N sub-intervalos de esclava-a-maestra después del paquete de control de interrogación, en el que N es función del único número de respuesta de las al menos una o más unidades esclavas inalámbricas. La unidad maestra no tiene que dar a cada una de las unidades inalámbricas una oportunidad de responder al paquete de control de interrogación. Para contar con esta posibilidad, una unidad esclava detecta si alguna actividad de la maestra ha ocurrido en el intervalo de tiempo de maestra-a-esclava inmediatamente precedente al sub-intervalo de esclava-a-maestra que ocurre N sub-intervalos de esclava-a-maestra después del paquete de control de interrogación, y si es así, transmite el paquete a la unidad maestra inalámbrica sólo si no se ha detectado ninguna actividad de la maestra en el intervalo de tiempo de maestra-a-esclava inmediatamente precedente al sub-intervalo de esclava-a-maestra que ocurre N sub-intervalos de esclava-a-maestra después del paquete de control de interrogación. La unidad maestra inalámbrica puede recibir el paquete de respuesta desde la al menos una de las una o más unidades esclavas inalámbricas y determina cuál de las una o más unidades esclavas inalámbricas transmitió el paquete determinando en qué sub-intervalo de esclava-a-maestra fue recibido el paquete, respecto al intervalo de tiempo de maestra-a-esclava durante el cual el paquete de control de interrogación fue transmitido.

Los objetos y ventajas de la invención se comprenderán leyendo la siguiente descripción detallada junto con los dibujos que se acompañan en los cuales:

la FIG. 1 es un diagrama de tiempos de una interfaz aérea de ejemplo; la FIG. 2 es un diagrama de un formato de paquete de ejemplo para su uso en la interfaz aérea de la FIG. 1; la FIG. 3 representa esquemáticamente un esquema de direccionamiento de ejemplo para su uso con la interfaz aérea de la FIG. 1; la FIG. 4 es un diagrama de tiempos que ilustra la transmisión de control y el despertar del aparcamiento; la FIG. 5 es un diagrama de tiempos que ilustra la paginación de una esclava A aparcada, no de acuerdo con la presente invención; la FIG. 6 es un diagrama de tiempos que ilustra una resolución de acceso de esclava aparcada con acción inmediata de la maestra, de acuerdo con un aspecto de la invención; y la FIG. 7 es un diagrama de tiempos que ilustra una resolución de acceso de esclava aparcada con acción diferida de la maestra, de acuerdo con otro aspecto de la invención.

DESCRIPCIÓN DETALLADA

Se presentará en primer lugar una visión general de varios aspectos de la invención, seguida de una descripción aún más detallada.

Visión general

Se describe un método en el cual las unidades permanecen sincronizadas con el canal de salto de frecuencia sin poseer una dirección de MAC. Estas unidades se encuentran en un nuevo modo llamado aquí modo de APARCAMIENTO. El identificador de canal se utiliza para comunicarse inicialmente entre la maestra de la red pequeña y las esclavas aparcadas. Cuando una esclava aparcada desea activarse, se lo indica a la maestra, en cuyo momento la maestra asigna a esta esclava una dirección de MAC libre, temporal. Una vez activa, la esclava puede participar en la red pequeña, y puede ocasionalmente ser puesta en MANTENIMIENTO durante cortos periodos de tiempo conservando su dirección de MAC. Para periodos de inactividad más largos, la esclava puede entrar en el modo de APARCAMIENTO, abandonando su dirección de MAC en el proceso, liberando por ello la dirección de MAC para su uso por otra esclava diferente.

Para soportar el modo de APARCAMIENTO, la maestra transmite un paquete de emisión a intervalos fijos, que funciona como una especie de control. El paquete de emisión se identifica por la dirección de MAC de todo ceros. Todas las esclavas en el modo de APARCAMIENTO siempre se despiertan para leer el control. Si la maestra desea que una esclava aparcada se active, emite un mensaje de paginación en la carga útil del paquete de control. Este mensaje de paginación incluye la identidad de 48 bits de la esclava y la dirección de MAC temporal que debe utilizar esta esclava. Sólo a la esclava que fue paginada se le permite responder en el siguiente intervalo de esclava-a-maestra.

De acuerdo con la presente invención, se utiliza un esquema diferente para permitir que esclavas aparcadas accedan al canal sin ser paginadas. Cuando la esclava entra en el modo de APARCAMIENTO, se le asigna un número de respuesta que determina cuándo se le permite a la esclava aparcada responder sin estar explícitamente/individualmente paginada. A las esclavas se les permite estar en el intervalo de esclava-a-maestra que es preferiblemente (pero no necesariamente) dividido en una pluralidad de sub-intervalos de esclava-a-maestra con este propósito. En la realización de ejemplo descrita aquí, el número de sub-intervalos de esclava-amaestra en cada intervalo de esclava-a-maestra es dos, y estos sub-intervalos de esclava-a-maestra se llaman por tanto aquí semi-intervalos. Debe entenderse que pueden fácilmente derivarse realizaciones alternativas de la descripción de la realización de ejemplo sustituyendo el término “sub-intervalos de esclava-a-maestra” en lugar del término ”semi-intervalos", indicando por ello que puede haber más o incluso menos de dos de tales intervalos.

Continuando ahora con la realización de ejemplo, en la cual los sub-intervalos de esclava-a-maestra son semi-intervalos, a una esclava aparcada con número de respuesta N se le permite enviar un mensaje en el Navo semi intervalo de esclava-amaestra contado desde el paquete de control, siempre que no se haya detectado ninguna actividad de la maestra en el intervalo de maestra-a-esclava que precede precisamente a este intervalo de respuesta. El mensaje de respuesta consistirá sólo en el identificador de canal (preámbulo). La posición del mensaje de respuesta con respecto al paquete de control indica a la maestra qué esclava aparcada está pidiendo acceso. La maestra puede garantizar el acceso directamente enviando un mensaje de paginación (de emisión) mencionado anteriormente en el siguiente intervalo de maestra-a-esclava. Alternativamente, la maestra puede esperar hasta que todas las esclavas aparcadas hayan tenido oportunidad de responder, y a continuación toma la decisión acerca de a qué esclava dirigirse. Las esclavas aparcadas que han pedido acceso pero que no tienen el acceso garantizado deben seguir escuchando al canal por si se reciben mensaje de paginación (emisión), porque la maestra puede garantizar el acceso a las esclavas que lo solicitan secuencialmente antes de la siguiente ocasión de control. Las esclavas aparcadas que no han emitido una petición de acceso pueden entrar en el modo durmiente hasta la siguiente ocasión de control.

Para entrar en el modo de APARCAMIENTO, la unidad esclava debe primero registrarse con la red pequeña. Este registro acopla el identificador de la esclava aparcada con el número de respuesta (que debe mantenerse siempre lo más bajo posible). La maestra debe regularmente hacer actualizaciones de registro de manera que el número de respuesta pueda ser reutilizado para otra esclava aparcada. Para las esclavas aparcadas con alta prioridad deben emitirse números de respuesta más bajos que para las esclavas aparcadas que tienen una prioridad menor.

Si la maestra ya está acoplada con otra esclava (activa) en el momento designado para una transmisión de control, no tiene que abortar estas funciones u operaciones. Por el contrario debe diferir la transmisión de control al siguiente intervalo de maestra-a-esclava disponible. Las unidades aparcadas despertarán y leerán el identificador de canal para ajustar sus relojes. Las unidades que no desean acceso deben volver a dormir hasta el siguiente evento de control. Las unidades que desean acceder permanecen despiertas y esperan hasta que el siguiente paquete de control pasa por delante realmente.

Las esclavas activas en un modo de potencia alta se distinguen de las esclavas inactivas que están en modo de baja potencia. Reservando la dirección de MAC sólo para las esclavas activas, un gran número de esclavas inactivas pueden ser soportadas sin mucha información suplementaria en el canal. Para tráfico de datos en ráfagas, esclavas activas e inactivas pueden ser intercambiadas (reutilizando las direcciones de MAC) basándose en sus requisitos de tráfico. De esta manera, el número de esclavas virtualmente conectadas al canal puede ser mucho mayor que las indicadas por la dirección de MAC.

Descripción más detallada

Las diferentes características de la invención se describirán ahora con incluso mayor detalle con respecto a las figuras, en las cuales partes similares son identificadas con los mismos caracteres de referencia. Con el fin de facilitar una mejor comprensión de la invención, el foco de la discusión está en la interfaz aérea, en los tipos de comunicaciones que tienen lugar entre las unidades esclava y maestra, y en las diferentes maneras en las que las unidades esclavas responden a la recepción de varios tipos de paquetes. Las personas no expertas no deberían tener problemas en diseñar y hacer sistemas operables basándose en la descripción funcional presentada aquí. Tales sistemas pueden incluir, por ejemplo, un equipo programable que ejecuta las instrucciones de programa creadas de acuerdo con los principios explicados aquí, y almacenados en cualquiera de una variedad de medios de almacenamiento legibles por ordenador, que incluyen pero no están limitados a Random Access Memory (RAM

– Memoria de Acceso Aleatorio), medios de almacenamiento magnéticos (por ejemplo discos duros y/o flexibles) y medios de almacenamiento ópticos (por ejemplo, Read Only Storage (ROM – Almacenamiento de Sólo Lectura) en Compact Disc (CD – Disco Compacto)).

Las comunicaciones por radio privadas requieren el despliegue de bandas sin licencia. Actualmente no existe un gran espectro de radio sin licencia que esté globalmente disponible. Una banda, la banda Industrial, Científica, Médica (ISM) a 2,4 GHz es una excepción; está disponible en todo el mundo aunque los canales funcionacionales precisos pueden diferir según el país.

El uso de la banda de ISM es restringido para los sistemas de radio que aplican propagación de señal. De esta manera, los sistemas descoordinados propagan su interferencia. A cada sistema se le proporcionan bastantes posibilidades de hacer uso del espectro y ningún sistema puede dominar el solo el uso. Un método de propagación rentable es el uso de propagación con salto de frecuencia, que en la banda de IMS está dividida en un número M, o frecuencias de salto de RF y el canal salta de una frecuencia de salto a la siguiente de acuerdo con una secuencia de salto pseudo aleatoria.

La velocidad de salto está restringida a un mínimo de 2,5 saltos/s. La elección de la velocidad de salto depende de varios criterios. Para obtener la inmunidad de interferencia óptima (mediante diversidad de interferencias y multiplexación estadística) se desea una velocidad de salto elevada. Si un salto se pierde debido a una interferencia, sólo una pequeña ráfaga de las comunicaciones se pierde. Esto es especialmente ventajoso para comunicaciones de voz que pueden superar sólo periodos cortos de velocidades de error de bit elevadas sin efectos apreciables. Para comunicaciones de datos, la elección de una velocidad de salto adecuada depende de la elección del esquema de acceso. Para un esquema de acceso de tipo Ethernet, como carrier-sense multiple Access (CSMA – Acceso Múltiple por Detección de Portadora, también conocido como “escuchar antes de hablar”), se desea un salto lento para una óptima resolución de conflictos.

Si deben combinarse voz y datos, debe utilizarse una velocidad de salto elevada para la transmisión de voz, que requiere un esquema de acceso diferente para los datos. En lugar de CSMA/CA (CSMA/ evitar conflicto), se utiliza un esquema de interrogación en el cual una unidad central, la maestra, controla el acceso al canal. Se ha diseñado el sistema en el cual todas las unidades son unidades en parejas en principio, pero cuando se establece una conexión entre las unidades, una de las unidades será la maestra mientras que las otras unidades serán esclavas. La relación de maestra-a-esclava sólo es válida para la duración de la conexión. La maestra puede establecer una red pequeña. La red pequeña utiliza un canal de FH a una velocidad de salto elevada. Se utiliza un estricto esquema de TDD en el cual las transmisiones de maestra-a-esclava y de esclava-a-maestra se alternan a la velocidad de salto. La secuencia de FH es determinada por la identidad de la maestra, la fase en la secuencia es determinada por el reloj del sistema de la maestra. En el establecimiento de conexión, la maestra transfiere su identidad y reloj a todas las esclavas. Utilizando esta única identidad y reloj, todos los usuarios (maestra y esclavas) están sincronizados y pueden seguir el canal de salto. La FIG. 1 es un diagrama de tiempos de un canal de FH-TDD de ejemplo como quiere decir esta descripción. Cada paquete 101 utilizado en el canal está identificado de manera única mediante un preámbulo. Éste es, por ejemplo, una única palabra de 64 bits con buenas propiedades de cruce y de auto-correlación. El preámbulo se deriva de la identidad de la maestra. Un paquete 101 debe tener el preámbulo adecuado antes de que sea aceptado por las unidades participantes. El preámbulo puede ser visto como el identificador de canal puesto que identifica los paquetes que pertenecen al canal. Un paquete 101 tiene un formato típico como el mostrado en la FIG. 2. En el ejemplo, el preámbulo 201 es seguido por una cabecera 203 que es seguida por una carga útil

205.

Cada unidad tiene una identidad única, que es por ejemplo derivada del espacio de dirección de IEEE 802 de 48 bits. Esta identidad se utiliza sólo en el momento del establecimiento de llamada con el propósito de paginar una unidad. Durante la conexión, se utiliza una dirección de MAC temporal. Esta puede ser una dirección mucho más pequeña, por ejemplo de 3 bits, puesto que sólo tiene que distinguir entre las unidades participantes. Esta dirección de MAC es parte de la cabecera 203. El direccionamiento se muestra esquemáticamente con mayor detalle en la FIG. 3. Cada unidad tiene una identidad única (identificador de despertar) 301 que se utiliza durante el proceso de paginación. Un identificador de canal 307 es derivado de la identidad de la maestra 303. Finalmente, una dirección de MAC 305 en la cabecera identifica las unidades que participan en la misma red pequeña. Las identidades de unidad 301 y los identificadores de canal 307 derivados son únicos. La dirección de MAC 305 está asignada sólo temporalmente y es válida durante la conexión. La dirección de MAC de todo ceros está reservada para emitir mensajes. Para evitar conflictos en el canal, la maestra y la esclava siguen estrictamente el esquema de TDD: a la maestra sólo se le permite transmitir en el intervalo de maestra-a-esclava, y a las esclavas sólo se les permite transmitir en el intervalo de esclava-amaestra. Con el fin de evitar conflictos entre esclavas, la única esclava a la que se le permite transmitir es aquella esclava que fue direccionada con su dirección de MAC 305 por la maestra en el intervalo de maestra-a-esclava precedente. Esto se llama interrogación: una esclava sólo puede responder cuando ha sido interrogada/direccionada por la maestra. Esta interrogación puede ocurrir implícitamente, es decir enviando un paquete que contiene tráfico en la carga útil dirigido a la esclava adecuada; o explícitamente utilizando un paquete de INTERROGACIÓN especial sin carga útil dirigido a la esclava adecuada.

La dirección de MAC 305 es mucho más pequeña que la identidad de la unidad

301. Esto reducirá la información suplementaria en el paquete porque la dirección de MAC 305 codificada con (Forward Error Correction (FEC – Corrección de Error Transmitido) está presente en cada cabecera de paquete. No obstante, esto limita la cantidad de unidades que pueden participar en una red pequeña. En particular, las unidades que desean ser unidas a una red pequeña pero no ser activamente implicadas en comunicaciones (como participantes durmientes) necesitan una dirección de MAC 305 que se utiliza ineficientemente. Por lo tanto, se describe ahora un método que permite a las unidades seguir estando aparcadas en el canal de la red pequeña, sin que se les asigne una dirección de MAC 305.

Las unidades que han estado en conexión con la red pequeña tienen toda la información necesaria para seguir estando sincronizadas con la red pequeña, es decir, tienen la identidad de la maestra 303 y el reloj de la maestra. A partir de la identidad de la maestra 303, pueden derivarse la secuencia de FH y el identificador de canal 307 (preámbulo de paquete). Ocasionalmente, una unidad tiene que escuchar a la transmisión de la maestra para ajustar su reloj con el fin de tener en cuenta desviaciones de reloj. Distinguimos ahora entre cuatro modos de función diferentes: ESPERA, ACTIVO, MANTENIMIENTO y APARCAMIENTO. En ESPERA, una unidad no está unida a ningún otro dispositivo. Periódicamente se despierta para escuchar mensajes de paginación. El mensaje de paginación debe incluir la identidad de la unidad. Una unidad en modo ACTIVO utiliza la identidad de la maestra 303 y su reloj para mantener la sincronía con el canal de FH y para extraer los paquetes adecuados filtrando los paquetes con el preámbulo adecuado. Además, tiene una dirección de MAC 305 para ser reconocida por la maestra. Las unidades que durante un momento corto pueden ser desactivarse entrarán en el modo de MANTENIMIENTO. En este modo, la esclava duerme durante un periodo de tiempo predeterminado, tras el cual se activa de nuevo. Durante el modo durmiente, la esclava no puede acceder al canal, ni puede ser alcanzada por la maestra. Una esclava en modo de MANTENIMIENTO conserva su dirección de MAC 305. Una esclava que puede desactivarse durante una cantidad de tiempo mayor entrará en el modo APARCADO. En este modo, una esclava abandona la dirección de MAC 305, haciendo por ello que la dirección de MAC 305 esté disponible para su asignación a otra unidad esclava. La esclava en modo APARCADO se despierta periódicamente para escuchar al identificador de canal 307 con el fin de ajustar su reloj para tener en cuenta desviaciones.

Para dejar que unidades aparcadas participen de nuevo, debe ponerse en práctica un método de acceso especial. Una maestra puede activar a una unidad aparcada paginándola pero esto no está de acuerdo con la presente invención. Para facilitar esta paginación, la maestra transmite un mensaje de emitir a intervalos regulares (llamado en lo que sigue de control). Durante este evento de control, la unidad aparcada puede activarse de nuevo, de manera que en principio, la esclava aparcada sólo tiene que despertarse durante los controles. El mensaje de transmitir es identificado por una dirección de MAC predeterminada que nunca está asignada a ninguna de las esclavas. En la disposición de ejemplo, la dirección de MAC predefinida es la dirección de MAC de todo ceros. Para activar una esclava aparcada, la maestra pagina a esta esclava incluyendo la identidad de la esclava 301 en la carga útil 205 del paquete de emisión 101. Además, la carga útil 205 incluye la dirección de MAC 305 (temporal) que debe ser utilizada por la esclava aparcada. A una esclava paginada de esta manera se le permite responder directamente en el intervalo de esclava-amaestra siguiente. La esclava también conserva la dirección de MAC 305 asignada, de manera que reconocerá futuros paquetes dirigidos a ella por la unidad maestra.

14 Para que la esclava aparcada acceda al canal, se necesita un planteamiento diferente que está de acuerdo con la presente invención. De nuevo, deben evitarse los conflictos entre diferentes esclavas aparcadas que desean acceder simultáneamente. Se utiliza el siguiente esquema. Cuando entra en el modo de APARCAMIENTO, a la unidad aparcada la maestra le asigna un número de respuesta. Este número de respuesta es utilizado por la esclava aparcada para determinar cuándo se le permite transmitir hacia la maestra una petición de acceso a canal. Las peticiones de canal sólo se permiten cuando el control indica que pueden enviarse peticiones. En lugar de interrogar a cada esclava aparcada separadamente, se transmite una interrogación de emisión que indica a las unidades aparcadas que se les permite pedir acceso. No obstante, el número de respuesta determina en qué intervalo de tiempo se permite a una esclava aparcada transmitir una petición de acceso. En otro aspecto de la invención, con el fin de acelerar el procedimiento de petición, los intervalos de esclava-a-maestra pueden ser divididos en una pluralidad de sub-intervalos de esclava-amaestra. Con el propósito de ilustración, la realización de ejemplo utiliza semi intervalos por cada intervalo de esclava-a-maestra. No obstante, realizaciones alternativas pueden usar más o menos de dos semi intervalos por cada intervalo de esclava-a-maestra. Para una petición, la esclava aparcada sólo tiene que transmitir el identificador de canal 307 (que es justo el preámbulo 201). El identificador y su posición con respecto a la interrogación de emisión indican a la maestra qué esclava aparcada está pidiendo acceso. Puede enviar un mensaje de paginación a esta esclava (que incluye la identidad de la esclava 301 y una dirección de MAC 305) para activar a la esclava. Un ejemplo clarificará más los procedimientos de modo de APARCAMIENTO. La FIG. 4 es un diagrama de tiempos que muestra cómo se envía un mensaje de emisión 401 (por ejemplo, un paquete que incluye una cabecera 203 que contiene una dirección de MAC de cero) a intervalos regulares para actuar como un control. Las unidades en el modo de APARCAMIENTO sólo se despiertan durante el control (o alternativamente sólo cada N controles con el fin de reducir el consumo de energía). En referencia ahora a la FIG. 5, y no de acuerdo con la presente invención, cuando una maestra desea activar a una esclava aparcada A, envía un mensaje de paginación 501 que incluye la identidad de A 301 y una dirección de MAC temporal ‘A’. En el intervalo de esclava-a-maestra que sigue al mensaje de paginación 501, la esclava A puede responder 503 como una esclava activada utilizando la dirección de MAC ‘A’ que se acaba de asignar.

Para que una esclava aparcada acceda, y de acuerdo con la presente invención, se utiliza la interrogación de emisión. Las FIGS. 6 y 7 son diagramas de tiempos que muestran varias maneras de utilizar la interrogación de emisión. Debe asumirse que existen tres unidades aparcadas A, B y C, y que estas unidades han recibido números de respuesta 1 a 3, respectivamente. La interrogación de emisión 601 induce a todas las unidades aparcadas a responder si quieren acceso. Las unidades aparcadas responden en los semi intervalos apropiados de acuerdo con su número de respuesta y envían un paquete corto 603-A, 603-B que contiene sólo el preámbulo (identificador de canal 307). En la FIG. 6, la maestra no espera la respuesta de C, sino que por el contrario directamente pagina 605 a la unidad A. La respuesta 607 de la unidad A es transmitida justo en el siguiente intervalo de esclava-a-maestra.

En la FIG. 7, la maestra transmite una interrogación de emisión 701, haciendo por ello posible que las unidades aparcadas respondan si quieren acceso. En este ejemplo, la maestra en primer lugar recoge todas las respuestas de las esclavas esperando hasta que todas las unidades aparcadas hayan tenido oportunidad de responder (aunque la unidad C no tenga deseos de acceder al canal), antes de tomar la decisión y de paginar una de las unidades. En este ejemplo, las unidades A y B responden con sus respectivos paquetes cortos 703-A, 703-B que contienen al identificador de canal 307 en los semi intervalos primero y segundo para que ocurra después de la interrogación de emisión 701. No obstante, no se transmite ningún paquete en el tercer semi intervalo, debido a la falta de interés de la unidad C para acceder al canal. Para adaptarse al caso de la FIG. 6, a las unidades aparcadas sólo se les permite responder si no se detecta actividad de la maestra en el intervalo de maestra-a-esclava que precede inmediatamente a su intervalo de respuesta. Por ejemplo, en el caso de la FIG. 6, la unidad C no puede responder en el primer semi intervalo en el salto k+3 debido a la presencia de una página 605 en el salto k+2.

Las unidades que requieren acceso, pero que no tienen el acceso garantizado de manera directa, deben seguir escuchando las transmisiones de la maestra. Puesto que la maestra ha recibido una petición, puede paginar a la correspondiente esclava aparcada en cualquier momento, no sólo en las instancias de control. En otro aspecto de la invención, puede definirse un esquema de prioridad dando a las unidades con mayor prioridad un menor número de respuesta. En todos los casos, se prefiere que los números de respuesta se mantengan lo más bajos posible para permitir un rápido acceso. Por lo tanto, la maestra debe realizar una comprobación para asegurar que las unidades que están registradas como aparcadas están aún bloqueadas en el canal.

Esto puede, por ejemplo, lograrse paginando la maestra a una unidad aparcada periódicamente, preferiblemente con un largo intervalo de tiempo entre paginaciones. Cuando la unidad aparcada responde, es activada y puede ser colocada de nuevo en el modo de APARCAMIENTO. Esta comprobación de registro ocupa sólo unos pocos intervalos (digamos 4 ó 5 intervalos) y sólo tiene que ser llevada a cabo infrecuentemente (por ejemplo, cada 15-30 minutos), de manera que la información suplementaria es mínima. Si una esclava aparcada no responde a la paginación, debe ser eliminada de la lista de APARCAMIENTO, de manera que su número de respuesta pueda ser reutilizado por otra unidad.

Además del soporte para los modos de baja energía, es decir, para unidades que desean permanecer bloqueadas en el canal sin participar realmente en el canal, pueden utilizarse las técnicas descritas para soportar un número de usuarios mucho mayor que los indicados por la dirección de MAC. Esto puede ventajosamente utilizarse para soportar tráfico de datos. El tráfico de datos es en ráfagas: cuando llega un mensaje, la maestra y la esclava necesitan intercambiar algunos paquetes para transportar la información, pero entre mensajes puede haber un tiempo grande en vacío. Planificando adecuadamente el tráfico, las esclavas que están en el tiempo de vacío entre los mensajes son situadas en el modo de APARCAMIENTO, y las esclavas que necesitan intercambiar mensajes están en el modo ACTIVO. Tan pronto como un mensaje ha sido transmitido, la esclava es puesta en el modo de APARCAMIENTO, abandonando por ello su dirección de MAC. Una esclava aparcada puede ser activada y esta misma dirección de MAC ser reutilizada para intercambio de información. Es decir, las esclavas activas e inactivas son intercambiadas todo el tiempo entre el modo ACTIVO y el modo de APARCAMIENTO dependiendo de sus requisitos de tráfico. De esta manera, la cantidad de esclavas que virtualmente participan en el canal es mucho mayor que la indicada por la pequeña dirección de MAC.

La invención ha sido descrita con referencia a una realización particular. No obstante, resulta enseguida evidente para los expertos que es posible realizar la invención de maneras específicas diferentes de las de la realización preferida descrita anteriormente. Esto puede hacerse sin separarse del ámbito de la invención como definen las reivindicaciones dependientes, en lugar de la descripción precedente, y que todas las variaciones y equivalencias que se encuentran dentro del alcance de las reivindicaciones pretenden ser abarcadas aquí.

17

Claims (14)

1. REIVINDICACIONES

   1.

   Un método de funcionamiento de un sistema con salto de frecuencia que comprende una unidad maestra inalámbrica y una o más unidades esclavas inalámbricas que comparten un canal, al acceso al cual es controlado por la unidad maestra inalámbrica, en el que cada una de las una o más unidades esclavas inalámbricas tiene un identificador único y el sistema incluye un modo de función de aparcamiento, comprendiendo el método la etapa de que la unidad maestra inalámbrica asigne una dirección de Medium Access Control (MAC – Control de Acceso a Medio) de longitud corta para cada citada unidad esclava inalámbrica cuando se conecta al canal para su uso por la unidad maestra inalámbrica con el fin de direccionar cada citada unidad esclava, en el que cuando entran en el modo de función de aparcamiento la una o más unidades esclavas abandonan cualquier dirección de MAC asignada previamente, y comprendiendo también el método, para permitir que una citada unidad esclava inalámbrica en el modo de función de aparcamiento indique su intención de activarse a la unidad maestra inalámbrica, las etapas de:

   definir una serie de intervalos de tiempo que comprenden ocurrencias alternantes de un intervalo de tiempo de maestra-a-esclava y un intervalo de tiempo de esclava-a-maestra, en el que cada uno de los intervalos de tiempo de esclava-a-maestra comprende una pluralidad de sub-intervalos de esclava-a-maestra; asignar un único número de respuesta de la unidad maestra inalámbrica cuando entra en el modo de función de aparcamiento; emitir un paquete de control de interrogación (601) para cada una de las una o más unidades esclavas inalámbricas a intervalos fijos durante un intervalo de tiempo de maestra-a-esclava desde la unidad maestra inalámbrica; para al menos una de las una o más unidades esclavas inalámbricas que desea activarse, transmitir un paquete (603) a la unidad maestra inalámbrica durante un sub-intervalo de esclava-a maestra que tiene lugar N intervalos después del paquete de control de interrogación, en el que N es una función del único número de respuesta de la al menos una o más unidades esclavas inalámbricas.

2. 2.

   El método de la reivindicación 1, que comprende también la etapa de para la citada al menos una de las una o más unidades esclavas inalámbricas, detectar si ha tenido lugar alguna actividad de la maestra en el intervalo de tiempo de maestra-aesclava inmediatamente precedente al sub-intervalo de esclava-a-maestra que ocurre N sub-intervalos de esclava-a-maestra después del paquete de control de interrogación, y en el que la etapa de transmitir el paquete a la unidad maestra inalámbrica durante un sub-intervalo de esclava-a-maestra se lleva a cabo sólo si no se ha detectado actividad en el intervalo de tiempo de maestra-a-esclava inmediatamente precedente al sub-intervalo de esclava-a-maestra que tiene lugar N sub-intervalos de esclava-amaestra después del paquete de control de interrogación.

3. 3. El método de la reivindicación 1, que comprende también la etapa de:

   en la unidad maestra inalámbrica, recibir el paquete de al menos una de las una o más unidades esclavas inalámbricas; y en la unidad maestra inalámbrica, determinar cuál de las una o más unidades esclavas inalámbricas transmitió el paquete determinando en qué sub-intervalo de esclava-a-maestra fue recibido el paquete, con respecto al intervalo de tiempo de maestra-a-esclava durante el cual fue emitido el paquete de control de interrogación.
4. 4. El método de la reivindicación 3, que comprende también las etapas de:

   en la unidad maestra inalámbrica, emitir un paquete de control de paginación

   (605) al menos a una de las una o más unidades esclavas inalámbricas, en el que el paquete de control de interrogación incluye el único identificador de al menos una de las una o más unidades esclavas inalámbricas y una dirección temporal para su posterior uso en paginar la al menos una de las una o más unidades esclavas inalámbricas.
5. 5. El método de la reivindicación 1, en el que la etapa de asignar un único número de respuesta a cada una de las una o más unidades esclavas inalámbricas comprende: en la unidad maestra inalámbrica, registrar el único identificador para cada una

   de las unidades esclavas inalámbricas;

   asociar un único número de respuesta con cada uno de los identificadores

   únicos registrados; y

   transmitir números de respuesta únicos a las respectivas unidades esclavas

   inalámbricas que tienen los identificadores únicos.

6. 6.

   El método de la reivindicación 1, en el que el paquete de control de interrogación es un tipo de paquete de control, en el que los paquetes de control tienen una porción de cabecera que incluye una dirección temporal predefinida que nunca es asignada a ninguna de las una o más unidades esclavas inalámbricas del sistema.

7. 7.

   El método de la reivindicación 4, en el que cada uno de los sub-intervalos de esclava-a-maestra es un semi-intervalo.

8. 8. Un sistema con salto de frecuencia que comprende:

   una unidad maestra inalámbrica; y una o más unidades esclavas inalámbricas adaptadas para compartir un canal, el acceso al cual está controlado por la unidad maestra inalámbrica, en el que cada una de las una o más unidades esclavas inalámbricas tiene un único identificador y caracterizado porque: el sistema incluye un modo de función de aparcamiento y está adaptado para asignar una dirección de Medium Access Control (MAC – Control de Acceso a Medio) de longitud corta para cada citada unidad esclava inalámbrica cuando se conecta al canal para su uso por la unidad maestra inalámbrica para direccionar cada citada unidad esclava, en el que cuando entran en el modo de función de aparcamiento las una o más unidades esclavas activas están adaptadas para abandonar cualquier dirección de MAC previamente asignada, y porque:

   la unidad maestra inalámbrica comprende:

   medios para definir una serie de intervalos de tiempo que comprenden ocurrencias alternantes de intervalo de tiempo de maestra-a-esclava e intervalo

   20 de tiempo de esclava-a-maestra, en el que cada uno de los intervalos de tiempo de esclava-a-maestra comprende una pluralidad de sub-intervalos de esclava-a-maestra; medios para asignar un único número de respuesta de la unidad maestra inalámbrica a cada una de las una o más unidades esclavas inalámbricas cuando entran en el modo de función de aparcamiento; y medios para transmitir un paquete de control de interrogación (601) para cada una de las una o más unidades esclavas inalámbricas a intervalos fijos durante un intervalo de tiempo de maestra-a-esclava; y

   cada una de las unidades esclavas inalámbricas comprende: un medio para transmitir un paquete (603) a la unidad maestra inalámbrica durante un sub-intervalo de esclava-a-maestra que tiene lugar N sub-intervalos de esclava-amaestra después del paquete de control de interrogación, en el que N es una función del único número de respuesta de las al menos una o más unidades esclavas inalámbricas, por lo que una citada unidad esclava inalámbrica en el modo de aparcamiento puede indicar su intención de activarse a la unidad maestra inalámbrica.
9. 9. El sistema de la reivindicación 8, en el que:

   cada una de las unidades esclavas inalámbricas comprende también medios para detectar si ha tenido lugar alguna actividad de la maestra en el intervalo de tiempo de maestra-a-esclava inmediatamente precedente al sub-intervalo de esclava-a-maestra que tiene lugar N sub-intervalos de esclava-a-maestra después del paquete de control de interrogación, y en el que el medio para transmitir el paquete a la unidad maestra inalámbrica durante un sub-intervalo de esclava-a-maestra funciona sólo si no se ha detectado ninguna actividad de la maestra en el intervalo de tiempo de maestra-a-esclava inmediatamente precedente al sub-intervalo de esclava-amaestra que tiene lugar N sub-intervalos de esclava-a-maestra después del paquete de control de interrogación.

10. 10.

    El sistema de la reivindicación 8, en el que la unidad maestra inalámbrica comprende también:

    21 un medio para recibir el paquete de al menos una de las una o más unidades esclavas inalámbricas; y un medio para determinar cuál de las una o más unidades esclavas inalámbricas transmitió el paquete determinando en qué sub-intervalo de esclava-a-maestra fue recibido el paquete, con respecto al intervalo de tiempo de maestra-a-esclava que el paquete de control de interrogación emitió.

11. 11.

    El sistema de la reivindicación 10, en el que la unidad maestra inalámbrica comprende también:

    un medio para emitir un paquete de control de interrogación (605) al menos a una de las una o más unidades esclavas inalámbricas, en el que el paquete de control de paginación incluye el identificador único de al menos una de las una

    o más unidades esclavas inalámbricas y una dirección temporal para su uso posterior en la paginación de al menos una de las una o más unidades esclavas inalámbricas.

12. 12.

    El sistema de la reivindicación 8, en el que en la unidad maestra inalámbrica, el medio para asignar un único número de respuesta a cada una de las una o más unidades esclavas inalámbricas comprende:

    un medio para registrar el identificador único para cada una de las unidades esclavas inalámbricas; un medio para asociar un número de respuesta único con cada uno de los identificadores únicos registrados; y un medio para transmitir números de respuesta únicos a las unidades esclavas inalámbricas respectivas que tienen los identificadores únicos.

13. 13.

    El sistema de la reivindicación 8, en el que el paquete de control de interrogación es un tipo de paquete de control, en el que los paquetes de control tienen una porción de cabecera que incluye una dirección temporal predefinida que nunca es asignada a ninguna de las una o más unidades esclavas inalámbricas del sistema.

14. 14.

    El sistema de la reivindicación 8, en el que cada uno de los sub-intervalos de esclava-a-maestra es un semi-intervalo.