DE8909898U1

DE8909898U1 - Learning device with step-by-step learning content and reward after successful completion of individual learning levels

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Publication number: DE8909898U1
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Authority: DE
Original assignee: BUECHL ERHARD 8421 WILDENBERG DE
Current assignee: BUECHL ERHARD 8421 WILDENBERG DE
Priority date: 1989-08-18
Filing date: 1989-08-18
Publication date: 1990-03-15
Anticipated expiration: 1999-08-19

Description

LernvorrichtungLearning device

Die Neuerung betrifft eine Lernvorrichtung nach dem Oberbegriff des Anspruches 1.The innovation relates to a learning device according to the preamble of claim 1.

Herkömmliche Lermr.edien sind das geschriebene Buch, das besprochene Band, die bespielte Kassette, facwohl als Audioais auch als Videokassette, Lernspiele, etc. &Ggr; s herkömmlichen Lsrnmedien haben den Nachteil, aiiß viele Lernende den Lerninhalt nicht mit. d<2r nötigen Motivation aufnehmen und das Lern-sn bzw. Weiterarbeiten f.?*. LernK&dium unterbrechen, weil, wie die neueren Erkenntnisse der Psychologie ergeben haben, dar Lernwunsch, aas Durchhalten bein: Lernen und dergl. nachlassen und die entsprechende Motivation untergeht.Conventional learning media are the written book, the spoken tape, the recorded cassette, sometimes as an audio or video cassette, learning games, etc. Conventional learning media have the disadvantage that many learners do not absorb the learning content with the necessary motivation and interrupt learning or further work on the learning material because, as recent psychological findings have shown, the desire to learn, perseverance in learning, etc. diminishes and the corresponding motivation disappears.

Mit vorliegender Neuerung soll deshalb eine Lernvorrichtung geschaffen werden, das den am Lerninhalt bzw. Thema selbst nicht ausreichend interessierten oder sogar uninteressierten Leser dazu bringt, die ihm angebotenen Informationen vollständig aufzunehmen und sein Lernverhalten der Zielsetzung des Lernstoffanbieters anzupassen. Dies geschieht dadurch, daß der Lernende bei erfolgreicher Beantwortung bestimmter, am Ende eines Lernteiles bzw. einer Lernstufe zu beantwortender Fragen eine Belohnung bzw. ein Wertzertifikat erhält.The aim of this innovation is therefore to create a learning device that encourages readers who are not sufficiently interested in the learning content or topic itself, or even uninterested in it, to fully absorb the information offered to them and to adapt their learning behavior to the objectives of the learning material provider. This is done by the learner receiving a reward or a certificate of value when they successfully answer certain questions that must be answered at the end of a learning section or level.

Die Lernvorrichtung nach der Neuerung zur Vermittlung von Lerninhalten ist gekennzeichnet durch zweiteilige Datenträger mit optisch, akustisch oder elektrisch lesbaren Daten bzw. Informationen, die jeweils einen Teil mit Pflicht-Informationen und einen Teil mit Kür-Informationen aufweisen, einen die Datenträger aufnehmenden Modulträger in Form eines Gehäuses, Ordners oder dergl., einen mit dem Modulträger fest verbundenen Safe mit chiffriertem Verschlußmechanismus, der durch einen vom Lernenden zu entschlüsselnden Code bei erfolgreicher Beantwortung der Pflicht- und KUraufgaben geöffnet werden kann, und einen Dechiffrierer zum öffnen des Safes nach dem Entschlüsseln des Codes.The learning device according to the innovation for conveying learning content is characterized by two-part data carriers with optically, acoustically or electrically readable data or information, each of which has a part with compulsory information and a part with optional information, a module carrier in the form of a housing, folder or the like that holds the data carriers, a safe firmly connected to the module carrier with an encrypted locking mechanism that can be opened by a code that the learner has to decrypt if the compulsory and optional tasks are successfully answered, and a decipherer for opening the safe after the code has been decrypted.

Weitere Ausgestaltungen der Neuerung sind Gegenstand der Unteransprüche.Further embodiments of the innovation are the subject of the subclaims.

Die Lernvorrichtung, mit der die Lernziele des neuen Lernmeäxums vermittelt werden, besteht aus einem mindestens in zwei Teile untergliederten Daterjträgar, nämlich einem Pflichtteil, der von einem Lernstoffanbieter, (z.B. einer Fjurraa, Behörde, Privatschuls, Bürgerinitiative, Unternehmen oder dergl.) vorgegeben wird, und einem Kürteil, den sich der Leser individuell aussuchen kann, indem er aus eier KUrliste eine Thema seines Geschmackes auswählt und aiese f individuelle Kombination über einen beigegebenen Bestellschein bei dem Lernstoffanbieter anfordert. Sowohl der Pflichtteil als der Kürteil sind in einzelne Kapitel unterteilt, die in sich geschlossene Lerninhalte besitzen. Die Erfahrung hat gezeigt, daß ein Umfang von etwa zehn Schreib-The learning device with which the learning objectives of the new learning framework are conveyed consists of a data carrier divided into at least two parts, namely a compulsory part, which is specified by a learning material provider (e.g. a university, authority, private school, citizens' initiative, company or similar), and a free part, which the reader can choose individually by selecting a topic of his or her liking from a course list and requesting this individual combination from the learning material provider using an enclosed order form. Both the compulsory part and the free part are divided into individual chapters, which have self-contained learning content. Experience has shown that a volume of around ten writing

|. maschinenseiten pro Kapitel sinnvoll ist, weil die Aufnahme-|. machine pages per chapter makes sense because the recording

L> fähigkeit des Lernenden nach diesem Pensum nachläßt und weil es wichtig ist, daß der Leser nach dem Studium dieses Pensums ; ein Teilerfolgserlebnis hat, was ihn veranlaßt, den nächsten Schritt bzw. das nächste Kapitel zu studieren.L> the learner's ability declines after this amount of work and because it is important that the reader has a partial sense of success after studying this amount of work, which prompts him to study the next step or the next chapter.

, Der Datenträger, der die Lerninformation enthält, kann beispielsweise ein maschinengeschriebener oder gedruckter T3xt sein, aber auch eine Audiokassette oder eine Videokassette, wobei der innere Aufbau des Datenträgers selbst, nämlich Unterteilung in Kapitel, Aufnahme der Fragetechnik usw. stets gleichbleibend ist. Der Datenträger wird in einen Modulträger eingeheftet, der beispielsweise in seiner einfachsten Form ringbuchartig ausgebildet ist. Dieser Modulträger hat beispielsweise im Vorderdeckel und/oder im Rücken jeweils Vertiefungen zum Einkleben von Angaben über den herausgebenden Lernstoffanbieter, diw zu beinhaltende Titelwiedergabe und dergl., The data carrier containing the learning information can be, for example, a typewritten or printed text, but also an audio cassette or a video cassette, whereby the internal structure of the data carrier itself, namely division into chapters, recording of the questioning technique, etc., always remains the same. The data carrier is inserted into a module carrier, which in its simplest form is designed like a ring binder. This module carrier has recesses in the front cover and/or spine for example for sticking in information about the provider of the learning material, the title to be included, etc.

Der Modulträger ist mit einem Safe gekoppelt, der z.B. über eine Ankerplatte fest mit deai Modulträger verbunden ist. Der F Safe ist mit Hilfe eines elektronischen verschluömechanismusThe module carrier is coupled with a safe, which is firmly connected to the module carrier via an anchor plate. The safe is secured with an electronic locking mechanism.

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verriegelt und kann nur mit Hilfe des Dechiffrierers geöffnet werden. Voraussetzung zum Betätigen des Dechiffrierers ist, daß der Code des Safes entschlüsselt wird. Die Entschlüsselung dieses Codes geschieht wie folgt: Der Lernende bearbeitet zunächst im Kürtei.l das erste Kapitel. Am Ende des Kapitels findet er den Code-Fragebogen, auf dem eine odPL mehrere Fragen zum vorausgegangenen Kapitel gestellt werden. Zur Beantwortung jeder Frage werden fünf Auswahlantworten angeboten, die mit 1-5 beziffert sind, wobei nur eine Antwort richtig ist. Dem Lernenden, der das Kapitel autmerksam gelesen und die Lerninhalte aufgenommen hat, gelingt es, die richtige Auswahlantwort zu finden. Die entsprechende Ziffer der Auswahlantwort ist gleichzeitig eine Stelle des Codes. Die richtigen Ziffern aus allen Kapiteln der getroffenen Lernauswahl ergeben den gesamten Code.locked and can only be opened with the help of the decipherer. The prerequisite for operating the decipherer is that the code of the safe is deciphered. The deciphering of this code is done as follows: The learner first works through the first chapter in the short section. At the end of the chapter he finds the code questionnaire, which asks one or more questions about the previous chapter. To answer each question, five multiple choice answers are offered, numbered 1-5, with only one answer being correct. The learner who has read the chapter carefully and absorbed the learning content will be able to find the correct multiple choice answer. The corresponding number of the multiple choice answer is also a position in the code. The correct numbers from all chapters of the learning selection made make up the entire code.

Nach den einzelnen Kapiteln sowohl des Kürteils als auch des Pflichtteils findet der Leser bei einer Ausführungsform der Neuerung einen besonderen Code-Fragebogen, mit dem jeweils eine in einer Tasche befindliche Magnetkarte verbunden ist. Die Magnetkarte enthält ein Element des Codes für das Öffnen des Safes. Die Magnetkarte wird der Tasche entnommen und auf eine Schablone gelegt. Anschließend wird das gesamte Modul in den Dechiffrierer eingeführt, der die Magnetkarte ausliest und damit den Code zum Öffnen des Safes speichert. Alternativ sind die Magnetkarten den Fragebögen nicht beigegeben, sondern direkt im Safe untergebracht.After the individual chapters of both the free and compulsory parts, the reader will find a special code questionnaire in one version of the innovation, each of which is linked to a magnetic card in a pocket. The magnetic card contains an element of the code for opening the safe. The magnetic card is removed from the pocket and placed on a template. The entire module is then inserted into the decryptor, which reads the magnetic card and thus stores the code for opening the safe. Alternatively, the magnetic cards are not included with the questionnaires, but are placed directly in the safe.

Der Lernende muß nunmehr Kapitel für Kapitel den Code entschlüsseln und nacheinander in den Dechiffrierer eingeben. Diese Eingabe des Codes in den Dechiffrierer erfolgt, nachdem der Dechiffrierer mit dem Safe verbunden worden ist. Hierzu betätigt der Lernende eine Einschalttaste, und es erscheint auf dem Display die nächste zu beantwortende Frageziffer. Der Lernende tippt nun die Ziffer der richtigen Auswahlantwort in die Tastatur ein. Der Dechiffrierer bestätigt die Richtigkeit dieser Eingabe auf akustischem (z.B. Lautsprecher) oder optischem (z.B. Anzeigelampe) Wege. Anschließend schaltet das Gerät selbsttätig wieder ab. War die Eingabe falsch, ertöntThe learner must now decode the code chapter by chapter and enter it one after the other into the decipherer. The code is entered into the decipherer after the decipherer has been connected to the safe. To do this, the learner presses a power button and the next question number to be answered appears on the display. The learner now types the number of the correct answer into the keyboard. The decipherer confirms the correctness of this entry acoustically (e.g. loudspeaker) or optically (e.g. indicator light). The device then switches itself off again. If the entry was incorrect, an alarm sounds.

aus dem Lautsprecher ein Warnsignal oder an der Anzeigelampe ein unterbrochenes Aufleuchten oder dergl. Der Lernende muß dann die Korrekturtaste betätigen und die Eingabe verbessern. Beispielsweise ist die Regel so, daß eine Korrektur nur einmal pro Kapitel des Lernstoffes möglich ist. Beim zweiten Korrekturversuch pro Kapitel tritt entweder eine Sperre ein oder der Safeinhalt wird entwertet oder dergl.a warning signal from the loudspeaker or an intermittent flash on the indicator light or something similar. The learner must then press the correction key and correct the entry. For example, the rule is that a correction is only possible once per chapter of the learning material. The second correction attempt per chapter either results in a block or the contents of the safe being invalidated or something similar.

Wenn alle Codeziffern vollständig und richtig eingegeben worden sind, wird für den Lernenden ein Signal (akustisch oder optisch) erzeugt, daß der Safe entriegelt ist und geöffnet werden kann. Dann wird die Steckverbindung von dem Safe gelöst und der Safe nach oben abgehoben, so daß der Safeinhalt freiliegt. Dieser Safeinhalt enthält beispielsweise ein Wertzertifikat und einen Registrierungsabschnitt, ferner zwei Folder, nämlich einen Meinungsfragebogen und einen Anregungsfragebogen. Das Wertzertifikat stellt einen Tauschwert dar. Es kann eine bestimme Punkteanzahl enthalten, die Punkte können angesammelt oder auch sogleich eingelöst werden. Die Gegenwerte, die der Lernende für sein Lernzertifikat erhalten kann, sind z.B. in einem Katalog aufgelistet, nämlich Sachpreise und Dienstleistungspreise, wobei dieWhen all code numbers have been entered completely and correctly, a signal (acoustic or visual) is generated for the learner that the safe is unlocked and can be opened. The plug connection is then removed from the safe and the safe is lifted up so that the contents of the safe are exposed. The contents of the safe contain, for example, a certificate of value and a registration section, as well as two folders, namely an opinion questionnaire and a suggestion questionnaire. The certificate of value represents an exchange value. It can contain a certain number of points, the points can be accumulated or redeemed immediately. The equivalent values that the learner can receive for his learning certificate are listed in a catalog, for example, namely material prizes and service prices, whereby the

können.can.

Nachstehend wird die Neuerung in Verbindung mit der Zeichnung anhand eines Ausführungsbeispieles erläutert. Es zeigt:The innovation is explained below in conjunction with the drawing using an example of implementation. It shows:

Fig. 1 den Gesamtaufbau der Lernvorrichtung mit den verschiedenen Grundstandteilen in Explosionsdarstellung,Fig. 1 the overall structure of the learning device with the various basic components in exploded view,

Fig. 2 eine schematische Darstellung eines Katalogs,Fig. 2 a schematic representation of a catalogue,

Fig. 3 eine schematische Darstellung von Kürliste und -bestellschein,Fig. 3 a schematic representation of the freestyle list and order form,

Fig. 4 in schematischer Darstellung die geschlossene Lernvorrichtung,Fig. 4 shows a schematic representation of the closed learning device,

Fig. 5 die geöffnete Lernvorrichtung mit in Explosionsdarstellung gezeigtem Safe,Fig. 5 the opened learning device with the safe shown in exploded view,

Fig. 6 die geöffnete Lernvorrichtung mit ansetzbarem Dechiffrierer in schematischer Darstellung, undFig. 6 the opened learning device with attachable decipherer in schematic representation, and

Fig. 7 den Dechiffrierer.Fig. 7 the decipherer.

Der Datenträger 1 enthält Daten bzw. Informationen in Schriftform, z.B. gedruckte Seiten nach Art von Buchseiten, er kann jedoch auch als Videokassette oder als Audiokassette ausgebldet sein. Sin derartiger Datenträger 1 ist in mindestens zwei Teile unterteilt, nämlich einen Kürteil 2 und einen daran anschließenden Pflichtteil 3. Der Lernstoff des Kürteils wird vom Lernenden individuell ausgesucht, während der Lernstoff des Pflichtteiles von dem Veranstalter, z.B. einer Firma, einer Behörde, einer Privatschule, oder dergl. vorgegeben wird. Sowohl Kürteil 2 als auch Pflichtteil 3 sind in beliebig viele einzelne Kapitel 4 bzw. Abschnitte unterteilt, deren Umfang begrenzt ist, um den Lernenden nicht zu überfordern. Zweckmäßigerweise umfassen die einzelnen Kapitel 4 bzw; Abschnitte etwa zehn Sohreibmaschinenseiten. was der Aufnahmefähigkeit des Lernenden entgegenkommt. Am Ende eines jeden Kapitels 4 ist ein Fragebogen 5 vorgesehen, der eine Reihe von Fragen aus dem Lernstoff des vorausgehenden Kapitels enthält. Diese Fragen hat der Lernende zu beantworten, und zwar jeweils durch Wahl einer bestimmten Ziffer, die die Antwort darstellt. Die einzelnen Kürteile 2 sind in einer Kürliste 6 aufgeschlüsselt, mit Hilfe eines Kür-Bestellscheines 7, der der Kürliste 6 beigegeben ist, kann der Lernende das ihm zusagende Thema aus der Kürliste auswählen und bei dem Veranstalter anfordern.The data carrier 1 contains data or information in written form, e.g. printed pages like book pages, but it can also be in the form of a video cassette or an audio cassette. Such a data carrier 1 is divided into at least two parts, namely an optional part 2 and a compulsory part 3 that follows it. The learning material of the optional part is individually selected by the learner, while the learning material of the compulsory part is specified by the organizer, e.g. a company, an authority, a private school, or the like. Both optional part 2 and compulsory part 3 are divided into any number of individual chapters 4 or sections, the length of which is limited so as not to overwhelm the learner. The individual chapters 4 or sections are expediently around ten pages long, which accommodates the learner's ability to absorb information. At the end of each chapter 4 there is a questionnaire 5 that contains a series of questions from the learning material of the previous chapter. The learner has to answer these questions, by choosing a specific number that represents the answer. The individual freestyle sections 2 are broken down in a freestyle list 6; with the help of a freestyle order form 7, which is included with the freestyle list 6, the learner can select the topic that suits him from the freestyle list and request it from the organizer.

Der Datenträger 1 wird von einem Modulträger 8 aufgenommen, der dann, wenn der Datenträger 1 in Form von Buchseiten ausgebildet ist, als Ringbuch mit Deckel 11 und Buchrücken sowie Ringbuchmechanik ausgebildet ist, während im Falle einer Audio- oder Videokassette ein entsprechend angepaßterThe data carrier 1 is accommodated in a module carrier 8, which, if the data carrier 1 is in the form of book pages, is designed as a ring binder with a cover 11 and spine as well as ring binder mechanism, while in the case of an audio or video cassette, a correspondingly adapted

Modulträger verwendet wird- Im Vorderdeckel 11 des als Ringbuch ausgebildeten Modulträgers 8 und/oder im Buchrücken 12 sind jeweils Vertiefungen zum Einkleben, Einschieben oder dergl. von Angaben 9 zum Veranstalter, Angaben 10 zur Titelwiedergabe usw. vorgesehen.Module carrier is used - In the front cover 11 of the module carrier 8 designed as a ring binder and/or in the spine 12 there are recesses for gluing in, inserting or similar information 9 about the organizer, information 10 about the title reproduction, etc.

Der Modulträger 8 weist Vorkehrungen auf, um einen Safe 13 aufzunehmen. Der Safe 13 ist bei einer speziellen Ausfüh-, rungsform mit Hilfe einer Ankerplatte 14 über Aufnahmestifte '■- 15 mit dem Modulträger. z.B. dessen RUckdeckel verbunden. Der Safe 13 ist ein Behältnis, das einen elektronischen Verschlußmechanismus V bzw. eine Verriegelung aufweist, die mit ; Hilfe eines Dechiffrierers Xt zu öffnen ist. Der Safe 13 ist ). mit Hilfe einer Steckverbindung 17 in den Modulträger einsteckbar oder in entsprechender Weise durch Einschieben, Einrasten oder dergl. verbindbar.The module carrier 8 has provisions for receiving a safe 13. In a special embodiment, the safe 13 is connected to the module carrier, e.g. its rear cover, by means of an anchor plate 14 via receiving pins 15. The safe 13 is a container which has an electronic locking mechanism V or a lock which can be opened with the aid of a decryptor Xt . The safe 13 can be plugged into the module carrier by means of a plug connection 17 or connected in a corresponding manner by pushing it in, snapping it in or the like.

j Mit 18 ist in Fig. 7 eine Tastatur bezeichnet, die aufeinan- ^; derfolgende Ziffern enthält und über die die Antworten derj In Fig. 7, 18 denotes a keyboard which contains consecutive ^digits and over which the answers of the

Fragen in den Dechiffrierer 16 eingegeben werden. Mit 19 ist \ eine Ein-Aus-Taste bezeichnet, 20 stellt eine Korrekturtaste ; dar, 21 ist ein Display, auf dem die jeweilige der Frage zugeordnete Ziffer erscheint, und mit 22 ist ein Minilautsprecher angedeutet. Des weiteren ist in Explosivdarstellung in Fig. 7 eine Magnetkarte 23 dargestellt, die in eineQuestions are entered into the decipherer 16. 19 \ is an on-off key, 20 is a correction key ;, 21 is a display on which the respective number assigned to the question appears, and 22 is a mini loudspeaker. Furthermore, an exploded view of a magnetic card 23 is shown in Fig. 7, which can be inserted into a

^! Schablone 24 eingesetzt in den Dechiffrierer eingeführt wird. &Ggr; Mit 25 ist ein Akkuteil bezeichnet, der ebenfalls an den ^; Dechiffrierer angesetzt wird und der die Stromversorgung , übernimmt. ^! Template 24 is inserted into the decipherer. &Ggr; 25 designates a battery part which is also attached to the ^; decipherer and which provides the power.

Um den Verschlußmechanismus V des Safes 13 mit Hilfe des Dechiffrierers 16 öffnen zu können, ist es erforderlich, den ; Code des Safes 13 zu entschlüsseln. Dies geschieht wie folgt: Der Lernende bearbeitet zunächst im Kürtei.l 2 das ersteIn order to open the locking mechanism V of the safe 13 with the help of the decryptor 16, it is necessary to decrypt the ; code of the safe 13. This is done as follows: The learner first works on the first

■? Kapitel 4, an dessen Ende sich der Code-Fragebogen 5 befin- |. det. Auf ihm ist eine Frage zum vorausgegangenen Kapitel gestellt. Zur Beantwortung sind fünf Antworten, zur Auswahl angeboten, die mit 1-5 nummeriert sind und von denen nur eine Antwort richtig ist. Die richtige Ziffer der Auswahl-■? Chapter 4, at the end of which is the code questionnaire 5. It contains a question about the previous chapter. There are five answers to choose from, numbered 1-5, of which only one answer is correct. The correct number of the selection

antwort ist eine Stelle des Codes, die richtigen Ziffern aus allen Kapiteln von Kür- und Pflichtteil ergeben zusammen den vollständigen Code. Entsprechend sind den einzelnen Kapiteln des Pflichtteiles 3 einzelne Fragenbogen 5 nachgestellt, die bei richtiger Beantwortung zur Lösung des Codes beitragen. Auf dem Fragebogen 5 ist jeweils eine Tasche mit Magnetkarte 23 angebracht. Diese Magnetkarte, auf der der richtige Codeteil gespeichert ist, wird dem Fragebogen entnommen, in die Schablone 24 eingesetzt und als Modul in den Dechiffrierer 16 eingeführt, der die Magnetkarte 23 ausliest und damit den zum Öffnen des Safes 13 notwendigen Code enthält. Der Lernende hat nun die Aufgabe, den Gesamtcode Kapitel für Kapitel zu entschlüsseln und in den Dechiffrierer 16 zu bestätigen. Wahlweise sind die Magnetkarten direkt im Safe untergebracht, und der Dechiffrierer 16 liest nach dem Aufstecken auf den Safe den Code aus. Der Leser muß dann den Code betätigen, um den Safe zu öffnen.The answer is one position in the code, the correct numbers from all chapters of the free and compulsory sections together make up the complete code. Accordingly, the individual chapters of the compulsory section 3 are followed by individual questionnaires 5, which, if answered correctly, help to solve the code. A pocket with a magnetic card 23 is attached to each questionnaire 5. This magnetic card, on which the correct part of the code is stored, is removed from the questionnaire, inserted into the template 24 and inserted as a module into the decipherer 16, which reads the magnetic card 23 and thus contains the code necessary to open the safe 13. The learner now has the task of decrypting the overall code chapter by chapter and confirming it in the decipherer 16. The magnetic cards can optionally be placed directly in the safe, and the decipherer 16 reads the code after it has been plugged into the safe. The reader must then activate the code to open the safe.

Die Eingabe des Codes erfolgt, nachdem der Dechiffrierer auf den Safe 13 aufgesteckt ist. Hierzu betätigt der Lernende die Ein-Aus-Taste 19, und es erscheint auf dem Display 21 die nächste zu beantwortende Fragenziffer. Der Lernende tippt die Ziffer der ausgewählten Antwort auf der Tastatur 18 ein. Der Dechiffrierer 16 bestätigt die Richtigkeit der Eingabe, z.B. in Form einer kurzen Belohnungshymne aus dem Minilautsprecher 22. Anschließend schaltet das Gerät selbsttätig wieder ab. Ist die Eingabe falsch gewesen, ertönt aus dem Lautsprecher 22 ein Warnsignal, der Lernende hat dann die Korrekturtaste 20 zu betätigen und die Eingabe zu verbessern. Die Regel ist, daß eine Korrektur pro Kapitel nur einmal möglich ist, bei einem zweiten Korrekturversuch pro Kapitel wird der Safein- ' halt entwertet. Die Steuerung kann jedoch auch so ausgelegt werden, daß ein zweiter oder evtl. auch dritter Korrekturschritt vorgenommen werden kann. 'The code is entered after the decipherer has been plugged into the safe 13. To do this, the learner presses the on-off button 19 and the next question number to be answered appears on the display 21. The learner types the number of the selected answer on the keyboard 18. The decipherer 16 confirms that the entry is correct, e.g. in the form of a short reward hymn from the mini loudspeaker 22. The device then switches off automatically. If the entry was incorrect, a warning signal sounds from the loudspeaker 22 and the learner then has to press the correction button 20 and correct the entry. The rule is that a correction is only possible once per chapter; if a second correction attempt is made per chapter, the safe contents are invalidated. However, the control can also be designed so that a second or possibly even third correction step can be carried out.

Wenn alle Codeziffern vollständig und richtig eingegeben worden sind, wird die Verriegelung V entriegelt, sodaß der Safe 13 geöffnet werden kann und der Inhalt zugänglich ist. Im Safe 13 befindet sich ein Wertzertifikat 26 sowie eineWhen all code numbers have been entered completely and correctly, the lock V is unlocked so that the safe 13 can be opened and the contents are accessible. The safe 13 contains a certificate of value 26 and a

Kopie dieses Zertifikats In Form eines Registrierungsabschnittes 27. Des weiterei gehören zum Inhalt des Safes zwei Folder, nämlich ein Meinungsfragebogen 28 und ein Anregungsfragebogen 29. Das Wertzertifikat 27 stellt einen Tauschwert dar, dieses Zertifikat kann unterschiedliche Punktezahl haben, es kann sofort eingelöst oder auch angehäuft werden. Die Gegenwerte, die der Lernende für sein Wertzertifixat 27 erhalten kann, sind in einem Katalog 30 aufgeschlüsselt-. Es handelt sieh hierbei um die Angabe von Sachpreisen und Dienstleistungsp-rei^öSi. Diese Preise sind ZKsckjnäSigerviei se für unterschiedliche Zielgruppen unterschiedlich ausgestaltet. Copy of this certificate in the form of a registration form 27. The contents of the safe also include two folders, namely an opinion questionnaire 28 and a suggestion questionnaire 29. The certificate of value 27 represents an exchange value, this certificate can have different numbers of points, it can be redeemed immediately or accumulated. The equivalent values that the learner can receive for his certificate of value 27 are broken down in a catalogue 30. This involves the specification of material prizes and service prices. These prizes are designed differently for different target groups.

Bei einer abgeänderten Ausfuhrungsform ist die Magnetkarte nicht mit dem Fragebogen 5 gekoppelt, sondern bereits im Dechiffrierer 16 enthalten, so daß der Lernende von der Handhabung der Magnetkarte befreit ist und dadurch die Magnetkarte auch nicht beschädigt werden oder verlorengehen kann.In a modified embodiment, the magnetic card is not coupled with the questionnaire 5, but is already contained in the decryptor 16, so that the learner is freed from handling the magnetic card and the magnetic card cannot be damaged or lost.

Claims

G 89 09 898.6 5.2.1990 W/He New protection claims:

1. Learning device with step-by-step learning content and reward after successful completion of individual learning levels, characterized by

a) two-part data carriers (1) with data or information that can be read optically, acoustically or electrically by the learner,

b) a data carrier (8) in the form of a housing, orange or the like, which accommodates the data carriers (1),

c) a socket (13) firmly connected to the module carrier (8) with an encryption mechanism (V) that can be encrypted using a code, and

d) a deciphering machine (16) for opening the safe (13) after the code has been deciphered.

2. Learning device according to claim 1, characterized in that the two-part data carrier (1) divided into individual sections has a code questionnaire (5) at the end of each section.

3. Learning device according to claim 1 or 2, characterized in that a magnetic card (23) is provided in the safe (13) and that this magnetic card can be read by the decipherer (16).

4. Learning device according to claim 1 or 2, characterized in that the code questionnaire (5) has a magnetic card (23) which can be read by the decipherer (16).

5. Learning device according to claim 4, characterized in that a template (24) is provided which receives the magnetic card (23) and which can be inserted or inserted into the decipherer (16).

6. Learning device according to one of claims 1 - 5, characterized in that the decipherer (16) has a plug connection (17) with the aid of which it can be plugged onto the safe.

7. Learning device according to one of claims 1-6, characterized in that the decipherer (16) has a keyboard (18) for entering the answer number or the like and a correction key (20) for improving the input.

8. Learning device according to claim 7, characterized in that the decipherer (16) has a display (21).

9. Learning device according to one of claims 1-3 and 6 - 8, characterized in that the safe (13) has magnetic cards (23).