EA037433B1

EA037433B1 - Behavior modification method

Info

Publication number: EA037433B1
Application number: EA201990972A
Authority: EA
Inventors: Павел Павлович ХОРОШУТИН
Original assignee: Павел Павлович ХОРОШУТИН
Priority date: 2019-04-09
Filing date: 2019-05-15
Publication date: 2021-03-26
Also published as: RU2019110591A3; RU2019110591A; EA201990972A1; WO2020209751A1

Abstract

Systems, methods and kits for behavior modification. Application of the behavior modification method can begin with performing psychodiagnostics of a patient in order to obtain psychodiagnostic data. The method may additionally include determining the hierarchy of dominance of the sensory channels of a patient and the pattern of undesirable behavior attitudes. The method can further include developing a pattern of desired behavior attitudes for a patient. The application of the method can be continued by choosing for a patient at least one unconditioned stimulus and at least one conditioned stimulus based on the hierarchy of dominance of sensory channels. The method can further comprise formulating a kit for a patient who needs behavior modification training. The method can further include performing behavior modification through receiving a patient behavior modification training, while using one or more items among their plurality from the kit.

Description

Перекрестные ссылки на родственные заявкиCross-references to related claims

Заявка на данное изобретение является частичным продолжением заявки на патент США № 16/255176 от 23 января 2018 г. под заголовком Метод предоставления дистанционной психологической помощи, которая, в свою очередь, является частичным продолжением международной заявки № PCT/RU2017/000008 от 11 января 2017 г. под заголовком Метод предоставления дистанционной психологической помощи, для которой испрашивается приоритет перед заявкой на выдачу патента российской Федерации № 201613036 от 25 июля 2016 Г. под заголовком Метод предоставления дистанционной психологической помощи, и является частичным продолжением международной заявки № PCT/RU2018/000295 от 7 мая 2018 г. под заголовком Метод предоставления дистанционной психологической помощИ, для которой испрашивается приоритет перед заявкой на выдачу патента Российской Федерации № 2018102742 от 24 января 2018 г. под заголовком Метод предоставления дистанционной психологической помощи. Вышеуказанные заявки полностью включены в настоящее описание в качестве ссылки для всех возможных целей.The application for this invention is a partial continuation of the application for US patent No. 16/255176 dated January 23, 2018 under the title Method of providing remote psychological assistance, which, in turn, is a partial continuation of the international application No. PCT / RU2017 / 000008 dated January 11, 2017 under the heading Method of providing remote psychological assistance, for which priority is claimed over the application for the grant of a patent of the Russian Federation No. 201613036 dated July 25, 2016 under the heading Method for providing remote psychological assistance, and is a partial continuation of international application No. PCT / RU2018 / 000295 from May 7, 2018 under the heading Method of providing remote psychological assistance, for which priority is claimed over the application for the grant of a patent of the Russian Federation No. 2018102742 dated January 24, 2018 under the heading Method of providing remote psychological assistance. The above applications are fully incorporated into the present description by reference for all possible purposes.

Область техникиTechnology area

В общем плане настоящее описание сущности изобретения относится к когнитивно-поведенческой психологии, поведенческой психологии и психотерапии, а именно к методам модификации поведения с целью решения проблем, связанных с проблемным социальным поведением.In general terms, the present description of the essence of the invention relates to cognitive-behavioral psychology, behavioral psychology and psychotherapy, namely, methods of behavior modification in order to solve problems associated with problematic social behavior.

ПредпосылкиPrerequisites

Классическая обусловленность - это процесс обучения, в котором нейтральный стимул многократно соединяется с безусловным стимулом, что приводит к образованию ассоциации между нейтральным стимулом и безусловным стимулом. После создания ассоциации ранее нейтральный стимул становится условным стимулом. Условный стимул также относится к условному рефлексу, а безусловный стимул также относится к безусловному рефлексу. Условный рефлекс и безусловный рефлекс были открыты и описаны физиологом И.П. Павловым.Classical conditioning is a learning process in which a neutral stimulus is repeatedly combined with an unconditioned stimulus, which leads to the formation of an association between a neutral stimulus and an unconditioned stimulus. After the association is created, the previously neutral stimulus becomes a conditioned stimulus. A conditioned stimulus also refers to a conditioned reflex, and an unconditioned stimulus also refers to an unconditioned reflex. The conditioned reflex and the unconditioned reflex were discovered and described by physiologist I.P. Pavlov.

Безусловный рефлекс представляет собой врожденную наследственную стереотипную реакцию организма на воздействие внутренней или окружающей среды. Безусловный рефлекс сохраняется у человека на протяжении всей жизни человека. Рефлекторные дуги проходят через головной и спинной мозг. Условный рефлекс - это приобретенный рефлекс конкретного человека. Условный рефлекс создается при жизни человека и не фиксируется генетически. Он может быть создан при определенных условиях и исчезает при отсутствии этих условий. Условный рефлекс формируется на основе безусловных рефлексов с участием высших отделов головного мозга и, в частности, коры головного мозга. Реакции условного рефлекса зависят от прошлого опыта человека и конкретных условий, в которых формируется условный рефлекс. Условный рефлекс первого порядка - это устойчивый условный рефлекс, который можно использовать для формирования нового условного рефлекса.An unconditioned reflex is an innate hereditary stereotyped reaction of the body to the influence of the internal or environment. An unconditioned reflex persists in a person throughout a person's life. Reflex arcs run through the brain and spinal cord. A conditioned reflex is an acquired reflex of a specific person. A conditioned reflex is created during a person's life and is not genetically fixed. It can be created under certain conditions and disappears when these conditions are not present. The conditioned reflex is formed on the basis of unconditioned reflexes with the participation of the higher parts of the brain and, in particular, the cerebral cortex. The conditioned reflex reactions depend on the person's past experience and the specific conditions in which the conditioned reflex is formed. The first-order conditioned reflex is a stable conditioned reflex that can be used to form a new conditioned reflex.

В настоящее время существует множество методов модификации поведения. Один из примеров метода модификации поведения основан на оперантном обусловливании. Метод оперантного обусловливания может быть проиллюстрирован классической модификацией поведения, разработанной Б.Ф. Скиннером. В частности, этот метод можно описать формулой: предшествующее поведение - процесс модификации - новое поведение. В методе оперантного обусловливания предшествующее поведение - это поиск пищи, процесс модификации основан на безусловном рефлексе поиска пищи, условном рефлексе нажатия рычага кормушки и подкрепления условного рефлекса пищей. Новое поведение - это открывание кормушки с помощью рычага.There are many methods for modifying behavior nowadays. One example of a behavior modification technique is based on operant conditioning. The operant conditioning method can be illustrated by the classic behavior modification developed by B.F. Skinner. In particular, this method can be described by the formula: previous behavior - modification process - new behavior. In the method of operant conditioning, the previous behavior is the search for food, the modification process is based on the unconditioned reflex of the search for food, the conditioned reflex of pressing the lever of the feeder and reinforcement of the conditioned reflex with food. The new behavior is opening the trough with a lever.

К недостаткам методов оперантного обусловливания относятся высокие трудозатраты со стороны терапевта. Эти недостатки проистекают из необходимости решения сразу нескольких задач одновременно. Во-первых, трудно выбрать условный стимул, который бы решал задачи по изменению проблемного поведения. Во-вторых, трудно создать поведенческую модель, в которой этот условный стимул будет постоянно присутствовать. В-третьих, человек должен регулярно подвергаться терапии для своевременного подкрепления условного стимула. Метод оперантного обусловливания может применяться только для ограниченного количества терапевтических случаев.The disadvantages of operant conditioning methods include high labor costs on the part of the therapist. These disadvantages stem from the need to solve several problems at once. First, it is difficult to choose a conditioned stimulus that would solve the problem of changing problem behavior. Second, it is difficult to create a behavioral model in which this conditioned stimulus will be constantly present. Third, the person must undergo regular therapy to reinforce the conditioned stimulus in a timely manner. Operant conditioning can only be used for a limited number of therapeutic cases.

Еще одним методом модификации поведения является метод классического обусловливания. Этот метод также описывается формулой: предшествующее поведение - процесс модификации - новое поведение. В частности, предшествующее поведение - это пищевая реакция на еду. Процесс модификации включает в себя активацию безусловного рефлекса путем подачи пищи и выбора звонка в качестве условного рефлекса. Новое поведение - это пищевая реакция на звонок.Another method of behavior modification is the method of classical conditioning. This method is also described by the formula: previous behavior - modification process - new behavior. In particular, antecedent behavior is a food reaction to food. The modification process involves activating the unconditioned reflex by serving food and selecting the bell as a conditioned reflex. The new behavior is a food response to a call.

К недостаткам метода классического обусловливания относится высокая сложность процесса создания терапевтической поведенческой среды. Кроме того, этот метод не имеет эффективного решения в части выбора условного рефлекса, подходящего для изменения старого проблемного поведения. Метод классического обусловливания может применяться для модификации поведения только для ограниченного числа психотерапевтических случаев.The disadvantages of the classical conditioning method include the high complexity of the process of creating a therapeutic behavioral environment. In addition, this method does not have an effective solution in terms of choosing a conditioned reflex suitable for changing old problem behavior. Classical conditioning can only be used to modify behavior for a limited number of psychotherapeutic cases.

Описание сущности изобретенияDescription of the essence of the invention

Цель настоящего описания - представить подборку концепций в упрощенной форме с описанием далее по тексту в разделе Подробное описание. Данное описание сущности изобретения не предназна- 1 037433 чено для выявления ключевых или основных признаков заявленного объекта изобретения, а также не может служить для помощи в определении объема заявленного объекта изобретения.The purpose of this description is to present a collection of concepts in a simplified form, described later in the Detailed Description section. This Summary is not intended to identify key or essential features of the claimed subject matter, nor is it intended to assist in defining the scope of the claimed subject matter.

Представлены методы и системы модификации поведения. В некоторых примерах вариантов осуществления метод модификации поведения может начинаться с выполнения психодиагностики пациента в целях предоставления психодиагностических данных, связанных с пациентом. В состав метода может дополнительно входить определение иерархии доминирования сенсорных каналов пациента и паттерна установок нежелательного поведения пациента на основе данных психодиагностики. Метод может дополнительно включать разработку паттерна установок желаемого поведения для пациента на основе паттерна установок нежелательного поведения и данных психодиагностики. Применение метода может продолжаться с выбора по меньшей мере, одного безусловного стимула и по меньшей мере одного условного стимула для пациента на основе иерархии доминирования сенсорных каналов. Метод может дополнительно подразумевать выбор набора предметов для пациента, который будет проходить тренинг по модификации поведения. Набор предметов может включать в себя множество предметов, с которыми пациент физически контактирует, используя сенсорные каналы. Выбор предметов в наборе может быть основан на паттерне установок желаемого поведения по меньшей мере одного безусловного стимула и по меньшей мере одного условного стимула. Метод может дополнительно включать в себя проведение модификации поведения пациента. Модификация поведения может быть выполнена путем прохождения пациентом обучения модификации поведения с использованием одного или нескольких предметов из набора.Methods and systems of behavior modification are presented. In some exemplary embodiments, a behavior modification technique may begin by performing psychodiagnostics on a patient in order to provide psychodiagnostic data associated with the patient. The method may additionally include the determination of the hierarchy of dominance of the patient's sensory channels and the pattern of the patient's undesirable behavior on the basis of psychodiagnostic data. The method may additionally include developing a pattern of desired behavior for the patient based on the pattern of unwanted behavior and psychodiagnostic data. Application of the method can continue with the selection of at least one unconditioned stimulus and at least one conditioned stimulus for the patient based on the hierarchy of dominance of sensory channels. The method may additionally involve the selection of a set of items for the patient to receive behavior modification training. The set of objects can include many objects with which the patient physically contacts using sensory channels. The selection of items in a set can be based on a pattern of desired behavior attitudes of at least one unconditioned stimulus and at least one conditioned stimulus. The method may further include performing modification of the patient's behavior. Behavior modification can be performed by the patient receiving behavior modification training using one or more items from the set.

В некоторых примерах вариантов реализации система модификации поведения может содержать блок сбора данных, способный выполнять психодиагностику пациента для предоставления психодиагностических данных пациента. Система может дополнительно включать в себя аналитический блок, способный определять иерархию доминирования сенсорных каналов пациента и паттерны установок нежелательного поведения пациента на основе данных психодиагностики. Аналитический блок может быть дополнительно настроен на создание паттерна установок желательного поведения пациента на основе паттерна установок нежелательного поведения и данных психодиагностики.In some exemplary embodiments, the behavior modification system may comprise a data collection unit capable of performing psychodiagnostics on a patient to provide psychodiagnostic data for the patient. The system may further include an analytical unit capable of determining the hierarchy of dominance of the patient's sensory channels and patterns of the patient's undesirable behavior settings based on psychodiagnostic data. The analytical unit can be additionally configured to create a pattern of the patient's desired behavior settings based on the pattern of unwanted behavior settings and psychodiagnostic data.

Аналитический блок может быть дополнительно настроен на выбор по меньшей мере одного безусловного стимула и по меньшей мере одного условного стимула для пациента на основе иерархии доминирования сенсорных каналов. Аналитический блок может быть дополнительно настроен на выбор набора предметов для пациента, который будет проходить тренинг по модификации поведения, при этом набор предметов включает в себя множество предметов, с которыми пациент будет физически контактировать, используя сенсорные каналы. Предметы в наборе могут быть подобраны на основе паттерна установок желаемого поведения по меньшей мере одного безусловного стимула и по меньшей мере одного условного стимула. Система может дополнительно включать в себя тренировочный блок, настроенный на осуществление модификации поведения пациента. Осуществление модификации поведения может включать в себя проведение пациентом тренинга модификации поведения с применением одного или нескольких предметов из набора.The analytic unit can be further configured to select at least one unconditioned stimulus and at least one conditioned stimulus for the patient based on the hierarchy of dominance of sensory channels. The analytic unit can be further customized to select a set of items for the patient to receive training in behavior modification, while the set of items includes a variety of items with which the patient will physically contact using sensory channels. Items in the set can be selected on the basis of the pattern of attitudes of the desired behavior of at least one unconditioned stimulus and at least one conditioned stimulus. The system may further include a training unit configured to effect modification of the patient's behavior. Implementing behavior modification may include providing the patient with behavior modification training using one or more of the kit items.

В некоторых примерах вариантов реализации предусмотрен набор предметов для модификации поведения. Набор предметов может включать в себя множество предметов и инструкций по использованию набора предметов. Набор предметов может содержать по одному и более следующих предметов: аудиотекст для прослушивания, по меньшей мере одну пищевую добавку, по меньшей мере одно ароматическое эфирное масло, по меньшей мере один минерал и одно или несколько изображений с формулой внушения для создания паттерна установок желаемого поведения пациента. Каждый из множества предметов может быть выбран на основе психодиагностических данных, полученных в результате психодиагностики пациента. Каждый из множества предметов может выступать в качестве одного безусловного стимула или по меньшей мере одного условного стимула для пациента с использованием сенсорных каналов пациента.In some example implementations, a set of items for behavior modification are provided. An item set can include many items and instructions for using the item set. A set of items may contain one or more of the following items: audiotext for listening, at least one food supplement, at least one aromatic essential oil, at least one mineral, and one or more images with a suggestion formula to create a pattern of the patient's desired behavior ... Each of the many subjects can be selected based on psychodiagnostic data obtained as a result of the patient's psychodiagnostics. Each of the plurality of objects can act as one unconditioned stimulus or at least one conditioned stimulus for the patient using the patient's sensory channels.

Дополнительные цели, преимущества и новые отличительные признаки будут частично изложены в последующем разделе Подробное описание и частично станут очевидными для специалистов в данной области техники после изучения данного описания и прилагаемых чертежей или могут быть изучены в процессе практики или реализации примерных вариантов. Цели и преимущества данных концепций могут быть реализованы и достигнуты с помощью методологий, средств и комбинаций, конкретно указанных в прилагаемой формуле изобретения.Additional objectives, advantages and novel features will be set forth in part in the following Detailed Description section and in part will become apparent to those skilled in the art upon study of this disclosure and the accompanying drawings, or may be learned through practice or implementation of exemplary embodiments. The objects and advantages of these concepts may be realized and attained by means of the methodologies, instrumentalities, and combinations particularly pointed out in the appended claims.

Краткое описание графических материаловBrief description of graphic materials

Варианты осуществления иллюстрируются прилагаемыми графическими материалами в качестве примера, а не ограничения.The embodiments are illustrated by the accompanying drawings by way of example and not limitation.

Одинаковые ссылки указывают на подобные элементы.Like links point to similar items.

Фиг. 1 иллюстрирует среду, в которой могут быть реализованы система и методы модификации поведения в соответствии с некоторыми вариантами осуществления.FIG. 1 illustrates an environment in which a behavior modification system and methods may be implemented in accordance with some embodiments.

Фиг. 2 - это блок-схема, на которой показаны различные модули системы модификации поведения в соответствии с некоторыми вариантами осуществления.FIG. 2 is a block diagram showing various modules of a behavior modification system in accordance with some embodiments.

Фиг. 3 - это блок-схема, иллюстрирующая метод модификации поведения в соответствии с пример- 2 037433 ным вариантом осуществления.FIG. 3 is a flow diagram illustrating a behavior modification technique in accordance with the exemplary embodiment.

Фиг. 4 - это принципиальная схема, иллюстрирующая модификацию поведения пациента с применением набора предметов в соответствии с примерным вариантом осуществления.FIG. 4 is a schematic diagram illustrating modification of patient behavior using a set of items in accordance with an exemplary embodiment.

На фиг. 5 показана вычислительная система, которая может использоваться для реализации метода модификации поведения согласно примерному варианту осуществления.FIG. 5 illustrates a computing system that can be used to implement a behavior modification technique in accordance with an exemplary embodiment.

Подробное описаниеDetailed description

Следующее подробное описание содержит ссылки на прилагаемые графические материалы, которые являются частью подробного описания. На чертежах даются иллюстрации согласно примерным вариантам осуществления. Эти примерные варианты осуществления, в настоящем документе также именуемые примерами, описаны настолько подробно, чтобы специалисты в данной области техники могли применять на практике данный предмет изобретения. Варианты осуществления могут быть объединены, могут быть использованы другие варианты осуществления или могут быть сделаны структурные, логические и электрические изменения без отклонения от объема заявленного. Поэтому следующее подробное описание не стоит воспринимать как ограничение, а объем определяется прилагаемой формулой изобретения и ее эквивалентами.The following detailed description contains links to the accompanying graphics that are part of the detailed description. In the drawings, illustrations are provided in accordance with exemplary embodiments. These exemplary embodiments, also referred to herein as examples, are described in such detail that those skilled in the art can practice this subject matter. The embodiments may be combined, other embodiments may be used, or structural, logical, and electrical changes may be made without departing from the scope of the claimed. Therefore, the following detailed description should not be taken as limiting, but the scope is determined by the appended claims and their equivalents.

В настоящем описании представлены системы и методы модификации поведения. Метод модификации поведения направлен на решение психологических проблем человека посредством изменения поведения человека. В метод модификации поведения может входить выполнение психодиагностики пациента. В частности, психологический центр может получить запрос от пациента на модификацию поведения. Запрос может быть получен через средства связи: почта, телефон, служба доставки, Интернет и т.д. На основании запроса, полученного от пациента, пациенту могут быть предложены один или несколько тестов для выполнения психодиагностики посредством средств связи. После получения тестов пациент может пройти психодиагностику, отвечая на вопросы тестов. Другими словами, тестирование пациента может выполняться самим пациентом без личной встречи с психологом психологического центра. После прохождения тестов пациент может отправить результаты тестов в психологический центр через средства связи. Полученные результаты тестов могут выступать в роли психодиагностических данных пациента. Кроме того, результаты тестов могут быть проанализированы в дальнейшем для определения психодиагностических данных пациента.Systems and methods for modifying behavior are presented herein. The behavior modification method is aimed at solving a person's psychological problems by changing a person's behavior. The behavior modification method may include performing psychodiagnostics of the patient. In particular, the psychological center may receive a request from the patient for behavior modification. The request can be received through the means of communication: mail, telephone, delivery service, the Internet, etc. Based on the request received from the patient, the patient can be offered one or more tests to perform psychodiagnostics through communication means. After receiving the tests, the patient can undergo psychodiagnostics by answering the test questions. In other words, patient testing can be performed by the patient himself without a personal meeting with the psychologist of the psychological center. After passing the tests, the patient can send the test results to the psychological center through communication means. The obtained test results can act as psychodiagnostic data of the patient. In addition, the test results can be analyzed further to determine the patient's psychodiagnostic data.

Согласно данным психодиагностики можно определить иерархию доминирования сенсорного канала сенсорной системы пациента. Например, пациент может иметь один доминирующий сенсорный канал - зрительный. Другие сенсорные каналы пациента могут быть недоминантными. Другими словами, пациент может сильнее реагировать на окружающую информацию, воспринимаемую посредством зрительного сенсорного канала. Например, пациент может запомнить текст песни, если прочтет его на листе бумаги, но может хуже запомнить текст песни на слух.According to psychodiagnostic data, it is possible to determine the dominance hierarchy of the sensory channel of the patient's sensory system. For example, a patient may have one dominant sensory channel - the visual one. The patient's other sensory channels may be non-dominant. In other words, the patient can react more strongly to the surrounding information perceived through the visual sensory channel. For example, the patient may memorize the lyrics of a song if he reads it on a piece of paper, but may not memorize the lyrics by ear.

Кроме того, данные психодиагностики могут быть использованы для определения паттерна установок нежелательного поведения пациента. Например, паттерн установок нежелательного поведения может включать в себя переедание и набор веса. В психологии установка содержит ряд эмоций, моделей поведения и убеждений по отношению к определенному человеку, вещи, предмету или событию. На основе паттерна установок нежелательного поведения и данных психодиагностики пациента психолог может разработать для пациента паттерн установок желаемого поведения. Например, паттерн установок желаемого поведения может содержать паттерн установок, направленных на снижение веса пациента, например, отказ от употребления высококалорийных продуктов, употребление определенного количества овощей и т.д.In addition, psychodiagnostic data can be used to determine the pattern of the patient's unwanted behavior attitudes. For example, a pattern of attitudes for unwanted behavior may include overeating and weight gain. In psychology, an attitude contains a number of emotions, patterns of behavior and beliefs in relation to a certain person, thing, object or event. Based on the pattern of attitudes of undesirable behavior and the patient's psychodiagnostic data, the psychologist can develop a pattern of attitudes of the desired behavior for the patient. For example, a pattern of desired behavior attitudes may include a pattern of attitudes aimed at reducing the patient's weight, for example, avoiding high-calorie foods, eating a certain amount of vegetables, etc.

На основе иерархии доминирования сенсорных каналов для пациента может быть выбран безусловный стимул и условный стимул. Безусловным стимулом стать пищевой стимул, а условным стимулом может стать визуальный стимул (поскольку зрительный сенсорный канал является доминирующим сенсорным каналом пациента) и, как вариант, еще один или несколько следующих стимулов: звукового, тактильного, обонятельного, кинестетического и вкусового. Условный стимул может быть сформирован с использованием второй сигнальной системы, а именно с использованием аудио- и визуальной информации.Based on the hierarchy of dominance of sensory channels, an unconditioned stimulus and a conditioned stimulus can be selected for the patient. An unconditioned stimulus can be a food stimulus, while a conditioned stimulus can be a visual stimulus (since the visual sensory channel is the dominant sensory channel of the patient) and, alternatively, one or more of the following stimuli: sound, tactile, olfactory, kinesthetic, and gustatory. The conditioned stimulus can be generated using a second signaling system, namely using audio and visual information.

Затем может быть выбран набор предметов для пациента, который будет проходить тренинг по модификации поведения. Набор предметов может содержать множество предметов, с которыми пациент будет контактировать, используя сенсорные каналы. Также может быть разработана программа тренинга модификации поведения, например, список действий, которые будет выполнять пациент с применением набора предметов. Пациенту может быть предложена программа и набор предметов. После получения программы и набора предметов пациент может проводить тренинг модификации поведения с применением набора предметов.A set of items can then be selected for the patient to receive behavior modification training. A set of objects can contain many objects with which the patient will contact using sensory channels. A behavior modification training program can also be developed, for example, a list of actions that the patient will perform using a set of objects. The patient may be offered a program and a set of items. After receiving the program and the set of items, the patient can conduct behavior modification training using the set of items.

Теория условных рефлексов по И.П. Павлову.Theory of conditioned reflexes according to I.P. Pavlov.

Метод модификации поведения основан на теории условных рефлексов И.П. Павлова. Теория условных рефлексов относится к изучению высшей нервной деятельности. Исследования Павлова были направлены на понимание принципов работы человеческого мозга и научную поддержку явлений, относящихся к психическим явлениям. Обоснование теории условного рефлекса стало поворотным моментомThe behavior modification method is based on the theory of conditioned reflexes by I.P. Pavlova. The theory of conditioned reflexes refers to the study of higher nervous activity. Pavlov's research was aimed at understanding the principles of the human brain and scientific support for phenomena related to mental phenomena. The rationale for conditioned reflex theory was a turning point

- 3 037433 в истории естествознания, превратившим мышление человека из предмета философии в предмет экспериментального физиологического исследования. Формирование условных рефлексов является основным физиологическим механизмом, определяющим выработку новых установок организма в отношении окружающей среды на протяжении жизни организма.- 3 037433 in the history of natural science, which turned human thinking from the subject of philosophy into the subject of experimental physiological research. The formation of conditioned reflexes is the main physiological mechanism that determines the development of new attitudes of the body in relation to the environment throughout the life of the body.

Для развития условного рефлекса необходимо несколько условий. Во-первых, предъявляются два стимула: безусловный стимул (например, еда, болевые стимулы и т.д.), который вызывает безусловную рефлекторную реакцию, и условный стимул (например, свет, звук, внешний вид пищи и т.п.), который сигнализирует о наступлении безусловного стимула. Во-вторых, условные и безусловные стимулы несколько раз комбинируются. В некоторых случаях условный рефлекс может формироваться при однократном комбинировании условного стимула и безусловного стимула.Several conditions are necessary for the development of a conditioned reflex. First, two stimuli are presented: an unconditioned stimulus (for example, food, painful stimuli, etc.), which causes an unconditioned reflex response, and a conditioned stimulus (for example, light, sound, appearance of food, etc.), which signals the onset of an unconditioned stimulus. Second, conditioned and unconditioned stimuli are combined several times. In some cases, a conditioned reflex can be formed with a single combination of a conditioned stimulus and an unconditioned stimulus.

В-третьих, условный стимул должен предшествовать действию безусловного стимула. В-четвертых, любой стимул внешней или внутренней среды может быть использован в качестве условного стимула. В частности, стимул должен быть нейтральным, не вызывать у человека защитную реакцию, не быть слишком сильным и при этом должен быть способным привлечь внимание человека. В-пятых, выбранный безусловный стимул должен быть сильным, иначе может не сформироваться временная связь между условным стимулом и безусловным стимулом. В-шестых, стимуляция, вызванная безусловным стимулом, должна быть сильнее стимуляции, вызванной условным стимулом. В-седьмых, необходимо удалить посторонние стимулы, так как они могут стать причиной замедления формирования условного рефлекса. В-восьмых, человек, развивающий условный рефлекс, должен быть здоровым. В-девятых, при выработке условного рефлекса человек должен быть высоко мотивирован. Например, при выработке пищевого рефлекса человек должен быть голодным, потому что, если человек сыт, условный рефлекс не может быть сформирован.Third, the conditioned stimulus must precede the action of the unconditioned stimulus. Fourth, any stimulus from the external or internal environment can be used as a conditioned stimulus. In particular, the stimulus should be neutral, not evoke a protective reaction in a person, not be too strong, and at the same time should be able to attract the person's attention. Fifth, the chosen unconditioned stimulus must be strong, otherwise a temporary connection between the conditioned stimulus and the unconditioned stimulus may not form. Sixth, the stimulation evoked by the unconditioned stimulus must be stronger than the stimulation evoked by the conditioned stimulus. Seventh, it is necessary to remove extraneous stimuli, since they can slow down the formation of a conditioned reflex. Eighth, a person developing a conditioned reflex must be healthy. Ninth, when developing a conditioned reflex, a person must be highly motivated. For example, when developing a food reflex, a person must be hungry, because if a person is full, a conditioned reflex cannot be formed.

Условные рефлексы проще вырабатывать на воздействия, которые экологически близки человеку. Исходя из этого, условные рефлексы подразделяются на природные условные рефлексы и искусственные условные рефлексы. Естественные условные рефлексы вырабатываются в ответ на агенты среды, которые естественным образом действуют вместе со стимулом, который вызывает безусловный рефлекс (например, внешний вид пищи, запах пищи и т.д.). Все другие условные рефлексы являются искусственными, т.е. вырабатываются агентами, которые обычно не связаны с действием безусловного стимула, например возникновение пищевого слюнного рефлекса на звук звонка.It is easier to develop conditioned reflexes to stimuli that are ecologically close to humans. Based on this, conditioned reflexes are subdivided into natural conditioned reflexes and artificial conditioned reflexes. Natural conditioned reflexes are developed in response to environmental agents that naturally act in conjunction with a stimulus that triggers an unconditioned reflex (for example, the appearance of food, the smell of food, etc.). All other conditioned reflexes are artificial, i.e. are produced by agents that are usually not associated with the action of an unconditioned stimulus, for example, the occurrence of an alimentary salivary reflex to the sound of a bell.

Теория сигнальных систем.Theory of signaling systems.

После детального анализа высшей нервной деятельности животных Павлов определил особенности высшей нервной деятельности человека и сформулировал концепцию о двух сигнальных системах. К первой сигнальной системе Павлов отнес все временные связи, образующиеся в результате совпадения реальных раздражителей с какой-либо деятельностью организма. В этом случае различные зрительные, слуховые, тактильные и другие стимулы считаются сигналами скорого появления безусловных стимулов.After a detailed analysis of the higher nervous activity of animals, Pavlov determined the features of the higher nervous activity in humans and formulated the concept of two signaling systems. Pavlov referred to the first signal system all temporary connections formed as a result of the coincidence of real stimuli with any activity of the organism. In this case, various visual, auditory, tactile and other stimuli are considered signals of the imminent appearance of unconditioned stimuli.

Первая сигнальная система - это система организма, которая обеспечивает формирование определенного, прямого понимания окружающей среды и адаптивных реакций посредством условных связей. Сигналами первой сигнальной системы являются объекты, явления и их индивидуальные свойства (запах, цвет, форма и т.д.).The first signaling system is a system of the body that ensures the formation of a certain, direct understanding of the environment and adaptive responses through conditioned connections. The signals of the first signaling system are objects, phenomena and their individual properties (smell, color, shape, etc.).

Вторая сигнальная система включает в себя все временные речевые связи, которые образуются в результате совпадения слов с действием прямых реальных раздражителей или появлением других слов. Вторая сигнальная система - это система организма, которая обеспечивает формирование обобщенного представления об окружающей среде с использованием человеческого языка.The second signaling system includes all temporary speech connections that are formed as a result of the coincidence of words with the action of direct real stimuli or the appearance of other words. The second signaling system is the system of the body, which provides the formation of a generalized view of the environment using human language.

Человеческий язык - это средство общения людей друг с другом, основной формой которого является письменная и устная речь. Речь - это форма общения людей друг с другом с помощью сигналов (слов), обеспечивающих мышление человека. Речь может быть внутренней, которая является необходимой формой мыслительного процесса, и внешней (письменной и устной), посредством которой человек передает свои мысли другим людям.Human language is a means of communication of people with each other, the main form of which is written and oral speech. Speech is a form of communication between people with the help of signals (words) that provide a person's thinking. Speech can be internal, which is a necessary form of the thought process, and external (written and oral), through which a person conveys his thoughts to other people.

Можно выделить три уровня высшей нервной деятельности человека.Three levels of human higher nervous activity can be distinguished.

Первый уровень - это уровень безусловных рефлексов и инстинктов, которые вызываются относительно немногими раздражителями. Анатомической основой этой деятельности является спинной мозг и большинство отделов головного мозга.The first level is the level of unconditioned reflexes and instincts, which are caused by relatively few stimuli. The anatomical basis of this activity is the spinal cord and most parts of the brain.

Второй уровень - это уровень условных рефлексов, вырабатываемых в процессе индивидуальной жизни человека на различные стимулы, которые служат сигналами о возможном появлении того или иного подкрепления. За формирование этих рефлексов отвечает кора головного мозга.The second level is the level of conditioned reflexes developed in the process of a person's individual life to various stimuli that serve as signals about the possible appearance of one or another reinforcement. The cerebral cortex is responsible for the formation of these reflexes.

Третий уровень - это уровень словесной сигнализации. Анатомическим субстратом уровня словесной сигнализации являются ассоциативные зоны коры головного мозга (лобная, теменная), а также высшие сенсорные и двигательные отделы.The third level is the verbal signaling level. The anatomical substrate of the level of verbal signaling is the associative zones of the cerebral cortex (frontal, parietal), as well as the higher sensory and motor regions.

Для человека слово является таким же реальным фактором, что и все остальные раздражители, влияющие на организм, слово обладает способностью заменять реальные безусловные и условные стимулы, выполняя функции сигнала сигналов. Кроме того, слова являются символами реальных раздражителей, которые, в свою очередь, являются сигналами о скором появлении подкрепления. Эта особенность словFor a person, the word is the same real factor as all other stimuli affecting the body, the word has the ability to replace real unconditioned and conditioned stimuli, performing the functions of a signal of signals. In addition, words are symbols of real stimuli, which, in turn, are signals of the imminent appearance of reinforcement. This feature of words

- 4 037433 делала их знаками, т. е. символами огромного количества раздражителей первой сигнальной системы. У взрослых вторая сигнальная система отвечает за речь и все производные речи, включая художественные образы, жесты и мимику.- 4 037433 made them signs, that is, symbols of a huge number of stimuli of the first signal system. In adults, the second signaling system is responsible for speech and all derivatives of speech, including artistic images, gestures and facial expressions.

В контексте настоящего документа установка представляет собой подсознательное состояние динамической предрасположенности к действию. В установке можно выделить три уровня: поведенческий, эмоциональный и когнитивный.In the context of this document, an attitude is a subconscious state of a dynamic predisposition to action. The attitude can be divided into three levels: behavioral, emotional and cognitive.

Паттерн установок - это набор установок, выявляемых в поведении человека.Attitude pattern is a set of attitudes revealed in human behavior.

Естественная среда психологической коррекции относится к осуществлению модификации поведения в реальных условиях жизни, в которых безусловным стимулом, например, является пищевой рефлекс, а процесс обусловливания нового стимула происходит во время приема пищи.The natural environment of psychological correction refers to the implementation of behavior modification in real life conditions, in which, for example, a food reflex is an unconditioned stimulus, and the process of conditioning a new stimulus occurs during a meal.

Искусственная среда психологической коррекции относится к осуществлению модификации поведения в любой среде. В этом случае безусловным стимулом являются сенсорные стимулы, а условный стимул формируется зрительным и слуховым речевыми каналами.The artificial environment of psychological correction refers to the implementation of behavior modification in any environment. In this case, sensory stimuli are the unconditioned stimulus, and the conditioned stimulus is formed by the visual and auditory speech channels.

Когнитивная работа с пациентом включает в себя ежедневное консультирование пациента психологом в течение периода модификации поведения, чтобы мотивировать пациента на выздоровление и соблюдение шагов по методу модификации поведения.Cognitive work with the patient includes counseling the patient on a daily basis during the behavior modification period to motivate the patient to recover and to follow the behavior modification steps.

Система и методы из настоящего описания могут применяться для оказания дистанционной физиологической и психотерапевтической помощи пациентам. Кроме того, системы и способы могут быть использованы в телетерапии и, в частности, в телепсихологии. В понятие телепсихологии входит предоставление физиологической и психотерапевтической помощи дистанционно с помощью средств связи: компьютера, телефона и т. д. Данные системы и методы направлены на улучшение качества жизни людей посредством изменения поведения, которое люди считают нежелательным.The system and methods described herein can be used to provide remote physiological and psychotherapeutic assistance to patients. In addition, the systems and methods can be used in teletherapy and, in particular, in telepsychology. The concept of telepsychology includes the provision of physiological and psychotherapeutic assistance remotely using communication means: a computer, telephone, etc. These systems and methods are aimed at improving the quality of life of people by changing behavior that people consider undesirable.

Системы и методы настоящего изобретения могут использоваться в традиционной когнитивноповеденческой терапии. При применении в традиционной когнитивно-поведенческой терапии системы и методы могут быть встроены в процесс модификации поведения как один из методов модификации поведения.The systems and methods of the present invention can be used in traditional cognitive behavioral therapy. When applied in traditional cognitive-behavioral therapy, systems and methods can be built into the behavior modification process as one of the methods of behavior modification.

Эффективность систем и методов одинакова как при дистанционном применении, так и применении в рамках традиционной когнитивно-поведенческой терапии. Возможность удаленно работать с пациентом позволяет использовать системы и методы в тех случаях, когда использование традиционных методов психотерапии проблематично.The effectiveness of systems and methods is the same both when applied remotely and when used in the framework of traditional cognitive-behavioral therapy. The ability to work remotely with the patient allows the use of systems and methods in cases where the use of traditional methods of psychotherapy is problematic.

Применение систем и методов имеет ряд преимуществ в случаях профессионального выгорания при работе с проблемными клиентами. Другим вариантом применения является оказание помощи чувствительным клиентам, которым сложно разговаривать на деликатные темы. Также эффективно применение данных систем и методов при оказании помощи клиентам, предпочитающим получать психологическую помощь в домашних условиях. Помимо этого, системы и методы могут применяться для оказания услуг людям, живущим в отдаленных районах и не имеющим доступа к медицинским учреждениям.The use of systems and methods has a number of advantages in cases of professional burnout when dealing with problem clients. Another use case is helping sensitive clients who find it difficult to talk about sensitive topics. It is also effective to use these systems and methods when providing assistance to clients who prefer to receive psychological assistance at home. In addition, systems and methods can be used to provide services to people living in remote areas without access to health facilities.

Дополнительными преимуществами систем и методов настоящего изобретения являются упрощение оказания психологической помощи человеку со стороны терапевта и облегчение выбора терапевтом условных стимулов для человека.Additional advantages of the systems and methods of the present invention are to simplify the provision of psychological assistance to a person by the therapist and to facilitate the therapist's choice of conditioned stimuli for the person.

Из графических материалов фиг. 1 иллюстрирует среду 100, в которой могут быть реализованы способы и методы модификации поведения. Среда 100 может содержать сеть данных 110, пациента 120, пользовательское устройство 130, психологический центр 140, психолога 150, связанного с психологическим центром 140, базу данных 160, связанную с психологическим центром 140, и систему 200 модификации поведения, также именуемую системой 200. Пользовательское устройство 130 может включать в себя персональный компьютер (ПК), ноутбук, смартфон, планшетный ПК, персональное носимое устройство и так далее. Психологический центр 140 может быть связан с веб-сайтом (не показан) психологического центра 140.From the graphical materials of FIG. 1 illustrates an environment 100 in which methods and techniques for modifying behavior may be implemented. Environment 100 may comprise a data network 110, a patient 120, a user device 130, a psychology center 140, a psychologist 150 associated with a psychological center 140, a database 160 associated with a psychological center 140, and a behavior modification system 200, also referred to as system 200. device 130 may include a personal computer (PC), laptop, smartphone, tablet PC, personal wearable device, and so on. Psychological center 140 may be linked to a website (not shown) of Psychological Center 140.

Сеть данных 110 может включать в себя Интернет, облачный сервис и любую другую сеть, способную передавать данные между устройствами. Соответствующие сети могут состоять из или взаимодействовать с одной или несколькими из следующих сетей: локальная интрасеть, персональная сеть, локальная сеть, глобальная сеть, городская сеть, виртуальная частная сеть, сеть хранения данных, соединение Frame Relay, соединение усовершенствованной интеллектуальной сети, соединение синхронной оптической сети, цифровая линия Т1, Т3, E1 и Е3, линия цифровой службы передачи данных, соединение цифровой абонентской линии, Ethernet-соединение, линия цифровой сети с интеграцией служб, коммутируемое аналоговое соединение стандарта V.90, V.34 или V.34bis, кабельный модем, соединение в асинхронном режиме передачи, линия оптоволоконной связи или проводная линия передачи данных. Также в систему коммуникации могут входить линии связи с любой из множества беспроводных сетей, в том числе по протоколу для беспроводных устройств, службы пакетной радиопередачи общего пользования, глобальная система мобильной связи, система множественного доступа с кодовым разделением каналов, система множественного доступа с временным разделением, сети сотовой связи, система глобального позиционирования, сотовая система передачи данных с пакетной коммутацией, сеть Research in Motion, дуплексная пейджинговая сеть ограниченного доступа, радиосеть передачи данных по протоколуData network 110 may include the Internet, a cloud service, and any other network capable of transferring data between devices. Associated networks may consist of or interact with one or more of the following networks: local intranet, personal area network, local area network, wide area network, metropolitan area network, virtual private network, storage area network, Frame Relay connection, advanced intelligent network connection, synchronous optical connection networks, digital line T1, T3, E1 and E3, digital data service line, digital subscriber line connection, Ethernet connection, integrated services digital network line, analog dial-up connection of V.90, V.34 or V.34bis standard, cable modem, asynchronous connection, fiber optic line, or wired data line. Also, the communication system can include communication links with any of a variety of wireless networks, including a protocol for wireless devices, public packet radio services, a global system for mobile communications, a code division multiple access system, a time division multiple access system, cellular networks, global positioning system, cellular data transmission system with packet switching, Research in Motion network, duplex paging limited access network, radio protocol data network

- 5 037433- 5 037433

Bluetooth и радиочастотная сеть по стандарту IEEE 802.11. Сеть передачи данных может дополнительно включать в себя или быть связанной с одним или несколькими последовательными соединениями стандарта RS-232, соединением IEEE-1394 (FireWire), оптоволоконным соединением, IrDA (инфракрасным) портом, интерфейсом малых компьютерных систем, соединением по универсальной последовательной шине (USB) или другими проводными, беспроводными, цифровыми или аналоговыми интерфейсами или соединениями, ячеистыми сетями или сетью Digi®. Сеть передачи данных может включать в себя сеть узлов обработки данных, также именуемых узлами сети, соединенных с целью передачи данных.Bluetooth and IEEE 802.11 radio frequency network. The data network may additionally include or be associated with one or more RS-232 serial connections, an IEEE-1394 (FireWire) connection, a fiber optic connection, an IrDA (infrared) port, a small computer system interface, a universal serial bus ( USB) or other wired, wireless, digital or analog interfaces or connections, mesh or Digi® networks. A data communication network may include a network of data processing nodes, also referred to as network nodes, connected for the purpose of transmitting data.

Пациент 120 может зарегистрироваться на веб-сайте психологического центра 140, используя средство связи (например, пользовательское устройство 130 или любое другое средство связи или, например, по почте 170). Психологический центр 140 может оказывать психологическую помощь пациентам дистанционно, то есть без прямого контакта пациентов с психологами. После регистрации пациент 130 может отправить запрос 175 о модификации поведения на веб-сайт психологического центра 140.The patient 120 can register with the website of the psychological center 140 using a communication means (eg, user device 130 or any other communication means, or, for example, by mail 170). Psychological center 140 can provide psychological assistance to patients remotely, that is, without direct contact of patients with psychologists. Upon registration, patient 130 can submit a behavior modification request 175 to the psychological center 140 website.

После этого пациент 120 может быть дистанционно подвергнут психодиагностике с применением тестов. В частности, психологический центр 140 может предоставлять тесты 180 пациенту 120. Пациент 120 может самостоятельно отвечать на вопросы теста и отправлять результаты 185 теста в психологический центр 140. После получения результатов 185 теста психолог 150 психологического центра 140 может рассматривать результаты 185 теста как данные 190 психодиагностики пациента 120. Психолог 150 может использовать данные 190 психодиагностики для разработки индивидуального тренинга модификации поведения для пациента 120.Thereafter, the patient 120 can be remotely subjected to psychodiagnostics using tests. In particular, the psychological center 140 can provide tests 180 to the patient 120. The patient 120 can independently answer the test questions and send the test results 185 to the psychological center 140. After receiving the test results 185, the psychologist 150 of the psychological center 140 can treat the test results 185 as psychodiagnostic data 190 patient 120. Psychologist 150 can use psychodiagnostic data 190 to develop customized behavior modification training for patient 120.

Фиг. 2 - это блок-схема, на которой показаны различные модули системы модификации поведения 200 согласно некоторым вариантам осуществления. В частности, система 200 может включать в себя блок сбора данных 210, аналитический блок 220, блок обучения 230 и дополнительно блок хранения данных 240. В примерном варианте реализации каждый из следующих блоков: блок сбора данных 210, аналитический блок 220 и обучающий блок 230, может иметь программируемый процессор, например микроконтроллер, центральный процессор и т.д. В примерных вариантах реализации каждый из блоков: блок сбора данных 210, аналитический блок 220 и блок обучения 230, может иметь специализированную интегральную схему или программируемую логическую матрицу, которые предназначены для выполнения функций в системе 200. Операции, выполняемые каждым из блоков системы 200, описаны ниже со ссылкой на фиг. 3. В примерном варианте реализации блок сбора данных 210, аналитический блок 220, блок обучения 230 и блок хранения 240 могут выполнять операции, связанные с веб-сайтом психологического центра.FIG. 2 is a block diagram showing various modules of a behavior modification system 200, in accordance with some embodiments. In particular, system 200 may include a data acquisition unit 210, an analysis unit 220, a training unit 230, and additionally a data storage unit 240. In an exemplary implementation, each of the following units: a data collection unit 210, an analysis unit 220, and a training unit 230. may have a programmable processor such as a microcontroller, central processing unit, etc. In exemplary implementations, each of the data acquisition unit 210, the analysis unit 220, and the training unit 230 may have an ASIC or programmable logic array that are designed to perform functions in the system 200. The operations performed by each of the units of the system 200 are described below with reference to FIG. 3. In an exemplary implementation, data acquisition unit 210, analysis unit 220, training unit 230, and storage unit 240 may perform operations associated with a psychological center website.

На фиг. 3 представлена блок-схема, иллюстрирующая метод модификации поведения 300 согласно некоторым вариантам реализации. В рамках метода 300 может дополнительно производиться регистрация пациента на веб-сайте психологического центра. Психологический центр может оказывать пациентам помощь в модификации поведения. Также пациент и психологический центр могут заключить соглашение об оказании психологической помощи психологическим центром пациенту. После регистрации пациент может отправить запрос на модификацию поведения. Пациент может отправить запрос на модификацию поведения через средство связи, например, посредством доступа к веб-сайту с компьютера пациента. Блок сбора данных может получить запрос на модификацию поведения, направленный пациентом через веб-сайт.FIG. 3 is a flow diagram illustrating a behavior modification technique 300 in accordance with some embodiments. Method 300 can additionally register the patient on the website of the psychological center. The psychological center can assist patients with behavior modification. Also, the patient and the psychological center can conclude an agreement on the provision of psychological assistance to the patient by the psychological center. After registration, the patient can submit a request for behavior modification. The patient can send a request for behavior modification through a communication tool, for example, by accessing a website from the patient's computer. The data collector may receive a behavior modification request sent by the patient via the website.

Применение метода 300 может продолжиться выполнением психодиагностики пациента в целях получения психодиагностических данных пациента на этапе 302. В частности, на основании запроса блок сбора данных может отправлять пациенту через средство связи один или несколько тестов для выполнения психодиагностики. В примерном варианте реализации пациенту могут предоставить один или несколько тестов по электронной или обычной почте. В другом примерном варианте реализации пациент может получить доступ к тестам и ответить на вопросы непосредственно на веб-сайте. Тесты могут содержать вопросы, необходимые психологу для получения всех данных психодиагностики с целью модификации поведения пациента. Пациент может получить тесты, самостоятельно ответить на вопросы тестов и отправить результаты теста обратно психологу.The method 300 may continue to perform psychodiagnostics of the patient in order to obtain psychodiagnostic data of the patient at step 302. In particular, based on the request, the data collector can send one or more tests to the patient via the communication means to perform the psychodiagnostics. In an exemplary embodiment, a patient may be provided with one or more tests via email or regular mail. In another exemplary implementation, a patient can access tests and answer questions directly on the website. Tests may contain questions that the psychologist needs to obtain all psychodiagnostic data in order to modify the patient's behavior. The patient can receive the tests, independently answer the test questions, and send the test results back to the psychologist.

Применение метода 300 может продолжиться получением результатов одного или нескольких тестов от пациента через средство связи. Результаты одного или нескольких тестов могут считаться психодиагностическими данными пациента. В примерном варианте реализации результаты одного или нескольких тестов могут быть дополнительно проанализированы аналитическим блоком. В следующем примере варианта реализации результаты одного или нескольких тестов могут быть дополнительно проанализированы психологом.Application of the method 300 may continue by receiving the results of one or more tests from the patient through the communication means. The results of one or more tests can be considered psychodiagnostic data of the patient. In an exemplary implementation, the results of one or more tests can be further analyzed by an analytical unit. In the following exemplary embodiment, the results of one or more tests can be further analyzed by a psychologist.

Метод 300 может также подразумевать определение иерархии доминирования семи сенсорных каналов пациента и определение паттерна установок нежелательного поведения пациента на этапе 304. Иерархия доминирования сенсорных каналов и паттерн установок нежелательного поведения могут быть определены на основании данных психодиагностики пациента. Иерархия доминирования сенсорных каналов показывает, какие сенсорные каналы пациента являются доминирующими. Например, на основании данных психодиагностики может быть определено, что слуховой сенсорный канал является первичным доминирующим сенсорным каналом, а зрительный сенсорный канал является вторичным доминиMethod 300 may also involve defining a dominance hierarchy of the patient's seven sensory channels and patterning the patient's unwanted behavior at 304. The sensory channel dominance hierarchy and unwanted behavior pattern may be determined based on the patient's psychodiagnostic data. The sensory channel dominance hierarchy shows which sensory channels of the patient are dominant. For example, based on psychodiagnostic data, it can be determined that the auditory sensory channel is the primary dominant sensory channel, and the visual sensory channel is the secondary dominance.

- 6 037433 рующим сенсорным каналом пациента. Термин доминирующий сенсорный канал означает сенсорный канал, по которому стимуляция пациента в ответ на воздействие окружающей среды оказывается сильнее и быстрее, чем через другие сенсорные каналы. Другие сенсорные каналы пациента могут быть не доминирующими. Паттерн установок нежелательного поведения пациента может включать в себя переедание, азартные игры, злоупотребление алкоголем или наркотиками, курение и так далее. Установки могут подразделяться на эмоциональные, поведенческие и когнитивные.- 6 037433 using the patient's sensory channel. The term dominant sensory channel refers to the sensory channel through which stimulation of the patient in response to environmental influences is stronger and faster than through other sensory channels. The patient's other sensory channels may not be dominant. The patient's behavior patterns may include overeating, gambling, alcohol or drug abuse, smoking, and so on. Attitudes can be categorized as emotional, behavioral, and cognitive.

Применение метода 300 может продолжаться разработкой паттерна установок желаемого поведения для пациента на этапе 306. Паттерн установок желаемого поведения может быть выбран или разработан психологом или анализирующим устройством на основе паттерна установок нежелательного поведения и данные психодиагностики. Паттерн желаемого поведения может включать развитие здоровых привычек питания, неагрессивного поведения, отказа от алкоголя и наркотиков, отказа от курения, регулярных физических тренировок и так далее.The application of method 300 may continue with the development of a pattern of desired behavior for the patient at 306. The pattern of desired behavior may be selected or developed by a psychologist or analyzing device based on the pattern of unwanted behavior and psychodiagnostic data. The pattern of desired behavior can include developing healthy eating habits, non-aggressive behaviors, quitting alcohol and drugs, quitting smoking, exercising regularly, and so on.

На этапе 308 могут быть выбраны по меньшей мере один безусловный стимул и по меньшей мере один условный стимул на основе иерархии доминирования сенсорных каналов пациента. В примерном варианте реализации по меньшей мере один безусловный стимул может содержать один или несколько следующих стимулов: пищевой стимул, болевой стимул, обонятельный стимул, световой стимул, сенсорный стимул и так далее. По меньшей мере один условный стимул может включать в себя один или несколько следующих стимулов: слуховой стимул, визуальный стимул, тактильный стимул, обонятельный стимул, кинестетический стимул и вкусовой стимул.At 308, at least one unconditioned stimulus and at least one conditioned stimulus may be selected based on the patient's sensory channel dominance hierarchy. In an exemplary embodiment, at least one unconditioned stimulus may comprise one or more of the following stimuli: food stimulus, pain stimulus, olfactory stimulus, light stimulus, sensory stimulus, and so on. At least one conditioned stimulus may include one or more of the following stimuli: auditory stimulus, visual stimulus, tactile stimulus, olfactory stimulus, kinesthetic stimulus, and gustatory stimulus.

Метод 300 может также включать в себя выбор набора предметов для пациента, который будет проходить пройти тренинг модификации поведения на этапе 310. Набор предметов может быть выбран на основе паттерна установок желаемого поведения, как минимум одного безусловного стимула и как минимум одного условного стимула. Набор предметов может включать в себя множество предметов, с которыми пациент физически контактирует, используя сенсорные каналы. Набор предметов может быть выбран следующим образом. Во-первых, по сенсорным каналам пациента можно определить один или несколько предметов, действующих на пациента по меньшей мере как один безусловный стимул и по меньшей мере как один условный стимул. Во-вторых, может быть определено количество предметов, необходимых для стимуляции пациента через сенсорные каналы. В примерном варианте реализации среди множества предметов набора в нем могут содержаться один или несколько следующих предметов: текст для прослушивания аудио, аудиофайл, минимум одна пищевая добавка, минимум одно ароматическое эфирное масло, минимум один минерал, минимум одно изображение и т.д. В примерном варианте реализации изображение может содержать в себе формулу внушения для создания паттерна установок желаемого поведения для пациента.Method 300 can also include selecting a set of items for a patient to receive behavior modification training at 310. The set of items can be selected based on a pattern of desired behavior attitudes, at least one unconditioned stimulus, and at least one conditioned stimulus. The set of objects can include many objects with which the patient physically contacts using sensory channels. A set of items can be selected as follows. First, one or more objects can be determined from the patient's sensory channels, acting on the patient as at least one unconditioned stimulus and at least one conditioned stimulus. Second, the number of items needed to stimulate the patient through the sensory channels can be determined. In an exemplary embodiment, among the plurality of items in the kit, it may contain one or more of the following items: text for listening to audio, an audio file, at least one food additive, at least one aromatic essential oil, at least one mineral, at least one image, etc. In an exemplary implementation, the image may contain a suggestion formula to pattern the desired behavior for the patient.

Также метод 300 может включать в себя выбор среды для проведения тренинга модификации поведения. Может быть выбрана естественная среда или искусственная среды. Выбор может быть сделан на основе данных психодиагностики, паттерна установок нежелательного поведения и паттерна установок желаемого поведения. Классическое обусловливание может выполняться как в естественной среде, где существует естественный безусловный стимул, так и в искусственной среде, где стимулы, выбранные психологом, заменяют поведенческие сценарии.Also, method 300 can include selecting an environment for conducting behavior modification training. Natural environment or built environment can be selected. The choice can be made on the basis of psychodiagnostic data, the pattern of attitudes of undesirable behavior and the pattern of attitudes of the desired behavior. Classical conditioning can be performed both in a natural environment, where there is a natural unconditioned stimulus, and in an artificial environment, where the stimuli chosen by the psychologist replace behavioral scenarios.

Метод 300 может включать в себя разработку программы тренинга модификации поведения с целью обусловливания условного стимула, то есть для создания условного стимула пациента. Программа может содержать список действий, которые должны быть выполнены пациентом с использованием набора предметов, инструкции по использованию набора предметов, расписание тренингов модификации поведения и срок прохождения тренинга модификации поведения. Пациенту могут быть предоставлены программа тренинга модификации поведения и набор предметов. Например, программа тренинга модификации поведения и набор предметов могут быть отправлены пациенту по почте.Method 300 can include developing a behavior modification training program to condition a conditioned stimulus, that is, to create a conditioned stimulus for the patient. The program may contain a list of actions to be performed by the patient using the item set, instructions for using the item set, a schedule of behavior modification trainings, and a timeline for completion of the behavior modification training. The patient may be provided with a behavior modification training program and a set of items. For example, a behavior modification training program and a set of items can be mailed to a patient.

Применение метода 300 может продолжаться выполнением модификации поведения пациента на этапе 312. Модификация поведения может быть выполнена путем прохождения пациентом тренинга модификации поведения с использованием одного или нескольких из множества предметов из набора. В примерном варианте реализации психолог и пациент могут устанавливать контакт в режиме онлайн, используя, например, веб-сайт, телефон, любые мессенджеры или программы видеочата. Психолог может регулярно консультировать пациента по вопросам прохождения тренинга модификации поведения и отслеживать ход изменения поведения пациента.Application of method 300 may continue by performing behavior modification on the patient at block 312. The behavior modification may be performed by subjecting the patient to behavior modification training using one or more of a plurality of items from the kit. In an exemplary implementation, the psychologist and the patient can establish contact online using, for example, a website, telephone, any instant messengers or video chat programs. The psychologist can regularly advise the patient on behavior modification training and monitor the progress of the patient's behavior change.

Тренинг модификации поведения может выполняться пациентом, например, на протяжении шести недель, хотя устойчивая ремиссия может наблюдаться уже через две недели или, в некоторых случаях даже на следующий день. Пациент может проходить тренинг модификации поведения два или три раза в день. Примерная продолжительность тренинга модификации поведения может составлять до 20 мин. Пациент проходит тренинг модификации поведения самостоятельно. Условный рефлекс высшего уровня, выработанный в процессе классического обусловливания, связан с паттерном установок. Каждая установка обусловливается отдельно. Паттерн установок воздействует на новое измененное поведение на бессознательном уровне. При выработке пациентом условного рефлекса наивысшего уровня данный условный рефлекс ощущается пациентом как желание действовать в соответствии с измененным поведениBehavior modification training can be performed by the patient, for example, over six weeks, although sustained remission can be observed as early as two weeks or, in some cases, even the next day. The patient can receive behavior modification training two or three times a day. The approximate duration of behavior modification training can be up to 20 minutes. The patient undergoes behavior modification training on his own. The conditioned reflex of the highest level, developed in the process of classical conditioning, is associated with the pattern of attitudes. Each setting is determined separately. The attitudes pattern affects the new changed behavior at an unconscious level. When the patient develops a conditioned reflex of the highest level, this conditioned reflex is felt by the patient as a desire to act in accordance with the changed behavior

- 7 037433 ем.- 7 037433 em.

Чтобы избежать эффекта замедления, в случае применения нескольких стимулов безусловные рефлексы и условные рефлексы первого уровня могут изменяться последовательно во время тренинга модификации поведения. Паттерн установок условного рефлекса высшего уровня остается неизменным в течение всего курса модификации поведения.To avoid the slowing down effect, in the case of application of several stimuli, unconditioned reflexes and conditioned reflexes of the first level can change sequentially during behavior modification training. The pattern of attitudes of the conditioned reflex of the highest level remains unchanged throughout the course of behavior modification.

В психологии установка имеет три уровня. В частности, определяются поведенческие, когнитивные и эмоциональные уровни установок. Установки, входящие в паттерн установок условного рефлекса высшего уровня, выбираются психологом на основе данных психодиагностики пациента. Паттерн установок для выработки условного рефлекса должен быть надлежащим для обеспечения строгого контроля модифицированного поведения.In psychology, attitude has three levels. In particular, behavioral, cognitive and emotional levels of attitudes are determined. Attitudes included in the pattern of attitudes of the conditioned reflex of the highest level are selected by the psychologist on the basis of the patient's psychodiagnostic data. The pattern of attitudes for the development of the conditioned reflex must be appropriate to ensure strict control of the modified behavior.

Фиг. 4 является принципиальной схемой 400, иллюстрирующей модификацию поведения пациента с использованием набора предметов в соответствии с примерным вариантом реализации. Пациент 120 может получить набор предметов 410 от психологического центра. Набор предметов 410 может включать в себя множество предметов и инструкции по применению набора предметов. Каждый из предметов может быть выбран на основе данных психодиагностики пациента, полученных в процесс психодиагностики. Каждый предметов может быть выбран, чтобы служить для пациента в качестве по меньшей мере одного безусловного стимула или по меньшей мере одного условного стимула с использованием сенсорных каналов пациента. Предметы могут быть выбраны из группы, содержащей следующее: текст для прослушивания аудио, минимум одна пищевую добавку, минимум одно ароматическое эфирное масло, минимум один минерал и одно или несколько изображений с формулой внушения для создания паттерна установок желаемого поведения у пациента. Текст 450 может быть составлен индивидуально для пациента 120 психологом 150 на основе данных психодиагностики пациента 120 и может быть нацелен на формирование установки желаемого поведения. Пациент 120 может использовать диктофон для записи текста 450 в аудиофайл 420 для прослушивания, например, через аудиоплеер, используя собственный голос 120. Текст 450, записанный в аудиофайл 420, может стимулировать пациента 120 через слуховой сенсорный канал сенсорной системы.FIG. 4 is a schematic diagram 400 illustrating modification of patient behavior using a set of items in accordance with an exemplary embodiment. Patient 120 can receive a set of items 410 from the psychological center. The item set 410 may include a variety of items and instructions for using the item set. Each of the subjects can be selected on the basis of the patient's psychodiagnostic data obtained during the psychodiagnostics process. Each item can be selected to serve the patient as at least one unconditioned stimulus or at least one conditioned stimulus using the patient's sensory channels. Subjects can be selected from the group containing the following: text for listening to audio, at least one food supplement, at least one aromatic essential oil, at least one mineral, and one or more images with a suggestion formula to create a pattern of desired behavior in the patient. The text 450 can be compiled individually for the patient 120 by the psychologist 150 based on the psychodiagnostic data of the patient 120 and can be aimed at the formation of the desired behavior setting. Patient 120 can use a voice recorder to record text 450 into audio file 420 for listening, for example, through an audio player using his own voice 120. Text 450 recorded in audio file 420 can stimulate patient 120 through the auditory sensory channel of the sensory system.

Пищевая добавка 430 может иметь ярко выраженный вкус. Пищевая добавка 430 может быть приятной для пациента 120, например, мятный леденец, который может оказывать долговременное вкусовое воздействие. Пищевая добавка 430 может быть выбрана на основе данных психодиагностики пациента 120 из вариантов, представленных в тестах. Пищевая добавка 120 может стимулировать пациента 120 через вкусовой сенсорный канал сенсорной системы.Food additive 430 may have a distinct flavor. The nutritional supplement 430 can be pleasant to the patient 120, such as a peppermint candy, which can have a long-term taste effect. The food supplement 430 can be selected based on the psychodiagnostic data of the patient 120 from the options presented in the tests. The nutritional supplement 120 can stimulate the patient 120 through the gustatory sensory channel of the sensory system.

Набор предметов 410 может дополнительно включать в себя устройство для испарения ароматических эфирных масел, например, ароматическую лампу. В ходе дистанционной психодиагностики могут быть выбраны определенные ароматические эфирные масла для применения пациентом 120 или психологом для создания стойкого аромата в помещении в процессе прохождения пациентом 120 тренинга модификации поведения. Эфирные масла могут стимулировать пациента 120 через обонятельный сенсорный канал сенсорной системы пациента.The item set 410 may further include a device for vaporizing aromatic essential oils, such as an aroma lamp. In the course of remote psychodiagnostics, certain aromatic essential oils may be selected for use by the patient 120 or the psychologist to create a lasting scent in the room while the patient 120 undergoes behavior modification training. Essential oils can stimulate the patient 120 through the olfactory sensory channel of the patient's sensory system.

Минералом 400 могут быть минералы (например, камни) различной формы. Минералы могут вызывать различные тактильные ощущения. Минерал 440 может быть выбран пациентом 120 или психологом из вариантов, представленных в тестах в процессе психодиагностики. Минерал 440 может удерживаться пациентом 120 в руке во время прослушивания текста 450. Минерал 400 может стимулировать пациента 120 (например, производить приятное впечатление) через тактильный сенсорный канал сенсорной системы.Mineral 400 can be minerals (eg stones) of various shapes. Minerals can produce a variety of tactile sensations. Mineral 440 can be selected by patient 120 or a psychologist from the options presented in the tests in the process of psychodiagnostics. Mineral 440 can be held by patient 120 in the hand while listening to text 450. Mineral 400 can stimulate patient 120 (eg, make a pleasant impression) through the tactile sensory channel of the sensory system.

Одно или несколько изображений 460 могут содержать формулу внушения. Формула внушения может быть выбрана с целью формирования у пациента новой установки. Первым изображением может быть изображение, дизайн которого определен на основе данных психодиагностики. Первое изображение может содержать одну или несколько языковых фраз из формулы внушения для формирования новой установки. В процессе психодиагностики пациент 120 может самостоятельно выбрать определенное изображение, а также цвет и шрифт текста, которые ему больше нравятся. Может быть выбрано такое изображение, которое будет стимулировать пациента 120 (например, производить приятное впечатление) через визуальный сенсорный канал сенсорной системы пациента.One or more images 460 may contain a suggestion formula. The suggestion formula can be chosen in order to form a new attitude in the patient. The first image can be an image, the design of which is determined on the basis of psychodiagnostic data. The first image can contain one or several language phrases from the suggestion formula to form a new installation. In the process of psychodiagnostics, the patient 120 can independently choose a certain image, as well as the color and font of the text that he likes best. An image can be selected that will stimulate the patient 120 (eg, make a pleasant impression) through the visual sensory channel of the patient's sensory system.

Второе изображение может содержать формулу внушения кинестетических ощущений. Второе изображение может быть выполнено в дизайне, определенном на основе данных психодиагностики. Второе изображение может содержать одну или несколько языковых фраз, ориентированных на кинестетические ощущения. Характер фраз также может быть определен в процессе тестирования. В процессе психодиагностики пациент 120 может самостоятельно выбрать конкретное изображение, а также цвет и шрифт текста, которые ему больше нравятся. Второе изображение может стимулировать пациента 120 (например, производить приятное впечатление) через кинестетический сенсорный канал восприятия информации.The second image may contain a formula for suggesting kinesthetic sensations. The second image can be made in a design determined on the basis of psychodiagnostic data. The second image can contain one or more linguistic phrases focused on kinesthetic sensations. The nature of the phrases can also be determined during the testing process. In the process of psychodiagnostics, the patient 120 can independently choose a specific image, as well as the color and font of the text that he likes best. The second image can stimulate the patient 120 (eg, make a pleasant impression) through the kinesthetic sensory perception channel.

Третье изображение может содержать формулу внушения обоснованных убеждений. Третье изображение может быть выполнено в дизайне, определенном на основе данных психодиагностики. В процессе психодиагностики пациент 120 самостоятельно выбирает дизайн и определенное изображение из вариантов, представленных в тестах. Третье изображение может быть основано на языковых фразах илиThe third image may contain a formula for suggesting valid beliefs. The third image can be made in a design determined on the basis of psychodiagnostic data. In the process of psychodiagnostics, patient 120 independently chooses a design and a specific image from the options presented in the tests. The third image can be based on language phrases or

- 8 037433 обоснованных убеждениях. Обоснованные убеждения могут также формироваться на основе тестов и могут фокусировать внимание пациента на приятных обоснованных убеждениях во время прохождения тренинга модификации поведения. Третье изображение может стимулировать пациента 120 (например, производить приятное впечатление) через мыслительный сенсорный канал восприятия информации.- 8 037433 reasoned beliefs. Informed Beliefs can also be formed on the basis of tests and can focus the patient's attention on pleasant, Informed Beliefs during behavior modification training. The third image can stimulate the patient 120 (eg, make a pleasant impression) through the thinking sensory channel of information perception.

В качестве безусловных стимулов могут быть выбраны сенсорные реакции пациента 120 на пищевую добавку 430 и минерал 440. В качестве условных стимулов могут использоваться сенсорные реакции пациента 120 на прослушивание аудиофайла 420 и просмотр изображения 460. И аудиофайл 420, и изображение 460 могут быть связаны с установкой, формирующей желаемое поведение. Например, среди установок, формирующих нежелательное поведение пациента 120, может быть переедание. Установкой желаемого поведения, которую выбрал психолог для формирования у пациента, может быть формирование здоровых привычек питания. Следовательно, в аудиофайле 420 может быть записан текст, стимулирующий пациента 120 к формированию здоровых привычек, например я регулярно ем каждый день. Изображением 460 может быть изображение свежих овощей и фруктов и изображение здорового человека.Sensory responses of patient 120 to food additive 430 and mineral 440 can be selected as unconditioned stimuli. Sensory responses of patient 120 to listening to audio file 420 and viewing image 460 can be used as conditional stimuli. Both audio file 420 and image 460 can be associated with a setting that shapes the desired behavior. For example, overeating may be among the attitudes that shape the undesirable behavior of the patient 120. The setting of the desired behavior, which the psychologist has chosen to develop in the patient, may be the formation of healthy eating habits. Consequently, the audio file 420 may contain text encouraging patient 120 to develop healthy habits, for example, I eat regularly every day. The image 460 can be an image of fresh vegetables and fruits and an image of a healthy person.

Пациент 120 может подвергаться одновременной стимуляции безусловными стимулами и условными стимулами. После повторения сеансов тренинга на протяжении определенного периода времени, например ежедневно в течение шести недель, установка на желаемое поведение может формироваться на основе сформированных условных стимулов. Например, человек 120 может сформировать привычки здорового питания.Patient 120 can be simultaneously stimulated with unconditioned stimuli and conditioned stimuli. After repeating training sessions for a certain period of time, for example, daily for six weeks, the attitude towards the desired behavior can be formed on the basis of the generated conditioned stimuli. For example, a 120 person can form healthy eating habits.

Психолог 150 может находиться в контакте с пациентом 120 в режиме онлайн во время или после каждого сеанса тренинга модификации поведения и давать дополнительные рекомендации и разъяснения пациенту 120.Psychologist 150 may be in contact with patient 120 online during or after each behavior modification training session and provide additional guidance and clarification to patient 120.

Модификация поведения в искусственной среде.Behavior modification in the built environment.

Тренинг модификации поведения может проводиться пациентом два или три раза в день. Пациент может находиться в помещении, где никто не отвлекает его внимание, и может применять предоставленный ему комплект предметов. Продолжительность тренинга модификации поведения может составлять 20 мин. Безусловные стимулы могут быть выбраны психологом в качестве сенсорных стимулов пациента в ответ на контакт с предметами из набора, а условные стимулы могут быть в форме слуховой и визуальной информации. Психолог может ежедневно общаться с пациентом в режиме онлайн, мотивировать клиента на работу с набором предметов, поддерживать высокий эмоциональный тонус пациента и контролировать должный уровень удержания внимания пациентом в ходе применения метода модификации поведения, чтобы пациент сосредоточивался на предметах.Behavior modification training can be given by the patient two or three times a day. The patient can be in a room where no one distracts his attention, and can use the set of objects provided to him. The duration of the behavior modification training can be 20 minutes. Unconditioned stimuli can be selected by the psychologist as the patient's sensory stimuli in response to contact with objects from the set, and conditioned stimuli can be in the form of auditory and visual information. The psychologist can communicate with the patient online on a daily basis, motivate the client to work with a set of objects, maintain a high emotional tone of the patient and control the proper level of retention of attention by the patient during the application of the behavior modification method so that the patient concentrates on objects.

Модификация поведения в естественной среде.Behavior modification in the natural environment.

Тренинг модификации поведения может проводиться пациентом один или два раза в день. Пациент может создать естественную среду для проявления безусловного стимула (например, процесс приема пищи). Условный стимул может присутствовать в форме слуховой и визуальной информации. Психолог может ежедневно общаться с пациентом в режиме онлайн, мотивировать пациента работать с набором предметов, поддерживать высокий эмоциональный тонус пациента и контролировать должный уровень удержания внимания со стороны пациента в процессе применения метода модификации поведения, чтобы заставить пациента сосредоточивался на предметах.Behavior modification training can be given to the patient once or twice a day. The patient can create a natural environment for the manifestation of an unconditioned stimulus (for example, the process of eating). The conditioned stimulus can be present in the form of auditory and visual information. The psychologist can communicate with the patient online on a daily basis, motivate the patient to work with a set of objects, maintain a high emotional tone of the patient and control the proper level of retention of attention on the part of the patient in the process of applying the behavior modification method in order to force the patient to focus on objects.

Пример применения метода модификации поведения в искусственной среде.An example of the application of the behavior modification method in an artificial environment.

За помощью обратился 45-летний мужчина, имеющий проблему избыточного веса. Метод модификации поведения направлен на изменение поведения, связанного с перееданием. Пациент зарегистрировался на сайте и подписал договор на оказание услуг. После регистрации пациенту были предложены тесты, он ответил на 12 тестовых вопросов, на основании которых были получены психодиагностические данные пациента. На основании результатов теста психолог определил, что метод модификации поведения необходимо применять в искусственной среде. Для формирования безусловного рефлекса были выбраны мятный аромат (мятное эфирное масло), мятный вкус (мятные конфеты), таблица с приятным дизайном и визуальной формулой внушения и тактильный стимул в виде зеленых стеклянных шариков. Цель применения метода модификации поведения состояла в том, чтобы обусловить паттерн установок, направленных на снижение веса. Паттерн установок формируется в виде условного стимула с помощью звуковых и визуальных сигналов. При проведении психодиагностики было определено, что за избыточный вес отвечает следующий набор установок: чрезмерное питание, быстрый прием пищи, прием пищи перед сном, употребление высококалорийной пищи, удовольствие от переедания, ведение малоподвижного образа жизни и ощущение удобства при ведении малоподвижного образа жизни.A 45-year-old man with a problem of overweight applied for help. Behavior modification is aimed at changing the behavior associated with overeating. The patient has registered on the website and signed a contract for the provision of services. After registration, the patient was offered tests, he answered 12 test questions, on the basis of which the patient's psychodiagnostic data were obtained. Based on the test results, the psychologist determined that the behavior modification method should be applied in an artificial environment. For the formation of an unconditioned reflex, a mint aroma (mint essential oil), a mint flavor (mint candies), a table with a pleasant design and a visual suggestion formula and a tactile stimulus in the form of green glass balls were chosen. The purpose of the behavior modification method was to establish a pattern of attitudes towards weight loss. Attitude patterns are formed in the form of a conditioned stimulus using sound and visual signals. When conducting psychodiagnostics, it was determined that the following set of attitudes is responsible for overweight: excessive nutrition, fast food intake, eating before bedtime, eating high-calorie foods, pleasure from overeating, leading a sedentary lifestyle and feeling comfortable while leading a sedentary lifestyle.

Соответственно, для пациента был разработан паттерн установок, с которыми человек может похудеть. В частности, установки на желаемое поведение были: есть меньше, есть медленно, соблюдать режим питания, есть низкокалорийную пищу, соблюдать диету, вести подвижный образ жизни и заниматься спортом. Набор предметов для модификации поведения был отправлен пациенту в виде посылки. Психолог установил психотерапевтический контакт с пациентом в режиме онлайн и дал предварительные инструкции по прохождению тренинга модификации поведения.Accordingly, a pattern of attitudes with which a person can lose weight was developed for the patient. In particular, the attitudes towards the desired behavior were: eat less, eat slowly, follow a diet, eat low-calorie food, follow a diet, lead an active lifestyle and play sports. A set of behavioral modification items was sent to the patient as a parcel. The psychologist established online psychotherapeutic contact with the patient and gave preliminary instructions on how to complete the behavior modification training.

Тренинг по модификации поведения проводился в соответствии с методом классического обуслов- 9 037433 ливания. Пациент самостоятельно проходил тренинг по модификации поведения на основе полученных инструкций и несколько раз в режиме онлайн получал дополнительные инструкции от психолога. Сенсорные реакции на предметы из набора выступали в качестве безусловных рефлексов, а аудиоинформация и видеоинформация, направленные на создание паттерна новых установок, определяющих новое модифицированное поведение, выступали в качестве условного рефлекса.Behavior modification training was conducted according to the classical conditioning method. The patient independently underwent behavior modification training based on the instructions received and several times received additional instructions online from a psychologist. Sensory reactions to objects from the set acted as unconditioned reflexes, and audio information and video information aimed at creating a pattern of new attitudes that determine new modified behavior acted as a conditioned reflex.

В ходе тренинга модификации поведения пациент трижды впадал в состояние апатии и демонстрировал реакции избегания и нежелание выполнять процедуры в установленном порядке. Во всех случаях психолог успешно провел с пациентом когнитивную работу, поддержал мотивацию пациента на дальнейшее прохождение тренинга по модификации поведения. На десятый день наступила устойчивая ремиссия, а количество потребляемой пациентом пищи уменьшилось до расчетного количества. Пациент стал выбирать диетический режим питания. На двенадцатый день физическая активность пациента выросла на 45%, а вес начал уменьшаться. Вес пациента вернулся к норме на 36-й день тренинга по модификации поведения. Вес пациента снизился на 7 кг. Пациент оставил положительный отзыв на сайте психологического центра.During the behavior modification training, the patient fell into a state of apathy three times and demonstrated avoidance reactions and unwillingness to perform procedures in the prescribed manner. In all cases, the psychologist successfully conducted cognitive work with the patient, supported the patient's motivation for further training on behavior modification. On the tenth day, a stable remission occurred, and the amount of food consumed by the patient decreased to the calculated amount. The patient began to choose a dietary regimen. On the twelfth day, the patient's physical activity increased by 45%, and his weight began to decrease. The patient's weight returned to normal on day 36 of the behavior modification training. The patient's weight decreased by 7 kg. The patient left a positive review on the website of the psychological center.

Пример применения метода модификации поведения в естественной среде.An example of the application of the behavior modification method in a natural environment.

За помощью обратился 29-летний пациент. Пациент имел нежелательное поведение, том числе увлечение азартными играми - сложную форму зависимости, связанную с потерей социального статуса, разрывом семейных отношений, увольнением с работы и депрессией. Пациент зарегистрировался на сайте и подписал договор об оказании услуг. После регистрации пациенту были предложены тесты, он ответил на 16 тестовых вопросов, на основании которых были получены психодиагностические данные пациента. На основании результатов теста психолог определил, что метод модификации поведения должен применяться в естественной среде. Два раза в день применялся метод классического обусловливания: утром во время завтрака и вечером во время обеда. Цель применения метода модификации поведения состояла в том, чтобы обусловить паттерн установок, направленных на формирование поведения без игровой зависимости, решение проблем в личных отношениях в семье и в обществе. Условный стимул, являющийся паттерном установок на новое поведение, был сформирован с использованием слухового и визуального сигналов, а именно аудиозаписи и визуальной таблицы с формулой внушения для модификации поведения. В ходе психодиагностики было установлено, что причинами зависимости пациента от азартных игр являются следующие установки: недостаточное внимание друзей, проблемные отношения с женой, конфликты на работе, нехватка денежных средств и склонность к риску. Был разработан паттерн установок на измененное поведение, при котором страсть к азартным играм прошла, а отношения в социуме восстановились. В паттерн установок на измененное поведение вошли выстраивание отношений с друзьями, поиск работы с желаемым уровнем заработной платы, возвращение в семью, формирование негативного отношения к риску и занятия спортом. Набор необходимых предметов для модификации поведения был отправлен пациенту в посылке. Психолог установил психотерапевтический контакт с пациентом в режиме онлайн и дал предварительные инструкции по прохождению тренинга по модификации поведения.A 29-year-old patient sought help. The patient had undesirable behaviors, including gambling, a complex form of addiction associated with loss of social status, family breakdown, dismissal from work, and depression. The patient registered on the website and signed a service agreement. After registration, the patient was offered tests, he answered 16 test questions, on the basis of which the patient's psychodiagnostic data were obtained. Based on the test results, the psychologist determined that the behavior modification method should be applied in the natural environment. The classical conditioning method was applied twice a day: in the morning during breakfast and in the evening during lunch. The purpose of using the behavior modification method was to determine the pattern of attitudes aimed at the formation of behavior without gambling addiction, solving problems in personal relationships in the family and in society. The conditioned stimulus, which is a pattern of attitudes towards new behavior, was formed using auditory and visual cues, namely, an audio recording and a visual table with a suggestion formula for behavior modification. In the course of psychodiagnostics, it was found that the reasons for the patient's dependence on gambling are the following attitudes: insufficient attention of friends, problem relationships with his wife, conflicts at work, lack of funds and an inclination to take risks. A pattern of attitudes towards altered behavior was developed, in which the passion for gambling passed, and relations in society were restored. The pattern of attitudes towards changed behavior included building relationships with friends, looking for a job with the desired wage level, returning to the family, developing a negative attitude to risk and playing sports. A set of necessary items for behavior modification was sent to the patient in a package. The psychologist established online psychotherapeutic contact with the patient and gave preliminary instructions on how to complete the behavior modification training.

Тренинг модификации поведения проводился в соответствии с методом классического обусловливания. Пациент самостоятельно проходил тренинг по модификации поведения на основе полученных инструкций и несколько раз в режиме онлайн получал дополнительные инструкции от психолога. Сенсорные реакции на пищу выступали в качестве безусловных рефлексов, а аудиоинформация и видеоинформация, направленные на формирование паттерна новых установок, определяющих новое измененное поведение, выступали в качестве условного рефлекса.Behavior modification training was conducted according to the classical conditioning method. The patient independently underwent behavior modification training based on the instructions received and several times received additional instructions online from a psychologist. Sensory reactions to food acted as unconditioned reflexes, while audio information and video information aimed at forming a pattern of new attitudes that determine new altered behavior acted as a conditioned reflex.

При прохождении тренинга по модификации поведения возникли некоторые трудности. Пациент нарушил инструкции в течение первых шести дней. Психологу пришлось проводить с пациентом когнитивную работу (например, давать дополнительные разъяснения и мотивировать) на протяжении 30-40 мин в день. Пациент часто впадал в состояние апатии и 5 раз испытывал реакции избегания и нежелание работать, как того требуют инструкции. Во всех случаях когнитивная работа психолога с пациентом была успешной, психолог поддерживал мотивацию пациента, и курс модификации поведения продолжался. На 16-й день появились признаки ремиссии, и интерес пациента к азартным играм стал снижаться. На 22-й день пациент начал искать работу. На 25-й день отношения пациента с другом были восстановлены. На 31-й день пациент впервые встретился со своей женой. На 33-й день пациент нашел работу. На 36-й день пациент начал бегать. На 39-й день пациент вернулся в семью. На 41-й день у пациента отмечалось устойчивое равнодушное отношение к азартным играм. Процесс модификации поведения был завершен. Пациент оставил положительный отзыв на сайте психологического центра.There were some difficulties in getting through the behavior modification training. The patient did not follow instructions for the first six days. The psychologist had to carry out cognitive work with the patient (for example, provide additional explanations and motivate) for 30-40 minutes a day. The patient often fell into a state of apathy and 5 times experienced avoidance and unwillingness to work as required by the instructions. In all cases, the psychologist's cognitive work with the patient was successful, the psychologist maintained the patient's motivation, and the course of behavior modification continued. On the 16th day, signs of remission appeared, and the patient's interest in gambling began to decline. On the 22nd day, the patient started looking for work. On the 25th day, the patient's relationship with the friend was restored. On the 31st day, the patient met his wife for the first time. On the 33rd day, the patient found a job. On the 36th day, the patient started to run. On the 39th day, the patient returned to the family. On the 41st day, the patient showed a persistent indifference to gambling. The behavior modification process has been completed. The patient left a positive review on the website of the psychological center.

На фиг. 5 показано схематическое изображение вычислительного устройства в иллюстративной электронной форме компьютерной системы 500, в которой может быть выполнен набор команд для машинного исполнения одной или более методологий, приведенных в данном описании. В различных примерных вариантах осуществления вычислительное устройство работает как отдельное устройство или может быть подключено (например, по сети) к другим вычислительным устройствам. В сетевом исполнении вычислительное устройство может работать в качестве сервера или клиентского компьютера в сетевой среде сервер-клиент или в качестве равноправного компьютера в одноранговой (или распреде- 10 037433 ленной) сетевой среде. Устройство может представлять собой ПК, планшетный ПК, ТВ-приставку, сотовый телефон, цифровую камеру, портативный музыкальный проигрыватель (например, портативное аудиоустройство с жестким диском, такое как проигрыватель МР3, виртуальное устройство, сетевой маршрутизатор, коммутатор, мост или любой компьютер, способный выполнять набор команд (последовательных или в ином порядке), которые определяют действия, которые должны быть выполнены данной машиной. Также, несмотря на то, что проиллюстрирован только один вид вычислительных устройств, под термином вычислительное устройство также следует понимать любой набор вычислительных устройств, которые по отдельности или совместно выполняют набор (или несколько наборов) команд для выполнения любой одной или нескольких методологий, приведенных в данном описании.FIG. 5 is a schematic diagram of a computing device in an illustrative electronic form of a computer system 500 in which a set of instructions may be executed for machine execution of one or more of the methodologies described herein. In various exemplary embodiments, a computing device operates as a stand-alone device or may be connected (eg, over a network) to other computing devices. In a networked version, the computing device can operate as a server or client computer in a server-client network environment, or as a peer computer in a peer-to-peer (or distributed) network environment. The device can be a PC, tablet PC, set-top box, cell phone, digital camera, portable music player (for example, a portable audio device with a hard disk such as an MP3 player, virtual device, network router, switch, bridge, or any computer capable of execute a set of commands (sequential or otherwise) that define the actions to be performed by a given machine.Also, although only one type of computing device is illustrated, the term computing device should also be understood as any set of computing devices that individually or collectively, execute a set (or more sets) of instructions to perform any one or more of the methodologies described in this description.

В компьютерную систему 500 может входить процессор или несколько процессоров 502, жесткий диск 504, основная память 506 и статическая память 508, которые обмениваются данными через шину 510. Компьютерная система 500 также может включать в себя устройство сопряжения с сетью 512. Накопителем на жестком диске 504 может быть машиночитаемый носитель 520, который хранит один или несколько наборов команд 522, воплощающих или используемых любой одной или несколькими методологиями или функциями, приведенными в данном описании. В процессе выполнения команд компьютерной системой 500 команды 522 также могут полностью или как минимум частично содержаться в основной памяти 506 и/или в процессорах 502. Основная память 506 и процессоры 502 также составляют машиночитаемый носитель.Computer system 500 may include a processor or multiple processors 502, hard disk 504, main memory 506, and static memory 508 that communicate via bus 510. Computer system 500 may also include a network interface 512. Hard disk drive 504 may be a computer-readable medium 520 that stores one or more sets of instructions 522 embodying or utilizing any one or more of the methodologies or functions described herein. In the course of execution of instructions by computer system 500, instructions 522 may also be contained in whole or at least in part in main memory 506 and / or in processors 502. Main memory 506 and processors 502 also constitute computer-readable medium.

Хотя на примере машиночитаемый носитель 520 показан в виде одного носителя, следует считать, что термин машиночитаемый носитель должен включать один или несколько носителей (например, централизованные или распределенные базы данных и/или связанная кэш-память и серверы), на которых хранится один или несколько наборов команд. Также следует понимать, что термин машиночитаемый носитель включает в себя любой носитель, способный хранить, кодировать или содержать набор команд, предназначенных для выполнения машиной и приводящих к выполнению машиной любой одной или более методологий настоящего изобретения, и способный хранить, кодировать и содержать структуры данных, применяемых или связанных с данным набором команд. Соответственно, считается, что термин машиночитаемый носитель включает в себя, без ограничений, твердотельные устройства памяти, оптический носитель и магнитный носитель. Такие носители могут также включать в себя, без ограничений, жесткие диски, дискеты, флэш-память NAND или NOR, цифровые видеодиски (DVD), оперативное запоминающее устройство, оперативное запоминающее устройство и т.п.While the computer-readable medium 520 is shown as a single medium by way of example, the term computer-readable medium should be understood to include one or more media (e.g., centralized or distributed databases and / or associated caches and servers) that store one or more sets of commands. It should also be understood that the term computer-readable medium includes any medium capable of storing, encoding, or containing a set of instructions intended to be executed by a machine and resulting in the execution by a machine of any one or more of the methodologies of the present invention, and capable of storing, encoding, and containing data structures. applied or associated with this set of commands. Accordingly, the term computer-readable media is considered to include, without limitation, solid state storage devices, optical media, and magnetic media. Such media may also include, without limitation, hard disks, floppy disks, NAND or NOR flash memory, digital video discs (DVDs), random access memory, random access memory, and the like.

Описанные в настоящем документе примеры могут быть реализованы в операционной среде, содержащей программное обеспечение, установленное на компьютере, аппаратное обеспечение или сочетание программного и аппаратного обеспечения.The examples described in this document may be implemented in an operating environment that contains software installed on a computer, hardware, or a combination of software and hardware.

В некоторых вариантах осуществления компьютерная система 500 может быть выполнена в виде облачной вычислительной среды, например, виртуальной машины, работающей в облачном веб-сервисе. В других вариантах осуществления компьютерная система 500 может сама включать в себя облачную вычислительную среду, в которой распределены функциональные возможности компьютерной системы 500. Таким образом, если компьютерная система 500 выполнена в виде вычислительного облака, она может включать в себя множество вычислительных устройств в различных формах, о чем более подробно описано далее.In some embodiments, the computer system 500 may be a cloud computing environment, such as a virtual machine running on a cloud web service. In other embodiments, the computer system 500 may itself include a cloud computing environment in which the functionality of the computer system 500 is distributed. Thus, if the computer system 500 is configured as a cloud computing, it may include a variety of computing devices in various forms, which is described in more detail below.

Облачная вычислительная среда в целом представляет собой ресурс, объединяющий вычислительные мощности большой группы процессоров (например, внутри веб-серверов) и/или емкость большой группы запоминающих устройств или машинной памяти. Доступ к облачным системам могут иметь только владельцы или внешние пользователи, использующие мощные вычислительные ресурсы или хранилища для развертывания приложений в инфраструктуре.A cloud computing environment as a whole is a resource that combines the computing power of a large group of processors (eg, within web servers) and / or the capacity of a large group of storage devices or machine memory. Cloud systems can only be accessed by owners or external users who use powerful computing resources or storage to deploy applications to the infrastructure.

Облако может состоять из сети виртуальных серверов, которые содержат множество вычислительных устройств, подобных компьютерной системе 500, причем каждый сервер (или, как минимум, их большое количество) предоставляет процессор и(или) ресурсы для хранения. Серверы могут справляться с рабочей нагрузкой от нескольких пользователей (например, клиентов облачных ресурсов или других пользователей). Как правило, каждый пользователь предъявляет к облаку требования по рабочей нагрузке, и эти требования могут изменяться в реальном времени, иногда в значительной мере. Характер и степень таких изменений обычно зависит от деятельности, которую ведет пользователь.A cloud can be comprised of a network of virtual servers that contain multiple computing devices, like computer system 500, with each server (or at least a large number of them) providing a processor and / or storage resources. Servers can handle workloads from multiple users (such as cloud clients or other users). Typically, each user has a workload requirement for the cloud, and these requirements can change in real time, sometimes significantly. The nature and extent of such changes usually depends on the activity that the user is conducting.

Итак, методы и наборы предметов для модификации поведения описаны. Несмотря на то, что варианты осуществления были описаны со ссылкой на конкретные примеры, очевидно, что в примерные варианты могут быть внесены различные изменения без отклонения от развернутой сущности и объема настоящей заявки. Соответственно, описание и графические материалы должны рассматриваться в иллюстративном, а не в ограничительном смысле.So, methods and sets of items for behavior modification are described. Although the embodiments have been described with reference to specific examples, it will be appreciated that various changes can be made to the exemplary embodiments without departing from the spirit and scope of this application. Accordingly, the description and graphics are to be considered in an illustrative and not restrictive sense.

Claims

CLAIM

1. A method for modifying behavior, including receiving from a patient through communication means a request for behavior modification;

- 11 037433 sending to the patient through communication means one or more tests for psychodiagnostics;

performing psychodiagnostics of the patient in order to obtain psychodiagnostic data;

receiving from the patient the results of one or more tests, and the psychodiagnostic data contains the results of one or more tests;

determination of the hierarchy of dominance of sensory channels and the pattern of attitudes of undesirable behavior in the patient based on psychodiagnostic data;

formation of a pattern of attitudes of the patient's desired behavior based on the pattern of attitudes of undesirable behavior and psychodiagnostic data;

selection for the patient of at least one unconditioned and at least one conditioned stimulus based on the hierarchy of dominance of sensory channels;

compilation of a set of many objects based on the pattern of attitudes of the desired behavior, at least one unconditioned stimulus and at least one conditioned stimulus for the patient to undergo training in behavior modification and physical interaction of the patient with these objects using sensory channels;

development of a training program for behavior modification, including a list of actions that must be performed by the patient using a set of items, instructions for using the set of items;

development of a behavior modification training program, which includes a list of actions that the patient must perform using a set of objects, instructions for using the set of objects, a schedule and timing of training on behavior modification;

providing the patient with a behavioral modification training program and a set of items;

selection of an environment for undergoing training on behavior modification from a natural and artificial environment based on psychodiagnostic data, a pattern of attitudes of undesirable behavior and a pattern of attitudes of desired behavior;

performing behavior modification on a patient, comprising receiving a behavior modification training for the patient using one or more of a plurality of items from the kit.

2. A behavior modification system, which includes a data collection unit configured to conduct psychodiagnostics of a patient to obtain psychodiagnostic data;

receive requests for behavior modification from the patient through communication;

send one or more tests to a patient through communication means for psychodiagnostics;

receiving from the patient through the means of communication the results of one or more tests, while the psychodiagnostic data contains the results of one or more tests;

an analytical unit configured to determine the hierarchy of dominance of sensory channels and a pattern of settings for undesirable patient behavior based on psychodiagnostic data;

formation of a pattern of attitudes of the patient's desired behavior based on the pattern of attitudes of the patient's undesirable behavior and psychodiagnostic data;

selection of at least one unconditioned stimulus and at least one conditioned stimulus for the patient based on the hierarchy of dominance of sensory channels;

compiling a set of items for the patient to undergo training on behavior modification based on the pattern of attitudes of the desired behavior, at least one unconditioned stimulus and at least one conditioned stimulus, which contains many items with which the patient needs to interact using sensory channels;

development of a behavior modification program, including a list of actions that must be performed by the patient using the set of objects, instructions for using the set of objects, the schedule and timing of training on behavior modification;

choosing the environment for the patient to undergo training on behavior modification, from the natural and artificial environment, based on psychodiagnostic data, the pattern of attitudes of undesirable behavior and the pattern of attitudes of the patient's desired behavior;

a training unit configured for the patient to undergo behavior modification training using one or more of the plurality of kit items;

a data storage unit, wherein the data acquisition unit, the analytical unit and the learning unit have a programmable processor, an ASIC, or a programmable logic array.